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月亮的中學篇一
農(nóng)村的夜晚是非常靜謐的，鄉(xiāng)間的小路以及空曠的田野，似乎只有月光與它們陪伴。
我們走到離那棵大樹不遠的地方，發(fā)現(xiàn)大樹底下的草叢堆里有一股異常猛烈的動靜。是什么?我們面面相覷，無不擺出一副驚訝的樣子。
“噓，別吵，讓我過去看看。”大舅悄悄地對我和表弟說。于是，他用右手緊握住魚網(wǎng)撈躡手躡腳地走了過去，月光把他的影子拉得老長。
看他那么專心致志的樣子，我們倆更是迫不及待地想知道答案。
大舅的手不停地在他身后想我們倆擺動著，示意我們不要過去。倏然間，大舅用右手上的魚網(wǎng)撈迅速地往那堆草叢里一撲，只見一只生物蹦了起來。隨后，便聽見大舅大聲地叫到：“哇，又得一碗靚燙!”
我們倆急忙飛速跑了過去。
仔細一看，原來是一只灰褐色的貓頭鷹。它在魚網(wǎng)撈里驚慌失措地掙扎著想逃走，但一切只是白費力氣而已。在它的身旁，還安靜地躺著被它吃得只剩下半具血綠色的尸體。也許是因為累和恐懼的緣故吧，它跳了一會兒就不再動了，像一只乖順的羔羊。
“放了它吧，怪可憐的。”我哀求大舅，我不忍心看見這條生命白白死去。
“不行啊，外甥，這可是難得的一碗靚燙啊，吃了可補哩!”大舅高興地說道。
“還是放了它吧，我們老師說過不能隨便捕殺小動物的，這是犯法的!”表弟鄭重其事地說。
“你們怎么這樣?我是今天運氣好才會碰到這種好事的，到以后就難遇到了!”大舅就是不肯，還帶些許抱怨。
“放了它吧，別為了自己的利益而殘害一條活生生的命啊!”我頓了頓，只著那半具青蛙的尸體繼續(xù)說：“你看，那里已經(jīng)有一條生命消失了，你還想看見另一條生命消失嗎?人和動物一樣，都只有一次生命啊，當生命還沒有走到盡頭的時候，它是充滿生氣的!而那段生機勃勃的時期，也正是最能體現(xiàn)出生命價值的時期!”
“對，表哥說得很對!”表弟聽完我說之后贊嘆道。
大舅的雙眉緊蹙了一下，說：“好……好吧?！彪m然他有點不甘愿，但最終還是拿開了緊握住魚網(wǎng)撈的手柄，那只貓頭鷹一躍，飛走了。
正在這時，表弟指著天空上的月亮，歡快地說：“快看，月亮露出了笑臉!”
霎那間，我突然感到月亮的笑聲似乎灑向了整個世界。
月亮的中學篇二
清明節(jié)的時候去了一次安徽宣城。其實，去之前我都根本不知道有這樣一個地方，也不知道那里有什么景點，也沒有時間去網(wǎng)上查些相關(guān)資料，只是跟著孩子的姑夫走，讓他一手安排吧。
車子在高速上開了數(shù)小時，一路上兩個興奮異常的孩子由嘰嘰喳喳的爭論，轉(zhuǎn)為很不耐煩地詢問“到了嗎”，到最后終于全都睡著了。到達宣城后，又向前駛出一個多小時，終于看到路上有個風景區(qū)的指示牌：月亮灣風景區(qū)。但是帶路的姑夫似乎沒有看到這個指示牌似的，繼續(xù)往前，一直到達涇縣縣城。吃午飯，然后再返回，來回占掉近兩小時，這是姑夫在安排上的失誤，因為他也需要到縣城去見一位朋友才知道有哪些景點可去及路怎樣走，這就是出發(fā)之前沒有做好功課的代價。
在驚疑不定中，終于看到景區(qū)的牌子了。幾間簡陋的屋子，一個粗石子鋪出來的小小的停車場，我們就到了月亮灣風景區(qū)大門。沒有什么別的風景，主要的旅游項目是沿著一直陪伴我們的那條小溪漂流。買好票后，再由景區(qū)的一輛小面包把我們送到更上游的地方去，那車是另外付錢的，30元，漂流的門票是65元/人。兩個孩子一人買了一個當?shù)厝俗灾频乃畼專偷厝〔模弥褡龅?，五塊錢兩個。當時我還一直反對他們買的，孩子的姑姑早掏錢了。后來在漂流的過程中，才知道幸虧買了，不然孩子在一個半小時的漂流中又要叫無聊了。
又沿著剛才的那條路繼續(xù)往上游方向開，約摸有半小時，到達了漂流的上游地點，也有幾個人候在那里，于是共坐了三張竹筏，由兩個當?shù)厝藫胃?，開始了我們的漂流。
一路的風景全在漂流中了。
郁郁蔥蔥的山上全是毛竹，沿途看到當?shù)厝苏撤ッ襁\下山去。
月亮的中學篇三
靜謐的夜晚，深藍的天空上干干凈凈的，沒有一絲微云，顯得有些意興珊闌，抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風一吹就要墜下來。
站得久了，就會覺得這月兒是伸手可及的，卻又不忍心讓她所擁有的一彎寧靜化為易碎的泡影。驀然地，她仿佛睜開了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。
著微笑就像是達·芬奇筆下的蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽光般自然、親切。
風起了，當然不會如我想象的那般落下。
月亮的微笑卻如一把神奇的鑰匙，悄悄地打開我的心扉。
月亮里有每個人所眷戀的故鄉(xiāng)，不論你身在何處，飄零何方。于是，李白說：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng);于是，杜甫道：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明;于是，張九齡言：海上生明月，天涯共此時。
月亮里有個孤獨的世界，所以才擁有這般凄美動人的冰涼的月光，看啊，寂寞嫦娥舒廣袖，艷美的舞姿，嫵媚的風采，卻無法掩飾她內(nèi)心的孤獨;吳剛無奈地砍那永遠砍不完的桂花樹，只能痛飲一杯桂花酒，豈料“借酒消愁愁更愁”。
月亮里有無盡的美麗，帶著她如花的笑眉。于是有了“明月松間照，清泉石上流”;于是有了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”;于是有了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”;于是有了“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。
透過這如花般的笑眉，如紗般的月光，我讀懂了，讀懂了月亮那抹深邃的笑容，它為這世界能變得更美好而靜靜地綻放。
每個人的心中一定都有屬于自己的那個月亮，我的月亮是不會改變的，她總會送我這純美的微笑，多年以后，亦是如此，她是永恒的。無論是歡喜還是悲傷。只要深深望一望那月兒，澎拜的心便會如一泓清泉緩緩地平靜下來。
月亮的微笑，是一道美麗的風景。
春光明媚，陽光燦爛，又到了大地充滿生機的時候。春姑娘伴隨著睡醒的冬眠動物、從南方飛回來的燕子、重新回到校園的孩子一起告別那白茫茫的世界。
蜜蜂開始忙碌，蚯蚓開始松土，青蛙開始演奏迎接春姑娘的交響曲，孩子們返回校園，重新吮吸著知識的乳汁?；▓@里更是鬧得熱火朝天，迎春花穿著一身黃澄澄的衣裳來比美，玫瑰花羞紅了臉，用葉子把自己遮的`看不見臉。
熱鬧的一天過去了，太陽公公換成了月亮婆婆，朦朧的月光把大地照的只有一絲光芒。熱鬧了一天的森林里又恢復了往常的寧靜，隨著一陣徐徐的微風所有動物、人和植物都進入了夢鄉(xiāng)，他們會到另一個美好的世界。
在一片昏暗中，月亮留給世界一個甜蜜的笑容。
農(nóng)村的夜晚是非常靜謐的，鄉(xiāng)間的小路以及空曠的田野，似乎只有月光與它們陪伴。
我們走到離那棵大樹不遠的地方，發(fā)現(xiàn)大樹底下的草叢堆里有一股異常猛烈的動靜。是什么?我們面面相覷，無不擺出一副驚訝的樣子。
“噓，別吵，讓我過去看看?！贝缶饲那牡貙ξ液捅淼苷f。于是，他用右手緊握住魚網(wǎng)撈躡手躡腳地走了過去，月光把他的影子拉得老長。
看他那么專心致志的樣子，我們倆更是迫不及待地想知道答案。
大舅的手不停地在他身后想我們倆擺動著，示意我們不要過去。倏然間，大舅用右手上的魚網(wǎng)撈迅速地往那堆草叢里一撲，只見一只生物蹦了起來。隨后，便聽見大舅大聲地叫到：“哇，又得一碗靚燙!”
我們倆急忙飛速跑了過去。
仔細一看，原來是一只灰褐色的貓頭鷹。它在魚網(wǎng)撈里驚慌失措地掙扎著想逃走，但一切只是白費力氣而已。在它的身旁，還安靜地躺著被它吃得只剩下半具血綠色的尸體。也許是因為累和恐懼的緣故吧，它跳了一會兒就不再動了，像一只乖順的羔羊。
“放了它吧，怪可憐的?！蔽野蟠缶?，我不忍心看見這條生命白白死去。
“不行啊，外甥，這可是難得的一碗靚燙啊，吃了可補哩!”大舅高興地說道。
“還是放了它吧，我們老師說過不能隨便捕殺小動物的，這是犯法的!”表弟鄭重其事地說。
“你們怎么這樣?我是今天運氣好才會碰到這種好事的，到以后就難遇到了!”大舅就是不肯，還帶些許抱怨。
“放了它吧，別為了自己的利益而殘害一條活生生的命啊!”我頓了頓，只著那半具青蛙的尸體繼續(xù)說：“你看，那里已經(jīng)有一條生命消失了，你還想看見另一條生命消失嗎?人和動物一樣，都只有一次生命啊，當生命還沒有走到盡頭的時候，它是充滿生氣的!而那段生機勃勃的時期，也正是最能體現(xiàn)出生命價值的時期!”
“對，表哥說得很對!”表弟聽完我說之后贊嘆道。
大舅的雙眉緊蹙了一下，說：“好……好吧?！彪m然他有點不甘愿，但最終還是拿開了緊握住魚網(wǎng)撈的手柄，那只貓頭鷹一躍，飛走了。
正在這時，表弟指著天空上的月亮，歡快地說：“快看，月亮露出了笑臉!”
霎那間，我突然感到月亮的笑聲似乎灑向了整個世界。
月亮的中學篇四
有人說，月亮的淚水來自她的悲傷。她為天空悲傷，是因為天空不再湛藍。
曾去過一個繁榮的工業(yè)城市，那里建滿四壁黯然的工廠，到處可見直插入天空的高高的冒著濃煙的大煙囪。每天見到的只有黑黑的烏云、暗暗的天，嗅到的只有淡淡的難聞的化工原料的味道。陽光不再對這兒微笑，新鮮空氣的味道也已在人們的記憶中消失。而人們似乎早已麻木，麻木的`生活、麻木的工作、麻木的生兒育女，忘記了幸福、忘記了改變。
這一切都被善良的月看在眼里，她為這片渾濁的天空悲傷，流下了一滴晶瑩的淚。
月亮為海洋流下的那滴淚。
有人說，月亮的眼淚來自她的悲傷。她為海洋悲傷，是因為海洋不再清澈。
海是什么顏色?藍色?然而在廣西北海境內(nèi)的北部灣海域則不然，海洋嬰兒流著灰色的眼淚。海邊的骯臟的積水順著各種管道流入海洋?；疑暮Ｋ兂珊谏?，黑得令人作嘔，油污不斷擴散。北部灣是“美人魚”的故鄉(xiāng)，而人們說在北部灣已經(jīng)很久沒有聽到“美人魚的歌聲”了。
美麗幽藍的海洋就這樣被人類糟踐，然后被無情的拋棄。月為這片凄慘的海域，流下了一滴晶瑩的淚。
月亮為大地流下那滴淚。
有人說，月亮的眼淚來自她的悲傷。她為大地悲傷，是因為大地不再富饒。
土地存在的價值造福人類，給人類提供瓜果蔬菜農(nóng)作物。但我們那方素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的土地卻不再具有這種神圣的能力了?！棒~米之鄉(xiāng)”已不再適宜種植食品!然而，幾乎每一個城市都有那么一片堆滿垃圾、散發(fā)著惡臭的土地，它們被人類毀滅，失去了自身的價值。
月亮為嘆息的土地，流下一滴晶瑩的淚。
月亮為火焰流下那滴淚。
有人說，月亮的眼淚來自她的悲傷。她為火焰悲傷，是因為它的氣息越發(fā)微弱。
月憐惜火焰，憐惜它付出了那么多卻只被利用了極少，望著火焰迅速消逝的生命，月流下一滴晶瑩的淚。
而那滴寄托著月亮女神愛的淚水，也許就是為了我們——人類。
月亮的中學篇五
靜謐的夜晚，深藍的天空上干干凈凈的，沒有一絲微云，顯得有些意興珊闌。
抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風一吹就要墜下來。
站得久了，就會覺得這月兒是伸手可及的，卻又不忍心讓她所擁有的一彎寧靜化為易碎的泡影。驀然地，她仿佛睜開了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。
著微笑就像是達·芬奇筆下的`蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽光般自然、親切。
風起了，當然不會如我想象的那般落下。
月亮的微笑卻如一把神奇的鑰匙，悄悄地打開我的心扉。
月亮里有每個人所眷戀的故鄉(xiāng)，不論你身在何處，飄零何方。于是，李白說：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng);于是，杜甫道：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明;于是，張九齡言：海上生明月，天涯共此時。
月亮里有個孤獨的世界，所以才擁有這般凄美動人的冰涼的月光。看啊，寂寞嫦娥舒廣袖，艷美的舞姿，嫵媚的風采，卻無法掩飾她內(nèi)心的孤獨;吳剛無奈地砍那永遠砍不完的桂花樹，只能痛飲一杯桂花酒，豈料“借酒消愁愁更愁”。
月亮里有無盡的美麗，帶著她如花的笑眉。于是有了“明月松間照，清泉石上流”;于是有了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”;于是有了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”;于是有了“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。
透過這如花般的笑眉，如紗般的月光，我讀懂了，讀懂了月亮那抹深邃的笑容，它為這世界能變得更美好而靜靜地綻放。
每個人的心中一定都有屬于自己的那個月亮，我的月亮是不會改變的，她總會送我這純美的微笑，多年以后，亦是如此，她是永恒的。無論是歡喜還是悲傷。只要深深望一望那月兒，澎拜的心便會如一泓清泉緩緩地平靜下來。
月亮的微笑，是一道美麗的風景。
月亮的中學篇六
月亮給太陽寫了一封信。她鋪開天空墨黑的信紙，用銀亮亮的月光，寫下輕柔的話語，信紙上閃爍的星星，是問候開出的花朵，好美呀！
太陽收到了信，迫不及待的打開了信封，信上寫著：
親愛的太陽公公：
請你在今天晚上召集所有沉醉在睡夢中的小朋友們，來空中的夢幻世界參觀參觀，我會好好的招待他們的！
于是，太陽公公用一束金光喚醒了小朋友們，星星小姐接待了他們，把他們帶到了太空中。熱情好客的月亮姐姐開心極了，她揮動著手中亮閃閃的熒光棒――星星，把整個太空變成了一個童話世界。墨黑的天空中星星在伴舞，月亮姐姐讓孩子們做在她溫暖的身上，孩子們一邊觀賞這美麗而又神奇的世界，一邊聽月亮姐姐講述著動人的童話故事。星星小姐端來了飄香的濃茶，送來了陣陣輕風，孩子們舒服極了，真想永遠呆在這夢幻水晶宮里。疲倦的孩子們，在月亮姐姐身上“呼哈呼哈”的睡著了。
太陽給月亮寫了封回信。他鋪開天空湛藍的信紙，用金燦燦的陽光，寫下溫暖的話語：
月亮姐姐，孩子們遨游了天空，我該帶他們回去了。
太陽公公讓飄飛的云彩妹妹，把孩子們安全的送回了家，當孩子們睜開了明亮的雙眼時，昨晚的天空快樂游依然歷歷在目。
月亮的中學篇七
在我的心目中，有一輪皎潔的月亮掛在夜空中，時而殘缺、時而飽滿、時而明亮、時而陰沉。但更像父親的笑容，永遠烙印在我的心里。
我常常凝望著月亮，它既是偉大的，也是悲傷的。它用它寬大而又溫暖的臂彎，哄我入睡。它沒有太陽那樣的耀眼，卻有無數(shù)的星星圍繞在它的身邊。
每當天使孕育出一個生命，它就點亮一盞星燈，掛在璀璨的夜空中，照亮他們的前程。
它是黑夜里的守護者，當你一個人睡覺害怕床下的小怪物時，它就會站出來，用光芒的寶劍趕走那個淘氣的小怪物。它又是思念的載體，寄托著我對隔世之人的憂思，同時也寄托著古往今來無數(shù)人的憂思。
中秋節(jié)，它是家庭團圓中一位重要的成員，沒有了它這個節(jié)日將會變得乏味，月餅沒了味道，晚會沒了趣味；春節(jié)，它在天上看著美麗的煙花，看著家家戶戶吃著團圓飯?？墒俏覜]有看見它的笑容，卻感覺到了它的傷心！
時光飛逝，有些年了，父親突然失去了生命，留下我自己守護著生命的天使，每當我抬頭望月，就會感覺那月亮分明是父親的笑容，他仿佛在說：兒子，替我保護好那個給了你生命的天使。。。。。。
月亮的中學篇八
消息一經(jīng)傳出便轟動世界，所有人都為這個發(fā)現(xiàn)驚奇不已。所有國家的所有科學家都在為這個特別的現(xiàn)象研究，希望研究出一些有用的東西。
最后，所有科學家的意見一致了：月球是一艘被外星人不知什么原因遺棄在地球附近的巨型飛船。月球內(nèi)部的金屬機械其實是飛船的動力系統(tǒng)。
于是全世界聯(lián)合起來發(fā)射了無數(shù)顆探月衛(wèi)星，希望獲得以上問題的答案。但都無功而返。不過人們沒有灰心，依然在執(zhí)著的探索者月球。
五年之后，地球上所有的雷達天線都接收到了一條來自于外星球的信息。這條信息的內(nèi)容如下：
親愛的地球人，
我們是來自于牛郎星旁邊的行星的外星人。我們的科技水平比你們要高出很多。
四十多億年前，我們往你們的家園也就是地球旁放了一個宇宙飛船——也就是你們叫作的月球。如果有那么一天，這個月球?qū)⑹悄銈冄芯康膶ο?。我們衷心地希望你們能盡快研究這艘飛船，讓你們早日實現(xiàn)太空旅行。
善良的外星人。
得到這個消息后，舉世震驚，所有國家都想將宇宙飛船的.技術(shù)獨攬下來，以讓自己的國際地位、軍事能力超越其他國家以成為世界霸主。
于是一場世界大戰(zhàn)就不可避免的發(fā)生了。
這場世界大戰(zhàn)后，整個人類都消亡了。
這全是自私帶來的惡果。
參考文獻：現(xiàn)編的，不知道行不行。
我很榮幸地踏上月球這塊純凈的土地。月球已經(jīng)經(jīng)過幾十年的改變，煥然一新了：由于月球上缺乏氧氣，所以人類用一個個巨大的金屬罩罩著一個個城市，那圓罩是透明的，能讓大部分太陽光通過，那些光已經(jīng)足夠白晝的需求了，對了，對人體有害的紫外線和紅外線已被阻擋，只留下很小的一部分。到了地球時間的夜晚，圓罩就會慢慢地變暗，成為“黑夜”，又到了早上，相反地，圓罩會變亮，自然就成了“白晝”。
清晨,是日出了！我所在的月球車迎來了日出(當然也是人工制造的)，人們紛紛起床，欣賞第一縷燦爛陽光的射入。我的行程也隨之開始。
第一站：月球總基地。我乘著月球車進入了月球的中心——月心。月心和地心的概念是一樣的。一進基地，科學的氣息迎面撲來，里面是嗡嗡作響的機器，它們維持著整個月球的正常進行，我別說分析機器的構(gòu)造了，就連機器的顏色也看不分明，隨后又花了三個小時聽工作人員介紹機器，因為這不是我的事，所以我昏昏欲睡。
第二站：人造自然。我走下列車，去聽，去看，去感受這克隆出來的大自然，一下車，就仿佛置身于地球中，各種克隆的生物都在生息繁衍，瞧，一片綠草樹林,在那玫瑰叢中，有個古猿戴花環(huán)，仿佛美麗純樸的姑娘，要知道，這古猿是距今三百萬年的古人類??！再看，一頭猛瑪在樹林中摘野果。梁龍在樹林中吃樹葉，三角龍在池塘里歡快地洗澡，又有長臂猿要有節(jié)奏地穿梭，整個地區(qū)真是天國花園,一個動物植物世界的大濃縮。
月球新村里，有幾個部落：動物王國、機器人王國和人類王國。我走到了動物王國里，只看見里面有地球上已經(jīng)絕種的動物，有長牙虎、長毛象，還有恐龍?！斑@些動物為什么能在這里出現(xiàn)而且生活在這里呢？”我問動物王國的管理人員。管理人員說：“我們把這些動物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮機器人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應了這里的環(huán)境，能在這里生活了?！?/p>
這了一會兒，我坐著時光快車到了人類王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們長大后去尋找吧！
月亮的中學篇九
當月夜也還沒有睡醒時，何必急著起來?這樣似乎也會少一些傷心與悲哀。
——題記。
又是一個中秋佳節(jié)。
千百年來，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無數(shù)霓虹燈綠，也絲毫不會停止她們的腳步，也正是這樣，才換來了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書架，就獨自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門口火車頭一般撲過來抱住他的雙腿，他才綻放出這個節(jié)日里應有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來老家了，終于來看他了，他能不欣喜嗎?兩顆晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦?”老人很淡然地笑笑：“沒事，爺爺只是想到了些事情?！?/p>
“爺爺，什么事啊?”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛。老人很慈愛地說：“孩子，仔細瞧瞧，那月亮上有沒有像個兔子在搗藥的`影子啊?”
“嗯，挺像的?！薄斑€有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹的吳剛。都在陪著小兔子呢?！薄笆钦娴陌?，真神奇!”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎?”
老人默不作聲。門被一雙有力的大手推開，是男人進來了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒有開口?！澳阍诟覂鹤诱f什么有的沒的，真老土!”老人只是盯著月亮看。男人轉(zhuǎn)向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽你爺爺?shù)?，月亮上根本沒有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺鬼扯的，你別信!月亮上什么也沒有啊?！比缓?，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達五百仗的桂樹哀悼。從那天起，人類就永遠失去理他們，永遠。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭先恐后地飛向天空，月亮在這個熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身擺弄碗筷了。
今此時月亮，仿佛被全世界拋棄，沒人記得今夜的主角是誰。
月亮的中學篇十
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了黃昏時分，剛才的太陽已經(jīng)回家了，伴隨著的僅有柔和的夕陽、微微的涼風和低吟的鳥鳴。我的思緒也被帶到了幾年前的這個時候。
夜幕開始降下來，緊跟著的就是一片黑暗。那個時候的我，還小，異常喜歡看月亮，今日也不例外。小時候我以為月亮就是太陽的背面，不圓的時候就是太陽歪著頭呢。我和奶奶一出門，便看見一輪皓月掛在夜幕之中。從形狀上看，有時圓滿如玉盤，有時彎曲如金鉤;從顏色上看，有時皎潔如銀霜滿地，有時朦朧如輕紗掩面?？偸悄敲吹拿?。
天空是那樣的深邃，宇宙是那樣的廣闊，遙望月亮，不禁使人心曠神怡，感覺自我在星空里遨游一般。給人一種可親可近知感。
看著看著，那月光猶如一層薄薄的紗布鋪在地上。再向湖里望去，又是一個月亮，沒有天上的月亮明亮，可是很溫柔。我向湖里扔了一顆石子，靜靜的湖水此時變得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，隨著波紋一閃一閃的，如同一盤散沙，那么月亮就是這盤散沙里一顆碩大無比的珍珠。
閃爍的星光、柔和的晚風、明凈的湖水、清香的花兒，伴著我的眼睛，一會兒看天，一會看水，天包著水，水映著天，我不禁贊嘆道：“多美的月亮啊”
月亮的中學篇十一
漫步在這樣的夜晚，我情不自禁地停下腳步，久久凝視著這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲地說：“瞧!這月亮純潔、溫秀、高雅、寧靜，多美啊!”那語氣中分明透著對月的幾分偏愛。
“既然月亮這么美，為何只在夜晚的時候偷偷出來，而不在白天在人們口口稱贊下去與太陽一爭高下呢?是害羞，是不敢，是不自信嗎?”幼稚的我低聲問道。不知為什么，在我的心里確有對月亮的`諸多不理解。
沉默，幾秒鐘的沉默，如這靜寂的夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴肅起來，她輕輕地嘆了一口氣，意味深長地說：“月亮的光雖然沒有太陽光亮耀眼，但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔，如此明亮。她把展示的機會無私地讓給了太陽，卻默默地等到夜晚來臨了，才悄無聲息地接下太陽的工作。在走夜路的人需要亮光時，月亮把自己力所能及的月輝灑向大地，沒有月亮，天空將多么單調(diào)啊!”是啊!沒有月亮，天空將多么單調(diào)啊!也許這天空本來就不能缺少月亮的，雖然有時候我們經(jīng)常忽略了她的存在。
“這么說，月亮從來不圖虛榮，卻只為了人類的便利，從來不索取任何夸贊?！蔽乙槐囊惶卣f。
媽媽只是點點頭，笑而不語。但從那笑容中我明白了很多。
我驕傲地接著說：“做人也要做像月亮一樣的人，不能只想著虛榮，應該默默地奉獻?！?/p>
說罷，我再次仰頭望了望純潔無私的月亮，月亮也好像聽懂了我的話，慈祥地對我笑，我在月亮的呵護下繼續(xù)向前方走去。
那個夜晚，那個月光如水的夜晚。
月亮的中學篇十二
不明白為什么，今日心里有點浮躁，總是睡不著，一個轉(zhuǎn)身，清涼的月光透過窗戶曬到了我的臉上，悄悄地露出半個臉，在我眼里倒影出半天的星光，看看手機，已經(jīng)是11點半了，外面早已靜悄悄，月光下勞累了一天的人家，早已經(jīng)伴著月光睡著了，我也枕著半邊的月亮發(fā)愣，一瞬間，似乎天地之間，只剩下我和月亮兩個，恬淡中滿是自由自在的靜謐，也是一瞬間，心底的浮躁隨著水流似的月光溜走了一大半，可是也把我好不容易積攢下來的睡意帶走了一大半，突然腦海中蹦出一個想法，半夜出來賞月。
越想越心動，越想越睡不著，周圍的鄰居們已經(jīng)沉睡了很久，索性就悄悄地爬起來，在滿室的月光下披上一件衣服，再輕輕地打開房門，走了出去。對自我的行為有點質(zhì)疑有點好笑，讓晚上起來上廁所的鄰居看到了，一準以為我是神經(jīng)病，所以，一切都是在靜悄悄了行進。天氣已經(jīng)進入了初夏，寒氣早已消退，我不明白是清涼如水的月光還是清涼的氣候給你我清涼，有點兒冷，我緊了緊衣服。整個小院里靜悄悄的，應對著月光，院子的走廊顯得格外的漆黑，在四周畫上了一堵墻。月光迎面撒來，把我的影子一向拉到身后的影壁上。舉杯邀明月，對影成三人，月亮，我，影子。在這個靜悄悄的夜晚，我已經(jīng)不再孤單，只可是，我沒有酒，也不想拿茶代酒，以免流于俗套，有一個蘋果，剛好能夠拿來賞月。嗓子癢癢的，好想對月當歌一曲，有怕打攪到被人的睡眠。如果院子里再多一棵樹，最好是桂花樹，清涼的月光，幽幽的花香，往靠椅上這么一躺，再搖著一把芭蕉扇，甭提有多愜意了?？墒悄抢餂]有什么桂花樹，甚至都沒有一根草，可是還是十分享受此刻的月光!
搬了一張凳子，在院子了坐下，今晚的夜空沒有云，月光好像就在眼前，觸手可及。整片夜空找不到一顆星星，估計他們也和我一樣，今夜給自我放假了。夜很深邃，在月亮的后邊，透露出幽藍幽藍的天空，整個天空僅有我和月亮，突然間，我又覺得好孤單好孤單，來了北京有一年多了，我不明白，遠在千里之外白發(fā)蒼蒼的父母今晚抬頭注意過我此刻看到的月光。海上生明月，天涯共此時。我把思念寄托給月光，偷偷地注視著已經(jīng)熟睡的父母。春風又綠江南岸，明月何時照我還。年復一年，惆悵自我何時才能夠錦衣還鄉(xiāng)，榮耀宗堂。月光還是月光，我還是我，什么都沒有改變，似乎就像是北京還是北京，我卻還是我。對家的思念如潮水般涌上心頭，不能自我，月是故鄉(xiāng)明，我終究還是不屬于喧囂的北京。
閉上眼睛，搖搖頭，驅(qū)散心中的惆悵，其實今晚的月光還是很美很美的，上頭的環(huán)形山依稀可見，活像思念的人的臉，彎彎的眉黛下亮晶晶的雙眼，一雙會說話的眼睛。訴說著相互的思念。
月光像雪，無聲的雪，如果此刻能夠登高，一晚的雪景就能清收眼底，鋪天蓋地，氣勢非凡，地上，墻上，甚至我身上。它似乎與聲音無關(guān)，透過衣服，清涼能夠滲入全身36000千個毛孔，都說月光是清涼的，此刻才似乎明白它為什么清涼。月光是自然的，不著一點塵埃，不僅僅如此，它能夠洗滌白天蒙塵的心，在身邊尋找到難得的一絲寧靜。我慶幸自我是個普通人，我慶幸能夠有心境又時間擁有這一片寧靜的月光。它無法穿透燈火輝煌，它無法穿透燈紅酒綠，它僅僅屬于世間每一個普通人，屬于愿意關(guān)上燈，靜靜地坐在外邊欣賞他的人。
說到月光，說到賞月，尤其是夏天里的月光，我想每個人都會想起再經(jīng)典可是的《荷塘月色》朱自清先生筆下清華園里那一塘荷葉：曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。還有荷塘四周影影淖淖的樹林。我這兒沒有荷塘沒有樹林，可是卻無法阻擋我對荷塘月色的無邊遐想，似乎我也走在一條鋪就煤渣的林間小道，月光透過高大的楊樹，照進荷塘，一陣風過，碧綠的荷葉上蕩漾起一層之后一層銀色的波浪，一向模糊到朦朧月光的遠方。夜深了，我在北京的另一端眺望荷塘夜色。
今晚的夜，卻是十分寧靜，很難想象，喧囂如斯的北京竟然也有一彎如此靜謐的月光，也有這么寧靜的夜晚。
每個人窮極一生努力找尋喧囂以外的寧靜，尋找人間的世外桃源，可是大部分最終都是無功而返，可能他們心里壓根沒有裝過寧靜，沒有盛裝寧靜的容器，更沒有對寧靜的本質(zhì)概念，對現(xiàn)實的宣泄也好，對無法招架的煩惱的逃避也好。其實不需要跋山涉水，不需要絞盡腦汁，寧靜就在身邊，只可是大部分時間我們寧愿選擇遺忘，寧愿抱怨沒有寧靜，也不愿閉上眼睛捉摸無處不在的寧靜。我左手提著喧囂，右手牽著寧靜，寧靜，向右轉(zhuǎn)。
不知不覺夜已深了，該睡覺了，該為明天的喧囂養(yǎng)精蓄銳，也為后天的寧靜醞釀情緒，枕著一晚的靜謐入睡，甜蜜如斯!
月亮的中學篇十三
在這個團圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才比賽回來。媽媽只能獨自在家。就像一塊圓圓的月餅被分成四塊，只有等到農(nóng)歷八月十八日，也就是國慶節(jié)，“月餅”才能合攏。
月亮姐姐在天上看著我和媽媽擺得這一桌豐盛的供品，又看看陽臺上僅存在的那個身影，傷心得躲到云妹妹后面去了。頓時天空一片漆黑，“嘩??嘩??嘩”，秋雨弟弟來幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快，過了好一會兒，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢地鉆出云縫，給大地撒下銀白的月光，那光是那么微弱，那么暗淡。我望著遙遠的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。她對我說：“小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句‘萬事若換一種角度去想，一切將不再悲觀而會樂觀’了嗎？怎么也成了會說不會做的.孩子了？你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的好爸爸怎么能哭呢？媽媽為你準備了一桌好吃的，你這個小饞貓能包餐一頓了，多幸福呀！哥哥在上課，他能擁有那么好的環(huán)境學習，你應該為哥哥高興呀！還有你今天的經(jīng)歷可是不平凡的呀！能作為文章載如你的本子，這是多么幸福呀……這么多好事不能哭了吧？再說一年只有一個中秋節(jié)，你愿意在這樣的氣氛中度過？”“我明白了……”我面對嫦娥仙子大聲說，便嘻嘻的笑了。
不知從何時起，我躺在媽媽的懷里睡著了。在夢那個能達到我愿望的美好境界中，已經(jīng)是國慶節(jié)了，我們一家人站在陽臺上，面對夜空，抒發(fā)著自己的感情……月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的月光照亮了漆黑的夜空，一切都顯得那么美。
親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛交織在一起，再用心來感受的。
人一身的時間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都要堅信月亮一定會圓。
要小心呵護月圓之時，要小心永留月圓之時，要小心處成月圓之時。
月亮的中學篇十四
打開你們的窗戶吧。
讓我進去，讓我進去。
進到你們的房間里。
我?guī)е嵉脑鹿狻?/p>
我?guī)е鴷一ǖ南銡狻?/p>
我?guī)е雇淼膶庫o。
我?guī)е斑蛇伞钡耐芙小?/p>
快入睡，快入睡。
快躺在舒適的床上睡覺。
讓你的眼睛輕輕閉上。
讓你疲勞的身體得到休息。
讓你們的心像久閉的屋子。
敞開它們的關(guān)閉了很久的大門。
讓我把月光、香氣、
寧靜和蛙叫灑滿你們心的空間。
月亮的中學篇十五
電子課本。
知識點。
一、生字筆畫筆順。
圖文解讀。
教學設(shè)計。
教學目標:。
3、積累關(guān)于笑的詞語，并與同學演一演，在練習中學會運用這些詞語。
4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認識各種形聲字，了解中華文化的博大精深。
教學課時：
4課時。
第一課時。
教學內(nèi)容：識字加油站、字詞句運用。
教學目標：
2、通過識字加油站的學習，讓學生學會聯(lián)系生活實際識字的好方法。
3、積累關(guān)于笑的詞語，并與同學演一演，在練習中學會運用這些詞語。
4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認識各種形聲字，了解中華文化的博大精深。
教學過程：
一、激趣引入。
二、識字加油站。
1、分別用多媒體出示清潔工具：掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、邊出示邊認識詞語。
3、分類認識生字：
（1）表示動作的詞，與手有關(guān)的：掃、抹、拖。
（2）用竹子編織的簸箕，都是竹字頭。
（3）最早以前的水桶都是用木頭做的，所以木字旁的桶。
4、多媒體觀看打掃衛(wèi)生的各種分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。
5、邊觀看邊識字。
6、找出這四個詞語里面的動詞：拎、擦、收、擺。
7、說說像這樣的動詞你還知道哪些？
8、組詞認識生字：玻璃、垃圾。
9、想一想：在打掃衛(wèi)生的過程中你還做了哪些事？
三、字詞句運用。
1、出示詞語：
微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵。
眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑。
2、說說這些詞語的意思。
3、分小組，選擇其中的兩三個詞語演一演。
4、你還知道哪些關(guān)于笑的詞語。
如：歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。
哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如。
5、請同學們選擇其中的一兩個詞語說一句話。
6、出示有帶點詞語的句子。
（1）這床被子摸上去很柔軟。
（2）我們翻修了老房子，使它煥然一新。
（3）舒伯伯早上起床后，照例測了一下血壓。
7、請同學們猜一猜加點字的讀音和意思。
8、學生動手查字典，看看大家猜得是否正確。
9、思考：我們是怎樣猜對了這些字的讀音和意思的呢？
11、拓展延伸。
師：你還認識哪些形聲字？舉例說一說。
四、老師總結(jié)。
五、布置作業(yè)。
第二課時。
教學內(nèi)容：
寫話。
教學目標：
從假設(shè)讓孩子們養(yǎng)一只小動物激發(fā)興趣，從而學習介紹小動物的外貌、生活習性或發(fā)生在它們身上的趣事。
教學過程：
一、激趣引入。
1、觀察各種小動物的圖片，認識各種小動物。
2、師：孩子們喜歡這些小動物嗎？為什么？
3、師：是啊，小動物們各有各的特色，各有各的可愛之處，讓人非常喜歡。今天，我們就來介紹這些可愛的小動物。
揭示課題：寫話。
二、看一看，說一說。
2、小組交流要求：
（1）如果可以養(yǎng)一只小動物，你準備養(yǎng)什么？
（2）你為什么要選擇這樣一種小動物來養(yǎng)？說說你喜歡的原因。
（3）介紹小動物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。
（4）介紹小動物的生活習性方面介紹，如：吃食、喝水、睡覺、活動、壽命等等。
3、學生分組交流。老師巡視指導。
4、各小組匯報。
（1）請小組內(nèi)的全體同學上講臺將討論的結(jié)果進行匯報。
（2）其他小組的同學作補充。
（3）老師引導。
三、寫一寫，比一比。
1、師：孩子們說得這么好，那我們就將我們介紹的這些按一定的順序?qū)懴聛戆伞?/p>
2、寫的時候應該注意什么呢？同學們自由發(fā)表自己的意見。
3、老師根據(jù)學生的意見整理；
（1）寫話要有一定的順序。
（2）要把話寫通順，寫好最好讀一讀。
（3）盡量少寫錯別字。
（4）要注意標點符號的使用。
（5）要注意分段。
（6）要注意寫話的開頭和結(jié)尾。
4、討論開頭和結(jié)尾。
開頭：
（1）如果讓我養(yǎng)一只小動物，我準備養(yǎng)一只小貓。它是捉老鼠的能手。
結(jié)尾：
（2）我就養(yǎng)這樣一只小白兔，我天天看著它吃，看著它睡，和它做好朋友?！?。
5、學生動筆寫一寫。老師巡視指導，特別注意提醒孩子們少寫錯別字。
6、同桌互相將自己寫的話讀一讀，讓同桌提提意見，并改一改。
7、老師請一些寫得好的同學在全班交流。
8、評一評：看誰寫得最好。
四、老師總結(jié)。
寫動物其實很簡單，只要你了解了動物的生活習性及特點，你就能把它寫生動，寫完整。
第三課時。
教學內(nèi)容：
展示臺、日積月累。
教學目標：
教學過程：
一、展示臺。
1、開門見山引入。同學們，下面我們來書寫一些漢字，看誰寫得又對又漂亮。
2、觀察要求寫的生字。勸、蛙、根、積、轉(zhuǎn)、炒。
3、請學生說說這些生字的偏旁是什么。
4、觀察對比：每個偏旁和它單獨作為漢字出現(xiàn)時都有哪些不同。
5、同學們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時的不同點。
6、全班同學交流匯報。
7、掌握了這些不同點，讓學生進行描紅。
8、學生說說在描紅時又想到了哪些需要提醒同學們的地方，說一說。
9、學生書寫，老師巡視指導。
10展示臺：每個小組選擇寫得最好的同學到講臺上展示自己的作品。
11、你還知識哪些字作為偏旁以后筆畫的大小和形態(tài)都發(fā)生了變化？
二、日積月累。
1、出示經(jīng)典語句。
（1）見善則遷，有過則改?！吨芤住贰?/p>
（2）人誰無過，過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰?/p>
（3）聞過則喜，聞善則拜。——《孟子》。
2、學生借助拼音的幫助讀一讀。要求：把句子讀通順，盡量做到不添字、不漏字。
3、分小組交流猜測這些句子的意思。
4、學生匯報。
5、師講解。
8、指導學生根據(jù)句子的意思背誦。
三、老師小結(jié)。
第四課時。
教學內(nèi)容：
教學過程：
一、揭題導入，確定目標。
二、自由讀文，朗讀體驗。
1、師：同學們快快打開課本，翻到99頁，認真地讀讀課文。
三、深入讀文，引導探究。
（1）我們知道月亮是什么時候出來的呢？（夜晚）。
（2）你能用課文中的句子來描述嗎？夜晚，月亮姑娘出來了，細細的、彎彎的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板書：眉毛（3）認識比喻句齊讀句子：點出“好像”，什么好像什么？它們在哪些方面很像呢？（形狀上：細細的，彎彎的）。
（4）指導朗讀你們覺得月亮姑娘美嗎？誰能把月亮姑娘的美讀出來？
2、品讀鐮刀月圖。
（2）指名朗讀月亮模樣的句子瞧！過了幾天，月亮姑娘來去衣裳了，她是什么模樣的？（課件出示）：彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。
（3）女生齊讀句子比喻句，把月亮姑娘比作鐮刀。
（4）指導朗讀衣裳做得怎么樣？（生：非常漂亮?。?。
那月亮姑娘穿上了嗎？從哪句話可以看出來。
3、品讀核桃圓盤月圖。
師：衣裳不能穿怎么辦呢？（生：裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。）。
接下來，又做了幾次？你從短文中的哪幾個自然段看出來的？（生：三、四自然段）。
（3）指導朗讀：男生齊讀。比喻：把月亮姑娘比作核桃。
（4）全班齊讀。
（8）圓盤月圖出示：月亮姑娘模樣的句子。
4、描述：月亮姑娘像圓盤。
（1）此時裁縫師傅是什么反應？（吃了一驚）。
（2）請找出描寫裁縫師傅語言的句子。
（4）指導朗讀，誰來把裁縫師傅吃驚的語氣讀出來？
（5）指導朗讀：指名讀、師范讀、齊讀。
四、總結(jié)全文。
五、拓展延伸。
3、討論交流：（做各種形狀的衣裳，發(fā)明變形衣……）。
六、板書設(shè)計。
月亮的中學篇十六
20xx年10月1日——18:59:57，從這一刻開始，中國探月的夢，啟程?？偣こ處煹牡褂嫊r，手中的按鈕變紅，那凝聚了太多期望的嫦娥，踏上了歸鄉(xiāng)的征程。振奮人心的700秒里，經(jīng)歷了太多讓人撼動的時刻，只有一次交接的機會，嫦娥——飛翔！
——題記。
十月一日的上午，嫦娥蓄勢待發(fā)。
昨天上午，在新聞里聽說一則讓人歡欣鼓舞的消息——我國自主研發(fā)的探月衛(wèi)星：嫦娥二號有望在今日啟程。這是讓十三億的心搏動的力量；這是讓祖國母親熱淚盈眶的事件。
直至下午，才在新聞頻道得知了這嫦娥的最新動態(tài)——天氣情況良好，于是在11點多的時候，嫦娥便進行了最后的啟程注射力量，8小時后，我們會用滿心的希望送她遠航。
期盼著、期盼著，一個下午都在用聚焦的目光注視著嫦娥——這待字閨中的姑娘。終于，10、9、8、7……1，點火！一瞬間，嫦娥一如拼殺戰(zhàn)場的將軍，在火紅繚繞的煙霧中沖出了那綠色環(huán)繞的西昌發(fā)射中心，會戀戀不舍嗎？半年后，我們再見！隨著總控制室里的一聲聲“正?！?，你離開了地球，漸漸揭開面紗——我們看到了你如小鳥依人般的可愛，在月球的身旁環(huán)繞——成功！總控室里、萬家燈火中，雷鳴的掌聲——心血沒有白費，嫦娥，一路順風！
回放你的一瞬，是中國人千百情感的交集。
你的順利升空、你擁入月球的懷抱，每一個身著藍色制服的工作人員，那些為你歸鄉(xiāng)鋪路的工作人員們，擁抱、歡呼……嫦娥，遠在家鄉(xiāng)的你，是否也會為自己吶喊、助威！
你成功的一瞬間，電視上開始回播57秒開始的振奮——從你離開鋼筋母親的大手、到即將升空時的水蒸氣薄霧、再到10秒倒計時，工程師話語中的振奮、直至——你圓了中國又一個夢想！承載10年醞釀的夢想！知道嗎？當看到你一下子飛入云層時，我的手不由自主的為你攥緊，我在為你祈禱——中國的夢，不是夢！果然，你一如身輕小巧的燕子，與地球媽媽的懷抱，一點一點拉開距離——直至我們看到了盲區(qū)。你的每一個動作，直至太陽翼的展開，待字閨中的你，終于展露了笑顏！你的飛翔，是我們的希望；你的快樂，是我們的自豪！
嫦娥2號，屬于宇宙中——中國的月亮！
你傳說美麗的嫦娥，你講述勤勞的武鋼——你那母親的微笑，撒給炎黃兒女，多少慈祥……月亮，中國的月亮！當那銀河中閃爍中國的光芒、當太空里飛揚中國的驕傲：一切因你而美好，中國的月亮！
嫦娥2號，飛翔。循著中國人夢的方向，13億與你同在，我們要譜寫祖國的萬里詩篇！祝你一路順風，承載千千萬萬的祝福；祝你早日歸程，帶著滿載的收獲——踏歌而行！
嫦娥二號，飛翔！
中國的月亮，飛翔！
月亮的中學篇十七
1、彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
2、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的蘋果，不再是一條彎彎的眉毛。
3、月亮小得像一只發(fā)卡，彎得使人心醉。
4、那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。
5、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。
6、慢慢地，月亮成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細鉤，天色越來越暗。
7、窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。
8、半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。
9、他是奔跑在人間的另一個月亮。
10、如果我們迷路了，就在月亮上見面吧。
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