教案是教學(xué)活動的重要組成部分，是教師用來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的有計(jì)劃、有步驟的教學(xué)設(shè)計(jì)。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。這些教案范文從不同角度出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)。
歡度國慶教案篇一
1．引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。
3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動過程：
一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1．小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？
2．哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？
3．那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？
4．小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5．創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一起來看看。
二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。
1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。
2．說得真不錯，誰上來操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。
1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）。
2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。
3．我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？
4．小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。
1．小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）。
2．小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。
3．看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）。
4．原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動手繪畫了！
四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧！
歡度國慶教案篇二
教學(xué)過程：
一、國慶節(jié)知識。
師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？
生：國慶節(jié)！
師：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答。
講述國慶節(jié)的來歷（資料）。
師：其實(shí)，世界各國都有自己的國慶節(jié)。
講述世界各國國慶節(jié)的來歷（資料）。
二、地圖、國旗、國徽知識。
師：（出示中國地圖）同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：（齊答）。
師：今天，我們主題隊(duì)會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
師：我們的祖國多么美??！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
師：它代表的意義是什么？
師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。
師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。
生：《義勇軍進(jìn)行曲》。
師：升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立。
三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。事。
四、小結(jié)：
師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
歡度國慶教案篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓！
女：親愛的老師們、同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：金秋送爽，萬里河山披錦繡！
女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌！
男：今天，在國慶xx周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國生日。
女：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國xx歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：祝愿祖國生日快樂！
女：祝愿祖國繁榮富強(qiáng)！
男：祝愿我們學(xué)校！
合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位嘉賓。
女：下面請徐校長致活動開幕詞。
女：每天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向華夏大地的時(shí)候，五星紅旗都會在天安門冉冉升起。
男：每年的十一，當(dāng)歡慶的鑼鼓響徹長城內(nèi)外的時(shí)候，我們總是無比幸福。
女：歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的xx歲華誕。每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂！
男：下面請欣賞由中心學(xué)校中學(xué)部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：xxx。
女：金秋十月，激情澎湃。飛揚(yáng)的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。
男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國的思念。我們?yōu)槟赣H祝福，我們?yōu)樽鎳８！?/p>
女：請欣賞中心學(xué)校小學(xué)部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：xxx。
男：他們，是跨世紀(jì)的新一代；
女：他們，是飛速成長的新一代。
男：他們，向祖國問好。
女：他們，用歌聲慶祝祖國的＇生日。下面請欣賞xx小學(xué)帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀(jì)的新一代》指揮：xxx。
男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。
女：共青團(tuán)員肩頭正在擔(dān)負(fù)發(fā)展中建設(shè)尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃?？次覀兌嘈腋＃∠旅嬲埿蕾p大溝小學(xué)帶來的合唱《我們多幸?！贰都t星閃閃》《剪羊毛》指揮：xxx。
女：校長的歌聲真的……比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，大獎究竟花落誰家呢？現(xiàn)在我們來揭曉獲獎情況獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。
男：有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂！
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)！
男：xx六年的光輝歷程！
女：xx六年的風(fēng)雨滄桑！
男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛！
女：再優(yōu)美的旋律也表達(dá)不了對祖國的深情！
男：你是九百平方公里不滅的航燈！
女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁！
男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。
合：永遠(yuǎn)不落的鮮紅的太陽！
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已起航。
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
男：今天，我們作為教師、學(xué)生，應(yīng)深知自己肩負(fù)的使命。
女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。
男：我們要有強(qiáng)健的體魄、過硬的本領(lǐng)，祖國的明天才會更加美好！
女：讓我們祝愿我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛！
男：也祝愿我們的老師和學(xué)生雙節(jié)快樂、身體健康、萬事如意！
合：最后讓我們祝愿學(xué)校更加輝煌！本次國慶節(jié)活動到此結(jié)束！謝謝大家！
歡度國慶教案篇四
活動目的：圍繞活動主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍;同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，更加清楚地認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。
活動時(shí)間：班會課。
活動地點(diǎn)：本班教室。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過書籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。
3、以班級為單位設(shè)計(jì)會場主題標(biāo)語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。(要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀)。
活動形式：
1、以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國的變化。
活動過程：
全體起立，唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)。
班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七(1)班“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。主持人×××(甲)、××(乙)：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山;。
乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;。
合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對祖國的真摯愛意。
今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。
甲：自從我國改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是啊!在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請××、×××兩名同學(xué)為我們表演?！痢痢ⅰ痢痢羶擅瑢W(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最愛的。
是自己的祖國。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。__烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她;億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷;長城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長江是她飄逸的裙帶;白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛的祖國!這就是我們神圣的母親!接下來請欣賞由××、×××兩位同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國在我心中》?！痢痢ⅰ痢痢羶晌魂?duì)員表演的詩朗誦《祖國在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會的進(jìn)步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
男：如今的中國已是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?/p>
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!
×××主持的《昨天與今天》。
甲：無疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來是一個落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個較為富裕的縣級市了。
乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來發(fā)表一下自己的感想。
歡度國慶教案篇五
??談話引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
??1、師：小朋友，你們國慶節(jié)過的開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）。
??2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國慶節(jié)的？參加了什么活動呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）。
??3、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。
??二、基本部分。
??交代繪畫要求，幼兒繪畫。
??1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫小些，畫在紙上邊。
??2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場景。
??三、結(jié)束部分。
??1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價(jià)。
??主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。
??2、請部分幼兒進(jìn)行說畫。
??讓個別能力較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說畫活動。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
??3、小結(jié)活動情況下課！
歡度國慶教案篇六
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
第四項(xiàng)：中隊(duì)長講話。
親愛的隊(duì)員們，從1949年10月1日，毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗到今年的10月1日，祖**親已經(jīng)走過了60年的風(fēng)雨歷程。60年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了輝煌的成就，中國已成為一條巨龍騰飛于世界的東方。作為新一代的少年兒童我們應(yīng)該為祖國的明天而努力學(xué)習(xí)，成長為祖國的棟梁之材。
第五項(xiàng)：活動開始。
甲：我們的祖國，峰巒矗立寫出巍峨。
乙：我們的祖國，江河蜿蜒畫出遼闊。
甲：我們的祖國，自強(qiáng)不息的精神點(diǎn)燃民族的烽火。
乙：我們的祖國，五千年的積淀積攢了今日的噴薄。
合：今天的我們要為展翅騰飛的祖國唱出心中的贊歌。
甲：賀屯小學(xué)四中隊(duì)以《騰飛的中國》為主題的隊(duì)會現(xiàn)在。
合：開始開會。
乙：首先讓我們回到1949年10月1日，重溫一下開國大典那激動人心的一刻。
畫面由祖國風(fēng)光到開國大典錄像。
甲：火熊熊薪傳萬代。
乙：光燦燦彪炳千秋。
甲：一代偉人毛澤東指點(diǎn)江山，才有了中國屹立東方的神話。
乙：中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗，才有了錚錚鐵骨的泱泱中華。
甲：請欣賞武術(shù)表演。
武術(shù)表演。
乙：我們的先輩用汗水和鮮血澆注了這塊閃光的土地。
甲：我們的父輩用勤勞和智慧讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
乙：請各小隊(duì)展示搜集的資料。
第一小隊(duì)匯報(bào)：我們小隊(duì)主要搜集的是服裝方面的變化請看錄像。
錄像。
第一小隊(duì)隊(duì)長：我們的服裝顏色從單調(diào)變鮮艷，樣式從普通變時(shí)尚，衣料從厚重到合體，就像一道靚麗的風(fēng)景線折射出人們觀念的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步。
錄像。
第二小隊(duì)隊(duì)長：老書記說的這一切想必大家都有親身體會吧，家鄉(xiāng)日新月異的變化就像一個縮影，代表著祖國的騰飛，中華民族的崛起。
第三小隊(duì)匯報(bào)：我們小隊(duì)搜集的資料可謂是煞費(fèi)苦心，大家請看。
出示各種照片。
生1：過去農(nóng)村住的土坯房，光線暗，不通風(fēng)?，F(xiàn)在的房子設(shè)計(jì)好，寬敞明亮又氣派。比過去好多了。
生2：這是我爸爸小時(shí)候的照片，他身后的樓房在當(dāng)時(shí)是高的，現(xiàn)在城市里高樓林立，摩天大廈比比皆是，最高的上海金茂大廈有88層呢。
生3：這是我媽媽、爸爸的照片，他們身后一個個的竿子就是天線，現(xiàn)在家家戶戶用的都是有線，看電視可方便多了。
生4：這是我爸爸小時(shí)候的照片，這是我小時(shí)候的照片，我可比我爸爸幸福多了。
生5：這是我搜集的照片，你們看看美不美？這是用數(shù)碼相機(jī)照的而且經(jīng)過電腦處理的，過去可沒這技術(shù)。
生6：這是我小時(shí)候去盤錦的湖濱公園的照片，我媽媽說她小時(shí)候哪里也沒去過，現(xiàn)在出去旅游還是借我的光。
生7：大家都去過北鎮(zhèn)的步行街吧，這是它的老照片，它的變化大不大？
第三小隊(duì)隊(duì)長：這些照片是歷史的見證，是社會發(fā)展的見證，我們的生活會一天比一天美好。
甲：看了各小隊(duì)搜集的資料大家都有許多感想吧。
生1：我覺得我們祖國發(fā)生的變化實(shí)在是太大了。
生2：和我們的爸爸媽媽們相比，我們真是太幸福了。
生3：現(xiàn)在人們的生活水平提高了過的越來越好，我們要珍惜今天的幸福生活。
甲：為了發(fā)展，我們的祖輩與祖國走過滄桑歲月。
乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。
甲：瞧，一幢幢高樓拔地而起。
乙：瞧，一座座大橋飛架南北。
甲：了不起的炎黃兒女?。?/p>
乙：憑著勤勞和智慧，
合：創(chuàng)建出了美麗的大中國。
舞蹈《大中國》。
奧運(yùn)會錄像。
乙：這就是奧運(yùn)的北京。
甲：這就是騰飛的中國。
乙：改革開放以來，我國取得的成就如群星閃爍，你還知道哪些？
生1：7月1日，英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。
生2：12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。
生3：xx年11月10日中國正式成為世貿(mào)組織成員。
生4：三峽建設(shè)攻克了數(shù)不清的“世界之最”，創(chuàng)造出數(shù)不清的“世界第一”。是中國不斷繁榮富強(qiáng)的象征，向世界展示了中華民族自強(qiáng)不息的精神。
生5：xx年7月1日9：00青藏鐵路全線通車。它突破生命禁區(qū)，穿越戈壁昆侖，飛架裂谷天塹……它以無可爭議的事實(shí)告訴世人：它是目前世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路！
生6：年8月1日，耗時(shí)僅三年就建成完工的京津城際鐵路如期運(yùn)營，翻開了中國鐵路史新的一頁，高速鐵路時(shí)代已經(jīng)撲面而來。
生7：從xx年我國首次載人飛船的飛行成功到2010年神舟七號中國航天員邁向太空的“第一步”，充分顯示了我國航天事業(yè)上跨越式的發(fā)展。
生9：今年“2會”的勝利召開，正是中國特色社會主義政治建設(shè)不斷前進(jìn)的生動展現(xiàn)。
甲：我欣賞我的祖國，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。
乙：我自豪我的祖國，改革勇往直前開放氣勢磅礴。
甲：春風(fēng)長綠神州。
乙：華夏永沐朝陽。
甲：我們滿懷豪情頌祖國。
乙：請欣賞三句半《祖國頌》。
三句半《祖國頌》。
甲：當(dāng)我們擁有日新月異生活的時(shí)候。
乙：當(dāng)清晨的陽光灑滿整個校園的時(shí)候。
甲：我都會唱起這首《少年中國》。
歌曲《少年中國》。
生1：我們要努力學(xué)習(xí)，為將來能建設(shè)祖國奠定基礎(chǔ)。
生2：我們應(yīng)該從小確立遠(yuǎn)大志向，從規(guī)范行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
生3：我們要努力克服缺點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。
生4：我們要鍛煉強(qiáng)健的體魄，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！
生5：在學(xué)習(xí)上，我們要專心刻苦，不能放過每一個錯別字，要弄懂每一道練習(xí)題。
生7：我們要珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，不辜負(fù)父母和老師對我們的期望。
生8：我們要從小勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，把個人的成長進(jìn)步和祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。
乙：千言萬語頌不完我們對祖國的贊美。
甲：千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛。
乙：我們唯有用這首詩來表達(dá)我們的心聲。
詩朗誦《我是一只小鳥》。
主持甲：60年，在人類歷史的長河中只是短暫一瞬。
主持乙：60年，在偉人們的胸中更是彈指一揮間。
主持甲：一代代的奮斗構(gòu)成了祖國獨(dú)立強(qiáng)大的今天，
主持乙：我們少先隊(duì)員是祖國的未來，
合：我們定會讓祖國的明天更加燦爛、輝煌。
第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們的表現(xiàn)非常精彩，老師為你們感到驕傲。通過今天的隊(duì)會，我們深切地感受到了祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，中國已經(jīng)成為名副其實(shí)的東方巨龍。同學(xué)們，讓我們從小立志，用青春承載理想，用奮斗成就未來，把祖國建設(shè)得更加美好。
第七項(xiàng)：呼號。
第八項(xiàng)：退旗。
第九項(xiàng)：賀屯小學(xué)四中隊(duì)以“騰飛的中國”為主題的隊(duì)會到此結(jié)束！
歡度國慶教案篇七
工作要點(diǎn)：
1、初步了解我國的名勝古跡、民族文化等，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)技能創(chuàng)造性的表達(dá)對祖國的熱愛之情。
2、知道我國是一個多民族國家，認(rèn)識幾個主要的少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活習(xí)俗等。
對富有特色的少數(shù)民族音樂和舞蹈感興趣。
3、能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項(xiàng)活動，大膽地表現(xiàn)自己。
音樂欣賞：森吉德瑪
自主活動
內(nèi)容與材料：
科學(xué)區(qū)：觀察地球儀、少兒中國地圖、世界地圖等，并學(xué)習(xí)拼中國地圖。
表演區(qū)：提供民族服飾(如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達(dá)等)、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。
音樂磁帶：“大中國”“森吉德瑪”“達(dá)板城的姑娘”“哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。
美工區(qū)：提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑工藝、民族服飾等。
建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料(如廢舊瓶盒)等，讓幼兒搭建長城、天安門等一些名勝古跡。
語言區(qū)：提供反映祖國四大發(fā)明，中國之最，現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書或圖片等讓幼兒觀察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，讓感興趣的幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，并貼到地圖相應(yīng)的位置。
欣賞區(qū)：天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫像、國畫等。
數(shù)學(xué)區(qū)：2和3的組成。
戶外活動
內(nèi)容與措施：
1、積極鍛煉，熱了知道擦汗和脫衣服，并把衣服放到指定地方。
2、鍛煉時(shí)找空的地方，不與同伴碰撞不做危險(xiǎn)的事。
3、早操時(shí)，能根據(jù)音樂節(jié)奏整齊有力地變化隊(duì)形及動作。
日?；顒?/p>
內(nèi)容與措施：
1、參觀走廊的主題展區(qū)。
2、交新朋友。
3、大帶小活動聽從老師安排，不單獨(dú)行動。
4、鞏固常規(guī)，輕聲說話、離開椅子時(shí)要將椅子塞到桌子下。
個別活動
1、教育幼兒在人員較多的情況下要遵守集體規(guī)則。
對個別幼兒進(jìn)行安全教育。
2、觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的特長愛好等。
親子活動
1、和孩子共同收集和主題相關(guān)的圖片照片和實(shí)物等。
2、促幼兒早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)大班作息時(shí)間。
3、幫助幼兒記錄口述稿“國慶見聞”。
選擇性課程
詩歌欣賞。
活動目標(biāo)：
1、知道自己是中國人，通過活動能對祖國的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過分組競賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識。
3、具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前向父母了解有關(guān)中國的知識。
2、中國地圖，國旗，國徽。
3、各民族娃娃的圖片。
4、每隊(duì)的標(biāo)志。
活動過程：
一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎?對了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
在前一段時(shí)間里，我們每個小朋友知道了許多關(guān)于祖國和家鄉(xiāng)的知識。
今天我們就來進(jìn)行一次“寶寶愛祖國”知識競賽。
二、分隊(duì)及規(guī)則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。
在比賽時(shí)，小朋友要聽清楚要求回答問題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對了就能獲得一個可愛的小動物，最后看看哪一隊(duì)的小動物最多就是冠軍。
三、競賽活動。
1、第一個比賽活動是必答題，老師先提出問題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個隊(duì)員來回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來補(bǔ)充。
請紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開始了。
提問：你是哪個國家的人?我們國家的名稱是什么?
接下來由我們的黃隊(duì)來回答：
提問：你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道無錫的市花市歌嗎?
請我的藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問：請你說出兩種無錫的特產(chǎn)?
接下來由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來回答：
提問：我們甘露的特產(chǎn)是什么?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況)
2、剛才呢是老師提出問題后由每隊(duì)中的隨便哪一個隊(duì)員來回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來回答了，老師就請每隊(duì)的3號隊(duì)員來回答吧!
請紅隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問：中國的地圖象什么?
黃隊(duì)準(zhǔn)備好：
提問：中國的首都在哪里?
藍(lán)隊(duì)：
提問：你會唱國歌嗎?請你唱一唱國歌。
綠隊(duì)：
提問：現(xiàn)在我們國家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況鼓勵他們加油)
3、第三個進(jìn)行的'是搶答題，當(dāng)老師提出問題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來回答。
首先請小朋友來看一段錄像后來回答老師的提問，小朋友一定要仔細(xì)看。
幼兒看錄像后提問：
1)新中國成立時(shí)，在天安們城樓上講話的是誰?
2)在天安門廣場上升起的是什么旗?
3)我國最長的兩條河是?
4)我國最高的山是?
5)我國最大的廣場是?
6)我國什么城墻是世界上最長的?
7)中國的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明?
8)我們甘露的名勝古跡是什么?
(教師小結(jié)幼兒比賽情況)
9)接下來我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好?
四、評比冠軍。
1、現(xiàn)在我們要來看看今天在知識競賽中的冠軍，先一起來數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動物的情況。
2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎，拍照等。
五、操作活動。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準(zhǔn)備了許多材料，請小朋友來動手動腳做一做，畫一畫，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個小動物。
先請小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來拿材料。
幼兒自選材料進(jìn)行操作。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準(zhǔn)備：有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。
中國地圖一張
活動過程：
一、導(dǎo)入
(激發(fā)幼兒了解祖國的興趣)
請幼兒說出我們國家首都的名字。
請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方，看到些什么?
二、展開
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
(1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。
(最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。
2、引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國的世界之最
(1)師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：
長城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長很長
(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：
故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋。
房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。
故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。
3、教師小結(jié)
三、結(jié)束
請幼兒“游覽”美麗的祖國。
幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽，說說自己來到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
歡度國慶教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
實(shí)際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解國慶的有關(guān)知識。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解英雄人物的'事跡，崇高人民英雄。
教具：
圖片。
一、認(rèn)識國旗國徽。
1、出示國旗國徽圖片，提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？
2、說一說：你還在哪兒看過國旗國徽？那些地方或場合的國旗國徽表示什么？
3、尊敬國旗國徽。
說說升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動中的表現(xiàn)。
二、了解祖國的生日。
1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？
2、了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？
3、說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？
1、交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。
2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？
3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？
注意：因?qū)W生能力而開展，引導(dǎo)和鼓勵兒童創(chuàng)造出新意的活動。
4、師生共唱《十月是你的生日，中國》。
5、活動拓展。
告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。
歡度國慶10月1日是國慶節(jié)國旗愛（國歌國徽）。
歡度國慶教案篇九
一、班會背景：今年是中華人民共和國成立68周年的重大時(shí)刻。全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖**親的生日。借由這么一個契機(jī)，通過知識競賽等生動有趣的形式，來普及同學(xué)的對祖國的文化、歷史的相關(guān)知識，是一次不錯的活動。
二、班會目的：通過這次班會，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的相關(guān)知識，同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個人的素質(zhì)，促進(jìn)和諧社會。
三、班會流程：
1.以學(xué)生為主，積極演唱愛國的歌曲,從歌曲中的每一句歌詞,感受我國的文化,體會愛國情操!學(xué)生們演唱《歌唱二小放牛郎》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等革命歌曲。
2.導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是祖國68歲的生日，全國各地人民正在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。天安門也會進(jìn)行盛大的閱兵儀式?，F(xiàn)在大家請觀看建國60周年閱兵盛典。
3.知識競賽：教師：同學(xué)們從視頻中一定感到了祖國的日益強(qiáng)大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢?我們班以比賽的形式來慶祝祖國的生日，同學(xué)們一定非常期待吧。
4.下面我們要以小組的形式來進(jìn)行國慶知識問答競賽。首先要推選出一個公正的評判員，來協(xié)助老師維護(hù)秩序。競賽題目可以分為必答題和搶答題。
5進(jìn)行比賽結(jié)果總結(jié)，表彰優(yōu)秀小組，給予獎勵。
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。
1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數(shù)十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實(shí)際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個星期就已經(jīng)宣布過了。當(dāng)時(shí)也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協(xié)商會議籌備會主任毛澤東在政協(xié)第一屆會議上所致的開幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國的誕生。
那么10月1日的國慶又是怎么回事呢?在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發(fā)言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應(yīng)有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日?！泵珴蓶|說“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定?！?949年10月2日，中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。
從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。
學(xué)生發(fā)言：從自身做起，……。
教師總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，所以說，我們來回報(bào)祖國最直接的方式就是好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，爭取將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
歡度國慶教案篇十
1、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來表示國慶節(jié)。
2、在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂。
1、教師范例。
2、記號筆、蠟筆等。
3、天安門掛圖。
能合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法。
開始部分。
1、活動導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什么？它在中國的什么地方？”
基本部分。
1、出示圖片，了解國慶節(jié)。
“你們看，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？”
2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。
（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？
（2）出示范畫。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧?！?/p>
（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。
3、幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
4、教師巡回指導(dǎo)。
結(jié)束部分。
（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”
（2）互相欣賞作品。
歡度國慶教案篇十一
“今天是十一假期第三天，一定要玩?zhèn)€夠！”屋里傳來我興奮的叫聲。
“要不看潮去？反正我們家住得近，走走幾分鐘就到！”我在屋里，興奮地手足舞蹈。
“好，這個可以有！”爸爸也很興奮。這時(shí)，我開始有點(diǎn)小擔(dān)心了，因?yàn)橛^潮真有點(diǎn)危險(xiǎn)，聽說每年大潮涌上岸，卷走了好幾個人呢！
“看來，我們得站在安全的地方”?！皼]問題，妥妥的！”爸爸爽快的回答。
于是我們來到江堤上。哦，警察叔叔真好！他們用警戒線，把危險(xiǎn)區(qū)域圍了起來。往江堤上看，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，公司員工，還有總經(jīng)理模樣的人等，有的人一小時(shí)前就來了。下沙一些人更是吃完飯，丟下飯碗直奔江堤。我們來時(shí)，這已不是江堤，而是人的海洋了，人頭攢動，倒像即將到來的潮水。
我們好不容易找了個位置，站定，我騎到爸爸的肩上，迎著有點(diǎn)寒冷的江風(fēng)，慢慢等待著潮水的到來。
等了好一會，我坐不住了，就從他的肩上溜了下來，來回踱步，好一會才聽到遠(yuǎn)方傳來朦朧的、轟隆隆的聲音，我心中“咯噔”一跳，便像猴一樣竄上我爸的肩膀，我探著頭，向前張望，只見天邊水天相接的地方隱約出現(xiàn)了一條白線，這條白線若隱若現(xiàn)。
轟隆隆的響聲越來越大，白線也越來越清楚。“?。“拙€朝這兒沖過來了！”我叫了起來。白線拉長了，沖了過來，我們所站的位置附近，有個t字壩，當(dāng)潮頭碰到時(shí)，堤壩瞬間被淹沒了，潮水吼叫著向西奔去......
歡度國慶教案篇十二
今天是國慶節(jié)，我來到大姑丈家做客，大姑丈家我可以和哥哥玩。
一到大姑丈家，我就跳下車，和哥哥打招呼，然后就找玩具玩，四處尋找，沒什么好玩的玩具，后來在一個角落看到了一個呼啦圈，圓圓的，大大的，我順手拿來就往身上套，一套上去，呼啦圈就滑了下來。我和哥哥便興致勃勃開始玩了起來。
我們兩個先拉呼啦圈，一會兒他拉在前，一會兒我拉在前，拉過來拉過去比賽十分精彩，不分勝負(fù)，有一次，哥哥拉得太重了，我一松手他重重地摔在地上，直叫屁股疼。
我們還有第二種玩法呢。哥哥與我反對面，我用手拉，哥哥挺著肚子拉，這樣玩也著實(shí)有趣。
我們的第三種玩法，一個人把呼啦圈抓住，另一個跳過呼啦圈，要求不能碰到呼啦圈，碰到的就算輸。
我們用我們喜歡的玩法玩呼啦圈，直到姑婆叫我們吃中飯。小小的一個呼啦圈就有那么多種玩法，給我們帶來了那么多的快樂!
10月1日是中國的國慶節(jié)，那是以新中國成立后開設(shè)的，以開國大典的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為新的一個國家成立。因?yàn)槲覈?0月1日是開國大典，所以，10月1日既是我國的國慶節(jié)也是我中華民族的生日。
國慶節(jié)的那天晚上，我們相聚奶奶家慶祝，妹妹的臉上泛出甜甜的微笑。因?yàn)?，我好久沒有見到妹妹了，所以，那天跟妹妹非常親密。而奶奶從下午就開始準(zhǔn)備，那布滿皺紋的臉顯得奶奶格外蒼老。
我們吃完晚飯后，便散步回家。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節(jié)日的景象。馬路上的車輛來來往往，川流不息。走到廣場時(shí)，那里人來人往熱鬧非凡，到處洋溢著人們的歡笑聲。許多小孩在廣場中央追逐著，像一群快活的小鳥。以前的地?cái)偛灰矶w了，取而代之的是用無數(shù)盆鮮花組成了一個個造型別致的花壇，把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園?；▔锏?花的顏色可多啦!有紅的、白的、粉的、黃的……它們昂首綻放，似乎在互相比美。
美麗的夜晚，天空中的星星閃爍著，好像在向我眨眼睛，回想起1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。”為了這一天，無數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無數(shù)的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。
此時(shí)此刻，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國的美麗、強(qiáng)大感到無比的驕傲和自豪。
歡度國慶教案篇十三
1.建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家!
2.攜手聯(lián)歡迎佳節(jié) 擁抱祖國慶國慶
3.全國各族人民大團(tuán)結(jié)萬歲!
4.與國同慶，與民共歡，永順與您同歡同樂
5.欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春。
6.萬紫千紅迎國慶，片片紅葉舞秋風(fēng)。舉國上下齊歡暢，家和國盛萬事興。
7.金秋十月，舉國同慶
8.把握時(shí)令，創(chuàng)造時(shí)運(yùn)，歡度國慶，愿盛大的節(jié)日帶來永遠(yuǎn)的幸運(yùn)。
9.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一!
10.萬眾一心眾志成城奮力推進(jìn)全面建設(shè)小康社會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)!
11.與國慶甲子，攜手奏華章
12.忠心獻(xiàn)給祖國，愛心饋贈社會!
13.慶國慶，大家齊歡樂，五十六個民族共歡騰，祝我們的祖國欣欣向榮!
14.大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神!
15.熱烈慶祝中華人民共和國成立67周年!
16.實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的'根本利益!
17.堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)偉大的民族精神!
18.全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程!
19.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧xx!
20.聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展!
1、熱烈慶祝中華人民共和國成立67周年!
2、偉大的中華人民共和國萬歲!
3、偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!
4、全國各族人民大團(tuán)結(jié)萬歲!
5、萬眾一心、眾志成城、奮力推進(jìn)全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)!
6、深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局!
7、聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展!
9、全面推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會建設(shè)!
9、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益!
10、堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)偉大的民族精神!
11、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程!
12、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧××!
1、風(fēng)，來自快樂國度;雨，來自好運(yùn)之都;腳，走出健康道路;心，收納天地萬物;思念，撥開迷霧;祝福，送來幸福。國慶到，愿你合家安康，幸福綿長!
2、愿好運(yùn)像地雷時(shí)常給你踩到;厄運(yùn)像流星雨永遠(yuǎn)淋你不到;財(cái)富像垃圾隨處可以撿到;幸福伴你一生，像蒼蠅一樣盯著你不放。國慶快樂!
3、心情，在快樂中徜徉;日子，在美好中飛度;燈籠，在歡喜中搖曳;紅旗，在喜慶中飄揚(yáng);國慶，在盼望中來臨。國慶了，愿你開心，逍遙無限!
4、打開心窗接受陽光，你會感受溫暖;放飛心情接受花朵，你會感受自然的美妙;敞開心扉接受問候，你會感受友情的溫暖：國慶快樂!
5、新中國成立六十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨幾多回。齊心協(xié)力建國家，經(jīng)濟(jì)繁榮大發(fā)展。神舟上天宮，蛟龍入海底?？篂?zāi)前線勇救援，奧運(yùn)賽場逞英豪。如今國慶節(jié)來到，衷心祝愿祖國的明天越來越好!
6、愿你微笑連連連出快樂無限，甜蜜點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出幸福年年，情意綿綿綿出溫馨浪漫，生活悠悠悠出豁達(dá)心寬，問候暖暖暖出情誼春天，祝福串串串出國慶祝愿。恭祝你節(jié)日快樂，好運(yùn)天天!
7、秋山遠(yuǎn)，層林落盡花瓣;秋水長，波上寒煙彌漫;秋風(fēng)慢，快樂風(fēng)中旋轉(zhuǎn);秋景明，美麗心情相伴。秋高氣爽秋綿綿，遙送思念祝福傳，愿君國慶愉快，自在悠閑!
8、我深深地愛著我的祖國,
9、人生如夢又如戲，活著真是不容易。節(jié)日飲食要節(jié)制，身體可得多注意。知己難求要珍惜，國慶期間要聯(lián)系。一個祝福送給你，愿你快樂又甜蜜。
10、幸福已為你鎖定，好運(yùn)已瞄準(zhǔn)目標(biāo)，健康已堅(jiān)決捍衛(wèi)，快樂對你一路跟蹤，煩惱在昨天被攔截，好心情在神九上飄搖，問候用北斗精確制導(dǎo)，祝你國慶樂逍遙!
11、國慶節(jié)快到了，我怕我的祝福沒有悍馬的力度，奔馳的速度，寶馬的氣度，沒法擠上短信高速公路，只有讓祝福提前上路，提前祝你們國慶快樂!
12、國慶節(jié)就要到了，忙碌的腳步停停，緊皺的眉頭松松，開心的小嘴翹翹，靈巧的小手動動，手機(jī)的鍵盤敲敲，幸福的短信發(fā)發(fā)，貼心的問候傳達(dá)：國慶節(jié)快樂!
13、曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑戰(zhàn)火洗禮的山河
14、十一聚會多，不吃也得喝，喝酒沒問題，千萬別喝多，喝多也好辦，就是別開車，酒駕非小事，事故非傳說。安全十一不酒駕，祝你全家笑呵呵。
15、美麗的煙花綻放，思念悄然的滋長;歡樂的歌聲飛揚(yáng)，忘掉所有的悲傷;祝福乘著皎潔的月光，悄悄來到你的身旁。祝你國慶快樂，幸福如常!
歡度國慶教案篇十四
1、認(rèn)識7個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。
3、加深對祖國的熱愛之情。
理解“國慶”的重大意義。
有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛教學(xué)方法：圖文結(jié)合法學(xué)習(xí)方法：朗讀感悟法。
圖片、生字卡片、課件、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：幼兒園大班語言教案。
1、我們每個人都有生日，就連我們的祖國也有，你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎？是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個生日，哪個聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷？（設(shè)計(jì)意圖：了解國慶節(jié)）。
2、同學(xué)們，1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十一就成了我國的建國日，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒，再一次的屹立在東方。讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。（出示開國大典歷史資料）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生親身體會，理解課題）。
4、就讓我們帶著滿懷激動的心情大聲的齊讀課題：歡慶二、初讀課文，認(rèn)識生字。
課題中出現(xiàn)了一個生字寶寶，你們能叫出他的名字嗎？（讀“慶”）客人到咱們這，我們得請它進(jìn)屋坐坐，誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的？其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢，大家翻到書44頁，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來，再用你喜歡的方式讀讀課文吧！
2、檢查自學(xué)情況。（出示課件）。
a、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了，你還認(rèn)識他們嗎？用喜歡的方式讀出他們的名字吧。
生：（自由讀生字）b都讀好了嗎？讓小火車開起來吧?。ㄉ〗M開火車讀生字，讀對了全班跟讀，錯了就指出錯誤）出示多音字：樂學(xué)生認(rèn)讀，教師提示：
1、學(xué)生自讀課文。
（共有2句話，寫了國慶節(jié)全國都慶祝這美好的日子）過度：是呀！新中國成立后，每年的10月1日這一天，全國人民都會共同歡慶這美好的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧！（多媒體展示：儀仗隊(duì)、禮花、老百姓載歌的歡慶場面）同學(xué)們，觀看了這令人激動的場面，你們心情怎樣呢？（高興、激動、興奮……）好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩讀通、讀順、初步讀出自己的感受。（生齊讀）。
3、師讀完后問：
（1）、這首詩歌寫了哪些景物呢？劃出有關(guān)的詞語。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書：田野、楓林、藍(lán)天、大海）。
（2）、在剛才閉著眼睛聽的時(shí)候，你們的腦海里看到了什么？聽到了什么？又想到了什么呢？（生說到哪句就把課件打出來）。
4、同學(xué)們都愛祖國，看誰能和老師一樣，把自己對祖國的愛通過朗讀的形式表達(dá)出來。（根據(jù)學(xué)生所述內(nèi)容隨機(jī)出示相關(guān)句子，指導(dǎo)朗讀感悟）。
a過度：聽了他的朗讀，我仿佛看見了田野里滿是豐收的景象！你們還看見了什么？
（我從他的讀里看到了豐收的果實(shí)，看到了田野，看到了小河。誰再來讀。你還看見了什么？生：大谷小麥……）。
b我們在前面學(xué)習(xí)了許多有關(guān)秋天的好句子，我們一起來讀一讀，好嗎？
梨樹掛起——（生齊：金黃的燈籠）蘋果——（生齊：露出紅紅的臉頰）稻海——（生齊：翻起金色的波浪）高粱——（生齊：舉起燃燒的火把）是呀！秋天來了，景色多美呀！
c課件大海。
問：你聽見了什么？
你聽見大海會對我們高唱一首什么歌曲？
（《生日快樂》《國歌》《愛我中華》…）能給大家唱幾句嗎？
聽到了那么多歡樂的歌，我們再來讀一讀。誰讀得最好，來讀。
好，讀的可真好，大家共同歡樂的讀一讀第二行。
生讀。
d課件楓林。你還看見了什么？
生：我仿佛看到了很多金燦燦的果實(shí)，楓樹林里的楓葉在隨風(fēng)飄動……老師：前天我們剛學(xué)了一首也描寫到楓林的古詩，你們還記得是那一句嗎？今天讀了《歡慶》這一行，讓我們仿佛又看到了，楓林的另一種景象就是像紅火的旗幟。
e說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么？在這里指的是什么？
（旗幟就是五彩繽紛的旗子。這里的旗幟就是楓林，秋天楓葉紅了，就是旗幟。）。
f、出示藍(lán)天（藍(lán)天飛著潔白的鴿子）。師：你聽到小鴿子說什么呢？
（它在說祝祖國媽媽生日快樂！祖國媽媽祝你長命百歲，心想事成……）師指導(dǎo)：對媽媽說話要親切一些，誰能帶著這樣的體會去讀一讀。生讀。
師：讀得真好，一起讀。
“藍(lán)天飛著潔白的鴿子?！?/p>
指導(dǎo)朗讀：讀時(shí)速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。齊讀。
5、看你們讀得有滋有味的，老師也想向你們挑戰(zhàn)一下，可以嗎？（師生對讀第一句）。
6、小朋友們讀的都很不錯，只要我們用心去讀，去體會，做到眼中有物，心中有情就一定可以讀得更好。
新中國成立以后，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，你看到了什么?。ǔ鍪菊n件）。
a、萬丈高樓平地起，
b、天空亮起五彩的禮花。
c、申奧成功，大快人心！
生：自豪！
師：驕傲不驕傲？
生：驕傲！
師：那我們帶著這種自豪驕傲的語氣來讀最后一句。
生：中國有十三億人口，可書上說是十三億孩子，我認(rèn)為書上寫錯了。
師：你很會讀書，敢向書本挑戰(zhàn)，那是不是課文弄錯了呢？
a、想想：十三億孩子指的是什么？（十三億孩子還代表警察，媽媽，還有其他的很多的人）。
b、為什么說十月一日是個“美好的日子”？
指導(dǎo)朗讀：突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的.聲音讀“祖國媽媽的生日”。
8、愿意讀的小朋友跟著我一起把整首小詩讀一讀，感受一下喜悅的氣氛。（師生齊讀）。
1、搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。
2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽，或者畫一張畫。
師：讓我們在媽媽的生日賀卡上寫上我們最美的祝福，你可以模仿課文寫上一段，也可以自己編一首詩歌來為媽媽慶祝。
（生創(chuàng)作詩歌）。
3、歌曲結(jié)束課文現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課。伴奏曲目：兒童歌曲祖國祖國我們愛你（學(xué)生可拍手齊唱）（全班展示）。
歡度國慶教案篇十五
今天，是我盼望已久的節(jié)日——“國慶節(jié)”。早上，我穿上衣服，和爸爸、媽媽一起旅游。
我們來到滑草場一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看??！天空中飄滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”……漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏。
放上天飛得最高。想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會飛起來了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。
我們又來到了玩瘋狂逃生船的`地方，我穿上雨衣，一看就像個神舟七號宇航員。
船開始起動了，我馬上系好安全帶，開始我想瘋狂逃生船這外名字蠻不錯的嗎？但是只是這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也不配這個名字。正在這時(shí)，突然出現(xiàn)在我面前的是一個筆陡的上坡，難道要從這里上去嗎？果然，正如我想的那樣，船順著坡慢慢地爬上去了。
到了山頂，往下一看，山坡太陡峭了，嚇得我不敢再往下邊看，我拉著媽媽的手，還沒等拉緊，船就像離弦的箭一樣直沖下去，我們一起大呼小叫，船下來了，巨大的浪花迎面撲來，把一個個人都淋成了落湯雞，終于度過了危險(xiǎn)。
這就是海泉灣的刺激，歡迎你們來海泉灣享受這美妙的感覺。
歡度國慶教案篇十六
國慶佳節(jié)，中秋月圓；難得一次返回老家，看望親人，我也是非常興奮的。在這個國慶假期內(nèi)，我在大英的奶奶家過的，只有歡聲笑語沒有不歡而散的。
經(jīng)過幾小時(shí)的長途跋涉、顛簸，我們來到了我早已想念的家鄉(xiāng)——大英鎮(zhèn)的奶奶家。疲憊的我剛一下車，就受到了許多親人的歡迎，我跟他們問好后，我就趕快拿著行李奔向奶奶的房間，和奶奶談起了這幾個月的學(xué)習(xí)生活。
第二天，四叔帶我們?nèi)メ烎~。根據(jù)蚯蚓的習(xí)性，我們挖出了許多蚯蚓，把它穿在魚鉤上，再甩向塘的中間。養(yǎng)魚的伯伯說：“甩鉤后，要把心靜下來慢慢地等，看著水上的浮漂，等浮漂都快下去的時(shí)候先不要提，看著浮漂又上去又下去的時(shí)候，就趕緊提。”我把鉤甩好后，見甩得不夠遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備再甩時(shí)，只見一條活生生的小草魚掛在我的鉤上，我趕忙喊家人來看。大家萬分驚喜，連連夸我棒，可由于我的沾沾自喜得意忘形的我再也沒釣上魚來。晚上，吃著我的成果，看著家人臉上的笑容，我喜出望外。
又一天過去了，最精彩的一天來到了。爸爸帶我們幾個兄弟姐妹一起去南京的珍珠泉玩。經(jīng)過幾段艱辛的路程，我們終于來到了目的地——珍珠泉，剛一進(jìn)大門，眼前浮現(xiàn)出了一番景象：綠樹掩蔭，奇花異草遍地開放，后面是一座高大的樓房“夢幻劇場”，剛一進(jìn)去，就看到燈光四射，照得人眼睛睜不開，等我們找好位子時(shí)，一聲聲虎吼把我嚇了一跳，原來是馴獸師帶著二十多只老虎來了。老虎們熟練地表演了走獨(dú)木橋、鉆火圈、爬梯子等許多人都難以做到的動作。
來到了“百獸盛會”不僅是老虎了，小熊們拿起了自己的絕活，打鼓、滑板，最驚險(xiǎn)的是“高空騎摩托車走鋼絲”真讓人為小熊擔(dān)心。小猴也不例外，你看！它們頑皮到騎著自行車跑的樣子真可愛。但是在動物園，也有另一番景象：野化訓(xùn)練場內(nèi)，工作人員把小牛放進(jìn)院子里，放出殘暴的老虎，老虎追趕小牛，這樣殘忍的場面真讓人心酸。接著，我們來到了兒童樂園，玩了800米滑道，最后，我們終于見道了盼望已久的珍珠泉，說它神奇它也真神奇，只要人們一拍手，龍頭就冒出珍珠一樣的泡泡。
在中秋節(jié)那一天，我們吃完飯就要走了。走前月亮不知道頑皮到哪兒去了，等到我要走的時(shí)候，月亮從云里出來了，看著像一塊明鏡似的又大又圓的月亮，我想：它是在歡送我們回家吧！
歡度國慶教案篇十七
金秋十月，紅旗招展，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國的69歲生日。
隨著國慶節(jié)的到來，商店門口和道路兩旁路燈桿子上到處都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，洋溢著喜慶的氣氛。超市里、商場里人聲鼎沸，各個商家都開展了一系列的促銷活動，人們趁此機(jī)會爭相購買自己心儀的商品。各個旅游景點(diǎn)里也都是人頭攢動，坐車、買票、吃飯甚至是上廁所都要排隊(duì)，大家都趁著這個難得的假期要放松一下自己。
我和好朋友們也決定利用這個機(jī)會搞一次野炊。我們相約一起去了郊區(qū)的馬場，準(zhǔn)備自己做燒烤吃。我們準(zhǔn)備的食材可豐富了，有玉米、茄子、紫薯、五花肉，甚至還準(zhǔn)備了一整只羊呢！到了馬場，我們先把帳篷搭起來，把燒烤爐支起來，小朋友和媽媽們把事先腌好的食材都拿了出來串好；爸爸們在一旁用大簽子把羊串起來，準(zhǔn)備烤全羊！
忙活了半天終于可以烤了，這么危險(xiǎn)的活還是交給大人們做，我們就在旁邊乖乖地等著吃吧。只見爸爸們把準(zhǔn)備好的食材一個個放到烤爐上，然后刷上油、孜然、辣椒粉等各種調(diào)料。不一會兒一陣陣香氣就撲鼻而來，肉在火上被烤得滋滋地響，把一旁觀看的我們饞得直流口水。終于烤熟可以吃了，我們顧不上燙嘴就迫不及待地吃了起來。啊，真好吃?。?/p>
吃飽喝足了，我們在草地上盡情地奔跑、撒歡、跳舞、放風(fēng)箏，在小河邊撈小魚、撈螺螄，一直玩到太陽下山才依依不舍地坐車回家。
國慶節(jié)真是一個快樂的節(jié)日，我們在祖國母親的懷抱中幸?？鞓返爻砷L，愿她永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮、昌盛！
歡度國慶教案篇十八
(一)開場白。
主持人一：在這個豐收的季節(jié)里，迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)。
主持人一：一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
主持人一：又是一輪花好月圓日。
主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
主持人一：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時(shí)此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。
(二)詩歌朗誦：
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了，萬物在這個高度里陶醉!
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷，太陽就在燦爛里陪伴……。
升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采!
面對國旗，山，站起來;水，活起來;天，闊起來!
面對國旗，每個生命都莊嚴(yán)起來，神圣起來，沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國歌。
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，在那里，這歌聲還會與我們會合!
國徽。
贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽。
是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
這泥土，這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!
圖：永遠(yuǎn)讓我們熱血沸騰的莊嚴(yán)時(shí)刻。
(三)游戲。
(四)謎語。
1，又到國慶(猜一字)圣(國慶扣“十一”)。
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂組合一)she(象形法)。
3，看望同窗(港臺歌星一)張學(xué)友(“張”作“張望”解)。
4，中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)。
5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)。
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起.(家禽一)公雞。
11，一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當(dāng)頭(猜一字)午。
12，有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草可以做饃(猜一字)喬。
13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆。
14，有馬能跑，有水能游，說來真怪，你無他有(猜一字)也。
15，有耳可以聽到，有口可以請教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無，兆字加上手即為挑)。
16，射覆謎：偷換日，做()心虛(電影名一)天下無賊(射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒有等意思，因?yàn)?，括號里的字代表隱去的意思)。
(五)總結(jié)。
歡度國慶教案篇十九
距離國慶節(jié)結(jié)束已經(jīng)過去xx天了，人們再次返回崗位開始工作，學(xué)生也再次返回學(xué)校開始學(xué)習(xí)，一切都恢復(fù)了往日的狀態(tài)，但是此時(shí)的大街小巷仍然存留節(jié)日的氣息，似乎節(jié)日的歡樂仍在繼續(xù)，這不就是我們常說的國泰民安！
今日的中國在各個領(lǐng)域都飛速發(fā)展，我們用實(shí)際行動證明，中國人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國家的強(qiáng)大！作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我的內(nèi)心也感覺無比的自豪，在國慶節(jié)的活動中，我被再次震撼，有歡聲笑語，亦有熱淚盈眶，我很幸運(yùn)生于華夏，如今到了我可以為國家貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我一定義不容辭！
國慶節(jié)的活動豐富多彩，我們學(xué)校在校內(nèi)各個角落都進(jìn)行了精心的布置，而且還舉辦了盛大的晚會，我們也通過這樣的形式，了解到了很多曾經(jīng)不熟悉的知識，我想這也是活動舉辦的意義所在，它不是簡單的唱歌跳舞，而是讓我們在這個舉國歡慶的日子，了解我們的歷史，不忘我們這一路走來的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動中的每一個部分都有著特別的意義，“歷史長廊”部分，讓我們了解到了時(shí)代的變遷，與歷史的發(fā)展，“新時(shí)代青年”部分，我們與先輩“對話”，替他們看一眼如今祖國的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝愿。中華上下五千年，如今已經(jīng)走入了21世紀(jì)，我們進(jìn)入了智能時(shí)代，國家的科技也飛速的發(fā)展，這當(dāng)然離不開每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國日益強(qiáng)大！
新時(shí)代的發(fā)展時(shí)刻提醒著我們，我們要更加的努力，順利接過前人手中的接力棒，這份責(zé)任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負(fù)大家的期待，我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記，在大是大非面前，一定保持立場堅(jiān)定，時(shí)刻謹(jǐn)記頭腦清醒，維護(hù)國家的利益，為國家發(fā)聲，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該做的事情。在如今的生活中，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生在和平年代的我們更要明白國家之大任！
國慶節(jié)，在我看來不僅僅只是一個節(jié)日，因此我們要讀懂節(jié)日背后的含義。與我們而言，當(dāng)下的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)知識，爭取早日發(fā)揮自身的能力！
歡度國慶教案篇二十
仰望天空，陽光明媚，我的心情更是明媚；俯視大地，生機(jī)勃勃，我的笑容更是生機(jī)；聆聽鳥鳴，悅耳動聽，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么美好的國慶，多么快樂的國慶呀！
鳥兒在空中自由地飛翔，云朵在空中悠悠地飄動；蝴蝶在花叢中婆娑起舞，蜜蜂在花叢中來回穿梭。大家都在歡慶國慶，大家都在準(zhǔn)備著、舞蹈著，為國慶節(jié)歡呼：“親愛的祖國，生日愉快！”
國慶，給人一種快樂、喜慶的感覺?；▋涸趪鴳c開放的格外美麗，草兒在國慶生長的格外翠綠，鳥兒在國慶飛翔的格外自在，城市在國慶裝飾的格外繁華，而我們，在國慶長假中顯得格外興奮、愉悅！
歡度國慶教案篇二十一
國慶節(jié)是每年的十月一日，這一天也是1949年中華人民共和國宣布成立的日子。而“國慶”的意思是指國家喜慶之事，這些意義也表明了國慶節(jié)的重要性。
因?yàn)槭俏覀冎袊匾墓?jié)日，學(xué)校給我們放了一周的假日，讓我們好好度過一年一度的國慶。難得的節(jié)假日，我便隨同父母一起去了我們四川南部的`升鐘湖游玩。
我們坐車到升鐘湖，中途行駛了大概2-3個小時(shí)。升鐘湖是享譽(yù)全國的休閑天堂，體驗(yàn)勝地，垂釣天堂，是國家aaaa級景區(qū)。
到了升鐘湖年后，往前走了一會有家小攤，往下面的長樓梯走去是一排船，乘坐需要購票。我們來到購票窗口買了幾張票就從欄桿口進(jìn)入了船內(nèi)，船艙兩側(cè)有兩排椅子。船繞升鐘湖一圈大概過了20分鐘就返回了起點(diǎn)，升鐘湖水的風(fēng)景真是美輪美奐，水天一色。山和水融為一體，美不勝收。微風(fēng)吹過，秋高氣爽，有一絲絲涼意。返回到岸上，往湖面看，水中映照出藍(lán)天白云，一番美景深入人心。在岸邊還矗立著一座渾身呈古銅色的美人魚銅像，用手罩在眉目上深情得望著對岸，她腳下踩著波浪，魚尾彎曲向上翹起，頭上的頭發(fā)像尖尾海螺?？磥磉@位美人魚也是愛升鐘湖之人呢，不然怎會不分晝夜的在湖邊守護(hù)呢。
在兩邊山的中間，有兩條長長的橋，中間有一條小橋相連，在一旁的草地還有一條守候在橋旁的紅鯉魚。這座橋是人們垂釣的天堂，滿橋邊都是人，橋上還貼心地豎了許多黃傘，遠(yuǎn)看情景十分壯觀。每隔一段就有一根高高的紅燈籠，遠(yuǎn)看像一把把紅頂法杖。人們釣上了魚就沾沾自喜，而沒有釣到的就黯然傷神。場面也是較安靜，生怕魚兒聽到一點(diǎn)點(diǎn)響動便逃之夭夭。
光陰似箭，一天就這樣過去了。我也依依不舍地離開了升鐘湖。再過幾天也要上學(xué)了，國慶節(jié)過去了，我們更要好好學(xué)習(xí)了！
歡度國慶教案篇二十二
實(shí)際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。
了解國慶的有關(guān)知識。
初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。
圖片。
一、認(rèn)識國旗國徽。
1、出示國旗國徽圖片，提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？
2、說一說：你還在哪兒看過國旗國徽？那些地方或場合的國旗國徽表示什么？
3、尊敬國旗國徽。
說說升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動中的表現(xiàn)。
二、了解祖國的生日。
1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？
2、了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？
3、說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？
1、交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。
2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？
3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？
注意：因?qū)W生能力而開展，引導(dǎo)和鼓勵兒童創(chuàng)造出新意的`活動。
4、師生共唱《十月是你的生日，中國》。
5、活動拓展。
告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。
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