圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇一
下面我從個(gè)人實(shí)踐意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):
一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
(1)從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向做出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
(2)從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來，是每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問題。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級(jí)，做人低三分。”
四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇二
我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，一定要在畢業(yè)之前接觸社會(huì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)該成為現(xiàn)代大學(xué)生完善知識(shí)的最佳途徑！我想實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
一、實(shí)習(xí)目的：
1.鍛煉自我的毅力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)社會(huì)生活；
2.把握社會(huì)動(dòng)態(tài)形式及植物檢疫行業(yè)的背景；
3.把書本所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合（認(rèn)識(shí)植物檢疫行業(yè)現(xiàn)狀）。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間；
2022年7月20日2022年8月25日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
廣東省廣州市；云浮市新興縣
四、實(shí)習(xí)單位：
廣東省廣州市芳村區(qū)石圍街144號(hào)興發(fā)茶葉城；云浮市新興縣植物檢疫站
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如報(bào)紙，文件，復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，文件夾，訂書機(jī)等，并參與了一些具體的工作，這使得我真正體會(huì)到什么是“與實(shí)際情況接觸，從實(shí)際情況出發(fā)”。
此外，本人還進(jìn)行了以下工作：
1.植物檢疫樣品整理；
2.植物檢疫文件歸檔；
3.植物檢疫樣品檢測(cè)；
4.辦公室雜務(wù)。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)公司或企業(yè)的成功離不開一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一群志同道合的人，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而協(xié)作。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。我擔(dān)任的是植物檢疫文員，平時(shí)的工作只是接接電話，處理一些日常事務(wù)，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
這個(gè)職位的職責(zé)是負(fù)責(zé)植物檢疫樣品整理、植物檢疫文件歸檔、植物檢疫樣品檢測(cè)、辦公室雜務(wù)等，簡(jiǎn)單而又繁鎖。但是是工作量卻被細(xì)分化，每人負(fù)責(zé)一部分，從而井井有條。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！北救擞X得在實(shí)習(xí)過程中，像那些不起眼兒的小事也是培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣和堅(jiān)韌性格的好途徑。
另外一點(diǎn)，協(xié)作出色，離不開團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人不可能脫離周圍的環(huán)境和小集體單兵作戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的力量很大，在自己遇到困難的時(shí)候，周圍的人會(huì)給予你鼓勵(lì)和幫助，這使得自己可以很快的全身心投入到工作中。
七、實(shí)習(xí)建議：
1.加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
2.實(shí)習(xí)生之間應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彼此溝通，共同進(jìn)步。
3.做事勤快，不能“出工不出力”。
4.盡可能多做事，避免偷懶。
5.站在自己角度，給自己定好位。
6.協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)單位的各種事務(wù)。
7.實(shí)習(xí)期間，多向領(lǐng)導(dǎo)交流，多聽前輩建議。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在今后的學(xué)習(xí)中，我將為自己確立好正確的目標(biāo)，并努力追求之。我希望通過實(shí)習(xí)的將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，而不是死讀書，讀死書。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇三
以下是一篇關(guān)于企業(yè)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助您：
作為一名學(xué)生，我一直期待著能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的機(jī)會(huì)。在今年暑假，我加入了某互聯(lián)網(wǎng)公司，開始了為期三個(gè)月的實(shí)踐之旅。在這段時(shí)間里，我積極參與公司的各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)公司的運(yùn)營(yíng)模式和管理方式，深入了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)。通過這次實(shí)踐，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深入的理解。
在實(shí)踐期間，我主要參與了公司的市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品策劃和營(yíng)銷推廣等環(huán)節(jié)。在市場(chǎng)調(diào)研環(huán)節(jié)中，我與團(tuán)隊(duì)成員一起對(duì)目標(biāo)用戶進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，了解了用戶的需求和行為特征。通過這些數(shù)據(jù)，我們制定了更為精準(zhǔn)的市場(chǎng)策略，為公司的發(fā)展提供了有力的支持。在產(chǎn)品策劃環(huán)節(jié)中，我與團(tuán)隊(duì)成員一起參與了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)，了解了產(chǎn)品的需求和痛點(diǎn)。通過這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和執(zhí)行力的重要性。在營(yíng)銷推廣環(huán)節(jié)中，我與團(tuán)隊(duì)成員一起制定了一系列營(yíng)銷方案，包括線上廣告、社交媒體營(yíng)銷等。通過這些方案，我們成功地提高了公司的知名度和用戶粘性。
在這次實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和執(zhí)行力的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的努力都是不可或缺的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得成功。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提升的地方，例如在溝通能力、思維邏輯等方面。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為成為一名優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)人才而努力。
通過這次實(shí)踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高了自己的實(shí)踐能力。其次，我深入了解了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，為未來的職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和執(zhí)行力的重要性，這將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總之，這次實(shí)踐是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深入的理解。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為成為一名優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)人才而努力。同時(shí)，我也將珍惜這次實(shí)踐經(jīng)歷，將其作為自己職業(yè)規(guī)劃的重要參考。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇四
短暫的實(shí)踐經(jīng)歷即將結(jié)束，這段時(shí)間我都在____公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這期間我得到了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這讓我受益匪淺。下面我將從實(shí)踐的目的、公司背景、工作內(nèi)容、心靈收獲以及實(shí)踐感悟這幾方面來進(jìn)行總結(jié)。
首先，關(guān)于實(shí)踐的目的。我在____公司實(shí)習(xí)的主要目的是了解企業(yè)文化，掌握實(shí)際操作技能，提高工作效率。同時(shí)，我也希望通過實(shí)習(xí)鍛煉自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，從而提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，關(guān)于公司背景。____公司是一家軟件開發(fā)企業(yè)，專注于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的軟件解決方案。公司成立于2005年，擁有一支高效、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，其產(chǎn)品覆蓋了多個(gè)領(lǐng)域，如金融、醫(yī)療、教育等。
再次，關(guān)于工作內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了公司的軟件開發(fā)項(xiàng)目。包括需求分析、程序設(shè)計(jì)、編碼測(cè)試等環(huán)節(jié)。這些工作讓我深入了解了軟件開發(fā)的全過程，并且讓我從中發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處和短處。同時(shí)，我也幫助同事解決了一些技術(shù)問題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)。如如何進(jìn)行軟件測(cè)試，如何進(jìn)行項(xiàng)目管理，如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通等。這些新知識(shí)讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我更好地適應(yīng)了公司的節(jié)奏。
然后，關(guān)于心靈收獲。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多。我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，如溝通能力、解決問題的能力等。同時(shí)，我也深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及我在團(tuán)隊(duì)中的成長(zhǎng)。我更加明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。
最后，關(guān)于實(shí)踐感悟。這次實(shí)踐讓我明白了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加深入地了解了軟件開發(fā)的全過程，提高了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更加明白了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。我感謝____公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將珍惜這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，不斷提高，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇五
以下是一篇關(guān)于企業(yè)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)，僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
我在這里要對(duì)企業(yè)實(shí)踐做一個(gè)總結(jié)，主題是“創(chuàng)新與實(shí)踐”。
首先，我想介紹一下背景。我所在的企業(yè)是一家科技公司，主要業(yè)務(wù)是為客戶提供數(shù)字化解決方案。作為實(shí)習(xí)生，我的主要職責(zé)是參與項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)施，幫助公司實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和優(yōu)化。
在實(shí)踐中，我遇到了一些困難。首先是技術(shù)方面的挑戰(zhàn)。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新工具，以便更好地為項(xiàng)目提供支持。此外，我也需要與不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這需要我具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
為了克服這些困難，我采取了一些措施。首先，我積極參加公司的技術(shù)培訓(xùn)和知識(shí)分享活動(dòng)，不斷提高自己的技術(shù)水平。其次，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員和客戶進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，了解項(xiàng)目需求和進(jìn)展情況，及時(shí)解決問題。最后，我堅(jiān)持每天寫工作日志，記錄自己的工作進(jìn)展和遇到的問題，以便及時(shí)總結(jié)和反思。
通過實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)新環(huán)境和新工作。其次，我學(xué)會(huì)了如何與不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，并有效地解決問題。最后，我學(xué)會(huì)了如何不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)和業(yè)務(wù)需求。
此外，我也獲得了一些成果。我參與的項(xiàng)目成功上線并得到了客戶的好評(píng)。同時(shí)，我也積極參與了公司的技術(shù)研究和開發(fā)工作，為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
最后，我想總結(jié)一下我的實(shí)踐經(jīng)歷。我認(rèn)為，創(chuàng)新和實(shí)踐是成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。
總之，這次企業(yè)實(shí)踐讓我受益匪淺。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和實(shí)踐，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇六
我是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，20xx暑假我來到一家銀行實(shí)踐，工作時(shí)間雖然短暫，但是我學(xué)到了許多用金錢無法買到的東西，這也是為即將畢業(yè)的我儲(chǔ)備迎戰(zhàn)糧草。在會(huì)計(jì)處實(shí)踐的這一個(gè)月里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習(xí)操作中，我還向帶教老師請(qǐng)教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識(shí)的問題，力求在掌握操作流程的同時(shí)，搞清楚自己在做什么，在整個(gè)系統(tǒng)中是怎樣一個(gè)來龍去脈。通過看、問和動(dòng)手操作，我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等。在實(shí)踐之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對(duì)真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握，以下是我實(shí)踐期間的工作心得和體會(huì)。
其實(shí)做任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是在會(huì)計(jì)處，每個(gè)崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。
我們?cè)谶M(jìn)行代理兌付匯票結(jié)清錄入時(shí)，必須按照計(jì)算核對(duì)總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯(cuò)誤，就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
一個(gè)完整的任務(wù)僅靠自己是無法完成的，需要靠大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé)，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。
實(shí)踐期間，我收到多方面的照顧和指導(dǎo)，讓我不但學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時(shí)間，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我解說業(yè)務(wù)知識(shí)，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機(jī)會(huì)能再向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
在校期間我們所說的話很多時(shí)候是紙上談兵，沒有任何的依據(jù)和操作性。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我明白了一個(gè)道理，多做事少說話，用行動(dòng)來證明你的觀點(diǎn)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有進(jìn)過實(shí)踐和時(shí)間的檢驗(yàn)，才明白我們懂得并不是很多。對(duì)于我們大學(xué)生來說，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，為畢業(yè)鋪好基石，贏取一個(gè)優(yōu)先權(quán)的砝碼。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇七
以下是一篇關(guān)于企業(yè)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)，僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐，這段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)我來說非常寶貴。在這里，我將簡(jiǎn)要總結(jié)我在企業(yè)中的實(shí)踐經(jīng)歷，并表達(dá)我的感激之情。
我在企業(yè)中的實(shí)踐經(jīng)歷主要涵蓋了市場(chǎng)、銷售、物流和人事等多個(gè)部門。通過這些部門的實(shí)習(xí)，我對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理有了更深入的了解。我主要參與了市場(chǎng)推廣和客戶關(guān)系維護(hù)的工作，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)物流部門處理訂單配送事宜。同時(shí)，我也協(xié)助人事部門進(jìn)行員工招聘和培訓(xùn)等工作。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。
在這個(gè)實(shí)踐過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能取得成功。例如，在市場(chǎng)推廣中，文案策劃人員需要具備扎實(shí)的文字功底和創(chuàng)意能力，而設(shè)計(jì)師則需要將文案轉(zhuǎn)化為吸引人的視覺設(shè)計(jì)。只有將各自的專業(yè)技能發(fā)揮到極致，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
此外，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。在工作中，我時(shí)常會(huì)遇到緊急任務(wù)和日常任務(wù)，如何合理地分配時(shí)間和資源，以確保任務(wù)按時(shí)完成，是我在實(shí)踐中遇到的一個(gè)難題。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了一些時(shí)間管理的技巧，如制定優(yōu)先級(jí)、合理安排時(shí)間等。
最后，我想表達(dá)我的感激之情。感謝企業(yè)給我這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更好地了解和認(rèn)識(shí)了企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理。同時(shí)，我也要感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和支持，他們的指導(dǎo)和建議讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
通過這次實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次感謝您給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。
此致
敬禮
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20__年__月__日
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇八
電子信息工程學(xué)院 商 林
專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時(shí)間，我系共有11名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還要了解當(dāng)前學(xué)院人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距。2013年7月，為了更好地服務(wù)教學(xué)，我志愿加入了假期掛職鍛煉的隊(duì)伍行列，我掛職的單位是中國(guó)管理科學(xué)院武漢分院交通研究所，主要做智能車牌方面的研究。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，總結(jié)如下：
一．開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力
高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
暑假期間，我在企業(yè)的一個(gè)多月的時(shí)間里，了解并參與了智能車牌的技術(shù)資料收集、系統(tǒng)集成、測(cè)試等工作，了解了當(dāng)前主流技術(shù)、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
三、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
四、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性
青年教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉總結(jié)
為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號(hào)召，更為提高自身的實(shí)踐能力，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng)。在實(shí)踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、實(shí)踐體會(huì)
從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果！通過這次企業(yè)實(shí)踐，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。
三、總結(jié)
專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā) 展方向。
我在韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
二、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
三、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性 在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。
暑期教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實(shí)踐鍛煉活動(dòng)”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)提供依據(jù)，為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、企業(yè)概況
昌吉州園林賓館始建于1997年，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人，被國(guó)家旅游飯店協(xié)會(huì)評(píng)為四星級(jí)酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級(jí)酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。
二、鍛煉內(nèi)容
我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會(huì)活動(dòng)的組織，三是員工餐的管理。因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個(gè)時(shí)期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。
短短的一個(gè)月中我主要參與開展了一下工作：
（一）組織開展了“個(gè)人才藝展”活動(dòng)
（二）慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊(duì)慰問官兵活動(dòng)；
（三）將建館以來賓館所獲得的榮譽(yù)版面全部進(jìn)行整理、拍照，單獨(dú)歸檔。
（四）出宣傳版面3期，五彩園林?？?期，健康生活版面4期。
（五）做好上級(jí)及賓館文件的上傳下達(dá)工作。
三、鍛煉體會(huì)
（一）提升了實(shí)踐技能，體會(huì)到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義 實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨(dú)特性決定了教師自身不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的文字書寫功底和指導(dǎo)實(shí)踐的能力，面對(duì)企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。
（二）深入認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)
從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化，我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。
（三）更新了教育觀念
通過鍛煉，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場(chǎng)需求，進(jìn)行大膽改革。
（四）豐富了教學(xué)案例
我對(duì)企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時(shí)，還對(duì)企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際，也更富有針對(duì)性。
四、思考與建議
在工作中，我每天都會(huì)回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新，實(shí)踐教學(xué)中的種種問題。
（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
（二）在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神
（三）態(tài)度決定一切
教
本次實(shí)踐活動(dòng)主要總結(jié)如下：
一、為該公司提供了法律事務(wù)方面的理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)
在本次企業(yè)實(shí)踐鍛煉中，本人利用自己所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，為該公司業(yè)務(wù)開展提供了一完備的法律知識(shí)服務(wù)，對(duì)一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學(xué)院教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，為該單位提供了關(guān)于當(dāng)前我院學(xué)生學(xué)業(yè)情況、就業(yè)意向等信息，為以后進(jìn)一步的校企合作開辟了道路。
二、提高了本人專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)教育能力
通過本次實(shí)踐鍛煉，本人了解了，運(yùn)營(yíng)情況，法律需求，并圍繞公司當(dāng)前核心經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運(yùn)用納入服務(wù)重點(diǎn)內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運(yùn)作流程，熟悉了該公司的規(guī)章制度。在專業(yè)務(wù)實(shí)踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭(zhēng)訟，對(duì)公司員工進(jìn)行了法律培訓(xùn)，既提高了自己將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，又提高了本人的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，通過大量案件的處理，加強(qiáng)了本人專業(yè)知識(shí)和學(xué)生工作的結(jié)合力度，為以后的學(xué)生工作和教學(xué)積累了豐富的案例。
過學(xué)校和企業(yè)的雙向互動(dòng)和長(zhǎng)期合作，將理論學(xué)習(xí)、基本訓(xùn)練與在企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)歷有機(jī)結(jié)合起來，在提升教師綜合素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、職業(yè)能力和素質(zhì)進(jìn)行了全面的培養(yǎng)和提升。
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