暑假前班主任講話稿（模板20篇）

總結(jié)是經(jīng)驗的結(jié)晶，是成長的記錄。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假前班主任講話稿篇一

同學(xué)們：

大家好。

暑假來臨，很多同學(xué)已經(jīng)把泳衣、泳鏡準(zhǔn)備好，把車子擦亮，就等著假期正式開始，痛痛快快地玩上一個夏天。但家長們的心里卻因為假期的來臨，多了好幾樣操心事兒自己白天上班，孩子獨自在家，跑出去玩兒遇到交通事故怎么辦?跌傷、磕傷怎么辦?即便孩子呆在家里，又擔(dān)心孩子會不會玩火?能不能觸電?遇到陌生人敲門孩子會不會應(yīng)付?？傊搅思倨冢⒆觽兊陌踩统闪思议L最掛心的事兒。

根據(jù)這些家長和學(xué)校關(guān)心的問題，我特此對學(xué)生做以下要求：

一、交通安全(安全第一預(yù)防為主)。

假期里，同學(xué)們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔(dān)心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發(fā)生。每年假期，都會發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

1、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車。

2、高速路上禁上騎自行車。

3、騎自行車是禁止做危險動作。

4、自行車注意平時維護，以防零部件松動。

5、步行時一定要遵守交通規(guī)則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道，一停二看三通過。

6、乘車時要注意安全，禁止將身體置于車窗外，車停穩(wěn)后方能下車，車啟動時要站穩(wěn)。

7、出行時一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

8、不要攜代禁止的易燃品上車。

9、當(dāng)發(fā)生意外時及時撥打110、112等電話。

二、嚴(yán)禁在鐵路沿線及周邊活動。

暑期一些好動的男同學(xué)在閑暇時由于好奇說不定要到鐵路周邊去玩耍，學(xué)校希望大家不要去這些危險地帶去，并要求同學(xué)們做到以下幾點：

1、莫伸手，伸手必被抓。

2、不要用石子擊打列車。

3、嚴(yán)禁拆盜扣件。

4、嚴(yán)禁拆盜鐵路設(shè)施。

5、嚴(yán)禁提拉車鉤玩耍。

6、不得在鐵路線路上放置、遺棄障礙物。

7、不得擅自開啟列車車門。

8、不得在鐵路線路上行走、坐臥或者在未設(shè)平交道口、人行過道的鐵路線路上通過。

9、不得翻越、損毀、移動鐵路線路兩側(cè)防護圍墻、柵欄或者其他防護設(shè)施和標(biāo)樁。

10、不得鉆車、扒車、跳車。

三、飲食衛(wèi)生。

夏季天氣熱，濕度大，而同學(xué)們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現(xiàn)階段，已經(jīng)進入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內(nèi)的小患者時有出現(xiàn)，因此同學(xué)們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。

1、不食用沒有安全標(biāo)志的食物，不食用已經(jīng)腐敗的食物，對于來源不明的物也不能食用。不能食用有時明顯問題的產(chǎn)品，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。

2、喝熱水，講究飲食衛(wèi)生。

3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

4、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說。

此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發(fā)生。

暑假前班主任講話稿篇二

同學(xué)們：

暑假已至，縣實驗中學(xué)主要做了以下幾方面工作：

1、做好前期預(yù)防宣傳教育，發(fā)放《xx中學(xué)暑假致學(xué)生家長的一封信》和《南水北調(diào)充水實驗致學(xué)生家長的一封信》，發(fā)放防范宣傳單，與家長和學(xué)生簽訂責(zé)任書。

2、召開暑假安全主題班會，突出防溺水、防火、防食物中毒、防交通事故、防網(wǎng)絡(luò)不良交友、防不健康書刊視頻侵蝕教育。

3、健全暑假安全工作體系。實現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，處室主任包班級，任課教師包學(xué)生的管理體系。組織健全，人員、制度、措施三到位，保證全天24小時信息聯(lián)系暢通。

4、暑假期間，家長要教育孩子不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

最后祝同學(xué)們暑假愉快，感謝各位家長的支持和配合。

暑假前班主任講話稿篇三

親愛的同學(xué)們：

漫漫寒冬悄然離去，燦爛春日不覺已到來。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學(xué)期開始了,春天孕育著希望的圣火，它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天，就像人生缺乏夢想。盎然春意打破冰封氣息，那么，美麗的夢想就要騰飛。俗話說：一日之計在于晨，一年之計在于春。所以我們只有選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無反顧的耕耘，時時澆灌，細(xì)細(xì)管護，才會結(jié)出甜美的果實。,我想提出以下四點要求，概括起來就是四句話：第一句話是，一切從頭來。不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是，一切皆有可能。

本學(xué)期開學(xué)返校后，總有同學(xué)在問：“我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？”其實我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會有結(jié)果。因此接下來的時間，不要問什么時間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。（下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。）。

第三句話是，信念給你成功的力量。

拍了將近100部電影，被譽為全球１００位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時，被打得完全失去知覺；拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆；拍《a計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位；拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血；拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷；拍《特務(wù)迷城》，尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動；拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng)，當(dāng)場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死?！?/p>

打贏高三，是一場極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役，每一個環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù)，都可能改變戰(zhàn)局的走向，產(chǎn)生不可預(yù)測的影響。因此，高三需要一種氣質(zhì)，需要在高三之前，培養(yǎng)一種品格：在每個細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。（全體齊喊：竭盡全力、百折不撓?。?。

第四句話是，愛拼才會贏。

同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣，寧愿倒在奮斗的路上，也不徘徊在人生的起點。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點。

親愛的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！

暑假前班主任講話稿篇四

尊敬的老師、同學(xué)們：

水是人類生命之源，但是每年都有很多人因為不注意安全而淹死，比如這個暑假。

7月5日，三個小學(xué)生覺得自己游泳很厲害，就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們快樂地游泳時，其中一個學(xué)生突然因為某種原因不會游泳。他在水里掙扎了很久，然后濺起水花，消失了。在前面游泳的學(xué)生驚呆了，跑上岸喊救命。大人趕到河邊抓孩子，送他去醫(yī)院，搶救無效，他死了。

游泳很有趣，但安全是最重要的。不管你有多厲害，一不小心就會出事。俗話說“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全，如果學(xué)生想去游泳，必須和父母一起去。

我也想提醒大家：第一，最好不要去山塘水庫游泳；第二，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人被淹沒時，冷靜下來，努力救人；第三，當(dāng)有人獲救時，用雙手托住病人的胸部，向下按壓15次。

珍愛生命，注意安全，不要被表面上不危險的東西迷惑和吸引。

暑假前班主任講話稿篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

隨著夏天的到來，溫度逐漸升高，一些學(xué)生經(jīng)常下水降溫，導(dǎo)致意想不到的事情。每年都有許多學(xué)生在鄉(xiāng)下溺水，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和不可挽回的損失。

為了預(yù)防溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)的措施，如安全教育、主題班會、黑板報等，提醒我們預(yù)防溺水所需的知識。

預(yù)防溺水，要做到以下幾點：

第一，沒有會游泳的父母不要下水；

第二，如果想游泳，不能吃太多或太餓，以免手腳抽筋；

第三，如果沒有安全措施，不能在不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域，你不會知道水深，很容易導(dǎo)致生命危險。

在我們國家，每年都有成千上萬的學(xué)生被淹死。如果大家都按規(guī)定去河里游泳，盡量去熟悉的水域和淺緩的河流。當(dāng)然，最好不要在那些河里游泳和玩耍，以免造成不必要的損失和精神傷害。

防止溺水，珍愛生命。人的一生中有一次，當(dāng)你看到別人失去生命的時候，你要告誡自己要珍惜生命，不要去嘗試那些容易傷害生命的事情。即使你對自己正在做的事情有很大的信心，也會有意外發(fā)生。喜歡游泳，盡量去安全的地方。

防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從小事做起。

暑假前班主任講話稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

童年是祖國的未來，是民族的希望。提高兒童青少年的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)能力、生活能力和生存能力，是素質(zhì)教育的重要課題。在當(dāng)今社會，車禍、中毒、溺水、奪走了許多寶貴的生命，尤其是溺水。其實溺水是可以避免的。

孩子天生好動。他們對生活中所有新奇的刺激都很敏感，好奇又愛冒險。同時，由于他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，對可能危及安全的因素了解不夠，在緊急情況下往往最容易受到傷害。比如幾個同學(xué)去河邊游泳，很危險?，F(xiàn)在河水污染嚴(yán)重，對皮膚不好。此外，采砂使水域變得復(fù)雜。游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，保持冷靜，仰泳，用手將抽筋的.腿彎曲到后面，但抽筋放松，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知道水深，滑進水里，喝了就淹死了；有的人帶著救生圈去游泳，感覺很安全，但不知道這些簡單的救生圈綁起來會不會破；水下情況不明，但很危險，很危險。如果你在水邊玩，后果不堪設(shè)想。所以我們要注意以下幾點：

1、不要在甌江邊游泳。尤其是在郊游和旅行期間，由于缺乏水條件，容易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳一定要有專職教練或者會游泳的成年人指導(dǎo)保護，還要帶救生圈。如果在海邊，最好有救生衣。

3、游泳運動員不能忽視入水前的準(zhǔn)備活動，也不能逞能或太累。

4、航行時注意安全，不要掉入水中。

少年兒童游泳時，由于各種原因，溺水事故層出不窮。此外，城市下水道井蓋流失嚴(yán)重、希望大家提高安全意識，防患于未然。

暑假前班主任講話稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

作為高二的學(xué)生，你們還有100天就進入高三，正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進程之中。我要告訴你們，在接下來的時間里完全可以向更好的方向轉(zhuǎn)化。要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！蔽覉孕牛航袢蘸顾貙⑹姑鞒ň`放。

你們要牢記“認(rèn)真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅要認(rèn)認(rèn)真真聽課，認(rèn)認(rèn)真真作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真考試；而且要認(rèn)認(rèn)真真“回頭望”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)做人，認(rèn)認(rèn)真真過好每一天。

作為一中的老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡，但我們一定會為你們吶喊助威！也許我們會對你們要求更嚴(yán)格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解。

我們將更加忠于職守，以校為家；我們將精誠團結(jié)，通力合作；我們將笑對全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善。

教學(xué)。

方法；我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息……總之，我們?nèi)w老師將攜手并肩，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！弊詈笏徒o同學(xué)們幾句話：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

暑假前班主任講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天是一個令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場所有的同學(xué)經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。同學(xué)們，記住那些表揚批評，那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責(zé)，那里包含對你們深深的情誼。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時的莊嚴(yán)模樣;你們在元旦、六一匯演時展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：在校運會上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進取的行動!幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時光吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。

親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，去開創(chuàng)新的人生之路。

快樂安康，學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里!

暑假前班主任講話稿篇九

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我們知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這段時間來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

首先，我把我們五（3）、五（1）班的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個簡單的介紹。五 (3)班現(xiàn)有學(xué)生60人，五（1）班現(xiàn)有人數(shù)59人。我可以自豪的告訴大家，我們兩班是非常優(yōu)秀的，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面。各位任課老師對我班評價還是不錯的。

1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)。

2.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解，問同學(xué)只問答案，不問“為什么”。

3.部分同學(xué)平時課堂效率不高，上課走神，

4.不喜歡主動閱讀和寫作，懶散思想嚴(yán)重！

5.同學(xué)之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞。

6.遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。

（1）文化教育程度不高的家長總擔(dān)心和自卑，覺得自己幫不上孩子。

即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補習(xí)知識，所以你們不要擔(dān)心和自卑，家長在對孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技術(shù)吃飯，能更好的立足社會。

（2）有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？

首先，我想一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，英國著名的哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生?！?/p>

1、身體素質(zhì)。

每個人最好的是什么，就是一個好的身體，關(guān)心孩子不是給予她最好的，而是從關(guān)注孩子的身體著手。

2、獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。例如:我們家長檢查作業(yè)時不是把答案告訴他，而是要讓他知道這題錯了，至于錯在哪里讓孩子自己去思考。

3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,實在回答不了的問題 其次、想和大家一起來探討一下孩子進入高年級后的一些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿數(shù)學(xué)課為例來講，低段的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)加減乘除計算知識，高段除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有很多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解。這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，數(shù)學(xué)書一定要多看。

2、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的.孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，他怕“丟面子”了，所以我們在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的打算，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊氖欠潜鎰e力還不夠強,不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，特別要注意的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

我在上課時對學(xué)生的要求是：上課必須專心認(rèn)真，課堂上的40分鐘是學(xué)會解決問題的關(guān)鍵。上課40分鐘聽好了理解了,抵過回家復(fù)習(xí)幾小時。學(xué)習(xí)好的人之所以成績會這么好不是因為智商有多高，大部分學(xué)生的智商都是差不多的，主要是因為他們上課認(rèn)真聽講。

還有就是作業(yè)習(xí)慣，要求字跡要清楚，格式要正確，在家多看課外書籍，推薦幾本書籍《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》，《小王子》，提高孩子的寫作能力。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

不以成績論英雄，您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、多參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

暑假前班主任講話稿篇十

老師和學(xué)生：

大家好！

炎熱的夏天，我們結(jié)束了一個學(xué)期在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，期待已久的暑假即將開始。學(xué)生們聽到這個消息一定很高興。也許他們心里早就計劃好了節(jié)日活動，但是在他們開心的時候，我們要時刻記住“安全”這個詞，把“安全”這個弦拉緊，永遠不要忘記安全第一。為了保證學(xué)生能夠有一個安全、健康、有益、愉快的假期，強調(diào)假期的安全要求如下，希望學(xué)生能夠接受并自覺遵守。

一、交通安全。

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路的時候要左右看看，走斑馬線。走路口的時候，要停、看、過三遍。靠右過，不要在路上跑著玩，不要過護欄。

2、小學(xué)生不允許在路上騎自行車。

3、遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。

4、文明乘車，主動讓座，不在車內(nèi)大聲喧嘩。

二、水的安全性。

1、不準(zhǔn)在水庫、池塘、水井等危險場所玩耍和洗澡。

2、在游泳池游泳時，父母一定要陪著你，不允許你一個人游泳。

三、電力安全。

1、要在父母的指導(dǎo)下逐漸學(xué)會使用普通家用電器。

2、不要觸摸電線、燈座、插座等。

3、請勿在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

四、消防安全。

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。

3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)就打119，不要逞強去滅火。

五、食品安全。

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買包裝食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。以及“三無”食品和過期食品不得購買消費。

3、生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質(zhì)的果蔬。

六、防洪防暑安全。

1、夏天下雨，所以不允許學(xué)生在大樹和高樓下避雨。

2、在大雨中，不允許學(xué)生外出。遇到洪峰時，他們應(yīng)該下樓到高層或更高的地方，以防止洪水。

3、天氣炎熱時，采取降溫措施，防止中暑。

七、其他方面的保障。

1、不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。

2、旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現(xiàn)或者及時撥打110向警察叔叔求助。

3、觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀眾。在一場比賽或者表演結(jié)束的時候，等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)閉，以防煤氣中毒。

5、不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學(xué)品。

6、不偷，不搶，不結(jié)伙，打架。

最后，祝同學(xué)們好好休息，好好學(xué)習(xí)，加強鍛煉，增長身體和知識，培養(yǎng)獨立生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)地安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，有很多快樂，收獲很多，過一個快樂充實的暑假。

謝謝！

暑假前班主任講話稿篇十一

同學(xué)

暑假

1、 牢記自己是一名少先隊員，時刻牢記《

小學(xué)

2、 利用暑假，開展讀書活動，多看一些課外讀物，做好讀書筆記；多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

3、由于天氣炎熱，不允許單獨或結(jié)伴去水渠、小溪邊玩耍、嬉水, 更不許下溪河游泳。

4、 如果和家長一起外出，希望同學(xué)們遵守交通規(guī)則，和家長一起參與到文明交通行為中去，特別注意提高自我保護意識。

5、 同學(xué)們外出游玩時，如果遇到與家長走散的.情況，保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

6、 出門在外，不隨便跟陌生人走，不和陌生人說話，不接受陌生人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力。

7、在假期中，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自行動，獨自外出。如確實需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必須注意隨時和家長聯(lián)系。

8、 暑假期間，不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室、錄像廳等不利于少年健康成長的場所，不結(jié)交不良青年。

9、通過電視、vcd等

學(xué)習(xí)

雨

總之，希望全校師生把“珍

愛

安全

校園

暑假前班主任講話稿篇十二

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

教書育人是老師的天職。我們向老師學(xué)到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。老師教會我們真誠，引領(lǐng)我們以一顆善心待人待物待世；老師教會我們自信自強，“天行健，君子當(dāng)自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人，能生強敵者，先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓，取舍有度?？傊?，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨馈?/p>

我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導(dǎo)與安慰。在人生旅途中，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交本文來自人生與成才網(wǎng)益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學(xué)睿智，可求教，可切磋，智慧共享；師友一體，學(xué)問感情融合，乃是人生最大的快樂。與師為友，會有內(nèi)蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師，勝過萬本書”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生；與師為友，轉(zhuǎn)惑為智，即迷而悟，以他山之玉來攻石?！敖?jīng)師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜！

今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天，和現(xiàn)在的高一新生一樣，我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認(rèn)識了教我們數(shù)學(xué)的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親；我認(rèn)識了教我們語文的陳老師，他文思泉涌幽默詼諧；我還認(rèn)識了教我們政治的曹老師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時，我步入高二，看到了老師在辦公室認(rèn)真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊；看到了老師還沒來人生與成才及吃晚飯，就為我們上課……面對此情此景，我們由衷的感激之情難言于表。而如今，升入高三即將面對明年六月的高考，我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習(xí)之師，也是關(guān)心我們生活之人，更是陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的人生摯友！

暑假前班主任講話稿篇十三

尊敬的家長們：

晚上好!

先自我介紹一下。我是五班的語文老師——也是一名新班主任。我叫劉xx。剛從畢業(yè)班下來接手這個班。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今晚，為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。我相信只要我們密切合作，我們就能很好地教育我們的孩子。

班級的大致情況陳同學(xué)剛剛介紹過，我就不多言了。我們知道五年級是小學(xué)的轉(zhuǎn)折點，孩子的身體和心理都會或多或少的發(fā)生變化。很多家長當(dāng)著我的面抱怨現(xiàn)在的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此機會和你談?wù)劇?/p>

調(diào)查顯示，由于父母對孩子的期望越來越高，容易產(chǎn)生四種變態(tài)心理，對孩子的健康成長影響很大。

有些父母把自己的孩子和別人的孩子比較，卻看不到孩子的優(yōu)點。他們總是批評指責(zé)自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比別人的孩子優(yōu)秀。這樣做，很容易讓你的孩子自卑嫉妒，逐漸失去自信。

有些父母感到非常遺憾，因為他們年輕時沒有一個好的閱讀環(huán)境。因此，他們經(jīng)常把未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，而不管他們的具體情況如何。結(jié)果，他們的孩子有逆反心理;有些父母小時候生活條件差，現(xiàn)在給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，讓孩子變得依賴，缺乏獨立生活的能力。

有些家長，在“早嬌縱，順其自然”的思想控制下，往往對孩子的品行、愛好、興趣、社交等視而不見，一味縱容、溺愛。溺愛經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶身上。當(dāng)他們遇到任何問題時，都會有老黃傘支撐。從長遠來看，孩子們會養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。

一些家長將嚴(yán)格的要求解釋為不斷的批評和斥責(zé)，甚至強迫孩子把每天的休息娛樂時間都花在學(xué)習(xí)上。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。

父母只有克服以上四種心理誤區(qū)，根據(jù)孩子的特點對癥下藥，教育孩子，孩子才能健康成長。那么父母如何克服心理誤區(qū)呢?我覺得可以從以下幾個方面考慮。

第一，要以平和的心態(tài)看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，一個學(xué)生的家長交流了孩子的學(xué)習(xí)情況。他不停地訴說孩子的缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，急躁，粗心，做題粗心，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他眼里，孩子是沒用的。

在成長的過程中，孩子就像一杯水，沒有灌滿。我們不能總是看到“一半是空的”。重要的是看到已經(jīng)有一半的水了，不能因為孩子一兩次考試不及格就完全否定孩子。

每個人都想被鼓掌，被表揚，尤其是孩子。每個孩子都有做好孩子的欲望，所以家庭教育要讓孩子覺得“我是個好孩子”。事實上，我們應(yīng)該更加寬容和欣賞有缺點的孩子，從發(fā)展的角度看待他們，幫助孩子分析落后的原因，并提出對策。你會發(fā)現(xiàn)“那個杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，僅僅看到孩子的另一半是不夠的。這樣做不僅會促進孩子的進步，還會滋生孩子的一些壞習(xí)慣。雖然表揚和鼓勵是教育孩子的有效手段，但它不是在任何場合、任何時間都有效的“靈丹妙藥”。在看到孩子“另一半”的基礎(chǔ)上及時恰當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，是促進孩子健康成長的“添加劑”。只有真正看到孩子的另一半，才能真正從教育好孩子的角度去愛孩子，才能有良好的與孩子溝通的心理基礎(chǔ)。

第二，給孩子鍛煉的機會。

在一所大學(xué)里，發(fā)生了這樣的事。highflyers，即將從物理系畢業(yè)，因為成績突出，被學(xué)校選中去美國某著名大學(xué)深造。誰知道，大學(xué)生拒絕了，說沒事出國。拒絕的理由令人難以置信：他根本無法獨立生活。在大學(xué)生生活的四年里，他媽媽定期來學(xué)校接他，給他洗衣服。

顯然，這個大學(xué)生是在父母的過度保護下長大的。所謂過度保護，就是父母為孩子照顧一切，就像老母雞護雞一樣，總是護著翅膀下的孩子，不愿意讓孩子做力所能及的事。其他家長渴望看到兒子成龍，完全把孩子的活動范圍限制在自己的視線范圍內(nèi)。

過度的保護會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，造成極其惡劣的后果。

首先，孩子獨立生活能力差，至少個人生活不會被煮熟;其次，社交困難，無法與人交流和相處;三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信，自卑;四是容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，無法從持續(xù)的焦慮、抑郁、抑郁中解脫出來;五是道德情感缺失，責(zé)任感淡漠，報復(fù)心重，甚至有盲目攻擊行為;六是性心理不成熟，太依賴父母，把愛固定在父母身上，不愛任何人。

在發(fā)達國家的家庭中，父母普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。美國家庭教育的基礎(chǔ)是培養(yǎng)具有開拓精神和能夠成為自力更生的人的孩子。

暑假前班主任講話稿篇十四

同學(xué)們：

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的.證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲。

精神。

崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸@么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

暑假前班主任講話稿篇十五

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先，我代表我們二(2)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)家長看到孩子的成績時，對孩子的成績肯定感到疑惑，怎么分?jǐn)?shù)這么低?我想，原因主要就是在一年級時，考試時是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢?當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。

其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習(xí)慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其智慧。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。

做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，留意力不輕易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要專心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

最后我作為二年級(2)班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險。每天最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。

2、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀(jì)律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。

3、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧。

暑假前班主任講話稿篇十六

大家好！金色十月，秋風(fēng)送爽，在這個如詩似畫的季節(jié)里，我們迎來了“沈陽市第二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)”，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過班主任的老師們道一聲：你們辛苦了！二十一中學(xué)能取得今天的成績，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒，二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們！

今天，學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個“節(jié)日”，不僅是為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生對自己工作的理解，尊重和感激。一只正直的，專業(yè)的，肯于奉獻的班主任隊伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書育人的棟梁，是學(xué)生成長的良師益友！班主任是教師隊伍里工作負(fù)荷最重，工作壓力最大的人！班主任是教師隊伍里工作負(fù)荷最重，工作壓力最大的人！他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要朔造學(xué)生人格，關(guān)懷學(xué)生人性情感，協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系，完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生矛盾，力所能及的解決學(xué)生的困難，他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年，甚至當(dāng)了一輩子班主任，我們學(xué)校就有這樣的人！這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。

班主任是付出最多和最有愛心的人！班主任是付出最多和最有愛心的人！班主任的工作，沒有太多的付出，沒有教育智慧，沒有人性寬容，沒有對人的尊重和愛心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來換得學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的成功！不能忘記我們的班主任在個人休息時間的家訪，不能忘記我們的班主任為了班機管理而說了太多的話，不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進步而操了多少心，不能忘記我們的班主任因為教育個別學(xué)生卻不得家長理解而受了多少委屈，不能忘記我們的班主任因為班級的進步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容，卻全不計較這點感動和欣慰是犧牲了自己的時間，健康，家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來的。經(jīng)年累月并且毫無怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花，培育者教育碩果，氧其根而俟其實，加其膏而稀其光。班主任是貢獻最大和最值得尊重的人！班主任是貢獻最大和最值得尊重的人！

時代在進步，社會在發(fā)展，世風(fēng)在變化，學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中，新課程實施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實，都需要一支能夠無私奉獻，積極進取的班主任隊伍在教學(xué)實踐中真抓實干，在我校建設(shè)“平等，合作，個性，發(fā)展”的校園文化過程中，在創(chuàng)建“科學(xué)成長，人文見長”學(xué)校特色理念上，在達成“熱愛祖國，品行雅正，身心健康，學(xué)有所長”的培養(yǎng)目標(biāo)上，我們的班主任隊伍做出的貢獻最大，無論過去做過，現(xiàn)在正在做，還是將來要做班主任的教師，都是我們學(xué)校最值得敬重的人！班主任是最需要理解和幫助的人！班主任是最需要理解和幫助的人！班主任事務(wù)繁多，身心壓力很大，自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響，個人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助，同事們應(yīng)在平時的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，用自己積極向上的人生觀，價值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來回報班主任老師的殷殷教誨。

暑假前班主任講話稿篇十七

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進學(xué)生奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力。

教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布臵，力求教室和諧、高雅。教室布臵包括：班級發(fā)展目標(biāo)(可貼于教室顯眼的地方，比如黑板右上方);班級文化宣傳內(nèi)容(班訓(xùn)，名人名言，圖書角，學(xué)習(xí)園地等，可分別布臵于教室的不同的地方)。

班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。我班根據(jù)實際情況制定了一些制度。

制訂和實施制度應(yīng)從四個方面加以注意：

俗話說“好的開始等于成功了一半”。新生入校之際、班級成立之初都制度建設(shè)的好時機。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實，同時制定班級的規(guī)章制度。

學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級的主人，所以在班級制度文化建設(shè)過程中，要充分尊重學(xué)生的意見。

制度的執(zhí)行一定要長期堅持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅持，要注重落實。

班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因為某些學(xué)生成績好或者老師偏愛某個學(xué)生，就對這個學(xué)生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起，就要保證它的公正性。

班級精神文化是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。

一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。

班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。

人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動，另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。

教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂;心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點和長處;正視自己的缺點和不足;培養(yǎng)學(xué)生的幽默感;要有團隊意識和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己;教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信;教師要培養(yǎng)民主作風(fēng);教師要了解學(xué)生的心理特點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生;教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生;當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時，要善于理解學(xué)生。

在現(xiàn)代教育中，班級文化建設(shè)受到越來越高的關(guān)注和重視，作為班主任，必須在班級文化建設(shè)上進行大膽的探索，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當(dāng)班主任，我認(rèn)為你下個學(xué)期如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。作為一個班主任應(yīng)該要用謙虛的心態(tài)去多看，多學(xué)，多比。過去我們有些班主任對班上出的問題，就用虛偽的語言和動作去遮瞞和辯解，班級考核分比別人低，就無辜去記恨別人，在辦公室懷著惡意講這講那，自己也不反思，不思進取，像這樣的人最后的結(jié)局只有是悲哀。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快!

暑假前班主任講話稿篇十八

9月2號的晚上，我看了《開學(xué)第一課》，很令我感動?！堕_學(xué)第一課》是在宏偉壯觀的長城腳下開講的，具有許多特殊的意義，這是一次愛的教育、愛國的教育。它是以“愛，讓中國更美麗”為主題，一起在游戲與交談中開始的一次別開生面的主題班會。晚會共分四個部分是："愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔(dān)"、"愛是榮耀"。通過這四個主題，啟示了我們愛國要從身邊的小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出“小愛”才能凝聚成榮耀祖國的“大愛”。

在這個晚會中演繹了許多真實的“愛”，其中，最令我感動的還是那個“愛是承擔(dān)”的真實故事了。這是一個來自沈陽14歲的大哥哥馬鵬飛，他從小失去父母，只有他和奶奶相依為命，他從6歲時就開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任，而他還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼白開水后再去學(xué)校。貼在他床頭的作息時間表上密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22：30，馬鵬飛才能上床睡覺，至今已經(jīng)堅持了9年。

我認(rèn)為愛，不只這些，這些只是茫茫大海中的幾滴小水珠。不一定是要多么偉大的事才叫愛。其實，在朋友口渴時，為他遞上一杯水；在伙伴摔倒時，伸出手護起他；在老人上車時，為他讓個座......這些都是愛。它像星星，不經(jīng)意間閃爍一下，你要用心去體會它，去讀懂它。

什么是愛？愛是春天的繁花，是夏日的蒼籠，是金秋的碩果，也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的。當(dāng)面帶微笑時，美就掛你我的在臉上。當(dāng)你對需要幫助的人伸出援手時，美就蘊藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心，一雙溫暖的手，一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，美就無時不在，美就無處不在。

當(dāng)奧運冠軍站在最高的領(lǐng)獎臺上唱響國歌時，他們是最美的；當(dāng)支教老師在邊遠山村播撒著愛的種子，領(lǐng)著孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當(dāng)司機吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng)造奇跡時，他是最美的；當(dāng)吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時，她是最美的。是的，美就在我們的勞動創(chuàng)造中，美就在我們的辛勤付出中。

我們是幸運的，因為我們生活在這個和平民主的年代，處處無不體現(xiàn)著和諧之美。

暑假前班主任講話稿篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!

接到李主任通知，我先問的是，我班不是最優(yōu)秀的，怎么會讓我發(fā)言?李主任說，不一定找最優(yōu)秀的，以后大家都會有機會說一說，我說，那好，就欣然接受了。我首先想的是，當(dāng)班主任快8個年頭了，我說些什么呢?我做過哪些大事?我有哪些壯舉?想了想，沒有。其實班主任工作千頭萬緒，非?，嵥?。老子說：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。那我就說一說我工作中的一些小事、一些細(xì)節(jié)吧。

首先，我覺得作為班主任必須心細(xì)。xx年我送走第一屆畢業(yè)生，高三后半學(xué)期來了個借讀生，叫張×，來了幾個月的時間，臨走時給我留了一封信，說感謝老師幾個月的關(guān)心與照顧，我感覺到咱們這個班集體非常的溫暖，不過有件事我非常傷心，就是這幾個月您上課一次也沒提問過我。有沒有提問過她我的確沒印象了，也沒在意，可對學(xué)生來講可能是永遠的傷痛。前幾天，5月4號晚上，我現(xiàn)在的學(xué)生馬××到我辦公室找我，問我有時間嗎，想和我談?wù)?，我說當(dāng)然可以，她問：老師，你還管我嗎?我說這是什么話?我有放棄過一個學(xué)生嗎?你為什么有這種想法呢?她說，老師，我覺得我這次考的不錯，可班會上你表揚了那么多學(xué)生，為什么沒表揚我呢?我趕緊給她解釋，班會上我表揚的都是進步比較明顯，進步幅度在10個名次以上的，我知道你也進步了，你進步了6個名次，也不錯，老師已經(jīng)看到了你的進步，是你想多了，老師不會放棄任何一個學(xué)生的。馬××露出了笑容，說，對不起老師，是我誤會你了，我還以為你不在乎，不管我了呢。我說，不會的，我非常高興你能來把這件事說出來，不然你一直誤解下去，肯定會影響到下次的成績，希望你能繼續(xù)加油。

可見，學(xué)生的心理是非常脆弱的，是非?？释蠋煹墓膭钆c表揚的，哪怕是一次提問，一句鼓勵的話。班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。

作為班主任，其實就是學(xué)生在外的父母，要對學(xué)生有足夠的關(guān)心，而對學(xué)生的關(guān)心不應(yīng)僅僅停留在表面的噓寒問暖，更應(yīng)從實際出發(fā)，踏踏實實，關(guān)注學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。比如，學(xué)生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象，我就當(dāng)起了學(xué)生的保管員，每次放假回來學(xué)生就把充卡多余的錢寄存在我這里，用到了隨時來取。我這樣做大概有5、6年的時間了，從沒出現(xiàn)過一分錢的差錯。最多的時候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢，有時我突然用到錢了，還能應(yīng)個急呢!再就是前幾天的事，我到廁所接水，發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了，不停的流血，正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室，撕了些衛(wèi)生紙給他送了過去，看差不多好了，我回到辦公室，卻遲遲沒見他上樓，正好見到另一個學(xué)生，我說，你過來，董浩的鼻子破了，你再去給他送些衛(wèi)生紙過去，看他好了嗎。事兒雖然微不足道，但在不經(jīng)意中用點滴行為其實是同時教育了兩個學(xué)生。教師從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生，學(xué)生才會覺得教師真正關(guān)心自己，從而“親其師，信其道”。

平時的管理，我有個習(xí)慣，就是每天將班里的情況隨時記下來，比如請假的、遲到的、課堂睡覺的、曠操的等等。我常找學(xué)生談話，談話后，也立即將談話的內(nèi)容簡單記一下，下次談話的時候，我能準(zhǔn)確的說出上次談話是什么時間，曾定過怎樣的目標(biāo)。我的談話不羅嗦，一般兩三分鐘。比如，這次階段性考試前，我找了毛××談話，我說，進入高中后，大型考試已經(jīng)9次了，你最好的成績在班里是第15名對嗎?他點了點頭，我說，這樣，你挑戰(zhàn)一下自己好不好，你的缺點就是不仔細(xì)，只要你稍加注意就能提高，這次，你考個第14就算你成功好不好，他使勁點了點頭。結(jié)果，成績出來后，他的名次是第11名，從卷面上看，明顯比以前仔細(xì)了。

再說個事，去年的秋季運動會，恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學(xué)生會不會亂套?此時我想到了魏書生老師，作為名師，他平均一年要有4個多月外出作報告，可他從來不請人代上一節(jié)課，而他的學(xué)生升學(xué)成績卻比重點中學(xué)平均高7、8分，他是怎么做到的?靠的不就是學(xué)生的自我管理嗎?于是，我找來班委會成員，告訴他們，這次運動會要由你們自己來組織，要確保不出任何問題，還得取得滿意的成績，并指導(dǎo)他們制定了非常詳細(xì)的分工：有負(fù)責(zé)考勤的，有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)投稿的，有負(fù)責(zé)組織運動員的，還有負(fù)責(zé)服務(wù)的。等我回來時，班委會成員將一面“精神文明獎”的錦旗送到了我辦公室。我說你們是怎么得到的這面旗?班長說，每次學(xué)校檢查組檢查時，咱們班的人數(shù)最全，秩序最好，所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈，拿這個獎是理所當(dāng)然的了。通過這件事說明：任何一件事，只要真拿著當(dāng)事兒，認(rèn)真的去干，不成功就不正常了。像郝付波老師管的衛(wèi)生，使我校衛(wèi)生面貌大改觀，靠的不就是“認(rèn)真”嘛。

提到衛(wèi)生了，對于班級衛(wèi)生的管理，我覺得難點在于保持，值日生打掃的挺干凈，可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉，多次教育無果，怎么辦?我用的辦法是每次上操時間先到教室轉(zhuǎn)一圈，一是看是不是都及時下去上操了，再就是看看衛(wèi)生，看誰的區(qū)域比較臟，實在臟的用相機照下來，下了操就把責(zé)任人叫到辦公室，讓他親眼看看照片，怎么辦?按班規(guī)來，罰擦黑板一周。學(xué)生心服口服。堅持了一段時間，學(xué)生已形成了不亂扔的習(xí)慣，現(xiàn)在衛(wèi)生已基本沒什么大問題了。

學(xué)生遲到、請病假不上早自習(xí)是每個班主任經(jīng)常會遇到的問題?，F(xiàn)在我班學(xué)生遲到的基本沒有，但偶爾會有早自習(xí)捎假不來的，要么肚子疼、要么發(fā)燒了、要么扭著腳了，其實多半是假的。碰到這種情況，只要是時間允許，我就到學(xué)生宿舍去一趟，他說扭著腳了，我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說發(fā)燒了，我就摸摸他的頭，燒的厲害嗎?吃沒吃藥?雖然心里懷疑，但不表現(xiàn)出來，要給學(xué)生的感覺是老師是在關(guān)心他，而不是來查房的。時間長了，學(xué)生知道老師可能來宿舍，經(jīng)常找借口的就少了。

教育學(xué)生，我比較重視班會，我把班會當(dāng)做教育學(xué)生的重要陣地。每次的班會，我都要準(zhǔn)備兩個小時以上，沒有固定的模式，有時是我講，有時是班干部說，有時看視頻，有時是大家討論。內(nèi)容視情況而定。固定的也有，比如開學(xué)的時候是開學(xué)寄語，考試前是考試動員，考試后是成績分析，平時就是習(xí)慣養(yǎng)成和勵志教育。為了讓學(xué)生養(yǎng)成寫周記、日記的好習(xí)慣，我曾把我自己18年前的日記本拿到班會上，一是給學(xué)生分享當(dāng)時的我們學(xué)習(xí)的艱辛與奮斗歷程，在就是用自身當(dāng)教材讓學(xué)生體會到寫周記的好處。進入高二后，我曾把高一入學(xué)軍訓(xùn)時每個人寫給我的個人簡介重新發(fā)回到每個同學(xué)手中，上面有學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時寫的個人的優(yōu)點、缺點、目標(biāo)等，我讓學(xué)生重新溫習(xí)，再反思，一年前的缺點你改正了多少?你定的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎?你現(xiàn)在該怎么做?3月11日，日本發(fā)生大地震，我在第二天上午，找了個空擋時間，讓同學(xué)們觀看了視頻資料，告訴學(xué)生，這不僅是日本的災(zāi)難，也是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難。后期的班會，我又以“從日本地震看國民教育”為主題開了次班會，一是看日本地震后的秩序，日本大地震后，一切都很特殊，他們卻仍然排隊，有條不紊。那么多人在災(zāi)后自覺排隊打公共電話，自覺節(jié)省用電保障電力供應(yīng)，幾百人在廣場避震，無一人抽煙，地上無一片垃圾。再看日本的媒體操守。沒有令人恐怖的死亡特寫，沒有災(zāi)民呼天喊地的鏡頭，沒有一線記者虛張聲勢的煽情采訪，沒有任何放大和傳播恐懼的報道，有的只是災(zāi)情信息和實用信息的及時供給，有的只是災(zāi)難當(dāng)前的媒體責(zé)任和專業(yè)精神。與之對比，我提到了發(fā)生在我們身邊的讓人恥笑的“搶鹽風(fēng)波”，體現(xiàn)了我們的國民素質(zhì)有待提高。怎么辦?那就從我做起，從一點一滴做起。同時我還給學(xué)生下載視頻“核輻射污染的范圍和途徑”，讓學(xué)生從科學(xué)的角度看待問題。xx高考改革方案出臺后，確定加試體育，我在班會上及時把這一信息傳達給學(xué)生，教育學(xué)生平時上好兩操、上好體育課，現(xiàn)在我班沒有一個長期請假不上操的。昨天是母親節(jié)，我班班會的主題是：媽媽，我愛您，我會努力的。讓學(xué)生觀看了一檔母親節(jié)專輯節(jié)目。

不論怎么加強管理，學(xué)生違紀(jì)不可避免，違紀(jì)了怎么處理比較頭疼。4月3號晚上，已經(jīng)10:20了，團支書到辦公室找我，說班里出事了，孫××和同桌李×打架了。原來孫××和李×鬧玩兒鬧急了，拿書打了李×的頭，李×站不起來了，說頭暈，我立即開車?yán)街嗅t(yī)院做檢查，并把情況及時通知了家長，好在檢查沒什么事。途中對他們兩個進行了批評教育，回到家已經(jīng)12點多了?？苫厝ズ笪逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，按照校紀(jì)和班規(guī)，如果這件事定性為打架，對孫××的處理那是應(yīng)該勸退的，如果不定性為打架，那什么才叫打架?以后再出現(xiàn)這種情況怎么處理?此時我想到了李鎮(zhèn)西老師，對了，我不是經(jīng)常強調(diào)我們的班級管理要講民主嗎，這事應(yīng)該和全體學(xué)生商量著辦啊。正好第二天星期六放假，我安排孫××回家后好好反思，寫個材料，至于怎么處理，那得看同學(xué)們的意見。返校后的班會上，我先讓孫××讀了自己的反思材料，之后我說，雖然孫××一直強調(diào)是一時沖動，不是故意的，但這件事絕不是件小事，萬一失手把李×打出什么問題，這兩個家庭都會很痛苦，包括學(xué)校，包括我，都難脫其咎。按照班規(guī)，該怎么處理同學(xué)們都心中有數(shù)，那么今天晚上我們就商定一下孫××的去留，這樣，孫××先到門外回避一下，如果同學(xué)們覺得他可以原諒，給他一次機會，就請舉起你的手，如果覺得這種行為不可原諒，就不要舉手，我話還沒落同學(xué)們齊刷刷地舉起了手，我說，好，大家都不要動，保持現(xiàn)在的姿勢，我去把孫××喊了進來，我說孫××你看，全體同學(xué)都給了你一次機會，我們是多么溫暖的集體，以后你還會沖動嗎?再這么沖動的話對得起全體同學(xué)對你的信任嗎?那么，這次的事件就定型為過失犯錯吧，好了，你可以回座位了。這種結(jié)果正是我所期望的，其實，我打心里不愿將孫發(fā)平勸退，孫××有個姐姐，xx年從我們這里畢業(yè)，叫孫××，是康主任班的，當(dāng)時入學(xué)成績?nèi)５谝唬厴I(yè)時也考上了非常好的大學(xué)，中山大學(xué)。現(xiàn)在他的弟弟雖然成績不理想，但很有潛力，改造好了考本科是大有希望的。如果就因為這件事勸退的話，我覺得是對學(xué)生和他家長的不負(fù)責(zé)，是我的失職。但并不是說沒潛力的學(xué)生我就非把人家勸退，從去年暑假后開學(xué)交費到現(xiàn)在，從我班里沒有一個學(xué)生退學(xué)。目前我的班里有65個學(xué)生，從高二來講，應(yīng)該是數(shù)得著比較多的了。

4月8號，又有學(xué)生違紀(jì)了，劉××(男生)中午翻墻外出被政工處逮了個正著，按校紀(jì)，需要家長來簽訂幫教協(xié)議，可劉××說他的爸爸剛動完手術(shù)，擔(dān)心他爸爸知道后生氣，他爸爸動手術(shù)一事我是知情的，我問他，既然不愿讓你爸爸生氣，說明你有孝心，可你為什么還做出違反校紀(jì)的事呢?不過，學(xué)校有這樣的規(guī)定，我們必須得遵守啊，那你說怎么辦?他說，我表哥就在現(xiàn)代城住，我讓他來代表家長簽協(xié)議行嗎?他有個表哥在附近住我倒也知情，我就同意了。誰知他找了他的表哥后，他表哥竟然領(lǐng)著他還提著些東西找到我家樓下去了，給我打電話說給我見個面，我說我家沒人，再說該怎么辦按程序走就是了，我又不是難為你們什么，就沒給他開門。誰知他們把東西放到我家門口走了，發(fā)了個短信：李老師，這個孩子讓你費心了，我給您帶了點東西放在你家門口了，我會好好管教他的。我立刻把短信回了過去，我說：你的好意我領(lǐng)了，不過東西我是絕對不會收的，不然我在學(xué)生面前就沒有了尊嚴(yán)，這是學(xué)校，不是社會，請你理解我。第二天，我把東西放到了南門門衛(wèi)上，見到劉××后，我說，協(xié)議必須簽，把東西讓你表哥提走，這是你進教室上課的前提條件。你把老師看成什么人了?你這是對我的不尊重。老師渴望的，是你好好學(xué)習(xí)，爭取考個好大學(xué)。凡事要憑自己的實力，不要學(xué)社會上的東西。從那以后到現(xiàn)在，這個學(xué)生的表現(xiàn)還不錯。我不知我的做法是否恰當(dāng)，不過我覺得我的做法既教育了學(xué)生，也維護了作為教師的尊嚴(yán)。

管理上我是個溫柔型的班主任，對問題學(xué)生，我?guī)缀鯖]打罵過，我知道問題學(xué)生是會經(jīng)常反復(fù)的，有了問題我就不厭其煩地講道理，而且絕不多講，當(dāng)然懲罰是少不了的?？赡苁瞧鹱饔昧税桑驮诎朐虑?，4月18日，一個令我非常頭疼，幾乎認(rèn)為無能為力了的學(xué)生突然交給我一封信，信上說，老師,可能是我的性格決定了我的做法，“江山易改，本性難移”是句古訓(xùn)，但我要挑戰(zhàn)一下，我相信我能夠改變自己。這不是狂傲，而是我良心的發(fā)現(xiàn)，我不是畏懼，而是被老師的真心教育打動了，您給予我們無限的溫暖。老師，如果我再犯了錯誤，那義無反顧，我決對不多說一個字，因為我再厚顏無恥也無法再為自己開脫了!真情打動了心靈!老師，我不會讓您失望，各科老師那么多眼睛在看著!我絕對要用行動去證明!我相信我可以做到。以后不論自習(xí)還是正課，只要您發(fā)現(xiàn)我又在睡覺或說話。那我會主動接受懲罰。成績!究竟達到哪個層次才是我的目標(biāo)?我會證明給您看!我不知道他能不能堅持住，因為以前他也有一次在我開班會后竟然主動把手機交給了我，說要好好學(xué)習(xí)，可后來又讓我失望了。我不一定能把他改造過來，但我會盡我最大的努力將他改造過來。

班級管理是由一個個細(xì)節(jié)組成的，班主任講求細(xì)節(jié)不一定會使班級管理成功，但成功的班主任必定講求細(xì)節(jié)。所以我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)上制定詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)章制度，提出細(xì)節(jié)方面的具體要求，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。細(xì)化的班規(guī)管理最大的困難在于執(zhí)行。曾有人說：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?！痹偻昝赖闹贫?，若執(zhí)行不力，無疑是一紙空文。所以應(yīng)再建立一套班級監(jiān)督和學(xué)生自我監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機制，以防止制度變成擺設(shè)。我正在朝著這個方向努力。

要說當(dāng)前存在的問題，我覺得女生管理的難度很大。目前，少數(shù)的女生談戀愛、上網(wǎng)、打架，而且根本不聽你苦口婆心的教育，依然我行我素。而我們的班主任大部分是男老師，又不能到宿舍去檢查，我覺得這好像是個空擋。發(fā)生在前幾天4月30日的四川某?！跋票婚T”時間，在座的都有耳聞，這所學(xué)校每天早上6點20分起床，6點40分開始做早操。當(dāng)天，某班206宿舍5名同學(xué)集體缺席了。在班長通知無效，電話催促未果的情況下，怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來到該宿舍，敲門進去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學(xué)們的等候和老師的催促仍然呼呼睡大覺，班主任當(dāng)下掀了3位女生的被子，扭頭而去。這件事立刻掀起了軒然大波，引來很多非議。作為老師的我，我覺得這位老師的做法的確不妥，但這幾個女學(xué)生也實在猖狂，此事件凸顯了當(dāng)前男老師管理不聽話女學(xué)生之難。我們應(yīng)該在女生管理的問題上做些研究。

最后，我還想提個建議，就是我們的班主任應(yīng)該都有自己的博客，成為博客一族?，F(xiàn)在的教學(xué)改革慢慢由結(jié)果性評價變?yōu)檫^程性評價，博客是當(dāng)作學(xué)生成長的電子檔案的一種很好的嘗試，同時更是教師交流的平臺，能讓教師以一種娛樂的方式傾情教育，關(guān)注教學(xué)。最方便的是，大家都有了博客，我們的工作計劃、工作總結(jié)、班級成績分析等，都不用打印了，領(lǐng)導(dǎo)檢查也好，相互學(xué)習(xí)也好，登陸博客看看就行了。既節(jié)省時間又厲行了節(jié)約。衡水二中統(tǒng)一要求每個班主任都有自己的博客，我就經(jīng)常在上面找一些很好的教育材料。我們學(xué)校有博客的老師恐怕不是太多，我瀏覽過曲憲利老師的博客，感覺非常不錯。我自己是在xx年3月18號開通的博客，是51博客，基本當(dāng)日記本用了，沒公開。后來感覺新浪博客的功能更強大，就又轉(zhuǎn)移成了新浪博客。我估計，在不久的將來，開通博客必定會成為班主任輔助教育的必需手段。

班門弄斧了，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，謝謝大家!

總結(jié)：xx年班主任會議講話稿到這里就全部結(jié)束了。

暑假前班主任講話稿篇二十

你們好!感激你們從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會，感激大家對我們教師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應(yīng)當(dāng)也是你孩子在小學(xué)階段的最終一次家長會，所以期望每位家長珍惜這次機會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。

讓孩子健康地成長，這是教師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。所以，作為教師，作為家長，我們大家都應(yīng)當(dāng)為了一個共同的目標(biāo)而努力。事實上，我們大家也都在做著不一樣程度的努力。從你們能來參加今日的家長會，就能夠看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但僅有關(guān)心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長必須會那樣做的。

再過兩個月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個十分重要的轉(zhuǎn)折點。

對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班教師請你們家長放心，教師必須會努力按照學(xué)校的要求去做的。事實上，我們的教師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課教師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進教室進行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，所以我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間，還得請你們家長諒解。

那么作為家長在這一重要的時期，應(yīng)當(dāng)注意些什么呢我想講以下三點：

有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋€老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎樣也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔(dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。

之后，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)當(dāng)慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎樣自己就沒有往這個方向去想呢從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。

生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不一樣。

美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生?！?/p>

各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點中學(xué)、名牌大學(xué)，最終成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。

進入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠，學(xué)習(xí)熱情有高有低，本事素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的期望、關(guān)注也有了差距。

為什么在同一班里在相同教師的教育下頭，出現(xiàn)分化呢除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。

我們要讓孩子明白，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，那里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。

只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，及時調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標(biāo)前進。在那里我提幾個想法，供大家去思考。

(一)、真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的本事，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會造成極個別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。所以要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。

(二)、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，所以每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，禮貌的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的`行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。所以家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在安全中，便學(xué)會相信自己周圍的人們。所以這段時間盡量減少社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

(三)、積極激勵。孩子僅有時時受到表揚、激勵，才能不斷生上進的動力。

教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好?！逼鋵嵵e言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學(xué)生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次必須要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡，最終仍沒到達要求，應(yīng)對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心境也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情景提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次提高。激勵能讓孩子看到期望，看到光明。

(四)、絕不放棄。

故事：絕不輕言放棄。

窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難簡便地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，并且越蹦越?jīng)]有力氣。

其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎樣努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。

而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，最終到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。

還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。之后又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。

家長們，世界上最容易的事情就是放棄，期望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一向改了又犯，你絕不能放棄，你再堅持一次也許那就是最終一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)提高，壞習(xí)慣也徹底改了。

當(dāng)然，更期望你們家長能配合教師，在家督促自己的孩子：

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

第三是仔細(xì)檢查。雖父母不必須能看得懂孩子的作業(yè)，不必須天天有時間，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)情景。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情景，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情景告訴教師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課。

孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不必須十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起職責(zé)來，做好孩子的引路人和鞭策者。

人無論做什么，都應(yīng)當(dāng)從小事做起，關(guān)注一點一滴，積小成大，由近及遠?？墒桥c此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)當(dāng)不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)當(dāng)從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應(yīng)當(dāng)努力。我相信，你們當(dāng)中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切必須會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，簡便的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。

不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，所以學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有必須的道理，但不夠全面。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

知識改變命運，本事創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平本事，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止禮貌，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。

良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不禮貌禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進嗎所以我們家長要做的就是從此刻開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的歡樂，從而進一步激勵孩子走向成功。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。僅有三股繩擰到一齊，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最終，我預(yù)祝每位家長積極培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。

多謝!

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