總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實(shí)用的方法和技巧？通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和關(guān)鍵詞，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇一
人事部經(jīng)理總結(jié)：很多應(yīng)聘者被淘汰是因?yàn)楹啔v寫得太差。遺憾的是，許多求職者經(jīng)過無數(shù)次碰壁后才想到找職業(yè)專家咨詢。其實(shí)，只要克服簡歷寫作的四個(gè)錯(cuò)誤，找到工作的機(jī)會就會大大增加。這四個(gè)錯(cuò)誤是：缺乏重點(diǎn)，缺少營銷戰(zhàn)略，沒有業(yè)績陳述和格式不當(dāng)。
第一、一封有效的求職信應(yīng)該重點(diǎn)突出。
應(yīng)聘者能干什么，優(yōu)勢在哪里，謀求什么職位應(yīng)當(dāng)一目了然。很多應(yīng)聘者競爭力很強(qiáng)，寫起簡歷來卻沒有突出重點(diǎn)。如果一份簡歷看上去適合任何單位、任何職位，它給人的印象就是求職者不能確定自己的工作目標(biāo)。一名人力資源部經(jīng)理告訴我，假如有個(gè)應(yīng)聘者同時(shí)對兩個(gè)完全不同的職位感興趣，那么他肯定兩份工作都干不好。所以，如果你想申請多個(gè)職位，務(wù)必準(zhǔn)備幾份不同的簡歷。
第二、缺乏營銷戰(zhàn)略。
這個(gè)錯(cuò)誤非常普遍。很少有應(yīng)聘者把求職看成一項(xiàng)推銷活動(dòng)。具有市場營銷觀念的人，會動(dòng)用各種銷售工具，獲取決策者的信任。你的求職信實(shí)際上是一份市場銷售書，目的是把你帶到下一輪面試中去。把你的工作經(jīng)歷設(shè)想成銷售工具，意味著你在寫簡歷的時(shí)候首先考慮了讀者的購買需求。求職信上每個(gè)詞都要表明你能滿足他們的需求：幫他們解決問題，節(jié)省時(shí)間和金錢，增加利潤或改善客戶關(guān)系。
第三、缺乏工作業(yè)績的陳述。
可以說每100封簡歷中，有90封都缺乏工作業(yè)績的陳述。過去的工作成績是雇主評判你未來表現(xiàn)的依據(jù)。工作業(yè)績能刺激雇主迫不及待搶在競爭對手之前給你打電話。為了達(dá)到最大效果，業(yè)績必須量化成金錢、百分比或者數(shù)字，量化的業(yè)績比空洞地?cái)⑹鰳I(yè)績更可靠、具體和客觀?；c(diǎn)時(shí)間琢磨你的業(yè)績陳述，可為工資談判時(shí)增添砝碼。
第四、格式不當(dāng)。
通常寫簡歷有三種格式：時(shí)間型、功能型和混合型。按時(shí)間順序?qū)懞啔v最為簡便，也有助于讀者清楚知道你在什么時(shí)候在哪里做過什么工作。當(dāng)你仍然在同一行業(yè)同一工種求職，或者你最近的工作經(jīng)歷最能體現(xiàn)你成績時(shí)，采用時(shí)間型簡歷比較恰當(dāng)。但時(shí)間型簡歷不能很好表現(xiàn)你的可塑性。假如你要換一個(gè)行業(yè)，最好采取功能型。把能展現(xiàn)你的韌性和適應(yīng)能力的工作經(jīng)歷放在簡歷的開頭，給讀者深刻的第一印象。不過，功能型簡歷一旦設(shè)計(jì)不好，會顯得冗雜晦澀，讓人覺得你有意隱瞞什么。解決這個(gè)問題的方法就是用混合型。這是最難寫的，但也最能傳遞你的品牌信息的簡歷。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇二
這四個(gè)錯(cuò)誤是：缺乏重點(diǎn)，缺少營銷戰(zhàn)略，沒有業(yè)績陳述和格式不當(dāng)。
一封有效的求職信應(yīng)該重點(diǎn)突出。應(yīng)聘者能干什么，優(yōu)勢在哪里，謀求什么職位應(yīng)當(dāng)一目了然。很多應(yīng)聘者競爭力很強(qiáng)，寫起簡歷來卻沒有突出重點(diǎn)。如果一份簡歷看上去適合任何單位、任何職位，它給人的印象就是求職者不能確定自己的工作目標(biāo)。一名人力資源部經(jīng)理告訴我，假如有個(gè)應(yīng)聘者同時(shí)對兩個(gè)完全不同的職位感興趣，那么他肯定兩份工作都干不好。所以，如果你想申請多個(gè)職位，務(wù)必準(zhǔn)備幾份不同的簡歷。
第二個(gè)錯(cuò)誤是缺乏營銷戰(zhàn)略，這個(gè)錯(cuò)誤非常普遍。很少有應(yīng)聘者把求職看成一項(xiàng)推銷活動(dòng)。具有市場營銷觀念的人，會動(dòng)用各種銷售工具，獲取決策者的信任。你的求職信實(shí)際上是一份市場銷售書，目的是把你帶到下一輪面試中去。把你的工作經(jīng)歷設(shè)想成銷售工具，意味著你在寫簡歷的時(shí)候首先考慮了讀者的購買需求。求職信上每個(gè)詞都要表明你能滿足他們的需求：幫他們解決問題，節(jié)省時(shí)間和金錢，增加利潤或改善客戶關(guān)系。
可以說每100封簡歷中，有90封都缺乏工作業(yè)績的陳述。過去的工作成績是雇主評判你未來表現(xiàn)的依據(jù)。工作業(yè)績能刺激雇主迫不及待搶在競爭對手之前給你打電話。為了達(dá)到最大效果，業(yè)績必須量化成金錢、百分比或者數(shù)字，量化的業(yè)績比空洞地?cái)⑹鰳I(yè)績更可靠、具體和客觀?；c(diǎn)時(shí)間琢磨你的業(yè)績陳述，可為工資談判時(shí)增添砝碼。
最后一個(gè)錯(cuò)誤是格式不當(dāng)。通常寫簡歷有三種格式：時(shí)間型、功能型和混合型。按時(shí)間順序?qū)懞啔v最為簡便，也有助于讀者清楚知道你在什么時(shí)候在哪里做過什么工作。當(dāng)你仍然在同一行業(yè)同一工種求職，或者你最近的工作經(jīng)歷最能體現(xiàn)你成績時(shí)，采用時(shí)間型簡歷比較恰當(dāng)。但時(shí)間型簡歷不能很好表現(xiàn)你的可塑性。假如你要換一個(gè)行業(yè)，最好采取功能型。把能展現(xiàn)你的韌性和適應(yīng)能力的'工作經(jīng)歷放在簡歷的開頭，給讀者深刻的第一印象。不過，功能型簡歷一旦設(shè)計(jì)不好，會顯得冗雜晦澀，讓人覺得你有意隱瞞什么。解決這個(gè)問題的方法就是用混合型。這是最難寫的，但也最能傳遞你的品牌信息的簡歷。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇三
在面試之前，再從頭閱讀一下與簡歷和職位有關(guān)的內(nèi)容。假設(shè)你可以記住這份工作的職位描述的話，那你向他人證實(shí)你符合這些條件也就更簡單了。
請務(wù)必帶齊你面試所需的一切資料，假設(shè)能帶上一個(gè)整齊的便簽本和1支筆的話，就更好了。尤其當(dāng)你隨時(shí)有疑問要問的時(shí)候，可以隨時(shí)記下來，這些都可以顯現(xiàn)你十分在乎這份工作，是可以給你面試加分的。預(yù)備缺乏的求職者是很難拿到offer的。
2、顯得過于不自信或自傲。
假設(shè)你過于不自信，他們會以為你缺乏對這份工作的決心?？墒?，顯得過于自傲又讓他們覺得你跟這個(gè)團(tuán)隊(duì)方枘圓鑿。
3、第一印象不深。
很抱歉，不論你面試是多么盡力，可是“不雇你”的決議卻一般是在第一印象的接觸時(shí)就決定了的。假設(shè)你給他人留下的第一印象十分深入，面試者一般會疏忽你的一些不怎么完美的地方。
4、對公司不了解。
一般情況下，公司越是有名，面試者就越想你對公司了解透徹，對公司了解越透徹意味著你對著這工作越看重，是非常有助于你的面試。
5、說謊。
在面試中，你的工作經(jīng)驗(yàn)和工作職責(zé)方面請務(wù)必要實(shí)話實(shí)講，雖然在初面時(shí)你夸大了自己的真實(shí)工作經(jīng)歷，面試官當(dāng)時(shí)也認(rèn)可你了，可是最終卻得不到好的結(jié)果。因?yàn)?，每個(gè)公司都會對你以往的工作做一定的調(diào)查，他們終究是會發(fā)現(xiàn)你的謊言。
6、打擊你曾經(jīng)的公司或老板。
你可以說”是由于你曾經(jīng)的公司對你一點(diǎn)也不好，所以你對曾經(jīng)的工作十分厭倦并且義無返顧的脫離?！翱墒敲嬖嚥⒉皇撬艡C(jī)來尋覓報(bào)復(fù)的，你要記住此刻面試官正在觀察你的一言一行并在思考是不是要錄用你。問問你自己，你是不是情愿和那些常常批判他人的人一起工作呢?并且此刻面試官卻想從你的答案里邊得到更多的定論。因而你對你老板或雇主的肆無忌憚的議論或許就被理解為你做事的個(gè)性了，你的訴苦會讓你顯得不光彩而并不是你曾經(jīng)的老板。
7、行為粗魯。
假設(shè)你偶然的行為粗魯，那么當(dāng)即鎮(zhèn)定且真摯的道個(gè)歉，然后不要顧忌太多繼續(xù)你的面試。如果表現(xiàn)較好的話，你的面試將不會受大的影響。
8、訴苦。
或許你曾經(jīng)的閱歷對你來說好像一場夢魘，或許你想自己再也不會踏入這個(gè)職業(yè)，或許你總是沒完沒了的訴苦這訴苦那，可是你的面試官卻并不想聽這么多。訴苦乃至是嘲諷都好像躲藏的冰山，有時(shí)會一點(diǎn)用途都沒有或僅僅讓面試官顯得很煩躁。因而不要總是在面試官面前訴苦。
9、議論作業(yè)中與你共處欠好的人。
在如今的許多面試中，公司意識到工作環(huán)境中人際關(guān)系的重要性，面試者常常會問是如何處理抵觸的疑問。假設(shè)他們問你遇到這些抵觸時(shí)，你說是由于性情合不來或是因他人搬弄是非的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，由于這樣回答對你一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有。不防轉(zhuǎn)一論題，對這種情況說抱歉并說明你的原意。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇四
個(gè)人簡歷常犯錯(cuò)誤的“大盤點(diǎn)”
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隨著校園招聘的啟動(dòng)，各類簡歷模板、樣本、范文流傳于各大高校中。這可苦了沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，從浩如煙海的指導(dǎo)文章中提煉要義并非易事。稍有不慎，簡歷不但成不了敲門磚，還會變身絆腳石。隨著簡歷的廣泛投遞，五大病癥開始流行起來。今天，我們就為學(xué)生對癥下藥。
病癥1厭寫癥。
臨床癥狀：“一頁紙個(gè)人簡歷”大行其道。
一位人事經(jīng)理看簡歷的時(shí)間不超過30秒，冗長的個(gè)人簡歷會讓人事經(jīng)理心生厭煩。于是，一場為簡歷“瘦身”的運(yùn)動(dòng)在學(xué)生間興起。
對癥下藥：在tom在線人力資源部招聘專員張迎看來，為簡歷“瘦身”很有必要?！暗豁摷垈€(gè)人簡歷適用于行政、管理、市場、hr等職位，卻不適用于項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)類職位。”張迎指出。以招聘開發(fā)工程師為例，hr要在簡歷中看到應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷、能掌握何種語言等信息，一頁紙難以承載如此多的內(nèi)容。另外，還有一些學(xué)生縮排字號，這樣會影響閱讀。如果一頁紙寫不下所有內(nèi)容，那就不妨創(chuàng)建一份足以列下你所有工作經(jīng)驗(yàn)和技能的個(gè)人簡歷。
病癥3貪靚癥。
臨床癥狀：盛裝簡歷成潮流。
各色封面、數(shù)碼沖印照片、用photoshop特制的自薦信底紙等橫空出世。有學(xué)生隨簡歷附送vcd，還有學(xué)生在簡歷里作詩、配卡通圖案，更有甚者在簡歷的'第一頁寫上“通緝伯樂”。
對癥下藥：遠(yuǎn)大集團(tuán)人力資源部經(jīng)理王志宇曾表示，為簡歷“扮靚”最后往往適得其反。比如給簡歷設(shè)置封面，既浪費(fèi)人事經(jīng)理的時(shí)間，又浪費(fèi)紙張。智聯(lián)招聘職業(yè)顧問郝建表示：“為簡歷扮靚也要分職位，比如會計(jì)、硬件工程師等強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性的職位，需要的是樸素的簡歷，而有的廣告公司招募‘創(chuàng)意鬼才’，應(yīng)聘這種職位時(shí)在簡歷設(shè)計(jì)上動(dòng)動(dòng)腦筋是有必要的?！焙陆◤?qiáng)調(diào)，“如果面對日資、德資企業(yè)，花哨的簡歷可能會起反作用?！?/p>
病癥4大嘴癥。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇五
你是女性嗎？是否也犯過這樣的錯(cuò)識？以下列出四種女性求職常見錯(cuò)誤，大家可以一一對照看看：
1、不自信。
女人經(jīng)常對自己的要求很高，有些原本很出色的女人也經(jīng)常過低地評價(jià)自己。例如，有一個(gè)從事清潔服務(wù)的女士，她用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活了自己以及她的家庭。當(dāng)人問她是否認(rèn)為自己是一個(gè)職業(yè)女性的時(shí)候，她說她的主要工作只是清潔房子，她不是“真正的”職業(yè)女性。
2、沒有強(qiáng)調(diào)自身的經(jīng)驗(yàn)、技能。
不少女性在她們的履歷表中只列出了她們工作情況，而沒有對她們的自身優(yōu)良技術(shù)加以詳細(xì)的說明。與此相對比，許多男人卻都會毫無疑問地將他們自己的長處表現(xiàn)出來―――如果他們以前做過的話，他們都會當(dāng)成是他們的技術(shù)。重新看看你的簡歷吧，是否你真的在你的履歷表里著重描述了你的能力。
3、略寫掌握新知識能力。
女性經(jīng)常對自己快速掌握新知識的能力輕描淡寫，
但是，如果是一個(gè)男人，他會從來不告訴潛在的客戶，說他還沒有做過某項(xiàng)類型的計(jì)劃。他會告訴任何一個(gè)向他詢問有關(guān)工作情況的人說，“我們能做那件事”。其實(shí)，這個(gè)“能做”實(shí)際上是比真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)更重要。因?yàn)樗麕缀蹩梢宰鋈魏问虑椤?/p>
4、忽略薪水、利益和工作條件。
明顯的，招聘官心里很清楚：他們能用多少錢來支付你的薪水。一般來說，對于薪水的上限和下限通常有一個(gè)可談判的空間。通常情形下，很少聽到說因?yàn)橐粋€(gè)女人在談判中試圖爭取更高的薪水而被拒絕繼續(xù)談判的?？赡馨l(fā)生的情況是，你要求更高的薪水，而他們卻沒法滿足你的要求，之后你決定不接受這個(gè)職位。如果你不能得到更多的薪水，你應(yīng)該試著去商議和爭取別的優(yōu)待，記住，如果你得到了這份工作，談判的砝碼就落在你的手上了。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇六
結(jié)合往屆考研同學(xué)在考試中出現(xiàn)的問題，考研教育網(wǎng)大致總結(jié)出同學(xué)們在平時(shí)復(fù)習(xí)及考試中可能存在的五個(gè)問題：
1、概念不清。概念幾乎是一切數(shù)學(xué)解題的基礎(chǔ)，有同學(xué)在平時(shí)復(fù)習(xí)中只注重概念的死記硬背，卻忽略了對概念的理解。另外，數(shù)學(xué)概念眾多，久而久之就會出現(xiàn)概念混亂，概念一旦出錯(cuò)，解題就會出現(xiàn)問題。
2、基本公式理解和掌握得不好，錯(cuò)誤地使用公式?；竟嚼斫夂驼莆詹缓茫瑤缀鹾芏嗤瑢W(xué)都會犯這個(gè)毛病，基本公式的.掌握程度直接表現(xiàn)出考生平時(shí)做題的多少，光憑死記硬背是不能加深印象的，一些對基本公式理解和掌握好的同學(xué)，必然是通過長時(shí)間的訓(xùn)練鞏固來的。
3、計(jì)算能力差，很多簡單的計(jì)算卻得到錯(cuò)誤的答案。針對這個(gè)問題，有人認(rèn)為是做題太少的問題，但考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為，這是習(xí)慣問題，而且是一種從小就養(yǎng)成的馬虎習(xí)慣造成的。例如平時(shí)做題，有些計(jì)算不愿動(dòng)筆，直接用腦計(jì)算，這樣勢必會有記憶錯(cuò)誤的時(shí)候，告誡同學(xué)們：好記性不如爛筆頭。
4、綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差。對于考查多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。這是典型的對各章節(jié)知識融合的能力不夠所致，說明學(xué)生在沖刺階段的復(fù)習(xí)出現(xiàn)了問題。
5、靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力較差。對于經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，要根據(jù)所學(xué)的基本概念和基本理論進(jìn)行分析判斷，抽象出數(shù)學(xué)模型才能獲得解決。這是很多考生的弱點(diǎn)，因此得分率較低。
針對在歷屆考生答卷中存在的這些問題，應(yīng)屆考生必須早些開始復(fù)習(xí)，要按照考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，掌握核心內(nèi)容，掌握解題的方法和技巧，把本門課程復(fù)習(xí)好。前三個(gè)問題，一般是考研復(fù)習(xí)的前兩個(gè)階段疏忽所致，后兩個(gè)問題，重點(diǎn)是沖刺階段對考研數(shù)學(xué)出題思路理解不夠。
考研教育網(wǎng)預(yù)祝全體考馬到成功，夢圓！
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇七
話題作文是一種開放性的命題作文，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。
高考話題作文寫作文指導(dǎo)一：題目缺少新意，更無創(chuàng)造性。
這樣的標(biāo)題就象一杯無味的白開水，在浩如煙海的文題中顯然是不能吸引住讀者。
的目光。例如：北京地區(qū)模擬考試的作文，以“風(fēng)”為話題。我們都能想到以“風(fēng)”的本義為題。如寫自然界的微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)，但這樣一來，題目就落入了俗套，單調(diào)而又乏味。其實(shí)，我們可以由它的本義引申開來：如寫“逆風(fēng)飛揚(yáng)”一展風(fēng)采;可以想象“假如我是風(fēng)”豪情萬種;可以抒發(fā)“風(fēng)過也，正傷心”的惆悵;也可以寫寫“吹皺一池春水”的喜悅------這樣的標(biāo)題優(yōu)美、生動(dòng)、很有詩意，這樣的文章自然能擁有觀眾緣，得高分。
高考話題作文寫作文指導(dǎo)二：信手把話題拈來作題目。
話題本身不是題目，只是給考生提供一個(gè)寫作的范圍，這個(gè)寫作范圍外延較為寬廣，內(nèi)涵相當(dāng)豐富。“任它弱水三千，我只取一瓢飲?！敝挥邪言掝}的范圍“化大為小”，“化虛為實(shí)”，使之具體化，標(biāo)題才能給讀者一個(gè)醒目的印象。如果照搬話題，顯然是沒有注意話題作文中“自擬題目”的要求。例如：湖北省潛江市的中考作文。“以‘錢’為話題，體裁不限，可敘事，可介紹，可議論，只要與錢有關(guān)就行，自擬題目?！庇行┩瑢W(xué)就直接以“錢”為題目，有的以“正確認(rèn)識錢的作用”為題目，雖然都扣了話題，但前者題目過大，太寬泛，沒有針對性;而后者的標(biāo)題似乎缺乏文采。如果寫一個(gè)人癡迷于收藏各種錢幣的故事，不妨以“錢癡”為題;如果論述錢本無好壞之分，完全是人的善惡觀在作祟的道理，就不妨以“錢，何罪之有”、“為錢正名”或“錢眼看人生”為題，就顯得非常具體形象了。
高考話題作文寫作文指導(dǎo)三：題目不精練，顯得冗長呆板。
俗話說“濃縮就是精華”。文章的標(biāo)題應(yīng)該是作品思想、內(nèi)容的高度提煉，是作者智慧。
的化身。冗長的標(biāo)題會給人以拖沓的感覺，短而小的標(biāo)題給人以一種干練的印象，使讀者怦然心動(dòng)。舉語文課本為例：《絕唱》初選入教材時(shí)，原題為《明湖居聽書》。比較而言，原題不如改后的標(biāo)題簡潔，尤其是一個(gè)“絕”字，高度概括了白妞高超嫻熟的說唱技巧，“余音繞梁，三日不絕?！边@是原題所無法達(dá)到的境界。再如：魯彥的《聽潮》，一個(gè)“聽”字，意境全出?！俺薄北緛硎且环N視覺形象，用聽覺來寫，別有一番韻味。所以說文章的題目也需要通過作者的提煉，才能煥發(fā)出美的光華。
那么，怎樣巧擬文章的標(biāo)題，喚起讀者的閱讀興趣呢?
高考話題作文寫作文指導(dǎo)四：巧“賣關(guān)子”，妙設(shè)懸念美。
懸念即疑團(tuán)，在標(biāo)題中妙設(shè)懸念，巧賣關(guān)子，能產(chǎn)生一種攝人心魄的藝術(shù)感染力。如教材中的《死海不死》，名已為“死”海，又為何說其“不死”?原因何在?這樣看似矛盾的組合大大調(diào)動(dòng)了讀者閱讀的熱情。題目中的重重迷霧，直到閱讀完全文方能柳暗花明。例如：青海省中考作文題，以“寬容”為話題。標(biāo)題《美麗的謊言》，謊言是具有欺騙性的，肯定是虛假的，丑陋的，又為何冠以“美麗”來修飾?題目巧用逆向思維，以違反生活常理的語言擬題，使作文題目鮮亮奪目。再如陜西省中考話題作文題，以“感受生活”為話題。如《溺水的游魚》，人人皆知水是魚賴以生存的命根子，怎么游魚會溺水呢?又如以“明天”為話題，標(biāo)題《假如明天沒有太陽》、《如果沒有明天》也能激發(fā)讀者追溯文章本末，慨嘆妙筆生花的思維空間。
高考話題作文寫作文指導(dǎo)五：妙改名句熟語，轉(zhuǎn)換意境美。
對名詩名句、成語熟語等進(jìn)行翻新改造，使作文標(biāo)題顯得亦莊亦諧，妙趣橫生。如以“改變”為話題。標(biāo)題《江山易改，本性可移》一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上就顯得聲勢奪人，別具一格。又如標(biāo)題《授我以魚，還須授我以漁》，此標(biāo)題一看即知由熟語“授之以魚，不如授之以漁”化用而來，個(gè)性獨(dú)特，角度新穎?！度魹槿松?，誠信不可拋》，該標(biāo)題不但觀點(diǎn)鮮明，同時(shí)化用裴多菲的名句“若為自由故，兩者皆可拋”，比起眾多考生的一般性標(biāo)題，顯得要?jiǎng)e致新穎多了。再如標(biāo)題《酒好也怕巷子深》由熟語“酒好不怕巷子深”變化而來。這樣的轉(zhuǎn)換，使文章標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙，猶如一枚青橄欖，使讀者反復(fù)咀嚼，再三玩味。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇八
英國有家公司，專做世界有名的杯盤，他們的產(chǎn)品摔壞的比合格出品的還要多。有個(gè)設(shè)計(jì)師專門摔盤子，每10個(gè)摔壞6個(gè)，合格的只有4個(gè)，但是訂單訂到3年以后，沒貨。公司不怕摔，摔壞的盤子全都計(jì)入其它盤子的成本。就這樣還難以買到，為什么?那是精品，公司有高標(biāo)準(zhǔn)，具有尊嚴(yán)。
一個(gè)公司設(shè)定行為標(biāo)準(zhǔn)就是讓公司有尊嚴(yán)，讓公司的員工有尊嚴(yán)。公司沒有標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)經(jīng)理沒有設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)，公司就會不成體統(tǒng)。如果你進(jìn)了一家公司，人家問你是怎么進(jìn)去的。你說，進(jìn)去不容易啊，要筆試，要口試，要扒一層皮。反過來，如果你說，進(jìn)來很容易啊，隨便就進(jìn)去了。人家會認(rèn)為這公司不值得呆，沒有經(jīng)過篩選，沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。人都有這種心理：你越是有一種行為標(biāo)準(zhǔn)，越是有一種績效要求，他覺得越有尊嚴(yán)。
所謂標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)是一種誓約、一種尊嚴(yán)、一種品質(zhì)。像德國的奔馳一樣，在街上看到奔馳，你會想到什么?那是一種尊嚴(yán)。為什么有錢的人都喜歡買奔馳，如果制造商沒有那樣的標(biāo)準(zhǔn)，你會買它的車嗎?一樣的道理，誰能像奔馳那樣有一種標(biāo)準(zhǔn)，誰就有尊嚴(yán)。公司有了標(biāo)準(zhǔn)，可以讓員工感到在這種公司工作是一種榮耀。當(dāng)一切有關(guān)的人把標(biāo)準(zhǔn)視為一種誓約，一種品質(zhì)的要求，自尊心在公司就會變得愈來愈強(qiáng)，管理也就變得愈來愈輕松。因此，主管不僅要執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，更要設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，只有具有管理標(biāo)準(zhǔn)，才會有高的管理績效。
縱容能力不足的人。
有的主管喜歡在辦公室尋找愛，尋找下屬對他的愛。其實(shí)錯(cuò)了，管理不是比賽，看看誰的愛最多，不要當(dāng)老好人。我在公司常常講一句話：做人(是指不講原則只和稀泥這樣的人)就不要做事，做事就不要做人。如果你做不到這一點(diǎn)，你就把位子讓出來，讓那些愿意當(dāng)黑臉的人來當(dāng)主管。
今天公司交給你一個(gè)任務(wù)，是希望你能完成。而你怕得罪這個(gè)怕得罪那個(gè)，那么干脆就不要做。古代的法家韓非子在這個(gè)問題上有個(gè)精辟的論述，用今天的話來說就是：一個(gè)主管只會壓制自己，那叫怕;一個(gè)主管只會糾正自己，那叫亂;一個(gè)主管只會節(jié)省自己，那叫賤。
主管沒有必要告訴自己不要做這個(gè)不要做那個(gè)，糾正這里那里，總是為自己節(jié)省。有本事，自己亂七八糟，手下一切正常，每天在外面應(yīng)酬客戶，公司平安無事，這叫厲害。如果你一天到晚穿得標(biāo)標(biāo)致致，臺燈照著你孤獨(dú)的背影工作到深夜，最后還口吐鮮血，積勞成疾，這叫犯賤。
為什么?管理層就像金字塔，如果只是頂上有點(diǎn)爛，下面穩(wěn)固，不會有什么大事;如果底下壞了，頂上再好，也會搖搖欲墜。所以，你要嚴(yán)格管理你的部屬，糾正你的下屬，叫你的組織去節(jié)省。如果主管只要求自己，等于是縱容能力不足的人。
還有的老總喜歡找一個(gè)能力比自己差的人作副手，副手也找一個(gè)能力比他差的人作部下，這樣下去，能力越來越差，于是主管就總是說自己的部下不行，其實(shí)都是他當(dāng)初自己造成的。中國人用人有一種地方觀念，喜歡用與自己地域關(guān)系或人緣關(guān)系較近的人，哪怕他的能力差些。這都是縱容能力不足的人。過度縱容能力不足的人，讓那些沒有能力、不求上進(jìn)的人留在組織里，對其他人來說不公平，于是大家都沒有勁，結(jié)果是差的拖垮好的，最終拖垮了組織。
眼中只有superstar。
不要眼中只有超級明星，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。就像一個(gè)球隊(duì)，如果只強(qiáng)調(diào)超級明星，不強(qiáng)調(diào)全體的努力，是難以取勝的。麥當(dāng)勞有一句話，我們公司沒有店長，店長是叫給外人聽的。麥當(dāng)勞的店長也要替客人點(diǎn)餐，這是公司總部的規(guī)定，全世界麥當(dāng)勞的員工不分職位都要替客人點(diǎn)餐。他們體會到，公司能有今天的成功，靠的是全體員工，不是哪一個(gè)超級明星的功勞。
如果你把你那一行最頂尖的人全請到你公司去，那一年結(jié)束，還是只有一個(gè)人能掙得排行第一的位置。為什么?因?yàn)檫@么多頂尖好手根本不存在，而且就算他們存在，也只有一個(gè)“第一”，而其他的人得到的是“落選者”的頭銜。一個(gè)公司真正的超級明星是很少的，公司大部分的業(yè)務(wù)都是那些一般的人做的。只重視超級明星，唯一的結(jié)果是降低管理績效、減少公司業(yè)績。
即使公司有超級巨星，也要淡化他的貢獻(xiàn)，如果自己是超級巨星，更要有這種胸懷。主管要把90%的愛放在90%的人身上，不要把90%的愛放在10%的人身上，那樣對另外90%的人不公平。凡是為公司作出貢獻(xiàn)的人都應(yīng)看成公司的英雄，這樣公司就成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
很多的公司去挖一些有名氣的人，把他們當(dāng)成超級明星請來，可我們常常聽到?jīng)]多久就是他們分道揚(yáng)鑣的結(jié)局。為什么?因?yàn)橐恍┏壝餍遣粫卸?，他們認(rèn)為能有今天是自己努力的結(jié)果，不是公司栽培的結(jié)果;他們不合群，認(rèn)為自己在公司是鶴立雞群，而且還不妥協(xié)，碰到公司有難，還常常不愿意委屈自己;他們除了要求高薪以外，對公司沒什么貢獻(xiàn)。所以，做老總的不要眼中只有超級明星，要重視栽培部下，讓部下變成明星。
在公司內(nèi)部形成對立。
有一次，我問董事長：他們在干什么?董事長嚴(yán)肅地望著我：他們是誰?我們樓下的維修工啊，我說。當(dāng)時(shí)，他這樣問我，我沒有反應(yīng)過來。又有一次，我問：他們那個(gè)工程……，“他們是誰?”我還沒說完，他就打斷我的話問。這時(shí)我想起了上次同樣的經(jīng)歷，立即意識到了是什么問題。我對董事長承認(rèn)，我錯(cuò)了。董事長說：“余總，這里只有我們，沒有他們?！边@件事情給我很深的教訓(xùn)。在公司內(nèi)部，在顧客面前，不要說“他們”，要說“我們”。
作為主管，千萬別小看這一字之差。舉個(gè)例子，我在日航公司工作時(shí)曾到東京蟶田機(jī)場受訓(xùn)，有一次經(jīng)過附近的一個(gè)超市，買了一盒杏仁豆腐，回去一吃，壞了。第二天我經(jīng)過那里，進(jìn)去跟營業(yè)員小姐說，我昨天買的杏仁豆腐是壞的。壞的?有沒有帶來?那個(gè)小姐問。我說，那又不值什么錢，我把它扔了，沒關(guān)系，不要誤會，我不是來要錢的。不不不，這是大事，你等一下。她說完就咚咚咚地跑到樓上，沒多久，咚咚咚地跑了下來，旁邊還有一個(gè)男士，手里拎著一個(gè)袋子，走到我面前說，先生，這里有5盒杏仁豆腐，保證是新鮮的，您拿去吃，這是您昨天買杏仁豆腐的錢，我們退回給您。
我們店里賣出這樣的豆腐是我們的羞恥，但是我們已經(jīng)打了電話，供應(yīng)商下個(gè)禮拜要來開會，我們要研究一下為什么會發(fā)生這種事情。先生，如果下個(gè)禮拜一您還經(jīng)過這里，您有興趣的話，可以來找我，我會告訴您我們哪里犯了錯(cuò)誤。這以后，我經(jīng)過那里時(shí)都會去買東西。為什么?我相信它，我這輩子在那里買的任何東西，他們都會負(fù)起責(zé)任。其實(shí)，當(dāng)時(shí)那個(gè)小姐不是賣給我東西的那位，那個(gè)店長也不是，可他們沒有說：這個(gè)不是我經(jīng)手的，這是供應(yīng)商的錯(cuò)，這是昨天那個(gè)小姐的錯(cuò)，這是你自己的錯(cuò)。而他們只說，這是“我們”的錯(cuò)!
主管要常常強(qiáng)調(diào)“我們”的觀念。如果有誰做錯(cuò)了什么，就是我們的錯(cuò)，然后去檢討是哪里出了問題。這個(gè)觀念，應(yīng)該從你的職業(yè)生涯開始就建立起來，久而久之就會形成一種習(xí)慣，最后在公司才不會形成對立，公司或你的部門就能真正團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇九
一、錯(cuò)譯。
主要表現(xiàn)在實(shí)詞、虛詞和句式的運(yùn)用方面。
1．譯錯(cuò)詞義?；煜龑?shí)詞的古今意義和詞類活用規(guī)律，忽視多義詞的義項(xiàng)選擇，不熟悉詞的通假現(xiàn)象，缺乏古代文化常識，都會導(dǎo)致錯(cuò)譯實(shí)詞，例如有的同學(xué)把“沛公軍霸上”（《鴻門宴》）這一句，譯成“沛公劉邦的軍隊(duì)在霸上”，這里的“軍”字已由名詞活用為動(dòng)詞．作“駐軍”講。
2．混淆虛實(shí)。不了解或不熟悉常用虛詞的用法，導(dǎo)致錯(cuò)譯虛詞。例如把“特與嬰兒戲耳”，錯(cuò)譯為“特地同小孩玩耳朵”。顯然，譯者把虛詞“特”、“耳”譯錯(cuò)了——“特”是副詞，在此作“不過”講，不能譯為“特地”；“耳”是語氣詞，表限止語氣，可譯為“而已”、“罷了”，不能誤作實(shí)詞，錯(cuò)譯為“耳朵”；這里“特”、“耳”連用，構(gòu)成固定句式“特……耳”，可譯為“不過是……罷了”。因此，“特與嬰兒戲耳”，應(yīng)譯為“（我）不過是跟孩子開個(gè)玩笑罷了?！?/p>
二、漏譯。
1．省略成分不增補(bǔ)。省略句的省略成分，必須補(bǔ)出卻沒有補(bǔ)譯出來。例如“觸草木，盡死”（《捕蛇者說》），這兩個(gè)分句的主語分別承前省略了。如果只補(bǔ)出“觸草木”的.主語“蛇”，而漏補(bǔ)“盡死”的主語“草木”，就會漏譯成“蛇觸及草木，全死了”。如果把原文的省略成分補(bǔ)全，那么譯為“蛇觸及草木，草木全枯死了”，這才對。
2．該譯詞語被“遺忘”。原文中本該譯出的詞語，保留未譯。例如有同學(xué)把“向吾不為斯役，則久已病矣”（《捕蛇者說））這一句，譯成“假如我不干這捕蛇的差事，那么早就病了”。這里就漏譯了“病”字。如果把這個(gè)“病”字譯出，原文后一分句譯成“那么早就困苦不堪了”，這樣處理，譯文就完整、準(zhǔn)確了。
三、硬譯。
1．照搬注釋不變通?！盃奚癫?，弗敢加也，必以信”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“犧牲”，因?yàn)槠渥⑨屖恰爸肛i、牛、羊等”，有的同學(xué)就把這一句譯成“豬牛羊、珠玉、絲綢，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定做到誠實(shí)可信”。
2．倒裝句式不調(diào)整。有同學(xué)把“求人可使報(bào)秦者”（（廉頗藺相如列傳））這一句，譯成“尋找一個(gè)人可以派他去回復(fù)秦國的”。忽視了原句定語后置的特點(diǎn)，未調(diào)整原句的語序就硬譯。
四、贅譯。
翻譯游離原文，任意發(fā)揮，譯而無據(jù)。有同學(xué)把“秦人開關(guān)延敵”（《過秦論》），譯成“秦國人大擺空城計(jì)，打開關(guān)門想引誘敵軍進(jìn)城”。這里的所謂“大擺空城計(jì)”等，就游離原文太遠(yuǎn)了。翻譯一定要緊貼原文。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十
英文表達(dá)上的準(zhǔn)確仍然是眾多申請人可望而不可即的一個(gè)目標(biāo)。其實(shí)，很多在海外留學(xué)、工作多年的申請人在英文書面表達(dá)方面仍然覺得存在很多不足。美國mba留學(xué)專家總結(jié)出一些申請人常犯的英文表達(dá)錯(cuò)誤：
第一中式英語。
第二句式雜糅。
第三用詞選詞的準(zhǔn)確。
第四，邏輯混亂。
第五時(shí)態(tài)和單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。
第六搭配失誤。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十一
審不準(zhǔn)引言和要求。面對材料抓不住中心,而脫離話題.請聽一個(gè)失敗的案例。
閱讀下面材料,按要求作文。
一位德高望重的長老,在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)了一把座椅,他知道有人借此越到寺外。長老搬走了椅子,在這兒等候。午夜,外出的小和尚爬上墻,在跳到“椅子”上時(shí),發(fā)現(xiàn)“椅子”軟軟的,落地后才知道椅子已經(jīng)變成了長老。小和尚倉惶離去,在這以后的一段日子里,他誠惶誠恐地等候著長老的發(fā)落.但長老壓根兒就沒提及這件事。小和尚從此開始反省,他收住了心,再也沒有翻過墻,經(jīng)過刻苦地修煉,終于成為寺院里的高僧。
閱讀完文章,請根據(jù)上述故事進(jìn)行寫作。有一考生命題為:《成功貴在恒心》。顯然游離了話題。
解決：1、命題作文找準(zhǔn)題眼;2、半命題作文補(bǔ)充自己熟悉的內(nèi)容;3、話題作文要弄清中心話題的修飾語，定好標(biāo)題;4、材料作文要先多提煉出幾個(gè)觀點(diǎn)，然后選擇自己最熟悉的內(nèi)容寫作(話題作文要專題訓(xùn)練)。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十二
女性很容易對自己能夠快速掌握新知識的能力只是作輕描淡寫的描述。但是，如果是一個(gè)男人工作，他會從來不告訴潛在的客戶，說他還沒有做過某項(xiàng)類型的計(jì)劃。他也從不說謊。他會告訴任何一個(gè)向他詢問有關(guān)工作情況的人說，“我們能做那件事”。其實(shí)，這個(gè)“能做”實(shí)際上是比真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)更重要。因?yàn)樗f，他幾乎可以做任何事情。而事情的結(jié)果往往是他總是會學(xué)到新的東西!
等待招聘單位給她們打電話。
這是女性所特有的專利：等待男人給她們電話。當(dāng)然，去打攪求職相關(guān)部門并不是一個(gè)好的主意。然而，每星期一或兩次友好的問候電話是恰當(dāng)?shù)?。通常，你?yīng)該一直與這樣的部門保持電話聯(lián)系，而且不時(shí)向?qū)Ψ教峁┠阕约旱慕鼪r新聞，直到對方告訴你說“不要再打電話給我們了，如果錄用你，我們將打電話給你”為止。
不相信自己是優(yōu)秀的。
女人容易過高地(有時(shí)是不合情理地過高)要求自己。甚至那些很優(yōu)秀的女人也有可能過低地評價(jià)自己。舉例來說，我認(rèn)識的一個(gè)專門做房子清潔服務(wù)的女士，她用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活了自己以及她的家庭。但是，當(dāng)我問她，她是否認(rèn)為自己是一個(gè)職業(yè)婦女的時(shí)候，她說，她沒有那樣想，因?yàn)樗闹饕ぷ髦皇乔鍧嵎孔樱皇恰罢嬲摹甭殬I(yè)婦女。
沒有強(qiáng)化自身的經(jīng)驗(yàn)、技能。
我看過一些履歷表，其中不少女性在她們的履歷表中只是列出了她們曾經(jīng)的工作情況，而沒有對她們的自身優(yōu)良技術(shù)以及從工作中得到的技能加以詳細(xì)的說明。
與此相對比，許多男人卻都會毫無疑問地將他們自己的長處表現(xiàn)出來―――如果他們以前做過的話，甚至只是很簡短的時(shí)間，他們也會將這些列出來當(dāng)成他們自己的技術(shù)。有一種說法，一個(gè)人往往說的事情比他實(shí)際上做的要多得多，人們往往對自己的實(shí)際能力輕描淡寫。重讀你的履歷表，問一問你自己，是否你真的在你的履歷表里著重描述了你的能力，沒有的話，那就加上吧。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)在我懷著深刻內(nèi)疚、自責(zé)的心情向您遞交檢討，以深刻反省我沒有負(fù)起一名銷售經(jīng)理管理責(zé)任的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
我認(rèn)真回顧了錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過，因?yàn)槲覜]有把關(guān)好客戶身份，讓這一群小孩子進(jìn)入酒吧消費(fèi)。期間這群小孩子就發(fā)生了爭執(zhí)，給酒吧聲譽(yù)造成了嚴(yán)重影響，也讓領(lǐng)導(dǎo)、同事們?yōu)榇司拘摹⒗_。
經(jīng)過徹夜反省，我總結(jié)了錯(cuò)誤歸根結(jié)底在于：
1，我沒有嚴(yán)格遵守工作規(guī)章辦事，可以說我在一定程度上忽視了酒吧經(jīng)營規(guī)則。
2，我沒有保持一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，存在僥幸心理，對銷售部門員工沒有加強(qiáng)管理，特別是沒有注意審核好客戶身份。
3，我缺乏必要的問題預(yù)判力，之前居然沒有察覺這群未成年人可能給酒吧帶來的負(fù)面影響，這在一定程度上也說明我的工作素養(yǎng)是不足的。
面對錯(cuò)誤，現(xiàn)如今我感到非常內(nèi)疚、懊悔、自責(zé)。錯(cuò)誤發(fā)生以來的這幾天以來，我都一直為這個(gè)事情困擾、自責(zé)。我感到自身非常對不起老總，對不起同事，也對不起我自己?？墒牵曳浅Ｃ靼變H僅在這里做出檢討，道歉、是不能根本解決問題的。問題的根本解決還在于我必須在充分認(rèn)識錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，采取切實(shí)的改正措施與方法，從根本上改正錯(cuò)誤，避免今后錯(cuò)誤的發(fā)生。
為此，我向您做出鄭重保證：今日起，我必將以高度工作責(zé)任感對待工作，勤勉、認(rèn)真、細(xì)致地從事本職工作，確保今后每一名到酒吧消費(fèi)的顧客經(jīng)過我的細(xì)致審核，并且在今后工作當(dāng)中認(rèn)真觀察、總結(jié)此次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸加強(qiáng)我的工作素養(yǎng)，為卡巴那的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與厚待。
現(xiàn)在，我真的深深地知道錯(cuò)了，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機(jī)會。
姓名：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十四
一、寫外貌不用“有”。
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“xx可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴”。
二、寫說不單寫“說”。
讓孩子比較以下三句話。
張三說：“……”;張三無可奈何地說：“……”;張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”。
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。
三、寫想不出現(xiàn)“想”。
遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”。不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”
按照“寫想不用想”的技巧，去掉“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。
四、不用成語，作文為什么寫不長?
不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實(shí)不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。
比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的`柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長、寫不細(xì)的難題。
五、遇到“很”和“非?！毕胍幌搿?/p>
比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十五
王老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....
我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
簡直是對于家長心血的否定我對此也感到很慚愧家長的勞累是我們所不知道的每天為了生存而忙碌為了家庭而承受著巨大的壓力這一切的一切都是我們所不能夠了解的我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子聽從家長的話家長是我們最親的人也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人所以我們就要盡量的避免家長生氣不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣這個(gè)都是相互的當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)也是對于自己心的傷害因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
姓名：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十六
寶寶學(xué)說話時(shí)期，家長們常犯那些錯(cuò)誤呢（春節(jié)早教指導(dǎo)）。
前言：在孩子的早期教育中，雖然媽媽們都明白語方的開發(fā)其對于孩子智力的重要性，但是仍然有父母會陷入一些誤區(qū)，下面就讓我們具體的來了解下吧，也希望父母們能夠及時(shí)的認(rèn)識到自己的教育弊端！
許多年輕的父母也已意識到孩子早期語言訓(xùn)練的重要性，都明白了早期語言訓(xùn)練是開啟孩子智慧大門的鑰匙。但在具體的實(shí)施過程中，可能還存在以下誤區(qū)。
早期語言訓(xùn)練是開啟孩子智慧大門的鑰匙。如今，許多年輕的父母也已意識到孩子早期語言訓(xùn)練的重要性，但在具體育兒實(shí)施過程中，還存在以下誤區(qū)。
誤區(qū)一：認(rèn)為寶寶太小聽不懂。
父母是孩子學(xué)習(xí)語言的第一任老師，對孩子語言發(fā)展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發(fā)現(xiàn)，嬰兒腦內(nèi)的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成，在此期間，給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進(jìn)嬰兒腦內(nèi)主管聽覺的神經(jīng)元的'敏感性。另外，還有研究表明，嬰兒獲得的詞匯量的多少，很大程度上取決于母親對嬰兒說話的數(shù)量。
剛出生的嬰兒，對成人的話確實(shí)聽不懂，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對他說：“寶寶，我是媽媽”?！皩殞殻@是奶，你餓了吧”。當(dāng)給寶寶穿衣服時(shí)，當(dāng)給寶寶喂奶、換尿布時(shí)，要和寶寶說話，告訴他：“媽媽在給你換衣服，涼不涼啊?伸伸小胳膊、抬起頭”等等。也就是說盡可能地與孩子多說話，這是發(fā)展孩子的語言能力所必不可少的。
時(shí)間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子里。隨著他的智力發(fā)育，再經(jīng)過幾十次的語言重復(fù)，他就明白，原來總抱著我的人就是媽媽。到了1歲的時(shí)候，他可能會叫“爸爸，媽媽”了，當(dāng)成人對他說：“寶寶，你的球呢?”他會轉(zhuǎn)身去找，說明他已經(jīng)明白了話的意思。當(dāng)?shù)搅艘欢〞r(shí)候?qū)殞毜恼Z言會突然爆發(fā)，于是很多話都會說了。
誤區(qū)二：用“奶話”(兒語)和寶寶說話。
“奶話”(兒語)指剛出生8～9個(gè)月的嬰兒，隨著成人的語音刺激“咿咿呀呀”學(xué)話。這時(shí)，年輕的父母看到孩子想要說話的急切樣子，便教起了諸如“汪汪(狗)”、“咕咚咕咚(喝水)”之類的奶話。這種教授方法雖然生動(dòng)有趣，符合孩子的特點(diǎn)，有助于孩子形象思維的開發(fā)，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養(yǎng)與發(fā)展。其實(shí)，對于孩子來說，記住“狗”和“汪汪”所花的時(shí)間相差無幾，而前者是遲早要學(xué)的語言，后者卻是不久就要拋棄的語言。因此，為了使孩子的思維能力得到全面的開發(fā)，家長在教孩子學(xué)說話時(shí)，應(yīng)注意將理性詞匯和感性詞匯相結(jié)合。
兒童語言發(fā)展有其自身的階段性，一般都是經(jīng)歷單詞句(用一個(gè)詞表達(dá)多種意思)、多詞句(兩個(gè)以上詞表達(dá)意思)。說出完整句子這幾個(gè)階段，父母對孩子進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)了解這一規(guī)律，但又不能遷就他，而應(yīng)通過正確的教育引導(dǎo)孩子的語言向更高階段發(fā)展。
寫常犯的簡單錯(cuò)誤篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于我自身原因，致使xxxxxxxx，造成了嚴(yán)重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。
領(lǐng)導(dǎo)提出批評后，我進(jìn)行了深刻的自我反思，對近段時(shí)間的工作進(jìn)行了梳理。
總結(jié)。
認(rèn)為自身主要存在以下問題：
1、思想懈怠，責(zé)任心不強(qiáng)。思想麻痹大意，認(rèn)識不強(qiáng)，對工作重視不夠，有時(shí)存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、散漫松懈，工作安排不具體、落實(shí)不到位。對領(lǐng)導(dǎo)布致的工作，不是一馬當(dāng)先，而是左顧右盼，沒有立即落實(shí)，甚至有時(shí)存在“在其崗不盡其責(zé)”的現(xiàn)象。
3、對下屬要求不嚴(yán)。在工作中，對下屬要求太松，監(jiān)督不力。發(fā)現(xiàn)工作存在問題時(shí)，總是覺得給下屬留點(diǎn)面子，沒有給予立即糾正，實(shí)際上，這樣不僅不便于管理，而且造成了工作上的失誤。
鑒于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：
三是在以身作則的前提下，嚴(yán)格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能有利于工作的開展，從長遠(yuǎn)來講，也有利于他們的個(gè)人成長。
領(lǐng)導(dǎo)的批評使我認(rèn)識到自身存在的不足，給了我一個(gè)反思自我、自我警醒的機(jī)會，我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并在以后的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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