學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃(熱門16篇)

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學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃(熱門16篇)
時(shí)間:2023-12-01 08:26:11     小編:QJ墨客

計(jì)劃是指在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于某項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)的安排和安排行動(dòng)步驟的書(shū)面或口頭表達(dá)。制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮外部環(huán)境因素和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些成功人士分享的計(jì)劃心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

20xx年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》為目標(biāo),按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù),做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)為主線,提高幼兒園保教水平,彰顯辦園特色,促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

1.落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,完成20xx年50個(gè)班的配備任務(wù)。

3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

4.加強(qiáng)園所管理,提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī),做好幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展業(yè)務(wù)評(píng)比和教師基本功比賽工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng),由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

1、爭(zhēng)取各級(jí)政府支持,完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園和陶莊中心園開(kāi)園工作;通過(guò)月上報(bào)、月反饋等措施督促臨城、周營(yíng)、常莊、興城、興仁五個(gè)鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作,提高整體辦園層次。

2、多措并舉,完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,提高幼兒入園人數(shù),確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上,完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

3、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成,下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),做好內(nèi)部配備和管理工作。通過(guò)檢查督促、爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)補(bǔ)等措施,完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個(gè)班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對(duì)幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實(shí)到位。

2、做好注冊(cè)和年檢工作,引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序,配合安管、綜治等部門對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo);按時(shí)完成注冊(cè)幼兒園年檢工作,繼續(xù)實(shí)施公示制度,采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無(wú)證辦園,取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。

3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式,促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作,形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機(jī)制,發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,推動(dòng)鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī),做好園長(zhǎng)及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作,提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,分批選派幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn),逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評(píng)比工作,開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研工作力度,全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3.努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,增加公辦教師人數(shù),提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度,無(wú)教師資格證、無(wú)專業(yè)學(xué)歷證書(shū)的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊(duì)伍,逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

1、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體,提高幼兒園辦園水平,推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭(zhēng)取20xx年度周營(yíng)、常莊、興城、興仁四所中心園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、樹(shù)立品牌意識(shí),做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等園所向特色辦園發(fā)展,以教育活動(dòng)和科研課題為中心,創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、觀摩研討等方式,把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽(yáng)光戶外活動(dòng)、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,提高到更完善的層面,采取觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施,全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

為了貫徹落實(shí)xx縣制定的學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革,進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的`入園率和辦園水平,滿足我鎮(zhèn)人民對(duì)學(xué)前教育的要求,促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,特制定xx鎮(zhèn)中學(xué)2014年學(xué)前教育工作計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的學(xué)前教育為宗旨,認(rèn)真貫徹xx省和xx縣學(xué)前教育三年規(guī)劃,以規(guī)范管理為中心,以加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以讓更多的幼兒接受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源為目的,積極推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育又快又好的發(fā)展。

1、提升我鎮(zhèn)三年學(xué)前受教育率,力爭(zhēng)達(dá)到85%,適齡兒童入園率達(dá)到80%以上。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè),提升幼師隊(duì)伍的整體水平。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的常規(guī)管理,進(jìn)一步提升保教質(zhì)量。

4、進(jìn)一步提升幼師待遇,盡可能調(diào)動(dòng)幼師工作積極性。

5、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入,努力改善硬件建設(shè)。

1、加強(qiáng)宣傳力度,搞好與家長(zhǎng)的溝通交流,提升服務(wù)質(zhì)量,做好在園幼兒的鞏生工作和適齡幼兒入園就讀的勸學(xué)工作,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

2、加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè),制定《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育工作人員管理方案》,并以貫徹落實(shí),確保我鎮(zhèn)幼師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼師的常規(guī)管理,落實(shí)幼教工作人員職責(zé),加強(qiáng)檢查力度,搞好對(duì)幼師隊(duì)伍的考評(píng)工作,并將考核成績(jī)與績(jī)效工資相掛鉤。

4、積極開(kāi)展學(xué)前教育師資培訓(xùn),提升幼師隊(duì)伍素質(zhì),強(qiáng)化教改教研工作,組織全鎮(zhèn)幼師大比武獲,力爭(zhēng)在xx縣組織的“2013年學(xué)前教育幼師基本功大賽”中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

5、加大對(duì)學(xué)前教育的投入力度,一是加大對(duì)幼兒園硬件建設(shè)的投入,改善辦學(xué)條件。二是制定和落實(shí)xx鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于在全鎮(zhèn)幼師隊(duì)伍中執(zhí)行《結(jié)構(gòu)工資管理辦法》,提升幼師的工資待遇。

6、加強(qiáng)安全管理,各幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理辦法》,加強(qiáng)對(duì)幼兒道路安全、食品安全、校園安全等的教育、檢查和落實(shí),組織召開(kāi)相關(guān)培訓(xùn)會(huì)議,提升安全教育的質(zhì)量。

7、推進(jìn)教學(xué)改革,適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)。組織全鎮(zhèn)性的幼兒文藝匯演活動(dòng),豐富幼兒文藝生活。

2、開(kāi)展對(duì)幼師開(kāi)學(xué)前的業(yè)務(wù)、政治培訓(xùn)工作。

3、搞好幼兒進(jìn)園入班報(bào)名就讀工作。

1、保教工作人員,備齊開(kāi)學(xué)工作迎檢資料。

2、各校(園)和教師制定備齊相應(yīng)的計(jì)劃,備課等。

3、迎接縣教育局和鎮(zhèn)中學(xué)的開(kāi)學(xué)工作檢查。

1、各校(園)落實(shí)月常規(guī)檢查。

2、各園(校)搞好安全教育。

3、鎮(zhèn)中學(xué)組織全鎮(zhèn)學(xué)前教育幼師基本功大賽。

4、各園籌備“六一”文藝匯演。

1、各園(校)搞好上半期幼教工作總結(jié)。

2、鎮(zhèn)中學(xué)修定《xx鎮(zhèn)中學(xué)幼師績(jī)效工資執(zhí)行方案》。

3、組織全鎮(zhèn)學(xué)前教育慶?!傲粐?guó)際兒童節(jié)”文藝匯演。

1、召開(kāi)全鎮(zhèn)幼教工作人員會(huì)議。學(xué)習(xí)和貫徹《xx鎮(zhèn)中學(xué)幼師績(jī)效工資執(zhí)。

行方案》。

2、鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)幼教人員進(jìn)行期末工作檢查。核算本學(xué)期績(jī)效工資。

3、布置暑假招生工作安排,學(xué)習(xí)閱讀《xx鎮(zhèn)中學(xué)2013年下學(xué)期學(xué)前教育招生獎(jiǎng)。

勵(lì)方案》。

1、搞好開(kāi)學(xué)前幼師隊(duì)伍培訓(xùn)。

2、籌備開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

3、按程序組織招聘查缺幼師。

1、搞好幼兒入園進(jìn)班的各項(xiàng)工作。

2、開(kāi)展“優(yōu)秀幼教工作者”的評(píng)選工作。

3、進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作大檢查。

1、落實(shí)月常規(guī)工作檢查。

2、開(kāi)展各園(校)安全教育專題活動(dòng)。

3、開(kāi)展教改教研工作。

4、組織幼兒參加“智慧之星”繪畫(huà)大賽。

1、組織幼兒教師參加論文撰寫活動(dòng)。

1、組織人員對(duì)全鎮(zhèn)幼師進(jìn)行年終考評(píng),核算績(jī)效工資。

2、對(duì)各園(校)進(jìn)行全期期末工作檢查。

3、布置假期工作。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一、總體思路:

20xx年教育工作的總體要求是:用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)前教育工作全局,以“讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育”為綱領(lǐng),以高水平、高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),堅(jiān)持分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則,努力構(gòu)建與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的學(xué)前教育運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)學(xué)前教育健康、快速、均衡發(fā)展,為順利實(shí)施學(xué)前教育“xx”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步。

全縣學(xué)前三年教育普及率穩(wěn)定在96%以上,積極開(kāi)展省市爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,力爭(zhēng)年內(nèi),1處幼兒園順利通過(guò)省“示范”幼兒園驗(yàn)收,1處幼兒園順利通過(guò)市“十佳”幼兒園驗(yàn)收,1-2處學(xué)區(qū)中心幼兒園順利通過(guò)市級(jí)二類驗(yàn)收,并達(dá)到市級(jí)二類幼兒園水平,5-6處學(xué)區(qū)中心幼兒園通過(guò)市級(jí)三類園驗(yàn)收,并達(dá)到市級(jí)三類幼兒園水平。積極開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育,推進(jìn)托幼一體化實(shí)施進(jìn)程。

1、做好準(zhǔn)備,迎接市定類驗(yàn)收。

2、繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本普及學(xué)前三年教育鞏固提高工作,精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,迎接市對(duì)北嶺鄉(xiāng)普三復(fù)評(píng)驗(yàn)收。

3、迎接省“示范”幼兒園驗(yàn)收。

4、努力搞好農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整工作,堅(jiān)持大村獨(dú)辦、小村聯(lián)辦、實(shí)事求是,因地制宜,堅(jiān)決搞好幼兒園布局調(diào)整工作,徹底改變?nèi)h布點(diǎn)散、規(guī)模小,質(zhì)量差的落后局面。

5、繼續(xù)深入開(kāi)展實(shí)施“三動(dòng)”模式,以縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幼兒園為單位組織開(kāi)展幼兒園結(jié)對(duì)和開(kāi)放活動(dòng),堅(jiān)持請(qǐng)上來(lái)學(xué)習(xí),帶出去考察,走下去指導(dǎo)的辦法,全面推進(jìn)各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量的提升。

6、按照市出臺(tái)的《東營(yíng)市幼教師資隊(duì)伍管理辦法》要求,結(jié)合利津?qū)嶋H,逐級(jí)抓好落實(shí)。

7、認(rèn)真組織各級(jí)各類幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師,積極參加全市園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),搞好縣二級(jí)培訓(xùn),提升素質(zhì),努力提高管理水平和幼兒園保教質(zhì)量。

8、建全教科研網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮名園長(zhǎng)、骨干教師的作用,以省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園為實(shí)驗(yàn)基地,積極組織開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)系列活動(dòng),推進(jìn)幼兒園教科研水平的提高。

9、組織舉辦全縣慶“六一”活動(dòng)。

10、組織舉行全縣幼兒教師五項(xiàng)技能比賽,推進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

11、按照省市兩級(jí)要求組織參與好各類比賽等業(yè)務(wù)活動(dòng),并力求取得好名次。

時(shí)間。

主要內(nèi)容。

承辦股室。

組織召開(kāi)專題會(huì)議,啟動(dòng)全縣幼兒園布局調(diào)整工作,修訂完善規(guī)劃,制定配套相關(guān)措施。

托幼辦。

啟動(dòng)全縣市定類爭(zhēng)創(chuàng)工作,召開(kāi)專題會(huì)議,制定全縣爭(zhēng)創(chuàng)方案和實(shí)施措施,做好驗(yàn)收前的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備工作。

托幼辦。

抽調(diào)專門人員,組織對(duì)全縣申報(bào)市定類的幼兒園進(jìn)行初評(píng)驗(yàn)收,完成申報(bào)工作。

托幼辦。

組織全縣迎接市級(jí)定類驗(yàn)收。

托幼辦。

組織全縣“六一”慶?;顒?dòng)。

托幼辦。

組織開(kāi)展縣直園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園與學(xué)區(qū)及村級(jí)園結(jié)對(duì)幫扶和開(kāi)放活動(dòng)。

托幼辦。

組織開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究專題匯報(bào)會(huì)。

托幼辦。

按照省市安排組織舉行全縣教學(xué)觀摩和評(píng)選活動(dòng)。

托幼辦。

舉行全縣幼師五項(xiàng)技能比賽。

托幼辦。

搞好迎接省市對(duì)我縣三項(xiàng)工作驗(yàn)收:省“示范”園驗(yàn)收、市“十佳”園驗(yàn)收和鄉(xiāng)級(jí)普三復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作。

托幼辦。

組織園長(zhǎng)論壇,充分發(fā)揮名園長(zhǎng)和骨干教師的作用,推進(jìn)各級(jí)幼兒園管理水平全面提升。

托幼辦。

搞好并迎接全縣對(duì)縣直園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園第十輪年度學(xué)前教育工作督導(dǎo)評(píng)估。

托幼辦。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,努力貫徹積極鼓勵(lì),大力扶持,正確引導(dǎo),依法管理的十六字方針,以深化教育體制為重點(diǎn),以整合教育資源為手段,積極鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育,積極促進(jìn)民辦教育事業(yè)快速、健康發(fā)展,辦人民滿意的民辦教育。

(一)規(guī)范民辦教育管理。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,端正辦學(xué)思想,堅(jiān)持社會(huì)效益為主,辦學(xué)面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)。

2、進(jìn)一步增加教育投入,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,辦人民滿意的民辦教育。

3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高辦學(xué)效益,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力辦出特色,以終身教育思想為指導(dǎo),開(kāi)展適應(yīng)社會(huì)需要的多形式、多規(guī)格、多層次的學(xué)習(xí),為建立終身學(xué)習(xí)體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

4、進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為,使其健康發(fā)展。

5、加大民辦學(xué)校檔案管理、制度建設(shè)工作,使民辦教育機(jī)構(gòu)步入良性發(fā)展的軌道。

6、繼續(xù)落實(shí)分級(jí)辦學(xué),屬地管理,資格歸口,業(yè)務(wù)分流措施,理順關(guān)系,明晰管理職責(zé),調(diào)動(dòng)方方面面的積極性,形成合力。

7、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,逐步規(guī)范持證上崗制度。

8、加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全教育,增強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)的安全意識(shí),強(qiáng)化安全責(zé)任感,清除各種安全隱患,同時(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)工作,特別是民辦幼兒園的幼兒的保險(xiǎn)工作要做到全部投保,納入中心學(xué)校統(tǒng)一管理。對(duì)民辦學(xué)校的校長(zhǎng)、民辦幼兒園的園長(zhǎng)專門舉行一次安全知識(shí)考試。對(duì)全縣民辦學(xué)校的安全工作進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)比。

9、做好《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的換證工作。凡20xx年到期的辦學(xué)許可證均屬換證對(duì)象,爭(zhēng)取20xx年5月各種換證材料到位,且換發(fā)新證。

(二)掀起學(xué)習(xí)宣傳《民辦教育促進(jìn)法》新高潮。

為紀(jì)念《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施5周年,掀起學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》新高潮,在民辦學(xué)校師生中開(kāi)展《民辦教育促進(jìn)法》有獎(jiǎng)知識(shí)比賽,有獎(jiǎng)?wù)撐谋荣?,使《民辦教育促進(jìn)法》精神入心入腦。

(三)繼續(xù)開(kāi)展清理整頓幼兒園工作。

以安全為突破口,以追求質(zhì)量效益為重點(diǎn),以省教育廳頒布的'幼兒園設(shè)置條件為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,鼓勵(lì)舉辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,保護(hù)合法幼兒園,打擊非法幼兒園。

(四)對(duì)籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

按照《民辦教育促進(jìn)法》審批條件清理正在籌設(shè)的民辦教育機(jī)構(gòu),符合審批條件的,通過(guò)評(píng)估發(fā)給辦學(xué)許可證,達(dá)不到審批條件的,重新籌設(shè)。

(五)切實(shí)落實(shí)民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度。

按照辦學(xué)條件,對(duì)已發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢,年檢結(jié)果按規(guī)定作好記載,并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公告。

(六)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省20xx年1號(hào)文件。

1、緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。經(jīng)常向縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)反映我縣民辦教育急待解決的問(wèn)題,以求得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

2、理順關(guān)系,明晰管理權(quán)限。根據(jù)分級(jí)辦學(xué),屬地管理原則,我們繼續(xù)把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校管理。加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范管理的密度和力度,調(diào)動(dòng)民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))參與管理的積極性。

3、依法管理抓規(guī)范。在對(duì)民辦教育積極鼓勵(lì)、大力扶持的同時(shí),依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)加強(qiáng)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

1、組織期末考試。

2、清理歸類文件檔案。

2、安排開(kāi)學(xué)工作。

3、檢查開(kāi)學(xué)工作,規(guī)范幼兒園用書(shū)。

1、學(xué)生入學(xué)情況匯總。

2、安全隱患的排查工作。

3、澄清全縣接送學(xué)生車輛底子。

4、督促教職員工健康檢查。

5、安排民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)。

6、下發(fā)各類民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢評(píng)估細(xì)則。

1、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車輛安全。

2、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。

3、到民辦學(xué)校、民辦幼兒園聽(tīng)課。

1、檢查藝術(shù)節(jié)各校各園準(zhǔn)備工作。

2、檢查幼兒園、民辦學(xué)校安全工作。

3、配合交警大隊(duì)檢查接送學(xué)生車輛超載情況。

4、舉行五﹒四民辦學(xué)校、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會(huì)。

1、舉行民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝晚會(huì)。

2、民辦學(xué)校期末統(tǒng)考。

3、檢查民辦學(xué)校幼兒園飲食、衛(wèi)生安全。

4、評(píng)比民辦教育先進(jìn)個(gè)人。

5、預(yù)訂20xx年下期幼兒園教材。

1、安排民辦學(xué)校、幼兒園放假工作。

2、統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。

3、配合交警大隊(duì)舉辦接送學(xué)生司機(jī)安全培訓(xùn)班。

1、抓好民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、維修學(xué)生課桌椅和幼兒大型玩具。

3、制止開(kāi)學(xué)前亂打廣告現(xiàn)象。

1、檢查民辦學(xué)校幼兒園開(kāi)學(xué)工作。

2、摸清各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)底子造冊(cè)。

3、開(kāi)展民辦學(xué)校、幼兒園安全工作大檢查。

4、組織聯(lián)校人員到民辦學(xué)校聽(tīng)課。

5、對(duì)整改幼兒園進(jìn)行督查。

6、召開(kāi)教師節(jié)部分教師座談會(huì)。

1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)論文評(píng)比。

2、民辦學(xué)校、民辦幼兒園注冊(cè)登記、換證工作。

1、民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢、調(diào)研。

2、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果。

1、下發(fā)年檢通報(bào)并向社會(huì)公示,下發(fā)辦學(xué)許可證文件。

2、作好期末統(tǒng)考準(zhǔn)備。

3、年終總結(jié)。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

2、用硬筆線描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

(二)工藝

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

(三)欣賞

1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。

2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。

3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

(一)重點(diǎn):

1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀摩、

記憶、想象中的動(dòng)植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、夸張,生動(dòng)活潑,富有一種童趣。

2、傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

(二)難點(diǎn):

1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,要求達(dá)到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、生動(dòng),富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,識(shí)圖能力,培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。

3、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

三、教學(xué)情況分析

從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),想象力豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖能力較差,色彩運(yùn)用不夠豐富,畫(huà)面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細(xì)。

2、工藝制作上精細(xì)度不夠,意圖能力較差。

3、優(yōu)、差生差異太大。

五、措施

1、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張,富有童趣。

2、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

六、活動(dòng)計(jì)劃

1、3、4月舉行手工作品展。

2、5月底舉行。

3、砂紙畫(huà)(現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà))比賽。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。

(一)班級(jí)管理工作目標(biāo):

1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險(xiǎn)物品入園,每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3.做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標(biāo):

1.保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到x%。

2.幼兒發(fā)展目標(biāo):

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)。

(1)機(jī)體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。

(3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類等活動(dòng))。

(4)會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

(5)會(huì)控制手的動(dòng)作,操作簡(jiǎn)單材料和工具。

(6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。

(1)能聽(tīng)懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

(2)對(duì)周圍事物的興趣,會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

(3)有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的`按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。

品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。

(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

(2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn)。

(5)愿意和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展。

2.在一日活動(dòng)中,保教結(jié)合,動(dòng)靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,追求科學(xué)有序管理,發(fā)揮管理與教研效能,強(qiáng)化教研的實(shí)效性,促使我校學(xué)前教育工作新跨越。

二、工作重點(diǎn):

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)共處。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

三、管理工作。

(一)追求科學(xué)有序管理,促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

1、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。

確立正確的指導(dǎo)思想,在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強(qiáng)內(nèi)部管理,規(guī)范教學(xué)行為,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),不留書(shū)面作業(yè),遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實(shí)各類。

規(guī)章制度。

考核制度獎(jiǎng)懲制度,完善并落實(shí)各類人員。

崗位職責(zé)。

使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),辦人們滿意的學(xué)前教育。

(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、組織教師參加培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。

2、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書(shū)籍。要求各班主任上交:(1)學(xué)期初上交。

(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

3、落實(shí)教學(xué)研究工作。(1)制定切實(shí)可行的教研方案,并依照方案組織教研活動(dòng);(2)定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。(3)不定時(shí)聽(tīng)課。4、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng)。

5、抓好各項(xiàng)制度管理,各項(xiàng)工作抓落實(shí),抓實(shí)施,抓檢查。

6、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、加強(qiáng)教育過(guò)程管理,鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施。

8、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。

9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,及時(shí)討論解決。

(三)改革安全管理制度,促使安全工作的有效開(kāi)展。

1、建立健全安全工作制度,落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,做到責(zé)任明確,層層落實(shí)。牢固樹(shù)立安全意識(shí),重視并加強(qiáng)安全教育,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。建立公共安全突發(fā)事件。

應(yīng)急預(yù)案。

定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2、高度重視安全工作。著重做好六個(gè)方面的安全工作:一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,三是消防,四是傳染病防治。開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中要對(duì)周邊安全、校舍、消防、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

一、工作思路:。

20xx年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》為目標(biāo),按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù),做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)為主線,提高幼兒園保教水平,彰顯辦園特色,促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)。

1.落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率201x學(xué)前教育工作計(jì)劃的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,完成20xx年50個(gè)班的配備任務(wù)。

3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

4.加強(qiáng)園所管理,提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī),做好幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展業(yè)務(wù)評(píng)比和教師基本功比賽工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng),由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

三.具體措施。

(一)恪盡主管部門職責(zé),完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)。

1、爭(zhēng)取各級(jí)政府支持,完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園和陶莊中心園開(kāi)園工作;通過(guò)月上報(bào)、月反饋等措施督促臨城、周營(yíng)、常莊、興城、興仁五個(gè)鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作,提高整體辦園層次。

2、多措并舉,完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,提高幼兒入園人數(shù),確保學(xué)前三年入園率達(dá)到201x學(xué)前教育工作計(jì)劃以上,完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

3、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成,下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),做好內(nèi)部配備和管理工作。通過(guò)檢查督促、爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)補(bǔ)等措施,完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個(gè)班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

(二)加強(qiáng)幼兒園管理,規(guī)范幼兒園辦園行為。

1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對(duì)幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實(shí)到位。

2、做好注冊(cè)和年檢工作,引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序,配合安管、綜治等部門對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo);按時(shí)完成注冊(cè)幼兒園年檢工作,繼續(xù)實(shí)施公示制度,采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無(wú)證辦園,取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。

3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式,促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作,形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機(jī)制,發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,推動(dòng)鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī),做好園長(zhǎng)及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作,提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,分批選派幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn),逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評(píng)比工作,開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研工作力度,全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3.努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,增加公辦教師人數(shù),提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度,無(wú)教師資格證、無(wú)專業(yè)學(xué)歷證書(shū)的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊(duì)伍,逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),抓好創(chuàng)建工作,提高保教質(zhì)量。

1、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體,提高幼兒園辦園水平,推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭(zhēng)取20xx年度周營(yíng)、常莊、興城、興仁四所中心園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、樹(shù)立品牌意識(shí),做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等園所向特色辦園發(fā)展,以教育活動(dòng)和科研課題為中心,創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、觀摩研討等方式,把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽(yáng)光戶外活動(dòng)、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,提高到更完善的層面,采取觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施,全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,積極落實(shí)市、區(qū)、局教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的總目標(biāo),以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手,推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,妥善解決入園高峰的矛盾,滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的多元需求。

二、工作目標(biāo)。

以落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為挈機(jī),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋,推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展;以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手,提高園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,促進(jìn)各級(jí)各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展;以“五大培訓(xùn)工程”為載體,增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí),提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

重點(diǎn)工作:夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)。

難點(diǎn)工作:推進(jìn)規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建設(shè),完成非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)取締。

三、主要工作及措施。

(一)形成“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制。

整體提升幼兒園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制,通過(guò)“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟、組團(tuán)發(fā)展、公民結(jié)對(duì)、對(duì)口支援”等形式,實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋。

1、關(guān)注管理的寬度。

(1)學(xué)區(qū)式:全區(qū)分成4個(gè)學(xué)區(qū),側(cè)重依法行政、園務(wù)管理。

(2)園際聯(lián)盟式:每所一級(jí)園帶教2—3所二級(jí)園,側(cè)重保教研究。

(3)“公”“民”結(jié)對(duì)式:每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護(hù)點(diǎn),側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo),提升民辦園(看護(hù)點(diǎn))辦園質(zhì)量。

(4)對(duì)口支援式:與市示范園結(jié)對(duì),提升辦園品質(zhì)。

2、關(guān)注管理的深度。

(1)城鄉(xiāng)組團(tuán):均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源,通過(guò)聯(lián)席園務(wù)會(huì)制度、教師交流、聯(lián)合教研等方式,實(shí)現(xiàn)資源共享,加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建。

(2)區(qū)外結(jié)對(duì):以市優(yōu)質(zhì)園合作項(xiàng)目為抓手,建立與長(zhǎng)寧、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)機(jī)制。探索“資源共享式、項(xiàng)目研究式、跟崗學(xué)習(xí)式”的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)部分幼兒園辦出特色,創(chuàng)出品牌。

(3)關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè),構(gòu)建和諧樂(lè)園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根本,加強(qiáng)和諧校園建設(shè),抓住核心價(jià)值根本,積極引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)。

1、實(shí)施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》,開(kāi)展全員培訓(xùn),保障各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展,召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、舉辦“老師的故事”——提升園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展園長(zhǎng)論壇。推廣使用“園長(zhǎng)工作手冊(cè)”。

3、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇?!昂粚?shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范,提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”,總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn),展望今后發(fā)展。

4、均衡城鄉(xiāng)資源,加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建,20xx年有2所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)園,1所幼兒園市一級(jí)園復(fù)驗(yàn)。

5、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,完成上海市對(duì)金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。

落實(shí)學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加快羅星幼兒園、a5、e21幼兒園的建造以及臨朝、松隱幼兒園的改擴(kuò)建工程,滿足幼兒入園需求。

(四)推進(jìn)《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團(tuán)發(fā)展》項(xiàng)目。

1、總結(jié)組團(tuán)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)城鄉(xiāng)組團(tuán)項(xiàng)目發(fā)揮更大績(jī)效。繼漕涇、朱行、山陽(yáng)、藝術(shù)幼兒園順利通過(guò)一級(jí)園驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,本年度廊下、興塔幼兒園創(chuàng)一級(jí)園,東風(fēng)幼兒園一級(jí)園復(fù)驗(yàn),組團(tuán)園間資源共享,共同發(fā)展。

2、開(kāi)展對(duì)20xx年組團(tuán)項(xiàng)目評(píng)估工作。

(五)加強(qiáng)園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,提高保教工作的有效性。

1、加強(qiáng)園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),強(qiáng)化課程質(zhì)量,加強(qiáng)區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,園長(zhǎng)每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對(duì)措施,規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理。

2、規(guī)范園務(wù)管理,實(shí)施“園長(zhǎng)工作手冊(cè)”,園長(zhǎng)一日三巡每月要有側(cè)重點(diǎn),要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。園長(zhǎng)每月上交月工作檢核表。

3、繼續(xù)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí),提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

(六)加強(qiáng)監(jiān)管,規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))管理。

1、加強(qiáng)監(jiān)管,規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。

建立監(jiān)管機(jī)制,加大看護(hù)點(diǎn)管理力度。推出三項(xiàng)舉措:一是建立專人專管機(jī)制。二是建立督查機(jī)制。做到:(1)重點(diǎn)突出(每月定檢查、指導(dǎo)重點(diǎn));(2)數(shù)據(jù)翔實(shí)(每月幼兒人數(shù)、看護(hù)人員變化、安全、衛(wèi)生現(xiàn)狀數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實(shí));(3)反饋及時(shí);三是建立信息通報(bào)和反饋制度。

2、加強(qiáng)協(xié)作,取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。

20xx年要全面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。因此,民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府,取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。

3、加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為。

繼續(xù)實(shí)踐“公辦民辦結(jié)對(duì)(看護(hù)點(diǎn)),促進(jìn)均衡發(fā)展”的模式,充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用,規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))的日常管理,公辦園每?jī)芍芤淮?,在園務(wù)管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行對(duì)口研討、確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。

4、通過(guò)開(kāi)辦三大員等培訓(xùn)班,提高看護(hù)人員上崗持證率。

年內(nèi)初級(jí)保育員、營(yíng)養(yǎng)員培訓(xùn)班開(kāi)班,提高看護(hù)人員上崗持證率。

(七)加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè),保障幼兒身心健康。

1、開(kāi)展保育負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,提高保育隊(duì)伍管理水平,切實(shí)提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展。

2、實(shí)施《三大員操作手冊(cè)》,開(kāi)展全員培訓(xùn)。

3、成立區(qū)保育工作中心組,開(kāi)展常態(tài)管理和研究。

(八)其他工作。

1推進(jìn)學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研,開(kāi)展幼兒園網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比,舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動(dòng)。

2、組織園長(zhǎng)外出參觀學(xué)習(xí),拓展視野。

3、20xx年幼兒在園學(xué)籍管理。

4、積極開(kāi)展早教工作調(diào)研,開(kāi)展有針對(duì)性研究,提高各早教中心教養(yǎng)水平。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20_]41號(hào))的精神;促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,特制定20_年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估。要求每所園保_幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材。全縣開(kāi)展挖掘本土游戲,傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng),豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購(gòu),嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材。

(二)加強(qiáng)園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,加強(qiáng)幼兒園資料收集、整理。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)、建議,積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作。

(三)提高保教質(zhì)量。以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,杜絕“小學(xué)化”傾向,使幼兒在體、智、德、美諸方面_發(fā)展。

(四)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),加大幼兒園園長(zhǎng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格_持有率。

三、工作措施。

(一)以普及學(xué)前教育為根本,夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ)。

1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng),鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡_研活動(dòng),提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。

2.全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園、童心幼兒園、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,全面貫徹實(shí)施《指南》,掌握實(shí)施方法,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程。

(二)以開(kāi)展等級(jí)評(píng)估為抓手,全面提升辦園水平。

1.認(rèn)真開(kāi)展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估,將評(píng)估結(jié)果通過(guò)媒體向社會(huì)公告,并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度。

2.督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,加強(qiáng)園務(wù)管理,提高保教水平,完善資料建設(shè),為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ)。

(三)以提升教師素質(zhì)為中心,全面提高保教質(zhì)量。

1.認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn),根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況,安排音樂(lè)、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實(shí)用_培訓(xùn)內(nèi)容。

2.認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程、集中培訓(xùn),配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運(yùn)用。

3.鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。

4.努力促進(jìn)幼兒教師_發(fā)展,各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師_考核,給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì),掌握實(shí)施方法,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒x名,其中女生x名,男生x名。大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長(zhǎng)。

1、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。

2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席請(qǐng)假的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的.情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。

具體的實(shí)施將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的知識(shí)和方法,真正保證幼兒的安全。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃三篇由豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您整理,僅供參考!

一、

教學(xué)。

總目標(biāo)。

(一)繪畫(huà)。

1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

2、用硬筆線描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

(二)工藝。

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

(三)欣賞。

1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。

2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。

3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

(一)重點(diǎn):

1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、夸張,生動(dòng)活潑,富有一種童趣。

2、傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

(二)難點(diǎn):

1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,要求達(dá)到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、生動(dòng),富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,識(shí)圖能力,培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。

3、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

三、

教學(xué)情況分析。

從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),想象力豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

四、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖能力較差,色彩運(yùn)用不夠豐富,畫(huà)面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細(xì)。

2、工藝制作上精細(xì)度不夠,意圖能力較差。

3、優(yōu)、差生差異太大。

五、措施。

1、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張,富有童趣。

2、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

六、活動(dòng)計(jì)劃1、3、4月舉行手工作品展。

2、5月底舉行。

3、砂紙畫(huà)(現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà))比賽。

一、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到。

1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

5、做好各科的教學(xué)工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

(1)健康——身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。

(2)社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

(3)語(yǔ)言——語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

(4)藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性??臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà),準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

(5)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

一、端正指導(dǎo)思想,增強(qiáng)銜接意識(shí)。

學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段,既要充分認(rèn)識(shí)它們的階段性,又要充分認(rèn)識(shí)它們的連續(xù)性;幼兒園的教育,要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備,減緩幼小之間的坡度,實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”;增強(qiáng)銜接意識(shí)的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容,這不是具體知識(shí)的多少,而是幼兒的社會(huì)性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平,這既是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn)。

二、開(kāi)展教育活動(dòng),加強(qiáng)日常生活管理,促進(jìn)幼小銜接。

1、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守作息制度,早睡早起,有規(guī)律的生活,按時(shí)來(lái)園,不遲到。

(2)培養(yǎng)幼兒會(huì)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。

(3)會(huì)做值日生工作,適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如:掃地、擦椅子等等。

2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

(2)培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃,有條不紊,按時(shí)完成不拖拉。

(3)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,并鍛煉其意志、品質(zhì)。

3、重視幼兒情商的發(fā)展。

(1)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,幫助幼兒分析成敗的原因,增強(qiáng)其獲得成功的信心。

(2)建立新型師生關(guān)系,適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度,在師生關(guān)系中,肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評(píng))接觸應(yīng)成為主體。

(3)鼓勵(lì)幼兒多與同學(xué)、老師交往,鼓勵(lì)其合作性行為。

4、講究教育的相互滲透,提高幼兒的學(xué)習(xí)適當(dāng)性。

(1)以兒童為本,遵循其身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展活動(dòng),不“拔苗助長(zhǎng)”。

(2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如專心聽(tīng)講,認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持文具和書(shū)包的整潔等。

(4)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌,在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式。

(5)教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)。

(6)運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算的能力。

(7)教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)寫練習(xí)。

(8)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、做好家長(zhǎng)工作,形成教育合力。

幼兒園、學(xué)校的教育沒(méi)有家庭教育和社會(huì)的相互配合,教育就不成合力,教育就難以真正影響和實(shí)施。因此,為增加“銜接”工作的實(shí)效性,做好家長(zhǎng)工作是非常重要的。

1、針對(duì)幼小銜接工作及本班的實(shí)際,各班學(xué)期初召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì),以取得家長(zhǎng)的配合。

2、各班開(kāi)設(shè)《幼小銜接家長(zhǎng)專欄》,開(kāi)辟“家長(zhǎng)須知”、“專欄快訊”、“今日要點(diǎn)”等欄目,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流。

3、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓其了解幼兒園的幼小銜接教育,了解孩子在園的表現(xiàn)。

4、組織教師、家長(zhǎng)、幼兒“三位”一體的教育活動(dòng),吸引家長(zhǎng)參與并重視幼小銜接工作。

5、要求家長(zhǎng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備,給幼兒購(gòu)買的學(xué)習(xí)用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用,小巧安全。

6、積極參加幼兒畢業(yè)典禮。

四、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系與交流。

1、參觀小學(xué)的校園,觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。

2、邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友座談,請(qǐng)小學(xué)教師介紹小學(xué)生活。

3、通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式,幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,如:玩角色游戲“老師與學(xué)生”,給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事或老師上課的故事,減輕幼兒的思想壓力,促使他們向往做一名小學(xué)生。

說(shuō)得很贊!

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

教師每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),定期與不定期檢查備課、聽(tīng)課情況及教師批改作業(yè)情況,利用集體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等,加強(qiáng)溝通,展開(kāi)研討,步調(diào)一致,共同前進(jìn)。

每一次集體備課要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,通過(guò)集體備課要做到三統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫,作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,精心篩選,精心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一種作業(yè),必須自己做過(guò),必須及時(shí)批改,必須及時(shí)評(píng)講。各位教師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān),嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度:堂堂清、日日清、周周清、月月清。教師要進(jìn)行分層布置作業(yè),做實(shí)、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,真正做到關(guān)愛(ài)每一位孩子的健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作,要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研,嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評(píng)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評(píng)價(jià)、反饋、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能。從本學(xué)期起,每次質(zhì)量調(diào)研的`試卷都要注明“命題人”,每次質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)要進(jìn)行匯總,充分運(yùn)用調(diào)研手段,檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀,調(diào)整教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、研究教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。

聽(tīng)常態(tài)課。包括聽(tīng)推門課,點(diǎn)名聽(tīng)課等。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性、科學(xué)性和有效性。做到課前準(zhǔn)備充分,預(yù)備鈴響前能到崗,一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美,做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化,教學(xué)方法簡(jiǎn)便,教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。

繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究,深入課堂,分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課;多聽(tīng)課,多交流。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過(guò)程管理,期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃,落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容,主講人。每位上課老師要依托本學(xué)科組、教研組,反復(fù)討論,試教,并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。教研活動(dòng)時(shí)要精心組織,形成熱烈的、有深度的交流氛圍,使大家真正研有所得。上完教研課后,教者應(yīng)先進(jìn)行說(shuō)課,再進(jìn)行評(píng)課,在組織開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、上課活動(dòng)過(guò)程中,要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位,所有教研活動(dòng)的資料須在上課后兩周內(nèi)完成,使教研活動(dòng)真正形成制度化。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期即將開(kāi)始,為把我班各項(xiàng)工作搞得更好,特制計(jì)劃如下:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)觀具有時(shí)代精神、健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

我班現(xiàn)有學(xué)生27名其中女生9名。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,成績(jī)良好。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)太差.

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)生技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓學(xué)生德育工作,構(gòu)建和諧班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

3、以教學(xué)為中心,強(qiáng)化素質(zhì)教育。

4、規(guī)范教學(xué),讓群眾滿意。

1、我班將把學(xué)生的德育工作放在首位,貫穿于整個(gè)教育、教學(xué)工作之中。堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀,堅(jiān)持以規(guī)范為核心,狠抓學(xué)生的德育建設(shè)。

2、強(qiáng)化兩個(gè)教育工作,把文明禮儀教育和社會(huì)主義榮辱觀教育作為重點(diǎn)內(nèi)容,納入班級(jí)整體工作目標(biāo),深入開(kāi)展一系列的活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃舉行“愛(ài)祖國(guó)、知榮辱”主題班隊(duì)會(huì)一次。

3、我們以豐富班級(jí)文化生活和環(huán)境建設(shè)為切入點(diǎn),充分發(fā)揮文化育人的功能。通過(guò)開(kāi)展大課間活動(dòng)、及音體美和科技制作的評(píng)比活動(dòng)。將體育、藝術(shù)教育融入德育和素質(zhì)教育之中。

4、國(guó)慶節(jié),我班將開(kāi)展熱愛(ài)祖國(guó)活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

5、及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持。

6、面向全體學(xué)生施教,耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。本學(xué)期對(duì)本班學(xué)生普訪一次。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

1、召開(kāi)全體學(xué)生會(huì),分析上學(xué)期本班學(xué)生考試情況,確定本學(xué)期各自的奮斗目標(biāo)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),規(guī)范課堂教學(xué),在教學(xué)中使用普通話,規(guī)范字,體現(xiàn)三維目標(biāo),注重學(xué)生的主體發(fā)揮。

4、狠抓班主任工作,積極學(xué)習(xí)有關(guān)常識(shí),強(qiáng)化自身專業(yè)技能,努力提高業(yè)務(wù)水平。

5、積極參加教研活動(dòng),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n,力在課內(nèi)向課上40分鐘要質(zhì)量,做好課后反思。

7、及時(shí)為學(xué)生批改作業(yè),全批全該做好紀(jì)錄。

8、組織好期中、期末試卷分析,并將資料入檔。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)刊物,嘗試撰寫論文,積極參與新課改。

10、召開(kāi)全體學(xué)生會(huì),總結(jié)分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,評(píng)選出學(xué)習(xí)優(yōu)勝者,評(píng)出三好學(xué)生。

11、搞好本學(xué)期工作總結(jié),布置假期活動(dòng)。

1、堅(jiān)持環(huán)境育人的思想,教室內(nèi)外天天打掃,保持干凈整潔,做到有檢查、有評(píng)比。

2、利用教室文化、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

附工作安排:

2月份:

1、總結(jié)假期工作;

2、制定工作計(jì)劃,完善各種制度;

3、營(yíng)造廉潔文化氛圍;

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育(認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣、寫好字的習(xí)慣、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣)。

3月份:

1、加緊教學(xué)工作,狠抓后進(jìn)生的工作。

2、積極做好期中考試工作。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育(認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣、寫好字的習(xí)慣、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣)。

4月份:

1、期中考試,做好試卷分析。

2、總結(jié)前段工作,做好教學(xué)工作反思。

5月份:

1、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,

2、搞好期中復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期中考試。

6月份

1、慶“六一”活動(dòng)

2、評(píng)選優(yōu)秀書(shū)法作品;

3、期末考試。

7月份

1、評(píng)選三好學(xué)生;

2、完成各項(xiàng)總結(jié);

3、作好假前的準(zhǔn)備工作,部署假期工作。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

11月16日,我在鎮(zhèn)明中心小學(xué)參加了聽(tīng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中聆聽(tīng)了杭州倪玉瑤老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)鐘表》、鎮(zhèn)明中心小學(xué)徐xx老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》和嘉興的徐xx老師執(zhí)教的《筆算乘法》,三位教師精彩的課堂教學(xué)讓我收獲頗多。

這三節(jié)課都在自然、親切的教學(xué)氛圍中進(jìn)行,師生關(guān)系相當(dāng)融洽;教學(xué)過(guò)程中充分了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),找到探究學(xué)習(xí)的起點(diǎn),激起學(xué)生探究新知的欲望;探究活動(dòng)扎實(shí)而有效;教學(xué)活動(dòng)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí),注重對(duì)學(xué)生解題策略的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。

倪老師簡(jiǎn)潔扎實(shí)的課堂著實(shí)讓人耳目一新。簡(jiǎn)單自然的課堂引入:知道老師是幾點(diǎn)到校的嗎?從而引入鐘表的教學(xué):認(rèn)識(shí)鐘面、閉上眼睛想一想、說(shuō)一說(shuō),鐘面的最左邊是數(shù)字幾,最右邊是數(shù)字幾,最上面呢,最下面呢?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)活動(dòng),輕松地使學(xué)生加深了對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)。同時(shí),倪老師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí),直接出示小明一天的生活場(chǎng)景圖,通過(guò)學(xué)生自主地認(rèn)、讀、寫、播,從而達(dá)到了使學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。

徐xx老師在教學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》中,制造了兩個(gè)風(fēng)浪:

(1)、(課件出示5朵的.一組紅花),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出:黃花是紅花的x倍。倍是兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,但對(duì)于2年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),理解是非常困難,通過(guò)徐老師設(shè)計(jì)的這一教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生產(chǎn)生了思維碰撞:“沒(méi)有黃花怎么比啊”,不需老師刻意再去解釋,學(xué)生自然而然已經(jīng)知道了兩數(shù)之間才有倍數(shù)關(guān)系。

(2)、倍數(shù)關(guān)系中,標(biāo)準(zhǔn)數(shù)變了,倍數(shù)也就不一樣了。為了使學(xué)生理解,徐老師制造了第二個(gè)風(fēng)浪:將黑板上3個(gè)一組的三角形去掉一個(gè),補(bǔ)上一個(gè),讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[一擺、想一想、它們之間的倍數(shù)有變化嗎?自主探索中,學(xué)生是真的懂了:標(biāo)準(zhǔn)(幾個(gè)為一份)變了,倍數(shù)也變了。

值得商榷的地方:

1、倪老師《認(rèn)識(shí)鐘表》的拓展練習(xí)中,設(shè)計(jì)的鐘面,上面沒(méi)有數(shù)字也沒(méi)有12大格的顯示,但考慮到一年級(jí)學(xué)生剛剛接觸鐘面,為了讓其更準(zhǔn)確的認(rèn)時(shí),是否可以出示12大格。

2、鐘表的欣賞非常好,但能否與認(rèn)識(shí)整時(shí)結(jié)合起來(lái),將一幅定格來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間。

3、徐xx老師的《筆算乘法》中,為加強(qiáng)雙基,在新授后,能否再出幾題模仿練習(xí),強(qiáng)化技能的訓(xùn)練。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

(一)基本情況:

中心現(xiàn)有教職工xx名,其中在編專職教師xx名,大專及以上學(xué)歷92%,幼兒園高級(jí)教師50%。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班,雙休日有xxx多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)x年以上的成熟型的兼職教師,參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位,尚未啟動(dòng)招生工作。

(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng),多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái),形成網(wǎng)格化布局,串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。

2.高起點(diǎn)定位,建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究,專業(yè)水平較快發(fā)展。

3.課題研究,以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20xx年度市級(jí)課題,同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究,為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.總實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流,還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開(kāi)展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn),把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。

(三)發(fā)展瓶頸。

1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理,有待進(jìn)一步探索。

2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。

3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越,提高文化自覺(jué)、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性,是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。

4.分中心的啟動(dòng),顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。

倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念,立足“四大中心”功能定位,全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展,完善親子與入園適應(yīng)期早教課程,形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園,在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教,努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。

(一)中心管理工作。

在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中,進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過(guò)程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明,形成文化自覺(jué),構(gòu)建生態(tài)文明校園。

主要舉措:

1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等,使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范,提高工作實(shí)效。

2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心,以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。

3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn),重組中心組織機(jī)構(gòu),不斷完善中心的管理制度,加強(qiáng)自我管理,形成自覺(jué)行為。

4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制,形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組,把控規(guī)劃實(shí)施。

方向,監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。

5、在進(jìn)一步理順?lè)謱庸芾淼幕A(chǔ)上,中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度,有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。

6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。

7、加強(qiáng)中心文化建設(shè),構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍,創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。

8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作,注重對(duì)日常性工作的考量。

發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能,全區(qū)聯(lián)動(dòng),全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情,開(kāi)發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程,以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。

主要舉措:

1、策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè),通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng),力求全覆蓋、高質(zhì)量,并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。

2、開(kāi)發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案,突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。

3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開(kāi)展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的'指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作,完善中心博客的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作,建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo),真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。

5、在廣泛地開(kāi)展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上,積極探索研究、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo),學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。

(三)研訓(xùn)部工作。

建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念,有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。

主要舉措:

隊(duì)伍建設(shè):

1、構(gòu)筑全區(qū)早教指導(dǎo)師資協(xié)調(diào)發(fā)展的互動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)早教調(diào)研、早教網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等途徑充分挖掘全區(qū)早教親子指導(dǎo)服務(wù)中的優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)筑交流平臺(tái)。

2、完善全區(qū)早教師資培訓(xùn)課程體系。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,針對(duì)本區(qū)區(qū)情,全力構(gòu)建適合區(qū)情的早教師資培訓(xùn)課程,師資培訓(xùn)課程要體現(xiàn)科學(xué)性、指導(dǎo)性、操作性和針對(duì)性,著力豐富1-2歲親子指導(dǎo)師資培訓(xùn)課程內(nèi)容。

3、中心教師開(kāi)展每日一讀、好書(shū)推薦等文化活動(dòng),不斷提升教師的文化素養(yǎng),讓教師發(fā)展成為文化自覺(jué),推進(jìn)教師自主發(fā)展。

4、制定中心教師三年發(fā)展規(guī)劃,以“普陀杯”評(píng)優(yōu)為切入口,確立中心教師的發(fā)展梯隊(duì)。

5、積極參與市區(qū)級(jí)層面開(kāi)展的各類交流展示活動(dòng),鼓勵(lì)中級(jí)職稱教師參與高級(jí)職稱教師的評(píng)審。

科研工作。

1、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)早教課程開(kāi)發(fā)和早期教育課題研究,提高教師實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)及教科研的能力,提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、全面深入推進(jìn)市級(jí)課題《生態(tài)化環(huán)境中0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》的研究,有質(zhì)量地完成環(huán)境解析、親子方案設(shè)計(jì)、親子互動(dòng)實(shí)錄與分析工作等子課題工作。

3、完善科研保障機(jī)制,如獎(jiǎng)勵(lì)制度、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等。

(四)實(shí)驗(yàn)部工作。

發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng),貫徹落實(shí)“嬰幼兒教養(yǎng)方案”及園本課程,形成課程園本化。

主要舉措:

1、初步形成“普陀早教中心入園適應(yīng)期早教課程實(shí)施方案”,規(guī)范教師課程意識(shí)。

2、開(kāi)展“生態(tài)化環(huán)境中集體活動(dòng)的師幼互動(dòng)策略”教學(xué)研究。

3、梳理實(shí)驗(yàn)部早教班一日活動(dòng)流程,為分中心的早教班啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(五)后勤部工作。

合理規(guī)范使用經(jīng)費(fèi),優(yōu)化中心室內(nèi)外自然生態(tài)環(huán)境,滿足需求,促進(jìn)生態(tài)校園可持續(xù)發(fā)展。主要舉措:

1、完善中心保健工作資料,保育員與營(yíng)養(yǎng)員常規(guī)工作流程與日程檢查工作。

2、豐富中心戶外生態(tài)化環(huán)境建設(shè),完善分中心生態(tài)化環(huán)境。

3、開(kāi)展招聘后勤外聘人員工作,為分中心的完全啟用做好人力資源工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范行業(yè)收費(fèi)和依法使用經(jīng)費(fèi),在合理調(diào)價(jià)的收費(fèi)過(guò)程中謹(jǐn)慎做好宣傳解釋工作。

5、做好全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理規(guī)劃和調(diào)整,隨時(shí)通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。

6、按照資產(chǎn)中心簽訂的管理目標(biāo)任務(wù)書(shū)項(xiàng)目嚴(yán)格管理國(guó)有資產(chǎn),全面完成資產(chǎn)建檔管理程序,添置設(shè)施及時(shí)歸檔,期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核對(duì),保證固定資產(chǎn)的保值增值。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

為了提高課堂教學(xué)的有效性,如何學(xué)得更多,學(xué)得更輕松,學(xué)得更快樂(lè),有效地促進(jìn)他們身心各方面的發(fā)展。我特制定如下計(jì)劃:

教學(xué)目標(biāo)不僅是一個(gè)教師在教授這一課時(shí)要完成的教學(xué)任務(wù),其實(shí),它的設(shè)計(jì),不是單純從教師,文本的角度出發(fā)的。更多的,應(yīng)該是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,依據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教師自己對(duì)教材的理解與教學(xué)風(fēng)格合而成之。所以,教學(xué)目標(biāo)要設(shè)立科學(xué),適切。

我們都知道,學(xué)生與學(xué)生之間都有差異性,而不同區(qū)域的學(xué)生的差異性也不可避免地存在。繁華城市與普通城市的教育,城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育,由于地理差異,家庭環(huán)境,師資力量,教學(xué)環(huán)境等方面的差異,學(xué)生已習(xí)得的知識(shí),視野的開(kāi)闊面,家庭教育的重視程度等等都是間接影響學(xué)生接受新知識(shí)的影響因素。

一堂有效的課,不僅要看優(yōu)等生的收獲情況,更為重要的是那些學(xué)困生是否也有收獲。小學(xué)低中段課程,注重深層理解還不是學(xué)生重點(diǎn)掌握的。因?yàn)椋逃睦韺W(xué)告訴我們:一個(gè)人的理解能力除了跟智力,學(xué)習(xí)有關(guān)外,還跟一個(gè)人思想的成熟有關(guān)。有些知識(shí),任憑你怎么講解,若他的思想在這一方面若沒(méi)有成熟,都收效甚微。

1)課堂活動(dòng)應(yīng)動(dòng)靜交替

2)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式應(yīng)多樣化,新穎化,合理化,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3)課堂上注重評(píng)價(jià)的多元化,多樣化

課堂,是教師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),如何在這個(gè)平臺(tái)上,使我們師生雙方的收益都達(dá)到最大化,是我們每一位教師所企盼的。每一位教師都有自己的教學(xué)思想,有自己的教學(xué)風(fēng)格,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的獨(dú)立體,因此,沒(méi)有固定的有效課堂教學(xué)模式。只要你在你的崗位上再多一份愛(ài)心,多一點(diǎn)細(xì)心,多一點(diǎn)熱情,多一點(diǎn)執(zhí)著,多一點(diǎn)鉆研,多一點(diǎn)付出,多一點(diǎn)反思,相信你的課堂一定會(huì)比現(xiàn)在的課堂更精彩,更充滿教學(xué)智慧!而我們的教育也就是在不斷的付出中,不斷的反思中,滾滾向前!

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

帶著春節(jié)留給我們的喜悅,也帶著虎年的喜氣,我們又相聚一起。揮揮手,20__年已過(guò)去,再揮揮手,20__學(xué)年的寒假也與我們告別,新的一年,新的學(xué)期即將開(kāi)始。

回顧過(guò)去的一年,天幼在大家的齊心協(xié)力和共同努力下,開(kāi)創(chuàng)了一片新天地,取得了驕人的成績(jī),大家在自己的崗位上體驗(yàn)到了工作的快樂(lè)和人生的價(jià)值。

新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始,讓我們重新調(diào)整好自己,做好準(zhǔn)備,投入新的工作吧。

一、自尊自愛(ài),快樂(lè)工作。

如果說(shuō),天妃幼兒園是一只大鳥(niǎo),那么我們每個(gè)人都是這只鳥(niǎo)身上不可缺少的一部分,要讓天妃鳥(niǎo)飛得高、飛得遠(yuǎn),就要靠我們大家的努力。所以我們不能小看自己,小看自己的工作,而要愛(ài)自己、也愛(ài)自己的工作,在自己的崗位上站好崗、做好本職工作,把工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于挑戰(zhàn)。

面對(duì)新時(shí)代新挑戰(zhàn),我們要多學(xué)、多思善改革,每項(xiàng)活動(dòng)追求實(shí)效性,不講求花哨,積極創(chuàng)新。勇于承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),把握鍛煉、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我,做個(gè)有目標(biāo)、有理想的人。

三、珍惜時(shí)間,提高效率。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,就看你如何去利用它。有人說(shuō):“時(shí)間就像擠牙膏,擠一擠總還是有一點(diǎn)的?!睍r(shí)間不僅靠擠,還要靠合理安排。抓緊時(shí)間的人與不抓緊時(shí)間的人區(qū)別就在于效率不同,如何提高工作效率,用好每一分每一秒是我們應(yīng)該去思考的問(wèn)題。不要讓一天天無(wú)所事事地過(guò)去,而要讓每一天都過(guò)得精彩。

學(xué)前教育老師個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

這學(xué)期在上學(xué)期項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,繼續(xù)討論持續(xù)性項(xiàng)目《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》,力爭(zhēng)在這個(gè)項(xiàng)目中落實(shí)“教師教,學(xué)生學(xué)”。

音樂(lè)教學(xué)需要師生共同塑造、表達(dá)和創(chuàng)造音樂(lè)美,創(chuàng)造充滿音樂(lè)美的課堂環(huán)境。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育思想指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,注重學(xué)生音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析:

音樂(lè)是一門情感藝術(shù),在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)以審美為核心,以興趣為動(dòng)力,讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,享受音樂(lè),用音樂(lè)美化生活。我校音樂(lè)教育的目標(biāo)是開(kāi)展創(chuàng)造性教學(xué),豐富學(xué)生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。但是我們學(xué)校有專門的音樂(lè)教室,但是音樂(lè)教學(xué)設(shè)備并不齊全。比如只有一架鋼琴:幾乎沒(méi)有打擊樂(lè)器。老實(shí)說(shuō),要讓音樂(lè)課堂豐富多彩是非常困難的,所以我們只能進(jìn)行“互動(dòng)”的教學(xué)實(shí)踐,提高了音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的效果。

三、學(xué)生情況分析:

這學(xué)期我繼續(xù)在1 (3)班做音樂(lè)老師。他們活潑好動(dòng),對(duì)一切新事物都有濃厚的興趣,音樂(lè)也不例外。所以每周的音樂(lè)課都是他們期待的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)小學(xué)代碼中的學(xué)校規(guī)章制度有了一個(gè)大致的了解。所以他們上課都比剛來(lái)的時(shí)候做的好。唱歌方面,以前經(jīng)常鍛煉,表現(xiàn)很好。孩子的情況也差不多。雖然有一小部分人樂(lè)理知識(shí)不足,但模仿能力強(qiáng),能熟練掌握。主要是他沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,不能很好的表達(dá)自己。性格內(nèi)向也是原因之一。因此,利用音樂(lè)課和課外活動(dòng)培養(yǎng)他們的良好興趣,打好基礎(chǔ)是目前最重要的任務(wù)之一。

作為一種全新的教材,它體現(xiàn)了以下基本理念:1。強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展;2.注重審美;3.以文化為主線;4.加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)造。

在音樂(lè)教學(xué)中,德育因素?zé)o處不在。它要求教師善于發(fā)現(xiàn),善于挖掘,會(huì)像“風(fēng)催物急,春雨滋潤(rùn)田地”一樣深入學(xué)生心中。

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