通過(guò)總結(jié)與反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí)，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類(lèi)。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們一起探索寫(xiě)作的奧秘。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇一
有人說(shuō)夢(mèng)想像花朵，華麗絢爛；有人說(shuō)夢(mèng)想是鳥(niǎo)，翱翔于天際。但是花朵太鮮艷，鳥(niǎo)兒太過(guò)隨性。要我說(shuō)，夢(mèng)想就在腳下，是堅(jiān)實(shí)的土地，是前方的臺(tái)階，讓人安心、堅(jiān)定。
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就是如自己所愿地考上一所中意的高中，我們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺。
每天同樣單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責(zé)地捧起書(shū)本；每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線中穿梭著，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我們的夢(mèng)想。
日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日，下課出去玩的人日漸少了，趴在桌子上睡覺(jué)的沒(méi)有了，埋頭苦干的人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶。但是我們永不放棄，因?yàn)槲覀冊(cè)跒閴?mèng)想建筑臺(tái)階，好讓我們可以堅(jiān)定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔。
有夢(mèng)想的生命，就是總有雨露澆灌的花草，由內(nèi)而外散發(fā)出生命力，如此鮮活。
追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。
但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)換發(fā)生機(jī)，不會(huì)凋零。
我們今天所付出的努力，就是給夢(mèng)想搭建堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，我們可以微笑著走上去，不留遺憾。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇二
不管是做事情還是說(shuō)話，我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。
生活中我們總是會(huì)在無(wú)意或有意間觸碰到別人或是被別人為難，這時(shí)候我們就得給自己找個(gè)臺(tái)階。
一次，德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步，在一條僅能讓一個(gè)人走過(guò)的小路與一位批評(píng)家相遇了。
“我從來(lái)不給蠢貨讓路”，批評(píng)家說(shuō)道?！拔仪『孟喾础保f(shuō)完歌德便笑著退到了路邊。
這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境，因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去。而批評(píng)家卻相反。詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無(wú)期而遇，也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)。很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣，總是高高在上，總是認(rèn)為自己了不起，總是不會(huì)懂得謙讓?zhuān)詈笪覀儏s找不到讓自己下去的臺(tái)階了。
在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色，那就是自己。但是，既然是生活這個(gè)大舞臺(tái)，就不會(huì)只是一個(gè)人的世界，因此我們就應(yīng)該懂得謙卑，做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。
前幾天和哥哥坐車(chē)回家，他的一位同事和妻子鬧了別扭，打電話也不見(jiàn)人接，于是哥哥說(shuō)：“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去，這樣不是你站得高，而是給自己斷了后路啊!”我頓時(shí)覺(jué)得這話很有道理。的確，不管是做事情還是說(shuō)話，我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。
一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便，有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道。臺(tái)階往往是從下而上，我們只想過(guò)走上去，而忘了還要下來(lái)。在人生著個(gè)舞臺(tái)上，我們不僅要一道走路的臺(tái)階，也需要一道心靈的臺(tái)階。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn)，忽視了別人的存在，那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方，陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。
歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階，不僅不失面子，也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家。我哥哥的那個(gè)同事聽(tīng)了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，后來(lái)就恢復(fù)了原來(lái)的幸福家庭。
其實(shí)，每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人，只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階，我們的.生活就會(huì)變得更有情調(diào)，也不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害。因此，臺(tái)階不是總往上爬，很多時(shí)候，我們還得用它走下來(lái)。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇三
陰雨綿綿的秋天，體育老師帶領(lǐng)我們?cè)跇堑篱g訓(xùn)練跳躍臺(tái)階，那時(shí)步子邁得很小，一步躍上三個(gè)臺(tái)階是一件天大的難事。
我忐忑卻又滿懷激情地嘗試著，助跑、起跳，前腳剛踏上第三級(jí)臺(tái)階，后腳卻落在第二級(jí)上，我一個(gè)踉蹌，急忙雙手扶住臺(tái)階面，差點(diǎn)沒(méi)從樓梯上摔下來(lái)，臺(tái)階面上冰冷濕漉，我狼狽不堪，心中的熱情早已衰減了大半。再試一次——只是比先前更沒(méi)了底氣，幾乎跌坐下來(lái)，不免心生怯意。
站在一旁的老師目睹了我的窘態(tài)，微笑地扶起頹廢的我，“來(lái)，我來(lái)試范下。”他做出預(yù)備的動(dòng)作，“你可以先蹬上臺(tái)階，再借力躍上三級(jí)?！?/p>
只見(jiàn)他退后，小跑，一只腳先踏上一級(jí)臺(tái)階，接著輕輕踮起，借力一躍，又“飛”上三級(jí)臺(tái)階。他的動(dòng)作輕盈迅速，仿佛一只鳥(niǎo)，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
我看呆了，但心里仍有顧慮。“你可以的，記得，給目標(biāo)準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)階?！崩蠋熀暗馈⑿艑⒁傻亻_(kāi)始助跑，腳尖踏上第一級(jí)，奮力一躍——突然，有一股向上的力量助我騰空而起，接著兩只腳都觸到第四級(jí)臺(tái)階上——觸及自己的小夢(mèng)想。站穩(wěn)了，我回頭，看見(jiàn)老師贊許的笑容，看見(jiàn)腳下越過(guò)的臺(tái)階，自豪感油然而生。
心魔被消滅，便順利多了。在接下來(lái)的訓(xùn)練中，步子愈來(lái)愈大，也愈輕盈。雨漸漸停了，空氣里氤氳著雨氣的清涼，桂花的濃香，還有那作物成熟的夢(mèng)想。
“所有體育項(xiàng)目，都要這么練：先給自己一個(gè)小目標(biāo)，借其力完成大目標(biāo)。”老師補(bǔ)充道。我笑著應(yīng)：“知道知道，‘騏驥一躍，不能十步’嘛！”師生二人大笑起來(lái)，爽朗的笑聲回蕩在校園。
如今，當(dāng)又一座懸崖?lián)踉诿媲?，我?huì)給自己的夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階——一個(gè)小目標(biāo)。當(dāng)夢(mèng)想由小目標(biāo)組成，在實(shí)現(xiàn)它的道路上，便有了借力，有了踏實(shí)，既而變得順利。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇四
夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都是你在它腳下，而在你面前是通向它的路，是臺(tái)階。你想踏上每個(gè)臺(tái)階，但它又似乎遙不可及。因此，要給夢(mèng)想造一個(gè)個(gè)臺(tái)階，載你通向成功！
臺(tái)階，一步步向上，會(huì)讓你的視野開(kāi)闊，離夢(mèng)想越來(lái)越近，但一切都要付出巨大的努力。
第一步，選址。即是選擇方向，在未來(lái)，你的臺(tái)階將通向哪兒。這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)立一個(gè)夢(mèng)想。
從小，我的夢(mèng)想不斷改變，從雞蛋到戒指到王冠，再到老師，亦或是光芒萬(wàn)丈的明星。夢(mèng)想總隨著我的成長(zhǎng)而改變，不同年齡、不同心境有不同的想法。甚至令我難以置信的是，在我人生的整整十三年中，我從未有過(guò)一個(gè)為之可以不惜一切的夢(mèng)想。
但那一天的一幕，讓我終于給我的臺(tái)階定下了方向。記得那日我在外地坐公交，車(chē)是由郊區(qū)開(kāi)來(lái)的。上車(chē)后一對(duì)母女吸引了我的'注意，母女倆沒(méi)有座位，只能站著依靠扶手。母親一手給女兒提書(shū)包，一手給女兒拆煎餅，只能背靠扶手，車(chē)若急剎，定然會(huì)摔倒。數(shù)十年的艱辛打拼，只換來(lái)了這樣的生活，難道不能過(guò)的出彩些么？那一刻，我在心中暗暗發(fā)誓，我要通過(guò)自己的努力，過(guò)上不一樣的生活。對(duì)，這就是我為夢(mèng)想選的址，在這兒我給夢(mèng)想的臺(tái)階墊上了第一層泥土。
第二步，鋪磚。有了根基，就要在上面鋪上磚，為第二層做準(zhǔn)備。
俗話說(shuō)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，這還真不假。這是我在一次古箏比賽中體會(huì)到的。古箏學(xué)的有兩年多了，但似乎早已沒(méi)有了那份熱情和執(zhí)著。曲子記的永遠(yuǎn)都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了就忘；指法也總因懶惰而不多加練習(xí)，但我總能找到各種理由來(lái)安慰自己。直到老師講要去比賽時(shí)，我才醒悟。在臺(tái)上費(fèi)力地演奏，看同班學(xué)生獲獎(jiǎng)，自己卻差那么一截。比賽便是一個(gè)機(jī)會(huì)，但沒(méi)有準(zhǔn)備的我顯然錯(cuò)過(guò)了它，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我卻似乎比別人更遠(yuǎn)了一些。因此，要給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，便要做好踩下一個(gè)臺(tái)階的準(zhǔn)備。
第三步，穩(wěn)穩(wěn)地站在臺(tái)階上，看更高一層的風(fēng)景，感悟不同的世界。
我和夢(mèng)想在現(xiàn)在看來(lái)，就如被王母畫(huà)下了一道銀河，但給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，就可能搭起鵲橋！
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇五
有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的'，是虛無(wú)縹緲的。而我并不這么認(rèn)為，夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但我們可以一步一個(gè)腳印，給夢(mèng)想創(chuàng)造臺(tái)階，日積月累之后，我們就會(huì)在漫漫人生道路上不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不要妄想一步登天，要循序漸進(jìn)。就像建造房子一樣，要一磚一瓦去充實(shí)，像壘筑樓梯一樣，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向上爬，最終順其自然地實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
勤勞是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。你就算有再高的天賦，再聰明的頭腦，如果你不去做，也一樣注定會(huì)失敗。正如華羅庚所說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。
堅(jiān)持是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。沒(méi)有堅(jiān)持到底、永不放棄的精神，你只會(huì)半途而廢、一事無(wú)成。林肯—解放黑人奴隸的功臣，是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他起初在競(jìng)選中沒(méi)有獲得勝利。但他并不放棄，始終堅(jiān)持自己心中的想法，不斷努力，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
善良是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。沒(méi)有善良正直的心，你只會(huì)和自己的夢(mèng)想背道而馳。人之初，性本善。如果為了一己私利，不擇手段，那么你會(huì)失去許多寶貴的品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)是通往夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階。如果你不誠(chéng)實(shí)，滿嘴謊言，那么你會(huì)失去別人的信任，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。王充說(shuō)過(guò)，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中寫(xiě)道，“言必信，行必果”，這都說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)的重要性。
夢(mèng)想是一座高樓的頂層，而我們?cè)诘讓?。若要“一覽眾山小”，則需要這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階幫助我們?nèi)ヅ实?，而這些臺(tái)階就是，誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良等。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇六
“我從小就夢(mèng)想成為一名精湛的護(hù)師?！彼焐祛^，“喏，就像她一樣。”于是我便忘不了這有夢(mèng)想的實(shí)習(xí)生。“真是不上心！”我拿著病號(hào)單走進(jìn)輸液室，花格子衫的中年婦人牽著雙眸中閃著淚光的小男孩，男孩的手上清晰可見(jiàn)一塊血跡?！耙膊皇亲o(hù)師，就坐這兒扎針。呦，是實(shí)習(xí)生！”她的語(yǔ)氣中硬加了幾分輕蔑，順手將藥盒放在一旁的護(hù)師面前。
一下安靜了，窗臺(tái)上的綠植在寒風(fēng)中依舊風(fēng)情萬(wàn)種的搖曳，正如她，微微頷首，白皙的皮膚在燈光下盡顯溫柔，默默抵抗這突如其來(lái)的堅(jiān)硬。
她沒(méi)有拒絕，小口喘著氣，悶熱的環(huán)境使豆大的汗珠滾下，她用手擦拭：“其實(shí)……”她似乎欲言又止，“其實(shí)我從小就夢(mèng)想成為一名精湛的護(hù)師，”她伸伸頭，“喏，就像她一樣。”
我見(jiàn)她水靈靈的雙眸中透著希望，果斷伸出手，決心給她的夢(mèng)想一個(gè)助力的臺(tái)階。她束起橡皮管，輕拍我的手背，開(kāi)啟針頭，扯好膠布擱在臂上，目光堅(jiān)定又分外有力，似乎是盯住靜脈，緩緩扎針，微微上跳，松束，粘膠布，回血！
她輕松地笑了。一下似乎忘卻了剛才的尷尬，清純可愛(ài)，仿佛每一次成功的回血都能給予她感天動(dòng)地的驚喜，夢(mèng)想，似乎又登上一級(jí)臺(tái)階。
舉起吊瓶，轉(zhuǎn)過(guò)身我望見(jiàn)先前那傲慢的花衫婦人，驚異于護(hù)師前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我勝利地朝她笑笑，扭頭卻望見(jiàn)她面前空無(wú)一人，只安靜地為護(hù)師整理藥盒。
不禁悵然，這么多人竟無(wú)一人愿意再給這年輕實(shí)習(xí)生一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只是懷著包容之心，去幫助她實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯初始的夢(mèng)想。
吊完水，我無(wú)意中瞥見(jiàn)她又在為病人扎針，一樣的動(dòng)作，一樣的回血。她會(huì)心一笑。我心想著她一定會(huì)感激每一位她為其扎針的病患，只因他們包容地善良地真誠(chéng)地給她的夢(mèng)想一個(gè)向上的臺(tái)階。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇七
大約是去年年初，股市牛市忽至，便在社會(huì)上掀起一陣炒股風(fēng)來(lái)?！盁o(wú)公害純綠色”的父親竟也做起發(fā)財(cái)?shù)陌兹諌?mèng)來(lái)?！肮?，看我也賺他一回！”父親雙手一拍，轉(zhuǎn)起得意的眼珠來(lái)。他也算是個(gè)執(zhí)著的人，為了發(fā)筆財(cái)?shù)暮陚?mèng)想，盡全力為其砌筑臺(tái)階。
第一層臺(tái)階，是犧牲睡覺(jué)時(shí)間，午夜伴貓鳴，苦心鉆研；第二層，則是飯食難安，節(jié)約時(shí)間，盡心探究，隨后自然也有第三、第四層，盡是以健康為代價(jià)的。果不其然，賺錢(qián)的夢(mèng)想很快破滅，不僅虧了一筆，而且砌的臺(tái)階轟然倒地，再也難重砌了。
夢(mèng)想的單調(diào)與功利，讓傻乎乎的父親滿盤(pán)皆輸。
吃了虧后，父親的夢(mèng)也變了，功利摻了水，漸漸回歸綠色?！百嵰恍」P，見(jiàn)好就收，給家里買(mǎi)些必需品，也好的。”父親坐在電腦前，雙手摩挲著發(fā)紅的耳根，若有所思地喃喃自語(yǔ)。他自然也不砌臺(tái)階了，只是每小賺一筆，都會(huì)買(mǎi)些保健品，笑盈盈地往長(zhǎng)輩家里送。
“丫頭，爸賺了一點(diǎn)，嗒，這是給你買(mǎi)的文學(xué)書(shū)！”他挺挺胸脯，很是自豪。我當(dāng)然感動(dòng)的，夢(mèng)想變?yōu)椤叭娜鉃榧彝シ?wù)”，比起賺錢(qián)的功利，平實(shí)穩(wěn)重。桌旁層層疊疊的書(shū)，如同通往夢(mèng)想的臺(tái)階一般，已砌筑在家中每個(gè)人心里，暖暖的，父親的這個(gè)夢(mèng)，算是成了真吧。
之后的幾個(gè)月來(lái)，父親因炒股，又生出一個(gè)夢(mèng)想來(lái)，問(wèn)母親，母親笑答：“這個(gè)癡人，在學(xué)習(xí)投資這方面的學(xué)問(wèn)呢！”
原是父親忘記了功利，開(kāi)始潛心研究學(xué)問(wèn)了。他打開(kāi)電腦，有滋味地讀起投資方面的書(shū)來(lái)，時(shí)而伴著市場(chǎng)上最廉價(jià)的茉莉花茶。
“白天當(dāng)醫(yī)生，晚上研究市場(chǎng)，我在行的！”他樂(lè)呵的笑。夢(mèng)想的臺(tái)階，不砌自有，使父親順利達(dá)到快樂(lè)幸福，淡泊愉悅的境界。
夢(mèng)想，惟有平實(shí)樸質(zhì)些，穩(wěn)重踏實(shí)些，夢(mèng)的臺(tái)階不請(qǐng)自來(lái)，若是急功近利，這臺(tái)階，恐無(wú)人給予，也砌不起來(lái)的。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇八
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇九
我有許許多多大大小小的夢(mèng)想，而我最在意又與實(shí)際接近的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位“甜點(diǎn)師傅”。因?yàn)槲蚁矚g甜點(diǎn)，它長(zhǎng)得小巧可愛(ài)，各式各樣。
我幻想著，穿著特別可愛(ài)的衣服，在廚房里忙前忙后，來(lái)回穿梭，擺弄著蘑菇樣、小熊樣、小鴿子樣、芭比娃娃樣等各式各樣的甜點(diǎn)。
外面是木頭色的一個(gè)小廳。廳子很小，人卻很多。一個(gè)個(gè)小圓桌子，放著木頭色的桌椅，卡通盒子的抽紙放在桌子上。一位客人走過(guò)來(lái)了，點(diǎn)了一道叫“花落淚”的甜點(diǎn)。這個(gè)甜點(diǎn)上有著許多粉色，像桃花瓣似的，品嘗起來(lái)味道美極了。
在廚房你總會(huì)看到我那忙碌的身影，雖忙，但也把每道甜點(diǎn)裝飾到極美才肯停下來(lái)做另一道甜點(diǎn)。同時(shí)在另一個(gè)區(qū)域也有做菜的地方，那里是極簡(jiǎn)白色的，同時(shí)放有許多可愛(ài)的仙人球，養(yǎng)眼又健康。
總有人說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很沒(méi)出息，但我喜歡就足夠了，你不服？來(lái)咬我??！
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《》。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十一
我有，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，我要用我的智慧和才能為我的親人、老師和所有善良的人們?cè)O(shè)計(jì)奇特的服裝。
首先，我要給爸爸媽媽每人各設(shè)計(jì)一套高雅的衣服。因?yàn)樗麄儾粌H給以我生命，而且哺育我長(zhǎng)大，為我付出的東西太多太多了。服裝的款式、面料都是無(wú)可挑剔的，最重要的是穿上這樣的服裝，媽媽的頭不會(huì)因勞累而頭疼，爸爸在馬路上執(zhí)法時(shí)不再會(huì)有任何危險(xiǎn)。等過(guò)年的時(shí)候我再送他們，給他們一個(gè)驚喜。
我還要為“燃燒自己，照亮別人”的老師們?cè)O(shè)計(jì)一種奇特的衣服，這種衣服穿在身上，它還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢。夏天穿著這衣服非常涼爽;冬天穿著這衣服會(huì)十分溫暖。我要讓我們尊敬的老師們不受酷暑的炎熱，不受?chē)?yán)冬的寒冷，老師們的健康快樂(lè)是我們每個(gè)學(xué)生的愿望啊!
我還要為在無(wú)情的地震中失去家園的人們?cè)O(shè)計(jì)一種有魔力的衣服，它不僅能保暖耐穿，而且能預(yù)知自然災(zāi)難，穿上它還會(huì)變出許多食物、日用品和書(shū)......我要讓這些服裝給災(zāi)區(qū)的百姓帶去生活的信心和重建自己美好家園的希望，過(guò)上比以前更好的生活，這衣服也寄托了廣大市民的一致心愿。
這都只是我的夢(mèng)想，我還是一個(gè)學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，變夢(mèng)想為理想，變理想為現(xiàn)實(shí)。我努力，我?jiàn)^斗，我拼搏，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十二
想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的夢(mèng)里，我們所在的城市變成了一座太陽(yáng)能城市。
太陽(yáng)當(dāng)空照，我起床了。爸爸開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)送我上學(xué)。太陽(yáng)能汽車(chē)和我們現(xiàn)在的汽車(chē)有很大的不同：汽車(chē)的頂上有一塊大大的太陽(yáng)能收集器，可以把陽(yáng)光收集起來(lái)，再變成電能，提供給車(chē)子。開(kāi)太陽(yáng)能汽車(chē)不用踩油門(mén)，只要轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，松開(kāi)剎車(chē)，汽車(chē)就能奔馳了。馬路上，人們開(kāi)著款式各異的太陽(yáng)能汽車(chē)去上班上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)尾氣的排放，空氣清新極了。
到了學(xué)校，我們的學(xué)校也沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。學(xué)校屋頂上全是太陽(yáng)能收集器，把太陽(yáng)能變成電能，為學(xué)校的電燈、投影機(jī)、電風(fēng)扇和電腦等供電。你可能會(huì)問(wèn)，下雨天怎么辦呢？不用擔(dān)心，科學(xué)家早想出辦法了，他們發(fā)明了太陽(yáng)能蓄電池，把平時(shí)多余的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)。這樣，不論艷陽(yáng)高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽(yáng)能了。
突然，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)這還是個(gè)夢(mèng)，但我相信：我們的城市會(huì)有這么一天的。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十三
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是早春從土里鉆出來(lái)的嫩嫩的綠種。
題記。
天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂(lè)的小魚(yú)......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問(wèn)：那是什么?我回答說(shuō)：是夢(mèng)想!
在人生的道路上，我們需要有目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自身。有的人遇到一點(diǎn)困難，就輕言放棄;而有的人不管風(fēng)雨在他面前如何呼嘯，他都堅(jiān)定不移。有人問(wèn)：他們的區(qū)別是什么?我仍然回答說(shuō)：是夢(mèng)想!
我有一個(gè)夢(mèng)想，在天上。小時(shí)候，看過(guò)一次火箭發(fā)射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍(lán)天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢(mèng)想的種子埋下我的心田。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在海里。不知哪天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事，年紀(jì)尚小的我只好等待著，忽然，我感覺(jué)眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險(xiǎn)的我在海里暢游著，就在那一剎那......夢(mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開(kāi)始幻想著......時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)小小的夢(mèng)想也被逐漸加重的學(xué)業(yè)壓垮了，可隨即又有越來(lái)越多的夢(mèng)想在我腦海里產(chǎn)生。夢(mèng)想的枝葉逐漸繁茂起來(lái)。
&ldqu夢(mèng)想是海對(duì)面的彼岸，而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風(fēng)雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點(diǎn)黑色就以為是礁石，早早的轉(zhuǎn)舵繞開(kāi)，隨著時(shí)間的流逝，他們繞的路越來(lái)越多，他們以為這將是一場(chǎng)完美的旅程，殊不知自己的時(shí)間還剩多少，到了最后，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。
只要你還能笑、哀嘆、憂愁，只要天上的白云還在流動(dòng)、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚(yú)仍在游動(dòng)，追逐夢(mèng)想的腳步就不能停下!
后記：
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十四
我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)荒唐，有人說(shuō)不可思議。難實(shí)現(xiàn)也好，荒唐也罷，只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想，它就是全天下最神圣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—說(shuō)出來(lái)你不要笑，，這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開(kāi)滿梔子花，布滿梔子花香，成為梔子花的國(guó)度。
曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見(jiàn)不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過(guò)許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過(guò)改變?nèi)龉?，但是最后，?yán)峻的現(xiàn)實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。
但是我的這個(gè)夢(mèng)想，我絕對(duì)不會(huì)放棄。只要有了不放棄的這個(gè)信念，我就會(huì)堅(jiān)持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。只要有了這個(gè)信念，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個(gè)信念，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。
三毛說(shuō)：“撒哈拉的盡頭有我無(wú)限的夢(mèng)。”我說(shuō)：“我也一樣。”
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十五
每個(gè)人都有一個(gè)絢爛的夢(mèng)，它們或偉大或平凡，但都在我們的生命中散發(fā)最迷人的光彩。我的夢(mèng)并不偉大，但我卻在為它做著努力。
我并沒(méi)有像徐霞客那樣，足跡布滿祖國(guó)大地，但我也熱愛(ài)旅游，我樂(lè)于欣賞，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)每一寸領(lǐng)土，每一處景物的美好。是的，我也希望像徐霞客那樣，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也希望我的腳底上，留下祖國(guó)每一寸領(lǐng)土的芳香。
我夢(mèng)想去長(zhǎng)城，聽(tīng)那千年的不朽神話，看那一條灰色長(zhǎng)龍盤(pán)旋在翠色青山上，蒼勁有力，呼之欲出。感受那“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”的雄壯，領(lǐng)略那“萬(wàn)里長(zhǎng)城第一關(guān)”的磅礴。長(zhǎng)城，你是祖國(guó)的臂膀，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
我夢(mèng)想去長(zhǎng)江，看那中國(guó)最長(zhǎng)河流的美麗，看她哺育中國(guó)魚(yú)米之鄉(xiāng)的辛勞，感受那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的壯美，領(lǐng)略那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的開(kāi)闊。長(zhǎng)江，你是祖國(guó)的糧倉(cāng)，讓我崇敬向往。
我夢(mèng)想去黃山，看那“中華第一山”的壯美，看那挺立堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，看那碎石小路上留下的堅(jiān)定足跡，感受那“黃山四千仞，三十二蓮峰”的奇美，領(lǐng)略那“黃山云海愛(ài)無(wú)涯，柔情繾綣繞峰崖”的纏綿。黃山，你是祖國(guó)的屏障，讓我贊嘆熱愛(ài)。
我夢(mèng)想去黃河，看那“中華母親河”澎湃在中原大地上，看她保衛(wèi)中華民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)，感受那“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，領(lǐng)略那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯。黃河，你是祖國(guó)的血液，讓我心馳神往。
江南的亭臺(tái)樓榭，多么精致，小橋流水人家，那么柔美；北方的蒼茫草原，多么粗獷，狂風(fēng)呼嘯，多么壯烈。
溫婉，豪情，美麗，粗獷……匯成了一個(gè)多彩的中國(guó)，多少顆充滿著熱血的心，匯成“祖國(guó)，我愛(ài)你！”我夢(mèng)想，有一天，我親吻祖國(guó)大地，讓它深深烙印在我的心中；我夢(mèng)想，有一天我飛往太空，俯視那盤(pán)踞在世界東方的巨龍！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十六
午后初晴，滴滴小雨在淡黃色的陽(yáng)光下煯煯生輝，格外刺眼。
我狼狽不堪的跪坐在畫(huà)室地板上，用沾滿顏料的手在畫(huà)紙上瘋狂亂抹?！鞍 值弥匦略賮?lái)！”此刻的我經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗。“我不學(xué)了，行嗎？”終于咆哮出來(lái)，正如一只爆發(fā)雷霆的獅子將畫(huà)板重重一踢，氣勢(shì)洶洶的跑出美術(shù)室。
沿途的是候場(chǎng)休息的準(zhǔn)藝考生，還有他們的家長(zhǎng)。我知道剛剛的情形，已經(jīng)足以讓我成為眾人口中的反面教材。是的，幾乎所有的人都看得見(jiàn)我的失敗，但是永遠(yuǎn)都畫(huà)不準(zhǔn)比例，色調(diào)也不夠鮮明，即便是臨摹別人的作品，也是顯得遜色許多。時(shí)間雖然是立秋，但是這座城市的天氣依然悶熱。幾個(gè)背著畫(huà)夾從我身邊過(guò)去的女生，我分明看到她們斜斜地看上我一眼，然后掩嘴去笑的神情?？粗?yáng)底下我的影子，就像個(gè)傻瓜垂頭喪氣。我不想抬頭看太陽(yáng)，因?yàn)楹怪橐呀?jīng)掛在我的睫毛上，一直從眼里流到我的心里。
過(guò)往的外賣(mài)小哥的電動(dòng)車(chē)，發(fā)出滴滴的聲音提醒我注意車(chē)輛。少有的`幾個(gè)經(jīng)過(guò)的大人，善意地對(duì)我說(shuō)：“天氣很熱，小孩快點(diǎn)回教室里去。”大街上車(chē)水馬龍，喧鬧不息，卻無(wú)法在我蕭瑟失落的內(nèi)心世界里激起一絲波瀾，我的大腦開(kāi)始出現(xiàn)空白。
我開(kāi)始悶著頭使勁往前跑，任急促的喇叭聲在我身后響起。我一口氣跑到旁邊旗峰公園的廣場(chǎng)上，坐在一處長(zhǎng)椅上閉上眼睛。過(guò)了許久，睜眼開(kāi)始環(huán)顧四周，有一堆人圍在公園的一個(gè)角落有說(shuō)有笑。被圍著的是一位身著樸素，全身上下充滿藝術(shù)氣息的老者，在水泥地上用粉筆現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)4d立體畫(huà)，圍觀的人群都贊不絕口。再走近一看，我的心更是瞬間被火箭點(diǎn)燃，天哪！那位老者在畫(huà)一副極美的星空?qǐng)D。那副星空?qǐng)D簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，深紫色的夜幕下，星辰好似眨眼的眸發(fā)出諾有諾無(wú)的光輝，淺灰色的云氣好似在彌漫。
我的世界瞬間那一刻被點(diǎn)亮，那畫(huà)仿佛已經(jīng)不僅僅是一幅畫(huà)了，它就是一盞披著流光溢彩的明燈，正高高掛在云蒼，為蕓蕓眾生送去光彩，而點(diǎn)亮它在正是老者那雙手。
不知心中是佩服還是感慨，我的心竟逐漸平靜下來(lái)。畫(huà)畫(huà)的老者年約六十，但是眼睛里卻閃著光，他用謙和的微笑朝我一點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身問(wèn)我一句：“你也是學(xué)畫(huà)的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！爱?huà)畫(huà)要發(fā)自心里的熱愛(ài)才能學(xué)好，急不得的。”他似乎是說(shuō)給我聽(tīng)，也似乎是說(shuō)給他自己聽(tīng)。但那一刻的我仿佛又一次站在了重新燃起動(dòng)力的的臺(tái)階上……是啊，我要發(fā)自內(nèi)心的歡喜，怎么能一點(diǎn)的不如意就激動(dòng)到失態(tài)的地步呢？我實(shí)在是太心急了。
看看天空，太陽(yáng)正當(dāng)午，想起這些日子，我偷偷下的那些苦功夫，也許還只需要一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持，就能看到效果了。即便是沒(méi)有達(dá)到老師所期待的那樣，我也只要牢記最初是因?yàn)闊釔?ài)才開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)的，又怎么可以如此急功近利呢？想到這里，我決定重新回到畫(huà)室。
坐在畫(huà)室里，老師正在替我修改那幅畫(huà)作。瘦削的美術(shù)老師輕輕拍了拍我的肩說(shuō)：“這幅畫(huà)比起之前的確實(shí)是要好一些，你再畫(huà)一遍，相信又會(huì)好很多。”我充滿感激地朝老師鞠了一躬，選擇給自己一個(gè)臺(tái)階堅(jiān)持下去。
我知道，人最大的對(duì)手從來(lái)都是自己的情緒，只要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，給自己一個(gè)臺(tái)階，我也可以一步步攀爬到我所要去的地方。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十七
我有，長(zhǎng)大后我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。從古至今，不知有多少個(gè)發(fā)明家為我們?nèi)祟?lèi)造福，比如：愛(ài)迪生、魯班……我也相當(dāng)他們這樣厲害的發(fā)明家為全世界的人送去幸福。
在我小時(shí)候，就特別喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當(dāng)時(shí)老師還說(shuō)：“像你這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的孩子，我還是第一次見(jiàn)。老是讓你干這個(gè)，你卻干那個(gè)。搞得亂七八糟?！笨墒菋寢審膩?lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來(lái)。從那以后，我發(fā)明的小東西越來(lái)越稀奇。
在一次全市的手工發(fā)明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當(dāng)時(shí)我才七歲，就發(fā)明了變換多樣的橡皮。獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我說(shuō)：“我從三四歲就會(huì)把一樣復(fù)雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發(fā)明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學(xué)嘲笑是一個(gè)只會(huì)弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒(méi)有批評(píng)我，而是不停的鼓勵(lì)我，所以我才會(huì)做得那么好!”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都為我鼓掌，媽媽當(dāng)時(shí)都哭了起來(lái)。所以我以后相當(dāng)發(fā)明家。
如果我想當(dāng)上發(fā)明家，就得發(fā)奮學(xué)習(xí)。
給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十八
聽(tīng)完優(yōu)秀班主任代表們的發(fā)言，我的心里感觸頗多。可以說(shuō)是我自擔(dān)任班主任以來(lái)，第一次參加關(guān)于班主任管理方面的培訓(xùn)。還記得自己剛擔(dān)任班主任時(shí)：不知道怎樣去填寫(xiě)周報(bào)表、月報(bào)表；不知道怎樣管理班級(jí)的人、事、物。甚至一張報(bào)表就要花去自己一上午的時(shí)間還不止，最后打印出來(lái)交到園長(zhǎng)手里的表格卻還是顯示其他班級(jí)班主任的名字（因?yàn)槲医梃b的是該班級(jí)用的模板），當(dāng)時(shí)自己那種尷尬的表情和滋味至今令我難忘。
在經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉后，自己在班級(jí)管理方面有了一定的把握后，再加上跟其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，我對(duì)班級(jí)管理又有了新的思考。他們?yōu)槭裁磿?huì)如此優(yōu)秀？“用心交流、敢于承擔(dān)、堅(jiān)持原則、樂(lè)于奉獻(xiàn)”這十六個(gè)字可以充分的概括出他們身上的共同點(diǎn)。如果我們也能做到這幾點(diǎn)，相信我們的工作也一定是出彩的，我們也一定是優(yōu)秀的！
（一）用心交流。跟孩子、跟家長(zhǎng)、跟班級(jí)老師，包括跟領(lǐng)導(dǎo)，只要是。
發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的，那么人與人之間就不會(huì)存在隔閡，一切工。
作不都迎刃而解了嗎？
（二）敢于承擔(dān)責(zé)任。作為一班之首，班級(jí)內(nèi)發(fā)生的一切事情都與自己。
有直接或間接的關(guān)系，作為班主任，在敢于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上更。
要想辦法去解決問(wèn)題才是重中之重。
（三）堅(jiān)持原則。對(duì)養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣來(lái)。
說(shuō)，班主任一定要堅(jiān)持正確的原則，讓幼兒知道怎樣做是對(duì)的。
（四）樂(lè)于奉獻(xiàn)。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要顧全集體利益，這是作為一個(gè)單位人的基本要求。
當(dāng)然，優(yōu)秀的班主任一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體，所謂的優(yōu)秀不在于你做了多少事情，而在于你做好了哪些事情；在于你想到了別人沒(méi)有想到的事情，做到了別人沒(méi)有做到的事情，或者別人做了而你做的比別人更好！凸顯自己本班的特色，再給我一年的時(shí)間，我要向優(yōu)秀班主任看齊！
曾慶燕2010年3月16日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16993817.html】
