人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。總結(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個(gè)人特色。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
以雞為題目的初中篇一
世間萬(wàn)物本來(lái)就很美，春有青草和春燕；夏有綠樹(shù)和蝴蝶；秋有碩果與大雁；冬有白雪與麻雀，母愛(ài)最美作文800字。這一切都太美太美了。不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
生活很美，母愛(ài)更美。
兒時(shí)，我認(rèn)為母親是最最美麗的女人，長(zhǎng)而黑且?guī)е牟恢涿南愕陌l(fā)，清秀的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的眼睛，兩頰通常紅潤(rùn)。在夏季的夜空下，母親喜歡拿著一個(gè)椅子坐在家門(mén)口那塊極其涼爽的地方，而我，則喜歡倚縮在母親的懷中，靜靜地聽(tīng)母親講牛郎與織女的美好故事，微風(fēng)襲來(lái)，母親秀發(fā)里飄出了淡淡的清香。母親用她那如緞子的手輕輕地?fù)崦?，讓我很快便能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間一去不復(fù)返，我就這樣從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大少女，而母親呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我與母親相依而坐，我不敢直視母親，但由于光與眼睛的折射成像中遺留的余光還是讓我看到了母親那根根如銀絲的白發(fā)，那魚(yú)尾紋似乎又多了幾道，而雙手，已長(zhǎng)出了許多老繭，村子里都說(shuō)我越來(lái)越像母親，而母親卻越來(lái)越像姥姥了，變丑了，變老了。我的.眼淚涌出來(lái)了，回想這十幾年來(lái)，母親對(duì)我的付出。一次次生病時(shí)，在崎嶇的山路中有一個(gè)瘦小的影子在移動(dòng)，那是您??！母親，你正冒著烈日背著我上醫(yī)院。我好了，您卻中暑了；踏著那皚皚大雪，那個(gè)熟悉的身影又是誰(shuí)？我知道是您啊，我的母親啊。
當(dāng)雨花盡情的親吻我，沖刷我時(shí)，是母親用她那單薄的外套為我撐起一片晴天，母親雨后憔悴的面容，還是那般深刻。
不敢走夜路的我，面對(duì)那黑如魔鬼的小路，我望而嘆止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父親找我談話(huà)時(shí)一樣，使我顫抖。我很無(wú)助，竟留下淚來(lái)。忽然，遠(yuǎn)處閃出一絲絲燈火，漸漸越來(lái)越亮。頓時(shí)，熟悉的身影映在眼前。對(duì)，那又是媽媽?zhuān)?/p>
我這幾年來(lái)對(duì)您沒(méi)做過(guò)什么，甚至有時(shí)對(duì)你大吼大叫，而您，十幾年如一日，依舊那么疼我、愛(ài)我、照顧我，無(wú)微不至的照顧我！我愧疚??！母親，您用您的愛(ài)造就出了一曲美得出奇的愛(ài)之歌！
母愛(ài)之美，她美得永恒，純潔，真誠(chéng)，母愛(ài)最美……。
以雞為題目的初中篇二
這個(gè)似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索的回答：“我一定會(huì)選擇一幅畫(huà)?！?/p>
一幅畫(huà)！所有人感嘆了：如果你駕舟環(huán)游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它看上無(wú)數(shù)遍，甚至每分每秒，最終你可以把它一模一樣地畫(huà)下來(lái)。
是的，我愿意看上無(wú)數(shù)遍，我愿意每分每秒都看著它，我愿意看到能一模一樣地畫(huà)下來(lái)的程度！這又有什么關(guān)系呢？一幅我喜歡的`畫(huà)就像是一位小導(dǎo)游，帶我暢游祖國(guó)的大好河山。你不會(huì)因?yàn)槭煜み@位導(dǎo)游，就再也不喜歡他了吧！所以，你下一次見(jiàn)到時(shí)，還會(huì)說(shuō)：“我以前怎么沒(méi)有注意過(guò)，你穿這身衣服，是多么的優(yōu)雅呀！”
我總能從一幅畫(huà)中發(fā)現(xiàn)新的美，不管我已經(jīng)看過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一地看這幅畫(huà)。首先，我會(huì)有規(guī)律地觀察這幅畫(huà)，找找里面有哪些“美”。然后我會(huì)想象如果這幅畫(huà)動(dòng)了起來(lái)，會(huì)是個(gè)怎樣的場(chǎng)景，畫(huà)中的事物會(huì)有怎樣的想法。做完這些，我會(huì)把我對(duì)這幅畫(huà)的感受寫(xiě)下來(lái)。最后，我會(huì)通過(guò)這幅畫(huà)，想想作者是個(gè)怎樣的人，他為什么要畫(huà)下這幅畫(huà)……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一幅你喜愛(ài)的畫(huà)就是你的導(dǎo)游，更是一位你的好朋友，某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人用同一種方法欣賞同一幅畫(huà)。
以雞為題目的初中篇三
曾經(jīng)喜歡面朝大海，因?yàn)槌彼臍庀⒖偸巧l(fā)出春暖花開(kāi)的味道，無(wú)論海風(fēng)多么凜冽，海浪是否洶涌……站在12樓的陽(yáng)臺(tái)上，看海岸，看明珠，看城市花園那極具都市詩(shī)意的紅、藍(lán)房頂?shù)母邩恰：苣吧?，沒(méi)有北京的那種黃色琉璃瓦折射出的暖色夕陽(yáng)，而這里是被靄靄白霧籠罩下的一種冷色調(diào)的靜，是曾經(jīng)在畫(huà)油畫(huà)調(diào)色時(shí)調(diào)出的那種冷色調(diào)的靜，靜得令人心悸。
所以至今拿起畫(huà)筆和開(kāi)顏料的時(shí)候，油然而生，一種寂寞一種疼!回首走過(guò)的沙灘，突顯孤獨(dú)的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿(mǎn)我來(lái)時(shí)的路。被朋友們稱(chēng)作沒(méi)有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿(mǎn)了文字，像在老城見(jiàn)過(guò)的那刻滿(mǎn)歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來(lái)……我的山商，20歲了，比我大一歲。我與它一起成長(zhǎng)。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。
雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的`感動(dòng)。我經(jīng)歷，我成長(zhǎng);抒發(fā)成長(zhǎng)的情感，在充滿(mǎn)激情的課堂上。18歲生日、19歲的生日，兩年了……黃海岸的風(fēng)依舊呼呼的刮，我仍在這屋檐下聆聽(tīng)歲月的流沙。
成長(zhǎng)，是一部飽含百味的童年話(huà)，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無(wú)論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長(zhǎng)。再到一個(gè)雪又紛分的時(shí)候，我20歲，那時(shí)，大三就過(guò)一半兒了，想想就倍兒精神，我也是一大人了。這就是小時(shí)候說(shuō)的當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候吧。
在人生這一頁(yè)上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開(kāi)顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿(mǎn)。那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō):我一直在成長(zhǎng)，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。一直不知該如何定義成長(zhǎng)與足跡，在山商的這兩年里，環(huán)境與生活一點(diǎn)點(diǎn)在為我詮釋?zhuān)⒔涛胰绾握洳亍?/p>
以雞為題目的初中篇四
燃燒的太陽(yáng)，灼傷了天涯，灑下點(diǎn)點(diǎn)光芒,綴在花枝花葉上，碎了花的寧?kù)o，槐香迫不及待的擠了出來(lái)，隨著風(fēng)肆意流淌，從前飄出糖果的味道，漸漸的有股“少年狂”的襲人味，如今，清風(fēng)飄香，詩(shī)夢(mèng)猶濃，徐徐道出：年華似水?；毕阍陲L(fēng)中顫動(dòng)，醉人的時(shí)光就這樣跳躍。那花苞的豐盈是我們蓄滿(mǎn)的真情，那純潔的槐香是我們歡樂(lè)的過(guò)去，仰頭望著滿(mǎn)枝椏，只知：花，未變，人，不同。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，伴著槐香，我就這樣長(zhǎng)大。
香縈繞，愁不在。
為了獲得些許涼風(fēng)，兩棵槐樹(shù)間多了一個(gè)秋千，坐在秋千上，一望，又瞧見(jiàn)那槐花：天幕下，點(diǎn)點(diǎn)雪白點(diǎn)綴枝頭，先是一粒粒，那是生命的孕育；繼而一簇簇，是生命的綻放；一叢叢，是生命的絢麗?；▋褐溃幸粋€(gè)開(kāi)花機(jī)會(huì)，便不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)放的季節(jié)。
身后有百花叢，眼前有嬌而不媚的槐花，皚若山上雪，皎若云間月。秋千悠悠蕩起，槐香處處縈繞，那些快樂(lè)的時(shí)光，憂(yōu)愁被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，鄉(xiāng)間上空，只是無(wú)邊的快樂(lè)，聽(tīng)著那銀鈴般的歡笑聲，憂(yōu)愁不在。
花下童聲似銀鈴，秋千悠悠只有樂(lè)，伴著這槐香，我慢慢成長(zhǎng)。
花已盡，香如故。
繁華落盡，風(fēng)住塵香，心中仍留有童話(huà)般的花香聲，一朵一朵，在無(wú)人的時(shí)刻輕輕飄落。毫不猶豫的開(kāi)放，毫無(wú)遺憾的凋謝，醉了一夏的絢麗?；鋾r(shí)，不必傷感，留給枝頭的是下一個(gè)春天的承諾。
以雞為題目的初中篇五
我記得，我的生命里曾循環(huán)往復(fù)地閃現(xiàn)著這樣或那樣美妙的夢(mèng)境一直以來(lái)我追尋著它。
一、夢(mèng)入古園。
夢(mèng)的精靈揮舞著熠熠的小棒，帶著我飛往那古老的國(guó)度，那是一座象牙色的小宮殿，挺直的柱子上鐫刻著古典的花紋，撲面而來(lái)的是一股古希臘的文明氣息，好精致的一幅畫(huà)面，縱使殘存著部分遺骸，夢(mèng)的眼睛眨呀眨，我又馳往了大英博物館，遨游其中，目睹了一座文化古城漸趨衰落的縮影。
在夢(mèng)里，我觀覽著巴特農(nóng)決裂后的哀傷。見(jiàn)證了一個(gè)文明古園逝去的足跡，朦朧地睜開(kāi)眼，我淚落一片，唏噓不已。夢(mèng)醒時(shí)分，古文明剪影張貼在世人眼前，記錄曾經(jīng)的悲痛，更積蓄著明日的力量，青春少年厚積薄發(fā)，揚(yáng)帆前進(jìn)。
二、夢(mèng)季花開(kāi)。
雨季里，成長(zhǎng)的路在延伸，在這朦朧帶著些許憂(yōu)愁的雨里，夢(mèng)召喚著我，夢(mèng)里邂逅在一片繁花中，一簇一簇的熏衣草推繁至盛。在清風(fēng)中，搖曳著動(dòng)人的身姿，你說(shuō)那是你最喜歡的紫、在繁花似錦，偶爾坐落著幾座藤蔓纏繞、青枝細(xì)垂的亭閣的園里，我們共同觀賞著潔白的鈴蘭，共同嗅著淡淡的幽香，它在營(yíng)造童話(huà)般的世界，建造起友誼之花盛放的國(guó)度，花兒逗著，藤蔓交錯(cuò)，不知何時(shí)，繽紛燦爛的花叢里長(zhǎng)出了一株歐石楠，花兒們嗅到了一股不和諧的味道，那是一種象征孤寂與背叛的花，鈴蘭的白化為蒼白，一時(shí)刻，我像失去了方向，看不到你的身影了，只看到薔薇滿(mǎn)墻。遠(yuǎn)處，歐石楠耀眼的藍(lán)與熏衣草美麗的紫和諧地相融在一起，徒留一旁蒼白的鈴蘭瓣瓣落，灑落滿(mǎn)地的憂(yōu)傷與無(wú)奈。
仿若一支藍(lán)玫瑰的刺戳痛我的心，我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)，紫玫瑰的珍貴，紫色熏衣草的留香，早已化作淚水，滴滴冰涼。
夢(mèng)里花開(kāi)花落，純潔的友誼點(diǎn)綴著人生的美麗，蛻去時(shí)間表面的浮華，沉釀著醇厚的佳醾，光陰似箭，箭箭穿心，日月如梭，梭梭滴血，似水流年里，歲月的苦痛也教會(huì)著我們，青春是一種不可言喻的痛，我們無(wú)法改變，只能承受，直到我們的羽翼逐漸豐滿(mǎn)。
青春里，我用心編織我的夢(mèng)，夾雜著微妙的感傷與幸福，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的邊緣，我見(jiàn)證著緩慢而悠揚(yáng)的成長(zhǎng)足音。
夢(mèng)里，華爾茲輕輕跳。雨季，少年在前行。
以雞為題目的初中篇六
長(zhǎng)庚星追隨著太陽(yáng)。
它之所以追隨著太陽(yáng)，是因?yàn)樗軠嘏苊髁?。它認(rèn)為，太陽(yáng)就是那黑暗宇宙中的一盞燈塔，給了它目標(biāo)，給了它希望。太陽(yáng)在天際中行走到何處，它就跟到何處，它依賴(lài)太陽(yáng)，依賴(lài)它的金光。它認(rèn)為，太陽(yáng)就是在冰冷宇宙中的一臺(tái)火爐，給了它動(dòng)力，給了它溫暖。
太陽(yáng)默默地看了它一會(huì)兒，又開(kāi)始云游天際了。
只見(jiàn)它慢慢向西行，慢慢向西，長(zhǎng)庚星也跟著太陽(yáng)一起向西。太陽(yáng)見(jiàn)了，加快了向西去的速度，長(zhǎng)庚星急了，以最快的速度向太陽(yáng)跑去?？商?yáng)的速度太快了，長(zhǎng)庚星的追逐，對(duì)它來(lái)說(shuō)，就像一位剛剛學(xué)步的孩童想要追上一位健步如飛的成年人。太陽(yáng)繼續(xù)向西，向那邊慢慢墜去，像是要墜落到西邊的地平線(xiàn)上。
長(zhǎng)庚星依然追著，但這時(shí)，它已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樗J(rèn)為，太陽(yáng)不會(huì)跑出這個(gè)天穹。
天邊，云彩越聚越多，它們包裹住了太陽(yáng)，也被太陽(yáng)的光染紅。長(zhǎng)庚星知道，太陽(yáng)就藏在那紅云之中。于是，它不顧一切地沖入了紅云之中，可是卻迷失了方向。在繚繞的云中，它盲目地搜尋著、沖撞著。直到它筋疲力盡，再也走不動(dòng)了，便昏睡過(guò)去了。
當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身邊的紅云散了。它試圖尋找太陽(yáng)，尋找它的光亮，可令它失望的是，它周?chē)裁炊紱](méi)有，它望向遠(yuǎn)方，看到了點(diǎn)點(diǎn)的星光。它想去追尋，去追尋那溫暖的光亮，卻感到它們太遙遠(yuǎn)、太冰冷。它在天空中漫無(wú)目的地徘徊著，它想念太陽(yáng)，想念它的光和熱。它埋怨太陽(yáng)，埋怨它為什么要離自己而去，它詢(xún)問(wèn)漫天星斗，可所有的星星都是默不作聲，把光灑向大地。
長(zhǎng)庚星轉(zhuǎn)向大地，它看到迷航的水手被星光指引，找到了回家的路;它看到地上的孩子手指著星座，講述著它的故事;它還看到森林里，那只對(duì)著月亮盡情歌唱的夜鶯。
它明白了，它這顆星星的使命，就是把自己點(diǎn)亮，指引大地上的生靈。于是，在西邊的天空上，出現(xiàn)了一顆亮星，它的名字，就叫長(zhǎng)庚。
比尋找溫暖更重要的，是讓自己成為一盞燈火。
以雞為題目的初中篇七
我讀大一的時(shí)候，非常積極參加各種活動(dòng)，但從未獲獎(jiǎng)。我心有不甘，打電話(huà)向老爸抱怨一些事情，抱怨一些不公平的現(xiàn)象。
老爸并沒(méi)有像往常一樣安慰我，而是說(shuō)：那是因?yàn)槟悴粔騼?yōu)秀，優(yōu)秀到不用去爭(zhēng)取，優(yōu)秀到可以忽略一些東西。當(dāng)你成功的時(shí)候，所謂的鮮花和掌聲只是附加品，這些東西你擋都擋不住。而現(xiàn)在你除了年輕一無(wú)所有，只有努力，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái)。如果只是片面的追求那些名譽(yù)性的東西只會(huì)讓你迷失方向，活得很累。
這些話(huà)一直影響我，促使我不斷的去努力。曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱趩?，也因?yàn)槭斋@成績(jī)而喜悅，但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闀簳r(shí)取得成績(jī)而迷失自己。成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的很多事情，再一次印證了這個(gè)觀點(diǎn)：成為真正優(yōu)秀的人，才不會(huì)做別人的陪襯。
1.
經(jīng)過(guò)大一和大二的努力，從大三開(kāi)始，我算是同學(xué)中各方面鍛煉的還不錯(cuò)的人。我當(dāng)時(shí)給我們學(xué)校附屬的高中感恩節(jié)舉辦活動(dòng)，其中有一個(gè)是感恩節(jié)征文。整個(gè)初中部和高中部，大概有七八百份稿件，要評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。這么多，我自己是看不完的。我給一個(gè)關(guān)系很好的學(xué)弟打電話(huà)，讓他幫忙。他是學(xué)校心理協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他調(diào)動(dòng)了協(xié)會(huì)秘書(shū)處和編輯部，加起來(lái)有十幾個(gè)人。我們利用一個(gè)下午的時(shí)間，奮戰(zhàn)不到三個(gè)小時(shí)就弄完了。
我們?cè)谡麄€(gè)篩選過(guò)程中遇到的一些事情，讓我有了很多的思考。我們不可能每一份都讀的特別認(rèn)真，我們把那些寫(xiě)的工整的，卷面干凈的，還有一眼就讓我們感覺(jué)不錯(cuò)的先選出來(lái)，首輪淘汰了600份，然后第二輪繼續(xù)要淘汰。只有真正寫(xiě)的好的，才不會(huì)面臨淘汰的命運(yùn)。有很多三等獎(jiǎng)，可以說(shuō)是因?yàn)樾疫\(yùn)被選出來(lái)，因?yàn)榈侥莻€(gè)程度，和淘汰的水平相差并不大。
還有，即使是一等獎(jiǎng)，也不能高興的太早。我要把所有一等獎(jiǎng)的作文，在網(wǎng)上檢驗(yàn)一遍，只要有三分之一抄襲，什么獎(jiǎng)也沒(méi)有。這給我的提示是不要投機(jī)取巧，那不會(huì)長(zhǎng)久的。即使我看不出來(lái)，那些獲一等獎(jiǎng)的要經(jīng)過(guò)修改，形成宣傳冊(cè)，那也會(huì)被大眾檢查出來(lái)的。就像做學(xué)問(wèn)，不要數(shù)據(jù)造假，那總會(huì)被曝光的，除非你一直默默無(wú)聞，沒(méi)有人去驗(yàn)證你做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。最終，只有那些寫(xiě)的特別好的，會(huì)被定為一等獎(jiǎng)。
這個(gè)活動(dòng)給我的啟示是只要參加活動(dòng)，就有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，不參加，什么都沒(méi)有。要成為真正優(yōu)秀的'人，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中存活，才不會(huì)像那些被淘汰的作文一樣，當(dāng)垃圾一樣存放。不要投機(jī)取巧，要踏踏實(shí)實(shí)。還有對(duì)有些工作要懂得合作，大家一塊完成工作，效率高。
2.
我讀社會(huì)心理學(xué)家阿倫森自傳《絕非偶然》，里面有一句話(huà)很觸動(dòng)我，“我們可以接受，也可以拒絕，但是別抱怨”。大學(xué)畢業(yè)后，我并沒(méi)有按照預(yù)期考上研究生，沒(méi)有去自己心儀的學(xué)校浙大。很多朋友安慰我，浙大招的名額太少了，筆試批卷太嚴(yán)格了。我非常感謝她們善意的勸慰，可我內(nèi)心很清楚，我還是不足夠優(yōu)秀。
我后來(lái)去了當(dāng)?shù)刈畲蟮呐嘤?xùn)學(xué)校做銷(xiāo)售，這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校在當(dāng)?shù)厥亲龅淖詈玫?，后?lái)學(xué)大、新東方等教育機(jī)構(gòu)去當(dāng)?shù)亻_(kāi)分校，不到一年就倒閉了。一開(kāi)始自己業(yè)績(jī)很差，當(dāng)主管自己簽的單分?jǐn)偟狡渌麊T工身上時(shí)，我覺(jué)得很不公平。但這個(gè)念頭僅僅一閃，我就知道自己?jiǎn)栴}在哪了。
有一次我要接待一位想學(xué)“雅思”課程的學(xué)生和他家長(zhǎng)，他要去英國(guó)留學(xué)。在面訪他們的前一天，我做了一套雅思題，找出與國(guó)內(nèi)的四六級(jí)不同之處，又查了很多材料。當(dāng)天家長(zhǎng)被我的專(zhuān)業(yè)折服，決定不去新東方了，就在我們這里學(xué)習(xí)。每一個(gè)面訪之后，我會(huì)總結(jié)下來(lái)，分析哪些地方不足，需要改進(jìn)。用這樣的方法，我很快做到部門(mén)業(yè)績(jī)第一，直到我離開(kāi)也沒(méi)有人超越。公司中間遇到過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多員工被談話(huà)，裁掉了。但我的工資一直在漲，從未受到影響。
3.
后來(lái)，我辭職去旅行，旅行結(jié)束后，來(lái)到了上海。一開(kāi)始也很不順利，不是名校畢業(yè)，甚至連普通話(huà)都說(shuō)的不夠好。我想既來(lái)之則安之，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀一些，優(yōu)秀到我可以忽略一些東西。優(yōu)秀到，我可以在家里，就等著機(jī)會(huì)去找我。而不是我那么辛苦，那么努力去爭(zhēng)取有限的名額。
我聽(tīng)了很多身邊人的抱怨，抱怨社會(huì)不公平，抱怨?jié)撘?guī)則，覺(jué)得自己不夠幸運(yùn)，不是富二代，不是官二代。何為公平?這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一樣?xùn)|西，你什么都不做，就能夠得到。即使獲得，也很快會(huì)還回去。
對(duì)于工作和感情，我從來(lái)都不會(huì)講究，因?yàn)槲业玫降木褪俏蚁胍?。我也不?huì)計(jì)較一時(shí)的得失，一時(shí)的鮮花和掌聲，我堅(jiān)信一直堅(jiān)持努力，有足夠的耐心，會(huì)讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，不會(huì)成為陪考的公子看別人金榜題名。
成為真正優(yōu)秀的人，才不會(huì)做別人的陪襯。
以雞為題目的初中篇八
記得童年時(shí)，媽媽經(jīng)常說(shuō)我怎么還不懂事，怎么還沒(méi)有長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)，天真可愛(ài)的我并不服氣，暗自下定決心，要迅速“長(zhǎng)大”，一個(gè)夏天里，我改掉挑食的毛病，并且加強(qiáng)鍛煉身體，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我的身高和體重有了明顯的改變，我長(zhǎng)高了5公分，長(zhǎng)胖了3公斤，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我終于長(zhǎng)大了！”媽媽笑著說(shuō)：“長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了只是身體上的長(zhǎng)大，你身上還有很多細(xì)胞沒(méi)有長(zhǎng)大呢！長(zhǎng)大了不僅會(huì)懂事，而且還會(huì)學(xué)到更多更多的知識(shí)?！碑?dāng)時(shí)我還不怎么理解，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從兒童長(zhǎng)成了少年，書(shū)包一天比一天重，要學(xué)習(xí)的知識(shí)也一天比一天多，但我并沒(méi)有感覺(jué)到累，因?yàn)槲医?jīng)常想起媽媽的話(huà)，當(dāng)我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我離長(zhǎng)大這個(gè)目標(biāo)又近了一步，我在知識(shí)的海洋里遨游，樂(lè)不思蜀，還有很多收獲，做人處事也進(jìn)步不少，平時(shí)會(huì)幫勞累的媽媽做做家務(wù)，幫外婆捏捏筋骨捶捶背；能夠和平的解決同學(xué)間的矛盾，同時(shí)也是老師的好幫手。于是，我經(jīng)常能聽(tīng)到“你懂事了，長(zhǎng)大了！”這句我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的話(huà)了。
我知道成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我現(xiàn)在只是剛剛在起跑線(xiàn)上，人生就像是一列火車(chē)，重要的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景，我要腳踏實(shí)地的走好人生的每一步！
以雞為題目的初中篇九
心靈世界是最美妙的，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有別樣的獨(dú)到。
尋尋覓覓，你永遠(yuǎn)無(wú)法猜透……
——題記
天空不止一種顏色，這個(gè)世界卻只存在一個(gè)你。
獨(dú)自倚坐在窗邊，望著窗外蕭蕭落葉，如蝴蝶展翅般飛舞著，為什么枯葉要浸入泥土呢？他們離開(kāi)樹(shù)的懷抱，不如另一個(gè)天際。
這幾天好郁悶，不知為什么，心里總是澀澀的，有時(shí)還會(huì)涌動(dòng)一種怪異的激情，常常沉默寡言，父母還在一旁擔(dān)心焦慮，背地里偷偷議論，“這孩子，心里想什么呢？到底怎么了？難道······”聽(tīng)到這無(wú)根據(jù)的猜疑，我更是煩，別說(shuō)他們了，說(shuō)實(shí)話(huà)，有事有時(shí)甚至連我自己都捉摸不透，這種感覺(jué)，似曾相識(shí)卻又陌生。
面對(duì)她，我總是那么難以接受，當(dāng)目光不經(jīng)意間相接觸時(shí)，似電一般的感覺(jué)，立刻躲避隨即揚(yáng)長(zhǎng)而去。不去在意旁人的言論，我知道我一直都在逃避，逃得難以言喻，可命運(yùn)卻偏偏讓我們相遇，幾次的尷尬，讓我無(wú)語(yǔ)。
也許處于青春期，這也必不可少吧！
想想自己曾凝固在眉宇間的煩，心中蠢蠢欲動(dòng)的情，不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，回收瞬間的一個(gè)眼神，我無(wú)奈。
心中那個(gè)秘密，就讓他永遠(yuǎn)封存于心吧。打開(kāi)一扇門(mén)，將其統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)其中，上了鎖，深深藏于心底，直到腐爛。
偶然一剎那，我忽然間瞧見(jiàn)好多人眉宇間，都鎖著一個(gè)疙瘩，只看到他們的獨(dú)性孤影，并不是沒(méi)有交友，而是不愿意與他人接近，生怕一不小心，深埋心底的那個(gè)小秘密，就被一些“古靈精怪”搗鼓了去。
心事——是不遠(yuǎn)坦露訴出的秘密，是不容侵犯的，或許在某些人心中，單純地認(rèn)為他是神圣的。
每個(gè)人心中都有一扇小門(mén)，這門(mén)卻永久打不開(kāi)，并不是因?yàn)樯狭随i，而是沒(méi)有鑰匙。
此時(shí)此刻，你腦海里是否也閃過(guò)一個(gè)難以解開(kāi)的情結(jié)呢？
以雞為題目的初中篇十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)?。?/p>
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同。”這是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書(shū)包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。
開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個(gè)月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我又迎來(lái)了新學(xué)期，在一個(gè)全新的起點(diǎn)，我期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定要在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在教室干干凈凈、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上要有新的成績(jī)，就要我不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，這是征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期；開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的旅程；開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的目標(biāo)！
以雞為題目的初中篇十一
如果是我，我會(huì)堅(jiān)定地選擇一幅圖畫(huà)。是的，就一幅圖畫(huà)，一幅山水畫(huà)！
這一趟下來(lái)，我可以把這幅畫(huà)看上數(shù)萬(wàn)遍，直到閉著眼睛都可以畫(huà)出來(lái)。
但這并不是大家所想的那么無(wú)聊，一幅畫(huà)在不同的環(huán)境下、不同的心情下所體會(huì)感受到的意境明顯是不一樣的。例如一個(gè)大晴天，心情很好，這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得畫(huà)里所表達(dá)的氣氛帶著一些歡樂(lè)。所以我愿意坐在小船里一次又一次的品味這幅畫(huà)。首先我會(huì)弄清楚這幅畫(huà)畫(huà)的是哪兒，主題是什么，然后前去那個(gè)地方進(jìn)行比對(duì)，把真實(shí)世界寫(xiě)生在我的`腦海里，我還會(huì)細(xì)細(xì)觀察作畫(huà)者畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的粗細(xì)、顏色的調(diào)配的變化。做完這些，我會(huì)把觀察后所獲的畫(huà)畫(huà)技巧和心得列出來(lái)，進(jìn)行整理和修繕，最后我會(huì)根據(jù)這幅畫(huà)來(lái)想象作畫(huà)者當(dāng)時(shí)的心情。這樣一來(lái)，旅行更添了一分樂(lè)趣。
一幅美麗的圖畫(huà)也值得讓你把心靜下來(lái)，去細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含著的技巧。
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以雞為題目的初中篇十二
一天，奶奶買(mǎi)來(lái)三只小雞，渾身毛絨絨的十分可愛(ài)。我家還有兩只大雞，一只金尾公雞，一只母雞。奶奶怕它們?cè)谝黄鸫蚣?，便將它們分開(kāi)喂食。兩個(gè)星期猴，小雞的絨毛褪掉了，尖尖的嘴，小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的腿，越發(fā)逗人喜愛(ài)。奶奶想讓大雞和小雞熟悉一下，就又讓它們?cè)谝黄鸪允?，誰(shuí)料第一天就出了事。那天中午，奶奶把小雞抱到槽前，撒下食料給它們吃。兩只大雞早已看見(jiàn)，沒(méi)等奶奶去喚，已拖著肥胖的身軀，伸著脖子，拍著翅膀，沖開(kāi)小雞，奔到槽前，旁若無(wú)人地埋頭吃了起來(lái)，仿佛這是它們的私有財(cái)產(chǎn)，根本容不得別人。
奶奶把小雞抱進(jìn)去，可又被大雞張開(kāi)的翅膀和尖尖的嘴攆了出來(lái)，它們只好被可憐的撇在一旁。奶奶搖搖頭，只好在旁邊撒了一點(diǎn)米，讓小雞吃。大雞吃完食，心滿(mǎn)意足地挺起胸脯，嘴里“咯咯咯”地叫著要去散步了，可忽然發(fā)現(xiàn)小雞還在吃著什么，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，金尾公雞抖擻雞冠，展開(kāi)翅膀，母雞也不住“咯咯咯”地，伸著脖子緊跟著，一副蠻不講理的架式，簡(jiǎn)直像個(gè)潑婦！于是小雞們四處亂逃，僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物又失去了。
我氣極了，心想：你們已經(jīng)吃得這么胖了，還不滿(mǎn)足，還槍別人的，真是豈有此理！！我怒不可揭，沖了過(guò)去，照著狼吞虎咽的公雞就是一腳。公雞“咯”地叫喚著，和母雞一起落荒而逃、我原以為這一腳可以讓大雞不再欺負(fù)小雞，但是以后大雞和小雞在院子里遇著，大雞總是傲慢地昂著頭，而小雞總免不了受欺凌。但它們沒(méi)有絲毫反抗的能力，只能悲楚地叫著，跑著。然而我對(duì)那些大雞又有什么辦法呢，它們畢竟是我親手養(yǎng)大的，真不忍心再踢打它們了。半年不覺(jué)中過(guò)去了，兩只大雞已先后被殺了，小雞也長(zhǎng)成肥胖的大雞了。奶奶又買(mǎi)來(lái)了三只小雞，我想起那些大雞以前是“受害者”，也許不會(huì)像以前那兩只大雞了吧。于是沒(méi)過(guò)幾天便讓它們?cè)谝黄鸪粤恕Ｎ揖€(xiàn)讓小雞在槽邊吃，然后把大雞抱過(guò)來(lái)，當(dāng)它們相遇時(shí)，半年前的情景又出現(xiàn)了：當(dāng)大雞看見(jiàn)小雞在吃米時(shí)，竟也像前兩只一樣，抖擻雞冠，像潑婦似的.，豎起羽毛沖了過(guò)去。
以雞為題目的初中篇十三
晚自習(xí)是多么的枯燥乏味，長(zhǎng)嘆一口氣，何為學(xué)習(xí)？一只小小的飛蟲(chóng)在燈邊飛舞著，尋找著，似乎在尋找目標(biāo)，它輕盈盈的飛著，東跑西撞，是那么得自由自在。一顆顆星星被月亮的光掩埋了，它朝窗外飛去，“啪”一塊透明的玻璃擋住了它的去路，透明的玻璃存在嗎？小蟲(chóng)不相信，天真的撞著玻璃，可還是沖不出去。它累了，乏力的揮舞著翅膀，終于停在了課桌上，靜靜地呆著。
我拾起小蟲(chóng)，它并沒(méi)有反抗，沒(méi)有飛，只是無(wú)力的搖著細(xì)小的腳。我有一個(gè)癖好，喜歡把小蟲(chóng)放進(jìn)我的筆筒里，看它怎么飛出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不好，但也給了我很多啟示。
蟲(chóng)子都喜歡朝上爬。
小飛蟲(chóng)在我的圓珠筆筒里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不著頭緒，我把筆尖朝上，它就朝上爬，把筆頭朝上，它就朝上爬，無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，它都朝著上方，因?yàn)樗鼒?jiān)信，往高處走就是勝利！
而我堅(jiān)信著什么呢？
我把筆輕輕放下，小蟲(chóng)停止了腳步，呆呆的臥在筆里面。我不忍心，悄悄把筆打開(kāi)了，等待它再次飛翔。它沒(méi)有立刻朝洞口走去，我將筆朝洞口豎立，它爬了過(guò)去，終點(diǎn)就在前方！
它的每一步都那么沉重，小心翼翼地試探著什么，還有一毫米，它心急了！一大步向前走去，正當(dāng)我準(zhǔn)備拍手叫好時(shí)，意外出現(xiàn)了，它滑到了，先前的努力全廢了！
我是否與它相同呢？
它沒(méi)有泄氣，一次又一次的向上爬著，可謂是屢敗屢戰(zhàn)，終于它走出了困境，但是不飛了。
我凝視著小飛蟲(chóng)，不經(jīng)覺(jué)得口干舌燥，俯下身，拿起礦泉水喝著，再次看它的時(shí)候，卻不見(jiàn)了！
我焦急地尋找著，再也沒(méi)有看到它的身影，我想：是飛走了吧！它也許找到了夢(mèng)想，去完成使命了。
我眼前一亮，希望之光閃爍著，筆尖重新回到了充滿(mǎn)希望的書(shū)本上。
以雞為題目的初中篇十四
小時(shí)候總覺(jué)得父親這只是個(gè)普通的再也普通不過(guò)的名詞。
直到長(zhǎng)大以后才明白你的不容易。
記得嗎，每次我的生日，你總是會(huì)送我一份禮物，雖然禮物總是一些學(xué)習(xí)用品或一本作文書(shū)、名著。而你很忙，自己的生日都會(huì)就這么不在意的過(guò)去，我重來(lái)就沒(méi)送過(guò)你一份禮物，甚至連你的生日也不曾記得。
記得嗎，每次你回到家，總是滿(mǎn)身汗水，總是赤著胳膊無(wú)力地?cái)傇谏嘲l(fā)上，而只要你看見(jiàn)我就裝著輕松的樣子和我談?wù)撐易罱膶W(xué)習(xí)情況。可我卻不愿，我不希望我在學(xué)校拼命的奮斗，而回到家卻只換來(lái)一句你還要努力！
記得嗎，我對(duì)你說(shuō)過(guò)，我總是學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，更懼怕數(shù)學(xué)。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)這個(gè)東西一定不要怕他，你越怕他他就越會(huì)刁難你，只要你把一題很難的數(shù)學(xué)題鉆研出來(lái)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，以后就會(huì)越學(xué)越愛(ài)學(xué)，懂嗎？可是我總是裝作聽(tīng)懂的樣子，一味的噢、恩。為了告訴我更多的知識(shí)，你會(huì)花時(shí)間在電腦上查閱很多關(guān)于中學(xué)生的哲理和一些對(duì)我有利益的道理。你很重視我的學(xué)習(xí)，以前的我不明白你的苦心甚至厭煩你叨叨嘮嘮的話(huà)，現(xiàn)在的我更加的清楚自己想得到的想要的和為我好的人對(duì)我不好的人，所以我暗暗想我不會(huì)讓你失望。
記得嗎，不知道從何時(shí)起，我會(huì)把自己每個(gè)得意的作品展示給你看例如：作文啦，畫(huà)畫(huà)啦等等，因?yàn)槲液芟氲玫侥愕馁澝?，可是我得到的卻不是贊美，而更多的是一些不足之處需要修改的地方，開(kāi)始時(shí)，我不知道你為什么總是對(duì)我不滿(mǎn)意？后來(lái)當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我想了很多，也清楚你這么做是為了我好，所以我竟學(xué)會(huì)愛(ài)聽(tīng)你的'嘮叨、批評(píng)！
父親??！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是歇盡全力把最好的都留給我！謝謝你的指導(dǎo)與批評(píng)，要不是你的批評(píng)，我都不知道現(xiàn)在我會(huì)成為一個(gè)怎么樣的人！
我還是你的驕傲嗎，還在為我擔(dān)心嗎，放心吧！你牽掛的女兒長(zhǎng)大啦！
一生要強(qiáng)的爸爸??！請(qǐng)?jiān)從闩畠涸?jīng)的愚笨與不懂事，請(qǐng)?jiān)從闩畠涸?jīng)對(duì)你的無(wú)知與埋怨！
請(qǐng)?jiān)從闩畠翰荒転槟阕鍪裁?，只能用以上文字送給你。
以雞為題目的初中篇十五
爺爺家的院子里養(yǎng)了一群雞。它們?cè)瓉?lái)和奶奶一起住在鄉(xiāng)下，后來(lái)奶奶搬到了城里，就把它們也帶了出來(lái)。在爺爺住的院子里，用網(wǎng)圈了一塊地方，在圈里放了一個(gè)木頭柜子，里面鋪上些干稻草，作為它們干燥、舒適又溫暖的家。
它們都是母雞，整天都在“咯咯蛋”的叫。好像在說(shuō)：“你們看，我們多勤勞。又生蛋了，還是又大又有營(yíng)養(yǎng)的”。我最喜歡的是那只被爺爺、奶奶叫做“歪雞冠頭”的雞，它一身黃色油亮的羽毛，一對(duì)烏黑有神的眼睛，尖尖的嘴閃著光澤，一雙有力的腳爪。因?yàn)樗昂芄?，很少停下，生的蛋白里透紅，小巧玲瓏像白玉雕出來(lái)的'。用它生的蛋煎出來(lái)的荷包蛋香嫩可口。
它們也是一日三“餐”，“餐餐”都營(yíng)養(yǎng)豐富。因?yàn)闋敔斆刻煸绯康讲藞?chǎng)去撿青菜葉，生菜葉、魚(yú)腸……拌和小麥、麩皮，來(lái)給它們吃。蝦蟹殼是它們的最?lèi)?ài)，因?yàn)槲乙沧钕矚g蝦蟹，所以每次我吃好以后就馬上拿殼去喂它們。它們每次吃東西的時(shí)候總是先撲到網(wǎng)邊“咯咯”地叫，好像在說(shuō)：主人我餓了，快點(diǎn)啊。等倒下去后，它們就迫不及待地吃起來(lái)，但那只叫“歪雞冠頭”的總是最厲害，它總能沖在最前面，叼起最好的一口吞下去。它吃東西也很有分寸，每次吃飽后就走到一邊去，然后“咯咯”叫兩聲，好像在說(shuō)：“我吃飽了，該你們了?！逼渌麕字荒鸽u就爭(zhēng)先恐后地?fù)屖称饋?lái)。
有時(shí)我也會(huì)作弄它們。明明手里沒(méi)拿食物，卻雙手握著，嘴里學(xué)著奶奶喂雞時(shí)呼雞的聲音，把它們引過(guò)來(lái)，雙手朝空中一撒，它們以為食物飛到了它們的身后，趕緊轉(zhuǎn)身去尋找食物，有的還摔上一跤，把我逗得哈哈大笑，等它們明白了我在逗它們，于是它們擺出一副生氣的樣子，嘴里“咯咯咯”地叫，像是在說(shuō)：你怎么騙我們呢，不理你了。不過(guò)，它們依然會(huì)上當(dāng)，畢竟它們分不清我們手上是否有它們的最?lèi)?ài)。
以雞為題目的初中篇十六
在洛陽(yáng)城里，張籍一個(gè)人走在回家的路上。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，又被無(wú)情的風(fēng)卷了起來(lái)，然后又被風(fēng)狠狠地摔了下來(lái)。路上行人，因?yàn)樯硥m弄進(jìn)了眼睛里，行人罵罵咧咧，張籍卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)。張籍低著頭好像在想什么，因?yàn)閺埣疀](méi)有看路，撞在了一個(gè)行人身上，張籍見(jiàn)了連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，您沒(méi)事吧?”行人說(shuō)：“我沒(méi)事?！毙腥艘恢倍⒅鴱埣?，似乎他是自己認(rèn)識(shí)的人。行人沉思了一會(huì)兒，問(wèn)：“你是不是吳郡人，是不是叫張籍?”張籍點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你怎么知道我是吳郡人，叫張籍呢?”行人說(shuō)：“我也是吳郡人，我是你的鄰居啊!”張籍盯著那個(gè)人看，過(guò)了一會(huì)兒，張籍說(shuō)：“啊!我認(rèn)識(shí)你，你叫張友對(duì)嗎?”行人點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們倆便高興的交談起來(lái)。
張籍把張友帶到自己家中，張友對(duì)張籍說(shuō)：“張籍，你怎么會(huì)住在這里，十幾年啦，你又不回去，伯父、伯母身體有所欠缺，資源不寬裕?！睆埣?tīng)了，馬上拿出一張紙和一支筆，不一會(huì)兒他就寫(xiě)了許多字，他對(duì)張友說(shuō)：“張友，麻煩你把這封信交給我的家人?！边@一晚張籍在床上輾轉(zhuǎn)難測(cè)，難以入眠。
天一亮，張友就收拾好，張籍聽(tīng)見(jiàn)了吵聲就起床了。見(jiàn)張友要走，他連忙出來(lái)送張友。張友準(zhǔn)備上馬時(shí)，張籍說(shuō)：“張友，你等等，把信先給我一下?！睆堄颜f(shuō)：“你干什么，我要走了?！睆埣伦约杭贝掖覍?xiě)的信不能表達(dá)自己對(duì)親人的思念之情，他查看好久后才把信交給張友。他又對(duì)張友說(shuō)：“你千萬(wàn)要把這封信收好，到家之后，一定要把信親自交到我的親人手上?！睆堄颜f(shuō)：“知道了!”就上馬走了，張籍就看張友越走越遠(yuǎn)，而自己仿佛也跟著那封友人手上的信一起走了。
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