總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種必要手段?？偨Y(jié)還要注意避免過(guò)多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。以下是一些環(huán)保專(zhuān)家整理的環(huán)保知識(shí)，希望能引起大家的關(guān)注。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇一
我讀了《男生賈里全傳》，感觸很深，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了一些知識(shí)。
賈里的同學(xué)魯智勝犯了煙癮，賈里想讓他戒煙，于是賈里用紙條法吸引魯智勝上鉤，魯智勝抽響了煙里的爆竹，受了傷，他從此戒煙了。賈里助人為樂(lè)，幫忙他人，如果他不這樣的話，魯智勝肯定會(huì)天天抽煙，時(shí)時(shí)抽煙，甚至在上課時(shí)也抽煙，這樣不但有傷身體，導(dǎo)致肺炎，并且會(huì)因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)煙而偷竊，養(yǎng)成壞毛病，還會(huì)誤了學(xué)習(xí)，可能都畢不了業(yè)。
賈里的朋友陳應(yīng)達(dá)去書(shū)店找到好書(shū)卻忘了付錢(qián)，發(fā)現(xiàn)后轉(zhuǎn)回身要付錢(qián)卻被人抓住后扣了學(xué)生證。魯智深想了一個(gè)將糾察的自行車(chē)放氣并藏起來(lái)的辦法，而賈里讓魯智勝再模仿陳應(yīng)達(dá)，被糾察發(fā)現(xiàn)后，魯智勝指明這是學(xué)校的書(shū)，還說(shuō)陳應(yīng)達(dá)也是這樣，于是陳應(yīng)達(dá)取回了學(xué)生證?？纯矗Z里再一次幫忙了別人，肯定使他們的友誼更深了，我相信賈里必須會(huì)再接再厲。并且魯智深想的辦法是暴利消極的辦法，那樣做只會(huì)使糾察認(rèn)為陳應(yīng)達(dá)明顯是報(bào)復(fù)，陳應(yīng)達(dá)就永遠(yuǎn)不敢再跨進(jìn)這個(gè)書(shū)店一步，那么他也永遠(yuǎn)拿不回他的'學(xué)生證了。而賈里想的辦法是很有智慧的，能讓糾察心服口服，效果也很好。魯智勝和賈里的辦法，一個(gè)不用腦子，一個(gè)經(jīng)過(guò)深思熟慮。沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考的只會(huì)幫倒忙，經(jīng)過(guò)細(xì)心琢磨才能幫人巧妙?？磥?lái)光明白助人為樂(lè)是不夠的，因?yàn)閹兔e人也需要技巧，需要鉆研。
想想看，他們以后也必須會(huì)互幫互助，陳應(yīng)達(dá)被人欺負(fù)，賈里和魯智勝必須會(huì)拔刀相助；賈里學(xué)習(xí)上出了問(wèn)題，陳應(yīng)達(dá)和魯智勝必須會(huì)為他細(xì)心講解；魯智勝被冤枉了，賈里他們必須會(huì)為他駁回公道。他們的友誼必須會(huì)像鐵三角一樣牢牢的、穩(wěn)穩(wěn)的，永遠(yuǎn)不會(huì)被拆散。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我也要更多地幫忙他人，并且要用最聰明的辦法，不幫倒忙。如果世界上每個(gè)人都能對(duì)別人互幫互助，小到鄰里之間，大到國(guó)與國(guó)之間，人人時(shí)刻想著為他人服務(wù)，那么我相信，社會(huì)會(huì)變得更完美，中國(guó)會(huì)變得更強(qiáng)盛，世界各國(guó)人民會(huì)變得更和諧！
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇二
讀完《男生賈里全傳》，我似乎覺(jué)得小說(shuō)比現(xiàn)實(shí)生活完美。
這本書(shū)，是在寫(xiě)一個(gè)男生，也是在寫(xiě)一個(gè)時(shí)代的成長(zhǎng)。所有人，包括我自己，都看夠了人生的風(fēng)景，卻未曾好好地生活在風(fēng)景里。孩子可以擁有天真，也確實(shí)擁有過(guò)，不過(guò)太早失去了。
男生賈里是一個(gè)男生，也是世界上唯一一個(gè)賈里。他活得出彩以及灑脫，不是因?yàn)槠鋲蚵斆?，而是因?yàn)槠鋲虮旧拇嬖谥?ài)笑，愛(ài)哭，愛(ài)多愁善感也愛(ài)堅(jiān)毅頑強(qiáng)。他活在賈里的世界里，活在魯智勝的生命中，活在父母的期盼中，活在賈梅的柔情里。他擁有的是一個(gè)少年的青春、男生的成長(zhǎng)以及灑脫的人生風(fēng)格。
賈里很睿智，也很幽默。他的父母是典型的慈父嚴(yán)母形象，他的朋友是活生生的兩肋插刀模子，他的老師是典型的良師益友標(biāo)準(zhǔn)。他是一個(gè)生活在社會(huì)里的平常男生，但也是蘊(yùn)含著精彩與偉大的卓越存在。初中那些事兒，家里那些話，社會(huì)那些活動(dòng)。
所有人都會(huì)長(zhǎng)大，所有人都在成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)是苦澀的，長(zhǎng)大是幸福的。人在不經(jīng)意間很容易便會(huì)被周遭的環(huán)境傳染，也會(huì)因?yàn)檫@種病毒而呈現(xiàn)的多愁善感。不會(huì)有人留戀過(guò)去或者童年，因?yàn)槲覀兊耐瓴粫?huì)有太多的奇跡，更多的是乏味。
男生賈里的少年為何與我們會(huì)有如此的差距，是因?yàn)樾≌f(shuō)是虛構(gòu)的，抑或者是我們是虛幻的。補(bǔ)課以及培訓(xùn)班是當(dāng)代學(xué)生必須面對(duì)的抉擇。我們所謂的假期只不過(guò)是在名義上的補(bǔ)充。我們的人生蘸滿了忙碌的味道，因?yàn)樯娌皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的課題。也正是因?yàn)檫@樣的課題，我們才會(huì)對(duì)《男生賈里全傳》所描繪的兒童文學(xué)世界充滿了留戀以及向往。
我們得不到，但卻是更想要。更加的急切。
其實(shí)，我們和男生賈里同樣是追逐美好的人，同樣是具備情感的人。我們和賈里一樣，有家人，有朋友，有老師，有社會(huì)。我們所懷揣的赤子之心不會(huì)減少，也不會(huì)比賈里少，同樣是值得尊敬以及信仰的`。如果說(shuō)苦難是人生的必修課，那么豁達(dá)灑脫以及笑對(duì)人生是我們所有人都應(yīng)當(dāng)選擇的選修課。
很多人都想放棄生命，更想背離人生是因?yàn)楸娚钥?，還是因?yàn)槠溆^點(diǎn)和角度不同。他們是不是把自己過(guò)多的不甘心加注給了社會(huì)。人生如清水，生命如甘泉，這樣的人生過(guò)分理想，不會(huì)是長(zhǎng)久的選擇。我們都是俗世中的人，也應(yīng)當(dāng)從事俗世間的事。可是，在選擇生活態(tài)度的這件事情上，或許，我們不應(yīng)當(dāng)有顧慮，我們無(wú)法改變生活加重在身上的負(fù)擔(dān)，但會(huì)有機(jī)會(huì)決定一種迎風(fēng)昂揚(yáng)的生活態(tài)度。
一個(gè)人往哪兒去，去哪兒逗留，最后又奔向去哪兒，這本身就是充滿奇特的偶然性和無(wú)法言喻的比偶然性。我們不是生活在男生賈里小說(shuō)里的角色，可是小說(shuō)來(lái)源于生活，我們可以找到我們存在的影子，我們火鍋的痕跡。
所謂成長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，男生賈里也只是在故事的開(kāi)端創(chuàng)造了一個(gè)完美的答復(fù)，但這不是答卷，我們所擁有有的是情感，我們所擁有男生賈里沒(méi)有的是生命，把握住這個(gè)我們存在的證明，一輩子成長(zhǎng)，一輩子天真，一輩子灑脫。
賈里和他的妹妹賈梅同年同月同日生，卻有著不同的觀點(diǎn)，所以他們時(shí)常鬧矛盾。
一次學(xué)校美食比賽，賈梅做出了一道色香味俱全的菜：“五光十色”——一種用蔬菜、蘿卜、土豆……混在一起炒出來(lái)的美食。賈里看了很嫉妒，于是悄悄把自己的菜和賈梅的菜調(diào)包。
但是到了比賽時(shí)他才發(fā)現(xiàn)賈梅的菜因?yàn)樵缭绲木蜕w住，熱氣沒(méi)有散掉，所以亂成了一團(tuán)，顏色不好看了，味道也變質(zhì)了。賈里為他的小聰明付出了慘痛的代價(jià)。
魯智勝是賈里的好友，他的鬼點(diǎn)子層出不窮：他們想去聽(tīng)演唱會(huì)，無(wú)奈又沒(méi)錢(qián)，所以魯智勝和賈里在演唱會(huì)開(kāi)始前的一次演出躲進(jìn)廁所里，想等到演唱會(huì)開(kāi)始再出來(lái)。不過(guò)還是被劇院的劉經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了。賈里和魯智勝只好裝作掃廁所的，乖乖的去掃廁所。他們又一次為了自己的小聰明付出了慘痛的代價(jià)。
如果你看完了這本書(shū)，再去看《女生賈梅》，你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。賈里和賈梅有著同樣的故事，也有著屬于自己的精彩。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇三
如果沒(méi)有真摯的情感、細(xì)膩的寫(xiě)作風(fēng)格和敏感寶貴的童心，秦文君的男孩賈里就很難如此深入人心。特別是在20世紀(jì)90年代，賈里有著豐富的個(gè)性，是一個(gè)所謂的當(dāng)代徐文長(zhǎng)人物，專(zhuān)愛(ài)惡作劇。他發(fā)誓要出名，成為學(xué)校的知名人士。他對(duì)合法和健康的渴望往往表現(xiàn)出奇怪的行為。為了出名，他開(kāi)了很多玩笑，但當(dāng)他不想出名只是充滿正義沖動(dòng)時(shí)，他真的很出名。他一夜之間成了與歹徒搏斗的英雄，深受女同學(xué)的青睞。小說(shuō)就像一串糖葫蘆，從孩子的角度反映了真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，但也有一種頑皮的力量讓人們無(wú)法忍受釋放卷，一路閱讀，只覺(jué)得有趣。
《男孩賈里》給我們帶來(lái)了一種浪漫。也許世界上很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世界上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人們的思想。自從讀了《男生賈里》中的《口吃病人》后，我對(duì)這句話有了更深的了解。頁(yè)面從我面前一個(gè)個(gè)翻過(guò)來(lái)，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引。文章中的主角阿倫是一個(gè)胖男孩，有口吃，四肢粗壯，不兇。然而，一些平時(shí)像兔子一樣溫柔的人，發(fā)怒時(shí)會(huì)變成猛獸。阿倫就是這樣的人。有一天，賈里在憤怒中自言自語(yǔ)傻瓜，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)叫傻瓜"，他討厭這一切，當(dāng)賈里再次責(zé)罵時(shí)，他用憤怒來(lái)保護(hù)自尊。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。
當(dāng)人們?yōu)橐患∈聽(tīng)?zhēng)吵時(shí)，難道他們不能忍受嗎？也許，坐下來(lái)，冷靜地分析事情的`來(lái)龍去脈，比盯著眼睛，插腰更實(shí)用。我腦海里有很多問(wèn)號(hào):為什么人們不珍惜友誼？為什么我們四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人總是喜歡用武力解決問(wèn)題？其實(shí)答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼，因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜瞬挥谜嬲\(chéng)和熱情對(duì)待別人。愛(ài)用武力是因?yàn)槊總€(gè)人都堅(jiān)信自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，沒(méi)有理論可談。如果事先能冷靜下來(lái)，那就是99.謂:退一步海闊天空，世界會(huì)更加完美！讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我寫(xiě)的是我的學(xué)校生活。有時(shí)候看完之后，我真的不知道書(shū)中發(fā)生了什么，我經(jīng)歷了什么。在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)作者說(shuō)：非常感謝。感謝她這么關(guān)心孩子；感謝她為我們寫(xiě)了這么精彩的小說(shuō)。”
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇四
《男生賈里》是女作家秦文君的代表作。這本書(shū)講述的是上世紀(jì)九十年代中學(xué)男生的事。這本書(shū)深受八零后的歡迎。秦文君寫(xiě)的這本書(shū)和其他同類(lèi)的書(shū)不大相同，因?yàn)槠渚哂姓鎸?shí)性。這本書(shū)把賈里定為主人公，充滿了九十年代校園生活的偶然性和無(wú)法言喻的必然性。這種性質(zhì)與21世紀(jì)的校園生活有所不同，所以讓我看起來(lái)很搞笑。書(shū)中的主人公賈里很大度，是班級(jí)的領(lǐng)軍人物，可供我學(xué)習(xí)的地方也很多。這本書(shū)書(shū)當(dāng)中的好段有：
摘抄(一)：
但是，賈里心事蕩漾著由衷的自豪：眼前這幾秒鐘，那位不凡的女生莊靜眼里的會(huì)意和信喜是因?yàn)樗l(fā)出的。又過(guò)了一個(gè)月，莊敬負(fù)責(zé)給郊區(qū)豐村小學(xué)教書(shū)的活動(dòng)她給賈里寫(xiě)了一張紙條，要求他發(fā)動(dòng)男生們踴躍參加，家里個(gè)性注意了他在末尾的署名：書(shū)友莊靜。他真是個(gè)好女孩，至今癡心不改，仍認(rèn)定他是得過(guò)二十余張獎(jiǎng)狀的老資印人。
賞析(一)：
賈里心里蕩漾著由衷的自豪，他在幾次與莊靜的交往中深深地感受到了這個(gè)不平凡的女孩升上散發(fā)出的光和熱，感受到了她那淵博的知識(shí)、用于鉆研的精神、頑強(qiáng)堅(jiān)定的意志和助人為樂(lè)的品德，更從她那單純而又善良、質(zhì)樸而又靜謐的思想、外表中發(fā)現(xiàn)了她的內(nèi)在美，看到了她的另一面。賈里沒(méi)有理由不對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)有理由不去祝福她，沒(méi)有理由不喜歡她文靜、善良而又單純的一面。
摘抄(二)：
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇五
《男生賈里》這部小說(shuō)，講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活，以及周?chē)粋€(gè)個(gè)極具個(gè)性的朋友的不一樣凡響的故事。他們的生活充滿歡樂(lè)，不會(huì)感覺(jué)乏味，總有層出不窮的新點(diǎn)子，絲毫看不出沉重的憂愁。整篇小說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，筆調(diào)輕快。我在看這部小說(shuō)時(shí)，仿佛重見(jiàn)故友，心頭涌起一絲溫暖：歡樂(lè)與愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單。
愛(ài)真是我們這個(gè)團(tuán)體中最缺少，也是最難得的東西，它是無(wú)法買(mǎi)到的，“愛(ài)”這個(gè)簡(jiǎn)單的字卻擁有著深刻意義，所以我們也應(yīng)當(dāng)給別人一份愛(ài)，愛(ài)能讓世間充滿歡樂(lè)。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇六
這本書(shū)我讀了好久，少則三個(gè)星期多則一個(gè)月。為什么我讀的這么慢呢？因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好玩，語(yǔ)言幽默，內(nèi)容貼近我們的校內(nèi)生活，我想把這本書(shū)的每一句話都看得清清晰楚。
這本書(shū)中有許多笑點(diǎn)，如：賈里和魯智勝在幫張瀟灑找錢(qián)包時(shí)，去沙堆里找，找了大半天盡然找到一只鞋！賈梅請(qǐng)林曉梅參與生日派對(duì)，林曉梅卻把賈里當(dāng)成了賈梅……這本書(shū)中的人物更是特性特殊：英勇機(jī)靈的`賈里，誠(chéng)懇可愛(ài)的魯智勝，聰慧無(wú)比的陳應(yīng)達(dá)和傲慢自大的張瀟灑……其中我覺(jué)得最精彩的一個(gè)情節(jié)是，（1）班和（2）班競(jìng)賽拔河的那一段，（1）班的江林力氣大，但手上的力氣小，江林為了防止（2）班勝，竟在操場(chǎng)上埋上了一些大石頭，只留一點(diǎn)在外面。而賈里他們就硬在身上放鐵塊，一連放了20斤。還有，賈里有一個(gè)了不得的老爸，每天讓賈里練習(xí)拿石球練毛筆字，賈里練出來(lái)一手“如來(lái)神掌”，假如他用點(diǎn)力和別人擊掌的話，那人確定風(fēng)度全無(wú)。
信任你讀了這本書(shū)后，肯定會(huì)特別憧憬多姿多彩的初中生活，假如想要進(jìn)一步了解你還要自己去試試看，我已經(jīng)在向這個(gè)目標(biāo)奮斗了，你呢，加油！
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇七
在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，男生讀書(shū)顯得尤為重要。首先，讀書(shū)可以幫助男生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)面。其次，讀書(shū)有助于提高男生的思維能力和邏輯推理能力。同時(shí)，讀書(shū)也能幫助男生塑造正確的價(jià)值觀和世界觀。在讀書(shū)的過(guò)程中，男生還能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。從而，能夠讓他們?cè)谌松母鱾€(gè)階段都受益匪淺。
第一段：視野開(kāi)闊，知識(shí)多元。
讀書(shū)可以幫助男生更好地識(shí)別和理解世界的本質(zhì)，增加對(duì)事物的了解和認(rèn)知。在閱讀的過(guò)程中，男生能夠認(rèn)識(shí)到一個(gè)個(gè)新的概念、新的人物和新的事件，通過(guò)對(duì)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)，能夠不斷地拓寬自己的視野和思維。男生在讀書(shū)中學(xué)到的知識(shí)也具有廣泛性和多元性，在學(xué)習(xí)之后能夠自我提升，能夠在社會(huì)交際中表現(xiàn)得更加從容和自信。
第二段：提高思維和邏輯能力。
讀書(shū)可以幫助男生提高思維和邏輯能力。閱讀不僅在文學(xué)作品中具有這種功能，同時(shí)在專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和科學(xué)著作中也有相似的效果。通過(guò)閱讀，男生能夠發(fā)掘問(wèn)題的根源，分析問(wèn)題，深入思考，提高決策能力。在日常生活中，男生也能夠更好地跟上時(shí)代的步伐，更好地走出自己的舒適區(qū)，不斷完善自己。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀和世界觀。
讀書(shū)可以幫助男生更好地理解世界和自己，幫助他們塑造正確且積極的人生觀和人生態(tài)度。在閱讀的過(guò)程中，男生可以認(rèn)識(shí)到更多的人性和人情，可以知曉各種社會(huì)現(xiàn)象、人性和歷史事件。正是這些閱讀中的體驗(yàn)，可以使男生更有深度地思考和感受他的人生，并形成對(duì)世界的獨(dú)一理解。同時(shí)，在選擇作品的過(guò)程中，男生也應(yīng)該注意不去浪費(fèi)時(shí)間，避免讀一些毫無(wú)意義的廢書(shū)。
第四段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
讀書(shū)有助于男生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)讀書(shū)，男生可以掌握一些有用的閱讀方法和知識(shí)規(guī)律，以便更好地閱讀和應(yīng)用它們。同時(shí)，讀書(shū)也是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和自我完善的必要?jiǎng)恿?。在選擇閱讀的過(guò)程中，還應(yīng)注意保持耐心和恒心。只有堅(jiān)持不懈地閱讀，才能從不斷的中小收獲中汲取力量。
第五段：總結(jié)，說(shuō)明讀書(shū)帶來(lái)的重要性和積極意義。
總之，讀書(shū)在男生成長(zhǎng)道路中起著不可或缺的作用。通過(guò)讀書(shū)，男生可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)面，提高思維能力和邏輯推理能力，并且能夠塑造正確的人生觀和世界觀。同時(shí)，讀書(shū)也有助于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，為男生今后的成功鋪平道路。現(xiàn)代社會(huì)不斷變革，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地生存、發(fā)展和取得更大的成功。因此，學(xué)習(xí)和閱讀是男生人生不可或缺的重要組成部分。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇八
主要講了：在賈里的班級(jí)，同學(xué)之間互相起綽號(hào)的事屢有發(fā)生。賈里認(rèn)為，那些綽號(hào)容易自生自滅，一般開(kāi)始時(shí)很風(fēng)行，日子一久，綽號(hào)隔了夜，大家也懶得再叫。只要接連數(shù)月沒(méi)人提起的話，它就算自行消亡。
然而，只有劉格詩(shī)的綽號(hào)例外。大家都叫他“書(shū)呆子”，從初一到現(xiàn)在還叫得瑯瑯上口，仿佛那個(gè)綽號(hào)會(huì)天長(zhǎng)地久似的。
終于有一天，劉格詩(shī)再也忍不住了，去了其它學(xué)校上學(xué)，可是，原來(lái)的學(xué)笑他是膽小鬼，凡事都要用逃避解決事情。
這讓我深有感觸：每一個(gè)人都有自尊，不能傷害自尊，綽號(hào)是一種很不好的習(xí)慣，它會(huì)讓我們離友誼漸漸的疏遠(yuǎn)。到時(shí)候，我們沒(méi)有朋友，會(huì)感受到時(shí)無(wú)比的痛苦和憂傷，因?yàn)樽约和纯鄷r(shí)沒(méi)有別人安慰，在自己遇到困難時(shí)沒(méi)有朋友幫助。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇九
讀書(shū)是一件很重要的事情，對(duì)于男生而言也同樣如此。不同于女性喜歡閱讀的小說(shuō)、言情故事，男生更喜歡閱讀一些科幻、冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)籍。為什么男生需要閱讀？在讀書(shū)中，他們能體驗(yàn)到的是一種全新的思維方式和界限的拓寬，這樣可以更好地充分發(fā)展自己的思維能力和人格魅力。
第二段：為什么男生需要閱讀。
一些男生覺(jué)得閱讀是女性的事情，不適合他們。但是事實(shí)上，閱讀能夠幫助男生很好地發(fā)展自己的思維能力和人格魅力。通過(guò)讀一些科學(xué)、歷史、文化、哲學(xué)等方面的書(shū)籍，可以拓寬男生們的思路和眼界。在看一些優(yōu)秀的小說(shuō)情節(jié)和主人公形象的塑造，男生能開(kāi)拓自己的視野，自然而然就會(huì)培養(yǎng)自己的人格魅力。另一方面，閱讀也能幫助男生更好地鍛煉自己的思維能力，增強(qiáng)自己的邏輯能力、想象力和判斷力，對(duì)于日常生活中的問(wèn)題和工作上的抉擇，都能夠更加從容地面對(duì)。
第三段：如何閱讀。
如何閱讀對(duì)于每個(gè)人而言是不同的。有些人習(xí)慣于邊讀書(shū)邊做筆記，有些人則是靜心地讀完一本書(shū)再進(jìn)行整理和總結(jié)。在閱讀的過(guò)程中，我們也可以借助電子設(shè)備來(lái)幫我們記筆記和相關(guān)的百科知識(shí)，這種方式也十分便捷和實(shí)用。不過(guò)，不論是哪種方式，我們都應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣，保證自己每天都能夠有一定量的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第四段：好的閱讀體驗(yàn)與收獲。
好的閱讀體驗(yàn)和收獲對(duì)每個(gè)人而言也是不同的。有些人閱讀一本書(shū)最終可能只是停留在了故事情節(jié)的層面，有些人則可能會(huì)從書(shū)中得到更多的思想啟發(fā)和知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于好的閱讀體驗(yàn)，我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都需要探索和尋找自己喜歡的書(shū)籍類(lèi)型，有時(shí)候在同一個(gè)領(lǐng)域，也會(huì)有不同的作者和書(shū)籍有不同的觀點(diǎn)，可以結(jié)合自己的興趣來(lái)閱讀，這樣讀起來(lái)會(huì)更加流暢和愉悅。對(duì)于閱讀的收獲，除了會(huì)拓寬自己的視野、增強(qiáng)自己的邏輯能力外，還會(huì)從中得到一些偉人們留給我們的思想啟迪和成長(zhǎng)勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)。
總之，讀書(shū)是一件極其重要的事情，無(wú)論男女，都需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己的思維能力和人格魅力。在閱讀中，我們可以自由遨游于各種知識(shí)領(lǐng)域中，拓寬自己的視界。我們應(yīng)該將閱讀當(dāng)作一種生活習(xí)慣，保證每天都能有時(shí)間來(lái)讀書(shū)。最終，好的閱讀體驗(yàn)和收獲一定會(huì)給我們帶來(lái)全新的思考和成長(zhǎng)。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇十
這本書(shū)主要是環(huán)繞六年級(jí)男生吳緬寫(xiě)的。寫(xiě)了吳緬從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功的塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年熱最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
這本書(shū)很厚，有時(shí)事太多，都想把書(shū)放放，先把事干完再看，但是每次想把書(shū)扣到桌子上時(shí)，又看到了下一個(gè)故事的情節(jié)，一環(huán)扣一環(huán)，時(shí)刻吸引著我。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇十一
讀了《男生賈里》這本書(shū)受益非匪淺。這本書(shū)以獨(dú)特的視角寫(xiě)出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問(wèn)題。比如。抽煙，和父母的關(guān)系等等。書(shū)中不僅有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子——對(duì)與父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)非常不滿，總是想贏得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘?，賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇十二
聽(tīng)話卻不循規(guī)蹈矩，懂事卻讓人琢磨不透，父母離異卻樂(lè)觀開(kāi)朗。聰明卻又總是進(jìn)退兩難……一個(gè)“多面怪人”是多么難刻畫(huà)。但這……卻發(fā)生在快升入初中的男孩—吳緬身上。
整本書(shū)是以吳緬的日記為形式，展示了一個(gè)注定與眾不同的男孩。
他在日記里提到的對(duì)他來(lái)說(shuō)的小事，是很多比他大的人都完成不了的。
他對(duì)朋友友善，對(duì)父母孝順，對(duì)老師懂事，甚至愿意為受到不公的陌生人赴湯蹈火。這是吳緬，一個(gè)敢作敢為的吳緬。
除了吳緬，書(shū)里的其他人也個(gè)性鮮明。俏皮的“小魔女”劉楊惠子，多才多藝，勇敢機(jī)智。調(diào)皮的精豆豆搞笑可愛(ài)。出類(lèi)拔萃的莫欣兒聰明。美麗善良的冉冬陽(yáng)，平易近人的羅老師……看到他們各奔前程多少讓人欣慰卻不舍。
但是如果我們也像吳緬一樣敢作敢為，那么世上便在無(wú)難事。
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇十三
卡西莫多被艾斯美娜達(dá)的寬容善良感動(dòng)了，在她遭遇生命危險(xiǎn)的時(shí)候，卡西莫多舍身相救，將艾斯美娜達(dá)救到巴黎圣母院避難，就算得罪克洛德主教大人也在所不惜?？寺宓潞孟駜x表堂堂，但我們只覺(jué)得他是個(gè)道貌岸然的偽君子，一個(gè)邪惡的小人。雖然卡西莫多長(zhǎng)得奇丑，但懂得感恩的他讓我們看到了他人性的美。
或許你要說(shuō)，艾斯美娜達(dá)對(duì)他人這樣好，最終卻沒(méi)有好報(bào)，雖然卡西莫多懂得感恩，但最終也沒(méi)有被人們接受，你說(shuō)感恩有意義嗎?我們應(yīng)該知道，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，窮苦的人是不配有好報(bào)的。不信，你看《巴黎圣母院》中其他的情節(jié)。就知道那是怎樣一個(gè)社會(huì)。鏡頭一：
“等樞機(jī)主教駕臨再開(kāi)既，就會(huì)被民眾吊死;不等他來(lái)就要開(kāi)戲，就要被樞機(jī)主教吊死。他左右為難，只看到一個(gè)深淵，就是絞刑架?！边@就是那時(shí)的黑暗社會(huì)，樞機(jī)主教是擁有特權(quán)，擁有強(qiáng)權(quán)，只要他一句話，普通的市民就面臨死亡;民眾卻是愚昧的無(wú)知的，麻木的，同時(shí)又是殘忍的。鏡頭二：
“布達(dá)克太太，您丈夫沒(méi)告訴您那件慘事?”
“沒(méi)有呀，是什么事，圖崗太太?”
“大堡的公證人吉爾·戈丹先生的馬遇上費(fèi)蘭德人的出行場(chǎng)面，受了驚嚇，當(dāng)下撞倒則肋可定修會(huì)的居士菲利浦·阿夫星洛先生?！?/p>
“真有此事?”
“千真萬(wàn)確?！?/p>
“市民的馬闖禍!太過(guò)分了!若是騎士的馬，倒還說(shuō)得過(guò)去!”
從這個(gè)鏡頭可以看出，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)，在那個(gè)社會(huì)里的某些階層是特權(quán)階級(jí)。他們可以凌駕于法律之上，可以欺壓百姓，而不負(fù)任何責(zé)任。而普通市民一旦觸犯了這些階層人的利益，后果不堪設(shè)想。鏡頭三：
格蘭古瓦夜晚跟蹤艾斯美娜達(dá)，先是看到卡西莫多要搶艾斯美娜達(dá)，當(dāng)他高呼救人，卻被推出四步開(kāi)外，被摔得昏頭昏腦。后來(lái)又被三個(gè)乞丐捉到他們的窩點(diǎn)，差點(diǎn)被吊死。從這個(gè)鏡頭我們不難看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂，白天看來(lái)欣欣向榮，到了黑夜一切惡魔，一切惡事通通如洪水猛獸般襲擊而來(lái)，令人不寒而粟。鏡頭四：
“她既不是女人，也不是男人，既非活人，也不一定形;她是個(gè)圖像，是個(gè)幻影，真實(shí)如猜想如同光和影交錯(cuò)其上?！边@是雛菊·香特弗梨失去孩子十五年了，她都快瘋了，卻被關(guān)在了牢房里。幾乎沒(méi)有人憐憫她，兩天水罐沒(méi)有水了，卻沒(méi)有人想到給她添水。
沒(méi)有人理會(huì)她的孤獨(dú)，沒(méi)有人關(guān)心她的冤屈，更沒(méi)有人同情她的遭遇。社會(huì)的黑暗，人心的冷漠讓那個(gè)社會(huì)成為窮人的地獄，富人的天堂。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧，感恩讓生活更美好!
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇十四
男生賈里的主人公名叫賈里，賈里是一個(gè)一身正氣的男孩，也是三個(gè)男班委之一。
一捧起這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手，每次讀這本書(shū)，我至少要讀上好幾張，才放下這本書(shū)。這本書(shū)向我們介紹了賈里生活中的許多趣事，同時(shí)，也向我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，如賈里最好的朋友——腦袋機(jī)靈，身體健壯的魯智勝。身體瘦弱，英語(yǔ)流利的陳應(yīng)達(dá)。賈里的妹妹——活潑機(jī)靈的賈梅。
別看賈里只是一個(gè)初一的男生，可他不是個(gè)平平常常的人物，這個(gè)膽大的賈里和他身邊那些不同凡響的朋友經(jīng)常做出冒險(xiǎn)的事情，在這么多故事中，我喜歡的故事有：《三劍客》《冒險(xiǎn)的代價(jià)》《戲院風(fēng)云》《計(jì)策》《勝敗體育節(jié)》，其中，我最喜歡的是：《冒險(xiǎn)的代價(jià)》?！睹半U(xiǎn)的代價(jià)》講的是賈里與魯智勝相當(dāng)英雄，但是幫的都是倒忙，誰(shuí)知，他倆上廁所時(shí)，遇到一名搶匪打劫，于是，賈里和魯智勝拼了命的與搶匪打了起來(lái)，雖然賈里屁股被捅了一刀，但他們的這件事在校內(nèi)傳了3個(gè)月！
總之，賈里的生活豐富多彩，建議大家也去看看！
讀男生賈里寫(xiě)讀書(shū)心得篇十五
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我讀了著名兒童作家秦文君寫(xiě)的校園小說(shuō)：《男生賈里》。剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就已經(jīng)入迷了?；蛟S因?yàn)檫@是一本關(guān)于校園的小說(shuō)，所以我覺(jué)得十分貼近我的生活。
這本書(shū)主要講了主人公賈里在學(xué)校及在家里發(fā)生的趣事。在家里，他的'爸爸對(duì)他十分嚴(yán)格，他的妹妹讓他費(fèi)盡了心思;在學(xué)校，他是一個(gè)頑皮的男生，但也樂(lè)于幫忙同學(xué)。很快，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
透過(guò)書(shū)名，大家就明白這本書(shū)的主人公是賈里。秦文君筆下的賈里是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)又十分仗義的初中生。他給妹妹賈梅制定計(jì)劃，想把她培養(yǎng)成舞臺(tái)明星，最后卻因自己做錯(cuò)了事而使妹妹的演出以失敗告終;他為了幫忙死黨魯智勝戒煙，而在煙里放了放了鞭炮，雖說(shuō)最后戒煙成功，但魯智勝也是身負(fù)“重傷”;他為了治阿倫的口吃而費(fèi)盡心思，但卻使兩個(gè)人產(chǎn)生了矛盾。最后他們倆又和好如初……總而言之，發(fā)生在賈里身上的趣事多之又多，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完，但每一顆都是那樣的璀璨、迷人。
這本書(shū)里，她刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：嬌氣的賈梅、知識(shí)淵博的陳應(yīng)達(dá)、古板的賈老爸……在這么多人物中，我卻唯獨(dú)喜歡賈里。不為別的，就因?yàn)樗终塘x，愛(ài)打抱不平。在這本書(shū)中，我最喜歡的故事就是《計(jì)策》。故事中講到陳應(yīng)達(dá)處處“刁難”賈里，但陳應(yīng)達(dá)遇到困難后，賈里卻絞盡腦汁幫忙他。最后，還是魯智勝用賈里的計(jì)策才成功幫忙陳應(yīng)達(dá)。雖然之前陳應(yīng)達(dá)為難賈里，但賈里卻一心一意幫忙陳應(yīng)達(dá)。這更體現(xiàn)了賈里的不計(jì)前嫌和為人仗義。
但是賈里身上優(yōu)點(diǎn)那么多，缺點(diǎn)也不少。比如：會(huì)給女同學(xué)起外號(hào)，有時(shí)十分莽撞……但賈里知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)十分值得我學(xué)習(xí)。賈里的故事已經(jīng)結(jié)束了，但那個(gè)頑皮、仗義的初中男孩卻永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)。
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