總結(jié)是對過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用簡練的語言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的總結(jié)能力。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇一
主持詞：
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！
李：**班“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地?fù)Q新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
（同學(xué)答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請***同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承**英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個(gè)故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個(gè)故事個(gè)故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個(gè)故事：《知心朋友》
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
王：請聽《格言朗誦》
（格言朗誦）
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：
（小品）
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
（擦車，也快樂）
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的`事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報(bào)）
李：今天的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
李：請**老師做總結(jié)性發(fā)言
（**老師發(fā)言）
王：再次，感謝**老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇二
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實(shí)際行動團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為。面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒主題班會。
主持詞。
希望大家喜歡。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)。
如：讀報(bào)講故事等(略)。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
馮：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因?yàn)槲覀兂跞壥钱厴I(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚(yáng)，表揚(yáng)人員名單。
馮：開學(xué)期間，班級里計(jì)較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時(shí)，他們會很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
六、班會到此結(jié)束。
錢：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
猜你感興趣：
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇三
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月五日是什么日子呢。
乙：對了。
甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》。
甲：人民的勤務(wù)員，雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
乙；助人為樂,一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
甲：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六年一班的'集體中。甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會”雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動做雷鋒式的好少年！
乙：請欣賞雷鋒永做革命人。
甲：在這次學(xué)雷鋒活動月中，我們班要評出“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，讓我們一起來評選。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇四
班會目的：
本次班會以3月5日學(xué)雷鋒日為契機(jī)，針對校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會對同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育，讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)建和諧校園之中。
一過程：
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料。
2.全體同學(xué)和班主任合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
文明行為：樂于助人、尊敬師長、友愛同學(xué)、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛護(hù)校園、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財(cái)物。結(jié)論：對于文明行為，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)；但是對于那些不文明的行為習(xí)慣，我們要堅(jiān)決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，努力讓自己成為一個(gè)講文明、有素質(zhì)的中華兒女！
二關(guān)于雷鋒助人為樂的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
三班會意義或體會：
a、認(rèn)識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，加強(qiáng)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)和培育民族精神。
b、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
c、青少年增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。
四結(jié)束語：
學(xué)雷鋒活動如和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了每一個(gè)師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想。學(xué)雷鋒的`目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時(shí)代的呼喚，社會的期待，我們應(yīng)為此而振奮！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天?。?！
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇五
合：大家,早上好!
女:文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈，中華民族自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。
男：千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。雷鋒，就是一個(gè)集文明美德于一身的人。
女：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第49個(gè)年頭。
男：近半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
女：歷經(jīng)49載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
女：那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。
男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。
女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。
男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光。
合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚(yáng)。
女：在這春暖花開的四月，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂，讓文明美德之花在校園內(nèi)處處盛開。
男：我宣布，牛塘完小“文明美德伴我成長”演講比賽正式開始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委就坐。他們是：校長、校長、校長、*老師、*老師.
女：請校長為我們講話。
男：請校長為我們宣讀《評分要求》及《評分細(xì)則》。
女：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自*班的為我們做精彩學(xué)雷鋒紀(jì)念日演講比賽主持詞一演講，他的演講題目是《雷鋒精神永恒》。請2號選手作準(zhǔn)備。
男：1號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，1號選手最后得分分。下面有請2號選手上場，他演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神》。
男：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
女：經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：
————班的《》。
————班的《》。
下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得三等獎的同學(xué)頒獎;。
男：獲得本次演講比賽二等獎的是：
—————班的《》。
—————班的《》。
—————班的《》。
—————班的《》。
下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得二等獎的同學(xué)頒獎;。
女：獲得本次演講比賽一等獎的是：
—————班的《》。
—————班的《》下面請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。
—————班的《》。
—————班的《》。
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學(xué)們表示祝賀!
女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。
男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。
女：驛路梨花處處開，
男：雷鋒精神代代傳。
合：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
女：“文明美德伴我成長”演講比賽到此結(jié)束。
男：謝謝大家!
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇六
甲：尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)，老師。
乙；親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：十月里，秋風(fēng)颯爽，陽光明媚。
乙：我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受豐收果實(shí)的同時(shí)，并沒有忘記我們這個(gè)月行動所特有的價(jià)值。
甲：那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：我宣布，二年二班。
合：現(xiàn)在開始！
甲：雷鋒，一個(gè)偉大的名字。
乙：雷鋒，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢。
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：感謝這位同學(xué)精彩的介紹。
乙：今天是學(xué)雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么我奉陪?。?/p>
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀。
甲：這…還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xx同學(xué)，為我們講述，雷鋒的故事。
甲：這次還真長了點(diǎn)見識！
乙：不錯吧！
甲：你知道嗎，有很多國家偉人為雷鋒題詞呢！
乙：雷鋒還有許多格言呢！
甲：請聽《雷鋒格言》。
乙：雖然雷鋒只有小學(xué)文化，但卻能寫出這樣的話，確實(shí)讓人佩服！
甲：真了不起！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢。
甲：當(dāng)然有了，請聽詩歌朗誦！
《你，浪花里的一滴水》《懷念雷鋒》。
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：恩。你知道嗎，還有很多歌頌﹑贊美雷鋒的歌曲呢！
乙：快讓我聽聽。
（合唱《有一位叔叔叫雷鋒》）。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們究竟該怎么做呢。
乙：我覺得學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該從身邊的小事，一點(diǎn)一滴做起。
甲：有道理。同學(xué)們，現(xiàn)在請大家暢所欲言，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（大家暢所欲言）。
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅?！?/p>
甲：我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，人人爭做雷鋒式的好少年。
（播放歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》）。
乙：到此結(jié)束！
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！三月春風(fēng)暖人間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”每到三月，人們就會更深切地懷念一個(gè)人——雷鋒。
雷鋒把自己的韶光年華奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時(shí)，常常主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費(fèi)為大嫂補(bǔ)了車票，并送她上車。當(dāng)大嫂問起他的名字時(shí)，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍?！倍潭痰囊簧校卒h做了無數(shù)的好事。他把“為人民服務(wù)”時(shí)時(shí)處處刻在自己心上。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。結(jié)合學(xué)校的“善行”文化，少先隊(duì)大隊(duì)部現(xiàn)在向隊(duì)員們發(fā)出開展“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”活動的倡議。讓我們用點(diǎn)滴善行筑起我們的精神高地！
幾十年來，“雷鋒”這個(gè)名字就像一座精神的豐碑，時(shí)刻召喚著人們。在又一個(gè)“雷鋒月”到來之際，讓我們以自己的實(shí)際行動，把學(xué)習(xí)雷鋒落實(shí)到“日行一善”中去！
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇八
有一個(gè)名字很普通，但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人，有一個(gè)名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個(gè)名字就是雷鋒。
每年的三月五日是毛主席主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)的周年紀(jì)念日。
全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動，我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級4班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始。
二)雷鋒詩歌我來頌。
請聽配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。
三)雷鋒生平我來講。
對于20xx年后出生的人來說，雷鋒這個(gè)名字剛開始時(shí)對我們來說是陌生的，后來在老師的教導(dǎo)下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個(gè)機(jī)會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平：
四)雷鋒故事我來講。
剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現(xiàn)在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。
五)雷鋒日記我來讀。
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚(yáng)雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。
六)雷鋒精神我來議。
剛才我們通過各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神，每個(gè)人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的什么精神，怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
七)雷鋒傳人我來找。
大家談得都非常好，學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號。我們在日常生活中時(shí)時(shí)處處都能找到雷鋒的影子，每個(gè)人都可以是雷鋒。其實(shí)我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個(gè)真理：于細(xì)微處見精神。如果我們每個(gè)人都能默默的發(fā)揚(yáng)這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能成為新世紀(jì)的雷鋒。
八)雷鋒歌曲我來唱。
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀(jì)的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠(yuǎn)以雷鋒為榜樣。
九)班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
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學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇九
記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種開心。
九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個(gè)人也沒有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好??！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊(duì)伍。我先當(dāng)個(gè)管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當(dāng)個(gè)教練，排列排列那不整齊的隊(duì)伍。
打掃完教室，我又有了一個(gè)念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我開心得眼睛都瞇成了一條線。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十
馮：開學(xué)期間，班級里計(jì)較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學(xué)。
錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時(shí)，他們會很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢：班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。
答：例如，陳葉同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，陳斌同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的常規(guī)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十一
a：這是心的呼喚/b：這是愛的奉獻(xiàn)/。
a：這是人間的春風(fēng)/b：這是生命的源泉/……/。
a：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛/b：世間將變成美好的人間。
(合)今天我們班會的主題是：關(guān)愛他人，從身邊做起。
a：說到關(guān)愛他人，大家必定都會想到助人為樂的雷鋒吧。誰能談?wù)劺卒h的事跡?
(學(xué)生在講臺上發(fā)言，或朗讀雷鋒的事跡材料)。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十二
1、隊(duì)活動開始儀式。
(1)整隊(duì)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。
(3)唱隊(duì)歌：禮畢，齊唱隊(duì)歌。
(4)報(bào)告輔導(dǎo)員老師我“三.二”中隊(duì)共有29名少先隊(duì)員全部到齊，一切準(zhǔn)備就緒，請求開會。
中隊(duì)長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會正式開始!由請主持人上場。
2、活動開始。
知雷鋒：
主：雷鋒，這個(gè)名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。
(雷鋒故事)。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)雷鋒出差一千里好事做了一火車。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。(雷鋒格言)。
1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
2、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待對人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
5、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。
6、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。
贊雷鋒：
主：同學(xué)們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合：在這里，我們要唱一個(gè)人。男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文;合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;男：你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。合：啊雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個(gè)音符，男：你，紅旗上的一根纖維;女：你，花叢中的一瓣紅花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壯麗!女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透合：未來的無窮世紀(jì)!
學(xué)雷鋒：
主：剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒，我們更要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他。
做“雷鋒”：
主：是呀!學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們，最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。
3、隊(duì)活動結(jié)束儀式。
(1)輔導(dǎo)員講話。
(2)呼號：下面請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。
(3)退旗：退旗，敬禮。
(4)宣布活動結(jié)束：尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會到此結(jié)束!(掌聲)。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十三
王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好!
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地?fù)Q新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?
(同學(xué)答)。
李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xxx同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李;雖然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個(gè)故事：《雷鋒的助人為樂》。
王：第三個(gè)故事個(gè)故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個(gè)故事：《知心朋友》。
王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
王：請聽《格言朗誦》。
(格言朗誦)。
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一(三)班的集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
(小品)。
王：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的!
王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!
(擦車，也快樂)。
王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?
王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動做雷鋒式的好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。
王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報(bào))。
李:今天的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!
王：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)。
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言。
(xx老師發(fā)言)。
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十四
一、活動背景：
學(xué)雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時(shí)，人們認(rèn)識和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠，急功近利，缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。因而在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。
二、活動主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立正確觀念。
三、活動目的：
雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。
四、活動時(shí)間：
2019年3月。
五、參與人員：
數(shù)理學(xué)院物理0911班全體團(tuán)員。
六、活動形式：
七、活動內(nèi)容：
(一)。
時(shí)間：3月12日。
地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院。
具體內(nèi)容：雷鋒是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事感動著每一個(gè)人。學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部召開“看雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。
(二)。
時(shí)間：3月18日。
地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院3組團(tuán)、5組團(tuán)宿舍樓。
具體內(nèi)容：物理0911班的全體同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個(gè)宿舍進(jìn)行大掃除。
策劃人——物理0911張志恒。
一、活動目的。
2019年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日;3月是全國的學(xué)雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。特開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動。通過開展此次學(xué)雷鋒主題活動，通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻關(guān)注“雷鋒精神”，從而，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
二、活動要求：
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式;像雷鋒那樣為人民服務(wù)、助人為樂。
三、活動內(nèi)容和要求：
我們的活動是分四步進(jìn)行的。
在班會上，講清了“學(xué)雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個(gè)同學(xué)圍繞“學(xué)雷鋒，好榜樣”，這個(gè)中心開一次班會，班會上每個(gè)同學(xué)講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學(xué)。一個(gè)同學(xué)深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實(shí)很了不起?！辈⑶椅覀冞€討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。
2、開展我與雷鋒找差距的活動。
班會以后我們進(jìn)一步的要求，發(fā)揮個(gè)人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項(xiàng)活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項(xiàng)活動，大家的認(rèn)識進(jìn)一步提高了。有的同學(xué)在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒。
在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學(xué)雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。
通過一系列的活動，同學(xué)們的覺悟有了很大的提高，在團(tuán)員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團(tuán)結(jié)互助爭做好事的新氣息。
鼓勵全班同學(xué)沒人寫一篇。
心得體會。
作為本次活動的結(jié)尾并祝賀本次活動的圓滿成功。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十五
20xx年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日；3月是全國的學(xué)雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。特開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動。通過開展此次學(xué)雷鋒主題活動，通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻關(guān)注“雷鋒精神”，從而，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務(wù)、助人為樂。
我們的活動是分四步進(jìn)行的。
在班會上，講清了“學(xué)雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個(gè)同學(xué)圍繞“學(xué)雷鋒，好榜樣”，這個(gè)中心開一次班會，班會上每個(gè)同學(xué)講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學(xué)。一個(gè)同學(xué)深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實(shí)很了不起?！辈⑶椅覀冞€討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。
2、開展我與雷鋒找差距的活動。
班會以后我們進(jìn)一步的要求，發(fā)揮個(gè)人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項(xiàng)活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項(xiàng)活動，大家的認(rèn)識進(jìn)一步提高了。有的同學(xué)在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒。
在提高認(rèn)識的`基礎(chǔ)上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學(xué)雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。
通過一系列的活動，同學(xué)們的覺悟有了很大的提高，在團(tuán)員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團(tuán)結(jié)互助爭做好事的新氣息。
鼓勵全班同學(xué)沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結(jié)尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。
學(xué)雷鋒班會策劃與主持詞篇十六
主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。江澤民號召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神?！边@學(xué)期，我們班的全體成員要“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”。
(二)同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人。
交流總結(jié)：熱愛集體，樂于助人。
(三)思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結(jié)：
(1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個(gè)雷鋒故事。
(2)課外活動進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛(wèi)生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報(bào),班干部辦黑板報(bào)。
(5)幫助周圍的老人做一件好事。
(6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務(wù)。
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