禮儀發(fā)言稿(實用14篇)

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禮儀發(fā)言稿(實用14篇)
時間:2023-12-02 08:54:15     小編:筆硯

總結(jié)可以激勵我們不斷進步,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標??偨Y(jié)要有自己的感悟和思考,不要只是機械地堆砌素材??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為未來的發(fā)展提供參考。

禮儀發(fā)言稿篇一

前言:

都說中國歷史是一部禮儀的歷史,我們自古以來也都有“禮儀之邦”的美譽,早在春秋時期,儒家學說中就曾提到“禮為天下先”,強調(diào)以禮治國、以禮治家,孔子也曾說過“不學禮無以立事無禮則不成”,可見無論從國家的角度還是從個人的角度來看,禮儀都發(fā)揮著至關重要的作用。那么在這個市場競爭激烈的年代,在這個以人為本的社會,我們更要注重自己的禮儀規(guī)范。

具體闡述禮儀并著重講商務禮儀:

禮儀,英文“ceremony”,禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,是人際交往中適用的一種藝術,是與人進行相互溝通的技巧。人們通常把“禮儀”兩個字放在一起講,其實它們是分開的,“禮”即“禮節(jié)”,比如我們通常說的婚禮、典禮、禮尚往來等等。而“儀”是“禮”的表現(xiàn)形式。

二、禮儀的由來。

無法考究,但從以上三點說法,我們不難看出,禮儀是人們在社會活動中為了維護一種穩(wěn)定的秩序,保持一種交際的和諧應運而生的。

三、禮儀的分類。

禮儀發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

很高興能夠作為學生代表在這里進行國旗下的.講話。新學期新氣象,我們大家一定對開學第一課講什么,非常的好奇,我也非常的好奇學校會給我們上怎樣的第一課,不過在學校給我們上開學第一課前,我想講講我心中的開學第一課應該是什么。

我們能夠成為老師和同學,在一所學校里一起學習和成長,這是我們彼此的幸運。作為老師,老師們肯定知道他們的師德師風非常重要,而我們這群學生呢?又是什么對我們來說非常重要呢?我認為是“文明禮儀”。

我們中華民族是一個很講究禮儀文化的民族,孔子就曾給他的學生們講過許多關于“禮”的知識。那么“禮”到底是指什么呢?其實就是指我們在為人處世中的禮節(jié)和儀式。這些禮節(jié)和儀式是對人和事的尊敬和重視,更是飽含敬畏之心的行動。

我想,要想我們大家在同一個環(huán)境下相處融洽,一定要有文明禮儀的規(guī)范,我們才知道怎樣才算是認真在對待他人以及自己。這些規(guī)范,我們可以結(jié)合我們在校的行為來進行,我們可以做到排隊要有序、用餐時注意紀律、課間活動時友好不打架、同學老師見面相互問好、衛(wèi)生保潔一起來維護,還有最重要的一起努力學習,以及在學校生活中做好安全保護彼此。

當然,這些要一一列舉是列舉不完的,更多的,還需要我們在彼此的相處中去感受去學習以及去改正。同學們,試想一下,如果我們沒有了文明禮儀,我們生活的環(huán)境會是怎樣?如果各位想象中的是不怎么好的模樣,那我們還是來一起做一個懂文明講禮儀的好學生吧!這是為他人好,也是為我們自己好。

在以往的學期中,我見過同學之間因為打架斗毆,從同學變?yōu)椤皵橙恕钡耐瑢W,看著他們過去甚至還是要好的朋友,我就感到有些難過,畢竟我們相識就是緣,如果我們不好好對待我們身邊的人,不用文明禮儀去友好相處,那么我們就不是為自己的人生增加了一扇窗,而是添加了一堵墻。

同學們,在這個新學期里,我們一起來做一個講文明講禮儀的學生吧!我們一起互相成長,成為更好地自己吧!我相信我們在學校里一起學習成長的幾年,將會是美好的幾年,將會是我們回想起來非常留戀的幾年!

我的講話完畢,謝謝大家傾聽!

禮儀發(fā)言稿篇三

各位老師、親愛的同學:

大家好!

今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是文字?!蔽覀兊囊谎砸恍?,無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,更應該是文明的先鋒,禮儀的標兵???,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學磕倒了,大同學就主動跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著某些不文明行為。

例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸?,老來何為?”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!

禮儀發(fā)言稿篇四

尊敬的老師們、同學們:

大家好,今天是 20××年9月10日,是什么節(jié)日呢?是中國的第30個教師節(jié),是一個倡導尊師重教的節(jié)日。

“師者父母心?!崩蠋焸儭皭凵缱印保瑸榱送瑢W們的成長成才愛崗敬業(yè),不辭勞苦,嘔心瀝血,默默奉獻,任勞任怨,學生的進步和出色的表現(xiàn)是老師最大的幸福!我們每一個同學的成長,都離不開老師的教誨和指引,讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們親愛的老師,給我們的老師送上最真摯的祝福——祝老師們節(jié)日快樂,健康幸福!

老師愛學生,學生也應該用感恩的心善待老師,懂得尊重老師的禮儀:

1、對老師要使用尊稱,對老師就叫老師。直呼其名,或給老師起綽號,都是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

2、在校道見到每一位老師都主動問好,停下腳步行15°的點頭鞠躬禮。

上課前師生問好,行30°的鞠躬禮。

遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;

全班排隊在行進中遇見老師,由領隊代表全體同學問“老師好”。

2、進出學校和上下樓梯,給老師讓路讓行。

3、進老師辦公室喊“報告”,聽見“請進”方可進入。不能隨便翻閱老師的東西,不能私自打開老師的電腦,不能拿走老師的東西。

4、在校園里遇到領導、老師或客人來學校聽課或參觀,要說“校長好、老師好、客人好”,他們離開時要說:“老師再見,客人再見!”

5、學校里除了老師,還有其他的工作人員。見到清潔工阿姨,要說“阿姨好”;見到門衛(wèi)叔叔,要說“叔叔好”,不能沒大沒小,直呼其名。

1、不要當眾頂撞老師,目無尊長;

2、不要辱罵老師,不能說臟字和人身攻擊;

3、不要欺騙老師,對老師說真話、實話,誠實守信。

4、在老師面前不能嬉笑打鬧。

5、上課不能隨便說話,打斷老師的上課。

珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務,認真完成每天的作業(yè),及時改正作業(yè)中的錯題,不給老師添麻煩,以最好的成績最佳的表現(xiàn)回報老師的愛護、栽培和悉心教導。

尊師禮儀是校園禮儀的核心點,是最基本的規(guī)矩?!白鋈讼葘W禮。”禮儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。因而九月份是禮儀教育月,我們還要學習更多的禮儀知識,每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮,以“禮”走天下。

育才學生的三個禮儀基本要求:

安安靜靜,大家一定感謝你;干干凈凈,大家一定夸獎你;恭恭敬敬,大家一定喜歡你。

三個輕輕:說話輕輕 走路輕輕 動作輕輕

三不準:不亂丟、不亂吐、不亂畫

六個儀表規(guī)范:頭發(fā)整齊 面部干凈 口腔清潔

穿著校服 佩戴???不穿拖鞋

八個禮貌動作: 友好的目光 微笑的面容 親切的問候 靜心地聽講

熱情地應答 主動地幫助 真心地鼓掌 有序地排隊

十字禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、再見

九月份,學校發(fā)給每一位老師人手30個“大拇指贊幣,”給文明禮儀做得好的學生“點贊”,發(fā)現(xiàn)文明禮儀行為獎勵給學生一個大拇指“贊幣”,關注學生課內(nèi)外行為,也不僅限于本班學生,九月底集“大拇指贊幣”最多的班級前五名學生由學校頒發(fā)“禮儀示范生”獎章。

希望通過此活動規(guī)范學生行為,樹立學校正氣,和諧師生關系,讓育才學校成為一所真正的文明學校。

尊師明禮儀,愛師知感恩。育才學校是同學們讀書習禮的好地方,祝愿同學們在老師的幫助下健康成長,懂事有禮!

我給同學們布置一個感恩作業(yè):在教師節(jié)的今天,給班上的各科老師發(fā)一條祝福短信,傳遞對老師的愛戴和尊重。好好愛你們的老師!教師節(jié)送祝福,送尊重,我相信這是老師們最喜歡的禮物!

禮儀發(fā)言稿篇五

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各位評委老師、在場的各位同學:大家好!

今天我演講的題目是:大學生文明禮儀!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

但是近年來隨著旅游業(yè)的興起,很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界:缺乏公共空間的基本禮貌,肆無忌憚地大聲喧嘩,碰撞別人后毫無感覺,也不致歉;在車上哄搶座位,拒絕向老人和孕婦讓座;隨地吐痰,吃飯時大聲咀嚼……但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時,往往都會說是中國人,甚至特別為中國游客設置了中文標語,提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人,看--------到這些消息,甚至是親眼目睹這些事情時,我們感到羞愧:自己也有一些不文明的行為吧,愧為中國的代表;那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象:“中國人”成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為,早已不代表個人的形象了,他也代表了一個國家的形象,于是文明——素質(zhì),是一個人的符號,更是一個國家的符號。

我們要積極參與到“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動不斷引向深入。

抓好“十不”以改掉不良的惡習,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學習,不斷提高文明道德水平,增加自我道得意識。我們還要使“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來,做到相互促進,協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始,從自我開始,要從一點一滴抓起,常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉,一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生,我們要不斷提--------高自身素質(zhì)。

要修身養(yǎng)性,讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,快樂,能讓別人愉悅,享受。要確立合適的積極的人生目標,讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進,與集體相融,不孤傲也不喪失原則。了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點,確定自己獨特的人生目標,然后在目標的指引下,一步步努力實現(xiàn),不要操之過急,更不要總是追求“最好”,也不要模仿他人隨便確定自己的目標,無論是為了求知,為了真情,還是為了影響力,創(chuàng)新,道德等等,我們對自己要有正確定位。

我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生,為以后的工作打下堅實的基礎。

謝謝大家!

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禮儀發(fā)言稿篇六

各位老師、親愛的同學:

大家好!

我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。

中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》,我深深明白,一個微笑,一句問候,一個動作,都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師,主動向老師問好;進別人房里前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。

文明禮儀,時刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時,我還沒意識到自己的不對,竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話,我羞愧極了,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的垃圾,我都會主動把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀,時刻在我心中,讓我學會了講文明,懂禮儀。古人說,“不學禮,無以立”。記得小時候,我比較膽小,家里來了客人,我不僅僅不敢向他們問好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后,我們學習了文明禮儀知識,我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼;而且,家里來了客人,我還能主動為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。

文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個知法、懂禮的小公民。

最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

禮儀發(fā)言稿篇七

各位老師、同學們:

大家下午好!

今天,我們在這里舉行“文明我先行,禮儀伴成長”主題活動啟動儀式,這將標志著我校文明禮儀教育活動正式拉開了帷幕。開展這項活動,是我校根據(jù)當前的教育形勢,結(jié)合我校師生的實際情況做出的一項重要決定。

我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、言談舉止,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)??梢哉f,文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開始并加強文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天,我們要開展的這個活動,對于加強同學們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。

老師的話,不完成老師布置的作業(yè),甚至和老師對著干;有的同學在校園里亂扔紙屑,看到紙屑垃圾視而不見,在墻上亂涂亂畫;集隊集會時在下面說話,秩序混亂。課堂上不守紀律,搗亂,不認真學習。故意損壞公共財物;甚至有的同學在學校不專心、不努力學習,在家里不尊重、不孝敬父母和老人等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學校每一個人的形象,而且還影響著我們自己今后的成長。

造成這種現(xiàn)象的原因有自身文明禮儀認識的欠缺,還有就是言行不一。知道該怎么做,但行動上卻做不到,缺乏自覺性。所以我們以“文明我先行,禮儀伴成長”作為活動的主題,在本期將陸續(xù)開展一系列的活動,力爭每個人都能在活動中受到教育,在活動中領會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵,從根本上改掉自己原有的不良行為習慣。

同學們,你們是未來社會的建設者和接班人,未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系,缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識,積極參加教育活動,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在學校做個講文明懂禮儀的好學生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望,我們黔西七小的同學們,不管你在哪里,你的一言一行,一舉一動,都應該時時透露著文明,處處體現(xiàn)著禮儀。

禮儀發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是xxx。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信,年輕時受恩與一位老奶奶,長大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈,成就了一段“一飯之恩,涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢,是當時有名的學者。有一天,他們一起去拜見程頤,向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪,寒風刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。

華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,同學們袖手旁觀,無動于衷。這些行為都是與我們學校提倡的培養(yǎng)同學們的小公民-意識背道而馳的。

不學禮,無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的'沖突,一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們,作為禮儀之邦的一員,讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,知榮恥,做真人,讓校園充滿友愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放。

禮儀發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《校園文明禮儀》。

每天早晨,當我走進我們美麗的校園時,看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿,如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而,我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如:走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。

同學們,整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,依賴我們每個同學的自覺維護。

我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,我們應做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管。”

同學們,美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造,講衛(wèi)生的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好,那么希望你從此刻開始,從身邊小事做起。

讓我們一起來愛護校園衛(wèi)生,做一名文明學生。

我的演講完畢,謝謝大家!

禮儀發(fā)言稿篇十

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去?!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關注,傾聽不同的意見和建議?;顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!

禮儀發(fā)言稿篇十一

各位老師,各位同學們:

早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“文明禮儀,營造美麗校園”。

孔子說:“不學禮無以立?!倍Y儀能體現(xiàn)一個人乃至一個國家的素質(zhì),禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5000年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的小學生,更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

禮儀所包含的內(nèi)容很多很多:如著裝整潔、說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等。那么我們應該怎樣開始我們的禮儀之行呢?就讓我們從爭做一個講文明、懂禮儀、愛護環(huán)境的好學生開始。其實要做到這些很簡單:當我們每天走進學校,見到老師,來到我們學校的客人,我們就要主動行禮問好。孟子道:“愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之?!泵鞫Y就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會投向你尊重的目光。相信同學們的一次真誠的行禮問好,會讓你有意想不到的收獲。

同學們,學校是我們共同的家,置身于美麗的校園中,同學們都會感到非常舒心愜意。但美麗的校園需要我們大家共同來保護。例如看到地上的廢紙,我們可以主動的把它撿起來,放到垃圾筒里。這么簡單的事情,相信同學們都能做到。只要大家一起努力,我們的校園才會變得更美。所以讓我們趕快行動起來吧!自覺改正亂丟雜物的不良習慣,做到“垃圾不落地,校園更美麗”,用我們的實際行動凈化校園、美化環(huán)境。

播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格。同學們,讓我們在國旗下暗暗下定決心,從第一次真誠的行禮問好開始,從第一次主動彎腰撿垃圾開始,去收獲,讓我們成為知書懂禮、講究衛(wèi)生,文明的小學生。

禮儀發(fā)言稿篇十二

尊敬的學校領導,老師們,家長們,孩子們:

大家好!

我是高三xx的媽媽。今天很高興能與大家一起參加這個莊重的宣誓儀式。

恰巧今天是“母親節(jié)”,祝愿天下所有的母親幸??鞓?!感謝老師們對孩子們母親般的關懷,辛勤的耕耘和無私的付出!

孩子們,十八歲了,長大了!看到你們一張張稚氣的臉龐,此時此刻莊嚴、肅穆,往事就像電影一樣在腦海中回放。

小學一年級時兒子開始學習單簧管,每周日上課老師都要求家長陪同。無論多累,工作再忙,我和他爸爸都會抽出時間陪兒子上課。在一旁聽著兒子吹奏,為他每每的進步而感到高興。樂曲從生澀到流暢,從干巴巴再到情感俱佳,身心的疲憊頓時飛到九霄云外。

還記得他參加八級考試時,沒有通過。這是他短短幾年人生中第一次重大的打擊。他情緒低落、煩躁。我們告訴他失敗不可怕,可怕的是不敢面對。這次失敗了,沒有關系啊,就繼續(xù)努力。努力,努力,再努力,直到成功。

備考十級的過程更是艱辛:他常常是小臉掛著淚水,額頭上滲著汗水,時而專心致志地練習,時而又用眼睛瞟著一旁的掛鐘,期待著練習結(jié)束的鐘點早點到來。遇到不能拿下的樂句,他也會退縮,這時我就會狠下心來督促他反反復復練習。嘴唇吹起了泡,手臂酸了,淚水和著汗水,一步步艱難但篤定地向著目標前進。拿到十級證書的時候,兒子哭了,我的眼里也噙著淚。

這是喜悅的淚,也是艱辛的淚,更是幸福的淚。看到今天的成功,過去所付出的一切都是值得的。那一刻我們終于品嘗到了期待已久地,成功地甜美果實。

上中學以后,他喜歡上了主持和語言表演,這得益于他在小學時參加xx屆小學生電視辯論賽,并榮獲了最佳辯手。我們依然積極地支持他,同時提醒他注意合理分配時間,不能因為興趣愛好而影響學習。

無論是主持節(jié)目還是詩歌朗誦,他都會把自己的想法與我們交流,征求我們的意見。無論工作多忙,我們總會十分認真、慎重地將我們的建議和意見告訴他,并查閱相關資料幫助他理解詩文。

去年,學校組織的“12?9”詩文朗誦比賽,我們和他一同準備比賽,并到現(xiàn)場觀看。演出中,同學們的精彩表演讓人難忘。通過觀看,我們感受到他的成長,并為之感到欣慰和幸福。

為了更多得了解他們這代人的思想動態(tài)和心理變化,并在與他交流時找到共同的話題,我有時會強迫自己聽聽并不喜歡的時下流行音樂,看幾部兒子和同學們喜歡的電影及書籍。要和兒子成為真正的朋友,就要讓他敞開心扉,暢所欲言。

當我們談論到一些社會問題,尤其一些社會陰暗面時,他總是少不了一番議論。我們并不刻意回避這類問題,在仔細傾聽兒子的議論之后,會及時從正面引導他,讓他客觀地、全面地看待這些問題,調(diào)整心態(tài),樹立正確的人生觀和價值觀,以積極地態(tài)度面對生活和學習。

伴隨著孩子的成長,我們分享著你們的痛苦與歡樂。和你們一起哭,那是面對失敗時痛惜的流淚;和你們一起笑,那是在付出艱辛后成功的喜悅。你們在成長,我們也在成長。當你們呱呱墜地的那一刻起,上蒼便注定了我們的生命已經(jīng)緊緊地連接在一起。

從此便多了一份牽掛,多了一份付出,更多了一份責任。為你們所付出的辛勞在今天此時已化為欣慰,為你們付出的汗水在今天已澆灌成茁壯的樹苗。

當下就是好好學習,在以后的二十八天時間里,以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考。充分相信自己,相信樹德的老師,充分利用這二十八天完成又一次質(zhì)的飛躍,破繭成蝶。拼搏二十八天,激戰(zhàn)二十八天,以優(yōu)異的成績?yōu)槭藲q的自己獻上第——份成年的禮物,再續(xù)樹德輝煌。

孩子們,租國的未來是你們的,祖國的希望在你們身上,祖國等待著你們得建設,這是你們義不容辭的責任,最后的勝利是屬于你們這些有志青年的。努力吧!拼搏吧!謝謝!

禮儀發(fā)言稿篇十三

親愛的老師、同學們:

大家好!

我叫xx,是二年xx班的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按《小學生日常規(guī)范》的要求去做。

在學校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學要幫助;在學習上努力,不怕苦不怕累,遇到困難,學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。

在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

禮儀發(fā)言稿篇十四

商務禮儀培訓發(fā)言稿(男士部分)

一.商務禮儀概述

商務禮儀是在商務活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是這種行為的準則,用來約束我們?nèi)粘I虅栈顒拥姆椒矫婷?。商務禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀,它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

二.商務禮儀作用:內(nèi)強素質(zhì),外強形象

具體表述為三個方面:

1、提高個人的素質(zhì)

2、有助于建立良好的人際溝通

3、維護個人和企業(yè)形象

三.男士的儀容儀表標準

(一)個人衛(wèi)生

個人衛(wèi)生需要注重的有頭發(fā)、眼睛、耳朵、鼻子、口、胡子和手指的衛(wèi)生?;疽鬄椋?/p>

頭發(fā):頭發(fā)要經(jīng)常清洗,保持清潔,頭發(fā)不宜太長。前部的頭發(fā)不要遮住眉毛,側(cè)部的頭發(fā)不要蓋住耳朵,后部的頭發(fā)不要長過西裝襯衫領子的上部,頭發(fā)不要過厚,鬢角不要過長。

胡須:不宜蓄長,應經(jīng)常修剪

指甲:指甲不能太長,應經(jīng)常主要修剪。

(二)男士在著裝修飾方面的儀容儀表標準

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和世界各國人民的友好交往,西裝已成為當今國際上最標準的通用禮服,它能在各種禮儀場合穿著。在正式的商務場合,男士的著裝以穿西裝打領帶最為穩(wěn)妥。西裝有單件上裝和套裝之分。非正式場合,可穿單件上裝配以各種西褲或牛仔褲等;半正式場合,應著套裝,可視場合氣氛在服裝的色彩、圖案上選擇大膽些;正式場合,則必須穿顏色素雅的套裝,以深色、單色為宜,避免穿著有格子或者顏色艷麗的西服。

三色原則:全套裝束顏色不超過三種

男士的西服一般 分為單排扣和雙排扣兩種。在穿單排扣西裝的時候,特別要注意系扣子,一般兩??圩樱幌瞪厦娴囊涣?,如果有三??圩?,只系上面的兩粒,最下面的一粒不系;穿雙排扣西服的時候,則應該系好所有扣子。

與西裝配套的襯衫須挺括、整潔、無皺折,尤其是領口。襯衣袖子應以抬手時比西裝衣袖長出2厘米左右為宜,領子應略高于西服領,下擺要塞進西褲。如不系領帶,可不扣領口。打領帶的時候,襯衫的所有鈕扣,包括襯衫領口、袖口的鈕扣都應該扣好。

領帶必須打在硬領襯衫上,顏色要與襯衫、西服和諧,其長度以到皮帶扣處為宜。若內(nèi)穿毛衣或毛背心等,領帶必須置于毛衣或背心內(nèi),且西服下端不能露出領帶頭。領帶夾是用來固定領帶的,其位置不能太靠上,以襯衫的第4粒紐扣處為宜。

同時要避免出現(xiàn)比較花的圖

(三)男士在攜帶必需物品的儀容儀表標準

徽標?;諛诵枰S身攜帶,

它的準確佩戴位置是男士西裝的左胸

鋼筆。因為從事商務活動要經(jīng)常使用,鋼筆的正確攜帶位置應該是男士西裝內(nèi)側(cè)的口袋,而不應該是男士西裝的外側(cè)口袋,一般情況下我們也盡量避免把它攜帶在襯衫的口袋里,這樣容易把襯衫弄污。

名片夾。應該選擇一個比較好的名片夾來放自己的名片,這樣可以確保自己名片的清潔整齊。同時接受他人名片的時候,也應該找一個妥善的位置保存,避免直接把對方的名片放在口袋里,或者放在手中不停的擺弄,這都是不好的商務習慣。

攜帶紙巾。男士在著裝的時候,應該隨身攜帶紙巾,或者攜帶一塊手

公文包。一般男士在選擇公文包的時候,它的式樣、大小應該和你整體的著裝配合。男士一般的一些物品,像手機、筆記本、筆可以放在公文包中,男士在著西裝的時候,應該盡量避免在口袋中攜帶很多的物品,這樣會使衣服顯得很臃腫,不適合商務場合。

四.行為禮儀

站姿

挺直、舒展,手臂自然下垂。正式場合不應將手插在褲袋里或交叉在胸前,不要有下意識的小動作。

坐姿

入座時動作應輕而緩,輕松自然。不可隨意拖拉椅凳,從椅子的左側(cè)入座,沉著安靜地坐下。男士可以微分雙腿(一般不要超過肩寬),雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。

離座時,應請身份高者先離開。離座時動作輕級,不發(fā)出聲響,從座位的左側(cè)離開,站好再走,保持體態(tài)輕盈、穩(wěn)重。

走姿

行走時應抬頭,身份重心稍前傾,挺胸收腹,上體正直,雙肩放松,兩臂自然前后擺動,腳步輕而穩(wěn),目光自然,不東張西望。遵守行路規(guī)則,行人之間互相禮讓。三人并行,老人、婦幼走在中間。男女一起走時,男士一般走在外側(cè)。走路時避免吃東西或抽煙。遇到熟人應主動打招呼或問候,若需交談,應靠路邊站立,不要妨礙交通。

五.握手禮儀

握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時相互表示情誼、致意的一種禮節(jié),但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內(nèi)涵。一般說來,握手往往表示友好,是一種交流,可以溝通原本隔膜的情感,可以加深雙方的理解、信任,可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵,也能傳達出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。

握手最早發(fā)生在人類“刀耕火種”的年代。那時,在狩獵和戰(zhàn)爭時,人們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器。他們遇見陌生人時,如果大家都無惡意,就要放下手中的東西,并伸開手掌,讓對方撫摸手掌心,表示手中沒有藏武器。這種習慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)。

(一)、握手的順序

主人、長輩、上司、女士主動伸出手,客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。

(二)、握手的方法

1、一定要用右手握手。

2、要緊握雙方的手,時間一般以1~3秒為宜。當然,過緊地握手,或是只用手指部分漫不經(jīng)心地接觸對方的手都是不禮貌的。

3、被介紹之后,最好不要立即主動伸手。年輕者、職務低者被介紹給年長者、職務高者時,應根據(jù)年長者、職務高者的反應行事,即當年長者、職務高者用點頭致意代替握手時,年輕者、職務低者也應隨之點頭致意。和年輕女性或異國女性握手,一般男士不要先伸手。男士握手時應脫帽,切忌戴手套握手。

4、握手時雙目應注視對方,微笑致意或問好,多人同時握手時應順序進行,切忌交叉握手。

5、在任何情況拒絕對方主動要求握手的舉動都是無禮的,但手上有水或不干凈時,應謝絕握手,同時必須解釋并致歉。

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