鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)（優(yōu)秀20篇）

在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并設定下一步的改進計劃。寫完總結(jié)后，要及時回顧和修改，以確保其準確性和完整性。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范例，供大家參考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇一

是豐富留守學生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務站在周末和節(jié)假日開展各類活動來充實留守學生課余生活。按照服務站志愿者工作計劃，服務站周末利用志愿者服務站圖書室和活動室，長期為留守兒童提供借閱服務和活動場所，豐富留守學生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動，讓留守學生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨，服務站志愿者們?yōu)榱羰貙W生送去了豐富的游園活動，并邀請了縣計生局等部門為留守兒童送溫暖，為留守學生們送去了許多慰問品，讓留守學生們度過了一次有意義的元旦。

獅子村志愿者服務站的建立，在確保留守學生學校之外的身心健康成長方面做了一些嘗試和探索。服務站不斷完善制度、匯集社會各界的關(guān)愛，以活動為載體，積極組織活動，不斷增強了關(guān)愛留守兒童工作的效果，讓留守兒童感受到了社會的關(guān)愛，有效地幫助了留守兒童的健康成長。但我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作處于探索階段，還有許多不完善的地方，特別是志愿者服務站建立不足，志愿者人員不夠，關(guān)愛留守兒童長效機制不夠完善，在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題，還有待改進。相信，隨著關(guān)愛留守兒童長效機制的不斷完善，關(guān)愛留守兒童宣傳工作的不斷深入，會有更多志愿者積極參與到關(guān)愛留守兒童活動中，會得到更多社會各界的參與和幫助，會讓更多的留守兒童得到社會的關(guān)心與幫助，更加健康快樂的成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇二

??學校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在學校內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在愛心之家中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，到達讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級團體這個大家庭的溫暖。

??2、健全關(guān)愛制度，明確職責。

??為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

??建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的人數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于教師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。

??實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任教師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在教師同學的團體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

??建立健全家校聯(lián)系。要求班主任教師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情景。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。經(jīng)常與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通，知曉他們的生活和身心健康狀況。經(jīng)過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

??3、開展關(guān)愛活動，歡樂成長。

??學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在學校里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。

??留守兒童愛心之家每周定期開放。在學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們能夠在留守兒童活動室自主閱讀自我喜歡的圖書、展示自我的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，與伙伴運動、游戲，共同提高，留守兒童愛心之家真正成了留守孩子學習活動的樂園。

??為了豐富留守孩子的學校文化生活，為其營造一個積極向上、溫馨愉快的學習、生活氛圍。學校鼓勵每個留守孩子參加學校的第二課堂活動。留守孩子根據(jù)自我的喜好，踴躍報名、參加活動。學校統(tǒng)籌安排，確定上課人數(shù)及地點。第二課堂活動時間為每周五午時最終一節(jié)，活動資料包括音樂、舞蹈、書法、繪畫、棋藝、朗誦、跳繩等項目。音樂課上，教室里傳出的動聽歌聲，讓孩子們感到新鮮，學起來饒趣味味;跳繩課上，教師那矯健的步伐，讓孩子們心生羨慕;有書法、棋藝、朗誦等，讓孩子們沉浸在墨香、書香、棋海當中，與教師一齊感受中國書法、語言、棋藝的博大精深。經(jīng)過開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)了留守孩子實踐本事、動手本事和創(chuàng)造本事，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們的活力和熱情，促進學生全面發(fā)展。

??邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學剛剛一周，學校邀請白塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為本校全體留守孩子體檢。本次體檢包括身高、體重、血壓、眼科、口腔等10個項目，并為他們建立健康檔案，便于長期關(guān)注學生的成長發(fā)育情景。醫(yī)護人員還給他們提出了合理的保健意見，引導學生在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有利于預防控制疾病的傳染。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。

??另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、講故事比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生進取參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的歡樂、成長的歡樂。

??以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學校應當站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、歡樂成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇三

我鎮(zhèn)是一個自然資源相對貧乏，經(jīng)濟發(fā)展相對落后的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，本地大量青壯年外出務工增多，“留守兒童”這一特殊群體數(shù)量逐年增多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，鎮(zhèn)婦聯(lián)按照縣婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童的總體工作要求，從我鎮(zhèn)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

我鎮(zhèn)目前有55名留守兒童，父母均在外打工“留守兒童”就有31人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲，這對留守兒童的健康成長十分不利。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視“留守兒童”的問題，鎮(zhèn)婦聯(lián)通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

1、建立健全領(lǐng)導負責制度。

鎮(zhèn)婦聯(lián)組織聯(lián)合各村婦女委員，部分鎮(zhèn)直單位負責人及部分黨支部婦女聯(lián)絡員成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，并與南陽鎮(zhèn)小學、希望小學攜手制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施結(jié)對幫扶留守兒童制度。

以留守兒童家庭住址或留守兒童所在班級為范圍，發(fā)動駐村干部、村委會成員、任課老師以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，與留守兒童結(jié)對幫扶，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守兒童的家庭生活情況及思想動態(tài)，關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。同時注重其他在校學生與留守兒童的友情培養(yǎng)，在中小學還組織品學兼優(yōu)的學生與留守兒童結(jié)成“成長伙伴”，開展了留守學生“聯(lián)誼會”，建立同學之間的結(jié)對幫扶，讓留守兒童在同學的集體中成長。

3、大力宣傳發(fā)動社會力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠鎮(zhèn)婦聯(lián)微薄的力量是不夠的，所以在這次活動中，鎮(zhèn)婦聯(lián)大力宣傳，發(fā)動社會力量參與，將關(guān)愛“留守兒童”工作擴大到每家每戶，鼓勵各個戰(zhàn)線的工作人員及留守兒童的鄰居在工作生活中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學習、生活給予關(guān)心，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童留得住、成長得好，真正讓他們感受到大家庭的溫暖。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

對全鎮(zhèn)所有留守兒童進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，包括年齡、性別、父母基本情況、監(jiān)護人基本信息等，通過聯(lián)系卡制度的`建立，加強的鎮(zhèn)政府各部門、各村委會、學校、衛(wèi)生院與留守兒童的家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。

5、積極開展文體活動。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合南陽小學、鎮(zhèn)文化站，定期在鎮(zhèn)文化站排練廳、南陽小學學生活動室和操場組織、安排豐富的活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動、合唱、舞蹈練習、“六一”節(jié)目編排等。特別在“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)前開展心理訪談活動，舉行豐富多彩的趣味活動，讓他們體會到遠離父母也能自主、健康快樂的生活。

6、定期安排免費體檢。

為了“留守兒童”的健康成長，鎮(zhèn)婦聯(lián)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院商定，將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況，做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。

7、不斷探索創(chuàng)新工作方法。

加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高工作水平。

我們開展關(guān)愛“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭，留守兒童作為當前的一個社會問題，對于基層政府來說，也存在著一定的困難，貧困山區(qū)鎮(zhèn)如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧。在開展工作的過程中，需要一定的開支，而部分部門經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量。同時，缺乏心理教育老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。

總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。鎮(zhèn)婦聯(lián)將繼續(xù)站在對兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題，我們要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童享受到同其他兒童一樣的教育和關(guān)愛，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇四

（一）對本村留守兒童進行摸底造冊。全鄉(xiāng)共有留守兒童70名，其中秋里村15名。建立了與代理監(jiān)護人溝通聯(lián)系制度。

（二）加強基礎(chǔ)建設。鄉(xiāng)婦聯(lián)和學校從硬件設施配備入手，按照農(nóng)村留守兒童關(guān)愛中心建設標準的要求，多渠道協(xié)調(diào)資金、設備，投資一萬元，確定一所關(guān)愛中心建設點（秋里村村部），面積42㎡左右，硬件設備有電腦1臺、電視機1部，文體器材有乒乓球桌2張，球拍2副，兒童跳繩2條，兒童讀本150冊。

（三）爭取上級的支持，整體統(tǒng)籌安排，留守兒童關(guān)愛中心正常實施。

“留守兒童關(guān)愛中心”的創(chuàng)辦資金全面啟動了留守兒童關(guān)愛工作，不斷完善制度，創(chuàng)新活動，豐富載體，學校、家庭和社會各個方面齊抓共管，通過制定工作方案、實行慰問幫扶、開展主題關(guān)愛活動等措施致力于解決留守兒童問題，積極構(gòu)建和諧教育。2020年鄉(xiāng)、村干部共幫扶困難兒童16名。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇五

農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是農(nóng)民致富的有效途徑之一，新平鎮(zhèn)作為新津縣勞務輸出的大鎮(zhèn)，各村年輕的家庭夫妻都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中去，他們在為我鎮(zhèn)經(jīng)濟作出貢獻的同時，也在農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊的“留守兒童”群體。對于這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。據(jù)統(tǒng)計，我鎮(zhèn)共有留守兒童300多人。為了進一步貫徹團縣委關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，切實改善我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進這個特殊群體健康、快樂、全面成長，我鎮(zhèn)在社會各界，特別是在團縣委、縣關(guān)工委的大力支持和幫助下，推出了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動，在我鎮(zhèn)農(nóng)村片獅子村建立了志愿者服務站，為附近80多名留守學生提供了圖書室、活動場所，并不斷完善關(guān)愛留守兒童的長效運行機制，具體關(guān)愛留守學生工作如下：

成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對我鎮(zhèn)留守學生的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，匯集人、財、物，保證各項工作要求全面認真落實到位。領(lǐng)導機構(gòu)協(xié)調(diào)了學校、社會力量，結(jié)合各自職能，加強與家庭以及外出父母的聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作。

一是以學校關(guān)愛為重點，建立學校老師為關(guān)愛主體的學校監(jiān)護網(wǎng)絡；二是健全以留守學生親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任；三是發(fā)揮基層鎮(zhèn)、村、組職能，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護網(wǎng)絡；四是建立以群團組織和志愿者為主體的社會關(guān)護網(wǎng)絡，成立了獅子村志愿者服務站；五是建立以鎮(zhèn)法律援助為主體的法律保護網(wǎng)絡，切實維護留守學生的合法權(quán)益。

營造留守學生健康成長的社會環(huán)境，一是集中整治學校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督和管理。引導留守學生遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，使他們做到自尊、自愛、自立、自強、自律，防范不良行為，快樂健康成長。二是建立學校關(guān)愛留守學生志愿者服務隊伍，做一個班一個志愿者服務隊，隨時為留守學生學習和生活提供幫助。三是營造社會關(guān)愛氛圍，積極吸納社會志愿者加入關(guān)愛留守學生隊伍，成立以志愿者服務關(guān)愛留守學生志愿隊伍。志愿隊伍落實一對六或一對一結(jié)隊留守學生，從生活、學習全方位幫助留守學生健康成長。

以志愿者服務站為主要活動載體，建立獅子村志愿者服務站，成立新平鎮(zhèn)關(guān)愛留守學生之家，完善硬件配備和制度建設，為留守學生學校之外的時間，提供了集中學習、活動、交流的場所。通過不斷完善學生之家軟硬件設施，完善管理制度，讓學生之家成為留守學生健康成長平臺。

1、建立留守學生檔案、聯(lián)系卡制度。學校和各村認真調(diào)查研究，在摸清留守學生底數(shù)的前提條件下，準確掌握留守學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話、家長務工所在地以及臨時監(jiān)護人的姓名、年齡、聯(lián)系方式等。并不斷完善獅子村志愿者服務站工作制度，對留守學生的成長進行動態(tài)管理。

2、建立“三會”制度。建立聯(lián)席會議制度，定時召開碰頭會，研究涉及留守學生的各類問題，提出解決措施，并及時向上級部門匯報。一季度召開一次留守學生臨時監(jiān)護人會議，強化監(jiān)護人職責，通報留守學生成長情況。在春節(jié)務工人員返鄉(xiāng)期間，召開留守學生家長座談會，開展親子教育專題活動，幫助家長掌握家庭教育的方法。

3、建立結(jié)對關(guān)愛交流制度。招募志愿者開展留守學生關(guān)愛活動，發(fā)動志愿者與留守學生結(jié)成“1+6”關(guān)愛對子，即1名志愿者結(jié)對6名留守學生，做到“四個一”：每周與孩子交流一次，每個月家訪一次，每個月與家長通話一次，每個月與班主任老師聯(lián)系一次，深入了解留守學生的思想、生活、成長狀況，彌補留守學生親情的缺失，幫助留守學生健康、快樂成長。利用學校加強對留守學生的思想道德教育和心理健康教育，組織開展多種形式的活動，為增進留守學生與同齡人之間的交流與溝通和社會環(huán)境、人際交往等搭建健康和諧的交流平臺。志愿者、團支部書記、輔導員、班主任不定期的與留守學生以及其監(jiān)護人談心、交心，了解其思想動向以及在學習生活上的煩惱和困難，并及時解決。通過正面引導，不斷增強留守學生對我們的信任感。

4、建立幫扶制度。建立留守學生牽手扶助體系，確保對留守學生的關(guān)心教育工作落實到位。其中，對重點留守學生及特殊留守學生實行“一對一、一幫一、一帶一”的包教幫扶，給予他們特殊的關(guān)愛，使他們在安全的環(huán)境中成長。充分發(fā)揮志愿者以及團支部書記、輔導員、班主任的積極性。每周負責與留守學生談一次心，每月對留守學生家訪一次，每季度與留守學生家長通信或通電話一次，詳細介紹其子女的學習、生活、思想等情況。留守學生的家長每季度也回信一次，或與留守學生通一次電話。

5、完善情況登記和報告制度。在日常的教育管理幫扶過程中要重點。

觀察和記錄每個留守學生的表現(xiàn)，建立專項檔案。并把對留守學生的相關(guān)信息全部錄入微機存檔，進行信息化管理。鎮(zhèn)團委及學校要定時向縣團委、縣教育局報告留守學生基本情況以及開展工作情況。對在關(guān)愛幫扶過程中出現(xiàn)的普遍性和典型性的問題要及時向相關(guān)部門報告。對于留守學生發(fā)生突發(fā)性事件的，要及時聯(lián)系留守學生的臨時監(jiān)護人以及家長，問題嚴重的，要向上級主管部門匯報。

6、建立志愿者服務站工作制度。根據(jù)實際情況，不斷完善志愿者服務站工作制度，加強志愿者管理，制定志愿者管理制度，加強培訓與表彰；加強志愿者服務站管理，制定各項定期與不定期活動制度。建立圖書閱覽制度，長期提供圖書閱覽服務。

廣泛發(fā)動社會力量，充分發(fā)揮志愿者服務站功能，開展豐富多彩的活動，將獅子村志愿者服務項目站建設成為留守學生之家，讓留守學生感受到家的溫暖和快樂。獅子村志愿者服務站成立以后，服務站充分利用學生假期、節(jié)日來開展活動，充實了學生學習之外的時間。一是豐富留守學生暑假生活，為留守兒童舉辦了暑假培訓班。根據(jù)參加培訓班的留守兒童情況，特制定了一套可行的學習培訓和尊老敬老、節(jié)目表演等活動安排表。

除了志愿者、學校輔導員輔導之外，我們還邀請了縣計生局、派出所、縣關(guān)工委等部門領(lǐng)導及革命老前輩夏尚林同志、獅子村老協(xié)會成員、退休教師等，一起為留守學生帶來了各個方面的知識，如生理衛(wèi)生知識、法律知識、安全知識、生活小常識以及美術(shù)、書法、音樂、手工制作、電腦常識等知識。短短一個月的暑期班，不僅豐富了學生的知識面，提高了留守學生的自我保護意識和能力，而且重視對留守學生身心健康的培養(yǎng)，讓留守學生掌握了許多做人的`道理，讓他們在感受到他人關(guān)愛的同時，自立自強，通過自己的成長，來回報大家的關(guān)愛。

二是豐富留守學生周末、節(jié)日生活。獅子村志愿者服務站在周末和節(jié)假日開展各類活動來充實留守學生課余生活。按照服務站志愿者工作計劃，服務站周末利用志愿者服務站圖書室和活動室，長期為留守兒童提供借閱服務和活動場所，豐富留守學生課余生活。利用節(jié)日舉辦節(jié)目表演活動，讓留守學生感受到濃濃的節(jié)日喜慶。今年元旦來臨，服務站志愿者們?yōu)榱羰貙W生送去了豐富的游園活動，并邀請了縣計生局等部門為留守兒童送溫暖，為留守學生們送去了許多慰問品，讓留守學生們度過了一次有意義的元旦。

獅子村志愿者服務站的建立，在確保留守學生學校之外的身心健康成長方面做了一些嘗試和探索。服務站不斷完善制度、匯集社會各界的關(guān)愛，以活動為載體，積極組織活動，不斷增強了關(guān)愛留守兒童工作的效果，讓留守兒童感受到了社會的關(guān)愛，有效地幫助了留守兒童的健康成長。

但我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作處于探索階段，還有許多不完善的地方，特別是志愿者服務站建立不足，志愿者人員不夠，關(guān)愛留守兒童長效機制不夠完善，在滿足留守兒童身心健康需求上還不夠、方法還不多等問題，還有待改進。相信，隨著關(guān)愛留守兒童長效機制的不斷完善，關(guān)愛留守兒童宣傳工作的不斷深入，會有更多志愿者積極參與到關(guān)愛留守兒童活動中，會得到更多社會各界的參與和幫助，會讓更多的留守兒童得到社會的關(guān)心與幫助，更加健康快樂的成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇六

加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[]21號)和江津委辦發(fā)[2010]48號文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況，對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：

一、摸清現(xiàn)狀，分析實情。

津南片區(qū)有法人單位學校31所，共有學生16856人，學生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關(guān)系著學校的生存發(fā)展。

二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡。

1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”：各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。

2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關(guān)注“留守兒童”。

為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭取得到上級領(lǐng)導部門的大力支持，探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責，各班主任具體實施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。

三、健全制度，創(chuàng)新機制。

為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度：

1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等，收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關(guān)評價，實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。

2、建立關(guān)愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵，并請他們介紹經(jīng)驗，起到了很好的示范導向作用。

3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。

四、拓寬思路，活動育人，積極開展豐富多彩的活動。

80g學校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。

蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?！?，成為江津區(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。

2、開通親情電話。

每所學校都開通了親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

3、落實代理家長。

每位留守兒童落實一名代理家長，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。

4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。

大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

5、參加課外興趣小組活動。

各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。

6、心理疏導融真情。

學校開設專門的心理健康課，建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流，及時排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。

7、讀一本好書。

老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇讀后感，并分年級段進行評比，陶冶學生的情操。

8、寫一封親情書信。

代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。

各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時，開特別座談會)，大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。

10、主題活動促發(fā)展。

各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。

留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關(guān)注留守兒童，全社會應該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)懷為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，繼續(xù)落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實做細、做實、做好“留守兒童”工作，引導關(guān)愛“留守兒童”健康全面成長。

更多。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇七

一、深入調(diào)研，準確掌握全鎮(zhèn)留守兒童情況。

xxxx年，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)父母外出務工的留守兒童進行一次以村以校為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為留守兒童建立了檔案，為切實開展留守兒童關(guān)愛活動奠定了堅實的基矗其中x%兒童留在家里隔代看護，x%寄托老師和親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂慮、失望;生活無規(guī)律，生活習慣相對較差;缺乏學習自覺性和刻苦鉆研精神，厭學情緒嚴重;任性、自私、無組織、無紀律，自控能力差等。

三、多措并舉，大力實施留守學生關(guān)愛行動。

一是開展結(jié)對關(guān)護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。截至目前，我鄉(xiāng)已為多名留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。

二是建立“留守兒童之家”。我想利用xx村文化站的資源優(yōu)勢，在xx村文化站建立留守兒童之家，并同團市委、鄉(xiāng)團委建立xx鄉(xiāng)陽光社區(qū)中心，為留守兒童營造一片陽光的成長環(huán)境。

三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。在鄉(xiāng)婦聯(lián)及團委的牽頭下，我鄉(xiāng)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。

四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。利用定期家長會、重大節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監(jiān)護人專門知識的培訓和教育，濾布讓他們明確教育子女的職責，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務。

五是開展“留守兒童”興趣活動。根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出。通過各種活動，引導留守兒童融入社會大家庭。

六是切實保障留守兒童合法權(quán)益。充分利用鄉(xiāng)司法所，開展關(guān)愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學生提供心理健康指導、法律法規(guī)咨詢;二是大力開展未成年人維權(quán)行動月活動，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。

七是強化宣傳。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。

我們將在以后工作中，一是繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到xx20xx年底，“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富;二是繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難;三是繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對工作。壯大關(guān)愛隊伍，切實為當?shù)亓羰貎和峁W習、生活、情感上的幫助;進一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵機制。

加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實際情況，認真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):。

一、健全組織，加強領(lǐng)導。

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導機構(gòu).為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育.確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、健全制度，明確責任。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學習，生活，心理，安全，健康等狀況進行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案.在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

四、開展關(guān)愛幫扶活動。

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照"五個一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。

1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學習上關(guān)心幫助他們，做好記錄。

2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。

4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度.我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教育，科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價，檢查的重要內(nèi)容。

6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊?，我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨械年P(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將以"xx大精神"為指引，開展好關(guān)愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階.

留守兒童問題是各級政府、教育部門關(guān)注的焦點。我校以科學發(fā)展重要思想為指導，把留守兒童作為一項主要工作來抓，結(jié)合我村實際，采用不同形式，組織全體服務站成員共同關(guān)注留守兒童這一弱勢群體。具體做了以下工作：

首先對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，對他們在學習、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監(jiān)護人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進行歸檔，以便跟蹤管理。

二、建立“愛心家長”隊伍。

“留守兒童”最缺失的是親情，因此首先要為“留守兒童”彌補好這一缺失的感情。我服務站首先在退休教師中建立師生幫扶制度，讓每位教師都做“愛心家長”?！皭坌募议L”彌補了留守兒童感情的缺失，為留守兒童營造濃郁的親情氛圍。

三、開展“三多”、“二知”、“一溝通”活動。

“三多”，即多與“留守兒童”談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài);多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行家訪，了解孩子在家活動和學習情況。“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況。“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在輔導站同樣能感受到家一般的溫暖。

四、開展人文關(guān)愛、健康娛樂活動。

為此，輔導站組織“留守兒童”開展豐富多彩的活動，使他們的心田被友愛滋潤，猶如春風化雨。

總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。輔導站更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《重慶市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔20xx〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20xx]21號)和江津委辦發(fā)[20xx]48號文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況，對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下：

一、摸清現(xiàn)狀，分析實情。

津南片區(qū)有法人單位學校31所，共有學生16856人，學生95%都來自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關(guān)系著學校的生存發(fā)展。

二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡。

1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”：各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長，以辦公室人員和各校校長為成員，齊抓共管，形成合力。

2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關(guān)注“留守兒童”。

為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭取得到上級領(lǐng)導部門的大力支持，探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責，各班主任具體實施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。

三、健全制度，創(chuàng)新機制。

為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導小組，成立了留守兒童志愿者隊伍，建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度：

1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等，收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關(guān)評價，實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。

2、建立關(guān)愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵，并請他們介紹經(jīng)驗，起到了很好的示范導向作用。

3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓，各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。

四、拓寬思路，活動育人，積極開展豐富多彩的活動。

1、建好“留守兒童之家”。

80℅學校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。

蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?！?，成為江津區(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。

2、開通親情電話。

每所學校都開通了親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

3、落實代理家長。

每位留守兒童落實一名代理家長，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。

4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。

大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

5、參加課外興趣小組活動。

各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。

6、心理疏導融真情。

學校開設專門的心理健康課，建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站，建立心理健康咨詢室，開展咨詢熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流，及時排除他們的心理障礙，幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。

7、讀一本好書。

老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇。

讀后感。

并分年級段進行評比陶冶學生的情操。

8、寫一封親。

情書。

信。

代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。

各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時，開特別座談會)，大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句。

生日祝福。

(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。

10、主題活動促發(fā)展。

各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽，書畫大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。

留守兒童是當前的一個社會熱點問題，關(guān)注留守兒童，全社會應該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關(guān)愛，我轄區(qū)用愛與關(guān)懷為留守兒童營建了幸福的家園，也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，繼續(xù)落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實做細、做實、做好“留守兒童”工作，引導關(guān)愛“留守兒童”健康全面成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇八

??1、制訂“關(guān)愛貧困、留守兒童”的幫扶工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。

??2、開學初，由各班班主任首先摸清留守兒童的底數(shù)提交給，學校，由學校統(tǒng)一對留守兒童的幫扶工作做統(tǒng)一安排部署。

??3、對貧困、留守兒童在學習上進行優(yōu)先輔導。學校要求各班班主任、學科教師要從學習方面對貧困、留守兒童要做好具體落實幫扶辦法，并有相應的幫扶記載。

??5、要求教師對留守兒童要做到多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心；留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

??6、對貧困、留守兒童進行人文關(guān)愛活動。即通過主題班會、團隊活動、演講比賽或文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。讓他們在各種活動中享受快樂。

??7、要求班主任對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

??8、完成了對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開展心理健康教育、思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇九

五星鎮(zhèn)中心學校是一所農(nóng)村學校，隨著農(nóng)民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖。

學校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團支部中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛制度，明確責任。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。

實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開展關(guān)愛活動，快樂成長。

學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。

留守兒童之家活動室定期開放。在學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。

開展“校園歌手賽”活動。為豐富學生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。學校于12月22日在階梯教室舉行了第三屆校園歌手大賽。經(jīng)過各班的選拔推薦，最后全校區(qū)共有12名同學進入了今天的比賽。比賽分2個組展開角逐，比賽中小選手們個個滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個性飛揚。嘹亮的歌聲響徹賽場，引來臺下觀眾和評委們的陣陣掌聲。有的家長得知，自己的孩子要參加校園歌手賽，不遠千里，趕回家親歷孩子的活動，讓孩子們在成功時享受到更多的關(guān)愛。

邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學剛剛一周，學校邀請?zhí)腿杭膊☆A防控制中心的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為校區(qū)全體學生進行體格檢查。檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識，極大限度地保證了學生的身體健康。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。

另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學校應該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十

我鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，大批青壯年農(nóng)民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數(shù)被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數(shù)寄托在遠親近鄰家。就我們學校而言，共有學生483名，留守學生就有358名，占學生總數(shù)的74%。

面對這一特殊群體，學校做了一些工作，盡量從

學習

生活

愛

1、從xx年秋季起，辦起了學生食堂，主要解決留守學生的午餐問題。

2、建立了留守學生個人檔案，班主任或任課教師對這些學生傾注了更多的關(guān)心，在一定程度上彌補他們情感上的缺失，使之得到母愛或父愛。

3、在學生中開展“手拉手、一幫一”活動，使留守學生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時，與

同學

4、開展“做一個愛心媽媽”活動，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對口幫扶2至3名留守學生，在一定程度上彌補了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛。

為了讓留守兒童得到應有的溫暖，減少親情缺失，我們經(jīng)常組織留守兒童給遠在他鄉(xiāng)的父母寫信，通過寫信來匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的理解與問候。信的內(nèi)容主要包括：對父母的

思念

我們還和學生家長聯(lián)系，要求家長要多給孩子打電話、寫信，做到一個周打一次電話，半個月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達親情，教育孩子。

存在的.問題：

1、家庭教育幾乎一片空白。

監(jiān)護人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，還要參加生產(chǎn)勞動，有的要同時監(jiān)管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。

監(jiān)護人是

其他

2、家庭教育與學校教育脫節(jié)。

由于留守學生的父母在外，往往長輩或親屬監(jiān)管不力，因而這些學生在學校出現(xiàn)問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。加上現(xiàn)在農(nóng)村本身就沒有

什么

教育對策淺探：

1、發(fā)揮學校教育的主渠道作用。

關(guān)注留守學生，學校責無旁貸。平等對待他們，在學習上給予更多的鼓勵，在生活中給予更多的關(guān)愛。還可發(fā)揮團隊組織的教育帶動作用，通過豐富多彩的活動，豐富其業(yè)余生活，引導其健康成長。

2、加強與家長的聯(lián)系溝通，形成合力。

充分利用現(xiàn)代通訊的便利條件，讓家長及時了解孩子的思想動態(tài)、學習狀況，建議家長節(jié)假日盡量與子女團圓，讓他們享受家的溫暖。

3、充分利用社會力量，加強對留守學生的管理。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十一

??留守兒童渴望親情，需要關(guān)愛。為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境。對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務、等服務，使留守兒童能在家或在校安心生活和學習，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發(fā)展。具體工作如下:。

??1、為了全面了解每一個留守兒童的生活現(xiàn)狀和成長需求，我們分班進行細致地調(diào)查，詳細記錄每個兒童的出生年月、家庭住址、生活狀況、其父母的姓名、電話及打工地址、其監(jiān)護人的姓名及聯(lián)系方式。豐富課余生活，定期開展活動。為了豐富他們的課余生活，每天下午放學后一個小時，孩子們可以在活動室里盡情地看書、下棋，一起在操場上打球、跳繩、。我們還根據(jù)每個兒童的不同的興趣愛好，特別成立了書法、繪畫、手工、籃球、等興趣小組。每周二、周四下午，，孩子們可以自由地報名參加喜愛的興趣活動。

??2、為幫扶兒童補習沒有掌握的學習內(nèi)容;學習之余，和幫扶兒童交心談心，了解他們的內(nèi)心世界，消除他們的自卑心理。幫助他們解決生活上的困難。教育他們怎樣克服困難，學會自理;每年的“愛生日”當天，一起玩耍，像對待親生兒女一樣對待他們，讓他們感受到“不是親情勝似親情”的關(guān)愛。了解他們在家的學習、生活情況，詳細做好家訪手記，并與其監(jiān)護人商討措施，共同教育。結(jié)合本地方特色和學生認知水平，及時掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，給予它們精神上的動力，培養(yǎng)他們擁有健康、陽光、自信的性格。

??3、留守兒童父母長年在外打工，為了彌補孩子缺失的親情，利用發(fā)短信或打電話的方式與其家長取得聯(lián)系，告知對方可以與孩子通電話的具體時間。這樣，讓孩子們在想念父母的時候，能夠聽聽父母的聲音，和父母見見面，讓他們在與父母的交流中，找回親情，感受到父母的愛。

??父母是孩子的第一任教師，孩子的教育需要學校和家庭雙方結(jié)合，共同教育。為此，呼吁各位家長配合學校開展“五個一”活動，即：每周一個電話，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。其父母每月與科任教師聯(lián)系后，了解孩子最近的表現(xiàn)情況，再通過給孩子打電話或?qū)懶诺姆绞胶秃⒆舆M行溝通、交流，排除孩子的心理障礙，幫助孩子確立學習目標，鼓勵孩子勇敢面對、充滿自信。讓遠在異地的父母用親情去感化孩子，用真愛去引導孩子，讓孩子始終保持一種健康、積極向上的心態(tài)。為了更好地讓留守兒童父母能及時、如實地了解孩子在校各方面的表現(xiàn)及活動情況。定期將每個兒童近期好的表現(xiàn)及存在的問題在空間里公示出來，讓老師、家長、學生三者之間互相進行溝通與交流。

??4、舉辦留守兒童生日聚會辛勤的努力，無私地付出，終究結(jié)出了豐碩的果實。近幾年來，我沒有讓一個留守兒童出現(xiàn)輟學退學的現(xiàn)象，我們真心的付出，得到了真情的回報!它豐富著人文教育的內(nèi)涵，閃爍著以人為本的光芒，綻放著創(chuàng)先爭優(yōu)的時代精神!關(guān)愛留守兒童，我一直在努力!我的腳步不會停下，因為新盈人的腳下始終是起點!我們攜手留守兒童再次出發(fā)，和愛心相伴，與陽光同行!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十二

按照年初預定目標，豐陽鎮(zhèn)扎實開展各項工作，全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢良好，各項經(jīng)濟指標達到預期發(fā)展目標。10月底，全鎮(zhèn)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值20131萬元，同比增長7.3%，全年預計實現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值29624萬元，增長8%;農(nóng)民人均純收入預計6876元，增長11%。11月底，實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)總值17632.7萬元，比上年同期增長29.36%;全年預計實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)總值20201.3萬元，比上年增長29.29%;自有財政收入完成261.73萬元，增長5.29%;招商引資完成800萬元;工商稅收完成113.28萬元，同比增長33.89%。今年以來，我鎮(zhèn)主要抓好了以下七個方面的工作：

豐陽屬生態(tài)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是我鎮(zhèn)主要工作之一，積極引導農(nóng)業(yè)走高效發(fā)展態(tài)勢，保持農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，是科學促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展的必由之路。在上級政府及相關(guān)主管部門的大力支持下，我鎮(zhèn)“三農(nóng)”工作實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村穩(wěn)定的目標。

(一)糧食生產(chǎn)增效、增收。積極組織指導農(nóng)戶實行科學合理的水稻田間管理、防治蟲害工作，實現(xiàn)全鎮(zhèn)糧食生產(chǎn)的增效、增收。水稻種植面積達33370畝，產(chǎn)量約1.3萬噸。在全鎮(zhèn)推廣種植良種超級稻1200畝。組織農(nóng)戶大力發(fā)展無公害蔬菜種植，借xx市于12月舉辦菜心節(jié)的契機，全鎮(zhèn)大力發(fā)展菜心種植，建立了湖江、朱崗、夏爐、梁家四個蔬菜種植基地，建有育苗棚800畝。擴大茄子、青瓜、辣椒、四季豆、香芋等蔬菜的種植面積，蔬菜種植面積約2.4萬畝，產(chǎn)量達3.9萬噸，其中豐陽村新建種植反季節(jié)蔬菜大棚30畝，產(chǎn)量達10噸。水稻和無公害蔬菜種植不斷規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化，大大提高了農(nóng)民種植蔬菜的效益。

(二)養(yǎng)殖業(yè)逐步特色化、規(guī)?；?。注重發(fā)展環(huán)保型養(yǎng)豬模式，在增加飼養(yǎng)數(shù)量的同時，增加環(huán)保設施的建設，使經(jīng)濟與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展。全鎮(zhèn)有生豬養(yǎng)殖場(戶)25個，全年預計生豬出欄約5.1萬頭，此外，畜牧、淡水魚養(yǎng)殖等都得到了穩(wěn)定發(fā)展，禽畜養(yǎng)殖場(戶)26個，三鳥養(yǎng)殖場(戶)1個，其中肉牛出欄約900頭，家禽約14.2萬只，禽蛋達29.7噸，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)達到3550畝。

(三)烤煙和水果種植帶動農(nóng)民增收效果顯著。在煙草公司的支持下，農(nóng)戶更加注重依靠科技種煙，今年種植面積1200畝，產(chǎn)量喜人，達150噸。大力發(fā)展沙糖桔為代表的特色種植業(yè)，今年湖江村成立“xx市湖江沙糖桔專業(yè)合作社”，合作社會員已有80多戶，會員的沙糖桔種植面積1100多畝，預計每畝產(chǎn)量5000斤，產(chǎn)值8000元，可帶動當?shù)剞r(nóng)戶人均增收2500元。小水坪蜜柚種植面積約3千畝，已掛果的產(chǎn)量達480噸，預計產(chǎn)值192萬元。各村委會根據(jù)自身地理、氣候的特點，科學發(fā)展特色種植業(yè)，帶動越來越多的農(nóng)戶致富。

(一)交通網(wǎng)絡逐步優(yōu)化。協(xié)調(diào)解決鎮(zhèn)域內(nèi)“二廣高速”公路建設中的矛盾糾紛問題，為“二廣高速”如期建成通車提供保障，使我鎮(zhèn)的交通網(wǎng)建設更加完善;鄉(xiāng)村公路建設方面，嚴把審評關(guān)，確保工程規(guī)劃科學、質(zhì)量過硬，保障群眾根本利益。修建大富頭村委會寨仔村村道硬底化工程，該路段全長4.5公里，計劃在2014年初實現(xiàn)通車;完成朱崗至水尾塘鄉(xiāng)村公路硬地化建設2.2公里，鋪設豐陽村豐溪河堤水泥路1.2公里;努力推進豐陽鎮(zhèn)新長途客運站建設，完成工程立項、圖紙設計等各項前期工作，項目正在進行商議征地等有關(guān)事宜，計劃投資1000萬元，占地約30畝，有望在年內(nèi)完成征地相關(guān)工作，并動工建設。交通網(wǎng)絡的逐步優(yōu)化，有力地推動了城鎮(zhèn)化進程。

(二)水利設施不斷完善。積極組織力量，做好全國第一次的水利普查工作，加快水利改革發(fā)展步伐，科學謀劃水利長遠發(fā)展，為推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設，對于推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以及促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供重要基礎(chǔ)。在全市范圍內(nèi)率先采取bt模式建設的民生工程——豐陽鎮(zhèn)區(qū)自來水廠，已于7月正式投入使用，工程投資265萬元，有效解決了鎮(zhèn)區(qū)及周邊村莊近萬人的生活生產(chǎn)用水困難，規(guī)劃建設的陂嶺擴建飲水工程、青蓮塘飲水工程等，投資約200萬元，將惠及10多個村莊的群眾加強水利建設，進行灌區(qū)測量，冬修水利，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要。落實投資300萬元完成黃土坪灌區(qū)建設，讓新立、朱崗兩個村委會的3000多畝農(nóng)田受益;今冬湖江、柯木灣灌區(qū)開工，預計投資達300萬元;開展大富頭、夏湟、旗美等5500畝的農(nóng)田整治;規(guī)劃建設的有梁家到夏湟村、豐陽大水利建設投資約800萬元。水利設施的不斷完善，為群眾生活以和農(nóng)業(yè)穩(wěn)步增長提供了有力保障。

(三)邊貿(mào)城建設有序推進。完成邊貿(mào)城區(qū)內(nèi)10條水泥道路和排污渠的建設;規(guī)劃商住用地200多塊、售出商住用地30多塊;投資800萬元、占地4000平方的新貿(mào)易市場正在緊張建設當中，預計2013年上半年可交付使用。邊貿(mào)城項目整體已投資2600萬元。下一步工程重點將放在供電網(wǎng)絡建設，亮化綠化建設之中。建成后的豐陽邊貿(mào)城，可以為豐陽人民、周邊鎮(zhèn)鄉(xiāng)以及湖南藍山等地前來豐陽貿(mào)易的人們提供一個現(xiàn)代化的集貿(mào)場所。同時也將吸引有條件的農(nóng)業(yè)人口入鎮(zhèn)區(qū)置業(yè)、生活，加快城鎮(zhèn)化建設步伐，推動豐陽邊貿(mào)重鎮(zhèn)建設。

(一)加大資金投入，完善環(huán)保設施。根據(jù)本地實際，投入14萬元建成豐陽、夏湟、大富頭、湖江、柯木灣村等5個垃圾處理填埋場，并配備相關(guān)保潔工具，梁家、旗美、朱崗、夏爐等村鄉(xiāng)村清潔工作也在有序推進。垃圾填埋場的啟用，有效地解決了村莊垃圾堆放難的實際問題，改變了部分村莊“臟、亂、差”的現(xiàn)象。鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生工程形成以村組主動監(jiān)督、政府有效引導、社會共同治理的良好局面。為群眾營造了良好的宜居環(huán)境。

(二)廣泛宣傳環(huán)衛(wèi)理念，建立保潔員聘請制度。加大環(huán)境衛(wèi)生整治工作的宣傳力度，提高群眾的參與度。主要領(lǐng)導和鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治小組成員不定時下到村委會及村民小組，了解各村環(huán)境衛(wèi)生整治工作存在的問題及有效的經(jīng)驗做法，采取班子成員包村的做法，使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作有專人抓有具體人員負責，使廣大人民群眾自覺參與全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作中來。聘請15名鄉(xiāng)村專職保潔人員負責垃圾的收集和處理，其中鎮(zhèn)區(qū)配備5名，大富頭、夏湟、豐陽、湖江、柯木灣、朱崗各村配備1-2名不等，做到衛(wèi)生重點區(qū)域每天有專人清掃、處理垃圾，全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大為改觀。

(三)加強林業(yè)工作，推進生態(tài)保育區(qū)宜居鎮(zhèn)建設。組織動員機關(guān)干部開展植樹造林活動，今年全鎮(zhèn)人工造林總面積達2500多畝，森林覆蓋率達到73%以上，為各村群眾申請免費樹苗450畝。積極開展生態(tài)公益林補償資金專項清理工作，制定森林防火預案，護林防火期間，按片分段安排護林員進行巡查。根據(jù)《xx市主體功能區(qū)規(guī)劃實施的土地利用試行方案》，我鎮(zhèn)被劃分為生態(tài)保育區(qū)。我鎮(zhèn)圍繞“保護、發(fā)展、特色、和諧”四大主題，以“生態(tài)保護”為基礎(chǔ)，探索一條“以生態(tài)保根基，以發(fā)展促和諧”的生態(tài)發(fā)展之路，嚴格控制建設用地規(guī)模，適度安排具有山區(qū)特色的生態(tài)農(nóng)業(yè)用地和旅游配套設施用地。加強生態(tài)修復、建設和保育，提高森林覆蓋率和森林活立木蓄積量，培育風景林和生態(tài)公益林，保護生態(tài)環(huán)境，推進生態(tài)宜居鎮(zhèn)建設，促進人與自然和諧發(fā)展。

(一)強化教育優(yōu)先發(fā)展的地位，落實創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作。以辦人民滿意的教育為目標，切實加強學校師生的德育工作，加強學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，推進教育事業(yè)均衡發(fā)展。今年普通高中錄取率為85%以上，學生流失率為零。積極發(fā)動鄉(xiāng)賢和社會各方面力量捐資獎學助學，把學前教育、義務教育等納入鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定教育“創(chuàng)強”實施方案，積極推進教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

(二)完善文體設施，豐富群眾文化娛樂生活。在上級部門的支持和鎮(zhèn)黨委政府的努力下，投資30多萬元，科學規(guī)劃與籌建豐陽鎮(zhèn)群眾文化體育廣場，為廣大群眾提供了良好的運動健身場所。廣場占地面積3500平方，包括有兩個標準籃球場、四個標準羽毛球場、十張乒乓球臺、十二套健身器材以及一個停車場。認真落實文化發(fā)展綱要，積極推進農(nóng)村文化建設，完善農(nóng)村文化室建設，創(chuàng)新農(nóng)家書屋管理方式，組織送戲下鄉(xiāng)，送知識與技術(shù)下鄉(xiāng)活動，豐富廣大基層群眾的文化娛樂生活。

(三)改善醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境，推進公共衛(wèi)生服務均等化。抓好愛國衛(wèi)生運動，加強醫(yī)療機構(gòu)的軟硬建設，建設落成豐陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合大樓，為廣大群眾提供良好的醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境。增強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在基層公共衛(wèi)生服務中的主體地位，強化在醫(yī)療衛(wèi)生服務體系中功能，著力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務，使城鄉(xiāng)居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務。

(四)積極保護和宣傳古村落文化，尋找文化旅游發(fā)展契機。做好豐陽古村落的保護、宣傳和開發(fā)工作，挖掘古村落的文化價值和旅游價值，展現(xiàn)豐陽的歷史人文資源，做到重視保護，加大宣傳，提高知名度，使古村落成為是豐陽，乃至連州的文化品牌，為文化旅游發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)積極開展綜治維穩(wěn)工作，促進社會和諧。利用鎮(zhèn)村宣傳專欄陣地，加大法制宣傳力度，積極拓展黨員、干部學法培訓渠道，提高干部、職工和廣大群眾的法制意識，為推進依法治鎮(zhèn)打下堅實基礎(chǔ)。堅持“打防結(jié)合、教育為主”的方針繼續(xù)深入開展好“三打兩建”專項整治行動。1到10月份，刑事案件立案21宗，破獲7宗，刑拘6人，逮捕5人;查處治安案件41宗，調(diào)解案件9宗，行政拘留11人，行政處罰36人。堅決對“二廣”高速邊及市場等群眾反映治安問題多發(fā)地區(qū)展開治安整治行動。加強矛盾糾紛調(diào)處化解，排查調(diào)處各類矛盾糾紛45宗，其中婚姻家庭案件16件，損害賠償糾紛8宗，山林土地糾紛2宗，墳地糾紛4宗，鄰里糾紛6宗，勞資糾紛2宗，其他糾紛7宗，結(jié)案43宗，成功率達95%?！鞍偃辗雷o期”期間處理各類問題38個，各職能部門互相配合、形成合力，各村委會干部積極配合，經(jīng)過包案領(lǐng)導和綜治中心人員的努力，已處置32個，“百日防護期”社會維穩(wěn)工作取得良好的成效。

(二)嚴抓安全生產(chǎn)工作，維護鎮(zhèn)域穩(wěn)定。加大安全生產(chǎn)宣傳力度，加強日常管理和監(jiān)督力度，與村委、機關(guān)單位和企業(yè)簽訂責任狀，落實崗位責任，聯(lián)合農(nóng)辦、公安派出所等單位多次聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保全鎮(zhèn)不發(fā)生生產(chǎn)安全事故。對鎮(zhèn)村各公路存在的無證車輛搭客行為進行專項整治，創(chuàng)建安全交通環(huán)境，保障廣大群眾的.生命財產(chǎn)安全。高要求、嚴執(zhí)行地抓好安全生產(chǎn)工作，對存在安全隱患的柯木灣水電站、證照不齊梁家石場的企業(yè)勒令停業(yè)整頓。

(三)推進民政事業(yè)發(fā)展，增強社會保障能力。關(guān)注農(nóng)村貧困戶和孤寡老人等弱勢群體的生產(chǎn)生活，完善最低生活保障和社會救助機制。完成新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險參保10800多人，參保率94.2%;新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率92.5 %;按照上級要求每月按時發(fā)放低保金，嚴格把關(guān)新增的低保對象，進行公示接受監(jiān)督;做好年滿60周歲的農(nóng)村籍退伍軍人申報;發(fā)放80歲以上老人津貼存折460本;完成殘疾人全員調(diào)查和信息錄入工作，對全鎮(zhèn)900多殘疾人殘疾進行類別、困難程度分類工作;積極推進“兩不具備”村莊搬遷工作，完成湖江里茶山搬遷48戶、柯木灣大小板塘搬遷10戶、陂嶺大風洞搬遷6戶;殯改工作中火化144具，完成全年任務85.2 %;完成低收入危房改造14戶;組織工作人員到二廣高速各個工區(qū)調(diào)查了解工資欠薪問題，協(xié)調(diào)解決多件拖欠工資事件。多舉措使民政事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，社會保障能力明顯增強。

(四)創(chuàng)新人口服務管理機制，提高人口素質(zhì)。充分認識加強人口和計劃生育工作的重要性和緊迫性，統(tǒng)籌解決人口問題，進一步穩(wěn)定低生育水平。1月至10月，全鎮(zhèn)政策生育率為72.95;完成戶籍人口“四術(shù)” 258例，男女結(jié)扎158例，其中純二女扎29例，上環(huán)87例，補救措施13例;征得社會撫養(yǎng)費約51萬元;每期常住人口查環(huán)查孕率均達85%以上;組織開展的流動人口專項管理活動取得較好成效，尤其是對二廣高速二標工程流入人員進行詳細的登記造冊;進行全員人口數(shù)據(jù)清理清查工作;開展“陽光計生”活動，包括窗口服務、下鄉(xiāng)隨訪、獎勵兌現(xiàn)、特困扶助及免費婦檢等一系列的工作。

(一)完善監(jiān)督考核標準，建立廉政高效機制。通過機構(gòu)改革，完善政府監(jiān)督機制，促進勤儉節(jié)約，廉政高效的運行機制形成。核編定崗到人，嚴格工作目標考核和機關(guān)經(jīng)費管理，形成人人有事干、人人想事干的良好風氣。完善政務公開等制度，接收社會監(jiān)督，提高農(nóng)村公益性服務的效率和質(zhì)量。以合同形式發(fā)包公益性項目，量化考核，徹底打破了以前吃大鍋飯，激發(fā)了公益性服務人員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高了辦事效率。

(二)開展農(nóng)村稅費改革，落實惠農(nóng)政策。通過印發(fā)宣傳資料等形式，廣泛宣傳稅改政策。嚴格涉農(nóng)收費，公示涉農(nóng)收費項目和標準，接受社會監(jiān)督，并建立了涉農(nóng)收費整治及反饋制度，組織涉農(nóng)收費檢查，堅持慎重籌資。通過農(nóng)行“一折通”直接將糧食直補、生態(tài)公益林等惠農(nóng)資金全部發(fā)放到戶。發(fā)放生態(tài)公益林金額47.9287萬元、種糧直補247.3621萬元，無截留、挪用、抵扣，使惠農(nóng)政策落實到最基層。通過稅費改革的穩(wěn)步推進，減輕農(nóng)民負擔，改善農(nóng)業(yè)科技、水利、畜禽防疫、文化、基礎(chǔ)設施建設等農(nóng)村公益性服務，大幅度提高了農(nóng)民種田收益，有效地緩解干群關(guān)系，讓越來越多的群眾通過種田致富。

(三)推動社會綜合服務鎮(zhèn)村延伸，為民辦好事、實事。緊緊圍繞中央和省市提出的農(nóng)村綜合改革目標任務，積極組織力量，迅速開展相關(guān)工作，全面落實各項惠農(nóng)政策，鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革成果。穩(wěn)步推進鎮(zhèn)、村社會綜合服務中心和服務點建設，為廣大群眾提供無償、優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務，切實解決群眾反映“辦事難”、“辦事慢”、“辦事不方便”等突出問題。鎮(zhèn)社會綜合服務中心包括民政、人口與計劃生育、勞動保障、城鎮(zhèn)規(guī)劃國土、農(nóng)林水、黨員服務等6個工作窗口，以及一間“兩代表一委員室”。民政窗口接待群眾咨詢及開展困難救助290件;勞動保障窗口辦理再就業(yè)優(yōu)惠證年審、辦理村干部養(yǎng)老保險和辦理超齡職工養(yǎng)老513件;計劃生育窗口對全鎮(zhèn)流入流出育齡婦女提供服務3128人次，免費查病、查環(huán)、查孕，接受群眾咨詢4917次;廣電安裝和維護有線電視682戶。成立11個村委會的社會綜合服務站，方便當?shù)厝罕娋徒k事，農(nóng)村綜合改革工作得到群眾的廣泛認可。

(一)建立健全制度，完善基層黨建工作。今年豐陽鎮(zhèn)黨委以“開展基層組織建設年”活動為契機，統(tǒng)一思想，明確目標，積極落實做好基層黨組織建設的各項工作。為做好“基層黨委書記抓基層”工作，鎮(zhèn)黨委深入基層開展考察調(diào)研，廣泛征求黨員群眾意見，細化項目，落實責任，完善制度，努力建立“有凝聚力、戰(zhàn)斗力”的基層黨組織，切實加強基層黨建建設。

(二)抓好黨員干部教育，加強黨風廉政建設。以 “領(lǐng)導帶學”為抓手，以遠程教育為平臺，讓黨員干部常受教育，切實提高基層黨員干部黨性。每月定期深入各村委會，做好“領(lǐng)導帶學”工作，引導村民學習先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，并運用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中。按市委部署要求，制定廉政風險防控方案，推動廉政風險防控向村級延伸，在堅持抓教育、抓制度、抓監(jiān)督的過程中，狠抓鎮(zhèn)村基層黨風廉政建設責任制落實，黨風廉政建設成效顯著。

(三)推進“黨代表工作室”建設和“兩新”組織黨建工作。積極配合上級部門，完善鎮(zhèn)黨委和各村委會黨代表工作室建設，以黨代表工作室和“民情日記”為載體，深入基層，了解民情，收集民意，為基層群眾廣開言路。鎮(zhèn)黨委通過深入了解情況，積極部署，在15個非公企業(yè)組建豐陽鎮(zhèn)企業(yè)聯(lián)合黨支部，在3間幼兒園組建豐陽鎮(zhèn)幼兒園聯(lián)合黨支部，實現(xiàn)“兩新”組織黨建工作有效覆蓋。

此外，今年以來，我鎮(zhèn)工會、共青團、婦聯(lián)、武裝和統(tǒng)戰(zhàn)等方面工作也取得了顯著成績，形成全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的良好局面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十三

當前，隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的留守兒童數(shù)量日趨增多，關(guān)愛留守兒童的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。黃池初中根據(jù)縣教育局有關(guān)加強留守兒童教育管理的通知精神，聯(lián)系學生的實際狀況，努力把留守兒童培養(yǎng)成“會學習、會做事、會做人”的時代新人作為工作目標。通過各種措施和活動，讓留守兒童能快樂學習、快樂成長，消除家長不在身邊的困惑，教育引導留守兒童能自我約束、自我管理、自主學習、積極進取、健康成長。把創(chuàng)建“留守兒童之家”工作作為一項重要內(nèi)容來抓，高度重視，周密安排，創(chuàng)新思路，狠抓落實，創(chuàng)建工作取得了明顯成效。

一是抓組織領(lǐng)導，明確工作職責。黃池初中成立了由校長錢萬和任組長，心理健康專職老師任“愛心媽媽”，全體老師為“代理家長”的“留守兒童之家”建設工作領(lǐng)導小組。制定《黃池中學關(guān)愛留守兒童愛心隊伍建設》、《黃池中學關(guān)愛留守兒童包保責任追究及考核制度》、《黃池中學關(guān)愛留守兒童工作制度》、《黃池中學留守兒童安全工作組織網(wǎng)絡》、《黃池中學留守兒童之家安全責任制度》一系列制度。為各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是抓宣傳教育，營造良好氛圍。黃池初中采取多種形式，大力宣傳農(nóng)村“留守兒童之家”建設項目的重大意義，多次召開行政會議和全體教師會議，宣傳近年來我縣留守兒童工作取得的明顯成績，為農(nóng)村“留守兒童之家”的創(chuàng)建營造了良好的輿論氛圍。

三是抓場地落實，規(guī)范配套設施。黃池初中按照全省“留守兒童之家”創(chuàng)建標準，20xx年3月就為“留守兒童之家”落實了不少于40平方米的教室和符合安全標準的100平方米以上的室外活動場地，配備了桌椅、書架、電腦、圖書雜志和多種文體器材。專門對活動室進行了人文化的布置，使活動室非常溫馨、干凈，有家的感覺。

四是抓活動開展，豐富文化生活。為豐富留守兒童的課余生活，進一步響應國家教育部提出的身體第一，工作學習第二的號召，使留守兒童有充沛的精力和更好的體魄投入到學習生活中去，實現(xiàn)幸福生活、健康生活的目標，讓留守兒童家長放心。黃池初中從九月份到次年元月份，一共安排開展了15項工作：

1、九月份：留守兒童基本情況調(diào)查。

2、九月份：開設“心靈驛站”信箱。

3、九月份：《致留守兒童家長的一封信》。

4、十月份：成立留守兒童陽光健身隊。

5、十月份：觀看預防青少年犯罪科教片（安全教育、法制教育）。

8、十一月份：留守兒童家長講座。

9、十一月份：評比“留守兒童之星”

10、十一月份：留守兒童課外知識競賽。

11、十一月份：組織留守兒童學習中國傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》。

12、十二月份：組織留守兒童郊游。

13、十二月份：開辟“留守兒童心語墻”、“留守兒童寄語欄”

14、十二月份：留守兒童拔河比賽。

15、次年元月份：留守兒童征文比賽：我愛我的爸爸媽媽。

五是抓自查評估，不斷整改提高。黃池初中根據(jù)《當涂縣校內(nèi)留守兒童之家建設和管理考核實施細則》的要求，多次對“留守兒童之家”建設工作進行自查評估，及時改進促進留守兒童之家建設工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十四

??本學期，我校關(guān)愛留守兒童工作在縣鎮(zhèn)關(guān)工委的正確指導下，按照省、市、縣關(guān)愛留守兒童工作實施意見的要求和我校期初制訂的工作計劃，扎實有效地開展關(guān)愛留守兒童工作，也取得了顯著的效果。我們的一些做法和工作思考是：

??一、加強領(lǐng)導，提高認識。

??1、9月中上旬，學校成立了以校長張平安為組長的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類人員的職責，制定了相關(guān)制度和工作考核細則。

??2、成立了“愛心媽媽”教師隊伍共28名，明確了包保對象。

??3、成立了六個“關(guān)愛留守兒童”活動小組，明確了相關(guān)人員的責任。

??4、學校多次召開關(guān)愛留守兒童工作會議，把關(guān)愛留守兒童工作擺在學校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認識到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作是推進新農(nóng)村建設、構(gòu)建和諧社會、和諧校園的根本需要，是關(guān)系家庭和諧、社會穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。根據(jù)關(guān)愛工作的重要性和緊迫性，把關(guān)愛留守兒童工作自覺地落實到行動中去。

??二、措施落實，注重實效。

??1、認真細致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作。

??本學期，我校對留守兒童進行兩次摸底調(diào)查和一次問卷調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加。本學期在校生1500余名，其中留守兒童561人。

??2、建好留守兒童檔案。

??通過對留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計，整理建檔。我校以年級為單位，分班建立了“留守兒童”個人檔案，對留守兒童的家庭基本情況，父母的務工地點和單位、聯(lián)系電話、留守兒童的學習情況、行為表現(xiàn)、性格特點、興趣愛好，留守兒童的臨時監(jiān)護人姓名、文化程度等都有詳細的記錄。

??3、學校成立“關(guān)愛留守兒童之家”，10月尾獲得市關(guān)工委捐贈的價值3000元的液晶電視一臺和電話機一部；現(xiàn)有圖書32000冊。圖書室每天7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學生借閱圖書、收看電視近千余人次。有效地改善了留守兒童之家的設施與條件。

??4、學?！瓣P(guān)愛留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助。其中汪鳳林老師為關(guān)愛留守兒童作了大量的工作，在指導留守兒童閱讀和寫作方面取得了一定的成績。

??5、對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先。

??（1）、學習上優(yōu)先輔導。從留守兒童的成績統(tǒng)計表看，90％以上的留守兒童學習成績有進步，不少留守兒童的學習成績在班級是名列前茅。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級第一名。

??（2）、生活上優(yōu)先照顧。從學校領(lǐng)導到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，都會及時到醫(yī)院去看病，孩子掛水就守護在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時間，還買來水果送給生病的留守兒童。

??（3）、活動上優(yōu)先安排。如我校慶“六一”文藝演出，各個班級的演員中，大多是留守兒童。其中六（5）班陶軼鈺同學在縣級書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績。

??6、堅持班主任和課任教師對留守兒童開展談心交流和家訪制度。要求每周對留守兒童要談心一次，家訪一次，一學期達到每人1次以上。

??7、為留守兒童免費開通親情。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”的前一天，校長室、留守兒童之家、班主任的手機都免費開通親情，讓留守兒童和他們的父母進行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來電話，對我們的做法很感謝，也很感動。

??8、積極開展留守兒童運動會和各類體育興趣小組活動，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和集體榮譽感。

??9、經(jīng)常開展幫扶活動，如對留守兒童進行心理疏導、法制教育、衛(wèi)生知識講座、安全知識講座、課外閱讀知識競賽等。通過一系列的活動，讓留守兒童在各方面都有一定的進步，讓家長和社會放心。

??10、特困留守兒童受關(guān)注。近日，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關(guān)工委每人300元的愛心捐助。

??三、下一階段工作思考。

??1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護，讓“愛心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護作用。

??2、要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動。

??3、要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進行心理矯正。

??4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動和社會實踐活動，完善相關(guān)的資料建設。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十五

xx縣全面落實教育精準扶貧政策，精心開展教育扶貧各項舉措，注重對貧困生特別是留守兒童的思想道德教育，積極采取多種措施，切實加強留守學生的心理健康教育。

一是從小事做起，走近留守兒童的心靈世界。針對“留守兒童”缺少家人關(guān)愛這一特點，深入班級了解每一位孩子的衣食住行，了解孩子們的思想動向和行為習慣，走近留守兒童的心靈世界，從身邊的小事做起，加強心理輔導，解決他們的煩惱，切實關(guān)愛他們。

二是建立愛心檔案，構(gòu)建留守學生心理教育管理體系。為每名“留守學生”建立了愛心檔案，記錄、掌握學生各方面情況；根據(jù)每位孩子的不同情況，進行“五自”（自覺、自理、自律、自強、自信）教育，以促進學生良好思想道德的發(fā)展。

三是實施“五心”教育，加強留守學生思想道德教育。利用各重大日子開展豐富多彩的活動，如利用母親節(jié)開展“回報媽媽的愛”等活動，教育孩子們孝敬父母，學會感恩。

留守學生心理健康教育工作的開展，讓廣大留守學生在學校這個大家庭里健康快樂地生活著，不僅學到了知識，還培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十六

20xx年是我重大課題《農(nóng)村留守兒童心理特點與對策研究》全面啟動的一年，這項課題的研究對學校教育教學具有非常重要的意義。作為課題組的成員，我們?yōu)楸菊n題的實施做了大量的研究工作。

在本期，根據(jù)階段計劃的安排，我們課題組成員做了大量的研究工作，完成了本期的研究任務：小南海鎮(zhèn)農(nóng)村兒童心理現(xiàn)狀調(diào)查，并開展了前期的研究工作。形成了相關(guān)的研究成果。

1、以教導處為龍頭，通過行政渠道加強對學校領(lǐng)導及教師的培訓和指導，推動實驗教師開展“農(nóng)村留守兒童的心理特點與對策”研究。

2、召開課題組成員會議，完善課題研究網(wǎng)絡，成立實驗課題小組，確定課題組長和實驗老師，明確職責、任務。

3、印發(fā)“課題實驗方案”和“農(nóng)村留守兒童的心理特點與對策研究”實驗計劃。各位實驗教師要認真學習實驗方案，正確領(lǐng)會課題宗旨與工作計劃，確立自己的實驗步驟。

4、實驗教師根據(jù)學校實際，設計開展“農(nóng)村留守兒童的心理特點與對策研究”的研究活動。一是創(chuàng)新使用校本資源，二是創(chuàng)新開發(fā)校本資源，并形成書面材料。

5、總結(jié)、評選“農(nóng)村留守兒童的心理特點與對策”研究的優(yōu)秀成果。

1、11月下旬，制定了“農(nóng)村留守兒童的心理特點與對策研究”20xx年度工作計劃。11月下旬，召開實驗老師會議，印發(fā)總課題實驗方案、20xx年度工作計劃、課題管理辦法，課題組成員進行分工，并明確職責，提出要求。

2、12月，課題組組織開展實驗班級留守兒童檔案建設活動，搞好留守兒童的心理輔導記錄，同時報送相關(guān)教案和活動總結(jié)一份以上。

3、20xx年1月對課題進展情況的進行評估工作。課題組實驗教師進行階段性工作小結(jié)，參加課題組召開的研究研討會。并進行年度工作成果匯總。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十七

隨著我國市場的經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，今年，我校用心響應各級領(lǐng)導的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時光的工作狀況總結(jié)如下。

隨著開放的不斷深入，我縣農(nóng)民超多外出務工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使超多生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫忙看管，我們班像這樣的“留守兒童”就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而僻山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的期望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)注和極度重視。

應對現(xiàn)狀，我校透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關(guān)愛工程”中第一的作用。

1、建立健全領(lǐng)導負責制度。學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對23名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的群眾中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了關(guān)工委工作人員、居委會成員以及退休老師一齊加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。

5、用心開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。

6、定期安排免費體檢。為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育狀況和健康狀況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對狀況過程跟蹤和對其結(jié)果進行評比考核，學校用心研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對僻留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了必須的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童；的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。

總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學校更就應站在對學生負責、對社會負責的治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的職責，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、立的個性，構(gòu)成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十八

我鄉(xiāng)團委在鄉(xiāng)黨委、政府和團縣委的堅強領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的“十七屆六中全會”和團的“十六大”會議精神，深化團內(nèi)目標管理，創(chuàng)造性地開展團的各項工作，使團組織的號召力和戰(zhàn)斗力得到進一步增強，團組織密切聯(lián)系服務青年的能力得到提高。

一是組織建設為了提高班子成員的政治覺悟和素養(yǎng)樹立大局觀念和意識，鄉(xiāng)團委組織并安排了青少年學習“十七大”和團的“十六大”主要精神并結(jié)合實際，按照鄉(xiāng)黨委“黨建帶團建”的統(tǒng)一部署，制定了切實可行的實施方案，要求各團支部在黨支部的領(lǐng)導下，抓好各村團員工作并結(jié)合各種活動，推優(yōu)入黨，就業(yè)指導等有效手段，加大宣傳，努力增強團員意識，提高團隊建設水平。二是制度建設我們從團員管理制度、團員活動制度、團內(nèi)工作制度建設抓好，使團的工作向制度化正常發(fā)展。三是團隊建設鄉(xiāng)團委認真吸取管理工作的先進經(jīng)驗，積極參加團縣委組織的各種培訓學習，把所學經(jīng)驗與自身實際結(jié)合起來，探索切實有效的管理方法。

鄉(xiāng)團委充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，認真抓好團員青年的思想教育工作，開展了豐富多彩的系列活動，也收到了良好的效果。一是加強青少年思想政治教育，充分利用黑板報等有效手段對團員青年進行愛國主義教育、法制教育、團知識教育等，堅持用正確的理論引導青少年，引導青少年將理論學習、文化活動、社會實踐、崗位建設有機結(jié)合起來，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統(tǒng)。二是加強青少年法制理念教育。聯(lián)合鄉(xiāng)司法所、派出所在中、小學開展“法在我心中”活動，廣泛宣傳《預防青少年違法犯罪法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)，有效地預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。三是加強青少年道德風尚教育。

我們不僅鍛煉了我們組織成員，而且加強基層組織建設，提高服務群眾能力。

為了能夠使貧困戶早日脫貧過上小康生活，我們團支部借助貧困戶的勞動優(yōu)勢與青年資金、技術(shù)優(yōu)勢牽頭成立了泗陽縣民富農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司和泗陽縣邵道生態(tài)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)和合作社。

泗陽民富農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司位于三莊鄉(xiāng)邵道社區(qū)境內(nèi)，由三莊鄉(xiāng)大學生村官投資創(chuàng)辦，計劃總投資80萬元，其中大學生村官投資40萬元，于20xx年8月注冊成立，采取“大學生村官+公司+基地+貧困戶”的模式運作。公司計劃流轉(zhuǎn)土地xx0畝，已投入30多萬元，流轉(zhuǎn)土地50畝，全部種植萬年青，另50畝土地正在流轉(zhuǎn)中。項目全部投產(chǎn)后，可正常帶動30名貧農(nóng)村勞動力進園務工，年增收4500元。

泗陽縣邵道生態(tài)養(yǎng)殖合作社，由我鄉(xiāng)大學生村官投資創(chuàng)建，基地占地xx00余平方米，投產(chǎn)于20xx年8月，預期總投資40萬元。養(yǎng)殖基地主要分為三個部分，兔類養(yǎng)殖區(qū)，魚類養(yǎng)殖區(qū)，果蔬種植區(qū)?？晌?5名貧困戶到基地內(nèi)就業(yè)，每人增加年收入6000元。

通過這些創(chuàng)業(yè)平臺我們不僅擴大了團組織的影響力，而且有效的增加了貧困戶的收入，并且鍛煉了青年人才。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇十九

一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)紀委的領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，按照區(qū)黨風廉政建設大會精神和區(qū)紀委的工作部署，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，與時俱進，突出重點，強化教育，立足防范，標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針，確保全鎮(zhèn)的各項工作全面、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。充分發(fā)揮了紀委教育、監(jiān)督、保護、懲處職能，較好地完成了各項工作任務。

我鎮(zhèn)認真貫徹落實了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調(diào)，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與”的反腐敗領(lǐng)導體制和工作機制。

一是強化責任分解。對全鎮(zhèn)黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項工作明確分管領(lǐng)導和協(xié)調(diào)部門，并進行延伸細化，確保責任分解不留死角。xx年年黨風廉政建設責任制延伸到基層支部委員和機關(guān)全體工作人員，延伸到人、到崗。

二是強化責任落實。要求鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導干部按照責任分解的內(nèi)容，堅持原則敢抓敢管，一級抓一級，層層抓落實，堅決克服好人主義思想，切實負起責、負好責。

三是強化責任追究。對未按規(guī)定履行責任制，對下屬失教、失管造成嚴重后果和不良影響的，要堅持原則，一查到底，從嚴追究，給予組織處理和黨紀、政紀處分，堅決維護黨風廉政建設責任制的嚴肅性。真正做到了與經(jīng)濟工作、黨建工作、精神文明建設工作同計劃、同安排、同考核、同落實。

按照黨風廉政建設責任制實施細則和主要任務分工，領(lǐng)導班子成員切實做到了“三個抓好”：一是抓好自己分管的黨風廉政建設專項工作的落實；二是抓好分管部門、單位黨政“一把手”的黨風廉政建設，三是抓好分管部門、單位黨風廉政建設方面突出問題的解決。各司其職，各負其責，對分管部門、單位黨政一把手嚴格要求、堅持了誡勉談話制度，及時指出在黨風廉政建設方面存在的問題。分別對4個村18名支委干部進行了誡勉談話，對于群眾反映較為突出的問題，按照包村、包廠工作職責，積極幫助協(xié)調(diào)解決，努力做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，把矛盾化解在基層。

1、開展多種形式的宣傳教育活動，以鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導干部為教育重點，加強理想信念和從政道德教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育。按照“分層施教”的原則，針對農(nóng)村基層干部文化程度低、素質(zhì)較差的問題，著重組織村干部學習了村級干部廉潔從政若干規(guī)定和村務公開民主決策有關(guān)規(guī)定，還將《領(lǐng)導干部廉潔從政手冊》下發(fā)到每一名機關(guān)干部和村干部手中，要求村干部嚴格依法、依規(guī)辦事。

2、強化廉政教育，建立“不愿為”的自律機制。利用黨員學習日，通過組織學習文件、觀看“警鐘長鳴”、“失衡的權(quán)利，變軌的人生”警示教育片等多種形式的廉政教育，使宣傳教育更加貼近受教育者的思想實際和工作實際，真正做到入情入理、入腦入心，使黨員干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想觀念，增強拒腐防變和抵御風險能力，真正建立起“不愿為”的自律機制。

4、深入開展示范教育和警示教育。積極組織全鎮(zhèn)各村學習岳莊村村務公開、民主決策的先進經(jīng)驗。對沒有嚴格履行村務公開、民主決策的村，在全鎮(zhèn)基層領(lǐng)導干部大會上進行了通報批評。

4、5月份，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開展了“學典型觀警片，唱廉歌促廉政”和“學黨章、創(chuàng)和諧，建設社會主義新農(nóng)村”活動，將警示教育片及廉政歌曲復制下發(fā)到基層各支部，組織全體黨員領(lǐng)導干部認真觀看了區(qū)紀委推薦的警示教育片，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)唱響八榮八恥等廉政歌曲，基層各支部及中、小學都將觀看教育片、傳唱廉政歌曲做為近期宣教工作的重點來抓。結(jié)合慶祝七一黨的生日，6月２８日，鎮(zhèn)黨委辦公室、紀委、婦聯(lián)、共青團、工會及文化站共同舉辦了“唱響八榮八恥、構(gòu)建和諧張夏”主題教育歌詠比賽，通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織觀看教育片、傳唱廉政歌曲活動，今年9月全鎮(zhèn)集中開展了“向劉興勝學習，做群眾信任、廉潔勤政的好干部”活動，使全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了一種“倡廉、尚廉、促廉、保廉”的良好氛圍，反腐倡廉勤政為民教育活動取得了比較好的實效。

6月8日，鎮(zhèn)黨委辦公室、組織、宣傳、紀委、婦聯(lián)、共青團又聯(lián)合主辦了“學黨章、創(chuàng)和諧，建設社會主義新農(nóng)村”知識競賽活動，全鎮(zhèn)13個村黨支部都派隊參加了比賽。競賽內(nèi)容主要包括：《中國共產(chǎn)黨黨章》，《紀律處分條例》以及和諧社會的要求、任務和新農(nóng)村建設總的要求等幾方面內(nèi)容。通過競賽，使全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了一股學習黨章和黨紀條規(guī)的新高潮，反腐倡廉教育活動取得了比較好的實效。

６、配合市紀委調(diào)研組搞好農(nóng)村基層黨風廉政建設調(diào)研活動，并寫出了６０００字的黨風廉政建設工作報告，受到了市紀檢委調(diào)研組的好評。

加強制度建設，是標本兼治、逐步加大反腐治本力度的根本途徑，把制度建設貫穿于反腐倡廉工作的各個環(huán)節(jié)，建立“不能為”的防范機制。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》以及中央和省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，堅持以正面教育預防和事前監(jiān)督為主的原則，對黨員領(lǐng)導干部的權(quán)力運行實行多角度、全方位的監(jiān)督，重新修訂了《村級領(lǐng)導干部廉潔從政若干規(guī)定》，制定并實行了《鎮(zhèn)村兩級公務用車管理制度》和《村級重點工程監(jiān)督制度》，制定了《村級信訪接待日制度》，進一步完善了村級領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計制度，擴大了審計范圍，規(guī)范了權(quán)力運行監(jiān)督體系。

在健全完善五項制度的同時，圍繞源頭治理和個別村干部當中存在的不嚴格履行村務公開、民主決策程序等實際問題，著重開展了七個方面的工作：一是加強了鎮(zhèn)、村兩級財務管理工作，進一步完善了財務管理制度和村帳鎮(zhèn)管、村財鎮(zhèn)管制度，鎮(zhèn)經(jīng)管站在處理各村的帳務發(fā)現(xiàn)問題時，及時向黨委、紀委反映，并能夠及時加以糾正，如在通訊費、招待費及大額資金使用等方面，起到了很好的監(jiān)督作用。二是建立并完善鎮(zhèn)、村兩級信訪接待日制度，切實解決黨員、群眾中存在的實際問題，保障黨員、群眾的合法權(quán)益，暢通黨員、群眾意見反饋渠道。三是建立和完善領(lǐng)導干部績效管理制度，每季度對村干部進行績效考核，對于工作完成不到位的村干部，其個人收入直接受到影響。四是加強了村級領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計工作。我鎮(zhèn)加強了基層領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計和離任審計工作，在審計過程中，中央及省、市、區(qū)、鎮(zhèn)下發(fā)的廉潔自律若干規(guī)定做為審計人員的必備手冊，做為標尺來衡量基層領(lǐng)導干部是否嚴格按規(guī)定去做。五是建立并繼續(xù)完善鎮(zhèn)、村兩級重點工程招標投標的監(jiān)督制度，充分發(fā)揮監(jiān)督小組的作用，各類重大事項及重點工程在經(jīng)村民代表大會討論通過、報黨委審核通過的基礎(chǔ)上，監(jiān)督小組要全過程參與。六是繼續(xù)抓好鎮(zhèn)、村兩級公務用車改革制度落實工作，減少不必要的開支，實行了村級公務用車月、季報制度，并將此項工作列入績效考核工作中，嚴格控制村級公車費用支出。七是規(guī)范村級重大問題請示報告程序，各村在簽訂土地承包或租賃，資產(chǎn)出租、出售等合同之前，除按規(guī)定履行民主決策程序和重大事項請示報告程序外，必須請鎮(zhèn)司法所（律師）審核合同書是否規(guī)范、合理，是否損害國家、村集體及村民的整體利益，從根本上減少村領(lǐng)導自行其是的機會。

1、建立并完善信訪接待日制度和重點問題、重點人臺帳制度

認真落實信訪舉報制度，鼓勵實名舉報，嚴格基層信訪責任追究，確保信訪舉報件件有著落，事事有結(jié)果，xx年年我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)級設立領(lǐng)導接待日制度的基礎(chǔ)上，建立了村級信訪接待日制度，要求村黨支部書記、副書記、村委會主任在每月的10日共同接待基層黨員、群眾的來訪，切實解決黨員、群眾中存在的實際問題。為切實解決農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展過程中發(fā)生的各類問題，在鎮(zhèn)、村兩級建立了信訪事前排查機制，每年安排兩次對各村存在的各類問題進行排查，并將排查出來需要解決的重點問題，信訪重點人進行整理，經(jīng)整理后建立各村重點問題、重點人臺帳，以方便問題的解決和事后監(jiān)督。

2、加大辦案力度，建立“不敢為”的懲處機制。

查辦案件工作是貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針的重要體現(xiàn)，是加強黨風廉政建設和反腐敗工作的基本要求，也是加強黨風政風建設的有效手段，目前已調(diào)查處理案件５起，部分黨員的違紀問題正在審理中，將給予黨紀處分：今年３月份，下龍村兩委因為逃避收費處收費的車輛軋壞生產(chǎn)路，而在生產(chǎn)路上設卡收取過路費的問題出現(xiàn)后，鎮(zhèn)黨委、紀委對下龍村兩委在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行了通報批評，并糾正了錯誤，對班子成員進行了誡勉談話，切實有效規(guī)范了權(quán)力運行，真正建立起“不敢為”的懲處機制。

1、加強載體建設，注重硬件配置，保證黨務公開工作“看得見”。

具體做法是：一是由鎮(zhèn)黨政辦公室和宣傳辦公室負責，在張夏鎮(zhèn)人民政府信息網(wǎng)站上加裁黨務公開信息，在網(wǎng)站上進行宣傳。二是在原政務公開欄的基礎(chǔ)上，重新制作了8塊黨務公開公示欄，鎮(zhèn)會議室增設鎮(zhèn)機關(guān)黨員信息欄，將全機關(guān)黨員情況進行公開公示。三是為黨務公開工作的開展提供必要的物質(zhì)保障。四是各村增設黨務公開欄。

２、在全鎮(zhèn)各村統(tǒng)一規(guī)范黨務公開的內(nèi)容、時間、程序。

要求各村黨務公開欄設在村務、財務公開欄旁邊，黨務公開以方便、實際為原則，不強求一致。同時要求黨務公開與村務公開、財務公開結(jié)合起來；公開欄公示與會議公開、文件公開、廣播站廣播公開結(jié)合起來；即時公開與長期公開結(jié)合起來，真正做到公開及時到位。

３、明確黨務公開工作的考

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三留守工作總結(jié)篇二十

增強全社會關(guān)心關(guān)愛留守兒童健康成長的責任感和使命感，切實解決留守兒童在學習、生活、生理、心理等方面存在的困難和問題，努力為留守兒童提供健康的成長環(huán)境，我局認真開展留守兒童關(guān)愛活動，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、建立健全領(lǐng)導負責制度。我局十分重視對留守兒童的幫扶工作。按照黨的群眾路線教育實踐活動中“黨員干部進社區(qū)”的要求，我局成立了以黨組書記、局長為組長、班子成員為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。小組定期召開會議，制定相關(guān)的措施，安排相應的干部職工進行幫扶工作，確保特殊群體學生健康快樂地成長。

二、實施結(jié)對幫扶留守兒童制度。局每位干職工與兩名留守兒童結(jié)為幫扶對象，經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，擔當了“代理家長”的角色，定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在集體關(guān)愛中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。目前，我局共結(jié)成幫扶對子23個。

三、持續(xù)開展“笑臉行動”。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我局按照要求做到“三個一”：即每半年開展一次家訪，幫助其家庭解決困難，指導委托監(jiān)護人加強和改進對留守兒童的教育管理；每三個月與留守兒童父母通一次電話，通報孩子的情況和教育管理孩子的方法，并征詢意見；每一個月與留守兒童開展一次活動，開展學習、生活、心理等方面的幫扶。關(guān)愛人員通過開展各項活動，加強留守兒童節(jié)假日管護，確保留守兒童安全快樂地度過節(jié)假日。活動中，我局共走訪留守兒童家庭16次，開展課外活動4次，為幫扶兒童提供書包等學習用具23套。

關(guān)心關(guān)愛留守學生，不單是學校與家長的事，應成為全社會的共同責任。為留守兒童創(chuàng)設良好的成長環(huán)境，是家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把健康成長落實到每一個孩子身上。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16830680.html】