通過總結(jié)，我們可以更好地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作效果，為提升提供參考。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家總結(jié)，可能對(duì)您的寫作有一定的啟發(fā)和幫助。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇一
本年度，xx小學(xué)全體師生在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
本學(xué)年，對(duì)原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《xx小學(xué)教師值周職責(zé)》、《xx小學(xué)安全工作職責(zé)制》、《xx小學(xué)教師考勤制度》、《xx小學(xué)財(cái)務(wù)工作制度》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先。透過考核，激勵(lì)先進(jìn)，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。
1、開學(xué)初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責(zé)書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識(shí)宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。
4：利用每周一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)開展好系列安全教育。本學(xué)期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責(zé)書;對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無自控潛力的學(xué)生勸其去專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教育。
在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長的引領(lǐng)下，學(xué)校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級(jí)語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級(jí)與以往比較也有很大的進(jìn)步。
1、教師年齡偏大，對(duì)新事物理解潛力弱，教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，流動(dòng)性大，留守兒童較多，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。
3、個(gè)別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇二
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的正確方針路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律，遵守各級(jí)規(guī)章制度，遵守校園勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。聽從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來在校只評(píng)過一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母，愛護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
質(zhì)量是校園的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
(3)打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。用心進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線，上課、聽課、評(píng)課，共同探討教改中存在的問題。用心承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫成果，由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強(qiáng)化學(xué)生管理。首先，開展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，對(duì)學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長檔案。校園黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長記錄，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹立“安全職責(zé)重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定。
(1)、校園不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布校園經(jīng)費(fèi)的收支狀況，實(shí)施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。
(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支，精打細(xì)算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠(yuǎn)。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇三
本學(xué)期匆匆而過，其中夾雜著校委人員的努力工作，老師們的辛勤付出，包含著學(xué)生們的歡聲笑語。
本學(xué)期，大隊(duì)部狠抓德育，不僅從學(xué)生的五項(xiàng)常規(guī)下苦工，還開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中獲得能力的提升。10月，我們開展藝術(shù)節(jié)，舉行繪畫、剪紙、書法以及校園歌手比賽；11月，我們舉行了廣播操比賽，揚(yáng)起希望之帆；12月，我們開展了社團(tuán)活動(dòng)，舉行了低年級(jí)拍球賽和中年級(jí)籃球賽；1月，我們舉行元旦文藝匯演，共享一場別開生面的視聽盛宴；我們還在炎炎夏日舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些精彩紛呈的比賽讓江溪小學(xué)充滿活力，讓學(xué)生的生活變得多姿多彩。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校邀請(qǐng)?zhí)料轮行男W(xué)對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行語文、科學(xué)的送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)，通過這次的交流讓我校教師受益匪淺，同時(shí)也為我校主題教學(xué)教研指明了方向。除此之外，我校教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷汲取專業(yè)理論知識(shí)，做到每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課、每兩周一次主題教學(xué)研討課，以提高自身專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)能力。在本學(xué)期瑞安市教學(xué)論文評(píng)比中，我校彭珊珊獲得瑞安市論文二等獎(jiǎng)，林順麗、謝翔翔、曾如雪獲得瑞安市論文三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我校為迎接溫州市標(biāo)準(zhǔn)化功能室驗(yàn)收，增添了閱覽桌椅、室外乒乓桌、音樂凳、圖書等設(shè)備，為學(xué)校教學(xué)起到了推波助瀾的作用。為創(chuàng)設(shè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校對(duì)安全指示燈進(jìn)行了更換，并且定期對(duì)學(xué)校電燈、風(fēng)扇進(jìn)行檢查更換，對(duì)學(xué)校線路進(jìn)行檢查、維護(hù)；定期對(duì)多媒體進(jìn)行維修，以確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
一路走來，汗水交織著喜悅；回望本學(xué)期，我們留下了斑斑足跡，成功或是失敗，都是一種難能可貴的收獲！
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇四
我們的教育本著強(qiáng)化學(xué)生主體地位，一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我校緊緊圍繞“惜時(shí)創(chuàng)新講效益、務(wù)實(shí)求真爭一流、團(tuán)結(jié)活潑謀發(fā)展”這一主題，狠抓常規(guī)工作，講安全求效益。開展了豐富多彩的活動(dòng)，追求教育教學(xué)效益的最優(yōu)化，努力提升教育教學(xué)的質(zhì)量，在期末測試中綜合成績名列全鄉(xiāng)第一。
1、舉行豐富多彩的活動(dòng)。
每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，開學(xué)初開展了豐富多彩的主題教育。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動(dòng)。十一月組織學(xué)生開展冬運(yùn)會(huì)活動(dòng)，12月下旬開展元旦及表彰活動(dòng)，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。通過活動(dòng)的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。
藝術(shù)教育是我校的重要的常規(guī)工作之一，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。堅(jiān)持上好音樂課、美術(shù)課、體育課、信息技術(shù)課等九個(gè)課程，讓學(xué)生努力做好科技小制作，在活動(dòng)中學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，激發(fā)了科技意識(shí)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐。
3、深化愛國主義、誠信教育，有理想會(huì)守紀(jì)。
德育狠抓愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)工作，讓學(xué)生在常規(guī)中形成文明守紀(jì)、活潑團(tuán)結(jié)、有理想能守紀(jì)的習(xí)慣。
學(xué)生的發(fā)展是當(dāng)代學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。我們學(xué)校和教師始終基于“學(xué)生中心”，展現(xiàn)課堂教育教學(xué)魅力，使其教育教學(xué)活動(dòng)有意義、有品味，給學(xué)生以快樂的體驗(yàn)、智慧的感悟，使學(xué)生獲得不竭、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
（1）、根據(jù)學(xué)校擬訂的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)照細(xì)則，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好每月對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)等的常規(guī)檢查，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有考核。
備課：要求教師獨(dú)立備課，充分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源及優(yōu)秀教案進(jìn)行課前準(zhǔn)備，組織教師作課前討論或課后反思，帶領(lǐng)教師梳理單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，利用優(yōu)課資源做好上課準(zhǔn)備工作。
上課：面向全體，重視課堂教學(xué)中的信息反饋，利用現(xiàn)代技術(shù)及時(shí)調(diào)控教學(xué)手段。按要求完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)，要求寫好課后反思，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或總評(píng)。
作業(yè)：各門學(xué)科每節(jié)課布置的作業(yè)適量，要求學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè)，教師及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生提倡面批、及時(shí)輔導(dǎo)。學(xué)校不定時(shí)抽查教師批改作業(yè)情況。
（2）、在期中、期末檢測完后召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)一思想，找出差距，拿出措施，確實(shí)在實(shí)踐中出真知。
2、加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，以小組合作中的高效性研究為陣地，全面提高教師的有效課堂教學(xué)能力。
教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，教師之間的合作是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：
（1）、交談、討論，各教師利用周二教研活動(dòng)日，圍繞某個(gè)具體的問題（可以是教學(xué)中或備課中遇到的一些問題與想法）暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談?dòng)懻撝?，收獲教師個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識(shí)。
（2）、協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。開展常規(guī)研討課，由教研組內(nèi)某位教師承擔(dān)一節(jié)課,大家共同探討、研究，發(fā)揮集體的智慧，齊心協(xié)力，推出一堂高水平、高質(zhì)量的研討課。教師共同參與聽課，課后由執(zhí)教老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，聽課者參與評(píng)課、討論，從而解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
（3）、幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的作用，與后進(jìn)的青年教師結(jié)成師徒關(guān)系，通過他們對(duì)新教師的幫助指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。骨干教師，學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。教師的課堂教學(xué)能力直接影響著教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，圍繞和諧合學(xué)教學(xué)，以校本教研為陣地，與教師不斷地進(jìn)行對(duì)話，產(chǎn)生思想的碰撞，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理論潛移默化的成為教師成長的“內(nèi)動(dòng)力”。
1、加大管理力度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教研工作制度
本學(xué)期學(xué)校開展以《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》，以教研組為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，為校本教研的順利開展提供組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加教研組教研活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見和建議，對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，努力提升教師的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。在匯報(bào)課中，大多數(shù)教師在課堂上展現(xiàn)了合學(xué)教學(xué)的魅力，取得了較好的效益。
2、發(fā)揮骨干教師和年輕教師的作用，開展常規(guī)教研活動(dòng)，每月安排部分教師上好匯報(bào)課。同時(shí)開展后進(jìn)教師教學(xué)比賽。學(xué)校教師各有各的風(fēng)格，各有各的特色，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。
1、積極開展“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的論文撰寫活動(dòng)：
圍繞“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的主題，老師們充分發(fā)揮自己的文采與才智，積極撰寫并上交論文，同時(shí)積極開展豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的長足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新意識(shí)的辦學(xué)目標(biāo)的定位。
2、開展有效、高效教學(xué)交流活動(dòng)。
圍繞《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》課題研究，打破壁壘分明的學(xué)科界限，構(gòu)建學(xué)科之間的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的局面。本學(xué)期開展了涵蓋各學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)，有助于教師對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)觀念進(jìn)行反思，有助于教師教學(xué)理念的重建。在教學(xué)中、在工作中努力提高效率，爭取更大的效益。
戴好小黃帽，注意交通安全，不忘季節(jié)性教育，注重食品安全。消防教育經(jīng)常講，注意消防安全，應(yīng)急演練要常抓，防災(zāi)減震保生命，溺水教育時(shí)時(shí)講，防患未然促安全。
六、改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè)，管好學(xué)校綠化，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，嚴(yán)格把好各種關(guān)口，確保食品安全。
法灑小學(xué)
20xx年1月2日
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[說明]為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
農(nóng)村教育工作者要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實(shí)處。做好相關(guān)工作總結(jié)，下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學(xué)的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘薄⒔處熌挲g結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來，我校立足實(shí)際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。
我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳-、李-老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任-老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆-、張-、劉-老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王-負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第十七屆小學(xué)生作文大賽。
讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補(bǔ)短，通過這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計(jì)劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng)，我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng)，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，王-榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
今年秋季學(xué)期，我在合心小學(xué)擔(dān)任有12節(jié)課，以前在合心擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個(gè)學(xué)校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長了知識(shí)和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級(jí)開展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后，集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長之長，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
多年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級(jí)舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。
我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，--完小全體教職工全力以赴，認(rèn)真遵守--中心小學(xué)及教委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開展。
無論在什么情況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。幾年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎(jiǎng);教研教改扎實(shí)推進(jìn)，我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的研究》于20--年圓滿結(jié)題，并獲得--區(qū)教育科學(xué)研究所好評(píng)，獲--區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)，獲--市級(jí)教育科研成果二等獎(jiǎng);各項(xiàng)工作做到公平公正公開，學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，社會(huì)和家長反映良好。我自己也多次被評(píng)為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
--完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把--完小的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
我叫---，現(xiàn)任--小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。
本人20--年8月調(diào)到--小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長足的發(fā)展。
----年8月，因工作需要調(diào)我到--小學(xué)擔(dān)任校長。說實(shí)在的，到校后我看到，校園、操場荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風(fēng)刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對(duì)以上情況，我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的工作具體分工，暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來，得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過了一個(gè)溫暖的冬季。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快修繕房屋。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬，鄉(xiāng)撥款兩萬為學(xué)校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進(jìn)行了包裝，里外粉刷一新，現(xiàn)在，--小學(xué)舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時(shí)到街上抬兩桶自來水，后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋，接通了自來水，這樣，有助于師生的身體健康。
身為一校之長，沒有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除自身學(xué)習(xí)外，還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應(yīng)新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評(píng)估及各項(xiàng)聯(lián)查活動(dòng)中，接受了考驗(yàn)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊(duì)獲得縣小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。一年來，在--縣教育局、--中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。在校長崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。
樹立--小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長信任、讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。
利用每一次會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí)，制訂了“--小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
通過每天的班講，每周的國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過班級(jí)競賽評(píng)比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。
我注意做好教師的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵(lì)機(jī)制，力求民主，公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。
不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，生源來自多個(gè)村莊，知識(shí)水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，全處第一名獎(jiǎng)金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效，調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。
切實(shí)開展好教研活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，--中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識(shí)，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)識(shí)，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。
今后的工作設(shè)想：
一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)。
三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇六
20xx-2012年度在xx縣教育委員會(huì)安穩(wěn)科和當(dāng)?shù)卣C合治理辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視校園安全穩(wěn)定工作，始終把校園安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，做到警鐘長鳴，常抓不懈。現(xiàn)就我校20xx-2012下期安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下：
為了切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，保障各項(xiàng)安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學(xué)校成立了由校長任組長，主管副校長副組長，各部門主任為成員的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署安排校園安全穩(wěn)定工作。與此同時(shí)，學(xué)校還成立了校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實(shí)校園安全穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。
力保學(xué)生安全：
1、預(yù)防溺水事故的發(fā)生。開學(xué)初，由于天氣的逐漸變暖，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中心校及各個(gè)村校周邊進(jìn)行了巡查，對(duì)存在溺水隱患的區(qū)域，形成書面材料上報(bào)鎮(zhèn)政府，請(qǐng)求在危險(xiǎn)地段立下警示標(biāo)志；同時(shí)學(xué)校每周由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和兩位保安在學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡查；還派了一名保安全天候在學(xué)校周邊危險(xiǎn)水源段進(jìn)行巡查；每班又加上一名防溺水安全委員，隨時(shí)探聽學(xué)生有關(guān)私自下河下塘游泳的信息，確保了校園無溺水事故的發(fā)生。針對(duì)村校，我們要求值周教師每天清點(diǎn)人數(shù)；班主任天天教育；并要求每一路必須有一名路隊(duì)隊(duì)長，管理好該隊(duì)學(xué)生，不準(zhǔn)其隊(duì)員下河下塘玩耍和游泳。
2、加強(qiáng)交通安全教育。我校地理位置復(fù)雜，學(xué)生多，區(qū)域廣，交通安全管理較難。學(xué)校通過各種途徑，教育學(xué)生做到：過馬路要做到一停二看三通過；不準(zhǔn)乘坐“三無”車輛；不準(zhǔn)乘坐超載、超速車輛；同時(shí)不允許學(xué)生騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車上學(xué)；要求學(xué)生家長再接自家孩子也只能在主公路處等待，不準(zhǔn)把車開到學(xué)校門口。經(jīng)過我們的努力，近幾年我校無一起交通安全事故。
3、流行性疾病的預(yù)防。春夏兩季是流行性疾病的多發(fā)期，為了控制好流行性疾病的發(fā)生，學(xué)校利用晨（午）檢的機(jī)會(huì)，對(duì)那些有可能攜帶病原體的學(xué)生進(jìn)行詢問，值周教師及時(shí)將所得信息上報(bào)學(xué)生安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦及時(shí)對(duì)各種疾病進(jìn)行處理，該隔離隔離，該送醫(yī)院送醫(yī)院，堅(jiān)決杜絕了校內(nèi)大面積疾病流行。
4、加強(qiáng)食品安全管理。我校為了學(xué)生安全，已經(jīng)于本年4月9日，責(zé)令學(xué)校小賣部撤除了；并勒令獅寨村校的小賣部限期撤除；小埝村校無小賣部。經(jīng)過學(xué)校的努力，力保校園無食品安全隱患。
5、堅(jiān)持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學(xué)校堅(jiān)持每周一次全面的管制刀具排查和收繳，每兩周進(jìn)行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全的排查。對(duì)于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當(dāng)天解決，大問題當(dāng)周解決，不留隱患。二是加強(qiáng)對(duì)校園周邊的排查，在派出所的幫助下，學(xué)校對(duì)校園周邊的環(huán)境定期排查，以確保校園的平安。
6、加強(qiáng)安全工作的宣傳教育。一是邀請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制教育、反邪教教育和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會(huì)。三是利用班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、升旗活動(dòng)、校園廣播、黑板報(bào)、校訊通電子顯示頻等，宣講安全工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴。
7、堅(jiān)持應(yīng)急演練，提高學(xué)生趨利避害的能力。學(xué)校制定了各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并堅(jiān)持組織學(xué)生每期開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)急、互助、避險(xiǎn)、逃生的能力。
8、堅(jiān)持校園值班制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶班和門衛(wèi)24小時(shí)值班制度。門衛(wèi)處外來人員進(jìn)入校園必須出示身份證登記，堅(jiān)持夜間不間斷對(duì)校園進(jìn)行巡查，保障了校園財(cái)產(chǎn)的安全。
9、重視學(xué)生心理健康教育。小學(xué)生的心理關(guān)系到孩子的一生，我校十分重視學(xué)生的心理健康，設(shè)立了專門的心理健康室，還指派了專人負(fù)責(zé)。
10、積極配合“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。五月初，我校就針對(duì)安全生產(chǎn)年活動(dòng)制定了方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了主題，并根據(jù)方案實(shí)施活動(dòng)。
加強(qiáng)校園穩(wěn)定：
1、完善制度，獎(jiǎng)罰并重
我校的安全穩(wěn)定工作，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行條塊結(jié)合的辦法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)安穩(wěn)辦人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度，如《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)安全工作管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)禁煙制度》、《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)學(xué)生集會(huì)、會(huì)操安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)安全公約》《長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)安全穩(wěn)定預(yù)案》等等。
以上各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)都有具體的責(zé)任人。責(zé)任人工作的優(yōu)劣工作獎(jiǎng)懲相掛鉤，在學(xué)期末的安全總結(jié)時(shí)給予處理。
2、警校聯(lián)系、強(qiáng)化校園周邊環(huán)境
學(xué)校經(jīng)常和派出所一起，對(duì)校園周邊的不確定因素進(jìn)行及時(shí)治理，防患于未然。學(xué)校附近的網(wǎng)吧、游戲廳龍蛇混雜，特別不利于小學(xué)生的健康成長。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及派出所的住校民警經(jīng)常在那些地段巡查，嚴(yán)防學(xué)生有意外發(fā)生。同時(shí)學(xué)校聯(lián)系住校民警，對(duì)學(xué)校周邊高危人群進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)一起就及時(shí)處理，堅(jiān)決不給學(xué)校留安全穩(wěn)定隱患。
3、定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失
根據(jù)教委、安穩(wěn)科和學(xué)校有關(guān)文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對(duì)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時(shí)，學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組還定期對(duì)校內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行整改。
4、創(chuàng)新舉措，對(duì)癥施治，突出“四抓”保穩(wěn)定
抓導(dǎo)向。叫響兩句話，即“無理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行；無理取鬧不行，有理取鬧也不行”；實(shí)行雙向規(guī)范：一是對(duì)因工作不力，或因?qū)π旁L工作不重視導(dǎo)致群眾大規(guī)模上訪，造成影響的該批評(píng)的批評(píng)、該教育的教育、該處理的處理。二是對(duì)有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認(rèn)真解決問題；對(duì)有理無序上訪的，先批評(píng)教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對(duì)無理無序，預(yù)謀組織的群眾集體上訪，在收集證據(jù)，進(jìn)行細(xì)致思想工作的同時(shí)，依法報(bào)請(qǐng)上級(jí)對(duì)少數(shù)牽頭組織者進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗頭，切實(shí)做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作，是從源頭上減少群眾上訪的有效途徑。我們著力在抓好超前排查上下功夫，實(shí)現(xiàn)了由“救火”向“防火”轉(zhuǎn)變。隨時(shí)掌握社會(huì)不穩(wěn)定因素的苗頭動(dòng)向，特別是對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，超前處置。
抓調(diào)處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)調(diào)處工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)為群眾排憂解難。我們著力在改進(jìn)工作方法上求實(shí)效，本著對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視群眾初信初訪的調(diào)處工作，對(duì)群眾反映合理的問題，一次性給予答復(fù)、辦結(jié)；對(duì)一時(shí)辦不到或不合理的要求，耐心細(xì)致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復(fù)訪，控制了越級(jí)訪，減少了信訪量。
1、有極個(gè)別學(xué)生不聽勸告，仍然在家長的帶領(lǐng)下乘坐“三無”車輛；學(xué)校下坡路口路窄且沒有減速帶，存在交通安全隱患。
2、我校學(xué)生多，而周邊水塘多、河流長，特別是獅寨村校更是緊靠浦里河，防溺水管理難度大，存在溺水安全隱患。
總之，為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校始終堅(jiān)持把安全穩(wěn)定工作作為重中之重，時(shí)時(shí)抓，抓時(shí)時(shí)，由于措施得力，督查及時(shí)，校園安全穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，取得了一定的成績，但這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全穩(wěn)定工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全責(zé)任重于天”的思想，不斷強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作措施，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國家財(cái)產(chǎn)和社會(huì)安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，為建設(shè)平安校園，促進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇七
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅(jiān)持常規(guī)教育陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評(píng)比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。
促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級(jí)開展了爭做“四好少年”活動(dòng)，通過評(píng)選活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。
二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)，工作總結(jié)《小學(xué)校工作總結(jié)》。
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過程管理。
（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合。
在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。
（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長足進(jìn)步。
2.深入實(shí)施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步。
切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅(jiān)持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1.加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作。
1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為以后更好地開展工作，現(xiàn)將xxxx年上半年的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師基本功練習(xí)。每天上、下午預(yù)備鐘之前，學(xué)校請(qǐng)老校長教全體老師學(xué)寫粉筆字，全體教師通過認(rèn)真練習(xí)，很多同志進(jìn)步巨大，個(gè)別同志達(dá)到優(yōu)秀。此項(xiàng)工作既提高了書寫水平，又端正了大家的工作態(tài)度，更重要的是以此作為考勤，把被動(dòng)管理變成主動(dòng)管理。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，一日常規(guī)。本學(xué)期，新改進(jìn)集體辦公室一個(gè)，嚴(yán)格辦公制度。校長每天上、下午預(yù)備前檢查各班讀書，練字情況；值日生檢查預(yù)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和教師到崗情況，教導(dǎo)主任檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面解決。教導(dǎo)主任每兩周檢查教案、單元檢測、培優(yōu)補(bǔ)差、作業(yè)情況。每月做好質(zhì)量檢測，對(duì)優(yōu)秀師生及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展了豐富多彩、卓有成效的教學(xué)活動(dòng)。三月份教師觀課練課，在三月底的全鎮(zhèn)英語新教師課改優(yōu)質(zhì)課賽講中，我校張新瑞、趙彥榮獲得全鎮(zhèn)第一、二名。四月上旬，我校組織了師生春運(yùn)會(huì)，參加了全鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)，并取得團(tuán)體總分第一名；我校在鎮(zhèn)組隊(duì)，參加華洋杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得田徑第一名，跳繩第二名。我校參加洛陽市陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽獲得全市小學(xué)組第六名；開展書法天天展、學(xué)科競賽等；開展手工制作，布置校園文化；五月份，我校組織教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，孫淑麗老師取得小學(xué)品德學(xué)科洛陽市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng)，姚國妤老師參加洛陽市語文優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，另外我校參加五、六年級(jí)作文競賽，獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一人；參加英語演講比賽三人，全部進(jìn)入全區(qū)前十名，參加洛陽市楓葉杯演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)2人，張新瑞、李靜老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，六月份我校小學(xué)部和幼兒園舉行慶“六一”第三屆經(jīng)典誦讀、文藝匯演，舉行安全講座及演練等。七月份，我校語文教師共同努力，選出姚國妤代表伊濱區(qū)參加洛陽市語文教師素養(yǎng)大賽，集中整理創(chuàng)建檔案，開展“讀五年人民教育，寫一篇教育計(jì)劃”活動(dòng)。
3、教師培訓(xùn)：抓住每次機(jī)會(huì)，組織教師參加外出聽課學(xué)習(xí)，觀看電教課多次，學(xué)校自行組織教師赴洛學(xué)習(xí)兩次，每次學(xué)習(xí)都富有成效。組織教師讀書60多本，都寫了讀書筆記和心得體會(huì)，并運(yùn)用于教學(xué)。本學(xué)期有15名教師先后到山西、鄭州、焦作、北京、洛陽、諸葛、龐村等地學(xué)習(xí)。
4、教研教改：本期教師優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一節(jié)、二等獎(jiǎng)一節(jié)，區(qū)級(jí)班班通優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng)2節(jié)，二等獎(jiǎng)4節(jié)，教師獲得手機(jī)5部，上交論文5篇。目前，正在著力推進(jìn)書法、讀書、課外實(shí)踐、體音美和信息課程教學(xué)。
5、校園文化進(jìn)一步提升，在操場上制定了各種體育活動(dòng)方法和版面，在教學(xué)樓制定了教育規(guī)律版面，在各個(gè)班的教室門前安裝了作品展示版面，每天更換等。
6、為服務(wù)師生、搞好均衡教育，加強(qiáng)了學(xué)校綠化、核心文化、校園文化、圖書室、活動(dòng)室建設(shè)，進(jìn)行了房頂治漏、照明工程、欄桿加高、地面硬化等。
7、學(xué)校不斷加強(qiáng)安全工作，嚴(yán)肅治理在校生與社會(huì)閑散人員的來往，爭取公安力量，治理在校生在社會(huì)上偷竊、社會(huì)青年擾亂學(xué)生問題，治理學(xué)生去網(wǎng)吧、ktv、過度消費(fèi)、聚眾過生日等現(xiàn)象，引導(dǎo)家長正確教育學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)校教師懶人漸少，積極向上的人多了，學(xué)風(fēng)較濃，師生無一起安全、違紀(jì)現(xiàn)象。
8、幼兒園教學(xué)發(fā)展良好，各項(xiàng)工作逐步規(guī)范，截止7月底招生達(dá)到232人，午托生突破200人，教師專業(yè)技能經(jīng)過培訓(xùn)，在優(yōu)質(zhì)課賽講中成績良好。
9、學(xué)校在各種檢查評(píng)比中，為學(xué)校、中心校、園區(qū)爭光，例如：李村鎮(zhèn)組隊(duì)（我校一人）代表園區(qū)參加洛陽市創(chuàng)模知識(shí)大賽獲得洛陽市第一名的好成績；參加洛陽市中小學(xué)籃球賽獲得第六名；辦公條件改善檢查中，我校獲得鎮(zhèn)級(jí)第一名；均衡教育獲得伊濱區(qū)一類學(xué)校，均衡和星級(jí)創(chuàng)建檔案整理、硬件建設(shè)受到好評(píng)；校務(wù)公開檢查評(píng)比獲得區(qū)第二名（97分）。
10、下一步我們將在課改、社團(tuán)活動(dòng)、聯(lián)合發(fā)展、教師培訓(xùn)方面努力工作，努力懇出伊濱區(qū)一個(gè)高地，讓我們的師生有更大的進(jìn)步。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇九
為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志"的辦學(xué)氛圍。
1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。為了充實(shí)班子隊(duì)伍，提高管理質(zhì)量，今年6月，學(xué)校通過公開競聘上崗的方式在學(xué)校內(nèi)部擇優(yōu)聘用了負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作的教導(dǎo)處副主任和教科室副主任各一名，加強(qiáng)了班子力量。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蘇州市執(zhí)行"三項(xiàng)規(guī)定"、落實(shí)"五個(gè)嚴(yán)格"、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量實(shí)施意見》等上級(jí)教育部門出臺(tái)的一系列文件，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、為了確保年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校行政人員深入各年級(jí)組、學(xué)科組，參與年級(jí)組、學(xué)科組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行聽課、檢查，形成"雙周工作匯報(bào)"的書面材料上報(bào)校長室。并在行政例會(huì)上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們?cè)谌粘９ぷ髦写嬖诘母鞣N問題，行政人員針對(duì)問題商量對(duì)策，集思廣益，及時(shí)采取措施解決問題。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局提出的"六認(rèn)真"、"四精"、"四必"等教學(xué)常規(guī)新要求，切實(shí)做好"三抓"工作--抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。
2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，每學(xué)期期初、期中、期末組織"六認(rèn)真"專項(xiàng)抽查和調(diào)研，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績，適時(shí)指出問題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。
1、開展師德培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)。組織教師積極參與上級(jí)部門開展的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、"愛生模范"、教學(xué)標(biāo)兵等評(píng)先活動(dòng)，今年我校共有20位教師在各類評(píng)先活動(dòng)中獲得榮譽(yù)稱號(hào)。
2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家來校作專題講座，教師們通過全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面，我們也把握機(jī)會(huì)，組織教師參加蘇州市電教館開設(shè)的網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)，今年上半年有一半以上教師都參加了電子白板的網(wǎng)上培訓(xùn)，并順利通過了考核。下半年又有103名教師報(bào)名參加培訓(xùn)，工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)》。
3、進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展"師徒結(jié)對(duì)"、"綠苗杯"教學(xué)競賽、掛牌課、大型教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建成長的平臺(tái)。學(xué)校團(tuán)支部繼續(xù)組織開展好青年教師"二字"技能大練兵，提高教師的基本功。教導(dǎo)處積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過層層選拔，今年我校又有22名青年教師分別被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀，有2名青年教師被評(píng)為蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人。
我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機(jī)制。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動(dòng)，通過活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)組織開展了環(huán)保繪畫大賽、感恩父母活動(dòng)、法制手抄報(bào)競賽、"清明網(wǎng)上祭奠"活動(dòng)、"經(jīng)典誦讀"比賽、"五五"普法活動(dòng)、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。
3、加強(qiáng)德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會(huì)課等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過家長學(xué)校開展講座等活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，努力營造了學(xué)校、家庭共同育人的良好氛圍。
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
1、我們以區(qū)教科室下發(fā)的.《教育科研工作手冊(cè)》為載體，認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。每學(xué)期，教科室為每位教師分發(fā)必讀書籍和校本培訓(xùn)材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)抓好教育教學(xué)反思工作，指定了四位學(xué)科負(fù)責(zé)人，每周收集教師的優(yōu)秀反思，每兩個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，很好地培養(yǎng)了教師思考的習(xí)慣。
2、嚴(yán)格規(guī)范各級(jí)課題的操作規(guī)程，努力提高課題研究的質(zhì)量以達(dá)到課題研究的目的。目前，我校有一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題，三個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題，18個(gè)校級(jí)立項(xiàng)課題，共吸收了90%以上的老師參加到課題研究中來。按照市、區(qū)教科研主管部門關(guān)于課題研究實(shí)行網(wǎng)報(bào)的要求，我們進(jìn)一步規(guī)范對(duì)課題研究的操作程序，扎實(shí)落實(shí)好網(wǎng)報(bào)工作，及時(shí)匯報(bào)課題進(jìn)展情況。由于我們計(jì)劃明確、措施得當(dāng)、監(jiān)督有力，各個(gè)課題研究扎實(shí)順利，正在有序地推進(jìn)。
3、學(xué)校教科室積極組織論文競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師深入研究，認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文，上半年組織的校際論文競賽共收到129篇論文，并向上級(jí)部門推薦優(yōu)秀論文40多篇。至目前，本年度學(xué)校共計(jì)有103篇論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我們還十分重視科研成果的宣傳、推廣工作，編纂了國家級(jí)課題《陶行知教育思想與社區(qū)資源教育價(jià)值開發(fā)研究》課題成果集--中國名?！ぬK州市陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)卷，出版校報(bào)《教科研信息報(bào)》。
我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)"平安校園"，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
3、規(guī)范各項(xiàng)制度，重視衛(wèi)生工作。一年來，總務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。
一年來，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效，但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝"管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化"的方向邁進(jìn)。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁大家下午好：
我是小葛寨小學(xué)校長xxx，感謝中心校李校長能給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們梳理這一年的工作，下面我將本校所做的工作向諸位匯報(bào)，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
我的匯報(bào)要從學(xué)校的校門說起，那是20xx年的5月15日，在學(xué)校例行安全檢查中，發(fā)現(xiàn)門口柱頭有傾斜的現(xiàn)象。我馬上給中心校李校長和村里的朱書記做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)們的雷厲風(fēng)行讓我感動(dòng)，不僅排除了隱患，村里更是直接撥出資金，重建了校門，新建了門崗和廚房。李校長說的話至今我還記憶猶新“村里這么支持你的工作，是想讓你好好干，教育好小葛寨的孩子們”這是支持，更是鞭策。每天上班來到校門口，這句好就會(huì)在我耳邊響起，我想一定要好好干！
第一，我想給各位介紹一下我們這個(gè)集體。一個(gè)好的學(xué)校必然是大家的齊心協(xié)力。這里，我想請(qǐng)大家欣賞一組圖片。是我們的一次衛(wèi)生大掃除。
我們學(xué)校可以說是個(gè)“老齡化”學(xué)校，最小的我也已年近不惑，但老也有老的優(yōu)點(diǎn)，那就是經(jīng)驗(yàn)豐富。李運(yùn)民老師是中學(xué)高級(jí)教師，是我們學(xué)校的語文專家，他的敬業(yè)精神尤其值得我們大家學(xué)習(xí)。常明老師是學(xué)校的“本地通”，各個(gè)學(xué)生的家庭情況如數(shù)家珍。王擁軍老師更是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，學(xué)校布置的工作從來不打折扣。麗芳和小玲是我們學(xué)校的“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，她們的成績最能說明問題。小方和孟偉是我的“左膀右臂”，學(xué)校的很多繁瑣工作都是他們?cè)谀瞰I(xiàn)。正是有了這些老師們的支持和努力，小葛寨小學(xué)才能蓬勃的向前發(fā)展！
第二，學(xué)校的教學(xué)工作
我經(jīng)常給我們的老師說，我們的成績到前面了大家會(huì)說正常，他們才教幾個(gè)人，要是落后了，大家會(huì)怎么說.......所以，我們學(xué)校的教學(xué)工作策略就是“具體到每一個(gè)學(xué)生”。備課提前一周，教案檢查除了教案本以外，還有就是備課過程，（書本或教參上的批注）每位老師的教科書上都要求做上批注，老師要講的習(xí)題必須自己先做。教學(xué)過程要求老師們每節(jié)課解決一個(gè)問題即可，貪多不爛。我們的作業(yè)要求面批面改，包括練習(xí)冊(cè)、書面作業(yè)、報(bào)紙、試卷。學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范，每月進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展。我們的每項(xiàng)工作實(shí)行周查制度，每周例會(huì)檢查。正是因?yàn)榇蠹业牟恍概?，我們的成績才取得了長足的進(jìn)步，已由英語的一枝獨(dú)秀到現(xiàn)在的百花齊放。本學(xué)期的期中考試除了英語繼續(xù)名列前茅。數(shù)學(xué)和語文方面都有突破。
第三，學(xué)校開展的活動(dòng)
學(xué)校是學(xué)生成長的地方，而各種活動(dòng)也可以幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀。我們每周的升旗儀式也是我?！暗掠逃钡闹麝嚨?，伴隨著建國70周年，我們也組織了各種活動(dòng)，有手抄報(bào)、講紅色故事比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們從小愛祖國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們學(xué)校是以羽毛球?yàn)閷W(xué)生課外特色活動(dòng)的，每月舉行一次羽毛球相關(guān)的競賽從最初的“顛球”到現(xiàn)在的“個(gè)人對(duì)抗賽”和“班級(jí)對(duì)抗賽”孩子們已經(jīng)從羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體會(huì)到團(tuán)結(jié)、互助、勇于拼搏、永不言敗的體育精神。當(dāng)然，除了羽毛球，隨著季節(jié)的不同我們還組織了其他活動(dòng)，像最近進(jìn)行了冬季長跑比賽，取的是全班的總成績，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神。
最后一個(gè)向介紹的是學(xué)校的衛(wèi)生工作，我必須要感謝王利芳老師，因?yàn)樾l(wèi)生工作是她一手抓的。我校的衛(wèi)生實(shí)行的學(xué)生分塊，一天兩打掃兩檢查的方法，每周一進(jìn)行全校大掃除。每天王老師都會(huì)帶領(lǐng)各班的衛(wèi)生班長對(duì)全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，大課間給學(xué)生們反饋，正是因?yàn)橥趵蠋熓冀K如一的堅(jiān)持，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得以初步形成！
我們也知道，安全是所有工作的重中之重，所有工作都以安全為前提。
當(dāng)然，我們也有很多不足之處。就像蔡局長批評(píng)的那樣，檢查評(píng)比了，但缺少有效的反饋和改正。活動(dòng)進(jìn)行了，但沒有深挖活動(dòng)的意義，應(yīng)該讓學(xué)生們通過活動(dòng)提高自己的思想認(rèn)識(shí)。下學(xué)期，我們將在各項(xiàng)工作中更加注重細(xì)節(jié)，注重反饋！
謝謝大家！我的匯報(bào)完畢！
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十一
實(shí)施校務(wù)公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。一學(xué)期來，我校不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式，校務(wù)公開取得了明顯成效，有機(jī)地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時(shí)，狠抓校務(wù)公開制度的實(shí)踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及九大項(xiàng)，即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評(píng)議干部；教師的職稱評(píng)審、績效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)；工程招投標(biāo)；大宗購物；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；財(cái)務(wù)收支情況；招生工作等。公開載體有三個(gè)方面：教代會(huì)、行政會(huì)議、公開欄等，基本形成了“四個(gè)結(jié)合”的工作格局，即：對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相結(jié)合，過程公開與結(jié)果公開相結(jié)合，校務(wù)公開與解釋說明相結(jié)合的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大教職工和群眾的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。校務(wù)公開在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和教師的良好形象。
（一）組織健全，明確體制
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校務(wù)公開工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
1、組織健全。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實(shí)施；校務(wù)公開監(jiān)督小組全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。
2、明確體制。學(xué)校堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，校長負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會(huì)則從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會(huì)制度，通過教代會(huì)切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。
（二）健全制度，注重載體
1、加強(qiáng)制度建設(shè)
全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：
（1）完善校務(wù)公開程序，規(guī)范了校務(wù)公開的操作要求。經(jīng)常性地對(duì)即將公開的內(nèi)容在公開領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)討論通過，并報(bào)經(jīng)監(jiān)督小組認(rèn)可然后進(jìn)行公示。在內(nèi)容上公開的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立的校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄、意見箱、舉報(bào)電話、并通過會(huì)議通報(bào)、召開教代會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開。在時(shí)間上堅(jiān)持定時(shí)公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。定時(shí)公開主要是每周學(xué)校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況在年末教工會(huì)議上通報(bào)。隨時(shí)公開主要是指對(duì)重大決策、重大問題、臨時(shí)性工作以及其他需要隨時(shí)公開的'事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。
（2）堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，重大決策必由行政會(huì)提出并經(jīng)教代會(huì)討論通過
2、拓寬公開載體
校務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。
（1）我校教代會(huì)在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會(huì)上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、職稱評(píng)聘等向教職工報(bào)告。近幾年來，我校教代會(huì)討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等問題。不斷完善的教代會(huì)制度正在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。
（2）自實(shí)行校務(wù)公開以來，我校的校務(wù)公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內(nèi)容涉及年度考核評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、職稱評(píng)定、干部任職、招生情況、學(xué)校收費(fèi)等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時(shí)了解學(xué)校行政活動(dòng)的真實(shí)情況，增加行政活動(dòng)的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約
強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行監(jiān)督。
增強(qiáng)監(jiān)督力度。采取激勵(lì)措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。學(xué)校對(duì)照自己的情況，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，虛心接受群眾的批評(píng)，提出改進(jìn)措施，懇請(qǐng)群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了群眾的好評(píng)，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
完善監(jiān)督機(jī)制。在充分發(fā)揮職工大會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性，我們?cè)O(shè)立校務(wù)公開意見箱，收集對(duì)公開內(nèi)容以及學(xué)校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復(fù)；對(duì)涉及社會(huì)、家庭的問題如學(xué)校收費(fèi)等對(duì)外公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
（四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效
如何保證校務(wù)公開是真公開，這是廣大教師普遍關(guān)心的問題，也是校務(wù)公開的根本。為使校務(wù)公開真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)通過行政會(huì)、教師會(huì)議進(jìn)行通報(bào)外，對(duì)那些關(guān)系重大的問題進(jìn)行重點(diǎn)公開。一是重大決策，二是財(cái)務(wù)收支，特別是重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（如大宗購買）的開支情況，三是學(xué)?；?xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)和實(shí)施情況，四是考核評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、晉資等情況，五是教師調(diào)動(dòng)、提拔任用情況。在具體操作上我們堅(jiān)持做到：
決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進(jìn)行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，首先由校務(wù)會(huì)提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，最后召開教代會(huì)討論通過。通過教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
公開內(nèi)容細(xì)致化。實(shí)行校務(wù)公開，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開。如考核評(píng)優(yōu)的有關(guān)文件要求、原則，在原則面前人人平等；財(cái)務(wù)公開做到月月清，項(xiàng)項(xiàng)明；職稱評(píng)定，公開申報(bào)材料，公示評(píng)定結(jié)果，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面：公開收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過具體細(xì)致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時(shí)間及時(shí)化。每當(dāng)做出一項(xiàng)決策、解決一個(gè)重大問題等都及時(shí)地公開，讓群眾早知道
1、校務(wù)公開密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開后，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
我們將繼續(xù)積極探索實(shí)行校務(wù)公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十二
第二學(xué)期工作總結(jié) 我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅(jiān)持“寬嚴(yán)相濟(jì)、以人為本、團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)化環(huán)節(jié)、抓點(diǎn)促面、教學(xué)共進(jìn)”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持“以周為時(shí)間段、以月為任務(wù)欄，統(tǒng)籌安排，遵循學(xué)期教學(xué)規(guī)律，認(rèn)認(rèn)真真把每一月、每一周、每一天的每一項(xiàng)教學(xué)工作做好。計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)，環(huán)節(jié)緊密，專人負(fù)責(zé)，集體合作，共出成效”的辦學(xué)方略，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)工作。半學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。通過全體教師的共同努力,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將所做的工作簡單總結(jié)如下：
牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是學(xué)校立校之本思想，各項(xiàng)活動(dòng)圍繞教育質(zhì)量的提高開展，各項(xiàng)工作為教育教學(xué)服務(wù)，在抓教育質(zhì)量的提高上重點(diǎn)從以下三個(gè)方面入手：
1、抓課堂教學(xué)。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實(shí)效。繼續(xù)貫徹執(zhí)行課堂教學(xué)改革，要求教師在課堂上要講透，說明，精講多練，把大量的學(xué)習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂解決。二是在備課上下功夫。我們要求教師在學(xué)習(xí)交流中深化知識(shí)結(jié)構(gòu)，用淺顯易懂的語言講授給學(xué)生。三是注重學(xué)生作業(yè)的批改和書寫。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了16次檢查。四是要求各班實(shí)行分組的辦法，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)提高，鞏固深化課堂教學(xué)知識(shí)。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學(xué)常規(guī)辦事，按學(xué)生的發(fā)展階段進(jìn)行教育，不上無準(zhǔn)備之課，不做沒打算之事。
3、抓教研教改。在三月份，我校開展“同課異構(gòu)教學(xué)研討”活動(dòng)，本次活動(dòng)教學(xué)科目為語文、數(shù)學(xué)。參與教師為1-6年級(jí)語文數(shù)學(xué)教師。授課教師兩人一組，交叉年級(jí)進(jìn)行備課、授課。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)一周，周五教研進(jìn)行總評(píng)總結(jié)。每位教師都使用ppt，授課形式各有千秋。每位教師都仔細(xì)聆聽別人的教學(xué)特長，吸收借鑒，受益頗大。
4、抓教學(xué)成績。本學(xué)期，我校每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，對(duì)學(xué)
生本月的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、反饋，對(duì)學(xué)生的書寫、作業(yè)習(xí)慣進(jìn)行檢測以備下一環(huán)節(jié)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校在全體教師會(huì)上，安全工作逢會(huì)必講，在每周的班會(huì)上，給學(xué)生講安全知識(shí)是必不可少的。并要求班主任堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生上一節(jié)安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和自我保護(hù)常識(shí)教育，半學(xué)期以來，我校共做安全演練活動(dòng)五次，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救能力。
2、落實(shí)安全責(zé)任制度。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全的第一責(zé)任人。學(xué)校建立了安全工作責(zé)任制,校長、值周教師、班主任都要負(fù)起關(guān)心和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，明確各自的職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，學(xué)校與班主任及教師簽訂了安全責(zé)任書。
3、落實(shí)安全報(bào)告制度。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)施、事件，除了采取措施及時(shí)補(bǔ)救外，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施并向上級(jí)部門報(bào)告。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的根本保證。教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，主要做了以下幾點(diǎn)：
1、抓師德建設(shè)。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師。在師德建設(shè)上，我們要求教師要嚴(yán)格落實(shí)《中央的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在個(gè)人作風(fēng)與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來感染學(xué)生，要求學(xué)生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學(xué)生不做的，教師決不能帶頭去做。6月份我校進(jìn)行了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” 六位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著在場的各位老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。
規(guī)章制度，努力使學(xué)校管理達(dá)到精細(xì)化。
1、在班級(jí)管理上。要求各班制定出有針對(duì)性、實(shí)用的班規(guī)公約，用制度來管理學(xué)生，用道德來感染學(xué)生，用紀(jì)律來要求學(xué)生，用行為來規(guī)范學(xué)生。要求各班制定詳實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，并要求逐一落實(shí)到位。
2、學(xué)生日常管理上。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，中午和下午放學(xué)做到每個(gè)班一個(gè)路隊(duì)，每天各位教師都按職責(zé)護(hù)送路隊(duì)出校門，確保學(xué)生回家路上的安全。
3、在學(xué)生德育上。我們的原則是“在活動(dòng)中拓寬學(xué)生智力，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生體力，在活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生毅力”，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。我校在開學(xué)初利用開學(xué)典禮，教育學(xué)生尊師重教，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)?！昂倬C合實(shí)踐活動(dòng)展”“慶六一學(xué)生實(shí)踐作品展”充分展示學(xué)生的各項(xiàng)技能，使學(xué)生全面發(fā)展?！靶√O果舞蹈”使學(xué)生在半小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間里過得愉快、輕松、安全。清明節(jié)，我校開展“清明祭掃英烈、革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)，張家垴四零慘案驚醒每位同學(xué)內(nèi)心深處的愛國情感，懂得珍惜今天幸福生活的來之不易。4月下旬在我校舉辦的“養(yǎng)成教育觀摩活動(dòng)”展現(xiàn)了我校一二年級(jí)小學(xué)生的日常行為規(guī)范，號(hào)召每個(gè)同學(xué)爭做開在校園的文明之花。在每周星期一的升國旗儀式之后堅(jiān)持國旗下的講話?？傊寣W(xué)生在不同形式的活動(dòng)中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達(dá)到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化的德育目的。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，促使學(xué)生快樂成長。 學(xué)校要求教師要不定期進(jìn)行家訪，多和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。并在中期考試后組織召開了家長會(huì)，交流問題，探尋意見和建議，幫助學(xué)生、教師、 學(xué)校共同發(fā)展。
1、美化教室。提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)場所。本學(xué)期以來，我校在第三周，各班都對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行了美化，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地。大大豐富了教室內(nèi)涵。
2、美化校園。為了增強(qiáng)我校園的文化建設(shè)，營造校園獨(dú)特的國學(xué)經(jīng)典氛圍，在全體師生的共同努力下對(duì)兩面墻壁的內(nèi)容進(jìn)行了精心的布置，“弟子規(guī)”“二十四孝圖”的設(shè)計(jì)使我校的文化氛圍有了大幅度的改善。
3、為了豐富學(xué)生課外閱讀，在班級(jí)里建立了圖書角。為提高學(xué)生閱讀
能力,拓寬知識(shí)面提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
1、體育工作：
2、衛(wèi)生工作：
堅(jiān)持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真按照上級(jí)各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風(fēng)。
3、文藝工作：
在“六·一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動(dòng)，通過此活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操。
六年級(jí)畢業(yè)班在6月25日上午舉行“畢業(yè)典禮”，獻(xiàn)給母校最后一份禮物。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。
回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為清城中心小學(xué)努力譜寫教育新篇章!
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十三
校本研訓(xùn)的初級(jí)目標(biāo)是促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,提升教育教學(xué)水平,終極目標(biāo)是全面推進(jìn)課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨?；谶@樣的目標(biāo)和宗旨,我們必須以關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)為切入點(diǎn),開展校本研訓(xùn)活動(dòng),解決實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,助推教師的專業(yè)成長。
面對(duì)如火如茶的課程改革,教師必須不斷更新教育教學(xué)觀念,但不管教育教學(xué)觀念如何更新,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教在學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)上是必不可少的。只有有關(guān)注學(xué)情的意識(shí),掌握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的方法才能真正做到教學(xué)質(zhì)量的提高,才能在實(shí)踐中凝聚生成教育智慧,才能得到專業(yè)化發(fā)展。在研訓(xùn)活動(dòng)中,可從三方面著手。
以專家和土專家的結(jié)合的方式進(jìn)行研訓(xùn)活動(dòng)。專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)能使教師拓寬教學(xué)思路、開闊眼界、端正教育觀。
20xx年1月8日,特邀溫州教科院的z老師來校作專題為《走進(jìn)學(xué)生的真實(shí)世界——學(xué)情觀察與診斷方法漫談》的講座,朱躍躍老師以《山那邊是什么》教學(xué)案例引入講座,貼近一線教學(xué),直擊當(dāng)今課堂教學(xué)要害,朱老師對(duì)“學(xué)情”尤其有著精深的研究,從廣義、狹義論學(xué)情概念,從內(nèi)容、方法角度論學(xué)情研判方法,她敏銳地發(fā)現(xiàn)課堂中微不足道卻恰恰能做文章的問題,從教師的切身問題出發(fā),結(jié)合豐富的案例分析,形象生動(dòng)地闡述了什么是學(xué)情、學(xué)情研究研究什么、學(xué)情怎么研判等問題。
12月14日,我們邀請(qǐng)了本土專家——我校的副校長z老師為全體教師做了《學(xué)習(xí)不止,改革不止》的經(jīng)驗(yàn)交流,周副校長首先闡述了改革永遠(yuǎn)不可能一蹴而就的觀點(diǎn),接著分析了當(dāng)下教育的三大矛盾,并分析了當(dāng)前應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系和現(xiàn)狀,重點(diǎn)詮釋了了教學(xué)方法和教育手段的改革,最后結(jié)合我們自己學(xué)校的課程改革方案從學(xué)生生命成長的角度闡述了具體措施。
各個(gè)教研組圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)”這一校本研訓(xùn)主題,根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn),開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)。
語文教研組的《關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)共享課堂成長》提出了語文課堂要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),關(guān)注年段特征,關(guān)注學(xué)習(xí)規(guī)律。數(shù)學(xué)組的《有效教學(xué)—教在學(xué)的起點(diǎn)》指出要因?qū)W定教——?jiǎng)?chuàng)作教案,因?qū)W施教——?jiǎng)?chuàng)作教學(xué)。英語組的《復(fù)習(xí)在學(xué)生“學(xué)”的基礎(chǔ)上——淺談小學(xué)英語復(fù)習(xí)課高效性策略》探討了如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)課堂“以學(xué)生為中心”的思想理念?？茖W(xué)組的《教在學(xué)的起點(diǎn)上——關(guān)于“實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的難題與策略”的研討活動(dòng)》充分從學(xué)生的角度出發(fā),挖掘?qū)W生在實(shí)驗(yàn)探究中可能存在問題,并以學(xué)生發(fā)展為最終目標(biāo)來討論解決方案和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略,努力貫徹“以生為本、以學(xué)定教”的原則。綜合組本著以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),研討了《教在兒童“學(xué)”的起點(diǎn)上——淺析小學(xué)低段體育課堂教學(xué)的高效性策略》。
為了每位教師能根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行自學(xué),學(xué)校每學(xué)期都要購買人人必備的教育理論書籍,完善電子閱覽室、圖書室,促使教師邊學(xué)習(xí)邊教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
為了能提供更多資源讓教師個(gè)人自學(xué),教科室于12月份創(chuàng)建了微信公眾平臺(tái)“教師思與行”,推送教師教學(xué)科研等方面的內(nèi)容資料供教師自學(xué)。特別是在專題講座前期和后期,圍繞講座內(nèi)容推送相關(guān)主題學(xué)習(xí)資料,喚醒教師的知識(shí)儲(chǔ)備,激發(fā)參與講座的積極性,并延續(xù)學(xué)習(xí)效果。如教師讀書沙龍前期,教科室在公眾號(hào)上發(fā)送了“讀書沙龍海報(bào)”以及要分享的書籍的經(jīng)典句子。如在開展學(xué)情分析專題講座之前推送了《課前如何進(jìn)行學(xué)情分析》和《教育應(yīng)該真正以學(xué)生為中心》,在講座結(jié)束之后,為了能讓教師把自己所思考的結(jié)合教學(xué)實(shí)踐凝聚成自己的智慧,推送了《論文選題指導(dǎo)》系列資料,《搭建結(jié)構(gòu)》系列資料和《論文語言錘煉》系列資料,通過這樣的方式激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,讓有想法的教師不要錯(cuò)失凝練智慧的機(jī)會(huì)。
從本校的實(shí)際情況出發(fā),立足校本研訓(xùn),創(chuàng)造性地開展工作,探索具有本校特色的培訓(xùn)之路是當(dāng)務(wù)之急。
教師精湛的教學(xué)藝術(shù)是教師專業(yè)素養(yǎng)的支撐,而課堂是展示教師綜合素質(zhì)的舞臺(tái),為了把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,把教師訓(xùn)練提高的技能工作引到課堂教學(xué)的競爭機(jī)制上來,必須引導(dǎo)教師樹立堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,從學(xué)生的身心與教材的特點(diǎn)來凸顯主體。在課堂實(shí)踐中,要注重優(yōu)化課堂,堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)為主體,提倡自主、合作、交流的學(xué)習(xí)方法。
語文組和數(shù)學(xué)組分別從二年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),分析學(xué)生學(xué)習(xí)可能會(huì)存在的問題,結(jié)合教材分析設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)來突破重難點(diǎn),在試課——磨課——試課循環(huán)過程中,發(fā)揮集體智慧,從而快速促進(jìn)教師專業(yè)成長。最終兩個(gè)組分別根據(jù)組內(nèi)成員性格、特長等推選了3位老師參加了區(qū)級(jí)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng),并最終都獲得了三等獎(jiǎng)。
要搞好教育教學(xué)質(zhì)量,只有搞好集體備課才行。集體備課能集多人的經(jīng)驗(yàn)與智慧于一體,能有效提高教學(xué)效果。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十四
****年4月12日上午，我校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了校際交流活動(dòng)，無論是參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，還是與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流，都有對(duì)我校教師有很深的觸動(dòng)。三位教師課堂構(gòu)思的精巧獨(dú)到、小組合作學(xué)習(xí)的有序高效、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師學(xué)生精神風(fēng)貌，領(lǐng)導(dǎo)班子的管理藝術(shù)，都給我們留下了很多的思考，下面就簡單談?wù)劵顒?dòng)后的收獲和感想：
1、教師課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個(gè)課堂有張有弛，學(xué)生始處在興奮、思考高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。教師在靈活運(yùn)用學(xué)案的同時(shí)，突顯了語文學(xué)科的特點(diǎn)。兩堂課重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展開去。
2、上課時(shí)，教師很注重與學(xué)生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學(xué)生不是被“逼”著學(xué)，被“牽引”著學(xué)，而是學(xué)生切實(shí)想學(xué)，想表達(dá)。
3、小組合作學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。“我們小組來匯報(bào)”“我們小組展示的方法是……”“我們的展示完畢”，從學(xué)生井井有條的匯報(bào)語言中，可以看出在小組的運(yùn)行評(píng)價(jià)上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)確確實(shí)實(shí)邁出了一大步，并已取得初步的成效。
1、“以學(xué)生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。馮校長的這句話給我留下了很深的思考。的確，從大教育觀來說，學(xué)生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面發(fā)展和提高，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。這個(gè)道理我們每一個(gè)教育工作者都懂，難就難在，在高考指揮棒下，在一切以成績?yōu)橹氐拇罅髦?，還能堅(jiān)持這樣的辦學(xué)思想，讓學(xué)生享受真正的素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)為全區(qū)的學(xué)校做出了很好的表率作用。
2、“剛性的制度、人性化的管理”。這些都較好地體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理理念。領(lǐng)導(dǎo)班子管理突出了民主、科學(xué)，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責(zé)；工作作風(fēng)力求務(wù)實(shí)，說了就辦，說了就干；中層機(jī)構(gòu)建全，人員配備得力，責(zé)權(quán)分明；規(guī)章制度完善，滲透到了學(xué)校教學(xué)、常規(guī)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面；向下放權(quán)，充分發(fā)揮了各級(jí)各類人員的積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學(xué)校的人氣旺了，形成了學(xué)校發(fā)展合力。
3、重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)教師實(shí)行人文管理，鼓勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實(shí)行制度管理，強(qiáng)調(diào)其崗位責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實(shí)行目標(biāo)管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實(shí)行年級(jí)管理，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長合作，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
這次的活動(dòng)，使我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實(shí)踐告訴我，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念是必要前提，教師隊(duì)伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)理念，不動(dòng)搖，不懈怠，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平。
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十五
本年度，我校以黨的“十八大”和十八屆四中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真落實(shí)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及市教育局、街道辦事處、街道教輔室的工作部署，把推進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化作為中心任務(wù)。今年是我校的開局之年，學(xué)校牢固樹立“讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”的辦學(xué)目標(biāo)，深入踐行梨洲先生的教育思想，發(fā)揚(yáng)“以人為本、躬身踐履”的校風(fēng)，遵循“行勝于言、功成于行”的校訓(xùn)，集中精力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量，努力以辦人民放心滿意的教育為已任，解放思想，開拓思路，真抓實(shí)干，克難奮進(jìn)，不斷加快發(fā)展步伐。通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作全面有效推進(jìn)，現(xiàn)將本年度學(xué)校工作總結(jié)如下：
學(xué)校建設(shè)工程自xx年正式動(dòng)土開工以來，在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教輔室領(lǐng)導(dǎo)和籌建辦人員的共同努力下，至今年上半年，工程建設(shè)進(jìn)入了完善掃尾階段，與此同時(shí)，學(xué)校撤并、師資配備、招生分班等工作相繼展開。
1. 勤勉務(wù)實(shí)，及時(shí)有效地做好工程的掃尾工作
今年上半年，在街道黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教輔室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下重點(diǎn)完成了學(xué)校門衛(wèi)建造工程;室內(nèi)裝修工程;智能化項(xiàng)目的建設(shè)工程;運(yùn)動(dòng)場、附屬工程建設(shè);電力和天然氣安裝工程;太陽能項(xiàng)目建設(shè)工程。
2. 調(diào)查研究，安全有序地做好學(xué)校撤并工作
梨洲小學(xué)由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭小學(xué)撤并而成。因此，在上半年，通過走訪調(diào)研，摸清撤并學(xué)校的基本情況，制定完善的撤并方案并貫徹落實(shí);分析教師、學(xué)生的總體情況。為梨洲小學(xué)、明偉小學(xué)的師生編排提供第一手資料，切實(shí)用好撤并學(xué)校的可用資源，對(duì)能為新校舍利用的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記接收，并合理使用和保管。
3. 集中精力，認(rèn)真細(xì)致地做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
(1) 建立組織機(jī)構(gòu)
上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請(qǐng)學(xué)校定位、申請(qǐng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)代碼、申請(qǐng)辦理法人證書、申請(qǐng)學(xué)校財(cái)務(wù)賬號(hào)等工作。
(2) 配齊教學(xué)設(shè)施
在街道領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，落實(shí)了學(xué)校開辦經(jīng)費(fèi)，完成了學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備、課桌椅、電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)室器材、音體美設(shè)備、空調(diào)、窗簾等設(shè)施設(shè)備的添置工作，為11月份接受省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(3) 做好招生工作
四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級(jí)招生計(jì)劃，并在規(guī)定時(shí)間完成了學(xué)校第一批新生的招生工作，按照“制定標(biāo)準(zhǔn)―調(diào)查生源―學(xué)校宣傳―學(xué)生報(bào)名―匯總統(tǒng)計(jì)―合理分班―發(fā)放通知”等步驟，認(rèn)真細(xì)致地做好各年級(jí)的報(bào)名編班工作。
(4) 配備師資隊(duì)伍
根據(jù)教育局統(tǒng)配標(biāo)準(zhǔn)和新學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，爭取市教育局、街道教輔室的支持，結(jié)合原撤并學(xué)校的實(shí)際，配好配齊領(lǐng)導(dǎo)班子;科學(xué)整合撤并學(xué)校優(yōu)秀師資;適當(dāng)引進(jìn)外來優(yōu)秀師資，做到按崗定人，人盡其用。
(5) 制定發(fā)展規(guī)劃
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃并深入實(shí)施。本年度重點(diǎn)完成了建章立制工作;形成了學(xué)校標(biāo)志系列和活動(dòng)系列;組建了學(xué)校網(wǎng)站并投入使用;建立了校園數(shù)字化管理平臺(tái);制定了校園文化建設(shè)方案，并已逐步推進(jìn)實(shí)施。
以上工作的完成，為新學(xué)校新學(xué)期的正常開學(xué)奠定強(qiáng)有力的物質(zhì)保障、人員保障、制度保障。
“火車跑得快，全靠車頭帶。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深知自己身上的責(zé)任感和使命感。因此，班子成員牢固樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí);積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，吸納先進(jìn)教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，并理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)校情、學(xué)情、生情的調(diào)研，出臺(tái)一系列的教育教學(xué)精細(xì)化管理制度。教學(xué)線、德育線、安全線、后勤線等各線在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下齊頭并進(jìn)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)校建立了兩周一次行政會(huì)制度;教師會(huì)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)隔周交替進(jìn)行的制度;一月一次班主任例會(huì)制度;同時(shí)，不定期地召開各線工作會(huì)議，使全體教職工思想統(tǒng)一、工作協(xié)調(diào)、經(jīng)驗(yàn)共享，形成了學(xué)校工作不斷向前推進(jìn)的合力。
在街道紅十字會(huì)的指導(dǎo)下成立校紅十字會(huì)，選舉產(chǎn)生了會(huì)長、副會(huì)長、會(huì)員等，這為學(xué)校今后開展紅十字會(huì)的一系列工作奠定了基礎(chǔ)，為發(fā)揮學(xué)校的公益作用提供了保障。
同時(shí)成立教學(xué)督查領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等。督查、指導(dǎo)全體師生扎實(shí)、深入地開展教育教學(xué)活動(dòng)。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我校教師的平均年齡36.2歲，總體上是一支年青富有朝氣并極具潛力的隊(duì)伍，本學(xué)期，我校充分注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，做到師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
1. 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，著力提高教師的思想道德素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。本年度，學(xué)校組織教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類師德培訓(xùn)，積極參加黨的群眾路線教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神，組織安裝和使用“浙江新聞”移動(dòng)客戶端，進(jìn)一步提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)，營造清正廉明、團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和使命感。
2. 重視教育科研，傾力打造學(xué)校教科研隊(duì)伍
(1) 重視科研隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校充分重視教科研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮名師、骨干的引領(lǐng)作用，激發(fā)青年教師的科研熱情，培育學(xué)校良好的科研學(xué)習(xí)氛圍，努力形成教師開展科研工作的主動(dòng)性、積極性。
(2) 課題研究深入開展
學(xué)校有浙江省級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，寧波市級(jí)立項(xiàng)課題2項(xiàng);余姚市級(jí)立項(xiàng)課題2項(xiàng);學(xué)校成立伊始，便聘請(qǐng)市教科所專家指導(dǎo)關(guān)于“梨洲教育思想”研究的學(xué)校課題立項(xiàng)研究工作。
(3) 論文案例撰寫積極
本年度，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，同時(shí)組織校內(nèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
3. 強(qiáng)化校本研修，致力提升教師課堂教學(xué)能力
校本研修工作在提高教師教育教學(xué)能力、實(shí)施素質(zhì)教育中起著重要作用。為此，按照余師資(20xx)03號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校新成立的實(shí)際情況，學(xué)期初制定了以“三新一德 三型連貫”為主題的校本研修方案，促進(jìn)校本研修活動(dòng)順利、深入地開展，并確保研修成效。
(1) 梨洲講壇理念引領(lǐng)
新學(xué)期伊始，學(xué)校開設(shè)梨洲講壇，邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜颐麕煿?人次走上講壇，為全校教師帶來一場場饕餮盛宴,內(nèi)容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合實(shí)踐課程開發(fā)、消防安全教育等。
(2) 專家進(jìn)校指導(dǎo)教學(xué)
開學(xué)以來，學(xué)校先后邀請(qǐng)了省特級(jí)教師王國元、沈百軍、許憬等來校指導(dǎo)教學(xué)工作，他們或作深刻的主題報(bào)告，或深入課堂，做精彩的課堂點(diǎn)評(píng)，全體教師猶如醍醐灌頂，受益匪淺。
(3) 名師骨干引領(lǐng)課堂
我校擁有1位寧波名師，2位市級(jí)骨干教師，3位高級(jí)教師，6位教壇新秀。10月份，學(xué)校組織語數(shù)學(xué)科名師骨干課堂展示活動(dòng)，很多校外教師自發(fā)前來聽課學(xué)習(xí)，既起到了對(duì)本校教師的引領(lǐng)作用，同時(shí)對(duì)兄弟學(xué)校的輻射作用也彰顯無疑。
(4) 青年教師課堂診斷
針對(duì)我校年青教師眾多，培養(yǎng)潛力具大的特點(diǎn)。9月份，學(xué)校組織35周歲以下青年教師執(zhí)教診斷課活動(dòng)，由學(xué)校部分行政及骨干組成診斷團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們的課堂教學(xué)提出診斷意見，促進(jìn)了年青教師的成長和提高。
(5) 研討活動(dòng)深入開展
本學(xué)期教學(xué)研討、培訓(xùn)指導(dǎo)豐富多彩，深入開展。這主要得益于校教研組建設(shè)的不斷規(guī)范，由于是新成立的學(xué)校，開學(xué)初，學(xué)校提出以市規(guī)范教研組的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教研組建設(shè)，本學(xué)期各教研組累記開展教研活動(dòng)88次，活動(dòng)形式多樣，并收到良好成效，一批青年教師開始脫穎而出。名師骨干和青年教師承擔(dān)各級(jí)各類公開課，還受邀到兄弟學(xué)校送教并進(jìn)行聽課指導(dǎo)，派遣多名教師到杭州、寧波等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并承辦市美術(shù)教研組長會(huì)議1次，承辦區(qū)域教研活動(dòng)3次(語文、數(shù)學(xué)、體育)，學(xué)校兩周一次定期組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(6)各類比賽促進(jìn)成長
各類教學(xué)比賽是年青教師施展拳腳，提升業(yè)務(wù)能力的重要載體，本學(xué)期我校組織教師參加市青年教師大比武、市優(yōu)質(zhì)課比賽等，均取得了不錯(cuò)的成績，值得一提的是比賽結(jié)果不是最重要的，比賽的過程才能真正起到鍛煉的作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)有特長的學(xué)生是學(xué)校的重要職責(zé)。我校全體教師兢兢業(yè)業(yè)，做好日常教學(xué)工作，高標(biāo)準(zhǔn)迎接市規(guī)范辦學(xué)督查。
1. 教學(xué)五認(rèn)真常抓不懈
教學(xué)五認(rèn)真是每位教師的基本任務(wù)，也是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)保障。學(xué)期初，教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式和批改格式，并在期中、期末由教研組長和聯(lián)組行政分兩次對(duì)全校教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)、反饋，規(guī)范并改進(jìn)教師的五認(rèn)真工作，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
2. 期中檢測把握方向
我們積極響應(yīng)省《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的文件要求，不組織統(tǒng)一考試，淡化測試的甄別功能，強(qiáng)化測試的診斷和改進(jìn)功能，各學(xué)科均由各年級(jí)段自行組織期中質(zhì)量檢測，自行批閱，檢測結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處進(jìn)行匯總、分析后加以反饋，改進(jìn)教師的教學(xué)方式，引領(lǐng)課堂教學(xué)的方向。同時(shí)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和上級(jí)部門文件精神組織低段學(xué)生的拼音王國闖關(guān)活動(dòng)和數(shù)學(xué)游園等活動(dòng)，把學(xué)科知識(shí)融入游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，拓展學(xué)生向上發(fā)展的空間。
3. 社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)特長
我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的同時(shí)，充分注重對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)，一學(xué)期來學(xué)校先后共開設(shè)19個(gè)社團(tuán)，涵蓋音、體、美、書法、文學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、信息技術(shù)等領(lǐng)域，并配備高素質(zhì)的專任教師(本校、外聘)擔(dān)任輔導(dǎo)工作。學(xué)生興趣得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮，部分學(xué)生開始在各級(jí)各類比賽中嶄露頭角。例如：“和平海報(bào)”比賽，2位同學(xué)獲寧波賽區(qū)三等獎(jiǎng)，3位同學(xué)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，1位同學(xué)獲省優(yōu)勝獎(jiǎng);“寶恒寶馬杯”余姚市交通安全小學(xué)生征文比賽，各有2位同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校還獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);余姚市優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)評(píng)比中，2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng);市器樂演奏比賽獲三等獎(jiǎng);多篇學(xué)生文章發(fā)表于余姚日?qǐng)?bào)和未來作家報(bào)。
4. 體育比賽展示風(fēng)采
本學(xué)期體育組組織了校廣播操、眼操比賽和素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些賽事不但規(guī)范了學(xué)生兩操，控制并降低了近視新發(fā)病率，更提高了學(xué)生身體素質(zhì)，同時(shí)展示了梨洲小學(xué)學(xué)生良好的精神面貌。
1. 常規(guī)教育落到實(shí)處
開學(xué)伊始，學(xué)校出臺(tái)校一日常規(guī)、文明就餐規(guī)范，推行三項(xiàng)競賽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類守則規(guī)范，開展班級(jí)開門紅競賽，評(píng)選文明餐桌，并通過行政值周、級(jí)段值周、黨員禮儀崗、教師值周等途徑督促指導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的梨洲人。
2. 班主任工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新
班主任是德育教育的第一責(zé)任人。因此，我們十分注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)出臺(tái)班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)，召開一月一次的班主任例會(huì)，部署學(xué)校各項(xiàng)工作，督促指導(dǎo)班主任組織各類學(xué)生活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)新班級(jí)管理模式。
3. 少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩
一學(xué)期來，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，例如：建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)中進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員;組織校故事演講比賽;組織紅領(lǐng)巾跳蚤市場和元旦游園活動(dòng);重陽節(jié)去梁輝敬老院慰問老人，帶去了孩子的節(jié)目和慰問品，并為老人打掃房間，此活動(dòng)還在20xx年11月3日的余姚日?qǐng)?bào)上進(jìn)行了報(bào)道;組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)五、六年級(jí)學(xué)生前往寧波科學(xué)探索中心參觀學(xué)習(xí);還進(jìn)行主題板報(bào)評(píng)選;指導(dǎo)各中隊(duì)開展主題隊(duì)會(huì)，這一學(xué)期，全校各班共刊出主題板報(bào)120余期，組織主題隊(duì)會(huì)近300次。這一系列活動(dòng)的開展，不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，積累了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，更提高了學(xué)生的活動(dòng)能力，培養(yǎng)了一大批小助手和小能人。
4. 家校溝通加強(qiáng)聯(lián)系
本學(xué)期召開二至六年級(jí)家長會(huì)1次，成立家長委員會(huì)。組織一年級(jí)家長學(xué)校4次，并邀請(qǐng)華夏文化促進(jìn)會(huì)教育文化委員會(huì)“勵(lì)志家庭”課題組張永順老師和寧波市智慧家長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、余姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報(bào)告。組織一年級(jí)家長“家教一得”征文活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過家校聯(lián)系，一方面使家長了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和方向;另一方面增進(jìn)任課教師與家長之間的溝通和交流，為學(xué)生的發(fā)展形成合力。
5. 宣傳報(bào)道及時(shí)準(zhǔn)確
截止目前，本學(xué)期在浙江日?qǐng)?bào)、寧波日?qǐng)?bào)各一次，余姚日?qǐng)?bào)上兩次報(bào)道學(xué)校工作;累計(jì)在余姚教育信息網(wǎng)上刊出活動(dòng)文章38篇，建成完善并及時(shí)更新校園網(wǎng)。與此同時(shí)做好活動(dòng)資料的整理歸檔工作。
1. 制訂并完善制度，確保措施落實(shí)到位
我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，實(shí)行崗位安全責(zé)任制。
2. 做好各類值勤工作，切實(shí)抓好安全防范
認(rèn)真制定各類值勤的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取多管齊下的安全管理措施，如平時(shí)值班實(shí)行行政值周，教師值周，學(xué)生值周制度，上放學(xué)期間大門口有值周教師和值周學(xué)生站崗。并實(shí)行門衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進(jìn)出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。組織假日安全教育，推行節(jié)假日行政值日制度。
3.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
我校平時(shí)要求各班主任利用晨會(huì)課時(shí)進(jìn)行安全教育，本學(xué)期學(xué)校組織了一系列安全教育活動(dòng)：
(1)消防安全教育。邀請(qǐng)市消防大隊(duì)的金大土隊(duì)長宣講消防知識(shí)，使師生掌握消防的基本知識(shí)和技能，開展以逃生避險(xiǎn)為主題的消防演練活動(dòng)，組織學(xué)生觀看消防圖片展，學(xué)校通過了浙江省消防五星級(jí)學(xué)校的初步驗(yàn)收。
(2)交通安全法制教育。邀請(qǐng)市交警隊(duì)指導(dǎo)員給學(xué)生作交通安全知識(shí)講座。
(3)各班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào);召開一次“安全教育”為主題隊(duì)會(huì)。
(4)食堂張貼食品安全宣傳教育圖片。
學(xué)期初，通過教職工大會(huì)，選舉產(chǎn)生了學(xué)校工會(huì)主席和副主席。兩位老師積極組織工會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期先后組織了赴大嵐攝影采風(fēng)活動(dòng);邀請(qǐng)退休教師來校參觀考察活動(dòng);迎新系列活動(dòng)等。
為了保障新建學(xué)校日常教學(xué)工作的正常開展，后勤部門傾注了大量心血。請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)施工方做好了學(xué)校各項(xiàng)工程的驗(yàn)收、維護(hù)、改進(jìn)等掃尾工作。設(shè)計(jì)并裝修學(xué)生圖書閱覽室、教師書吧等功能性場所。抓好食堂工作，創(chuàng)建透明化食堂、省陽光廚房，被評(píng)為新一批寧波市餐飲服務(wù)、食品安全示范學(xué)校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。
短短大半年時(shí)間，學(xué)校雖然能夠正常運(yùn)作，并取得了不錯(cuò)的成績，但也存在很多問題和不足：
1. 部分基礎(chǔ)設(shè)施與學(xué)校要求不符，影響現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，需要考慮解決辦法。例如消防進(jìn)水口按標(biāo)準(zhǔn)需要兩個(gè)，而我校只有一個(gè);學(xué)校電子屏比較落后等。
2. 學(xué)校南邊梨洲商業(yè)廣場建設(shè)對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施完善和正常教學(xué)工作的開展帶來諸多不便，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。
3. 校園文化創(chuàng)建需要大力推進(jìn)，更需要上級(jí)黨委政府的經(jīng)費(fèi)支持。
4. 教師配備結(jié)構(gòu)性缺編，少部分教師不能很快適應(yīng)新學(xué)校的日常教學(xué)工作，需要適當(dāng)調(diào)整。
5. 學(xué)生素質(zhì)整體偏低，與現(xiàn)代化的美麗校園不相稱。通過全體教師一學(xué)期的努力，雖有明顯進(jìn)步，但未達(dá)到理想狀態(tài)。
6. 各項(xiàng)規(guī)章制度雖在不斷建立和推進(jìn)，但未完善。
總之，梨洲小學(xué)正常開學(xué)僅半年時(shí)間，各項(xiàng)工作均能正常開展，這歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力，同時(shí)也要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，一學(xué)期來，寧波市教育局長沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長熊培軍一行先后來校調(diào)研并指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作;同時(shí)，學(xué)校工作得到了市公安部門(交警隊(duì)、消防隊(duì)等)、市教研室、市教師進(jìn)修學(xué)校、梨洲街道黨委、政府、教輔室等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校全體師生將繼續(xù)捧著愛心、責(zé)任心、事業(yè)心做好各項(xiàng)工作，為促進(jìn)余姚的教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
河下小學(xué)度學(xué)校工作總結(jié)篇十六
雙溝小學(xué)位于江都北城區(qū)，創(chuàng)辦于1949年，1996年易地重建。有18個(gè)教學(xué)班級(jí)，725名學(xué)生，53名教職員工，其中，有xx市、xx市級(jí)以上骨干教師9人，中學(xué)高級(jí)教師2名。學(xué)校占地面積16000平方米，綠化面積2600平方米，是一所視野開闊，布局合理的校園；是一所設(shè)備齊全，功能完善，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的校園；是一所以文化統(tǒng)領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境，以特色豐富校園文化，課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園；是一所綠樹成蔭、注重學(xué)生全面發(fā)展的校園。學(xué)校先后獲“xx市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx市現(xiàn)代化示范學(xué)?！?、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”稱號(hào)。
在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想、處處綠草如茵，充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里，時(shí)刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神，體會(huì)到“尚德創(chuàng)造，博學(xué)求真”的教育理念，更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。
家長學(xué)?？沙掷m(xù)教育與發(fā)展，一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性、針對(duì)性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對(duì)于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起著至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)的教育方法，在日常生活中，為實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)施教。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來，緊緊圍繞家長學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作。
１、成立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我校有完善的家長學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校一把手校長任家長學(xué)校校長，支部書記，副校長任家長學(xué)校的副校長。各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，力求做到工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有任務(wù)、有舉措、有成效。
學(xué)校還有校級(jí)、班級(jí)兩級(jí)家長委員會(huì)，每學(xué)年定時(shí)，定點(diǎn)，定內(nèi)容地召開有關(guān)家庭教育的工作會(huì)議，將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會(huì)、和社會(huì)互相配合、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動(dòng)高效地開展，收到了明顯的效果，促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍。
２、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
為了讓家長學(xué)校工作有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，有《家長學(xué)校管理制度》、《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師值日制度》、《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》、《家長學(xué)校評(píng)估制度》等等。在制度的執(zhí)行中，更是做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師。同時(shí)，將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長學(xué)校工作。
1、重視教材學(xué)習(xí)
我校家長學(xué)校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系，在家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教材，開展扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，提高家長學(xué)校工作的實(shí)效。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開專題會(huì)議，依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計(jì)劃，確保每次授課都有內(nèi)容、有方法、有效果。
在教學(xué)中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和社會(huì)動(dòng)態(tài)等相關(guān)因素，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式，提高教學(xué)效果。
2.開辦講座引領(lǐng)。
每學(xué)期學(xué)校都要邀請(qǐng)有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，掌握科學(xué)的教育方法；我們舉辦了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，通過學(xué)習(xí)，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向；《教育孩子要從細(xì)節(jié)抓起》專題講座更是讓學(xué)困生家長看到了希望。諸如此類有針對(duì)性的講座，目的明確，措施到位，收到了事半功倍的效果。
3、利用媒體宣傳
為了更好地提高家長的家教素養(yǎng)，學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站、“家校易通”以及“谷風(fēng)”?？?、“谷風(fēng)”校園電視臺(tái)、“谷風(fēng)”校園廣播臺(tái)等宣傳平臺(tái)，刊登家教心得，討論熱點(diǎn)話題，探討成功家教，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平。
4、加強(qiáng)安全共管
多年來我校對(duì)學(xué)生的教育得到了廣大家長的支持，為了將安全工作抓到位，學(xué)校和每一位家長簽訂了《安全責(zé)任書》，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手，采取有力措施，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全、食品安全、衛(wèi)生安全。
多年來，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力。
1、教師家訪活動(dòng)。
由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)與暢通，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對(duì)面的交流與溝通，尤其是我校學(xué)生中，父母外出打工，兒童留守在家的占多數(shù)，這樣的聯(lián)系方式對(duì)孩子的教育弊多于利。因此，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達(dá)百分九十以上。如：我校四年級(jí)一位學(xué)生，父母離異，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課，爺爺奶奶因?yàn)樘蹛?，很少管教。?jīng)過老師多次上門，并進(jìn)行細(xì)心地講解、勸導(dǎo)，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅(jiān)持接送孫子上學(xué)。我校還要求教師家訪，語氣要和藹、有禮貌，家訪后填寫家訪登記表，搜集學(xué)生案例，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力將家訪工作課題化。
2、家長評(píng)?；顒?dòng)
學(xué)校每學(xué)年都邀請(qǐng)部分家長代表來學(xué)校參加評(píng)?；顒?dòng)，安排家長聽公開課，開座談會(huì)，聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。如：每年的教師節(jié)，科技文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)等，都邀請(qǐng)家長全程參加。多年來，我校堅(jiān)持多開放，常開放，收到了非常明顯的效果。
3、家校聯(lián)系活動(dòng)
多年來，全校各班都設(shè)立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊(cè)的第一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號(hào)碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時(shí)要求每位班主任老師將個(gè)人、校長電話號(hào)碼公布給家長，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長信箱，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，隨時(shí)解決發(fā)生的問題。一次放學(xué)后，有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家，便給班主任打來電話，責(zé)怪學(xué)校安全教育工作不到位。學(xué)校知道此事后，立即派人外出尋找，終于在晚上七點(diǎn)鐘將孩子送回家。望著領(lǐng)導(dǎo)、老師疲憊的身影，家長很是愧疚，第二天便給學(xué)校送來了表揚(yáng)信。
五年級(jí)一位學(xué)生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作。領(lǐng)導(dǎo)和值日教師急忙施救，并及時(shí)通知家長，家長感動(dòng)得流下了眼淚。
幾年來，我校還收到家長的意見、建議近百條，學(xué)校都一一地進(jìn)行了耐心的解釋，對(duì)存在的問題則迅速地進(jìn)行整改。
４、表彰優(yōu)秀活動(dòng)。
學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長們的大力支持，評(píng)課活動(dòng)中，他們認(rèn)真聽課，積極評(píng)課；家長會(huì)上，家長們積極探討，認(rèn)真總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)；座談會(huì)上，家長們充分肯定學(xué)校的各項(xiàng)工作和成績，并對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展寄予希望。
為了鼓勵(lì)更多的家長參與學(xué)校的管理，提高家庭教育的水平，我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長評(píng)選、表彰活動(dòng)。
學(xué)校十分重視家長學(xué)校的檔案工作，指定專人負(fù)責(zé)管理。將領(lǐng)導(dǎo)分工情況、組織教學(xué)情況、常規(guī)管理情況、辦學(xué)效果等方面的內(nèi)容，及時(shí)分類歸檔，保證能夠客觀、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績。
通過家長學(xué)校工作，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識(shí)與方法，了解了學(xué)校開辦家長學(xué)校的重大意義。廣大家長給予學(xué)校很高的評(píng)價(jià)，家長們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見，并伸出熱情的雙手，為建設(shè)學(xué)校出謀劃策，提高了我校的辦學(xué)水平。多年來我校家長學(xué)校工作取得了很好的成績，在社會(huì)和家長心目中贏得了良好的聲譽(yù)。
1、由于基層學(xué)?；顒?dòng)過多，有時(shí)沖淡了家長學(xué)校的工作。我們將克服困難，一如既往地抓家長學(xué)校工作，普及家教知識(shí)，提升家教檔次。
2、由于個(gè)別家長自身素質(zhì)的影響，對(duì)家長學(xué)校工作缺少配合，給教師的工作帶來難度。
3、在今后的工作中，我們需要加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長（特別是外來務(wù)工子女家長）的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家教的重視，對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持。
我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有我們自身堅(jiān)持不懈的努力，有廣大家長的積極參與，我們的家長學(xué)校工作一定會(huì)越來越規(guī)范，也必將能夠更上一個(gè)新的臺(tái)階。
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