通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)的案例分析，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇一
為了讓xx級新生正確定位自己的專業(yè)，及時調(diào)整面對本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會中的動向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學(xué)分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內(nèi)容：
由老師講怎樣計算學(xué)分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動對象：大一全體成員。
3、講座地點：階梯教室。
4、講座時間；xx年xx月x日。
5、主辦單位：分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部。
以上就是我們對本次會議的計劃，我們會努力把這次座談會開到更好！
電子學(xué)院分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部一，活動名稱綠色環(huán)保征文比賽。
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比！
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇二
通過本次活動活躍校園就業(yè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識，提升學(xué)生的就業(yè)技能。為廣大同學(xué)提供一個走進(jìn)招聘、了解招聘的平臺，針對社會需要，在日后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步加強對自我的完善，有的放矢，更好地充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。
20xx年5月27日2:30（初賽）；
20xx年6月3日2:30（復(fù)賽）。
羽毛球場（初賽）、流媒體一號（復(fù)賽）。
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
1、準(zhǔn)備模擬招聘的單位（5-8個）；
2、確定面試官（老師）、邀請單位或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一同參加；
3、宣傳工作：通過院廣播站、各系學(xué)習(xí)部、qq群和海報進(jìn)行。
宣傳、同時由老師鼓勵學(xué)生參與本次活動；
4、制作橫幅以及各模擬招聘公司的展品啟事；
邀請嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；
主持人:顏永輝。
設(shè)備：(1)、開幕前的音響、話筒到位且試音。
(2)、橫幅：5月25日將橫幅掛于指定位置。
(3)、把主席臺和所需桌椅安排到位。
開幕式：
1、主持人開場白(開幕詞)。
2、介紹到場嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)并歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
3、彭處長致詞并宣布第一屆模擬面試大賽正式開始。
4、就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會會長張秀發(fā)言。
5、主持人宣布進(jìn)入初賽。
初賽流程：
1、在羽毛球場進(jìn)行模擬面試初賽。
3、主持人宣布初賽結(jié)果。
4、清掃現(xiàn)場工作。
復(fù)賽流程：
1、主持人開場白。
2、介紹到場嘉賓以及評委老師。
3、宣布進(jìn)入復(fù)賽選手名單,并抽簽決定學(xué)生上場順序(在此時。
把進(jìn)入復(fù)試的學(xué)生名單交給評委老師)。
4、選手依次上場面試，評委當(dāng)場進(jìn)行點評。
5、綜合評委意見，快速評選出各種獎項的獲得者。
6、頒獎（一二三等獎、優(yōu)勝獎、簡歷獎）。
7、由彭處長總結(jié)點評并宣布活動圓滿成功。
8、清掃現(xiàn)場工作。
1、會場布置人員：黃邵以及院社團(tuán)聯(lián)合會成員。
2、接待人員：院禮儀隊。
3、維持會場紀(jì)律人員：譚駿海、馮燦、譚紹靜、唐智敏。
4、橫幅掛放落實人員：粟傳雄、羅義武。
5、統(tǒng)計工作人員：朱林兵、易娟。
6、清理場地人員：就業(yè)協(xié)會成員。
證書30獎品400橫幅160舞臺300。
礦泉水50邀請函50單位崗位說明書300。
其它費用（宣傳、打印等）70。
總計：1360元。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇三
最近，學(xué)校在機電專業(yè)開設(shè)了一場就業(yè)指導(dǎo)講座，我很幸運地參與了其中，不僅對機電專業(yè)的就業(yè)前景有了全面的了解，還從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)。在這次講座中，我深刻認(rèn)識到了機電專業(yè)的就業(yè)難題，并找到了一些解決之道，下面就將在本文中進(jìn)行詳細(xì)闡述。
二、就業(yè)現(xiàn)狀與問題分析。
在講座中，職業(yè)導(dǎo)師針對機電專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析。他指出，機電專業(yè)在現(xiàn)代工業(yè)中是非常重要的一個領(lǐng)域，但是目前的就業(yè)形勢并不容樂觀。一方面，機電專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大幅增長，競爭相對激烈；另一方面，機電行業(yè)技術(shù)更新迅速，畢業(yè)生普遍缺乏與時俱進(jìn)的實踐能力和專業(yè)技能，導(dǎo)致很多企業(yè)對于機電專業(yè)畢業(yè)生不太滿意。這個問題一直困擾著我們這個專業(yè)的學(xué)生，也是我們需要去尋求解決之道的原因。
在講座中，職業(yè)導(dǎo)師給出了一些針對機電就業(yè)問題的指導(dǎo)和解決之道。首先，他提醒我們要加強自身的專業(yè)能力，包括學(xué)習(xí)最新的技術(shù)知識和理論知識，參與一些實踐項目，提升自己的實踐能力。其次，他鼓勵我們多參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)和競賽等活動，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新意識。另外，他還強調(diào)了實習(xí)的重要性，建議我們在學(xué)習(xí)的同時，要積極爭取各種實習(xí)機會，鍛煉自己的實踐經(jīng)驗和職場應(yīng)變能力。通過以上的指導(dǎo)和解決之道，我深刻認(rèn)識到了自己在機電就業(yè)中存在的不足，也知道了如何去改善自己，提高自己。
四、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向。
在就業(yè)指導(dǎo)講座中，職業(yè)導(dǎo)師還為我們提供了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的指導(dǎo)。他強調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性，鼓勵我們要根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢，制定出一個合理的、可行的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。同時，他也給出了一些機電行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向。例如，他提到了機電一體化、物聯(lián)網(wǎng)、新能源等領(lǐng)域的發(fā)展非常迅速，具有很大的就業(yè)潛力。通過這些指導(dǎo)，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和方向。
五、總結(jié)與啟示。
通過這次機電就業(yè)指導(dǎo)講座，我深刻認(rèn)識到了機電專業(yè)的就業(yè)挑戰(zhàn)和問題，同時也為自己找到了解決之道和職業(yè)發(fā)展的方向。我意識到，要想在機電行業(yè)有好的就業(yè)前景，我們必須要不斷提升自己的專業(yè)能力和實踐能力。同時，要注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新意識。另外，合理制定并堅持職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。只有通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的機電行業(yè)中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
綜上所述，這次機電就業(yè)指導(dǎo)講座對于我來說是一次非常有價值的經(jīng)歷。通過這次講座，我對機電專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和問題有了更加深刻的了解，也為自己找到了解決之道和職業(yè)發(fā)展的方向。我相信，只要我按照這次講座中的指導(dǎo)和建議去努力，我一定能夠在未來的就業(yè)中取得更好的成績。我將時刻保持對機電行業(yè)的關(guān)注，并持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇四
近日，我所在學(xué)校舉辦了一場機電就業(yè)指導(dǎo)講座，旨在幫助學(xué)子們更好地面對即將到來的就業(yè)挑戰(zhàn)。我參加了這次講座，并從中受益匪淺。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：講座的主題和目標(biāo)。
這次機電就業(yè)指導(dǎo)講座的主題是“面向未來，掌握機會”。這個主題非常貼切，因為隨著科技的發(fā)展，機電工程領(lǐng)域的就業(yè)形勢隨之發(fā)生了變化。講座的目標(biāo)是幫助我們了解當(dāng)前機電工程師市場的發(fā)展趨勢，并掌握就業(yè)機會。我覺得這個主題和目標(biāo)非常具有指導(dǎo)性，有助于我們正確對待未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
第二段：就業(yè)形勢的分析與預(yù)測。
在講座中，主講人詳細(xì)分析了機電工程市場的發(fā)展現(xiàn)狀，并對未來的趨勢進(jìn)行了預(yù)測。他提到，隨著自動化技術(shù)的不斷推進(jìn)，機械、電子和自動化三個方向的就業(yè)前景依然廣闊。同時，他也告誡我們要及時更新自己的技能，增強自己的競爭力。聽了這些分析和預(yù)測，我對未來的就業(yè)形勢有了更具體的了解，并明確了自己在技術(shù)方向上的發(fā)展方向。
第三段：提供實用的就業(yè)指導(dǎo)。
除了對就業(yè)形勢的分析和預(yù)測，講座還提供了實用的就業(yè)指導(dǎo)。主講人分享了一些關(guān)于撰寫簡歷、面試技巧以及職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗，并提出了一些建議。他強調(diào)了自我介紹的重要性，教我們?nèi)绾螌⒆约旱膬?yōu)點與工作要求相結(jié)合，從而提高自己的就業(yè)競爭力。這些實用的就業(yè)指導(dǎo)對我來說非常寶貴，讓我對就業(yè)過程有了更多的信心。
第四段：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的比較。
在講座中，主講人還對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了比較，并介紹了一些創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)。他說，創(chuàng)業(yè)是另一種就業(yè)選擇，通過創(chuàng)業(yè)可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。然而，創(chuàng)業(yè)也需要勇氣、耐心和投入大量的時間和精力。通過對比，我意識到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)各有其優(yōu)勢和劣勢，要根據(jù)自身情況來做出選擇。
第五段：對未來的規(guī)劃和期望。
通過參加這次機電就業(yè)指導(dǎo)講座，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和期望。我決心繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)技能和知識水平。同時，我也希望參加更多的實踐項目和實習(xí)機會，以增加自己的實踐經(jīng)驗和職業(yè)能力。最重要的是，我要不斷學(xué)習(xí)和充實自己，保持對新技術(shù)的敏感性和學(xué)習(xí)力，以適應(yīng)快速變化的就業(yè)市場。
總之，這次機電就業(yè)指導(dǎo)講座給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎肌Ｍㄟ^分析就業(yè)形勢、提供實用的就業(yè)指導(dǎo)，講座讓我對將來的就業(yè)有了更明確的認(rèn)識和規(guī)劃。希望我能夠?qū)⑦@些指導(dǎo)付諸實踐，并在未來的就業(yè)道路上有所收獲。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇五
各位同學(xué)，我們的活動即將開始，請大家將手機調(diào)成靜音或震動模式。謝謝配合！
【
開場白。
】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！
一個好的規(guī)劃是成功的開始，開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動，在于使大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學(xué)生的社會競爭力，架起學(xué)生與社會溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺。通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和交流一方面能對學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義，另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識的不斷提高，擁有更強的競爭力。
今天，我們非常幸運地邀請到了我院院長，與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來。下面請允許我簡單的介紹一下我們敬愛的林院長……（林院長的個人簡介）。
下面讓我們掌聲有請林院長給我們帶來大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
【互動提問】。
謝謝林院長給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會有很多問題要向林院長請教。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時間關(guān)系，我們提問的機會有限，請同學(xué)們珍惜機會！
……。
謝謝大家踴躍提問！
【活動結(jié)束】。
作為大學(xué)生你們肯定會對畢業(yè)后的前景比較關(guān)注，而此前對大學(xué)生活的方向比較模糊的同學(xué)，一定會從本次精彩的講座中受益良多，更加明確大學(xué)生活的規(guī)劃，對自己未來的道路有了更加堅定的目標(biāo)最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝林院長的精彩演講。
今天大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座到此結(jié)束，感謝大家的到來！謝謝！
老師們，同學(xué)們：
大家請肅靜，現(xiàn)在開會！
首先請允許我介紹一下今天到會的嘉賓，他們是：平泉縣教育體育局傅云明局長，世界宣明會平泉項目辦王麗穎主管，本次中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座主講人姜哲夫老師。讓我們用掌聲對嘉賓的到來表示熱烈歡迎和崇高的敬意！職業(yè)生涯規(guī)劃這個詞，相對于包括我在內(nèi)的本校多數(shù)師生來說，還比較陌生，相信通過今天的講座，大家會有一個了解、深化和感悟的良好印象。擔(dān)任本次講座的主講姜哲夫老師，清華大學(xué)畢業(yè)的光環(huán)縈繞頭上，在校學(xué)習(xí)期間，四門功課全校第一，其中一門因特別優(yōu)異獲得100分，至今仍然震撼著整個清華園，他將數(shù)百名清華學(xué)子成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，凝練而成的“主動本質(zhì)學(xué)習(xí)法”，更是名滿天下，而且在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，也有很高的造詣。下面，就請姜哲夫老師給我們上課，大家歡迎！
姜哲夫老師的講座，主要是從人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技能之品格訓(xùn)練三個方面做了較為詳細(xì)和深刻的闡述，給我們帶來更多的啟迪和震撼。整個講座既通俗易懂又振聾發(fā)聵，讓我們清醒地認(rèn)識到：人生必須有目標(biāo)，有了人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，我們的生活和工作才會有不竭的動力。實現(xiàn)人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)的根本，就是要有優(yōu)良品質(zhì)，這一點請同學(xué)們永遠(yuǎn)牢記。謝謝姜老師，讓我們再次用熱烈掌聲表達(dá)我們的敬意和謝意！
幾年來，我們黃土梁子初級中學(xué)和世界宣明會平泉項目辦建立了良好的合作關(guān)系，不論是對貧困生的資助還是學(xué)校設(shè)施設(shè)備的購置，都得到了世界宣明會平泉項目辦的大力支持和幫助，尤其是他們的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)給了我們良好的示范和帶動，一直激勵著我們的工作和學(xué)習(xí)。下面就讓我們用熱烈掌聲，歡迎世界宣明會平泉項目辦王麗穎主管做重要講話！
王麗穎主管的重要講話，既有熱情激勵又有殷切希望，給我們增添了更多的信心和力量。希望同學(xué)們認(rèn)真感悟，消化吸收，內(nèi)化為我們今后的實際行動，我們有責(zé)任和義務(wù)靜下心來，結(jié)合個人實際，將自己的人生和未來好好的設(shè)計一下，有一個持續(xù)的系統(tǒng)的規(guī)劃。會學(xué)習(xí)，會思考，會考試，會工作，會生活。通過實現(xiàn)一個個既定目標(biāo)，讓我們的人生更精彩，讓我們的工作更出色！
本校自興建之日起，就得到了教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天咱們教育體育局傅云明局長又一次來到本校指導(dǎo)工作，充分地說明了這一點，下面用熱烈掌聲，歡迎傅云明局長做總結(jié)講話。
剛才傅云明局長在總結(jié)講話中，對全校師生提出了殷切希望，并對廣大教師提出了更高要求，希望全體師生牢記傅局長的教導(dǎo)和期望，努力學(xué)習(xí)、積極工作，以優(yōu)異成績向關(guān)心、支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友交一份滿意的答卷。
老師們，同學(xué)們：我們對未來幸福指數(shù)的提升充滿著期盼，我們對理想的執(zhí)著追求也永遠(yuǎn)不會改變。為此，大家要清醒地意識到：我們的人生和職業(yè)生命都是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為學(xué)生，若是帶著一臉茫然和困惑，踏入這個競爭激烈的社會，難免會吃苦頭，打敗仗。希望今天的講座，會給你指明前進(jìn)的方向，增添更多的勇氣和力量！會后，全體師生各寫一篇聽后感，要求用300字稿紙抄寫，下周一上交政教處。七八年級下周的主題班會，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行，題目為“我的人生，我做主”。
本次講座到此結(jié)束，最后祝姜哲夫老師和世界宣明會平泉項目辦的朋友們身體健康，萬事如意！謝謝大家！
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇六
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
即期望自己能有個什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的.工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇七
通過九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動為主動，讓我們在實際操作中真正學(xué)到了東西。作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個怎樣的就業(yè)形勢，今年將有630萬應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機的影響下我國經(jīng)濟并未完全復(fù)蘇，社會對勞動力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個好的基礎(chǔ)，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴(yán)峻的考驗，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競爭。
第二，面對當(dāng)前的就業(yè)難、社會需求、畢業(yè)時的相關(guān)手續(xù)等多項，畢業(yè)生比較關(guān)注的問題。對于當(dāng)前的就業(yè)形勢，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時對于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專門的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。第三，大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個方面。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的`如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。
2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
其次，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率從我個人方面來說，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡歷和參加面試。在制作簡歷過程中我查詢到很多簡歷、自薦信等方面的知識，但精心制作出來的簡歷還是有很多不足。在老師的點評后，讓我深刻地了解到自己的錯誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標(biāo)點符號方面的低級錯誤。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇八
為了讓xx級新生正確定位自己的專業(yè)，及時調(diào)整面對本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會中的動向以及發(fā)展前景，并讓他們了解學(xué)分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內(nèi)容：
由老師講怎樣計算學(xué)分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動對象：大一全體成員。
3、講座地點：階梯教室。
4、講座時間;xx年xx月x日。
5、主辦單位：分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部。
以上就是我們對本次會議的計劃，我們會努力把這次座談會開到更好!
電子學(xué)院分團(tuán)委信息工作部、外聯(lián)部一,活動名稱綠色環(huán)保征文比賽。
二,活動時間。
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
三,活動地點。
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四，活動對象。
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
五、活動目的：
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比!
七、資金預(yù)算：
1)活動宣傳費用。
海報紙張3元/張*2張6元。
顏料、彩筆10元/份*1份10元。
2)活動獎品費用。
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)。
總計166元。
綠色環(huán)保征文比賽。
活動總結(jié)。
一、活動目的：
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
二、活動時間：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
三、活動地點：
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四、活動對象：
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生。
五、活動結(jié)果：
一等獎：
二等獎：，
三等獎：，，
六、活動總結(jié)：
這次征文比賽增加了學(xué)生的環(huán)保知識，提高了環(huán)保意識!讓他們意識到環(huán)境保護(hù)的重要性!我們會以高度的熱情去建設(shè)我們校園，使我們的校園成為現(xiàn)代與“綠色”相結(jié)合的學(xué)校!
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇九
在大學(xué)生涯的最后一年，很多同學(xué)開始著手準(zhǔn)備自己的就業(yè)問題。為了讓我們更好地了解行業(yè)的需求和就業(yè)趨勢，學(xué)校特地組織了一場機電就業(yè)指導(dǎo)講座。通過此次講座，我對機電行業(yè)的就業(yè)前景有了更加清晰的認(rèn)識，同時也收獲了解決就業(yè)問題的幾點心得體會。
首先，講座中提到了機電行業(yè)的就業(yè)前景。據(jù)統(tǒng)計，未來幾年機電行業(yè)將會呈現(xiàn)出高速發(fā)展的趨勢。雖然目前機電專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量較多，但是隨著各個領(lǐng)域的發(fā)展和技術(shù)的革新，對于高素質(zhì)、具有專業(yè)技能的機電人才仍十分緊缺。因此，只要我們愿意不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能水平，我們就能夠在未來的就業(yè)市場中占據(jù)一席之地。
其次，講座強調(diào)了專業(yè)知識的重要性。機電行業(yè)是一個技術(shù)密集型的行業(yè)，對于畢業(yè)生的專業(yè)知識要求較高。因此，我們不能只滿足于課堂上的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該主動參加與機電相關(guān)的實踐活動和實習(xí)機會。只有通過實踐，我們才能夠真正理解和掌握所學(xué)的知識，提高我們的實際操作能力。同時，講座還提到了學(xué)習(xí)和掌握一門外語的重要性，因為現(xiàn)如今機電行業(yè)與國外的合作日益頻繁。掌握一門外語不僅有助于我們的溝通能力，也將增加我們的競爭力。
再次，講座對于實習(xí)的重要性進(jìn)行了強調(diào)。在實習(xí)中，我們能夠接觸到真實的工作環(huán)境，將理論知識應(yīng)用到實際中。通過實習(xí)，我們還能夠積累工作經(jīng)驗，了解行業(yè)內(nèi)的工作流程和操作規(guī)范。同時，實習(xí)也是一個優(yōu)秀人才與用人單位相互了解和選擇的過程，通過實習(xí)，我們能夠找到適合自己的工作崗位，并有更高的就業(yè)成功率。因此，我們要重視實習(xí)機會，爭取多參加各類實習(xí)機會，提前了解和適應(yīng)工作環(huán)境。
最后，講座中還強調(diào)了個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。機電行業(yè)發(fā)展迅速，對于畢業(yè)生的綜合能力也提出了更高的要求。除了技術(shù)能力之外，我們還需要具備較好的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在校期間，我們要積極參加各類企業(yè)文化活動、學(xué)生社團(tuán)和科技競賽，不僅可以增加自己的社交圈子，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊意識和創(chuàng)新思維。此外，講座還特別提到了良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)的重要性，只有具備了這些素質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的工作關(guān)系。
通過這場機電就業(yè)指導(dǎo)講座，我對機電行業(yè)的就業(yè)前景和自身的就業(yè)情況有了更加明確和全面的認(rèn)識。我明白了機電專業(yè)的競爭激烈與發(fā)展迅猛，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，才能在這個行業(yè)中立足。同時，我也意識到了實習(xí)和個人綜合素質(zhì)的重要性，它們將對我們的就業(yè)產(chǎn)生積極的影響。因此，我將會更加重視實習(xí)機會，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐，并不斷培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，以期在畢業(yè)后順利找到一份滿意的工作。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十
大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個方面：
一是要有過硬的專業(yè)知識和技能；
二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；
三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；
二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加成功機率。
二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項：
一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙；
二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。然而我們大學(xué)生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。大千社會，無奇不有，作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十一
近年來，由于很多高校和學(xué)生以及社會對就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對所學(xué)知識的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對學(xué)生四年的專業(yè)知識和綜合能力的考評。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。
1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀。
很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過程中，能夠結(jié)合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識自我、正確定位。
就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識自身的個性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢，對自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過程中，要很好的結(jié)合個人的價值觀和自身的優(yōu)勢，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。
3、有助于強化學(xué)生的職業(yè)自我概念。
就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十二
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)難的社會現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標(biāo)不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學(xué)生就業(yè)策劃，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)生涯設(shè)計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務(wù)。
就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座策劃旨在指導(dǎo)高校學(xué)生從思想上解決大學(xué)生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。
近年來隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意?？梢姼偁幍膰?yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開展此次大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動。
針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學(xué)生活，他們就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學(xué)我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想我們將如何度過我的大學(xué)生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應(yīng)該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學(xué)生。當(dāng)然這也是校創(chuàng)協(xié)的宗旨，幫助大家做好大學(xué)生活的規(guī)劃。
當(dāng)前有不少大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細(xì)致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學(xué)生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認(rèn)識到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會特舉辦一次大型的大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習(xí)的學(xué)生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業(yè)和人生的前途。
本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在加強我校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標(biāo)、增強就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
為了更好的指導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學(xué)生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)積極性，特開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座活動，使學(xué)生對本社團(tuán)有更加全面的認(rèn)識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學(xué)生應(yīng)聘技巧和社會競爭力，架起學(xué)生與社會溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺。
通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識，以在他們畢業(yè)的時候，擁有較強的競爭力。
1、活動的面向群體：全院學(xué)生。
2、活動時間：待定。
3、活動地點：階梯教室。
1、活動宣傳：
（2）海報。
（3）板報。
（4）展板。
（5）單頁。
2、活動場地布置。
3、活動管理部：（創(chuàng)協(xié)）。
為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：
組織部：做好主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。
活動管理部：準(zhǔn)備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生的接待，并做好各方面的指導(dǎo)工作。
宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學(xué)生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。
財務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。
（1）在活動前五天將活動具體細(xì)則發(fā)放到各部，對策劃存在的問題進(jìn)行磋商（各個部門領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)）。
（2）在活動前兩天進(jìn)行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團(tuán)部協(xié)會通知展板上，還有各個公寓樓門口。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十三
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時先敲門，進(jìn)來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰!
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十四
5月25日下午，吉林大學(xué)珠海學(xué)院就業(yè)大講座—《你的簡歷有用嗎？》在第一教學(xué)樓b204順利舉行。本次講座誠邀珠海寶澤正通汽車有限公司司徒琳瑜擔(dān)任主講嘉賓，講座現(xiàn)場座無虛席。
本次講座，司徒琳瑜圍繞簡歷撰寫和
面試
技巧兩大主題展開。針對簡歷撰寫，司徒琳瑜表示，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識自己，從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的求職意向以及做好職業(yè)規(guī)劃是一份簡歷的重中之重。她還向同學(xué)
們介紹了外企、國企和民營企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜不斷提升就業(yè)技能。在講座期間，司徒琳瑜還根據(jù)實際情況點評同學(xué)們在兩分鐘內(nèi)撰寫的個人簡歷，使同學(xué)們對簡歷有了更加全面的了解。而對于面試技巧，她從面試的分類、面試前期準(zhǔn)備工作、面試時的.注意事項以及面試后的主動出擊四個方面向同學(xué)們詳略得當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析，使現(xiàn)場觀眾獲益良多。講座最后進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極的向司徒琳瑜老師提問，司徒老師也通過理論結(jié)合實際的方式一一耐心給予回答。本次就業(yè)指導(dǎo)大講座的順利開展，使同學(xué)們對簡歷的撰寫有了全方面的了解，同時也
學(xué)習(xí)
到很多相關(guān)實用的就業(yè)知識，有助于同學(xué)們更明確今后的奮斗目標(biāo)，為將來求職擇業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。司徒琳瑜現(xiàn)為珠海寶澤正通汽車公司的成長教練與培訓(xùn)教師，具有17年以上行政人事管理經(jīng)驗，從事大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)及企業(yè)內(nèi)部大學(xué)生發(fā)展5年以上的實踐教學(xué)，曾獲“廣東省最具價值人力資源經(jīng)理”。
回首過去，展望未來。5月26日晚上9點，青年志愿者協(xié)會化學(xué)與藥學(xué)系分會于二教學(xué)年度總結(jié)大會。系團(tuán)委副書記、青年志愿者協(xié)會化學(xué)與藥學(xué)系分會指導(dǎo)教師柳伊晴出席本次總結(jié)大會，青年志愿者協(xié)會化學(xué)與藥學(xué)系分會全體成員參加了本次大會。
大會首先通過視頻的形式回顧了同學(xué)們這一年的點點滴滴，從面試進(jìn)入青協(xié)、第一次微笑支教、第一次參與“
愛
駐夕陽”、第一次戶外擺攤……一年來的志愿服務(wù)。志愿者代表分享了一年的工作心得；最后，青協(xié)主席總結(jié)發(fā)言，她肯定了同學(xué)們一年來的辛苦付出和進(jìn)步，希望同學(xué)們再接再厲，盡己所能幫助他人。柳伊晴高度贊揚了同學(xué)們一年來的工作情況，激勵同學(xué)們繼續(xù)努力，在永無止境的志愿之路上繼續(xù)前行，永不后退，繼續(xù)秉承志愿精神，幫助他人，快樂自己。總結(jié)得失，再續(xù)輝煌。一年轉(zhuǎn)眼即逝，這一年，志愿者們秉承“服務(wù)他人，不計報酬”的信念攜手前行，這一年，志愿者們在愛的路上闊步前進(jìn)。希望青年志愿者協(xié)會化學(xué)與藥學(xué)系分會在以后的志愿道路上越走越遠(yuǎn)，續(xù)寫新的輝煌！
市教育局學(xué)校安全管理處負(fù)責(zé)人肖偉峰對此表示，只要氣象部門發(fā)出停課預(yù)警信號，學(xué)校必須啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，指派專人負(fù)責(zé)保護(hù)到校的學(xué)生和入園的兒童。除情況允許或者有監(jiān)護(hù)人陪同外，學(xué)校不得讓到校學(xué)生自行離校。有家長來接并確保安全的情況下，家長可與學(xué)校溝通把自己的小孩接走，但是學(xué)校不得要求家長來接孩子。
針對部分
小學(xué)
和幼兒園在暴雨天等惡劣天氣下催家長趕緊接走孩子，可能引發(fā)危險等現(xiàn)象，肖偉峰表示，專門對學(xué)校做了進(jìn)一步強調(diào)，要求學(xué)校通知家長時，應(yīng)溫馨提示家長：學(xué)校已經(jīng)安排人員全力保護(hù)在校學(xué)生的安全，家長可以不用著急來接孩子。“如果有學(xué)校催促家長去接孩子，可向教育部門反映。”肖偉峰表示，將跟進(jìn)并視情況對該部分學(xué)校做出相應(yīng)處理。
肖偉峰表示，按規(guī)定只要有一個區(qū)域出現(xiàn)停課的氣象信號，全市需統(tǒng)一停課。這是由于特殊天氣發(fā)展變化較快，而且部分高中和幼兒園等存在跨區(qū)上學(xué)的情況，為確保安全，市教育局和氣象部門商定，做出上述規(guī)定。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十五
20**屆畢業(yè)生冬季雙選會召開在即，為了切實提高畢業(yè)生的職業(yè)溝通能力，掌握基本的求職面試技巧，10月16日晚，成都校區(qū)學(xué)工部特邀請國家企業(yè)行政管理職業(yè)培訓(xùn)專家委員會副主任、全國職業(yè)核心能力認(rèn)證導(dǎo)師陳鵬老師在二教報告廳為500余名師生帶來題為“大學(xué)生職場核心能力提升—職業(yè)溝通和面試技巧”專題講座。
-以“面試技巧是職業(yè)核心能力的一個環(huán)節(jié)”開始，分別為同學(xué)們闡述了職業(yè)核心能力的含義、職業(yè)溝通的方法以及面試的技巧等內(nèi)容，風(fēng)趣的演講方式充分調(diào)動起現(xiàn)場同學(xué)的積極性。
在職業(yè)核心能力方面，-從教育、個人的自我介紹等方面，使同學(xué)們了解到職業(yè)核心能力培養(yǎng)沒有復(fù)雜的知識體系，只有細(xì)小行為習(xí)慣的養(yǎng)成;明白了職業(yè)核心能力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅持和耐心。在職業(yè)溝通方面，他講到，良好溝通能力可以營造良好的人際關(guān)系，所以在與人溝通的時候要抓住對方的“發(fā)光體”,懂得“擇其善者而從之”，并傾聽他人完整的故事，從而達(dá)到溝通的目標(biāo)。在面試技巧方面，他從面試的.一般模型及主考官的心理等內(nèi)容進(jìn)行分析，拓展了同學(xué)們對面試的認(rèn)知水平，了解到面試的技巧就是要培養(yǎng)從容的個性風(fēng)度。講座的最后五分鐘，陳鵬與到場的同學(xué)進(jìn)行了互動，解答了同學(xué)們對職業(yè)發(fā)展目標(biāo)選擇的方法以及企業(yè)“狼性文化”的含義。
來自農(nóng)學(xué)院的-同學(xué)說到：“通過此次的活動，我了解到了面試的技巧，并且對自己未來職業(yè)能力的提升找到了更加有效的方法?！?/p>
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十六
為提高院所2022屆畢業(yè)生就業(yè)意識，了解當(dāng)前就業(yè)形勢，增加職場競爭力，2021年11月30日，教育處在醫(yī)院多功能廳舉辦了就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請我院人力資源處處長謝娜，針對就業(yè)政策、面試流程、注意事項等內(nèi)容進(jìn)行解讀。講座由教育處副處長紀(jì)婷婷主持，院所2022屆全體畢業(yè)生、其他年級學(xué)生代表參加了本次講座。
謝娜處長以《如何就職于自己心儀的醫(yī)院》為題，從多個角度詳細(xì)介紹了如何制作一份“漂亮”簡歷，全面展示了獲取就業(yè)信息的各種途徑，最后細(xì)心梳理了面試中需要注意的種種細(xì)節(jié)，內(nèi)容豐富，干貨滿滿。講座結(jié)束后，進(jìn)行了互動答疑，謝娜處長結(jié)合工作經(jīng)驗、實際情況，為研究生們耐心解答在求職中遇到的各種問題?，F(xiàn)場氛圍熱烈，同學(xué)們收獲頗豐。
教育處宋治鵬老師進(jìn)行了院所近五年畢業(yè)研究生就業(yè)形勢分析。她介紹了近五年畢業(yè)生升學(xué)、工作的基本情況，梳理了落實就業(yè)的具體單位信息，并對不同專業(yè)不同類型研究生的就業(yè)形勢進(jìn)行了全面的解讀，為畢業(yè)生在就業(yè)單位選擇上提供參考，也讓其他年級同學(xué)對自己的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。
教育處副處長紀(jì)婷婷在總結(jié)時指出，第一，本次講座的初心目的，是提升院所畢業(yè)生的就業(yè)綜合素質(zhì)，希望能夠切實解答畢業(yè)生的困惑，用經(jīng)驗和數(shù)據(jù)為同學(xué)們成功就業(yè)助力；第二，打造集體指導(dǎo)與個體咨詢相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)工作機制，接下來還將為同學(xué)們提供私人訂制式咨詢；第三，未來工作思路是將單純的就業(yè)指導(dǎo)，融入研究生培養(yǎng)全生命周期管理，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十七
通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。
想想當(dāng)今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動溝通，離開的時候，要確定你已經(jīng)被記住了。
2、帶多幾份簡歷前往面試，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預(yù)先料到這一點并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運。
3、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。
9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而，最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》，通過看《職來職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗等等，對于文憑并不是很看中?！堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機會，讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗，總之看《職來職往》的收獲很多。
當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強社會職業(yè)道德修養(yǎng)，對于今后從事職業(yè)活動具有重大意義。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會與他人合作；積極參加集體活動，力戒自由散漫，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂，發(fā)揚艱苦奮斗精神；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚精益求精的精神。同時，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅實的基礎(chǔ)。
每個人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言，已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點的工作，而你卻非要按時來按時走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢必會影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠信做人，切忌出爾反爾。
在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會損害到大家的利益。有些時候，某些工作你可能因為客觀原因無法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級的詢問。一個真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級的決定。對于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時取悅了少數(shù)人，卻會失去大多數(shù)人的支持。
做人難，做個好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無欺各自平安！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常樂！謙：人有成績莫自夸，驕勝自大無益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰能無有過，莫為小事動干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！
總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了，但是，我的真正行動才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十八
最近，我有幸參加一場以求職就業(yè)為主題的講座，由經(jīng)驗豐富的資深人士作為主講人，對于尋找職業(yè)發(fā)展機會、面試技巧及拓展人脈等話題進(jìn)行了深入淺出的探討。在這場講座中，我受益匪淺，深感收獲頗豐。下面，我將就此分享一下我的心得體會。
第二段：職業(yè)規(guī)劃。
首先，講座內(nèi)容的重點之一就是職業(yè)規(guī)劃。主講人通過對職場新趨勢的分析和個人情況的考量，為我們指明了正確的職業(yè)發(fā)展方向。他告訴我們沒有什么行業(yè)是完全沒前途的，只要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，就能徐徐展開自己的職業(yè)生涯。此外，職業(yè)規(guī)劃的前提是深刻地了解自己，要謙虛客觀地評估自己的優(yōu)勢和不足，然后做好對于未來職業(yè)方向的定位。
第三段：求職技巧。
除了職業(yè)規(guī)劃，講座中講到的求職技巧也給我?guī)砹瞬恍l(fā)。主講人分享了一些常用的求職技巧，如制作精美的簡歷、寫出引人注目的自薦信及面試技巧等等。他解釋了這些技巧的實際應(yīng)用和妙用，我對此深感佩服。在求職過程中，我們經(jīng)常會遇到自己不懂得問題，這些技巧能讓我們更好地了解求職市場和求職渠道，提高我們的求職競爭力。
第四段：職場適應(yīng)。
達(dá)成職業(yè)目標(biāo)后，主講人分享了對新工作的適應(yīng)技巧，包括如何積極融入公司文化、如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事和下屬相處以便更好地完成工作。這些技巧都非常實用，讓我們在工作中更好地適應(yīng)環(huán)境和工作要求，同時也獲得了更好的發(fā)展和提升機會。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這場講座是我職業(yè)發(fā)展中一次非常寶貴的經(jīng)驗。在講座中，我了解到很多有價值的信息和經(jīng)驗，并且這些信息和經(jīng)驗都能在我的職業(yè)發(fā)展中起到很好的指導(dǎo)作用。通過對職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、職場適應(yīng)的深入探討，我相信，我可以在今后的職業(yè)生涯中更好地把握機會，迎接挑戰(zhàn)。我非常感激這次講座的機會，也希望自己的實踐不斷地豐富和完善我的職業(yè)生涯。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇十九
開展就業(yè)實踐活動是提升大學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)的有效途徑。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的就業(yè)指導(dǎo)講座心得，希望大家喜歡!
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備。
即期望自己能有個什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識技能的準(zhǔn)備。
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗鍛煉的準(zhǔn)備。
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時先敲門，進(jìn)來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如。
自我介紹。
必須簡潔明了不需要太多的累贅要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了以免弄巧成拙還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)回答沒必要太強勢因為太過強勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎即使再優(yōu)秀也不會用你所以在回答的時候時刻注意自己謙虛的態(tài)度不夸大事實因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力如果連說句話也緊張那么整個過程就會很尷尬面試官看了也不一定想要即使能力很好。有些情景模擬的問題我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來并且要謙虛畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰!
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇二十
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
就業(yè)指導(dǎo)講座策劃書篇二十一
為提高院所20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意識，了解當(dāng)前就業(yè)形勢，增加職場競爭力，20xx年11月30日，教育處在醫(yī)院多功能廳舉辦了就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請我院人力資源處處長謝娜，針對就業(yè)政策、面試流程、注意事項等內(nèi)容進(jìn)行解讀。講座由教育處副處長紀(jì)婷婷主持，院所20xx屆全體畢業(yè)生、其他年級學(xué)生代表參加了本次講座。
-處長以《如何就職于自己心儀的醫(yī)院》為題，從多個角度詳細(xì)介紹了如何制作一份“漂亮”簡歷，全面展示了獲取就業(yè)信息的各種途徑，最后細(xì)心梳理了面試中需要注意的種種細(xì)節(jié)，內(nèi)容豐富，干貨滿滿。講座結(jié)束后，進(jìn)行了互動答疑，謝娜處長結(jié)合工作經(jīng)驗、實際情況，為研究生們耐心解答在求職中遇到的各種問題?，F(xiàn)場氛圍熱烈，同學(xué)們收獲頗豐。
教育處-老師進(jìn)行了院所近五年畢業(yè)研究生就業(yè)形勢分析。她介紹了近五年畢業(yè)生升學(xué)、工作的基本情況，梳理了落實就業(yè)的具體單位信息，并對不同專業(yè)不同類型研究生的就業(yè)形勢進(jìn)行了全面的解讀，為畢業(yè)生在就業(yè)單位選擇上提供參考，也讓其他年級同學(xué)對自己的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。
教育處副處長-在總結(jié)時指出，第一，本次講座的初心目的，是提升院所畢業(yè)生的就業(yè)綜合素質(zhì)，希望能夠切實解答畢業(yè)生的困惑，用經(jīng)驗和數(shù)據(jù)為同學(xué)們成功就業(yè)助力；第二，打造集體指導(dǎo)與個體咨詢相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)工作機制，接下來還將為同學(xué)們提供私人訂制式咨詢；第三，未來工作思路是將單純的就業(yè)指導(dǎo)，融入研究生培養(yǎng)全生命周期管理，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。
通過本次講座，進(jìn)一步引導(dǎo)了研究生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，加強了研究生對當(dāng)前就業(yè)形勢的了解，明確了未來就業(yè)的目標(biāo)方向，掌握了更加實用的求職技巧，獲得了切實可行的寶貴經(jīng)驗和建議。同時也為院所的人才培養(yǎng)助力，向?qū)崿F(xiàn)“強?？凭C合”的理念邁進(jìn)，一同揚帆起航！
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