總結是我們對過去一段時間的付出和努力的總結和肯定。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象，以便更好地展開思路。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望對大家有所幫助。
仁德榜事跡材料篇一
小馬，男，西安市閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)初級中學學生，班長，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，三好學生。
他是一名九年級學生，老師和同學一致認為他在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，這與他平時的好習慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了他各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
他是一個農村家庭長大的孩子，在他的成長過程中，經(jīng)歷了很多的磨練，他的父母有時會鬧矛盾，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，他早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素質，這對他以后的進步，有十分重要的推進作用；“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，他經(jīng)常會幫助家人做力所能及的家務，有時還會去農田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)歷，錘煉了他良好的心理素質，讓他思想進步、團結同學、誠信、寬容。
他平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。并且他一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時他努力做到嚴于律己，寬以待人。在老師的精心教導下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，他樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，他都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難；在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親干一些簡單的農活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，他總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中學生”的隊伍中。
他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認真組織好每周二下午的班會活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員推薦工作，該生已連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀團員”。入校后該生處處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。
學習成績他一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于他平時的努力認真。他總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記。課堂上他努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，他會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎工作，他還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學習，不斷成長。而且他多次參加學校的各項活動，注重實踐，提高他的動手能力，這也是他學習的一個特殊途徑。他努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，他感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔大事也。”
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。在學習上，小馬同學勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為?！叭脤W生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。
工作上，他有很強的能力。辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任班長的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學校組織的綜合活動中，他均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規(guī)工作的同時，能對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃，制定長期發(fā)展努力的方向和目標。在他的帶領下和全班同學的共同努力下，他們班在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。在課余活動中，他積極帶動全班同學的積極能動性，與班委積極協(xié)商密切配合，在平日的工作中，細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流并將同學的情況與老師做及時的匯報。
作為九(9)班的班長，他不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導能力，如上所述，他是班里的核心，是老師的左膀右臂。他總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學生，好幫手。
上中學后，他積極調整學習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，他都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，他不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練?！闭欠e極的學習態(tài)度，他在各科各項考試中都名列前茅。他團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，他所編排的班級節(jié)目，多次在年級和學校獲獎。期末評比時，他全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。他被同學們推選為第一批團員，在加入團組織后，他又承擔起了團支書的工作。每周的會議，無一次缺席，團要求上交的材料，他都保質保量地上交。在班里組織團員上團課，學習團的知識。學期末，他們團支部被評為了“校級優(yōu)秀團支部”，他本人也被評為了“優(yōu)秀團支部書記”和“優(yōu)秀團員”。
初中三年獲獎情況如下：
作為第一批同學加入中國共青團。在20xx年獲得閻良區(qū)“三好學生”稱號，在20xx年6月和xx分別獲得校級學科競賽二等獎和區(qū)級實驗操作大賽三等獎的榮譽，還于2011年相繼獲得學校“優(yōu)秀學生干部”及閻良區(qū)、西安市“優(yōu)秀學生干部”稱號，以及團委頒發(fā)的“優(yōu)秀團員”稱號。
他并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后他要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個中學生應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學們一塊進步。
他現(xiàn)在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，為下學期的中考作好鋪墊，爭取在中考中能夠取得好成績。他現(xiàn)在的理想就是考上一個好高中，能在自己感興趣的工作中一展自己的能力，為社會獻一份力，過一個充實而又完美的人生。
人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。他一定會憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用他高遠的理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
作為一個學生，他很優(yōu)秀；作為一個班長，他很盡職；作為一個團員，他很出色。他有能力，也應當選為十佳中學生。相信他以后會以更加出色的成績，來為這個榮譽添彩。
仁德榜事跡材料篇二
我是農大附小語文小張，一直在教學一線工作。曾被評選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽背后，是我多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質量求生存”諾言的行動。
孟子說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！贝搜缘莱隽苏\信的重要性。在我看來，誠信是一種責任，一種美德，一種力量。一直以來，我堅持以“學會誠實守信，做到誠實守信”為行為準則。因此，我一直用誠信來面對每一位同事、每一位家長、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生產、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支持不爭權，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，我們之間的工作總是十分默契，合作起來時那么愉快。
堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為一個小學教師，我認為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支持。
我不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規(guī)和教師道德標準，教學內容無論大小，為確保所有孩子都能達到最佳學習狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學方法，嚴把課堂教學關，幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學范疇研究個透徹。
幾十年下來，我堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上。做人踏踏實實，做事誠實守信。
仁德榜事跡材料篇三
呂彥辰同學始終謹記自己是一名少先隊員，嚴格要求自己，熱愛少先隊，遵守隊章；勤奮學習，熱愛勞動；勤謹節(jié)約，樂于助人，尊老愛幼。
有一次，在放學坐公交車回家。公交車上的人很多，過了幾站，終于有了一個座位，他剛坐下，發(fā)現(xiàn)上來一位拄著拐杖的老爺爺，他立馬站起來，把座位讓給了老爺爺。其實上了一下午的課，他也很累，而且當時還有點暈車，如果能有個座位坐一會也會舒服很多。但看到拄著拐杖的老爺爺時，他卻毫不猶豫地讓了坐。他覺得，這就是作為一名小學生，尤其是一名少先隊員，應該做的事情。
仁德榜事跡材料篇四
小熊同學是寧鄉(xiāng)縣城北中學c266班的學生，19xx年1月出生，女，漢族。xx年8月考入本校初中年級。當年起就擔任班級的班主任助理，學生會干部。年年被評為三好學生。同時，于20xx年光榮地加入了中國共產主義青年團。
思煜同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇于創(chuàng)新，她對語文學習有著濃厚的興趣，好讀書，被評為學校里的書香少年。尤其在數(shù)學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。她還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，作為班干部，她絲毫沒有現(xiàn)代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。她平易近人，對于班上的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個幫助和鼓勵他們的人，她充分地發(fā)揮了學生干部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調整好心態(tài)，專心學習。因此，她的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與她相處。每次外出乘公共汽車，她都是主動把座位讓給老人或比她小的同學。她也是個有著正義感的學生，對于擾亂課堂秩序，抄襲作業(yè)等不文明的行為，她深惡痛絕。
為一個有益于社會的人。在看到“神舟七號”成功返航后，更進一步增強了自己為國增光的遠大理想。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書畫、音樂和旅游。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。在集體，不管是“生命化育人”的展示活動，還是對校展示的班隊活動，她都能籌劃，安排得井井有條。并且還主持開創(chuàng)了班上的優(yōu)秀作文集。能父母怕過多的課外活動，會影響女兒學習成績，可思煜同學卻是這樣回答的:“活動只會多方面培養(yǎng)我的能力，學習和生活我會安排好的?！彼嘈艔纳磉叺男∈伦銎?，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
思煜同學在座位上貼上自己的座右銘:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，她取得了驕人的成績:《對歌沱江》一文，于xx年榮獲“愛國、愛校、做支持明榮好學生”征文競賽中三等獎;于xx年榮獲第三屆中國優(yōu)秀小記者評選征文比賽長沙賽區(qū)暨長沙市第十七屆“友誼阿波羅杯”童星大獎賽銀獎，并獲得中國小記者資格證;《愛的洗禮》一文，于xx年榮獲第八屆世界華人小學生作文大賽一等獎;于xx年榮獲《金球杯》第十七屆全國青少年美術書法大賽中銀獎;于xx年榮獲讀書知識競賽初中組一等獎;于xx年榮獲長沙市中小學生創(chuàng)新作文大賽一等獎等榮譽。
一只雛鷹，正在展翅飛翔的雛鷹，在成長的道路上還將不斷進取、不斷奮斗。
仁德榜事跡材料篇五
1、善從心生。
2、為善者壽。
3、善能治惡。
4、向善之人易得福。
5、善書久讀，自得受用。
6、盡心為善，法無定法。
7、善念是因，善行是果。
8、但知行善事，莫管他人非。
9、人敬善者。
10、行善不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。
11、善乃萬德之源，孝是百善之首。
12、善，即修身律己，即心想他人。
13、天不可無日月，人不可無善德。
14、暗處行善不求人知，是真賢人。
15、以情恕人，以理律己，以善助人。
16、上士忘善，中士行善，下士偽善。
17、靜坐收心，日久便可知自家善惡。
18、善行自恒久中彰，仁德自隱忍中大。
19、心有善，德乃大;必有忍，事乃成。
20、觀人行善之后而議得失，只增是非。
21、盡心為善萬人揚，有心作惡眾人棄。
22、念念行善終不悔，終有一日花開時。
23、世上難有十惡之人，亦難有十善之人。
24、我不識何等為善人，但看事事肯吃虧的便是。
25、不善之福如向陽之雪，不見其增，只見日損。
26、無心為誠，無我為善，無欲為德，無為為道。
27、心不欲雜，行善則真;心若欲雜，空行百善。
28、五谷雜糧日日吃方養(yǎng)人，嘉言善行日日積方涵德。
29、居家之善，無非勤儉持家，孝養(yǎng)父母，嚴教子女。
30、木有根則榮，根壞則枯;人有善則德，善盡則敗。
31、日日培元氣，其人必壽;年年培善心，其德必厚。
32、莫道自家善，他人善萬千;莫言他人過，自家錯萬千。
仁德榜事跡材料篇六
我叫小彭，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名學生，也是初一（4）班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔?，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“釗釗，辛苦你了?！蔽易院赖卣f：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的?！?/p>
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩?，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
仁德榜事跡材料篇七
她是望湖小學四年級的一名小學生，她熱愛學習、熱愛閱讀，多次獲得“學習之星”、“思維之星”稱號。上一學年，她被評為包河區(qū)“三好學生”。她是學校的禮儀監(jiān)督員，認真完成每周的眼保健操檢查、衛(wèi)生檢查、廣播操路隊檢查、學校風貌檢查。
她在學校的第九屆體育節(jié)繪畫大賽中獲得二等獎、在百米長卷書畫新時代中獲得優(yōu)秀獎，在阿福童嘉年華中為班級設計了主題海報及入場券。她還參加了班級的話劇《綠野仙蹤》的節(jié)目表演，扮演多蘿西，獲得好評。
仁德榜事跡材料篇八
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說：“群雁高飛頭雁領?！币寻嗉壗ㄔO成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六（1）班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管?？梢哉f，六（1）班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關。班長陳孟然組織能力強，學習成績好，工作積極性高，獲得“六安市優(yōu)秀學生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學兼優(yōu)獎”。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠專心，學習興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，“雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。”信士杰剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
仁德榜事跡材料篇九
還記得剛來這個學校的時候是一個人過來的，沒有人送。當一個人走進這個陌生的城市時，心里有著說不出的失落。可是到了這個城市，剛一下車，我就受到了師兄師姐們熱情的迎接，從車站到學校這段短短的路程里，我的心被這些熱情包圍著，逐漸踏實下來。報到時老師臉上和藹的笑容和和對我真誠的問候，讓我體會到了前所未有的感覺，那就是：親切。這更加大了我對這個學校的信心，我開始喜歡這里了！我開始相信能吃苦耐勞的我一定能在這個學校、這個城市闖出一番成績。
當內心堅定了目標之后，付諸行動才是最重要的。從第一天上課開始我就很認真地去聽課，并且做好各科目的筆記。高數(shù)、電工電子、機械制圖……每一節(jié)課我都很用心地去聽，并且提前做好預習工作，在完成課后作業(yè)時再把上課沒聽懂的東西弄懂，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)把大學的科目學好沒想象中的那么難了。
對于我們學模具專業(yè)的人來說，機械制圖是最重要的一門科目，想把它學好，不僅需要很強的立體感，還要有認真嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，因為這里的每一個文字，每一根線條都是有國家標準的，否則就是錯誤。但并不是每一個人都天生具備有強烈的立體感這一天賦的，如果沒有，只有通過加倍努力的練習來增加立體感。為了把專業(yè)課學好，我?guī)缀趺刻於荚诓粩嗟鼐毩?，抓緊時間完成作業(yè)，決不把作業(yè)留到第二天，因為明天還有明天的事，拖拉是極其不好的習慣。所以我每天晚自習下課后都會留在教室很晚才回宿舍，時間一長也就不怎么覺得晚了。直到有一次，那天我回去的比平時早了很多，宿管員叔叔看到我時笑著說了一句："今天那么早就回來啦？"那時候我才意識到，我平時回宿舍原來有那么晚。但是，笨鳥先飛，勤能補拙，我相信我的付出一定會有回報的。而事實證明，經(jīng)過這一年的勤奮學習，我很榮幸地獲得了2019年度國家勵志獎學金，對于我來說，這是多么光榮的事情?。∥业男燎诟冻鼋K于結出了累累碩果。
大學校園，是儲備知識和能量的地方；大學生活，是充滿了活力和生機的。因此，在認真學習的同時，我也在尋找各種機會鍛煉自己。在學生會招新的時候我報名了社會實踐部，而且很榮幸的被錄用了，從那以后我又多了一件事：拉贊助。剛開始，我對于拉贊助一點也不懂，更不好意思在陌生人面前滔滔不絕地展示自己，但在學長們的鼓勵與教導下，我展開了第一次拉贊助，當然，這第一次贊助是以失敗告終的，但是我并沒有就此放棄，慢慢的一次又一次去和店主談判，一次不行兩次，一家不行兩家、三家……為了給運動會拉贊助，在運動會舉行之前，我?guī)缀跖鼙榱耸袇^(qū)所有適合拉贊助的店鋪。還記得西郊的一家火鍋店，我連續(xù)去了六次，從第一次開始老板就拒絕了贊助，可是我和我的同學們還是繼續(xù)堅持著，連續(xù)一個星期幾乎每天一有時間就去那家火鍋店，有時候等老板有事出去了我就在店里一直等，等到老板回來為止。雖然最后這次贊助還是以失敗告終，但是在這次失敗里我總結出了好多經(jīng)驗與交談技巧，為以后贊助的談判打下了堅實的基礎，就是在這樣一次次的失敗中我不停地總結著經(jīng)驗和教訓，終于在運動會之前取得了還算不錯的贊助成績。在這拉贊助的過程中我慢慢地懂得了不是在一開始誰就注定會成功的，成功的人是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后總結了他失敗的經(jīng)驗和教訓并且不斷改進才換來的成功。
學習不是也一樣嗎？雖然我們高考考得不是很如意，但是我們的人生不能因為一次失敗的高考而斷定是失敗的。相反的，我們的人生才剛剛開始，真正的角逐還在后面，只要在以后能努力的去學習、去奮斗，這一切又將是一個全新的開始。所以，在此之后我就更加努力地學習，雖然由于學生會的工作分散掉了很多我的學習時間和精力，但是我從沒有放棄過學習，因為我要留在這里，還要在這里創(chuàng)出一番成績，那我就要付出更多的汗水去實現(xiàn)他。
在大一下學期我很榮幸地當上了班級團支書，一個月一次的主題班會、繁雜的團工作讓我更加忙碌了。但每一次主題班會我都會認真地去準備，會找其他班委商量班會內容、上網(wǎng)搜集資料、整理資料、動員同學參加其中的節(jié)目和活動、現(xiàn)場布置、以及處理班會召開過程中出現(xiàn)問題等等，這一系列的事情也逐漸讓我養(yǎng)成了條理做事的習慣，在掌控大局的情況下認真處理好其中的每一件小事，還要和其他的同學配合好才能把做好每一次活動，這就是我所得到的的鍛煉，也是我所獲得的收獲。而且我在這些主題班會中也曾多次獲獎，為班級爭得了不少榮譽，也為我的人生畫上了精彩的一筆！
當然，即使我再忙，我都沒有忘記去學習，學生的本職就是學習，如果因為這樣那樣的事情而荒廢學業(yè)的話，那就是舍本逐末的一種做法了。在大學里的時間本來就很多，而大學的課程也沒用想象中的那么難，只要上課認真聽講，課后再稍花點時間就不會有太大的問題。我在這學校一開始就聽說有獎學金，我就決定要努力得到它，終于在我的執(zhí)著與努力下我成功的拿到了三等獎學金，這不僅僅是對我這一年來認真學習的肯定，更是對我以后我鼓勵與鞭策。
雖然在這一年里有時候很忙也很累，但是它是無比充實的。和父母在外務工的堅信比起來，我的這點累和苦一點都不算什么。當我將榮獲國家勵志獎學金的好消息告訴他們的時候，我知道他們的心里無比高興，我仿佛看到他們臉上露出了那會心的笑容。大學三年是短暫的，我會好好珍惜剩下的大學時光，加倍努力地學習、充滿信心地生活，在獲取成功的信念指引下，執(zhí)著地、義無反顧地前進！
仁德榜事跡材料篇十
她是西村完小六一班的學生，她叫侯同學。在第50個學雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，她能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者?！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！?/p>
侯同學從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；學習雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢?？吹脚赃叺耐跷臐瑢W學習困難，她主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，侯同學及時給他講解。現(xiàn)在，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了，上課時也能積極發(fā)言了?？吹剿倪M步，侯同學真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是??！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀。
班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?/p>
是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。
仁德榜事跡材料篇十一
她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀中學生，在她的成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家里，她除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作為90后的獨生子女，她懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教；她誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟她交往，和她談心，她也因此在同學中樹立了很高的威信。
仁德榜事跡材料篇十二
她從小就養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學時她的成績就一直名列前茅，多次被評為三好學生。上中學后，她又以積極的學習態(tài)度，飽滿的學習熱情，投入到初中的學習生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；她善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。面對現(xiàn)在學習的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才對！”正是積極的學習態(tài)度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由于學習出色，被同學謔稱為“電腦”。在學習上成為同學中的佼佼者。
仁德榜事跡材料篇十三
老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年，她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，并注重學習創(chuàng)新和學有所用，不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經(jīng)常被老師作為范文來推薦給全校同學她愛好音樂，也愛好體育，乒乓球是她最喜歡的體育項目，在參加中小學生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作非常感興趣，愛琢磨、實踐，較系統(tǒng)地掌握了常用的軟件操作，建立了自己的博客，對于圖片加工、文字編輯、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等技能熟練自如。
仁德榜事跡材料篇十四
王同學，女，十歲，活龍坪鄉(xiāng)中心小學三年級二班的一名學生，擔語文課代表、升旗手。
她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自己。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“優(yōu)秀學生”。
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。
仁德榜事跡材料篇十五
小張，現(xiàn)年十四歲，是太原市六十五中一零二班的一名學生。他從小就有遠大的理想與追求。在老師和父母的教導下，他成為了一個品學兼優(yōu)的好少年。
在家中，他會積極主動幫助父母做些力所能及的家務活。就是陪爺爺聊天，給家人倒水他也會主動的完成。在周末他也會幫助父母洗衣，做飯。因為他的存在，所以家中充滿了歡樂。
在學校的學習中，他雖然并不是成績最為突出的，但是他一直堅持、努力，力爭做到最好。在知識的海洋中，他就像一個快樂的暢游者，不斷的總結自己的學習經(jīng)驗，養(yǎng)成了良好的學習習慣。如果在學習中遇到不懂的問題，他也會問自己周圍的同學，直到完全明白才肯罷休。在課堂上他認真聽講，上課緊跟老師的思路，將課堂上的四十五分鐘時間完全的利用好。在課下他也不同于其他的學生在校園里追逐打鬧，而是在自己的座位上鞏固上課時所學過的內容，完成課下的作業(yè)，或是閱讀一些課外書來增加他自己的知識面。課下作業(yè)他也會按時的完成，并且保證作業(yè)的質量。在學習中，他永遠帶著一股沖勁。
在課外，他也會積極的參加各種活動，并且很喜歡下圍棋。在太原市首屆少年圍棋比賽中，他獲得了段位組的第四名，總排名第五名的好成績。在全太原市考段的比賽中，他奪得了第二十七名。在每天早晨，他也會在公園里鍛煉身體，不甘心自己的體育成績會被別人超過。所以在學校體育測試中，他的成績總會讓同學刮目相看。廣泛的興趣與愛好讓他的生活更加的豐富，也讓他的學校有了更大的進步，更讓他對學習和生活充滿了熱情與自信。
在班級中，他擔任著衛(wèi)生委員和體育委員。雖然“官職”不高，但是在老師的教誨下，他總是對待沒一件小事都認真、負責，老師交給他的任務，他總是一絲不茍的完成。作為新上任的衛(wèi)生委員，他不僅對同學負責，更對自己負責，教室中有了臟的垃圾，他立刻用撿起來扔到垃圾桶里，并帶領同學將衛(wèi)生每天都打掃干凈。在體育課上，他認真帶領同學們，跑步、做操，嚴格要求同學們完成老師規(guī)定的活動，使同學們的身體得到鍛煉，讓更多的學生都喜歡上體育課。
在學習交往中，他對待同學友善，團結。對任何同學都寬容、理解。讓同學們在學習中更加積極、努力。在同學遇到困難與問題時，他會熱心的幫助，使同學能夠順利的解決這個問題。在同學生病住院時，他就帶頭去醫(yī)院看望同學，獻上自己的祝福。他關心集體、愛護公共財物、助人為樂，受到了同學們的好評。他與同學們更是一同進步，一同努力，讓班級更加團結，更加美好！
雖然人生的道路曲折而漫長，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己執(zhí)著的精神托起了更加燦爛、更加輝煌的明天！
仁德榜事跡材料篇十六
我是漳縣武陽西街小學五（3）班學生朱同學，是我們班的班長，也是一名優(yōu)秀的少先隊員，去年被評為定西市美德少年的榮譽稱號。
我從一年級到現(xiàn)在都是在這個學校就讀的，從進學校的第一天老師就教我們學習《小學生日常行為規(guī)范》《交通法律法規(guī)》，有時學校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”；有時到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時組織我們全校學生做安全逃生演練等等。到現(xiàn)在已經(jīng)學習了五年了，在學?？鞓返膶W習和生活，讓我學到了不少知識，成為了一個遵紀守法，文明有禮的小學生。
我覺得學校的安全教育細致入微，時時處處可見，真正的關心到了我們每一名小學生，是學校給了我們一個安全文明的環(huán)境，讓我們安安心心的學習，放放心心上學和回家并養(yǎng)成了良好的文明習慣。
作為班干部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時，還幫助其他同學主動學習和遵守交通法律法規(guī)及注意事項，幫助新入校的小同學講解遵守交通規(guī)則的相關規(guī)定，讓他們知道，這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都夸我長大了，懂事了，我很高興。我心里一直在想：我一定要好好學習，用我學到的知識和文化武裝自己，長大以后，做一個有用的人，來回報社會和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。
仁德榜事跡材料篇十七
孫xx，女，漢族，生于1999年9月。周良莊中學八年四班班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。
仁德榜事跡材料篇十八
小白，男，蒙族，生于1988年2月1日，現(xiàn)任蓮花校區(qū)團委秘書長一職，該生既是一名合格的中專生，又是一名優(yōu)秀的共青團員，更是一名稱職的共青團的學生干部。該生思想進步，積極要求上進，學習成績優(yōu)秀，言行一致，是學生干部學習的楷模。20xx年，該生考入x職業(yè)學院，該生并未因考入船院而放松學習，為了自己的理想，為了自己的抱負，該生努力學習理論知識與專業(yè)技能知識，以求能夠在社會中立足。
入學第一學期，該生參加了第一次專業(yè)實習，第一次實習的內容很少，只不過是在專業(yè)老師的帶領下認識一些機床等;實習的目的也并不復雜，要求能夠簡單的操作車床，明白車床的操作規(guī)程便可。雖是如此，該生并未因實習的內容少，目的簡單，要求低而放松學習，降低對自己的要求，更加不松懈自己，抓緊每一分每一秒的時間，讓有限的生命投入到無限的學習當中。該生認真聽專業(yè)老師的講解，并時刻做筆記，該生常說“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養(yǎng)成了時刻記錄的好習慣，為學習知識打下了良好的基礎。實踐動手操作時，該生反復操作，在操作中總結經(jīng)驗。本次的實習很簡單，該生卻從中學到了很多以前從未接觸過的知識。同時也明白將來走進船廠，要做一名合格的技術工人，重要的是人際關系要搞好，專業(yè)技術過硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅持不懈當中磨練著自己。
繼機加工之后，該生進行了焊接實習。早是聽聞五廠規(guī)模之大的他更是欣喜若狂。實習前，五廠老師進行了安全教育與專業(yè)操作知識，該生把老師強調的重點牢牢記在心里，在該生的腦海里時間動手操作的畫面時時展現(xiàn)，猶如自己已經(jīng)在崗位上工作一般。實習時，該生勤動手，多動腦，在老師的示范與指導下，很快邊掌握焊接要領，所以在焊接方面有很好的表現(xiàn)。該生在生活上是極其節(jié)儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場、比闊氣，也不主張鋪張浪費，也正如此，該生在實習過程中從不浪費每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿后再翻過來用，使原料的利用率達到最高。一周的實習使該生學會了平焊，并在考試中取得優(yōu)異成績，得到實習老師的一致好評。該生不僅從中找到了樂趣，而且還幫助更多不愿意學習的同學發(fā)現(xiàn)從中的樂趣。
第二學期，該生進行了鉗工實習，在老師的要求下，該生進行了銼小錘工作，在截料時，該生嚴格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實習老師的表揚。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時，該生按要求操作，該生的加工工件的進程卻是班中最快的。該生小錘完工后，主動幫助其他同學修改加工損傷，幫助老師進行指導，成為同學們學習的榜樣。
為了參加“國家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓。培訓時，該生詳細記錄了操作過程，絲毫不敢放松。為了掌握萬能角度尺的劃線方法，該生反復使用萬能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學習如何沿配工件，及修改辦法，經(jīng)過一周的培訓，該生參加“鉗工技能考試”，并獲得“國家中級鉗工證”。這也是該生專業(yè)技術過硬的體現(xiàn)。
該生一絲不茍，認真求學的態(tài)度，為該聲學習打下了堅實的基礎，該生過硬的專業(yè)技術能力，豐富的理論知識，使其成為同學們學習的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態(tài)，努力的學習，為美好的明天而不懈努力。
仁德榜事跡材料篇十九
上初中后，她以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課和自習積極協(xié)助老師抓好班級紀律，大膽管理。對于老師安排的工作和活動，她總是盡自己最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫助同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下，全班同學的集體榮譽感明顯增強，她所在的班級多次獲得先進班集體稱號。
仁德榜事跡材料篇二十
小娜畢業(yè)于青海大學，是一個有著環(huán)境科學和人力資源管理雙學位的姑娘。2008年9月，她走進鎮(zhèn)安縣回龍鎮(zhèn)和坪村，擔任起村委會主任助理。任職以來，她把農村當做展示青春的舞臺，在平凡工作崗位上奮發(fā)作為，不斷成長進步。
為了快速完成從“大學生”到“村官”的角色轉換，她堅持住在和村辦小學的宿舍，和那里的孩子們吃、住在一起。每天入戶走訪,和村民們交談，聽取他們的想法、建議和要求。當她看到部分村民為支持高速路建設而搬遷后，沒房住，部分群眾因土地很少、非常貧困。她就想，國家培養(yǎng)了我十幾年，我要在這里實現(xiàn)我的人生價值。她白天走村入戶了解村情、民情，夜晚和雨天就一個人在村黨員活動室里努力補學政治理論知識和政策法規(guī)、實用技術，每月駐村都在24天以上。虛心向村里的干部學習，真誠與村民交心，使她快速進入了角色，迅速融入和坪村這個集體。
近一年的工作與學習，她加深了對科學發(fā)展觀、新農村建設的理解，堅定了投身社會主義新農村的信心，養(yǎng)成了堅韌不拔、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神品質。農村工作的鍛煉讓她深切感受到目前農村還相對比較落后，歸跟結底是缺少人才。她深刻認識到作為大學生“村官”必須擔負起農村科技推廣帶頭人、市場經(jīng)濟闖路人、文明創(chuàng)建引路人這個歷史重任。通過努力工作，她以實際行動為鄉(xiāng)村帶來清新之風，給渴望科技文化知識的群眾帶來希望的種子，給農村基層注入新鮮活力。她擔任“村官”時間盡管很短暫，但和坪村卻發(fā)生了一些明顯的變化和取得了一系列的成績，這些變化與成績與小娜的付出是分不開的。2008年底，和坪村在回龍鎮(zhèn)年度綜合考核中名列第一，在縣委組織部對全縣大學生村官綜合考核中，小娜被考核為優(yōu)秀等次。作為一名“村官”，她充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，積極配合村委會，為百姓辦了實事，她得到村干部和村民們的一致認可。
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