文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。總結(jié)需要簡(jiǎn)潔明了，但也不失詳實(shí)。總結(jié)范文給我們提供了一個(gè)參考框架，可以幫助我們更好地開(kāi)展寫(xiě)作。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇一
1、通過(guò)學(xué)習(xí)人物外貌描寫(xiě)方法，使學(xué)生能夠抓住人物外貌特征進(jìn)行外貌描寫(xiě)。2、完成外貌描寫(xiě)片段作文。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、通過(guò)“聽(tīng)”，培養(yǎng)同學(xué)們的感知能力。
2、通過(guò)“看”，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。
3、通過(guò)“說(shuō)”，培養(yǎng)同學(xué)們的表述能力。
4、通過(guò)“寫(xiě)”，培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力。
5、通過(guò)“讀”，培養(yǎng)同學(xué)們的感悟能力。
6、通過(guò)“評(píng)”，培養(yǎng)同學(xué)們的欣賞能力。
7、通過(guò)“總結(jié)”，抓住要點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。
課前準(zhǔn)備。
1、外貌描寫(xiě)范文配樂(lè)錄音。2、人物掛圖。
教學(xué)過(guò)程。
一、聽(tīng)。（啟發(fā)、引導(dǎo)，揭示課題。）。
師：同學(xué)們，聽(tīng)了這段錄音，你們知道，短文中描寫(xiě)的是誰(shuí)嗎？
生：我們的音樂(lè)老師。
師：你們?cè)趺粗浪俏覀兊囊魳?lè)老師？
生：從外貌特征……。
師：（抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)）外貌特征是描寫(xiě)人物外貌的關(guān)鍵。那么，什么是人物的外貌描寫(xiě)呢？根據(jù)前面例文可以看出。外貌描寫(xiě)就是將一個(gè)人的.神態(tài)、面貌、身影、穿戴、長(zhǎng)相等特征真實(shí)地描摹下來(lái)。（板書(shū)）。
二、看。（觀察、討論，分析課題。）。
剛才，我們聽(tīng)了一段人物外貌描寫(xiě)的錄音，同學(xué)們也總結(jié)出了人物外貌描寫(xiě)的方法?，F(xiàn)在，我們觀看下面幾幅圖（出示掛圖）。
看一看：這幾幅圖上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的話說(shuō)出他們的外貌特征？
議一議：同學(xué)們把自己看到的和想到的跟同桌議一議，有什么不同的看法，互相學(xué)習(xí)。
學(xué)生看圖，思考，討論。教師參與，和學(xué)生一起活動(dòng)。
三、說(shuō)。（交流、表達(dá)，說(shuō)明課題。）。
我們看了、想了、又互相討論了圖上的人物，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)出這些人物的外貌特征。
圖1：（一個(gè)惹人喜愛(ài)的小男孩。）。
圖2：（一位朝氣勃勃的青年。）。
圖3：（一位飽經(jīng)滄桑的老人。）。
先單獨(dú)說(shuō)，再分組說(shuō)。最后，學(xué)生討論，老師補(bǔ)充。還可以評(píng)比誰(shuí)說(shuō)得最好。
四、寫(xiě)。（練習(xí)、實(shí)踐，展開(kāi)課題。）。
大家說(shuō)得很好，我們每個(gè)同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力都不錯(cuò)?，F(xiàn)在，拿出筆來(lái)，在這幾幅圖中任選一幅，寫(xiě)一篇外貌描寫(xiě)片段，也可以寫(xiě)自己的同學(xué)或親人（如爸爸、媽媽等）。
學(xué)生練習(xí)。
教師巡視。個(gè)別指導(dǎo)。
五、讀。（檢查、修改，研究課題。）。
我已經(jīng)檢查了我們同學(xué)寫(xiě)的作文，很多同學(xué)寫(xiě)得很棒，但還要修改，每個(gè)同學(xué)將自己寫(xiě)的作文反復(fù)讀幾遍。
自讀自悟；互讀互改。
感悟：句子通不通。用詞當(dāng)不當(dāng)。條理清不清。
思考：哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還不足？如何修改。
學(xué)生在老師指導(dǎo)下，邊讀邊改，邊改邊讀。
六、評(píng)。（欣賞、批評(píng)，深化課題。）。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇二
我的`媽媽是一只辛勤的“小蜜蜂”。每個(gè)星期六，我和奶奶去跳舞，媽媽就在家打掃衛(wèi)生，她先把拖把沖濕，再把它擠干，然后開(kāi)始拖地，她左腳向前邁，右腳向后蹬，呈“八”字形。每個(gè)角落都被打掃的干干凈凈。我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地板就像一面明鏡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你辛苦了!”我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽就一點(diǎn)兒也不辛苦”。聽(tīng)完這些話，我的心里涌起一股暖流。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽。
每周星期天，我上完寫(xiě)作課，回家吃完飯，就去綠茵道騎自行車(chē)，騎熱了就把衣服脫了，我最喜歡騎下坡，媽媽也是，因?yàn)橄缕聲r(shí)很省力，媽媽像綢緞一般絲滑的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)?？諝庵酗h蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著濃濃的愛(ài)意!
這就是我的媽媽!
寫(xiě)人物健忘媽媽篇三
有一次，媽媽生病了。我放學(xué)回家，只見(jiàn)媽媽一邊急急忙忙地來(lái)回走著，一邊還默默念叨著“唉！我記得已經(jīng)喝過(guò)藥了，應(yīng)該是喝過(guò)了”，噢，原來(lái)媽媽竟然忘記自己喝沒(méi)喝藥，真是個(gè)健忘的.媽媽。
媽媽工作很辛苦，下班回家不僅要做飯、洗衣，收拾家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的功課，忙得不可開(kāi)交，我想這應(yīng)該也是讓媽媽這樣健忘的原因吧?？墒潜M管媽媽如此健忘，但對(duì)我生活的關(guān)心，學(xué)習(xí)的進(jìn)步從來(lái)不曾健忘。
記得有一次，媽媽說(shuō)好放學(xué)會(huì)接好，可是到點(diǎn)了我左等右等也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)詈筮€是我自己回去的呢，我知道，媽媽絕對(duì)又健忘了。我真想給她買(mǎi)點(diǎn)“腦白金”補(bǔ)補(bǔ)腦子，我想一定是媽媽的大腦“內(nèi)存”滿了吧，是該給她“清理”一下了?！皨?zhuān)惆盐业臅?shū)放哪了？”“噢，讓我想想，我忘記放哪了”。
??！這就是我的媽媽?zhuān)纸⊥?，我?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)人物健忘媽媽篇四
接著講《我的媽媽》，原文：
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看上去像只大胖熊。
大胖熊的性格十分開(kāi)朗，也十分大氣，從不會(huì)斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣。大胖熊也很貪玩，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
胖熊的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過(guò)跆拳道呢！
胖熊做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會(huì)瞧見(jiàn)胖熊在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
胖熊還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把尿地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來(lái)報(bào)答胖熊了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶，好讓媽媽更舒服。媽媽見(jiàn)我給她端水泡腳，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花。別提多高興了！
孩子的作文有三個(gè)亮點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)：第一個(gè)亮點(diǎn)，結(jié)構(gòu)很好。從媽媽的相貌，寫(xiě)到媽媽的愛(ài)好、媽媽的性格、媽媽的勤快，用這幾個(gè)對(duì)稱(chēng)段來(lái)寫(xiě)媽媽?zhuān)褘寢寣?xiě)得很胖、很豐滿；第二個(gè)亮點(diǎn)，采用了借代的技法。用胖熊來(lái)借指媽媽?zhuān)尡疚挠辛撕芏嗟娜の杜c生動(dòng)；第三個(gè)亮點(diǎn)，做到了段落的帽衣鞋，讓每一段表達(dá)的中心都很清晰。這樣的寫(xiě)技在孩子入門(mén)的時(shí)候，尤為重要。
學(xué)習(xí)作文要以表達(dá)清晰為第一要義。在表達(dá)清晰的基礎(chǔ)上，再來(lái)進(jìn)行表達(dá)生動(dòng)的提升。
今天講評(píng)的一個(gè)主題，就是如何表達(dá)生動(dòng)，或者說(shuō)如何地寫(xiě)實(shí)。
所謂的寫(xiě)實(shí)，就是抓緊一些關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，進(jìn)行更為詳細(xì)的描寫(xiě)。來(lái)看第一個(gè)自然段:。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只大胖熊。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只大胖熊。她走起路來(lái)，總是那樣的沉穩(wěn)有力，不急不慌，不忙不亂。
接下來(lái)：
大胖熊的性格十分開(kāi)朗，也十分大氣，從不會(huì)斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣。大胖熊也很貪玩，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
可以這樣來(lái)寫(xiě)：
大胖熊的性格十分開(kāi)朗，無(wú)論走到哪里總是能聽(tīng)到她哈哈哈爽朗的笑聲。媽媽也十分大氣，從不會(huì)斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣。她的口頭禪總是多大點(diǎn)事?。⌒〔艘坏?！之類(lèi)的。在說(shuō)這些話的時(shí)候，媽媽還總會(huì)習(xí)慣性地甩一甩馬尾辮。所以每當(dāng)我遇到困難時(shí)，聽(tīng)到媽媽的口頭禪、看到媽媽的馬尾辮，就會(huì)安心自信了許多。也許，正是媽媽的.心寬，才這樣體胖吧。
再接下來(lái)：
大胖熊也很貪玩，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。胖熊的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過(guò)跆拳道呢！
可以這樣來(lái)寫(xiě)實(shí)：
胖熊的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面。她一動(dòng)起來(lái)，就好像是百變金剛。打太極拳的時(shí)候，悠悠緩緩，不茍言笑，擺著一代宗師的范。一個(gè)金剛搗錐，能震得大地作響；一個(gè)白鶴亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球時(shí)，她左抽右接，異常兇狠，一般人總被她抽得鼻青臉腫，大敗而歸。
登山更是拿手好戲。大胖熊拿出自己的看家功夫，一會(huì)兒是胖熊飛跳，一會(huì)兒是胖熊攀壁，一點(diǎn)也看不出笨重的樣子。胖熊很貪玩，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。以前她還和我一起嘿嘿哈哈地練過(guò)跆拳道呢！
再來(lái)看下一段：
胖熊做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會(huì)瞧見(jiàn)胖熊在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
在本段中，關(guān)鍵詞是可口的飯菜。那么，可口的飯菜如果不寫(xiě)實(shí)，單是可口的飯菜五個(gè)字，不形象、不具體。我們是不是可以引導(dǎo)孩子，媽媽做的飯?jiān)趺礃涌煽?？什么色？什么香？什么味？通過(guò)這樣的引導(dǎo)，才能把所謂的可口寫(xiě)實(shí)。
可以這樣來(lái)寫(xiě)實(shí)：
胖熊做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，總是先聞到飯菜的香味，像鉤子一樣勾出人的饞意。飯菜擺上桌，紅紅綠綠、湯湯水水，十分豐富。媽媽做的可樂(lè)雞腿十分好吃，我一口氣能吃上五六個(gè)。葷素搭配，吃起來(lái)一點(diǎn)也不反胃。
接下來(lái)看原文：
胖熊還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把尿地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
順帶說(shuō)一句笑話，原文中的都是她一把屎一把尿地把我養(yǎng)大，這樣寫(xiě)似乎略有不妥。
可以這樣來(lái)寫(xiě)實(shí)：
胖熊還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一口水一口飯地把我養(yǎng)大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的，陽(yáng)臺(tái)上時(shí)時(shí)飄揚(yáng)著小白旗，別人總是夸媽媽特別利落干凈。當(dāng)我略懂一點(diǎn)事，記得媽媽洗衣服時(shí)，汗與水濕透了媽媽的衣裳，可我還是照樣搗亂。媽媽騰不出手來(lái)照顧我，就一邊洗一邊逗我，一邊跟我講故事。很多的故事，就是在媽媽洗衣服的時(shí)候講給我聽(tīng)的。再大一些，上了學(xué)，我在這里做作業(yè)，媽媽在那邊洗衣服。汗與水濕透了媽媽的衣裳，我總想幫媽媽一下，可是媽媽卻總說(shuō)：多大點(diǎn)事兒！我不用你幫。很多的作業(yè)，就是在媽媽洗衣服的時(shí)候完成的。
在本段中我們用了三個(gè)對(duì)稱(chēng)塊：一個(gè)是寫(xiě)不懂事的時(shí)候，一個(gè)是寫(xiě)剛記事的時(shí)候，一個(gè)是寫(xiě)懂事記事的時(shí)候，媽媽是如何的勤勞。通過(guò)這樣的對(duì)稱(chēng)，把勤快就寫(xiě)實(shí)了?？傊?，寫(xiě)實(shí)就是把要想表達(dá)的東西，寫(xiě)得更生動(dòng)一些、更豐富一些、更具體一些。
我們?cè)诒疚闹?，通過(guò)媽媽的開(kāi)朗、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、自強(qiáng)、勤勞，讓一位好媽媽的形象，立體地展現(xiàn)在了我們面前。需要說(shuō)明的是，最后的結(jié)尾，小作者寫(xiě)得別有新意，通過(guò)母親節(jié)為媽媽洗腳這樣一個(gè)小故事，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)媽媽的感激。別有新意之處，就在于另辟蹊徑，沒(méi)有簡(jiǎn)單地只動(dòng)嘴——去抒情，說(shuō)好話，哄媽媽開(kāi)心，而是通過(guò)一個(gè)平實(shí)普通的小事，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的恩情。
點(diǎn)評(píng)后的全文：
我的媽媽?zhuān)ǚ浅＠蠋熜薷陌妫?/p>
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只大胖熊。她走起路來(lái)，總是那樣的沉穩(wěn)有力，不急不慌，不忙不亂。
大胖熊的性格十分開(kāi)朗，無(wú)論走到哪里總能聽(tīng)到她哈哈哈爽朗的笑聲。媽媽十分大氣，從不會(huì)斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣。她的口頭禪總是多大點(diǎn)事?。⌒〔艘坏≈?lèi)的。在說(shuō)這些話的時(shí)候，媽媽還總會(huì)習(xí)慣性地甩一甩馬尾辮。所以每當(dāng)我遇到困難時(shí)，聽(tīng)到媽媽的口頭禪、看到媽媽的馬尾辮，就會(huì)安心自信了許多。也許，正是因?yàn)閶寢尩男膶挘胚@樣體胖吧。
胖熊的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面。她一動(dòng)起來(lái)，就好像是百變金剛。打太極拳的時(shí)候，悠悠緩緩，不茍言笑，擺著一代宗師的范。一個(gè)金剛搗錐，能震得大地作響；一個(gè)白鶴亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球時(shí)，她左抽右接，異常兇狠，一般人總被她抽得鼻青臉腫，大敗而歸。
登山更是她的拿手好戲。大胖熊拿出自己的看家功夫，一會(huì)兒是胖熊飛跳，一會(huì)是胖熊攀壁，一點(diǎn)也看不出笨重的樣子。胖熊很貪玩，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。以前她還和我一起嘿嘿哈哈地練過(guò)跆拳道呢！
胖熊做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，總是先聞到飯菜的香味，像鉤子一樣勾出人的讒意。飯菜擺上桌，紅紅綠綠、湯湯水水，十分豐富。媽媽做的可樂(lè)雞腿十分好吃，我一口氣能吃上五六個(gè)。葷素搭配，吃起來(lái)一點(diǎn)也不反胃。
胖熊還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一口水一口飯地把我養(yǎng)大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的，陽(yáng)臺(tái)上時(shí)時(shí)飄揚(yáng)著小白旗，別人總是夸媽媽特別利落干凈。當(dāng)我略懂一點(diǎn)事，記得媽媽洗衣服時(shí)，汗與水濕透了媽媽的衣裳，可我還是照樣搗亂。媽媽騰不出手來(lái)照顧我，就一邊洗一邊逗我，一邊跟我講故事。很多的故事，就是在媽媽洗衣服的時(shí)候講給我聽(tīng)的。再大一些，上了學(xué)，我在這里做作業(yè)，媽媽在那邊洗衣服。汗與水濕透了媽媽的衣裳，我總想幫媽媽一下，可是媽媽卻總說(shuō)：多大點(diǎn)事兒！我不用你幫。很多的作業(yè)，就是在媽媽洗衣服的時(shí)候完成的。
今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來(lái)報(bào)答胖熊了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶，好讓媽媽更舒服。媽媽見(jiàn)我給她端水泡腳，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花。別提多高興了！
好！今天就講到這里。大家可以參考一下《提高篇》第四章中關(guān)于人物類(lèi)的幾篇作文：《可愛(ài)的小妹》、《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》、《我的丑爸爸》。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇五
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的'事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇六
她可以在大街上旁若無(wú)人勁頭十足的`教訓(xùn)我，可以在kfc大聲疾呼：“我要上廁所！”然后自己卻泰然自若。她花10塊錢(qián)買(mǎi)我想吃的水果時(shí)要猶豫好久，但在看中一件800元的衣服時(shí)，卻毫不猶豫。
她總是在考試前悲觀地預(yù)言我這次一定考不好，在我的成績(jī)下來(lái)后又認(rèn)為是自己監(jiān)督，鞭策的功勞。她遇見(jiàn)大事總是沒(méi)有主見(jiàn)，心煩意亂。作了決定又后悔，說(shuō)當(dāng)時(shí)不該聽(tīng)你的意見(jiàn)。
她對(duì)我1米62的身高總不滿意，好象是我自己要長(zhǎng)不高，與她毫無(wú)關(guān)系。她心情不好時(shí)，受苦的總是我，總是因一點(diǎn)小事被她打得青一塊，紫一塊。還警告我不許還手。她以大人自居，認(rèn)為小孩就要對(duì)大人絕對(duì)服從。
她不許我說(shuō)她皺紋太多，衣服難看。否則就再暴打一頓。
寫(xiě)這文章的時(shí)候她已睡著了，剛剛還在一旁要求我送她一份母親節(jié)的禮物。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇七
我的媽媽是家庭主婦，她很愛(ài)勞動(dòng)，她把家里的植物都照顧得非常好，可是她有一些健忘。
有一天早晨，我做完了作業(yè)，請(qǐng)媽媽幫我批改。就在媽媽拿起筆時(shí)，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，媽媽聽(tīng)到后放下筆對(duì)我說(shuō)：“我去接電話，馬上回來(lái)?！蔽矣X(jué)得無(wú)聊，拿起一本書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了5分鐘，媽媽沒(méi)有來(lái)，過(guò)了10分鐘，還沒(méi)有來(lái)，有過(guò)15分鐘還是沒(méi)有來(lái)。我心急了，心想，媽媽現(xiàn)在可變成家里的接電話王了。我走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽在陪弟弟玩，我大聲喊道：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候過(guò)來(lái)幫我改作業(yè)呀？”媽媽一拍腦袋，不好意思地說(shuō)：“我忘記了！我說(shuō)呢，忘了什么事，原來(lái)是這個(gè)。”媽媽一邊嘀咕一邊走進(jìn)了我的房間。
還是一天早上，我餓了，忽然很想吃披薩。我急沖沖跑到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤耘_，你幫我去買(mǎi)披薩吧！”媽媽笑著說(shuō)：“今天我姜大廚做一次披薩給你嘗嘗吧！”我聽(tīng)了，“好，太好了！”高興得叫了起來(lái)，我回到房間，等著吃披薩。我在房間里寫(xiě)了30分鐘作業(yè)后，我想：應(yīng)該差不多做完了吧。我一走出房間，沒(méi)有聞到披薩的香味，在廚房里到處找找也沒(méi)有找到，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖髲N，我的披薩呢？”“哎呀，我剛才去接了一個(gè)電話就忘記做了，我現(xiàn)在去做?！闭f(shuō)完，她急忙走進(jìn)廚房開(kāi)始做了起來(lái)。哎，讓我白白等了這么長(zhǎng)時(shí)間。
媽媽?zhuān)愕慕⊥Y什么時(shí)候才能改掉呀！不過(guò)又不全都是健忘癥害的，還有一個(gè)原因是媽媽太忙了！
寫(xiě)人物健忘媽媽篇八
我媽媽有一雙又大又黑又亮的眼睛和淺色的眉毛。我最喜歡的是我媽媽淺棕色的卷發(fā)。但是這么漂亮的媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)讓我很無(wú)語(yǔ)，那就是健忘。
記得有一次，我和媽媽去銀行取錢(qián)。取錢(qián)首先要拿一張?zhí)柎a紙，然后你聽(tīng)到是你手里的號(hào)碼就可以去那里拿自己的錢(qián)。
我們?nèi)〉臄?shù)字是100，“但現(xiàn)在是82。每個(gè)人都需要20分鐘。我們什么時(shí)候等？”我焦急地問(wèn)媽媽。一分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于是第100個(gè)了。這時(shí)“哦，我把身份證忘在家里了?！蹦赣H跳了起來(lái)。唉，看來(lái)這支隊(duì)伍又白來(lái)了。
唉，這就是我健忘的媽媽。我真的幫不了她！
寫(xiě)人物健忘媽媽篇九
一位中學(xué)的語(yǔ)文老師，頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙不大而有神的眼睛，鼻子有點(diǎn)象三角形，一笑起來(lái)，嘴便形成了一個(gè)彎彎的月牙兒，這就是我的好媽媽。
媽媽很愛(ài)我，媽媽知道我愛(ài)吃草莓，便整天給我買(mǎi)草莓。買(mǎi)來(lái)后她總是舍不得吃全給我吃。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)字寫(xiě)得不好時(shí)，我媽媽的臉頓時(shí)由晴空萬(wàn)里變成暴風(fēng)驟雨，把我的作業(yè)本一把撕了；每當(dāng)我寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，媽媽的臉就變成了“清空明日”。
媽媽常常一有時(shí)間就輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。一輔導(dǎo)還真有效，瞧，三年級(jí)上學(xué)期我拿了個(gè)“三好學(xué)生”……我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)有那么大的幫助，我為有這樣的媽媽感到驕傲！
寫(xiě)人物健忘媽媽篇十
我的媽媽很漂亮，長(zhǎng)著一張娃娃臉，大眼睛上翹翹的睫毛，忽閃忽閃的，特別好看。我的媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，但是，我發(fā)現(xiàn)媽媽太善變，這讓我很郁悶。
媽媽很?chē)?yán)厲。“這個(gè)字寫(xiě)得不好，擦掉重寫(xiě)！”“這道題思路不對(duì)，再寫(xiě)一遍！”“這首曲子彈得沒(méi)有感情，再練幾遍！”媽媽經(jīng)常這樣要求我的學(xué)習(xí)和練琴，很多時(shí)候，她都非得把我罵哭才肯罷休。有時(shí)候，我都分不清楚，媽媽是真的愛(ài)我嗎？其實(shí)我也知道媽媽是為我好，她再怎么罵我，我都要虛心接受，不過(guò)還是希望媽媽能對(duì)我寬松一點(diǎn)！
爸爸說(shuō)我的媽媽是一條“變色龍”，溫柔的時(shí)候像只可愛(ài)的小貓咪，嚴(yán)厲的時(shí)候像只發(fā)怒的大獅子。哈哈，這個(gè)綽號(hào)還真挺貼切的。我把這個(gè)綽號(hào)送給媽媽的時(shí)候，媽媽皺了皺眉頭，雙手捧起我的小臉，注視著我的眼睛，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“寶寶，世界上的媽媽都是‘變色龍’。”說(shuō)完這句，媽媽的聲音突然提高50個(gè)分貝，大聲吼道：“少?gòu)U話，快去寫(xiě)作業(yè)！”
噢，媽媽啊媽媽?zhuān)@是名符其實(shí)的“變色龍！”
寫(xiě)人物健忘媽媽篇十一
我的媽媽平時(shí)對(duì)身邊的人都很溫柔，比如單位同事打來(lái)電話，她一點(diǎn)也不心浮氣躁，給我講題目的時(shí)候也很有耐心。這時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌真是太對(duì)了。而當(dāng)我看見(jiàn)媽媽為我縫衣服時(shí)，我又會(huì)想起“慈母手中線，游子身上衣”這首詩(shī)。
雖然很多時(shí)候媽媽都是和藹可親的，但當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，媽媽會(huì)“一秒變臉”。
當(dāng)我不認(rèn)真練習(xí)鋼琴時(shí)，媽媽會(huì)“一秒變臉”，毫不留情地責(zé)備我;當(dāng)我不認(rèn)真做學(xué)校作業(yè)時(shí)，媽媽也會(huì)“一秒變臉”。雖然媽媽“變臉”時(shí)很兇，但我想到老師經(jīng)常教育我們：“父母兇你們，是為了你們好”時(shí)，我會(huì)感到很幸福。我想只要我及時(shí)改正缺點(diǎn)，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的，也會(huì)恢復(fù)到溫柔的媽媽的。
后記。
其實(shí)很多時(shí)候，我還是希望我的媽媽不要“變臉”，一直很溫柔地對(duì)待我。
家長(zhǎng)感言。
最近網(wǎng)上熱傳，陪讀的媽媽有多么傷不起。其實(shí)每一個(gè)望子成龍的家長(zhǎng)背后，都有這內(nèi)心的矛盾，既不想自己變得那么嚴(yán)厲，但是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，又不得不為孩子擔(dān)憂。于是習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，不得已經(jīng)常“變臉”。沒(méi)想到，孩子抓住了媽媽的這個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)成了一篇作文，很多年以后看這篇小文章，我們都會(huì)覺(jué)得趣味十足吧!
教師賞析。
小作者用親切、溫馨的筆調(diào)刻畫(huà)了自己“一秒變臉”的媽媽?zhuān)魑墓?jié)奏明快，條理清晰，通過(guò)媽媽變臉前后的描寫(xiě)展現(xiàn)了媽媽對(duì)自己深厚的愛(ài)，語(yǔ)言充滿了童趣。(鐘婷)。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇十二
我有一個(gè)好朋友，他的臉圓圓的，剪著短頭發(fā)，笑起來(lái)的聲音真“奇怪”。他叫朱浩宇。
有一天，我在他家玩。他不知從哪兒找來(lái)的舊滑板，說(shuō)：“我們來(lái)玩滑板吧!”我一驚，說(shuō)：“我不會(huì)呀，怎么辦?”我這么一說(shuō)，浩宇并不失望，說(shuō)：“不是滑滑板，而是坐滑板?！薄笆裁?”我一臉疑惑。浩宇自告奮勇，說(shuō)：“我給你“展示”一下?！?/p>
浩宇來(lái)到他家門(mén)口一個(gè)小坡，一屁股坐了上去，兩腳也“上”來(lái)了，用手支撐，說(shuō)：“看著?！彼檬滞耙弧暗拧?，滑板下去了，他做出一個(gè)“茄子”的動(dòng)作，叫道：“呀——”我很羨慕，說(shuō)：“要不要讓我試一下?”浩字說(shuō)：“先玩中坡?！彼议T(mén)有個(gè)中坡，我一看，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，問(wèn)：“你...你真要....下去?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。但他并沒(méi)有像剛才一樣，而是搬來(lái)一把椅子，把它斜著放，滑了下去。我害怕極了，捂上了眼睛。
“好啦!”他喊了一聲，我放開(kāi)手，見(jiàn)到他好端端的，安然無(wú)恙地站在我面前。我有些好奇，說(shuō)：“你再演示一遍。”“好!”浩宇于是又重演了一遍?？斓阶詈髸r(shí)，我眼疾手快，叫道：“小心!”浩宇“呼”的來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，把我搞得頭暈?zāi)X漲。
我回過(guò)神來(lái)，浩宇驕傲地說(shuō)：“怎么樣?”我也不甘示弱，見(jiàn)“來(lái)”了個(gè)大坡，問(wèn)：“那個(gè)你試試!”那可是一個(gè)大寬坡，下面是干臭綠黑土，對(duì)邊是糞池。浩宇又禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我自豪極了，說(shuō)：“不敢了?”“比就滑?！焙朴畈坏任艺f(shuō)話，就沖了下去。“哎呀!”原來(lái)他一個(gè)不注意，不小心撞到了一塊紅磚上。虧得下面的土是干的，不然就得去洗澡了。
“哈哈!”我笑得差點(diǎn)兒在地上打滾……。
寫(xiě)人物健忘媽媽篇十三
我的媽媽可不是小鳥(niǎo)依人型的，她長(zhǎng)得高高胖胖，留著很有個(gè)性的超短發(fā)，眼睛一笑就瞇成了一道彎，還挺可愛(ài)呢。我的媽媽還是條“變色龍”，一會(huì)兒溫柔，一會(huì)兒暴躁，一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒平和，像二月的天氣一樣。記得有一次，我不小心打破了媽媽最珍貴的一個(gè)花瓶，我啼哭著，想用眼淚來(lái)得到媽媽的諒解和安慰，可媽媽聞聲而來(lái)，只是心疼了我三秒鐘，一看我沒(méi)事而花瓶碎了一地，立刻像獅子咆哮一樣吼道：“怎么把花瓶打破了？如果你一直這樣毛手毛腳的，將來(lái)長(zhǎng)大了能把自己所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊脝幔俊蔽覈樀眠B連哀求：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)小心的！”媽媽又把我批評(píng)了好一會(huì)兒才罷休。
我心想，這次媽媽一定會(huì)幾天都不給我好臉色的，可是到了晚上睡覺(jué)前，媽媽又“變色”了，變得溫柔了，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“下午我太兇了，不應(yīng)該因?yàn)橐粋€(gè)花瓶那樣吼你，以后我會(huì)注意的。”看著媽媽?xiě)z愛(ài)的眼神，我倒有點(diǎn)受寵若驚了。又有一次，我為了找鄰居小朋友玩，作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎的，媽媽又“變色”了，這次變得很?chē)?yán)肅，拉著臉說(shuō)：“你看看你把作業(yè)寫(xiě)成什么樣了，就想著玩玩玩！”看著媽媽生氣的樣子，我連忙知趣地埋下頭把作業(yè)又認(rèn)認(rèn)真真地重做了一遍，媽媽檢查了我重做的作業(yè)，臉色終于變得柔和了許多，我那顆懸著的心才放了下來(lái)。我的媽媽就是這樣“多變”，但是我知道不管怎樣，她都是為了我好，可我還是喜歡看她和藹的臉色，因?yàn)橹挥袦厝釙r(shí)候的媽媽才是最美麗，最可愛(ài)的！為了讓媽媽永遠(yuǎn)溫柔，我要努力做個(gè)懂事的好孩子，愿媽媽笑口常開(kāi)哦！
寫(xiě)人物健忘媽媽篇十四
每個(gè)人都有一個(gè)媽媽?zhuān)粌H美麗，而且賢惠。我也不例外，我也有一個(gè)這樣的好媽媽。
我的媽媽今年三十六歲，還非常的年輕。媽媽有一雙大眼睛，高高的鼻梁，顯得格外漂亮。媽媽不僅外表漂亮心靈也很美。去年冬天，媽媽在奶奶認(rèn)識(shí)了一位老奶奶，她家里很窮，冬天家里冷的像冰窖，夏天熱的像火爐。每次回到奶奶家，媽媽總要去看望那個(gè)年邁的奶奶。
媽媽還很勤勞。每周三中午回到家里總會(huì)看到媽媽忙碌的身影。一次，媽媽為了把我屋里的污漬打掃干凈把手多摳爛了。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)“我愛(ài)您，您辛苦了！”
寫(xiě)人物健忘媽媽篇十五
她是我的同學(xué)，長(zhǎng)得非常漂亮，又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，看起來(lái)總是在笑，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來(lái)?yè)u去，很開(kāi)心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車(chē)，騎自行車(chē)的時(shí)候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車(chē)，騎平衡車(chē)還會(huì)轉(zhuǎn)彎，我一點(diǎn)也不會(huì)騎平衡車(chē)，我只會(huì)騎自行車(chē)，所以我很羨慕她。
她在我們學(xué)校學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次數(shù)學(xué)考了98分，可語(yǔ)文考了b，語(yǔ)文考得不好。數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，同學(xué)們也很羨慕她，我希望語(yǔ)文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？
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寫(xiě)人物健忘媽媽篇十六
”媽媽不管這些，拿起桌上的尺子就開(kāi)始打我的手。可是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又變好了，和藹可親地說(shuō)：“剛才我不應(yīng)該這樣打你，但你不能在書(shū)上亂畫(huà)了。”
我覺(jué)得媽媽就像一條變色龍，一會(huì)兒對(duì)我兇，一會(huì)兒對(duì)我溫柔。但是，我覺(jué)得媽媽是很愛(ài)我的，她希望我成為一名好學(xué)生。
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