馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感(通用15篇)

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馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感(通用15篇)
時(shí)間:2023-12-01 08:26:06     小編:夢(mèng)幻泡

讀后感是在讀完一本書(shū)后對(duì)其內(nèi)容、主題、人物等方面進(jìn)行概括和評(píng)述的一種文學(xué)作品,它可以幫助我們更深入地理解和探究書(shū)中的思想和情感,我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)要保持客觀公正的態(tài)度,避免過(guò)多的情緒色彩和主觀偏見(jiàn)。如果你想了解別人對(duì)這本書(shū)的看法和觀點(diǎn),可以閱讀以下的讀后感范文。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇一

今天晚上在燈光下,我打開(kāi)課外書(shū),一個(gè)題目映入我的眼簾。這個(gè)題目就叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。

這個(gè)故事主要寫(xiě)了馬小跳在課堂上,遇到了很多問(wèn)題。他不懂,就想和爸爸一起解決,可是爸爸總是沒(méi)時(shí)間。馬小跳下定決心,不等爸爸,每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力,他終于把所有難題都解決完了??墒沁€有他意想不到的事情,科學(xué)老師竟然出了一道題目是:魚(yú)為什么會(huì)放屁?這道題目可難住了馬小跳。不過(guò)他一定會(huì)想辦法解決的。

讀了這本書(shū)之后,我受到了很大的啟發(fā),做事不能總是依靠別人,要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙,時(shí)間長(zhǎng)了就總是依賴家長(zhǎng),自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會(huì)克服這一點(diǎn),做一個(gè)自理、自立的人。

這幾天我讀了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)我的收獲很大學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)明白了許多科學(xué)道理。

尤其是《新茶、殘茶都是寶》、《蛀牙是怎么回事》和《電腦前怎樣保持健康》這三篇文章對(duì)我的印象非常深刻。知道了用茶水漱口可以固齒,還可以消除蛀牙和口臭,能抑制某些病菌,用茶渣擦洗鏡子、玻璃、門(mén)窗等效果更好。還明白蛀牙是怎么回事,刷牙的作用是除掉牙齒表面和縫隙中存在的食物殘?jiān)?、牙垢、菌斑是存在的,菌斑中的?xì)菌是 齒和牙周病發(fā)生的主要原因,定期到醫(yī)院做口腔檢查對(duì)于保護(hù)牙齒、防止患 也是十分必要的。還了解用電腦前要注意學(xué)習(xí)環(huán)境,電腦室內(nèi)的光線要適宜,不可過(guò)亮或過(guò)暗,工作室要保持通風(fēng)干爽,能使要害氣體排出,經(jīng)常用電腦的同學(xué)要多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶,保持健康。

這幾篇文章所說(shuō)的科學(xué)道理在生活中對(duì)我們幫助很大,還有許多文章所都說(shuō)明了一些科學(xué)道理,我非常喜歡這本書(shū),希望同學(xué)們也多讀些有關(guān)科學(xué)方面的書(shū)。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇二

同學(xué)們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧?我看過(guò)她寫(xiě)的很多很多校園小說(shuō):淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫(xiě)的書(shū)了!一本本生動(dòng)活潑的小說(shuō),真是令人回味無(wú)窮,百看不厭!

最近,我被她寫(xiě)的馬小跳愛(ài)科學(xué)這本有趣的科普書(shū)籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了,她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界,走進(jìn)了神奇的科學(xué)王國(guó),并且深深地愛(ài)上了科學(xué)探索!

馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩,作者描述妙趣橫生。一個(gè)個(gè)有趣的小故事,引出了知識(shí)性的下文,讓人讀來(lái)饒有趣味、欲罷不能,我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)。為此,沒(méi)少挨媽媽的批,媽媽擔(dān)心我的眼睛唄!

我記得跟謝老師說(shuō),我想寫(xiě)這本書(shū)的讀后感時(shí),老師還有點(diǎn)不太同意呢,因?yàn)樗J(rèn)為,楊紅櫻寫(xiě)的多是小說(shuō),她怎么會(huì)寫(xiě)科普類書(shū)籍呢?就算寫(xiě),也極有可能是編的。但是,我只用書(shū)中的一個(gè)小例子,就說(shuō)服了我們的謝老師:

這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)也是我從小想不明白的一個(gè)問(wèn)題。我的奶奶家在農(nóng)村,我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫(kù)的堤岸上玩耍。堤壩遠(yuǎn)看很壯觀,而且,大堤都是上窄下寬的,這是為什么呢?以前我只有疑問(wèn),卻沒(méi)有答案,也沒(méi)人可以準(zhǔn)確地告訴我。但是,你知道嗎?我居然在馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)里,找到了這個(gè)問(wèn)題的答案!原來(lái)堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”:一防水壓:堤壩下寬能承受較大的水壓,確保堤壩的安全;二防滲漏:堤壩下部受水的壓強(qiáng)越大,水越容易滲進(jìn)堤壩。把下部修寬些,就可以延長(zhǎng)堤壩內(nèi)水的滲透路徑,增大滲透阻力,從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動(dòng):堤壩內(nèi)水的壓力總能將大堤向外水平推動(dòng)和將大壩推向下游的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力,才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對(duì)壩體豎直向下的壓力,也可以增強(qiáng)壩體于基底間的最大靜摩擦力,達(dá)到防止堤壩滑動(dòng)的目的。

看了這本書(shū),我茅塞頓開(kāi),從小的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。我把這個(gè)事例講給老師聽(tīng),老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。她讓我深入地閱讀這本書(shū),不僅要寫(xiě)好讀后感,更要從中學(xué)到對(duì)自己終身有益的科學(xué)探索精神。

現(xiàn)在,我已經(jīng)不止一次閱讀過(guò)這本書(shū)了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)……書(shū),真使我大開(kāi)眼界,原來(lái)世界是那么奇妙!

伙伴們,讓我們多看看科普讀物,多問(wèn)問(wèn)為什么,在知識(shí)的殿堂里,在科普的海洋中,盡情地暢游!生活中處處有科學(xué),我們要留心觀察身邊的事物,做一個(gè)生活的有心人。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇三

暑假里我看了一本名叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的書(shū),這是一本專門(mén)為我們小朋友編寫(xiě)的趣味科普讀物,它不僅讓我我明白了《牙為什么會(huì)不齊》、《鳥(niǎo)兒是怎樣洗澡的》、《樹(shù)干為什么是圓的》,也讓我知道了在大千世界上有各種各樣的自然奇觀,我覺(jué)得它很有趣,而且又讓我懂得了這么多知識(shí),這使我深深地愛(ài)上了課外書(shū)。

同時(shí),我也要向書(shū)中的馬小跳學(xué)習(xí),以后要獨(dú)立地完成自己的作業(yè),不懂的可以自己看書(shū)尋找答案,爸爸媽媽都很忙,不能太依賴他們。

0826。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇四

這是一本深受小朋友喜歡的書(shū),名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。主編當(dāng)然是楊紅櫻阿姨了。聽(tīng)說(shuō)她為了找到真正的答案,還親自到沙漠考察了一番呢!

這本書(shū)里一共有十個(gè)主人公,他們是:馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、夏林果、安琪兒、路曼曼、丁文濤、杜真子和牛皮。

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的科學(xué)知識(shí)還不少,有“死海中的生物”、“杜鵑為什么不做窩?”、“孔雀為什么要開(kāi)屏?”……我最喜歡的、學(xué)問(wèn)最大的是“吃水果的學(xué)問(wèn)”和“貓為什么吃老鼠?”

吃水果還真的有好多好多的學(xué)問(wèn)呀!比如:大便干燥的人要吃……大便干燥?我想起了姥姥。姥姥歲數(shù)大了,大便有些不正常,給姥姥吃些水果,一定會(huì)好起來(lái)的!于是,我給姥姥打了電話,并告訴她二點(diǎn):大便干燥要吃橘子、桃子、香蕉,腹瀉要吃蘋(píng)果。

“貓為什么要吃老鼠?”是因?yàn)樨埻砩弦邉?dòng)、看東西,可它的視力不好,晚上看不清。老鼠身體里有一種“牛黃酸”的物質(zhì)能提高視力,要是盲人吃了鼠肉眼睛也一定會(huì)好起來(lái)的。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇五

暑假里我看了一本名叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的書(shū),這是一本專門(mén)為我們小朋友編寫(xiě)的趣味科普讀物,它不僅讓我我明白了《牙為什么會(huì)不齊》、《鳥(niǎo)兒是怎樣洗澡的》、《樹(shù)干為什么是圓的》,也讓我知道了在大千世界上有各種各樣的自然奇觀,我覺(jué)得它很有趣,而且又讓我懂得了這么多知識(shí),這使我深深地愛(ài)上了課外書(shū)。

同時(shí),我也要向書(shū)中的馬小跳學(xué)習(xí),以后要獨(dú)立地完成自己的作業(yè),不懂的可以自己看書(shū)尋找答案,爸爸媽媽都很忙,不能太依賴他們。

2011.08.26。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇六

科學(xué),這兩個(gè)字大家并不陌生。其實(shí)只要留心觀察,身邊處處有科學(xué)。

小時(shí)候,媽媽給我買了一套書(shū),叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,這套書(shū)是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作,也是一套專門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷,有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,我喜歡。

我對(duì)它們情有獨(dú)鐘,整天愛(ài)不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí),讓我感到受益匪淺,讀書(shū)后,我知道了最長(zhǎng)的細(xì)胞有多長(zhǎng),電池是否一定要徹底放電,白兔的眼睛為什么是紅色的,近視眼原來(lái)是吃出來(lái)的等科學(xué)知識(shí),真是令我大開(kāi)眼界,心中充滿了對(duì)科學(xué)的無(wú)比向往。我還從中了解到不少生活小竅門(mén),不由感嘆:科學(xué)真是太奇妙了。從此,我一有空就去翻那幾本書(shū),在科學(xué)的王國(guó)自由翱翔。

讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容不僅非常生動(dòng)有趣,還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力,讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的,科學(xué)是快樂(lè)的,科學(xué)是充滿色彩的,就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

我喜歡《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這套書(shū),它是我課堂以外的老師,它讓我開(kāi)闊了視野,豐富了我的課外知識(shí)。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇七

書(shū)是我一生中的旅伴,在這個(gè)暑假里,我看了許多書(shū),其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫(xiě)的《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理和生活小常識(shí),讓我們的知識(shí)更上一層樓,如果你也是和我一樣在探索中求知,那你就跟著我一起去看看吧!

今天我就為你們帶來(lái)了幾個(gè)科學(xué)知識(shí)和生活小常識(shí),你知道鉀對(duì)我們?nèi)梭w有多么重要嗎?讓我來(lái)告訴你吧!鉀是我們?nèi)梭w不可缺少的元素,它的作用是維持神經(jīng)、肌肉的正常功能。如果你運(yùn)動(dòng)后大量出汗時(shí),可不能大量喝水,最好喝一點(diǎn)果汁或糖鹽水,這樣可以防止血鉀過(guò)低。你可千萬(wàn)不要以為少出了點(diǎn)汗就可以大量和鹽開(kāi)水,這樣做更容易加重心臟負(fù)擔(dān),使人體鉀、鈉平衡失調(diào)。下面就介紹一下含鉀較多的食物:菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以,我們?cè)谌粘I钪械拿恳粋€(gè)元素都不能缺少,小朋友們生活中不要挑食哦!

下面我要講的生活小常識(shí)是,你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋€(gè)蘋(píng)果嗎?因?yàn)?個(gè)不大不小的蘋(píng)果有5克纖維和20克碳水化合物,只含60到100千卡熱量,即不含脂肪也不含鈉,可以當(dāng)做甜點(diǎn)來(lái)吃。蘋(píng)果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內(nèi)壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋(píng)果中含有硼,硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟使人免得心臟病的礦物質(zhì)。蘋(píng)果還含豐富的葉酸,葉酸是維生素b的主要成分,它有助于心臟病發(fā)生。蘋(píng)果里的鞣酸能起到保護(hù)牙齒,防止牙齒和牙齦炎的作用,并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧!蘋(píng)果也有許多益處呢!

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我學(xué)到了許多知識(shí),讓我的知識(shí)有了更大一次提升!

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇八

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》旨在引領(lǐng)孩子從身邊的事出發(fā),發(fā)現(xiàn)科學(xué),愛(ài)上科學(xué)。讓孩子認(rèn)識(shí)到科學(xué)并不是看不見(jiàn)摸不到的抽象名詞,它是彗星拖著的尾巴,它是蜜蜂釀造的蜂蜜,它是土撥鼠的咳嗽,它是白樺樹(shù)白色的樹(shù)皮,它還是雨后的彩虹,它是夜晚漫天的繁星,它是能夠自己下雨的湖面,以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書(shū)里面有無(wú)窮的奧秘,極大的學(xué)問(wèn),享受不完的樂(lè)趣!從中使我認(rèn)識(shí)到,我更加努力地學(xué)習(xí)掌握可更多的科學(xué)知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

這本書(shū)讓我久久不能忘懷,我很喜歡這本書(shū),有時(shí)間,別的小朋友也來(lái)一起讀一讀這本書(shū)吧!

教師評(píng)語(yǔ):本文概括了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的主要內(nèi)容,談出了自己的感受,并抒發(fā)發(fā)了小作者愛(ài)國(guó)之情。從小樹(shù)立為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。文中最后提出了希望,希望其他的小朋友也來(lái)讀讀這本書(shū),可以看出這本書(shū)給小作者帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!(劉淑晶)。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇九

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作,也是一套專門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷,有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,我喜歡。

接下來(lái),讓我來(lái)告訴你們吧!一噸鐵重還是一噸木頭重,你一定會(huì)回答:“一樣重?!薄板e(cuò)!”我來(lái)告訴你答案吧!這是一個(gè)有趣的問(wèn)題,答案是許多人意想不到的:“是一噸木頭重?!贝_切地說(shuō),在空氣里重一噸的木頭的真正重量,比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦!月亮上的鐵不生銹,不可能吧!生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到,原來(lái),月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層,在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí),各種物質(zhì)表層的氧均被帶走,因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”,以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。

你們相信嗎?現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食,吃精細(xì)地食物過(guò)多,吃硬質(zhì)地食物過(guò)少,吃粗糧太少,所以這些都是增加近視的原因哦!原來(lái)眼睛近視還有這么多原因??!我很吃驚。

讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺?。≡谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中,我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇十

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》旨在引領(lǐng)孩子從身邊的事出發(fā),發(fā)現(xiàn)科學(xué),愛(ài)上科學(xué)。讓孩子認(rèn)識(shí)到科學(xué)并不是看不見(jiàn)摸不到的抽象名詞,它是彗星拖著的尾巴,它是蜜蜂釀造的蜂蜜,它是土撥鼠的咳嗽,它是白樺樹(shù)白色的樹(shù)皮,它還是雨后的彩虹,它是夜晚漫天的繁星,它是能夠自己下雨的湖面,以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書(shū)里面有無(wú)窮的'奧秘,極大的學(xué)問(wèn),享受不完的樂(lè)趣!從中使我認(rèn)識(shí)到,我更加努力地學(xué)習(xí)掌握可更多的科學(xué)知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

這本書(shū)讓我久久不能忘懷,我很喜歡這本書(shū),有時(shí)間,別的小朋友也來(lái)一起讀一讀這本書(shū)吧!

教師評(píng)語(yǔ):本文概括了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的主要內(nèi)容,談出了自己的感受,并抒發(fā)發(fā)了小作者愛(ài)國(guó)之情。從小樹(shù)立為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。文中最后提出了希望,希望其他的小朋友也來(lái)讀讀這本書(shū),可以看出這本書(shū)給小作者帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇十一

我最近讀了一本書(shū),書(shū)名叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。這本書(shū)主要是寫(xiě)馬小跳和他的同學(xué)在生活中遇到的許多問(wèn)題,有關(guān)于學(xué)習(xí)的,也有關(guān)于生活的,有的甚至是些雞毛蒜皮的小事,比如熊貓的糞便為什么是綠色的?人為什么要打嗝?等等。但是就是這些小事,往往也蘊(yùn)含了有趣的科學(xué)道理。

從這本書(shū)里我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),也學(xué)到了不少的生活小竅門(mén),并且將這些運(yùn)用到了學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,幫助同學(xué),幫助家人,同學(xué)們都很佩服我,媽媽也夸我是個(gè)“小小科學(xué)迷”。

有一次,媽媽將飯煮糊了,我就用從這本書(shū)里學(xué)到的知識(shí),讓媽媽在飯里插上蔥管,不一會(huì)兒,糊味就消失了,樂(lè)得媽媽一下子就抱住我親了一口,弄得我都不好意思了,人家畢竟也是小小男子漢了呀!

其實(shí),科學(xué)并沒(méi)有我們想得那么枯燥,只要認(rèn)真動(dòng)腦筋,找到科學(xué)的竅門(mén),我們就會(huì)從科學(xué)中體會(huì)到樂(lè)趣。如果有一天,我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,深入地去探究,那么長(zhǎng)大以后,也許就會(huì)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,甚至?xí)淖兪澜纾鞣钪妗?/p>

同時(shí),我們還要對(duì)自己有足夠的信心,沒(méi)有什么難題是解決不了的,只要掌握了科學(xué)的方式,將科學(xué)進(jìn)行到底,我們的世界就會(huì)變得其樂(lè)無(wú)窮。

科學(xué)的世界是色彩斑斕的,它就像是搭在我們和未知世界中間的一座彩虹橋。因此我們要像馬小跳一樣,始終懷有一顆好奇心,有問(wèn)題就提出,因?yàn)閻?ài)生活而愛(ài)科學(xué),又因?yàn)閻?ài)科學(xué)而更加熱愛(ài)生活吧!

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇十二

其中,荷葉為什么出污泥而不染是當(dāng)雨水滴在葉面上時(shí),由于細(xì)小絨毛的推動(dòng),會(huì)形成滾來(lái)滾去的水珠。當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí),也由于葉面上細(xì)小絨毛的作用不易粘附,而極易被風(fēng)吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性,所以獲得了“出污泥而不染”的美稱!

有一天中午,我從外面回到家中,家里黑乎乎的,突然什么也看不見(jiàn)了。后來(lái),我從這本書(shū)中得知:當(dāng)人從明亮處進(jìn)入黑暗處時(shí),視錐細(xì)胞會(huì)失去作用,等視紫紅質(zhì)被分解了,就會(huì)發(fā)揮用處,因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。

我讀了這本書(shū),可以給我增加許多科學(xué)道理,讓我對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇十三

我向同學(xué)借了一本好看的書(shū)——《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。就是這本書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的科學(xué)世界。

這本書(shū)的主人公——馬小跳是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦子的小男孩,對(duì)著這個(gè)充滿了神秘色彩的世界,他對(duì)每一個(gè)事情都非常好奇,總愛(ài)問(wèn)一個(gè)“為什么?”。

在馬小跳的好奇心的帶領(lǐng)下,我知道了珊瑚蟲(chóng)是數(shù)學(xué)“天才”,珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”,它們每年都在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋,顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)三億五千萬(wàn)年前的珊瑚每年都“畫(huà)”400幅“水彩畫(huà)”

奇怪的是古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)三億五千萬(wàn)年前的珊瑚每年都“畫(huà)”400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時(shí)地球一天僅21·9小時(shí)。一年不是365天而是400天。多神奇的生物呀。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇十四

哇,時(shí)間過(guò)得好快呀!轉(zhuǎn)眼間,我就要上五年級(jí)了,在這四年級(jí)下學(xué)期里,我讀了許多有趣的課外書(shū),有《從小愛(ài)科學(xué)》《小故事大道理》《少兒百科》和《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。其中我最喜歡的、給我印象最深的是楊紅桃阿姨主編的《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。

我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)帶我走進(jìn)了美麗的大自然,讓我了解到一年有四個(gè)不同的季節(jié),春、夏、秋、冬,更讓我了解到秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。秋季的氣候特點(diǎn)是秋高氣爽,有“秋老虎”之稱,哈哈哈……剛開(kāi)始,我讀到此處,嚇壞了,秋天還有老虎嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我讀懂了,“秋老虎”原來(lái)不是真有老虎,是指立秋過(guò)后短期回?zé)岬奶鞖?,這種天氣會(huì)持續(xù)1個(gè)到2個(gè)星期。是?。∥蚁肫鹆硕昙?jí)上學(xué)期,我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景,短短一天的運(yùn)動(dòng)會(huì),把我的臉蛋曬成了“紅蘋(píng)果”,早晨還不覺(jué)得熱,可是到了中午,太陽(yáng)火辣辣的,抬頭仰望天空,萬(wàn)里無(wú)云,碧藍(lán)的天空美極了,回到家里,臉蛋兒炎熱、發(fā)紅……現(xiàn)在想起來(lái),這“秋老虎”還真是厲害。

我要感謝這本書(shū),讓我讀懂了許多知識(shí),讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)讀書(shū)讓我與大自然有了親密的接觸,通過(guò)讀了這本書(shū),讓我更加喜歡秋天,喜愛(ài)秋天的迷人景色和那千變?nèi)f化的氣候特點(diǎn)。

馬小跳愛(ài)科學(xué)的讀后感篇十五

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作,也是一套專門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷,有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,我喜歡。作者可真是別有用心啊,分為四卷的科普書(shū),我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí),你心中想知道的問(wèn)題,書(shū)中都能給你答案,知道了:人為什么不長(zhǎng)尾巴;一噸鐵重還是一噸木頭重;月亮上的鐵不生銹;近視是吃出來(lái)的;為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧!一噸鐵重還是一噸木頭重,你一定會(huì)回答:“一樣重。”“錯(cuò)!”我來(lái)告訴你答案吧!這是一個(gè)有趣的問(wèn)題,答案是許多人意想不到的:“是一噸木頭重?!贝_切地說(shuō),在空氣里重一噸的木頭的真正重量,比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦!月亮上的鐵不生銹,不可能吧!生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到,原來(lái),月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層,在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí),各種物質(zhì)表層的氧均被帶走,因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”,以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。

你們相信嗎?現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食,吃精細(xì)地食物過(guò)多,吃硬質(zhì)地食物過(guò)少,吃粗糧太少,所以這些都是增加近視的原因哦!原來(lái)眼睛近視還有這么多原因啊!我很吃驚。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺啊!給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。名師點(diǎn)評(píng):這是一篇非常出色的讀后感,小作者不但概括了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的主要內(nèi)容,還把書(shū)中比較有意思的科學(xué)實(shí)例介紹給了讀者,讓讀者在懂得了一些生活中常見(jiàn)的科學(xué)知識(shí)之后,對(duì)這本書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣,更對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣。好的書(shū)籍確實(shí)能讓人受益匪淺,學(xué)到很多知識(shí)和道理,希望小作者繼續(xù)以書(shū)為友,在知識(shí)的海洋里暢游。

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