讀后感是讀完一本書(shū)或看完一部影片后，根據(jù)個(gè)人的感受和理解，對(duì)作品內(nèi)容和主題進(jìn)行表達(dá)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵，加深對(duì)作者創(chuàng)作意圖的理解，同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和思考。讀后感是一種反思性的寫(xiě)作方式，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)記錄自己的思考和感受，使讀書(shū)成為一種有意義的體驗(yàn)。讀后感可以是對(duì)作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行分析和評(píng)論，也可以是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的感悟和思考的總結(jié)。讀后感不僅可以展示個(gè)人的情感和思維，還可以培養(yǎng)個(gè)人的表達(dá)能力和批判性思維。如何使讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中情節(jié)的簡(jiǎn)單回憶，而是通過(guò)思考和總結(jié)來(lái)展示個(gè)人的觀點(diǎn)和理解？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)借鑒一些寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排，同時(shí)也可以了解到不同讀者的不同感受和思考方式。讀后感是一種交流和分享的方式，在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生的情感和思考可以通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)出來(lái)，讓更多的人了解和感受到我們的思想和感受。希望大家都能寫(xiě)出一篇令人贊嘆的讀后感，共同感受閱讀的魅力。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇一
《魯濱遜漂流記》就是我最喜歡的經(jīng)典作品之一。我之所以喜歡這部作品，是因?yàn)樗鼏l(fā)了我，讓我明白了：擁有自理能力和勇敢向困難做斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)毅力是多么重要!當(dāng)魯濱遜航海不幸遇險(xiǎn)后，狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，他遠(yuǎn)離社會(huì)和集體，在沒(méi)有糧食儲(chǔ)備和生活用品的情況下，竟然生活了二、三十年，他怎么能生存下去呢?然而，他沒(méi)有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病。他如此強(qiáng)大的生存能力，難道不是來(lái)源于他生活的自理能力和向困難做斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)毅力嗎?這使我不由得想起自己是那么的不堪一擊，并感到慚愧。在家里，我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆的像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務(wù)活，所以我的房間里很亂。每次上學(xué)，書(shū)包常常收拾不好，總是丟三落四。而且，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一遇到困難不是想辦法克服，而是與困難玩起了“捉迷藏”。
有一次，我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題特別感興趣，如果要搞清楚的話需要花很多時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題，最終還是沒(méi)有解決掉，我好后悔，雖然我暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活比起來(lái)，我的自理能力還很差，在學(xué)習(xí)中遇到了“困難”也總是躲避。但我明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理。所以，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，逐漸把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難了不起的人物。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇二
這是一本怎樣的書(shū)呢?一時(shí)間我竟找不到一個(gè)貼切的形容詞，它記敘的故事那樣令人動(dòng)容，一個(gè)個(gè)，一幕幕。紙張從我手間一頁(yè)頁(yè)滑過(guò)，細(xì)膩的觸感通過(guò)指尖緩緩彌散出一種讓人身心寧氣氛。
比起同人生進(jìn)行凄慘而又殘暴戰(zhàn)斗的貝多芬，比起自幼就深諳人生兇險(xiǎn)與精神孤獨(dú)的米開(kāi)朗琪羅，比起擁有偉大靈魂的列夫?托爾斯泰。我想我跟敬重的是現(xiàn)實(shí)主義者——羅曼?羅蘭，我想象不出他在創(chuàng)作這本書(shū)的時(shí)候是怎樣的心情。
貝多芬的路并不平坦，它是坎坷的，同時(shí)亦是泥濘的。愛(ài)情希望的破滅和貧困幾乎成了死神近幾年來(lái)最鋒利的鐮刀，這兩把利刃索去了多少年輕的生命。甚至于后來(lái)的耳聾，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，這是人生路上生長(zhǎng)得萬(wàn)分茂密的荊棘叢。對(duì)于貝多芬而言，這更是一種知名的打擊，他幾乎是生生地阻斷了貝多芬在音樂(lè)領(lǐng)域乃至人生道路上的前進(jìn)步伐。
而列夫?托爾斯泰，他那支神奇的羽毛筆下曾流淌出多少如花兒般嬌艷，如明珠般璀璨，如薄荷般清新的燦爛詩(shī)篇，錦繡文章!羅曼?羅蘭曾在書(shū)中寫(xiě)了這么一句話：“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的靈魂”。列夫?托爾斯泰是怎樣一個(gè)高尚的學(xué)者，羅曼?羅蘭寫(xiě)了，寫(xiě)得那樣動(dòng)人心魄，使人聞之不禁從心底油然而生對(duì)他的敬佩之情，作者投射進(jìn)了自己對(duì)英雄的敬仰、寫(xiě)出了激昂的文字，寫(xiě)下了給生命的贊歌。
我看到在這本書(shū)里，羅曼為之定傾注了大量心血，也看到了羅曼?羅蘭在試圖通過(guò)這些傳記來(lái)恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書(shū)描寫(xiě)了處于不同時(shí)代、不同名族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量及他們的心靈之美。我想作者認(rèn)為他們不單單是天資聰穎的個(gè)人，更是一些和自己的時(shí)代緊密相連并且用自己的藝術(shù)作品體現(xiàn)世人所關(guān)心問(wèn)題的人。羅蘭的目的就是要給那些不幸的和幻想破滅的人提供一種鼓舞和勉勵(lì)的源泉。
激動(dòng)，冷靜，惋惜，還是悲哀?書(shū)中的人，作者以及生活中的個(gè)人誰(shuí)不曾遇到過(guò)困難呢?你，我誰(shuí)不曾飽受過(guò)挫折帶來(lái)的一系列負(fù)面情緒?但又剩下幾個(gè)像他們一樣咬緊了牙關(guān)，憑著自己一腔熱血，在荊棘叢里沖刺著，反抗著，堅(jiān)守著，努力著，拼搏著。成功實(shí)屬不易，但它終究不會(huì)辜負(fù)有心之人，有準(zhǔn)備之人，有毅力之人。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇三
小花聰明、能干、懂事，才8歲就會(huì)干許多家務(wù)活了。在學(xué)校，小花每次考試都拿第一，但香草還是三番五次想把小花弄走，最終都被好心的老爺爺找了回來(lái)。然而，小花卻一點(diǎn)也不記恨嬸娘，當(dāng)知道吃螞蚱可以讓嬸娘生小弟弟，還去捉了十大罐子，最后嬸娘終于被感動(dòng)了，小花依偎在嬸娘懷里，叫了一聲“娘”。
影片最令我感動(dòng)的地方還是嬸娘一不小心被藥燙傷了腳，小花連忙去扶，可嬸娘不識(shí)好人心，把小花推倒在地。小花的手上立即被碎碗片扎出了血，小花還是沒(méi)有怪罪嬸娘，也沒(méi)有想到自己的傷疼，而是跑去給嬸娘找醫(yī)生，還去給嬸娘求來(lái)了一個(gè)專(zhuān)治燙傷的偏方。
看到小花為嬸娘所做的一切，我立刻想到了一個(gè)詞語(yǔ)“寬容”。小花就有著一顆多么寬容的心啊!而我們呢?平時(shí)那些男生打架，不都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事嗎?你不讓我，我也不讓你，最后弄得打了起來(lái)，不是你傷就是他傷。我們常說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空?！笨墒?，又有幾個(gè)人能真正做到呢?別說(shuō)男生了，就連我們女生也會(huì)這樣，一個(gè)男生不小心踩了一腳，說(shuō)不定那個(gè)女生就會(huì)還他十腳，難道我們就不能對(duì)別人寬容一點(diǎn)嗎?世界上最寬闊的是海洋;比海洋寬廣的是天空;比天空寬廣的是人的心靈。一顆寬容的心可以與人為善，化干戈為玉帛。小花就是很好的一例，她用一顆寬容的心去感動(dòng)?jì)鹉?，去感?dòng)叔叔……從小花的事例中我體會(huì)到，寬容往往意味著原諒他人的過(guò)失，原諒他人對(duì)我們?cè)斐傻膫?，甚至，在我們憤怒的時(shí)候，仍然不忘記原諒。寬容，能融化人與人之間的芥蒂，使人們的心靈貼得更近。如果你付出寬容，不僅可以收獲一顆與你靠得更近的心靈，還可以令自己變得如同冬日的太陽(yáng)一樣光彩照人，暖人心扉。
讓我們每一個(gè)人都以一顆寬容的心善待他人吧!這樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好!
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇四
一個(gè)星期三的下午，我們五、六年級(jí)的同學(xué)，被安排到學(xué)校演播廳觀看《少年雷鋒》和《暖春》這兩部勵(lì)志電影。這兩部電影都令人感動(dòng)不已，特別是觀看《暖春》時(shí)我多次流下感動(dòng)的眼淚，一股強(qiáng)大的力量震撼著我的心靈。主人翁小花年齡比我們小，但她身上閃耀著許多優(yōu)秀品質(zhì)，如同春天的力量在喚醒人類(lèi)良知，呼喚人間真情，催人奮進(jìn)。
小花敢于吃苦的精神值得大家學(xué)習(xí)。她是一個(gè)被遺棄的孤兒，有一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了她?？衫蠣敔?shù)膬鹤訉氈蛢合毕悴菥褪遣煌馐震B(yǎng)，經(jīng)常刁難小花，甚至要趕她走。無(wú)奈的爺爺只好帶著七歲的小花另起鍋灶，過(guò)起了無(wú)比艱難的日子。乖巧懂事的小花每天做飯給爺爺吃，什么家務(wù)活兒都去做，這么小小的年齡竟然做起了大人的活，這種不怕吃苦的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們現(xiàn)在都有十多歲了，什么事情都還依賴(lài)大人，有時(shí)間也不幫家人做家務(wù)活兒，比起小花，真感到慚愧。
小花不僅能吃苦，還懂得感恩。她是一個(gè)機(jī)靈聰明的孩子。她偷偷地學(xué)了不少漢字，用木棍刻寫(xiě)在土里，爺爺看到了，決定上山砍柳條編筐換學(xué)費(fèi)，送小花上學(xué)，囑咐小花要考第一，上大學(xué)。小花為了報(bào)答爺爺，毫不猶豫地答應(yīng)了爺爺?shù)膰谕?。小花上學(xué)之后，無(wú)比珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不僅考了全班第一，還考了全年級(jí)的第一。后來(lái)她真的考上了大學(xué)，畢業(yè)后，毅然回到哺育她成長(zhǎng)的村莊當(dāng)起了老師，回報(bào)養(yǎng)育之恩。
小花最可貴的是具有寬厚包容的品質(zhì)。面對(duì)著嬸娘——香草這個(gè)壞女人，小花沒(méi)有記恨她，一次次用真誠(chéng)的心去接近她，為他們送去自己親手做的餅子;嬸娘一直不懷孕，小花聽(tīng)說(shuō)吃夠一百個(gè)螞蚱就可以生孩子，就每天下午一放學(xué)就去捉螞蚱?？粗且黄科啃』ㄗ絹?lái)的螞蚱，嬸娘被感動(dòng)了。于是，叔叔和嬸娘接納了小花，從此過(guò)上了正常的生活。小花這種寬容大方的品質(zhì)對(duì)我觸動(dòng)很大。我們平時(shí)和同學(xué)總喜歡為小事?tīng)?zhēng)吵，面對(duì)老師父母的批評(píng)教育而常鬧別扭，現(xiàn)在想來(lái)就覺(jué)得太不應(yīng)該了。
春天，可讓冰雪消融，可讓萬(wàn)木蔥蘢，可讓百花齊放?！杜骸愤@部電影如同春天洋溢著溫暖的氣息，讓我感受到了一股春天的力量，讓我懂得了做人的道理。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇五
一個(gè)星期三的下午，我們五、六年級(jí)的同學(xué)，被安排到學(xué)校演播廳觀看《少年雷鋒》和《暖春》這兩部勵(lì)志電影。這兩部電影都令人感動(dòng)不已，特別是觀看《暖春》時(shí)我多次流下感動(dòng)的眼淚，一股強(qiáng)大的力量震撼著我的心靈。主人翁小花年齡比我們小，但她身上閃耀著許多優(yōu)秀品質(zhì)，如同春天的力量在喚醒人類(lèi)良知，呼喚人間真情，催人奮進(jìn)。
小花敢于吃苦的精神值得大家學(xué)習(xí)。她是一個(gè)被遺棄的孤兒，有一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了她?？衫蠣敔?shù)膬鹤訉氈蛢合毕悴菥褪遣煌馐震B(yǎng)，經(jīng)常刁難小花，甚至要趕她走。無(wú)奈的爺爺只好帶著七歲的小花另起鍋灶，過(guò)起了無(wú)比艱難的日子。乖巧懂事的小花每天做飯給爺爺吃，什么家務(wù)活兒都去做，這么小小的年齡竟然做起了大人的活，這種不怕吃苦的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們現(xiàn)在都有十多歲了，什么事情都還依賴(lài)大人，有時(shí)間也不幫家人做家務(wù)活兒，比起小花，真感到慚愧。
小花不僅能吃苦，還懂得感恩。她是一個(gè)機(jī)靈聰明的孩子。她偷偷地學(xué)了不少漢字，用木棍刻寫(xiě)在土里，爺爺看到了，決定上山砍柳條編筐換學(xué)費(fèi)，送小花上學(xué)，囑咐小花要考第一，上大學(xué)。小花為了報(bào)答爺爺，毫不猶豫地答應(yīng)了爺爺?shù)膰谕?。小花上學(xué)之后，無(wú)比珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不僅考了全班第一，還考了全年級(jí)的第一。后來(lái)她真的考上了大學(xué)，畢業(yè)后，毅然回到哺育她成長(zhǎng)的村莊當(dāng)起了老師，回報(bào)養(yǎng)育之恩。
小花最可貴的是具有寬厚包容的品質(zhì)。面對(duì)著嬸娘——香草這個(gè)壞女人，小花沒(méi)有記恨她，一次次用真誠(chéng)的心去接近她，為他們送去自己親手做的餅子;嬸娘一直不懷孕，小花聽(tīng)說(shuō)吃夠一百個(gè)螞蚱就可以生孩子，就每天下午一放學(xué)就去捉螞蚱?？粗且黄科啃』ㄗ絹?lái)的螞蚱，嬸娘被感動(dòng)了。于是，叔叔和嬸娘接納了小花，從此過(guò)上了正常的生活。小花這種寬容大方的品質(zhì)對(duì)我觸動(dòng)很大。我們平時(shí)和同學(xué)總喜歡為小事?tīng)?zhēng)吵，面對(duì)老師父母的批評(píng)教育而常鬧別扭，現(xiàn)在想來(lái)就覺(jué)得太不應(yīng)該了。
春天，可讓冰雪消融，可讓萬(wàn)木蔥蘢，可讓百花齊放?！杜骸愤@部電影如同春天洋溢著溫暖的氣息，讓我感受到了一股春天的力量，讓我懂得了做人的道理。
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暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇六
這個(gè)故事情節(jié)曲折，跌巖起伏的故事主要講的是主人公魯濱孫克羅所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯獨(dú)魯濱孫幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他只身漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小上山搭起帳篷定居下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，它不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是不容易的，這完成是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯濱孫以自己的知識(shí)，采取了多種自救方法，結(jié)果使自己在荒蕪人煙的孤島上生存下來(lái)。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇七
一本本的讀物，總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等不同種類(lèi)的書(shū)本。當(dāng)然，從中受到的體會(huì)、感悟也是截然不同的。這些書(shū)仿佛是支撐我在學(xué)習(xí)中走下去的支柱。在這次“讀課外書(shū)”的作業(yè)中，其中一本書(shū)則令我震撼無(wú)比，心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國(guó)的作家羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。作者沒(méi)有一般性的追溯他們的創(chuàng)造歷程，而是抓住他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著重刻畫(huà)了他們追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
在這里，貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，卻遭受了最悲劇的事情，聽(tīng)力開(kāi)始一天一天的下降，內(nèi)臟也被巨大的疼痛所折磨。但這毫不泯滅貝多芬追求幸福的希望。可這個(gè)希望也成為了泡沫，希望再次破滅，他心愛(ài)的女人嫁給了一個(gè)伯爵。這個(gè)噩耗嚴(yán)重的打擊了貝多芬的心，使他不等不承受心靈的痛苦，這也加劇了貝多芬的病情。然而幸福也降臨到了他的身邊。他與愛(ài)著他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了，貝多芬再次陷入了孤獨(dú)之中。從此他把全部的精力投入到創(chuàng)作中。仿佛所有的困難都不能使它停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
米開(kāi)朗琪羅是雕塑和繪畫(huà)的天才。他似乎比貝多芬幸運(yùn)，他出生在一個(gè)有聲望的家庭中，無(wú)殘疾也不貧窮。但他的心靈卻是無(wú)比的痛苦，他無(wú)妻無(wú)女，不曾感受家庭的溫暖，他的國(guó)家也多災(zāi)多難，外族入侵，人民受苦，自己的作品毀于戰(zhàn)亂。他人身幾乎沒(méi)有自由，終身為教皇們忙綠。他的本性是高傲的，為了維護(hù)尊嚴(yán)，他也曾與教皇抗?fàn)?，但由于被形?shì)所逼，一次一次的向權(quán)力屈服。由于無(wú)法擺脫教皇們的權(quán)利轄制，使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點(diǎn)，但他的藝術(shù)是偉大的，在他的作品中，彰顯出他偉大的品性。
托爾斯泰應(yīng)該是較以上兩位人物最幸運(yùn)的人。他出身名門(mén)貴族，有幸福的家庭，有很高的文學(xué)天賦，但他追求“生命的真諦”，他為自己不勞而獲而感到羞恥。他敢于挑戰(zhàn)一切，對(duì)沙皇的批判也毫不留情。他說(shuō)彼得大帝是酒鬼，就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由于他的思想主張沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義，然而也沒(méi)有追隨者，所以他是思想孤獨(dú)者。作為文學(xué)家的他是偉大的，他的作品展現(xiàn)了俄羅斯近代歷史的宏大畫(huà)面。
正如翻譯家傅雷所總結(jié)：你只要打開(kāi)羅曼。羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。
“我稱(chēng)之為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力而雄的人而只是一些心靈偉大的人?！边@是羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)的一句話，他這樣的一句話，充分表明了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位傳奇形象，一本《名人傳》讓我領(lǐng)悟到三位的境界，感受到三位的靈魂。
“竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，即使為了王位，也不要忘記真理?！痹谶@些英雄行列中，羅曼羅蘭把首席的位置給予堅(jiān)強(qiáng)而純潔的貝多芬。魯特維克·范。·貝多芬，他出生在音樂(lè)世家，但他命運(yùn)卻不像我們所聽(tīng)到的“音樂(lè)世家”那么美好，從小喪母，而精神也一度錯(cuò)亂。不過(guò)，他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)卻從未改變，他思念故鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之時(shí)，他懷愛(ài)國(guó)情緒創(chuàng)作了《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》，但上天賜于他的命運(yùn)一次次捉弄著這位偉人，當(dāng)他開(kāi)始對(duì)生活充滿信心之際，他聽(tīng)力卻漸漸衰退，但他卻從未屈服。懷著耳聾的折磨，他創(chuàng)作了一篇又一篇不朽的樂(lè)章，流芳于世。當(dāng)他在舞臺(tái)上成功演奏時(shí)，盡管他聽(tīng)不見(jiàn)那歡快的掌聲，但他的靈魂在舞蹈。貝多芬——一個(gè)不幸的人，一個(gè)由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人。世界沒(méi)有給他快樂(lè)，他卻為世界創(chuàng)造了快樂(lè)。
然而，米開(kāi)朗基羅的命運(yùn)也并非美好，出生在脾氣暴烈的法官家中，與貝多芬同樣，年幼喪母。起初米開(kāi)朗基羅熱愛(ài)美術(shù)，但不久便厭惡。一次機(jī)會(huì)讓他接觸了古文化，熱衷了雕塑，從此他的雕塑生涯就此展開(kāi)。但是上天一次又一次的捉弄他，社會(huì)的黑暗，宗教信仰，家庭的無(wú)理索取，敵人的擠壓，教皇的一次又一次命令，讓這樣一位固執(zhí)，具有天才智慧的人備受折磨，但他依舊朝著自己的信念努力。
托爾斯泰也依然沒(méi)能逃脫“命運(yùn)”，但他同樣以驚人的毅力，創(chuàng)作了一篇篇不朽的文章。
《名人傳》很快就看完了，感觸之深?！叭税。瑧?yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”羅曼·羅蘭用心靈的感情為我們講述三個(gè)偉人，從此一種精神環(huán)繞在我身上：堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，他們是自由與正義的奮斗者。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇八
手上捧著一本書(shū)叫《暖愛(ài)》的書(shū)，書(shū)封片是曖黃色的，好似冬日里第一束晨光，是那么溫暖淳樸，讓我想起了同樣淳樸的他們—————我的外公外婆。令我情不自禁了翻閱起來(lái)。
其中讀到一篇《六只柿子》時(shí)我頗有同感，也相信同樣有鄉(xiāng)下親人的人看了也會(huì)煽然淚下，請(qǐng)聽(tīng)我反這故事細(xì)細(xì)道來(lái)。一位在鄉(xiāng)村里，在田土旁立根立足的一位年邁的父親，與土地相依為命，而他卻有一個(gè)去城市里工作，過(guò)上了好日子的女兒，雖然如此，但他卻依然守著那塊田地，為了就是給孩子送上新鮮的蔬菜。一天父親對(duì)著電話那頭發(fā)女兒?jiǎn)枺骸笆磷邮欤氩幌氤?”而那并沒(méi)有的女兒隨意應(yīng)了一句：“嗯。”第二天，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在那個(gè)城市的人群里，費(fèi)力扛著一袋精挑細(xì)選的新米，黑乎乎的手臂上掛著一只方便袋，袋里是青青的豆莢，嫩綠的韭菜，還有那六個(gè)飽滿的柿子，在人群中擠了好久才到達(dá)女兒住的地方，女兒見(jiàn)了，感動(dòng)不以，含淚吃了下去，她背后的父親欣慰地笑了。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇九
1、作者：吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。
2、內(nèi)容及人物：這是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說(shuō)。本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。其中的50多個(gè)故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
這部小說(shuō)的特點(diǎn)如下：善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng);善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘;全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
孫悟空號(hào)稱(chēng)美猴王和齊天大圣，他由仙石化成，手持一根重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何。真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?。后?lái)，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫;他勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義;他性格幽默，喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇。
豬八戒是一個(gè)惹人喜愛(ài)的人物。一方面，他好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色，因此常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，還算淳樸憨厚，自有其可愛(ài)之處。
唐僧崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但他肉眼凡胎，有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。
沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，任勞任怨。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇十
1、作者：老舍(1899-1966)，原名舒慶春,字舍予,北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、小說(shuō)家，“人民藝術(shù)家”。老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學(xué)作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。
2、內(nèi)容及人物：本書(shū)講述了一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子的故事。他原是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時(shí)只身來(lái)到北京謀生。他為了實(shí)現(xiàn)自己最大的夢(mèng)想——擁有一輛自己的車(chē)而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。
開(kāi)始他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、勤儉、吃苦耐勞，對(duì)生活充滿希望，一心想買(mǎi)輛車(chē)，做一個(gè)獨(dú)立自主，不受人氣的洋車(chē)夫。但是經(jīng)過(guò)三起三落后他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生?；㈡な窍樽拥钠拮樱竽懽非笙樽樱竽憹娎倍钟悬c(diǎn)變態(tài)。
祥子形象是半殖民地半封建舊中國(guó)的城市個(gè)體勞動(dòng)者的典型。他的悲劇有著深刻的社會(huì)意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會(huì)吃人的罪惡，點(diǎn)明其嚴(yán)重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇十一
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國(guó)歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計(jì)謀順序排列，共分六套計(jì)謀，即勝戰(zhàn)計(jì)，敵戰(zhàn)計(jì)，攻戰(zhàn)計(jì)，混戰(zhàn)計(jì)，并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。本書(shū)以智謀故事的形式再理由“三十六”計(jì)推演出來(lái)的剛?cè)?，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。
我最喜歡的就是第三套攻戰(zhàn)計(jì)中的第十四計(jì)——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達(dá)到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機(jī)，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現(xiàn)“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計(jì)使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。
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暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇十二
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描寫(xiě)的簡(jiǎn)是一個(gè)不美麗還矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅(jiān)定不移地去追求一種的、圣潔的、美好的生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的生活中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇——姨媽的嫌棄，表姐的，表哥的和……這是對(duì)一個(gè)孩子的無(wú)情，但也許正是因?yàn)檫@一切，煉就了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和的，一種可戰(zhàn)勝任何困難的內(nèi)在人格魅力與力量。
她沒(méi)有雙親，沒(méi)有錢(qián)財(cái)；她是世界中的一個(gè)弱女子；她不漂亮，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，這使她在眼里更加失去了魅力，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)別人：她在洛任德學(xué)校對(duì)好友海倫·伯恩斯這樣說(shuō)道：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再?！边@是簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)一切不公和歧視的。簡(jiǎn)·愛(ài)不服從中的注定，一切又一切的打破命運(yùn)的安排，選擇自己的，在她看來(lái)，她可能微不足道，但卻是自己命運(yùn)的，她也許不漂亮，但值得他人愛(ài)。
我很她，她的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌，她渴望知識(shí)，追求豐富的世界，追求美好的生活。對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求的人格，追求男女之間人格的平衡。
雖經(jīng)歷不幸卻依然熱愛(ài)著生活，把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人，為了自己的愛(ài)、平等的純粹的愛(ài)，在我心中，簡(jiǎn)·愛(ài)就像一個(gè)充滿智慧與愛(ài)心并努力使自己的生命得到最大張揚(yáng)的精靈。人，不因?yàn)橥饷财つ业拿利惗鴽Q定自己是美麗還是丑陋，人美麗，主要關(guān)系是因?yàn)榭蓯?ài)，美不指外貌，更重要的是心靈。簡(jiǎn)生命的高貴，院子她是能為心靈而活的人，她從的心靈里散發(fā)出一種芬芳香氣，散發(fā)出綹縷恬淡的氣質(zhì)。
在當(dāng)今，的人還是占多數(shù)，由此，簡(jiǎn)充滿、愛(ài)心、寬容的心靈做了鮮明對(duì)比，這就需要我們學(xué)習(xí)和擁有。我們感到最幸福的是，我們最親愛(ài)的人也得到了幸福！這讓我從簡(jiǎn)·愛(ài)的一生中看到真、善、美的境界和的幸福。
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇十三
今天，我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》?？赐旰?，我受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫魯濱遜的年輕人，坐上了船，前往冒險(xiǎn)之旅。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，淪落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯濱遜克服了重重困難，在小島上待了二十多年。為了生存，他在小島上建設(shè)了屬于自己的生活。最后，他終于獲救，返回了英國(guó)。
由此可見(jiàn)，魯濱遜是有多么強(qiáng)的毅力??！荒島生活的艱苦，不是一般人能體會(huì)得到的。而魯濱遜，靠著自己的勇于奮斗，不畏艱難的精神，用自己那勤勞的雙手，在荒島上建立起了一個(gè)家?；膷u生活是多么坎坷，魯濱遜遇到過(guò)野人，但他并不畏懼，而是靠自己的力量，從野人手上解救出了險(xiǎn)些喪命的“星期五”，與野人作斗爭(zhēng)。接著，過(guò)起了索然無(wú)味的生活，他就這樣，在荒島上度過(guò)了二十多年。
魯濱遜那堅(jiān)毅的性格和不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神，使我敬佩。生活中的我們，也不乏像魯濱遜這樣的人，哪怕是一些平凡的小人物：農(nóng)村的阿婆阿公，在小村莊里過(guò)著落后艱苦的生活。但他們并沒(méi)有不滿足，而是靠自己勤勞的雙手，在村子里過(guò)上了簡(jiǎn)單幸福的生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，在小村莊里建設(shè)屬于自己的樸素美好的家園。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我明白了：只有擁有不畏艱險(xiǎn)、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神，才能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生活，闖出一片新天地！
暖愛(ài)讀后感九年級(jí)篇十四
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是由英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)曾被當(dāng)時(shí)的人們稱(chēng)為“女性的第二本《圣經(jīng)》”。該書(shū)講訴了一位從小失去雙親的英國(guó)女子簡(jiǎn)·愛(ài)，在各種磨難中不斷追求自由與平等，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。
整本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，用詞明朗，在字里行間都可以感受到一種從心靈深處發(fā)出的一種力量。作者以生動(dòng)形象的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)致傳神的心理描寫(xiě)，將一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、獨(dú)立的大女人形象刻化地淋漓盡致，讓我對(duì)書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)十分崇拜。
她并沒(méi)有美麗的容貌，但她卻擁有智慧、勇敢的靈魂，和骨子里不甘向世俗屈膝的勇氣。盡管命運(yùn)沒(méi)有給簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的好運(yùn)，但卻給予了她與生俱來(lái)的勇敢與堅(jiān)韌。
生活中，我們也會(huì)因?yàn)樵S多原因，沒(méi)有勇氣而與機(jī)會(huì)失之交臂。記得那一次，我參加了興趣班組織的演講比賽，在家準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的我本以為可以好不緊張地完成這次演講?？墒朗码y料，當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí)，底下的同學(xué)和老師紛紛朝我看來(lái)，我沒(méi)有心思猜想他們目光是否善意，只覺(jué)得倍感壓力，腦中像有無(wú)數(shù)頭野馬疾馳而過(guò)，將我的頭緒一一遷走，只留下一片空白飄蕩在我的腦海中。就在我快要放棄時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)那堅(jiān)毅的似乎在我眼前一閃而過(guò)。我想到簡(jiǎn)的一生那樣艱難，遇到多少難題不都解決了嗎？而我只不過(guò)一場(chǎng)比賽而已，我頓了頓，恢復(fù)了勇氣，大聲地完成了演講，獲得了一片掌聲。
是啊，雖然我們不能決定處在怎樣一個(gè)環(huán)境下，但生活讓每個(gè)人都有一次改變自己的機(jī)會(huì)。你有多少勇氣，便會(huì)成就不一樣的人生高度。
讀讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》呢，與簡(jiǎn)·愛(ài)的靈魂交流，它會(huì)讓你明白，在這多揣的命運(yùn)中，勇氣是多么可貴！
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