教案是一份教師為指導(dǎo)和實(shí)施教學(xué)而編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的書(shū)面材料。它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程以及評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容，是教師教學(xué)的重要依據(jù)之一。每一份教案都應(yīng)該根據(jù)不同的課程和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，以達(dá)到教育教學(xué)的最佳效果。教案應(yīng)該充分利用教材和其他教學(xué)資源，提供多樣化的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。接下來(lái)分享一些優(yōu)秀的教案案例，供大家借鑒和參考。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇一
2、通過(guò)交通案例，讓學(xué)生明確交通安全的'重要性。
重視交通安全，掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)
關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)
一、課題導(dǎo)入
1、你知道哪些交通安全知識(shí)？
2、隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、教師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。
二、講授新課
（一）學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車(chē)
1、乘坐車(chē)輛的選擇。乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘車(chē)途中的安全。乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全過(guò)馬路
1、不盲目橫穿公路。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們可以采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條；再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
2、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。
3、遵守路隊(duì)紀(jì)律。安全上下學(xué)。
三、辨對(duì)錯(cuò)：
一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找小朋友一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜”，就飛快的奔到了馬路的對(duì)面。王誠(chéng)又一心想追上他，也急急的沖過(guò)馬路。但就在這時(shí)，一輛小車(chē)駛來(lái)，司機(jī)雖然發(fā)現(xiàn)了他們，馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近，小汽車(chē)的右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖然被及時(shí)送到醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們做出了截除他右腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻永遠(yuǎn)失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！
1、案例中的小朋友做的對(duì)嗎？
2、你從中受到什么啟發(fā)？
四、集體討論
1、你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為？你遇到了會(huì)怎么辦？
2、我們上下學(xué)路隊(duì)該如何走？
四、總結(jié)
交通安全警句朗讀：小學(xué)生，上學(xué)校，會(huì)騎車(chē)，會(huì)走路，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全，靠你靠我靠大家。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇二
教學(xué)目的:。
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程:。
一、導(dǎo)入。
二、教授新課。
1、安全用電標(biāo)志。
(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎。
(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不一樣性質(zhì)、不一樣用途的導(dǎo)線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。
(3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們明白都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎。
(4)教師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不一樣顏色標(biāo)志代表的不一樣含義。
2、預(yù)防觸電。
(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們明白怎樣預(yù)防觸電嗎。
(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。
3、觸電后怎樣辦。
(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話(huà)，你們明白應(yīng)當(dāng)撥打什么電話(huà)號(hào)碼嗎。
(3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)當(dāng)怎樣辦。
三、總結(jié)。
1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎你們明白這是為什么嗎。
2、今日這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)。
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小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃、愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?/p>
2、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
二、活動(dòng)預(yù)備：
利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對(duì)應(yīng)的圖示、字卡，配樂(lè)故事。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)回憶a段故事，理解角色特點(diǎn)。
聽(tīng)了這首兒歌，你們感覺(jué)這是一只什么樣的狐貍？
2、從公雞的受騙中你們感覺(jué)這是一只什么樣的公雞？
3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢？
(二)依據(jù)角色特點(diǎn)，推理故事情節(jié)。
1、依據(jù)貓與畫(huà)眉鳥(niǎo)、狐貍的特點(diǎn)，推想情節(jié)的進(jìn)展。
(2)狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)不在家，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢？
(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩(shī)，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢？
2、感知并理解公雞再次受騙的緣由。
(4)這次狐貍為什么說(shuō)“母雞把它們撿起來(lái)，就是不給公雞”？
3、從這兒，你們又發(fā)覺(jué)了公雞的哪些弱點(diǎn)？
(三)感知三次受騙的過(guò)程，歸納公雞的特點(diǎn)。
按理說(shuō)，公雞受狐貍騙過(guò)兩次后，應(yīng)當(dāng)不會(huì)再上當(dāng)了，可事情究竟是如何的呢？請(qǐng)小伴侶連續(xù)往下猜一猜。
2、狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)不在家，又一次來(lái)到了窗子下面，它可能會(huì)故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對(duì)著公雞搖頭晃腦地唱起來(lái)。
4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢？
5、你們想，當(dāng)公雞聽(tīng)到這里時(shí)會(huì)怎么樣？
(四)提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理。
故事進(jìn)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎？
(五)完整傾聽(tīng)故事，整體感受原著。
剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事。其實(shí)，這是一個(gè)特別聞名的童話(huà)，是俄國(guó)的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫(xiě)的。
記住家庭地址、聯(lián)系電話(huà)?？隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈?、父母工作單位的全稱(chēng)，名字及電話(huà)號(hào)碼，告知孩子在迷路或被拐騙時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110，同時(shí)可以模擬特別狀況和孩子一起演練。
不和生疏人說(shuō)話(huà)。這是英國(guó)最重要的警語(yǔ)之一，要告知孩子別跟生疏人說(shuō)話(huà)，并拒絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱，拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西，不跟生疏人走等，不給犯罪分子誘騙機(jī)會(huì)。
3歲學(xué)會(huì)認(rèn)方位。在孩子3歲的時(shí)候，就要教會(huì)他正確熟悉方向。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠：“早晨太陽(yáng)升在東，夜里馬勺北斗星。街道門(mén)牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中?！?/p>
制作護(hù)身卡，家中留底，或交幼兒園、學(xué)校中學(xué)班主任保管。它也叫兒童身份識(shí)別卡，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋、dna、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯(lián)系方式等。此外，稍大一點(diǎn)的孩子，特殊是走夜路的女孩還可以帶個(gè)尖叫警報(bào)器或者哨子，遇到壞人時(shí)就能呼救，威懾壞人。
丟失時(shí)站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽?zhuān)驼驹谠夭粍?dòng)，但不要坐下或蹲著，以免太隱藏父母找不到。
發(fā)覺(jué)孩子丟失怎么辦？
第一招，廣播。想方法找個(gè)廣播站、居委會(huì)或高校等能發(fā)布廣播的地方，廣播時(shí)，肯定要講清晰孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標(biāo)志，父母的姓名和聯(lián)系方式等。
其次招，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失，肯定不要放棄自救，可使用“十人四追”法來(lái)查找?！笆怂淖贩ā?，是指母親必需原地不動(dòng)，父親召集10人，分粗細(xì)兩層查找。詳細(xì)人員支配如下：4個(gè)人分別向東西南北4個(gè)方向在2公里以?xún)?nèi)，沿大路查找;4個(gè)人前往四周的火車(chē)站、汽車(chē)站等查找，范圍仍是2公里以?xún)?nèi)，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個(gè)城市;剩下兩人，1人報(bào)警，1人呆在家里，以備孩子自己找回家。
第三招，報(bào)警。報(bào)警也是有技巧的，2歲內(nèi)的小孩還不太會(huì)走，失蹤后很可能是被拐騙了，應(yīng)立刻報(bào)警;3-6歲的孩子，活動(dòng)半徑不會(huì)太大，假如找了半小時(shí)以上沒(méi)找到，且問(wèn)過(guò)幼兒園同學(xué)都沒(méi)在一起的話(huà)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警;假如是學(xué)校生，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，都沒(méi)有的話(huà)就要立刻報(bào)警了。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇四
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
小品、模擬、演示、拍手游戲。
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師:同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?
生1:我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4:我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話(huà)，下次可能是失去自己的生命。
……
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。)
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師:在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
教后感:以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，然后通過(guò)小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽(tīng)，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽(tīng)過(guò)了，會(huì)忘記的。看過(guò)了，會(huì)記住的。做過(guò)了，變真正掌握了?！?/p>
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇五
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。
5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。
5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
(一)師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導(dǎo)入：
2、請(qǐng)看材料(顯示課件)
――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的.人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。
(學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。)
(學(xué)生思考并表述)
7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇六
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
《安全小常識(shí)》。
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全小常識(shí)》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇七
白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。（紅綠燈）
汽車(chē)上有兩只大眼睛，是()用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示()的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是()
睜著右眼是()轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是()轉(zhuǎn)彎
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？
交通法規(guī)：要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。
行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，必須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；
黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；
但已進(jìn)入人行道的行人，可以
繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行
人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須
在確保安全的原則下通行。
文明出行口號(hào)：
1、珍愛(ài)生命不要翻越護(hù)欄。
2、不喝酒，多睡眠，行車(chē)上路才安全；守法規(guī)，遵法紀(jì)，生命保障最實(shí)際。
3、風(fēng)景在行車(chē)的路上，最美是你我的禮讓?zhuān)?/p>
4、行人過(guò)路勿爭(zhēng)先，行人請(qǐng)走斑馬線(xiàn)。
5、人行橫道是生命的綠色通道。
6、交通規(guī)則記得牢，一路平安大家好。
7、騎車(chē)上路別著急，爭(zhēng)、超、搶道不安全。
8、拐彎路面尚危險(xiǎn)，降速行駛好相閃，雖然車(chē)輛有投險(xiǎn)，安全意識(shí)不得減。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇八
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的`安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)?？墒?，每逢假期，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
(三)防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚(yú)等。
(四)交通安全。
(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。
(5)看圖識(shí)標(biāo)志。
(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演：合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮;乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家;甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人;乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行;合：來(lái)執(zhí)行!
(七)積累警示語(yǔ)師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來(lái)朗讀安全警句：a.走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。b.上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。c.家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。d.發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。e.遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。f.一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
三、師總結(jié)：
安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期!
財(cái)物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場(chǎng)所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺(jué)、使用取暖用品時(shí)不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
如何注意交通安全。
1、行路安全。
首先要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過(guò);紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行，黃燈閃爍時(shí)，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時(shí)，還要注意來(lái)往車(chē)輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過(guò)馬路，而應(yīng)走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程，須直行通過(guò)，主動(dòng)避讓來(lái)往車(chē)輛，不要在車(chē)輛臨近時(shí)搶行。
2、乘汽車(chē)安全。
對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在寒假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車(chē)，坐公共汽車(chē)時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車(chē)，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車(chē)時(shí)，不能向車(chē)外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車(chē)外，這樣容易被對(duì)面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷。同時(shí)坐車(chē)千萬(wàn)不能攜帶鞭炮、汽油一類(lèi)的易燃、易爆物品上車(chē)。下了汽車(chē)要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過(guò)，絕不能一下汽車(chē)就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車(chē)開(kāi)走，就從車(chē)前、車(chē)后往馬路中間跑，這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛，很容易出事。
打出租汽車(chē)時(shí)，不要站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上。一旦不幸遇到翻車(chē)事故，不要死死地抓住車(chē)廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警;還要記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中或任何危險(xiǎn)的地方時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
三、在假期中，要預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起。
1、有了紅包，身邊有了錢(qián)，同學(xué)們也不要隨便亂買(mǎi)零食，特別是不要在路邊小店、街頭買(mǎi)一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的零食，不吃無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來(lái)水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全。
新春佳節(jié)來(lái)臨，不論我們家長(zhǎng)還是學(xué)生，都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們，這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問(wèn)題，因?yàn)椋夼趯儆谝兹家妆ｋU(xiǎn)物品，在燃放過(guò)程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，請(qǐng)我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格自覺(jué)遵守消防安全法規(guī)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我們學(xué)生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時(shí)，人不要離開(kāi)，并要保持室內(nèi)通風(fēng)，可以主動(dòng)提醒我們的家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查煤氣、電。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時(shí)必須靠右走。
2、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。
3、放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，好讓家人知道你的去向。沒(méi)有家長(zhǎng)的準(zhǔn)許，嚴(yán)禁學(xué)生在外留夜。
4、學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢(qián)，學(xué)校嚴(yán)禁大家進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
最后，我們希望廣大學(xué)生在寒假中，提高全體同學(xué)的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇九
1、了解校園安全隱患。
2、 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
1、 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、 學(xué)生交通安全隱患。
4、 校園隱性傷害的隱患。
上下樓梯要注意什么？
1、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
1、 車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、 乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。
2、 保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無(wú)信號(hào)燈的`十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
5、 必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
8、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、 對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心。
1、 如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、 你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”————火警
“110”————報(bào)警
“120”————急救
“122”————交通事故報(bào)警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃“三無(wú)”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(5)嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親的親自陪同.
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十一
1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛(ài)謙讓?zhuān)幌嗷ゴ螋[，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。
3、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間，課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛(ài)謙讓?zhuān)幌嗷ゴ螋[，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。
四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。
五、課時(shí)安排1課時(shí)。
六、教學(xué)過(guò)程：
一)引入。
一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開(kāi)心。可是，就在小王對(duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好，幾乎看不見(jiàn)任何東西，造成了終生殘疾。
二)討論：
同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見(jiàn)光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類(lèi)意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂(lè)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。
問(wèn)題：1、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害。
2、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析。
三)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?
首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在：體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門(mén)口200米內(nèi)，操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。
其次，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。
教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。
上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍，擦門(mén)擦窗要小心。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)。
說(shuō)一說(shuō)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白警惕病從口入的重要性;通過(guò)討論讓學(xué)生了解還可以通過(guò)加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵抗力避免疾病進(jìn)入我們的身體。
2、能力目標(biāo)：在活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，懂得怎樣警惕病從口入，并能學(xué)以致用。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，樂(lè)與思考，主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)過(guò)程：
(一)談話(huà)引入：
1、“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
(二)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
(三)發(fā)生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十三
1、在馬路上行走時(shí)要有規(guī)范意識(shí)。
2、從小養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣。
(二)行為技能訓(xùn)練。
1、了解追車(chē)和扒車(chē)是一種妨礙交通安全的違法行為。
2、初步養(yǎng)成規(guī)范乘車(chē)的良好習(xí)慣及自覺(jué)產(chǎn)生規(guī)勸違規(guī)乘車(chē)的意識(shí)和舉動(dòng)。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、行走在馬路上遇到過(guò)往車(chē)輛不能追趕。
2、知道追車(chē)扒車(chē)可能會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)了解追車(chē)扒車(chē)的危險(xiǎn)，并對(duì)出現(xiàn)不良行為能及時(shí)進(jìn)行阻攔和制止。
三、教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生面對(duì)他人的不良行為會(huì)不會(huì)受到他人的唆使和影響，能不能及時(shí)勸告和阻止。
四、教學(xué)方法講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件;三維動(dòng)畫(huà)片。
六、教學(xué)過(guò)程。
(一)播放cpi，導(dǎo)入新課。
1、播放cpi，學(xué)生仔細(xì)觀察。
2、教師談話(huà)：同學(xué)們，剛才我們看到小強(qiáng)在放學(xué)途中扒拖拉機(jī)，將自己摔成了重傷，所幸無(wú)大礙，由此可看出扒車(chē)有多危險(xiǎn)呀!(揭示并板書(shū)課題：追車(chē)扒車(chē)真危險(xiǎn))。
(二)讀議平安故事。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)了，小強(qiáng)興高采烈地走在回家的路上。他可是個(gè)調(diào)皮的淘氣包，邊走邊東張西望，這時(shí)，一輛拖拉機(jī)“突突突”地超過(guò)了他，小強(qiáng)見(jiàn)拖拉機(jī)開(kāi)過(guò)，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：“走路多沒(méi)意思，倒不如扒車(chē)回家，多快呀!”想著靠在拖拉機(jī)上吹風(fēng)的情景，他咯咯地笑了。說(shuō)干就干，小強(qiáng)奮力地跑起來(lái)，一會(huì)兒他已跟上拖拉機(jī)尾部了。他咧著嘴輕輕笑了笑，伸出左手抓住了車(chē)尾。正當(dāng)小強(qiáng)準(zhǔn)備扒上車(chē)時(shí)，車(chē)子碰巧被一塊石頭震了一下，一個(gè)顛簸，小強(qiáng)失去了重心，重重地摔在地上，把頭皮和左手都摔傷了。路旁的人見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，將他送進(jìn)了醫(yī)院。頭上和手上包著繃帶，小強(qiáng)一臉沮喪，流下了傷心的淚水?！岸脊治姨詺饬?，想要扒上拖拉機(jī)回家，卻把自己弄傷了?！蓖侠瓩C(jī)的尾燈一閃一閃的，似乎在說(shuō)：“這能怪誰(shuí)呢?要怪就怪你不遵守交通規(guī)則，扒車(chē)罷了。”師：讀了剛才的故事，你覺(jué)得追車(chē)扒車(chē)有哪些危害呢?生：學(xué)生自由說(shuō)。
教師歸納：追車(chē)扒車(chē)可能會(huì)產(chǎn)生如下后果：1、突然剎車(chē)，人撞車(chē)尾;2、突然加速，人被拖倒突然拐彎;3、人被甩下或摔倒，后車(chē)撞上或碾壓。
(三)學(xué)習(xí)平安指南。
教師小結(jié)：(1)有時(shí)人剛到站，車(chē)子就開(kāi)走了，不能追車(chē)、扒車(chē)。
(2)不能為圖省事，貪便宜，而追車(chē)、扒車(chē)。
(3)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔車(chē)，或追車(chē)、扒車(chē)。
(4)不能尋刺激，模仿他人追車(chē)、扒車(chē)。
(5)發(fā)現(xiàn)有人想追車(chē)、扒車(chē)，要?jiǎng)褡琛?/p>
2、討論。
師：追車(chē)扒車(chē)還有哪些危害呢?
讓學(xué)生自己充分地說(shuō)，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評(píng)說(shuō)得對(duì)不對(duì)，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
3、交流。你在平時(shí)生活中，有沒(méi)有過(guò)追車(chē)扒車(chē)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)有沒(méi)有給自己造成傷害?同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，然后點(diǎn)有代表性的事例在全班復(fù)述一遍。讓學(xué)生自己評(píng)判。
(四)誦讀平安歌謠教師板書(shū)或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。追車(chē)扒車(chē)太危險(xiǎn)，釀成慘禍很常見(jiàn)。扒車(chē)追車(chē)是逞強(qiáng)，安全第一心中念。
七、演練設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的兩道練習(xí)題。
1、議一議碰到下面的情況，你該怎么辦?
(1)一位阿姨剛趕到公交車(chē)站，車(chē)就開(kāi)走了。她不想等下趟車(chē)，緊貼車(chē)廂追著車(chē)跑。
(2)看到表哥扒上了行駛的拖拉機(jī)，丁丁也想學(xué)表哥那樣扒車(chē)。
2、評(píng)一評(píng)這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?
公路上，一農(nóng)用車(chē)在行駛，一位農(nóng)民工模樣的人騎著自行車(chē)，一手扶著農(nóng)用車(chē)尾部，借助農(nóng)用車(chē)之力行駛。
八、拓展閱讀不玩車(chē)。
有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車(chē)，甚至在道路中間攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)，向車(chē)輛投擲石塊，以此作樂(lè)。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)和不道德的行為，最容易造成事故。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不良行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)提醒，大膽勸阻。因?yàn)閿r車(chē)、扒車(chē)、追車(chē)時(shí)容易和其他行駛中的車(chē)輛相碰撞發(fā)生傷亡事故。扒車(chē)時(shí)由于人小手勁差而中途掉下摔傷乃至死亡。特別是向車(chē)輛投擲石塊，這是一種破壞公共財(cái)產(chǎn)和國(guó)家財(cái)物的不法行為，應(yīng)嚴(yán)厲禁止;此外，容易使車(chē)內(nèi)人員受傷，發(fā)生交通事故。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十四
一、教學(xué)目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、教學(xué)形式：
以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。
三、教學(xué)前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2、黑板上書(shū)寫(xiě)“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)宣布“食品安全主題班會(huì)“開(kāi)始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則。
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
(二)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)。
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。
1、綠色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果。
b、綠顏色的食品。
c、安全無(wú)污染食品。
d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。
2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜。
b、葡萄和蘋(píng)果。
c、面包和牛奶。
d、饅頭和豆?jié){。
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿(mǎn)激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。
(三)搶答題。
這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)。
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)。
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)。
(四)辯論題。
小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得的小組加3分，第二名加2分。
餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
(六)老師小結(jié)。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十五
1、面對(duì)超載校車(chē)怎樣做出抉擇。2、對(duì)安全乘車(chē)有正確的認(rèn)識(shí)。
(二)行為技能訓(xùn)練。
1、學(xué)會(huì)識(shí)別超載校車(chē)。2、碰到超載校車(chē)應(yīng)主動(dòng)換乘他車(chē)。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、能準(zhǔn)確判別校車(chē)是否超載。2、知道超載校車(chē)會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
面對(duì)超載校車(chē)怎樣做到不坐。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
對(duì)乘坐超載校車(chē)的危害的認(rèn)識(shí)及現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際行動(dòng)。
四、教學(xué)方法。
講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
師：多媒體課件;標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)掛圖。
生：課前搜集了解超載校車(chē)的危害;了解什么樣的校車(chē)為標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)。
六、教學(xué)過(guò)程。
(一)課前談話(huà)，導(dǎo)入新課。
教師談話(huà)：同學(xué)們，從上學(xué)以來(lái)，你們坐過(guò)校車(chē)嗎?坐校車(chē)時(shí)是否很多學(xué)生擠在一輛車(chē)?yán)锬?(學(xué)生自由發(fā)言)。
教師指出：面對(duì)人員擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男＼?chē)，我們?cè)鯓幼瞿?今天的課文將告訴你怎樣去做。(揭示并板書(shū)課題：超載校車(chē)我不坐)。
(二)讀議平安故事。
病房里，小學(xué)五年級(jí)的明明在前幾天發(fā)生的一場(chǎng)車(chē)禍中受傷，剛動(dòng)完腿骨手術(shù)，正在痛哭。
那天，媽媽送明明去坐校車(chē)上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)面包車(chē)?yán)镆呀?jīng)塞滿(mǎn)了學(xué)生。她猶豫了一下，但想到上班時(shí)間快到了，還是將明明塞進(jìn)了超載的校車(chē)。
當(dāng)校車(chē)行至一處彎道口時(shí)，突然駛過(guò)來(lái)一輛貨車(chē)，校車(chē)司機(jī)為了避開(kāi)貨車(chē)，猛地把方向盤(pán)一打，因車(chē)上人太多，重心不穩(wěn)，發(fā)生側(cè)翻。
后經(jīng)警方證實(shí)，該車(chē)并非標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)，而是用面包車(chē)改裝的，核定載客9人，實(shí)載20人，屬?lài)?yán)重超載。
師：讀了剛才的故事，你知道校車(chē)有哪些危害嗎?什么的校車(chē)屬于超載呢?
(三)學(xué)習(xí)平安指南。
1、讀文。
學(xué)生自由讀課文中的相關(guān)內(nèi)容，讀后自己說(shuō)說(shuō)什么樣的校車(chē)屬于超載?校車(chē)。
超載有哪些危害，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你有什么感受?教師根據(jù)學(xué)生回答歸納：每輛校車(chē)車(chē)門(mén)處都標(biāo)有核定人數(shù)。如果車(chē)內(nèi)人數(shù)多了，就表明超載了。車(chē)輛超載時(shí)，如果突遇緊急情況，車(chē)子一時(shí)難以停下來(lái)。而且長(zhǎng)期超載，會(huì)使車(chē)輛機(jī)器零件磨損加快，導(dǎo)致車(chē)輛安全性能迅速下降，容易引發(fā)道路交通事故。
教師小結(jié)：根據(jù)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，校車(chē)載人不得超過(guò)核定的人數(shù)，凡超過(guò)核定人數(shù)的被視為超載。
目前，有少數(shù)校車(chē)經(jīng)營(yíng)者，為了節(jié)約成本，提高營(yíng)運(yùn)效益，往往超載，有的還嚴(yán)重超載。
2、討論。
師：校車(chē)超載有哪些危害呢?
讓學(xué)生自己充分地說(shuō)，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評(píng)說(shuō)得對(duì)不對(duì)，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。教師小結(jié)：如果車(chē)輛超載，車(chē)輛制動(dòng)時(shí)，剎車(chē)距離延長(zhǎng);長(zhǎng)期超載機(jī)器零件磨損加快，導(dǎo)致車(chē)輛安全性能迅速下降，容易引發(fā)道路交通事故。
3、交流。
你打算怎樣乘坐校車(chē)，面對(duì)超載校車(chē)我們?cè)摬扇≡鯓拥拇胧?讓學(xué)生自由補(bǔ)充。
4、展示。
學(xué)生將自己準(zhǔn)備好的標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)圖片向全班同學(xué)展示，看看誰(shuí)收集的校車(chē)圖片是規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的，然后讓學(xué)生熟記此張圖片，記住該車(chē)型。
(四)誦讀平安歌謠。
教師板書(shū)或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。
校車(chē)上學(xué)真方便，超載與否細(xì)分辨。
沒(méi)有空座我不上，點(diǎn)名之后進(jìn)里面。
七、實(shí)踐操練，提升能力引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的兩道練習(xí)題。
1、演一演。
幾名學(xué)生在路邊等校車(chē)，車(chē)來(lái)了，但是車(chē)子上擠滿(mǎn)了人，這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?演一演。
2、查一查。
在班上做一次調(diào)查，看看你所在的班級(jí)有多少同學(xué)坐過(guò)超載校車(chē)，并勸勸這些同學(xué)以后不要坐超載校車(chē)。
八、實(shí)踐設(shè)計(jì)。
教師組織學(xué)生到就近的幼兒園去看一看校車(chē)的樣式及款型，親身感受一下標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)模樣.
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十六
安全第一，我們要時(shí)時(shí)有安全思想意識(shí)。在開(kāi)學(xué)第一課，給學(xué)生們安全的相關(guān)知識(shí)：
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
二、教學(xué)過(guò)程。
(1)導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
(2)安全工作的重要性。
1、__公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例。
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十七
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十八
1、懂得在日常飲食中確保營(yíng)養(yǎng)全面均衡對(duì)健康成長(zhǎng)的重要性。
2、從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
(二)行為技能訓(xùn)練。
1、了解中國(guó)居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識(shí)。
2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來(lái)。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、知道挑食導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。
2、知道營(yíng)養(yǎng)不良不利身體成長(zhǎng)、不利健康等后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
懂得挑食不利健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理膳食。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
了解中國(guó)居民平衡膳食寶塔，吃出健康來(lái)。
四、教學(xué)方法。
講授法合作探究法表演法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
中國(guó)居民膳食均衡寶塔圖。
六、教學(xué)過(guò)程。
(一)新課導(dǎo)入。
(二)讀議平安故事。
1、今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩位因?yàn)樘羰辰o自己帶來(lái)苦惱的同學(xué)。(學(xué)生自由讀故事)。
2、圓圓和豆豆為什么苦惱?他們以后該怎么辦呢?
(三)學(xué)習(xí)平安指南。
1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會(huì)有什么危害?(學(xué)生自由讀指南)。
2、學(xué)生交流，了解挑食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良及帶來(lái)的不良后果。
4、學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對(duì)自己有好處的食物。
5、同學(xué)們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學(xué)健康的飲食標(biāo)準(zhǔn)，只要我們不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我們一定能吃出一個(gè)健康的身體。
(四)誦讀平安歌謠。
1、同學(xué)們，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會(huì)科學(xué)飲食了嗎?誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)?
2、把剛才大家的發(fā)言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會(huì)很快記住這首歌謠的。(學(xué)生自己讀背)。
七、演練設(shè)計(jì)。
1、演一演。早餐時(shí)，有同學(xué)不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況，你會(huì)怎樣勸告這些同學(xué)?(請(qǐng)一、兩個(gè)同學(xué)上來(lái)表演)。
2、做一做。請(qǐng)你們運(yùn)用自己學(xué)到的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫(xiě)在這張表格上。下節(jié)課，大家把食譜表帶來(lái)，我們一起來(lái)評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)是營(yíng)養(yǎng)小能手。
八、平安廣角。
學(xué)生自己閱讀了解世界衛(wèi)生組織推薦的食物，養(yǎng)成多吃這些有益健康的食物的習(xí)慣。同時(shí)，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節(jié)制的養(yǎng)身之道。
小學(xué)生安全班會(huì)課教案篇十九
師:在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
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