總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率?？偨Y(jié)要簡潔明了，不要過多陳述細(xì)節(jié)，要抓住核心要點，突出重要內(nèi)容。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以對我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
清廉校園篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔校園，師生共建》。
我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先。
我們堅信——清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來。
自古以來，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，在學(xué)生的課堂里也應(yīng)該有它一席之地。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們學(xué)生在德、智、體三個方面全面發(fā)展。
廉潔文化進(jìn)校園的深入、持久、有效，應(yīng)該做到一進(jìn)課堂，二進(jìn)家庭。我認(rèn)為廉潔文化進(jìn)校園需要全體師生的共同努力。
廉潔種子的.生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。首先，我們需要營造一個健康的文化環(huán)境，結(jié)合校園實際，一是盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉潔作品專欄，懸掛著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言的警句，書寫催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語等。二是搭建豐富的文化載體，通過校廣播站、?？?，播報廉潔勤政先進(jìn)典型的事跡，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語營造廉政文化的聲勢。
最后，我要說的是，廉潔文化進(jìn)校園要注重教育者的群體表率作用，“學(xué)為人師，行為示范”。廉潔從教，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生，不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。不僅如此，我們還要時時刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷進(jìn)步，言行一致，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，使校園的廉潔文化取得良好的效果。如將廉潔文化進(jìn)校園和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)造教師廉潔從教的氛圍，使廣大教師真正做到，用實際行動為學(xué)生做表率，讓廉潔之花真正開遍校園，在廣大師生中深深扎根。
我的演講完畢，謝謝！
清廉校園篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!
我今天演講的題目是:和煦廉風(fēng)拂校園，桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區(qū)，串場河畔，閃耀著鹽城教育的一顆璀璨的明珠。漫步校園，樓群錯落有致;人造草坪，濃翠欲滴;塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現(xiàn)代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，精神振奮，開拓創(chuàng)新;教師樂于奉獻(xiàn)，工作勤懇;學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，深得市區(qū)人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號的鹽城市解放路實驗學(xué)校。可誰能想到，十多年前這僅是一所鎮(zhèn)辦小學(xué)，低矮的房屋,灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什么方法創(chuàng)造的呢?熟知內(nèi)情的人都知道：這一切凝聚著學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動模范光榮稱號的鹽城市亭湖區(qū)教育局副局長兼鹽城市解放路實驗學(xué)校校長、黨總支書記殷廣平同志的辛勞。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。殷校長站得高、看得遠(yuǎn)，果斷決策，在校園建設(shè)廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是一代清官的故事，校童星文化團(tuán)演出的是“以廉為榮”的課本劇，各班教室黑板報上說的是貪婪者可恥的下場，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實驗學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺行為。
每當(dāng)走過文化氛圍濃郁的長廊，殷校長總要不時地跟其他老師說，“廉潔勤政，只有心地?zé)o私和視事業(yè)如生命,才能心無旁騖,撐起事業(yè)的天空?！庇浀媚鞘?988年5月,殷校長懷著對黨的一顆忠心,以一個黨員特有的.責(zé)任感走馬上任。面對著落后的現(xiàn)狀,他毫不氣餒,迎難而上,確立了“質(zhì)量立校”的理念,積極推進(jìn)內(nèi)部改革,經(jīng)過努力,教學(xué)質(zhì)量上去了,在當(dāng)時的小學(xué)統(tǒng)考中,連續(xù)八年居市區(qū)前列,學(xué)生綜合素質(zhì)考評列全省第一。他又審時度勢,以藝術(shù)教育為突破口,全面實施素質(zhì)教育,創(chuàng)辦了童星藝術(shù)團(tuán),出訪韓國,為美國、日本、澳大利亞等國貴賓演出,受到高度贊揚(yáng),被盛贊為“蘇北的小紅花”,學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)明顯提高。為了學(xué)校的擴(kuò)建工程,殷校長把整個身心撲到工地上?？柿?喝幾口冷水;餓了,啃幾塊面包;困了,拉兩長學(xué)桌一拼就當(dāng)床.8月20日下午兩點,驕陽似火,在擴(kuò)建工地上連續(xù)工作十多個小時,還沒有來得及吃早飯的殷校長,突然暈倒在工地上,大家心疼地把他送進(jìn)了醫(yī)院.可誰也沒有想到,他剛一清醒,便一把拔去手上的吊針,說:“3000多名學(xué)生等著開學(xué),我不能離開,也決不離開工地?！闭沁@種拼命三郎的精神,才征服了全體解放路學(xué)校人的心，成就了解放路學(xué)校發(fā)展的奇跡。
廉政更需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過金錢設(shè)下的險關(guān)。學(xué)校擴(kuò)建工程,總造價4500萬元,他的一句話,心底無私天地寬為工程打下了最堅實的基礎(chǔ)。他堅持公開招投標(biāo),集體會辦,共同研究,異地審計,先后拒絕了十多個單位的吃請,多個送禮人被拒之門外。在杭州審計結(jié)束后,施工單位的領(lǐng)導(dǎo)趁電梯沒其他人時,遞給他一個厚厚的信封,讓他自己買個紀(jì)念品,他同樣嚴(yán)辭拒絕?！肮?廉生威”，在工作中他就是以兩袖清風(fēng)的形象體現(xiàn)了他對黨的忠誠,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
廉政需要源泉,源泉來自高尚的人格,真摯的情感。當(dāng)許多意志不堅定者倒在石榴裙下,落得可恥下場的時候,殷校長用行動譜寫了人間的真情。97年7月，他的愛人為籌建市孤兒院，勞累過度，突發(fā)腦溢血，被送進(jìn)醫(yī)院急救。醫(yī)生告訴從學(xué)校匆匆趕來的殷校長，這種病生存的希望只有千分之一，即使保住性命，也只能是個植物人。一聽此話，他淚如泉涌，一把抓住醫(yī)生的手說：“醫(yī)生求求你，我愛人跟我沒有享過一天福，我對不起她呀!哪怕是植物人，只要她還活著，我還有妻子，我女兒還有媽媽，我們還是一個完整的家呀!”多么樸實的語言，多么完美的家的理念!他用一片誠心，帶著癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安，先后五次實施開顱手術(shù)，縫了108針。當(dāng)家屬處于昏迷狀態(tài)的時候，他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日，二千多個日日夜夜，相濡以沫，演繹著人間的至愛真情?！熬\所至，金石為開”如今，他的妻子已經(jīng)恢復(fù)了神志，正常說話。伴著漫天的晚霞，在迎賓公園的通幽曲徑上，人們經(jīng)?？吹剑涸诰o張的工作之余，殷校長推著輪椅，帶著妻子散步的情景。人們既看到他事業(yè)上的錚錚鐵骨，更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。
清廉校園篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。
古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺.不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏，說到這我不能不提到我們的的老師。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實寫照。你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結(jié)果。
同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天!
請永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個關(guān)愛生命，正直的人!我的演講結(jié)束了
謝謝大家。
清廉校園篇四
1.廉潔方能聚人，律己方能服人。
2.兩袖清風(fēng)坦蕩蕩，為政不廉常戚戚。
3.愛半文不值半文，莫謂世上無人知。做一事若貪一事，須慮屆時有報應(yīng)。
4.塘中偏有自潔蓮，一塵不染;世上本無后悔藥，三思而行。
5.智者為官，替國分憂，為民解難，鞠躬盡瘁，一生盡得平安;愚人居吏，為已謀財，弄權(quán)求利，機(jī)關(guān)算盡，永世難求幸福。
6.淡泊名利，清風(fēng)拂袖身自正;曲直分明，正氣在胸威自生。
7.勿以善小而不為，不以惡小而為之。
8.地獄到天堂，萬里之遙;天堂到地獄，一念之差。
9.反腐倡廉關(guān)系黨的生死存亡，廉潔從政關(guān)系人民群眾福祉。
10.性格決定命運，心態(tài)決定心情，自律決定人生。
11.縱江東父老憐而王我，我何面目見之?
12.廉潔是筆，寫下諍言自律;廉潔是詩，詠出天地正氣;廉潔是茶，品出清醇韻香;廉潔是歌，唱了靈魂之音。
13.為人民服務(wù)是唯一宗旨，謀經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一要務(wù)。
14.當(dāng)官常擔(dān)為民之責(zé)站得正直;執(zhí)政常謀富民之策行得坦然;掌權(quán)常循法紀(jì)之規(guī)寢得安穩(wěn)。
15.正稅風(fēng)要靠鐵骨倡廉，順民意須規(guī)范執(zhí)法。
16.企業(yè)是船，你我是帆;勤廉守護(hù)，乘風(fēng)破浪。
17.一人去貪，全家遭殃;一群在腐，百姓吃苦;小官公正，辦事暢順;大官廉政，事業(yè)昌盛。
18.反腐換來一凈土，倡廉贏得萬民心。
19.錢財無過，貪腐有罪;君子愛財，取之有道。清苦不要，清廉要倡;為官一任，造福一方。
20.廉潔自律無敲門之驚，公正執(zhí)法無指脊之慮。
21.處世要公，公生明;律己要廉，廉生威;待人要誠，誠生信;工作要勤，勤生效。
22.一心為民，兩袖清風(fēng)，三個代表，四季奉獻(xiàn)，五毒不染，六親不偏，七情淡泊，八榮八恥，九鼎承諾，十分廉潔。
23.生命在于運動，反腐在于力度，倡廉在于永恒。
24.人心如秤，稱量誰輕誰重;民意似鏡，照出孰貪孰廉。
25.人要活得輕松，須多奉獻(xiàn)、少索取。
26.民心如秤，稱出孰貪孰廉;民意如鏡，照出誰辱誰榮。
27.靠貪婪妝點起來的“瀟灑”人生，就像浪尖上的一片枯葉——沉浮只是瞬間的事情!
28.心中常念國民苦，身邊牢筑防腐墻。
29.懷律己之心，修從政之德。
30.官多一分廉，民增一分福。
31.固本清源，反腐倡廉。
32.工商事業(yè)重如山，個人名利淡如水。
33.，只能獲取片刻的吃苦;清廉，卻能換來永恒的幸福。
34.放私欲財欲損國害己;抓黨紀(jì)政紀(jì)重辦。
35.反腐務(wù)必先己后人，倡廉還須合力同心。
36.貪心是自由的枷鎖，廉潔是自由的明燈。
37.不怕法律無情，就怕本身不清。
38.不謀當(dāng)謀之事，為官之恥;貪求身外之財，從政之危。
39.百姓大害，莫甚于貪官蠢吏。
40.為官戒不清，掌權(quán)戒不廉;辦事戒不公，做人戒不檢。
41.行端比如松傲雪，貪念猶似蟻決堤。
42.一人不廉，全家不圓。
43.心里有廉潔這桿稱，做事就有準(zhǔn)星。
44.穩(wěn)得住心神，管得住本領(lǐng);抗得住引誘，經(jīng)得起考驗。
45.為政重在廉，做人重在誠，談話重在信，辦事重在實。
46.為政不為民，民當(dāng)棄之;為政不清廉，民當(dāng)懲之。
47.為清官死，逝世有余榮。
48.一草一木當(dāng)曉庶民好處，一言一行勿忘黨的.主旨。
49.養(yǎng)一身正氣，去半點私心。
50.做人誠為本，當(dāng)官廉為先。
51.兩袖清風(fēng)方為好干部;一身正氣才算真好漢。
52.廉者，思天真勤者，事有成。
53.貪而棄義，必為禍階。
54.貪，山重水復(fù)絕無路;廉，柳暗花明處處春。
55.經(jīng)濟(jì)上清清白白不貪不占;政治上清醒堅定，不搖不擺;工作上清清整整，不錯不亂;人格上堂堂正正，不攀不奢。
56.公正清廉心無愧，光明磊落夢不驚。
57.和諧社會，杜絕雜音;今事可追，何須船到江心補(bǔ)漏遲。
58.情理法，勿忘法為先;權(quán)錢責(zé)，切記責(zé)為重。
59.理想不可無，傲氣不可有，錢財不可貪，欲望不可縱。
60.勤廉創(chuàng)輝煌，反腐促發(fā)展。
61.歷覽古今多少官，成由清廉?dāng)∮韶潯?/p>
62.堂堂正正做人，扎扎實實做事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，清清白白為官。
63.讀書是修身之道，守廉乃為官之德。
64.一身正氣，求真求實求真理;兩袖清風(fēng)，為黨為國為人民。
65.銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。
66.物質(zhì)的貪婪愈烈，精神的空虛愈重。
廉潔的優(yōu)美句子2。
1、警鐘長鳴分公私美丑直筆方能書寫正，廉潔自律顯浩然正氣清廉才敢淡人生。
2、良友如梯，批評關(guān)愛賽良醫(yī)，幫你修身明事理，扶你青云千萬里。
3、做人一生，道德是根本，為官一任，廉潔是根本。
4、吃綠色之谷，穿潔身之衣，住環(huán)保之屋，睡溫馨之床，行廉潔之路。
5、貪作豪船，誤入欲海一時快，終不能返;廉為草屐，如履薄冰刻刻謹(jǐn)，可行一生。
6、處處都是和諧風(fēng)景，家家都是文明窗口，個個都是廉潔代言，人人都是家園形象。
7、昧良心提心吊膽僅為金錢幾個，樹清風(fēng)頂天立地只求坦蕩一生。
8、淡泊名利在歲月長河中安然度日，公正廉潔在急流險灘中穩(wěn)度人生。
9、刪除貪欲之念，選擇潔身之好，設(shè)置廉政之路，存儲親民之心，取消不正之風(fēng)，粘貼愛民之舉，復(fù)制光明之旅。
10、不做嚴(yán)官做公官，公生明，不做能官做廉官，廉生威。
11、誠實是做人的行為支撐，廉潔是從業(yè)的行為準(zhǔn)繩。
12、我們作為經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門中的一員，應(yīng)該做到“常在水邊走，就是不濕鞋”。
13、認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實做事，不求個人得失，只求問心無愧。
14、從政廉潔是為家園添磚加瓦，為官敗壞必使家園房倒屋塌。
15、為國為民，名垂千朽!自私自利，遺臭萬年!良言一句勸真君。
16、“貪”者如刀斬腰，“貧”也;“婪”者似色刮骨，“焚”也。
17、清風(fēng)作伴，寵辱不驚，即能全心全意為人民服務(wù);細(xì)雨相隨，去留無意，方可科學(xué)謀劃促跨越發(fā)展。
18、功名利祿皆浮云，清正廉明才是真，以身作則做實事，全心全意為人民。
19、恪盡職守講原則，不貪不爭不驕奢;淳樸為人懷誠信，有格有本有分寸。
20、心清才能志高，心濁必然氣短。
21、一身正氣問心無愧，兩袖清風(fēng)不求名位。嚴(yán)于律己永不掉隊，造福百姓鞠躬盡瘁。
22、蟻穴雖小可毀千里堤壩于一旦，貪欲不多能葬一生前程在瞬間。
23、職權(quán)，對廉潔者是一根人生的拐杖;對貪婪者是一把自刎的利刃。
24、廉潔自律，以身作則，恪盡職守，勵精圖治。
25、一百個廉潔換來一萬個幸福，一千個誠信換來一千個友誼。
26、一身正氣兩袖清風(fēng)，韶華之樹長青;恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。
27、廉潔是共產(chǎn)黨員的鏡子，公正是人民公仆的尺子。
28、貪贓枉法，失民心，一紙狀告，獄內(nèi)面壁;剛正清廉，得民敬，一幅錦旗，美譽(yù)揚(yáng)名。
29、大事小事天下事，事事關(guān)心;小節(jié)大節(jié)保晚節(jié)，節(jié)節(jié)高掛。
30、對小貪小占“零僥幸”，對消極敗壞“零容忍”，對自身要求“零松懈”。
31、育人先律己，身正方為師;做人初品端，教人先樹德。
32、拒一份禮，駁一份情，贏一份信任，添一身正氣。
33、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。
34、勤能補(bǔ)拙，廉能生威;兩者兼?zhèn)?，事業(yè)騰飛。
35、欲望太強(qiáng)易自傷，貪心似蟻蛀屋梁;防微杜漸顏不變，海闊天空任展翔。
36、廉潔出自修身養(yǎng)性的積淀，敗壞源自追求奢靡的沉淪。
37、為官者，名垂“清”史!為政者，先“正”其身，為官者，先“關(guān)”其貪。
38、從教清廉，有教無類，教師道德之本;教書育人，公正執(zhí)教，教師從教之根。
39、道德防線不能破，否則肯定惹大禍;廉政勤政是本份，大公無私顯精神。
40、賄賂要不得，破壞形象民憤怨，廉潔奉公葆青春，執(zhí)政為民受擁護(hù)，國運昌盛天下平，共奔小康創(chuàng)輝煌。
41、勤政廉政身正心正百姓贊，人誠行誠事成德成千古芳。
42、金錢有價人無價，莫為貪念拋棄家，清正廉潔常記心，明鏡高懸為大家。
43、為官之廉尤如棋中之帥，廉不存，何以立身;帥不保，全盤皆輸。
44、杯觥交錯后最易迷失方向，燈紅酒綠中莫忘己是公仆。
45、職位有高低都是創(chuàng)業(yè)者，工作無貴賤要當(dāng)實干家。
46、為政不在多言，須息息以省身克已而出;當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國計所關(guān)。
47、以事明鑒明心智，以人為鑒正言行。摒出私欲終身樂，廉潔清正一身清。
48、官不論高低，清白無私是第一;權(quán)不論大小，恪守廉潔頂重要。
49、廉潔吃虧一陣子，自律安全一輩子;貪婪僥幸一陣子，坐牢后悔一輩子。
50、清清白白做人，勿為小利而失大節(jié);勤勤懇懇做事，須知公道自在人心。
51、貪“得過”分“必致”貧“;”婪“得過”火“必自”焚“。
52、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，廉政短信送警示，警鐘長鳴嚴(yán)自律。
53、家事國事天下事，為民謀利辦實事;你我出力他出力，構(gòu)建廉政齊努力。
54、貪，玩轉(zhuǎn)山重水復(fù)終至不歸路;廉，雖經(jīng)柳暗花明卻是最新天。
55、手握大權(quán)朋友多，一來二去人情債多，還來還去還不完，進(jìn)了牢房全清了!
56、德高聚人，公道服人;身正帶人，無私感人。
57、勤廉如松竹梅菊，譽(yù)滿乾坤;貪念如蟲鼠蛇蝎，罪極難赦。
58、懷公仆之心，一身正氣不謀私利;存感恩之情，兩袖清風(fēng)廉潔奉公。
59、清者透徹明如鏡，廉者恢弘穩(wěn)如鐘，衣食足而知榮辱，警世名言伴一生。
60、堂堂正正做人，老老實實干事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
61、打造新亮點，文明梨鄉(xiāng)千般美;重鑄新輝煌，和諧萊陽一派春。
62、如果你永遠(yuǎn)在墨守成規(guī)，那你將成為無望而無救的人;一個民族同樣如此。
63、珍水愛水保清水長流，倡廉頌廉執(zhí)廉政久安。
64、校園是船，師生是帆;勤廉守航，直破云端。
65、梅，雪舞長迎風(fēng)淀;蘭，質(zhì)潔馨純芳凈雅;竹，到朽身殘節(jié)不殘;菊，笑傲寒臨敘暮秋?；ㄆ啡缛似罚ㄆ窡o頂峰，德美無止境。
66、為官清廉切莫貪，行也安然，睡也安然，背后無人戳指尖;民賦權(quán)力壓雙肩，風(fēng)雨要擔(dān)，危難要擔(dān)，鞠躬盡瘁心也甘。
67、廉以修身淡泊明志樹一代師風(fēng)，儉以養(yǎng)德寧靜致遠(yuǎn)耕半畝學(xué)園。
68、廣種博收善學(xué)習(xí)，兼顧各方重大局;正本清源強(qiáng)素質(zhì)，文思武進(jìn)增本領(lǐng)。
69、民心是桿秤，秤利也秤情;服務(wù)納稅人，不求功與名。
70、勤政為公，弘揚(yáng)黨風(fēng)廉政;執(zhí)政為民，建設(shè)幸福引灤。
71、做清官不易，須一生行為寫就，成貪吏不難，僅一念之差鑄成。
72、廉似清茶，醒腦提神，貪如毒藥，爛肺腐心，近廉遠(yuǎn)貪，幸福平安。
73、做官當(dāng)權(quán)要記清，邁開左腳是品行，邁開右腳是廉政，兩袖清風(fēng)向前行。
74、高尚的人為廉政找方法，墮落的人為敗壞找借口。
75、青山綠水猶常在，廉政之風(fēng)吹萬家。桃紅柳綠美意存，誠信之德記心中。
76、你有情，我有情，創(chuàng)建文明社會獻(xiàn)真情;你出力，我出力，構(gòu)建廉政社會齊努力;你受益，我受益，共享和諧社會最美麗。
77、心懷百姓，情系家鄉(xiāng)，為官一任當(dāng)造福一方;飲水思源，落葉歸根，權(quán)責(zé)在手更不可忘本。
78、堂堂正正做人，清清白白做官;坦蕩真誠做人，淡泊名利做官。
79、積小惡足以損德，不可為之;行小善亦可修身，不能不為。
80、消除貪腐念，敗壞自古無后路;銘記清廉心，廉政從來有前途。
81、青春校園，廉潔之風(fēng)吹生正氣一片;漫漫長路，敬業(yè)之心育出良才萬千。
82、為官不廉政，閉門難掩民聲怨;在位有清廉，身后猶聞贊譽(yù)聲。
83、做清官不易，須一生言行寫就。成貪吏不難，僅一念之差鑄成。
84、笑去私心，而后可以治公事;先平已見，而后可以聽人言。
85、廉如清風(fēng)時拂面，貪似淫蝕靈魂，弗笑清正趣味淡，應(yīng)哭貪婪鐵窗淚。
86、反腐豈能治標(biāo)?倡廉務(wù)須治本。攻克敗壞壁壘，打造清廉城墻。
87、順境勿驕逆勿沉，堂堂正正做人;平境勿庸?jié)嵛饋y，勤勤廉廉當(dāng)官。
88、團(tuán)結(jié)實干創(chuàng)千秋偉業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)建幸福引灤。
89、志不可無，傲不可有，財不可貪，欲不可縱。
90、做人一生正氣，為官兩袖清風(fēng);處事三思而行，闔家四季平安。
91、深入貫徹“陽光工程”八公開，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效廉潔工程。
92、一線陽光能照亮一分黑暗，一粒糧食能哺育有用的生命，一絲貪念，將毀掉璀璨的人生。
93、若貪錢，事業(yè)之舟必擱淺;唯拒腐，成功之路邁大步。
94、常算“三本帳”，常思貪欲害;常念廉政經(jīng)，常修為官德。
95、廉而奉公，如行坦途身心樂;貪贓枉法，如在荊棘心神疲。
96、吃在口、拿在手，早晚要往牢里走，害人害己;勤為民、德為眾，兩袖清風(fēng)留美名，一生平安。
97、莫道當(dāng)官有風(fēng)險，實是思想已危險，若是身正行清廉，何懼風(fēng)險勇向前。
98、勤政鏡子天天照，貪欲之害天天思，律己之心天天有，為政之德天天記。
99、做人要寬心，待人要誠心，做事要專心，見財不貪心。
100、要嚴(yán)于律己不得私利，頂?shù)米⊥崂恚偷米∑D苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)。
廉潔座右銘?。
1、以史為鑒知興衰以人為鏡明得失。
2、甘守清廉報家國不為貪臟羞兒孫。
3、儉以廉為本奢為貪之源戒之慎之。
4、草生峰不顯偉岸松長谷底不失高節(jié)。
5、貪似火無制則燎原;欲如水不遏必滔天。
6、為人要勤奮為民要服務(wù)為黨要貢獻(xiàn)為官要廉政。
7、縱欲似飲鴆止渴無節(jié)則殤。
8、風(fēng)正一帆順清廉得民心。
9、廉潔從政之基;腐敗從政之忌。
10、為人自私私盡名衰做官貪財財多身亡。
11、寧可清貧自樂不可濁富多憂。
12、大節(jié)不可失小節(jié)不可縱。
13、心無私欲自然會剛;人無邪念自然公正。
14、位卑未泯濟(jì)民志權(quán)重不移公仆心。
15、其身正不令而行;其身不正雖令不從。
16、所覽前賢國與家成由勤儉敗由奢。
17、物必先腐也而后蟲生之。
18、淡泊名利克己制欲。?。
清廉校園篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!
進(jìn)一步貫徹落實《實施綱要》，不斷擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的成果。中央頒布的《實施綱要》，中央紀(jì)委制定的《xx年底前工作要點》，以及各地區(qū)各部門普遍制定的貫徹落實《實施綱要》的《具體意見》，都對加強(qiáng)廉政文化建設(shè)提出了明確要求，作出了具體安排，要狠抓落實，務(wù)求實效。要在創(chuàng)新形式、大力推進(jìn)廉政文化“五進(jìn)”活動上下功夫，擴(kuò)大覆蓋面，減少空白點，今年要在這方面取得實實在在的效果。社區(qū)組織要積極開展豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動;婦聯(lián)等人民團(tuán)體要積極開展多種形式的家庭助廉教育活動;教育行政部門、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。要結(jié)合治理商業(yè)賄賂專項工作，引導(dǎo)企業(yè)廉潔誠信、依法經(jīng)營;要結(jié)合加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，開展農(nóng)村廉政文化創(chuàng)建活動;要結(jié)合公務(wù)員法的頒布實施，引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔從政的意識。要把廉政文化建設(shè)融入到社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)實踐活動之中，融入到學(xué)習(xí)貫徹黨章活動之中，融入到黨的先進(jìn)性建設(shè)之中，融入到《實施綱要》的貫徹落實之中，融入到貫徹落實中央紀(jì)委第六次全會和國務(wù)院第四次廉政工作會議精神之中，融入到群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中，在深入人心上下功夫，在聯(lián)系實際上下功夫，在弘揚(yáng)正氣上下功夫，增強(qiáng)全社會的反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風(fēng)尚。
深入開展社會主義榮辱觀教育，不斷增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實效性。提出的以“”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是繼樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會主義新農(nóng)村之后提出的重要指導(dǎo)思想，是對馬克思主義道德觀的精辟概括，是對社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針。為深入開展社會主義榮辱觀教育，中央紀(jì)委下發(fā)了通知，中央紀(jì)委宣教室在全國組織開展了“樹榮辱觀、唱正氣歌”的活動，并會同中國音樂家協(xié)會、總政藝術(shù)局、中央電視臺創(chuàng)作了一批樹立社會主義榮辱觀內(nèi)容的歌曲。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要按照通知的要求，以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，結(jié)合建黨85周年，采取有效措施，運用多種形式，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，廣泛宣傳在社會主義道德建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案例，引導(dǎo)廣大黨員干部明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，努力成為踐行社會主義榮辱觀的模范。
認(rèn)真總結(jié)，理性思考，建立廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制。在加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實踐中，各地各部門堅持理論聯(lián)系實際，積累了許多有效做法和成功經(jīng)驗。我們要認(rèn)真總結(jié)開展廉政文化活動取得的實踐成果，鞏固擴(kuò)大戰(zhàn)果;認(rèn)真總結(jié)開展廉政文化活動取得的制度成果，建立加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制;認(rèn)真總結(jié)開展廉政文化活動取得的理論成果，為加強(qiáng)廉政文化建設(shè)提供理論支持。
清廉校園篇六
近年來，清廉校園建設(shè)逐漸受到人們的關(guān)注，清廉校園不僅僅體現(xiàn)在廉潔正直的教育環(huán)境中，在課堂上也應(yīng)該得到充分體現(xiàn)。作為一名學(xué)生，我也參加過各種以“清廉校園課堂”為主題的講座、研討會和實踐活動。通過這些經(jīng)歷，我深深體會到清廉校園課堂的重要性和積極作用。在這篇文章中，我將分享我對清廉校園課堂的心得體會。
首先，清廉校園課堂是建立在師生關(guān)系互信互尊基礎(chǔ)上的。在一個清廉的課堂環(huán)境中，師生之間應(yīng)該坦誠相待，信任彼此。作為教育者，老師要以身作則，不以權(quán)威壓制學(xué)生，而是尊重學(xué)生的思考和意見。而學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會尊重老師，認(rèn)真聽講，提出自己的問題和意見。只有建立了教育雙向互動的關(guān)系，才能真正實現(xiàn)課堂清廉。
其次，清廉校園課堂要注重營造積極正面的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生是課堂的主體，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)對課堂的整體效果起著決定性作用。因此，教室里應(yīng)該弘揚(yáng)積極向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、互相交流。同時，學(xué)校也要給予學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)空間和機(jī)會，讓學(xué)生在課堂上積極主動地思考和提問，培養(yǎng)他們的獨立思維和創(chuàng)新能力。只有這樣，才能使課堂充滿活力，真正實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
另外，清廉校園課堂也應(yīng)該強(qiáng)化課堂紀(jì)律的管理。課堂紀(jì)律是一個課堂能否保持高效運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。老師應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂紀(jì)律，確保學(xué)生安靜聽講，不打翻書包、不偷看手機(jī)等。而學(xué)生也應(yīng)該主動遵守紀(jì)律，不打擾他人，保持課堂的安靜，集中精力聽講。只有在一個紀(jì)律良好的課堂環(huán)境中，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)，老師才能更好地教學(xué)。
最后，清廉校園課堂也要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和人文素養(yǎng)。在課堂上，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。同時，課堂教學(xué)也應(yīng)該融入人文關(guān)懷，讓學(xué)生了解和尊重各種文化，增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng)和國際視野。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
總結(jié)起來，清廉校園課堂的建設(shè)是一個全面的工程，需要教育機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)生共同努力。在清廉校園課堂中，師生之間要建立起互信互尊的關(guān)系，營造積極正面的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，并注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。只有這樣，才能真正實現(xiàn)清廉校園課堂的目標(biāo)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生奠定堅實基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為清廉校園課堂的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
清廉校園篇七
清廉是一種美德，也是每個學(xué)生應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。在校園里，學(xué)生們接受的是嚴(yán)格的教育和道德約束，這需要他們時刻保持清廉的心態(tài)和行為。在我多年的校園生活中，我體會到了學(xué)生清廉的重要性，也收獲了一些心得體會。
首先，清廉意味著要有正確的價值觀念。在校園里，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，而虛榮心、攀比心等不良心態(tài)往往會擾亂學(xué)習(xí)的秩序。當(dāng)同學(xué)們之間上演著攀比消費的鬧劇時，我會選擇保持清廉的心態(tài)，理智地看待這些事情，并做到真心祝福他人的成功。我相信，只有拋開虛榮心、攀比心，才能真正專注于學(xué)習(xí)和自身的成長。
其次，清廉也要求學(xué)生要有自律能力。自律是人生的基本素養(yǎng)，也是學(xué)生成長過程中必備的品質(zhì)。在校園生活中，有時會遇到各種各樣的誘惑，例如考試作弊、偷竊他人財物等，但只有具備自律能力的學(xué)生才能在面對這些誘惑時果斷地抵制。我記得有一次，班級里一名同學(xué)落下了自己的錢包，恰巧里面是一筆較大的零花錢。大多數(shù)人嘴里說著要退還，但實際上卻有一些人打起了小算盤。在這種情況下，我堅守著我的清廉，向老師交還了同學(xué)的錢包。盡管自己沒有獲得什么實際利益，但那一刻我覺得心里特別踏實，因為我知道我做了正確的事。
此外，做一個清廉的學(xué)生也需要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。校園生活中，每個人都是自己行為的主體，必須對自己的行為負(fù)責(zé)。一些不清廉的行為，比如作弊、抄襲等，背離了學(xué)業(yè)規(guī)范，并且會嚴(yán)重?fù)p害自己和他人的權(quán)益。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣站出來，與這些不良行為劃清界限。在一次考試中，我坐在一個同學(xué)旁邊，看到他有明顯的作弊行為，試卷上被密密麻麻地寫滿了答案。雖然面對同學(xué)的好奇眼光，我依然選擇向老師舉報了這一行為。我知道這樣做需要勇氣和責(zé)任，但是我相信只有這樣才能維護(hù)學(xué)校的清廉形象和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，清廉還需要學(xué)生具備積極向上的品質(zhì)。在校園里，積極向上的學(xué)生會影響身邊的同學(xué)，激勵他們成為更好的人。我曾有一位好友，他每天都沉溺于打游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。我和他都是宿舍的老鄉(xiāng)，關(guān)系較好。于是我選擇耐心地告訴他學(xué)習(xí)的重要性，并和他一起制定了合理的學(xué)習(xí)計劃。通過持之以恒的努力，他逐漸戒除了對游戲的依賴，專心投入到學(xué)習(xí)中。最終，他考上了自己心儀的大學(xué)。通過這個例子，我明白了積極向上的影響力。當(dāng)我們保持清廉的心態(tài)時，還應(yīng)該以自身的行動影響并激勵更多的同學(xué)。
在校園里，學(xué)生清廉的校園心得體會是我們每個人應(yīng)該具備的美德。具備正確的價值觀念、自律能力和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)，以及積極向上的態(tài)度，都是成為一個清廉學(xué)生的必備條件。我相信，只有保持清廉的心態(tài)和行為，才能在校園中實現(xiàn)自己的真正價值，并為他人樹立榜樣。讓我們共同努力，倡導(dǎo)清廉校園，共建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
清廉校園篇八
隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，學(xué)生們在校園中可能面臨更多的誘惑和考驗。然而，作為學(xué)生，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的廉潔品質(zhì)，保持清廉校園環(huán)境的良好形象，展示學(xué)生的真正價值。在這篇論文中，我將分享我在校園中秉持清廉原則的心得體會。
第二段：清廉意識的建立。
清廉意識的建立是我們校園內(nèi)培養(yǎng)正義和公平的基礎(chǔ)。我個人認(rèn)為，教育機(jī)構(gòu)在學(xué)生入學(xué)時就應(yīng)該灌輸清廉的觀念和道德規(guī)范。在我參與的一次清廉交流會上，我了解到清廉校園的重要性，并被激發(fā)出培養(yǎng)自己清廉的決心。通過參加這樣的活動，學(xué)生們能了解到清廉的含義，知道避免誘惑和不正當(dāng)行為的重要性。
第三段：自我約束的力量。
培養(yǎng)自我約束是維護(hù)清廉校園的核心。我通過與同學(xué)和教師的交流，學(xué)會了如何約束自己的行為和言語。例如，在面對小組作業(yè)時，我會堅持自己完成自己的部分，并尊重和支持團(tuán)隊的決策。同時，我會時刻提醒自己不要利用學(xué)習(xí)資源和他人的努力來獲得個人利益。通過這樣的自我約束，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和清廉意識，將正直和正義貫穿于我的行為中。
第四段：清廉文化的傳播。
清廉文化需要通過我們每個人的努力和傳播才能真正體現(xiàn)在校園中。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享清廉的理念和行為對于提高整個班級的清廉程度有著巨大的影響力。因此，我嘗試組織一些學(xué)生活動，包括清廉演講比賽和清廉知識競賽，以促進(jìn)清廉文化的傳播。此外，我也參與學(xué)生會的活動，努力將清廉的價值觀引入到校園文化中。通過這樣的努力，我希望能夠在我的同學(xué)中培養(yǎng)出更多的清廉意識，共同維護(hù)清廉校園的風(fēng)氣。
第五段：標(biāo)桿作用的發(fā)揮。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的標(biāo)桿作用，成為清廉校園的榜樣。在我在校園中的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有自己身體力行才能為他人樹立榜樣。通過堅持自己的清廉原則，我希望能夠激發(fā)他人加入到清廉隊伍中來。例如，我在校內(nèi)外的各類競賽和項目中，始終堅持公平競爭的原則，不借助不正當(dāng)手段來取得優(yōu)勢。這樣的行為吸引了許多同學(xué)對清廉行為的注意，并開始效仿。我相信，只有通過每個學(xué)生的共同努力，我們才能真正實現(xiàn)清廉校園的目標(biāo)。
結(jié)論：
在學(xué)生們面臨誘惑和考驗的同時，保持清廉校園的形象是至關(guān)重要的。通過培養(yǎng)自己的清廉意識、自我約束和傳播清廉文化，我們可以在校園中發(fā)揮標(biāo)桿作用，成為清廉校園的榜樣。只有通過每個學(xué)生的共同努力，我們才能真正建立一個公正、公平和清廉的校園環(huán)境。
清廉校園篇九
清廉校園建設(shè)是當(dāng)前教育界的熱點話題之一。作為家長，我們對于學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量以及師生關(guān)系等方面的影響都格外關(guān)注。而對于清廉校園建設(shè)，我們同樣有著深刻的體會和心得。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分析清廉校園建設(shè)的重要性，并談?wù)劶议L在其中的作用和責(zé)任。
第二段：家長的引領(lǐng)作用。
家庭是孩子最早接觸社會的地方，也是培養(yǎng)其價值觀的主要場所。作為家長，我們需要從自身做起，用積極向上的言行引導(dǎo)孩子，堅守底線，樹立正確的道德觀念。只有在家庭中形成了良好的家風(fēng)，孩子們才能樹立正確的人生觀和價值觀，并在校園中延續(xù)這種清廉的氛圍。因此，家長在清廉校園建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。
第三段：加強(qiáng)家校溝通。
家長和學(xué)校之間的有效溝通是清廉校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。家長們應(yīng)該積極參與學(xué)校的家委會活動，了解學(xué)校的管理制度和規(guī)定，與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系。同時，家長還應(yīng)定期與班主任和教師交流，關(guān)注孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)，并提出建議和意見。只有通過密切的家校聯(lián)系才能確保清廉校園建設(shè)的順利進(jìn)行。
第四段：共同營造和諧校園氛圍。
家長應(yīng)與學(xué)校共同努力，營造和諧的校園氛圍。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神，讓他們懂得守紀(jì)律、遵守秩序，互相尊重和關(guān)心同學(xué)。同時，我們也要關(guān)注校園的環(huán)境建設(shè)，積極參與社區(qū)活動，為孩子營造一個純潔、和諧的校園環(huán)境。只有家長和學(xué)校的積極參與與合作，才能使校園成為一個真正的清廉之地。
第五段：身教重于言教。
最后，家長在清廉校園建設(shè)中要注重身教。我們要積極踐行廉政準(zhǔn)則，做到廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)，成為孩子們的楷模。在面對困難和誘惑的時候，我們要不畏困難，堅持追求真理和正義。只有家長以身作則，才能影響和引導(dǎo)下一代，讓他們從小樹立正確的道德觀念，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民。
總結(jié)：
清廉校園家長心得體會，是我們與學(xué)校共同努力的結(jié)果。通過家長的引領(lǐng)作用、加強(qiáng)家校溝通，共同營造和諧校園氛圍，以及身教重于言教等方式，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€純潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，清廉校園建設(shè)也是我們家庭教育的一部分。我們要警醒自己，時刻銘記家庭對孩子的影響力，為他們樹立正確的生活和價值觀念。只有這樣，我們才能共同為清廉校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，塑造更加美好的教育環(huán)境。
清廉校園篇十
隨著社會的發(fā)展，校園腐敗問題日益凸顯，校園課堂也不例外。為了提高教育質(zhì)量和校園文化建設(shè)，各校紛紛開展了清廉校園課堂活動。我校也積極響應(yīng)號召，經(jīng)過一段時間的參與觀察和反思，我深感清廉校園課堂的重要性和意義。下面，我將從身邊的實際情況出發(fā)，結(jié)合自身觀察和體會，談一談對清廉校園課堂的理解和感悟。
首先，清廉校園課堂是教育創(chuàng)新的重要途徑。從古至今，優(yōu)秀的教育都離不開教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。然而，在實際教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些教師的行為舉止與清廉校園課堂的要求相去甚遠(yuǎn)。他們可能在上課時遲到早退、懶散敷衍、上課內(nèi)容敷衍了事等。這樣的行為無疑給學(xué)生的健康成長造成了負(fù)面影響。而清廉校園課堂通過整頓教師隊伍、加強(qiáng)師德建設(shè)，有效遏制了這種不良現(xiàn)象，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，清廉校園課堂是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。班主任是學(xué)校教育的重要組成部分，他們時刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。然而，有些班主任為了職務(wù)晉升，通過搜集學(xué)生家長的各種信息，以便在處理學(xué)生問題時能夠左右其家長的意見。這種“蘿卜招”完全違背了清廉校園課堂的建設(shè)目標(biāo)，并且給學(xué)生和家長帶來了惡劣影響。而清廉校園課堂的建設(shè)正是要求班主任以專業(yè)的教育知識、高尚的職業(yè)道德和真誠的情感關(guān)懷來引導(dǎo)學(xué)生的成長，樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀和人際觀。
此外，清廉校園課堂是學(xué)生德育教育的有效手段。學(xué)校德育工作直接關(guān)系到學(xué)生的人生發(fā)展和社會價值觀的形成。然而，在一些學(xué)校的德育教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有的老師或?qū)W校利用德育教育之名，宣傳個人思想或追求盈利，給學(xué)生灌輸錯誤的價值觀。這些丑惡的現(xiàn)象，不僅透露出一些教師對德育教育的認(rèn)識不足，也說明了專業(yè)化德育隊伍建設(shè)的緊迫性。而清廉校園課堂正是強(qiáng)調(diào)教師從教育心態(tài)、教育態(tài)度、教育文化等多方面進(jìn)行自我凈化、自我調(diào)節(jié)，使德育工作真正擔(dān)負(fù)起對學(xué)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)任務(wù)。
最后，清廉校園課堂是學(xué)生全面發(fā)展的重要支撐。在以考試成績?yōu)閷?dǎo)向的教育模式下，許多學(xué)生只關(guān)注學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，忽視了實踐能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。清廉校園課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在清廉校園課堂中，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和團(tuán)隊合作能力為核心，加強(qiáng)學(xué)生實踐的機(jī)會和能力的培養(yǎng)。通過這種松軟扎實的清廉校園課堂，學(xué)生在學(xué)習(xí)中將實現(xiàn)知識與實踐的有效結(jié)合。
綜上所述，清廉校園課堂不僅可以提高教育質(zhì)量和校園文化建設(shè)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我深感清廉校園課堂的重要性和意義，也深刻認(rèn)識到要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，必須加強(qiáng)清廉校園課堂建設(shè)，為學(xué)生的健康成長提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也將成為清廉校園課堂建設(shè)的參與者和推動者，不斷完善自己，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
清廉校園篇十一
第一段：引子（背景介紹）。
在當(dāng)今社會，面對著諸多的誘惑和沖突，年輕人往往難以保持清廉的品質(zhì)。然而，作為一個學(xué)生，我們在校園中有著獨特的機(jī)會和責(zé)任來培養(yǎng)和堅守清廉的意識。在我與同學(xué)的交流和自身的體驗中，我深刻認(rèn)識到學(xué)生清廉校園的重要性并從中獲得了一些心得體會。
第二段：誘惑與抵制（面對誘惑的挑戰(zhàn)）。
在校園生活中，我們常常面臨著各種各樣的誘惑。這些誘惑可能來自于同學(xué)之間的勾結(jié)和作弊、網(wǎng)絡(luò)課程墮落和沉迷等。我曾經(jīng)親眼目睹一些同學(xué)因為貪圖便捷和懶惰而選擇了利用外掛軟件直接獲取答案或抄襲他人的作業(yè)?？上У氖?，這些人往往并沒有意識到不僅是傷害了自己的學(xué)習(xí)成長，更是損害了學(xué)生群體的聲譽(yù)。然而，作為清廉校園的倡導(dǎo)者，我始終堅守著對學(xué)業(yè)的敬畏之心，選擇了遠(yuǎn)離這些不道德的行為。
第三段：校園清廉的重要性（影響和意義）。
在校園中，我們不僅要為自己的品質(zhì)負(fù)責(zé)，更要為整個校園的文化環(huán)境負(fù)責(zé)。清廉的校園能夠為學(xué)生提供一個值得學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。首先，清廉的校園能夠讓每個學(xué)生都能夠公平競爭，實現(xiàn)自身的夢想。只有清廉的校園才能夠保證每個人的努力與付出得到公正的評價和認(rèn)可。其次，清廉的校園能夠培養(yǎng)每個學(xué)生的正直和勇氣。通過接觸和了解守法和道德的典范，學(xué)生不僅能夠?qū)W到知識，更能夠?qū)W會正直和勇敢面對誘惑和壓力。
第四段：實踐與體會（親身經(jīng)歷）。
在我身邊，有許多同學(xué)也是清廉校園的倡導(dǎo)者。我們一起努力學(xué)習(xí)，互相幫助，并共同守護(hù)我們的校園。一次，我在考試中發(fā)現(xiàn)了一名同學(xué)作弊，盡管這是一個艱難的決定，但我還是選擇了向老師舉報。盡管當(dāng)時受到了同學(xué)的非議和嘲笑，但我深信自己做出了正確的選擇。通過這次經(jīng)歷，我感受到了清廉的價值和意義，也更加堅定了自己對清廉校園的支持和堅守。
第五段：總結(jié)與展望（呼吁與期待）。
學(xué)生清廉校園的建設(shè)是一項長期的任務(wù)和責(zé)任，每一個學(xué)生都應(yīng)該為之努力。我們需要一起守護(hù)清廉的校園，讓正直和公平的精神在每個角落流淌。作為學(xué)生，我們要主動擔(dān)負(fù)起守護(hù)清廉的責(zé)任，努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，并通過自己的行動去影響和引導(dǎo)他人。只有通過每個學(xué)生的努力，我們才能真正創(chuàng)造一個清廉、和諧的校園環(huán)境，為自己和他人創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長空間。
通過對學(xué)生清廉校園的思考和體驗，我深切感受到了清廉校園的重要性和意義。清廉不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種社會文明的表現(xiàn)。在面對種種誘惑和沖突時，年輕人能否保持清廉的品質(zhì)，不僅關(guān)系到個人的發(fā)展，更關(guān)系到整個社會的文明進(jìn)步。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己的責(zé)任和義務(wù)，在校園中堅持清廉的原則，為自己的腳踏實地打下堅實的基礎(chǔ)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個學(xué)生都能夠秉持著正直和公正的精神，我們就能夠營造出一個真正值得自豪的學(xué)生清廉校園。
清廉校園篇十二
近年來，以清廉校園為目標(biāo)的反腐倡廉運動在我國的高校中掀起了一股熱潮。作為大學(xué)生，我們是時代的新生力量，更應(yīng)該時刻保持清澈的心靈，對校園清廉的追求應(yīng)該貫穿我們的學(xué)習(xí)和生活。筆者通過觀察學(xué)校的實踐經(jīng)驗，總結(jié)了一些關(guān)于校園清廉的心得體會。
首先，要樹立正確的人生價值觀。人的一生是有限的，因此每個人都應(yīng)該為自己的生活設(shè)定一個正確的價值觀。大學(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，我們要明確了解到自己的人生目標(biāo)是什么，不被外界的誘惑和干擾所動搖。無論在任何環(huán)境下，我們都應(yīng)該牢記自己的初心，堅守自己的人生信念，保持對倫理道德的高度敏感，堅決摒棄一切不誠實、不廉潔的行為。
其次，要加強(qiáng)自律意識。自律是一個人處世立身的基石。對于大學(xué)生而言，自律涵蓋了課堂紀(jì)律的遵守、個人行為規(guī)范的自制、學(xué)習(xí)行為的規(guī)范等方面。只有在自律的基礎(chǔ)上，我們才能保持高尚的品德，避免淪為追求私利、投機(jī)取巧的人。因此，大學(xué)生應(yīng)明確自己的職責(zé)和義務(wù)，當(dāng)然，如果我們追求高尚的品德，就應(yīng)該養(yǎng)成條件反射式的自律行為，將它內(nèi)化為我們的一部分，讓它在我們的生活中成為我們不可替代的一部分。
第三，要樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力是屬于全體人民的，用好權(quán)力是我們的責(zé)任。在我們的關(guān)鍵權(quán)力選擇時，我們要堅持原則，不能因為個人私利而做出損害整體利益的決策。大學(xué)生應(yīng)了解權(quán)力是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而不僅僅是一種虛無飄渺的份額。我們要客觀判斷權(quán)力的大小和使用范圍，樹立起權(quán)力合法性和權(quán)力正確性的觀念，不為個人利益而濫用從權(quán)利，同時也要仔細(xì)留心權(quán)力的正確度和道德性，保證尊重他人隱私，杜絕權(quán)力作惡和權(quán)力濫用的情況的發(fā)生。
第四，要培養(yǎng)清廉行為的習(xí)慣。清廉行為的習(xí)慣包括言行舉止、生活方式、工作方式等多個方面。要做到嚴(yán)格自律，拒絕僥幸心理，積極踐行廉潔奉公的原則。首先，要遵守誠信：誠信是一個人的立身之本，誠信是我們交流和合作的基礎(chǔ)。其次，要正確認(rèn)識權(quán)力：清正廉潔是各級干部的基本要求，在權(quán)力面前不能忘記身份、地位，不能為所欲為。再次，要加強(qiáng)自律意識和行為：自己給自己設(shè)立規(guī)矩，嚴(yán)格要求自己，形成制約自己的機(jī)制，防止自己淪為一些不廉潔行為的協(xié)助者。
最后，要加強(qiáng)監(jiān)督和約束機(jī)制。要把清廉觀念貫穿到校園文化的各個方面，如拼搏向上的學(xué)風(fēng)、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)等。大學(xué)生自身要增強(qiáng)自警自省的能力，時刻保持對道德品質(zhì)和廉潔精神的自我監(jiān)督。同時，學(xué)校要加強(qiáng)對職能部門和干部的監(jiān)督，建立健全規(guī)范的行為準(zhǔn)則和處罰機(jī)制，有利于被制約和監(jiān)管的力量相互制衡，形成對不良行為的有效制約。
作為每一位大學(xué)生，我們應(yīng)不斷提高自己的道德品質(zhì)，堅守清廉之道，用自己的行動推動校園清廉建設(shè)。只有我們每一個人身心健康，心懷正義，積極向上，才能為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。讓我們共同追求美好明天的校園清廉之道，用正直廉潔的品質(zhì)提升自己，改善環(huán)境，共同建設(shè)我們綠樹成蔭、陽光明媚的校園。
清廉校園篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“真善校園，奮進(jìn)源泉”。大家都知道，我們下兩小學(xué)有一座至善樓，我們六年級的學(xué)生都在至善樓里刻苦學(xué)習(xí)。所謂“至善”，乃取“人性至真至善”之義。這也是我國小學(xué)生思想品德教育的最終目的。
真善是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是任何事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)真善，是古往今來人類孜孜以求的美好愿望。而構(gòu)建真善文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
讓我們暢想一下：日升日落、春往秋來，為何如此自然？是的，這就是因為真善。是真善讓世界規(guī)律地發(fā)展，是真善讓你我和睦相處。同樣，也是真善，讓校園生活舒適歡暢。
給孩子提供一個真善的校園、一個真善的成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生成長、學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家的發(fā)展。真善校園是一種和衷共濟(jì)的教育模式；是一種內(nèi)和外順的育人氛圍；是一種協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)；更是一種學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育動力。同時一個真善的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的信心、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、提供成長的舞臺。
真善發(fā)展的人像一顆種子，只有在真善的校園里才能孕育出堅強(qiáng)的生命、才能給人以聰明的啟迪，才能激發(fā)出無窮的希望與力量。那么，如何建設(shè)真善的校園呢？如果把真善的校園比作一棵參天大樹，我以為：優(yōu)美的環(huán)境就是這棵大樹的根本、良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉、而豐富的校園文化就是它的精華靈魂。假如寬以待人是真善，請熱情善良的你保持真誠微笑；假如無私奉獻(xiàn)是真善，請熱愛集體的你揮灑淋淋汗水；假如互幫互助是真善，請團(tuán)結(jié)同學(xué)的你伸出友誼雙手；假如積極上進(jìn)是真善，請勤奮刻苦的你勇攀學(xué)習(xí)巔峰！
親愛的同學(xué)們，請牢記：班級是我們的，學(xué)校是我們的，構(gòu)建真善文明的校園是我們義不容辭的責(zé)任。校園是我們的夢開始的地方，它集結(jié)著我們對它的愛。而真善的校園，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春。用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的音旋。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，真善校園的巨輪高歌啟航！
真善校園的樂章終將奏響！
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