作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)讓我感受到了生命的寶貴和脆弱。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感?首先,我們需要認(rèn)真閱讀作品,仔細(xì)理解其中的圖文和思想。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑,可以看看以下的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
活著初中生讀后感篇一
《活著》是一本有生命、有感染力的書(shū)。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最終。當(dāng)我滿(mǎn)心酸楚地合上書(shū)頁(yè),猛然望見(jiàn)封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長(zhǎng)長(zhǎng)傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了。
從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到最終敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿(mǎn)老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,最終只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個(gè)杯具吧。然而他淡淡地講述著,沒(méi)有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的`人居然嘿嘿地笑著。
活著初中生讀后感篇二
在這四角的天空下,無(wú)數(shù)命運(yùn)的碎片相互碰撞,相互交錯(cuò)。在歷史的歲月中,無(wú)數(shù)的人如塵埃般被風(fēng)暴湮滅,只是,仍有人在活著,活著,在命運(yùn)的縫隙中前行。只因?yàn)橛忻篮米屗麄冋湎?,有記憶讓他們懷念?/p>
福貴,他從富貴走向貧窮,他從虛幻的世界走入現(xiàn)實(shí),家破人亡,沒(méi)有了支柱的家土崩瓦解,而他,也被抓去不知蹤跡?;蛟S這只是一個(gè)平凡的開(kāi)始,但在遙遠(yuǎn)的地區(qū)躲避槍林彈雨的他,是否會(huì)想到,有一個(gè)人,在每時(shí)每刻地思念他。
家珍,這個(gè)一直默默關(guān)懷福貴的妻子,這個(gè)與他命運(yùn)息息相連的女人,同樣有著堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。她一直在等待,等待丈夫回頭的那一刻,等待與丈夫共同前行的那一天,等待著他們共同活著,走向命運(yùn)的歸宿。似那天空中無(wú)數(shù)流星劃過(guò),重重撞在黑暗中掙扎的社會(huì)。無(wú)數(shù)的火光從歷史的扉頁(yè)中迸發(fā),燃燒著那不屈的心。
福貴、家珍,一位是暮然回首的男子,一位是堅(jiān)強(qiáng)不屈的女子。他們都這樣地活著,這樣平凡地活著。在貧窮中,在饑餓中,在嚴(yán)寒中,每一次共同微笑,每一次互相關(guān)懷,每一次含淚回憶曾經(jīng)的片段,然后笑著讓淚流下。原來(lái),在記憶中有這樣一種力量,讓他們不再孤獨(dú),不再畏縮。即使被命運(yùn)的碎片扎得遍體鱗傷,即使生活被一次次悲哀淹沒(méi)。人們聚了又散,散了又聚,而他們卻懂得了生命的價(jià)值,好好活著。
生活是多變的,當(dāng)我們?yōu)榇煺鄱?,為困難而煩躁,為打擊而放棄,我們是否會(huì)想到,自己的背后,有著無(wú)數(shù)人對(duì)你的關(guān)懷,對(duì)你的付出。曾經(jīng),那些在記憶中飛舞的一個(gè)個(gè)故事,在記憶深處流淌的脈脈溫情,讓我們?cè)谝粍x感動(dòng),讓我們微笑面對(duì)明天。
臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。生、死,不僅僅如漲潮時(shí)的黑色巨浪,滾滾而來(lái)吞沒(méi)了沙灘上的足跡。它所期待的是一次次破繭成蝶的新生,是一道道生命的脈絡(luò)。
是那些情感的凝聚,使我們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)。一如福貴夫婦,他們沒(méi)有在時(shí)代中漸漸消失,而是用那平凡的生命,用那平凡的人生,去擁抱我們的心靈。
抬頭去看窗外的金色陽(yáng)光,澄明的天空映鑒著我們的青春。在無(wú)數(shù)美好的歲月下,有著我們奔騰的身影。
活著,活著!
活著初中生讀后感篇三
《活著》講述一個(gè)人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。作者余華用他平靜近乎冷酷的筆觸和哲學(xué)的思考,為我們勾畫(huà)出了血肉豐盈的主人公福貴,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)時(shí)代,改革開(kāi)放初期,他的一生實(shí)則是現(xiàn)代中國(guó)的演變史,雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來(lái)的場(chǎng)景卻是多方位的,福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講述了活著的意義。
作者在書(shū)中講述了地主少爺福貴嗜賭成性,賭光了家業(yè),一貧如洗,窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,等他再回到家,女兒已經(jīng)成了啞巴,母親也病了,家里一點(diǎn)吃的也沒(méi)有。命運(yùn)就是這樣作弄人,這樣令人無(wú)法捉摸,令人尷尬、無(wú)奈、痛苦。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩,這個(gè)家庭在生存線(xiàn)上苦苦掙扎。新中國(guó)成立,在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中,饑荒餓得福貴妻子家珍駝了背。鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余發(fā)了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子為救學(xué)校校長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血,踴躍獻(xiàn)血,忙亂中被抽多了血,死了……然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始上演?!痘钪?,我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟YF的人生路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的微不足道。他的親人因?yàn)樘鞛?zāi)人禍先后離他而去,讓他孑然一身地活在這個(gè)世界上??諝庵刑幪帍浡^望,精神的支撐似乎隨時(shí)會(huì)被瓦解,會(huì)在眨眼間煙消云散。但他沒(méi)有抱怨,他依然保持著對(duì)這個(gè)世界的友好,他依然維持著他和命運(yùn)的友情。
有人認(rèn)為,簡(jiǎn)單活著會(huì)很平庸。但是作為一個(gè)平凡的人,福貴一點(diǎn)兒也不平庸!因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難,他還有強(qiáng)烈的活著的信念,他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木瘛K且粋€(gè)平凡的人,但他是平凡中的偉大,他所承受的一切鑄就了他的偉大,他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值?;钪?,是他對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
福貴歷盡滄桑仍有滋有味地活著的意義在于:人生之中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣在困頓之中活下去的力量。想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書(shū)名——《活著》。
活著初中生讀后感篇四
《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度導(dǎo)出了一個(gè)普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂有特殊的時(shí)代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。殺伐以及一系列動(dòng)蕩的的生活,經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落,身邊的人陸續(xù)的'死去。在他們的一生中,不知失去的多少東西,失去金錢(qián),失去親人,最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。
最讓人心痛的莫過(guò)于福貴的兒子抽血過(guò)多死了,那么天真的一個(gè)孩子,遇上了一個(gè)“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生,為了救縣長(zhǎng)的老婆,沒(méi)想到那縣長(zhǎng)還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過(guò)于此了吧,你總會(huì)面對(duì)到一些不想接受的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)世界確實(shí)不公平,有人可以享盡榮華富貴,而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天,揮灑著汗血過(guò)完一生,面對(duì)這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也不知道到底該怎么做,我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),或者依靠努力打破現(xiàn)實(shí),但不管怎樣,我始終希望自己能對(duì)世界友好,因?yàn)槟愫茈y改變世界,但世界改變你卻易如反掌。
回到書(shū)本,福貴做到了不被世界改變,就算經(jīng)歷什么大起大落,他總是能無(wú)動(dòng)于衷,依照著自己的意愿進(jìn)行下一步的打算。
世人總說(shuō)“人生之意不如事,絕大部分”,可是真正有那很小部分的卻極少,當(dāng)你開(kāi)始埋怨世界,有沒(méi)有想過(guò)是自己哪里做錯(cuò)了呢?活著容易,活成自己喜歡的樣子,不容易。
活著初中生讀后感篇五
福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者,他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影,中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來(lái),他有著傳奇般的人生,但你絕對(duì)不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。
福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖,每日揮霍家里的積蓄,不知哪修來(lái)的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆,是米行的千金,可福貴依舊吃喝嫖賭,不僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依,這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,萬(wàn)幸的是,家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無(wú)雙至,禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國(guó)民黨抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)靈活潑,后來(lái)也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。
之后福貴經(jīng)歷種種磨難,鳳霞和其丈夫先后死去,鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪,最后只剩下福貴一個(gè)人,和一頭與他同名的牛作伴,其中寓意深遠(yuǎn),頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里,已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn),沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”
合上這本沉重的藍(lán)皮書(shū),淚已濕眼眶,讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘,更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多,卻依然卑微地活下來(lái),他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。
面對(duì)死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。但是,正因?yàn)槿绱?,生者才要更?jiān)定地生活,那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的,不僅僅是自己的明天。
活著初中生讀后感篇六
早上泡在圖書(shū)館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評(píng)價(jià)福貴這個(gè)人,說(shuō)他不幸,他卻度過(guò)了最為漫長(zhǎng)而黑暗的一夜,樂(lè)觀(guān)而堅(jiān)強(qiáng)地活著;說(shuō)他幸運(yùn),他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。
我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽(tīng)到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書(shū)以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽(tīng)者,坐在午時(shí)的山頭上,聽(tīng)老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生,我想這大概是因?yàn)楦YF這大半輩子都用在回憶過(guò)去了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,無(wú)論巨細(xì)。就像書(shū)中有這樣一個(gè)情節(jié),老人福貴責(zé)罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀(jì)大了,也就不說(shuō)出來(lái)羞你了。”我不解,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來(lái)的那么多名字?福貴得意地解釋說(shuō),:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會(huì)偷懶的?!焙牵嗝慈の抖鴳n(yōu)傷的畫(huà)面,其實(shí)福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來(lái)不曾忘記。
原先,《活著》便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。
活著初中生讀后感篇七
我們?yōu)槭裁炊钪??不知道你是否思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?本書(shū)的主人公福貴,在他是富家子弟時(shí)候,吃喝不愁,嫖賭就是他活著的動(dòng)力,否則“每天早晨起來(lái)犯愁的就是這一天該怎么打發(fā)”;等他家產(chǎn)被他輸光了之后,他無(wú)奈成了別人的佃戶(hù),每日靠耕田養(yǎng)活自己的一家。
幾乎在所有人的眼中,福貴的人生是不幸的:從富家子弟成為一窮二白的佃戶(hù),父親被他氣死,母親病重,他去請(qǐng)大夫途中被國(guó)民黨兵抓取拉大炮,每日饑腸轆轆,睡在死人堆中;終于回到家中母親卻早已經(jīng)去世;后來(lái)十二歲的兒子,獻(xiàn)血卻被人抽干致死;女兒生產(chǎn),卻出血過(guò)多而離開(kāi)了他;女婿在工地上,在兩塊水泥板夾死;愛(ài)人病重,不舍地離開(kāi)了人世間;幾年后,他唯一的親人外孫---苦根,一個(gè)七歲的孩子,卻因?yàn)槌远棺佣鴵嗡馈詈笈惆樗模挥幸粋€(gè)老黃牛。
作者用極樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,來(lái)描述著他的不幸,然而這種樸實(shí)的言語(yǔ),卻能深刻滲入每一個(gè)讀者的心。而文中對(duì)福貴女兒鳳霞的描寫(xiě)卻更加深刻的震撼著我的心:
鳳霞是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩,當(dāng)福貴輸光了家產(chǎn),他的丈人抬著抬花轎要帶他的妻子家珍回娘家,福貴無(wú)力阻攔,鳳霞卻睜大眼睛說(shuō):“爹,娘坐上轎子啦,”福貴心中很難受,告訴鳳霞說(shuō)不要忘記他是她爹,鳳霞聽(tīng)了這話(huà)卻咯咯笑起來(lái)說(shuō):“你也不要忘記我是鳳霞。”小鳳霞的天真可愛(ài),讓人頓生憐憫之情,她以后就要吃苦了,耕田,種地,本來(lái)是一個(gè)可以嫁到一個(gè)好人家的富家小姐,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子,如今她未來(lái)的命運(yùn)卻讓多少人惋惜。然而鳳霞的命運(yùn)并不是我們想象中的那樣,長(zhǎng)大后的她因?yàn)榘l(fā)了一次高燒,從此以后又聾又啞,但是她卻非常美貌,勤勞和善良,讀到這里,不禁感嘆一句“天意弄人,命運(yùn)多舛!”然而鳳霞一天天長(zhǎng)大,她始終是要嫁人的,福貴和家珍也為她著急,她自己心中看到別人家的姑娘出嫁也很是羨慕,不自覺(jué)的走到人家花轎旁邊,終于福貴托人找到了愿意和鳳霞相親的人,他是一個(gè)偏頭的男子。鳳霞穿了新衣服,來(lái)相親的人沒(méi)有多看鳳霞幾眼,卻四周環(huán)顧了一下破舊屋子,然后便離去了。鳳霞心中自然是非常難受,作者用無(wú)聲的描寫(xiě)手法,更加深刻的寫(xiě)出了鳳霞內(nèi)心的失落與悲傷,鳳霞知道人家沒(méi)有看上她之后“站起來(lái)走到里面的房間,換了身舊衣服,扛著把鋤頭下地去了”,如此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,卻將悲傷之意自然地流露出來(lái),她沒(méi)有哭,但是給我造成的感受卻比哭了還要難受。出人意料的卻是,男子看上了鳳霞,帶人來(lái)裝修了福貴的破屋,鳳霞嫁給了他,兩人幸福地過(guò)了一段時(shí)間。全文的悲傷氣氛,因?yàn)轼P霞的成親,添了幾分喜氣,但是鳳霞最后卻因?yàn)樯邮а^(guò)多而死…全文的悲涼之意,蔓延的更加廣泛,滲透的更加深刻。
生為何而活?或許作者在中文版自序中回答了這個(gè)問(wèn)題,“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著”,人生總是無(wú)法忍耐太多的現(xiàn)實(shí),《活著》告訴我們,每個(gè)人對(duì)苦難的承受力都是很大的,面對(duì)苦難,不管在其他人眼中,多么不幸,自己都要有樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,勇敢的活下去!
活著初中生讀后感篇八
《活著》是一本讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),那種只有闔上書(shū)本才會(huì)感到的隱隱不快,并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。畢竟,作品中的亡家,喪妻,失女,以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性。然而,所有的情緒都在娓娓敘說(shuō)的過(guò)程中悄悄侵入著讀者的思想。
人越懼怕死亡,人就活的越怯懦。
余華在序中這么寫(xiě),“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。
本書(shū)是以一個(gè)老人的回憶展開(kāi)的,書(shū)中就這樣以平淡的語(yǔ)調(diào)地?cái)⑹鲋粋€(gè)似乎微不足道而又壯烈的故事。主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,但是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛(ài),也愚昧到可悲。
小說(shuō)敘述了福貴一生的悲歡,表達(dá)了福貴一生的起落盛衰。福貴,年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺,經(jīng)常在城里吃喝玩樂(lè),嫖妓、夜以繼日地豪賭并樂(lè)此不疲,常常十天半月不回家。然而好景不長(zhǎng),無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒帳的積累,福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁猓蛇h(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌,蕩然無(wú)存。他也從此一蹶不振,日子越過(guò)越窮苦。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買(mǎi)藥時(shí)抓壯丁抓走,此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦。快兩年時(shí),他終于死里逃生,回到了家,得知母親已病故,女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿?,失去了說(shuō)話(huà)的能力。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過(guò)好日子了,誰(shuí)料,苦難才剛剛開(kāi)始——的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長(zhǎng)大成人還找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此,死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò),竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去,福貴親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和外孫,親手埋葬了五個(gè)自己摯愛(ài)的人。
活著初中生讀后感篇九
《活著》的主人公福貴,經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲。他死了爹娘,也喪了兒女。說(shuō)他可憐,也是,也不是。至少,他,還活著。
人活在這個(gè)世界上,究竟是為了什么?為了金錢(qián)?為了名利?不!只是為了活著!如果人死了,那還講什么金錢(qián),什么名利啊!你來(lái)了,并沒(méi)有帶來(lái)什么,那你走了,也不能帶去什么。你是清清白白來(lái)的,就得清清白白地走。任何人都是一樣。所以,活著只是為了活著。
雖福貴失去了一雙兒女,還沒(méi)有了溫柔賢惠的妻子家珍,但他還是得活著。從人性的角度上看,他確實(shí)很可憐。但是生活總是這么艱辛、殘酷和神秘莫測(cè)?;钪拇_很難,他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打,但,他還活著!
在生活中,福貴他幾乎一無(wú)所有。在別人眼中看來(lái),他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子??墒撬辽龠€有一樣失去了就再也得不到了的無(wú)價(jià)之寶,那就是——生命!
活著初中生讀后感篇十
至于有慶,窮人的孩子早當(dāng)家,他乖巧懂事得讓人心疼,為了不磨壞鞋子,大冬天的光著腳跑去學(xué)校,每天來(lái)回幾趟割草喂羊。鳳霞也是,父母為了弟弟上學(xué)把自己送人,她除了不舍之外,沒(méi)有一點(diǎn)怨念,反而一直惦記著回家……所幸,最后福貴還是把鳳霞留了下來(lái)。這一家人艱苦卻又寶貴的相處時(shí)光,真的太少太少了。盡管生活充滿(mǎn)了艱辛,嚴(yán)厲地對(duì)待有慶也不是福貴本愿,但一家人是沒(méi)有隔夜仇的。而若是福貴的父親還在,大概會(huì)訓(xùn)斥他:自己都不成器,是個(gè)敗家子,有慶比你小時(shí)候懂事多了?!傊欢〞?huì)護(hù)著有慶。
接著,又是人民公社、吃食堂、煉鋼……時(shí)代裹挾下的福貴一家人,在我們這些局外人看來(lái)辛苦嗎?辛苦的。他們自己心里覺(jué)得幸福嗎?幸福的。這就是余華在自序中所說(shuō)的,“活著”的力量吧。
災(zāi)年之下,原本樸實(shí)本分的人為了活命,也會(huì)做出缺德的事?!皞}(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)”,我們不能要求所有的人都不為五斗米折腰——正是因?yàn)槭ト说臄?shù)量如此之稀少,而其品格又如此之高潔,所以才顯得尤為珍貴,也才值得大家敬佩和學(xué)習(xí)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,福貴和家珍,也都垂垂老矣——“我不想死,我想每天都能看到你們?!币?yàn)閷?duì)家人的眷戀和不舍,家珍挺過(guò)來(lái)了,真好。就像電影《流浪地球》里說(shuō)的那樣,希望是比鉆石還珍貴的東西?!呐率窃谀菢悠D難困苦的生活中的希望。
可誰(shuí)知,意外來(lái)得那么的快——有慶死了。從憤怒,到痛恨,再到無(wú)力,最后,只剩心疼。心疼一個(gè)勤勞能干而又善良懂事的孩子,還沒(méi)有來(lái)得及長(zhǎng)大,就離開(kāi)了人世;心疼白發(fā)人送黑發(fā)人的家珍和福貴,生活已經(jīng)夠苦的了,卻還要承受那樣的打擊。余華沒(méi)有特意煽情,可讀來(lái)心情依舊沉重。
縱觀(guān)全書(shū),鳳霞出嫁是福貴一家為數(shù)不多的幸福時(shí)光,所有人都流下了喜悅的淚水。家珍對(duì)福貴說(shuō),自從他回家以后,這個(gè)家就“什么都好了”,但其實(shí),生活還是那么的苦,只是,一家人在一起。就什么都不怕了。
然而,幸福的時(shí)光總是短暫的——“要是按年頭算,苦根今年該有十七歲了?!兵P霞死后,家珍也很快便去了。福貴親手埋葬了自己的一雙兒女,又送走了家珍?,F(xiàn)在,只有他自己、二喜、苦根這三代在人世間“受活”。愛(ài)無(wú)生離,只有死別。
最后的最后,家人全部離去,就連苦根也死了,只剩下福貴,還在人世間“受活”。我們也就突然明白了,在故事的開(kāi)頭,福貴為什么要騙老牛還有其他的牛在干活——或許,他也是這樣安慰自己的;或許,在他心里,那些人兒從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚?!崩先顺?,和老牛一起,漸行漸遠(yuǎn),消失在了茫茫歲月之中。人這一輩子啊——黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,人生白駒過(guò)隙,黑夜從天而降,死亡終會(huì)來(lái)臨?!吧谒梗L(zhǎng)于斯,死于斯,銘于斯,其魂氣無(wú)不之也,其死而有不澌者矣。”
活著初中生讀后感篇十一
人為什么而活著?人為了活著本身而活著?!盎钪谖覀冎袊?guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?!边@是余華在書(shū)中的自序。
《活著》這本書(shū)太過(guò)于沉重,它超出了我的承受底線(xiàn),那些鮮活,最終變得死寂的生命,深深地映在我的心上。作者用平靜的近乎殘酷的筆觸詮釋了主人公富貴的一生,書(shū)中沒(méi)有讓人眼前一亮的驚艷的語(yǔ)言和詞匯,也沒(méi)有刻意的煽情,但全書(shū)令人感到深沉,令人對(duì)生命產(chǎn)生深深的感悟。從初始的淡然到后面的凝重,翻動(dòng)書(shū)籍的手指越發(fā)遲疑,期待著一個(gè)轉(zhuǎn)折,讓主人公富貴走向幸福的轉(zhuǎn)折。然而,我失望了,作者是那樣的殘酷和吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐醋叩阶詈蟆?/p>
富貴,又富有貴,多好的名字啊。是他父母對(duì)他的期望,但他窮困潦倒,厄運(yùn)相隨。他賭博成癮,地和房契都抵給了龍二,一無(wú)所有,但是富貴的妻子卻不計(jì)前嫌,他們有兩個(gè)子女,一個(gè)叫鳳霞,一個(gè)叫有慶,鳳霞只做了4年的小姐,因?yàn)榘l(fā)燒,成了聾啞人,因?yàn)橄胱層袘c上學(xué),她被送走,卻沒(méi)有一句怨言。歡喜的是,她嫁人生育了一個(gè)兒子,名叫苦根。不幸的是,她突然大出血死在了醫(yī)院……苦根的爸爸活活被鋼筋板夾得血肉模糊,苦根也因?yàn)橐淮伟l(fā)燒吃多了包子,撐死了。
全書(shū)讓我印象最深刻的是有慶死的那一章。有慶天真可愛(ài),從小就懂得干農(nóng)活,幫父母分憂(yōu)。也就是有慶的善良,他搶著要給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血,但護(hù)士的漠然態(tài)度,為了討好高層,幾乎抽干了有慶所有的血??吹竭@一段,我的眼淚不禁掉了下來(lái),是對(duì)有慶的心疼,也是對(duì)護(hù)士的行為感到憤怒。就是護(hù)士的漠然,八九歲的有慶就這么離開(kāi)了這個(gè)世界。富貴為了不讓家珍傷心,偷偷地將有慶埋了。但家珍終究還是知道了,但她卻沒(méi)有拆穿富貴。終于有一天,太想念孩子了,便對(duì)富貴說(shuō):“帶我去埋他的地方看看吧?!边@幾件事無(wú)疑是給了他巨大的打擊,但他并沒(méi)有因此而放棄,而是依然友好地對(duì)待這個(gè)殘忍世界。他親手埋葬了六位至親的家人,我不能想象富貴的承受能力有多么了不起。
在我看來(lái),余華是冷漠無(wú)情的,他何以讓那么善良的妻子,那么聰明伶俐的兒子女兒乃至更多的人相繼離富貴遠(yuǎn)去。余華用他的筆桿直戳人性的弱點(diǎn)。富貴為什么不去自殺?我們有時(shí)候會(huì)想,在經(jīng)歷了一次次的悲劇,看著自己身邊的人相繼地離自己而去。他不應(yīng)該絕望嗎?他不應(yīng)該對(duì)生活失去自信了嗎?他不應(yīng)該很孤獨(dú)嗎?我想,富貴是絕望、孤獨(dú)和寂寞的,但是,余華偏偏讓富貴活著,這活著就是一種折磨?;钪?,為了活著而活著?;钪瑘?zhí)著地活著。已成為唯一能描述富貴的形容。
讀了《活著》這本書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了什么叫做苦難、堅(jiān)強(qiáng),什么叫做平凡而不平凡。有一句話(huà)說(shuō):我連活著都不怕,我還怕死嗎?活著才是最美好的希望。
活著初中生讀后感篇十二
《活著》的故事不復(fù)雜,是寫(xiě)一個(gè)叫富貴的男生的一生,年輕時(shí)家境好,用這天的話(huà)評(píng)價(jià)他就是個(gè)敗家子,輸光家產(chǎn)不說(shuō),還氣死父親,之后被國(guó)民黨抓去當(dāng)兵,幸好活了下來(lái)?;氐郊視r(shí),已經(jīng)是物是人非事事休,母親病死,女兒鳳霞聾了。這一段是從富貴走向貧窮的開(kāi)始。之后兒子給縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血而死,女兒鳳霞好不容易嫁了人,生產(chǎn)時(shí)出血而死。幾年后,老伴也走了,女婿在一次意外中也死了,只剩下他和孫子相依為命,但是孫子也因吃豆子過(guò)多而撐死了,最后只剩下富貴一個(gè)人。
活著,生命就是一個(gè)活著,不談幸?;蚩嚯y,生命只是一個(gè)活著的過(guò)程?;钪恳粋€(gè)生命都是如此卑微,又都是有尊嚴(yán)的。我們活著或如一粒種子,或如一只蟲(chóng)子,終究會(huì)走到生命的最后,而過(guò)程就是時(shí)光對(duì)生命的記錄,也告訴我們只有時(shí)光是永恒的。
余華的《活著》給了我們一個(gè)很好的心靈去處。佛說(shuō):一切都是緣生緣滅,世間萬(wàn)事萬(wàn)物都在同緣法聚合。但是,當(dāng)我們歷經(jīng)種種,終究如陶潛云:親戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托體同山阿。說(shuō)到底,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)之中還是需要一個(gè)自我的肉體和心靈的安頓。
《活著》,沒(méi)有過(guò)多訴說(shuō)悲凄萬(wàn)千的生命磨難,而是以佛家和道家的超脫來(lái)警醒人們。
余華自己這樣解釋《活著》:活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于吶喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。
我想這是一種對(duì)深沉的生命經(jīng)驗(yàn)的感悟,寫(xiě)《活著》時(shí)的余華尚年輕,有如此悟性,實(shí)在是一種心靈的卓越,因此他贏(yíng)得了世界的認(rèn)同和喝彩。
活著,是一個(gè)禍福相依的過(guò)程,禍躲但是,福也不可盡享,從少年到中年,再到老年,生命就漸如流沙,只留下一抹淡淡的印跡而已。
余華在《活著》最后的概括說(shuō):少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。這也印證了蔣捷《虞美人?聽(tīng)雨》的對(duì)生命的解讀,少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。我們活著,生命的最后,或許就是道家所說(shuō)的靜吧。
《活著》告訴我們:活著,最后我們都會(huì)回歸生命的靜虛,也是一種完滿(mǎn)吧。《活著》講的是關(guān)于死亡的事,其實(shí)它更想告訴我們的該是如何去不死,也就是說(shuō),無(wú)論生命經(jīng)歷怎樣的磨難,我們都該以活著的姿態(tài)應(yīng)對(duì)死亡。這是富貴的個(gè)人生命記錄,我想也是我們民族的自畫(huà)像。
我們甚至能夠把富貴提到阿q的高度,盡管他們代表的個(gè)性如此不一樣。
活著初中生讀后感篇十三
“寫(xiě)作過(guò)程讓我們明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著?!毙≌f(shuō)的作者余華這樣講。
“活著,是幸運(yùn),更是勇氣?!蔽蚁搿?/p>
讀《活著》的過(guò)程實(shí)在壓抑,偶爾出現(xiàn)的一點(diǎn)溫情也總讓我想到——這注定是一個(gè)悲劇。因而這些溫情讀起來(lái)更像是地震后的房屋,讓人倍感心酸苦澀。而余華那些生冷的文字,更為福貴的苦難蒙上一層灰色。福貴這一生的起起落落,更顯出這些字眼的冷酷,就像這從不吝嗇苦難的老天爺。
起先是家財(cái),父母,而后是妻兒子孫,他們相繼而去,終于只剩福貴赤條條一人。是意料之中的結(jié)局,卻又讓人唏噓。死去的每一個(gè)人都是福貴的一次人生變折,福貴親手將這些人埋進(jìn)土里,親眼見(jiàn)證了他們的死亡。
福貴是幸運(yùn)的,老天爺帶走了他身邊一個(gè)又一個(gè)人,卻獨(dú)獨(dú)將他留了下來(lái)??蛇@又該是多大的痛苦。他們帶著苦難離開(kāi)了,倒也走得干凈,只留福貴活著,獨(dú)守這份凄苦。我初讀小說(shuō)時(shí)曾疑惑,活著就是痛苦,福貴何必在悲慘一生的末尾苦苦煎熬?死了就沒(méi)有痛苦,一了百了,多好。我曾因?yàn)楦YF對(duì)老牛的同情而將“折磨”一詞用在他身上。
而現(xiàn)在我終于在福貴唱的那句“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”中明白了福貴的幸福。他這一生有苦難磨折,嘗盡苦的滋味,卻不乏甘甜。他有過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的日子,有過(guò)最好的一雙妻兒。我想,福貴這一生是圓滿(mǎn)的。
我想起看過(guò)的動(dòng)漫《多羅羅》。帶著動(dòng)漫夸張色彩的主角百鬼丸,出生即成了父親與魔神建立契約的犧牲品,眼鼻口耳與四肢盡失的被遺棄的孩子,活著,本身就是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)孩子,因?yàn)榛钪囊庵荆徊讲綂Z回了自己的手腳,奪回了活著的權(quán)利。
福貴擁有的,正是活著的意志,活著的勇氣?;钪?,是人一輩子最大的一件事,也是最小的一件事。
“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了,我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨?!弊x完最后一句話(huà),我腦中的《活著》驀然褪去了黑白,露出了它本來(lái)的色彩,就像我用眼睛所看到的世界一樣真實(shí)。合上書(shū)本,我心底的石頭終于落了地。
對(duì)于福貴而言,這樣的結(jié)局又何嘗不是最好的結(jié)局?老牛為伴的生活,也多得一份逍遙自在。孑然一身,只為活著本身而活著。這或許并不是一個(gè)悲劇,我想。
有些驚訝,我在《活著》中讀到的,不是諷刺批判,也不是同情揭露,而是雨過(guò)天晴般的美好。我終于讀到了余華創(chuàng)作時(shí)明白的“人是為活著本身而活著”?;钪?,是幸運(yùn),更是勇氣。
活著初中生讀后感篇十四
“我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋?!?/p>
只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福。兩年前看完《活著》,很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了,可是家珍的這句話(huà)卻深深地刻在我的記憶里,直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。
直到看到家珍的話(huà),我突然感到茫然,曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開(kāi)始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開(kāi)始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴:每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morning call,在自修課上和同桌狂吃零食,傍晚一家人圍在桌前吃飯,熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多,也正因?yàn)樽约簱碛校庞X(jué)得它們似乎是可有可無(wú)的。
幾天后,好友一臉喜悅地告訴我,她父親出院了??粗樕涎笠缰男θ荩腋鼒?jiān)定了:
原來(lái)這就是我所追求的幸福。
活著初中生讀后感篇十五
他,是不幸的,一生由福至貧,歷經(jīng)苦難,亡家、喪妻、失兒,而且還親手埋葬了自己所有的親人;他是幸運(yùn)的,雖命運(yùn)坎坷,一次次在絕望的邊緣徘徊,可他始終樂(lè)觀(guān)而堅(jiān)強(qiáng)地活著。他就是余華筆下的主人公——富貴。
他的一生就如坐過(guò)山車(chē),從人生的至高點(diǎn)——一個(gè)家纏萬(wàn)貫的富家少爺一下子跌落到人生的谷底,一夜之間因賭博把所有家產(chǎn)拱手送與了龍二。從此,失魂落魄的富貴把日子浸泡在無(wú)邊的痛苦里,父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻子也離他而去,最后連他唯一的孫子也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。尤其值得慶幸的是無(wú)論面對(duì)怎樣的打擊,他始終沒(méi)有被擊倒,總是依舊熱情地笑對(duì)生活,艱難地與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>
讀完最后一篇章,我腦中就不時(shí)地出現(xiàn)富貴的影子,一會(huì)兒是少年富貴飛揚(yáng)跋扈的樣子,一會(huì)兒是中年富貴憂(yōu)傷絕望的神情,一會(huì)兒又是老年富貴祥和溫情的笑容……我慶幸,我不生活在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,而是出生在這個(gè)幸福和諧的新時(shí)代;我慶幸,我的生活如蜜糖,在家爸媽愛(ài)著,在校老師疼著;我還慶幸,苦難沒(méi)有打垮和擊潰小說(shuō)主人公,富貴在一顰一笑中向我們傳遞著如此巨大的正能量:只要活著,就是幸福。
其實(shí),我們的生活中的美好時(shí)光太多太多:
上學(xué)的時(shí)候,在老師的諄諄教誨下,我們獲得了不計(jì)其數(shù)的知識(shí)讓我們從此與智慧結(jié)緣;
課外活動(dòng)時(shí),我們用自己的真誠(chéng)結(jié)交了情同手足的朋友;
……。
生活中,懷一顆感恩的心,攜一縷溫馨的風(fēng),采擷一束溫暖的陽(yáng)光,相信我們的生活會(huì)更加芳香,更加明媚!
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