總結(jié)提供了一個機(jī)會，使我們能夠更好地規(guī)劃和評估自己的目標(biāo)與計劃。總結(jié)時可以用一些問答的方式來激發(fā)讀者的思考，增加文章的互動性和吸引力。在總結(jié)時可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗，借鑒他人的經(jīng)驗。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇一
本學(xué)期工作即將結(jié)束了，回顧本學(xué)期美術(shù)特長生的培養(yǎng)取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養(yǎng)。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到美術(shù)特長生的訓(xùn)練中來，并組織學(xué)生參加一些藝術(shù)活動比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵目的。其中丁洋洋就再全國青少年書畫比賽中素描作品就獲得了一等獎，獲獎的同時也激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時完成好每次的學(xué)生美術(shù)作品分析。積極探索美術(shù)特長生的教學(xué)模式，關(guān)注美術(shù)特長生得高考動態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面的健康發(fā)展。
一份付出一份收獲，學(xué)生王金瑩在美術(shù)聯(lián)考中以223分得好成績超出省聯(lián)考過線分。
當(dāng)然在工作中還存在著一些不足，如美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)特色，為我們高級中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇二
一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，繪畫興趣小組在新組建后開始活動。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的訓(xùn)練。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
在這一學(xué)年的培訓(xùn)中，很學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。今年有多名同學(xué)考取了鳳崗高中部美術(shù)特長生班。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇三
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇四
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)特長生的教學(xué)活動情況，雖然取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的組織和開展美術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作，特將這一年來的教學(xué)活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫可得訓(xùn)練，參加各種繪畫比賽，并組織學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵目的'。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫比賽，也以此話的各種獎項，作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇五
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，繪畫興趣小組在新組建后開始活動。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫可得訓(xùn)練，參加各種繪畫比賽，并組織學(xué)生在圖書閱覽室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的訓(xùn)練。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫比賽，也以此話的各種獎項，作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇六
為了成功創(chuàng)辦美育特色學(xué)校，不斷提高我校的辦學(xué)層次和品位，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的小學(xué)，美術(shù)特長班的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的物力與精力，從而進(jìn)一步加強美育特色學(xué)校的進(jìn)程。依據(jù)學(xué)校特色班的開設(shè)規(guī)劃和特長生的培養(yǎng)方針，作為學(xué)校的一項長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，仍然需要有計劃有步驟地進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)特長班的各項工作計劃制定如下：
一、學(xué)生的選拔與管理辦法。
由二至六年級的特長生組成，每班兩名愛好繪畫,有繪畫天賦的同學(xué),要求每節(jié)課都不能曠課,遵守紀(jì)律。指派一名專業(yè)突出有較強責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，協(xié)助老師對學(xué)生的組織和班級管理等各項工作。
二、授課時間安排。
每周二課時。授課時間定為每周一、周二下午第八節(jié)課，活動地點為餐飲樓三樓美術(shù)室。
三、教學(xué)措施與方法：
對部分美術(shù)愛好的學(xué)生采取集中培訓(xùn)，給學(xué)生創(chuàng)造較強的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間以及充分的時間；提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和對藝術(shù)蘊含的深層探究。
1、理論與實踐同步。深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。
2、集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo)。提高學(xué)習(xí)效率。
3、教師做范畫。讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。
4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫技能水平。
5、作品點評。繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。
四、課程設(shè)置：
《現(xiàn)代紙藝》教學(xué)設(shè)計：了解紙藝作品的美術(shù)特征，能夠從創(chuàng)意、材質(zhì)、構(gòu)成、制作技術(shù)、作品的情感性等方面對紙藝作品進(jìn)行欣賞與分析。運用紙藝作品的基本成型方法，進(jìn)行貼近生活、富有情趣的紙藝創(chuàng)作。
體驗現(xiàn)代紙藝活動的樂趣；了解現(xiàn)代紙藝的實用價值或社會價值，及其所體現(xiàn)的人文價值觀念。
五、時間安排：
美術(shù)特長工作總結(jié)篇七
我既然從事雜志編輯工作，一心只想把我經(jīng)手的雜志做到完美，當(dāng)然努力的精神也必然要始終如一，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少。我想只要能不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和刊物一起努力成長，才是我們更應(yīng)該積極去做的'。自己總結(jié)了一些解決的方法，雖然不是很成熟但通過互相交流可以起到些許作用也是不錯的。
為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩？
很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色（其實不止），表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的?？傊?，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美?！?/p>
什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢？
抒情類的文配合傳統(tǒng)的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格（如；寫實風(fēng)格和版畫效果）能加強奇幻神秘的氣氛。
幽默荒誕類的文配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風(fēng)格就能和文相得益彰。
在看到一篇文章時，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么？也許是告訴你一個生活態(tài)度或一個學(xué)習(xí)方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文的不足之處外，還能和文一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文的深層內(nèi)容了。
在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和諧或插圖和文的同時產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。
a、圖和文的組合讓閱讀有了困難，也就是在文下面的圖的色彩或紋理影響文的清晰度。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下面的背景插圖。
b、文太滿和圖太大的問題，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間，中國的國畫最講究的就是大面積的留白，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小，看時間長了，很多人都會產(chǎn)生視覺疲勞，尤其我們的雜志面對的是小學(xué)生，他們比成人更沒有耐性去面對滿版的文，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當(dāng)?shù)臏p少文給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少?？扇绻麍D和文都不想舍棄空間，那只能白辛苦一場了。
c、圖太花和文太大也會讓版面很不和諧。首先明確這頁文和插圖的功能，如果主要以插圖為主，文只是起到補充的作用，調(diào)整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能，那么調(diào)整插圖讓他弱下去。這樣版面的主次就有區(qū)分，也不會給視覺造成障礙了。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級3班的美術(shù)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
要想把課上好，備課很關(guān)鍵，每一節(jié)課都根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，把新的教學(xué)理念貫徹到課堂中去，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
追求每節(jié)課做到“準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出”。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課，就連以前極討厭美術(shù)的學(xué)生都愛上課了。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去和網(wǎng)上搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。擺正文化學(xué)習(xí)與美術(shù)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，文化學(xué)習(xí)與美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。分享：
美術(shù)特長工作總結(jié)篇九
教師導(dǎo)言是一個完整游戲的重要組成部分，它對整個游戲所要實現(xiàn)的目標(biāo)起著重要的指導(dǎo)作用。從游戲創(chuàng)編的角度來看，很少能體現(xiàn)教師導(dǎo)言所要涉及到的具體內(nèi)容，所以教師在組織教學(xué)過程中要針對游戲的內(nèi)涵進(jìn)行深入的理解和研究，而后制定出較有層次化的游戲?qū)а?。所謂層次化包括兩個方面，一是導(dǎo)言具有清晰的脈絡(luò)，即游戲的背景、簡介、情景設(shè)定、德育滲透幾個方面。一次游戲的成功與否不僅是看游戲完成的情況，還要看學(xué)生是否真正理解游戲，投入游戲。學(xué)生沒有很好理解游戲就把游戲完成了，表面上身體得到了鍛煉，在某種程度上也表現(xiàn)參與了，學(xué)生是否得到全面的發(fā)展？回答是否定的。所以教師在游戲前一定要幫助學(xué)生們逐步進(jìn)入游戲，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎加螒颉?/p>
二是教師的語言組織上要有“檔次”。有些教師的導(dǎo)言還是老一套，千篇一律，缺乏新意?，F(xiàn)在正是需要一線教師轉(zhuǎn)型的時期，針對游戲的導(dǎo)言而言也要進(jìn)行徹底的改變，尤其是在創(chuàng)意方面應(yīng)多加考慮，讓學(xué)生聽后有種身臨其境的感覺，有躍躍欲試的沖動，在這樣的情況之下游戲的質(zhì)量很容易得到保證。
在傳統(tǒng)觀念的影響下，尤其是在“嚴(yán)格遵守”、“必須按照”等詞匯的約束下，已經(jīng)大大抹殺了學(xué)生的一些積極的想法和創(chuàng)新精神，在大力推行素質(zhì)教育的今天，這種硬的狀態(tài)應(yīng)該逐漸進(jìn)行軟化。舉個簡單的例子，有一個游戲的規(guī)則中要求學(xué)生跑到跨欄架下必須采用匍匐的方式過去，這里的匍匐就是一個硬規(guī)定，學(xué)生必須做否則就要扣分或取消成績，下面我們把它的硬度軟下來，即學(xué)生跑到跨欄架并從下面過去，這時學(xué)生的思考空間明顯加大，擁有自主選擇的權(quán)利，他們可以采用各種方式如匍匐、爬、鉆、滾等方式，甚至有些學(xué)生嘗試倒著過去。當(dāng)然軟是有前提的，上面的例子“跨欄架下過”應(yīng)是一個硬性的規(guī)定，所以在硬與軟的變化過程中也應(yīng)有所注意。
那么怎樣來操作呢？一是減少不必要的.定語，同樣是跳五次繩轉(zhuǎn)身跑回，就不要在跳繩的前面做如何跳的規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)自身的所長自由選擇；二是規(guī)則制定要力求簡練，體育游戲的規(guī)則不要受運動競賽規(guī)則的影響，過于煩瑣的規(guī)則不僅不會使游戲很嚴(yán)謹(jǐn)，反而會束縛抑制學(xué)生，游戲的連續(xù)性也會遭到破壞，給裁判工作帶來不必要的負(fù)擔(dān)和壓力；三是關(guān)于安全方面的硬性規(guī)則軟化時要注意尺度，或維持不變，把安全教育落到實處。
游戲作為體育教學(xué)內(nèi)容的“拳頭”產(chǎn)品，更加需要教師的參與和“呵護(hù)”，其表現(xiàn)形式也是多種多樣的。一是通過語言。在游戲開始后，教師可用語言與比賽和學(xué)生互動，用語言去指導(dǎo)、鼓勵和幫助學(xué)生排除緊張的心理，此時的學(xué)生大多不用語言去回應(yīng)教師，而是把教師的用意會聚到頭腦中進(jìn)行思考，從而更好地去完成游戲內(nèi)容，通過行動來與教師的語言融為一體。
二是通過情感流露來與學(xué)生互動。在游戲進(jìn)行的同時往往會有激烈的競技場面，教師要暫時拋棄身份的限制（最關(guān)鍵），跟學(xué)生一起為比賽的同學(xué)加油助威。這看似簡單，但操作中教師表現(xiàn)出來的大多是比較死板，不能夠做到“忘我”。而有些教師做得就比較好，甚至手拍紅了，嗓子都喊啞了，著急的時候直跺腳，高興的時候蹦得老高，真正進(jìn)入學(xué)生的情感深處，仿佛成為他們中的一員，在不知不覺中教師與學(xué)生走到一起，就外在表現(xiàn)來看是那么真實，那么流暢！
三是通過共同練習(xí)。這是最直接的辦法，通過師生同練，學(xué)生的第一感覺是“平等”，而平等恰恰是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，學(xué)生的個體不在被教師的注視中束縛，而且得到很好的張揚，課堂就此沒有了等級，沒有了特權(quán)，真正實現(xiàn)了民主和諧的課堂氣氛，進(jìn)而推動良好師生關(guān)系的成長。
游戲管理貫穿整個游戲的始終，包容很多方面，這里之所以提出科學(xué)化的管理模式，主要還是為了更好地突出學(xué)生的主體和形成寬松的課堂氣氛。學(xué)生是什么？學(xué)生是孩子，他們有愛玩的天性，他們需要愛，但不要將其簡單地理解成對孩子們放松要求。教師應(yīng)該在管理的過程中更加講究科學(xué)，注重他們的心理需要，簡單粗暴地處理學(xué)生中發(fā)生的各種問題是不可取的。傳統(tǒng)教學(xué)中的學(xué)生地位不十分明確，教師在管理時考慮的范疇也比較狹小片面，只看中良好的課堂紀(jì)律，井然的秩序，孰不知在這些表面現(xiàn)象的背后，學(xué)生的各種素質(zhì)都會越來越偏離素質(zhì)教育所要求的目標(biāo)，所以教師在游戲的管理問題上應(yīng)根據(jù)游戲的性質(zhì)和學(xué)生的特點，對其量體裁衣，量身定做合理科學(xué)的管理模式。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇十
為認(rèn)真貫徹落實推進(jìn)學(xué)校藝體高中轉(zhuǎn)型開展，增強學(xué)生體質(zhì)和對美的追求，提高學(xué)生體育運動成績和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝體后備人才，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，同時將學(xué)校藝體特長生的培養(yǎng)作為學(xué)校多元成才新的增長點。
這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計劃，這個學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個專項技術(shù)，展開了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿意。
為學(xué)生打好體能、技術(shù)和良好的思想品德、心理素質(zhì)等基礎(chǔ)，為提高運動技術(shù)水平和輸送優(yōu)秀體育后備人才服務(wù)。
1、強健學(xué)生的身體，提升專業(yè)成績。
2、為高校和上級訓(xùn)練單位培養(yǎng)、輸送更多更好的優(yōu)秀體育人才。
身體訓(xùn)練，技術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)、心理訓(xùn)練。
我們認(rèn)為戰(zhàn)術(shù)、心理訓(xùn)練這一點很重要。首先，在比賽中有了合理是戰(zhàn)術(shù)才能達(dá)到顯著的效果，才能在第一時間內(nèi)將對手打??；其次，心理訓(xùn)練也很重要。體育運動不單是一項要求有體力就行的運功，而是還有有頑強的毅力，堅定的信念，十足的自信。因此心理訓(xùn)練很重要，只有平時心理訓(xùn)練到位了，在比賽中才能放開自己，發(fā)揮好自己的水平。
高20級體育特長生訓(xùn)練于20xx年10月份開始進(jìn)行，在訓(xùn)練的過程中，我首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，我開始階段，先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作，再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點，我會采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開心，何樂而不為呢。
在訓(xùn)練中要把持好運動負(fù)荷的度，只有合理的提高運動負(fù)荷才能使訓(xùn)練者挖掘出機(jī)能的潛能，順理成章的提高自己的成績。運動負(fù)荷的不斷提高要有一個循序漸漸的過程，否則會造成不良的后果。
訓(xùn)練的原則：一般訓(xùn)練與專項訓(xùn)練相結(jié)合的原則，不間斷性原則，周期性原則，根據(jù)訓(xùn)練的項目、訓(xùn)練的內(nèi)容和不同的階段遵循合理的訓(xùn)練原則，才能使練習(xí)者盡快的適應(yīng)訓(xùn)練，挖掘潛能使成績得到更好的提高。
我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的`運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
問題：通過學(xué)習(xí)以后，我發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練的任務(wù)中就忽視了一些問題，我只是單純的在提高他們的成績，忽視了體育情感和體育心理的培養(yǎng)，只顧著給予他們技術(shù)上的指導(dǎo)。
整改辦法：建立健全嚴(yán)格的生活管理制度、訓(xùn)練后的恢復(fù)措施和營養(yǎng)安排，注重學(xué)生的思想教育工作，對于學(xué)生在運動訓(xùn)練時候等產(chǎn)生的問題，細(xì)心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變，和班主任一起監(jiān)督檢查他們的生活，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良的生活方式。
體育特長生的管理，范圍很廣，需要各方面人員的協(xié)同，進(jìn)行全面的綜合管理。根據(jù)個人的特點進(jìn)行訓(xùn)練。只有個人訓(xùn)練好了，才能在無論是個人項目還是集體項目中取得更好的成績！因此在訓(xùn)練中要有針對性，發(fā)揮練習(xí)者的優(yōu)勢，彌補其不足，以不斷提高運動技術(shù)水平，從而提高整個團(tuán)隊是水平。
為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，我會加強專業(yè)化理論與技術(shù)學(xué)習(xí)，努力完善自身！
美術(shù)特長工作總結(jié)篇十一
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二，課堂教學(xué)。
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、考試。
本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
六、其他。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇十二
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回想一下，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在20xx年我做述職并代表美術(shù)部做總結(jié)發(fā)言的一瞬間，我就深感責(zé)任的重大以及肩上擔(dān)子的沉重。非常感謝館領(lǐng)導(dǎo)給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，在此我向館領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因為有你們的幫助，才能令美術(shù)部的工作更上一個臺階，較好的完成了各項工作任務(wù)。
20xx年，在館領(lǐng)導(dǎo)及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，緊緊圍繞重點展開工作，遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，由于我個人代表的是我們?nèi)罕娢幕瘧?zhàn)線的窗口部室，我更加嚴(yán)格要求自己，時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，盡量把工作做細(xì)做好。
對此我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下報告：
20xx年是我們國家大事頻頻的一年，既有讓人期待的北京奧運會，也有令人心痛的汶川大地震，還有經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的復(fù)雜形勢和不利因素等等。作為一名群眾文化干部，我利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，堅持以“三個代表”重要思想為行動指南，深刻領(lǐng)會十七大講話精神，積極參加館里組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，政治思想取得了新突破。
（一）、全面履行工作職能，充分發(fā)揮群眾文化事業(yè)美術(shù)戰(zhàn)線的帶頭作用。
今年美術(shù)部組織和承辦的大型文化活動有：
1、20xx年1月29日，白城市群眾藝術(shù)館、白城市美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合舉辦了《武樹成美術(shù)書法作品展覽》。武樹成，原任白城市藝術(shù)館美術(shù)輔導(dǎo)部主任、市美術(shù)家協(xié)會副主席，從事群眾美術(shù)輔導(dǎo)工作三十余年，為繁榮我市城鄉(xiāng)群眾業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作和群眾美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。此次展出他的國畫作品38件，得到社會各界的關(guān)注，為xx年的春節(jié)奉獻(xiàn)出一份珍貴的禮物。
2、“六·一”國際兒童節(jié)期間，由白城市委宣傳部、白城市文化新聞出版局、白城市教育局主辦，白城市群眾藝術(shù)館、白城市圖書館、洮北區(qū)文化館、洮南市文化館、通榆縣文化館、大安市文化館、鎮(zhèn)賚縣文化館承辦的《“迎奧運、愛祖國、贊家鄉(xiāng)”全市青少年優(yōu)秀書畫作品展覽》開展，共展出作品xx1件。宣傳、文化、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。此次展覽集中了全市五個縣（市、區(qū)）的孩子們優(yōu)秀作品，對普及、推動和繁榮我市的少兒美術(shù)事業(yè)具有積極的作用。
3、在省館舉辦的《全省“迎奧運少兒書畫大賽”》中，美術(shù)部組織選送69件少兒美術(shù)作品參賽，分別榮獲金獎22件、銀獎28件、銅獎19件。
4、在吉林省第十六屆少兒藝術(shù)系列大賽中，組織33件繪畫美術(shù)作品參賽，一等獎xx件，二等獎8件，三等獎15件。
5、在吉林省社會藝術(shù)水平考級活動中，組織全市99人參加了美術(shù)專業(yè)的考試，順利完成20xx年度美術(shù)考級工作。
6、xx年是我館與中國美術(shù)學(xué)院聯(lián)合組織美術(shù)專業(yè)考級的第一年，美術(shù)部發(fā)動組織了37人參加考試，全部通過了各專業(yè)及各級別的考試，為09年的美術(shù)考級工作打下了良好的基礎(chǔ)。
（三）、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，全面推動群藝館美術(shù)部的工作覆蓋力和社會影響力。
xx年年美術(shù)部在新浪和百度建立了集新聞、信息、服務(wù)為一體的網(wǎng)絡(luò)媒體空間，名稱為《白城市群眾藝術(shù)館美術(shù)部》，借助各類通訊、報道、圖片、視頻短片等網(wǎng)絡(luò)傳媒手段，主要用于宣傳白城市群眾文化工作職能以及美術(shù)部的各項工作的各種詳細(xì)信息，得到全國各地美術(shù)圈子和各大美院網(wǎng)絡(luò)傳媒部門的高度評價，也得到了社會上廣大美術(shù)愛好者的認(rèn)可和美術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)教師們的大力支持，通過網(wǎng)絡(luò)這個新生事物，擴(kuò)大了白城市群眾藝術(shù)館的社會影響力，為全面推動新時期群眾藝術(shù)館美術(shù)部工作打下了良好的基礎(chǔ)。
一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，有堅定的政治信念與立場，有愛崗敬業(yè)的強烈責(zé)任感和事業(yè)心；在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，在自己平凡而普通的工作崗位上，勤勤懇懇、任勞任怨，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。
在總結(jié)本年工作的同時，針對自己經(jīng)驗不足及知識面薄弱等問題，我對明年工作也有了初步設(shè)想。
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，首先就是要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和撰寫讀書心得體會，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)；其次，利用工作之余，爭取多出作品，出好作品，提高美術(shù)部干部在全市美術(shù)屆的影響力；再次，在加強自身的創(chuàng)作意識的基礎(chǔ)上，著眼于今后的發(fā)展，注重業(yè)余美術(shù)骨干隊伍培養(yǎng)和完善，推進(jìn)群眾美術(shù)作品的創(chuàng)作活動。我也會虛心向其它部室的同事學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，不斷提高白城市群眾藝術(shù)館的社會知名度和美譽度，不斷擴(kuò)大群眾藝術(shù)館的親和力、吸引力和輻射力，爭取創(chuàng)造出更好的工作成績。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
1、課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)特長工作總結(jié)篇十四
美術(shù)課堂教學(xué)過程以訓(xùn)練學(xué)生繪制技能為主，每節(jié)課講授內(nèi)容不宜過多，講授時間約為10—15分鐘，這就決定了教師要做到“精講”。因此，講授的內(nèi)容要準(zhǔn)確，條理清楚，層次分明，重點突出；語言要清晰、適合兒童年齡特點。
教學(xué)中精講不是帶而過，教師只有抓住重點，簡明扼要地講解，才能使學(xué)生掌握要領(lǐng)，練習(xí)時，只有善于組織，才能調(diào)動學(xué)生的眼、手、腦協(xié)調(diào)并用，提高感受力、觀察力和制作力、培養(yǎng)創(chuàng)造美、應(yīng)用美的能力。課堂中只有科學(xué)、合理地安排講練結(jié)構(gòu)，才能過到美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的最優(yōu)化。三、加強講解的藝術(shù)性，注意加強學(xué)生的能力培養(yǎng)。
沒有藝術(shù)和教學(xué)是低質(zhì)干癟的教學(xué)，是不成功的教學(xué)。我在課堂教學(xué)中善于講究教學(xué)藝術(shù)，用自己的教學(xué)熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情感轉(zhuǎn)化。應(yīng)注重課堂提問的藝術(shù)性。教師提出的問題要明白清楚，能集中學(xué)生的注意力，富有啟發(fā)性。
總之，美術(shù)課是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科，對跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，起著不要可替代的作用，因此，在美術(shù)課堂教學(xué)實施素質(zhì)教育的過程中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，構(gòu)建成科學(xué)和理論思維，把理論應(yīng)用于教學(xué)實踐，采用不同的教學(xué)方法和手段改革優(yōu)化課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生多觀察、多思考、多動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力和想象創(chuàng)造力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使課堂教學(xué)沿著素質(zhì)教育的軌道不斷前進(jìn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16941013.html】
