讀后感是讀者對書中人物、情節(jié)、主題等元素的理解和感受的總結(jié)和歸納。寫讀后感時要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，用恰當(dāng)?shù)脑~語和句子來表達自己的觀點和感悟。以下是一些精選的讀后感范文，它們總結(jié)了不同書籍的精髓和觀點。
用心記讀后感篇一
仔細(xì)閱讀了《用心去工作》這本書之后，使我的思維豁然開朗，書中對工作方法、溝通協(xié)作等方面的獨到論述與見解，使我感觸良多，并期望借此心得體會，與各位同事進行交流與討論。
“天下難事，必做于易;天下大事，必作于細(xì)”，意思是想成就一番大事業(yè)務(wù)必從簡單的事情做起，從細(xì)微處入手。同時，細(xì)節(jié)決定成敗，所有工作都要從細(xì)微處著眼，管好、做好每件事。由于我們辦公室上為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，下為行里各部門服務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)與各部門商效溝通的中樞，崗位和工作性質(zhì)的特殊性，要求我們務(wù)必對待工作要細(xì)致、細(xì)心。
二、職責(zé)心，即工作職責(zé)感，是一種自覺自愿干好工作的態(tài)度。
我們常說：“在其位，謀其政，做其事，盡其責(zé)?！泵總€人的崗位不一樣，職責(zé)有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個共同的因素，那就是強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。只有在工作中持續(xù)高度的職責(zé)心，我們才談得上敬業(yè)、盡職和進取。
用心記讀后感篇二
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準(zhǔn)則量化的道德標(biāo)準(zhǔn)，還有許多成功的經(jīng)典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味。
用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標(biāo)準(zhǔn)追求，不僅僅是完成任務(wù)而已，用心去工作是具有工作的責(zé)任心和使命感。
談到責(zé)任心，就要用感恩之心思進娶謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責(zé)任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責(zé)任，你答應(yīng)的事情就要做出來，這種責(zé)任就是最好的紀(jì)律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責(zé)，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓(xùn)叢書，如果你想站得更高，看的更遠(yuǎn)，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經(jīng)之路。
用心記讀后感篇三
《用心去工作》這本書讀后感觸頗豐，如何才能做到用心去工作？我們只有始終保持一顆事業(yè)之心，進取之心，責(zé)任之心，專注之心，感恩之心，寬容之心，公正之心，平常之心，和諧之心，平靜之心，才能把精力用在事業(yè)上，多謀工作，少想自己，多講付出，少慮得失；才能把平生所學(xué)用在工作上，全心投入，聚精會神，竭盡所能。
用心去處理工作中的事情，就要用心想事，用心謀事，用心干事，要專心專意，全心全意，誠心誠意地去做事，要善于多做小事，多干苦事，多解難事，多干一些新事和好事，要把小事做好、做精，把大事做成、做大。
這本書揚揚言言17萬多字，用八種心態(tài)，列舉很多成功人事的事例，闡述了怎樣用心去做好工作。
在我們的日常稅收征管工作中，從稅務(wù)登記到稅款征收；從納稅服務(wù)到行政管理；從隊伍建設(shè)到文明創(chuàng)建；從作風(fēng)紀(jì)律到廉政建設(shè)等，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，只要大家都能用心去工作，就能把工作做好，就不會出現(xiàn)漏征漏管戶現(xiàn)象；一般納稅人超標(biāo)到期未認(rèn)定現(xiàn)象；基礎(chǔ)信息錄入不準(zhǔn)確或錯誤現(xiàn)象；多征或少征稅款現(xiàn)象等。在歷年的稅收執(zhí)法中就不會出現(xiàn)或很少出現(xiàn)執(zhí)法過錯現(xiàn)象。
在我們的隊伍中，為什么有各種先進單位和個人？是別人比你能干，或是比你聰明，亦或是別人的水平高，關(guān)系好，機會多等。我說：不是的，機會人人都是平等的，就看你是否抓得住。只有珍愛自己的工作，才能努力工作，才能永遠(yuǎn)保持一種主動的工作態(tài)度。為自己的行為負(fù)責(zé)，即使是最平凡的工作也會變得意義非凡。
對我們而言工作就意味著責(zé)任，無論在什么樣工作崗位上都要高度負(fù)責(zé)，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快接受和完美地執(zhí)行是我們唯一選擇，因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責(zé)任更不能講任何借口，成功屬于那些不找借口的人！
說一千，道一萬，《用心去工作》這本書讀完了，讀書心得也寫了，那么，我們怎么用心去工作呢？光寫在紙上不行，要落實在行動上，只有提高立言立行的執(zhí)行力；增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感；保持只爭朝夕的快節(jié)奏；弘揚艱苦奮斗的好作風(fēng)，才能做好本職工作，才能不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和希望，為丹徒國稅事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
很多時候，大家都在做同樣的事情，自己想到的，別人也想到了，別人做的，自己也在做著。既然你和別人沒有任何區(qū)別，機會又怎么偏偏屬于你？這時候，你如果能夠準(zhǔn)備的更充分一點，更專注、更用心，那么就會獲得別人想象不到的機會。
用心記讀后感篇四
讀了這本書，對我感受最深的是“責(zé)任”這兩個字。責(zé)任心是做好一切工作的前提條件，也是每個人在工作中應(yīng)該具備的最核心的內(nèi)在素質(zhì)。只有想干事，才能去干事、干成事。只有牢記責(zé)任，才能談得上盡心盡力，盡職盡責(zé)。責(zé)任心是我們每個人健康成長、成就事業(yè)的源動力。
那么責(zé)任心來源于什么？責(zé)任來源于對工作的熱愛，對崗位的珍惜。工作就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)。世界上沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的崗位，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。而且，職位越高，崗位越重要，責(zé)任就越大。如果說能力像金子一樣重要，那么責(zé)任心則比黃金更可貴。對一個單位來說尤其如此，每個單位都愿意信任一個能力不是很突出但責(zé)任心很強的人，而不愿意重用一個能力很強但缺乏責(zé)任心的人。這就是說，責(zé)任勝于能力。在現(xiàn)實工作中，這種例子比比皆是。只要你勤奮、努力、富有責(zé)任心，業(yè)務(wù)不懂可以學(xué)，經(jīng)驗沒有可以積累，關(guān)鍵是對待工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切，有了積極的態(tài)度，再加能力的提升，肯定會有好的業(yè)績，肯定會取得成功。李嘉誠先生曾說：“成功沒有偶然”，說的也是這個道理。
責(zé)任心體現(xiàn)在哪兒？如果你仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)凡是有責(zé)任心的人都有一些共同點。比如：總是能在上級規(guī)定的期限之前完成任務(wù)；總能把每件普通的小事都做得周到細(xì)致，讓上級放心；總能在做好本職工作的同時，替同事做一些力所能及的事情。
相反，沒有責(zé)任心的人在工作上往往表現(xiàn)也相似，比如：最典型的是工作拖拉，一件事情交到他手上，往往不能如期完成，嚴(yán)重的話會拖累整個團隊或集體；還有體現(xiàn)在工作質(zhì)量上，對工作馬馬虎虎，老是強調(diào)客觀理由，達不到組織的要求。
作為管理者，該如何在工作中強化責(zé)任，提升履職能力呢？我認(rèn)為主要把握以下三個方面。
第一，以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)。這是一名管理者首先必須承擔(dān)的責(zé)任。我很欣賞臺灣鴻海集團董事長郭臺銘先生的理念，他說：“在我的字典里沒有管理兩字，只有責(zé)任。你答應(yīng)的事就要做出來，這種責(zé)任就是最重要的紀(jì)律。管理哪有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡心盡職，就是如此?！碧貏e是當(dāng)前，內(nèi)外部形勢嚴(yán)峻的情況下，業(yè)務(wù)發(fā)展壓力很大，這個時候更需要我們管理者勇于承擔(dān)責(zé)任，帶頭做好工作，起到示范作用。
第二，主動作為，謀事成事。作為一名管理者，在當(dāng)前形勢下，光帶頭努力工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要積極思考，如何實現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，想出應(yīng)對策略辦法，破解業(yè)務(wù)發(fā)展難題，帶領(lǐng)大家一起干，而且要干成事。結(jié)合今年的公司業(yè)務(wù)工作，關(guān)鍵是抓好三件大事：一是抓好資產(chǎn)業(yè)務(wù)，一方面做好存量政府類貸款到期后的展貸工作，另一方面，要做好新項目的儲備和申報工作；二是抓好存款的穩(wěn)定增長，特別是如何通過外匯產(chǎn)品和投行業(yè)務(wù)抓存款；三是抓好基礎(chǔ)管理和隊伍建設(shè)，提升隊伍的素質(zhì)和能力，強化風(fēng)險防范和化解。
第三，加強時間管理，提高工作效率。西方有一句諺語：“對于勤奮的人來說，每個星期有七個白天和七個晚上，對于一個懶惰的人來說，每個星期有七個明天?！币虼耍覀兠總€人都要珍惜時間，在工作時間更要提高工作效率。作為一名管理者，更要做好表率。同時，管理者要做的事情很多，必須區(qū)分輕重緩急，先做重要的、緊急的事情，并統(tǒng)籌兼顧，學(xué)會彈鋼琴。
用心記讀后感篇五
當(dāng)我手捧《用心去工作》的時候，猶如春雨滋潤著干枯的心田。
為自己“奔五”的人生卻無法衡量事業(yè)的成敗找到很好的詮釋，為自己困惑、迷茫的事業(yè)尋找到久違的航標(biāo)，為自己即將老去而感慨“人生幾何？”時看到感恩的責(zé)任。《用心去工作》中的許多事例引起了我的共鳴，也讓我的內(nèi)心增添了幾許寬慰。
有一句詩說得好“把自己當(dāng)做泥土吧！老是把自己當(dāng)做珍珠，就時時有被埋沒的痛苦。”說白了，就是老話說的做人做事要有“平常心”，有了平常心，我們才會有更大的容量去寬容別人，有了平常心，我們才會有更豐富的空隙去接納新的知識，有了平常心，我們才會有寧靜的心態(tài)去工作，用智慧去釋放事業(yè)的壓力，正所謂：“咬得菜根百事可做，世味淡薄，身心無累?！边@是我讀《用心去工作》的第八章——“用平常心去工作”的體會。
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”聯(lián)系起《用心去工作》的第六章——“用寬容心去工作”頗有幾分共鳴。同事間男男女女，老老少少，性格各異，業(yè)務(wù)水平千差萬別，沒有寬容心同事間的相處就很困難，更不要談工作上的協(xié)調(diào)配合。沒有了寬容心如何凝聚同事間的智慧去開展工作呢？沒有了寬容心自己的身心得不到寧靜如何去工作，沒有了寬容心就沒有向別人學(xué)習(xí)的機會又怎能提升自己呢？“同一件事想開了是天堂，想不開就是地獄……不寬容別人，不原諒別人是自己的痛苦。”
作為平常人就需要平常心，但不能放棄進取心，責(zé)任心。用專注心感恩自己的事業(yè)，用事業(yè)心去寬容別人的不足，用寬容心去注解事業(yè)的平常心。事業(yè)心、進取心、責(zé)任心、專注心、寬容心、平常心匯集成人生事業(yè)輝煌的主旋律——《用心去工作》。
用心記讀后感篇六
最近，單位組織讀書交流活動，通過閱讀《用心去工作》這本書，我受益匪淺，頗有感悟。用心工作是一種態(tài)度，一種境界，從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘決，那就是工作上用心一點，多用心一點，再用心一點，更用心一點。用心工作的人，才是社會和單位最需要的人。
我是一名“兩稅”劃轉(zhuǎn)人員，稅齡不足一年，是個新兵，工作在服務(wù)大廳，崗位在窗口。在窗口工作，天天服務(wù)納稅人，忙得快樂，累得歡喜，活得充實。我的工作態(tài)度是：滿腔熱情接待納稅人，全力以赴服務(wù)納稅人。我的工作標(biāo)準(zhǔn)是：用“心”服務(wù)，能做到最好，就不允許自己只做到次好。在具體工作中，用“心”工作就是要做到：
對待納稅人的咨詢求助要耐心解釋，做到“有問必答，有求必應(yīng)”；
以納稅人利益為第一，牢記“納稅人利益無小事”，竭心盡力為納稅人服務(wù)。
用心才能優(yōu)秀。用心工作，利人利己利工作；糊弄工作，害人害己害工作。
用心記讀后感篇七
這本書從全新的視角解讀了對待工作的態(tài)度和方法，全書共八章。前四章側(cè)重于工作本身，后四章側(cè)重于做人的修養(yǎng)。沒有一味的說教，而是舉了很多實例，透過真實的故事講道理，十分生動有說服力。一向以來，我們一般談到工作的態(tài)度，都是以“認(rèn)真”來要求和界定。這本書提出了“用心”去工作。一個認(rèn)真工作的人，只能稱作稱職；一個用心工作的人，才能到達優(yōu)秀。
事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動力。強烈的事業(yè)心能夠影響、帶動、感染其他人。事業(yè)能夠凝聚人心，事業(yè)能夠增強用心性，事業(yè)能夠催人奮進。我的理解是事業(yè)心首先源于一種熱愛，要有主人翁意識，才能全身心的投入到工作中去。
進取心簡單的講就是上進心，一個人學(xué)習(xí)也好，工作也好，都要有進取心，有目標(biāo)、能堅持、肯吃苦。進取心就是不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。社會能夠不斷發(fā)展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有進取之心。進取心是成功的起點，是追求更好的一種態(tài)度。
職責(zé)心就是把工作當(dāng)做自我的職責(zé)和使命。在工作中不推諉不扯皮，注重大局，關(guān)注細(xì)節(jié)，敬崗愛業(yè)，把單位的事，當(dāng)成自我的事，全力以赴，不找借口。
專注心就是集中精力、全神貫注、專心致志的心理狀態(tài)。在工作中學(xué)會：簡單的事細(xì)心做，繁瑣的事靜心做，復(fù)雜的事潛心做。專注心同樣包含了恒心、耐心、細(xì)心等品質(zhì)。
感恩心就是帶著一顆真誠的心去報答。用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。每個人的成長，都離不開家人的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的關(guān)愛，我們要感恩的人和事有很多，歸根到底就是不能忘本。感謝朋友，也感謝對手，有的時候?qū)κ植攀亲晕业囊幻骁R子，能夠照出自我的差距與不足。
寬容心就是一個人內(nèi)心寬大有氣量，不計較或不追究，能容忍別人。寬容是一種美德，能使一個人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個人的靈魂。書里講的多好：心里放不下自我是沒有智慧；心里容不下別人是沒有慈悲。歸根到底寬容別人是為了讓自我簡單，沒有任何的思想包袱。學(xué)會欣賞別人的長處，包容別人的短處。
公正心就是對人對事不偏不倚、正直，追求公正公平公道，沒有私心。首先要嚴(yán)于律己，自覺做到自重、自省、自警、自勵，塑造好的形象。心中沒有成見則處事公平，心中沒有自我則正大光明。
平常心指的是一種正確處理周圍事物的平和心態(tài)，是一種“去留無意、寵辱不驚”的境界?？吹粗芈氊?zé)。學(xué)會拿得起放得下。
讀完一本書很容易，理解一本書也不難，個性是踐行一本書真的要用心去體會。真正做到學(xué)以致用，如果把這本書中的觀點落實到工作和生活中去，我們的工作就能夠做到出色，我們的生活也能夠順利。
用心記讀后感篇八
西山底小學(xué)王建秀張老師作為班主任，對學(xué)生的教育方式，教育態(tài)度，深深感染了我。他發(fā)現(xiàn)只有親身體驗過的東西，才可能對心靈產(chǎn)生影響。于是，他開始嘗試身臨其境的德育。用自己的切身經(jīng)歷，用自己高尚的人格，感染學(xué)生，感化學(xué)生。他經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生進行換位思考。另外，張思明老師的精彩生動的授課技巧、新穎超前的教育觀念深深打動著我，張老師成長路上的艱辛與付出，以及他對事業(yè)的執(zhí)著追求和忘我奉獻的精神也深深地感染了我，我也以此對教育有了更深的理解。
首先，作為教師你的學(xué)識內(nèi)涵應(yīng)該是豐富的，而且要能夠把自己要傳授的知識清晰有條理的表達出來，易于學(xué)生接受，把他們帶進知識寶庫殿堂。張思明老師曾經(jīng)說過：“有句話：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)?！遍_鑿一眼泉，就是教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動中，保護學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。同時老師的人格魅力是學(xué)生上好你課的一種催化劑。
學(xué)生會愛烏及烏。會因為喜歡你而喜歡上你的課。這種人格魅力有來自于外在的，但更多的是老師內(nèi)在素養(yǎng)與品德。其次，老師除了教會學(xué)生知識，更重要教會學(xué)生做人。要想讓學(xué)生折服，首先你要自己做到，是行動的楷模。每一名教師要對學(xué)生終身的發(fā)展負(fù)責(zé)。正像張思明所說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。比學(xué)科知識更重要的是學(xué)生道德水平、生活經(jīng)驗以及這些經(jīng)驗和所學(xué)知識的聯(lián)系。張老師是位不斷在教育實踐中開拓、進取、善于求索的人，他對教育的理解達到的最高境界，超越了他自己的學(xué)科，站在高處，面對的是學(xué)生一生的發(fā)展。我是一個語文老師，我認(rèn)為，只有真善美的東西才能打動人，只有體現(xiàn)了真善美的教育才能抓住學(xué)生的心。
老師是一個實在的個體，他就應(yīng)該以自己真實的面孔站在講臺上，面對自己的學(xué)生。只有真實的老師才能教育真實的學(xué)生。第三，我的體會是，學(xué)生是極具可塑性的個體，具有自主發(fā)展能力而且充滿創(chuàng)造力，關(guān)鍵是看教師們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)。只要在教育中采取的形式貼近學(xué)生實際，讓他們感興趣，調(diào)動起內(nèi)在積極性，老師的`教育效果就會越有實效。教育不同于其他行業(yè)，必須“用心”。我認(rèn)為，這“用心”最起碼就是要有師德、師愛、良心。工人做工，可能會因為粗心生產(chǎn)出劣質(zhì)產(chǎn)品，但是不讓出口或者將其毀掉就可以了。我們面對的教育對象是一群活生生的生命，面對這群模樣不同、性格不同的活生生的生命，我們在教育過程中不可能不發(fā)生問題和失誤，俗話說的好“常在河邊走，怎能不濕鞋”，關(guān)鍵是有了失誤，我們應(yīng)用心去對待，努力去認(rèn)識、去感悟，才能把握教育的規(guī)律，使自己成為“一個內(nèi)心世界豐富的人，一個富有愛心和教養(yǎng)的人，一個富有想象力和創(chuàng)造力的人，一個‘學(xué)而不厭、誨人不倦’的人”。
用心記讀后感篇九
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準(zhǔn)則量化的道德標(biāo)準(zhǔn)，還有許多成功的經(jīng)典在《用心去工作》里面，《用心去工作》能夠說是十分耐人尋味，“用心去工作”讀后感。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自我是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有用心主動的工作意識在里面，用心工作的標(biāo)準(zhǔn)追求，不僅僅僅是完成任務(wù)而已，用心去工作是具有工作的職責(zé)心和使命感。
談到職責(zé)心，就要用感恩之心思進取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。職責(zé)能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自我的職責(zé)和義務(wù)。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有職責(zé)，你答應(yīng)的事情就要做出來，這種職責(zé)就是最好的紀(jì)律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責(zé)，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓(xùn)叢書，如果你想站得更高，看的更遠(yuǎn)，你就務(wù)必讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經(jīng)之路。
用心記讀后感篇十
讀了張思明老師的《《用心教育》后，心中體會頗多。雖然步入教育行業(yè)的時間已不算短暫，但是還是常常覺得自己教學(xué)經(jīng)驗不足，缺乏教學(xué)技巧，管理方法有時也欠妥當(dāng)。而張思明的這本書填補了我頭腦中的空白，給了我許多方面的知識經(jīng)驗，更教我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師，怎樣教書育人。
任何成功的背后都需要艱辛的付出，從張老師的人生經(jīng)歷中，你會發(fā)現(xiàn)在他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)——堅韌、好學(xué)、勤奮。。。。。。這所有的一切構(gòu)成了他獨特的人格魅力。
張思明老師是愛崗敬業(yè)的典范，是眾多教師學(xué)習(xí)的楷模。他之所以能夠在平凡的工作崗位上取得不平凡的業(yè)績，最重要的原因是他對教育工作的用心。正像張老師自己說的那樣：“用心就是要把教育工作看成自己生活的一部分，而不僅僅是事業(yè)；要不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它。”張老師還說過這樣一段話：“我智商并不高，慶幸的是我能不斷地克服自己的惰性，始終保持著向前的動力。其實每個人都有惰性，只要不斷克服，就會有所進步?！蔽艺J(rèn)為這些話，不僅是張思明同志用心做教育的真實寫照，更是對我們的鞭策與啟迪。想想自己，之所以入行這么久還依然業(yè)績平平，很大一部分原因是由自己的惰性所致。以前我對自身的惰性不以為然，沒有克服的意識和決心，結(jié)果是導(dǎo)致自己在一定程度上只能徘徊不前。讀完這本書，我會以張思明老師為榜樣，把教育工作當(dāng)成自己生活的一部分，不斷地戰(zhàn)勝自我，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
這本書帶給我的還不止這些，我會把自己的所感所得應(yīng)用于工作實踐，爭取為民族的教育事業(yè)，為我的學(xué)生們的成長做出自己的一份貢獻。
用心記讀后感篇十一
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來的好處，也讓我對工作態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識，從封面到內(nèi)容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應(yīng)該成為我們每一個人做任何一項工作的標(biāo)準(zhǔn)。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標(biāo)準(zhǔn)上追求的是完美而不是完成，在相關(guān)問題的思考和處理上，會及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監(jiān)督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務(wù)。本書第三章用責(zé)任心去工作，我認(rèn)為責(zé)任心是重要的工作態(tài)度，責(zé)任心，從本質(zhì)上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)無旁貸的義務(wù)；責(zé)任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，提高工作責(zé)任心：
一是要放棄借口，停止抱怨。
二是要有勝任本職工作的能力。
三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。
在鉆井隊從事一份設(shè)備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔(dān)起自己工作中的責(zé)任，因為選擇了工作，就是選擇了責(zé)任。一個有責(zé)任心的職工，工作細(xì)致、認(rèn)真，聽從安排，團結(jié)協(xié)作；每一件事都不會中途放棄，有始有終地認(rèn)真完成份內(nèi)的工作，能主動處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。一個沒有責(zé)任心的人，終會一事無成，在實際工作中責(zé)任心意識淡薄，工作不用心、被動應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時有發(fā)生，小到崗位責(zé)任落實不到位，大到違反規(guī)程操作等問題。
只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧！
用心記讀后感篇十二
近期單位給每位員工派發(fā)了一本書，斯蒂芬。喬布斯的《用心去工作》，我利用休息時間通讀了一遍，發(fā)此刻這本書中有許多值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和體會的地方。如果能深刻領(lǐng)悟當(dāng)中的一些觀念與觀點，那對以后的工作會有很大的幫忙。例如書中開篇喬布斯的一句話就很經(jīng)典，“做任x作，只要你用心去做，必須能把它做好，用心去工作，最大的收益者是自我?！贝_實如此，在此刻快節(jié)奏的生活、工作方式下，我們變的心浮氣躁，變動憤世嫉俗，對工作的態(tài)度從一開始的活力澎湃，變成此刻的得過且過；當(dāng)然，那里面有社會環(huán)境的影響，也有個人主觀原因。但我認(rèn)為，既然生在這個時代，處于這樣的社會環(huán)境，我們更要不斷改變自我，提高認(rèn)識，使自我在工作生活當(dāng)中變的游刃有余，工作得心應(yīng)手，這樣才能活出自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀完這本書后，我理解用心去工作就是要全心全意的去工作，熱愛自我的工作，把本職工作做好。一個人對待工作的態(tài)度，直接影響工作的效率，如果進取，你的工作效率會很高，相反，消極的工作態(tài)度會使工作效率低下。我們每個人都有自我社會位置，相應(yīng)的工作職位，位置不一樣職責(zé)也不一樣。但不一樣位置都有一個基本要求，就是做事做好、做到位，才能使自我得到更多的發(fā)展機會，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
用心做好每件事、每件工作，這是所有職業(yè)人都應(yīng)有的職業(yè)品德。用心工作的態(tài)度，會為每個人既定的事業(yè)目標(biāo)打下堅實的`基礎(chǔ)，也會給單位帶來很大的收益。工作中要牢記“用心去工作”，不做則已，要做就做最好。
用心去工作應(yīng)當(dāng)成為我們每個人做任何事的標(biāo)準(zhǔn)?？赡苣闼鶑氖碌墓ぷ骱芸菰?，很單調(diào)，很瑣碎，但只要抱著用心做事的心態(tài)，盡心盡力，會把每項工作都做的很精彩，得到成就感。僅有這樣，我們個人、單位、社會才會前進發(fā)展。
用心去工作最大的受益者是自我，敷衍工作會害了自我。每個人都渴望得到提升，得到回報，但在實際的工作中總抱著為別人工作，完成交代的任務(wù)，馬馬虎虎，最終的結(jié)果是欺騙了自我，耽誤了自我的機會。用心去工作是對人生和生活的尊重，因為一個人想要得到社會的認(rèn)同唯一的途徑就是用心對待自我的工作，在自我的崗位上作出成績，這樣你才能不斷提升自我的價值空間。
我們應(yīng)當(dāng)始終堅持一個進取之心，職責(zé)之心，寬容之心，把精力放在工作事業(yè)上，全心投入，聚精會神，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀了《用心去工作》，我受益匪淺，我決心從此刻做起，從每件小事做起！
用心記讀后感篇十三
“舞者在舞臺上就應(yīng)該美麗、優(yōu)雅，藏起所有的傷痛，美應(yīng)該是不帶任何瑕疵的?！薄段枇譅幇浴返奈枧_上，金星老近乎苛責(zé)地點評著剛剛完美演繹一段舞蹈的唐詩逸。當(dāng)陳小春、楊麗萍、方俊對唐詩逸說yes時，金星卻說no！
我讀懂了金星老師的潛臺詞：你可以做的更好！的確，當(dāng)唐詩逸出場時，攝像師將鏡頭對準(zhǔn)她那傷痕累累的腳時，后面的舞蹈，總讓我看得有些分心。那樣一段應(yīng)該不含任何雜念去享受的舞蹈，終究是因為她袒露的腳傷給打了折扣。是的，她的確可以做得更好！
我很感謝金星對唐詩逸說“不”，才讓我有機會看見唐詩逸更加精彩的舞蹈《我的愛》。
感謝對你說“不”的人，那是對你能力的肯定，也是對你的一種鞭策。
以往做事，做了，覺得已經(jīng)做到了自己能力的極致，不能將它做得更好，若是不好，還會有領(lǐng)導(dǎo)幫著修改，其他部門的同事幫著關(guān)照。于是得過且過，應(yīng)付著。直到有一日，領(lǐng)導(dǎo)叫起草一份材料，因為沒有多方采集素材，調(diào)查不夠，政策吃不透，寫出來的材料干巴巴，毫無新意。交與領(lǐng)導(dǎo)查看，他只問一句：“你自己滿意這份材料嗎？”我啞口無言。是的，一份連自己這關(guān)都過不了的東西，如何叫領(lǐng)導(dǎo)滿意？如果我足夠仔細(xì)、足夠認(rèn)真，那么我的材料中就不會出現(xiàn)錯漏，不用人提醒，我自己就能看出問題來。可是我沒有，于是我得到了一個讓我難忘的“不”。我將材料領(lǐng)回來，看著上面密密麻麻用簽字筆修改的地方，還是有些驚訝，我曾那般自負(fù)自己的文字功底，今日卻得如此面目全非的修改，猶如一個常考百分的考生，突有一張考卷，老師不過給了20分，讓人情何以堪？我一字一句地讀著被修改的文稿，思考著，為什么這樣修改？為什么我本應(yīng)想到的，卻沒有想到？為什么我不應(yīng)出錯的，卻出了錯？這樣的思考，讓我明白，這樣一份材料的撰寫，我并未專心地投入，專注地去做。
很感謝這樣一個“不”字，讓我快速成長，在后來的文件、方案、乃至一個調(diào)研報告的起草中，我會認(rèn)真地去準(zhǔn)備素材，專注地去起草，從標(biāo)題到落款，從字體到排版，從內(nèi)容到格式，都會一一查驗。近日，領(lǐng)導(dǎo)半開玩笑地對我說：可以，以后寫東西，交給你，我都不用看了！這樣一個“yes！”是我期待已久的，我的專注之心用于工作，自己得到的升華和提高，能力也被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。但是我還是希望在以后的工作中，有人對我說“不”，這樣的“不”說明，我還有上升的空間。
感謝那些對我說“不”的人。
用心記讀后感篇十四
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準(zhǔn)則量化的道德標(biāo)準(zhǔn)，還有許多成功的經(jīng)典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味，“用心去工作”讀后感。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標(biāo)準(zhǔn)追求，不僅僅是完成任務(wù)而已，用心去工作是具有工作的責(zé)任心和使命感。
談到責(zé)任心，就要用感恩之心思進取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是，讀后感《“用心去工作”讀后感》。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能在規(guī)定的前一天完成任務(wù)，普通小事處理得當(dāng)，超乎想象的事情做到恰到好處。責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責(zé)任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責(zé)任，你答應(yīng)的事情就要做出來，這種責(zé)任就是最好的紀(jì)律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責(zé)，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓(xùn)叢書，如果你想站得更高，看的更遠(yuǎn)，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經(jīng)之路。
用心記讀后感篇十五
近日有善緣，能閱讀《用心去工作》這本好書。說它好，是因為它教導(dǎo)我們很多智慧。
捧著《用心去工作》，的確讓人有些愛不釋手。粗淺地看，它是一本職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)典之作；細(xì)細(xì)想來，它卻蘊含著很多智慧。里面所舉的實例，詮釋著釋道儒的核心資料。佛家的置心于清凈處，隨緣以達“無心插柳柳成蔭”的境界；道家的“無為有為”的圓通運用；儒家的“智、信、仁、義、忠”的淋漓體現(xiàn)，實例中的主人翁莫不如此。
這本書從工作說起，教導(dǎo)我們用心工作，教導(dǎo)我們?nèi)绾斡眯墓ぷ?。工作是我們?nèi)松斜夭豢扇钡沫h(huán)節(jié)，而且占據(jù)我們?nèi)松淖钪匾臅r光。那么，我們就有必要認(rèn)真思索“工作”。
首先，我們工作是為了什么？佛弟子是為“早登極樂”，道士是為“成神成仙”，書生是為“功名利祿、忠孝牌坊”，那么我們共產(chǎn)黨人是為什么？是為人民服務(wù)！提高生活水平是服務(wù)、建設(shè)精神禮貌是服務(wù)、端茶倒水也是服務(wù)、噓寒問暖也是服務(wù)。有人要問了，有些人不要臉不要皮，一天對著干，鬧得烏煙瘴氣，也要為其服務(wù)？冤不冤？這些人只是人民中的壞人，并不是敵人，能夠懲治、轉(zhuǎn)換、寬容。正如書中第128頁大作家紀(jì)伯倫說：一個偉大的人有兩顆心一顆心在流血，一顆心在寬容。當(dāng)然，不必須每個人都能成為偉人，但心能夠一樣偉大。
第二，我們怎樣工作？這個是這本書的全部――用心去工作。我很贊同書中的一個觀念：把工作當(dāng)事業(yè)。如果僅僅把工作當(dāng)掙錢養(yǎng)家糊口的手段，可能就平平庸庸失去進取心，可能一生中沒有自我的事業(yè)；如果把工作當(dāng)作自我的事業(yè)，就會兢兢業(yè)業(yè)善智善勇，事業(yè)上去了，養(yǎng)家糊口還是問題嗎？所以，有了事業(yè)心才能去挖掘發(fā)動自我的聰明才智。
第三，學(xué)以致用。摸著這本書，說實在的，紙張的質(zhì)量很一般。但是，恰恰是這樣的紙張，它不反光，給人一種海綿吸納水分之氣勢。智慧如同武功，懂了不必須會，會了不用有什么用？這么好的智慧，我們只有好好的學(xué)，學(xué)懂之后好好的用，才不枉此看。多學(xué)多用，自會進步，修繕自我，改正缺點，彌補失誤。
當(dāng)然，書中所列人物好多都是著名人物，各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。十二萬分的努力，我們也成不了李嘉誠、林肯、馬云、陳紹鵬，我們還有必要努力嗎？傳說朱元璋信命，命令將全國和他生辰八字一樣的全抓起來，準(zhǔn)備殺掉以防篡奪皇位。抓到金鑾寶殿上一問，和他生辰八字一樣的有養(yǎng)蜂的、種菜的、做生意的，而且都是所從事行業(yè)的佼佼者。朱元璋下令將這批人全部放了，他說自我經(jīng)過努力成了人的皇帝，他們經(jīng)過努力成了蜜蜂、蔬菜的'皇帝。人生的精彩不完全來自權(quán)高位重、腰纏萬貫，而是來自于為了自我的目標(biāo)不懈努力，在努力中愉快和自在！
用心記讀后感篇十六
所謂用心，書中歸為8類：事業(yè)心、進取心、職責(zé)心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心。似乎每一顆心都觸碰到了我心中的一個角落，讓我不禁和自我的工作聯(lián)系在一齊，時而欣慰，時而懊悔。
用事業(yè)心去工作。記得剛?cè)肼毜臅r候，有人問我，為什么選取中國銀行？我說因為待遇好，性價比高。但是經(jīng)歷了多年的磨礪和拼搏，我也時常會想，其實銀行這份工作，遠(yuǎn)沒有想象中那樣簡單。其實，無論做什么工作，都有不為人知的艱辛，我要的，不僅僅僅是那份養(yǎng)家糊口的薪水，我還要一路奔向自我的奮斗目標(biāo)，我還要欣賞沿路的旖旎風(fēng)光，我還要收獲那份成功的喜悅，那種無以倫比的成就感。
用感恩心去工作。百善孝為先，不孝順父母的人不會取得成功的事業(yè)，因為他們不懂得感恩。工作中，難免遇到煩心事，我們抱怨，抱怨工作那么多，干也干不完；抱怨指標(biāo)為什么那么重，看著都心煩；抱怨自我最近怎樣這么倒霉，做什么事情都不順。其實，一切都是自我的內(nèi)心在作怪。每到這時，我都會安慰自我：感謝工作的充實，讓我學(xué)會了統(tǒng)籌兼顧；感謝別人的憤怒，讓我清楚自我與人溝通的潛力還有待提升；感謝那些倒霉的事情，讓我發(fā)現(xiàn)其實絕大多數(shù)時間，我還是幸運的。曾有人問我，你為什么永遠(yuǎn)那么窮開心那么精力充沛，其實我覺得，換個心態(tài)，換個角度，誰都能夠是樂天派。用感恩之心去工作，誰都能夠發(fā)揮出自我的最大潛能。
用寬容心去工作。“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容”?？吹搅思o(jì)伯倫的這句話，我不免有些感動。古人云：以德報怨，何以報德，故曰，以德報德，以直報怨。無論前者還是后者，至少，我們都體現(xiàn)出了一種寬容，其實最大的寬容并非寬容別人，而是寬容自我，如果不想給自我的生活增加不快，請寬容；如果不想因為自我與他人的仇恨阻礙自我正常的工作，請寬容；如果不想因為瑣碎的小事影響自我與同事的關(guān)系，請寬容。其實以德報怨又有何妨，其實寬容是止血的良方，一旦寬容，便不再流血。
用心去工作，最大的受益者不必須是自我，但是不用心去工作，最大的受害者必須是自我。既然如此，我們何不拿出自我的真心，少些榮辱得失，少些牢騷埋怨，多些職責(zé)感，多些寬容。無悔自我的青春，以前這樣盡情揮灑，無悔自我的人生，以前這樣走過。
用心記讀后感篇十七
近日，認(rèn)真研讀了《用心去工作》一書，感受很深，思考了很多，也學(xué)習(xí)到了很多?！队眯娜スぷ鳌愤@本書講述了我們?yōu)楹我眯娜スぷ骱腿绾斡眯娜スぷ?，通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道只要修好一顆心，用心去工作，任何人在任何崗位都是可以成功的。
再讀《用心去工作》這本書使我收益很多，它重燃了我的工作激情，培養(yǎng)了我主動、積極的工作意識，提升了我工作的使命感和責(zé)任感，工作效率有了很大的提高，同時也不會覺得那么累了。它使我明白用心去工作，其實最大的受益者是自己，就是為自己而工作，為自己的理想、自己的將來、自己的成功而奮斗。
用心去工作，首先要修好一顆心，一顆細(xì)心、信心、雄心、恒心、熱心、專心、善心、愛心、精心。做任何工作，只要用心去做，一定能把它做好?！坝眯摹辈粏螁问莾蓚€字的簡單排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，在工作標(biāo)準(zhǔn)上追求完美而不是完成，在相關(guān)問題的思考和處理上，會及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足、找出原因、拿出辦法，具有工作的使命感和責(zé)任感。用心去工作要求我們始終保持一顆事業(yè)之心、進取之心、責(zé)任之心、專注之心、感恩之心、寬容之心、公正之心、平常之心、平靜之心、和諧之心，才能把精力用在事業(yè)上，多謀工作、少想自己，多講付出、少慮得失；才能把平生所學(xué)用在工作上，全心投入，聚精會神，竭盡所能。
轉(zhuǎn)瞬間，我參加地稅工作已經(jīng)有5年，自始至終，我都為自己能成為一名地稅工作者而感到自豪。在地稅這個大家庭中，我學(xué)到了應(yīng)該怎樣去對待生活和工作，懂得了要用一顆感恩之心去報答組織、報答社會。作為年青人，為工作付出努力是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在工作中會出現(xiàn)一些過錯也是難免的，關(guān)鍵是看我們對待工作的態(tài)度，是否用心去工作。小錯誤不重視，積少成多，我們的工作就容易陷入被動。
因此，很多時候，我們應(yīng)該去打破固有思維，主動查找和發(fā)現(xiàn)隱性存在的問題，細(xì)心、用心地去對待我們的工作，盡善盡美、盡職盡責(zé)、盡心盡力，只有這樣才能最大限度地降低征納雙方的涉稅成本，才能更好地為納稅人服務(wù)。
作為一名普通的地稅干部，完成本職工作是對自己最基本的要求，但僅僅如此是不夠，地稅事業(yè)不斷壯大，要靠我們每一個地稅干部的同心合力，更多的是需要我們用實際行動去好好工作，用心工作，并持之以恒，為服務(wù)納稅人、服務(wù)地方經(jīng)濟社會營造出一種更為和諧的發(fā)展環(huán)境。
用心記讀后感篇十八
用心去工作，就要擁有不斷進取之心。人類如果沒有進取心，社會就會永遠(yuǎn)停留在一個水平上，正如魯迅先生所說：“不滿是向上的車輪”。工作以來，我一直渴望在各方面有所發(fā)展。也正是因此，我積極向黨組織靠攏，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，勇于迎接挑戰(zhàn)，要求自己工作成績出色。
用心去工作，就要擁有高度責(zé)任之心。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。只有對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任。
用心去工作，就要擁有感恩之心、寬容之心、公正之心。師與生之間，維系在一起的是“愛”，因而愛也就成為了教育永恒的主題。而感恩、寬容和公正，正是讓“愛”長存的保鮮劑。
用心去工作，就是要擁有平常之心?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復(fù)：上課、作業(yè)、輔導(dǎo)……，然而，正是在這單調(diào)的重復(fù)中，學(xué)生卻無時無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，……因此，我們必須要擁有平常之心，淡泊名利，堅持不懈地做著這些看似平凡卻意義重大的工作。
“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界?！蔽乙踩绱?。
用心記讀后感篇十九
讀了《用心去工作》一書，收獲頗豐，感觸很多，一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。我想只要用心工作，全心全意干事業(yè)，方能對得起自己，進而有益于家庭，有助于單位。
在我們的工作中，真正所謂的大事實在太少，每天都是由一些小事構(gòu)成的，如果我們總是忽略了不該忽略的小事、小細(xì)節(jié)，從面對面接踵而至的小事面前窮于應(yīng)付，這顯然是不成功的。近年來，隨著為打造精品銀行理念的提升，我們的管理越來越精細(xì)，如果我們保持一顆平凡的心，始終保持忠誠、正直、希望、樂觀、感恩的積極心態(tài)，保證每天經(jīng)手的工作沒有差錯，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那就是做了一件不平凡的事。當(dāng)我們能更好地服務(wù)客戶，得到客戶的認(rèn)可，只有這相差懸殊，才能牢牢把握自己的命運，激發(fā)生命的潛能，從而獲得更大的發(fā)展機遇，提升自的品質(zhì)，成就完美的人生。
用心工作，就是要用負(fù)責(zé)、務(wù)實的精神，去干好每一天中的每一件事；用心工作，是就要不放過工作中的每一個細(xì)節(jié)，并能主動地看透細(xì)節(jié)背后可能存在的問題；用心工作，就是要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。有時侯我們在工作中犯一些低級錯誤，并不是我們掌握的知識和技能不夠，而在于沒有用心去做。用心工作是提升自身價值的前提，同時也是做好本職工作的基礎(chǔ)，一個稱職工作的人，是接受任務(wù)而完成之；一個用心工作的人，是了解任務(wù)而卓越之。
一個人工作的好壞心態(tài)很重要，具有消極被動心態(tài)的人，他們只是指責(zé)和抱怨，并一味逃避，他們不思索關(guān)于工作中的問題：自己的工作是什么？工作是為什么？怎樣才能把工作做好？只有以積極主動的心態(tài)對待工作，就會盡職盡責(zé)地完成工作，并在工作中充滿活力與創(chuàng)造性，成為一個值得信賴的人。工作就意味著責(zé)任，沒有責(zé)任感的員工不可能成為一名優(yōu)秀的員工。
總之，用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。工作是人生在世求得生存和發(fā)展的前提條件，我們只有盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能獲得價值的提升。工作就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)。用心工作，不僅是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需要，同時也是個人取得成功的堅實基礎(chǔ)，用心，就必須用真心；用情，就必須全心投入；用手，就必須堅決執(zhí)行。
用心記讀后感篇二十
房鎮(zhèn)中心小學(xué)高麗"我認(rèn)為對教師來講真正的愛是學(xué)生一生的發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)的愛"。他就是張思明中國當(dāng)代教育家國家特級教師北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長資深數(shù)學(xué)教師是教育界赫赫有名的人物。張思明今年48歲18歲那年他高中畢業(yè)被留校當(dāng)老師至今整整30年。張思明酷愛學(xué)習(xí)。然而30年前他高中畢業(yè)時正值"文革"末期"反潮流交白卷"依然盛行上大學(xué)只能他一個可望而不可及的夢。這幾天我讀了他的《用心做教育》一書我感受很多張思明是靠自學(xué)成才的。1981年國家恢復(fù)高等教育自學(xué)考試后他第一批報了名然而卻沒有通過公共課考試。第二年再考結(jié)果還是一樣。兩次失敗他并不甘心第三年他又報了名。這一次他終于如愿以嘗。1985年他自學(xué)修完了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科課程取得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1993年他又以全優(yōu)成績提前半年學(xué)完了首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生課程獲得碩士學(xué)位。
為此他曾作為全國自學(xué)成才的先進典型受到中央領(lǐng)導(dǎo)的接見。張思明是一個用心做教育的人。他主張教師要有創(chuàng)造性思維要敢于打破常規(guī)要善于啟發(fā)學(xué)生的興趣要注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索。在長達30年的教學(xué)生涯中他先后總結(jié)出"極端思維法""壓蓋閱讀法""3：2筆記法"等30多種學(xué)習(xí)方法大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)效果。他的學(xué)生先后在全國各類競賽中獲得150多個獎項。張思明是一個勤奮的人。他說："自己的智商并不高之所以有一點成績靠的就是克服惰性。"30年來為了備課學(xué)習(xí)他堅持每天清晨4點半起床。作為數(shù)學(xué)教師他每周要上十幾節(jié)課批改300多份作業(yè)。作為班主任他送走過九個畢業(yè)班。在近乎滿負(fù)荷的工作狀態(tài)下他累計寫出150萬字的專著發(fā)表高質(zhì)量論文40多篇獲得"蘇步清數(shù)學(xué)教育一等獎""胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成果獎"等多個獎項。
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