總結(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍。寫作需要從不同角度思考問(wèn)題，為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇一
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的`責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>
一、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被老師你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3: 遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4: 聽(tīng)從老師的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望同學(xué)們引以為戒，不要上課玩手機(jī)了。
檢討人：
年月日
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇三
尊敬的班主任：
對(duì)不起。
今天被校檢查組查到了，因?yàn)轭^發(fā)不合格，雖然我還戴著帽子。沒(méi)想到的是他讓我摘下帽子。我唯一的僥幸也沒(méi)有了。其實(shí)我也明白，我不該留長(zhǎng)發(fā)，更不應(yīng)該留了長(zhǎng)發(fā)還存在僥幸心理。我想，被這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓查到是早晚的事兒，只要我不去剪頭?？墒蔷褪谴蛩阈瞧诹撕坪评硪焕碜约旱念^發(fā)，前不過(guò)眼，后不過(guò)頸，一切都晚了，我早該踏踏實(shí)實(shí)的做回一個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，為了我的將來(lái)。我也不想說(shuō)是為了父母，為了父母未來(lái)能享清福，如果我自己過(guò)得好，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就是最大最大的幸福。父母辛辛苦苦在外地打工，自己卻在學(xué)校里揮霍著父母的血汗，而且還無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度。想起來(lái)不是臉紅，因?yàn)槲覜](méi)有資格臉紅，我只是心里面很不好受，現(xiàn)在感覺(jué)很對(duì)不住爸爸媽媽，對(duì)不住多次提醒我的班主任，最終我還是給班級(jí)抹了黑，讓班主任操心。
我感覺(jué)作為一個(gè)學(xué)生很失敗，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課容易跑神，練習(xí)題玩不成，早上起不來(lái)。我想規(guī)范自己，我想要努力學(xué)習(xí)，每天都想，可我也知道，光想是沒(méi)用的，我必須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這一切。
這次被檢查到，我想了很多。其實(shí)可以說(shuō)這次也是我不走運(yùn)，因?yàn)橥饷鏅z查的時(shí)候，我正站著跟后面的同學(xué)討論一個(gè)數(shù)學(xué)題，是他問(wèn)我那道題怎樣做的，是老師講過(guò)的題型，可是我也不怎么會(huì)，就跟他討論起來(lái)了，說(shuō)實(shí)話我也不相信人家能問(wèn)我題，我這么一個(gè)差生。他卻問(wèn)了我，著一切都那么巧了。當(dāng)我看到一個(gè)人從班外進(jìn)來(lái)。一個(gè)勁的向我走來(lái)，我就意識(shí)到了他的目標(biāo)就是我了？我想，我一定要規(guī)范我自己，明天把頭發(fā)剪短。
我會(huì)好好反思，這不只是一次檢討而已。我已經(jīng)渾渾噩噩過(guò)了這大半個(gè)學(xué)期，想想自己都干了些什么，都是在想什么東西，都那么可悲?？偸钦f(shuō)要好好學(xué)。
不知怎么，想在今晚上把這份檢討寫好，在床上字也些不太好。幾乎每天在宿舍都是11點(diǎn)后睡覺(jué)，因?yàn)槲沂窃趯懽鳂I(yè)。雖然半天才能反應(yīng)過(guò)來(lái)一道題。但是我實(shí)在是寫不完要講的資料，白天總是在浪費(fèi)時(shí)間，不知該寫些什么，迷茫。我不知道怎樣才能學(xué)好，沒(méi)有辦法，我也想有自己的方法去學(xué)習(xí)，總是堅(jiān)持不了，也許真該寫一個(gè)“旅程表”。我的自治是那么差，或許是因?yàn)榭偸菍?duì)自己妥協(xié)。
問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，第一次見(jiàn)我是什么感覺(jué)。毫無(wú)疑問(wèn)都是說(shuō)我不是個(gè)好孩子。我是真不想聽(tīng)見(jiàn)那種話，我知道不論同學(xué)還是老師對(duì)我的第一印象都一樣不好。都是這頭發(fā)，這打扮，沒(méi)人會(huì)想我也是一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)子。我會(huì)改，努力規(guī)范我的一切。一切都只有靠我自己。
此致
敬禮
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇四
您好！
很抱歉，我今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，跟自己的同桌打架了，在我身上發(fā)生這樣的事情，我覺(jué)得自己非常的.對(duì)不起您，要總結(jié)起來(lái)，還是我先動(dòng)的手呢，您要我寫檢討書(shū)也是應(yīng)該的，畢竟我是真的沒(méi)有好好管束好自己的情緒，本來(lái)學(xué)生打架就是一件夠嚴(yán)肅的錯(cuò)誤了，然而我這次還是在上課的時(shí)間打了起來(lái)，直接讓這堂語(yǔ)文課作罷了，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，真的對(duì)不起，我終究是成了自己最討厭的那種人，本來(lái)我就十分的討厭別人在我學(xué)習(xí)的時(shí)候打擾我，我這么做不久是影響了其他同學(xué)嗎？老師我知道錯(cuò)了。
其實(shí)這次打架的發(fā)生經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，今天語(yǔ)文老師要求我們默寫古詩(shī)，后來(lái)我卡在一句詩(shī)那里了，我就一直在思考，我的同桌因?yàn)槌煽?jī)差，完全沒(méi)有看書(shū)，就想著來(lái)抄我的，但是我記得老師說(shuō)過(guò)，要是被發(fā)現(xiàn)有人作弊，或者是幫助別人作弊，就取消成績(jī)，因?yàn)槲也幌氡涣P零分，所以我就遮著不給他看，但是就是那么的鍥而不舍，一直伸過(guò)頭來(lái)想看我的，后來(lái)還直接想上手搶我的默寫本了，我實(shí)在沒(méi)想到他居然膽子這么大，我當(dāng)然就不能示弱，我也要開(kāi)始嘗試動(dòng)手把我的本職拿回來(lái)，就這樣我們的動(dòng)作越來(lái)越大，后面，我們就打了起來(lái)，桌子書(shū)籍都被我們打翻在地，全班的目光全部被我們吸引了過(guò)來(lái)， 語(yǔ)文老師也只是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一句，叫我們停下，但是我們當(dāng)時(shí)都是在被憤怒支配著，自動(dòng)就把語(yǔ)文老師說(shuō)的話給忽略了，后來(lái)還是在班長(zhǎng)的極力阻止之下，我們就暫時(shí)分開(kāi)了，最后他受傷了，我也臉上也是被他抓出了好幾個(gè)印，我現(xiàn)在對(duì)于自己當(dāng)時(shí)的行為十分的后悔，我現(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己的上課打架的行為是多么的不應(yīng)該。
老師，我知道，您現(xiàn)在一定還在考慮這件事誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，又應(yīng)該對(duì)我們?cè)趺催M(jìn)行懲罰，我現(xiàn)在想說(shuō)的是，我這個(gè)人思想覺(jué)悟還是有的，這件事既然是我先動(dòng)的手，那么您就罰我吧，按照班規(guī)來(lái)就行，不過(guò)我有一個(gè)請(qǐng)求，希望您能給我換一個(gè)同桌，他實(shí)在不是一個(gè)好同桌，不能給我?guī)椭簿退懔?，好歹不要打擾我學(xué)習(xí)吧，對(duì)于會(huì)影響我學(xué)習(xí)的人，我一向都是嗤之以鼻的，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)辦法跟這種人好好的相處，要不是他今天影響我默寫東西，一而再再而三的影響我，我也不會(huì)生氣到動(dòng)手，我也是實(shí)在是忍無(wú)可忍了，只要您能讓我擺脫他，你怎么處罰我都沒(méi)問(wèn)題。您放心，我以后不會(huì)再動(dòng)手解決事情了，我動(dòng)腦子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇五
尊敬的班主任：
對(duì)不起。
今天被校檢查組查到了，因?yàn)轭^發(fā)不合格，雖然我還戴著帽子。沒(méi)想到的是他讓我摘下帽子。我唯一的僥幸也沒(méi)有了。其實(shí)我也明白，我不該留長(zhǎng)發(fā)，更不應(yīng)該留了長(zhǎng)發(fā)還存在僥幸心理。我想，被這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓查到是早晚的事兒，只要我不去剪頭。可是就是打算星期了浩浩理一理自己的頭發(fā)，前不過(guò)眼，后不過(guò)頸，一切都晚了，我早該踏踏實(shí)實(shí)的做回一個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，為了我的將來(lái)。我也不想說(shuō)是為了父母，為了父母未來(lái)能享清福，如果我自己過(guò)得好，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就是最大最大的幸福。父母辛辛苦苦在外地打工，自己卻在學(xué)校里揮霍著父母的血汗，而且還無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度。想起來(lái)不是臉紅，因?yàn)槲覜](méi)有資格臉紅，我只是心里面很不好受，現(xiàn)在感覺(jué)很對(duì)不住爸爸媽媽，對(duì)不住多次提醒我的班主任，最終我還是給班級(jí)抹了黑，讓班主任操心。
我感覺(jué)作為一個(gè)學(xué)生很失敗，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課容易跑神，練習(xí)題玩不成，早上起不來(lái)。我想規(guī)范自己，我想要努力學(xué)習(xí)，每天都想，可我也知道，光想是沒(méi)用的，我必須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這一切。
這次被檢查到，我想了很多。其實(shí)可以說(shuō)這次也是我不走運(yùn)，因?yàn)橥饷鏅z查的時(shí)候，我正站著跟后面的同學(xué)討論一個(gè)數(shù)學(xué)題，是他問(wèn)我那道題怎樣做的，是老師講過(guò)的題型，可是我也不怎么會(huì)，就跟他討論起來(lái)了，說(shuō)實(shí)話我也不相信人家能問(wèn)我題，我這么一個(gè)差生。他卻問(wèn)了我，著一切都那么巧了。當(dāng)我看到一個(gè)人從班外進(jìn)來(lái)。一個(gè)勁的向我走來(lái)，我就意識(shí)到了他的目標(biāo)就是我了？我想，我一定要規(guī)范我自己，明天把頭發(fā)剪短。
不知怎么，想在今晚上把這份檢討寫好，在床上字也些不太好。幾乎每天在宿舍都是11點(diǎn)后睡覺(jué)，因?yàn)槲沂窃趯懽鳂I(yè)。雖然半天才能反應(yīng)過(guò)來(lái)一道題。但是我實(shí)在是寫不完要講的資料，白天總是在浪費(fèi)時(shí)間，不知該寫些什么，迷茫。我不知道怎樣才能學(xué)好，沒(méi)有辦法，我也想有自己的方法去學(xué)習(xí)，總是堅(jiān)持不了，也許真該寫一個(gè)旅程表。我的自治是那么差，或許是因?yàn)榭偸菍?duì)自己妥協(xié)。
問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，第一次見(jiàn)我是什么感覺(jué)。毫無(wú)疑問(wèn)都是說(shuō)我不是個(gè)好孩子。我是真不想聽(tīng)見(jiàn)那種話，我知道不論同學(xué)還是老師對(duì)我的第一印象都一樣不好。都是這頭發(fā)，這打扮，沒(méi)人會(huì)想我也是一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)子。我會(huì)改，努力規(guī)范我的一切。一切都只有靠我自己。
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇六
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一個(gè)小男孩叫小明，他在門外看風(fēng)景。他有很長(zhǎng)的'頭發(fā)，也有一雙圓溜溜的眼珠子，還有一身美麗漂亮的迷彩服。他以為這樣很時(shí)髦。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小明該剪頭發(fā)了?！毙∶鲹u搖頭說(shuō)：“我不想剪?！庇谑?，媽媽把小明拉到鏡子前，讓他照照自己的頭發(fā)。雖然頭發(fā)又亂又臟，但是，小明也不肯剪。于是，媽媽就硬拉著小明去剪頭發(fā)。
到了理發(fā)店，他們一起進(jìn)去了。到了里面的時(shí)候，洗發(fā)工先給小明洗了洗頭發(fā)，然后，理發(fā)師給小明剪頭發(fā)，剪頭發(fā)的時(shí)候，他還在流淚，過(guò)了一會(huì)兒，短發(fā)就剪好了。媽媽瞇著眼高興地笑了。小明走到鏡子前，驚訝地說(shuō)：“哇，好看多啦！”
我就得長(zhǎng)發(fā)又臟又亂，還會(huì)擋住眼睛，短發(fā)很干凈，不會(huì)擋住眼睛。
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書(shū)。關(guān)于我不做值日，提早離開(kāi)，確實(shí)是犯了大錯(cuò)誤。事情的經(jīng)過(guò)如下：
星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點(diǎn)半放學(xué)了，但我卻沒(méi)有留下來(lái)做值日，而是拿起書(shū)包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學(xué)舉報(bào)我還死活不承諾我當(dāng)時(shí)犯的錯(cuò)誤。
首先，此時(shí)此刻我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了我不做值日，提前回家的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該這么懶惰。然而我認(rèn)識(shí)到我行為不僅僅是懶惰這么簡(jiǎn)單，而是一種逃避責(zé)任，無(wú)視集體的行為。其行徑之嚴(yán)重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學(xué)感到發(fā)指。我此時(shí)此刻感到無(wú)地自容，無(wú)奈這1米5的個(gè)頭，實(shí)在鉆不進(jìn)地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。
要說(shuō)值日工作，是輪流進(jìn)行的。大家都是為了教室和集體場(chǎng)所的一份清潔，為了營(yíng)造一個(gè)干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，因?yàn)榻酉聛?lái)的周六周日我們的教室都沒(méi)有人打掃了，若教室在周五沒(méi)有打掃。那么周一大家回來(lái)上課，就會(huì)極大影響學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響老師、同學(xué)的上課心情。
以上的一些，我到現(xiàn)在才意識(shí)到，真是無(wú)可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了，而且意識(shí)很深刻。希望老師給我一個(gè)重新改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我能夠?yàn)榘嗉?jí)的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
老師！尊敬的尊敬的莊老師！請(qǐng)你在今后的班級(jí)活動(dòng)都叫上我吧，我可以參加學(xué)校的拔河比賽，可以參加學(xué)校的籃球比賽，可以參加等等比賽。請(qǐng)老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人！
檢討人：
日期：
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
學(xué)生向你們致敬問(wèn)好
當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的'清譽(yù)，一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò)，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對(duì)不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯(cuò)誤，負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì)，但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯(cuò)誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在錯(cuò)誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規(guī)紀(jì)，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì)深深的銘記，
以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，做出錯(cuò)誤，是自己得到救贖！
此致
敬禮
檢討人：***
20xx-9-22
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇九
您好！
我今年已經(jīng)初二了，但是我卻還是極其不懂事，這次犯了錯(cuò)，讓老師您了。其實(shí)我真的想過(guò)故意惹您生氣，這次在您的課上看課外書(shū)是我的問(wèn)題，是我沒(méi)有考慮到自己會(huì)讓您生氣，也是我沒(méi)有考慮到我這樣的行為會(huì)給我們的班級(jí)風(fēng)氣帶來(lái)不好的影響。一切都是因?yàn)槲姨^(guò)自私了一些，也是我太過(guò)無(wú)知了，此次寫著一封檢討書(shū)，我不祈求您能夠完全原諒我，我只是希望您能夠看到我改正的決心，從而不再對(duì)我那么失望和生氣，如果我的這封檢討達(dá)到了這樣的一個(gè)效果，那我也知足了。至于您是否原諒了我，我相信自己要付出了實(shí)踐，證明給您看之后，我自己心里或許就會(huì)有答案了。
x老師，我知道您肯定以為是我不喜歡您或者不喜歡您的課才在您的課上看課外書(shū)，故意惹您生氣，其實(shí)不是這樣的，我那次看課外書(shū)僅僅是因?yàn)樽约呵耙惶鞗](méi)有休息好，上您的課時(shí)就快要睡著了，但是我又怕自己睡著違反了紀(jì)律，也沒(méi)有尊重到您，所以我才選擇看課外書(shū)才刺激一下自己的大腦，沒(méi)有想到的是，我這樣做依舊是惹您生氣了。
我講述這個(gè)原因并不是想推脫自己的責(zé)任，而是想告訴您我真的不是故意的，請(qǐng)您不要再生氣，也不要在因?yàn)槲易鲞@件事情而傷害了您。我以后一定會(huì)改正過(guò)來(lái)，然后改變自己的狀態(tài)和心態(tài)，不再惹您生氣，也不再讓您對(duì)我感到厭倦，希望在這件事情之后，您不要用另外的眼光看我。我愿意學(xué)好數(shù)學(xué)科目，我也很喜歡您，這次犯錯(cuò)真的只是因?yàn)樽约禾珶o(wú)知了一些，所以才會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，讓很多人都受到了不好的影響。在此，我向您、向我的同學(xué)們真誠(chéng)的道一聲歉，對(duì)不起大家！請(qǐng)大家原諒、再包容我一次！
這次事情過(guò)去之后，我要為自己重新制定一個(gè)方向，我不能在這樣馬馬虎虎的過(guò)每一天了，現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，我剩下的學(xué)習(xí)時(shí)光屈指可數(shù)，或許我只有正視自己現(xiàn)存的問(wèn)題，才會(huì)有所成長(zhǎng)吧！老師，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)去證明自己的決心，我也一定會(huì)用自己的努力去改變自己的狀態(tài)，希望您能夠作為我的見(jiàn)證人，在今后的路上多加幫我一把。這件事情，我知道對(duì)您很抱歉，但是今后我一定會(huì)用成績(jī)報(bào)答給您，讓別人知道您的學(xué)生是一個(gè)能夠醒悟能夠反超的學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇十
現(xiàn)在的初中生，剛好處于青春期，不僅僅是女生會(huì)注重自己的外表，就連男生都開(kāi)始整理自己發(fā)型，我們也知道初中生是不可以染發(fā)的，不過(guò)為什么初中里很少見(jiàn)到男生“留長(zhǎng)發(fā)”?一位學(xué)渣偷偷說(shuō)出了實(shí)情!
一、打理起來(lái)很麻煩。
平時(shí)我們看到女生留著一頭長(zhǎng)發(fā)，男生可能有時(shí)候會(huì)很羨慕，其實(shí)是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到女生洗頭有多麻煩，平時(shí)洗個(gè)頭都要兩個(gè)小時(shí)，這還真不是女生做事慢，而是長(zhǎng)頭發(fā)是真的不方便，洗頭之后還要吹干頭發(fā)，不然就不能睡覺(jué)，總之有很多事要做。所以男生知道這么麻煩之后，肯定是不愿意留長(zhǎng)頭發(fā)的，打理起來(lái)這么麻煩。
二、學(xué)校不允許。
學(xué)渣表示，現(xiàn)在的學(xué)校管理制度可能不嚴(yán)，不過(guò)對(duì)學(xué)生的儀容儀表還是有要求的，比如說(shuō)男生只能留寸頭，而女生也只能留到耳朵的短頭發(fā)。初中生開(kāi)學(xué)之后，肯定是不能留長(zhǎng)頭發(fā)的，如果被學(xué)校捉到，肯定是少不了處罰，所以在開(kāi)學(xué)前，很多初中男生都會(huì)去剪頭發(fā)，保證自己能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。
三、父母不允許。
最后一點(diǎn)，父母肯定是不同意男生留長(zhǎng)頭發(fā)的，第一看起來(lái)很丑，第二看起來(lái)不像親兒子了。為什么會(huì)這么說(shuō)呢?畢竟好多父母都是按自己以前的審美來(lái)要求孩子，放在幾年前，長(zhǎng)頭發(fā)的男生就是那種殺馬特的存在，不僅不好看，而且還很丟人。
父母肯定不希望自己的孩子變成這樣的人，如果自己的孩子留著長(zhǎng)頭發(fā)，看起來(lái)都不像親兒子了。對(duì)此，各位男生是不是偷偷留過(guò)長(zhǎng)發(fā)呢?歡迎評(píng)論!
本文編輯：小明。
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學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇十一
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師：
您好，關(guān)于我未經(jīng)過(guò)學(xué)校校方申請(qǐng)同意，就在校外租房一事，在此對(duì)您表示深深的歉意和遺憾。此刻，我深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該違法學(xué)校的現(xiàn)行規(guī)章制度，我的這一行為嚴(yán)重地?zé)o視學(xué)校制度，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的不尊重。
進(jìn)來(lái)情況：最近一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)始對(duì)學(xué)生住宿情況做了一場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)。也是因?yàn)榻逃拷陙?lái)有出臺(tái)《高校學(xué)生住宿管理的通知》，通知中明確說(shuō)明，任何高校和大中專院校，在原則上不同意大學(xué)生留宿校外。
而隨著國(guó)家教育部政策進(jìn)一步放寬，運(yùn)行部分有特殊情況的學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)谛Ｍ饬羲?，在校外租房。但是要求學(xué)校方面積極做好對(duì)租住校外的學(xué)生的各種手續(xù)，確保學(xué)生安全的學(xué)習(xí)條件。
而學(xué)校也是因?yàn)樾抡叩某雠_(tái)，放寬了對(duì)我們租住校外學(xué)生的要求。因此要求我們寫校外租房申請(qǐng)，而就算這么一項(xiàng)為了確保我們學(xué)生安全和穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的申請(qǐng)。 我卻沒(méi)有認(rèn)真的辦好，也不和班主任、輔導(dǎo)員打聲招呼就擅自在校外租房，實(shí)在是非常的不應(yīng)該。
經(jīng)過(guò)深刻的反省、檢討，我覺(jué)得我有必要做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)的我過(guò)失：
1.我要加緊填好學(xué)生在外租房申請(qǐng)表，爭(zhēng)取在x月x日準(zhǔn)時(shí)上交。
2.給輔導(dǎo)員、班主任留好詳細(xì)的聯(lián)系方式，不讓老師們擔(dān)心。
3.奉勸周圍與我相同經(jīng)歷的同學(xué)，抓緊做好這項(xiàng)工作，不要犯與我同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇十二
尊敬的班主任：
在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過(guò)：此我個(gè)人頭發(fā)留太長(zhǎng)的儀表情況，嚴(yán)重影響到了班級(jí)整體的儀容儀態(tài)，給同學(xué)樹(shù)了不良范例，給班主任的管理工作帶來(lái)麻煩，給您造成困擾。
我為此向您與同學(xué)們表示深深的.歉意：對(duì)不起，大家！我希望班主任老師能夠原諒我年少無(wú)知所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我一定堅(jiān)決努力改正，讓自己的外表達(dá)到一名良好中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
檢討人：xx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)的檢討書(shū)篇十三
1、藝術(shù)人士的職場(chǎng)發(fā)型，一款經(jīng)典的中分中長(zhǎng)發(fā)，整體的感覺(jué)立即出現(xiàn)。清爽又簡(jiǎn)單，中分相信男士們都知道，露出額頭帶來(lái)夏季的清爽效果，長(zhǎng)頭發(fā)放在后面，微微卷度效果更好。
側(cè)面的長(zhǎng)發(fā)卷度，別到耳朵位置的擺法，看似簡(jiǎn)單的打理方式，散發(fā)藝術(shù)男士的不羈灑脫氣質(zhì)，很特色的男士發(fā)型。
2、偏紅色的中長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海把額頭蓋住，偏分的位置，發(fā)揮出很修飾效果，修顏?zhàn)饔靡涣?。顏色以淡淡紅色為調(diào)，清談優(yōu)雅的職場(chǎng)男孩氣質(zhì)。
側(cè)面的弧卷絕對(duì)是發(fā)型設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，無(wú)論是方向一致的卷曲，還是豐富層次的弧度，都很有潮流氣場(chǎng)，個(gè)性不失帥氣。
3、帥氣非凡的職場(chǎng)男士發(fā)型，頭頂位置的頭發(fā)堆疊到一起，束感的層次頭發(fā)，有序不規(guī)則的設(shè)計(jì)，發(fā)梢處的微卷，獨(dú)特的顏色，給人一種優(yōu)雅又有點(diǎn)痞氣的潮流范。
發(fā)型的側(cè)面效果，卷曲的發(fā)束，充滿層次的優(yōu)雅氣息，不規(guī)則的線條，中短發(fā)的造型更時(shí)尚有型，潮流帥氣，頭頂位置的蓬松，增加透氣效果。
4、中長(zhǎng)發(fā)剪出短發(fā)效果，很清爽很干凈的職場(chǎng)男士發(fā)型，干練優(yōu)雅，年輕又不乏成熟。發(fā)型亮點(diǎn)是整體的修剪，不管是側(cè)面的斜劉海，還是耳朵位置的干凈，都散發(fā)出優(yōu)雅的味道。
頭發(fā)側(cè)面的處理，一邊集中秀發(fā)留長(zhǎng)，而另一側(cè)剪短，不對(duì)稱的設(shè)計(jì)方式，使形象簡(jiǎn)潔清爽、干凈起來(lái)。
5、眼鏡男士的中長(zhǎng)發(fā)，成熟人士也適合。發(fā)型設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)是層次感亂卷頭發(fā)和服順頭發(fā)絲之間的碰撞，兩種間的對(duì)比，讓簡(jiǎn)單的造型帥氣有范。
側(cè)面的直順頭發(fā)，服順的頭發(fā)發(fā)絲，不需多余的設(shè)計(jì)，貼著臉頰即可，在配搭一款黑色眼鏡，更顯潮流帥氣。
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