自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，我們應(yīng)該及時(shí)檢視自己的行為和決策。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型。如果你感到寫總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇一
光陰似箭，我們一行人來到廣平一中以一月有余。換句話說，我們從師大學(xué)生搖身一變成為廣平一中的老師早已滿了一個(gè)月。一個(gè)月的教師生涯，大家都得到了鍛煉。至少此刻的我比剛來時(shí)的我具有了更多為人師表的素養(yǎng)。
以下是我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):。
1、知識(shí)點(diǎn)的銜接準(zhǔn)備的不夠充分，銜接不自然。
2、板書亂，不突出重點(diǎn)。
4、問了很多無效的問題。
課后小結(jié)做的不好。
以下是我給自己總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)：
課堂的知識(shí)不僅要備好，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的銜接也要備好。作為新老師，我們不僅要研究教材，更要研究如何講解知識(shí)點(diǎn)，如何把知識(shí)點(diǎn)銜接起來。
講題要按部就班，按著課本上的知識(shí)點(diǎn)一步一步給學(xué)生講解。作為新老師，我們很容易就找到最簡單明了的解題方法，或者用了課本上的方法但是把解題步驟化簡了。但學(xué)生跟我們不一樣，跳了一步說不定就轉(zhuǎn)不過去了。在講解知識(shí)也好，講解習(xí)題也罷，利用課本知識(shí)，按部就班的講解，有利于學(xué)生的理解。
我們要交給學(xué)生的是做題方法，解題思路。如何思考，如何學(xué)習(xí)。這才是我們的責(zé)任。
教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師不僅要教授學(xué)生知識(shí)，還需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與到課堂中，使學(xué)生成為課堂的主體。教師認(rèn)真投入教學(xué)，授課簡單易懂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，孩子就會(huì)積極配合。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)之旅讓我感受頗多。一方面，我感受到了學(xué)問淵博浩瀚如海，面對(duì)著學(xué)生求知的面龐，我不得不晝夜苦讀，使自己能完成教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。另一方面，我也深刻體會(huì)到了教學(xué)相長的深刻含義，教學(xué)不僅僅是老師的責(zé)任，也是學(xué)生的責(zé)任。課堂是老師和學(xué)生共同的，一堂好課的形成需要教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組建。
平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實(shí)習(xí)生活剛拉開序幕。在這短短的一個(gè)多月里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實(shí)習(xí)期間，我們將以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛學(xué)生。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇二
今年xx月份是我們學(xué)校大三的xx專業(yè)的學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的時(shí)間，面對(duì)即將畢業(yè)的情況，我也早已經(jīng)做好了迎接新工作的準(zhǔn)備。積極的做著各種面試前的準(zhǔn)備，積極的參加我心儀工作的面試。在通過一輪面試的篩選和審核之后，也通過我的再三比較之后，我來到了我們公司擔(dān)任前臺(tái)一職。雖然說只是一個(gè)前臺(tái)的崗位，但是也有六個(gè)月的實(shí)習(xí)期，所以在這個(gè)實(shí)習(xí)期里我也要好好的表現(xiàn)，掌握好這個(gè)崗位的所需要掌握的工作技能。
在還沒有來到我們公司這個(gè)前臺(tái)的崗位之前，我一直就覺得前臺(tái)不會(huì)是一個(gè)很難的工作崗位，人事姐姐在面試的時(shí)候給我介紹的工作內(nèi)容，聽上去也很簡單。所以我就抱著一顆期待但是又沒有過多準(zhǔn)備的心來到了我們公司，踏上了前臺(tái)崗位實(shí)習(xí)之路。沒有過多準(zhǔn)備的后果就是犯錯(cuò)，所以我在來到前臺(tái)這個(gè)工作崗位后，就犯了很多不該犯的錯(cuò)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)崗位的工作其實(shí)并不是什么很簡單。所以為了提升自己，為了追求進(jìn)步，為了不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我就報(bào)名參加了公司里的一次新職員培訓(xùn)工作。
這次的培訓(xùn)是公司的副總給我們上的，而且我沒有想到來參加培訓(xùn)的人會(huì)有這么多，讓我有點(diǎn)意外。在培訓(xùn)的過程中，副總先是給我們?nèi)娴慕榻B了每個(gè)職位的工作內(nèi)容和要求，然后再是對(duì)每個(gè)崗位需要注意的地方都做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，另外就是說了我們職位里面比較喜歡犯錯(cuò)的地方，也給出了我們很多的解決辦法。最后就是讓我們向他提問題，有哪些不懂的，有哪些建議都可以向他提出了。有很多員工都提出了他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}，我也說了很多我在前臺(tái)工作上遇到的麻煩。他都一一給我們進(jìn)行了解答。
整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行了整整一個(gè)下午，我們參加培訓(xùn)的熱情卻絲毫不減。培訓(xùn)結(jié)束后，我還和很多新員工做了交流，認(rèn)識(shí)了很多新同事，我感到很開心。最重要的是我在這次的培訓(xùn)里，發(fā)現(xiàn)了我很多工作上了不足，也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于我這個(gè)崗位需要掌握的一些基本技能。比如如何管理好自己的形象，當(dāng)好公司的門面；比如如何做好公司來訪人員的記錄；如何接聽好打來公司的咨詢電話等等這些內(nèi)容。這讓我在我之后的實(shí)習(xí)工作崗位上很受用。
所以我感謝公司里能經(jīng)常有我們這些員工的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝公司副總為我們這次培訓(xùn)辛苦做出的付出和努力。這是我第一次參加公司培訓(xùn)，我相信我以后一定還會(huì)繼續(xù)參加公司的培訓(xùn)，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的不足，繼續(xù)完善自己，把我在前臺(tái)的工作，做的更好，做的更完美。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇三
20xx年11月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了見習(xí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對(duì)于社區(qū)護(hù)理的探索和研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。
目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設(shè)施，科室設(shè)置，人員配備，管理制度。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、xx、統(tǒng)計(jì)、分析與上報(bào)，能夠有針對(duì)性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo)、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。同時(shí)，為轄區(qū)內(nèi)人群xx急救、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床、會(huì)診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù)，開展健康教育與健康促進(jìn)工作，xx個(gè)人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù)，在社區(qū)建設(shè)中，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化，梅花社區(qū)環(huán)境，共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求，xx其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。
自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革xx的重點(diǎn)行列，社區(qū)護(hù)理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，xx的社區(qū)護(hù)理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨(dú)立的社區(qū)護(hù)理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護(hù)理的從屬地位。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費(fèi)用低，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中xx打解決，既可以節(jié)省費(fèi)用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級(jí)社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級(jí)醫(yī)院并沒有一個(gè)好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機(jī)制，沒有共同的利益，導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴(yán)重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊(duì)伍建設(shè)也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學(xué)知識(shí)，達(dá)不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對(duì)策。政府主要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部，要對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。進(jìn)一步完善衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)全科醫(yī)師人才培養(yǎng)，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯(cuò)誤觀念，切實(shí)深入社區(qū)，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇四
在北京達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)期間，我對(duì)計(jì)算機(jī)編程語言有了更深的了解.對(duì)大學(xué)里的知識(shí)得到了擴(kuò)充.在即將面臨社會(huì)的時(shí)候，能夠加強(qiáng)實(shí)際編程技能對(duì)自己至關(guān)重要的心得。下面是本站小編為大家收集整理的北京達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已悄然離去，剛來時(shí)的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時(shí)的那種不舍和對(duì)自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時(shí)，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心，或許是單純的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對(duì)這兒有一點(diǎn)了解想親自見證一下，因?yàn)槁牬蠖膶W(xué)長說只有來到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個(gè)項(xiàng)目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時(shí)間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因?yàn)橐粋€(gè)小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個(gè)龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的?？吹酵瑢W(xué)們?cè)缫选拜p車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時(shí)，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6.0，更加注重的是對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項(xiàng)目的方式來讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個(gè)win32程序，從mfc到第一個(gè)dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識(shí)看清了差距。
通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
1.多向老師、同學(xué)虛心請(qǐng)教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會(huì)大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
2.編程以前一定要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)更加調(diào)理，而且不會(huì)遺漏東西。
3.做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，多和小組內(nèi)的人交流。
4.在編程中一定要規(guī)范，絕對(duì)不可以隨性。
在達(dá)內(nèi)的這半個(gè)月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識(shí)不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識(shí)之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
在達(dá)內(nèi)科技實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，在這兩個(gè)星期內(nèi)自我感覺是受益匪淺，雖說我在這兩個(gè)星期內(nèi)學(xué)到的知識(shí)不是很多，但我對(duì)達(dá)內(nèi)科技培訓(xùn)公司有了一定的了解，讓我有了一個(gè)很大的想法，在這里接受培訓(xùn)，為我自己的將來做打算!雖說我也不真的在這里好好學(xué)就能有一個(gè)好的將來，但我還是要賭一把，人的一生那有不賭一把的時(shí)候，只有那樣對(duì)我來說才有成功的機(jī)會(huì)，不會(huì)平平淡淡的走過一生!!!
我是一個(gè)敢冒險(xiǎn)的人，達(dá)內(nèi)公司的實(shí)力有多大我不知道，在我培訓(xùn)完后有沒有咨詢老實(shí)說的那樣好我也不干下決定，反過來想想他們也是為了爭那分錢!
在這兩個(gè)星期呢達(dá)內(nèi)公司給我的感覺是很好的，給我們提供了很好的服務(wù)，很好的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我真正的了解學(xué)軟件是干什么呢，它的好處是什么，技術(shù)含量是多么的高，編程序可以在電腦上實(shí)現(xiàn)自己想要的很多東西!在這里的每位工作人員都是那么的熱心，每天以發(fā)自內(nèi)心的微笑來面對(duì)我們，我也特喜歡王瑋老師，給我的感覺他是和藹可親的，容易接觸，在這里謝謝王老師在這兩星期內(nèi)把我?guī)нM(jìn)了編程的世界，讓我喜歡上了編程，并的王老師的帶領(lǐng)下讓我感覺到真正的成就感，真正的欣喜若狂!
在達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)期間，我對(duì)計(jì)算機(jī)編程語言有了更深的了解.對(duì)大學(xué)里的知識(shí)得到了擴(kuò)充.在即將面臨社會(huì)的時(shí)候，能夠加強(qiáng)實(shí)際編程技能對(duì)自己至關(guān)重要。經(jīng)過一些時(shí)間的考慮，我決定自己以后要走編程這條道路。雖然是很辛苦，但現(xiàn)在社會(huì)要的都是高學(xué)歷，我不想在繼續(xù)在一些無用功，想確實(shí)能為社會(huì)做一些工作。人們活著的時(shí)間也不多，不能只是做一些無用功。我現(xiàn)在所從事的事情，能讓我每一天都過著充實(shí)的生活。
達(dá)內(nèi)的老師都很敬業(yè)，在這里學(xué)習(xí)，我感覺進(jìn)步很快。雖然時(shí)間只有五個(gè)月，但是由于有了大學(xué)的基礎(chǔ)。我覺得我明顯比沒有基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)得更快。天天能夠聽到學(xué)得好的同學(xué)能夠就業(yè)于非常有名的企業(yè)。我看到了希望，雖然，現(xiàn)在還沒有學(xué)完，現(xiàn)在寫。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
是有些早，但是，我已經(jīng)感覺到，我將來不會(huì)后悔到達(dá)內(nèi)。
現(xiàn)在的大學(xué)教育與社會(huì)接不上規(guī)。讓培訓(xùn)市場火了起來。這是一種不正常的現(xiàn)象。身在當(dāng)今的社會(huì)，你是無法選擇環(huán)境的，你只有改變自己。只有讓自己變得強(qiáng)大起來，才能過得更舒服一些。
達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常好，讓我找到了高中時(shí)候的學(xué)習(xí)氣氛。有的時(shí)候稍微感覺有點(diǎn)寂寞，但是，沒有耐心是什么也做不了的。更何況，現(xiàn)在沒有任何實(shí)際生存技能。
如果現(xiàn)在還不能堅(jiān)持的話，以后就更沒有希望了。每天都有同學(xué)互相鼓勵(lì)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學(xué)完了數(shù)據(jù)庫、hibernate、xml等重要的知識(shí)，再過一個(gè)月就可以進(jìn)入實(shí)際的項(xiàng)目中了，再過一個(gè)月就要進(jìn)入實(shí)際的項(xiàng)目中了，有點(diǎn)緊張但這是過渡階段。要想進(jìn)入有名的大企業(yè)，必須做項(xiàng)目。只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇五
在幾年的工作，逐漸意識(shí)到需要不斷地積累自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，因此在日常護(hù)理工作，自然可以方便。護(hù)士助手，實(shí)際上有責(zé)任使護(hù)理工作達(dá)到積極的效果，建設(shè)性的，起到治療的作用，護(hù)士和病人之間的關(guān)系也成為治療的關(guān)系。治療護(hù)士和病人之間的關(guān)系不是一個(gè)正常的關(guān)系，是一種有針對(duì)性的，需要謹(jǐn)慎執(zhí)行，嚴(yán)肅的關(guān)系。由于對(duì)待性關(guān)系是基于病人的需求為中心，除了一般的生活經(jīng)驗(yàn)，所以上面有影響的因素，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的過程也會(huì)影響保健和病人良好的護(hù)士和病人之間的關(guān)系。
如何護(hù)士和病人之間建立良好的關(guān)系，我認(rèn)為我們應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的關(guān)系，我認(rèn)為，主要表現(xiàn)在：細(xì)節(jié)更多的愛，耐心點(diǎn)好，責(zé)任心強(qiáng)，渴望指向病人，護(hù)理仔細(xì)點(diǎn)，水龍頭，深思熟慮，認(rèn)真點(diǎn)，表現(xiàn)力和尊重的人，體貼，和理解一些，禮貌，真誠，有愛心和慷慨，一些原則。
近年來，我們?cè)谑中g(shù)室一體化和人性化理念到護(hù)理工作，收到良好效果。我們進(jìn)行術(shù)前和術(shù)后護(hù)理監(jiān)督和心理咨詢工作。手術(shù)前一天，我作為電路在手術(shù)室護(hù)士和外科病房護(hù)士了解病人的病情，身體狀況和精神狀態(tài)，告知病人在術(shù)前和圍術(shù)期考慮，理解病人的特定需求。術(shù)前監(jiān)督工作后，病人提前準(zhǔn)備，通過自我約束和術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本可以心情平靜，順利通過這一階段。術(shù)前訪問也可以滿足病人的一些特殊需求，排除病人外科手術(shù)和心理壓力的擔(dān)憂。
一句話，上面的示例從心理學(xué)的角度分析，手術(shù)室的溫度冷卻或冷我們的健康醫(yī)護(hù)人員和病人的經(jīng)驗(yàn)是不同的，有時(shí)患者由于心理因素和情緒過度緊張、焦慮和產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥，臨床表現(xiàn)的病理變化，最終正常運(yùn)行的一個(gè)障礙，我們準(zhǔn)備的病人一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)了一種心理保健和顯示，通過我們的護(hù)理和患者建立一個(gè)非常人性化，接近，信任關(guān)系。術(shù)前訪問不僅達(dá)到了溝通，護(hù)士和患者同時(shí)提前我們也看著病人在手術(shù)需要靜脈穿刺，并記錄列表中的監(jiān)督備案，以便病人進(jìn)手術(shù)室后可以順利靜脈套管針穿刺，大大提高方便，效率和質(zhì)量的護(hù)理操作，確保操作的液體，藥物通過靜脈和血液供應(yīng)。總之，術(shù)前訪問運(yùn)行平穩(wěn)的好席子，堅(jiān)持術(shù)后監(jiān)督體系有利于我們的工作總結(jié)和改進(jìn)。通過術(shù)后，病人術(shù)中護(hù)理非常滿意。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇六
在達(dá)內(nèi)科技實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，在這兩個(gè)星期內(nèi)自我感覺是受益匪淺，雖說我在這兩個(gè)星期內(nèi)學(xué)到的知識(shí)不是很多，但我對(duì)達(dá)內(nèi)科技培訓(xùn)公司有了一定的了解，讓我有了一個(gè)很大的想法，在這里接受培訓(xùn)，為我自己的將來做打算！雖說我也不真的在這里好好學(xué)就能有一個(gè)好的將來，但我還是要賭一把，人的一生那有不賭一把的時(shí)候，只有那樣對(duì)我來說才有成功的機(jī)會(huì)，不會(huì)平平淡淡的走過一生！
我是一個(gè)敢冒險(xiǎn)的人，達(dá)內(nèi)公司的實(shí)力有多大我不知道，在我培訓(xùn)完后有沒有咨詢老實(shí)說的那樣好我也不干下決定，反過來想想他們也是為了爭那分錢！
在這兩個(gè)星期呢達(dá)內(nèi)公司給我的感覺是很好的，給我們提供了很好的服務(wù)，很好的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我真正的了解學(xué)軟件是干什么呢，它的好處是什么，技術(shù)含量是多么的高，編程序可以在電腦上實(shí)現(xiàn)自己想要的很多東西！在這里的每位工作人員都是那么的熱心，每天以發(fā)自內(nèi)心的微笑來面對(duì)我們，我也特喜歡王瑋老師，給我的感覺他是和藹可親的，容易接觸，在這里謝謝王老師在這兩星期內(nèi)把我?guī)нM(jìn)了編程的世界，讓我喜歡上了編程，并的王老師的帶領(lǐng)下讓我感覺到真正的'成就感，真正的欣喜若狂！
總之，這次的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我對(duì)軟件技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中得到了鍛煉，讓自己對(duì)編程在實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的了解，拓寬了我的視野，也讓我對(duì)自己的專業(yè)更加充滿信心！因此要非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，以及孫老師安排這次實(shí)習(xí)，不僅使我們得到了鍛煉，更讓我們看到了計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景，激勵(lì)我們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)地同時(shí)，更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇七
這次的達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我對(duì)軟件技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中得到了鍛煉，讓自己對(duì)編程在實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的了解心得。下面是本站小編為大家收集整理的達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)，真的讓我很欣喜若狂，坐在教室里聽著老師講c++.我每天都在想，我想要做的更大，我應(yīng)該做的更多，欲望是那么的強(qiáng)烈，就像一個(gè)剛出生的小孩想要了解世間一樣。
聽說要在達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)，之前達(dá)內(nèi)外企就在我院進(jìn)行過講座，我對(duì)之充滿了渴望與期望，是的，就要在達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)了，我的心情反而平靜了下來，大概是在內(nèi)心里經(jīng)過了很長時(shí)間的準(zhǔn)備吧，我就要起航了。
接下來我開始了在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)過程。
我們的主講老師，王煒老師，拿著提前已準(zhǔn)備好的。
課件。
站在講臺(tái)上很專業(yè)很細(xì)心的思維新穎邏輯嚴(yán)謹(jǐn)羅列著他所要講的內(nèi)容嫻熟的敲打他已積累如山的代碼還時(shí)不時(shí)的講講笑話和他的一些事情當(dāng)沒聽懂需再講一遍時(shí)他還是笑迎喜面的再講一遍我們都很喜歡王煒老師我也是如此。
每天都是這樣，老師認(rèn)真的講著，我認(rèn)真的聽著，一個(gè)星期以來，我的腦子里一片空白，我開始苦惱，開始煩躁，想不通自己到底在做什么，這到底能干什么，我開始迷茫，在坐車來回的路上，在食堂，在寢室，在去龍?zhí)渡⒉降穆飞?，我都在想，事情怎么?huì)是這樣。。。。。在夜里想著想著就睡著了。。。。。。。當(dāng)我再一次的坐在教室里，做著重復(fù)的事情，我突然想通了，或許沒有更深理解，只是知道這幾天所做的真的不是很陌生，也不是很遙遠(yuǎn)，它源于課本，勝于課本，我的思想也隨著它在飛舞。接下來對(duì)于老師所講的項(xiàng)目更是干興趣，對(duì)于與王煒老師在一起的時(shí)間我更是倍感珍惜，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，是心靈的一種進(jìn)化，也是心靈的一種提升。當(dāng)老師提出一個(gè)項(xiàng)目掃雷游戲時(shí)，我會(huì)按著老師教給我的思路一步一步的往下想，需求分析，設(shè)計(jì)造架，編程，測試整個(gè)過程，建造一個(gè)mfc工程，增加兩個(gè)的菜單游戲和幫助，和各個(gè)菜單項(xiàng)開始，初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，自定義等等，對(duì)話框上有計(jì)時(shí)器能走的，有一個(gè)笑臉，你每贏一步它會(huì)笑，輸了它不高興，還有一個(gè)地雷的數(shù)目的一個(gè)顯示，它是根據(jù)等級(jí)的不同而不同，游戲的界面大小也是不同的和上一個(gè)類似，那天我玩這個(gè)游戲玩了一中午，不知道那個(gè)地方怎么會(huì)有地雷呢，下午我接著玩，我深信游戲是人弄出來的，一定有它的變化規(guī)律，不像人的思想一樣，永遠(yuǎn)的琢磨不透，奧終于明白了，你先隨便點(diǎn)一下，就會(huì)出來一個(gè)數(shù)字，或許是1,2,3,4，那么在以它為中心的9個(gè)小方格中會(huì)有著相應(yīng)數(shù)字的雷數(shù)，說起來容易可做起來難啊，不過對(duì)于一個(gè)學(xué)軟件的人員來說，還是有一點(diǎn)小case,畢竟這個(gè)游戲看來已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我有一點(diǎn)難度，回憶這幾天老師講過的所有內(nèi)容，應(yīng)該是都講了，不，是講了，只要拿來應(yīng)該沒問題，這其中還有個(gè)小問題，需要去創(chuàng)新，代碼是我最大的問題，最后因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目做起來太大，最終取消了，不過還是有一點(diǎn)可惜，我的問題也跟著不了了之。
我很喜歡達(dá)內(nèi)，剛來為我們舉行了熱烈的開學(xué)典禮，在這里，環(huán)境優(yōu)良，為我們每人準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦，天氣熱，為我們安了空調(diào)，怕我們上火，哈哈，老師在上課期間怕影響我們上課靜靜的為我們倒水，嚴(yán)厲之中透漏著溫柔，呵斥之中透漏著關(guān)懷。
在這里，我不是一個(gè)人而是家庭中的一員，和同學(xué)一起上下課，下了課一起打打鬧鬧的去吃飯，在業(yè)余時(shí)間還和老師聊聊天，或許這對(duì)于別人來說，這是人生中當(dāng)學(xué)生時(shí)代最平常不過的事了，可對(duì)于我真的很珍貴，我很開心，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也不是一個(gè)真的很喜歡獨(dú)處的人，不能徹底的改變，但事實(shí)卻在改變。
在這里，我有好多的朋友，冀老師是其中的一個(gè)，當(dāng)冀老師第一次找我談話，面對(duì)著她，我們是極其的相似，從她身上我會(huì)看到另一個(gè)我，所以我對(duì)她有一種特別的親切感，之后的交談讓我更加喜歡她，我從心底里把她當(dāng)成了我的朋友更是姐妹，我們都互相訴說這自己的事情，她把她的秘密告訴了我，我也把我平時(shí)不可能說的事情告訴了她。后來有了更深的交談，或許是因?yàn)楦髯缘膷徫话?，她給我講了她從事的行業(yè)，這個(gè)行業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和美好的未來以及把一些我認(rèn)為是內(nèi)部的事告訴了我，也讓我加入。我很感謝也很感激她，最終我放棄了加入的想法，隨著這個(gè)“想法”事件的不可述說性，雖然沒說，大概都已明了，最終這件事將不了了之。
這次在達(dá)內(nèi)的實(shí)習(xí)，學(xué)到的和感悟到的都很多，對(duì)達(dá)內(nèi)外企和所學(xué)的這個(gè)專業(yè)以及趨向有了一定的了解，提前和社會(huì)接軌，在今后的工作中，起到了一定決定性的作用，少走了很多的彎路，這次的實(shí)習(xí)，有這它特定的意義和作用，無論是對(duì)我本人還是達(dá)內(nèi)還是學(xué)校，都有這它極其深遠(yuǎn)的意義。
在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已悄然離去，剛來時(shí)的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時(shí)的那種不舍和對(duì)自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時(shí)，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心，或許是單純的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對(duì)這兒有一點(diǎn)了解想親自見證一下，因?yàn)槁牬蠖膶W(xué)長說只有來到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個(gè)項(xiàng)目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時(shí)間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因?yàn)橐粋€(gè)小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個(gè)龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的?？吹酵瑢W(xué)們?cè)缫选拜p車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時(shí)，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6.0，更加注重的是對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項(xiàng)目的方式來讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個(gè)win32程序，從mfc到第一個(gè)dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識(shí)看清了差距。
通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
1.多向老師、同學(xué)虛心請(qǐng)教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會(huì)大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
2.編程以前一定要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)更加調(diào)理，而且不會(huì)遺漏東西。
3.做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，多和小組內(nèi)的人交流。
4.在編程中一定要規(guī)范，絕對(duì)不可以隨性。
在達(dá)內(nèi)的這半個(gè)月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識(shí)不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識(shí)之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
感謝學(xué)校，感謝達(dá)內(nèi)的王老師，冀老師。
在達(dá)內(nèi)科技實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，在這兩個(gè)星期內(nèi)自我感覺是受益匪淺，雖說我在這兩個(gè)星期內(nèi)學(xué)到的知識(shí)不是很多，但我對(duì)達(dá)內(nèi)科技培訓(xùn)公司有了一定的了解，讓我有了一個(gè)很大的想法，在這里接受培訓(xùn)，為我自己的將來做打算!雖說我也不真的在這里好好學(xué)就能有一個(gè)好的將來，但我還是要賭一把，人的一生那有不賭一把的時(shí)候，只有那樣對(duì)我來說才有成功的機(jī)會(huì)，不會(huì)平平淡淡的走過一生!!!
我是一個(gè)敢冒險(xiǎn)的人，達(dá)內(nèi)公司的實(shí)力有多大我不知道，在我培訓(xùn)完后有沒有咨詢老實(shí)說的那樣好我也不干下決定，反過來想想他們也是為了爭那分錢!
在這兩個(gè)星期呢達(dá)內(nèi)公司給我的感覺是很好的，給我們提供了很好的服務(wù)，很好的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我真正的了解學(xué)軟件是干什么呢，它的好處是什么，技術(shù)含量是多么的高，編程序可以在電腦上實(shí)現(xiàn)自己想要的很多東西!在這里的每位工作人員都是那么的熱心，每天以發(fā)自內(nèi)心的微笑來面對(duì)我們，我也特喜歡王瑋老師，給我的感覺他是和藹可親的，容易接觸，在這里謝謝王老師在這兩星期內(nèi)把我?guī)нM(jìn)了編程的世界，讓我喜歡上了編程，并的王老師的帶領(lǐng)下讓我感覺到真正的成就感，真正的欣喜若狂!
總之，這次的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我對(duì)軟件技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中得到了鍛煉，讓自己對(duì)編程在實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的了解，拓寬了我的視野，也讓我對(duì)自己的專業(yè)更加充滿信心!因此要非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，以及孫老師安排這次實(shí)習(xí)，不僅使我們得到了鍛煉，更讓我們看到了計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景，激勵(lì)我們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)地同時(shí)，更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇八
在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已悄然離去，剛來時(shí)的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時(shí)的那種不舍和對(duì)自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時(shí)，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心，或許是單純的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對(duì)這兒有一點(diǎn)了解想親自見證一下，因?yàn)槁牬蠖膶W(xué)長說只有來到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù)；在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個(gè)項(xiàng)目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時(shí)間慢慢的.在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因?yàn)橐粋€(gè)小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個(gè)龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學(xué)們?cè)缫选拜p車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時(shí)，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6.0，更加注重的是對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項(xiàng)目的方式來讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個(gè)win32程序，從mfc到第一個(gè)dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識(shí)看清了差距。
通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
1.多向老師、同學(xué)虛心請(qǐng)教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會(huì)大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
2.編程以前一定要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)更加調(diào)理，而且不會(huì)遺漏東西。
3.做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，多和小組內(nèi)的人交流。
4.在編程中一定要規(guī)范，絕對(duì)不可以隨性
在達(dá)內(nèi)的這半個(gè)月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識(shí)不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識(shí)之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
感謝學(xué)校，感謝達(dá)內(nèi)的王老師，冀老師。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇九
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在x區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提高，這些對(duì)我來說受益匪淺。
當(dāng)初，在集體動(dòng)員會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出，在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì)有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好工作，認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午，我懷著激動(dòng)與忐忑的心情，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來到了x區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配，我被安排到了研究室。
研究室是x區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門，主要負(fù)責(zé)x區(qū)發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天，x主任就告訴我，這個(gè)部門對(duì)文字處理的能力要求很高，專門為管委會(huì)的方案目標(biāo)進(jìn)行分析研究，是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒，雖然我有一定的寫作水平，但是對(duì)政治理論性的文章，一看就頭疼。x主任也看出來我的難處，告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的，他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié)，才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制，了解其存在的意義。
我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他x區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到x區(qū)有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，x老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料《簡報(bào)》，并發(fā)往全國各地的x區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏非?？?，絲毫沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到精益求精。
我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位老師總是主動(dòng)向我說明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我越來越覺得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí)，三位老師主動(dòng)讓我旁聽，我覺得他們的談話氛圍很真誠，大家的交流中毫無芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感，感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。
另外，老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離，他們覺得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，我現(xiàn)在爭取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來，我與管委會(huì)的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個(gè)新集體里，我覺得很溫暖，大家就像一家人一樣。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十
“軟件工程師并不是一般人能夠干的職業(yè)，是高端的it人才才有能力涉及的?！蔽蚁胍话闳颂岬杰浖こ處煹牡谝环磻?yīng)。在印象中工程師這個(gè)名號(hào)只有那些頂尖的精英才配擁有，成為軟件工程師就業(yè)前景光明。加之多數(shù)人聽說過軟件其實(shí)對(duì)此并不是十分了解，對(duì)其的想象難免夸張一些。這種觀念與現(xiàn)實(shí)有些偏差。想要學(xué)習(xí)的話，門檻并不高。不過軟件工程師就業(yè)前景確實(shí)是很好的。
為什么說軟件工程師就業(yè)前景很好呢?
首先因?yàn)閕t行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，軟件產(chǎn)業(yè)的形勢良好，促使軟件工程師的需求量不斷增長。計(jì)算機(jī)便利，使用的普及，使其越來越多的領(lǐng)域不可或缺的重要工具，特別是一些重要領(lǐng)域如國防、銀行、金融、通訊、航天等，他們對(duì)軟件質(zhì)量要求很高。同時(shí)一些重大事故的發(fā)生，也引發(fā)了人們對(duì)軟件質(zhì)量的關(guān)注。
應(yīng)用的領(lǐng)域如此之大，導(dǎo)致軟件工程師作為it行業(yè)中的黃金職業(yè)需求仍居榜首。軟件工程師的薪資不斷升高，it業(yè)對(duì)人才長期擁有著很強(qiáng)的吸引力。
有數(shù)據(jù)顯示，軟件測試工程師、高級(jí)軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等職位成為今年it企業(yè)的招聘重點(diǎn)，其中對(duì)軟件測試工程師的招聘需求尤為明顯，僅中華英才網(wǎng)就有300多個(gè)崗位空缺，多數(shù)企業(yè)瞄準(zhǔn)有2年以上經(jīng)驗(yàn)的工程師。
高中生學(xué)習(xí)軟件工程師就業(yè)前景也很不錯(cuò)。
近幾年青年人的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。隨著大學(xué)生數(shù)量增加，就業(yè)率在逐年下滑，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的問題，而三校生、高中生在學(xué)歷上的劣勢使得就業(yè)更是困難重重了。
在it行業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)矩，只要真的有能力，不管你有沒有學(xué)位，是不是大學(xué)生，都能夠拿到高薪。軟件開發(fā)工作是一個(gè)軟件開發(fā)的重中之重，其中包含技術(shù)及管理等方面的工作，工作相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)年齡沒有限制。而且隨著項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的不斷增長和對(duì)行業(yè)背景的深入了解，會(huì)越老越吃香。與軟件藍(lán)領(lǐng)相比，軟件設(shè)計(jì)人員的工資則要高許多。
學(xué)習(xí)技術(shù)對(duì)學(xué)歷的要求并不是太高。這不是說學(xué)習(xí)技術(shù)就低人一等。學(xué)歷教育與職業(yè)教育沒有高低貴賤之分，區(qū)別在于這是兩種秉承不同的理念的教育方式，培養(yǎng)的人才發(fā)展的方向不同，但是地位上并沒有優(yōu)劣之分。
不過這并不意味著，成為了軟件工程師就業(yè)前景光明就萬事不必操心了。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，對(duì)人才的要求也在不斷提高。比如說，目前在軟件行業(yè)內(nèi)部，能夠進(jìn)行軟件整體開發(fā)設(shè)計(jì)的軟件設(shè)計(jì)人員比較稀缺，也因此造成了軟件設(shè)計(jì)人員的工資一直比較高。設(shè)計(jì)師要理解所在行業(yè)，對(duì)行業(yè)的理解能力是一個(gè)軟件設(shè)計(jì)人員能不能設(shè)計(jì)好軟件的最重要的因素之一。
[達(dá)內(nèi)軟件工程師就業(yè)前景]。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十一
昨日看的是稅務(wù)審計(jì)底稿的大致流程，今日要看的是稅務(wù)審核資料清單，這個(gè)是每次去企業(yè)的時(shí)候需要我們問企業(yè)要的材料清單，這樣我們才能回去做報(bào)告。都需要這些東西：營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證的復(fù)印件；公司章程和驗(yàn)資報(bào)告；如果企業(yè)的辦公地是租的話還要供給本年度房租發(fā)票和租賃合同；要供給企業(yè)本年度的報(bào)表，其實(shí)只要12月的就能夠了哦；第一到第四季度的所得稅申報(bào)表；上年企業(yè)所得稅匯算鑒證報(bào)告；稅務(wù)檢查報(bào)告書，這個(gè)不是每個(gè)企業(yè)的都有的，如果企業(yè)沒有的話就能夠不用供給了；本年度審計(jì)報(bào)告；存貨盤點(diǎn)表；12月的銀行對(duì)賬單及調(diào)節(jié)表；固定資產(chǎn)折舊清單，車輛行駛證，房屋產(chǎn)權(quán)證，土地使用證；科目余額表包括二級(jí)明細(xì)及往來款的明細(xì)，這個(gè)是很重要的，很多數(shù)據(jù)都是從里面找出來的；貸款合同，借款借據(jù)復(fù)印件，貸款卡打印明細(xì)表（金融機(jī)構(gòu)要蓋章）這個(gè)比較少用到；12月的增值稅申報(bào)表；對(duì)外投資相關(guān)文件，合同，章程，驗(yàn)資報(bào)告；如果企業(yè)交的是地稅的話還要供給各地稅申報(bào)表和社保申報(bào)表，是國稅的話就不用了哦。這些材料是做底稿的組成部分，每一張都要蓋上企業(yè)的蓋章才能生效。
度虧損就得到應(yīng)納稅所得額了。還是有點(diǎn)小復(fù)雜的。然后是應(yīng)納稅額的計(jì)算，要先算應(yīng)納所得稅額等于應(yīng)納稅所得額x25%，然后拿應(yīng)納所得稅額減去見面所得稅額—抵免所得稅額就等于應(yīng)納稅額，這邊再拓展下兩個(gè)公式吧，也是我在底稿里面抄下來的，一個(gè)是實(shí)際應(yīng)納所得稅額，他等于應(yīng)納稅額+境外所得應(yīng)納所得稅額—境外所得抵免所得稅額；還有一個(gè)是本年應(yīng)補(bǔ)（退）的所得稅額等于實(shí)際應(yīng)納所得稅額—本年累計(jì)實(shí)際已預(yù)繳的所得稅額。
前幾天我們把稅審的底稿編寫情景做了很充分的了解了，今日有小邱姐給我們演示下稅審底稿的制作哦。人有點(diǎn)多，所以看的時(shí)候有點(diǎn)吃力，我就把能記得先記下來了。先做的是底稿，底稿分很多方塊，我們要做的表格主要集中在第二塊和第三塊，先做的是第二塊，找到索引表格把公司的單位全稱輸進(jìn)去要看著蓋章輸完全，這樣每張表格都會(huì)自動(dòng)生成公司的全稱，然后找到1—10表格，把期間，編制人和編制日期輸進(jìn)去，這樣也會(huì)自動(dòng)生成出來，就不用每個(gè)表格都去輸了，節(jié)儉很多時(shí)光。然后是打開主營業(yè)務(wù)收入鑒證表，將總賬找出來，看這家企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍是什么，是銷售貨物還是供給勞務(wù)，按著表格的要求把1到12月的每月合計(jì)數(shù)輸進(jìn)去，輸完和損益表核對(duì)，核對(duì)正確后再做主營業(yè)務(wù)成本鑒證表，和主營業(yè)務(wù)收入鑒證表的做法是一樣的。剩下的科目就要到明細(xì)賬里面找了，按著順序做下來，接下來是營業(yè)外收入和支出，這家沒有發(fā)生額所以就不用輸了。這些都是看小邱姐做的時(shí)候覺得好簡單，要不是我做了筆記，肯定很快就忘了呢，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在那邊倒騰了很久，總算是把科目搞平了，沒想到時(shí)光一下子就過了就下班了，剩下的只能明天再做了。
今日還是繼續(xù)做昨日那家的稅審底稿，接下來是主營業(yè)務(wù)稅金及附加，看下科目余額表，把每個(gè)科目匯總好的金額輸進(jìn)去就能夠了，關(guān)鍵還是在核對(duì)上頭，數(shù)字不對(duì)的話就要去找憑證了，這可是很大的工程哦，所以做的時(shí)候還有數(shù)數(shù)字的時(shí)候要異常的細(xì)心，一分錢都不能少的。這就是的基本要求吧，認(rèn)真仔細(xì)。下頭要做的就是費(fèi)用類了，也是最復(fù)雜明細(xì)最多的科目了，小邱姐說這是需要很大的耐心和細(xì)心的哦，先做的是銷售費(fèi)用，把企業(yè)的銷售費(fèi)用科目明細(xì)表打開，把每個(gè)明細(xì)科目的全年發(fā)生額輸進(jìn)去，按著順序就能夠了，然后合計(jì)下，還好這家企業(yè)的電子賬還是很清晰明了的，給我們省了很多的時(shí)光呢，三個(gè)費(fèi)用科目都是這么做的，合計(jì)數(shù)和報(bào)表的數(shù)目也是對(duì)的，我們都很開心呢，總算把第二部分給做好了呢。小邱姐說這前面的只可是是輸數(shù)據(jù)呢，就是比較基礎(chǔ)的，后面的才比較重要呢。我們先做三項(xiàng)薪金，要把每個(gè)費(fèi)用里面的有工資薪金，職工福利，工會(huì)經(jīng)費(fèi)的數(shù)據(jù)復(fù)制過去，保證合計(jì)數(shù)和應(yīng)付工資貸方總數(shù)一致，這樣的話才算是做對(duì)了哦。
這周我的主要任務(wù)就是做稅審底稿了呢，跟著小邱姐，然后我們十來個(gè)實(shí)習(xí)生一齊把這家企業(yè)的稅審底稿最終給搞定了，還真是不容易呢，到了這個(gè)事務(wù)所學(xué)的東西很多都是以前在學(xué)校沒有學(xué)到的東西呢，雖然有點(diǎn)吃力，可是在和大家一齊的討論交流中也慢慢懂的多了，也算是學(xué)到了不少的新的東西了，還是很開心很有收獲的哦。要選擇好的方法后在做的時(shí)候還要注意到細(xì)節(jié)方面的不一樣，要求，不要輸錯(cuò)數(shù)據(jù)，要求我們要靈活認(rèn)真。這周我學(xué)到了很多書上沒有的東西，受益匪淺，好好休息下，又要開始嶄新的一周了，很期待！
今日我還是八點(diǎn)之前就到了公司了，實(shí)習(xí)生也來的差不多了，我們拿出之前做過的稅審底稿慢慢看。看了差不多半個(gè)小時(shí)小慧來叫我出去，今日是我第一次出去，以前一向都是在辦公室類似于見習(xí)那樣只是局限在看看，今日好開心，最終能夠和小教師還有注稅教師一齊出去了呢，今日我們要去的是海峽都市報(bào)，離我們公司不是很遠(yuǎn)，坐著教師的車很快就到了。這家海峽都市報(bào)分為3家小的公司，所以我們要做三家的稅審底稿呢，看起來任務(wù)很嚴(yán)峻啊。我們和財(cái)務(wù)部的負(fù)責(zé)人一齊把三家公司的20xx年度的憑證全部搬到會(huì)議室給注稅教師看。注稅教師負(fù)責(zé)看憑證，看完后寫下企業(yè)哪些項(xiàng)目做的不對(duì)需要調(diào)整的。小教師是注稅的助理，她是負(fù)責(zé)做稅審底稿和報(bào)告的，我們此刻要學(xué)的就是怎樣做稅審底稿了。我先把稅審需要的資料清單拿給企業(yè)讓她們準(zhǔn)備好這些材料交給我們回去做底稿用的。后面又將三家公司的賬目用軟件導(dǎo)出來拷到u盤上頭，這家是用軟件的所以到時(shí)候做底稿的時(shí)候相對(duì)會(huì)簡單點(diǎn)。今日我們大部分時(shí)光都是在總結(jié)這些材料了呢，明天還要再和教師一齊過來的。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十二
通過一個(gè)星期的北京渥瑞達(dá)實(shí)習(xí)，我們了解到渥瑞達(dá)北美it培訓(xùn)中心由海外歸國人員創(chuàng)辦，引進(jìn)北美先進(jìn)的it培訓(xùn)技術(shù)和卓有成效的教學(xué)手段，專注于為企業(yè)和個(gè)人提供各類培訓(xùn)及技術(shù)咨詢服務(wù)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。具有豐富的專業(yè)課程研發(fā)及實(shí)施的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了國內(nèi)的it教育理念和多樣的人才服務(wù)模式，能夠滿足不同客戶的人才培養(yǎng)需求。已經(jīng)為國內(nèi)外培養(yǎng)了眾多多優(yōu)秀軟件工程師，許多大型的it產(chǎn)業(yè)公司都不乏本中心培養(yǎng)的高素質(zhì)軟件人才，在國內(nèi)外享有良好聲譽(yù)。渥瑞達(dá)擁有高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠限度地滿足教學(xué)及相關(guān)試驗(yàn)的要求。對(duì)于一些不能夠提供比較適合的計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境的企業(yè)，我們建議直接在渥瑞達(dá)培訓(xùn)的方式，以便于我們提供更高的培訓(xùn)服務(wù)以及更高的培訓(xùn)效率。這里條件優(yōu)越，獅子力量強(qiáng)大，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2.所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)合的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)java語言來開發(fā)手機(jī)系統(tǒng)。
(2)實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)提高的認(rèn)識(shí)通過對(duì)java知識(shí)的重新學(xué)習(xí)，讓我對(duì)java語言有了更深的理解，學(xué)習(xí)了一些新的代碼和編程方式，對(duì)我以后的編程有很大的幫助。實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是更好的培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
(1)對(duì)本次實(shí)習(xí)實(shí)踐過程的認(rèn)識(shí)。
這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有短短一個(gè)星期的時(shí)間，但是也讓我看到了自身很多欠缺的地方，讓我深知出身社會(huì)，只在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)是不夠用的，還需要從社會(huì)中吸取更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
雖然已經(jīng)是畢業(yè)班的，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，對(duì)于我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺實(shí)在是無從下手。雖然說這只是個(gè)編程培訓(xùn)的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到寫代碼的整理以及到軟件的測試等，都全身心的投入到工作中去。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
最后，感謝我的母校，一直以來對(duì)我的培養(yǎng)，感謝全體老師傳授給我的知識(shí)，感謝2年以來教育過我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十三
自2016年重返皇馬執(zhí)教的齊達(dá)內(nèi)經(jīng)過五個(gè)賽季的歷練，帶領(lǐng)球隊(duì)先后獲得3次歐冠冠軍、2次西甲聯(lián)賽冠軍以及1次世俱杯冠軍，成為皇馬歷史上僅次于迪斯蒂法諾的最成功的教練之一。此次齊達(dá)內(nèi)留任，不僅代表了俱樂部對(duì)他的信任和支持，更是對(duì)球隊(duì)和整個(gè)西班牙足球的重大意義。
齊達(dá)內(nèi)留任的決定既有積極的一面，也有不盡如人意的地方。首先，齊達(dá)內(nèi)具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和極高的威信，非常熟悉球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)打法和球員間的協(xié)作，對(duì)俱樂部的戰(zhàn)略方針和球員引援有著更大的話語權(quán)。但另一方面，相對(duì)于新興的教練團(tuán)隊(duì)，他帶給皇馬的創(chuàng)新性可能就顯得不足，還存在著可能會(huì)陷入不斷重復(fù)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：探討齊達(dá)內(nèi)能否繼續(xù)帶領(lǐng)皇馬走向新的高峰。
目前的皇馬面臨諸多挑戰(zhàn)，如人員流動(dòng)、球隊(duì)整體年齡大、積弱所累的財(cái)務(wù)狀況等。在這種情況下，齊達(dá)內(nèi)可以通過強(qiáng)化球隊(duì)整體陣容、提升球員的表現(xiàn)和精神面貌等方面進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，他還在戰(zhàn)術(shù)方面進(jìn)行了一些嘗試，全隊(duì)快速反擊、更多中前場進(jìn)攻以及穩(wěn)健的防守安排都已經(jīng)帶來了不錯(cuò)的效應(yīng)。因此，假以時(shí)日，皇馬也有可能在齊達(dá)內(nèi)的帶領(lǐng)下走向新的高峰。
第四段：闡述齊達(dá)內(nèi)關(guān)鍵成功的因素。
齊達(dá)內(nèi)能夠成功帶領(lǐng)皇馬贏得多個(gè)榮譽(yù)，離不開幾個(gè)關(guān)鍵因素。首先，他具有非常高的戰(zhàn)術(shù)天賦和處理問題能力，能夠?qū)Ρ荣愔械那闆r做出準(zhǔn)確而果斷的決定。其次，他深知如何取悅球員，如何發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，將球員們的能力最大化。此外，他懂得在關(guān)鍵時(shí)刻激發(fā)隊(duì)員們的努力和斗志，讓他們獲得了很多足球迷的喝彩。
第五段：總結(jié)和展望。
作為一個(gè)成功的教練，齊達(dá)內(nèi)的留任無疑將會(huì)成為俱樂部發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。這個(gè)決定既有冒險(xiǎn)的因素和守舊的因素，需要齊達(dá)內(nèi)在日后的表現(xiàn)中不斷本著以球隊(duì)利益為重的原則，做出正確的選擇。只有他能夠做出正確的選擇并實(shí)現(xiàn)更多超越，在歷史的長河中才能留下自己的名字。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十四
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面初來兒科，護(hù)士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛的小精靈。
著我們熟識(shí)了環(huán)境。
2周實(shí)習(xí)中，我覺察兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)四周的一切都還很生疏，于是，護(hù)士長給了群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝珍寶，是家長的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯我們兩天的時(shí)間來熟識(shí)環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整得特別留神謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，確定是一個(gè)很一般的操作，通體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氣氛，表達(dá)出的是一種醫(yī)學(xué)常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的`指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是精神，而這，將是我畢生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟的。
最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般的秀麗可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔軟的話語，無論是通道兩旁墻壁手背靜脈不明顯，大多項(xiàng)選擇擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的學(xué)問童教，還是護(hù)士們兜里預(yù)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)很大;其三，小兒不能和成人一樣主動(dòng)主動(dòng)的協(xié)作你的穿刺;最終一點(diǎn)，即使穿刺實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)勝利了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不留意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作是我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐煩、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
心里知道：作為醫(yī)護(hù)工，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是閱歷兒科教給我的,絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作,它傳達(dá)給我的是一種人文精神,在這上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮種精神的感召下,我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣,一步步的成長?；赝麅嚎?我為它下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳悄悄祝福。
下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十五
醫(yī)院實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過渡時(shí)期，是把理論應(yīng)用于實(shí)踐，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實(shí)踐根底，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對(duì)中醫(yī)中藥專業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)（藥）師起著重要的作用。中藥房實(shí)習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨(dú)立工作奠定根底的第一步。筆者經(jīng)過幾年的實(shí)習(xí)帶教，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
通過小講座形式，讓學(xué)生了解藥品治理法，處方治理法，毒麻藥品治理法，處方調(diào)配流程，藥房治理制度，藥品貯存保管和養(yǎng)護(hù)制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，了解醫(yī)院藥劑科的機(jī)構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱配備比例，了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實(shí)習(xí)使學(xué)生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，把握常用中藥飲片的性狀、成效及用法用量，熟識(shí)常用中藥的別名，擴(kuò)大中藥的識(shí)別范圍，了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟識(shí)和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進(jìn)一步穩(wěn)固理論學(xué)問，同時(shí)培育學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為有用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，藥房工作忙，帶教必需有規(guī)劃有步驟進(jìn)展，為保證日常工作的正常進(jìn)展，合理安排帶教時(shí)間：在藥房相對(duì)空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥搏斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的狀況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓诱{(diào)配，裝藥斗（帶教教師必需監(jiān)視和復(fù)核），給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手力量。忙時(shí)把自行實(shí)踐的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識(shí)別，避開了藥房空間狹窄擁擠的局面。
學(xué)生實(shí)習(xí)必需了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥程序；把握審方內(nèi)容：處方前記有無錯(cuò)寫漏寫，處方正文有無配伍禁忌如十八反、十九畏，有無妊娠禁忌，有無不合理用藥，有無超量用藥，處方后記是否完整等；把握常用中藥的性狀、成效、用法、用量；把握特別的毒麻藥品治理方法和使用原則；把握常用中藥的特別用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等；把握調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程；對(duì)違反藥品治理法和處方治理法的`處方進(jìn)展把關(guān)，保證病人用藥安全。
在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)物進(jìn)展一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)中藥性狀及成效的記憶。辨識(shí)中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說出其成效。
長相相像的中藥區(qū)分，如：（空）白前、（實(shí)）白微。成效相像的中藥區(qū)分，如：羌活、獨(dú)活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強(qiáng)，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強(qiáng)。同一植物來源不同時(shí)期采集成效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥濕化痰，藥性較青皮為輕；又如枳實(shí)、枳殼，枳實(shí)為幼果，長于破氣消積，枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中，作用較緩和。這藥的成效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來源不同藥用部位成效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同炮制品成效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長于止咳，姜半夏用生姜拌制，飲片白色，長于止嘔等等，讓學(xué)生覺得實(shí)習(xí)有興趣不枯燥，到達(dá)事半功倍的效果。
實(shí)習(xí)帶教的教師要加強(qiáng)自己專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，更豐富，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)把握更多的中藥學(xué)學(xué)問，為他們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十六
這次實(shí)習(xí)我覺得自己收獲挺大的，除了讓我對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程有了基本了解外，也為我從校園走入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在進(jìn)入社會(huì)后一定要有很強(qiáng)適應(yīng)能力。初到企業(yè)，我深深地感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的'膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，經(jīng)過帶隊(duì)老師的教導(dǎo)和企業(yè)師傅的引領(lǐng)，我漸漸適應(yīng)了企業(yè)的工作，開始變得得心應(yīng)手。其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德、提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，要做到干一行、懂一行愛一行。最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。把我們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。很感謝學(xué)校給我們這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十七
當(dāng)把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面教學(xué)的時(shí)候，自己深深地體會(huì)到“做一名教師很容易，做好一名教師卻非常的不容易?！币胝嬲虾靡还?jié)課，必須經(jīng)過多次的思考與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過多次試講才能走上講臺(tái)，正如一句名言所說的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我覺得站在講臺(tái)上真正面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們?cè)诮滩闹v授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們?cè)囍v的對(duì)象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒有那種簡化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導(dǎo)教師們圍繞一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽完課我特震撼，突然覺得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生們時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識(shí)點(diǎn)，這確實(shí)是件困難的事情。終于體會(huì)到了“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話的含義，堅(jiān)定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo)。
除了每天承受著這些自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等方面的壓力之外，有的學(xué)生還不聽話，每次上課都要管記錄，下課之后和那些搗亂的學(xué)生談過之后，下節(jié)課還那樣，可是明明自己保證的就很好，還說一定不在搗亂，可是他們自己說過的話也不管用，我覺得我需要想一個(gè)辦法，去整治一下那些學(xué)生。還發(fā)生過一件讓我比較傷心的事，就是我擔(dān)任著他們班的班主任，有一天中午我去盯自習(xí)，管了一下記錄，等到快下課的時(shí)候，居然有個(gè)學(xué)生和我說“老師，你就是個(gè)實(shí)習(xí)的，待不了多久就要走了”就好像我管他們都是我的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)挺難過的，等到后來我了解到這個(gè)學(xué)生對(duì)誰都是這樣，他自己也不太愛學(xué)習(xí)，我也不知道應(yīng)該怎么管他了，以后盡可能和他談?wù)劊屗约合胍幌滤麘?yīng)該做的事和他想做的事，讓他能有所改變。
這幾周的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做一名老師真的不容易，除了要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要關(guān)心學(xué)生的生活，我覺得我以后需要加倍的努力，才能勝任這個(gè)工作。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十八
早上剛到辦公室沒多久，邢老師就告訴我，讓我去調(diào)課，然后參加今天的“校本課程”聽評(píng)課，難得聽他說是校本課，我趕緊去調(diào)了課跟他一起去學(xué)校的錄播室聽課，這次聽課的不僅有我們學(xué)校的全體語文老師，還有原來培訓(xùn)過學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)們。講課老師是高老師，他講的是八年級(jí)第三單元《羅布泊，消逝的仙湖》，整節(jié)課的講解，高老師都緊扣著學(xué)校五環(huán)節(jié)，講得很精彩，也讓我通過這節(jié)課收獲了不少，高老師講解的內(nèi)容是這樣的：
導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)摒棄了原來的直接進(jìn)文的方式，以解說詞為導(dǎo)入方法，顯得新穎、獨(dú)特，一下子就把學(xué)生的注意力吸引到課堂上加之幻燈片的輔助作用，同學(xué)生的注意力很集中。導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)很好地實(shí)現(xiàn)了校本特色中的導(dǎo)入，使人覺得煥然一新。還將目標(biāo)都放在幻燈片上，讓學(xué)生有側(cè)重點(diǎn)的去看文、讀文。這一展示，體現(xiàn)了第二環(huán)節(jié)的目標(biāo)導(dǎo)入。
其次解決前置作業(yè)：簡單跟學(xué)生們解決了文中不會(huì)的詞語，并對(duì)題目進(jìn)行了解讀，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中標(biāo)出段落。為下面的講解做鋪墊。
第三步，他提出了三個(gè)問題，并進(jìn)行分組，讓每一個(gè)小組依據(jù)自己的問題進(jìn)行回答，然后小組進(jìn)行展示，不足的老師做補(bǔ)充，這一環(huán)節(jié)上，高老師實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位，將課堂還給了學(xué)生，也實(shí)現(xiàn)校本環(huán)節(jié)中的第三環(huán)節(jié)。高效互學(xué)，值得在場的我學(xué)習(xí)。
第四步，緊扣著所提出的問題及原因進(jìn)行課外拓展為文章的`中心主旨：環(huán)境保護(hù)做補(bǔ)充，以此激發(fā)學(xué)生們的感情，繼而提高他們的語文能力，并為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，寫出一定的小標(biāo)題，去呼吁別人保護(hù)環(huán)境。
最后，高老師做了總結(jié)，整節(jié)課在高效率中結(jié)束。
高老師的上課內(nèi)容，既實(shí)現(xiàn)了學(xué)校所提倡的五環(huán)節(jié)，也實(shí)現(xiàn)了“讀”與“寫”的結(jié)合，在講解中還穿插了一定的道德方面思想教育與朗讀所需要的技巧，很值得別人借鑒與學(xué)習(xí)。總而言之，通過這節(jié)課的聽課，我收獲頗豐。知道了一節(jié)高效課所要具備的各項(xiàng)條件，他要的不僅僅是老師的講，還在于學(xué)生們之間的互學(xué)與自學(xué)，只有把老師的講與學(xué)生的學(xué)結(jié)合一起來，一堂課才能被上好。我會(huì)加油不斷的去跟她學(xué)習(xí)，從而不斷地提升自己的能力，讓自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇十九
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)都是理論，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的實(shí)習(xí)一結(jié)束，有苦有樂，有酸有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇二十
回顧齊達(dá)內(nèi)的職業(yè)生涯，我們可以看出他極為重視團(tuán)隊(duì)精神和溝通。作為一名優(yōu)秀的球員和教練，齊達(dá)內(nèi)一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作和互助，并一直嘗試與球員建立積極、開放、寬容和相互尊重的關(guān)系。這種走心的溝通方式可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和信任感，并有助于球隊(duì)更好地發(fā)揮實(shí)力。因此，在留任皇馬期間，齊達(dá)內(nèi)仍然堅(jiān)持這種理念，并多次表達(dá)與球隊(duì)溝通的必要性和重要性。
第三段：具體實(shí)踐。
除了溝通之外，齊達(dá)內(nèi)還在許多方面嘗試著改善球隊(duì)的狀況。例如，在戰(zhàn)術(shù)板前，他會(huì)耐心、細(xì)致地講解每一個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)位置的責(zé)任，為球員明確了方向，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)能力。此外，在球場上，他總是站在第一線，細(xì)致觀察和指導(dǎo)球員的行動(dòng)，及時(shí)調(diào)整比賽策略。這些努力促使皇馬在過去一個(gè)賽季中獲得了不錯(cuò)的成績，贏得了很多人的關(guān)注和支持。
第四段：成效分析。
通過觀察和分析，可以發(fā)現(xiàn)齊達(dá)內(nèi)的這些努力對(duì)于皇馬的實(shí)力提升起到了關(guān)鍵的作用。在他的指導(dǎo)下，球隊(duì)表現(xiàn)更加穩(wěn)定，打法也越來越有特點(diǎn)和才華。除了具備了出色的開創(chuàng)性和創(chuàng)新性本領(lǐng)之外，他還擁有著出色的指導(dǎo)能力，成為了一名優(yōu)秀的教練。而且，他的溝通方式也得到了球員和球迷的認(rèn)可，許多人都贊揚(yáng)他的這種走近人心、為人著想、有誠信的溝通方式。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
通過以上的分析，不難發(fā)現(xiàn)齊達(dá)內(nèi)留任心得的具體體現(xiàn)會(huì)包括了建立良好的人際關(guān)系和出色的策略指導(dǎo)能力，以及在團(tuán)隊(duì)中促成了積極、開放和相互尊重的溝通方式。因此，我們相信只要繼續(xù)堅(jiān)持這些原則，齊達(dá)內(nèi)一定會(huì)在未來的比賽中領(lǐng)導(dǎo)皇馬走向輝煌。同時(shí)，我們也期待更多的教練像齊達(dá)內(nèi)一樣，注重用心的溝通以及團(tuán)隊(duì)的配合和信任，創(chuàng)造更好的足球文化。
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