總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種證明，也是對(duì)自己過(guò)往經(jīng)歷的珍視和記錄。首先，在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注自己在這段時(shí)間內(nèi)取得的成績(jī)和進(jìn)步，進(jìn)行客觀評(píng)估。接下來(lái)是小編整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
春德育工作總結(jié)篇一
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿(mǎn)意教育”的重點(diǎn)工作之一，幾年來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對(duì)性地組織、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，取得了顯著的成效。
為把德育工作落到實(shí)處，教育局建立了中小學(xué)德育工作評(píng)估制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作過(guò)程性的檢查指導(dǎo)，每年對(duì)學(xué)校完成德育目標(biāo)和履職情況進(jìn)行考核，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面開(kāi)展。
一年來(lái)，我縣學(xué)校全面樹(shù)立“以人為本、德育為先”的育人觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》文件精神，突出德育在校園文化建設(shè)中的首要地位，構(gòu)建全員育人、全程育人、全面育人的德育管理和校園文化建設(shè)模式，如細(xì)綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲入人心。
全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校堅(jiān)持以校園文化建設(shè)作為德育工作的切入點(diǎn)，校園文化建設(shè)按照“尋找亮點(diǎn)，打造精品”的原則，因地制宜，因校制宜，突出文化特點(diǎn)、師德校風(fēng)、學(xué)校特色，重視發(fā)揮師生的主體作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性和針對(duì)性，全力搞好主題突出、簡(jiǎn)潔明快的校園文化建設(shè)。注重道德素質(zhì)和智力素質(zhì)的提高，真正讓教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細(xì)微之處。精心提煉“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)”等體現(xiàn)學(xué)校靈魂的校園文化。
在教育載體上，根據(jù)青少年的喜愛(ài)和特點(diǎn)，創(chuàng)新和設(shè)計(jì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，如開(kāi)展了學(xué)習(xí)抗震英雄少年活動(dòng)，我們的端午節(jié)征文活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)尊老愛(ài)老活動(dòng)，組織收看了開(kāi)學(xué)第一課，利用青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。在教育方法上，實(shí)施新型的德育模式，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。實(shí)施情感型模式，在德育工作中做到以情感人，以理服人。實(shí)施氛圍模式，以構(gòu)建校園和諧文化為重點(diǎn)，加大正確的校園道德輿論建設(shè)，不斷提升校園文化品位。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，把校園建成育人的特殊場(chǎng)所，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木能說(shuō)話(huà)、一磚一石能傳情，體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶，讓學(xué)生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己。
加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。校園環(huán)境是一種特殊的文化，它對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著十分獨(dú)特的作用。為給教師一個(gè)舒適的工作環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)宜人的發(fā)展空間，教育局和學(xué)校積極籌措資金，想方設(shè)法不斷完善學(xué)校的教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)等配套設(shè)施。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視和支持下，教育局積極行動(dòng)，學(xué)校落實(shí)了危改工程，安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，平整了體育跑道，增添了教學(xué)設(shè)施，建起了文化長(zhǎng)廊。如今，大多數(shù)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，清潔舒適；教學(xué)樓高大美觀、新穎別致，教室寬敞明亮；生動(dòng)有趣的宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌，內(nèi)容翔實(shí)的隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊和隊(duì)室、健康活潑紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、廣播站，各式各樣的文體設(shè)施讓師生身心活躍，積極向上。優(yōu)美的環(huán)境，豐富多彩的文字、琳瑯滿(mǎn)目的圖片，悅耳動(dòng)人的聲音……所有這些，無(wú)形中讓學(xué)生得到了美的熏陶和教育，學(xué)校真正成了孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，家長(zhǎng)放心的家園，教師生命成長(zhǎng)的伊甸園。
制度文化是師生認(rèn)同并遵循的主流物質(zhì)與精神成果，反映了校園活動(dòng)規(guī)劃。在對(duì)學(xué)校和教師的管理上，我局轉(zhuǎn)發(fā)了《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，各校結(jié)合實(shí)際，建立了《師德評(píng)價(jià)考核制度》、《班主任工作評(píng)價(jià)制度》、《教師禮儀規(guī)范》、《教職工綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》、《家校聯(lián)系制度》等。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，特別是在對(duì)輔導(dǎo)員的管理上，各校都制定了完備的《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《輔導(dǎo)員工作評(píng)價(jià)考核制度》，廣大輔導(dǎo)員端正教育思想，更新教育觀念，規(guī)范教育行為，提高自身素質(zhì)，塑造良好形象。各項(xiàng)制度的落實(shí)，端正了教師的言行，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》和新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如嚴(yán)格的“升降國(guó)旗制度”，“文明班（隊(duì)）評(píng)比制度”。特別是由學(xué)生共同制定的一份份頗具個(gè)性化的班級(jí)公約，讓班級(jí)文化張揚(yáng)著各自的個(gè)性，“誠(chéng)信班級(jí)”、“禮儀班級(jí)”、“和諧班級(jí)”、“書(shū)香班級(jí)”等等，詮釋著我縣中小學(xué)班級(jí)文化多彩的內(nèi)涵。正是這種制度文化建設(shè)，使學(xué)校凝聚了人心，凝聚了人氣，凝聚了人力，給予校園文化建設(shè)最有力的保障。
學(xué)科教學(xué)，滲透德育。晨會(huì)課上教師循循善誘，如春風(fēng)化雨，重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；語(yǔ)文課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀作品，學(xué)人品；數(shù)學(xué)課上以科學(xué)家的事跡激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)忍不拔，勇攀高峰；體育課上以為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒勉勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏；社會(huì)課上讓學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展歷史，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)，立下為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向；思品課上采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)；我們還開(kāi)展了詩(shī)歌進(jìn)校園、文化進(jìn)校園、法律進(jìn)校園活動(dòng)，教育局局長(zhǎng)就青少年成長(zhǎng)問(wèn)題作了注重個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格的講話(huà)，學(xué)生收益頗深。
我們還深入挖掘鄉(xiāng)土文化資源，結(jié)合壽縣的十大文化，讓多彩的鄉(xiāng)土文化走進(jìn)課堂，走近學(xué)生我們還結(jié)合新中國(guó)成立六十周年，開(kāi)展了我可愛(ài)的家鄉(xiāng)征文和少先隊(duì)建隊(duì)六十周年系列活動(dòng)，評(píng)選了三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。
課外教育應(yīng)是內(nèi)容豐富，形式多樣，符合學(xué)生興趣濃厚的特點(diǎn)，這樣才能創(chuàng)造性地發(fā)揮其個(gè)性品質(zhì)，完善其人格，培養(yǎng)其才干。我局團(tuán)隊(duì)工作不斷創(chuàng)新形式和載體，以推行“快樂(lè)教育、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主線，大力推進(jìn)德育鑄魂工程、科學(xué)普及工程，全面開(kāi)展富有成效的系列特色活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皹?lè)中益智、樂(lè)中健身、樂(lè)中養(yǎng)德”。 “做誠(chéng)實(shí)小公民”學(xué)生演講比賽、“12355輕暖江淮行、經(jīng)典詩(shī)文吟誦、少年兒童平安行動(dòng)、少年模擬法庭、安全知識(shí)競(jìng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、廉潔文化進(jìn)校園……在一個(gè)個(gè)德育文化活動(dòng)中，同學(xué)們的思想情感得到了啟迪和升華，也真真切切地體會(huì)到了收獲知識(shí)的那份滿(mǎn)足與快樂(lè)。
全區(qū)各校基本都建立了留守兒童檔案和家校聯(lián)系卡，全面了解代理監(jiān)護(hù)人的基本情況。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)，每周都開(kāi)展一次針對(duì)留守兒童的陽(yáng)光關(guān)愛(ài)活動(dòng)，如“我們都是兄弟姐妹”、“天下父母心”、“感謝您，母親”、“關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”……學(xué)校為留守學(xué)生建立了“快樂(lè)第二家”，通過(guò)寄宿學(xué)校、親子家庭、開(kāi)心健康課、集體生日等方式，為留守兒童創(chuàng)建了溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。興華中學(xué)被授予市級(jí)留守兒童示范學(xué)校。
各校積極探索青少年心理健康教育，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)生心理健康指導(dǎo)綱要》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要意義，成立“少先隊(duì)健康成長(zhǎng)服務(wù)中心”，努力培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自信、自律、自強(qiáng)”的良好心理素質(zhì)，充溢著對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所；是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我們大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，家長(zhǎng)學(xué)校有牌子、有教室、有活動(dòng)安排、有家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍、有家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū)，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展一次親子活動(dòng)。
我局德育工作通過(guò)建立隊(duì)伍，組建網(wǎng)絡(luò)，確立課題，加強(qiáng)研究，促進(jìn)了德育工作的不斷提高。各校結(jié)合本校特點(diǎn)，成立了課題小組，積極開(kāi)展德育課題研究工作。如針對(duì)單親子女，開(kāi)展 “如何對(duì)單親家庭子女進(jìn)行心理健康教育” 課題研究；針對(duì)小學(xué)生，開(kāi)展 “心理健康與個(gè)性發(fā)展” 課題研究；針對(duì)留守學(xué)生，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康”課題研究。通過(guò)積極調(diào)研，深入實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的研究成果。
德育工作，貴在積累，貴在堅(jiān)持。朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標(biāo)去努力，培基鑄魂，整體育人。
隨著改革開(kāi)放，社會(huì)的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將充分利用地方和社會(huì)的資源，不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)載體，精心構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造教育氛圍，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則，不斷提高德育工作實(shí)效，創(chuàng)新德育管理水平。
春德育工作總結(jié)篇二
我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作。
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：元旦晚會(huì)才藝展示、板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
在平日里利用班會(huì)和晚點(diǎn)的時(shí)間，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班委會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話(huà)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
以上是我本學(xué)期的德育教育工作的總結(jié)，以后要把這項(xiàng)工作的做的更好。
春德育工作總結(jié)篇三
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各部門(mén)密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開(kāi)學(xué)初，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時(shí)反思，以各種活動(dòng)為輔，來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。
3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。
（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。（2）、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
（3）、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
1．根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)，通過(guò)各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活。
2．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開(kāi)展了大課間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托，如沒(méi)兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。
3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、講成語(yǔ)故事、“我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題，每月有活動(dòng)。
如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊(duì)會(huì)，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問(wèn)題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話(huà)、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P(yáng)，在這樣的活動(dòng)中，我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。
2、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書(shū)》，年級(jí)組長(zhǎng)再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。
本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力，對(duì)學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)作用。
本學(xué)期，召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn)，談心得體會(huì)，相互交流，使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，每月與家長(zhǎng)電話(huà)回訪，與家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
春德育工作總結(jié)篇四
這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了三年級(jí)的班主任，一分耕耘，一分收獲，到現(xiàn)在為止，作為班主任的我對(duì)這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)還是基本滿(mǎn)意的。下面我來(lái)談?wù)勛约涸诠芾戆嗉?jí)中的一些方法。
我?guī)У陌嗬镉芯艂€(gè)學(xué)生，盡管人數(shù)少，但他們也是九個(gè)不同的個(gè)體，家庭生活條件不同，學(xué)習(xí)成績(jī)有高低，但只要進(jìn)入同一個(gè)班集體，他們就應(yīng)該是其中平等的一員，就像一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹那樣，教師不僅要教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，更要像慈母那樣公正、無(wú)私的關(guān)愛(ài)他們，用老師濃濃的愛(ài)心來(lái)凝聚全班同學(xué)的心，讓他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)，作為班主任應(yīng)從日常細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里。班主任要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度看待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心。作為老師，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)設(shè)身處地的替他們想想，世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，也沒(méi)有拒絕改正錯(cuò)誤的學(xué)生，如果老師能用寬容代替批評(píng)，理解代替訓(xùn)斥，很多事情就會(huì)迎刃而解，因?yàn)橛行┦д`是一時(shí)沖動(dòng)造成的，事后他們已經(jīng)懊悔了。
保持純真的童心，走進(jìn)學(xué)生的生活，和他們交流、玩耍，尊重學(xué)生、相信學(xué)生，營(yíng)造民主寬松的環(huán)境。平時(shí)，只要有時(shí)間，我就呆在教室里，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，下課了，和他們一起猜猜謎語(yǔ)、跳跳皮筋。時(shí)間長(zhǎng)了，大多數(shù)同學(xué)都把我當(dāng)作他們的大朋友，有什么想法，有什么困難都會(huì)對(duì)我說(shuō)，而我也總是及時(shí)的’對(duì)他們給予幫助。在班級(jí)管理中有什么問(wèn)題，我也總是先和他們一起商量商量，盡量采用大家的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，建立平等和諧的師生關(guān)系。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“有愛(ài)就有一切”。陶行知先生也曾說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育”。其實(shí)，愛(ài)本身就是教育的藝術(shù)與靈魂，誠(chéng)如夏？d尊先生所言“教育沒(méi)有了愛(ài)，就成了無(wú)水之池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！蔽覀兣囵B(yǎng)有愛(ài)心的學(xué)生，首先要求老師成為愛(ài)的化身與使者。讓我們以淡定的生活姿態(tài)做一個(gè)心中有愛(ài)的教師，為愛(ài)的事業(yè)和愛(ài)的人生播撒種子！
春德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，樹(shù)立學(xué)校工作“德育為首，以德立校，正面教育，堅(jiān)持常規(guī)，落實(shí)養(yǎng)成，針對(duì)實(shí)際，提高實(shí)效”的新理念，認(rèn)真開(kāi)展德育工作，堅(jiān)持以常規(guī)教育為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線，寓思想教育于活動(dòng)之中，取得了良好的效果，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，學(xué)期德育工作總結(jié)?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)。近年來(lái)，我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度，采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師參與賭博的規(guī)定》，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。
2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng)，全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹(shù)立高尚的精神追求，先后為7所村校點(diǎn)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道；為5所村校點(diǎn)安裝了太陽(yáng)能熱水器，進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛(ài)生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學(xué)校工會(huì)均抽出時(shí)間前往探望，把溫暖送到教職工心中。
3、加強(qiáng)溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學(xué)校黨支部主動(dòng)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn)，學(xué)校支部對(duì)提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說(shuō)明工作，消除教職工對(duì)學(xué)校工作調(diào)整的誤解，密切干群關(guān)系，為學(xué)校工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
4、抓好共青團(tuán)工作，通過(guò)舉行團(tuán)組織活動(dòng)，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營(yíng)造積極向上的思想氛圍。
把大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來(lái)，本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動(dòng)，德育工作總結(jié)《學(xué)期德育工作總結(jié)》。力圖通過(guò)活動(dòng)載體凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊(duì)主題教育活動(dòng)為主，先后組織了“尊老敬老”、“保護(hù)環(huán)境，為街道美容”等主題實(shí)踐活動(dòng)，六.一兒童節(jié)期間，各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不僅為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，還化枯燥空洞的說(shuō)教為直觀、具體可感的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)。本學(xué)期，各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈，共同學(xué)習(xí)、了解了革命烈士的英勇事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂，教師自己搜集相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命、生存、生活”教育，并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生”教育，把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中。
4、充分利用好“國(guó)旗下講話(huà)”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，用國(guó)旗下的講話(huà)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，在上好主要課程的同時(shí)，充分利用地方課程的優(yōu)勢(shì)，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪，加強(qiáng)校家聯(lián)系，共同做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任教師對(duì)他們傾注更多的愛(ài)心，讓他們感受集體的關(guān)愛(ài)，在校園里健康成長(zhǎng)。
3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作，各班級(jí)定期出好主題黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理，通過(guò)少先隊(duì)組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生，通過(guò)幾年的探索，逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法，學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
多年來(lái)，我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，利用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。
春德育工作總結(jié)篇六
1、謀劃早。提前謀劃，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，這是開(kāi)學(xué)工作順利圓滿(mǎn)的重要保證。
2、準(zhǔn)備早。在開(kāi)學(xué)之前，我們對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行逐條梳理，及時(shí)召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議，明確工作責(zé)任，充分的準(zhǔn)備工作，使得開(kāi)學(xué)工作井然有序，是開(kāi)學(xué)工作順利圓滿(mǎn)的關(guān)鍵之處。
3、啟動(dòng)早。
我們特別注重提前啟動(dòng)開(kāi)頭工作的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是提前啟動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生工作；二是提前啟動(dòng)路隊(duì)管理工作，保證開(kāi)學(xué)初的路規(guī)和家長(zhǎng)接送秩序的井然有序；三是提前進(jìn)行學(xué)生常規(guī)教育和安全教育。開(kāi)學(xué)報(bào)名的第一天，德育室一方面要求班主任進(jìn)行常規(guī)教育，同時(shí)進(jìn)行安全教育。
1、全面清潔校園，迎接開(kāi)學(xué)。
為了給返校的孩子一個(gè)清潔美麗的校園環(huán)境。2月12日上午，全體教師冒著寒冷對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面打掃。
老師們一直以“學(xué)校是我家，清潔衛(wèi)生靠大家”為指導(dǎo)，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)校的每個(gè)角落。為了確保開(kāi)學(xué)工作井然有序，迎接新學(xué)期返校的學(xué)生，全體教師積極參與學(xué)校的衛(wèi)生工作，每位老師都積極勞動(dòng)。開(kāi)學(xué)這幾天，天氣較冷，學(xué)校里到處涌動(dòng)著老師們忙碌的身影，干得不亦樂(lè)乎，當(dāng)任務(wù)完成，望著煥然一新的學(xué)校，老師們喜笑顏開(kāi)。
2、關(guān)愛(ài)特殊群體有方案、有行動(dòng)。
報(bào)名期間各班主任對(duì)本班特殊學(xué)生的基本情況進(jìn)行了摸底登記，建立特殊學(xué)生檔案，掌握一手資料。并啟動(dòng)關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生方案，我們的具體做法有：
（1）宣傳正能量，鼓勵(lì)老師、同學(xué)關(guān)心身邊那些特殊群體學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校通過(guò)開(kāi)通親情電話(huà)，為特殊群體學(xué)生在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
（2）各班教師通過(guò)與特殊群體學(xué)生談心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，與學(xué)生進(jìn)行了良好的感情交流，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
（3）在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行法制、安全、心理健康教育講座，使學(xué)生樹(shù)立了遵紀(jì)守法意識(shí)，了解了一些必要的安全常識(shí)，讓學(xué)生保持身心都健康。
（5）組織班主任和任課教師到這些特殊學(xué)生的家里訪問(wèn)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，更了解孩子的家庭情況，訪問(wèn)結(jié)束后，我們將訪問(wèn)記錄填表作臺(tái)賬，現(xiàn)已經(jīng)走訪特殊學(xué)生52名。
3、組織全校名師生觀看“感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮”并進(jìn)行思想教育。
為對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行信仰、善良、責(zé)任、奉獻(xiàn)為核心的道德教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。開(kāi)學(xué)第一天上午，我校組織全體師生觀看了《感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》視頻。為了達(dá)到良好的收看效果，德育室提前將視頻下載，拷貝到各班的電腦中。保證了播放的流暢和觀看效果。
這些模范人物震撼人心的人格魅力和厚重的責(zé)任讓學(xué)生們唏噓不已，他們那無(wú)私無(wú)畏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、勇敢?jiàn)^進(jìn)的精神深深震撼著現(xiàn)場(chǎng)觀看的每位同學(xué)，很多孩子流下了感動(dòng)的淚水。觀看結(jié)束后，各班布置學(xué)生寫(xiě)觀后感，并挑選內(nèi)容充實(shí)、情感真摯、體會(huì)深刻的作品展示于班級(jí)黑板報(bào)上。我校以《感動(dòng)中國(guó)》這類(lèi)蘊(yùn)含著巨大德育價(jià)值的節(jié)目為載體，達(dá)到了用先進(jìn)人物的事跡來(lái)感染、教育學(xué)生的目的，讓學(xué)生品味到了一道特殊的精神盛宴。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們從這些感動(dòng)中國(guó)人物先進(jìn)事跡中汲取勇氣和力量，在面對(duì)以后的挫折中勇敢前行，他們一定會(huì)敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，用自己的力量和行動(dòng)去溫暖他人、報(bào)效祖國(guó)。
4、表彰了52套學(xué)生的優(yōu)秀寒假作業(yè)和52個(gè)寒期好孩子。
上學(xué)期期末，我們通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》布置了“寒假好孩子”評(píng)比活動(dòng)的相關(guān)要求，此次活動(dòng)是以學(xué)生完成寒假作業(yè)的質(zhì)量和假期中參與實(shí)踐活動(dòng)的成果等為評(píng)比依據(jù)，經(jīng)過(guò)各班公開(kāi)公正地評(píng)比，最終評(píng)出了優(yōu)秀寒假作業(yè)52套，“寒假好孩子”52名。在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)這些寒假好孩子進(jìn)行了表彰。
5、評(píng)選出78份優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐作業(yè)并進(jìn)行表彰。
在寒假前，德育室給學(xué)生布置了一些特殊作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容有“照一張全家福”、“寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)”和“收集我最喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)日志”，目的是讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，是寒假中的一個(gè)重要活動(dòng)，該活動(dòng)了使我校墨韻育心效果初顯，使中國(guó)傳統(tǒng)漢字書(shū)法藝術(shù)得到傳揚(yáng)。
此外，我們還讓學(xué)生和自己的家人照全家福；在我校很多孩子都是農(nóng)民工子女，父母常年在外打工，每年只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)，聚少離多。布置照全家福的作業(yè)不僅增加了學(xué)生和家人的關(guān)系，使過(guò)年的家庭氣氛更溫馨。
現(xiàn)今的家庭大多數(shù)都有電腦和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生信息面越來(lái)越廣，布置收集我最喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)日志的目的就是讓他們學(xué)會(huì)收藏優(yōu)秀的作品。
學(xué)生們將他們的實(shí)踐作業(yè)上傳到班級(jí)博客中進(jìn)行評(píng)選，全校共評(píng)選出78份優(yōu)秀作業(yè)并進(jìn)行表彰。
春德育工作總結(jié)篇七
項(xiàng)工作，同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門(mén)布置的各項(xiàng)德育工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化育人隊(duì)伍、提升育人實(shí)效
1、 構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期為了加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量，校長(zhǎng)室組建政教處，增派兩位同志擔(dān)任政教處副主任，同時(shí)在原有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔(dān)任干事，極大地增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、培訓(xùn)班主任群體
本學(xué)期以來(lái)，由于××擴(kuò)軌的需要，初一年級(jí)充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開(kāi)初一年級(jí)班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，并建立××中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)條例和制度（教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知，××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例，××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，××市××中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī)，××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責(zé)任書(shū)》，明確職責(zé)。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報(bào)告會(huì)，我校教師認(rèn)真聽(tīng)取了報(bào)告，無(wú)不深受感動(dòng)，為之動(dòng)容。在報(bào)告會(huì)上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述了他們不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，無(wú)私奉獻(xiàn)的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動(dòng)，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)前，政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，會(huì)上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無(wú)、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏。此外，學(xué)校校長(zhǎng)室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強(qiáng)。
3、展示團(tuán)委、學(xué)生會(huì)風(fēng)采
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在有關(guān)同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為落實(shí)政教處各項(xiàng)工作計(jì)劃的生力軍，同時(shí),他們的工作也是政教處工作的有效補(bǔ)充。學(xué)生會(huì)完成了新一屆的學(xué)生會(huì)換屆選舉，完成每月的校園黑板報(bào)的更新，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級(jí)順序，召開(kāi)了每周值周班級(jí)會(huì)議，并制定了相關(guān)要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學(xué)期班級(jí)值周考核。組建新一屆校園廣播臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開(kāi)志愿者會(huì)議，進(jìn)行了分組和相關(guān)要求的講解工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書(shū)。學(xué)校團(tuán)委舉辦少年團(tuán)校一期，本學(xué)期發(fā)展團(tuán)員142人，宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。
4、彰顯家校合力
春德育工作總結(jié)篇八
我校以加強(qiáng)學(xué)校思想工作，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義的教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“校園之聲廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接國(guó)檢準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、大力提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，有中國(guó)地圖和世界地圖彩畫(huà)，弟子規(guī)才、墻磚，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
3、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)家校平臺(tái)、電話(huà)聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作，深化黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)招生錄取、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、干部任用、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的防控和監(jiān)管，落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制。
2、擬召開(kāi)成功小學(xué)教職工代表大會(huì)。
3、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
4、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，并開(kāi)展各學(xué)科、各年段的常規(guī)比賽。
5、采取有效措施，努力做好家庭教育。教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
6、著力構(gòu)建德育工作體系，深入開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)，完善各項(xiàng)德育工作，爭(zhēng)創(chuàng)“晉江市德育先進(jìn)校”。
德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
春德育工作總結(jié)篇九
“人非草木，孰能無(wú)情”。實(shí)踐證明，激發(fā)學(xué)生良好的心理動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造熱情，離不開(kāi)行之有效的情感激勵(lì)。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
充分尊重學(xué)生既可密切聯(lián)系師生感情，又是可煥發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情，激發(fā)奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取心理。但是，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面寬，思想活，對(duì)人生、思想、前途、事業(yè)、社會(huì)等，都有所思考，在考慮過(guò)程中，對(duì)什么是尊重也存有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，若是對(duì)他們的設(shè)計(jì)，不管正確與否，都全盤(pán)接受；對(duì)他們作為，不管是否得體，都鼓掌喝彩，逢迎遷就，扣之任之樣必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤思想的蔓。真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)“ 因人制宜，有疏有教”的原則。首先，既不求全責(zé)備，也不一味認(rèn)同，對(duì)學(xué)生進(jìn)去過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)誤、問(wèn)題和不足，不能斤斤計(jì)較，但也不能因?yàn)橐白鹬亍睂W(xué)生，對(duì)缺點(diǎn)就放棄批評(píng)，無(wú)原則遷就，而應(yīng)實(shí)事求是，予以恰當(dāng)合理的評(píng)價(jià)，并提出收正意見(jiàn)，督其改正，其次，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是，正確地看待自我，不苛求他人對(duì)自己盲目尊重，始終保持謙虛態(tài)度，以此來(lái)博得人們的尊重，再次，既不壓抑思考，又不放任自流，學(xué)生敢想敢為，勇于探索，是件好事，班主任不應(yīng)濫加壓制，堵塞思路，甚至代替思考，應(yīng)當(dāng)因人而宜，予以正確的誘導(dǎo)、教誨，使學(xué)生及時(shí)修正自己的“藍(lán)圖”，紀(jì)正自己的行為，努力適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)要求。
對(duì)學(xué)生的志趣、權(quán)利、個(gè)性予以充分的信任，可以使他們保持歡快的、進(jìn)取的精神狀態(tài)，產(chǎn)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心理。但要注意對(duì)學(xué)生的信任不能只停留在表面化的簡(jiǎn)單器重上，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生良好品德、意志的磨練，世界觀、人生觀的形成。因此，班主任在充分信任學(xué)生的同時(shí)，還要做到：一要引導(dǎo)學(xué)生不失自信心理，正確評(píng)價(jià)自我。自信，是努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的前提。二要幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的理想和信念，從而加強(qiáng)自身思想品德，能力等方面的修養(yǎng)，不斷完善自我。
我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮；如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)；所以，在工作中，我非常注重賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人友好相處，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氛圍。
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，作為教師，我們的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，在一些情況下，老師千言萬(wàn)語(yǔ)的說(shuō)教，不如自己的一個(gè)實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的影響更好。這就是常說(shuō)的“身教勝于言教”。因此，凡要要求學(xué)生做到的，班主任自己首先做到。如果班主任對(duì)學(xué)生提出某些要求而自己卻做不到，這樣的要求便不會(huì)產(chǎn)生什么好的效果，還有可能產(chǎn)生負(fù)面的影響。
記得我剛接手現(xiàn)在所帶的班級(jí)時(shí)，由于學(xué)生人數(shù)多，再加上沒(méi)有形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每次進(jìn)教室看到教室的地面上都是紙片亂飛，我說(shuō)了好幾次都不見(jiàn)效，于是我每次在教室轉(zhuǎn)的時(shí)候，只要看到地面上有紙片，就彎腰把它拾起來(lái)，然后放進(jìn)教室的垃圾箱里，學(xué)生看見(jiàn)我這樣做，也紛紛動(dòng)手撿拾自己桌子下面的紙片，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也養(yǎng)成了，不再往地面亂扔廢紙，教室里的衛(wèi)生也好起來(lái)了。
作為班主任，應(yīng)十分重視以“行”導(dǎo)之，以自己的高度組織紀(jì)律觀念去感染學(xué)生特別是“差生”，使他們的心靈產(chǎn)生震動(dòng)，在這種情況取得顯著成效之后，還必須進(jìn)一步深化教育，使“差生”最終能夠形成強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念。
關(guān)心、理解、尊重、信任是增強(qiáng)師生之間情感的紐帶，溝通師生間心靈的橋梁，構(gòu)筑良好師生關(guān)系的保證，是形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)的基礎(chǔ)。
最后,我堅(jiān)信,在全體師生的共同努力下,高三(7)學(xué)子在未來(lái)一定能取得更多的輝煌！
春德育工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我校依據(jù)《教育局年度德育工作安排意見(jiàn)》和20xx年9月15日區(qū)教育局德育工作會(huì)議精神。適逢今年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨九十華誕之際，我校德育工作的重點(diǎn)是以“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
我們靈沼中心學(xué)校打造了一支探索育人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在德育教育活動(dòng)方面進(jìn)行了大量的探索與實(shí)踐，收效良好。因而，我校于一九九一年五月，被長(zhǎng)安縣委和長(zhǎng)安縣人民政府授予“文明學(xué)校”的光榮稱(chēng)號(hào)。又由于少先隊(duì)工作搞得出色，一九九一年九月，受到全國(guó)少工委的獎(jiǎng)勵(lì)。曾先后多次被評(píng)為省市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、長(zhǎng)安區(qū)標(biāo)兵紅旗大隊(duì)、文明校園。二十年來(lái)，本著“精誠(chéng)于心，銳意于行”的原則，每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)，更有活動(dòng)方案。項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，有記錄、有照片，詳實(shí)可觀。二零零七年我校又榮獲“長(zhǎng)安區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我們堅(jiān)持始終站在先進(jìn)的行列。
教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)，全國(guó)少工委常務(wù)副主任高洪同志在少工委六屆二次全委會(huì)上說(shuō)：“教育部門(mén)要為少先隊(duì)工作創(chuàng)造更加有力的條件?！鳖I(lǐng)導(dǎo)為什么能提出這樣要求呢？首先，少先隊(duì)的地位非常明確，就是有著黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系。因此少先隊(duì)必須考慮如何發(fā)揮預(yù)備隊(duì)的作用。其次，少先隊(duì)的性質(zhì)非常明確，它是少年兒童自己的組織。因此少先隊(duì)必須考慮教育方式如何適應(yīng)少年兒童的特點(diǎn)，如何為少年兒童成長(zhǎng)服務(wù)，這是永恒的主題。也是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們要依據(jù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變化，依據(jù)少年兒童的特征不斷地進(jìn)行探索。在這兩點(diǎn)上，少先隊(duì)組織做得越好，就越能發(fā)揮不可替代的作用，教育部門(mén)要責(zé)無(wú)旁貸的全力支持。
因此，近幾年來(lái)，我校突破德育工作單打一的局面，以黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”
的新格局。領(lǐng)導(dǎo)把德育工作壓給少先隊(duì)，少先隊(duì)才有了探索育人之路的平臺(tái)與契機(jī)。我校德育工作做到“周周月月有安排、時(shí)時(shí)事事作匯報(bào)”，使領(lǐng)導(dǎo)知事知情給予支持，工作得心應(yīng)手、較有實(shí)效。
我校樹(shù)立“人人都是德育工作者”、“育人是全體教育工作者的共同職責(zé)”的觀念。以《綱要》和《實(shí)施意見(jiàn)》精神為準(zhǔn)則，堅(jiān)持育人為本，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育教育工作全局，在教育工作中認(rèn)真落實(shí)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念。經(jīng)常性的舉辦“師德師風(fēng)演講”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”，探索更適合小學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措?，F(xiàn)表述如下：
我校德育工作以建黨90周年為契機(jī)，以“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，以“學(xué)、訪、傳、唱”為主要形式，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生每人讀五本紅書(shū)，如：《延安的故事》、《革命烈士詩(shī)歌》等。各中隊(duì)舉辦“黨在我心中”詩(shī)歌朗誦會(huì)、故事會(huì)。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。班級(jí)環(huán)境建設(shè)有了自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、讀書(shū)制度、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特色，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生們了解了黨史，樹(shù)立了從小跟黨走的理想信念。
在第十五屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，參加“春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽”我?！鞍裆嫌忻?。全國(guó)參賽10萬(wàn)多名中小學(xué)生，樹(shù)立和諧理念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。特優(yōu)獎(jiǎng)陜西省5名，其中一名是我校徐瑞同學(xué)；還有馬特等10名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)安區(qū)“紀(jì)念建國(guó)60周年系列”活動(dòng)：《禮贊中國(guó)》征文大賽中，許英維老師輔導(dǎo)醋俏同學(xué)寫(xiě)的《家鄉(xiāng)那一片綠色》征文榮獲小學(xué)組特等獎(jiǎng)；崔天龍寫(xiě)的《最美的博物館》獲得一獎(jiǎng)。
在開(kāi)展慶祝“建黨90周年”系列教育活動(dòng)中，“我在黨旗下茁壯成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽，我校5名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。慶祝“建黨90周年”朗誦比賽，張雪迪等三同學(xué)以“黨呀，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”為題的朗誦獲得聽(tīng)眾的贊譽(yù)與掌聲。我校六年級(jí)三班王少楠同學(xué)在區(qū)教育局舉辦的“相約世園擁抱綠色”為主題的中小學(xué)生講故事演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
張周勤烈士的后代、長(zhǎng)安區(qū)退休干部張建國(guó)在家開(kāi)辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。去年清明節(jié)，我校已掛牌確認(rèn)為：我校“德育教育活動(dòng)基地”。我們靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校，今年3月30日上午，由鄉(xiāng)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員孫穩(wěn)團(tuán)、大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師，帶領(lǐng)7名少先隊(duì)干部來(lái)到我校“德育基地”。打掃陵園、潔凈展室為清明節(jié)接待祭掃活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。鏟除了陵園雜草、擦洗墓碑，打掃烈士事跡展室衛(wèi)生、擦洗門(mén)窗、潔凈玻璃。孫老師登上高高的木梯為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個(gè)大字。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。
通過(guò)祭掃活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們明白，是革命先驅(qū)們用自己的生命和熱血，換來(lái)了今日的幸福生活。今天，我們應(yīng)居安思危，憶苦思甜，悼念革命先烈，牢記歷史，化悲痛為力量，刻苦學(xué)習(xí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
由省教育廳引薦：20xx年10月我們靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校有幸和陜西省西安小學(xué)結(jié)為了城鄉(xiāng)幫扶的對(duì)子。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，而組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、交際能力、社會(huì)活動(dòng)能力等各種能力行之有效的途徑。今年4月20日，我校第三次和西安小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“親近大自然，感受生活美”社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生探尋大自然的奧秘、感受大自然的氣息、領(lǐng)略大自然的風(fēng)光、享受生活的和諧與快樂(lè)。上午9點(diǎn)20分，我們的客人到來(lái)了，西安小學(xué)的26位老師和320多名同學(xué)來(lái)到我校，城鄉(xiāng)孩子“零距離”接觸。在少先隊(duì)旗飄揚(yáng)的操場(chǎng)上，西安小學(xué)的同學(xué)為我校同學(xué)捐贈(zèng)價(jià)值6300多元錢(qián)的書(shū)籍。隨后，我校的同學(xué)帶著新朋友一起回家，走進(jìn)農(nóng)村、了解農(nóng)村。和西安小學(xué)的同學(xué)一起吃家常飯、學(xué)習(xí)做家務(wù)、下象棋、打籃球、交朋友、合影留念。
使我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了待人接物、使西安的同學(xué)更深入的體驗(yàn)農(nóng)村與城市的差別，進(jìn)一步感受農(nóng)村改革開(kāi)放后的巨大變化，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、感謝黨恩的情感。
為了豐富我校師生課余生活，結(jié)合我鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)德育教育特色系列活動(dòng)。5月20日特舉辦了“靈沼鄉(xiāng)師生才藝展示聯(lián)賽”，27個(gè)參賽節(jié)目，有舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦、太極拳、小品、武術(shù)，幼兒園的雙簧，億光年培訓(xùn)班的電子琴、葫蘆絲獨(dú)奏，西安小學(xué)與我校師生的書(shū)法繪畫(huà)。真是知識(shí)性、技能性、趣味性、教育性綜合性地得到了體現(xiàn)，給師生搭建了展示才華的平臺(tái)。
今年“六一”期間，我校舉行了隆重的“紅領(lǐng)巾心向黨文藝匯演”慶祝活動(dòng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)代表1000多人歡聚一堂，“唱支山歌給黨聽(tīng)”拉開(kāi)了序幕，用高唱紅歌、載歌載舞地共慶“六一”兒童節(jié)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、更愛(ài)家。組織意識(shí)大大增強(qiáng)，發(fā)揮了學(xué)校集體的凝聚力。師生感嘆：校園就是我的家。
9月29日，我校代表隊(duì)在長(zhǎng)安四中參加了“長(zhǎng)安區(qū)‘唱響經(jīng)典紅歌，傳承民族精神’歌詠比賽”，榮獲比賽三等獎(jiǎng)。10月20日，在我校在阿底小學(xué)召開(kāi)了“靈沼街道德育教育學(xué)習(xí)會(huì)”。與會(huì)的各校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員代表通過(guò)對(duì)“阿底小學(xué)《弘揚(yáng)延安精神爭(zhēng)做四有新人》主題隊(duì)會(huì)”的觀摩、座談研討、重溫《隊(duì)章》。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者在少先隊(duì)禮儀教育方面的培訓(xùn)力度。10月27日，教育局普教科王老師一行4人來(lái)我街道，對(duì)阿底小學(xué)德育工作進(jìn)行了檢查評(píng)估，肯定了成績(jī)指出了不足，對(duì)我街道德育工作、少先隊(duì)工作有著指導(dǎo)意義。11月份，教育局給阿底小學(xué)頒牌確認(rèn)為“德育教育先進(jìn)學(xué)?！薄Ｎ覀円^續(xù)努力工作，創(chuàng)出富有特色的德育教育工作新路子。不斷傳唱紅歌，規(guī)范隊(duì)會(huì)，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮。
少先隊(duì)員重溫《新隊(duì)章》并對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)前教育，加深全體隊(duì)員對(duì)少年先鋒隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)。使紅領(lǐng)巾在全鄉(xiāng)少先隊(duì)員胸前飄起來(lái)。使學(xué)生成為具有良好行為習(xí)慣的小公民，我校結(jié)合區(qū)教育局今年年2月24日召開(kāi)的德育工作會(huì)議精神，開(kāi)展“好習(xí)慣養(yǎng)成”教育活動(dòng)。這一活動(dòng)調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，他們自覺(jué)、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的素質(zhì)，班風(fēng)校風(fēng)也越來(lái)越好。
3月3日下午3點(diǎn)，靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校成功地舉行了以“好習(xí)慣伴我行”為主題的養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，全校師生參加了此次活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出了倡議，并提出了“四方面五十八條”具體要求，使學(xué)生們了解到良好的行為習(xí)慣對(duì)他們成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師講話(huà)的感召下，學(xué)生代表興致勃勃的表達(dá)了要積極響應(yīng)學(xué)校倡議的決心。全體學(xué)生由大隊(duì)委員王國(guó)華帶領(lǐng)宣誓：“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)生活每一天！”啟動(dòng)儀式的舉行，拉開(kāi)了靈沼鄉(xiāng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的序幕。我們要以此活動(dòng)為工作的新起點(diǎn)，以《綱要》和《實(shí)施意見(jiàn)》精神為準(zhǔn)則，探索育人之路。繼續(xù)辦好“長(zhǎng)安區(qū)青少年活動(dòng)中心靈沼活動(dòng)站”，繼續(xù)開(kāi)展好“科技制作展評(píng)活動(dòng)”。認(rèn)真落實(shí)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念，突現(xiàn)“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色。使全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，人人都成為黨期望的“四好少年”。
總而言之：二十年來(lái)，我們一步一個(gè)腳印地開(kāi)展著德育教育工作，成績(jī)時(shí)時(shí)有、榮譽(yù)處處新。在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新。在“抓落實(shí)年”活動(dòng)中，我們將一如既往的踏實(shí)工作，我們認(rèn)為只有不斷總結(jié)，不斷探索，才會(huì)不斷有收獲。在中心小學(xué)這個(gè)龍頭學(xué)校的帶動(dòng)下，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，迎接新一輪挑戰(zhàn)的到來(lái)。為辦好人民滿(mǎn)意的教育不懈地努力！
春德育工作總結(jié)篇十一
地理教學(xué)德育滲透總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，始終遵循五育并舉，德育為首的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容。德育教育又是搞好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：
本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國(guó)地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛(ài)國(guó)主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風(fēng)光，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。
教學(xué)中，用美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過(guò)介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹我國(guó)地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿(mǎn)懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為偉大的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn)，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來(lái)闡述地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)其存在的差異，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色，教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
地理教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立思考，積極參與各種科學(xué)活動(dòng)。
地理知識(shí)的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析，有的學(xué)生有畏難情緒。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也有重要意義。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，勤有思考，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的習(xí)慣，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習(xí)慣。
教育學(xué)生正確對(duì)待我國(guó)人口，資源，和環(huán)境問(wèn)題進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過(guò)程中。總之，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我更加體會(huì)到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長(zhǎng)抓不懈，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
春德育工作總結(jié)篇十二
本年度，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的.辦學(xué)方向，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)。探索進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作和班級(jí)管理工作，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性?，F(xiàn)把我校德育工作回顧如下：
營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。濃郁的校園文化，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，并能規(guī)范學(xué)生的行為，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們開(kāi)展了師生讀書(shū)活動(dòng)，老師覺(jué)悟提高了、孩子看電視少了看書(shū)多了。
我鎮(zhèn)開(kāi)展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動(dòng)，包括主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比、美工作品(繪畫(huà)、剪貼、剪紙)展覽評(píng)比、學(xué)生主題征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。
本年度，我鎮(zhèn)重點(diǎn)開(kāi)展了習(xí)慣養(yǎng)成教育，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)，組織召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專(zhuān)題工作會(huì)議，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點(diǎn)，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以家庭生活習(xí)慣和社會(huì)良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸，以《品德》課和班級(jí)管理為主渠道，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)，全員參與，抓好滲透教育，使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)本階段的養(yǎng)成教育，雖然取得了一定成效，但我們只是起步階段，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路，更加深入的開(kāi)展這項(xiàng)工作。
開(kāi)展“大課間操”活動(dòng)，我們的大課間活動(dòng)具體表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容與形式豐富多彩，師生共同參與等三個(gè)方面。通過(guò)大課間操的鍛煉，能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)，健全了心里，能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受到了大課間操鍛煉帶來(lái)的好處。
德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多工作需要改進(jìn)提高，還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。
春德育工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，又到了德育工作總結(jié)的.時(shí)候了，下面我對(duì)本學(xué)期德育作以回憶總結(jié)。
總得說(shuō)我們校區(qū)的德育工作做得還算是說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的工作，默默無(wú)聞的工作，也迎來(lái)了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在不知不覺(jué)中我們都做到了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒(méi)有任何隔閡，可以說(shuō)心往一處想，勁往一處用，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。
一身二職，這樣充實(shí)了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步。尤其是很有德育經(jīng)驗(yàn)的宋長(zhǎng)春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著。
經(jīng)常給我們德育人開(kāi)會(huì)，進(jìn)行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問(wèn)題，使得我們能保持思想一致，從而行動(dòng)一致，共同為xxxx校區(qū)命運(yùn)努力奮斗。
1、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實(shí)的工作，細(xì)小的工作，有時(shí)是讓人看了覺(jué)得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個(gè)工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)有交待，也要對(duì)相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對(duì)我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)2200多名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動(dòng)，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個(gè)校區(qū)間的事情，每天24小時(shí)里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會(huì)出現(xiàn)意想不到的事情。
每天的中午有人去睡覺(jué)休息的時(shí)候，有人去觀賞xx湖美麗xx的時(shí)候，有人出去辦私事的時(shí)候，有人在玩乒乓的時(shí)候，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌、撕殺！一年來(lái)沒(méi)有享受過(guò)上述人的幸福！！無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動(dòng)就把心懸在空中，不得安心，所以我說(shuō)，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長(zhǎng)省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來(lái)晚走的：宋長(zhǎng)春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！
德育工作上，xx有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責(zé)任，也有威嚴(yán)；他的加入使得德育工作力量顯得強(qiáng)大。
xx與xx一起完成了九年級(jí)的德育工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒(méi)有什么困難的事情，沒(méi)有什么不好擺弄的學(xué)生，沒(méi)有什么不講理的家長(zhǎng)；同時(shí)又負(fù)擔(dān)著九年級(jí)十四班的班主任工作，班級(jí)工作能力強(qiáng)，有力度，有威信，受學(xué)生家長(zhǎng)的愛(ài)戴，且今年班級(jí)考入縣高的學(xué)生數(shù)在東西校區(qū)來(lái)說(shuō)最多。
xx雖然年輕，但很工作成熟，認(rèn)真且有熱情，把年級(jí)工作當(dāng)成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學(xué)生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是德育工作上一位難得的人才。
xx是一名德育工作上的新兵，但是他有奉獻(xiàn)精神，數(shù)月如一日的在學(xué)校堅(jiān)守，把工作看得很重，當(dāng)成了事業(yè)去做，當(dāng)成了自己家的事情去做，可能沒(méi)有人能感覺(jué)到他家中有老父親生病長(zhǎng)時(shí)間臥床，家中有兒子在迎接中考！！他把工作全都撲在工作上！這是什么一種精神，我們xx中學(xué)需要更多的黃濤精神！
xx工作老成，經(jīng)驗(yàn)豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應(yīng)該說(shuō)他的工作不用領(lǐng)導(dǎo)操心，自己那份工作都能自己解決，有點(diǎn)大將風(fēng)范。
xx來(lái)到八年級(jí)后，給德育工作注入了新鮮血液，使得八年級(jí)德育工作在原有基礎(chǔ)上又大幅度進(jìn)步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來(lái)晚走，很負(fù)責(zé)任，工作力度很大，很快得到八年級(jí)師生的認(rèn)同，按他自己的話(huà)說(shuō)：“怎得也得對(duì)得起自己這份工作，對(duì)得起孫校長(zhǎng)的信任”，很普實(shí)的話(huà)，讓人看到了一個(gè)人的責(zé)任感，看到一個(gè)人思想高度。
xx負(fù)責(zé)全校區(qū)的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級(jí)來(lái)檢查檔案時(shí)，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過(guò)關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點(diǎn)很是別致，他的檔案工作很細(xì)，做出來(lái)的檔案盒給人一種美感；在學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)及平時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)的工作上做得很細(xì)，很到位，每個(gè)循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動(dòng)情況；且能按照校區(qū)要求完成工作；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補(bǔ)錄電子學(xué)籍，這是一個(gè)工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時(shí)連飯都吃不上，有時(shí)還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當(dāng)然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項(xiàng)工作上可以看出信息部的工作是過(guò)硬的，是絕對(duì)不可缺少的，有時(shí)又是舉足輕重的。
春德育工作總結(jié)篇十四
我校全體師生和社區(qū)居民均參加了本次活動(dòng)，重溫了劉胡蘭的故事。
劉胡蘭的英雄事跡也深深地觸動(dòng)著每一位“聽(tīng)眾”，都深深地感到：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們更要珍惜今天的幸福生活，努力工作和學(xué)習(xí)。
5·12四川汶川地震發(fā)生后，全國(guó)上下為之動(dòng)容，20xx年5月15日上午，我小學(xué)舉行了“團(tuán)結(jié)一心，抗震救災(zāi)”捐款儀式，全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，老師們慷慨解囊，孩子們也紛紛拿出了自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)放進(jìn)了“愛(ài)心捐款箱”。
（1）開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗為內(nèi)容的師德教育。要求教師敬業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)展學(xué)法守法教育，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，強(qiáng)化班主任工作力度；加強(qiáng)少先隊(duì)工作管理，定期觀摩中隊(duì)主題活動(dòng)。開(kāi)展教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和演講活動(dòng)，使教師真正樹(shù)立以身立教，為人師表形象，提高教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。
1、今年我校完善了路隊(duì)制度，堅(jiān)持每天上午十一點(diǎn)半集體放學(xué)。要求每個(gè)學(xué)生必須佩帶小黃帽、紅領(lǐng)巾，在音樂(lè)聲中整齊的走出校門(mén)。
2、今年我校繼續(xù)堅(jiān)持了監(jiān)督崗制度，每天下課后都有值周員在樓道中監(jiān)督，檢查，使學(xué)生在校的行為規(guī)范的實(shí)施得到了保證。
3、“新風(fēng)”廣播站的開(kāi)設(shè)，對(duì)學(xué)生的思維引導(dǎo)起到了積極的作用。廣播內(nèi)容分三部分：
（1）、國(guó)內(nèi)外重大事件；
（2）、名人事跡；
（3）、學(xué)校的好人好事。
廣播內(nèi)容既讓學(xué)生增長(zhǎng)了各類(lèi)豐富的知識(shí)，又使德育教育之花開(kāi)遍學(xué)校的每一個(gè)角落，德育教育之果扎根孩子們的心中。
春德育工作總結(jié)篇十五
這個(gè)月，對(duì)學(xué)生的德育養(yǎng)成和行為習(xí)慣進(jìn)行了檢查，還對(duì)他們進(jìn)行了文明禮貌和安全方面的教育，尤其是疾病預(yù)防知識(shí)這方面，做了許多宣傳。今天就來(lái)做一下總結(jié)。
首先，針對(duì)十月份的活動(dòng)安排，舉行了主題隊(duì)會(huì)《做中華民族偉大復(fù)興的接班人》，還在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“我愛(ài)校園的一草一木”大討論，而且還召開(kāi)了一次防震安全為主題的班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)突出，把安全和習(xí)慣很好地結(jié)合起來(lái)，每個(gè)人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們明白了疾病預(yù)防的重要性，氣溫的反復(fù)無(wú)常可以導(dǎo)致感冒，及時(shí)的增減衣物就可以預(yù)防。還知道了天氣的變化還與環(huán)境有關(guān)，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生勤洗手都是小學(xué)生應(yīng)該做到的，也是一生中不可缺少的環(huán)節(jié)，這也是道德和習(xí)慣的體現(xiàn)，也是一個(gè)學(xué)生的與眾不同，也體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和素質(zhì)。如果不這樣做我們就會(huì)生活在一個(gè)不好的環(huán)境里。這也是每個(gè)公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。只有這樣，我們才能盡情地享受大自然的恩賜，享受人間真情文明的美好，而無(wú)須汗顏。
其次，地震預(yù)防和避險(xiǎn)，進(jìn)行了一次講座，而且還想家長(zhǎng)下發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并了解了內(nèi)容，簽名回收了上來(lái)。家長(zhǎng)一并完成了學(xué)生減負(fù)調(diào)查表。
三是圍繞安全的主題，進(jìn)行了一次安全知識(shí)的教育，把涉及
到的通勤學(xué)生方面的問(wèn)題和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，對(duì)現(xiàn)代孩子乘車(chē)安全的現(xiàn)象和安全知識(shí)、急救自救的現(xiàn)象做出了講解和教育。對(duì)防電防火的知識(shí)也作了講解。通過(guò)對(duì)流行性疾病的防治，對(duì)防疾病知識(shí)的宣傳學(xué)生終于明白了講究個(gè)人衛(wèi)生的重要性。和如何預(yù)防流行疾病。使其健康成長(zhǎng)。
這個(gè)月按照計(jì)劃開(kāi)展了活動(dòng)，我覺(jué)得還是比較滿(mǎn)意，不論是從文明禮貌方面，還是安全教育方面同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)，也起到了一定的作用，所以德育教育應(yīng)該貫穿在學(xué)校生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中！隨時(shí)隨地！讓他們?cè)诿篮玫男撵`中健康成長(zhǎng)。
春德育工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期來(lái)，深入貫徹全國(guó)和省第四次少代會(huì)精神，深入開(kāi)新世紀(jì)我能行為主題的體驗(yàn)教育的活動(dòng)，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)和手拉手活動(dòng)，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，取得一定的成績(jī)。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，以以德制校為指導(dǎo)思想，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為活動(dòng)主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德增長(zhǎng)率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開(kāi)展兒童思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動(dòng)形式，培養(yǎng)他們的熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義情感，努力做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，積極聯(lián)系社會(huì)各方面的力量集合資源，形成合力，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的少先隊(duì)工作社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童，拉開(kāi)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動(dòng)。
2、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)建示范的少先隊(duì)部，不斷改善活動(dòng)的設(shè)備，努力創(chuàng)建示范陣地。通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
4、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，取得一定的成績(jī)，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。
1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹(shù)育人為本的思想，通過(guò)思品課的教學(xué)，班隊(duì)會(huì)及大中隊(duì)主題會(huì)，以及國(guó)旗下講話(huà)和板報(bào)宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育、社會(huì)公德、常識(shí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、開(kāi)展星星火炬，代代相傳為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)對(duì)少年兒童進(jìn)行隊(duì)史教育，使隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的基本常識(shí)。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng)，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn)。
3、繼續(xù)深化手拉手活動(dòng)，各積極開(kāi)展富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、讀書(shū)征文、專(zhuān)訪等形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。
1、繼續(xù)深化團(tuán)中央、教育部《關(guān)于深入開(kāi)展中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，努力擴(kuò)大少先隊(duì)員的爭(zhēng)章面，進(jìn)一步把獎(jiǎng)?wù)律鐣?huì)化。使隊(duì)員參與爭(zhēng)章率達(dá)100%，隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章達(dá)80%。
2、把少先隊(duì)工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。我們大力開(kāi)展?fàn)幃?dāng)科技小能手的科技實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦各類(lèi)的科技興趣小組，培養(yǎng)隊(duì)員的自主創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。
1、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開(kāi)展主題鮮明形式多樣的大、中隊(duì)主題會(huì)，豐富了隊(duì)員的校園生活。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗儀式，活動(dòng)程序完整，隊(duì)禮規(guī)范。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。
2、各興趣小組活動(dòng)，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績(jī)，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，我們的工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
春德育工作總結(jié)篇十七
20xx-20xx學(xué)年度主題教育活動(dòng)為主線開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、舉辦班級(jí)學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)了校長(zhǎng)目標(biāo)中“積極開(kāi)展各類(lèi)藝體活動(dòng)”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影像資料、建黨90周年演講光盤(pán)20余份，其中已經(jīng)有評(píng)選結(jié)果的班主任獲獎(jiǎng)有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
借開(kāi)展“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、宿舍，熱愛(ài)公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長(zhǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力、課程開(kāi)設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周密安排，通過(guò)觀看視頻、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流、師德論壇、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選等形式，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng)。
四、安全教育常抓不懈按照校長(zhǎng)目標(biāo)要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力?！币皇轻槍?duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)都有預(yù)案，都有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。二是按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì)、舉辦專(zhuān)題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
五、加強(qiáng)家校溝通，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育和宣傳作用。按照校長(zhǎng)目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育，積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和各種形式的家訪活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(zhǎng)會(huì)、成立學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y(jié)過(guò)去，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：一是，師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒(méi)有完全落實(shí)，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。
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