創(chuàng)新是一種推動社會進步、改變生活的重要力量，我認為創(chuàng)新是不可或缺的。在總結(jié)中，要注意注重數(shù)據(jù)和事實的支持，避免主觀臆斷。接下來是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇一
各位同學(xué)，老師：
我是131班的謝雯婷。很高興今天能站在這里與大家交流。談到學(xué)習(xí)，我們身邊一定有很多這樣的同學(xué)：他們看上去很努力，可成績總是不理想。我認為這與聰明與否沒有太大關(guān)系，重要的是沒有掌握科學(xué)的方法、科學(xué)的時間。下面我為大家也是為自己總結(jié)了三年來我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與教訓(xùn)，希望能給同學(xué)們一點啟示。
語文成績好的同學(xué)是很占優(yōu)勢的，因為語文相差十分、二十分非常容易。我認為語文重在積累，對于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音、詞語、成語的正確使用，文言文相關(guān)知識都應(yīng)該牢牢掌握，詩詞不僅要背，還要會寫每一個字。平時寫練習(xí)冊時最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的訓(xùn)練平臺，做閱讀題時要緊密結(jié)合文章內(nèi)容和思想感情去想答案。要多運用描寫，用恰當?shù)脑娫~名句點綴，除此之外，注意觀察生活，感悟生活，常寫有感而發(fā)的隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
初中數(shù)學(xué)比小學(xué)難了許多，聰明的腦袋已經(jīng)無法讓你輕松應(yīng)對，你需要更多的訓(xùn)練去鞏固去加強，上課聽講是必須的，除了老師布置的作業(yè)，最好在課外買一套聯(lián)系做，不要貪多，關(guān)鍵是要弄明白上面的每一道題，了解它的思路。準備一本筆記本，把不會的題目記在上面，去問同學(xué)或老師，直到懂了為止。還有一點，就是一定要注意二次函數(shù)和圓，這兩個地方是壓軸題?？嫉模酝瑢W(xué)們應(yīng)該多做這方面的題，總結(jié)出解題思路與技巧。
英語最重要的是單詞和語法，單詞的記憶我一般是結(jié)合讀音來記的，抄常量時先抄中文，然后合上書，像聽寫一樣地寫下來，有時我會"神經(jīng)質(zhì)"地邊說邊寫。很多語法在課文中有，背熟課文自然就掌握了。初中英語作文并不需要太多復(fù)雜的句子，往往是簡單句的結(jié)合，我覺得英漢互譯是最好的寫作方法，把每個信息都成功地寫出來，再適當加工，就是一篇好的作文了。
物理的學(xué)習(xí)一定不要松懈，要緊跟老師走，力學(xué)方面比較難，受力分析很重要。解題時要熟用課本知識，運用公式，要善于在做題中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時修補。另外有不會的題時，多去問問老師，你的成績會有很好的改觀。
化學(xué)重要的是嚴謹，往往一個字決定一道題的對錯。化學(xué)方程式一定要背，但是不能死背，應(yīng)該結(jié)合反應(yīng)現(xiàn)象，要知道反應(yīng)物和生成物是什么，配平是不需要記的，完全可以自己配。在做探究題時一定要想全面。
政史無非是多背，政治還需要大量地刷選擇題，一些容易弄混的概念一定要重點記。每天晚飯時可以聽新聞，了解時事，同時結(jié)合自己課本的知識自行分析一下時事熱點。歷史，重要的是要有興趣，所以看紀錄片是很好的辦法，我往往是周末看，可以看一些央視播出的紀錄片。
除了學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該注意其他方面，如充足的睡眠，晚上一定不要熬夜看書，這樣非但沒有效率，反而會傷害身體。中午堅持午睡，下午精神才飽滿。另外，適當?shù)姆潘墒菓?yīng)該的，一個每天只知道苦學(xué)的人就像一根繃緊的弦，早晚有一天會崩潰的，可以聽聽音樂、看看電影、進行體育鍛煉等，身體是革命的本錢，學(xué)習(xí)再忙，也不能忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越力不從心，又怎么能提高學(xué)習(xí)效率？另外，在寫作業(yè)的安排上也要講究科學(xué)，我建議把要動腦的放在前面寫，抄寫什么的放在后面，當然也不要因為一道難題而想一個晚上。最后一點是最重要的，保持愉快的心情，平和的心態(tài)，這才是學(xué)好的前提！謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
下午好!
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望;感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個優(yōu)良的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：首先是要自信。自信是我們前進的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚蠢，我們只是不夠努力。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非我們的懶惰習(xí)慣湮滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：1、把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復(fù)。2、增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3、加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機會，你的`英語能力沒理由不長進。4、有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書;教室上集中注意力，認真聽講，主動思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和父母一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵。希望通過這次期中考試總結(jié)會，激勵同學(xué)們精益求精，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望各位同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。也希望其他同學(xué)以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，好好努力，迎頭趕上，努力拼搏，爭創(chuàng)一流。以飽滿的熱情，100%的努力，全部的耐心和一絲不茍去克服困難。期中過后，又是一個新的起點。同學(xué)們，春天種下一粒谷子，秋天就會收獲一萬粒種子。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，我們的青春會因為不懈的努力而燦爛，老師和家長會因為我們健康的身心成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們的成績而增光添彩，社會和國家會因為我們這樣的人才而加速前進。
最后，我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
（鞠躬）今天，我很榮幸能登上這個講臺。在這里，我將向大家展示一個真實的我。我有以下幾方面的優(yōu)點，讓我有信心將獲得這個榮譽：
首先，我關(guān)心班級，團結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強。我是班級學(xué)習(xí)兼紀律委員。學(xué)習(xí)上，我以身作則，勤奮踏實，每當同學(xué)有不懂的，我都會耐心的講解，直到他們弄懂為止。管理上，我注意工作方法，做到公正，負責(zé)，無私，我不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷地完善自己，同學(xué)們都很喜歡并信任我，班級的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最受稱贊的班級之一。
其次，我樂于探究，勤奮刻苦。數(shù)學(xué)是我的強項，每次奧數(shù)比賽，我總是一等獎。語文方面，我也一直名列前茅，作文多次入選雛鷹雜志。而我的'英語在年段也是數(shù)一數(shù)二的，每次校級以上的英語競賽，不管是演講的還是筆試的，都有我的份，而且佳績頗豐。當然，這一切都離不開我正確的學(xué)習(xí)方法，我會勞逸結(jié)合，文理搭配，我堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我做題目都是認真思考后再下筆，所以我做題效果很好。而且,我比較自覺。在家時，我不會僅僅完成老師的作業(yè)，而是給自己增加任務(wù)，比如，打打博文或思考一些奧數(shù)題，有空還會讀讀新概念英語和聽力。同樣的，在學(xué)校里，我不但要求自己把每件事做得盡善盡美，中午，別人都出去玩的時候我經(jīng)常還留在教室里研究自己感興趣的問題。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天跟大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗主題是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。下面我就從三個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
我不喜歡逼近式的學(xué)習(xí)，因為這樣只會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。其實每個學(xué)科都是有它學(xué)習(xí)的意義在，學(xué)習(xí)的價值在，現(xiàn)在也許我們不覺得，但到了現(xiàn)實生活中、工作中可能都會用到它，自己要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，所以學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們認識到學(xué)習(xí)的美，而投入進去了又能使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從初中直接升到了大學(xué)，跳過了高中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目相比以前少了，但更具有針對性、專業(yè)性，各科的深難度亦增大了。大學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化，而不是死學(xué)。我認為學(xué)習(xí)主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃、課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外作業(yè)、過程考試”六個部分。
（一）學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是計劃一學(xué)期總的學(xué)習(xí)內(nèi)容；月計劃是計劃一個月要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理；日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)和任務(wù)。
（二）課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。
（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的'過程。在上課的時候，我覺得我們既要當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。多問、多記、多背。
（四）課后復(fù)習(xí)?！皽毓识隆保販乩蠋煯斕焐险n的內(nèi)容，把學(xué)過的知道及時地做個總結(jié)，看看哪些地方弄懂過了，哪些地方?jīng)]弄懂，沒弄懂的地方及時的請問老師或自己找法解決。
（五）課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，就能很好的掌握學(xué)習(xí)知識。
（六）過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，及時做好梳理，再一一去解決問題！
“熟讀詩三百首不會作詩，也會吟”，注重課外閱讀，是學(xué)習(xí)知識的又一渠道，要多看些對學(xué)習(xí)有益的書籍，把好的詞句記下來，閑暇時拿出來看看、記記，有時候有益于我們的寫作；再看些好的文章，能提高我們的寫作水平。最后將學(xué)到的知識運用到實際中去，轉(zhuǎn)換為自己的知識。
以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，獲得更多的知識和取得更大的進步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八五班的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學(xué)生。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準備。在這里，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。
其實我們每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，被老師重視，被同學(xué)羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記住他山之石，可以攻玉。每次考試后，我們中間總有一批優(yōu)秀的學(xué)生。這些學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的成功經(jīng)驗對我們很重要，我們應(yīng)該真誠地向他們請教。
另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。
為此，送給同學(xué)們一句話:智者不會在豐收后放慢腳步，強者不會在困難面前低頭。
經(jīng)常說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應(yīng)該仔細歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標注并歸類保存。
還有這樣一句標語，考試就是考習(xí)慣，一點不假，通過分析，考試中學(xué)生因為沒有掌握考試技巧丟掉的.分數(shù)大大多于自己不會做題的分數(shù)。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯簡單數(shù)字，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計劃的在平時的學(xué)習(xí)中進行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。
陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
同學(xué)們，期中是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點。我堅信，你們的青春會因為你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會為我們的健康成長而欣慰和自豪，學(xué)校會因我們的成績而增光。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八十班的xx，很榮幸這次數(shù)學(xué)能考得117分，俗話說的好“如果語文是百科之母的話，那么數(shù)學(xué)便是百科之王?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要有強烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，而且還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
在數(shù)學(xué)的海洋里，要多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納，注意應(yīng)用。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣還包括課前預(yù)習(xí)、課上專心，及時復(fù)習(xí)，獨立作業(yè)、整理錯題、系統(tǒng)小結(jié)等方面。
目前，我們初二學(xué)過的思想有：整體思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、運動思想和轉(zhuǎn)化思想。
數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
認真讀題，搜索解題的途徑，找到已知與未知，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，然后按照所要求的書寫格式和規(guī)范，把解的過程敘述出來，并力求簡單、明白、完整。最后還要對解題進行回顧，檢查解答是否準確無誤。
我們還要了解自己的分數(shù)在班級或年級成績里是什么檔次。這并不是過分在意分數(shù)，而是了解自己實力的好方法。知道了差距，給自己制定一個合理的目標，爭取下次能達到目標，這樣才能不斷進步。
學(xué)習(xí)是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學(xué)習(xí)不經(jīng)相同，也許我的方法不是最好的，但是找到最適合自己的，才是最有效的。謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
我是八三班的xx，在本次月考中我的生物考了50分，我有幾點經(jīng)驗要與大家分享。
首先我們先說說我們自己要做到的：
1、擁有目標，俗話說有了明確的目標，才會有努力地方向，才會有前進的動力。
2、保證足夠的睡眠時間，睡眠是休息大腦的時間，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會提高我們的學(xué)習(xí)成績，反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講，因此，要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時間乘效率等于成績，因此在我看來合理的安排時間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的。
下面我們來說說具體的學(xué)習(xí)生物的方法：
1、俗話說熟能生巧，因此我認為我們要多背知識點，理解性記憶，把知識都扎扎實實的掌握。
2、不恥下問，有不會的立馬問老師，不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間，不放過老師的任何一句話，因為老師經(jīng)驗豐富，講的可能都是易錯點。
4、對生物等理科的學(xué)習(xí)，要做到課前認真預(yù)習(xí)，課上認真聽講，課下及時復(fù)習(xí)。
5、教學(xué)相長，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因為講題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學(xué)會清，錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂，保證不會再犯第二次錯誤。
最后，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇八
各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好。
我是20xx級7班的劉碩，很榮幸今晚能在模擬法庭跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。說是交流其實更多的是自我的學(xué)習(xí)，因為坐在下面的有20xx級的非常優(yōu)秀的俊楠學(xué)姐和啟超學(xué)長，這兩位大神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。與他們相比，我還有一年艱苦的歲月，需要頂住巨大的壓力，承受心理和身體的雙層痛苦。所以看他們的成長經(jīng)歷、聽他們兩位介紹經(jīng)驗，會使我受益匪淺。
其實說到自己，回顧兩年多的大學(xué)時光，收獲了很多，但也走了不少彎路，其實還真的有很多很多想法想學(xué)弟學(xué)妹交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)、談?wù)勆?、談?wù)劯星椤２恢雷谙旅娴膶W(xué)弟學(xué)妹是否如我一樣剛?cè)雽W(xué)便深感迷茫？課沒好好聽，書沒好好念，整天無所事事，沒學(xué)到任何東西，毫無充實感。入學(xué)時的豪言壯語也煙消云散，沒了外部的約束力，自制力差的有時自己都會產(chǎn)生扇自己一巴掌的沖動。于是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自責(zé)感和羞愧感無處不在。
老師會不厭其煩的重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，而且總是以一種壓迫者、對立者的身份出現(xiàn)在我們的生活中，強迫和督促著我們做我們不想做的事。但進了大學(xué)以后，院里優(yōu)秀的教授、副教授只會充當引路人的角色，講完課掂課本走人。從授之以魚到授之以漁轉(zhuǎn)變，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和求知。不知道你們是不是在上某些課的時候會倒下一大片，剩下幾個未倒下的還在其樂融融的玩著手機，打著游戲；不知道你們是不是前面一兩排、兩三排會空著給老師座，而自己會大公無私的坐在后面幾排；不知道你們是不是課上不會主動發(fā)言了，即使老師怎么繪聲繪色的讓同學(xué)們主動發(fā)言，也是蜷縮著自己的小胳膊，乃至不敢跟老師的眼神進行交流。諸如上述種種行為，于是頹廢成了代名詞，渾渾噩噩，無所作為。
為解決上述問題，我覺著首先要擺正心態(tài)，給自己一個明確的定位。大學(xué)階段，特別是大一期間，有著充足的課余時間，所以如何支配如此充沛的課余時間，就顯得至關(guān)重要。你可以去當個學(xué)霸，整天開啟學(xué)霸模式，沉醉于圖書館、自習(xí)室；你也可以加入校會、院會、各色社團，來鍛煉各方面的能力；你也可以做個文藝青年，感悟生活，記錄生活；當然你也可以選擇做個2b青年，此處省略n個字。所以說對自己有一個明確的定位就顯得至關(guān)重要，基于此才會有努力的方向，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，不會迷茫，不會頹廢。
其次我想說一個適合自己的學(xué)習(xí)方法絕對是一個強有力的助推器。它不要求是多么高雅，多么時尚或者新鮮的，適合自己的才是最好的。既然是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，那么我就切入正題，和大家交流一下我自己學(xué)習(xí)專業(yè)課的經(jīng)驗，個人適用，僅供參考。
大學(xué)是一個學(xué)習(xí)和進步的平臺，這個平臺的地基無疑就是大學(xué)里的專業(yè)課程。但是對于剛接觸法學(xué)教育的你們來說，缺乏一種法律的思維，所以學(xué)到法理、憲法、法邏就顯得格外的吃力。
首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)法學(xué)的興趣。子曾經(jīng)曰過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果你對法學(xué)學(xué)習(xí)充滿激情，你就會全身心為之付出?，F(xiàn)如今同樣身為鄭大法學(xué)院學(xué)子，也許你會慶幸能進入這個集體，當然這樣對大家都是好事。但也許你會后悔自己選錯了或者被選擇了法學(xué)專業(yè)，以至于對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣。
其次存在即合理，和談戀愛或者婚姻一樣，既然不能“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。選擇不同的切入點去培養(yǎng)對法學(xué)的興趣，如果從案例入手、從新聞時事入手、從假期實習(xí)入手，都是很好的方法。另外在學(xué)習(xí)過程中，要把握住每門課程的體系。相比于書本的宏篇長論對目錄的研讀確實是一條捷徑。目錄是對整本書體系最完全的概括，熟悉目錄的內(nèi)容，可以從宏觀上把握整本書的知識體系，以便在圍觀上更深入的了解更具體的東西。所以不妨在你拿起法理沒有任何頭緒的時候，記記目錄，記記大標題、小標題，對你系統(tǒng)掌握知識體系或許會起到意想不到的效果。
第三點，初次接觸法學(xué)，特別是法律、法邏這些比較糾結(jié)的課程，即使你課前預(yù)習(xí)、上課認真聽講、做筆記、做習(xí)題、外加課后復(fù)習(xí)，也未必能理解糾結(jié)的法律術(shù)語的概念。對此，不要懷疑自己的智商、更不要懷疑老師的智商，而是踏踏實實靜心讀一些東西，記一些東西，時間久了，自然了熟于心。這個階段是最痛苦的，也是最磨人心性的。舉個簡單例子，記得在復(fù)習(xí)計算機二級vb考試的時候，剛開始做編程題真的是神馬都不懂，沒有辦法，就硬著頭皮做，做的多了，記得多了。漸漸地，碰見題就會潛意識的知道應(yīng)該這樣寫，問我什么這樣寫，真的是只能回答它就應(yīng)該這樣寫。又堅持了一段時間之后，就會對復(fù)雜的編程有一個深入理解。所以，有人用這樣的一段話來行為看書的境界：
第一境界是“看山是山，看水是水”；
第二境界是“看山不是山，看水不是水”；
第三境界是“看山還是山，看水還是水”。我覺著如想達到第三境界在于能耐得住寂寞，沉下心來，仔細研究，唯如此，才能克服在學(xué)習(xí)過程中的困難，掌握核心要領(lǐng)。
度上也可能是自己的原因造成的。經(jīng)常去兩個地方，一個是自習(xí)室，另一個便是圖書館。當別人在享受生活、談戀愛的時候，而你一個人默默地在圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)，可能是孤獨的，但是一股充實感是別人無法體會到的。而這正是對付頹廢、空虛大學(xué)生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出來的，所以大學(xué)時光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一個腳印的去感悟，去總結(jié)，真是跌倒了，不要緊，拍拍身上的泥土，45度仰望著天空，我們都還年輕。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇九
各位同學(xué)，老師：
大家好！
我是xx。很高興能夠有機會跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。前兩天，我剛剛得知由我作為我們大二的代表來跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學(xué)們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學(xué)淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導(dǎo)了大家。
首先是“是什么”。我們剛剛進入大學(xué)兩個多月，還沒有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活。可能會感覺到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應(yīng)付不來。對專業(yè)不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學(xué)習(xí)?；蛘呤强臻e時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是我們剛剛進入大學(xué)可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學(xué)，就說明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么，一進入大學(xué)，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了，一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問題？答：因為你們進入了大學(xué)。為什么在小學(xué)，初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那？這就要說說大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節(jié)目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應(yīng)該找給你四元錢。
這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W(xué)里不一樣，你沒必要學(xué)會所有的本領(lǐng)，事實上，你也不可能學(xué)會所有的本領(lǐng)，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學(xué)習(xí)。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應(yīng)該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應(yīng)付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執(zhí)行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應(yīng)該向那跑?？沼袧M身的力量，卻無處施展。這就跟現(xiàn)在我們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據(jù)可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事？這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛？一個人的目標應(yīng)該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內(nèi)心非常渴望能夠達到的。
這樣的目標才會產(chǎn)生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學(xué)家。好像當時我還不知道科學(xué)家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫(yī)生，科學(xué)家等，非常少的幾個職業(yè)，只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動力嘛？當然也不能，因為我對科學(xué)家這個職業(yè)沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。我們現(xiàn)在需要做的就是從商界，仕途，學(xué)術(shù)，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業(yè)活動的運行，學(xué)習(xí)交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學(xué)生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學(xué)習(xí)，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究，你就好好學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學(xué)習(xí)，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導(dǎo)師選擇你的理由。我們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由。可是,你也許會說，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。我們的大學(xué)生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發(fā)展形成自己的核心競爭力所需要的'能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎(chǔ)上形成的目標才會有基礎(chǔ)，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經(jīng)過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎(chǔ)。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風(fēng)，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。
至此，你會發(fā)現(xiàn)，不管是三條道路中的那一條，學(xué)習(xí)知識都是至關(guān)重要的，只不過是要求的側(cè)重點不同，入仕和學(xué)術(shù)這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那？大家也許都聽說過先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說法?，F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè)，你的啟動資金從哪來？你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢，來進行風(fēng)險極大的創(chuàng)業(yè)活動嗎？萬一失敗了怎么辦？也許你會說，現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策，可是那時針對優(yōu)秀大學(xué)生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎？所以說，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學(xué)習(xí)都是尤為重要的。只不過構(gòu)造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性，那么學(xué)習(xí)動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學(xué)習(xí)問題，談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學(xué)習(xí)的問題。我承認英語的學(xué)習(xí)卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學(xué)里無論什么專業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據(jù)英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對于其他任何的學(xué)科，都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學(xué)好吧！英語的學(xué)習(xí)，僅靠每周的兩節(jié)英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學(xué)習(xí)融入到生活中去，把它但當做一種生活習(xí)慣，而不是一種負擔(dān)。我跟大家說一下，我的英語學(xué)習(xí)方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學(xué)到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。
還有關(guān)于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學(xué)習(xí)工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那？我問你預(yù)習(xí)課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預(yù)習(xí)課本怎么會聽得懂那？我跟大家講一個前天我上大學(xué)物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預(yù)習(xí)課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學(xué)不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關(guān)的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎？而且你會發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預(yù)習(xí)是非常重要的。
還有，在學(xué)習(xí)上遇到問題，不知道該問誰怎么辦？我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應(yīng)該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業(yè)人士進行恢復(fù)了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇十
大家早上好！
在我看來，化學(xué)這門學(xué)科與人類進步和社會發(fā)展息息相關(guān)，古人類在與自然界的抗爭中，發(fā)現(xiàn)利用了火，燃燒就是一種化學(xué)現(xiàn)象，人類從用火之時，從野蠻進入文明，同時也開始嘗試用化學(xué)方法改造天然物質(zhì)?，F(xiàn)如今，化學(xué)更是與物理學(xué)、生物學(xué)、自然地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科相互滲透中得到迅速發(fā)展，同時也推動了科學(xué)的進步，造福于我們的生活。親愛的同學(xué)們，學(xué)好化學(xué)并不是一件一蹴而就的事情，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，很多反應(yīng)原理來源于實驗，這就要求實驗操作者，眼要尖，手要穩(wěn)，心中要有數(shù)。除此以外，由千變?nèi)f化的化學(xué)實驗現(xiàn)象推導(dǎo)出結(jié)論的過程，更是對邏輯思維能力，推理能力，合作交流能力等有一定的要求。而化學(xué)的魅力也多來源于此，透過表面現(xiàn)象探究本質(zhì)原因的過程，抽絲剝繭、層層遞進、似偵探探案，也似在頭腦中刮起風(fēng)暴，相信大家在得出結(jié)論的那一瞬間，心中應(yīng)該是十分喜悅的。
在上個月的科技節(jié)上，我很欣喜的看到，很多同學(xué)對于化學(xué)學(xué)科的熱情，高一同學(xué)們操作的的離子檢驗和自創(chuàng)實驗，高二同學(xué)們操作的銀鏡反應(yīng)和大象牙膏實驗，無不獲得了良好的效果。有的同學(xué)在試驗中秉持著一絲不茍的`態(tài)度，有的同學(xué)在操作中展現(xiàn)出瀟灑淡定的風(fēng)采，令人印象深刻。相信即使同學(xué)們中的大多數(shù)今后并非從事與化學(xué)相關(guān)的工作，也會從本次活動中提升自己動手動腦的能力，使自己的思維品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)得到升華。
與很多自然科學(xué)相似，化學(xué)學(xué)科的發(fā)展也屢經(jīng)坎坷，燃素說的理論曾使化學(xué)陷入一度的黑暗。而同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中也可能會遇到種種困難。我希望大家遇到困難時能堅定信心，同時能站得高一些，眼界遠一點，跳出題目的答案想一想題目為什么要這么出，考察的是什么內(nèi)容。在對于知識點的記憶理解中，也要多總結(jié)，多與相關(guān)知識點相聯(lián)系。在平時的學(xué)習(xí)中，不妨多一些和老師同學(xué)們的交流，取長補短。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)中找到一套適合自己的方法，在學(xué)習(xí)中有歸屬感，讓化學(xué)不只是你們的，他們的，而是我們的，最后祝大家在我們的化學(xué)中體會快樂，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇十一
友愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（2）班的，我在最近一次班級月檢測中取得了不錯的成果，很快樂能夠在此與在座各位共享我的學(xué)習(xí)閱歷。
首先，我認為要想學(xué)習(xí)好，就得先端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的成果取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。在《學(xué)弈》這篇課文中，我們知道了學(xué)習(xí)要用心致志，決不行三心二意的道理。所以，不同的態(tài)度就會有不同的結(jié)果。按王老師的話來講，就是：“態(tài)度打算一切?！奔偃缥覀儧]有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么我們的成果就會像坐滑滑梯一樣。時間鋪張了，卻沒有得到應(yīng)有的效果。
其次，就是要克服一切困難?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)要勤奮，要有刻苦鉆研的精神。不懂的要問，不要大方，怕丑。要“知之為知之，不知為不知，是知也。”答案寫錯了的`，應(yīng)查漏補缺，防止以后再犯。當遇到一個難題時，應(yīng)當下功夫去解決它，把全部的絆腳石都變成墊腳石。
最終要留意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?，比如做做運動，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上幾點只是我的個人體會。究竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我信任一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！
我的共享完畢，感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
從開始上小學(xué)的那天起，學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最快樂的，那時的我還不了解什么是學(xué)習(xí)，我為什么要學(xué)習(xí)，只知道媽媽每天會給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學(xué)。只知道爺爺會在村子的路口等待放學(xué)的我。只知道在學(xué)校里，有很多的小朋友會和我一起做游戲。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是家長老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點的大學(xué)”。那時的老師們總是說大學(xué)生活是美好的，從此對大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力，我終于如愿以償，進入了理想中的大學(xué)。
然而大學(xué)生活并非老師口中說的那樣。大學(xué)里確實自由的時間多了，但我開始迷茫了，以前都是在老師的監(jiān)督下，過著緊張的生活，現(xiàn)在不知道怎么辦才好。后來發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的`社團，你可以根據(jù)自己的興趣參加社團活動，這樣我們可以交到很多朋友。學(xué)校還有一個廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們可以在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書時會不知不覺神游其中。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
除了讀書外，有時會上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活，開闊了我的視野。學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xx。在上次的三選加英語考試中，我取得了xx分的好成績，因此有幸在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先，在考試中，心態(tài)非常重要。保持良好的心態(tài)，緊張而不慌張，有助于在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，甚至超常發(fā)揮。其實經(jīng)過幾個月的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，大部分的知識點已經(jīng)被我們掌握的非常熟練，因此要相信自己能取得良好的成績。面對大型考試，許多人都會慌張，如果能保持良好的心態(tài)，本身就是一大優(yōu)勢。
其次，平時的積累也至關(guān)重要。凡事都有一個循序漸進的過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走好每一步是很重要的。夯實基礎(chǔ)才能有更進一步的上升空間。抓住能得到的每一分，再尋求進步。這都是積累的過程。
此外，就是要共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次的考試中，我們301班大多數(shù)同學(xué)都取得了理想的成績，而這和我們班勤懇努力的學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。好的學(xué)習(xí)氛圍能使身處其中的人更加努力，提高學(xué)習(xí)效率，達到事半功倍的效果。
相信老師，相信同學(xué)，相信自己，就一定能在平時的學(xué)習(xí)中不斷壯大自己，取得更好的成績。
最后，祝大家都能在以后的考試中取得好成績。謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的發(fā)言稿篇十四
各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好，我是20__級7班的劉碩，很榮幸今晚能在模擬法庭跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。說是交流其實更多的是自我的學(xué)習(xí)，因為坐在下面的有20__級的非常優(yōu)秀的俊楠學(xué)姐和啟超學(xué)長，這兩位大神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。與他們相比，我還有一年艱苦的歲月，需要頂住巨大的壓力，承受心理和身體的雙層痛苦。所以看他們的成長經(jīng)歷、聽他們兩位介紹經(jīng)驗，會使我受益匪淺。
其實說到自己，回顧兩年多的大學(xué)時光，收獲了很多，但也走了不少彎路，其實還真的有很多很多想法想學(xué)弟學(xué)妹交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)、談?wù)勆?、談?wù)劯星椤２恢雷谙旅娴膶W(xué)弟學(xué)妹是否如我一樣剛?cè)雽W(xué)便深感迷茫？課沒好好聽，書沒好好念，整天無所事事，沒學(xué)到任何東西，毫無充實感。入學(xué)時的豪言壯語也煙消云散，沒了外部的約束力，自制力差的有時自己都會產(chǎn)生扇自己一巴掌的沖動。于是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自責(zé)感和羞愧感無處不在。
老師會不厭其煩的重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，而且總是以一種壓迫者、對立者的身份出現(xiàn)在我們的生活中，強迫和督促著我們做我們不想做的事。但進了大學(xué)以后，院里優(yōu)秀的教授、副教授只會充當引路人的角色，講完課掂課本走人。從授之以魚到授之以漁轉(zhuǎn)變，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和求知。不知道你們是不是在上某些課的時候會倒下一大片，剩下幾個未倒下的還在其樂融融的玩著手機，打著游戲；不知道你們是不是前面一兩排、兩三排會空著給老師座，而自己會大公無私的坐在后面幾排；不知道你們是不是課上不會主動發(fā)言了，即使老師怎么繪聲繪色的讓同學(xué)們主動發(fā)言，也是蜷縮著自己的小胳膊，乃至不敢跟老師的眼神進行交流。諸如上述種種行為，于是頹廢成了代名詞，渾渾噩噩，無所作為。
為解決上述問題，我覺著首先要擺正心態(tài)，給自己一個明確的定位。大學(xué)階段，特別是大一期間，有著充足的課余時間，所以如何支配如此充沛的課余時間，就顯得至關(guān)重要。你可以去當個學(xué)霸，整天開啟學(xué)霸模式，沉醉于圖書館、自習(xí)室；你也可以加入校會、院會、各色社團，來鍛煉各方面的能力；你也可以做個文藝青年，感悟生活，記錄生活；當然你也可以選擇做個2b青年，此處省略n個字。所以說對自己有一個明確的定位就顯得至關(guān)重要，基于此才會有努力的方向，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，不會迷茫，不會頹廢。
其次我想說一個適合自己的學(xué)習(xí)方法絕對是一個強有力的助推器。它不要求是多么高雅，多么時尚或者新鮮的，適合自己的才是最好的。既然是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，那么我就切入正題，和大家交流一下我自己學(xué)習(xí)專業(yè)課的經(jīng)驗，個人適用，僅供參考。大學(xué)是一個學(xué)習(xí)和進步的平臺，這個平臺的地基無疑就是大學(xué)里的專業(yè)課程。但是對于剛接觸法學(xué)教育的你們來說，缺乏一種法律的思維，所以學(xué)到法理、憲法、法邏就顯得格外的吃力。
首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)法學(xué)的興趣。子曾經(jīng)曰過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比绻銓Ψ▽W(xué)學(xué)習(xí)充滿激情，你就會全身心為之付出?，F(xiàn)如今同樣身為鄭大法學(xué)院學(xué)子，也許你會慶幸能進入這個集體，當然這樣對大家都是好事。但也許你會后悔自己選錯了或者被選擇了法學(xué)專業(yè)，以至于對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣。
其次存在即合理，和談戀愛或者婚姻一樣，既然不能“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。選擇不同的切入點去培養(yǎng)對法學(xué)的興趣，如果從案例入手、從新聞時事入手、從假期實習(xí)入手，都是很好的方法。另外在學(xué)習(xí)過程中，要把握住每門課程的體系。相比于書本的宏篇長論對目錄的研讀確實是一條捷徑。目錄是對整本書體系最完全的概括，熟悉目錄的內(nèi)容，可以從宏觀上把握整本書的知識體系，以便在圍觀上更深入的了解更具體的東西。所以不妨在你拿起法理沒有任何頭緒的時候，記記目錄，記記大標題、小標題，對你系統(tǒng)掌握知識體系或許會起到意想不到的效果。
第三點，初次接觸法學(xué)，特別是法律、法邏這些比較糾結(jié)的課程，即使你課前預(yù)習(xí)、上課認真聽講、做筆記、做習(xí)題、外加課后復(fù)習(xí)，也未必能理解糾結(jié)的法律術(shù)語的概念。對此，不要懷疑自己的智商、更不要懷疑老師的智商，而是踏踏實實靜心讀一些東西，記一些東西，時間久了，自然了熟于心。這個階段是最痛苦的，也是最磨人心性的。舉個簡單例子，記得在復(fù)習(xí)計算機二級vb考試的時候，剛開始做編程題真的是神馬都不懂，沒有辦法，就硬著頭皮做，做的多了，記得多了。漸漸地，碰見題就會潛意識的知道應(yīng)該這樣寫，問我什么這樣寫，真的是只能回答它就應(yīng)該這樣寫。又堅持了一段時間之后，就會對復(fù)雜的編程有一個深入理解。所以，有人用這樣的一段話來行為看書的境界：
第一境界是“看山是山，看水是水”；
第二境界是“看山不是山，看水不是水”；
第三境界是“看山還是山，看水還是水”。我覺著如想達到第三境界在于能耐得住寂寞，沉下心來，仔細研究，唯如此，才能克服在學(xué)習(xí)過程中的困難，掌握核心要領(lǐng)。
度上也可能是自己的原因造成的。經(jīng)常去兩個地方，一個是自習(xí)室，另一個便是圖書館。當別人在享受生活、談戀愛的時候，而你一個人默默地在圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)，可能是孤獨的，但是一股充實感是別人無法體會到的。而這正是對付頹廢、空虛大學(xué)生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出來的，所以大學(xué)時光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一個腳印的去感悟，去總結(jié)，真是跌倒了，不要緊，拍拍身上的泥土，45度仰望著天空，我們都還年輕。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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