總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個人和團(tuán)隊的成長。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料，為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
初當(dāng)幼師心得篇一
幼師六一心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼師六一心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼師六一心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
這次活動是準(zhǔn)備了好久的一次校園全體師生參與的活動，昨天是兒童節(jié)，這次活我班是排練了好久的，我組織我班的學(xué)生去參加活動，這次的活動我們班是有好幾個活動的，看到這次能夠圓滿的完成，我的心里面很是有成就感，這次的兒童節(jié)非常的精彩，各個年級的學(xué)生，各種節(jié)目層出不窮，我也為這次活動的舉行感到非常的開心，重要的是孩子們也在這次活動中能有所收獲，有所成長，這才是這次六一兒童節(jié)活動的初衷，現(xiàn)在看來活動的效果還是不錯的。
簡單的從這次活動的形式開始吧，我們__小學(xué)這次兒童節(jié)活動的形式就是以節(jié)目的形式呈現(xiàn)的，各種節(jié)目很多，這種形式我感覺很好，這種形首先我就覺得能夠激起學(xué)生的興趣，我覺這一點(diǎn)很關(guān)鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動，那樣子就降低了學(xué)生的興趣，讓很多的學(xué)生不愿意參與進(jìn)來，像這次就不一樣學(xué)生們還是很積極的參與，我在組織學(xué)生表演節(jié)目的時候，我就說有誰愿意代表班級參賽，我當(dāng)時還以為沒什么人回應(yīng)，也沒報什么很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學(xué)生積極報名，這樣子我覺得很好，學(xué)生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。
還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學(xué)校是很用心的，在各種道具上面都是有著濃濃的兒童色彩，這又給這次活動增加了一個重要元素，很帶有色彩，這次的六一兒童節(jié)我們道具上面沒有出現(xiàn)什么問題，讓學(xué)生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實的，是具有兒童節(jié)的色彩的。
在一個就是，這次活動的節(jié)目內(nèi)容很好，這次活動有很多青春洋溢的，有勵志的節(jié)目，有各種充滿童真的節(jié)目，著很符合這次活動的主題，讓學(xué)生能夠更加主動的參與進(jìn)來，場內(nèi)的氣氛也很容易就被帶動，重要的是這些節(jié)目很多能夠讓學(xué)生們有所感悟，比如一些勵志的節(jié)目就是這樣，能夠讓學(xué)生們有所感悟，在這次活動過程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。
總的來說我們__小學(xué)這次的六一兒童節(jié)活動還是很豐富的，不管是內(nèi)容還是活動的氣氛，都達(dá)到了預(yù)期的效果，沒有讓學(xué)生們失望，這才是最重要的，這次活動讓舉辦的很成功，讓學(xué)生們感受到了，活動是用心舉辦的，學(xué)校也是策劃的，在活動當(dāng)中很多的流程在現(xiàn)場進(jìn)行的很順利，這都是在預(yù)料之外的，真的不得不說這次的六一兒童節(jié)活動很成功，很真實，很有意義，以后肯定也會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。
鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20__年5月30日上午，由__幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在__幼兒園操場上隆重舉行。__鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、__中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時，共23個節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯》、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
活動圓滿結(jié)束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
我們學(xué)校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把"六一"節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒印；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結(jié)歷年慶"六、一"系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術(shù)節(jié)"暨慶"六、一"大型文藝演出、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合，重視維護(hù)權(quán)利。
"六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強(qiáng)的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動，愛心獻(xiàn)兒童。
"六一"兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童"手拉手"，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。
可以說，今年的"六、"一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了"在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學(xué)生擁有的鑰匙"。
我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
本次我園的兒童節(jié)的各種活動已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束，回顧這些活動，感覺我們幼兒園的活動策劃水平仿佛又上了一個新的臺階。這是一個讓我們幼兒園全體師生都感到喜人的變化，我相信有了這次兒童節(jié)活動的經(jīng)驗，我們幼兒園以后舉辦的相關(guān)活動也只會越辦越好。
這次兒童節(jié)活動中，幼兒園的每一個小朋友都表現(xiàn)的十分有水平。因為幼兒園的小朋友還小，所以在我們園的文藝匯演活動中，他們的表現(xiàn)總是發(fā)揮不穩(wěn)定，我們非常擔(dān)心小朋友們在兒童節(jié)這天正式演出時，會在自己的節(jié)目上出現(xiàn)一些錯誤，因為我們在之前的彩排中，孩子們在表演自己的節(jié)目中經(jīng)常漏洞百出。我們這次匯演的觀眾嘉賓，不僅僅是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和孩子們的家長們，還有電視臺來我們學(xué)校做六一專訪的工作人員，所以這次六一的小朋友文藝匯演是格外重要的。萬幸在最后的關(guān)鍵時刻，幼兒園參賽的每一個小朋友們都發(fā)揮了自己應(yīng)該有水平，給在場所有的觀眾嘉賓帶來了一個很好的觀賞體驗，同時也給自己留下了一份美好的六一印象。
在我們今年的幼兒園表演活動中，對活動付出的還是我們幼兒園的每個老師。因為整個節(jié)日的活動所有事宜，都是由我們幼兒園的老師接手的。從節(jié)日的活動類型的選擇、活動節(jié)目的選取和編排、活動中的組織和安排、活動后的善后處理，都是由我們幼兒園的老師們一起共同完成的，所以我們這些老師是我們這次活動的功臣。老師們在對小朋友們編排節(jié)目時，是最辛苦的和最困難的。因為要根據(jù)每個小朋友的特長和特點(diǎn)，來進(jìn)行表演節(jié)目的分配，真的是一件非常不容易的事情，因為表演節(jié)目的質(zhì)量關(guān)乎到我們這次節(jié)日活動的質(zhì)量。從最后我們幼兒園這次的活動取得的反響來看，幼兒園的老師在表演節(jié)目的安排上是花了很大的精力。我們幼兒園的老師在平時園內(nèi)的教學(xué)工作已經(jīng)是很辛苦了，但還是可以將這次節(jié)日給他們帶來的額外工作，完成的和教學(xué)工作一樣好，是非常不容易的。
最后，我們園這次活動的完美落幕，我們還要感謝我們幼兒園的各個領(lǐng)導(dǎo)，他們是我們這次活動的主要發(fā)起者，之后為我們這次文藝匯演活動給了很多支持。以及對我們的匯演的節(jié)目有過一些指導(dǎo)，所以這次文藝匯演活動也有他們的一份勤勞的成果，作為我們匯演表演時的嘉賓和觀眾，也給我們孩子不少場上的助力。
我們幼兒園的活動挑戰(zhàn)還沒有結(jié)束，讓我們一起做好下一次的活動準(zhǔn)備吧，給小朋友們一個更加多姿多味的幼兒園活動。
為了能讓學(xué)生度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動內(nèi)容包括親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、相聲、健美操、合唱、獨(dú)唱等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我校在開展慶六一活動的過程中除了積極配合校組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們學(xué)校的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小朋友兒童時期所每年經(jīng)歷的第一此兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
初當(dāng)幼師心得篇二
1.為人母后的喜悅與挑戰(zhàn)(引出主題)。
初當(dāng)媽媽是一段充滿喜悅與挑戰(zhàn)的人生階段。當(dāng)寶寶來到這個世界的那一刻，我心中充滿了無比的激動和幸福。然而，隨之而來的職責(zé)與責(zé)任也讓我感到一絲絲的不安?；仡欉@段時間以來的經(jīng)歷，我有很多收獲和體會。下面將分享我初當(dāng)媽媽的心得體會，希望能給其他準(zhǔn)媽媽們一些啟發(fā)和幫助。
2.良好的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵(介紹準(zhǔn)備方面的體會)。
初當(dāng)媽媽需要做好充分的準(zhǔn)備工作。從物質(zhì)準(zhǔn)備到心理準(zhǔn)備，都需要花費(fèi)一定的時間和精力。為了迎接寶寶的到來，我從懷孕一開始就開始學(xué)習(xí)育兒知識，參加相關(guān)的準(zhǔn)媽媽課程，與其他準(zhǔn)媽媽們交流經(jīng)驗。通過這些準(zhǔn)備，我更加了解了自己的身體變化和胎兒的發(fā)育情況，也學(xué)會了如何照顧孩子的基本需求。這些準(zhǔn)備為我成為一名合格的媽媽打下了堅實的基礎(chǔ)。
3.學(xué)會調(diào)整自己的角色與責(zé)任(講述角色轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn))。
初為人母后，我不得不調(diào)整自己的角色和責(zé)任。以往只顧自己的生活變得不再可能，一切都要以寶寶為中心。這種改變對我來說有時非常困難，因為母親的責(zé)任是無法推卸的。然而，慢慢地，我學(xué)會了接受這一改變，并逐漸享受起來。當(dāng)我看到寶寶安靜地睡在我的懷里，或者聽到他第一次開心地笑出聲音時，一切的辛苦都變得值得。
4.從寶寶身上學(xué)到的濃濃愛意(強(qiáng)調(diào)從寶寶身上學(xué)到的愛與成長)。
初當(dāng)媽媽讓我體驗到了無盡的愛意。寶寶的存在讓我深刻地體會到母愛的力量和偉大。他無條件地接受我的愛和關(guān)懷，并且通過眨眼、微笑、哭泣等表情來表達(dá)自己的需求。每天和寶寶在一起，我不僅看到了他的成長和進(jìn)步，也看到了自己的成長和進(jìn)步。寶寶教會了我如何去關(guān)心、照顧和愛他，也教會了我如何成為一個善良、耐心和負(fù)責(zé)任的人。
5.與家人共同成長的旅程(總結(jié)并展望未來)。
初當(dāng)媽媽的經(jīng)歷是一段與家人共同成長的旅程。作為媽媽，我發(fā)現(xiàn)要想做好育兒工作，家人的支持是至關(guān)重要的。我的丈夫在這個過程中起到了關(guān)鍵的角色，他經(jīng)常幫我照顧寶寶，陪伴他成長。我們一起分享著樂趣和挑戰(zhàn)，互相支持，在這個過程中建立起更加密切的聯(lián)系和深厚的感情。未來，我期待著繼續(xù)與家人一起成長，為寶寶創(chuàng)造一個幸福健康的家庭環(huán)境。
初當(dāng)媽媽是一個充滿喜悅和挑戰(zhàn)的旅程。我通過準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、調(diào)整角色和責(zé)任，以及從寶寶身上學(xué)到的愛與成長，我不僅成為了一個合格的媽媽，也更加明白了母愛的力量和偉大。這段經(jīng)歷不僅是我個人的成長和進(jìn)步，也是我與家人共同成長的旅程。我相信在這個家庭的支持下，寶寶將擁有幸福健康的成長環(huán)境。
初當(dāng)幼師心得篇三
曾有人這樣說，一個失職的醫(yī)生，他毀掉的可是一個人，甚至可能會是一個家庭，然而一個失職的老師，他毀掉的可以是一代人，可見，教師身負(fù)的重任?！敖逃睦硐胧菫榱艘磺械娜?，教育的理想是為了人的一切?！弊罱?，我讀了知名教育家朱永新的一本教育專著《新教育之夢》。這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。要成為一名教師，不難；可要成為一名好教師，卻是很不容易的。
本書對理想的德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育都作了深度的闡述；同時對理想的學(xué)校、教師、校長、學(xué)生及父母也作了形象地勾勒。伴隨著書中描述的教育理念，我仿佛飛翔在一個嶄新的世界?！袄硐氲闹怯龖?yīng)注重協(xié)調(diào)和諧，融德、智、體、美、勞，諸育于一體，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于‘合格加特長’的個性養(yǎng)成。”
我十分贊同這一點(diǎn)，理想的智育不能狹隘理解為成績好就行了。它應(yīng)該與德、智、體、美、勞融為一體，它不但是單純的傳授知識，還有著對學(xué)生正確人生觀的教育、求真信念的塑造、審美情感的熏陶、堅強(qiáng)毅力的培養(yǎng)、實踐能力的訓(xùn)練等。
試想，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生只是成績好，其他方面都不行，這是我們所期望看到的嗎？現(xiàn)在的孩子已儼然成為家中的小太陽、小皇帝，已習(xí)慣了接受父母無微不至的關(guān)心照顧，不懂得回報和感恩，缺乏動手能力和受挫能力，在與別人相處時處處表現(xiàn)出的斤斤計較和以自我為中心……對于這些情況，如何改變，如何在有限的教育空間有效實施學(xué)生的全面發(fā)展，值得我們思考。
書中還提到的新教育實驗六大行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運(yùn)用雙語、創(chuàng)建數(shù)碼校園、構(gòu)筑理想課堂，使我們這些一線教師眼睛一亮。營造書香校園，大量閱讀書籍。讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受，這也正好和我校所提倡的讀書活動相吻合，大量的閱讀確實會在不同層次、不同方面提升師生們的人文素養(yǎng)。
讀完此書，我一下子被書中那句“中小學(xué)搞教育科研，就是應(yīng)該從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的‘珍珠’串起來，那就是一條非常美麗的項鏈?！倍?。是啊，我們平時不是一直在講科研先導(dǎo)、科研興課嗎？如果我能從教育隨筆，教育日記開始，那不是最真實的科研嗎？從那時起，我找到了自己努力的方向——一定要堅持從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長！
教育悲劇的產(chǎn)生往往緣于用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，而只有針對每一個學(xué)生的實際實施教育，讓每個學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上不斷地提高，這才真正是教育的成功，也是每一個學(xué)生的成功。
初當(dāng)幼師心得篇四
幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅僅需要豐富的經(jīng)驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的教師長頭發(fā)的、能夠梳辮子的、漂亮的、年輕的、知識的、懂科學(xué)的、有本事的。
每年新生入學(xué)的時候我都向家長介紹教師的工作是十分瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的情緒負(fù)責(zé)。
如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也個性喜歡教師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到教師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要教師給予他們更多的呵護(hù)。
幼教工作是十分辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，務(wù)必勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子有很多事情需要教師幫忙才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動，自我的業(yè)余時間十分少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1200，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧上還是教育教學(xué)上都要精益求精。
是一個精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自我的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維務(wù)必依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際好處，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解潛力、對音樂的感覺潛力，包括穿著，怎樣樣穿著得體，讓小朋友喜歡又貼合教師的身份，這些都是幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)潛力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通潛力，幼兒教師是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的推薦要有指導(dǎo)好處，對孩子的評價措辭要準(zhǔn)確、委婉。
作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展帶給適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的幼兒園就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)!
幼兒的學(xué)習(xí)活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出此刻幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調(diào)動和運(yùn)用已有的經(jīng)驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗。所以在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單，其實對教師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)潛力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。
幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就能夠了，作為幼兒教師務(wù)必要有事業(yè)心、愛心、職責(zé)心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，教師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。
同時我覺得新時期的'幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識。因為我們此刻教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們這天的孩子。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。
在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識，透過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)儉資源、珍惜資源、如何將資源再利用等等。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。
國家的未來靠教育，教育的基礎(chǔ)要從幼兒抓起。
初當(dāng)幼師心得篇五
我學(xué)的是幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在幼兒園開始實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。
時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師，看著主班老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，主班老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！
和主班老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和主班老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和主班老師的工作能配合的更默契。
實習(xí)期間，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的.想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
在為期一三個月的實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。
初當(dāng)幼師心得篇六
初當(dāng)者要有明確的目標(biāo)并為之努力奮斗。對于剛進(jìn)入一個新的環(huán)境或角色的人來說，初始的經(jīng)歷往往會決定后續(xù)的發(fā)展。因此，初當(dāng)者應(yīng)該明確自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃和策略來實現(xiàn)它。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，只有設(shè)定了目標(biāo)并且持之以恒地努力，才能順利地適應(yīng)新的環(huán)境，并取得初步的成功。同時，初當(dāng)者還應(yīng)該主動與他人交流合作，借鑒他人的經(jīng)驗和知識，以便更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境并調(diào)整心態(tài)。
初當(dāng)者需要適應(yīng)新的環(huán)境并且調(diào)整自己的心態(tài)。無論是從學(xué)校步入職場，還是從一個行業(yè)轉(zhuǎn)向另一個行業(yè)，都會面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。在新的環(huán)境中，每個人都需要適應(yīng)新的規(guī)則、制度和工作方式。同時，初當(dāng)者還要面對新的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。因此，初當(dāng)者需要靈活地調(diào)整自己的心態(tài)，積極融入新的環(huán)境，與他人保持良好的溝通和合作，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣。
初當(dāng)者應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣。在新的環(huán)境中，掌握并運(yùn)用新的知識和技能是必不可少的。初當(dāng)者應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和技能水平，并將其應(yīng)用于實際工作中。此外，初當(dāng)者還應(yīng)該培養(yǎng)良好的思考能力，善于分析和解決問題。思考包括對自己行為的反思和對事物現(xiàn)象的分析研究。通過良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，初當(dāng)者可以不斷改進(jìn)自己的工作方法和工作效率，從而在新的環(huán)境中獲得更好的發(fā)展和成就。
第四段：保持積極態(tài)度與自信心。
初當(dāng)者應(yīng)該保持積極的態(tài)度和自信心。初當(dāng)者面臨的挑戰(zhàn)和困難不可避免，但是只有保持積極的態(tài)度和自信心，才能克服困難，順利地適應(yīng)新的環(huán)境。初當(dāng)者應(yīng)該相信自己的能力和潛力，相信只要自己努力奮斗，就一定能夠取得成功。同時，初當(dāng)者還應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接納他人的批評和建議，不斷改進(jìn)自己并提高自己的能力。只有積極的態(tài)度和自信心才能讓初當(dāng)者在新的環(huán)境中與他人和諧相處，并取得更好的成績。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗并繼續(xù)進(jìn)步。
初當(dāng)者需要總結(jié)自己的經(jīng)驗并繼續(xù)進(jìn)步。初當(dāng)者應(yīng)該關(guān)注自己的成長和進(jìn)步，并不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗。初當(dāng)者可以通過書面記錄或者與他人交流，總結(jié)自己在新環(huán)境中的經(jīng)驗教訓(xùn)，從中汲取教益，改進(jìn)自己的工作方式和工作效率。此外，初當(dāng)者還應(yīng)該不斷尋找機(jī)會提升自己，擴(kuò)充自己的知識和技能，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有在總結(jié)經(jīng)驗并不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上，初當(dāng)者才能更好地應(yīng)對新的環(huán)境和角色。
通過以上五個方面的努力和實踐，初當(dāng)者可以更好地適應(yīng)新的環(huán)境和角色，并取得初步的成功。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，初當(dāng)者都應(yīng)該明確目標(biāo)，奮斗努力，并且不斷改進(jìn)自己。只有如此，初當(dāng)者才能在新的環(huán)境中獲得更好的發(fā)展和成就。
初當(dāng)幼師心得篇七
進(jìn)入新的環(huán)境，初當(dāng)者首先要明確自己的興趣和熱愛，并為之努力奮斗。初當(dāng)者之所以稱之為“初”，即表明他們還處在對待事務(wù)的不熟悉和經(jīng)驗的欠缺狀態(tài)。在這個過程中，要有一顆堅定的追求熱愛的心。只有對熱愛的事物充滿激情，我們才能更好地學(xué)習(xí)和工作?？梢酝ㄟ^積極參與課外活動或志愿服務(wù)來尋找自己的熱愛，這將有助于培養(yǎng)我們對團(tuán)隊合作、社會責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知。
二、善于學(xué)習(xí)與總結(jié)。
進(jìn)入初當(dāng)境地，我們將會面臨復(fù)雜的問題和新的挑戰(zhàn)，這需要我們擁有良好的學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力。我們要善于傾聽和接受他人的指導(dǎo)和建議，師從別人的經(jīng)驗是一種快速成長的方式。同時，我們也要學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思考方式和工作方法，以便在遇到類似情況時能夠做出更好的決策。重要的是，我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等等，這將成為我們未來職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、注重人際關(guān)系。
初當(dāng)者通常處在團(tuán)隊合作的環(huán)境中，良好的人際關(guān)系將為我們?nèi)〉贸晒ζ鸬街陵P(guān)重要的作用。在新環(huán)境中，我們常常要與不同背景的人進(jìn)行合作，這對我們的人際交往能力提出了更高的要求。我們要學(xué)會與人溝通，與人合作，尊重每個人的特點(diǎn)和觀點(diǎn)，理解不同人的需求和目標(biāo)，懂得傾聽他人的意見，并善于處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突。只有樹立良好的人際關(guān)系，我們才能凝聚人心，更好地發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢，取得更大的成果。
四、堅持實踐與創(chuàng)新。
初當(dāng)者在實踐中不斷摸索和探索，善于實踐與創(chuàng)新是必不可少的素質(zhì)。不論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要從理論走向?qū)嵺`，通過“干中學(xué)”不斷積累經(jīng)驗和明確自己的方向。同時，我們也要勇于創(chuàng)新，運(yùn)用新的理論和方法來解決問題，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。要保持一種積極向上的精神，發(fā)現(xiàn)工作中的問題并嘗試解決，這將為初當(dāng)者的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
五、堅定信心與積極心態(tài)。
初當(dāng)者在面臨困難和挑戰(zhàn)時，經(jīng)常會感到迷?；蛘邿o助。然而，我們要堅定信心，堅持走下去。任何事情都有其困難和挫折，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，善于歸納總結(jié)問題所在，找出解決方法，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。同時，我們要對自己保持一定的期望，相信自己能夠有所成就，這將為我們的學(xué)習(xí)和工作注入動力，使我們更加勇敢地面對困境。
初當(dāng)者從學(xué)生進(jìn)入社會的角色轉(zhuǎn)變，會經(jīng)歷許多新鮮和有趣的事情。在這個過程中，我們要有正確的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)和堅守自己的夢想與目標(biāo)。通過努力，我們可以不斷提高自己的能力和形成自己的風(fēng)格，不斷向前邁進(jìn)。同時，我們也要學(xué)會珍惜和感激身邊的人和事，保持一顆感恩的心，這樣我們才能獲得更多的幫助和成長的機(jī)會。在新的起點(diǎn)上，我們要不斷完善自我，追求卓越，為自己創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
初當(dāng)幼師心得篇八
每個人都會有第一次經(jīng)歷的時刻，不管是初入新學(xué)校、新工作還是新城市，都會感到一份不安與陌生。我記得自己初入大學(xué)時的那種心情，與高中生活相比，一切都來得這么突然，路邊的樹、食堂的飯菜、教室里的同學(xué)，都是那么陌生。每天都充斥著一種無所適從的感覺，不知道該如何與人交流、如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種初當(dāng)心情的不安是人們經(jīng)歷新事物時的常態(tài)，而在逐漸適應(yīng)中，我們也會得到成長和進(jìn)步。
第二段：積極投入，帶來新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
盡管初當(dāng)心情的不安初始可能令人猶豫，但是當(dāng)我們主動投入到新的環(huán)境中，積極尋找機(jī)會和伙伴時，廣闊的天地和新的認(rèn)知就會向我們展開。我第一次加入社團(tuán)的經(jīng)歷就讓我深刻體會到這一點(diǎn)。在社團(tuán)中，我遇到了志同道合的朋友，每天都能切磋和分享彼此的興趣和熱情。同時，我還得到了參與各種活動的機(jī)會，擔(dān)任不同的角色，積累了寶貴的經(jīng)驗和成長。當(dāng)我回顧過去，我意識到如果當(dāng)初沒有積極投入，我將失去許多珍貴的機(jī)遇和友誼。
第三段：與困難抗衡，才能獲得更深層的收獲。
初當(dāng)心情中的不安和陌生，往往伴隨著一些困難和挑戰(zhàn)。而只有與困難抗衡，并尋找合理的應(yīng)對策略，我們才能獲得更深層次的收獲。在我初當(dāng)心情的那段時間，我遇到了許多困難，比如適應(yīng)新的學(xué)科、處理人際關(guān)系等。但是我并沒有放棄，而是積極與困難抗衡，通過請教老師和同學(xué)，努力掌握新的知識和技能。正是這種堅持與努力，使我克服了挑戰(zhàn)，提高了自己的能力和素養(yǎng)。初當(dāng)心情中的困難，實際上是我們成長和進(jìn)步的催化劑。
第四段：傾聽他人，學(xué)會接納和理解。
在初當(dāng)心情中，我們要學(xué)會傾聽他人，尊重并接納他人的不同意見和觀點(diǎn)。由于我們對新環(huán)境和新人陌生，我們的判斷和觀點(diǎn)可能會有偏差。因此，傾聽他人的建議和意見，學(xué)會從多個角度去理解問題，是我們在初當(dāng)心情中應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。通過傾聽，我們可以更好地融入新環(huán)境，結(jié)交更多的朋友，并相互學(xué)習(xí)和成長。正因為傾聽和理解，我在初當(dāng)心情中結(jié)識了一位長輩，她給我提供了寶貴的建議和指導(dǎo)，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和歷練。
第五段：總結(jié)并展望。
初當(dāng)心情是人們成長過程中的一部分，它既帶來了不安和陌生，也給了我們新的發(fā)現(xiàn)和收獲。通過積極投入，與困難抗衡，傾聽他人，我們可以克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己。當(dāng)初當(dāng)心情逐漸過去，我們會發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，對新環(huán)境和新事物的適應(yīng)也更加游刃有余。因此，無論面對何種挑戰(zhàn)和初當(dāng)心情，我們都應(yīng)該勇敢迎接，相信自己的能力，相信每一次經(jīng)歷都是一次機(jī)遇和啟發(fā)。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)悟到初當(dāng)心感帶來的種種體會和智慧，為自己的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
初當(dāng)幼師心得篇九
“老師”不僅僅是職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份充滿樂趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，要有培育祖國未來棟梁的責(zé)任感，要有傳承文化與文明的使命感。
一、明確使命，提高責(zé)任意識。
“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@句話很簡單，也很實在。一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)該在完成自己的教學(xué)工作之外，傾注更多的愛心、熱情、信心、勤奮和責(zé)任感，以幫助學(xué)生全面、健康成長。這樣的老師，必然會得到幼兒的喜愛、社會的認(rèn)可，同時也會實在自我內(nèi)心的升華。
二、言傳身教的力量。
教師的教育對象是正在成長的、具有鮮明個性的活生生的個體，他們的世界觀、人生觀、價值觀都在逐步形成，這無疑要求從教者要像對待綠葉上的露珠一樣認(rèn)真精細(xì)地善待每一個學(xué)生，并身體力行地為學(xué)生樹立良好的榜樣，使他們在潛移默化中得到啟發(fā)和教育。
在與學(xué)生的交往中，老師要對學(xué)生身上出現(xiàn)的問題做到見微知著、明察秋毫，及時給予指點(diǎn)和幫助;對于學(xué)生成長中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，要善于捕捉，及時給予鼓勵，促其光大。
蘇霍姆林斯基說過：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心。”迅速也曾說過：“小的時候，不把他當(dāng)人;大了以后，他也做不了人?！崩蠋熢谝龑?dǎo)和教育學(xué)生的時候，一定要注意方式方法，要通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到什么是真善美，什么事人間真情，讓學(xué)生感受到來自老師的溫暖和真誠，并以此為自己的參照，在人生旅途中不斷向前。
初當(dāng)幼師心得篇十
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的幼師心得體會，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師全員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業(yè)，那么，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢？西安文理學(xué)院的舒榮老師為我們講解了該職業(yè)的變化幾發(fā)展，而作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，這是一個美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福，珍惜自己的職業(yè)。
教育在不同經(jīng)濟(jì)和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變，現(xiàn)在，教育《綱要》的目標(biāo)已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養(yǎng)，有句俗話；“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”，這里的每一面墻包括“對話的墻面，互動的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學(xué)知識，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。
教師在幼兒園承擔(dān)著重要的教導(dǎo)作用，而我們“要用一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，交流合作能力和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思，從而提高自己的教學(xué)水平，一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思，在備課時，要使新的教學(xué)設(shè)計建立在對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的提高，在這次培訓(xùn)中，張九英老師為我們講了反思的重要性，這讓我對反思有了重新的認(rèn)識，在教學(xué)中，更離不開說課的重要性，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學(xué)會對大家說，說課有利于提高教師教研活動的實效，和教師備課的質(zhì)量，在說課中通過和大家的探討，這樣更有利于豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
幼兒老師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康，在這些方面。各位老師相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象。
在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
初當(dāng)幼師心得篇十一
初當(dāng)導(dǎo)游，是一段令人難忘的經(jīng)歷。作為一個導(dǎo)游，要面對各種各樣的旅客和旅行團(tuán)，了解景點(diǎn)的知識，熟悉導(dǎo)游工作的流程和規(guī)定。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解旅游行業(yè)的方方面面，也讓我學(xué)會了如何與不同的人交流和溝通。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，作為一個導(dǎo)游，要有豐富的知識儲備和熟悉的景點(diǎn)信息。每個景點(diǎn)都有著自己的歷史和文化，有了這些背景知識，我們才能給予旅客更多的參考和解說。然而，僅僅知道這些還不夠，我們還需要懂得如何將這些知識以簡潔易懂的方式傳達(dá)給旅客。畢竟，旅游是為了讓旅客開心和放松，如果他們聽不懂或者感到困惑，那么我們的導(dǎo)游工作就沒有完成。
其次，與旅客的交流和溝通也是非常重要的。每個旅客都有著不同的需求和期望，作為導(dǎo)游，我們需要適應(yīng)他們的要求，并解決他們的問題。有時他們可能會遇到一些煩惱和困惑，作為導(dǎo)游，我們需要冷靜和耐心地幫助他們解決。同時，我們也需要學(xué)會如何與不同性格的旅客相處，有些人可能很友好，而有些人可能不太愿意與陌生人交流。所以，我們需要靈活地調(diào)整自己的溝通方式，并尊重每個人的個人空間。
更重要的是，在遇到問題和挑戰(zhàn)時保持樂觀的心態(tài)。作為導(dǎo)游，工作并不總是一帆風(fēng)順的。有時，天氣可能不好，旅客可能會有一些意外的需求，甚至出現(xiàn)一些意外事故。但是，無論遇到什么挑戰(zhàn)，我們都需要保持冷靜和積極的態(tài)度，以解決問題，并確保旅客的安全和順利。
最后，要不斷反思和總結(jié)。作為初當(dāng)導(dǎo)游，我們肯定會犯一些錯誤和面臨一些困難。但是，關(guān)鍵在于我們是否能夠從中學(xué)到經(jīng)驗教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的導(dǎo)游技巧。每次旅行結(jié)束后，我都會與同事一起討論和反思，分享我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這樣，我們才能不斷提高自己的工作水平，為旅客提供更好的服務(wù)。
初當(dāng)導(dǎo)游的經(jīng)歷，不僅讓我更加了解和熱愛旅游行業(yè)，也讓我學(xué)會了如何與不同的人交流和溝通，以及在困難和挑戰(zhàn)面前保持積極的心態(tài)。在未來的工作中，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和提高自己的導(dǎo)游技巧，為每一位旅客提供更好的服務(wù)和體驗。
總結(jié)：
作為初當(dāng)導(dǎo)游，有一些重要的體會和經(jīng)驗是不可或缺的。首先，豐富的知識儲備和熟悉的景點(diǎn)信息是必不可少的。其次，與旅客的交流和溝通也是非常重要的。同時，保持樂觀的心態(tài)和不斷總結(jié)反思也是成為一個優(yōu)秀導(dǎo)游的關(guān)鍵。通過這段經(jīng)歷，我對旅游行業(yè)有了更深入的了解，并學(xué)會了如何與不同的人交流和溝通。這段經(jīng)歷將成為我未來工作中的寶貴財富，讓我能夠為旅客提供更好的服務(wù)和體驗。
初當(dāng)幼師心得篇十二
導(dǎo)游是一個重要的職業(yè)，他們是旅行中的向?qū)В?fù)責(zé)引領(lǐng)游客參觀旅游景點(diǎn)并提供有關(guān)的歷史和文化知識。作為一個初當(dāng)導(dǎo)游，我有幸參加了一次旅游團(tuán)，這次經(jīng)歷讓我對導(dǎo)游工作有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我作為初當(dāng)導(dǎo)游的心得體會。
首先，作為一個導(dǎo)游，必須具備豐富的知識和扎實的基礎(chǔ)。在旅行前，我花了很多時間研究和了解目的地的歷史、文化和風(fēng)土人情。我讀了很多相關(guān)的書籍和材料，還與當(dāng)?shù)厝私涣?，以便能夠給游客提供準(zhǔn)確和詳細(xì)的信息。只有對景點(diǎn)有深入的了解，才能讓游客更好地理解并欣賞它們。
其次，導(dǎo)游需要具備良好的溝通能力和表達(dá)能力。在整個旅行的過程中，導(dǎo)游要向游客介紹景點(diǎn)的歷史，解釋文化內(nèi)涵，并回答游客的問題。因此，導(dǎo)游必須清晰地表達(dá)自己的意思，并適應(yīng)不同游客的需求和水平。此外，導(dǎo)游還需要善于引導(dǎo)游客的興趣，并使他們參與其中，從而使旅行更加豐富有趣。
同時，作為初當(dāng)導(dǎo)游，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力也是非常重要的。導(dǎo)游需要對旅行團(tuán)的安排和行程進(jìn)行組織和管理。他們需要確保所有的行程都按時進(jìn)行，并與旅行團(tuán)的成員保持良好的溝通。導(dǎo)游還需要具備應(yīng)對突發(fā)情況的能力，例如遇到突然的天氣變化或不可預(yù)測的問題。導(dǎo)游需要穩(wěn)定和堅定的態(tài)度，以便能夠給游客提供安全和舒適的旅行經(jīng)歷。
最后，導(dǎo)游工作需要有耐心和責(zé)任心。在旅行中，導(dǎo)游需要面對不同背景和需求的游客群體。有時候游客可能會表現(xiàn)出挑剔或不耐煩的態(tài)度，導(dǎo)游需要有足夠的耐心和智慧來應(yīng)對這些情況。此外，導(dǎo)游還要時刻關(guān)注游客的安全和福祉，確保他們的旅行體驗順利和愉快。
總結(jié)起來，作為一個初當(dāng)導(dǎo)游，我深切地體會到導(dǎo)游工作的重要性和挑戰(zhàn)性。除了需要豐富的知識和扎實的基礎(chǔ)外，導(dǎo)游還需要具備良好的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐心和責(zé)任心。作為導(dǎo)游，我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以便能夠為游客提供更好的旅行體驗。我希望通過我的努力和付出，能夠成為一個優(yōu)秀的導(dǎo)游，并讓更多的游客感受到旅行的樂趣和意義。
初當(dāng)幼師心得篇十三
初當(dāng)老師時的喜悅，實踐雖很重要但是理論也必不可少，因此，我決定在接下來的實習(xí)中，更加認(rèn)真的將在學(xué)校里所學(xué)的理論知識和實習(xí)實踐聯(lián)系起來!分享。
今天是我當(dāng)老師的第五天了，基本上已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活?，F(xiàn)在最大的一個感觸就是，老師真的不好做，很累。想想當(dāng)初氣著老師不聽老師的話老師是有多么為難現(xiàn)在是真切體會到了。
我?guī)蓚€班，初二5班和6班，兩個班的學(xué)生都有60個。記著星期一的下午那是我人生中的第一節(jié)課，對我來說很有意義也是我人生中最值得回味的事情。初上講臺，心里難免會有一絲緊張，看到下面每位同學(xué)都在盯著自己看，對于沒有教師經(jīng)驗的我來說是一個很大的考驗，不過還好在來之前我們做了充分的準(zhǔn)備，在學(xué)校我們?nèi)ノ⒏窠淌忆浾n，學(xué)校的老師給了我們莫大的指導(dǎo)和鼓勵，在來之前的一周在臨漳進(jìn)修學(xué)校也做了教師培訓(xùn)，所以一節(jié)課下來也沒有出現(xiàn)多大的錯誤。
當(dāng)我喊到上課，同學(xué)們起立齊齊的喊到“老師好”，這時我的心里多了一份興奮之情更多了一份責(zé)任感。第一節(jié)課我沒有為他們講課，而是以聊天的形式與他們交流，同學(xué)們說的是方言，有時我聽得不太清楚所以交流起來不是那么順暢，不過從交流的過程中我可以感受到，他們渴望學(xué)好，不僅僅是書本上的知識，他們也希望從我這里認(rèn)識外面的世界。定崗之前，我從未想過我適合當(dāng)一名老師，但是在這幾天的教課生活中，我竟然發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)還是挺適合我的，在看到學(xué)生因為我講課的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高興。
支教的生活已經(jīng)過去一周了，雖然遇到的問題不少，比如學(xué)生不聽話，上課搗亂，還有打架，這些問題幾乎每天都有，這對自己對于問題的處理方式也是一個很大的考驗。我還需要提高自身能力，為了學(xué)生們。
轉(zhuǎn)眼間頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了，這一個月中有太多太多和在學(xué)校時不一樣的體會了?，F(xiàn)在我就談一談這個月初當(dāng)幼師頂崗實習(xí)心得。
以前沒有接觸過幼兒園的小孩子，因此我從來這個學(xué)校的那一刻起就對這里的一切感到很新鮮。第一星期是適應(yīng)期，那個星期我們每天都是跟著我們這個班的班主任去了解孩子們，包括孩子們的姓名，每個孩子的性格，家庭情況等等。一個星期過后，班里三十多個孩子的名字我差不多都記住了，每天看著孩子們有規(guī)律的吃飯，作息，我不禁敬佩老師們把孩子們訓(xùn)練的這么有規(guī)矩。
第二個星期一切恢復(fù)正常，我們開始給孩子們上課了。雖然以前在學(xué)校的時候說過課，講過課，但是現(xiàn)在面對的對象畢竟不是小孩子，突然之間把三十多個孩子放在我面前，我有種丈二和尚------摸不著頭腦的感覺。最后，硬著頭皮，拿著幼兒教科書根據(jù)自己的理解給孩子們上了第一節(jié)課。那節(jié)課我們還犯了一個小小的錯誤，現(xiàn)在想起來還感覺可笑。由于孩子們集中注意力的時間很短，而且自控能力很差，所以老師講課的時候只讓孩子們聽，而不把教科書發(fā)給他們，直到老師講完課才給他們書。那節(jié)課講完準(zhǔn)備發(fā)教科書，我們就點(diǎn)名字讓馬奕宣、孫睿輝等幾個小朋友發(fā)書。我們把書分給他們之后，之間他們站在前面拿著手里的書一臉迷茫的看著我們，當(dāng)時我們也很納悶，他們?yōu)槭裁催€不給其他的小朋友發(fā)書呢?后來在保育員的提醒下，我們才意識到，原來孩子們還不識字!
通過這件事我認(rèn)識到了：在和孩子們交往的過程中，要學(xué)會換位，要注意孩子們的程度，有時候要把自己當(dāng)成小孩子去審視，去了解孩子們，只有這樣才能更快的走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，更進(jìn)一步的了解他們。
我們帶的是中班語言組的課，剛剛接觸孩子們的時候，有經(jīng)驗的老師也交代我們說孩子們的語言表達(dá)能力還不強(qiáng)，在教學(xué)的過程中要注意培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，也就是說讓他們慢慢理解，慢慢學(xué)會說完整的話。雖然有時候別人說的話你在心里記住了，但是在實踐的時候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李頭，李就向我報告說汪打他，我當(dāng)即把他們兩個叫道我跟前。我問汪：“你這樣做對嗎?”汪回答：“不對?！蔽艺f：“那你以后還打不打別的小朋友了?”他回答不打了。我說：“道歉!”
他隨即就向李說：“道歉!”當(dāng)時我沒有反應(yīng)過來，還以為他故意在老師面前調(diào)皮，于是就嚴(yán)肅的說：“汪!道歉!”結(jié)果呢，他還是對著李來了倆字--道歉。最后，我終于意識到了孩子們還聽不懂這種大人們之間簡化了的用語。通過這件事，在以后處理這種問題上我就教孩子們這樣說：“(比如汪和李)汪，你給李道歉，說對不起......”“李，汪給你道過歉了，你應(yīng)該說沒關(guān)系對不對?......”孩子們真的是太天真可愛了，通過這件事我明白了，和孩子們交往，首先要遵循孩子們的交往規(guī)則，用孩子們的語言，同時要用完整的語言教孩子們嘗試并學(xué)會完整的表達(dá)，從而更好地培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。
總之，初次當(dāng)幼師我學(xué)到了很多在學(xué)校里，在課本上沒有學(xué)到的東西。有句話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個月我最深的體會就是，課本上所講的關(guān)于幼兒的特點(diǎn)和心理發(fā)展只有結(jié)合實踐才是最完美的。但是反過來說，實踐雖很重要但是理論也必不可少，因此，我決定在接下來的實習(xí)中，更加認(rèn)真的將在學(xué)校里所學(xué)的理論知識和實習(xí)實踐聯(lián)系起來!
孩子們的眼神是那么純潔，那么的真誠!那一句“王老師好!”那么的讓人心甜!那一刻我是感覺做一名人民教師是多么幸福的一件事呀!
還有自身的問題，我對他們學(xué)的東西和他們的知識背景不很了解。就拿一個簡單的筆畫來說，“手”字的最后一筆是“彎鉤”而我說成了“豎鉤”，結(jié)果讓學(xué)生告訴我“老師，你錯了!”被學(xué)生指出錯誤，也沒什么，但前提是你知道是錯的，因為口誤造成的，也就無可厚非了!但我是真的不知道，這種情況就很不好了!
還有好多天要實習(xí)，才開始，所以不能灰心!!
每天去學(xué)校回來就會有收獲，收獲一些對付孩子的辦法!
做老師不容易，做一個好老師就更不容易??。
我根據(jù)他們的情況用了這樣的方法：
1玩是孩子們的天性，我們不能強(qiáng)制扼殺。針對他們都愛玩的特點(diǎn)，我提前聲明，在我的課上，我允許你玩，但前提是完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上。在我說允許他們玩的時候，他們都很興奮，但當(dāng)我說要先完成學(xué)習(xí)的時候也沒有沮喪。(當(dāng)然，我會設(shè)計好一堂課的時間，不會讓他們玩太久的)。
2不要指望用“吼”來讓他們安靜，要用眼神。剛上課的時候總會難免有人吵，我就不說話，等他們安靜。有歌女學(xué)生告訴我，老師，你應(yīng)該吼他們，他們就安靜了。我沒有，我選擇了等待和沉默。
初當(dāng)幼師心得篇十四
作為一名初當(dāng)記者，我深感這是一份既光榮又艱巨的工作。經(jīng)歷了一段時間的實踐和磨礪，我對新聞報道的要求和技巧有了更深刻的認(rèn)識，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
首先，作為一名記者，要有不斷學(xué)習(xí)的勤奮精神。媒體行業(yè)是一個知識密集型的行業(yè)，世界變化如此之快，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識、新的技術(shù)和新的理論。無論是經(jīng)濟(jì)、政治、科技還是文化等領(lǐng)域，都需要我們有一定的基礎(chǔ)知識。而要迎合讀者的需求，我們還需要充分了解和掌握新聞報道的規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
其次，作為一名記者，要養(yǎng)成細(xì)致入微的觀察力和敏銳的嗅覺。新聞隨時隨地發(fā)生，在街頭巷尾、辦公室、社交媒體上都有可能出現(xiàn)重要的新聞線索。作為一名記者，我們不能被眼前的事物所迷惑，要學(xué)會細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)那些被掩蓋、被忽略的新聞價值，及時將其轉(zhuǎn)化為新聞報道的素材。
再次，作為一名記者，要具備敏感的判斷力和客觀的態(tài)度。新聞報道不僅僅是一個簡單的記錄過程，更是一種對社會事件的解讀和評價。在報道過程中，我們不能被個人感情和主觀意識所左右，要以事實為依據(jù)，客觀公正地報道事件，并做出準(zhǔn)確和有力的判斷，讓讀者從各個角度全面了解到事實真相。
然后，作為一名記者，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。新聞是社會的“監(jiān)察者”，我們要為公眾提供獨(dú)立、客觀、準(zhǔn)確的信息，成為他們了解社會、參與公共事務(wù)的重要依據(jù)。我們不能只追求新聞價值和點(diǎn)擊率，而忽視了對公眾的責(zé)任。在新聞報道中，我們要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并傳遞出積極的能量，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，作為一名記者，要時刻保持好奇心和求知欲。記者是一個講故事的人，我們要努力挖掘、發(fā)現(xiàn)人與事之間的故事，用生動的語言將其傳遞給讀者，引起他們的共鳴。好奇心能激發(fā)我們對新鮮事物的熱情和渴望，求知欲能驅(qū)使我們不斷追尋真相和發(fā)現(xiàn)新的報道機(jī)會。只有保持好奇和求知，我們才能不斷進(jìn)步，成為真正優(yōu)秀的記者。
作為初入媒體行業(yè)的我，這幾點(diǎn)是我初當(dāng)記者的心得體會。我會時刻提醒自己有足夠的學(xué)習(xí)精神、細(xì)心觀察、明辨是非、承擔(dān)責(zé)任和保持好奇心，以成為一名真正具備誠信、責(zé)任感和創(chuàng)意的記者。我希望用自己的努力和熱愛，為媒體行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，傳遞出更多有價值、有意義的新聞報道。
初當(dāng)幼師心得篇十五
隨著職業(yè)生涯的發(fā)展，我們或多或少都會面臨一個共同的挑戰(zhàn)——初次擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位。初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)并不容易，需要我們面對新的責(zé)任、壓力和挑戰(zhàn)。在新的角色中，我們需要學(xué)會適應(yīng)，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，理解員工需求并協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊的工作。在我初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗中，我收獲了很多寶貴的心得體會，我將在本文中與大家分享。
首先，作為新晉領(lǐng)導(dǎo)，我們需要有一顆謙遜的心態(tài)。謙遜使我們能夠更好地與團(tuán)隊成員溝通和合作。作為領(lǐng)導(dǎo)，我們不應(yīng)該把自己看作是別人的上司或者是權(quán)威的象征，而是應(yīng)該以一個合作伙伴的角色去引導(dǎo)員工。我們要善于傾聽他人的意見和建議，鼓勵員工發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并及時就此做出反饋。只有通過與團(tuán)隊共同努力，我們才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
其次，初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也需要學(xué)會有效地分配工作任務(wù)。在審慎地評估團(tuán)隊中每個成員的能力和興趣后，我們可以根據(jù)不同的需求和能力來委派與其相關(guān)的工作。在任務(wù)分配過程中，我們還要確保每個員工都理解自己的職責(zé)和任務(wù)，以便他們能夠全身心地投入到工作中。同時，我們也需要密切關(guān)注每個員工的工作進(jìn)展，及時提供幫助或解決問題，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。
此外，初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也需要建立一個積極的工作環(huán)境。積極的工作環(huán)境有助于激發(fā)員工的潛力和動力，提高他們的工作效率和工作滿意度。我們可以通過鼓勵員工的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)、褒獎他們的良好表現(xiàn)、提供必要的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會等方式來實現(xiàn)這一目標(biāo)。在處理團(tuán)隊內(nèi)部的沖突和矛盾時，我們應(yīng)該積極采取調(diào)解措施，維護(hù)團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和諧。
最后，初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)，我們要時刻關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解和應(yīng)用最新的管理理念和方法，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，我們還可以通過培養(yǎng)良好的自我管理能力，如時間管理和壓力管理，來提高自己的領(lǐng)導(dǎo)效能。總之，領(lǐng)導(dǎo)是一個持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，我們應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，不斷地充實自己。
總結(jié)起來，初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的過程。然而，通過謙遜的心態(tài)、有效的工作任務(wù)分配、積極的工作環(huán)境建立和不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們可以克服困難，成為一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者。希望這些心得體會能夠?qū)Τ醍?dāng)領(lǐng)導(dǎo)的朋友們有所幫助。
初當(dāng)幼師心得篇十六
作為初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，我深深理解到了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。下面我將以五段式的文章來總結(jié)我在這個角色中獲得的心得體會。
第一段：認(rèn)識自己的角色。
初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者需要清楚地認(rèn)識自己的角色是什么，明確自己的職責(zé)和使命。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，指導(dǎo)團(tuán)隊朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。此外，我們也需要明確自己所處的位置，了解團(tuán)隊的現(xiàn)狀和需要改善的地方。只有清楚地認(rèn)識到自己的角色，我們才能更好地激勵團(tuán)隊，推動事業(yè)發(fā)展。
第二段：建立積極的溝通方式。
良好的溝通是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力之一。在初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通對于團(tuán)隊的工作效率和凝聚力有著巨大的影響。我學(xué)會了傾聽團(tuán)隊成員的建議和意見，理解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并及時解決問題。同時，我也注重與上級和其他部門的溝通，增加合作和協(xié)調(diào)的機(jī)會，以達(dá)到更好的團(tuán)隊合作。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，一個重要的任務(wù)是培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。我意識到，團(tuán)隊合作是實現(xiàn)組織目標(biāo)的重要因素之一。為了建立一個高效的團(tuán)隊，我倡導(dǎo)分享信息和知識，鼓勵團(tuán)隊成員相互之間合作。通過團(tuán)隊合作，我們可以更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，提高工作效率，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。
第四段：識別和發(fā)展人才。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)識到發(fā)掘和發(fā)展人才對于團(tuán)隊的長遠(yuǎn)發(fā)展是至關(guān)重要的。在初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我學(xué)會了觀察和評估團(tuán)隊成員的能力和潛力，并將合適的工作任務(wù)分配給他們，幫助他們發(fā)展自己的技能和能力。我也會提供培訓(xùn)和發(fā)展的機(jī)會，鼓勵團(tuán)隊成員不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過發(fā)展人才，我們可以提高團(tuán)隊整體的績效和競爭力。
第五段：激勵團(tuán)隊成員。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，激勵團(tuán)隊成員是非常重要的。在初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我學(xué)會了用各種方式來激勵團(tuán)隊成員，如表揚(yáng)和獎勵優(yōu)秀的表現(xiàn)，激勵團(tuán)隊成員不斷進(jìn)步；給予挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)會，使團(tuán)隊成員感到自己的價值和重要性；并為團(tuán)隊設(shè)定明確的目標(biāo)，并提供支持和資源來實現(xiàn)這些目標(biāo)。通過激勵團(tuán)隊成員，我們可以更好地調(diào)動團(tuán)隊的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)團(tuán)隊的共同目標(biāo)。
通過初當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。明確角色，建立積極的溝通方式，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，識別和發(fā)展人才，以及激勵團(tuán)隊成員，是我從這個角色中得到的重要心得體會。我相信，在今后的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，發(fā)揮自己的潛力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初當(dāng)幼師心得篇十七
時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了__班的教育教學(xué)工作?；仡櫼粚W(xué)期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)培養(yǎng)。
在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷?，我們工作中不分你我，朝著一個共同的目標(biāo)，為孩子創(chuàng)造安全、快樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個家長朋友、每個孩子服務(wù)。在開學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，及時和家長交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活。
在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動中，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合_班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于_班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。_班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動向老師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”、“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。教學(xué)游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動讓兩個小朋友拉手站隊，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動!活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則!并教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，學(xué)會謙讓。
二、教育教學(xué)方面。
1、教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。
三、保育工作。
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。
2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學(xué)會自己提褲子、穿鞋子。對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
四、安全工作。
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。
在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐心細(xì)致地做好每一項工作，認(rèn)真做好各項工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。
結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
五、家長工作。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長工作。加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長的作用。
初當(dāng)幼師心得篇十八
幼兒園幼師教學(xué)心得體會1我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會：
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚(yáng)他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了。
認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。加油!幼兒園幼師教學(xué)心得體會2每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。
幼兒園幼師教學(xué)心得體會3我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。在這里，我不妨先舉一個例子?？悼凳切“嗬镆粋€非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。這可怪了，到底是怎么一回事呢?后來才知道，原來這個小家伙是故意的，他只是不滿意老師對他的“不在意”，想用這種極端的方式來引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關(guān)心和愛護(hù)。這是一顆多么天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
初當(dāng)幼師心得篇十九
一直覺得作為一個幼兒老師真是不容易，現(xiàn)在許多人都不理解，在別人眼中幼兒園老師做的事情很簡單，好像只要每天關(guān)孩子吃飯、睡覺、穿好衣服，而那些事別人都認(rèn)為是在家里都會做的事，覺得誰都可以成為幼兒園老師。但是一個老師的講座，讓我覺得那么繁瑣的事其實是那么重要的，就像生活都是由繁瑣的事組成。如果把那些別人認(rèn)為繁瑣的事都做好了，那么幼兒老師就變得了不起了。
都說父母是孩子的第一任老師，那幼兒園老師算是孩子的第二任老師了。古語也說三歲看老，三歲孩子就上幼兒園，一天最少也有六七個小時在幼兒園度過，上學(xué)后和老師在一起的時間比和父母在一起的時間還長，那我們老師的榜樣示范就更加重要了。如果我們幼兒園老師沒做好，那孩子就不能打好良好的基礎(chǔ)，就像造房子，如果地基都沒打好那怎么會牢固呢？幼兒園老師的工作的確很繁瑣，對其他人來說也都只是日常瑣事。但每天能夠把一件件小事都做好那對于孩子來說就已經(jīng)很不錯了。讓孩子有這樣的觀念，隨著他們年齡的增長，相信他們在今后的'生活中都能夠把每一件事情都做好。我們要相信滴水穿石的力量，也要對生活有一種堅持的態(tài)度。我們不可能都成為大人物，但是我們要知道即使沒有成為特別成功的人，但只要做好了自己就已經(jīng)很棒了。如果每人都能夠做好自己，那么大家都會更棒的。
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