總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞名著高二篇一
每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小理解良好的家庭教育，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的異常是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自我要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，并且是他敢于剖析自我，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。
傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅僅是一本教育書，也是一本能夠拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過了千錘萬擊，一次又一次的磨難中成形的。所以，它是那么堅(jiān)不可摧!我們的人生是困難打磨出來的，僅有經(jīng)歷挫折，才會(huì)煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅(jiān)硬正是因?yàn)樗惺芰瞬挥?jì)其數(shù)的敲打，才會(huì)有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思，標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計(jì)其數(shù)的傷痕：眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄，一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧。”
我作為一名中學(xué)生不也應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，多為祖國做出自我的貢獻(xiàn)嗎就像保爾柯察金那樣，在回首往事的時(shí)候，能做到問心無愧!我并不善于抓緊時(shí)間，也做不到迎難而上，就像做題也一樣。有一次，我碰到了一只“攔路虎”，我看著題目，卻始終找不到思緒，百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對(duì)我微笑，他高舉著劍，在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)呼嘯而來的子彈，他依然臨危不懼，生與死，都是變幻莫測的，他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“熱血沸騰”地拿起筆，在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚：不要放棄!我靈光一現(xiàn)，在圖上添了一條輔助線，一道難題迎刃而解。我應(yīng)對(duì)來之不易的答案，激動(dòng)萬分。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣，因?yàn)閮H有你付出了努力，才不會(huì)覺得失落。不要為了一事無成而悔恨，因?yàn)閮H有經(jīng)歷了挫折，才不會(huì)空虛。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè)，在生活中，僅有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!如果你不想成為一個(gè)一事無成的人，那就多多直面困難和挫折吧，這樣你就能具有鋼鐵般的意志，成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
經(jīng)?？葱≌f，卻沒想過看名著。正能量的讀書活動(dòng)讓我在學(xué)業(yè)結(jié)束后的閑暇時(shí)間里對(duì)它們有了興趣?？吹竭@個(gè)月書單的第一時(shí)間就告訴自己：我要讀《傲慢與偏見》!
《傲慢與偏見》是__世紀(jì)__國小說家簡·奧斯汀最著名的小說，原名《最初的印象》。故事圍繞小鄉(xiāng)紳一家?guī)讉€(gè)女兒的婚姻大事展開。其中以二女兒伊麗莎白與達(dá)西的感情為主線，用伊麗莎白的幾個(gè)姐妹與好友的婚事作為陪襯以襯托女主人公理想的婚姻。
書中的女主人公性格活潑調(diào)皮，聰明機(jī)智，善于思考問題。由于她聽信了年輕軍官威克姆的讒言，而對(duì)男主人公達(dá)西產(chǎn)生了偏見且因達(dá)西自身的傲慢讓她極沒好感甚至厭惡。經(jīng)過一連串有趣的周折后，誤會(huì)終于得以消除，伊麗莎白對(duì)達(dá)西不再存在偏見，達(dá)西也在伊麗莎白的強(qiáng)烈言辭下認(rèn)識(shí)到自己的不足，克服了自己的傲慢，讓兩個(gè)年輕人重新認(rèn)識(shí)最終走在了一起美滿幸福的生活。它告訴我們：不管對(duì)任何人任何事都不應(yīng)該存在偏見，都應(yīng)該拋開一些片面的東西去客觀看待。
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)交際的平臺(tái)，我們在上面交友、關(guān)注著自己感興趣的新聞、打發(fā)自己的閑暇時(shí)光?？墒怯刑嗟臓I銷博惡意的散布著別人的消息影響名人藝人在路人眼中的初印象，讓網(wǎng)民對(duì)名人藝人產(chǎn)生偏見，不看他給予別人的正能量，就只一味的謾罵誤解他的一舉一動(dòng)，對(duì)名人藝人造成或大或小的傷害。
我覺得這種行為是極其可恥讓人討厭的，不說名人藝人也是人，有自己的生活，但是他給我們消遣，從各個(gè)方面為我們帶來歡樂我們就應(yīng)該心存一份感激，而不是因?yàn)橐恍o意的錯(cuò)誤就自動(dòng)屏蔽他的好肆意的罵!我想說的是：很多時(shí)候我們不在當(dāng)事人身邊，他們是一個(gè)怎樣的人我們無法接觸無從了解，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該存一點(diǎn)自己的想法不要隨便就被人引導(dǎo)，也不要存在偏見去看一個(gè)人一件事，客觀一點(diǎn)，有話說，可以，善意一點(diǎn)，畢竟與你無關(guān)，他也沒礙著你什么?；蛟S這也是為什么我看到這個(gè)書名就想要讀它，我想要從這里證實(shí)我的觀點(diǎn)，確實(shí)也如此：少一些偏見，多一些心平氣和，大家都愉快。
同時(shí)，從夏洛特與柯林斯只有物質(zhì)沒有愛情的婚姻、莉迪亞和威克漢姆把婚姻當(dāng)做兒戲絲毫不考慮物質(zhì)生活的婚姻與伊麗莎白與達(dá)西在愛情與物質(zhì)兼具的幸福美滿婚姻形成強(qiáng)烈的對(duì)比，告誡我們樹立正確的婚姻觀：一段婚姻，不能只有愛情或物質(zhì)，要全面考慮，只有兩方面都考慮到我們才能真正的獲得幸福。身邊的例子也是數(shù)不勝數(shù)，所以這也一直都是我的觀點(diǎn)。
《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時(shí)，只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平。
《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁、無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
的成長經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲，通過不懈的追求，自己的夢想，應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
欣賞名著高二篇二
青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里相見!
-------偶然。
打開相冊，泛黃的照片，定格了一張依然純真的笑臉。純真，多久以前的事了?是啊!二十年了，青澀的笑臉，活潑的身影，早已定格在昨日的舞臺(tái)。
人生總似流水一般，來不及細(xì)品，時(shí)光總在倉促中翻過了最為華麗的篇章，思潮涌動(dòng)著，正如粼粼的波光泛著層層漣漪，在初秋的微風(fēng)中，輕輕蕩漾著記憶的小船，駛向輝煌的昨天。
青春，人生只有一次，豆蔻年華，花季雨季，我們活力四射，我們拼搏勇敢，我們生機(jī)勃勃，我們美麗簡單。我們同樣有過悲傷，有過歡笑，亦有過彷徨的哭泣，一個(gè)五彩繽紛的世界，將青春描繪出一片絢麗的色彩，拼湊出激揚(yáng)的`生命音符。
然，面對(duì)即將蒼老的容顏，流淌過歲月的長河，我們的美麗已被一一吞滅，于是，我們開始回憶，開始懂得什么是遺憾和滿足。我們渴望著，奢求著，時(shí)間可以慢下腳步，奈何，時(shí)光正如一個(gè)工匠，將它的腳步刻錄在我們的眉心，為的是讓我們銘記它的珍貴，于是，我們只能變相的追求，渴望擁有一顆年輕的心靈！
青春是一首浪漫的詩，是一曲悠揚(yáng)的歌，我們不斷的爭取時(shí)間，卻總是在與時(shí)間的追逐中被時(shí)間追趕。我們想流連在美好的時(shí)光里，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當(dāng)青春悄然溜走，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些走過的，正是我們所失去的。
青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里相見，好似花謝葉枯，匆匆而又漫長。曾幾何時(shí)，我們等待著，那些浪漫而又美好的畫面，曾幾何時(shí)，我們盼望著，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時(shí)，我們吶喊著屬于青春的滿腔熱血，我們又曾幾何時(shí)，悲哀著那些度過的似水流年。
我們寫著一些關(guān)于青春的詩，我們習(xí)慣把青春藏進(jìn)相機(jī)里，把青春定格在記憶里。那些浪漫的季節(jié)，如花綻放，一朵一朵，簇?fù)碇?，纏綿著。在末路的兩端，有我們的心心相惜，也有我們的心心相離，有我們牽手走過的年華，也有我們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
青春是生命的美麗，亦是歲月的遺憾，時(shí)光靜靜的，悄無聲息的把青春的美麗劃分為昨日的風(fēng)景，看著它在時(shí)光的舞臺(tái)上悄然謝幕，我們卻無力挽留，然，青春這個(gè)渡口，總會(huì)留下刻骨銘心的人或事，豐盈了昨日的記憶。
青春是那么脆弱，終抵御不了時(shí)光的斑駁，但脆弱的青春，總有著我們最為純真的感動(dòng)，懷念，是一種積極向上的心態(tài)，因?yàn)槌砷L所以懂得，感悟生命的美好，大自然的淳樸，那怕，年華終究老去，美麗終究遺失，獨(dú)守著一份對(duì)生命的理解，站在流年的渡口，憶，青春！
欣賞名著高二篇三
灰暗的十字街角。
零碎的夢。
輕輕地埋葬。
沉默的側(cè)臉。
在十字的街角。
埋葬了。
我們的回憶。
抬起頭。
天空的微笑。
保留了我們不變的諾言。
壓抑沉悶的黑色慢慢侵蝕了湛藍(lán)的天，一兩顆殘星鑲嵌在天幕中。其實(shí)，我們早已學(xué)會(huì)偽裝，表面上裝得很堅(jiān)強(qiáng)，事實(shí)上，心，在滴血。
習(xí)慣性地往后一看，幽暗的路燈撒在小巷里，一朵白色的野花在夜里妖嬈地綻放著?；ㄓ爸形曳路鹂匆娏四愕哪槨n白、無力，還掛著一絲慘淡的微笑。
不愿意放手，在這個(gè)花一樣的季節(jié)里，你，要走了。在你留下的最后的日子里，我只想對(duì)你說：六（6）班、六（6）班，千萬不能忘記！
刺鼻的藥水味彌漫在病房里，你躺在白色的病床上安靜的睡著，嘴角旁似乎掛著一絲恬靜的微笑。透明的吊瓶里，藥水隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落。
我走過來，輕輕地坐在你的旁邊，看你安靜地睡著。“琴兒，你來了啊?！焙鋈唬惚犻_了眼睛。“嗯……你怎么醒了？”我問?！耙?yàn)槲衣犚娗賰旱哪_步聲了！”你調(diào)皮地笑了笑。“呵呵?！蔽易吡诉^來，輕輕地坐在你身邊?！扒賰?，我要給你看一樣?xùn)|西！”你神秘地笑了笑，從枕頭后拿出一個(gè)淡紫色的小盒子，示意我打開。我拿起了盒蓋，里面裝著一張卡片，上面記錄著我們當(dāng)初稚嫩的筆跡：“知畫、書琴永遠(yuǎn)在一起，不離不棄?！?/p>
“琴兒，咱想聽你唱歌?！蹦憧吭谖业募缟陷p輕地說。知畫……因?yàn)椴?，你輕了好多……“想聽什么？”“蟲兒飛……”
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”歌聲響起了，思緒被牽引到了從前……時(shí)間，流逝地真的好快……當(dāng)然，它也帶走了我們之間的回憶，還有你。
在歌聲中，你閉上了眼睛，嘴角掛著一絲微笑……。
我知道，你走了……去了一個(gè)很美麗的地方，那個(gè)地方叫做——天堂。
抬頭，仰望那片屬于我們的天空，微笑著對(duì)它說：再見。
定格的畫面開始泛黃，回憶笑了……我會(huì)用心去想你，淺唱，我們的夏天。
淡淡的云，輕輕的風(fēng)，柔美的晨晨昏昏。
蒙蒙的雨，咸咸的淚，曾經(jīng)的年年歲歲。
像突然來到這個(gè)國家一樣，突然走掉。坐上飛機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我終是沒有等到第二個(gè)秋天，沒有等到你的教堂，敲響第十二聲鐘。
不過，主眷顧我，給了我那么多回憶，學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你記得的，忘記的，我都會(huì)記得。
我記得第一次歪著頭研究你的眼睛為什么是古玉的顏色的時(shí)候，你對(duì)我笑了，那是你第一次對(duì)我笑，你的牙齒白的像海貍先生。你說你想擁有一雙像我一樣的bruntumber的眼睛。
我記得上課中途被校長叫了出去，頂著紅腫的眼睛對(duì)我說沒事時(shí)，你的那個(gè)苦笑，牽動(dòng)了我心里最敏感的那根神經(jīng)。我言不由衷的說你像只猴子似的，你卻說這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)，然后，我們在密歇根重點(diǎn)的鷹學(xué)院里，大方的叫著外號(hào)。
記得用英語和美國人吵架時(shí)，你在旁邊著急的樣子，當(dāng)我不帶粗話的把她說哭的時(shí)候，教室里由你煽動(dòng)的了零星的掌聲。
更記得我和左邊的同學(xué)交談的時(shí)候，因?yàn)橛幸粋€(gè)詞不會(huì)表達(dá)一陣亂比劃，他不懂我的意思，只好有換了方式比劃了一遍。一只關(guān)注著我這邊的你，一片死寂的圖書館里笑得前仰后合，老師自然把你請(qǐng)出去教育了一頓，可是你還是笑個(gè)不停，為此，老師特地帶你去看了心理醫(yī)生。他們都以為你有間歇性神經(jīng)病，真正的原因也只有我知道而已。
你說中文好難啊，我說我的英文名字就是中文的譯音，你眉飛色舞的念著我的名字，告訴我，你會(huì)講中文了。
你為了我的傷害辯解，看著頂我的你，我只是自動(dòng)的扣了學(xué)分。我們的緋聞傳的漫天飛的時(shí)候，你問我的看法，我說我也沒辦法啊，第二天，聽到同鎖柜的人說，你說，傳就傳吧，還真沒準(zhǔn)會(huì)成真呢！你的人氣是學(xué)院里最高的，話一出口，我們便被標(biāo)榜上一對(duì)的標(biāo)簽。奇怪的是，一向?qū)嵭旭娉种髁x的我竟然不反感你的做法。
曾經(jīng)天真的以為離開了你，只是考試砸了沒人安慰，惹完了事沒人幫我撐著，作文寫不完沒人給我補(bǔ)充而已，但是我從沒想過每次轉(zhuǎn)過頭去看后座不再是你，我會(huì)那么傷心。
后座不是你，我堅(jiān)持了下來。雖然不知道你會(huì)不會(huì)因?yàn)榍白皇俏叶?，可是可是肯定的是，你記得專屬我們的回憶，那就夠了。那條你執(zhí)意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定為它的主人們祈禱了吧。
最后還是要謝謝你，猴子，我回國已經(jīng)兩年，你讓我見識(shí)了什么叫做最持久的耐力，什么是最堅(jiān)定的恒心，這些還在繼續(xù)著的，無時(shí)無刻不再深深的打動(dòng)著我。
見不到你了，補(bǔ)救不了破碎的美好了，忘不掉這段回憶了，我能做的只有真誠的謝謝你了。
欣賞名著高二篇四
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊(yùn)的散文。每當(dāng)讀散文時(shí)，我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因?yàn)樗哉Z平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點(diǎn)東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動(dòng)人撼心而微痕不露”。此時(shí)，我才真正了解“作家永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)生活的衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵。
一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什么？”我不假思索地回答：“感動(dòng)。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……一切都在微笑中繼續(xù)著?！迸笥颜f：“噢。又引起你多愁善感了。”我說：“感動(dòng)的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性。”
佚名的《心靈的小站》有段是這樣說的：“生活是燦爛的，每一個(gè)灰色的世界里都有不肯敞開的窗戶?；ú輼淠径际敲赖?，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞?！边@本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負(fù)擔(dān)太大的精神負(fù)擔(dān)，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。
細(xì)品散文，你會(huì)慢慢地從中體會(huì)出“把贊美贈(zèng)給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。海有容而納細(xì)流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬物有情人間有愛”的真切。
德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是年輕的。這一切都是散文的饋贈(zèng)。
欣賞名著高二篇五
早已物是人非。
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，
教室還是那個(gè)教室，
只是，
里面坐著的人早已不是我們，
老師還是那個(gè)老師，
只是，
時(shí)間在她的臉上留下痕跡，
她不如當(dāng)年年輕了。
我們在夏天相遇，
在夏天分別，
時(shí)間，
把我們從一個(gè)個(gè)天真幼稚的孩子，
變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的學(xué)生。
我們一起流過淚，
一起流過汗水，
也曾撕心裂肺的大喊過，
可是，
我們依然阻擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步，
時(shí)間不會(huì)走逆行道，
我們也不會(huì)，
因?yàn)槲覀円呀?jīng)回不去了。
翻開那時(shí)我們的相冊，
每一張照片，
都給我們留下了不可磨滅的記憶，
六年的時(shí)間，
說長不長，
說短也不短，
卻足以成為我們最重要的記憶。
還記得那年夏天，
我們身著白色襯衫藍(lán)色牛仔褲，
定格了我們的最后一張照片—。
畢業(yè)照。
還記得，
我們在歌唱比賽中獲得榮譽(yù)的時(shí)候，
還記得，
我們付出努力，
只是為了得到那一面流動(dòng)紅旗，
還有很多很多......
現(xiàn)在回想起來，
忍不住笑出來，
當(dāng)年的我們怎么那么傻，
可是，
誰又不懷念過去的時(shí)光呢？
只是，
懷念終歸只是懷念，
時(shí)光不會(huì)倒流回去，
我們也再回不到那時(shí)，
那時(shí)我們傻傻的時(shí)候。
欣賞名著高二篇六
我深深地熟悉故事的章節(jié)，它就在我心中敲擊，它是強(qiáng)烈的，深到無底，它是沉默的，像無夢的睡眠。
書中的柯賽特，馬呂斯是美好的，他們是那里最為真實(shí)的象征。每個(gè)人都有偽裝，那偽裝下的心正是當(dāng)時(shí)社會(huì)的顏色——黑暗?？伤麄?，卻在這樣的環(huán)境下，仍然具有著真誠與善良。我也只是在闡述，闡述著故事，而深深銘刻在心的，是冉阿讓這個(gè)高大的形象。其實(shí)，很敬佩他，那是發(fā)自內(nèi)心的一種對(duì)他肯定的贊美。
當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的社會(huì)，是那么得慘不忍睹，冉阿讓被迫無奈在面包鋪里偷了一塊面包，卻被判了五年苦役，四次越獄都得不到自由，而是十九年的苦役。冉阿讓進(jìn)去的時(shí)候，青春年少，出來的時(shí)候，老氣橫秋。這是怎樣的一種社會(huì)，他是如何挨過了這么多年的折磨，苦役生活使他靈魂一面上升，一面墮落。也許，改變他的正是那個(gè)主教，他偷了主教的東西，而主教卻沒有責(zé)備他，還送了他東西。主教說，他贖的是冉阿讓的靈魂。十九年來冉阿讓第一次流下眼淚。
正是這樣，那個(gè)囚犯冉阿讓消失了，樂善好施的馬德蘭出現(xiàn)了。經(jīng)市民推選，他成了市長。他的改變，他的堅(jiān)持，卻是那位主教非凡的寬厚，驚人的慈愛讓他受到了巨大的震動(dòng)。他的形象，在這一刻，成為了書中最為光輝的亮點(diǎn)。
冉阿讓不斷地幫助一個(gè)又一個(gè)人，可在他遭遇劫難的時(shí)候真正幫助過，關(guān)心過他的人，竟還沒有寥寥數(shù)人!透過冉阿讓，讓我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔蚁胛覍槟銘n傷，還將用金色的詩歌鑄成你孤寂的形象，供養(yǎng)在我心里。”
故事里，我看到了“寂寞”這兩個(gè)字的影子，它不論何時(shí)都夾雜在里，那種壓抑的感覺讓我心口窒息。不是覺得冉阿讓在那種美好而歡樂的氣氛中逝去，不是最好的結(jié)局，而是覺得正是這樣的環(huán)境才讓人更加沉湎于悲痛之中。他雖然是安詳平靜地逝去了，可他的內(nèi)心還在孤獨(dú)著，寂寞著，周圍的一切，都是幸福而安逸，可他畢竟還是一個(gè)人，從一開始就是一個(gè)人。心靈上的枷鎖鎖住的并不是觀看幸福的雙眼，真正封鎖住的，是人內(nèi)心的寂寞，把寂寞藏匿在心底，就永遠(yuǎn)都得不到了釋放。
欣賞名著高二篇七
青春的心被給予了熊熊烈火，而顯得朝氣蓬勃。血?dú)夥絼偟纳倌暌粋€(gè)個(gè)都掌握著屬于自己的青春秘密?；厥?，淡淡地看來，那只是一次成長路上一朵絢爛花兒的萌芽。
青春的事沒幾多，浮光掠影間，渾渾噩噩地便過了。有些東西，突發(fā)奇想地去挽留她，她卻是可望而不可即地像夢一般飄過了。有些時(shí)候，懂得珍惜了，努力去把握好青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也有些時(shí)候，不怎么在意，放松了對(duì)時(shí)光的警惕，青春在笑聲中溜走了。我們都是像嬰兒那樣呼吸著，盡可能多的獲取氧氣，卻有些意外的時(shí)候，減少了對(duì)氧氣的奢求，可能，我們有哪個(gè)部位出現(xiàn)了一個(gè)小小的印記。百忙之中的人呵，哪有時(shí)間去浪費(fèi)于一絲小節(jié)，于是乎，我們的青春有了污點(diǎn)。
青春，是汗與淚相交融之結(jié)晶的成長史。我們在做著階梯式爬升的奮斗時(shí)，偶爾也會(huì)碰到些冥頑不化的絆腳石。此時(shí)，灑些汗為青春的戰(zhàn)場留個(gè)紀(jì)念。淚是為多愁善感的青春準(zhǔn)備的，一些細(xì)膩的神經(jīng)被賦予太多的感情，如果其中哪根被觸碰了，即使是青春的一些小事，也有可能“碧眼冒出粒粒珍珠”。青春的心是進(jìn)取的，以她素有的個(gè)性在陽光下生長著，擦去奮斗的汗，抹去多情淚，青春，以笑臉面對(duì)著形形色色的社會(huì)空間。
其實(shí)青春并不孤單，她是有許多“哥們”的。青春，正是發(fā)展“哥們”的黃金時(shí)期。哥們一起瘋，一起去做著只屬于其內(nèi)部機(jī)密的事。甚至，有的，還有著“基地”和熟知的“老地方”。哥們兒也并肩戰(zhàn)斗著，往往是“一人得道，全體升天”或者“一人遭殃，集體受罰“。雖然哥們兒都有著各自的小秘密，但儒家的和而不同使他們往往對(duì)這些不同忽略不計(jì)。哥們的個(gè)性彼此都了解著，偶爾發(fā)發(fā)牢騷，但大家都知道接下來是見證什么奇跡的時(shí)刻了，隨之，相視而笑。青春的哥們各自盡著球員的職責(zé)，打了一場漂亮的籃球賽，以優(yōu)美的弧線和標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)球敲響了比賽結(jié)束的鐘聲，可青春并不散場，青春用她的影子彌漫在整場人生的電影中。
青春像一張網(wǎng)，撒下去，收獲的，有曾溜走的小魚，也有五彩的金魚；青春像一首歌，感染著每個(gè)欣賞者，歌聲過處，似給人心靈的洗滌；青春像一顆流星，劃破沉寂而又無色的夜空，卻隱藏著某種不知名的遺憾。青春以輕快而堅(jiān)定的腳步將黎明丈量，滿懷期待地踏入，令人心動(dòng)的天亮。
這年，我們正位于青春。
欣賞名著高二篇八
一杯清茶，一種溫柔，一點(diǎn)憂傷，一絲情懷，是故事沒有結(jié)局，還沒有畫上完美的句號(hào)。是開水沒有放進(jìn)茶葉，只在慢慢浮著熱氣。我喜歡青春，那不是童年，它比童年多了一份沉著，多了一份果斷，多了一份心機(jī)，多了一份決然……我似乎并不知道青春在人生中占了怎么樣的一個(gè)位置，是大？是??？我做不了主，但是，我唯一知道的是，人生茫茫，青春只是一瞬間的事情。哪怕是對(duì)于我們，也只是即將逝去。
溫水沏茶，茶葉輕浮水上，怎么會(huì)散發(fā)清香？沸水沏茶，反復(fù)幾次，茶葉沉沉浮浮，終釋放出四季的風(fēng)韻：即有春的幽靜和夏的熾熱，又有秋的豐盈和冬的清冽。這有這時(shí)，茶葉和水的貼合度才達(dá)到了頂峰。人生固然也是這樣，有人保護(hù)，但你終究還只是溫室里的一朵柔花。經(jīng)歷了風(fēng)雨和失敗，積累了經(jīng)驗(yàn)和閱歷，你在外面才會(huì)有施展自己的目標(biāo)與方向。要知道，只有經(jīng)歷風(fēng)雨過后，才能見到成功的彩虹。人有青春，一個(gè)是生理的青春，一個(gè)是心理的青春。生理的青春用年齡來衡量。心理的青春是用思想來衡量的。有的人正值年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人雖年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但是它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，年老了卻永遠(yuǎn)年輕，如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。
六年了，不多的日子值得我們珍惜，不僅是人生的道理，我們還要記住茶香的來之不易。
欣賞名著高二篇九
在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)人類所完成的一項(xiàng)最了不起也是最困難的技巧怎樣閱讀。
我們每個(gè)人都遇到過這樣的事：讀老師指定的書。老師指定讀《白鯨》，我不想讀，我不喜歡它，我以為我贏了。
可實(shí)際上，我輸了。我努力和《白鯨》保持一定的距離使我付出了代價(jià)我失去了閱讀名著本應(yīng)得到的有益的東西。
后來，我自覺地回到《白鯨》上來了，我喜歡它，而且每讀一遍，我都發(fā)現(xiàn)一種新的樂趣。
什么是名著呢？名著就是這樣的書，哪怕只是一瞬間，它都會(huì)使你從中感受到一部分生活的意義。
名著是能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。
不是很多書都能經(jīng)受住這種考驗(yàn)的。算一下自從人類第一次用鑿子打制石器以來出版的所有著作，名著只占了其中極微小的一部分――還不到總數(shù)的千分之一，只不過有幾千部罷了。在這些書中，不足一百部則是它牢固的核心。
為什么你應(yīng)該閱讀名著，并且要學(xué)會(huì)欣賞它們呢？
我提出三條充足的理由：第一，名著開闊你的眼界。
第三，名著幫助你了解生活，認(rèn)識(shí)自己。
最后一點(diǎn)是非常重要的。名著可以使你洞察自己的內(nèi)心世界，這是從別處得不到的。可以肯定，你幾乎能夠從許多書中得到樂趣；但是，一部名著，一旦你讀進(jìn)去了，它會(huì)把你帶到更高的境界。
我常聽到人們說：“名著太難懂了，我啃不進(jìn)去?！?/p>
讓我出些主意，幫助你打開這個(gè)奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的建議去讀吧！
知道你正在讀什么這是一部小說，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點(diǎn)，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
不要躺在床上讀我承認(rèn)名著會(huì)是很難讀的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那么當(dāng)你開始打瞌睡的時(shí)候，你就會(huì)埋怨那本書。
不要被眾多的人物所左右陀思妥耶夫斯基在他的《卡爾瑪卓夫兄弟》一書中拋出了五十個(gè)主要人物。托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》的第一章中用了二十二個(gè)又長又復(fù)雜的名字。使你腦袋發(fā)脹。這時(shí)，不要急著往前翻，堅(jiān)持看下去。漸漸地，這些人物就會(huì)變得清晰。你會(huì)覺得和他們在一起，就象和你的老朋友在一起一樣。你還記得你的許多朋友，在結(jié)識(shí)前也是陌生人。
給作者一個(gè)機(jī)會(huì)不要過早地說“我看不懂”，要堅(jiān)持讀完。有時(shí)也許是你對(duì)你所要讀的那本書還沒有做好充分準(zhǔn)備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認(rèn)真看了但確實(shí)看不懂，你把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
大段大段地讀別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進(jìn)入書節(jié)奏和感情，從中得到的樂趣也就越大。
讀作者讀的書例如，莎士比亞為了寫《尤力斯凱撒》、《安東尼與克莉奧佩屈拉》和《仲夏夜之夢》，曾仔細(xì)閱讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。
任何一個(gè)作家是他所處的那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。了解當(dāng)時(shí)的歷史、作家及其他人所面臨的問題和他們的態(tài)度會(huì)幫助你理解作家的觀點(diǎn)。作家的.觀點(diǎn)不一致。沒關(guān)系，起碼他使你思考！
閱讀有關(guān)作者生平的書你對(duì)作家的個(gè)人經(jīng)歷知道得越詳細(xì)，你就越明白他為什么寫他所寫的作品，你就會(huì)開始明白那些隱藏在作家作品中的自傳性的花絮。一個(gè)作家不可能不暴露自己。我們關(guān)于莎士比亞的大部分猜測都是從他的劇作中找出的線索。
重讀一遍所有名著都經(jīng)得起反復(fù)讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍。你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的東西。
如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書里還有那么多新的東西要告訴你，你簡直不會(huì)相信這是同一本書。
不要只把你的腳尖浸在名著這潭深水中，要跳進(jìn)去。象前面一代代聰明的人類一樣。你會(huì)覺得自己的靈魂深處被那些歷史上最有天賦的作家的思想和洞察力鼓舞著。
欣賞名著高二篇十
喜歡是一種很美很單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。
——題記。
關(guān)于我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談?wù)撆c關(guān)注得最多的莫過于早戀。
老師和家長一直認(rèn)為早戀的孩子就是在學(xué)壞，在叛逆，在粉碎他們對(duì)他的期待與給予;為了讓自己的孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴(yán)重。
老師、家長和孩子就好像站在一個(gè)天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅(jiān)定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。
早戀，對(duì)于正處于青春期我們來說，合情但不合理。每個(gè)人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的果實(shí)，可沒有人想過嘗試的后果;大人們正因?yàn)榻?jīng)歷過，認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以他們才禁止我們?nèi)L試，但他們算漏了一步——正是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過，所以我們不懂，正是因?yàn)槲覀儾欢?，所以我們才渴望去嘗試。
我覺得，成績與早戀的關(guān)系不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產(chǎn)生動(dòng)力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現(xiàn)自我。
不過，我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話，他說：“我相信，當(dāng)我事業(yè)成功時(shí)，幸福也會(huì)悄悄降臨。”
早戀，就好像青春的舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃;而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩(wěn)重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時(shí)要特別注意節(jié)奏，也正因?yàn)橛辛斯?jié)奏感，所以扭動(dòng)的腰肢更迷人。
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欣賞名著高二篇十一
國慶期間，媽媽心血來潮要帶我重返已離開了二十年的母校，我高興地連連拍手叫好。
爸爸開著車出發(fā)了。在車上，媽媽喋喋不休地講起了在校園里發(fā)生的趣事兒。闊別變化實(shí)在太大了，但憑借媽媽的好記性我們還是找到了媽媽的母校。
老媽興奮地下了車，看著周圍的一切，連呼：“變化太大了！”整個(gè)操場和教學(xué)樓都被砌起了高高的圍墻，入口的鐵門也上了鎖。這時(shí)候走過來兩名保安，交談一番后，我們才知道學(xué)校現(xiàn)在正在重新擴(kuò)建，只有宿舍樓還沒動(dòng)工，但里面也都搬空了。
于是我們就來到宿舍樓。“那棟三層小樓還是老樣子，看！院里的樹比原來可粗壯了不少。我們寢室是301，在三層最東邊的那間?！币贿吢犞蠇尩慕榻B，我們一邊上了樓。推開門里面空空如也?？蓩寢屢稽c(diǎn)都不在意，又接著給我和爸爸講起了床鋪的位置、屋里的擺設(shè)，還有她的舍友之間發(fā)生的一些好玩搞笑的故事。瞧著老媽神采奕奕的模樣，仿佛又回到了風(fēng)華正茂的年代。我被深深地感染了。
在回家的路上，媽媽感慨良多：“真是物是人非??！離開已經(jīng)20年了，可那段時(shí)光卻變成最美的回憶停駐在我的心里！凡凡，你也要好好珍惜眼前，不能浪費(fèi)和辜負(fù)了美好的光陰年華?！甭犕辏疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
欣賞名著高二篇十二
千百年來，多少中華民族的志士仁人正是在青少年時(shí)期不懈鉆研、艱苦磨練，百折不撓，成就了無數(shù)驚天動(dòng)地、可歌可泣的不朽事業(yè)。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！
現(xiàn)在，我國堅(jiān)持的是科學(xué)發(fā)展觀，而它的第一要義是發(fā)展，但發(fā)展靠誰呢？當(dāng)然是靠我們這些祖國的棟梁啦！
有些人時(shí)常抱怨：我這匹千里馬，怎么就沒有伯樂相中呢？然而，在21世紀(jì)的今天，讓你擁有了一個(gè)讓自己發(fā)揮、脫穎而出的平臺(tái)，但要想成為最耀眼的星星就必須努力學(xué)習(xí)！
科學(xué)發(fā)展觀使我們的祖國更加進(jìn)步！
祖國能飛速發(fā)展，是因?yàn)橛辛撕玫膽?zhàn)略，能夠科學(xué)發(fā)展，有了國家的昌盛，我們還不能忘記我們自己和學(xué)校。
我們身為學(xué)子，就要盡到一個(gè)學(xué)子的本分，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，有一個(gè)能不斷激勵(lì)自己向前的目標(biāo)，盡快讓自己成為國家的棟梁，為祖國貢獻(xiàn)一份力量。而這兒的努力并不是要你一個(gè)勁的拿著書看，而是要善于運(yùn)用方法，靈活的將書本的知識(shí)傳送到腦海。但同時(shí)也要善于抓住機(jī)遇，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不要讓它從自己手中“巧妙”地溜走。
學(xué)校也一樣，學(xué)校是培養(yǎng)祖國花朵的地方，當(dāng)然也需要發(fā)展！
千千萬萬學(xué)子都在學(xué)校學(xué)習(xí)，老師們要教育一批又一批學(xué)生，將自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們努力成為開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。要想獲得如此成果，當(dāng)然也離不開科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校的老師不能將努力讀書的意思歪曲了，不能一味認(rèn)為天天埋在書堆里才是讀書，不能讓老師的腦海里有一種錯(cuò)誤的思想：調(diào)皮搗蛋的學(xué)生以后一定沒出息，老師更不能有偏心。學(xué)生不是每個(gè)都是天才，他們也會(huì)有自己的弱勢，但他們也有屬于自己的優(yōu)勢，成為“自己的狀元”。學(xué)校的發(fā)展，靠的不僅僅是學(xué)校本身，還有所有的學(xué)生。所以，如同上文所說，要想有更好更快的發(fā)展，就必須提高學(xué)生各方面的才能，尤其是注重發(fā)展每位學(xué)生最擅長的一方面讓學(xué)生有了動(dòng)力，學(xué)校也就能快速發(fā)展了！
要想完全實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，沒有開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神也是不行的。
歷史和現(xiàn)實(shí)都表明：一個(gè)沒有開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)精神的作支撐的人，是難以有所作為的；一個(gè)沒有開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有來拖進(jìn)去，艱苦創(chuàng)業(yè)精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的！
青少年風(fēng)華正茂，最少保守思想，最少陳腐觀念，更應(yīng)當(dāng)做開拓進(jìn)取，用于創(chuàng)新的先鋒。青少年時(shí)期是精力充沛、思維比較敏捷、最具創(chuàng)新潛力的時(shí)期。作為青少年的我們，擁有老天賜予的優(yōu)勢，更應(yīng)該努力奮斗，不僅僅是為了我們自己，更是為了我們的祖國，在科學(xué)發(fā)展中越來越進(jìn)步。
是祖國，為我們提供了一個(gè)讓我們自由發(fā)展的平臺(tái)，在這個(gè)青春舞臺(tái)上，我們可以盡情歡呼雀躍，做科學(xué)發(fā)展道路上的領(lǐng)路人，也讓我們利用自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，做千里馬，成為黑暗中最閃耀的一顆星星，綻放最絢麗奪目的光彩，用自己的光芒照亮世界的每一個(gè)角落。
欣賞名著高二篇十三
醉看夕陽紅，笑滄桑，終過也。沒有誰知道，穿越千年的等待，是怎樣的無奈和清淡。
月下獨(dú)酌，醉影成三人，桂影斑駁，搖曳著夜色，殤逝只不過一瞬間，便將世間都湮沒。
奏流水，何慚？
賦離曲，何殤？
吟清泉，何悲？
一首歌，唱不盡繁華，不過是庸人自擾罷。
一世情，說不盡惆悵，只是破鏡亦不能重圓，也罷。
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我，回眸，一笑，相視無言，然后，翩然離去。只因，有些風(fēng)景惟有在煙雨中，才能盡顯它的美。我無意拘住它的靈魂，亦無法擁有它的靈魂，便只好銘記它的美好，等待一場屬于它的模樣。
撐著一把油紙傘，彷徨在悠長、悠長且寂寥的雨巷，煙霧朦朧，看不清過往，今日的彌補(bǔ)也換不回昨日犯下的過錯(cuò)。
驀然回首，天邊的那道彩虹，渲染著過往，浸透蔚藍(lán)，濕了我的眼，想伸手抓住，有的'感覺，卻發(fā)現(xiàn)，再美好的事物，都有它自己的歸屬。也許，就連江上之清風(fēng)，與山間之明月，都將匆匆而來，又悄悄而去，不為任何人停留。
我能做的，就是將它印成影像，遺留在腦海，抱著它的溫暖，勇敢地不羈地奔馳于世間。
過去的，不再回來；現(xiàn)在的，仍在繼續(xù)。我身后是一段塵封的記憶，眼前是別樣的風(fēng)景。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，殘陽獨(dú)留空中，高掛綠楊枝頭，醉看夕陽紅，無所謂悲，無所謂喜，只是靜靜的佇立，只是默默不語，只是一個(gè)人品嘗這寂靜的瞬間，如此繁華，如此寂寥。
那一刻，我毫不猶豫地按下快門，不為拘住的靈魂，只為來世還能記住的容顏。
那一次，看盡世人無數(shù)，笑嘆詞窮，也只有一笑了之。
世間本無事。
如果結(jié)局已定，便不再念想，自將踏雪無痕，乘風(fēng)而去，無畏那險(xiǎn)阻，破涌而出。
記住，不悲，不喜，不庸人自擾。
既然無法改變已有的軌道，便樂于山水之間，傾聽每個(gè)生命的幸福。
傾盡天下，不為已錯(cuò)過的年華，只為天邊曾出現(xiàn)的彩虹，只為那已逝去的殤，擁抱明天……。
欣賞名著高二篇十四
第一次讀《西游記》是在表姐家，那天正巧看到了桌上的這本書，便隨意翻了幾下，這一翻就愛不釋手了?？粗澈蜕腥蝿谌卧?，什么好處都到最后才能撈上，心中不自覺地替他憤憤不平。豬八戒好吃懶做，投機(jī)取巧卻總得到唐山大信賴雖讓我討厭起他，而后又忍俊不禁。孫悟空有能力，雖不馴服，但一路忠心護(hù)師，也始終讓我心生敬意。讓我最為沉迷和陶醉的，便是孫悟空的一路奇遇：“大鬧天宮”的威風(fēng)：“被壓五指山”的凄涼：“三打白骨精”的忠心以及“真假美猴王”的難辨，讓我仿佛置身于另一個(gè)奇妙的世界中，自己能隨手一揮便把石頭變成了饅頭，一個(gè)筋斗十萬八千里。這就是《西游記》的樂趣。
秋高氣爽，麥浪滾滾，山上樹兒的紅葉凄零的緩緩飄落，認(rèn)識(shí)黛玉姐姐便是在這個(gè)詩意的秋天。只見她立在花冢前，輕輕吟道：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”一臉的哀怨惆悵，仿佛那飄落的紅葉，如此的凄涼，倒令我不覺地嘆了口氣：“姐姐??！你如此地才華橫溢，美艷動(dòng)人，為何不放開些，開朗些呢？反倒還自嘆‘花謝花飛紅滿天，紅消香斷有誰憐？’你可知道，你的一句悲嘆讓多少人兒心碎哀憐??！”
品《紅樓》，似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是令我印象頗為深刻的一本書。主人公保爾?？虏旖饛囊粋€(gè)不諳世事、頑皮的小孩鍛煉成了一位愛國、衛(wèi)國的偉大革命軍人。他十幾歲便加入了革命行列，為了革命一線的勝利，他在寒冷的冬天與成人們一起修筑鐵路，凍的手爛腳爛，所吃之苦是一個(gè)孩子乃至一個(gè)成人所無法承受的。從此以后，他又與敵人斗智斗勇，不計(jì)較個(gè)人得失，為祖國做出貢獻(xiàn)，最后落得一身病重以致癱瘓。究其一生，他沒有停歇過一刻，哪怕是腳腿不方便，而這一切只源于他那不變的愛國信念。
他鋼鐵般的意志令我欽佩、嘆服，更讓我從精神上受到了很大的鼓舞，堅(jiān)定了自己心中信念，也真正地迷戀上了書，讓我懂得了原來書中真的有黃金屋。
在我成長的道路上，失意時(shí)，有書香相伴，我變得更堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會(huì)孤單；有好書相伴，我快樂成長！
欣賞名著高二篇十五
3、歇后語：曹操遇蔣干——倒了大霉。
4、歇后語：曹操作事——干干凈凈。
5、歇后語：曹操殺華佗——諱疾忌醫(yī)。
6、歇后語：曹操用計(jì)——又奸又滑。
7、歇后語：曹操戰(zhàn)宛城——大敗而逃。
8、歇后語：曹操殺呂伯奢——將錯(cuò)就錯(cuò)。
9、歇后語：曹操敗走華客道——不出所料。
10、歇后語：曹操敗走華容道——走對(duì)了路子。
11、歇后語：曹操諸葛亮——脾氣不一樣（比喻人不同，性格也不相同）。
12、歇后語：張飛穿針——粗中有細(xì)。
13、歇后語：張飛繡花——粗中有細(xì)。
14、歇后語：張飛穿針——大眼瞪小眼。
15、歇后語：周瑜打黃蓋——兩相情愿。
16、歇后語：張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)。
17、歇后語：張飛販私鹽——誰敢檢查。
18、歇后語：張飛賣秤錘——人強(qiáng)貨硬。
19、歇后語：張飛賣肉——光說不割。
20、歇后語：張飛戰(zhàn)關(guān)公——忘了舊情。
21、歇后語：張飛吃豆芽——一盤小萊。
22、歇后語：張飛媽媽姓吳——無事（吳氏）生非。
23、歇后語：張飛抓耪子——大眼瞪小眼。
24、歇后語：諸葛亮征孟獲——收收放放。
25、歇后語：諸葛亮用兵——神出鬼沒。
26、歇后語：諸葛亮招親——才重于貌。
27、歇后語：諸葛亮要丑妻——為事業(yè)著想。
28、歇后語：諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測。
29、歇后語：諸葛亮三氣周瑜——略施小技。
30、歇后語：諸葛亮彈琴——計(jì)上心來。
31、歇后語：諸葛亮借箭——有借無還。
32、歇后語：諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
33、歇后語：諸葛亮的錦羹——神機(jī)妙算。
34、歇后語：諸葛亮隆中對(duì)策——有先見之明。
35、歇后語：諸葛亮用空城計(jì)——不得已。
36、歇后語：諸葛亮唱空城計(jì)——沒辦法。
37、歇后語：諸葛亮當(dāng)軍師——辦法多。
38、歇后語：諸葛亮當(dāng)軍師——名副其實(shí)。
39、歇后語：諸葛亮吊孝——裝模作樣。
40、歇后語：諸葛亮吊孝——不是真心。
41、歇后語：諸葛亮草船借箭——有把握。
42、歇后語：諸葛亮草船借箭——用的是疑兵計(jì)。
43、歇后語：草船借箭——多多益善。
44、歇后語：草船借箭——坐享其成。
45、歇后語：草船借箭——滿載而歸。
46、歇后語：對(duì)著張飛罵劉備——找氣惹。
47、歇后語：阿斗當(dāng)皇帝——軟弱無能。
48、歇后語：蔣干盜書——上了大當(dāng)。
49、歇后語：魯肅宴請(qǐng)關(guān)云長——暗藏殺機(jī)。
50、歇后語：魯肅討荊州——空手而去，空手而回。
51、歇后語：董卓戲貂蟬——死在花下。
52、歇后語：呂布見貂蟬——迷上了。
53、歇后語：東吳招親——弄假成真。
54、歇后語：司馬懿破八卦陣——不懂裝懂·。
55、歇后語：關(guān)公開鳳眼——要?dú)⑷恕?/p>
56、歇后語：關(guān)羽賣肉——沒人敢來。
57、歇后語：貂蟬唱歌——有聲有色。
58、歇后語：關(guān)云長賣豆腐——人硬貨不硬。
59、歇后語：關(guān)帝廟求子——踏錯(cuò)了門。
60、歇后語：關(guān)公射黃忠——手下留情。
61、歇后語：關(guān)公照鏡子——自覺臉紅。
62、歇后語：關(guān)公喝酒——不怕臉紅。
63、歇后語：關(guān)云長走麥城——大難臨頭。
64、歇后語：關(guān)帝廟夫人——慌了神。
65、歇后語：關(guān)公赴會(huì)——單刀直入（比喻直截了當(dāng)，不繞彎子）。
66、歇后語：關(guān)帝廟里拜觀音——找錯(cuò)了門。
67、歇后語：關(guān)帝廟里掛觀音像——名不符實(shí)。
68、歇后語：關(guān)勝戰(zhàn)李遣——大刀闊斧。
69、歇后語：關(guān)云長刮骨療毒——若無其事。
70、歇后語：關(guān)云長刮骨療毒——全無痛苦之色。
71、歇后語：關(guān)云長刮骨下棋——若無其事。
72、歇后語：關(guān)公進(jìn)曹營——單刀直入。
73、歇后語：三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來）。
74、歇后語：吃曹操的飯，想劉備的事——人在心不在。
75、歇后語：董卓進(jìn)京——來者不善(.)。
76、歇后語：劉備的江山——哭出來的（比喻來之不易）。
77、歇后語：劉備三上臥龍崗——就請(qǐng)你這個(gè)諸葛亮（比喻請(qǐng)的就是你）。
78、歇后語：董卓進(jìn)京——不懷好意。
79、歇后語：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
80、歇后語：周瑜討荊州——費(fèi)力不討好。
81、歇后語：周喻打黃蓋——裝樣子。
欣賞名著高二篇十六
前幾天，我的一個(gè)非常要好的男性朋友，他失戀了。他是一個(gè)自由職業(yè)者，自己經(jīng)營著一家音像店，閑暇時(shí)也接一些單子做軟件。我們相處地融洽有一部分原因，是因?yàn)樗且粋€(gè)有情趣的男人。情趣是指一個(gè)人懂得對(duì)生活里的細(xì)節(jié)及陌生人，保留欣賞和體諒的余地。
他說，那個(gè)陪我一起走過五年的女人，說她累了，想歇一歇。這次是真的。
關(guān)于他的'感情，他有時(shí)候會(huì)向我提起。我知道他們經(jīng)常吵架。他說，她一直希望我能夠進(jìn)入大公司去工作。她把我開店，然后業(yè)余做軟件的方式稱為混日子。其實(shí)，我是喜歡做軟件的，但不喜歡整天受別人的限制。
我說，也許錢多一點(diǎn)，她的抱怨就會(huì)少一點(diǎn)吧。他說，這個(gè)店維持在這里，也是因?yàn)榕d趣，賺錢是次要的。我說，但女人對(duì)愛她的男人不這么想。如果你現(xiàn)在無法滿足她，請(qǐng)加油。因?yàn)橐粋€(gè)女人的愿望如果不能夠得逞，不會(huì)消失，只會(huì)增強(qiáng)。
其實(shí)我本不想把話說得如此尖銳。像她那樣的女子，很明顯需要lancome的化妝品，需要prada的套裝，需要gucci的鞋和皮包……每周最好能去健身中心和美容沙龍成為其中的會(huì)員，來回由高級(jí)轎車接送。即使在校園里有些許青梅竹馬的愛情，那又如何？一旦到了紙醉金迷的社會(huì)里，很快就會(huì)被吞噬了。她是在市區(qū)最高級(jí)的寫字樓上班，她也是身不由己，并無過錯(cuò)。
只是我眼前的這個(gè)男人還能帶給她什么呢？他明顯已經(jīng)跟不上她的腳步。
一個(gè)女子，在生命最美好的時(shí)候，遇上了這個(gè)男人。期間我見證了他們分分合合無數(shù)次，但是每次總能走回來。分了無數(shù)次，這次終于成功。而這感覺如此奇怪。兩個(gè)人怎么就一點(diǎn)關(guān)系都沒了？其實(shí)，什么時(shí)候都說不清楚了。因?yàn)榇蟛糠值氖录约凹?xì)節(jié)都已經(jīng)不記得了。
就像青春，都被浪費(fèi)在青春上了。
奇怪的感覺，就這樣的，各自從彼此的生活里走掉了。
欣賞名著高二篇十七
追求屬于自己的五彩云霞。
青春躲在校園的'角落，
每一朵都是奇葩，
夢想丟失了圍欄，
迫不及待的想沖向天涯。
書本沉重得像一塊磚，
想舍棄又無法拋下，
青春涵蓋了我們的花季。
對(duì)著湛藍(lán)的天空，
總想說點(diǎn)什么，
我們的目光還達(dá)不到遠(yuǎn)方，
遠(yuǎn)方矗立著人生的寶塔。
欣賞名著高二篇十八
73、凡是都有個(gè)緣故，說出來，人也不委屈。——曹雪芹《紅樓夢》。
77、萬兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求?！苎┣?。
78、玉帶林中掛——曹雪芹《紅樓夢》。
83、假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無?！苎┣邸都t樓夢》。
85、吟成豆蔻才猶艷，睡足酴醾夢也香。——曹雪芹《紅樓夢》。
86、嘆人間，美中不足今方信，縱使舉案齊眉，到底意難平?！苎┣邸都t樓夢》。
87、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！苎┣邸都t樓夢》。
90、得饒人處且饒人。——曹雪芹《紅樓夢》。
91、任憑弱水三千，我只取一瓢飲。——曹雪芹《紅樓夢》。
94、"花原自怯，豈奈狂飚?柳本多愁，何禁驟雨!——曹雪芹《紅樓夢》"。
95、你傾國傾城顏，奈何我多愁多病身——曹雪芹《紅樓夢》。
98、冷月葬花魂——曹雪芹《紅樓夢》。
99、莫失莫忘，不離不棄——曹雪芹《紅樓夢》。
100、寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。——曹雪芹《紅樓夢》。
欣賞名著高二篇十九
我想大家都看過《西游記》這部名著，這本書的內(nèi)容生動(dòng)而有趣，故事情節(jié)撲朔迷離，特別吸引人，讓人一看就想一口氣看完，我喜愛的名著中的人物。這里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差萬別。有靈巧機(jī)智的孫悟空，有忠厚虔誠的唐僧，有憨厚老實(shí)的沙僧，還有形形色色的妖魔鬼怪等等，其中豬八戒給我留下了深刻的印象。
豬八戒在讀者的心目中是以一種好吃貪玩的形象出現(xiàn)的，所以大多數(shù)讀者都不很喜歡他，甚至有點(diǎn)討厭他，認(rèn)為他一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有。但是在我心目中的豬八戒并不是這樣的.。別看豬八戒長得有點(diǎn)丑而且有時(shí)好吃懶做，但是他還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的，比如他的那種樂觀處事心理和自由自在的生活方式這就是別的人物所不能及的，同時(shí)也是我特別向往的一點(diǎn)。
自由自在是豬八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取經(jīng)的路上，每天都少不了快樂嬉戲的豬八戒。有時(shí)在處境比較險(xiǎn)惡、困難的情況下豬八戒仍然還是輕松自在的只顧著吃和玩，一點(diǎn)緊張、拘束的情緒都沒有，小學(xué)生作文《我喜愛的名著中的人物》。比如有一次他們經(jīng)過一個(gè)國家，有一個(gè)女魔王想嫁給他師父，孫悟空、沙僧都在為師父著急，而豬八戒卻想，這下可好了，以后我每天都有好吃好喝的了。結(jié)果差點(diǎn)壞了師父的取經(jīng)大事。
樂觀處事的豬八戒也是值得學(xué)習(xí)的。豬八戒的這一點(diǎn)是我最喜歡的地方，因?yàn)樗粌H僅是和唐僧西天取經(jīng)的一路上笑臉相過，而且他不論什么時(shí)候都是無憂無慮、輕松自在，一點(diǎn)煩心事都沒有。
其實(shí)豬八戒還有一種吃苦耐勞的精神，就拿他對(duì)他的師父來說。他師父累了，豬八戒就幫師父找地方歇息；師父熱了，他就拿來扇子給師父扇風(fēng)；師父渴了，他便給師父從大老遠(yuǎn)給師父找水喝，不管自己再苦再累也毫無怨言，為了師父他可以說是上刀山、下油鍋都在所不辭。
說起豬八戒，我便想起了生活中的“豬八戒”。他們同樣也擁有一種樂觀向上的人生態(tài)度，不管在為人處事上還是在生活?yuàn)蕵飞纤麄円彩且砸环N快樂、開心的心情度過的。豬八戒都不因?yàn)樽约洪L相的丑陋而感到自卑從而怨天尤人，相反他卻自由自在、樂觀向上的活著，這不由的讓我想到環(huán)衛(wèi)工人和拾荒者，他們沒有因自己做這樣的工作而感到自卑，相反他們也是積極向上的活著，他們不怕臟不怕累的為我們的社區(qū)環(huán)境做出了自己的一份貢獻(xiàn)，我同樣也很尊敬他們。
愛玩就玩，愛說就說，愛跳就跳的豬八戒我永遠(yuǎn)都忘不了，我想我也會(huì)是生活中的“豬八戒”。
欣賞名著高二篇二十
于是靜靜地靠在窗前，陽光透過樹葉照在大地上，閉上眼睛，往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。開心，開心，難過，難過，鼓勵(lì)，苦澀。那些經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的人歷歷在目，心中有一種說不出的滋味。
我聽奶奶說，小時(shí)候爺爺奶奶帶我去山東住了一個(gè)星期。上了船就哭著給奶奶打電話，左吻右吻。到了山東，每天晚上給家里打電話，總是想著奶奶。直到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都會(huì)打電話報(bào)告我的安全。上學(xué)前是爺爺奶奶帶的。我上小學(xué)后，奶奶照顧我。閑著沒事的時(shí)候，奶奶會(huì)給我講一些過去的故事。偶然發(fā)現(xiàn)奶奶的日記，里面全是我的內(nèi)容。從出生到小學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的被奶奶記錄下來讓我記憶猶新?，F(xiàn)在看，那時(shí)候我白白胖胖的，那叫可愛。
我記得最多的是關(guān)于我的名字。爺爺把我當(dāng)掌上明珠，可是他差一點(diǎn)就得到這個(gè)名字，但是這個(gè)名字是爺爺?shù)膶?，爺爺叫我我才?huì)答應(yīng)。如果有人打電話給我，我自然什么都不會(huì)說?，F(xiàn)在名字查字典，珍珠美玉的意思?，F(xiàn)在一提起就忍不住笑。
奶奶很看重我的素質(zhì)，不到位會(huì)指出來，從各方面教育我以后成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。如果你不是一個(gè)好家庭，你應(yīng)該是一個(gè)小家碧玉。這句話會(huì)經(jīng)常在我耳邊響起。從我100歲開始，每年過生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)帶我去拍藝術(shù)照，固定我小時(shí)候的樣子。現(xiàn)在我十六歲了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多舊事，這些舊事會(huì)成為我美好的回憶。那么天真，那么單純，那么無憂無慮，那么活潑開朗。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活?？上]有我想象的那么美好。班主任是個(gè)很嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，但數(shù)學(xué)不是我的主導(dǎo)學(xué)科。她也很厲害，特別照顧那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。只有努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，才能取得好成績?？赡苁羌彝ソ逃脑?，性格比較內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，不想太顯眼，喜歡和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相幫助，一起解決困難。老師雖然嚴(yán)厲，但也像媽媽一樣照顧我。有一次學(xué)校舉行升旗儀式。為了給我鍛煉的機(jī)會(huì)，老師讓我主持，不斷鼓勵(lì)我為我加油。沒有辜負(fù)老師的期望，出色的完成了任務(wù)，得到了很多人的稱贊。
初中生活平淡，日復(fù)一日，卻是我成長的足跡，深深的足跡。畢竟時(shí)間太短，只有三年。一次考試，學(xué)生各奔東西，各奔東西。雖然不情愿，雖然懷念。前方有更藍(lán)的天空和更廣闊的舞臺(tái)。只要你勇往直前，鮮花和掌聲會(huì)陪伴你一路。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為高中生了。一想到剛進(jìn)高中的自己，心里就充滿了擔(dān)憂，但也有一些期待。對(duì)我來說，一切都是新的，老師，同學(xué)，各種未知的東西。不知道以后的生活會(huì)是什么樣子。經(jīng)過一周的軍訓(xùn)，我們從陌生到熟悉。我喜歡高中和這里的一切?，F(xiàn)在有了分班，就要聯(lián)系新同學(xué)了。我選擇了文科，這是我人生中第一個(gè)重要的選擇。當(dāng)然，我也有過猶豫和退縮，但既然選擇了這條路，我就要堅(jiān)定地走下去，努力考上理想的大學(xué)，向著目標(biāo)前進(jìn)。
慢慢睜開眼睛，看著窗外。人們在街上來來往往，似乎一切都靜止了，只聽到時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。過去的故事就像電影重播，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么觸手可及。也許，這就是青春。成長的步伐還在繼續(xù)，我的未來還很遙遠(yuǎn)。
青春無悔，花開不敗。
欣賞名著高二篇二十一
35、“我就是個(gè)多愁多病身，你就是那傾國傾城貌?！薄苎┣邸都t樓夢》。
36、意淫二字，惟心會(huì)而不可口傳，可神通而不可語達(dá)。——曹雪芹《紅樓夢》。
37、花若兮夢若卿心倚迄情倚伊——曹雪芹《紅樓夢》。
38、草木也知愁，韶華竟白頭!——曹雪芹《紅樓夢》。
39、"未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流?！苎┣邸都t樓夢》"。
42、花影不離身左右，鳥聲只在耳東西?！苎┣邸都t樓夢》。
44、"黛玉道：”寶姐姐和你好你怎么樣?寶姐姐不和你好你怎么樣?寶姐姐前兒和你好，如今不和你好你怎么樣?今兒和你好，后來不和你好你怎么樣?你和他好"他偏不和你好你怎么樣?你不和他好他偏要和你好你怎么樣?”寶玉呆了半晌"，忽然大笑道：”任憑弱水三千，我只取"一瓢飲.”黛玉道：”瓢之漂水奈何?”寶玉道：”非瓢漂水"，水自流，瓢自漂"耳!”黛玉道"：”水止珠沉，奈何?”寶玉"道：”禪心已"作沾泥絮，莫向春風(fēng)舞鷓鴣.”黛玉道：”禪門第一戒是不打誑語的.”寶玉道：”有如三寶.”黛玉低頭不語”——曹雪芹《紅樓夢》"。
45、"枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣?！苎┣邸都t樓夢》"。
46、"看來豈是尋常色，濃淡由他冰雪中.——曹雪芹《紅樓夢》"。
47、我慚攜寶劍，只為看山來?！苎┣邸都t樓夢》。
48、"說到辛酸處，荒唐愈可悲.由來同一夢，休笑世人癡.——曹雪芹《紅樓夢一百二十回》"。
52、白骨如山忘姓氏，無非公子與紅妝?！苎┣邸都t樓夢》。
53、滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。——曹雪芹《紅豆詞》。
55、好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈?！苎┣邸都t樓夢》。
57、開辟鴻蒙，誰為情種?都只為風(fēng)月情濃??——曹雪芹《紅樓夢引子》。
59、寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼——曹雪芹《紅樓夢》。
60、都云作者癡，誰解其中味。——曹雪芹《紅樓夢》。
62、甚荒唐，到頭來竟為他人做了嫁衣裳——曹雪芹《紅樓夢》。
63、正不容邪，邪復(fù)妒正。——曹雪芹《紅樓夢》。
64、青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。——曹雪芹《紅樓夢》。
65、天然一段風(fēng)韻，全在眉梢，平生萬種情思，悉堆眼角——曹雪芹《紅樓夢》。
66、人居兩地，情發(fā)一心。——曹雪芹。
68、滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?——曹雪芹《紅樓夢》。
69、厚地高天，堪嘆古今情不盡;癡男怨女，可憐風(fēng)月債難償——曹雪芹《紅樓夢》。
70、春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰妍——曹雪芹《紅樓夢》。
欣賞名著高二篇二十二
六年的時(shí)光如白駒過隙，已被歲月塵封，但當(dāng)不經(jīng)意的話語敲擊心扉，回憶就會(huì)隨之流出，點(diǎn)染了整個(gè)心房。
誰的夢囈輕輕喃。那些年，有著??子花般的純凈。當(dāng)五十六雙純真的眼睛相聚于此，就注定會(huì)有個(gè)不平凡的回憶。那年我們正好趕上學(xué)校組織全校跳大繩比賽。在那棵老槐樹下，我們像一只只輕盈的小燕子，在大繩間快樂地穿梭，令人看得眼花繚亂。滿校園洋溢著快樂，充斥著花香。此時(shí)只愿時(shí)光靜止，停留在那溢滿花香的一刻。比賽如火如荼地進(jìn)行著，但結(jié)果卻不盡人意。我們的心情不免有些失落。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒跇湎?，微風(fēng)輕拂，好像無聲地安慰，老師的目光如清澈的水那樣憐愛地注視著我們，安慰我們，拉我們起來一起游戲。忘卻了淡淡的憂傷，我們在老師頭上別的那朵花，便是當(dāng)年的美好見證。
誰的歌聲輕輕唱。那些年，有著迎春花般的蓬勃。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水揮灑，那個(gè)夕陽下的我們，影子被拉的很長，廣闊的經(jīng)常茵場上，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，那環(huán)形跑道上一圈又一圈的堅(jiān)持是那樣的不懈，濕透的衣衫，滿頭的大汗，令我感動(dòng)。為運(yùn)動(dòng)員的吶喊也響徹云霄。但奮力的拼搏卻沒換回那希望中的冠軍。從操場中回到教室后的我們垂頭喪氣，那平日里陽光外向的大男孩淚珠也不禁滴滴落下，傷心的氣氛凝固在教室里。窗戶開著，那風(fēng)陣陣吹過，吹過每個(gè)人的心田，那無聲的安慰卻更令人難受。陽光灑滿了窗格，老師也在講臺(tái)上靜靜地站著，看著這群正值青春年華的少年，和他們那有苦有澀的回憶。
誰的淚水靜靜淌。那些年，有著彼岸花般的難舍。那正是我們在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年了。那一年，是卷子陪伴我們渡過的，真的是符合《青春派》中的一句臺(tái)詞：兩眼一睜，開始競爭。發(fā)卷子！卷子漫天的飛舞，充斥著整個(gè)學(xué)年。畢業(yè)考試的時(shí)候，每個(gè)人都想考出自己最好的成績。一個(gè)考場里三十六個(gè)人，都會(huì)想起自己這六年經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。考完試后，那是五十六個(gè)人最后坐于同一個(gè)教室了。教室中一片寂靜，此時(shí)無聲勝有聲。畢業(yè)，沒有我想象中的淚水連連，沒有一個(gè)人哭。但回到家后，翻開微信，卻看到了那一條條令人淚流滿面的話語：時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因?yàn)樵?jīng)感動(dòng)，所以難以忘懷。六年的時(shí)光，歷經(jīng)了青春的散場，見證了感情的落幕，卻永生難忘。
愿時(shí)光不老，我們不散。愿那些年流下的淚水，會(huì)滴在我們的心田，泛起圈圈漣漪。
欣賞名著高二篇二十三
優(yōu)秀的文學(xué)作品如同花圃里美麗的鮮花一樣數(shù)不勝數(shù)，朵朵都有自己獨(dú)特的芬芳。而我最喜歡的名著人物，則是美國文豪——馬克·吐溫筆下的傳奇人物——湯姆·索亞。
湯姆·索亞是一個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，他足智多謀，善惡分明，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境可以保持自己的態(tài)度，一心沖出村莊，過實(shí)在的，自由的，自己所想要的生活，當(dāng)綠林好漢，行俠仗義。他也是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)了不起的英雄。從他身上，我也看到了自己所想擁有的樣子：正直，樂觀，可以一如既往地保持自己內(nèi)心的真實(shí)想法，勇敢的沖出束縛，過自己想要的人生。
湯姆敢于追求，敢于冒險(xiǎn)，一個(gè)又一個(gè)閃光點(diǎn)在這個(gè)看似調(diào)皮的孩子身上集中，塑造出了一個(gè)多重角色結(jié)合，受人喜愛的湯姆。當(dāng)他和貝琪困在洞中時(shí)，他沒有驚慌，不但安慰同伴，還運(yùn)用自己的聰明才智，用風(fēng)箏線探路。在發(fā)現(xiàn)洞口時(shí)，還鼓勵(lì)毫無希望的貝琪爬出山洞，最終成功獲救。他的形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。他做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，他冒險(xiǎn)途中不忘家人身體。關(guān)于他，書中有一句簡單的概括：“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴的眼中無所不能”。一次次不同的探險(xiǎn)經(jīng)歷，更是凸顯出了湯姆身上所令人喜愛的`特質(zhì)——勇敢而富有同情心，懂得知錯(cuò)就改，勇于沖出桎梏。他可以拋棄私心大膽指出兇手;他會(huì)在自己身體還沒有恢復(fù)號(hào)就想著去看望朋友，給他們帶去歡樂;他還有一些小小的虛榮心，可以把自己好好的吹噓一番……這便構(gòu)造成了一個(gè)討人喜歡的小男孩——湯姆·索亞。
在過去的時(shí)間里，各種個(gè)性不同的經(jīng)典人物與我們擦肩招手，伴我們走過閱讀路上最珍貴，最美好的風(fēng)景。而湯姆·索亞這個(gè)活潑伶俐的小英雄，將是這條路上最絢麗的那道彩虹!
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