方案的具體步驟和實施細節(jié)應(yīng)該清晰可行，有利于問題的解決。要制定一個完美的方案，需要及時對進展和問題進行監(jiān)控和調(diào)整。大家一起來看看以下的方案實施效果和成果，可以從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇一
在長長的假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強社會責(zé)任感。那么，暑假適合開展哪些社會實踐活動？如何開展呢？老師給你的建議如下：
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳埃粌H可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情。你可以看大海（青島日照、大連煙臺等），覽名山（登泰山、黃山、武夷山等），到草原（呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等）；也可以游名勝（蘇州園林、杭州西湖？？），賞古跡（西安兵馬俑、殷墟甲骨文？？）還可以到名校，一睹名校的文化與風(fēng)采？？上交材料：旅游所見（沒有條件外出的可查找資料和圖片）。
生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐；還可以到氣象站、植物園開展環(huán)保教育；到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活；走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分？？總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，增強社會生活技能。上交材料：社會調(diào)查與評論（以獨特的視角去評論社會現(xiàn)象）。
我們的生活豐富多彩，你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的`制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，和他們一起體驗田間地頭的辛苦勞作，你還可以經(jīng)歷一次打工體驗，用掙來的錢為父母送上一份禮物？？總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接懀⑴c。
上交材料：體驗爸爸（媽媽）工作的“生活體驗心得”
感恩社會——社區(qū)是開展綜合實踐活動的重要陣地，請班主任根據(jù)同學(xué)們所居住社區(qū)、樓區(qū)的實際情況，選擇開展“社區(qū)志愿者”活動，各班級小組為單位組織進行社區(qū)、樓區(qū)的垃圾、雜草清掃活動，本學(xué)期暑假社區(qū)服務(wù)時間不得少于3次。成立小組1—2個，成員不少于5人。
上交材料：活動記錄。
上交材料：制做兩張8開素描紙的宣傳報（圖文并茂）。
要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧？？還有跳繩、下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作？？多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
（1）學(xué)生暑假讀書書目分必讀書目和自選書目。必讀書目：由語文教師和班主任根據(jù)班級實際向?qū)W生推薦，必讀書必須精讀。讀完后，每位學(xué)生寫一篇不少于600字的讀書心得。（附表格）自選書目：根據(jù)實際情況，學(xué)生自行選擇感興趣的課外書籍進行閱讀。
（2）每位學(xué)生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩千字的摘記。同時開展“推薦你喜愛的一本好書”活動，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學(xué)至少推薦一本值的閱讀的好書，填寫推薦表。
上交材料：讀書心得（600字）、摘抄本（20xx字）。
要求：各班主任統(tǒng)一紙張，強調(diào)作業(yè)質(zhì)量。開學(xué)后收齊上交。先以班為單位逐人逐項檢查，全校通報，未按要求完成者限期整改，視情節(jié)并通報家長，然后全校評優(yōu)。
xx中學(xué)政教處。
20xx年x月x日。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇二
為進一步貫徹落實《臨淄二中學(xué)生社會實踐制度》，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強成人意識”為主題，組織學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，每學(xué)年參加社會實踐活動的時間，高中生不少于30天，同時結(jié)合我校實際情況，確定了《臨淄二中學(xué)生社會實踐活動方案》。
（一）、指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
（二）、活動意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，提高素質(zhì)能力。
2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
（一）、組織形式。
學(xué)生一般以個人分散活動或由5—10人組成社會實踐活動小組活動，也可以是青年志愿者小分隊組織活動。
（二）、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用科普書籍資料，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的.方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
6、要有安全意識和集體榮譽感。
實踐活動首先要爭得家長同意，要樹立安全第一的思想，特別是交通安全、財物安全、人身安全等時刻掛在心上，不能從事危險性活動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
（一）、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
（二）、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護太公湖、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究。
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
（三）、社會服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動以及公司、工廠、商店等地的體驗式活動。
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫假期社會實踐活動報告，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學(xué)分認(rèn)定欄內(nèi)，隨本人帶入高考檔案。
2、每年2月20日至25和8月20日至25日，各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級假期社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）。
3、每年2月28日及8月28日各班評選結(jié)果上報學(xué)校（附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料），由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
4、學(xué)校將每學(xué)期進行一次優(yōu)秀社會實踐活動案例展示報告會，對同學(xué)們實踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片、活動過程自己刻錄的光盤、優(yōu)秀實踐報告、先進事跡等進行展示。
政教處。
20xx年x月。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇三
根據(jù)《左權(quán)縣教育科技局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定星河學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求
自我批評，堅持講求實效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協(xié)力、有序推進，注重嚴(yán)格要求、真查實改，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
二、方法步驟
教育實踐活動從今年3月下旬開始，至7月基本結(jié)束。堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，把從嚴(yán)要求貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)的要求互相銜接、貫通起來，確保實效。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
重點抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學(xué)四比”（學(xué)基本理論，比理想信念牢不牢；學(xué)黨章黨史，比黨性修養(yǎng)深不深；學(xué)群眾路線，比宗旨意識強不強；學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，比廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)），確保學(xué)習(xí)教育取得實效。
1、及時動員部署。學(xué)校支部要深入調(diào)研，結(jié)合實際，研究制定切實可行的實施方案，報教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。要成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實工作人員，明確工作職責(zé)和任務(wù)。要及時召開動員大會，傳達上級部門關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，搞好思想發(fā)動，對本支部開展教育實踐活動做出具體部署。
2、開展學(xué)習(xí)教育。學(xué)校支部要按照上級黨組織的要求，研究制定
學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的時間節(jié)點、方式方法、具體內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)和專題討論時間不少于一周。采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等方式，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八屆三中全會精神和，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等教材，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)教育方式要靈活多樣、務(wù)實管用，可開展 “四個一”活動，即“組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動、開展一次集中調(diào)研走訪活動、宣傳一批保持黨的優(yōu)良作風(fēng)先進典型、進行一次廉政警示教育”。要聯(lián)系思想和工作實際，撰寫至少一篇學(xué)習(xí)心得體會。
3、廣泛征求意見。結(jié)合實際，廣泛征求“四風(fēng)”方面的意見建議。對征求到的意見進行認(rèn)真梳理和分析，挖掘問題根源，制定整改措施。
（二 ）查擺問題、開展批評
員自身存在的問題，深刻剖析原因，開展批評和自我批評，認(rèn)真開好專題民主生活會和組織生活會。
1、深入分析查找問題。在查找“四風(fēng)”方面問題的同時，以加快推進教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意教育為目標(biāo)，重點在義務(wù)教育城鄉(xiāng)差別、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重、管理粗放、教育方式陳舊等方面查找人民群眾反映強烈、制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的熱點難點問題。學(xué)校支部在對征求意見情況進行認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，要召開專門會議，組織大家集體研究，對照行業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，逐條逐項進行分析，對照作風(fēng)建設(shè)的具體要求，注重從工作中和關(guān)系群眾切身利益的問題出發(fā)，著力查找“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰寫對照檢查材料。支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山，聯(lián)系工作實際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。要請縣教育局教育育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組審閱各處室領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負責(zé)同志的對照檢查材料，提出意見建議。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。學(xué)校支部要組織召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會。
（三）整改落實、建章立制
重點針對作風(fēng)方面存在的突出問題，尤其要把整治群眾反映強烈的不正之風(fēng)和侵害群眾利益行為作為重中之重，抓好“三治三改”（開展職能職責(zé)不清集中治理行動，認(rèn)真清理職能交叉、關(guān)系不順，整改職能部門職責(zé)不清的問題；開展教育教學(xué)行為失范集中治理行動，切實糾正工作主動性不強、推諉扯皮、消極應(yīng)付以及靠經(jīng)驗等行為，整改我校教學(xué)氛圍不濃、課改意識不強的問題；開展“三公”經(jīng)費使用集中治理行動，認(rèn)真查違反“三公”經(jīng)費使用要求、違反公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定等方面的問題，整改濫用公款、鋪張浪費等問題，制定和落實整改方案，建立健全行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進作風(fēng)常態(tài)化長效化。
限，確保切實可行。黨員、干部整改措施要進行公示，接受監(jiān)督。
2、強化正風(fēng)肅紀(jì)。要進一步落實中央八項規(guī)定、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和省市縣有關(guān)規(guī)定，實行一把手負責(zé)制，加大監(jiān)督檢查力度，堅決整改“四風(fēng)”方面的突出問題。
推進作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要把正風(fēng)肅紀(jì)與問題整改結(jié)合起來，把“內(nèi)部整改”與“外部監(jiān)督”結(jié)合起來。要向群眾公開整改承諾、全過程公布整改情況，接受群眾監(jiān)督。對具備整改條件的問題，要馬上整改；對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限時整改；對受客觀條件一時解決不了的，要積極創(chuàng)造條件逐步解決，并做好解釋工作。
3、加強制度建設(shè)。結(jié)合整改工作，學(xué)校對已有制度進行一次清理，切實做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問題整改過程中暴露出來的制度“缺位”問題。要發(fā)揮各處室專業(yè)性強，與教職工生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，建立健全緊密聯(lián)系群眾工作制度；要積極探索黨組織發(fā)揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業(yè)務(wù)工作互促互進制度；要規(guī)范工作流程和服務(wù)行為，建立健全損害群眾利益責(zé)任追究制度。
教育實踐活動基本完成時，學(xué)校支部要形成總結(jié)報告縣教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。教育實踐活動結(jié)束時，要召開總結(jié)大會，通報活動開展以及問題整改情況，進一步鞏固教育實踐活動成果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校班子成員帶頭開展教育實踐活動，要按照分工，開展調(diào)查研究和工作指導(dǎo)，參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，示范帶動和推進教育實踐活動深入開展。
（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立左權(quán)星河學(xué)校教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加強對全校教育系統(tǒng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校支部是抓好本支部教育實踐活動的責(zé)任主體，要高度重視，認(rèn)真負責(zé)。主要負責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，擔(dān)任本支部教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動作用。特別是對需要側(cè)重解決的問題，做到心中有數(shù)；對可能發(fā)生的復(fù)雜情況，進行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對策。要用好的作風(fēng)組織開展教育實踐活動，防止文山會海，力戒形式主義。
（二）堅持以上帶下。堅持主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負責(zé)同志，要以身作則，率先垂范，發(fā)揮標(biāo)桿作用，帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，在教育實踐活動各環(huán)節(jié)都走在前面，做到認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
（三）時間安排。教育實踐活動大體安排4個月時間，2015年7月基本完成。堅持時間服從質(zhì)量，學(xué)校支部應(yīng)結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度。
（四）加強督查指導(dǎo)。學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組向各處室派出聯(lián)系人。聯(lián)系人要認(rèn)真審閱活動實施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實。要沉下去面對面開展工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有效傳導(dǎo)壓力。要堅持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格要求。
（五）注重宣傳引導(dǎo)。學(xué)校支部要注重廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。宣傳教育實踐活動的重大意義和上級部門的部署要求，宣傳本支部活動進展情況，宣傳活動取得的重要成果。抓好典型宣傳，發(fā)掘、總結(jié)、宣傳好經(jīng)驗好做法，發(fā)揮先進典型的示范作用。要注意發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強烈的典型案例，對黨員干部進行警示教育。暢通渠道，及時上報工作信息和工作動態(tài)。
（六）堅持統(tǒng)籌兼顧。把組織開展教育實踐活動與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密結(jié)合起來，與完成學(xué)校各項任務(wù)緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，不斷增強各項工作的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，把黨員、干部在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，用創(chuàng)建人民滿意的教育檢驗活動成效。
根據(jù)《縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（美教黨組發(fā)〔2015〕2號）要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就開展教育實踐活動提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以務(wù)實清廉為主要內(nèi)容；以“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”為總要求；以中央“八項規(guī)定”為最高行動綱領(lǐng)；以整風(fēng)的精神，結(jié)合我校實際，我們確定“強化服務(wù)意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，努力辦人民滿意的學(xué)?！睘橹黝}；以黨員干部和教師隊伍為重點；以強化服務(wù)意識為核心；以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)。堅決杜絕“四風(fēng)”問題，時刻保持黨的先進性和純潔性，保持一個黨員教師先鋒模范作用，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
— 1 —
決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題；必須以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力；必須通過教育和實踐，做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)，深入推進教育領(lǐng)域綜合改革；必須整改好在教育和實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。聚焦“四風(fēng)”方面的突出問題，以“三提高一滿意”（提高管理水平、提高隊伍素質(zhì)、提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育）為載體，切實加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升工作能力和服務(wù)水平，打造“紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)清氣正、優(yōu)質(zhì)高效、社會滿意”的人民教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、彰顯奉獻精神、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、強化家校聯(lián)系、辦人民滿意教育。
三、工作重點
（一）加強作風(fēng)建設(shè)，提升素質(zhì)形象。堅決反對“四風(fēng)”，在全校興起學(xué)習(xí)、實干、廉潔、節(jié)儉的風(fēng)氣。反對形式主義，教育引導(dǎo)黨員、干部端正學(xué)風(fēng)教風(fēng)，改進工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實重干，求實求效，爭做讓黨和人民滿意的`教育工作者。反對官僚主義，教育引導(dǎo)黨員、干部深入基層、深入群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，努力辦人民滿意的教育。反對享樂主義，教育引導(dǎo)黨員、干部愛崗敬業(yè)、克己奉公、勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，做到艱苦奮斗、勤儉辦一切事情。
— 2 —
凝聚到學(xué)校事業(yè)中來。務(wù)實，就是要真抓實干，認(rèn)真研究義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)律，特別是從教學(xué)、教研、學(xué)生管理等方面提升工作質(zhì)量。清廉，就是要嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，帶頭約束自己的行為，講黨性、重品行、作表率，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性。
（三）堅持聯(lián)系基層，密切師生關(guān)系。注重深入基層、調(diào)查研究、摸清實情。對教職工和學(xué)生反映強烈的突出問題，敢于直面、不回避，提高解決問題化解矛盾的能力，進一步密切黨群干群關(guān)系。緊密聯(lián)系學(xué)校、部門、崗位工作實際，注意傾聽民意、集中民智，提高科學(xué)決策、民主決策的能力。健全完善學(xué)校干部聯(lián)系班級制度，暢通師生員工訴求反映渠道，切實做好新形勢下的群眾工作。
（四）辦人民滿意教育。深入開展教育系統(tǒng)行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)活動、杜絕收費補課、濫訂教輔讀物、收取或變相收取家長禮品等問題，密切家校溝通，著力辦好百姓身邊好學(xué)校，凝心聚力辦人民滿意教育，推動學(xué)校工作又好又快發(fā)展。
四、范圍對象
根據(jù)上級要求，我校開展教育實踐活動的范圍對象是全體黨員和教職工，重點是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。
五、方法步驟
我校教育實踐活動，時間從2015年4月上旬開始，到2015年7月底基本完成。整個教育實踐活動與教育局安排保持一致，從2015年4月開始，按以下三個環(huán)節(jié)進行：
（一）學(xué)習(xí)動員、聽取意見（4月——5月）
— 3 —
1、動員部署。4月11日召開初級中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，動員會議后開始召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認(rèn)真組織活動開展。同時，充分利用國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
2、搞好學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：以《群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等為教材，重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的精神、同志一、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)的基本方法：采用支部會、組織生活、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、典型案例警示教育、專題討論交流。每名黨員要聯(lián)系學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)J識、聯(lián)系思想實際談體會、聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)談收獲。每名黨員要撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會。
3、開展調(diào)查研究。通過深入教師和學(xué)生以及家長和各部門開展調(diào)研，在現(xiàn)有辦學(xué)條件下如何著力改善辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量上達成共識，共謀發(fā)展。
4、廣泛征求意見。在師生和家長中征求意見和建議，對在調(diào)查研究和征求意見中查找出來的問題，要堅持邊學(xué)邊查邊改邊做。
（二）查擺問題、開展批評與自我批評（5月——6月）
1、每名黨員圍繞為民務(wù)實清廉要求，對照黨章、中央八項規(guī)定等有關(guān)改進工作作風(fēng)方面的規(guī)定，查思想、查作風(fēng)、查問題，堅持師生提、自己找、上級點、互相幫，結(jié)合反饋的意見和建議，認(rèn)真查擺近年來在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源。
2、每個領(lǐng)導(dǎo)班子、每名黨員認(rèn)真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料內(nèi)容包括作風(fēng)基本情況、存在主要問題、原因分析、努力方向和改進措施，重點突出后三部分。要敢于自查自糾、觸及靈魂，做到問題準(zhǔn)、根源明、認(rèn)識深、措施實。
3、召開專題民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責(zé)任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風(fēng)、組織紀(jì)律觀念等方面查找問題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評。組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。民主生活會堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，重在提高思想認(rèn)識，注意保護黨員、干部的發(fā)展積極性，努力形成民主團結(jié)、務(wù)實創(chuàng)新的良好氛圍。
4、組織群眾評議。組織本學(xué)校教職工、學(xué)生以及家長代表對教育實踐活動進行評議。
（三）整改落實、建章立制（6月——7月）
1、認(rèn)真制定整改方案和落實整改措施。
（1）針對查擺出來的問題，制定領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案。主要內(nèi)容包括：整改事項、整改措施、整改責(zé)任、整改時限、整改效果等。對存在的主要問題，既要有中長期整改安排意見，也要有近期整改任務(wù)要求；對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施和辦法。
（2）每個班子成員和黨員都要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，提出整改措施，明確整改時限。
（3）整改方案和整改措施要在教職工中征求意見，對師生反映較強問題的整改，要作出公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。
（4）落實整改措施和整改方案。要一項一項抓好落實，對一時難以解決的問題，要抓緊創(chuàng)造條件積極解決。
2、加強和改進群眾工作。
進一步把直接聯(lián)系群眾服務(wù)群眾工作具體化。對師德師風(fēng)、工作浮躁、人浮于事、效率不高、不以學(xué)生為本等問題進行整頓。大力加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面推行領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)師生工作，建立健全黨政負責(zé)、部門履職、黨員干部盡責(zé)的服務(wù)師生工作體系。在密切聯(lián)系群眾中凝心聚力。
3、制定完善規(guī)章制度。
認(rèn)真修訂完善在聯(lián)系群眾、科學(xué)決策、作風(fēng)考評、厲行節(jié)約、經(jīng)費管理和公款消費等方面的制度，健全作風(fēng)建設(shè)的制度體系。在活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，要上升為加強作風(fēng)建設(shè)的制度，形成長效機制。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保開展教育實踐活動，成立了初級中學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。任組長，校長任副組長，陳、張、熊、曲比為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)具體日常工作，辦公室主任由陳兼任，曲比、張為成員。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實履行職責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭征求意見、帶頭自我剖析、帶頭整改落實，做黨的群眾路線教育實踐活動的表率。全校黨員教師要自覺主動地投身到教育實踐活動中，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，切實整改，努力提高。學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，密切與教育局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的匯報溝通，加強宣傳交流，為全校教育實踐活動營造良好氛圍，以教育實踐活動的有效開展推動全校各項工作開創(chuàng)新局面。
七、工作要求
1、精心組織、確保實效
在教育實踐活動中注重發(fā)揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，務(wù)求取得實效。
2、統(tǒng)籌兼顧、推動工作
要增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的能力，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的骨干帶頭作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、加強宣傳、營造氛圍
通過學(xué)校廣播站和櫥窗等宣傳陣地，圍繞活動主題，及時宣傳黨的群眾路線教育實踐活動進展情況、成功經(jīng)驗和實際效果，營造良好的輿論氛圍。
初級中學(xué)
2015年4月9日
根據(jù)《溫宿縣教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（溫群組辦發(fā)201540號)和《溫宿縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（溫黨發(fā)201512號）精神，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際，制定如下實施方案：
一、把握總體要求
我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，要以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以政治堅強、反對“四風(fēng)”和長治久安為主要內(nèi)容，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，延伸至學(xué)校全體師生，確保我校全體教職工受教育的目標(biāo)，全面落實好黨的教育方針政策，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為檢驗活動成效的標(biāo)準(zhǔn)，努力辦好讓黨和政府放心，人民滿意的教育。
二、解決突出問題
（一）著力突出解決政治堅強方面的核心問題。
核評優(yōu)方面注重業(yè)務(wù)成績而忽略思想政治表現(xiàn)。
著力解決中層干部中部分黨員干部全局意識淡薄，只關(guān)心本部門工作而不管其他部門之間的事。
著力解決一般黨員教師中部分黨員教師觀點表態(tài)做得好，實際行動態(tài)度曖昧，抵制宗教極端思想滲透不力，不能按儀容儀表規(guī)定著裝，戴頭巾的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，對學(xué)生中戴頭巾現(xiàn)象不予教育和管理。
（二）著力解決“四風(fēng)”突出問題。
核；公開機制要進一步完善，尤其對違反紀(jì)律的人員的各項扣費每周及時公開等。
著力解決中層干部管理不夠科學(xué)、規(guī)范，管理不嚴(yán)格，執(zhí)行力度不強，有些制度不完善等問題。教務(wù)室對教師常規(guī)檢查評分有人情分現(xiàn)象；政教室未能結(jié)合我校學(xué)生實際出臺學(xué)生管理辦法，教育學(xué)生方式方法簡單；后勤管理人員對公物管理不嚴(yán)格，無有效措施倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電、節(jié)約用紙，愛護公務(wù)。
要認(rèn)真解決部分干部職工存在的師德問題，如部分教師工作紀(jì)律性差，自由散漫，請假缺勤現(xiàn)象嚴(yán)重；部分教師上班期間不鉆研課堂教學(xué)教研，利用辦公電腦聊天、打游戲、炒股、做生意、逛淘寶；普通教師應(yīng)多學(xué)習(xí)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，多聽本專業(yè)公開課或多聽遠程優(yōu)質(zhì)課，以幫助教師學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)水平，教師存在為完成聽課任務(wù)而聽課的問題。部分師生做操不認(rèn)真；部分教師不思進取，對工作拈輕怕重，常以看不懂文件，不會電腦或業(yè)務(wù)工作多而不服從學(xué)校工作安排；部分教師對學(xué)生的教育管理不到位，不重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不能做到“以情感人，以理服人”，教育效果差。
（三）著力解決影響長治久安的問題。
度不強。如政教室開展民族團結(jié)教育流于形式，效果不明顯；學(xué)生法制教育形式單一，力度不夠、針對性不強等問題；著力解決黨員教師家訪工作抓得不實，對學(xué)生基本情況摸得不清，尤其是對問題學(xué)生重視程度不夠。
（四）著力解決聯(lián)系服務(wù)師生不夠的問題。
著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本意識不強，群眾觀念、服務(wù)意識淡薄，部分干部宗旨意識弱化，想服務(wù)、會服務(wù)、能服務(wù)的意識和能力欠缺，“等、靠、要”思想突出，尤其是對輟學(xué)退學(xué)學(xué)生、貧困學(xué)生家中和流動人口走訪不主動；著力解決中層干部有些部門對師生提出的困難和問題久拖不解決，如供暖管道損壞未能及時修理，開學(xué)至今辦公室和教師一直無暖氣；后勤服務(wù)不能為教育教學(xué)很好服務(wù)，如辦公設(shè)備損壞或耗材用完不能及時維修或更新，影響工作。著力解決黨員教師“控輟保學(xué)”措施落實不到位，對不到校學(xué)生不能嚴(yán)格按“控輟保學(xué)”落實，教師不能第一時間家訪，跟蹤查明事情并及時匯報校領(lǐng)導(dǎo)。
三、明確重點任務(wù)
黨的群眾路線教育實踐活動大體安排8個月時間，9月基本完成。開展教育實踐活動時間一般不少于3個月，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)開展各項工作，使各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。
下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般黨員，一級抓一級、層層抓落實。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題先一籌，在各個方面作出示范，發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導(dǎo)班子中的非中共黨員干部參加教育實踐活動,組織集體學(xué)習(xí)時，邀請他們參加。召開專題民主生活會時，邀請他們列席?；顒又校⒁饴犎∷麄兊囊庖娊ㄗh。
（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見
1、廣泛聽取意見建議。結(jié)合實際分兩個層面制定學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)計劃，理清學(xué)習(xí)思路。在學(xué)習(xí)期間開展傾聽群眾意見，查找問題。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)劃分五個責(zé)任區(qū)，分五個小組分別開展教職工代表問卷調(diào)查，教職工座談?wù)髑笠庖?、學(xué)生座談?wù)髑笠庖姟⒑笄诠嫘詬徫患捌赣萌藛T等低收入人員座談?wù)髑笠庖?、和對師生隨機走訪調(diào)查等方式開展訪群眾工作。并對征求的意見進行梳理，研究制定整改方案。
2.及時做好動員部署。學(xué)校黨組織要結(jié)合工作實際，精心制定活動方案，對黨組織和黨員提出明確目標(biāo)和具體要求，確保活動取得實效。開好動員會，使教育實踐活動覆蓋全體黨員干部學(xué)校黨組織負責(zé)人作動員報告，對教育實踐活動進行安排部署。
教育；對離退休教職工黨員，要視情況采取更加靈活的方式組織必要的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)教育應(yīng)注重與教育教學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合、與規(guī)范師德師風(fēng)相結(jié)合，通過廣泛深入開展寄語“中國夢”手抄報主題教育活動；“民族團結(jié)”、“四個認(rèn)同”、“一反兩講”等宣講活動；“黨的教育方針”“社會主義核心價值觀”等為內(nèi)容的書法大賽；唱紅歌比賽；重溫入黨誓詞；黨員承諾踐行；戴黨徽、亮身份、吹響沖鋒號教育活動，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部、職工增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，進一步堅定政治立場，提高群眾觀念和服務(wù)意識。
（二）查擺問題，開展批評
緊扣教育系統(tǒng)黨的群眾路線工作中例舉問題對照檢查，重點抓好分析梳理問題、開展談心談話、撰寫對照檢查材料，以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，高質(zhì)量開好專題民主生活會。
1.查擺梳理問題。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，重點查找政治上不夠堅強和“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，要堅持四個“擺進去”，班子查擺的問題班子成員要擺進去，下級查擺的問題上級要擺進去，業(yè)務(wù)科室查擺的問題分管領(lǐng)導(dǎo)要擺進去，工作上的問題要從作風(fēng)的角度擺進去，切實將問題找準(zhǔn)找實。
避，并實行層層審核把關(guān)，確保對照檢查材料的質(zhì)量。
3.開好民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把運用批評和自我批評的有力武器，召開高質(zhì)量專題民主生活會作為活動的重中之重來抓。會前，普遍開展談心交心；會上，主要負責(zé)同志要帶頭、班子成員之間嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，采取“一會四評”（個人自評、黨員互評、群眾參評、投票測評）等方式，開展民主評議，針對存在的問題提出改進措施和辦法，確保每個黨員受到教育、受到警醒；會后，在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。上級黨組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會。
(三)整改落實，建章立制
重點圍繞查找出的問題，制定整改方案，集中精力解決制約教育快速發(fā)展和影響校園安全穩(wěn)定等方面的突出問題，建立完善一系列“管當(dāng)前、利長遠”的措施辦法，推動各項工作有章可循、協(xié)調(diào)推進。
1.抓好整改落實?；顒右潦迹鸵獓@群眾反映強烈的突出問題，堅持立學(xué)立查立改。梳理問題臺賬，制定整改方案，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)干部要制定個人的整改措施。整改內(nèi)容要及時公布，向群眾作出承諾；整改落實情況，主動接受群眾評價和監(jiān)督，贏得社會各界認(rèn)可。
抵制宗教向?qū)W校滲透進行重點整治，每個黨員干部對帶好頭、作表率，管好親屬和身邊工作人員，要表明態(tài)度，作出承諾，并進行嚴(yán)格監(jiān)督。要對問題提出解決措施，進行專項整治。要嚴(yán)明組織紀(jì)律，對長期不起作用的黨員嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)，給予組織處理。
3.建立長效機制。把活動成果以制度形式固化下來，形成常態(tài)化、長效化機制。學(xué)校要重點健全落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，切實發(fā)揮好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要強化制度落實，提高黨員干部依法依章依紀(jì)辦事意識，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
活動結(jié)束后，要重點召開好總結(jié)評議大會，對教育實踐活動進行總結(jié)，做好教育實踐活動民主評議工作。總結(jié)大會結(jié)束時，以解決問題、促進作風(fēng)等情況為重點，對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。集中教育實踐活動結(jié)束后，要繼續(xù)抓好整改措施落實，鞏固擴大活動成果。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我校黨支部要切實加強對學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，發(fā)揮示范推動作用，確保教育實踐活動不虛不空、不走過場，取得實效。學(xué)校黨組織要在教育局黨委統(tǒng)一部署下開展活動，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建專門機構(gòu)，明確責(zé)任分工，確保活動扎實有效開展。
（二）加強督促指導(dǎo)。教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng) —8—
導(dǎo)小組督導(dǎo)組和辦公室要不定期開展督促檢查，通過實時召開座談會、經(jīng)常性督查、隨機抽查等方式，了解并通報活動進展情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，推動面上活動整體有序推進。教育局領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入一線，對學(xué)校黨組織和黨員開展黨的群眾路線教育實踐活動進行調(diào)研和點評，對活動思想上不重視、工作上不得力的，要及時提出批評，要求限期整改。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校黨組織要發(fā)揮牽頭抓總的作用，推進學(xué)校開展活動與貫徹落實《自治區(qū)中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面深化教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進。學(xué)校要結(jié)合實際，妥善處理工學(xué)矛盾，靈活安排時間進度，堅持時間服從質(zhì)量，確保各項要求落到實處。
—9—
根據(jù)中共岳池縣教育局委員會印發(fā)《岳池縣各級各類學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的通知（岳教黨委發(fā)[2015]5號）關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求和統(tǒng)一部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動從2015年3月開始，到2015年9月基本完成。現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，制定教育實踐活動實施方案。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
我校黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以黨的十八屆三中全會和一為指導(dǎo)，認(rèn)真落實十屆三次全會精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育體育”為主要內(nèi)容，以落實中央八項規(guī)定及有關(guān)規(guī)章制度為切入點，突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力整治和轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)，著力解決群眾反映強烈的教育體育等問題，提高新形勢下服務(wù)師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯(lián)系，為迎松初中跨越式發(fā)展夯實基礎(chǔ)，提供動力。
（二）基本原則
1
開展好教育實踐活動，結(jié)合我校實際，堅持正面教育為主、開展批評和自我批評、分類指導(dǎo)、講求實效、黨員干部帶頭、開門搞活動的原則，注重發(fā)揮教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社會各界群眾的積極性，注重問題導(dǎo)向，著力解決本校教師的熱點、難點問題，從小事日常工作抓起，從具體業(yè)務(wù)抓起，接受群眾的監(jiān)督和評判?；顒又校纫_保規(guī)定動作抓到位、基本環(huán)節(jié)不走樣，又要充分體現(xiàn)教育特色、貼近學(xué)校實際，確?；顒娱_展的不虛、不空、不偏。
（三）目標(biāo)任務(wù)
我校開展的黨的群眾路線教育實踐活動，要突出整治作風(fēng)不扎實、服務(wù)不主動等問題，重點解決慵懶散拖、推諉扯皮、落實不力、不作為、慢作為、亂作為等問題，引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部教師思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動教育體育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的強大合力。活動中，要突出解決重視學(xué)生全面發(fā)展不夠、教師隊伍素質(zhì)偏低、班級過少等問題，努力實現(xiàn)外延擴張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變，重視文化知識學(xué)習(xí)向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)“黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、全體教師邁大步、教學(xué)質(zhì)量上檔次”的目標(biāo)。
二、基本環(huán)節(jié)
貫穿始終，使各個環(huán)節(jié)的要求互相銜接、貫通起來。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（3月13日—5月30日）
1、學(xué)習(xí)教育（3月13日—4月10日）。堅持把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝擺在第一位，堅持個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各組自主安排相結(jié)合。重點學(xué)習(xí)黨章、黨的十八屆三中全會及省市全會精神、系列重要講話，學(xué)習(xí)省市在第二批群眾路線教育實踐活動動員會上的講話、學(xué)習(xí)《重要講話專題摘編》《同呼吸才能心相印》《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等必讀書目。學(xué)習(xí)過程中要堅持做到“三學(xué)三有”，即集中時間封閉學(xué)、自選篇目系統(tǒng)學(xué)、專題研討深入學(xué)，做到有計劃、有資料、有筆記。
2、專題教育（4月11日—5月10日）。重點開展“六項教育”：突出理想信念教育，引導(dǎo)黨員干部和教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；抓好革命傳統(tǒng)教育，進行“中國夢、趕考行”主題宣傳；深化實踐體驗教育，開展黨紀(jì)法規(guī)教育，增強黨員干部教師廉潔自律意識、拒腐防變能力；進行先進典型教育，深入開展向先進同志學(xué)習(xí)活動，提高為民服務(wù)意識；開展警示教育，組織觀看警示教育片，剖析反面典型，引以為戒，警鐘長鳴。
等方式，面向社會和群眾廣泛征求意見建議。組織開展千名教師進萬戶家庭的“兩訪兩征集”活動，查找“四風(fēng)”突出問題，即訪老黨員、老校長、老教師，征集對教育體育發(fā)展的意見建議；訪“兩代表一委員”和廣大師生，征集他們對機關(guān)作風(fēng)、辦事效率、政務(wù)信息公開、服務(wù)質(zhì)量等方面的意見和改進建議。
（二）查擺問題、開展批評（6月1日—7月15日）
1.找準(zhǔn)突出問題（6月1日—6月15日）。認(rèn)真開展“五對照五查找”，即對照剎“四風(fēng)”要求，查找個人作風(fēng)問題；對照政治紀(jì)律，查找黨性觀念問題；對照宗旨意識和師德要求，查找服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾問題；對照八項規(guī)定，查找廉潔自律、厲行節(jié)約問題；對照崗位職責(zé)，查找履職盡責(zé)問題。領(lǐng)導(dǎo)班子要召開查找問題專題會議，在認(rèn)真查擺問題的基礎(chǔ)上，形成領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料。
2.深入談心交流（6月16日—6月31日）。開展“三見面五必談”活動：“三見面”，即班子成員要與上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同級班子成員、教師代表等，就正風(fēng)肅紀(jì)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、節(jié)儉辦學(xué)等熱點問題見面談心，充分聽取意見建議?！拔灞卣劇保凑勊枷?、談問題、談原因、談建議、談改進措施。
3.撰寫對照檢查材料（7月1日—7月15日）。領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料明確努力方向和整改措施。主要負責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。
4.開好專題民主生活會（7月16日—7月31日）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 4
班子要召開專題民主生活會。要在會前相互談深談透，會上真刀真槍開展批評，不搞先表揚、后建議，不搞避實就虛、文過飾非，不搞只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)，不搞突然襲擊、發(fā)泄私憤，防止以工作問題代替作風(fēng)問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替具體問題。“一把手”對班子成員民主生活會發(fā)言提綱逐一審定，上級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)檢查組全程參加民主生活會。會后在一定范圍通報民主生活會情況，并進行滿意度測評。
（三）整改落實、建章立制（8月1日—9月）
1.制定整改方案（8月1日—8月15日）。針對查找出的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以對照檢查材料為依據(jù)，針對作風(fēng)方面存在的問題，明確提出解決對策，認(rèn)真制訂整改落實方案，并作出公開承諾，接受教師監(jiān)督。對重點問題，要制訂整改任務(wù)書、時間表，建立整改臺賬，逐一明確整改內(nèi)容、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時限；班子成員要制定個人整改措施。
2.認(rèn)真整改落實（8月16日—8月25日）。從教師最需要的具體事做起，從教師身邊的不正之風(fēng)抓起，從教師最不滿意的地方改起，及時有效立行立改，讓教師看到實實在在的變化。實行整改落實月調(diào)度、月通報制度，及時公布整改情況。堅持上下聯(lián)動，把整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上。整改工作要動真碰硬、攻堅克難，持續(xù)用力、步步為營，確保整改成效讓教師滿意。
3.健全制度規(guī)定（8月26日—8月30日）。按照于法周延、 5
于事簡便的原則，建立健全一批新的制度，主要包括：民主決策制度、權(quán)力運行監(jiān)控制度、決策督促落實制度、經(jīng)費管理制度、公務(wù)接待集中管理制度、信訪案件分層化解制度、聯(lián)系卡制度、民主評議制度，推動改進干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
4.搞好民主評議（9月）。集中整改告一段落后，學(xué)校要綜合運用民主測評、民意調(diào)查、投票等形式，對活動開展情況及整改效果進行民主評議。把評議結(jié)果作為檢驗教育實踐活動成效的重要依據(jù)，作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子、使用干部的重要內(nèi)容。
三、工作重點
全校黨的群眾路線教育實踐活動，要緊緊扭住反對“四風(fēng)”這個重點不放松，在堅決貫徹中央、省市及教育局中心校要求，抓實規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，集中抓好“一個深化，兩個考核，五個一批”。
“一個深化”，即以教育實踐活動為契機，繼續(xù)深入開展“聚力謀發(fā)展、實干惠民生”主題實踐活動，突出聚力和實干兩個主題，著力解決干部教師隊伍、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教學(xué)管理、義務(wù)教育均衡發(fā)展、校園環(huán)境等方面存在的問題，統(tǒng)一全校教職工的思想，調(diào)動和凝聚各方面的力量，推動全校教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
“兩個考核”，即抓好對班子及黨員干部、教師的考核，充分調(diào)動工作的積極性。
“五個一批”：
1.實施一批專項整治。圍繞解決突出問題，重點實施以下整治。
（1）整治作風(fēng)漂浮，工作不實的問題。認(rèn)真解決工作思路不清、重
點不明、舉措不實問題，工作越位、錯位、缺位問題，工作有部署無檢查、有檢查無效果，抓而不緊、抓而不實、抓而不細的問題。（2）整治學(xué)生負擔(dān)過重問題。嚴(yán)格按照上級相關(guān)規(guī)定，開全課程開足課時，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)數(shù)量，嚴(yán)格禁止違規(guī)補課行為。嚴(yán)格教輔用書管理，落實“一科一輔”制度。（3）整治招生、考試秩序問題。嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為，實行就近免試入學(xué)，實行劃片招生制度；嚴(yán)格規(guī)范考試和評價工作，完善綜合素質(zhì)評價制度。（4）整治教育亂收費。堅決制止和糾正不規(guī)范收費，健全治理教育亂收費工作長效機制。（5）整治學(xué)校不正之風(fēng)。嚴(yán)禁亂補課、亂辦班，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。聘請教育行風(fēng)監(jiān)督員，實行教育行風(fēng)評議。（6）整治不作為、亂作為問題。解決消極應(yīng)付、工作效率低下問題。（7）整治精神懈怠、不思進取問題。堅決克服信念動搖、意志消沉，不敢擔(dān)當(dāng)、不負責(zé)任，怕得罪人、好人主義，拈輕怕重、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦出力，滿足于現(xiàn)有水平和成績的消極現(xiàn)象。（8）整治揮霍浪費、以權(quán)謀私等問題。大力推動節(jié)約型校園建設(shè)。（9）整治以權(quán)謀私的問題。堅決杜絕運用權(quán)力謀取私利，嚴(yán)禁接受會員卡、商業(yè)預(yù)付卡等。
2.開展一批專項行動。（1）領(lǐng)導(dǎo)干部正風(fēng)肅紀(jì)行動。（2）校園面貌改造提升行動。（3）師德師風(fēng)建設(shè)行動。（4）關(guān)愛幫扶留守兒童行動。（5）平安校園創(chuàng)建行動。
體系，深化資助育人；（3）以關(guān)愛幫扶留守兒童為抓手，推進學(xué)生心理援助。（4）以患病教職工救助為抓手，實施醫(yī)療互助。
4.健全一批制度機制。（1）健全密切聯(lián)系教師制度，重點是領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生制度、開學(xué)檢查和經(jīng)常性深入課堂調(diào)研制度等。（2）健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制，重點是重大決策征求意見制度、科學(xué)民主決策機制、班子民主生活會制度等。（3）健全教育政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)制度，中層干部競聘制度、規(guī)范辦學(xué)行為制度、師德師風(fēng)建設(shè)制度等。
（4）健全杜絕浪費制度，重點是教育重大項目管理制度、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理制度、公務(wù)外事接待管理規(guī)定等。（5）健全推進教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的機制，重點是現(xiàn)代學(xué)校制度、教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度、政務(wù)校務(wù)公開制度、教育滿意度測評體系等。
四、推進舉措
1.實行領(lǐng)導(dǎo)全程聯(lián)系。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，使每個落伍教師都有領(lǐng)導(dǎo)幫扶，都能得到有效指導(dǎo)。學(xué)校班子成員要幫扶1個落伍教師，指導(dǎo)1名后進學(xué)生，發(fā)現(xiàn)解決問題，并及時給予工作指導(dǎo)，發(fā)揮表率樣板作用。
2.推進干部深入基層接地氣、聽意見、受教育。活動中，特別是征求意見和整改落實階段，學(xué)校干部要深入教師中去，在教學(xué)一線深化學(xué)習(xí)、查找問題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作，接受群眾路線實踐教育，真正接地氣、交朋友、長才干。把干部和教師及扶貧幫困結(jié)合起來，與為學(xué)生、教師辦實事結(jié)合起來，切實增進教師感情，密切教師聯(lián)系。
3.集中推出一批正反典型。堅持整治“四風(fēng)”與大樹正風(fēng)相統(tǒng)一，以身邊事跡感化身邊人，以身邊案例教育身邊人。學(xué)校要深入挖掘、培養(yǎng)一批自覺反對“四風(fēng)”、真心服務(wù)學(xué)生的先進集體、優(yōu)秀個人，總結(jié)宣傳典型的優(yōu)良作風(fēng)和先進事跡。加強監(jiān)督和查處力度，定期通報、曝光我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)等反面典型，形成高壓態(tài)勢，產(chǎn)生震懾作用。
4.嚴(yán)肅組織處理。嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行政策，對軟弱渙散、問題比較突出的領(lǐng)導(dǎo)班子，要先進行整頓，再開展活動。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，進行嚴(yán)肅批評教育，必要時采取組織措施和紀(jì)律措施。對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調(diào)整。對長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。對發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)問題及時移交紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處，對活動中頂風(fēng)違紀(jì)、造成嚴(yán)重不良影響的從嚴(yán)從快查處。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
1.落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為順利推進教育實踐活動的開展，我校成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)辦公室具體負責(zé)活動的謀劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、落實等工作。
2.加強督導(dǎo)檢查。為指導(dǎo)和推動活動開展，學(xué)校班子全程督導(dǎo)活動開展，及時掌握活動進展，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，嚴(yán)格審核把關(guān)，有效傳導(dǎo)壓力，防止降格以求。
3.強化宣傳引導(dǎo)。利用網(wǎng)站、簡報等大力宣傳黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，深入宣傳開展教育實踐活動的重大意義，及時宣傳教育實踐活動的好經(jīng)驗、好做法和新成效，加強信息報送，形成強大輿論聲勢，營造良好輿論氛圍。
4.搞好工作結(jié)合。開展教育實踐活動作為解決作風(fēng)問題、推動重點工作的重大機遇，與貫徹中央、省市全會精神結(jié)合起來，與推進棗強義務(wù)教育均衡發(fā)展結(jié)合起來。堅持教育實踐活動的“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”出特色。處理好教育實踐活動與日常工作的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
賽龍初中 2015.3.13
附：
賽龍初級中學(xué)
黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
及其辦公室組成人員
組 長：蔣大貴
副組長：舒樹林
辦公室主任：賀光輝
成 員：余貴林 張珍珠 謝明燕 廖超 及全體黨員
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇四
為使外出參加本次社會實踐活動的學(xué)生一路安全，順利到達目的地，經(jīng)研究，制定如下實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，進一步了解國情鄉(xiāng)情，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生成長、成才、成功奠定良好基礎(chǔ)。
組長：
副組長：
第一小組：組長，組員（12月16-元月20）；
第二小組：組長，組員（元月20-2月20日）；
第三小組：組長，組員（2月20-3月31日）；
為將學(xué)生順利護送到廠，特成立宣傳組、途中安全輸送組、保障組、廠內(nèi)廠外協(xié)調(diào)組。
組長：
組員：
任務(wù)：
（1）負責(zé)出發(fā)前的學(xué)校宣傳，營造濃郁的社會實踐氛圍。
（2）組織鑼鼓隊，采用廣播宣傳等形式搞好歡送。
（3）組織以班為單位，發(fā)出倡議，確保符合條件的學(xué)生全員參加。
組長：
副組長：
任務(wù)：
（1）督促車輛提前半小時按序到達指定位置。
（2）組織學(xué)生有序乘坐車輛，并明確帶車安全員。
（3）中途休息或就餐時，負責(zé)組織學(xué)生。
（4）到達社會實踐活動單位后，負責(zé)學(xué)生有序住宿、就餐。
組長：
副組長：
任務(wù)：
（1）具體負責(zé)師生的旅途生活保障。
（2）師生到廠后的住宿、就餐、車輛停放。
（3）負責(zé)車輛的聯(lián)系、編號，確保車輛提前到位。
4、接站和廠內(nèi)協(xié)調(diào)組。
副組長：
職責(zé)：
（1）提前和廠內(nèi)負責(zé)人取得聯(lián)系，確保師生到達后按時入職。
（2）負責(zé)協(xié)調(diào)廠內(nèi)有關(guān)事宜。
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動和團隊活動相結(jié)合的方式，為確保本次社會實踐活動有效進行，需做好如下準(zhǔn)備。
（一）本次參加社會實踐活動，大專21個班（含快速就業(yè)班）的學(xué)生，只要年滿18周歲（1996年12月15日前）無特殊情況，原則上都必須參加社會實踐活動。
（二）這次社會實踐活動，按集團要求廠內(nèi)設(shè)主任一名，副主任兩名，每五十名學(xué)生配一個班主任。
（三）參加社會實踐活動的學(xué)生要備好自己的身份證和復(fù)印件（不少于3份）、準(zhǔn)備350元車費（多退少補），并要準(zhǔn)備好個人的生活用品（換洗衣服、被褥等個人生活用品、牙具等）。
（四）學(xué)校與各班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，班主任負責(zé)與每個學(xué)生按照學(xué)校要求簽訂社會實踐活動協(xié)議書（一式三份），確保社會實踐活動圓滿完成。
（五）每個班主任還應(yīng)準(zhǔn)備好3個學(xué)生花名冊，一個是年齡符合要求，去上海的學(xué)生花名冊，一個是年齡不夠十八周歲，去蘇州的學(xué)生花名冊，一個是因特殊情況不參加社會實踐活動，留在學(xué)校里的學(xué)生花名冊。
（六）根據(jù)往年的經(jīng)驗，社會實踐活動人數(shù)相對多的廠區(qū)，需備用一輛車作為保障，隨時處理有關(guān)特殊情況，請副校長和215車輛做好隨行準(zhǔn)備。
所有參加社會實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和帶隊的老師，要從講政治的高度充分認(rèn)識學(xué)生參加社會實踐的重要性和必要性，尤其要從維護學(xué)校發(fā)展大局的角度，自覺服從學(xué)校決定，時刻在言行等各角度與學(xué)校保持高度一致，全力確保本次學(xué)生社會實踐活動圓滿成功。用實際行動，為學(xué)校發(fā)展做出自己堅實的奉獻！
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇五
趣味運動是一項將傳統(tǒng)的比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、、趣味、智力等因素。
一方面豐富學(xué)生的課余活動，加強體質(zhì)鍛煉，增強集體意識和團結(jié)意識，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。
報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學(xué)負責(zé)向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計。
領(lǐng)導(dǎo)致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:。
(1)跳繩比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的`時間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級為單位，跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。
時間安排：9:00—9:。
(2)背部運球比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：9:40—10:。
(3)二人三組比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務(wù)所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：10:25—10：
(4)拔河比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。
時間安排：11:00—11:。
八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。
場地布置：楊繼平、蔡林現(xiàn)、宋玉芳、賀志艷、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會強。
會場秩序：各班班主任負責(zé)本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理：校領(lǐng)導(dǎo)人員。
每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內(nèi)容包括1、投稿，2、賽場紀(jì)律，3、賽場衛(wèi)生)，頒發(fā)獎狀。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇六
為深入貫徹黨的十九大會議精神，豐富我校學(xué)生的寒假生活，全面落實素質(zhì)教育，按照上級團委和文明辦的通知要求，結(jié)合課程實施水平方案要求，提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，讓全校學(xué)生度過一個平安、文明、健康、積極向上的春節(jié)，經(jīng)研究，學(xué)校決定繼續(xù)組織全校學(xué)生開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動主題。
此次社會實踐活動以“奉獻愛心，共筑碧水藍天，平安度春節(jié)”為主題，以“受教育，長才干，做貢獻”為目標(biāo)，以自愿為原則，在確保安全的前提下，就近就便開展社會實踐活動。
二、活動對象。
全校學(xué)生。
三、活動時間。
20zz年寒假期間。
四、活動內(nèi)容。
(一)、共筑碧水藍天活動。
1、垃圾分類減量活動。
1)開展垃圾分類減量宣傳教育。同學(xué)們宣傳當(dāng)前“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢和不當(dāng)處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對“垃圾去哪了”、“垃圾有什么用”、“垃圾怎樣回收才有用”、“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。
2)同學(xué)們進行實踐體驗。在家庭、學(xué)校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。分類回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認(rèn)識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習(xí)慣。
3)開展活動宣傳。同學(xué)們在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動，普及垃圾分類知識，倡導(dǎo)垃圾減量理念，帶動家庭成員、社會公眾共同參與垃圾分類減量活動。以上活動材料上繳團委。
3、抵制燃放煙花爆竹活動。
1)倡議抵制燃放煙花爆竹。結(jié)合燃放煙花爆竹對當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，同學(xué)們開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。
2)學(xué)習(xí)體驗中華年俗文化。開展中華傳統(tǒng)文化教育，同學(xué)們要了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。
3)召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會。寒假結(jié)束后，以班級為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。并將分享會的材料上交團委。
4、綠色出行齊步走活動。
1)倡導(dǎo)低碳出行。廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，同學(xué)們帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。
2)踐行文明出行。要自覺遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。
3)維護交通秩序。同學(xué)們要維護交通秩序的實踐活動，勸止不文明交通行為，用實際行動感染市民，營造文明、暢通的良好交通秩序。
5、低碳生活我先行活動。
1)開展勤儉節(jié)約教育。深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動，同學(xué)們可建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。
2)開展“光盤行動”。同學(xué)們要珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。
3)舉辦低碳生活創(chuàng)意大賽。從生活小事著手，自主創(chuàng)新創(chuàng)造，設(shè)計制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設(shè)備，撰寫實驗論文，申請發(fā)明專利。學(xué)校將舉辦低碳生活創(chuàng)意大賽和網(wǎng)絡(luò)分享活動，提供成果展示平臺，倡導(dǎo)低碳生活理念。
6、植綠護水齊動手活動。
1)開展植樹護水宣傳。學(xué)習(xí)植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區(qū)里的各種植物，了解本地水資源保護現(xiàn)狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2)開展流域保護行動。深化“保護母親河行動”，同學(xué)們要帶動家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動。利用假期開展實踐調(diào)研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類和污染來源等情況，撰寫社會實踐報告上交團委。
(二)感恩教育實踐活動。各團支部要本著就近就便的原則開展好“感恩三主題”活動，一是組織團員學(xué)生到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地敬老院、孤寡老人家中開展“尊老敬老愛心行動”，給老人送一副春聯(lián)，組織一次衛(wèi)生大掃除活動，組織一場文藝演出活動;二是“手拉手心連心”關(guān)愛行動。深入城鎮(zhèn)社區(qū)和基層鄉(xiāng)村，服務(wù)社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個文明建設(shè)，重點開展關(guān)愛農(nóng)民工子女活動，通過學(xué)業(yè)(“一對一”結(jié)對子)幫扶、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動，不斷扎實推進“手拉手，心連心”關(guān)愛活動。三是組織一次“感恩伴我成長、孝心回饋父母”為主題開展感恩教育實踐活動，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。把自己最滿意的一項用文字和圖片記錄下來上交團委。
(三)“我們的節(jié)日”主題活動。組織全校學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)期間參加“我們的節(jié)日”主題活動，弘揚社會主義核心價值觀，踐行中國夢，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。用文字和圖片記錄“節(jié)日新風(fēng)氣、今春有不同”、“廟會(大集)大盤點”、“非遺文化中的年味”、“新春櫥窗盛開文明花”、“紅紅火火趕大集”、“溫暖回鄉(xiāng)路”、志愿服務(wù)等內(nèi)容并上交團委，創(chuàng)編春節(jié)、元宵節(jié)日小報3月9日前各3份上交團委。
(四)“好書伴成長”讀書活動。開展寒假“讀幾本好書”讀書活動，激發(fā)自己讀書熱情，培養(yǎng)自己讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)自己假期生活，讓讀書成為自己成長需要。寫出讀書心得或感悟上交團委。
五、有關(guān)要求。
1.緊扣主題，體現(xiàn)公益。各班級要突出本次活動主題，結(jié)合各自實際，科學(xué)、合理地安排假期社會實踐活動。同時，活動要以公益性為主，不得以贏利為目的，任何單位和個人不得強制規(guī)定學(xué)生參加收費性冬令營活動。
2.精心組織，確保安全。各班級要牢固樹立“安全第一，生命至上”的思想，認(rèn)真落實安全責(zé)任制度。制定周密、安全的保障措施和應(yīng)急預(yù)案，杜絕任何安全事故的發(fā)生。嚴(yán)禁前往不安全的地方或安全措施不落實的地方。凡組織校外集體活動，學(xué)校將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定落實安全責(zé)任，確保學(xué)生各項活動的安全。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇七
根據(jù)zz市《關(guān)于開展20zz年zz市少先隊寒假實踐活動的通知》的精神，各年級少先隊中隊?wèi)?yīng)根據(jù)文件精神并結(jié)合實際積極組織開展，并請各中隊、小隊于20zz年3月5日(周一)前將相關(guān)材料上報校大隊部(八年級組：zz)，具體安排如下：
1.“讀習(xí)近平總書記讀過的書爭當(dāng)新時代好隊員”讀書征文活動：征文分初中(7-8年級)三個層面，題材不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在800字左右.征文署名明確寫出余杭區(qū)zz學(xué)校zz班zzz。每年級初中三個層面各3篇(電子稿)和附件2《匯總表》(交年級組長處)(電子稿)發(fā)至八年級組：zz;七年級組：zz。
2.“沿著習(xí)近平總書記的足跡尋訪美麗zz”主題實踐活動：各小隊將隊員的收獲感悟文章、尋訪活動成果和活動照片編輯成信息，在學(xué)校、社區(qū)或者個人的微信平臺上展示，并登錄未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(zz)，參與“爭做新時代好隊員”的活動投稿。請各年級精選3個優(yōu)秀小隊上報至校大隊部，推薦的小隊需將開展活動的微信鏈接、未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號投稿信息電子稿、《匯總表》(電子稿)發(fā)至電子郵箱八年級組：zz;七年級組：zz。
3.以中國傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展傳統(tǒng)文化教育活動：案例要從隊員親身體驗的角度，鼓勵隊員自己設(shè)計。字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)，附照片三張。各年級精選3個“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”的案例上報至校團委辦公室。一個案例只介紹一個傳統(tǒng)節(jié)日，3個案例要不同的傳統(tǒng)節(jié)日。并將附件2《“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報表》電子稿請發(fā)至八年級組：zz;七年級組：zz。
4.請各年級少先隊將寒假活動的實施方案、活動總結(jié)、數(shù)據(jù)及活動照片電子稿各3張發(fā)至八年級組：zz;七年級組：zz。(“沿著習(xí)近平總書記的足跡尋訪美麗zz”主題實踐活動、“情暖童心”活動、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動、安全自護教育活動、“紅領(lǐng)巾圓夢微心愿行動”分別建立文件夾)。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇八
綜合實踐活動課程是以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
二、總體目標(biāo)：
1.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力;。
3.了解基本的'生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;。
4.激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
5.通過開展綜合實踐活動，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動中的一些具體技能;并在活動中獲得參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
三、具體目標(biāo)。
1.增進學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，增強關(guān)愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。
(1)走進自然，增進對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;。
(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識;。
(3)參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力。
2.主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進對社會的了解與認(rèn)識，增強社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。
(1)走入社會，增進對社會的了解與認(rèn)識，理解個體與社會的關(guān)系;。
(3)遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作;。
(4)關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。
3.掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度。
(1)反省自我，增進自我認(rèn)識，確立自信，樹立人生理想，積極進取;。
(2)掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度;。
(3)了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習(xí)慣。
4.發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
(1)學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實施;。
(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;。
(4)養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊伍，以全面推進課程改革為抓手，加強校本教研，提高教師素質(zhì)，推進課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
四、資源的開發(fā)與實施。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇九
一、活動宗旨：
通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，從而推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
科技，點亮夢想。
三、活動要求：
1、全員參與、點面結(jié)合。既讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，得到發(fā)展，又注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責(zé)人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個科技節(jié)的活動要有序地開展和進行，各項目的負責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。
四、活動時間：
20xx年9月26日——20xx年10月27日。
五、參加對象：
一至六年級全體學(xué)生和全體教師。
六、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇十
我們都知道，團結(jié)就是力量，那下面就一起來聽聽團結(jié)的故事吧。
星期日，我看見了一只非?？蓯鄣男◆~，就想發(fā)明像魚一樣的船，可是我找了一個上午，都沒有找到，最后，我在自己的床頭柜里找到這樣的工具，工具什么材料都找到了，可是我不敢試著做。但是，媽媽說過，要相信自己，自己是最棒的。聽了這句話，我的心里又充滿力量信心，就開始做像魚一樣的船。我做了兩三個小時，甚至一個下午，我都沒有做好，就是把船的尾巴和頭掉反了。但是，我把那個拼好了，但是其他的都亂倒了，最后，我找到了成績好的小伙伴幫我一起做。一個朋友幫我做船的頭，是另外三個小伙伴幫我做船的身體，另外一個幫我做尾巴。我負責(zé)幫他們整理。過了一兩個小時，終于把像魚一樣的船做好了。這個像魚的船里頭空間非常大；座位也有許多；船的外面是透明的。前后是開的地方，有頭有尾的，船外的顏色非常鮮艷，我要謝謝我的伙伴們，如果沒有小伙伴的話，我的像魚一樣的船就做不出來了。
這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)就是力量，如果沒有我那幾個朋友們，我就做不出我的船，所以，我要謝謝我的伙伴們，所以說團結(jié)力量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想。
開展排頭兵實踐活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)十六屆五中全會、省委九屆七次、八次全會精神和市委三屆四次全會精神，以爭當(dāng)山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排頭兵、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以全面加強黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)為保障，努力實現(xiàn)學(xué)院日常工作與黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)有機結(jié)合、相互促進，把“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)目標(biāo)落到實處。
二、主要任務(wù)。
（一）推動排頭兵觀念深入人心。排頭兵實踐活動是一項由全體黨員、干部職工廣泛參與此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)群眾性此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)實踐活動，各部門、各黨支部要圍繞“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要求，緊密結(jié)合我院面臨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)形勢和任務(wù)，堅決破除妨礙當(dāng)好排頭兵此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)各種思想障礙，做到“五破除五樹立”：一是破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)思想，樹立統(tǒng)籌兼顧、又快又好此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)發(fā)展意識；二是破除固步自封、安于現(xiàn)狀此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)思想，樹立敢闖敢試、敢為人先此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)創(chuàng)新意識；三是破除事不關(guān)己、無所作為此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)思想，樹立不進則退、崗位爭先此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)責(zé)任意識；四是破除消極等待、坐享其成此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)思想，樹立搶抓機遇、開拓進取此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)機遇意識；五是破除黨建工作是“軟指標(biāo)”難出實效此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)思想，樹立黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)是保障、主動抓黨建此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)政治意識。
（二）推動學(xué)院中心工作取得實質(zhì)性進展。重點抓好加強黨建工作、干部隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、人才引進、提高教學(xué)質(zhì)量、加強招生實習(xí)就業(yè)、學(xué)生思想政治教育隊伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、后勤保障、安全穩(wěn)定十項工作，促進我院各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）推動和諧校園此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)構(gòu)建。構(gòu)建和諧校園是提升我院管理水平此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)需要，是廣大教職工此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)根本利益所在。通過開展主題實踐活動，要使構(gòu)建和諧校園此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)理念深入人心，成為廣大教職工此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)共同愿望和自覺行動。重點要抓好和諧部門（科室）此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)，建立健全辦事公開、首問責(zé)任、服務(wù)承諾、限時辦結(jié)、責(zé)任追究等制度，努力解決教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)問題，多為職工辦好事、辦實事、解難事，在密切聯(lián)系黨群關(guān)系、干群關(guān)系上取得新成效，為實現(xiàn)學(xué)院此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)高效穩(wěn)定運行提供和諧此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)外部環(huán)境。
（四）推動先進性教育成果鞏固擴大。認(rèn)真落實先進性教育活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)整改措施，進一步鞏固擴大先進性教育活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)成果，積極探索“黨員受教育、永葆先進性”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)長效工作機制。突出抓靈魂、抓班子、抓骨干、抓基礎(chǔ)、抓作風(fēng)、抓制度，努力使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本領(lǐng)，提高把握方向、總攬全局此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本領(lǐng)，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、處理復(fù)雜問題此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本領(lǐng)，提高識才選才、育才用才此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本領(lǐng)，提高干凈干事、拒腐防變此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)本領(lǐng)，為實現(xiàn)“三個走在前面”提供堅強有力此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)組織保障。
三、開展排頭兵實踐活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)主要做法。
開展排頭兵實踐活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)時間為2月至12月。重點分“動員學(xué)習(xí)”、“實踐活動”、“總結(jié)考評”三個階段。
第一階段：圍繞“三個走在前面”開展教育，夯實當(dāng)好排頭兵此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)思想基礎(chǔ)（即學(xué)習(xí)動員階段）。
1、組織動員。3月中旬，召開動員大會，對開展排頭兵實踐活動進行部署。各部門要廣泛動員，統(tǒng)一思想，使廣大教職工充分認(rèn)識開展排頭兵實踐活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)重要性和必要性，明確主要目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和責(zé)任要求。
2、學(xué)習(xí)討論。3―5月，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)十六屆五中全會、省委九屆七次、八次全會及市委三屆四次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤關(guān)于廣東要發(fā)揮排頭兵作用此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)指示精神和省委、市委此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)部署要求，組織好“三個專題”學(xué)習(xí)：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)與推動我院各項事業(yè)更快更好發(fā)展；全面落實科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧校園；全面加強黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)與當(dāng)好排頭兵。圍繞“三個走在前面”，開展“我院如何爭當(dāng)山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排頭兵”大討論，同時通過走出去請進來此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)方法，積極向兄弟單位學(xué)習(xí)，尋找差距，取長補短、明確方向，落實措施，迎頭趕超。通過學(xué)習(xí)教育，強化對“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)理解，增強當(dāng)好排頭兵此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)光榮感、責(zé)任感和使命感。
3、深入調(diào)研。5月底前，各部門和黨總支負責(zé)人要對照“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要求，結(jié)合各自此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)分工，帶頭深入基層，深入實際進行調(diào)研，找出與當(dāng)好排頭兵此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)差距，寫出調(diào)研報告，并運用調(diào)研成果，形成新此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)發(fā)展思路和對策。5月底前，各部門和黨總支要把調(diào)研報告報送我院排頭兵實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第二階段：圍繞“三個走在前面”抓好落實，開展多種形式此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)實踐活動（即實踐活動階段）。
6―10月，圍繞“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要求，結(jié)合學(xué)院此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)實際和各部門此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)特點，有針對性、有重點地開展多種形式此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)實踐活動。
1、把當(dāng)好排頭兵此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要求落實到貫徹市委此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)重大決策部署和學(xué)院此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)中心工作上來。緊密圍繞“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)各項要求，聯(lián)系實際，制定相關(guān)措施，認(rèn)真對照檢查，共同推動市委市府決策部署和學(xué)院中心工作任務(wù)此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)落實。
2、把當(dāng)好排頭兵此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要求落實到推動本部門各項工作此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)發(fā)展中。在鞏固和擴大先進性教育成果此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)基礎(chǔ)上，重點抓好整改工作，切實解決教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)問題。組織黨員、干部為困難群眾送溫暖，獻愛心，以實際行動為群眾排憂解難。繼續(xù)召開好民主生活會、座談會，拓寬民主管理此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)渠道，把為教職工辦實事、解難事、做好事此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)過程，作為提高管理能力、鞏固黨此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)先進性建設(shè)成果、改善黨群干群關(guān)系、增進黨同人民群眾血肉聯(lián)系此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)過程。在9月份，召開各部門和黨總支“三個走在前面”抓落實見成效情況交流匯報會。
第三階段：圍繞“三個走在前面”組織評議，檢驗排頭兵實踐活動成效（即考評總結(jié)階段）。
11―12月，對照“三個走在前面”此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要求，對各部門和黨總支開展排頭兵實踐活動成效進行檢查，對各部門和黨總支落實排頭兵實踐活動“四個推動”任務(wù)此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)情況進行評議。
排頭兵實踐活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，表彰先進。
四、加強排頭兵實踐活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為加強對排頭兵實踐活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立由黨委副書記、副院長李志偉同志任組長，院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)同志為成員此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)排頭兵實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)活動此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。各部門負責(zé)人和各黨總支書記為本部門排頭兵實踐活動第一責(zé)任人，要切實負起責(zé)任，要把排頭兵實踐活動作為各部門、各黨總支今年此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)一項重要工作，狠抓落實。
（二）周密部署，搞好結(jié)合。要把排頭兵實踐活動與鞏固擴大先進性教育活動成果有機結(jié)合起來，與學(xué)院運行管理工作有機結(jié)合起來，與日常黨務(wù)工作有機結(jié)合起來，與構(gòu)建和諧校園等有關(guān)工作有機結(jié)合起來。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，增強師生的凝聚力，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，初三年級大力開展課外活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級、班級特色活動。
4、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍：
初三全體師生，師生參與率選項率達100%。四、活動內(nèi)容：體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組?；顒禹椖看_定要符合“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。
活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動時間。
每周五下午6：30—7：30。
六、活動組織。
1、年級成立以年級主任為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)年級實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任?；顒佑杏媱潯⒂袑嵤┎襟E、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將課外活動時間移作它用。
七、活動要求：
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
2、年級不定期的進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。4、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
5、輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。
中學(xué)見習(xí)教師簡歷模板。
學(xué)校中學(xué)課外實踐活動方案篇十三
五年級品德與社會課教學(xué)過程中，我注意正確處理同其他學(xué)科教學(xué)、班主任工作、少先隊活動之間的關(guān)系，加強校內(nèi)的橫向聯(lián)系；注意有目的、有計劃地讓學(xué)生參加社會實踐活動，爭取家長的支持和配合，增進校內(nèi)外橫向聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐活動中培養(yǎng)自我教育能力，促進學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的形成。
在課堂教學(xué)之前，根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)生開展活動。
1、課前讓學(xué)生收集與主題活動有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料，建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象，既有助于加強感性體驗，又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)等能力。我引導(dǎo)學(xué)生通過請教父母、查閱書報、上網(wǎng)等多種途徑收集有關(guān)的資料，鼓勵學(xué)生與人合作獲取信息。學(xué)生們都能積極參與，收集了各種圖片及文字資料。在查閱收集的過程中，不同層次、不同角度地認(rèn)識，為課堂上同學(xué)之間的交流展示、資源共享做好了充分的準(zhǔn)備。
2、課前讓學(xué)生深入生活，接觸社會，對所關(guān)注的問題進行調(diào)查，通過采訪、調(diào)查、參觀、聽報告等形式親身體驗，可增加學(xué)生的感性認(rèn)知，獲得與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的初步認(rèn)識，幫助他們領(lǐng)會有關(guān)的思想觀點和道德認(rèn)知。課堂教學(xué)中教師再聯(lián)系這些材料進行點撥，使學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對“遠離危險，珍愛生命”就有了深切的體驗和理解，容易變成自覺行為。
3、課前組織學(xué)生參加實踐活動，讓學(xué)生自己教育自己。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)的公益勞動，打掃學(xué)校公共場所，清洗拖把池，沖洗廁所等。教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生上街跟清潔工人一起打掃馬路，撿垃圾，使學(xué)生初步感受到“一人臟換來萬人潔”的道理，明白勞動能夠為他人，為社會帶來幸福，愛勞動的人才是真正的心靈美。通過課前活動，學(xué)生在實踐中自己教育自己，為課堂教學(xué)活動的開展，逐步形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，打下了一定的思想基礎(chǔ)，達到了事半功倍的效果。
二、課后開展自主實踐。
在品德與社會課后，根據(jù)課堂教學(xué)效果，組織學(xué)生開展社會調(diào)查、少先隊活動、道德實踐活動，組織模擬活動，搜集各方、諺語或組織收看有教育意義的電視、電影等。通過這些活動既可以鞏固課堂教學(xué)的效果，又能豐富學(xué)生的課余生活。
1、社會調(diào)查可以開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生理解和體會有關(guān)的思想觀點、知識和行為要求。
2、根據(jù)品德與社會課的教學(xué)特點和少先隊活動的特點，把二者有機結(jié)合起來。我們圍繞品德與社會課某個方面的教育內(nèi)容，組織有關(guān)的主題中隊活動，進行道德行為訓(xùn)練，以鞏固課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
3、知行統(tǒng)一，開展道德實踐活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。品德與社會課后要根據(jù)行為要求指導(dǎo)學(xué)生開展道德實踐活動，促使學(xué)生把認(rèn)知和行為有機統(tǒng)一起來。
4、根據(jù)品德與社會課的教學(xué)目標(biāo)，在課后組織模擬活動，使學(xué)生在快樂的氣氛中受到教育，得到熏陶。
5、品德與社會課后進行其它的有益活動，達到教育學(xué)生，加深對課堂上所學(xué)知識的理解和掌握，并開拓學(xué)生思維的目的。如要求學(xué)生在課后根據(jù)教材的有關(guān)內(nèi)容搜集諺語、格言、名言，舉辦報告會；組織收看有教育意義的電視、電影等。
總之，通過品德與社會課外活動課的開展，充分發(fā)揮了德育的整體功能，鞏固和發(fā)展了課堂教學(xué)的成果，豐富了學(xué)生的課余生活，同時，也有效地提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16969447.html】
