總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。總結(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"
我送自己一個(gè)字一一勤篇一
如果能用一個(gè)字來(lái)形容我自己，該用什么好呢？我的腦子開始飛速回憶我學(xué)過(guò)的字。我的腦子只用了短短幾分鐘就想出了幾十個(gè)用來(lái)形容人的字或詞，但似乎都不是我要找的字。突然！我的腦子里閃過(guò)一個(gè)大字——直。我思量半天，覺(jué)得用“直”來(lái)形容我實(shí)在太貼切了。
我是一個(gè)性格耿直的人，行事說(shuō)話都非常直接。這樣直爽的性格讓我很快就融入了班集體。當(dāng)別人問(wèn)我一道正好我會(huì)的題目，我會(huì)毫不猶豫地把思路和過(guò)程通通告訴那位同學(xué)。不過(guò)我這個(gè)性格也經(jīng)常引起一些小誤會(huì)。在一起早自修的英語(yǔ)背誦檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)沒(méi)簽名，于是就跟旁邊的同學(xué)說(shuō)，“xxx沒(méi)簽名！”聽到的同學(xué)也大聲對(duì)別人說(shuō)“xxx沒(méi)簽名”，于是一傳十，十傳百，這成了眾人皆知的“秘密”，因此我也經(jīng)常背上“告密者”的黑鍋。
我性格中還有直的一面，就是實(shí)事求是，一就是一，二就是二。比如考試成績(jī)還不錯(cuò)，我回到家就迫不及待地和爸爸媽媽分享我的喜悅；一旦考差了我會(huì)毫不遮掩自己的壞情緒，滿臉烏云。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)根據(jù)我的表情就猜到了分?jǐn)?shù)。不過(guò)我這樣的實(shí)事求是也經(jīng)常會(huì)讓人很尷尬。有一次我們?nèi)页鋈ヂ糜?，因?yàn)槎萝?，旅游大巴困在路上，?dāng)時(shí)饑餓感超出了我的承受范圍，我情不自禁地大喊：“爸爸媽媽，我餓了！”一喊完，全車的人目光都投向了爸爸媽媽，這使他們尷尬至極。
我就是這么一個(gè)直去直來(lái)，毫不掩飾自己的人，雖然會(huì)交到不少朋友，但是有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)“直”得罪人。利大于弊還是弊大于利呢，就要具體分析了。
我送自己一個(gè)字一一勤篇二
俗話說(shuō)“路曼曼其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這句話告誡我要做一個(gè)勤奮的人，不能懶惰。
我平常有些懶惰。有時(shí)，打掃衛(wèi)生時(shí)，總是草率地掃一掃就算完了。掃完后，也把掃把隨手地一丟，而不把工具放回原處。
做作業(yè)時(shí)，我沒(méi)做一會(huì)兒，就會(huì)覺(jué)得很累，總是找著借口來(lái)休息，也不想檢查。媽媽讓我檢查時(shí)，開始我十分得認(rèn)真，可后來(lái)我總是開小差，做一些小動(dòng)作，玩一些小玩具……有時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我太懶惰。
運(yùn)動(dòng)時(shí)，我也總是喜歡偷懶。跳繩時(shí)，我總是喜歡去喝水，上廁所……跑步雖然對(duì)我們長(zhǎng)高有利，可我總是想偷懶，一會(huì)兒去脫個(gè)衣服，一會(huì)兒系下鞋帶……能休息一會(huì)，就多休息會(huì)。甚至，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得運(yùn)動(dòng)十分累，十分不想運(yùn)動(dòng)。
平常生活里的我，也總是十分懶惰。這樣下去可不行，我一定要做一個(gè)勤奮的人。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
我送自己一個(gè)字一一勤篇三
有句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。從小，奶奶經(jīng)常就跟我講一些勤奮和勤勞的故事，可是，我這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，根本不把它當(dāng)回事。
有一天，我跟奶奶到菜地里去玩，看到奶奶種的菜：青青的白菜，大大的蘿卜、高高的玉米、圓圓的花菜……腦海里反復(fù)出現(xiàn)奶奶辛勤勞作的身影。我明白，如果沒(méi)有奶奶辛勤的挖地、種植、澆水、施肥、治蟲，哪里會(huì)有這么水靈靈的菜呢？于是，我立下一個(gè)信念——勤。
剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)橘嚧渤３＿t到。有一天，老師跟我講了魯迅先生的故事。魯迅小時(shí)候，因遲到被老師批評(píng)，便在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)，。從那天起，我也每天早上聽到鬧鐘響后，提醒自己不要賴床，早點(diǎn)起床，不能再遲到。學(xué)習(xí)上，我牢記“聞雞起舞”的故事，“勤能補(bǔ)拙”的道理。
還記得在四年級(jí)每天默寫時(shí)，本子上都是一大堆紅色的“×”，不僅被老師批評(píng)，還被父母一頓教育。我想起我立下的那個(gè)信念“勤”。我便每天晚上寫完作業(yè)，就開始復(fù)習(xí)每一課課文中的生字，然后讓媽媽來(lái)報(bào)詞給我默寫，自己批改后，將錯(cuò)詞訂正十遍?！耙惶熘?jì)在于晨”，早晨還要再讀一遍錯(cuò)詞，在我周而復(fù)始將課本中的生字復(fù)習(xí)了幾遍后，果然，功夫不負(fù)有心人，在默寫練習(xí)中我全對(duì)了，聽到老師的表?yè)P(yáng)，我心里如同被甜蜜包圍的喜悅。我的成績(jī)進(jìn)步，與“勤”這個(gè)字有著密不可分的關(guān)系。
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”我要把“勤”牢牢種在心里，讓它開花結(jié)果。
我送自己一個(gè)字一一勤篇四
我送自己一個(gè)字——美。因?yàn)槲蚁Ｍ约河忻利惖耐獗?，擁有美麗的姿態(tài)。能夠走到哪里都能吸引到別人。讓人看一眼就覺(jué)得自己是一個(gè)有教養(yǎng)有內(nèi)涵的一位女孩，讓人能夠很快地記住自己。
我送自己一個(gè)字——美。我希望我能擁有美好的內(nèi)心。非常的樂(lè)觀，不管遇到任何的事情，我都能以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)這些事，不去懼怕它，也不去過(guò)分擔(dān)憂它。要把這些事都看成十分地細(xì)小，能夠?qū)⑦@件事看得非常美好，而不是很傷心。
我送自己一個(gè)字——美。我希望我能擁有美好、平凡的生活。我希望我的生活能夠很平凡，不要太富，也不要太窮，能夠在兩者之間。我希望我的生活能夠很美好，一家人每天過(guò)得開開心心，平平安安，不出現(xiàn)任何不愉快的事情。即使有，也會(huì)立刻就化解。
我送自己一個(gè)字——美。我希望我能有一個(gè)美好的班級(jí)，有一個(gè)“超級(jí)五班”。離一個(gè)個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越接近。
我送自己一個(gè)字一一勤篇五
本人自一生下來(lái)就是一個(gè)萬(wàn)年不遇的“奇才”。什么？你說(shuō)我是天才？不敢當(dāng)啊不敢當(dāng)，我說(shuō)的是奇才，奇葩的奇。不相信？讓我?guī)闳デ魄莆叶几蛇^(guò)什么奇葩的事吧。
可樂(lè)噴泉。
暑假里，我閑得無(wú)聊，突然想起“可樂(lè)噴泉”這個(gè)魔術(shù)，就心癢難耐，決心大干一番。我找到一瓶可樂(lè)和一片泡騰片，把泡騰片投進(jìn)可樂(lè)瓶中，旋緊瓶蓋，用力搖晃。大功告成！現(xiàn)在，只要把瓶蓋擰開，就能欣賞到奇幻的可樂(lè)噴泉了。
我特意來(lái)到室外空曠的地方，開始擰瓶蓋?？墒?，這個(gè)瓶蓋怎么就擰不開了呢？哎，怎么回事？算了，還是去拿給爸爸開吧。
“爸爸，你幫我擰一下?！蔽遗苓M(jìn)房間，把可樂(lè)瓶遞給爸爸。
“不行，你不能喝可樂(lè)?！?/p>
“我不喝，只是要變魔術(shù)?！蔽疫B忙解釋。
“變什么魔術(shù)，真是沒(méi)一天安生的?！卑职忠贿呧洁煲贿呴_始擰蓋子。
突然，我腦子靈光一動(dòng)，想到了什么，馬上大叫：“等下，別開！”
“什么玩意！一會(huì)開一會(huì)不開的。我現(xiàn)在就把它擰開。”爸爸一邊說(shuō)一邊把可樂(lè)攬到胸前，雙手發(fā)力。
嘭——哧——。
天哪，我趕緊伸手捂住眼睛。
“有你這樣捉弄爸爸的嗎？”當(dāng)我在爸爸的咆哮聲中睜開眼睛時(shí)，不得不面對(duì)這個(gè)慘不忍睹又想發(fā)笑的現(xiàn)狀——爸爸滿頭滿臉滿衣滿褲，全是那紅如豬肝的可樂(lè)。
挖井風(fēng)波。
有次無(wú)意間聽到爸爸說(shuō)想挖口井，我大喜過(guò)望，哈哈，展示我男子漢本事的時(shí)刻來(lái)啦！
趁家里人不在，我找出鐵鍬，在家門前正道旁尋個(gè)風(fēng)水寶地，開始苦干起來(lái)。我挖了整整一個(gè)下午，看到挖上來(lái)的土濕濕的，心中大喜，感覺(jué)這個(gè)坑就要成井啦。
不過(guò)，這口井不能過(guò)早暴露，我得給爸爸一個(gè)驚喜才更加來(lái)勁。我用青草樹葉把“井口”遮蓋，回到房間安心等清水汩汩流出。
第二天，姑父來(lái)看望我媽。我爸爸看到姑父大駕光臨，就匆匆出門迎接。不想門前正道被車子擋住，爸爸便從旁邊繞行，不料一頭栽進(jìn)我昨天挖的“井”里，多虧眾人合力才將他救上來(lái)。罪過(guò)！罪過(guò)！還好爸爸只受驚嚇沒(méi)受傷，要不然，我的罪過(guò)就更大了。
“誰(shuí)這么缺德，挖這么一大坑？”全家憤怒申討這個(gè)缺德鬼。嘿，嘿，嘿，我只好躲起來(lái)偷笑。
現(xiàn)在，你總信了我是個(gè)萬(wàn)年不遇的“奇才”了吧。
我送自己一個(gè)字一一勤篇六
每當(dāng)我覺(jué)得自己做得不夠好的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：要善，善解人意。
每個(gè)人都有鄰居，當(dāng)然，我也有。就是在這次事情發(fā)生以后，我才真正懂得什么叫善解人意。
咚咚咚的聲音此起彼伏，我剛開始覺(jué)得還挺有節(jié)奏感的，但是后來(lái)，我就開始討厭了，覺(jué)得是種噪音。沒(méi)錯(cuò)，這就是鄰居制造的聲音。每當(dāng)我飯后按時(shí)開始提筆做作業(yè)，這樣有規(guī)律的伴奏聲也按時(shí)響起，它像是算準(zhǔn)了我似的，時(shí)不時(shí)地打斷我好不容易醞釀出來(lái)的思路，讓我實(shí)在難以下筆呀！
有一天，我實(shí)在受不了了，也不知是吃了什么雄心豹子膽，我竟然試圖想去搬開這塊我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
我沒(méi)好氣地回答道：你每天‘咚咚咚’的，還讓不讓人做作業(yè)了？
小男孩沉默了一下，也不甘示弱地說(shuō)：我在我自己家里打籃球，關(guān)你什么事？
就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。媽媽出來(lái)趕緊把我拉回家，然后對(duì)我說(shuō)：這個(gè)小哥哥啊他是太喜歡打籃球了，你呀，別看他不饒人的樣子，其實(shí)啊人挺好的，你每天早上喝的牛奶就是他幫忙拿上來(lái)的呢，要不然你準(zhǔn)得漏掉幾次。遇事記得要多理解和包容，設(shè)身處地地為對(duì)方想想。
從這件事之后，我再也沒(méi)有聽到籃球聲了。突然沒(méi)有了伴奏還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！我隨手抽過(guò)一張白紙，在紙上寫下我每天做作業(yè)的時(shí)間，反面粘上雙面膠，偷偷地貼在了對(duì)面的門上。
我送自己一個(gè)字一一勤篇七
我想給自己的一個(gè)字是“言”，我選擇這個(gè)字的原因，是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候說(shuō)話很直接，嘴巴很主動(dòng)的自己把心里想的話說(shuō)出口，沒(méi)曾去想過(guò)去委婉的表達(dá)，有時(shí)便會(huì)惹些麻煩，希望這個(gè)字能夠警醒我自己。
記得在小學(xué)在上音樂(lè)課時(shí)，看見(jiàn)老師一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，便脫口而出了“好像泡面哦！”，被老師聽見(jiàn)了，于是罰我一個(gè)人上臺(tái)吹奏當(dāng)時(shí)在練習(xí)的曲子，并留我下課罰站，當(dāng)時(shí)老師告訴我，說(shuō)話要經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，要想想對(duì)方聽了會(huì)不會(huì)難過(guò)、會(huì)不會(huì)感到不被尊重，還告訴了我一句話：“語(yǔ)言，能讓人開心一陣子，更能讓人傷心一輩子。”
這句話令我了解到語(yǔ)言巨大的力量，可以幫助別人，也可以傷害別人，說(shuō)出口的話十分的重要，對(duì)別人的影響是很大的，要該經(jīng)過(guò)縝密的思考才判斷要不要以及能不能說(shuō)出口，否則有是傷害的不只是別人，還有自己。
“言”這個(gè)字能夠讓我更加注意我想說(shuō)的話，也能提醒我在說(shuō)話前多想想，不要把所有想到的話一股腦全說(shuō)出來(lái)。就因?yàn)橐痪湓?，甚至一個(gè)字，傷害別人，也傷害自己，很不值得。語(yǔ)言是一捆繃帶，也能是一把匕首，好言能夠止血療傷，惡言卻只會(huì)增加傷痕。我希望我的話能成為救人的繃帶，而不是傷人的匕首。
我送自己一個(gè)字一一勤篇八
我送自己一個(gè)字——樂(lè)。樂(lè)，既代表著開心、快樂(lè)，也代表著樂(lè)觀。
樂(lè)，快樂(lè)，開心。這是全天下父母對(duì)孩子的.希望。當(dāng)然，我不用父母說(shuō)也能保證每天快樂(lè)。記得有一次我做數(shù)學(xué)小幫手，眼看著就要做完了，但偏偏卡在了最后一道題上。這道題是這樣的：用1、2、3、4、5、6、7、8，這七個(gè)數(shù)，組成兩個(gè)乘積是1/2的式子。這道題我一開始做的時(shí)候就做了十多分鐘，實(shí)在想不出來(lái)，只好先空在一旁做其他作業(yè)?；氐郊液螅艺?qǐng)教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到網(wǎng)上去查。但查了過(guò)后發(fā)現(xiàn)有的沒(méi)有過(guò)程，有的就算有過(guò)程也看不懂。所以放棄了在網(wǎng)上查這種辦法。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：題目中說(shuō)有7個(gè)數(shù)，但出示的卻只有六個(gè)數(shù)（原題中沒(méi)有8，上述是改過(guò)后的）。我就想：這可怎么辦呢？難不成不做了？要不問(wèn)問(wèn)呂老師吧……突然，爸爸說(shuō)：“問(wèn)一下呂老師吧！”于是，就問(wèn)了呂老師這道題的錯(cuò)誤。呂老師說(shuō)少了一個(gè)8。但我們又發(fā)現(xiàn)即使增加一個(gè)8，這題也“不成立”。所以又去問(wèn)了呂老師?？蓞卫蠋熣f(shuō)看微信公眾號(hào)，我們只好“耐心”等待。后來(lái)看了微信公眾號(hào)后終于明白了，也經(jīng)歷過(guò)了“艱難”的解題過(guò)程。雖然是別人解出來(lái)的。但自己仔細(xì)分析過(guò)，也明白了網(wǎng)上的解法是什么意思，所以知道這類題該怎么做。這是解題中的快樂(lè)！
樂(lè)，樂(lè)觀。樂(lè)觀是一種積極向上的心態(tài)，也是我較缺少的。雖然我在上的英語(yǔ)興趣班上課方式和內(nèi)容使我樂(lè)在其中；看書使我樂(lè)在其中；籃球課老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使我樂(lè)在其中。但每次考試成績(jī)公布之前，我總是在心里覺(jué)得自己這次肯定考不上九十分，但事實(shí)是經(jīng)常上九十分。我對(duì)一些事情比較悲觀，有待改進(jìn)！
樂(lè)，既是快樂(lè)，也是樂(lè)觀。我希望自己能成為一個(gè)既快樂(lè)也樂(lè)觀的人。
我送自己一個(gè)字一一勤篇九
我們班上的同學(xué)都知道我的外號(hào)：閑事大隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲液芟矚g“關(guān)心”同學(xué)，所以被老師授予了這個(gè)稱號(hào)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這是我的一個(gè)特點(diǎn)：勤快。我時(shí)刻關(guān)注各小組分?jǐn)?shù)，雖然我不是衛(wèi)生委員，但班級(jí)衛(wèi)生我也要查，不論老師交給我什么任務(wù)，我都認(rèn)真完成。
一次，薛老師又來(lái)找小幫手了，“你們誰(shuí)來(lái)幫我查還有哪些人沒(méi)交作文本？”我舉高了。
手，薛老師看見(jiàn)了，把任務(wù)又給了我，我欣喜若狂。下課后同學(xué)們?cè)诮淌彝庾分鸫螋[，而我在教室內(nèi)統(tǒng)計(jì)作文本。我覺(jué)得薛老師把任務(wù)交給我，是對(duì)我能力的肯定，覺(jué)得我有能力把這件事做好，所以我一定要好好完成，不讓薛老師失望。我一本本的對(duì)著名單打鉤，時(shí)不時(shí)往前翻翻，生怕冤枉一個(gè)好人。不久，我就找出了“漏網(wǎng)之魚”。
我找到了“魚”，開始向他展開“催債行動(dòng)”。“某某同學(xué)，現(xiàn)在全班作文本就差你的了，你再不寫我就去報(bào)告老師了，如果你去寫的話，我還可以考慮給你一點(diǎn)面子。”他說(shuō)：“好好好，我現(xiàn)在就去寫，你可千萬(wàn)不要報(bào)告老師啊！”說(shuō)完，他就去寫作文了。
我本以為很快他就能“還債”了，可沒(méi)想到兩個(gè)課間過(guò)去了，他都沒(méi)能“還債”。我忍無(wú)可忍，就詢問(wèn)了老師的意見(jiàn)：在大課間能否把他留下來(lái)抄作文？薛老師同意了。
“某某同學(xué)，你給我過(guò)來(lái)。我已經(jīng)把你不交作文本的事告訴老師了！你已經(jīng)逃不掉了，薛老師叮囑我要在放學(xué)前搞定你，不然你們組等著扣五分吧！”
“啊——早知道就快點(diǎn)寫了，現(xiàn)在好了，大課間不能去了，還會(huì)讓小組扣分。”說(shuō)著，他回到了座位上開始抄作文，我坐在旁邊盯著他，生怕他又遛了。
一個(gè)大課間過(guò)去了，同學(xué)們回來(lái)了，他的作文也抄完了。我把收齊的作文本交給薛老師，“老師，作文本收齊了?！薄昂茫铱茨阕鍪抡J(rèn)真，給你加五分！”同學(xué)們看了一個(gè)個(gè)羨慕透了，我也樂(lè)開了花。
我不但在學(xué)校勤快，在家也勤勞。媽媽拖地我去幫忙，拖的地能照出人影來(lái)；奶奶給菜澆水我去幫忙，讓每顆菜喝個(gè)飽；聽到爸爸的腳步聲，我立即去幫爸爸拿拖鞋。
我勤快又勤勞，所以我要送自己一個(gè)字——勤。我要用“勤”做我的座右銘，用“勤”字來(lái)書寫我美好的人生。
我送自己一個(gè)字一一勤篇十
父母的愛(ài)是世間上最偉大、最無(wú)私的，它像一座大傘，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨，它像一座大山，時(shí)刻給我依靠，它像一股無(wú)味的空氣，時(shí)刻給予我快樂(lè)。是它使我變得懂事，是它令我的生活幸福，是它激勵(lì)著我前進(jìn)。
這一個(gè)學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我只得了89分。老師在評(píng)講試卷時(shí)，我心里一直在默默地想：“莫老師，你千萬(wàn)不要叫我們把試卷帶回家簽字啊，我爸非罵死我不可！”幾分鐘后，試卷評(píng)講完了，莫老師在布置作業(yè)時(shí)，告訴我們，把試卷帶回家簽字！著句話就像晴霹靂般地落在我頭上，沒(méi)辦法，我只好低著頭，拿著試卷回家了。
爸爸比我更早一步回到家，我的心里不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我回到家放好書包就上樓去找爸爸，這時(shí)爸爸正在玩電腦，見(jiàn)了我，馬上問(wèn)：“今天學(xué)習(xí)怎么樣？”“今天，我的`數(shù)學(xué)考砸了！”我的聲音小得可能只有一分貝，連我自己都聽得不是很清楚。可爸爸的耳朵卻是那么靈，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰，冷冷地說(shuō)：“拿試卷來(lái)！”我飛一般地跑下樓，這回我是慢慢地走，每一秒都像一天那么漫長(zhǎng)。終于，我鼓起勇氣來(lái)到爸爸面前，爸爸拿起試卷認(rèn)真地審閱著，時(shí)不時(shí)就又嘆氣，又搖頭。我傻傻地站在一旁，連呼吸都不敢太大聲，心想：“我怎么會(huì)有一個(gè)這么嚴(yán)厲的爸爸??？”
晚上，媽媽叫我拿試卷給她看，然后說(shuō)：“女兒，這些題目你都會(huì)做，只是太粗心了，是嗎？”我聽了，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽有語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，每次考試你都不要太注重成績(jī)，注重的是過(guò)程，考試是檢測(cè)你在哪方面還存在不足，以后要吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，懂嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后我一定注意！”
也許我的爸爸像巴迪的父親一樣，都很嚴(yán)厲，一直在給予我警告?？傊?，我也很幸福，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)慈祥的媽媽和一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，不管是什么，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是愛(ài)我，都是為了我好。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的，因?yàn)閻?ài)只有一個(gè)字！
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我送自己一個(gè)字一一勤篇十一
霞西小學(xué)張易涵。
他守在一個(gè)修鞋攤前。一頭黑發(fā)已經(jīng)被歲月染成了白色，臉上的皺紋多得數(shù)不清。最讓人吃驚的是他的手，那是怎樣的一雙手呀！臟兮兮的，上面滿是裂開的口子。他沒(méi)有左腿，只剩下空蕩蕩的褲腿在寒風(fēng)中搖擺。哦，他是一個(gè)殘疾人。
一次，一個(gè)年老的阿伯來(lái)修鞋底，修完了，老人沒(méi)收他的`錢。我疑惑極了問(wèn)：“您為什么不收錢呢？”老人用那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉笑瞇瞇地望著我：“修個(gè)鞋底，又費(fèi)不了俺多少時(shí)間，用不著這么計(jì)較。”
還有一次，一個(gè)老奶奶過(guò)來(lái)讓老人修鞋跟、鞋幫，修了好幾雙，花了好長(zhǎng)時(shí)間，老人只收取3塊錢。我很不解：“老爺爺，這次連膠水錢都不夠！”老人望著我，說(shuō)：“孩子，你沒(méi)看那老奶奶，年紀(jì)大了，穿的衣服也很舊。俺多掙幾塊少掙幾塊關(guān)系不大，只是不收錢會(huì)讓她不好意思，所以象征性地收幾塊錢罷了?！?/p>
一天中午，我看見(jiàn)老人從編織袋里面掏出一個(gè)飯盒，我清清楚楚地看見(jiàn)：里面沒(méi)有菜，只有發(fā)硬的剩飯。我的眼淚不禁涌出了眼眶：“老爺爺，您怎么不買點(diǎn)菜?。俊崩先藫u搖頭說(shuō)：“我節(jié)約一點(diǎn)，剩下的錢可以捐給比我生活還困難的人?！?/p>
望著老爺爺空空的褲管，它無(wú)聲地告訴我：“人，就是要自食其力；人，就是要頂天立地！”我的眼淚淌了下來(lái)……老爺爺，您身體雖然殘疾，可是精神強(qiáng)大！一個(gè)自己過(guò)著拮據(jù)生活而又甘于奉獻(xiàn)的人！
就是老爺爺這樣一個(gè)人，他教會(huì)我一個(gè)字――“人”!
在以前我們奔跑的地方，已經(jīng)不見(jiàn)我們的身影，以前我們歡笑的地方，卻已聽不見(jiàn)我們的歡歌笑語(yǔ)。原來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的好朋友----媽媽，年紀(jì)也越來(lái)越大，而且，她為了賺錢，每天忙得不可開交，連和我說(shuō)話的時(shí)間也沒(méi)有了，不可能會(huì)陪我玩了。
我總是懷念小時(shí)候的日子，那時(shí)候，我無(wú)憂無(wú)慮，每天生活在快樂(lè)里，在東湖公園里，也留下了我和媽媽的足跡，一到東湖，我筆直的倒在柔軟的草地上，在上面打滾，媽媽在一旁看著我，臉上露出了笑容，我見(jiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷，便把媽媽也拽到了草地上，感受一下大自然的魅力，我又找了個(gè)坡，從上面滾下去，正好壓在了媽媽的身上，媽媽拉著嗓子說(shuō)；‘’啊呀，你把你媽壓扁了，我不用節(jié)食和鍛煉去減肥啦，謝謝啊！“媽媽特意把最后幾個(gè)字說(shuō)的很重。
記得有一次，媽媽弄得我不高興，我故意把腳擦破皮，正想對(duì)外婆告狀說(shuō)是媽媽沒(méi)管好我，所以才摔跤時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，傷心的問(wèn)我疼不疼，我沒(méi)回答她，媽媽似乎看出了我的心思，也沒(méi)說(shuō)話，拿出藥水幫我擦藥，還不是問(wèn)我怎么摔倒的，是不是很痛，在這時(shí)，我意識(shí)到我做錯(cuò)了，眼淚落了下來(lái)，著眼淚，是被母愛(ài)感動(dòng)的。
從此，我對(duì)媽媽很孝敬，他讓我干什么，我就干什么。有一次，媽媽病了，家里沒(méi)有大人，由我來(lái)照顧媽媽，我先給媽媽倒了一杯溫水，讓她喝下去，接著，我泡了藥，在里面放了一點(diǎn)糖，為媽媽喝下，喝完藥后，我又給媽媽切了一個(gè)蘋果，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽眼角上的淚珠。
那時(shí)候的我，天真無(wú)邪，整天要做的事就只有玩。
雖然媽媽不會(huì)回到過(guò)去了，但是，媽媽教會(huì)了我一個(gè)字----愛(ài)。
我送自己一個(gè)字一一勤篇十二
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到一個(gè)年收入過(guò)百萬(wàn)的營(yíng)銷高手，他就跟著高手到處跑?？梢粋€(gè)星期過(guò)去了，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高手有什么特別過(guò)人的地方，那些營(yíng)銷的技巧他幾乎都會(huì)。他懷疑是高手有意對(duì)他隱瞞秘訣。
高手很真誠(chéng)地說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)隱瞞。他還是不相信，最后高手提出看一下他是怎么做業(yè)務(wù)的。于是，高手轉(zhuǎn)而在他后面跟了一整天。到了晚上，高手說(shuō)：“我知道問(wèn)題在哪了，只差一個(gè)字！”高手說(shuō)，“我每次跟客戶交談時(shí)，提起我供職的公司，我是說(shuō)‘我的’公司，而你總是說(shuō)‘我們的’或者‘本’公司?！?/p>
他仔細(xì)一想，果然是這樣，而那都是老板的，他怎么能說(shuō)成“我的”呢？
高手解釋說(shuō)：“用‘我的’有一種親近感，客戶可以聽出你是在把公司當(dāng)成自己的公司，你在努力地工作；同時(shí)還有一種責(zé)任感，客戶還會(huì)想到你是一個(gè)高層管理人員，有相當(dāng)?shù)臋?quán)利可以解決問(wèn)題；當(dāng)你在說(shuō)‘我的’的時(shí)候，會(huì)升起一種自豪感，會(huì)使你更加自信，業(yè)務(wù)的談成也就會(huì)順利。而‘我們的.’則明顯在告訴別人，你只是一個(gè)打工的，你并沒(méi)有把公司當(dāng)成自己的，沒(méi)有獨(dú)立做決定的權(quán)利，很難為人所接受。”
他恍然大悟。后來(lái)，他把“我們的”全改為“我的”，果然收到意想不到的效果，業(yè)務(wù)開始大幅度攀升。
無(wú)論是創(chuàng)業(yè)，還是工作，人們往往只注意到一些大的方面，卻忽略了很多細(xì)節(jié)，往往四處碰壁。當(dāng)你困惑的時(shí)候，不要輕易放棄，也許你此時(shí)離成功只差一個(gè)字。
——表示看的一個(gè)字的詞語(yǔ)。
我送自己一個(gè)字一一勤篇十三
古人說(shuō)得好：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！边@句話中的“習(xí)”的意思是溫習(xí)。如果一個(gè)人學(xué)習(xí)了對(duì)你一生都受益匪淺的知識(shí)，而不溫習(xí)，就會(huì)漸漸把它遺忘，就會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。
我在現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的一個(gè)例子：那次，我在考試時(shí)做錯(cuò)了一道分值很大又是在我能力范圍內(nèi)的題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結(jié)束還有很長(zhǎng)的時(shí)間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒(méi)錯(cuò)！這么簡(jiǎn)單！
可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了。一個(gè)醒目的紅色的大叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢？不可能，不可能。可是我就是做錯(cuò)了那道令我自信滿滿的題。
又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我又錯(cuò)了，而且是和之前錯(cuò)的一模一樣！
這件事給我了一個(gè)教訓(xùn)：“溫故而知新”。
在我的心中，“習(xí)”還有另一個(gè)意思：“預(yù)習(xí)”。媽媽常常教導(dǎo)我：“上課之前要預(yù)習(xí)，這樣學(xué)到的知識(shí)才會(huì)更多！”言之有理，我就是因?yàn)槁犃藡寢尩脑?，上課之前會(huì)預(yù)習(xí)明天的課程，所以成績(jī)一直保持在中上游。
這還是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小秘訣呢！
我送自己一個(gè)字一一勤篇十四
要問(wèn)我最想送自己什么？這次不是蛋糕，也不是課外書，而是一個(gè)字！我要送給自己的字是：笑！
你們想問(wèn)我為什么會(huì)是笑字呢？我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板著臉，我也希望全世界的人每天都微笑，沒(méi)有煩惱。我再給你們講一個(gè)關(guān)于笑的故事吧！
從前有一位老人，他每天都板著個(gè)臉，人們都覺(jué)得他很兇，其實(shí)他很善良。有一天，一個(gè)小女孩從老人窗口走過(guò)，給了老人一個(gè)最甜美的微笑。這微笑溫暖了老人的心。從此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。幾天后，小女孩接到一位律師的電話，說(shuō)老人去世了，他最后的遺囑是：“將我一生的財(cái)產(chǎn)都留給溫暖我的心的女孩。”微笑，能給人帶來(lái)如此巨大的力量！
我們班高琪同學(xué)的爸爸得了重病，我們希望他能早點(diǎn)好起來(lái)，希望高琪同學(xué)一家能微笑著面對(duì)生活！
一個(gè)微笑就能給我們帶來(lái)永恒的`快樂(lè)，我想把“笑”字送給每一個(gè)人，讓它為我們的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航！
我送自己一個(gè)字一一勤篇十五
“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！边@句話出自《論語(yǔ)》，它告訴我們要勤勉，對(duì)學(xué)習(xí)不能感到滿足。
就是這句話讓我受益無(wú)窮。每天放學(xué)回家，簡(jiǎn)單吃點(diǎn)點(diǎn)心，我就馬上跑到書房關(guān)起門來(lái)做作業(yè)。直到妹妹在門口喊吃飯，我才出來(lái)。吃完飯我就在客廳休息5分鐘，活動(dòng)一下手腳，然后又去做作業(yè)，直到做完了課內(nèi)課外作業(yè)為止。如此良好的習(xí)慣，如此認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)疑得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，同時(shí)我作業(yè)的正確率也大大的提高了。
沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就是天才，而我也不例外，所以我就更要勤勉。俗話說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，而加倍勤勉則能使人的腦子變得更加靈光，從而取得好成績(jī)。在一二年級(jí)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)我是很不不情愿的?？墒?，漸漸地，到了高年級(jí)，我開始清楚勤勉的重要性，成績(jī)?yōu)榇颂岣吡瞬簧佟?/p>
可是有些人就算再怎么強(qiáng)求也得不到好成績(jī)，我想對(duì)那些人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，付出終究會(huì)得到回報(bào)的`，繼續(xù)加油吧。
好的習(xí)慣滋潤(rùn)人的一生，而勤勉則能為你的學(xué)習(xí)之帆保駕護(hù)航。
我送自己一個(gè)字一一勤篇十六
如果要我送自己一個(gè)字，那一定就是“儉”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)節(jié)儉的人。
在平常，我勤儉節(jié)約，從不隨便花錢。記得有一次，爸爸媽媽帶我到杭州游玩，逛商城的時(shí)候，媽媽給我挑了一堆衣服，算了算，總價(jià)超過(guò)了一千元。媽媽拎著大包小袋準(zhǔn)備付錢去準(zhǔn)備付錢去，這可把我給急壞了，我快步走到媽媽面前，認(rèn)真的地說(shuō)：“媽媽，你不用買這么多的衣服，我又要長(zhǎng)高了，這些衣服穿不了幾個(gè)月，又小了，到那時(shí)，不就浪費(fèi)了嗎？”媽媽聽后，直夸我懂事，和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子，節(jié)儉是好事，但衣服總不能不買吧？要不你自己挑幾件吧！”我答應(yīng)了，便拿了兩件合我意又便宜的衣服，總價(jià)才198元。
生活中，我注重節(jié)約用電，養(yǎng)成了“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣，平時(shí)沒(méi)少得到長(zhǎng)輩們的表?yè)P(yáng)，但有時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話來(lái)。幾年剛放暑假的時(shí)候，天氣慢慢變熱，吃飯的時(shí)候，我們都會(huì)開著電風(fēng)扇。一天中午，我們一家人圍著桌子吃午飯，電風(fēng)扇“呼呼”地扇著風(fēng)。我三下五除二地吃好了，吃完起身，很自然地關(guān)了風(fēng)扇，準(zhǔn)備回房間看書。
“兒子，干嘛把風(fēng)扇關(guān)了，我們還在吃飯?。 蔽疫€走兩步，就聽見(jiàn)媽媽在身后大呼。
我愣了一下，馬上回頭，一家人都正用驚奇的目光看著我，我恍然大悟，吐了吐舌頭，聳了聳肩，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！闭f(shuō)完，馬上又把風(fēng)扇開了起來(lái)，爸爸看我尷尬的樣子，忍不住笑出來(lái)聲，說(shuō)：“兒子，節(jié)約是好事，但也不能太過(guò)頭，該用時(shí)還得用?！?/p>
“儉”是我的生活習(xí)慣，也是我的生活態(tài)度，我一定要把這種傳統(tǒng)美德堅(jiān)持下去。
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我送自己一個(gè)字一一勤篇十七
有人說(shuō)，虹的華而不實(shí)注定了它短暫的一生。我認(rèn)為這是不對(duì)的，至少是不全面的。虹犧牲自己，卻為人們帶去了快樂(lè)和美好。
我希望自己能學(xué)習(xí)虹，但并不是希望自己無(wú)目的地做出犧牲，而是去學(xué)習(xí)它的一生和它的構(gòu)成。
虹，高掛在天空，散發(fā)出燦爛的光輝，大家見(jiàn)到的也只有這些?；蛟S沒(méi)有人知道，它到底由什么構(gòu)成——無(wú)數(shù)冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一顆冰晶都無(wú)法散發(fā)出如此燦爛的光。所以，再看到虹，請(qǐng)多花一秒，好好看看吧。它會(huì)告訴你，沒(méi)有人能夠獨(dú)自成功。
讓我們學(xué)習(xí)虹這顛沛一生而決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)它的一生，學(xué)習(xí)它的構(gòu)成。不后悔過(guò)去，不模糊現(xiàn)在，不恐懼將來(lái)。
我送自己一個(gè)字一一勤篇十八
一個(gè)人要“活”，很簡(jiǎn)單。當(dāng)然，一個(gè)人本身就活著，但我說(shuō)的“活”，并不是活著的意思。
首先，身體“活”。話說(shuō)每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)就是為了讓自身“活”起來(lái)。運(yùn)動(dòng)可以加強(qiáng)身體健康和身體免疫力。而整天待在家里，什么也不做，人便是“死”的。換句話說(shuō)，一絲活力也沒(méi)有，那人便漸漸從“活”到“死”了。
最后，也是最重要的，那就是——心要“活”。一個(gè)充滿活力，充滿活躍的心，便是一顆無(wú)敵的心。一個(gè)樂(lè)觀的.心，總能讓我們用平靜的心態(tài)去面對(duì)一切；一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，總能讓我們永不放棄，越戰(zhàn)越勇！
“活”既是我對(duì)自己的鼓勵(lì)，也是我對(duì)自己的贊許，雖然我已做到，但愿自己更“活”。
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