運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案（實(shí)用18篇）

教案是教師為實(shí)施課程設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種指導(dǎo)性文件，它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等內(nèi)容，是教師在教學(xué)過程中的重要依據(jù)和指導(dǎo)工具。編寫一份完善的教案需要考慮多個(gè)方面因素，包括學(xué)生的特點(diǎn)和需求、教材的內(nèi)容和目標(biāo)、教學(xué)方法和策略等。同時(shí)，教案的編寫還需要體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，以確保教學(xué)的有效性和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些教案實(shí)例，通過這些案例可以更好地理解教案的編寫和應(yīng)用。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇一

同學(xué)們，在這個(gè)美好的金秋季節(jié)，我們又將迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是對(duì)我班精神面貌和綜合素質(zhì)的大展示。所以，我希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和”團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步“的奧林匹克精神，遵守比賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作，賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)12動(dòng)漫班的形象，培養(yǎng)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙贏。

現(xiàn)在我們就來看看運(yùn)動(dòng)會(huì)的參加名單：

1、男生運(yùn)動(dòng)員：項(xiàng)目，名字。

2、女生運(yùn)動(dòng)員：項(xiàng)目，名字。

3、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：

8字繩：

12人50米接力(男)：

讓我們?yōu)槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員鼓掌，好不好?

我們期待著他們的出色表現(xiàn)，而且我們也用我們獨(dú)特的方式為他們加油。同學(xué)們都知道，運(yùn)動(dòng)會(huì)上除了運(yùn)動(dòng)員是主角外，拉拉隊(duì)也是一個(gè)不可忽視的角色。所以，我們其他同學(xué)的任務(wù)也是任重而道遠(yuǎn)啊。為了展示我們班拉拉隊(duì)的風(fēng)采，我們就首先要解決口號(hào)的問題?，F(xiàn)在，同學(xué)們討論一下，我們應(yīng)該設(shè)置什么樣的口號(hào)，才可以展現(xiàn)出我們的特色。

好，現(xiàn)在我們確定了口號(hào)之后，我們先試著說三遍，大聲點(diǎn)，拿出我們的氣勢(shì)來。

對(duì)了，我們拉拉隊(duì)除了為我們運(yùn)動(dòng)員加油之外，還需要配備人來專門幫助運(yùn)動(dòng)員，就是幫運(yùn)動(dòng)員拿一下衣服，比賽完之后扶一下和遞一下水。這是以自愿為原則的，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員想誰幫自己，可以私下跟那人商量一下，明天中午之前把名單交到體委那里，體委再交到我們這里。而且我們?cè)诖蟊緺I(yíng)也會(huì)準(zhǔn)備相應(yīng)的藥物，如果有任何不適同學(xué)們可以找到大本營(yíng)。好，現(xiàn)在我們說一下運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng):。

第一個(gè)是考勤問題，我們一天需要簽四次名，也就是說早上下午開始之前和結(jié)束之后，都要簽到，我希望同學(xué)們都能遵守學(xué)校的要求，有什么特別的事都跟班主任說一下。

第二個(gè)是安全問題，無論是運(yùn)動(dòng)員還是啦啦隊(duì)，都要注意個(gè)人安全，切忌不可離?；蜃鋈魏挝ｋU(xiǎn)的動(dòng)作。

第三是衛(wèi)生問題，我們不能隨便扔垃圾，要保持我們大本營(yíng)的衛(wèi)生，展示我們的良好風(fēng)貌。我希望同學(xué)們能積極參與到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)來，留下一段美好的回憶。

好了現(xiàn)在我們運(yùn)動(dòng)員下樓練習(xí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇二

一、班會(huì)目的：運(yùn)動(dòng)會(huì)在即，為了加強(qiáng)校運(yùn)會(huì)期間的管理和安全，切實(shí)做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等，確保校運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，現(xiàn)召開本次主題班會(huì)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片以及運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的注意事項(xiàng)；說出參加運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于強(qiáng)健人們體質(zhì)的好處。

三、活動(dòng)過程：

1、教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對(duì)鍛煉體質(zhì)的好處。

2、給學(xué)生展示有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣。

3、學(xué)生討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的所設(shè)項(xiàng)目。

5、教師總結(jié)發(fā)言：

校運(yùn)會(huì)前，班主任、體育老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、比賽、交通、飲食等安全教育。遵守“安全第一、比賽第二”的原則。

教育非運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場(chǎng)地，嚴(yán)禁非運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地觀看、接人、帶跑，長(zhǎng)距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。

注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。

全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實(shí)做到飲食安全。

比賽場(chǎng)地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進(jìn)行救治。

比賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運(yùn)動(dòng)傷害。

比賽場(chǎng)地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進(jìn)行處置。處置有困難的，須立即向上級(jí)匯報(bào)。

比賽期間，學(xué)生不得進(jìn)入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。

運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時(shí)清查人數(shù)，并且納入運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)評(píng)比中。

一、活動(dòng)班級(jí)：高二（18）班。

二、主題班會(huì)地點(diǎn)及參加人員地點(diǎn)：高二（18）班教室。

參加人員：高二（18）班全體學(xué)生。

三、班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀。

四、活動(dòng)背景。

時(shí)值一年一度的校運(yùn)會(huì)成功開展,我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)也是不容小覷的，各個(gè)賽場(chǎng)上都能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒有得到總體獎(jiǎng)項(xiàng)，但運(yùn)動(dòng)員們也是付出了巨大的努力，單項(xiàng)金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個(gè)由來自二十多個(gè)班級(jí)的學(xué)生文理分科剛組成不久的新班級(jí),同學(xué)之間勢(shì)必缺少一定的團(tuán)結(jié)互助的凝聚力,通過開展這次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的主題班會(huì),來宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體凝集力。

五、活動(dòng)目的。

1.通過開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，，鼓勵(lì)了班級(jí)里積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，并向?qū)W生宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。

2.通過趣味的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們之間的互相了解的過程，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1．準(zhǔn)備背景音樂，制作ppt。

2．制作運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。

3．搜索運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4.定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。

5．選購(gòu)小禮物，增加學(xué)生活動(dòng)積極性。

6．提醒班長(zhǎng)做運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)流程。

2.觀看制作的運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。

3.鼓勵(lì)班級(jí)中積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，給獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

4.四人一小組進(jìn)行討論“運(yùn)動(dòng)會(huì)中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享。

5.宣講運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。

6.學(xué)生分組，主持人讀“動(dòng)作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺(tái)參與游戲，副班長(zhǎng)計(jì)時(shí)，通過者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。

時(shí)間：20__年9月19日星期三下午。

地點(diǎn)：初一年三班。

過程：一、班主任發(fā)言。

1、說明運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神、要求。

2、布置項(xiàng)目報(bào)名事項(xiàng)。

3、關(guān)于入場(chǎng)儀式的.安排和訓(xùn)練。

4、強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。

5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。

6、口號(hào)：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

7、其他：如時(shí)間、地點(diǎn)、衛(wèi)生、活動(dòng)范圍等的說明。

二、體育委員發(fā)言。

1、通報(bào)項(xiàng)目報(bào)名情況。

2、說明訓(xùn)練要求。

三、班長(zhǎng)發(fā)言。

1、全體同學(xué)積極投入，有特長(zhǎng)的發(fā)揮特長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)條件好的多贊助。

2、通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，把班集體建設(shè)得更團(tuán)結(jié)、更進(jìn)步、更文明。

四、運(yùn)動(dòng)員同學(xué)發(fā)言。

表示積極訓(xùn)練、爭(zhēng)奪佳績(jī)的決心。

五、同學(xué)發(fā)言。

表示以實(shí)際行動(dòng)支持班集體、支持運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小結(jié)：發(fā)動(dòng)同學(xué)、用好班干，是搞好班級(jí)工作的重要條件。

初三級(jí)團(tuán)體總分第一名星期三陳恒楓200米銀牌。

蘇穎詩(shī)。

向濤。

200米。

1500米。

金牌。

金牌。

黃超杰。

1500米。

第六名。

初三級(jí)團(tuán)體總分第一名星期四潘晧琳400米金牌。

向濤。

陳偉豪。

跳高。

110欄。

第三名。

金牌。

陳恒楓。

110欄。

銅牌。

初三級(jí)團(tuán)體總分第一名星期五潘晧琳800米銀牌。

蘇穎詩(shī)。

梁佩玲。

800米。

100米。

銅牌。

銅牌。

歐陽媚。

100米。

第四名。

初三級(jí)團(tuán)體總分第一名星期五彭曉琳鉛球金牌。

謝嘉俊。

胡毅峰。

鉛球。

跳遠(yuǎn)。

銅牌。

第四名。

歐陽媚。

跳遠(yuǎn)。

第五名。

初三級(jí)團(tuán)體總分第一名星期五女子接力第一名：

歐陽媚、蘇穎詩(shī)、潘晧琳、白銀燕。

男子接力第二名：陳恒楓、黃文浩、陳偉豪、向濤,現(xiàn)在，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得獎(jiǎng)牌和沒有獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)，他們是我們的驕傲和自豪！

10討論：

一、校運(yùn)會(huì)，我們看到了什么？

1.在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們看到了同學(xué)們自覺訓(xùn)練、精益求精的認(rèn)真態(tài)度.2.在入場(chǎng)式上，我們看到了同學(xué)們飽滿的精神風(fēng)貌。3.在校運(yùn)會(huì)期間，我們看到了以運(yùn)動(dòng)員為代表的全體同學(xué)的參與意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和拼搏精神。

上午10時(shí)35。

討論：

二、校運(yùn)會(huì)，我們悟到了什么?

1.成功只屬于有準(zhǔn)備的人.

2.參與才能感受到樂趣.

3.團(tuán)結(jié)就會(huì)有力量.

4.拼搏就可以無悔.

上午10時(shí)35。

成功屬于有準(zhǔn)備的人或者說是早準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)，生活都應(yīng)如此要從早樹立目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人或者說是早準(zhǔn)備的人！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑動(dòng)的、跳動(dòng)的身影隨處可見，我們的運(yùn)動(dòng)健兒，早在比賽的前一兩個(gè)星期就開始訓(xùn)練了，有的甚至早在學(xué)期之初就為本次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備了。正是因?yàn)樗麄兡軌蛟缱鰷?zhǔn)備，所以才能在本次校運(yùn)會(huì)上取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。不但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上要做個(gè)有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)、生活都應(yīng)如此要從早樹立目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗請(qǐng)記住一句話：三年前的你決定今天的你，今天的你決定三年后的你！

2.參與才能感受到樂趣.在兩天的校運(yùn)會(huì)期間，我們可以看到絕大多數(shù)同學(xué)都能夠積極的參與到其中，參加比賽的參加比賽、送水的送水，其樂融融，一派協(xié)調(diào)的景象！但是，在協(xié)調(diào)中卻偏偏有那么一些不和諧的音符，一些同學(xué)不顧會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隨意走動(dòng)，給校運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行造成一定的影響。在這里我想對(duì)這些同學(xué)說：“不要脫離集體，要有集體的歸宿感，不然你會(huì)象朱自清在《河塘月色》中講到的：‘熱鬧是他們的，我什么都沒有’。

討論：

三、校運(yùn)會(huì)，我們學(xué)到了什么?

1.學(xué)會(huì)感恩.

2.學(xué)會(huì)欣賞.

3.學(xué)會(huì)尊重.

上午10時(shí)35。

討論：

校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，接下來，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

上午10時(shí)35。

結(jié)束語短短三天的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們應(yīng)趕快從運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱鬧，興奮當(dāng)中走出來，但是不要忘記帶上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種拼搏進(jìn)娶永不言敗、團(tuán)結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，讓這種精神激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中取得更多、更大、更理想、更優(yōu)異的成績(jī)。只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，來證明自己的能力；只想給自己一點(diǎn)勇氣，來挑戰(zhàn)自己的實(shí)力；只想給自己一個(gè)信念，讓自己不懈努力；只想給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己不斷拼搏；只想給自己一點(diǎn)力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先；只想給自己一點(diǎn)掌聲，讓自己信心百倍；只想給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己肯定自己！

組織機(jī)構(gòu)：為了能夠組織并順利開展好本屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分展現(xiàn)我系師生風(fēng)采，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中賽出水平，獲得最佳成績(jī)，同時(shí)，為了更好為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，設(shè)立運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織機(jī)構(gòu)如下：指導(dǎo)老師：組長(zhǎng)：組成成員:。

1.宣傳部：

2.社團(tuán)部。

3.體育部：

4.學(xué)習(xí)部：

5.外聯(lián)部。

6.組織部。

7.生活部。

8.辦公室。

9.社會(huì)實(shí)踐部各部門職責(zé)與分工：

二、各部門職責(zé)與分工：)宣傳部(一、宣傳部)負(fù)責(zé)人：電話：主要成員：職責(zé)：

1、前期宣傳：

(1)動(dòng)員宣傳。

(2)海報(bào)制作。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)(10月日需確定)。

3、廣播稿。

4、攝影或錄像)體育部(二、體育部)負(fù)責(zé)人：主要成員：;職責(zé)：

1.運(yùn)動(dòng)員報(bào)名;。

2.運(yùn)動(dòng)員選拔;。

3.賽前訓(xùn)練;。

4.服裝及器材;。

5.運(yùn)動(dòng)員賽前檢錄;。

6.成績(jī)統(tǒng)計(jì))生活部(三、生活部)負(fù)責(zé)人：主要成員：職責(zé)：

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的后勤人員安排。

2.保障后勤的人員到位)學(xué)習(xí)(四、學(xué)習(xí)部)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人：主要成員：;職責(zé)：

一、

1.方陣的人員的確定;。

2.方陣的訓(xùn)練;。

3.活動(dòng)期間的秩序維持經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由于院舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在活動(dòng)過程中需要置辦必需物品，以便更好的完成工作，特申請(qǐng)：筆：支元/支=元紙：份元/疊=元元/瓶=元水：瓶桶裝水：桶元/桶=元杯子：條元/條=元葡萄糖：元功能飲料：瓶元/瓶=元醫(yī)藥箱：元獎(jiǎng)品：合計(jì)：元運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰：

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰：對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，同時(shí)對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員，后勤工作人員，啦啦隊(duì)等等，進(jìn)行表彰!

五、活動(dòng)口號(hào)：賽出青春，展現(xiàn)自我活動(dòng)口號(hào)：賽出青春，活動(dòng)意義：

六、活動(dòng)意義：為同學(xué)們的大學(xué)生活添加美麗的色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動(dòng)。在比賽中體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)自身特長(zhǎng)，散發(fā)青春活力學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感!運(yùn)動(dòng)會(huì)中能使同學(xué)之間更好的了解和溝通。大學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中豐富自我，同樣在比賽中體會(huì)成功、克服失敗、增進(jìn)友誼，以為大學(xué)生活增添樂趣?；顒?dòng)對(duì)象：

七、活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)對(duì)象信息管理系全體學(xué)生前期活動(dòng)安排：

八、前期活動(dòng)安排：前期活動(dòng)安排。

1.海報(bào)。

(1)前期宣傳于10月號(hào)做出張小海報(bào)貼于…。

(2)中期宣傳于月號(hào)做出一張大海報(bào)貼于綜合樓大廳。

2.寫手團(tuán)。

(1)召開。

__、__級(jí)自然班會(huì)議。

(2)由10級(jí)各自然班宣傳委員在各班負(fù)責(zé)挑選8名人員(必須包括各班的宣傳委員和學(xué)習(xí)委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團(tuán)成員，并登記寫手團(tuán)成員的詳細(xì)信息，各班宣傳委員將名單于月日交到宣傳部。(宣傳部學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。

(4)廣播稿的模板由學(xué)習(xí)部提供(學(xué)習(xí)部月日完成)，廣播稿的格式由宣傳。

部提供(宣傳部月日完成)。

(5)通知。

__級(jí)各自然班的班長(zhǎng)(團(tuán)支書)、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員于月日于點(diǎn)在開會(huì).寫手團(tuán)具體安排：

(1)寫手團(tuán)分為兩組，運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天各一組，第一天建筑工程，裝潢專業(yè)，第二天計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)。(學(xué)習(xí)部宣傳部負(fù)責(zé))。

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間寫手團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)名。(宣傳部負(fù)責(zé))。

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間稿件收送。(宣傳部負(fù)責(zé))表格。

(1)。

__級(jí)宣傳委員、學(xué)習(xí)委員名單及聯(lián)系方式。

(2)寫手團(tuán)名單及聯(lián)系方式主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

3.方陣及運(yùn)動(dòng)員報(bào)名。

(1)月號(hào)召開。

__各班班長(zhǎng)和體育委員會(huì)議，介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、各項(xiàng)參賽人數(shù)。

(2)月號(hào)完成運(yùn)動(dòng)員及方陣人員報(bào)名負(fù)責(zé)人：

4.運(yùn)動(dòng)員選拔及訓(xùn)練。

(1)月日至日早上單。負(fù)責(zé)人：

(2)月日至負(fù)責(zé)人：

在后操場(chǎng)對(duì)我系運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選拔，確定參賽人員名。

日由體育部組織參賽運(yùn)動(dòng)員每天早上。

訓(xùn)練。

5啦啦隊(duì)組建及訓(xùn)練。

(1)啦啦隊(duì)報(bào)名工作：月日之前完成報(bào)名工作并確定報(bào)名人數(shù)。以10級(jí)各自然班為單位由各班文藝委員負(fù)責(zé)展開報(bào)名工作，每班至少5名隊(duì)員。負(fù)責(zé)人：

1.隊(duì)員整編，分成兩個(gè)小對(duì);。

2.分別為兩個(gè)小對(duì)選啦啦隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)各一名;。

3.選出一名有出色工作及表現(xiàn)能力的人為啦啦隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)人：

(3)啦啦隊(duì)所需物品：畫報(bào)、彩旗、礦泉水瓶(運(yùn)動(dòng)會(huì)前備齊)。

負(fù)責(zé)人：

(4)啦啦隊(duì)訓(xùn)練：根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日程安排先暫定負(fù)責(zé)人：

(5)啦啦隊(duì)口號(hào)及賽場(chǎng)用語征集：負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)：

號(hào)為啦啦隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間。

6方陣訓(xùn)練。

(1)方陣訓(xùn)練時(shí)間：月日起每周二到運(yùn)動(dòng)會(huì)前期周四晚七點(diǎn)半到八點(diǎn)半。地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓前。

(2)訓(xùn)練的階段目標(biāo)：前兩次編排好隊(duì)形，并訓(xùn)練，使方陣走齊;然后訓(xùn)練陣型的變換;最后兩次為成果地驗(yàn)收以及對(duì)賽場(chǎng)的熟悉。

(3)服裝：號(hào)晚上統(tǒng)一發(fā)放服裝。

(4)方陣口號(hào)由學(xué)習(xí)部協(xié)助征集。方陣陣型變換由文藝部負(fù)責(zé)。

(5)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。

7攝影團(tuán)月日前在各班選擇攝影愛好者組成環(huán)生系攝影團(tuán)，確定攝影團(tuán)人員名單，約5人。09級(jí)負(fù)責(zé)人：10級(jí)負(fù)責(zé)人：

(1)人員確定后在月號(hào)左右召開攝影團(tuán)會(huì)議，攝影團(tuán)主要負(fù)責(zé)各大小活動(dòng)期間攝影工作。

(2)具體安排：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間由攝影團(tuán)為我系運(yùn)動(dòng)員攝相，每天結(jié)束后上交攝影照片。

8主題團(tuán)會(huì)在召開各自然班團(tuán)支書和組織委員關(guān)于本周。

(1)年月日中午日開展“運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳”團(tuán)會(huì)會(huì)議。

(2)要求。

__每個(gè)自然班必須開展。達(dá)到每位同學(xué)都能投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中來的目的。負(fù)責(zé)人：

9運(yùn)動(dòng)員及方陣隊(duì)員動(dòng)員大會(huì)。

(1)教室申請(qǐng)：根據(jù)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)在月號(hào)申請(qǐng)好一個(gè)多媒體大教室(話筒音響)。負(fù)責(zé)人：

(2)邀請(qǐng)嘉賓：在號(hào)給謝書記、………….送去邀請(qǐng)函，并在號(hào)會(huì)前再次邀請(qǐng)老師。負(fù)責(zé)人：

(3)ppt制作及會(huì)議主持：回顧往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況，以圖片的形式展示我系運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采!負(fù)責(zé)人：

(4)會(huì)場(chǎng)安排：黑板文字會(huì)場(chǎng)秩序攝影留戀嘉賓接待會(huì)后工作外聯(lián)部社會(huì)實(shí)踐部。

(5)動(dòng)員大會(huì)的參與人員所有運(yùn)動(dòng)員、方陣人員、各班班長(zhǎng)、體育委員、啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、寫手團(tuán)負(fù)責(zé)人以及所有學(xué)生會(huì)成員。(動(dòng)員大會(huì)前一天通知)九、活動(dòng)當(dāng)天安排：活動(dòng)當(dāng)天安排：

第一天桌子張、椅子把飲用水上午下午各桶棚子頂(在)飲水機(jī)臺(tái)()水杯、小黑板塊()系旗、系牌、簽到成績(jī)記錄及號(hào)碼布的收發(fā)，記錄成績(jī)運(yùn)動(dòng)員簽到，運(yùn)動(dòng)員檢錄運(yùn)動(dòng)服收發(fā)()運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋保管與發(fā)放醫(yī)藥箱運(yùn)動(dòng)員用品保管運(yùn)動(dòng)員成績(jī)上報(bào)宣傳部主席臺(tái)總服務(wù)臺(tái)的衛(wèi)生影攝像寫手團(tuán)啦啦隊(duì)組織。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇三

運(yùn)動(dòng)會(huì)在即，為了加強(qiáng)校運(yùn)會(huì)期間的管理和安全，切實(shí)做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等，確保校運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，現(xiàn)召開本次主題班會(huì)。

讓學(xué)生搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片以及運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的注意事。

項(xiàng)；說出參加運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于強(qiáng)健人們體質(zhì)的好處。

1.教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對(duì)鍛煉體質(zhì)的好處：

2.給學(xué)生展示有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣；

3.學(xué)生討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的所設(shè)項(xiàng)目：

5.教師總結(jié)發(fā)言：

——教育非運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場(chǎng)地，嚴(yán)禁非運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地觀看、接人、帶跑，長(zhǎng)距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。

——注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。

——全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實(shí)做到飲食安全。

——比賽場(chǎng)地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進(jìn)行救治。

——比賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運(yùn)動(dòng)傷害。

——比賽場(chǎng)地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進(jìn)行處置。處置有困難的，須立即向上級(jí)匯報(bào)。

——比賽期間，學(xué)生不得進(jìn)入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。

——運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時(shí)清查人數(shù)，并且納入運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)評(píng)比中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇四

1．通過活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。

3．通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂趣。

充分認(rèn)識(shí)陽光體育的重要性，明確陽光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

（一）唱隊(duì)歌。

（二）活動(dòng)流程：

1．宣布活動(dòng)開始：

主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。

主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。

女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。

女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。

合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

2．快樂的大課間活動(dòng)：

女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

男：只有上上下下樹立體育運(yùn)動(dòng)的精神,才能贏來更多關(guān)愛與更多的信任。

女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動(dòng)。

合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。

男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來健康的體魄。

女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來快樂、吉祥。

男：下面進(jìn)行大課間活動(dòng)展示。

學(xué)生展示滾鐵圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、袋鼠跳、夾球走等活動(dòng)。

3．快樂的冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：

女：我們的大課間活動(dòng)是多么豐富多彩。

男：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。

女：最近，我們學(xué)校又開展了“冬季三項(xiàng)”體育運(yùn)動(dòng)比賽。

男：是的，跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑，為我們趕走了冬季的寒冷，帶來了強(qiáng)健的體魄。

女：同學(xué)，讓我們比一比誰是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧！

學(xué)生進(jìn)行跳繩、踢毽子比賽。

4．宣布結(jié)束。

女：同學(xué)們，未來屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽光體育中去吧！

男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。

合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來美好的明天！我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)王老師為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

（三）班主任講話：

“教育里沒有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。目前，陽光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。陽光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。預(yù)祝大家在陽光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

（四）隊(duì)會(huì)儀式。

（五）活動(dòng)結(jié)束。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇五

九年級(jí)四班主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：

學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒?dòng)過程:。

1、主持人(班長(zhǎng))：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開始了)。

2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。

3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩(shī)歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”

會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。

6、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在;清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留”;“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”;“廉潔在我心，我心將更美”等等。

7、班長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。效果反饋:通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇六

參加人員：高二（18）班全體學(xué)生。

三、班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀。

四、活動(dòng)背景。

時(shí)值一年一度的校運(yùn)會(huì)成功開展,我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)也是不容小覷的，各個(gè)賽場(chǎng)上都能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒有得到總體獎(jiǎng)項(xiàng)，但運(yùn)動(dòng)員們也是付出了巨大的努力，單項(xiàng)金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個(gè)由來自二十多個(gè)班級(jí)的學(xué)生文理分科剛組成不久的新班級(jí),同學(xué)之間勢(shì)必缺少一定的團(tuán)結(jié)互助的凝聚力,通過開展這次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的主題班會(huì),來宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體凝集力。

五、活動(dòng)目的。

1、通過開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，，鼓勵(lì)了班級(jí)里積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，并向?qū)W生宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。

2、通過趣味的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的'重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們之間的互相了解的過程，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備背景音樂，制作ppt。

2、制作運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。

3、搜索運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4、定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。

5、選購(gòu)小禮物，增加學(xué)生活動(dòng)積極性。

6、提醒班長(zhǎng)做運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)流程。

2、觀看制作的運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。

3、鼓勵(lì)班級(jí)中積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，給獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。

4、四人一小組進(jìn)行討論“運(yùn)動(dòng)會(huì)中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享。

5、宣講運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。

6、學(xué)生分組，主持人讀“動(dòng)作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺(tái)參與游戲，副班長(zhǎng)計(jì)時(shí)，通過者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇七

團(tuán)體項(xiàng)目：1、手足情深；2、滾雪球；3、協(xié)力過河。

個(gè)人項(xiàng)目：1、小李飛鏢；2、拋繡球；3、螃蟹夾球。

1、參賽隊(duì)伍組成：

團(tuán)體項(xiàng)目：以單位為隊(duì)，也可自行組隊(duì)參加，每隊(duì)由5人組成（女青年2名以上），需有隊(duì)名和領(lǐng)隊(duì)1人。

個(gè)人項(xiàng)目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)也可參加個(gè)人項(xiàng)目。

2、活動(dòng)對(duì)象為單位或個(gè)人，但團(tuán)體賽中一人不能同時(shí)代表兩個(gè)隊(duì)伍參賽，在個(gè)人項(xiàng)目中每人不可重復(fù)參加同一項(xiàng)目。

3、參加人員憑入場(chǎng)券參加比賽。

4、請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表填寫完成，由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)于4月30日星期四將報(bào)名表上交或發(fā)至團(tuán)縣委郵箱xxxxx@163.（聯(lián)系電話：552xxxx）。

5、報(bào)名截止日期：20xx年5月3日。

1、團(tuán)體項(xiàng)目：每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出前三名。

2、個(gè)人項(xiàng)目：參賽選手能到達(dá)活動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)要求的都有獎(jiǎng)品；

3、抽獎(jiǎng)：按入場(chǎng)券上編號(hào)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

1、領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)賽前提前15分鐘到相應(yīng)場(chǎng)地做準(zhǔn)備。

2、在團(tuán)體活動(dòng)中各單位不得在比賽過程中臨時(shí)報(bào)名。

3、嚴(yán)格遵守活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，服從活動(dòng)的統(tǒng)一指揮。

4、比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

5、遵守比賽時(shí)間，按時(shí)檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。

1、團(tuán)體項(xiàng)目的獎(jiǎng)品統(tǒng)一由領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)??；

2、個(gè)人項(xiàng)目的過關(guān)獎(jiǎng)當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)??；

3、抽獎(jiǎng)后，所有參加人員憑入場(chǎng)券到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇八

1、主題鮮明、貼近實(shí)際。

參賽的班會(huì)課主題明確，十分貼近班級(jí)實(shí)際、貼近學(xué)年段實(shí)際。本次班會(huì)課比賽選題集中在四個(gè)方面：

感恩教育有3個(gè)：9班《學(xué)會(huì)感恩》；10班《感恩的心》；14班《請(qǐng)表達(dá)你的愛》。

勵(lì)志教育有7個(gè)：11班《成事者，志必誠(chéng)》；12班《堅(jiān)持》；13班《為夢(mèng)想而奮斗》；16班《我的未來不是夢(mèng)》；17班《放飛夢(mèng)想，勵(lì)志拼搏》；2班《堅(jiān)持我的夢(mèng)想》；19班《迎接高三》。

行為習(xí)慣與文明教育有2個(gè)：15班《誠(chéng)信贏天下》；18班《自覺遵守紀(jì)律，做學(xué)習(xí)的主人》。

2、環(huán)節(jié)順暢，形式多樣。

各班會(huì)課環(huán)節(jié)順暢，過渡銜接自然。班會(huì)形式既凸顯了主題，又適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合本班情況進(jìn)行了創(chuàng)新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會(huì)、手語表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。

3、教師有激情、掌控場(chǎng)面自如。

參賽教師語言規(guī)范、普通話好、教態(tài)自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語言調(diào)動(dòng)學(xué)生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢(shì)利導(dǎo)，層層推進(jìn)。

4、課堂秩序好，時(shí)間掌控準(zhǔn)。

班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律良好，該討論時(shí)活躍，該聆聽時(shí)安靜。多數(shù)班會(huì)課能做到按時(shí)開始、按計(jì)劃結(jié)束。

5、班會(huì)氛圍好，學(xué)生積極性高。

班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)氣氛好，普遍能調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力，營(yíng)造所需氛圍。學(xué)生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。

6、感染力強(qiáng)，有教育意義。

各班主任在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我才能，利用語言、動(dòng)作、視頻來教育學(xué)生。如14班的《請(qǐng)表達(dá)你的愛》感染力強(qiáng)，說到動(dòng)情處，讓現(xiàn)場(chǎng)參加班會(huì)同學(xué)、旁聽的老師眼睛都濕潤(rùn)了。16班的《我的未來不是夢(mèng)》能調(diào)動(dòng)學(xué)生追求夢(mèng)的信心和力量。17班《放飛夢(mèng)想，勵(lì)志拼搏》聯(lián)系世界，結(jié)合美國(guó)總統(tǒng)的演講來教育學(xué)生，具有國(guó)際視野。

7、善于選用素材。

各班會(huì)課能結(jié)合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時(shí)地使用多媒體呈現(xiàn)，如13班的勵(lì)志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學(xué)生帶來視覺聽覺刺激的同時(shí)，也體現(xiàn)了班會(huì)課的時(shí)代性、實(shí)效性、國(guó)際性。

1、課前準(zhǔn)備不足。

有的班會(huì)課課前沒有充分的準(zhǔn)備，班主任的點(diǎn)評(píng)較多，語言不精煉，較啰嗦；有的班會(huì)課在時(shí)間上沒有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內(nèi)完成，12班、16班都超時(shí)10分鐘完成。

2、班會(huì)主題太大，泛泛而談，缺乏重點(diǎn)。

有的班會(huì)所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來談，重點(diǎn)不突出，內(nèi)容和形式單調(diào)。

3、選用和使用素材的能力不強(qiáng)。

有的班級(jí)想到一個(gè)游戲就隨意加進(jìn)去，看到一個(gè)素材好也隨意加進(jìn)去，沒有考慮是否與班會(huì)主題吻合（12班）；有的素材有爭(zhēng)議、太殘酷（19班）；有的對(duì)于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過，沒有進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，意義不大（17班）；有的班會(huì)選用素材內(nèi)容太多，缺乏取舍（14班、17班）。

4、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。

個(gè)別主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體，衣著不規(guī)范；控場(chǎng)能力弱，對(duì)同學(xué)發(fā)言未能有效反饋（15班）。

5、學(xué)生課堂發(fā)言演講性太強(qiáng)或過于隨意。

有的學(xué)生把發(fā)言作為一種演講，文學(xué)成分較濃，不真實(shí)；有的學(xué)生上臺(tái)表演不嚴(yán)肅，出現(xiàn)自己在表演中笑（16班）、忘記動(dòng)作、臺(tái)詞（10班）的現(xiàn)象；有地學(xué)生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。

6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵(lì)。

有的班會(huì)課讓人感覺是在走環(huán)節(jié)，趕時(shí)間，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡(jiǎn)單的一問一答，沒有有效調(diào)動(dòng)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，沒有很好地體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，將班會(huì)課開成班主任的班級(jí)教育課（11班）。

7、學(xué)生參與面不夠廣，討論流于形式。

有的班會(huì)課主要是班主任在講，學(xué)生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）；部分班級(jí)開展了學(xué)生討論，但大多流于形式，時(shí)間短、效果差，班主任或主持人也沒有深入到討論中（9班、10班、11班）。

8、背景聲音較大，影響效果。

有的班會(huì)課在活動(dòng)開展中背景聲音較大，對(duì)于家長(zhǎng)的電話教育、學(xué)生的討論都有影響（14班、19班）。

1、班會(huì)的主題要鮮明、要有針對(duì)性。

開好主題班會(huì)，選取適合的主題很重要，它是一節(jié)班會(huì)的核心。主題要有較強(qiáng)的針對(duì)性，要從當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際及思想教育的要求出發(fā)，結(jié)合本班實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題來選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節(jié)假日的紀(jì)念、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、安全法制教育、展望未來等角度來選取。

2、突出引導(dǎo)，避免教導(dǎo)。

班會(huì)課是凝聚班級(jí)、營(yíng)造班級(jí)氛圍的時(shí)機(jī)，要使用形式多樣的素材引導(dǎo)學(xué)生去思考、去接受、去表現(xiàn)，讓學(xué)生通過活動(dòng)在心理有所感受，而不是硬性提出“你應(yīng)該”、“你要”、“你必須”。

3、準(zhǔn)備要充分，要精心設(shè)計(jì)。

班會(huì)課前老師要充分準(zhǔn)備，各個(gè)環(huán)節(jié)要思考好，要做小，細(xì)化，問題要有針對(duì)性、情景性、啟發(fā)性，不能太單調(diào)、太簡(jiǎn)單。要通過班會(huì)的開展，使學(xué)生的內(nèi)心深處有觸動(dòng)，在思想上有認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有落實(shí)。

4、活動(dòng)的形式要多樣化。

班會(huì)活動(dòng)可以從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，開展新穎多樣、生動(dòng)活潑、富有創(chuàng)意的活動(dòng)，如辯論會(huì)、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動(dòng)等，突出學(xué)生的主體地位，通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知水平。

5、學(xué)會(huì)應(yīng)變，不照本宣科。

在班會(huì)活動(dòng)中，班主任要隨機(jī)應(yīng)變、隨機(jī)引導(dǎo)，對(duì)于突發(fā)事件、學(xué)生提出的突發(fā)問題、錯(cuò)誤的想法、不科學(xué)的做法，要及時(shí)回答、糾正，形成正確的輿論導(dǎo)向。不要急著按照自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案開展，而忽視了對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)、問題糾錯(cuò)和思想教育。

6、充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。

主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，班主任要營(yíng)造心態(tài)開放的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生大面積的參與其中，通過學(xué)生之間的交流、撞擊、對(duì)接，產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內(nèi)化為自身的堅(jiān)定信念。

7、做好“追蹤教育”，鞏固班會(huì)成果。

要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，加以具體落實(shí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇九

今天我在班上開了一個(gè)主題班會(huì)，名稱叫《運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最感動(dòng)的事》，召開這個(gè)主題班會(huì)完全是臨時(shí)起意。

每周一次班會(huì)課，班會(huì)課是讓學(xué)生們聽完廣播后就自習(xí)?還是講點(diǎn)

什么

學(xué)習(xí)

好在，今天早上，我們開了一個(gè)班主任例會(huì)。每個(gè)周一的早晨我們都是要開班主任例會(huì)的。

班主任例會(huì)總是聶主任親自主持。聶主任是我們最

愛

怎樣

聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會(huì)課一樣。對(duì)著小本本一條條地講。他為這次講話是做過準(zhǔn)備的。

他說，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次學(xué)校的大型集體活動(dòng)，我們要善于總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的好人好事，挖掘運(yùn)動(dòng)會(huì)里的各種精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織性與紀(jì)律性教育。我們要善于把這種精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好契機(jī)!

最后，他還強(qiáng)調(diào)了班會(huì)課的重要性，他要求我們班主任要利用班會(huì)課來影響學(xué)生，把班會(huì)課當(dāng)成教育學(xué)生的主陣地。

我聽了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會(huì)的主題，《運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最感動(dòng)的事》，布置學(xué)生們準(zhǔn)備一下，下午班會(huì)課請(qǐng)

同學(xué)

下午的班會(huì)課開始了，按常規(guī)，先由學(xué)生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因?yàn)樗▓?bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體獎(jiǎng)名次!

當(dāng)報(bào)到我們班獲得高一團(tuán)休總分第二時(shí)，全班爆以熱烈的掌聲!全校高一36個(gè)班，再加兩個(gè)中加班，一共是38個(gè)班，我們班團(tuán)體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動(dòng)了!我也像一個(gè)大學(xué)生，不由自主地鼓起了掌。

王主任講完之后，我請(qǐng)楊楚怡同學(xué)上來主持我們班的主題班會(huì)。

楊楚怡說，時(shí)間太倉(cāng)促了，只收到了三篇稿子。我說，不要緊，先請(qǐng)他們上來講，然后隨便點(diǎn)人上來講!

劉婷婷同學(xué)第一個(gè)上來演講，劉婷婷同學(xué)是我們班團(tuán)委宣傳委員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間她負(fù)責(zé)寫稿子送稿子，她還深入第一線對(duì)運(yùn)動(dòng)員講行采訪報(bào)道，我的天啦，她簡(jiǎn)直是一個(gè)小記者，而且還是一個(gè)戰(zhàn)地記者。她說，在采訪的過程中，她被高一27班的團(tuán)結(jié)精神，

班級(jí)

張儒璨同學(xué)以他自已為例現(xiàn)身說法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅(jiān)持，因?yàn)樗皇窃跒樽砸讯鴳?zhàn)，他是在為一個(gè)團(tuán)體而戰(zhàn)，在比賽的過程中，他感受到了班集體的溫暖!

陳迎霏同學(xué)上來演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在看臺(tái)上，誰的班的吶喊聲最大，高一(27)班!她不僅關(guān)注我們班的運(yùn)動(dòng)健將，她還關(guān)注

其他

三個(gè)交了稿子的同學(xué)講完之后，楊楚怡在講臺(tái)上的座位表上扔粉筆頭，第一個(gè)正好扔在李夢(mèng)然同學(xué)的名字上，李夢(mèng)然就很大方地上來講。

李夢(mèng)然同學(xué)講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進(jìn)入前八，但是男生們沒有放棄，依然堅(jiān)持，雖然他們沒有進(jìn)入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動(dòng)了!她是拉拉隊(duì)，幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。

張嘉會(huì)同學(xué)是一個(gè)志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學(xué)感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個(gè)班，無論是學(xué)習(xí)上，還是體育上都能力爭(zhēng)上游感到自豪!

楊楚怡宣布，下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)談一下他們的獲獎(jiǎng)感言。

陳雪璠同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠(yuǎn)第二，還參加了四乘一百米接力獲得團(tuán)體第二。她說，她在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑，她能聽見整整一個(gè)班的同學(xué)在呼喊她的名字。同學(xué)們的呼喊聲轉(zhuǎn)化成了源源不斷的力量，她奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有一種不尋常的感覺!

張思聰同學(xué)說，我們班的同學(xué)的吶喊聲把別的班的同學(xué)都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來沒有勁了，但是同學(xué)們的加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學(xué)有點(diǎn)靦腆，講到最后竟然激動(dòng)地說不出話來，但這一點(diǎn)也不妨礙全班同學(xué)給她以熱烈的掌聲。

李坤同學(xué)說他在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲使他熱淚盈眶(同學(xué)們笑，想不到平時(shí)木訥憨厚的他還這么幽默)。在同學(xué)們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠(yuǎn)。(他頓了頓)可惜犯規(guī)了(同學(xué)們大笑)。他回身看了一眼看臺(tái)，看臺(tái)上的同學(xué)們好多都在看書(同學(xué)們哄笑)。很認(rèn)真!

李秦正同學(xué)是我們班一個(gè)高大帥氣的男孩。他在實(shí)心球的比賽中獲得第七。他說，他最大的感受是，雖然有好多同學(xué)名次靠后，甚至沒有獲得名次，但是他們依然把運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)成一件事。努力過，拼博過，無怨無悔!

楊楚怡同學(xué)最后講了令她感動(dòng)的事。

生活

最后楊楚怡讓我總結(jié)發(fā)言。

我說，我很激動(dòng)。實(shí)際上，為我們班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)拿分做貢獻(xiàn)的還有盛郅宸和張星茹同學(xué)，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻(xiàn)。但是由于時(shí)間關(guān)系，她們來不及上來發(fā)言。

同學(xué)們的即興演講讓我很激動(dòng)，一激動(dòng)把我小時(shí)候體育很差，體育從來不達(dá)標(biāo)的事也說了出去。

我說，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神?體育精神就是集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神!就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神!

同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我們?cè)诹硗庖粋€(gè)賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)才剛剛開始。高中三年的學(xué)習(xí)，就是一個(gè)馬拉松比賽，我們?nèi)绻f要比別的班級(jí)稍有領(lǐng)先的話，只能說我們剛剛有了一個(gè)好的起跑。能否順利地跑到終點(diǎn)，能否繼續(xù)保持我們的班領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，就要靠我們把體育精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都奔跑在這樣的一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，無論我們處于什么樣的一個(gè)位置，我們只要堅(jiān)持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點(diǎn)!。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十

1、通過觀察與實(shí)驗(yàn)，使幼兒進(jìn)一步感知不同物體的彈性現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。

皮球、橡筋、氣球、彈簧、木塊、鐵片、彈性球、動(dòng)物標(biāo)靶、自制彈弓(每人一個(gè))、紙制子彈等。

一、拍一拍，捏一捏，感知不同物體的彈性。

1、幼兒自主選擇一個(gè)皮球跟著音樂拍球，其中有些皮球是沒有氣的。

2、誘導(dǎo)幼兒按一按、捏一捏有氣和沒有氣的皮球，共同找出原因，

知道皮球打了氣會(huì)彈得高，原來空氣也有彈性。

二、找一找生活中有彈性的`物品。

1、在一大堆物品中找出有彈性的物品。

(如拉一拉彈簧、橡筋、捏一捏氣球、海綿等)。

2、在日常生活中還有哪些物品是有彈性的。

如彈簧床、海棉枕頭、沙發(fā)、床墊、吹氣救生圈等。

三、玩一玩。

1、橡筋的一端系在中指上，另一端系一只小球，并用同一只手拿著球向下投，用手掌收回小球。

2、橡筋一端系著中指，然后一只手拿著球向前投，隨后收回，重復(fù)投擲，可投向目標(biāo)處。

3、固定橡筋一端，另一端手拉著小球，拉到一定的距離時(shí)放手，讓球反彈回去，超過固定物的高度。

4、將長(zhǎng)橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球，讓小球彈上去又拉回來，反復(fù)拍打。

四、游戲。

1、看誰射中靶。

用力投擲玩一玩中的小球，使橡皮筋拉長(zhǎng)，讓小球能打中相隔一定距離的動(dòng)物標(biāo)靶。

2、看誰彈得遠(yuǎn)。

（1）一手握小彈弓的把柄，另一手用紙制子彈拉緊橡筋，然后放手，讓子彈彈出去。

拉得越緊，子彈彈得越遠(yuǎn)。

在地上按一定距離畫三條線，超過最遠(yuǎn)一條線得3分，超過第二條線得2分，超過第一條線得1分。

（2）注意事項(xiàng)。

小彈弓不要對(duì)著別人。

可分別采用集體活動(dòng)、分組活動(dòng)和自由活動(dòng)的形式。

五、拓展思路。

彈簧紙偶：先把一張大的長(zhǎng)方形紙卷成筒狀，然后在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。

用另一張小紙條來回折疊，折成彈簧狀，要求折得整齊。然后把紙筒粘在彈簧狀紙條上，用手輕輕一按，它一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變高。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十一

設(shè)計(jì)名稱：

北師大版二年級(jí)上冊(cè)第94頁(yè)第四單元分一分與除法《運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

學(xué)情分析：

本班有學(xué)生17人，我以策劃比賽活動(dòng)、購(gòu)買體育用品為背景，師生互動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)并讓學(xué)生當(dāng)小主人根據(jù)提示購(gòu)買體育用品，學(xué)生的興趣很高。通過解決比賽中的問題，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高了讀題、審題的能力。比賽分組、設(shè)計(jì)表演隊(duì)列的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。比賽分組問題，充分讓學(xué)生探討如何分并提出了多種方案，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地的特點(diǎn)找到最合理的分組方案，立足于生活實(shí)際。設(shè)計(jì)表演隊(duì)列活動(dòng)也從生活中挖掘素材，呈現(xiàn)了許多有特點(diǎn)的隊(duì)列，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感，為他們提供了創(chuàng)作的目標(biāo)，這道開放題也尊重了學(xué)生的個(gè)性差異，使不同層次的學(xué)生得到了發(fā)展。

內(nèi)容分析：

本節(jié)課是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。這節(jié)課以開展運(yùn)動(dòng)會(huì)為背景，創(chuàng)設(shè)了一系列購(gòu)買體育用品、如何根據(jù)場(chǎng)地開展比賽、設(shè)計(jì)表演隊(duì)列的問題情境，通過本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生對(duì)乘法、除法、統(tǒng)計(jì)等方面知識(shí)有進(jìn)一步的理解和掌握，更重要的是使學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力有所提高。

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加深對(duì)乘除法意義的理解，熟練利用乘法口訣計(jì)算。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，提高根據(jù)題意提問題并解決問題的能力。

3、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步鞏固乘除法計(jì)算，提高學(xué)生提問題和解決問題的能力。

2、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、談話引入。

1.今天光明小學(xué)的操場(chǎng)上很熱鬧，咱們一起去看看吧。

出示主題圖。

2.仔細(xì)觀察一下，說說你從畫面中知道哪些信息？

二、購(gòu)買體育用品。

1.課件出示體育用品單價(jià)。

出示課件：（4）仔細(xì)觀察這張統(tǒng)計(jì)表，你能利用我們學(xué)過的知識(shí)來提個(gè)問題嗎？

指名列式解答。

師：誰還能仿照他的樣子再提一個(gè)這樣的問題？（兩三個(gè)學(xué)生）。

生提加法問題，誰比誰便宜（貴）多少元，多（少）多少人。師再讓一兩個(gè)學(xué)生提類似的問題。

師板書問題、列式（三種類型）。

（5）參加跳繩的人數(shù)是扔沙包人的2倍，參加跳繩的有幾人？

（6）買一個(gè)毽子的價(jià)錢的幾倍就是買一個(gè)皮球的價(jià)錢？

3.看來同學(xué)們掌握得真不錯(cuò)，回答問題也很精彩。智慧老人夸咱們真不愧是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子?？矗∷o我們帶來了一些挑戰(zhàn)。

（1）挑戰(zhàn)一：體育用品的單價(jià)圖。

班準(zhǔn)備用40元購(gòu)買3種體育用品，可以買些什么呢？

（2）挑戰(zhàn)二：體育用品的單價(jià)圖。

剛才同學(xué)們說的很好，我們進(jìn)入第二個(gè)挑戰(zhàn)。

趙老師花了72元購(gòu)買體育用品，她可能買哪些體育用品？

下面我們四人小組合作交流一下?；顒?dòng)要求。

1.1人說，其他同學(xué)認(rèn)真聽，發(fā)言時(shí)不重復(fù)別人的算法。

2.每組選一名同學(xué)列式做記錄，把同學(xué)說的算式寫在這張紙上。

3.交流的聲音要小，自己本小組能聽到就可以了。

4.交流完就坐直坐正。

5.匯報(bào)交流投影展示。

三、解決實(shí)際問題。

24名同學(xué)報(bào)名參加50米賽跑，應(yīng)該怎樣分組呢？

2.想一想每組有幾人？

3.同學(xué)們提出的方案可真多呀！小組討論他們?cè)撨x擇哪種方案比較合適呢？為什么？

4.前面問題同學(xué)們掌握得都很好，老師也想考考你們這些問題掌握地怎么樣？

（1）有12人參加跳繩比賽，

可以分成幾組？

四、動(dòng)手設(shè)計(jì)。

1.下面咱們輕松一下。展示鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)列表演。

2.這是咱們學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)比賽表演的照片，他們多神氣呀，為咱們學(xué)校贏得了不少榮譽(yù)，你們知道他們?yōu)槭裁纯偒@得第一嗎？（他們不僅有精神，演奏得好，隊(duì)形也很新穎）。

3.智慧老人想讓咱們班同學(xué)為學(xué)校參加體操表演的18名同學(xué)設(shè)計(jì)表演隊(duì)列，看哪個(gè)組設(shè)計(jì)得好，智慧老人就會(huì)把設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯送給你們。

要求：1.同桌兩人合作，共同設(shè)計(jì)，用學(xué)具盒中的圓片在白色墊板上擺放。學(xué)具盒中的綠色圓片代表男生，*圓片代表女生，男女生各有9人。

4.操作完后，想一想怎樣用算式表示出你們擺的總?cè)藬?shù)正好是18人。

看哪個(gè)小組互相謙讓，會(huì)合作，完后坐直坐正。

5.學(xué)生匯報(bào)。

五、總結(jié)。

同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)真不錯(cuò)，說說你的收獲吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十二

教學(xué)設(shè)計(jì)：

本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其運(yùn)動(dòng)方式的多樣性。通過播放動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的片斷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其運(yùn)動(dòng)方式，為活動(dòng)3做鋪墊，運(yùn)用游戲性較強(qiáng)的活動(dòng)方式，可幫助學(xué)生把已有的零散的認(rèn)識(shí)梳理總結(jié)，上升為理性認(rèn)識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）科學(xué)探究目標(biāo)。

1.能夠從多種途徑觀察到動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。

2.能夠通過感官和全身的活動(dòng)，感知并模仿某種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。

3.能用圖和文字的形式記錄并觀察結(jié)果。

4.能夠歸納出動(dòng)物的多種運(yùn)動(dòng)方式，并能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。

（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

1.對(duì)觀察，模仿動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式感興趣。

2.能夠感受到動(dòng)物世界的紛繁復(fù)雜。

（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)。

1.能說出周圍常見動(dòng)物的名稱。

2.能找出運(yùn)動(dòng)方式相似的動(dòng)物的共同特征。

（四）科學(xué)，技術(shù)，社會(huì)，環(huán)境目標(biāo)。

1.開始意識(shí)到自然界的物質(zhì)都在不同的運(yùn)動(dòng)和變化。

2.能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的身體某些結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，并與生活環(huán)境有著密切的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其運(yùn)動(dòng)方式的多樣性。

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)運(yùn)動(dòng)方式相似的動(dòng)物的共同特征。

教學(xué)方法：

教師講授與課堂討論交流的互動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。

教學(xué)媒體：

多媒體設(shè)備。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課。

教師：同學(xué)們，今天我們?nèi)?dòng)物王國(guó)看一看，請(qǐng)大家張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，來到了動(dòng)物王國(guó)。請(qǐng)大家看大屏幕。

播放動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的課件。

教師指名讓學(xué)生回答。

教師：大家回答得非常好，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。

二、新課教學(xué)。

活動(dòng)1:觀察，模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。

1.觀察動(dòng)物運(yùn)動(dòng)教師：同學(xué)們，自然界中有各種各樣的動(dòng)物，你知道動(dòng)物怎樣運(yùn)動(dòng)嗎舉例說說，誰能說說書上的動(dòng)物是怎樣運(yùn)動(dòng)的學(xué)生討論，舉手匯報(bào)討論結(jié)果。

教師：通過哪些途徑可以觀察到動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)請(qǐng)?jiān)跁系谒捻?yè)寫出你的做法學(xué)生記錄并且回答。

教師：大家說得非常好，那么請(qǐng)你選擇自己感興趣的動(dòng)物，模仿一下他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的。這里我提示一下：在模仿時(shí)，注意感覺自己身體哪個(gè)部位用力大學(xué)生開始模仿表演，教師適當(dāng)評(píng)價(jià)。

3.【分組活動(dòng)】比一比，誰模仿得更準(zhǔn)確。

教師：現(xiàn)在我們分成幾個(gè)小組，小組內(nèi)再模仿一下你所感興趣的動(dòng)物是怎樣運(yùn)動(dòng)的，請(qǐng)小組成員把每個(gè)同學(xué)的模仿情況記錄在書上第五頁(yè)下表中，評(píng)出你們小組的超級(jí)模仿秀。

小組活動(dòng)，評(píng)出超級(jí)模仿秀。

全班交流討論，統(tǒng)計(jì)出全班同學(xué)模仿動(dòng)物的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有多少種不同的運(yùn)動(dòng)方式，將結(jié)果記錄到第六頁(yè)上面的方格中。

教師：讓我們回憶一下校運(yùn)會(huì)的情景，想一想，運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呀學(xué)生舉手回答。

教師：大家回答得很好，下面我們來填一下第六頁(yè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。學(xué)生填寫運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。

教師：大家都有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，讓我們幫助它們報(bào)名吧。首先各小組討論確定一下動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目。小組討論，確定動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目。

教師：請(qǐng)同學(xué)們按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，分析動(dòng)物適合參加的比賽項(xiàng)目，填寫動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。提示：有的動(dòng)物擅長(zhǎng)2項(xiàng)，不要忘記填寫！

教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生填寫動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。

3.課后查詢：每項(xiàng)參賽動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)速度，最長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)距離。

板書設(shè)計(jì)：

活動(dòng)1:觀察，模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。

3.【分組活動(dòng)】比一比，誰模仿得更準(zhǔn)確。

3.課后查詢。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十三

1.孩子們，這星期我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都參加了吧……（教師描述運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面，打開學(xué)生思維）。

1.孩子們?cè)V說自己印象深刻的畫面。

2.教師適當(dāng)引導(dǎo)。

a.從比賽項(xiàng)b.精彩的比賽c.你在干什么？d.你看到了什么？

3.根據(jù)剛才的'講述動(dòng)手畫一畫。

4.用一個(gè)詞、一個(gè)句子或幾句話說明自己所畫內(nèi)容。

5.學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

1.表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)。

a.你真會(huì)想。

b.你能把畫的畫整理成一句話說出來還真不容易。

c.你說的真好，其他同學(xué)做到專心的聽了嗎？

2、引導(dǎo)：看了畫，你能想到畫上沒有畫出來的內(nèi)容嗎？

6.真棒，大家都很認(rèn)真（用以下語言引導(dǎo)想——畫——說——想）。

7.練習(xí)寫話。

1、指名學(xué)生交流。（有時(shí)間的話，小組先交流，再全班交流。）。

2、生互評(píng)，師指導(dǎo)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十四

一.教學(xué)目標(biāo)：

1.通過“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中的“賽跑”“跳遠(yuǎn)”“跳繩”等情境，進(jìn)行乘除法的應(yīng)用練習(xí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生有效獲取信息并加以處理，進(jìn)而選擇相關(guān)信息并運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.進(jìn)行“熱愛體育運(yùn)動(dòng)”“勇于為集體爭(zhēng)光”和“熱心為大家服務(wù)”的思想的滲透。

二.教學(xué)重點(diǎn)：提出并解決相關(guān)的乘除問題。

三.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有效獲取信息并加以處理，進(jìn)而選擇相關(guān)信息并運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

四.教具準(zhǔn)備：與教學(xué)同步的課件。

五.教學(xué)過程：

（一）談話引入情境。

引導(dǎo)語：淘氣和笑笑的學(xué)校也舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，想看看他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的情形嗎？（學(xué)生答：想）好吧，現(xiàn)在我們一起去看看好嗎？（課件出示主題圖）。

說一說：從這幅圖上你看見了哪些比賽項(xiàng)目？

（二）分析問題，解決問題。

師：從這幅圖中，你發(fā)現(xiàn)哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？

（學(xué)生匯報(bào)找到的數(shù)學(xué)問題，教師引導(dǎo)學(xué)生一一解決）。

1.解決第一個(gè)問題“參加跳遠(yuǎn)比賽的有多少人？”

課件出示跳遠(yuǎn)的圖片和問題“參加跳遠(yuǎn)比賽的有多少人？

師：剛才那個(gè)小朋友說得真好，那誰來解決這個(gè)問題呢？你是怎樣來解決的？

學(xué)生匯報(bào)：從圖中發(fā)現(xiàn)：參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)每人跳3次，一共跳了21次，要用除法，21÷3=7(人)。

2.解決”跑步”問題。

課件出示跑步圖和問題”24名運(yùn)動(dòng)員分幾組跑完?”

3.解決”拔河”問題。

課件出示跳繩圖和問題“兩隊(duì)一共有幾人？

師：這個(gè)問題有哪幾個(gè)能像剛才的那幾個(gè)同學(xué)那樣給大家匯報(bào)一下你們是怎樣解決的？

學(xué)生匯報(bào)：這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，每隊(duì)有9人，兩隊(duì)就是有2個(gè)9，要用乘法，2×9=18（人）。

4.解決“氣球“問題。

課件出示氣球圖和問題“一共有多少個(gè)氣球？

師：說得真好！那誰來說說你是怎樣解決這個(gè)問題的？

學(xué)生匯報(bào)：從圖中發(fā)現(xiàn)有4束氣球，每束有5個(gè)，一共有4個(gè)5，要用乘法，4×5=20（個(gè)）。

5.解決“買東西”問題。

課件出示買東西圖和問題“3瓶水需要多少錢？”

師：有哪個(gè)同學(xué)能像前面的同學(xué)一樣說說你是怎么解決這個(gè)問題的？

學(xué)生匯報(bào)：從圖中發(fā)現(xiàn)每瓶水要3元，3瓶水，也就是3個(gè)3，用乘法，3×3=9（元）。

6.還能提出什么問題？

……。

（三）應(yīng)用新知，解決問題。

1.動(dòng)物雜技團(tuán)。

師：同學(xué)們今天的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，表現(xiàn)得很好，為了表?yè)P(yáng)大家，今天老師請(qǐng)來了動(dòng)物雜技團(tuán)的小動(dòng)物們來為大家表演，高興嗎？來，看看來了哪些小動(dòng)物？（課件出示動(dòng)物圖片）。

師：團(tuán)長(zhǎng)小松鼠來了，好可愛的小松鼠?。】墒谴蠹铱此孟裼龅绞裁措y題了？你們?cè)敢鈳椭麊幔浚ㄔ敢猓?/p>

a.出示“小鴨圖”：小松鼠說：“35只小鴨可以平均編成幾組？”

學(xué)生匯報(bào)：從圖上看到有35只小鴨，每5只編成一組，要用除法，35÷5=7（組）。

b.課件出示“小猴圖”，小松鼠說：“27只小猴可以平均編成幾組？”

學(xué)生匯報(bào)：從圖上看到有27只小猴，3只為一組，要用除法，27÷3=9（組）。

師：小朋友們，你們太棒了！小松鼠團(tuán)長(zhǎng)的問題都被你們解決了。為了謝謝你們，小松鼠團(tuán)長(zhǎng)還給大家送來了一些花，高興嗎？（課件展示“小花圖”）看看，一共有多少朵花？（指名學(xué)生回答）。

師：你真聰明！不過松鼠團(tuán)長(zhǎng)還給大家提出了兩個(gè)問題，你們會(huì)解答嗎？（課件展示：小松鼠說：“每6朵扎一束，可以扎成幾束？每8朵為一束，可以扎成幾束？）。

學(xué)生在數(shù)學(xué)本子上列式解答，然后集體進(jìn)行訂正。

2.租車。

師：小松鼠團(tuán)長(zhǎng)想請(qǐng)我們班今天表現(xiàn)最好的28位同學(xué)去參觀動(dòng)物雜技團(tuán)，但是不知道怎樣租車，要請(qǐng)同學(xué)們幫忙。能解決松鼠團(tuán)長(zhǎng)兩個(gè)問題的小朋友就能得到松鼠團(tuán)長(zhǎng)的邀請(qǐng)。（課件出示“租車圖”）我們來看下，有什么樣的車，你知道“限乘客10人”和“限乘客4人”是什么意思嗎？（指名學(xué)生回答）。

學(xué)生在數(shù)學(xué)本子上列出第一個(gè)問題的算式，第二個(gè)問題自己先認(rèn)真考慮，請(qǐng)會(huì)的學(xué)生匯報(bào)解決方法，教師表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十五

xx。

希望全體運(yùn)動(dòng)員樹立責(zé)任感、榮譽(yù)感，賽出精神，賽出風(fēng)格，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員積極參加訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練安全。

為使冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開，為使我班運(yùn)動(dòng)員為我經(jīng)濟(jì)系爭(zhēng)光添彩，我班特舉行了“運(yùn)動(dòng)前奏”為主題的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。

一、向同學(xué)們傳達(dá)運(yùn)動(dòng)精神，向同學(xué)們說明云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)規(guī)則和大體情況細(xì)則。具體安排如下：

1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點(diǎn)出點(diǎn)名。

2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領(lǐng)各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)桌子的抬放、運(yùn)動(dòng)員的休息、喝水之類的后勤工作。

3、啦啦隊(duì)：由文藝委員何敏和張譯予負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)為我班運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)。

4、宣傳：由團(tuán)支書張婭婷和學(xué)習(xí)委員自秀仙和四個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的投稿宣傳工作。

二、由男體育委員劉嘉同學(xué)做運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)前的講話，作為新一代的經(jīng)管新人，增強(qiáng)體質(zhì)和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學(xué)習(xí)我們都是需要毅力的，在賽場(chǎng)上我們揮汗如雨，在賽場(chǎng)上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運(yùn)動(dòng)員，樹立集體榮譽(yù)感，按時(shí)參賽，增加在運(yùn)動(dòng)過程中的自我安全意識(shí)。經(jīng)濟(jì)系的目標(biāo)“不做就不做，要做就做到最好！”

三、由女體育委員楊楠介紹了訓(xùn)練的具體時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)、比賽規(guī)則進(jìn)行一定的的技術(shù)指導(dǎo)。指出賽前訓(xùn)練的目的一是讓運(yùn)動(dòng)員們保持良好的'狀態(tài)，二是提高競(jìng)技水平，三是提高集體項(xiàng)目的配合默契程度。結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，楊楠同學(xué)認(rèn)為：無論是在跑道上或是在各個(gè)賽場(chǎng)上。首先，我們所面臨的最強(qiáng)勁的對(duì)手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭(zhēng)取自身的勝利，尊重對(duì)手。

四、運(yùn)動(dòng)員代表表決心，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，不懈的努力，不懈的奮斗！

陽光的賽場(chǎng)是健兒飛翔的天空，在賽場(chǎng)上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間，服從集體訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)提醒大家注意訓(xùn)練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉米詈玫某煽?jī)，不負(fù)管院的厚望。

會(huì)后，我班運(yùn)動(dòng)員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學(xué)生不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)在全校老師和同學(xué)們面前。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十六

20xx年9月19日星期三下午。

初一年三班。

一、班主任發(fā)言。

1、說明運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神、要求。

2、布置項(xiàng)目報(bào)名事項(xiàng)。

3、關(guān)于入場(chǎng)儀式的安排和訓(xùn)練。

4、強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。

5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。

6、口號(hào)：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

7、其他：如時(shí)間、地點(diǎn)、衛(wèi)生、活動(dòng)范圍等的說明。

二、體育委員發(fā)言。

1、通報(bào)項(xiàng)目報(bào)名情況。

2、說明訓(xùn)練要求。

三、班長(zhǎng)發(fā)言。

1、全體同學(xué)積極投入，有特長(zhǎng)的.發(fā)揮特長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)條件好的多贊助。

2、通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，把班集體建設(shè)得更團(tuán)結(jié)、更進(jìn)步、更文明。

四、運(yùn)動(dòng)員同學(xué)發(fā)言。

表示積極訓(xùn)練、爭(zhēng)奪佳績(jī)的決心。

五、同學(xué)發(fā)言。

表示以實(shí)際行動(dòng)支持班集體、支持運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小結(jié)：發(fā)動(dòng)同學(xué)、用好班干，是搞好班級(jí)工作的重要條件。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十七

時(shí)值一年一度的校運(yùn)會(huì)成功開展,我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)也是不容小覷的，各個(gè)賽場(chǎng)上都能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒有得到總體獎(jiǎng)項(xiàng)，但運(yùn)動(dòng)員們也是付出了巨大的努力，單項(xiàng)金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個(gè)由來自二十多個(gè)班級(jí)的學(xué)生文理分科剛組成不久的新班級(jí),同學(xué)之間勢(shì)必缺少一定的團(tuán)結(jié)互助的凝聚力,通過開展這次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的主題班會(huì),來宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體凝集力。

1.通過開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，，鼓勵(lì)了班級(jí)里積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，并向?qū)W生宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。

2.通過趣味的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們之間的互相了解的過程，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

1．準(zhǔn)備背景音樂，制作ppt。

2．制作運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。

3．搜索運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4.定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。

5．選購(gòu)小禮物，增加學(xué)生活動(dòng)積極性

6．提醒班長(zhǎng)做運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。

2.觀看制作的運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻

3.鼓勵(lì)班級(jí)中積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，給獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)

4.四人一小組進(jìn)行討論“運(yùn)動(dòng)會(huì)中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享

5.宣講運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神

6.學(xué)生分組，主持人讀“動(dòng)作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺(tái)參與游戲，副班長(zhǎng)計(jì)時(shí)，通過者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)教案篇十八

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步開展學(xué)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園，特舉辦本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20xx年x月x日。

西邊小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

西邊小學(xué)全體學(xué)生、全體教職工。

1.裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進(jìn)行。

2.帶班老師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。

3.少先隊(duì)大隊(duì)部將比賽的秩序、組織工作提前一周做好前期預(yù)案。

4.比賽場(chǎng)地：見附圖。

5.少先隊(duì)大隊(duì)部配合后勤組做好賽場(chǎng)布置、所需器材等工作。

6.衛(wèi)生組做好傷害事故的應(yīng)急處理。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，并填寫報(bào)名那個(gè)表上交大隊(duì)部。集體項(xiàng)目體育老師協(xié)助各班主任做好技術(shù)指導(dǎo)。

比賽項(xiàng)目：

幼兒組：(1)個(gè)人：30米青蛙跳、一分鐘下蹲(每班男、各2人)。

(2)集體：投籃高手、體操“花仙子”比賽(全班參與)小學(xué)組：

(1)個(gè)人項(xiàng)目：50米跑(每班男、女各2人)。

1分鐘跳繩(每班男、女各2人)。

跳遠(yuǎn)(每班男、女各2人)。

立定跳遠(yuǎn)(每班男、女各2人)。

投沙包(每班男、女各2人)。

(2)集體項(xiàng)目：30m迎面接力(每班10男、10女)。

拔河比賽(每班10男、10女)。

新廣播操比賽(每班10男、10女)。

(3)趣味項(xiàng)目：兩人三足。

(1)開幕式。

1、主持人自我介紹，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

2、宣布組委會(huì)名單以及主席臺(tái)人員：

組委會(huì)主任：晁輝。

組委會(huì)成員：全體行政人員、體育組教師、各班班主任。

出席領(lǐng)導(dǎo)：

3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)順序：幼兒中—幼兒大—一年級(jí)—二年級(jí)—三甲班—三乙班—四年級(jí))。

4、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

出少先隊(duì)隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。

5、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

6、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

7、裁判員代表宣誓。

8、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

9、冬運(yùn)會(huì)比賽:上午—個(gè)人項(xiàng)目，下午—集體項(xiàng)目。

(2)閉幕式。

1、宣布閉幕式開始。

2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

3、發(fā)表成績(jī)、宣布精神文明獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果。

4、頒獎(jiǎng)。

5、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。

6、宣布活動(dòng)結(jié)束，各班有序退場(chǎng)。

1.個(gè)人項(xiàng)目：按成績(jī)?nèi)∏叭?，?、3、1計(jì)分，獎(jiǎng)前三名。

2.團(tuán)體項(xiàng)目：拔河比賽：取前五名，以15、12、9、6、3計(jì)分，獎(jiǎng)前三名。

迎面接力：取前五名，以15、12、9、6、3計(jì)分，獎(jiǎng)前三名。

新廣播體操比賽：取前五名，以15、12、9、6、3計(jì)分，獎(jiǎng)前三名。

3.精神文明獎(jiǎng)：滿分10分。

4.運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。評(píng)出團(tuán)體總分一二三名獎(jiǎng)勵(lì)!

1、組織和編寫西邊小學(xué)20xx元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序方案(負(fù)責(zé)人：趙燕飛)。

2.所需器材：12月25日前到位。(負(fù)責(zé)人：嚴(yán)金老師)。

3.獎(jiǎng)狀：12月28日前準(zhǔn)備到位。(負(fù)責(zé)人：李艷蓉老師)。

4.救護(hù)藥品、器材：12月25日前到位。(負(fù)責(zé)人：趙學(xué)貴老師)。

5.賽場(chǎng)布置：12月28日下午完成。(負(fù)責(zé)人：徐文洪老師)。

裁判長(zhǎng)：晁輝判長(zhǎng)：趙學(xué)貴。

廣播：趙燕飛廣播站的學(xué)生。

救護(hù)藥品和衛(wèi)生管理：趙學(xué)貴。

比賽項(xiàng)目級(jí)裁判：

個(gè)人項(xiàng)目：

50米跑：趙學(xué)貴、李艷蓉。

立定跳遠(yuǎn):晁輝、梁燕燕。

1分鐘跳繩：朱彩煥、馬曉燕。

投沙包：嚴(yán)金、郭菊仙。

跳遠(yuǎn)：徐文洪、陳芬。

集體項(xiàng)目：

1、拔河比賽：

第一輪：徐文洪、陳芬第二輪：趙學(xué)貴、郭菊仙第三輪：嚴(yán)金、李艷蓉。

2、接力賽。

第一組：四年級(jí)班、三年級(jí)甲班、三年級(jí)乙班;裁判郭菊仙、李艷蓉、朱彩煥、梁燕燕。第二組：二年級(jí)班、一年級(jí)班;裁判徐文洪、晁輝。

第三組：幼兒大班、幼兒小班。

3、廣播體操比賽。

評(píng)委：晁輝陳芬郭菊仙李艷蓉朱彩煥梁燕燕。

計(jì)分：徐文洪、嚴(yán)金、趙學(xué)貴、馬曉燕。

音樂：趙燕飛、李艷蓉。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16932647.html】