引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí)，以他人的話語(yǔ)或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。如何處理人際關(guān)系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小貓和老鼠篇一
大家都知道的故事吧，貓總是被老鼠耍弄，可又沒(méi)有辦法。有一天，貓終于想出了一個(gè)辦法：和老鼠再做一回好朋友。
貓先把老鼠最喜歡吃的東西放在盤子里，又把一張寫著“貓送”的紙條放在盤子上。最后放進(jìn)老鼠洞里。開始老鼠不吃，以為貓要毒死它。過(guò)了幾天，老鼠餓了，就吃了一點(diǎn)，看看沒(méi)什么反應(yīng)，就大口大口地吃了起來(lái)。過(guò)了幾天，貓沒(méi)送東西進(jìn)來(lái)，只放了一張紙條，上面寫著：老鼠兄弟，你想和我做朋友嗎？老鼠仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還有一行小字，寫著如果愿意，我們就去一起挖寶藏。開始，老鼠不愿意可一想到去挖寶藏，就兩眼發(fā)光，爽快地答應(yīng)和貓做朋友。
貓開始進(jìn)行第二步計(jì)劃：把老鼠扔在野外。貓先和老鼠坐上車，走了很遠(yuǎn)，來(lái)到荒涼的野外。老鼠不知道回去的'路線，就不敢亂走。貓開始在一個(gè)石堆里挖了起來(lái)，老鼠也跟著挖起來(lái)。貓見(jiàn)老鼠沒(méi)注意它，就飛快地跑到公交車站坐上車走了?？傻壤鲜蠓磻?yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)貓不見(jiàn)了，就像只沒(méi)頭蒼蠅，東碰西撞。最后被活活餓死在荒地上。
貓終于騙了一回老鼠，心里可得意了，正在屋子里哈哈大笑呢！
這個(gè)故事告訴我們不能欺騙朋友，不然的話會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
小貓和老鼠篇二
一只黑白相間的貓和一只嬌小的老鼠在院子里跑來(lái)跑去，你追我趕的。
他們的腳都凍僵了，老鼠實(shí)在是跑不動(dòng)了，貓準(zhǔn)備吃掉老鼠。這時(shí)，老鼠可憐的說(shuō)：“請(qǐng)放過(guò)我吧！”
貓想了一會(huì)兒說(shuō)：“我放過(guò)你也行，可你要答應(yīng)我一個(gè)條件，以后你不要偷吃別人的糧食?！崩鲜笳f(shuō)：“好好好，我一定不吃人們的糧食。”
說(shuō)完貓就放了老鼠，老鼠說(shuō)：“謝謝你，你真是一只好心的貓??！”
小貓和老鼠篇三
om。
一天上午，我準(zhǔn)備去上興趣班的時(shí)候，看見(jiàn)車棚有一只貓。
這只貓是黃色的，很可愛(ài)，見(jiàn)人就叫，好像在說(shuō)：“你好”。貓見(jiàn)到我，在我的腿邊拱來(lái)拱去，有點(diǎn)癢，但很舒服。
突然它跑來(lái)跑去，我仔細(xì)一看，它在捉老鼠，老鼠的個(gè)頭和我的拳頭差不多大。貓的爪子一下就撲到了老鼠，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它咬住老鼠的脖子。
貓抓住老鼠開心地吃它的戰(zhàn)利品。
om
小貓和老鼠篇四
古時(shí)候不像現(xiàn)在一樣：是冤家，而是一對(duì)好朋友呢！但是因?yàn)橐患?，使它們水火不容。是什么事呢？你看了下面這個(gè)故事就知道了。
相傳玉皇大帝下了一道圣旨：所有的動(dòng)物到泰山去參加選拔大賽，先到的十二種動(dòng)物將成為神獸。貓聽了也十分想去，但又擔(dān)心自己在那天起不來(lái)。當(dāng)老鼠知道了貓的想法時(shí)，拍著胸脯說(shuō)：“貓大哥，你放心吧，有我呢！”貓聽了，十分感動(dòng)，連聲說(shuō)：“鼠小弟，謝謝你!謝謝你！”就差一天了，貓讓老鼠一定要叫醒自己，老鼠也滿口答應(yīng)?？傻搅说诙炖鲜笃鸫埠螅吹雇私行沿?，而是自己一溜煙似地跑了。老鼠當(dāng)上十二生肖第一時(shí)，貓才醒了，貓當(dāng)然沒(méi)選上，所以貓恨死了老鼠。
就這樣成為了冤家，每當(dāng)貓遇見(jiàn)老鼠就咬，而老鼠一遇見(jiàn)貓就逃了。
小貓和老鼠篇五
可是大神盤古卻因?yàn)檎热祟惖目嚯y而沒(méi)有按時(shí)前來(lái)主持會(huì)議，他捎信說(shuō)下午一時(shí)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。動(dòng)物們只好戀戀不舍地散了。
這時(shí)，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“老弟，我先回家休息了，等你來(lái)的時(shí)候，路過(guò)我家門口，請(qǐng)一定記得叫我一下。”老鼠聽了連連答應(yīng)：“好的，好的，一定叫你?！必堈f(shuō)：“謝謝你，你真不愧是我的.好朋友呀！”
中午到了，動(dòng)物們都陸續(xù)來(lái)到了森林。老鼠路過(guò)貓的家門口時(shí)，像個(gè)沒(méi)事人一樣。他也許是忘了，也許是因?yàn)榧敝s路。
老鼠高高興興地走在回家的路上。它再次路過(guò)貓家時(shí)，貓剛剛起來(lái)，一見(jiàn)老鼠，便開心地說(shuō)：“你來(lái)喊我了?！钡昧说谝坏睦鲜笳f(shuō)：“已經(jīng)結(jié)束了，我得了第一……”貓聽了老鼠的話，絕望極了。從此以后，成了死對(duì)頭。
不可靠的人，千萬(wàn)不要相信他的話，否則自己會(huì)吃苦頭的。
小貓和老鼠篇六
很久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。
到了冬天，老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過(guò)冬。
有一天，老鼠有點(diǎn)餓了，老鼠突然說(shuō)：“我在姐生孩子了讓我過(guò)去看一看?！逼鋵?shí)老鼠是去吃油的.。貓說(shuō)：“行，你路上小心狗喲！”
天快黑時(shí)，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來(lái)了，貓說(shuō)：“你大姐的孩子叫什么？”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“叫‘一層油’。”貓說(shuō)：“生了個(gè)什么？”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)白胖小子?！?/p>
過(guò)了一個(gè)月，老鼠又開始餓起來(lái)了，老鼠又說(shuō)：“我四姐生孩子讓我去看一看?！必堈f(shuō)：“早去早回！”
天快黑時(shí)，老鼠回來(lái)了，老鼠一進(jìn)來(lái)帶來(lái)了一股油香味，貓說(shuō)：“你大姐生了個(gè)什么？”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)小丫頭。”貓又問(wèn)：“叫什么名字？”老鼠說(shuō)：“叫‘見(jiàn)了底’?！?/p>
寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來(lái)到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無(wú)蹤了。
所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。
小貓和老鼠篇七
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)一起到大操場(chǎng)玩一個(gè)非常有趣的游戲-----。
到了大操場(chǎng)，我們選了十個(gè)人當(dāng)老鼠兩個(gè)人當(dāng)貓。
游戲開始了，狡猾的老鼠一會(huì)兒伸出小腦袋望一望，一會(huì)兒伸出鋒利無(wú)比的“爪子”。氣得貓只好圍著老鼠窩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幾圈跑下來(lái)累的貓氣喘噓噓，一只貓對(duì)另一只貓說(shuō)：“咱們偷偷躲起來(lái)，等老鼠出來(lái)咱們就猛撲出去”。
一只勇敢的小老鼠伸出小腦袋看了看四周覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，便小心翼翼地走出老鼠窩。這時(shí)，早已迫不及待的貓氣勢(shì)洶洶地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。眼看著就要被貓“吃”了，一只聰明的老鼠說(shuō)：“咱們使用調(diào)虎離山計(jì)把貓引開，然后……?！薄班?，好主意！就這么辦”。說(shuō)完，大家立刻傾巢而出，貓一見(jiàn)，慌了神，不知如何是好。這時(shí)，老鼠們連忙拿了幾袋糧食往洞里跑，中了調(diào)虎離山計(jì)的貓只能看著老鼠吃它的美味佳肴了。
不知不覺(jué)地已經(jīng)九點(diǎn)了，我們戀戀不舍得回家了。我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
小貓和老鼠篇八
在從前，有一只貓和一只老鼠，他們倆生活在一起，過(guò)得也很愉快。
于是，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“我大舅的妻子生了一個(gè)小孩，他叫我?guī)退男『⑷€(gè)名字。”而老鼠呢，答應(yīng)了。貓就迅速的帶好東西，出了門。到了晚上，老鼠問(wèn)貓：“你給大舅的孩子取了什么名字？”貓說(shuō)：“頂全光！”老鼠就覺(jué)得很奇怪，可是也沒(méi)多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，于是又對(duì)老鼠說(shuō)：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個(gè)孩子，他叫我去取個(gè)名字?！崩鲜笥执饝?yīng)了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來(lái)。老鼠又問(wèn)貓：“你去了這么久，去了什么名字？”貓又說(shuō)：“剩一半！”老鼠又覺(jué)得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，講了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回來(lái)。老鼠問(wèn)：“叫啥名字？”貓說(shuō)：“剩一點(diǎn)兒！”老鼠覺(jué)得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
小貓和老鼠篇九
在從前，有一只貓和一只老鼠，他們倆生活在一起，過(guò)得也很愉快。
于是，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“我大舅的妻子生了一個(gè)小孩，他叫我?guī)退男『⑷€(gè)名字?！倍鲜竽兀饝?yīng)了。貓就迅速的帶好東西，出了門。到了晚上，老鼠問(wèn)貓：“你給大舅的孩子取了什么名字？”貓說(shuō)：“頂全光！”老鼠就覺(jué)得很奇怪，可是也沒(méi)多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，于是又對(duì)老鼠說(shuō)：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個(gè)孩子，他叫我去取個(gè)名字?！崩鲜笥执饝?yīng)了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來(lái)。老鼠又問(wèn)貓：“你去了這么久，去了什么名字？”貓又說(shuō)：“剩一半！”老鼠又覺(jué)得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，講了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回來(lái)。老鼠問(wèn)：“叫啥名字？”貓說(shuō)：“剩一點(diǎn)兒！”老鼠覺(jué)得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
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小貓和老鼠篇十
《貓和老鼠》以鬧劇為特色，描繪了一對(duì)水火不容的冤家：湯姆和杰瑞貓鼠之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。下面是本站小編為你整理的《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀原文。
1我有兩個(gè)姐姐，大姐長(zhǎng)我6歲，二姐只比我大一歲半。我們是在無(wú)休無(wú)止的吵鬧和綿延不斷的爭(zhēng)斗中長(zhǎng)大成人的。我們姐弟三個(gè)就像鼎立的三國(guó)，在交戰(zhàn)的同時(shí)不停地結(jié)盟、宣戰(zhàn)，宣戰(zhàn)、結(jié)盟。真是天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。當(dāng)然了，我們的“分合”都是以小時(shí)作為時(shí)間單位的。上午我剛剛和我的二姐同仇敵愾，一起討伐我的大姐，而午飯過(guò)后，一切都好好的，我的二姐卻突然和大姐結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起向她們的弟弟宣戰(zhàn)了。
2總體說(shuō)來(lái)，她們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我的時(shí)候要多一些，因?yàn)楦改付嗌儆行┢模瑢?duì)我格外好一些。這個(gè)我是知道的，在事態(tài)擴(kuò)大、弄到父母那里“評(píng)理”的時(shí)候，父母雖說(shuō)各打五十大板，但板子里頭就有了輕與重的分別。比方說(shuō)，在嚴(yán)厲地批評(píng)了我們之后，我的母親總要教導(dǎo)我的兩個(gè)姐姐：“他比你們小哎，讓著一點(diǎn)哎?！睂?duì)我就不一樣了，母親說(shuō)：“下次不許這樣了?！笨跉怆m然兇，但說(shuō)的是“下次”，“這一次”呢，當(dāng)然就算了，事情到此結(jié)束。這在我是非常合算的買賣，因?yàn)椤跋麓巍笔菬o(wú)窮無(wú)盡的。假如我的兩個(gè)姐姐聯(lián)起手來(lái)和我作對(duì)，在多數(shù)情況下，她們差不多就是那個(gè)叫“湯姆”的貓，而我則是老鼠“杰瑞”。我們家?guī)缀趺刻於加忻绹?guó)卡通《貓和老鼠》式的故事，小姐倆氣勢(shì)兇兇的，占盡了優(yōu)勢(shì)，恨不得一腳就把她們的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后來(lái)吃盡苦頭的始終是她們。
3我們?yōu)槭裁闯衬?為什么斗呢?不為什么。倘若一定要找一個(gè)符合邏輯的理由，那只能是為吵而吵、為斗而斗。舉一個(gè)例子吧，比方說(shuō)，現(xiàn)在正在吃飯，我和我的二姐坐在一條凳子上，不聲不響地扒飯，這樣的飯吃起來(lái)就有點(diǎn)無(wú)趣，為了打破這種沉悶的局面，在二姐伸筷子去夾咸菜的時(shí)候，我會(huì)用我的筷子把她的筷子夾住，二姐不動(dòng)生色，突然抽出筷子又夾我的。噼噼啪啪的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始了。母親突然干咳一聲，一切又安靜了。所爭(zhēng)奪的咸菜到底被誰(shuí)夾走，并不重要，重要的是母親的那一聲干咳究竟落在哪一個(gè)節(jié)拍上，這全靠你的運(yùn)氣，有點(diǎn)像擊鼓傳花。如果咸菜歸我，即使我并不想吃，我也會(huì)像叼著了天鵝肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的臉上就會(huì)有一臉的失敗。反過(guò)來(lái)，二姐要是贏了，她會(huì)把咸菜含在嘴里，悄無(wú)聲息地望著屋梁，那是勝利的眼神，贏了的眼神，內(nèi)中的自明得意是不必說(shuō)的。
4我們姐弟三個(gè)現(xiàn)在都已人到中年。我長(zhǎng)年在外，節(jié)日里偶爾團(tuán)聚，我們談得最多的恰恰是少年時(shí)期的“戰(zhàn)爭(zhēng)往事”，談起來(lái)就笑聲不斷。這一點(diǎn)是我們始料不及的。有一次我把話題轉(zhuǎn)了，說(shuō)起了姐姐們對(duì)我的好處來(lái)：我6歲的那一年得了腎炎，不能走動(dòng)，每天都由我的父親背到五六里外的彭家莊去，注射青霉素和慶大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那時(shí)候她其實(shí)也只是一個(gè)12歲的孩子，又瘦又小。她在那個(gè)晴朗的冬日背著我，步行了10多里地?？斓郊业臅r(shí)候大姐終于支持不住了，腿一軟，姐弟兩個(gè)順著大堤的陡坡一直滾到了河邊。我并沒(méi)有摔著，反而開心極了，大姐滿頭滿臉都是汗，她驚慌地拉起我，第一句話就是：“不能告訴爸媽?！边@件事都過(guò)去30年了，可它時(shí)不時(shí)會(huì)竄到我的腦子里來(lái)。出乎我意料的是，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我回憶起來(lái)一次就感動(dòng)一次。12歲的大姐，冬天里一頭的汗，驚恐的眼神——我不知道我為什么在人到中年之后反而為這件事傷慟不已。那一回過(guò)年我說(shuō)起了這件事，我并沒(méi)有說(shuō)完，大姐的眼眶突然紅了，說(shuō)：“多少年了，怎么說(shuō)起這個(gè)，你怎么還記得這個(gè)呢。”大姐顯然也記得的，不然她不會(huì)那樣。她把話題重又拉回到吵鬧的事情上去了。
5這樣的吵鬧本身就設(shè)置了一個(gè)溫暖的前提：我們能夠，我們可以。我們幼小的內(nèi)心世界也許就是在一次又一次的“打斗”中拓寬開來(lái)、豐富起來(lái)的。時(shí)過(guò)境遷之后，我們意外地發(fā)現(xiàn)，兄弟姐妹之間的許多東西也許并不能構(gòu)成我們的日常生活，它反而是隱匿的，疏于表達(dá)的。然而，它卻格外地切膚，有一種打斷骨頭連著筋的牽扯。美國(guó)人通過(guò)《貓和老鼠》的卡通形象向全世界的少兒表達(dá)了這樣一種典范人生：打吧，吵吧，鬧吧，可你們永遠(yuǎn)是兄弟，永遠(yuǎn)是姐妹——你們永遠(yuǎn)不能生活在一起，但你們誰(shuí)也不能離開誰(shuí)。
6我的兒子最喜歡我的侄女，他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候幾乎就是貓和老鼠，不是追逐，就是打鬧?？墒?，他們畢竟天各一方。在他的姐姐和他說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他漆黑的瞳孔是多么孤獨(dú)，多么憂傷。我多么希望能做我兒子的好兄弟，和他爭(zhēng)搶一塊餅干、一個(gè)角落或一支蠟筆。但我的兒子顯得相當(dāng)勉強(qiáng)，因?yàn)樗陌职趾蟊成隙计痣u皮疙瘩了，就是學(xué)不像一個(gè)孩子。
《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀題目。
1.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的是(3分)。
a.同仇敵愾b.氣勢(shì)兇兇c.不動(dòng)生色d.自明得意。
2.對(duì)第2、3段的內(nèi)容理解不正確的是(3分)。
a.交代“我家的貓和老鼠”具體所指的對(duì)象。
b.解釋“我家的貓和老鼠”吵鬧爭(zhēng)斗的理由。
c.表明父母的“教導(dǎo)”和“裁判”無(wú)法解決我們姐弟間的吵鬧爭(zhēng)斗。
d.表達(dá)“我”和姐姐們吵鬧爭(zhēng)斗獲勝后無(wú)法掩飾的內(nèi)心的喜悅之情。
3.第4段中具體事件發(fā)生的時(shí)間是;相關(guān)的人物有;發(fā)生的過(guò)程是;最終的結(jié)果是。(6分)。
4.說(shuō)說(shuō)本文題目的妙處是(4分)。
5.第6段內(nèi)容已經(jīng)與“我的姐姐們”無(wú)關(guān)，作者寫本段的意圖是什么?(6分)。
《我家的貓和老鼠》記敘文閱讀答案。
1.(3分)a。
2.(3分)d。
4.(4分)(1)(2分)以經(jīng)典動(dòng)形象作為題目，引發(fā)讀者的閱讀興趣(2)(2分)用比喻的修辭手法表達(dá)文中姐弟之間的濃濃親情，增加趣味性。
5.(6分)該段寫了兩層意思：其一是孩子天生都喜歡有“貓和老鼠”般的親情相伴;其二是父子之間無(wú)法替代“貓和老鼠”般的兄弟姐妹間的親情，作者借此表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)可奈何的遺憾之情。
小貓和老鼠篇十一
設(shè)計(jì)意圖：
動(dòng)畫片《貓與老鼠》是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典動(dòng)畫片之一，其中貓與老鼠生動(dòng)有趣的藝術(shù)形象，扣人心弦的情節(jié)常常逗得孩子們開懷大笑。該片的對(duì)話少，貫穿始終的是形象的音響效果和豐富的動(dòng)作節(jié)奏，是綜合藝術(shù)的典型。本次活動(dòng)，我取了該片中的一個(gè)情節(jié)片段，表現(xiàn)的是老鼠乘貓睡覺(jué)時(shí)躡手躡腳出洞偷食，貓發(fā)現(xiàn)后奮起追捉的生動(dòng)情節(jié)，簡(jiǎn)短的畫面情節(jié)卻蘊(yùn)涵了變化豐富的動(dòng)作節(jié)奏?；顒?dòng)中，我以這一系列情節(jié)為線索，引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、想、說(shuō)、做等方式多通道參與對(duì)畫面的感知，嘗試創(chuàng)編與畫面情節(jié)相匹配的節(jié)奏型，探索相應(yīng)的配器方案為動(dòng)畫片配音，讓幼兒在綜合性的藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)展對(duì)美的感受能力和表現(xiàn)能力，體驗(yàn)創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解消音動(dòng)態(tài)畫面內(nèi)容，感知片中貓和老鼠在不同情節(jié)中的動(dòng)作節(jié)奏。
2、嘗試根據(jù)貓和老鼠的角色特征和情節(jié)變化創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型，探索配器方案，為消音動(dòng)畫片配音。
3、樂(lè)于參與配器活動(dòng)，能與同伴合作創(chuàng)編并分享，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯vcd《貓和老鼠》片段并制作成課件；各種打擊樂(lè)器及其標(biāo)記、節(jié)奏拼板及節(jié)奏符號(hào)等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)全音符、二分、四分、八分等幾種常見(jiàn)節(jié)奏符號(hào)及簡(jiǎn)單的編節(jié)奏常識(shí)，有初步的配器經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動(dòng)畫片《貓和老鼠》，感知理解動(dòng)態(tài)畫面主要內(nèi)容。
提問(wèn)：動(dòng)畫片中有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？發(fā)生了什么事？
二、討論貓和老鼠不同的角色特征，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)它們不同的特征自主探索配器方案。
1、出示貓和老鼠的定格畫面，啟發(fā)探索：
試一試、聽一聽，哪些樂(lè)器的聲音與貓最相似？哪些與老鼠最相似？
2、幼兒自主探索，師觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
3、集體交流、師生共同選出最合適的方案并為貓和老鼠的畫面貼上相應(yīng)的樂(lè)器標(biāo)記。
三、分解動(dòng)態(tài)畫面的內(nèi)容及其情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)動(dòng)作參與感知其不同的動(dòng)作節(jié)奏，嘗試合作創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型為不同的情節(jié)畫面配音。
1、幼兒再次完整觀看動(dòng)畫片并結(jié)合定格畫面展開討論：
畫面二：（貓睡覺(jué)）提問(wèn)：貓是怎樣睡覺(jué)的？它打鼾的節(jié)奏是什么樣的？
畫面四：（貓追捉老鼠）提問(wèn)：這一畫面和前幾個(gè)畫面的節(jié)奏有什么明顯的不同？
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表演五個(gè)情節(jié)畫面的內(nèi)容，通過(guò)動(dòng)作參與進(jìn)一步感知其不同的動(dòng)作節(jié)奏。
3、再次提出探索任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，嘗試為五個(gè)情節(jié)畫面創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型。
4、展示幼兒的創(chuàng)作成果，引導(dǎo)幼兒通過(guò)交流、討論，確定最佳方案并把節(jié)奏板貼到相應(yīng)的畫面下。
四：分角色演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂(lè)。
1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)確定的配樂(lè)方案分角色嘗試演奏，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)合奏為貓追老鼠的畫面伴奏。
2、指揮幼兒分角色持樂(lè)器與動(dòng)畫片同步伴奏，教師重點(diǎn)用眼神、手勢(shì)提示幼兒注意情節(jié)變化。
3、幼兒自由選擇演奏、表演等形式與動(dòng)畫片同步表演。體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂(lè)。
小貓和老鼠篇十二
《貓和老鼠》這個(gè)游戲來(lái)源于傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺(tái)》，我根據(jù)孩子們喜歡的卡通片《貓和老鼠》給予命名。它的活動(dòng)量比較小，比較適合在夏天進(jìn)行。
［活動(dòng)目標(biāo)］。
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)之情。（在活動(dòng)中獲得了快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，幼兒就會(huì)更加積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，自然而然的促進(jìn)身心的健康發(fā)展。）。
2、教幼兒學(xué)會(huì)如何去寬容、體諒和幫助他人，并化敵為友。
3、教幼兒初步學(xué)習(xí)從較高的物體上跳下的技能。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］小椅子每人一把、洗衣機(jī)的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活動(dòng)過(guò)程］。
一、熱身活動(dòng)《小孩，小孩真愛(ài)玩》。讓幼兒每次摸不同的物體，并按走回來(lái)、跑回來(lái)、飛回來(lái)、爬回來(lái)、跳回來(lái)、自由回來(lái)的方式返回。
二、教師扮鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從燈臺(tái)（小椅子）上跳下的本領(lǐng)。重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)如何起跳及落地時(shí)要屈膝半蹲。
三、游戲開始。
一教師扮老貓守護(hù)著糧食，另一教師扮鼠媽媽。老鼠趁老貓睡覺(jué)的時(shí)候輕輕站到小椅子上，一起說(shuō)兒歌：“小老鼠，上燈臺(tái)，愛(ài)玩耍，跳下來(lái)。”說(shuō)完兒歌按鼠媽媽教的本領(lǐng)從椅子上輕輕跳下，躡手躡腳的拿到糧食，然后快速放回到自己的小椅子下面。當(dāng)聽到老貓“喵”的叫聲時(shí)趕緊躲到小椅子后面。老貓醒來(lái)去追捉偷糧食的小老鼠，被捉到的關(guān)在“籠子”里。
1、游戲反復(fù)進(jìn)行直到糧食被偷光。
2、老貓看到糧食偷光了，非常生氣，跑出去想辦法去了，老鼠在家里盡情的玩耍。（提供洗衣機(jī)的上水管，幼兒可以玩踩尾巴的游戲。）。
3、老貓回來(lái)了，沒(méi)有想出辦法，怕主人回來(lái)打屁股，難過(guò)的哭了。小老鼠很可憐老貓，在鼠媽媽的帶領(lǐng)下又把糧食還了回來(lái)。老貓?jiān)徚死鲜笠患?，拿出好吃的送給小老鼠吃。
四、放松活動(dòng)。在音樂(lè)聲中貓和老鼠翩翩起舞。
小貓和老鼠篇十三
1.本課的生字新詞,會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫“歡”等7個(gè)字認(rèn)識(shí)并正確書寫3個(gè)部首。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,了解在獨(dú)體字上加部件或新字的構(gòu)字方法,并運(yùn)用部件的表意作用形象地識(shí)記漢字。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
1、識(shí)字、寫字。
2、了解漢字的造字規(guī)律,運(yùn)用部件的表意作用識(shí)記漢字。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡,圖片。
四、教學(xué)方法:朗讀法、競(jìng)賽法、講授法。
五、課型:識(shí)字課。
六、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、教師:同學(xué)們,我們來(lái)猜一則謎語(yǔ):。
一動(dòng)物穿花衣,。
瞇眼睛翹胡子。
走起路靜悄悄,。
人稱捕鼠第一。
2、指名反饋謎底,教師板書“貓”(出示貓的圖片)。
3、教師:從這則謎語(yǔ)中,我們知道貓是老鼠的天敵。(出示老鼠的圖片)。
4、導(dǎo)入新課:那么,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字二的第二課,板書課題:貓和老鼠。
二、初讀課文,認(rèn)讀生字。
1、自由讀文,對(duì)照生字表找出生字。
2、出示本課的生字組成的詞語(yǔ)及新詞:。
3、指名讀從詞中抽出本課的生字。
4、分組讀課文。
三、讀通課文,理解課文。
1、學(xué)生齊讀課文。
2、教師范讀課文,學(xué)生評(píng)議。
3、學(xué)生自由讀課文,思考:課文講了一件什么事?
4、學(xué)生反饋。
5、你們覺(jué)得這是一只怎樣的貓?
6、指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀課文。
7、以小組為單位比賽讀。
四、拓展延伸,鼓勵(lì)實(shí)踐。
用一句話來(lái)夸夸小貓。課后查資料更多地認(rèn)識(shí)貓。
五、朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、鞏固復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課。
1、以摘蘋果的方式,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的12個(gè)生字。
2、用生字組詞說(shuō)句。
3、教師出示:“瞇、咪、迷、謎”,你們還記得怎么區(qū)別它們嗎?
4、指名反饋,集體共同回憶。
二、遷移方法,引導(dǎo)應(yīng)用。
1、教師出示幾組字,指名讀一讀。
桃、逃、跳、挑????胡、湖、糊。
2、大家一起讀一讀。
3、引導(dǎo)觀察,說(shuō)說(shuō)這兩組字的特點(diǎn),教師引導(dǎo),小結(jié)。
4、討論:怎樣區(qū)分這些字。
5、集體交流、反饋。
三、指導(dǎo)寫字。
1、出示本課的生字認(rèn)讀。
2、教師出示部首“”“”“”,指導(dǎo)認(rèn)讀部首的名稱。
3、指導(dǎo)寫“”“”“”,學(xué)生練習(xí)。
4、出示相關(guān)的字“貓”“飽”“瞇”,引導(dǎo)觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩????。
5、指名反饋。
6、學(xué)生練寫“貓”“飽”“瞇”,教師巡視輔導(dǎo)。
7、作業(yè)展示,集體評(píng)議,教師小結(jié)。
小貓和老鼠篇十四
在很久以前，并不是死對(duì)頭。貓是替牛大哥打工管糧倉(cāng)的，而老鼠喜歡干它偷偷摸摸的老本行。
在一個(gè)漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠近糧倉(cāng)，掂起腳尖靠著墻根輕輕地向前走。突然，貓聽到了老鼠的腳步聲，撲到老鼠面前說(shuō)：“你，在干什么？”老鼠抬起頭，眼珠骨碌碌地一轉(zhuǎn)，拿出了早已準(zhǔn)備好的沙丁魚罐頭和烤小黃魚，他眼睛笑得瞇成一條縫說(shuō)：“貓大哥，這是我孝敬您的禮物，求你給小弟一袋糧食行嗎？”貓猶豫了一下，終抵擋不住眼前的美食說(shuō)：“好吧，糧食到倉(cāng)庫(kù)自己去拿。”說(shuō)完，貓接過(guò)了沙丁魚罐和烤小黃魚。老鼠飛一樣似的逃走了。
貓舒舒服服地坐到小木椅上，準(zhǔn)備先品嘗一下小黃魚，可是拿近小黃魚一看，什么？這是硬紙板做的，只不過(guò)上面灑了點(diǎn)咖喱粉。他又打開沙丁魚罐頭一看，里面裝的竟然是白開水，貓氣得怒發(fā)沖冠，趕緊向老鼠逃走的方向追去。
貓拼命追趕著老鼠，但因?yàn)闀r(shí)間比較長(zhǎng)，老鼠早就逃得無(wú)影無(wú)蹤。貓垂頭喪氣地回到糧倉(cāng)，看到糧倉(cāng)已經(jīng)被老鼠洗劫一空，地上到處散落著米粒，還有一張紙上畫著老鼠那張陰險(xiǎn)的笑容，老知道自己中了老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。
不用說(shuō)嘍，貓被老板牛大哥扣了一個(gè)月的工資，所以以后貓恨老鼠恨得咬牙切齒，一直想抓住他，以報(bào)一箭之仇。
小貓和老鼠篇十五
過(guò)程：
1、欣賞音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》，并請(qǐng)幼兒依照幼兒用書上的圖標(biāo)做動(dòng)作。
2、和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。
（1）小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺(tái)呢？
（2）輕輕的走還是重重的走？
（3）小老鼠最后滾下來(lái)的時(shí)候，是怎么摔下來(lái)的呢？是輕輕的還是重重的？
3、請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請(qǐng)幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時(shí)又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
4、玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動(dòng)作中感受音樂(lè)的強(qiáng)弱。。
玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)大胖貓。由老師來(lái)播放音樂(lè)，如果聲音小小的，就是小老鼠出來(lái)偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來(lái)的，小老鼠趕快蹲下來(lái)。
5、兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。
目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
2、感知音樂(lè)的強(qiáng)弱，并能用形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱。
小貓和老鼠篇十六
很久很久以前，一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。
冬天快到了，買了一壇子油準(zhǔn)備過(guò)冬吃，老鼠說(shuō)：“油放在家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去。”貓說(shuō)：“行??！”他們趁天黑，把豬油送到離家十里遠(yuǎn)的廟里，藏了起來(lái)。
一天，一只狗經(jīng)過(guò)大廟，聞到了油的香味，他心想：廟里不會(huì)有油吧。于是，狗在廟里找了一遍，找到了那壇油。狗心想：今天真走運(yùn)，真是天上掉下來(lái)的餡餅呀。狗吃力地搬著，準(zhǔn)備將那壇豬油搬回家，搬了一半路，狗搬得氣喘吁吁，實(shí)在是搬不動(dòng)了，狗想：貓力氣那么大，就找他來(lái)幫忙吧。于是狗找來(lái)了貓，狗對(duì)貓說(shuō)：“貓小弟，你幫我搬回家，冬天我分你一半，貓不知道這是他和老鼠買的油便爽快的答應(yīng)了。過(guò)了幾天，狗心想：我還是把貓的那一份也吃了吧。于是狗將全部的油都吃了。
冬天到了，貓來(lái)狗家取油，貓知道油被狗吃完了后，氣沖沖的回到了家，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“我去取油，你待在家，看好門?！闭f(shuō)完，貓就去取油了，貓看見(jiàn)廟里的.油不翼而飛，以為是老鼠吃了。貓想：“狗和老鼠都不是好東西，貓回到家，二話不說(shuō)，將老鼠吞進(jìn)了肚子，老鼠死也不明白，好朋友貓為什么變得這么兇。
從此，貓見(jiàn)了狗就打架，見(jiàn)了老鼠就咬，老鼠見(jiàn)了貓就逃。
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