讀后感是對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)、價(jià)值觀和故事情節(jié)的理解和解讀。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先我們需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解。相信這些讀后感范文會(huì)給你寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
機(jī)器人故事的讀后感篇一
我們旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問(wèn)道：“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃?”老農(nóng)說(shuō)：“這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上，它會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光?！?/p>
十五、愛(ài)人之心。
這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事，有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的——相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您!”老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。
十六、給予。
最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的。
十七、提醒自我。
有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì)倒塌，見(jiàn)有人向媾走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω哌^(guò)去了——那堵墻沒(méi)有倒。老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話呢?”又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險(xiǎn)來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
十八、窗。
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子。直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎?”原來(lái)，是自己家的窗戶臟了。
機(jī)器人故事的讀后感篇二
這個(gè)機(jī)器人是很落后的，書(shū)后面的另外6個(gè)機(jī)器人則非常先進(jìn)，特別是最后一個(gè)機(jī)器人，竟然是仿著人造出來(lái)的，外表跟人一模一樣，說(shuō)話也非常像人的`聲音，還會(huì)吃東西呢他還競(jìng)選上了市長(zhǎng)呢，機(jī)器人真是花樣百出啊！
從引子中蘇珊·卡爾文博士說(shuō)的話中我可以知道：“機(jī)器人不僅僅是用金屬制造的，它們也有思考問(wèn)題、判斷事物對(duì)錯(cuò)的能力的，它們是最可靠、最有效、最忠誠(chéng)的生命，”
從第二個(gè)故事“硒湖邊的圓圈”中的機(jī)器人斯皮迪，由于人給它下錯(cuò)了命令，使得它左右為難，在硒湖邊轉(zhuǎn)圈圈，由此可以看出機(jī)器人是服從并執(zhí)行人類給它下達(dá)的命令的，但是我們?nèi)祟愐膊豢梢詫C(jī)器人看做是自己的奴隸一樣，更不能像“讓我閃，我就閃”里面的研究人員布萊克對(duì)待第十號(hào)內(nèi)斯特那樣，有些人覺(jué)得機(jī)器人只有被人輸入知識(shí)它才懂這種知識(shí)，其實(shí)機(jī)器人也是有學(xué)習(xí)能力的。而“上帝的代言人”里的庫(kù)迪就是個(gè)例子，它自以為自己是上帝的代言人而把兩個(gè)工作人員關(guān)了起來(lái)，自己操作，還是穩(wěn)住了波束。
機(jī)器人故事的讀后感篇三
“好?！苯芸撕土硗庖粋€(gè)機(jī)器人說(shuō)。
他們大步走著，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正一步步逼近他們。?。∈菣C(jī)器警犬！它似乎發(fā)現(xiàn)了小機(jī)器人，眼睛閃爍著紅光。要知道，機(jī)器警犬是機(jī)器人家族中最兇猛、最殘暴，也是最靈敏的，它的威名在機(jī)器人界那是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，連人類都怕他三分，垃圾場(chǎng)里的`一個(gè)伙伴就嘗試過(guò)被咬的滋味，那簡(jiǎn)直像做噩夢(mèng)一樣恐怖?，F(xiàn)在。該輪到機(jī)器人三劍客挨咬了?！敖芸耍≤妿?！快跑!”是最靈敏的“順風(fēng)耳”。他發(fā)現(xiàn)了狗，搖著那兩位朋友的肩膀，“快跑！”瞬時(shí)，他們像腳底抹了油似的，呲溜一下跑了，警犬在后面窮追不舍，還不時(shí)汪汪大叫，小機(jī)器人們的那顆機(jī)芯差點(diǎn)嚇得短路了，趕緊躲到了垃圾桶里面，他們透過(guò)小縫，看見(jiàn)那只狗在人群里不知方向，像是在尋找他們。杰克悄悄地說(shuō)：“還好我們逃的快，不然就成廢鐵了！”
機(jī)器人故事的讀后感篇四
我父親萊克爾博士一直從事機(jī)器人的研發(fā)工作。他常常告訴我，人類也應(yīng)該尊重機(jī)器人。在這個(gè)年代，機(jī)器人成為了人類的左右手。父親總說(shuō)：“它們的大腦也是由眾多神經(jīng)組成，雖然有時(shí)候不能像人類的思維那樣活躍，但他們不是一堆金屬?！?/p>
我從小就被父母遺棄，是萊克爾博士收養(yǎng)了我，給了我最好的生活環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)數(shù)學(xué)天才。每到周末，父親就會(huì)帶我修理破損的機(jī)器人。父親說(shuō)，難道有一點(diǎn)瑕疵，就要拋棄它們嗎。我理解父親的用意。
最近，電視上常常報(bào)道說(shuō)有一些機(jī)器人在受到傷害后，便從雇主家失蹤了?；厥照镜难b運(yùn)車(chē)每天都要拖回很多舊機(jī)器人，然后把它們?nèi)舆M(jìn)煉爐里。
這天放學(xué)后，好友麥可騎著他的那輛空中自行車(chē)將我拖到了荒郊野外，他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密……”我們來(lái)到了一幢廢棄的舊倉(cāng)庫(kù)前面，麥可示意我不要出聲。我們“啪”地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一群機(jī)器人拼命往墻角退去。“別告訴他們，我們?cè)谶@兒?！逼渲幸粋€(gè)機(jī)器人見(jiàn)麥可持手機(jī)往外撥電話，臉上露出驚恐的`神色。
我和麥可嚇了一跳，機(jī)器人竟然在向我們哀求，它們應(yīng)該沒(méi)有感情啊。
他們都是帶傷或者零件損壞的機(jī)器人?！拔覀兌疾幌脒M(jìn)回收站，回到那里意味著生命就要終止！我們也想終老而逝，也就是身上的能源消耗殆盡的時(shí)候。”我們沉默了。
這時(shí)，回收站的裝運(yùn)車(chē)呼嘯而來(lái)，從車(chē)上跳下許多警察，一批批的機(jī)器人只好走進(jìn)車(chē)?yán)?，“去回收站，救出它們。”我騎上空中自行車(chē)嚷道，麥可也趕緊跳上車(chē)。
那些機(jī)器人排好了隊(duì)，正等著進(jìn)煉爐?？苫厥照镜目刂剖也荒茈S便進(jìn)入，唯一的辦法是穿過(guò)煉爐旁的閘門(mén)進(jìn)去。麥可攔住了我，“煉爐里有射線，你不要命了?！?/p>
“時(shí)間來(lái)不及了?！蔽?jiàn)^力甩開(kāi)了麥可的手，沖向了閘門(mén)。射線灼傷了我的皮膚，疼痛差點(diǎn)讓我叫出聲來(lái)，但我還是沖進(jìn)了控制室，順利地將煉爐的大門(mén)關(guān)上了。
外面?zhèn)鱽?lái)了機(jī)器人的歡呼聲，警察跑了進(jìn)來(lái)，包圍了我。在我的要求下，回收站負(fù)責(zé)人跟父親通了電話，最后同意將這批機(jī)器人送到父親管轄下的一個(gè)工作站。
我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，隨后神情黯然：我受傷的手臂告訴我，我也是一個(gè)機(jī)器人，是父親研制出來(lái)的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的機(jī)器人。
“這有什么關(guān)系呢？”麥可說(shuō)，“絲毫改變不了你是我的好朋友！”我笑著擁著他的肩膀，朝門(mén)口走去。
機(jī)器人故事的讀后感篇五
從前，有一個(gè)叫科爾的精靈古怪的科學(xué)家，時(shí)常會(huì)做一些奇異的事。這次，他又想出一個(gè)十足的鬼點(diǎn)子-制造機(jī)器人。制造機(jī)器人非常的難，但是，他還是想試一試，不試怎么會(huì)成功呢？從此以后，科爾成天足不出戶，廢寢忘食，終于造出了一個(gè)機(jī)器人。自已覺(jué)得已經(jīng)很完美了，就差一個(gè)名字，心想：既然是我造出他的，就叫他科爾2號(hào)吧。
從造機(jī)器人以來(lái)，他很久都沒(méi)好好的睡覺(jué)了，就睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的美美的覺(jué)。一了覺(jué)醒來(lái)，環(huán)顧一圈沒(méi)找到機(jī)器人。他真擔(dān)心機(jī)器人出門(mén)了，那可就糟了。正在著急呢，科爾2號(hào)從廚房里出來(lái)了，手上端著熱氣騰騰豐盛的'食物?？茽栍煮@又喜連連夸獎(jiǎng)它。整整一天科爾都很高興，他終于不用自己做飯了，還可以享受美味的三餐?？茽柦塘藱C(jī)器人很多東西，比如收拾房間打掃衛(wèi)生，養(yǎng)花養(yǎng)草，有時(shí)還會(huì)一起玩牌下棋，他們過(guò)得很開(kāi)心。
有一天，天氣變冷了，科爾想到他的那件毛衣，那是他花了一年時(shí)間研制出來(lái)的，穿在身上可以保持20度的溫度，非常舒適?？墒撬已秸已?，怎么也找不到，于是他就去問(wèn)科爾2號(hào)看見(jiàn)了沒(méi)有。哪知道是科爾2號(hào)把它當(dāng)垃圾扔掉了，而垃圾早被送到了垃圾處理站，肯定是找不到了。他當(dāng)時(shí)就大發(fā)雷霆還罵它是笨蛋，科爾二號(hào)用它那機(jī)器腦袋想了想，那毛衣不就是胡亂塞在桌子下面的嗎，有用的東西是不會(huì)放在那里的，怎么能罵我呢？他默默地離開(kāi)了家。
當(dāng)科爾發(fā)現(xiàn)機(jī)器人“離家出走”后，第一次感到了孤獨(dú)，并且非常后悔，他想找回它，并請(qǐng)求它原諒自己。當(dāng)初給他設(shè)置了帶感情的功能，就應(yīng)尊重它，哪怕它是機(jī)器人。科爾2號(hào)離開(kāi)家以后，沒(méi)地方去，只能呆在一個(gè)舊倉(cāng)庫(kù)里，可是它總覺(jué)得少了什么，很想念跟科爾在一起的時(shí)候。
終于，科爾找到了他，他們緊緊地?fù)肀г谝黄?，機(jī)器人似乎明白了，只要用“原諒”這個(gè)功能，所有的快樂(lè)就很快回來(lái)了。
機(jī)器人故事的讀后感篇六
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，班主任老師讓我們給學(xué)校的特色——“機(jī)器人”設(shè)計(jì)一套服裝，脫穎而出的可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示，為班級(jí)爭(zhēng)光。我聽(tīng)了這個(gè)消息后，信心十足，因?yàn)椋铱墒撬囆g(shù)比賽中的常勝將軍呀！一放學(xué)，我就和媽媽一起找了幾個(gè)紙箱子，在店里買(mǎi)了一段鐵絲和兩個(gè)乒乓球。一到家，我飛速地寫(xiě)完了作業(yè)。然后，就馬上投入到了做機(jī)器人服裝的“工作”中。
首先，我用一個(gè)大箱子做了一個(gè)身體。我先把這個(gè)大箱子豎起來(lái)，接著在上面割了一個(gè)可以把頭伸出去的大洞，左右割了兩個(gè)稍微小一點(diǎn)的洞，是用來(lái)放手臂的。下面再割了兩個(gè)很大的洞，是放腿的。可做完后，我納悶了：怎么才能穿上去呢？這時(shí)，我們家的冰箱給了我靈感。于是，我給身體的紙箱開(kāi)了一個(gè)“門(mén)”，這樣，就方便多了。接下來(lái)，我又拿了一個(gè)小箱子當(dāng)腦袋。我把鐵絲剪下來(lái)了兩段，在拖把的把柄上繞了幾圈，再小心翼翼地拿下來(lái)，插在“腦袋”上，鐵絲上再插上乒乓球，呵呵，一對(duì)小天線。我想讓我的機(jī)器人能接收到更多來(lái)自外太空的信號(hào)，讓它知道的比普通機(jī)器人更多。我又在腦袋兩邊貼了兩個(gè)一次性紙杯，那是耳朵。我想讓我的機(jī)器人聽(tīng)到普通機(jī)器人聽(tīng)不到的聲音。在紙箱的正面，我還刻上了眼睛和嘴巴。最后，我又在家里的兩個(gè)鞋盒上個(gè)割了一個(gè)可以讓我的腳來(lái)去自如的洞。那是機(jī)器人的“腳”。我為機(jī)器人做了兩只大腳，為的是讓它可以一步走十米遠(yuǎn)，這樣它就能更好地為人們服務(wù)了。
呼，終于完工了。我欣賞著自己做的超有特色的機(jī)器人服裝，心里美滋滋的。
機(jī)器人故事的讀后感篇七
丁丁家買(mǎi)來(lái)一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可能干了，不僅會(huì)干活，還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！
“機(jī)器人給我畫(huà)張畫(huà)兒好嗎？”丁丁問(wèn)。
機(jī)器人微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，額頭上的綠燈“啪”地亮了，它調(diào)好了顏色，擺好了畫(huà)板，問(wèn)丁?。骸爱?huà)什么？”
丁丁說(shuō)：“給我畫(huà)一盆云彩。”機(jī)器人就在白紙上畫(huà)了一個(gè)臉盆，盆里裝著雪白的云朵。
丁丁說(shuō)：“再畫(huà)一座小河，河里游著一塊塊小魚(yú)?！睓C(jī)器人就畫(huà)了一個(gè)方方正正的像淺藍(lán)色的.玻璃似的小河，河里還有像小方塊的小魚(yú)。
“再畫(huà)一條果園……里面有一朵朵長(zhǎng)得茂盛的果樹(shù)……還有一滴小姑娘在河邊洗衣服，旁邊還有一匹正在覓食的螞蟻?！倍《∵B著說(shuō)了幾樣，機(jī)器人都畫(huà)得很快，可惜都畫(huà)得不像。
丁丁皺著眉頭說(shuō)：“再畫(huà)一縷小狗陪著小姑娘?！?/p>
機(jī)器人“嘟”地停下筆，生氣地說(shuō)：“我可不會(huì)畫(huà)一縷小狗，你盡瞎指揮！”“咔嚓”綠燈滅了。這是什么畫(huà)呀，真難看！
“都怪你！”“都怪你！”丁丁和機(jī)器人吵了起來(lái)。
丁丁的媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情后笑著對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我來(lái)指揮你重畫(huà)一幅畫(huà)吧！”
“啪”一聲，機(jī)器人額頭上的綠燈又亮了，媽媽說(shuō)：“先畫(huà)一朵白云，再畫(huà)一條小河，河里游著一條條小魚(yú)，然后畫(huà)一片果園，里面種著一棵棵茂盛的果樹(shù)，接著畫(huà)一位小姑娘在河邊洗衣服，旁邊還有一只正在覓食的螞蟻，最后畫(huà)一只可愛(ài)的小狗在陪著小姑娘?！?/p>
等機(jī)器人畫(huà)完最后一筆，丁丁笑了：“呵，這是一幅多么好看的畫(huà)呀！”
機(jī)器人故事的讀后感篇八
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。
二、曲突徒薪。
有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢!”主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
管理心得：一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話說(shuō)：“預(yù)防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者。
救人。
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
四、用人之道。
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
五、鸚鵡。
一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。該買(mǎi)哪只呢?兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言?店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
機(jī)器人故事的讀后感篇九
“這……這，是哪里?”當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在那里忙碌地把一堆堆生活垃圾壓縮成為小方塊時(shí)，堆到那高如山峰的垃圾山時(shí)，我心寒并奇怪：這，是哪個(gè)地方?竟如此荒涼?沒(méi)有一株小草，沒(méi)有一個(gè)生物……不，有一個(gè)生物，它，是一只小小的蟑螂。在了無(wú)生機(jī)、除了垃圾還是垃圾的星球上，蟑螂的出現(xiàn)，更使我絕望地感受到，這個(gè)星球，似乎沒(méi)有生命的存在。
當(dāng)我看見(jiàn)機(jī)器人用激光把一個(gè)大鐵砣切開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一株弱小的綠苗-----這個(gè)星球上最后的一絲綠意，正怯生生地探出頭來(lái)。我欣喜若狂。我暗暗地想：“這個(gè)星球還有救!”
但，當(dāng)我看見(jiàn)有一張《紐約時(shí)報(bào)》掉在地上，上面寫(xiě)著：“地球危機(jī)!”，并寫(xiě)著廣告“全人類!來(lái)到宇宙船上吧!讓你逃避恐怖的現(xiàn)實(shí)!”時(shí)，我不敢相信這是真的!但我很快明白，這，是真的!我們?nèi)祟悂y砍伐樹(shù)木，殘酷地扼殺了樹(shù)木、花兒……大自然的環(huán)境!我同時(shí)也為我們?nèi)祟惗笸髧@息：“人類已經(jīng)把大自然毀了，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)!把大自然重新變得生機(jī)盎然!但人類卻讓地球自生自滅!”
當(dāng)我看見(jiàn)“宇宙船”艦長(zhǎng)捧著綠苗的雙手顫抖著，我的喜悅不知從何說(shuō)起!
在結(jié)尾，這個(gè)場(chǎng)面永遠(yuǎn)的留在了洞里的壁畫(huà)上,然后，外面的時(shí)間流逝的越來(lái)越快，慢慢的，變成了我們現(xiàn)在的地球景色。
看完了這部影片，我陷入了沉思。
伊娃被回收回太空船上，已經(jīng)愛(ài)上伊娃的瓦力也毅然追隨伊娃來(lái)到了太空船上。在這個(gè)太空船上，瓦力發(fā)現(xiàn)很多跟他一樣的機(jī)器人，他們同有不同但相對(duì)單一的指令。還發(fā)現(xiàn)了人類，已經(jīng)普遍因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)少導(dǎo)致骨骼中鈣的流失而肥胖。這其中發(fā)生很多有趣的小插曲，包括瓦力認(rèn)識(shí)了清潔機(jī)器人奧雷，和兩個(gè)不知名的人類。瓦力繼續(xù)追隨尚未恢復(fù)意識(shí)的伊娃，發(fā)現(xiàn)伊娃被帶到了一個(gè)回收艙里。那里有很多跟伊娃外形一樣的機(jī)器人。只不過(guò)，伊娃的胸前此時(shí)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一株綠色植物而發(fā)著綠光，這使得瓦力能清晰辨認(rèn)意中人伊娃。
而人類，也在地球上開(kāi)始了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程。
其中有一句話船長(zhǎng)說(shuō)的非常好：我們不止要活著，我們還要生活!
這，也許就是活著的意義吧。
其中有兩段機(jī)器人的臺(tái)詞很感人，一段是瓦力追隨要被收回的伊娃時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的呼喊，以及瓦力要喚醒伊娃時(shí)那溫柔的低語(yǔ)，“伊娃……伊娃……”各種聲調(diào)，高的低的平的詢問(wèn)的驚奇的可憐的悲傷的，這些給了我們充分多的想象空間，讓我們真切得感受到了瓦力的孤獨(dú)與無(wú)助以及他熱切的盼望;另一端來(lái)自瓦力被重新修復(fù)，但是記憶喪失，伊娃痛徹心扉得呼喊瓦力的名字，終歸瓦力被記憶重拾，認(rèn)出了可愛(ài)的伊娃。
呵呵，機(jī)器人的愛(ài)情，竟然不輸于人類的戲劇，同樣讓人看了以后畫(huà)面在腦中翻騰，久久不能平靜。本人就是因?yàn)橐种撇蛔∵@股沖動(dòng)，敲打鍵盤(pán)來(lái)抒緩對(duì)這段愛(ài)情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心點(diǎn)兒，這里面臺(tái)詞并不多，但是有著豐富的肢體動(dòng)作，經(jīng)典浪漫的背景以及曲折的故事情節(jié)，高興的和傷懷的以及令人捧腹的動(dòng)作相互摻雜，絕對(duì)值得一看。
機(jī)器人故事的讀后感篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、各位來(lái)賓：大家早上好！我是金實(shí)小學(xué)的徐瑞柏，今天我來(lái)講一講《我和機(jī)器人的故事》。
那么，這次演講的主題是要求我們講：“創(chuàng)新在我身邊”?？赡苡械耐瑢W(xué)就會(huì)想：哎喲，這機(jī)器人和創(chuàng)新有啥關(guān)系喲？其實(shí)上，機(jī)器人的發(fā)展史就是一部創(chuàng)新史。可能你們又會(huì)想：這跟我有啥關(guān)系呀？我好像用不到創(chuàng)新呢！也沒(méi)什么可以創(chuàng)新的呀！其實(shí)不然，創(chuàng)新與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。
比如說(shuō)：我和我的同學(xué)在我們學(xué)校的興趣小組學(xué)習(xí)機(jī)器人，有一次，我們?cè)诰庉嫵绦?、控制機(jī)器人去完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，要求讓機(jī)器人接觸一個(gè)圓柱形物體一段時(shí)間，但不能讓這個(gè)物體滾出指定的范圍！老師就告訴我們，這一段程序要控制好，不能撞得太猛！我和同伴就想到一個(gè)創(chuàng)新的方法：先用機(jī)械手臂控制住那個(gè)物體，再去推那個(gè)物體，結(jié)束時(shí)再松開(kāi)機(jī)械手臂。后來(lái)我們用這個(gè)方法實(shí)驗(yàn)了幾次，效果果然很好。無(wú)意中，我們就小小地創(chuàng)新了一下。這時(shí)我明白：只要你善于觀察、善于思考，生活中就隨時(shí)都可以創(chuàng)新！
對(duì)于創(chuàng)新，大家還要注意一件事：就是，千萬(wàn)不要放過(guò)你頭腦里的靈感一現(xiàn)，大膽去嘗試。
記得去年七月份，我們代表學(xué)校去參加機(jī)器人比賽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍夂?、?chǎng)地等原因，導(dǎo)致我們?cè)诒荣愡^(guò)程中戰(zhàn)術(shù)方案無(wú)法順利實(shí)施。怎么辦？這時(shí)我和同伴急中生智。于是，重新選擇了一條路線，最終取得了優(yōu)異成績(jī)。賽后老師表?yè)P(yáng)了我們的大膽創(chuàng)新行為，讓我們對(duì)創(chuàng)新又有了新的認(rèn)識(shí)。
根據(jù)中國(guó)的提案，從起，設(shè)立了“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，大家知道是哪一天嗎？就是前幾天的4月26日。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的其中一個(gè)目的就是鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新。所以，社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)谧拿恳晃欢紤?yīng)該用發(fā)現(xiàn)的眼睛不斷創(chuàng)新，正所謂：世界上從來(lái)不缺少機(jī)會(huì)，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛！創(chuàng)新能讓我們的生活充滿樂(lè)趣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，就像小樹(shù)吸取陽(yáng)光雨露一樣，老師們不僅讓我們收獲知識(shí)，同時(shí)還讓我們收獲創(chuàng)新的方法和勇氣，讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。
感謝各位尊敬的老師！謝謝大家！我的演講完畢。
機(jī)器人故事的讀后感篇十一
加斯頓上周訂購(gòu)的迷你式飛行器今天送到了，可利用接收當(dāng)?shù)貏?dòng)力裝置發(fā)出的電波能量飛行。欣喜若狂的加斯頓立馬駕駛著向埃維爾國(guó)家公園飛去。
接近公園的沼澤地區(qū)中心時(shí)，飛行器指示燈突然閃爍了三下熄滅了，隨之猛沖而下。加斯頓突然想起，昨晚電視里通知過(guò)今天這個(gè)地段有短暫的停電。
幸運(yùn)的是，飛行器掉在沼澤地里的樹(shù)枝上，救了加斯頓一命。當(dāng)他試圖抬起左腿時(shí)，一陣鉆心股的疼痛，使他差點(diǎn)又昏厥過(guò)去。
這是一個(gè)孤島，會(huì)有人來(lái)嗎？就在加斯頓干渴難受時(shí)，一陣馬達(dá)聲進(jìn)入他的耳朵，一架飛行裝置滑過(guò)水面向他而來(lái)，方向盤(pán)后面坐著一個(gè)人形機(jī)器人。
“歡迎，”加斯頓的聲音微弱得像吃醉了酒，“你是做什么買(mǎi)賣(mài)的？”“我是多功能的流動(dòng)售貨機(jī)雷克斯?！睓C(jī)器人回答說(shuō)，“先生，您要什么？香煙、灌腸，還是檸檬汽水？”“我不需要灌腸?！奔铀诡D說(shuō)，“我跌斷了腿，需要急救?！薄昂苓z憾不能幫您。我只能做我職責(zé)范圍內(nèi)的事情，否則就會(huì)觸犯機(jī)器人法典?！崩卓怂拐f(shuō)完就要離開(kāi)。
加斯頓情急之下，趕緊對(duì)機(jī)器人說(shuō)要購(gòu)買(mǎi)熱灌腸和檸檬汽水。
加斯頓喝下一瓶汽水后，又心生一計(jì)，他說(shuō)打算買(mǎi)下雷克斯現(xiàn)有的全部存貨，并讓它送往朋友馬丁·費(fèi)恩那里。
機(jī)器人記下了馬丁的地址，又問(wèn)：“也許您想附張便函在禮物里面？”“那當(dāng)然?！奔铀诡D說(shuō)，“你記下來(lái)并交給馬丁，就說(shuō)我的迷你式飛行器在埃維爾圍家公園墜落了……”
“只要道德委員會(huì)同意以上內(nèi)容，我就把它和禮物一齊送去。”雷克斯說(shuō)，這個(gè)道德委員會(huì)是個(gè)非正式的機(jī)構(gòu)，它指導(dǎo)機(jī)器人，使它們不至于受騙傳送重大甚至機(jī)密的消息。機(jī)器人飛走了后，疼痛難忍的'加斯頓暈了過(guò)去。
當(dāng)他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病房里。一個(gè)男子見(jiàn)他醒了說(shuō)，他是公園林區(qū)管理員，收到雷克斯發(fā)送的消息后，他們就趕到現(xiàn)場(chǎng)了。
原來(lái)，聰明的雷克斯見(jiàn)加斯頓提交的信息無(wú)法通過(guò)道德委員會(huì)審核，于是反其道而行之，把加斯頓所犯的用飛行器碎片污染環(huán)境等罪行通知了聯(lián)邦當(dāng)局，最后讓他得救。
加斯頓正向雷克斯道謝，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲。進(jìn)來(lái)了兩個(gè)機(jī)器人，他們一上來(lái)就用手銬銬住雷克斯，罪名是受了非程序化的主動(dòng)精神影響，這被認(rèn)為是一種嚴(yán)重的故障，能導(dǎo)致意志獨(dú)立化。
“不！”加斯頓嚷著，“你所做的一切都是為了我！他們卻要?dú)⒛?！?/p>
雷克斯卻安慰加斯頓，說(shuō)死亡對(duì)人來(lái)說(shuō)是最嚴(yán)重的傷害，但對(duì)于機(jī)器人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是在倉(cāng)庫(kù)里短暫休息一下而已。“再見(jiàn)，加斯頓先生……”
機(jī)器人故事的讀后感篇十二
“讀一本好書(shū)就好像和一位高尚的人說(shuō)話?！备璧碌倪@句名言說(shuō)得很有道理，每一本書(shū)都給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)，我都能從中看到一個(gè)精彩的世界，并得到啟迪。
暑假里的一天早晨，我興致勃勃地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照滿了書(shū)房的每一個(gè)角落。我從書(shū)架上拿下一本藍(lán)色的書(shū)，名字叫《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》，作者是伍美珍，是爸爸給我買(mǎi)的，我把它翻開(kāi)來(lái)津津有味地看了起來(lái)。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱紅和邱曾廷博士等，故事主要講了晨曦中走來(lái)的同學(xué)，名字叫邱紅，他的爸爸是邱曾廷博士，是一位科學(xué)家，專門(mén)研究機(jī)器人的。惜城卻非常喜歡她，男生和女生都稱邱紅為“美女同學(xué)”。同學(xué)們都為有這樣一位美女同學(xué)感到驕傲和自豪?？墒瞧渌嗉?jí)只能望而生畏、望洋興嘆。第二天惜城向老師說(shuō)自己要和邱紅做同桌。但老師一口回絕了惜城，那是因?yàn)橄С潜惹窦t矮了許多。接著邱紅當(dāng)了廣播員，那聲音就像電視里的主播，又甜又柔的嗓子，還有溫柔的普通話，讓人聽(tīng)了如此入迷。尤其是惜城，就站在操場(chǎng)上，癡癡地看向發(fā)出那仙女一般聲音的dd大喇叭。下雨了也不回去，如同雕塑一般。預(yù)備鈴響起的前幾分鐘后，邱紅和惜城同時(shí)到達(dá)教室門(mén)外，邱紅見(jiàn)惜城臉上和頭發(fā)上都是水，便拿出紙巾給惜城擦雨水，同學(xué)投來(lái)羨慕的目光?？墒窃谝淮蔚卣鹬?，邱紅為了救人卻被水泥板砸中，最后大家才知道邱紅是機(jī)器人。
你這個(gè)故事告訴我們，在平日的生活中，我們都要向秋紅一樣互相關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)，這樣才能交到更多的朋友。
想想我自己，也有助人為樂(lè)的精神。有一次同學(xué)生病嘔吐了，我不怕臟不怕累，忍著難聞的氣味，把嘔吐的東西掃掉，又把地拖干凈。后來(lái)老師知道了，還表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)也得到同學(xué)們的認(rèn)可。自己心里有一種說(shuō)不出的成就感，我想以后還要幫助更多需要幫助的，我要成為一束光，既照亮自己，又溫暖別人。
助人為樂(lè)是一個(gè)良好的品德，我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)這個(gè)品德，這個(gè)品德伴隨著我們一生，讓我們終身受益。
機(jī)器人故事的讀后感篇十三
一進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了精彩的東西，處處都有一種魅力，尤其是讓我著迷的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
一年一度的科技節(jié)到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人先行”的名額。由于人數(shù)有限，老師隨機(jī)選了兩個(gè)人。“我！我！”許多學(xué)生想試一試。他們?cè)诶蠋熋媲按蠛按蠼?，舉起雙手。只有我和董兩個(gè)人直截了當(dāng)?shù)嘏e起了手，老師叫住了我們倆。其他同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。第一次看著這些復(fù)雜的按鈕和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我沒(méi)有感到緊張，而是按照老師的要求一步一步的操作，成功的完成了任務(wù)，從此愛(ài)上了機(jī)器人。
在校本班里，我試著問(wèn)老師：“我可以報(bào)名去機(jī)器人俱樂(lè)部嗎？”老師沒(méi)有回答我。理科課上，我繼續(xù)問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題。老師受不了我即將到來(lái)的婚禮，終于在周一下午收到了好消息——請(qǐng)曹彰在周二加入機(jī)器人協(xié)會(huì)。
到了俱樂(lè)部，看到各種各樣的機(jī)器，比如射擊，吸吮方塊，在預(yù)定的軌道上行走……眼花繚亂。當(dāng)董來(lái)的時(shí)候，老師讓他教我怎么拼四驅(qū)。我看到他熟練地拆下外殼，用螺絲刀拆下電機(jī)和螺絲。一輛完美的汽車(chē)變成了一堆復(fù)雜的零件?？纯催@些破碎的.部分，再看看結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具車(chē)。玩具車(chē)背后有很多復(fù)雜的過(guò)程。我跟著我的“超細(xì)產(chǎn)品”。
自從來(lái)到這個(gè)俱樂(lè)部，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你把目標(biāo)定好，要做好，要成功，就要努力，否則一切都是空的。
機(jī)器人故事的讀后感篇十四
如果你問(wèn)一個(gè)孩子，你的媽媽是個(gè)什么樣的人?孩子可能會(huì)告訴你，我的媽媽就是我的媽媽呀?我的媽媽是最漂亮的女人呀，其中的原因很難三言兩語(yǔ)說(shuō)清楚，或者明確形容，和孩子一起讀完《我媽媽》這本繪本，感觸頗深。
《我媽媽》這本書(shū)就是通過(guò)一個(gè)孩子的視角進(jìn)行描述，一個(gè)好媽媽的定義就這樣漸漸清晰起來(lái)。我的媽媽是世界上最完美的媽媽，我的媽媽力氣很大，她的東西可以自己拿。我的媽媽聲音很響亮，會(huì)唱很多動(dòng)聽(tīng)的歌。我的媽媽手藝很棒，能做出世界上最好吃的飯菜。我的媽媽不怕老鼠很勇敢，我的媽媽是一個(gè)好心的花仙子，我難過(guò)時(shí)總是讓我開(kāi)心。我的媽媽也會(huì)很兇，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛，等等。
同孩子一起閱讀完了這本書(shū)，這本書(shū)就是以孩子的口吻描畫(huà)了孩子心中母親的形象的認(rèn)識(shí)過(guò)程，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自己的母親永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會(huì)到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無(wú)可代替的角色。雖然我跟書(shū)上的媽媽差距很大，可是在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。我會(huì)好好和孩子相處一定做個(gè)好媽媽。以后我一定要多給孩子看這種類型的書(shū)，培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中再次體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽!
機(jī)器人故事的讀后感篇十五
剛進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活處處洋溢著精彩，處處顯現(xiàn)著一種魅力，尤其是哪些五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)，更是讓我著迷。
一年一度的科技節(jié)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人搶先試玩”的名額，由于人數(shù)有限，老師就隨機(jī)選兩個(gè)人?！拔?！我！”許多同學(xué)都想去試玩，他們一邊喊一邊把手舉到了老師的面前，只有我和董弘立端端正正地舉著手，老師就叫了我們倆，其他同學(xué)則都投來(lái)羨慕的目光。初次體驗(yàn)，看著這些復(fù)雜的按鍵和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我居然沒(méi)有緊張，而是按照老師的要求一步步操作，而且我挺順利地完成了任務(wù)，從此就喜歡上了機(jī)器人。
在校本課上，我試著問(wèn)老師：“我可以報(bào)名可以去機(jī)器人社團(tuán)嗎？”老師沒(méi)有回答我。在科學(xué)課上，我繼續(xù)問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在周一下午收到了喜報(bào)——請(qǐng)張草于本周二到機(jī)器人社團(tuán)集合。。
到了社團(tuán)里，我看到了五花八門(mén)的機(jī)器，有投籃的，有吸方塊的，還有按預(yù)定軌跡走路的……看得我眼花繚亂。董弘立來(lái)了，老師讓他教我拼四驅(qū)車(chē)，只見(jiàn)他嫻熟地拆掉外殼，用螺絲刀卸掉馬達(dá)和螺絲，一輛完好的車(chē)就成了一堆復(fù)雜的零件?？粗@些碎零件，再看看那結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單的玩具小汽車(chē)，原來(lái)玩具車(chē)的背后也有許多復(fù)雜的.工序啊！我跟著我的“小師傅干”了起來(lái)。
自從來(lái)到這個(gè)社團(tuán)，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你下定目標(biāo)，要做好一件事，獲得成功時(shí)，你一定要付出努力，否則一切都是空的。
機(jī)器人故事的讀后感篇十六
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，叫作《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》?？赐旰笪腋杏|極深。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》這本書(shū)是分一章一章寫(xiě)的，里面有四章，所以有四個(gè)小故事，而令我感觸最深的莫過(guò)于第二章——《請(qǐng)叫我“偵探”》了。
《請(qǐng)叫我“偵探”》這一章的主要內(nèi)容是一群五年級(jí)的孩子們?yōu)榱藦?fù)興“偵探社”而賭一把——找回學(xué)校圖書(shū)館丟失的圖書(shū)，他們的社員各有所長(zhǎng)，各有所短，比如社長(zhǎng)楊心艾，推理能力爆表，毫不遜色于動(dòng)漫中的名偵探柯南;女強(qiáng)人石橙，黑帶二段高手;電腦高手何蘇打;有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)狼狗七七，擅長(zhǎng)短跑，嗅覺(jué)一流。對(duì)了，此行還有一名六年級(jí)的輔助隊(duì)員周凌浩，他的優(yōu)點(diǎn)是長(zhǎng)的帥，權(quán)力大，是校長(zhǎng)的兒子。
他們先是找到相關(guān)人事館長(zhǎng)、張大福叔叔問(wèn)話，再去了案發(fā)地尋找了一些有關(guān)線察，最后整理線索，找出重要證據(jù)，得出了真相，兇手就是——館長(zhǎng)。
可令我感動(dòng)的是最后的真相;因?yàn)樾ｉL(zhǎng)極力勸阻同學(xué)們看閑書(shū)，所以漸漸的，圖書(shū)館只有館長(zhǎng)一人在打掃衛(wèi)生，可館長(zhǎng)再怎么打掃，也比不上灰塵掉落在圖書(shū)上的速度，于是，他決定偷偷把一些書(shū)捐了，孩子們收到捐贈(zèng)的書(shū)后紛紛回信給館長(zhǎng)道謝，并且說(shuō)自己會(huì)好好讀這本書(shū)，愛(ài)惜這本書(shū)的?？吹竭@些信后，館長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校里的孩子們都不來(lái)看書(shū)了，遲早會(huì)積滿灰塵，看不清文字的，不能浪費(fèi)呀!所以館長(zhǎng)決定一不做二不休把一樓的書(shū)從后門(mén)全部都給偷出去，捐給貧困地區(qū)的孩子們。他再三思索，為防止被人發(fā)現(xiàn)，他決定把三樓的圖書(shū)搬到一樓。把三樓的.書(shū)充當(dāng)一樓的書(shū)，因?yàn)槿龢菦](méi)什么人上去，可一樓不一樣，有時(shí)可能校長(zhǎng)過(guò)來(lái)視察，或者是少數(shù)同學(xué)們來(lái)查閱資料。
我覺(jué)的館長(zhǎng)這樣做是一種不對(duì)的行為，因?yàn)閳D書(shū)不是他一人的，而是大家的。但是，我覺(jué)的他的初心是對(duì)的，他應(yīng)該和校長(zhǎng)好好商量、討論下才對(duì)，爭(zhēng)取到校長(zhǎng)的同意后才可以捐。
機(jī)器人故事的讀后感篇十七
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了很多本課外書(shū)。其中一本叫《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》的書(shū)名深深地吸引了我，我迫不及待地看了起來(lái)。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》里面的主人公有惜城、阿呆、邱紅、邱曾廷博士等，故事主要講了一位名叫邱紅的同學(xué)，她的爸爸是有名的邱曾廷博士，是專門(mén)研究機(jī)器人的科學(xué)家。邱紅長(zhǎng)得很漂亮，同學(xué)們都稱她為“美女同學(xué)”，他們都為有這樣的一位同學(xué)感到驕傲。邱紅因?yàn)槁曇籼鹈喇?dāng)上了廣播員，惜城非常喜歡邱紅，每當(dāng)校園廣播響起時(shí)，惜城就站在操場(chǎng)上，對(duì)著那發(fā)出仙女一般聲音的大喇叭發(fā)呆。有一次惜城聽(tīng)廣播時(shí)下起了雨，但他好像沒(méi)感覺(jué)到身上淋濕了，還站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)?；氐浇淌?，邱紅見(jiàn)惜城臉上和頭發(fā)上都是水，便拿出紙巾給惜城擦雨水，同學(xué)們看了都很羨慕。在一次地震中，邱紅為了救人被水泥板砸中，大家這才知道她是機(jī)器人，但同學(xué)們沒(méi)有因此不和她做朋友。
是?。≠?zèng)人玫瑰，手有余香。邱紅為了救人，犧牲自己，同學(xué)們?cè)趺磿?huì)嫌棄她呢？我認(rèn)為，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們都要向邱紅一樣互相關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)。
有一次上美術(shù)課，同桌張洋沒(méi)有帶水彩筆，我看見(jiàn)他著急的樣子，就拿出我備用的一只水彩筆給了他，對(duì)他說(shuō)：“你不要著急了，我?guī)Я藘芍Ш谏使P，借你一支吧?！睆堁筮B忙跟我說(shuō)：“謝謝你！”。下課了，張洋把水彩筆還給我時(shí)，低著頭不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，美術(shù)課上畫(huà)得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買(mǎi)一盒水彩筆，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮?/p>
幫助別人，快樂(lè)自己。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì)變成美好的人間！
機(jī)器人故事的讀后感篇十八
在暑假里，我讀了這本《機(jī)器人的故事》，書(shū)中大約介紹了7種機(jī)器人，第一個(gè)是羅比，它是當(dāng)時(shí)美國(guó)機(jī)器人公司生產(chǎn)出來(lái)最先進(jìn)的機(jī)器人之一，它不會(huì)說(shuō)話，它是家庭保姆型的機(jī)器人，被賣(mài)給了威斯頓夫婦家，他們的孩子格洛莉很喜歡和羅比在一起，當(dāng)她不知道羅比在哪里了，她便沒(méi)有了笑容。這個(gè)機(jī)器人是很落后的，書(shū)后面的另外6個(gè)機(jī)器人則非常先進(jìn)，特別是最后一個(gè)機(jī)器人，竟然是仿著人造出來(lái)的，外表跟人一模一樣，說(shuō)話也非常像人的聲音，還會(huì)吃東西呢。他還競(jìng)選上了市長(zhǎng)呢，機(jī)器人真是花樣百出??！
從引子中蘇珊·卡爾文博士說(shuō)的話中我可以知道：“機(jī)器人不僅僅是用金屬制造的，它們也有思考問(wèn)題、判斷事物對(duì)錯(cuò)的能力的，它們是最可靠、最有效、最忠誠(chéng)的生命?！?/p>
從第二個(gè)故事“硒湖邊的圓圈”中的機(jī)器人斯皮迪，由于人給它下錯(cuò)了命令，使得它左右為難，在硒湖邊轉(zhuǎn)圈圈，由此可以看出機(jī)器人是服從并執(zhí)行人類給它下達(dá)的命令的，但是我們?nèi)祟愐膊豢梢詫C(jī)器人看做是自己的奴隸一樣，更不能像“讓我閃，我就閃”里面的研究人員布萊克對(duì)待第十號(hào)內(nèi)斯特那樣，有些人覺(jué)得機(jī)器人只有被人輸入知識(shí)它才懂這種知識(shí)，其實(shí)機(jī)器人也是有學(xué)習(xí)能力的。而“上帝的代言人”里的庫(kù)迪就是個(gè)例子，它自以為自己是上帝的代言人而把兩個(gè)工作人員關(guān)了起來(lái)，自己操作，還是穩(wěn)住了波束。
機(jī)器人故事的讀后感篇十九
讀完這本書(shū)，書(shū)中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
科學(xué)在身邊無(wú)處不在。三年級(jí)語(yǔ)文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。
一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來(lái)，一只毛毛蟲(chóng)在向一群螞蟻打架呢!我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎?過(guò)了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對(duì)小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么?我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查看，才知道這對(duì)小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來(lái)傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。
科學(xué)給予了我不少樂(lè)趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
這篇文章以總結(jié)性的語(yǔ)言開(kāi)篇，簡(jiǎn)而得當(dāng)，結(jié)尾集中表達(dá)情感，首尾呼應(yīng)。文章語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)生動(dòng)具體。
機(jī)器人故事的讀后感篇二十
“讀一本好書(shū)就好像和一位高尚的人說(shuō)話?！备璧碌倪@句名言時(shí)常引起我的共鳴。因?yàn)槊块喿x每一本書(shū)都給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)，我都能從中看到一個(gè)精彩的世界，并得到啟迪。
暑假里的一天早晨，我興致勃勃地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照滿了書(shū)房的每一個(gè)角落。我從書(shū)架上拿下一本藍(lán)色的書(shū)，名字叫《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》，作者是伍美珍，這是爸爸給我買(mǎi)的。我把它翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱紅和邱曾廷博士等。故事主要講了從晨曦中走來(lái)的同學(xué)，名字叫邱紅。
邱紅的爸爸是邱曾廷博士，是一位科學(xué)家，專門(mén)研究機(jī)器人。惜城非常喜歡邱紅，男生和女生都稱邱紅為“美女同學(xué)”。同學(xué)們都為有這位美女同學(xué)感到驕傲和自豪。其他班級(jí)只能望洋興嘆。第二天惜城向老師說(shuō)自己要和邱紅做同桌。但老師一口回絕了，因?yàn)橄С潜惹窦t矮了許多。
接著，邱紅當(dāng)了廣播員。邱紅的聲音就像電視里的主播，又甜又柔，還有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓人聽(tīng)了十分入迷。尤其是惜城，常常站在操場(chǎng)上，癡癡地看向發(fā)出那仙女一般聲音的大喇叭，下雨了也不回去。
這天，預(yù)備鈴響起的前幾分鐘，邱紅和惜城同時(shí)到達(dá)教室門(mén)外。邱紅見(jiàn)惜城臉上和頭發(fā)上都是水，便拿出紙巾給惜城擦雨水，同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光?？墒窃谝淮蔚卣鹬?，邱紅為了救人被水泥板砸中，大家才知道原來(lái)她是機(jī)器人。
這個(gè)故事告訴我們：在平日的生活中，我們都要向邱紅一樣互相關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)，這樣才能交到更多的朋友。
想想我自己，也有助人為樂(lè)的精神。有一次同學(xué)生病嘔吐了，我不怕臟不怕累，忍著難聞的氣味，把嘔吐的東西掃掉，又把地拖干凈。后來(lái)老師知道了，還表?yè)P(yáng)了我。
幫助別人，自己心里有一種說(shuō)不出的成就感，我想以后還要幫助更多需要幫助的人。我要成為一束光，既照亮自己，又溫暖別人。
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