撰寫(xiě)讀后感可以幫助我們總結(jié)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。最重要的是，寫(xiě)讀后感要真實(shí)、客觀、有深度，展示自己思考和理解的獨(dú)特性和獨(dú)到性。讀后感是每個(gè)讀者的思想與心靈的碰撞，是心與書(shū)的對(duì)話與交流。
蝴蝶飛讀后感篇一
讀完《蝴蝶效應(yīng)》，我心里的這個(gè)想法又發(fā)生了改變。
這篇文章介紹了紂王的驕奢淫逸，紂王的所有惡行都是因?yàn)樽尨蛟炝艘浑p象牙筷子。比干是一個(gè)充滿智慧的人，早早就看出這就是紂王腐敗的開(kāi)始。一雙象牙筷子，就將配上豪華餐具，吃上豐盛的美食，并最終演變?yōu)樽屖廊送贄壍木瞥厝饬帧?/p>
在這個(gè)小故事當(dāng)中我讀了人類的本性。不論何時(shí)，我們不能有邪惡的念頭，邪念一經(jīng)萌發(fā)，蝴蝶效應(yīng)就開(kāi)啟了，后果是不堪設(shè)想的。社會(huì)上最可怕的人就是那種有才無(wú)德的人，用其發(fā)達(dá)的大腦干一些人外人無(wú)法想象的事情。我們社會(huì)需要的是那種德才兼?zhèn)涞娜?，如果做不到德才兼?zhèn)?，那么有德才不高也不是什么壞事，無(wú)德才不高估計(jì)也鬧不出什么大風(fēng)浪。
有一種說(shuō)法是這樣說(shuō)的：“一直善良下去總會(huì)得到幸福?！痹S多東西在不知不覺(jué)中已成為你的所有，我們所要做的就是過(guò)好平常的每一天。
??！《蝴蝶效應(yīng)》真是一篇好文章。
蝴蝶飛讀后感篇二
昨天，在翻閱我的小學(xué)三年級(jí)課本《心理發(fā)展》（上冊(cè)）39頁(yè)時(shí)，我又一次讀了《歡樂(lè)的蝴蝶》這個(gè)小故事，爸爸曾說(shuō)這個(gè)哲理故事對(duì)于在溺愛(ài)環(huán)境下成長(zhǎng)的小學(xué)生很有啟發(fā)意義，故事的大意是這樣的：
草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)，天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子十分不忍，于是，他拿起剪刀把蛹的殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這支蝴蝶沒(méi)有，經(jīng)歷破蛹前必盡的痛苦與掙扎，一致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個(gè)小故事中的蝴蝶并沒(méi)有真正的歡樂(lè)，它的歡樂(lè)“隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了”；故事中的男孩并不了解蝴蝶的歡樂(lè)，因?yàn)楹玫綒g樂(lè)必須要經(jīng)歷過(guò)“破蛹前必盡的痛苦與掙扎”?？戳诉@個(gè)小故事，我想到以前爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話：“一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦和失敗，成功的歡樂(lè)是在你付出了巨大的艱辛和努力后才能換來(lái)的?！?/p>
看了這個(gè)故事的小朋友們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)付出努力吧，愿我們都能做一個(gè)真正的歡樂(lè)的“蝴蝶”。
蝴蝶飛讀后感篇三
我最近讀了一本書(shū)，叫《蝴蝶豌豆花》。這是一本詩(shī)集，里面的詩(shī)人非常有名，有胡適、葉圣陶、冰心、金波等，他們?cè)谥袊?guó)文壇的地位很高。另外，這本詩(shī)集還有一大亮點(diǎn)，每首詩(shī)的旁邊都有一副栩栩如生的畫(huà)，生動(dòng)地再現(xiàn)了每首詩(shī)的情景。
詩(shī)集里面有好多我喜歡的詩(shī)，像《憶》《湖上》等，并且背了下來(lái)。我最喜歡《憶》這首詩(shī)，講的是：“有兩個(gè)橘子，一個(gè)是光臉的，一個(gè)是有麻子的，姐姐把有麻子的給了弟弟，把光臉的留給了自己，弟弟的比姐姐的好，還是繡花的呢!”如果我是姐姐，也會(huì)把好的留給弟弟。我還喜歡《湖上》這首詩(shī)，講的是：“水上一個(gè)螢火，水里一個(gè)螢火，平排著，輕輕的，從船邊飛過(guò)，它們倆兒越飛越近，漸漸并作了一個(gè)?！边@首詩(shī)仿佛讓我看到了這個(gè)美景!
這本書(shū)真是本好書(shū)，我真喜歡!
蝴蝶飛讀后感篇四
好書(shū)是具有吸引力的，一本好書(shū)不會(huì)沉淀，只會(huì)慢慢地吸引你的到來(lái)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，閨蜜給我看了一篇文章，是《如果可以，我選擇尊重》，從此，我便注意上了這本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。
這是一本優(yōu)秀的短篇小說(shuō)，叫《蝴蝶發(fā)夾上的眼淚》。這是一種篇幅短小的小說(shuō)，可也能跟一般小說(shuō)一樣重現(xiàn)場(chǎng)景，個(gè)人形象、人物心理、敘事節(jié)奏。里面許多優(yōu)秀的作者可以寫(xiě)出轉(zhuǎn)折雖少，卻意境深遠(yuǎn)，或轉(zhuǎn)折雖多，卻清新動(dòng)人的作品，展現(xiàn)出一幅幅五顏六色的生活畫(huà)卷，或曲折離奇，或險(xiǎn)象環(huán)生，或嬉笑怒罵，或幽默詼諧。于是，閱讀這本書(shū)，就成了繁忙學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)綴，緊張的學(xué)習(xí)增加了有效調(diào)劑，抹平了我微皺的眉頭，揚(yáng)起了會(huì)心一笑的嘴角。
這套“生活?認(rèn)知?成長(zhǎng)青春勵(lì)志故事”短篇小說(shuō)，每一輯都包括了“悟性”“創(chuàng)意”“想象”“品味”“風(fēng)尚”“情愫”六卷，并圍繞這六個(gè)主題，選取當(dāng)代國(guó)內(nèi)知名作家的精品力作，各自編成書(shū)，具有很強(qiáng)的文學(xué)感染力，篇篇都耐人尋味。
讀了這本書(shū)，有利于我們寫(xiě)作水平，提高閱讀理解，也許就在你捧腹大笑、黯然神傷、淚流不止中悟出真理。
蝴蝶飛讀后感篇五
從小到大，我一直都很喜歡讀伍美珍姐姐寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槟嵌际撬龂I心歷血的創(chuàng)作，今天，我又翻開(kāi)了伍美珍姐姐寫(xiě)的故事，故事名叫《蝴蝶流淚在手心》，看了過(guò)后，我對(duì)伍美珍姐姐的書(shū)更加愛(ài)不釋手了。
故事中的女孩原本有一個(gè)千萬(wàn)富翁爸爸，但卻住在一個(gè)破舊的屋子，還被人使喚著，在開(kāi)花的年齡沒(méi)有一件花衣裳……。她是一個(gè)不幸女孩，但卻幸運(yùn)的.遇到了許多好心人，那些好心人都非常愿意幫助她，但自尊心強(qiáng)的她，選擇了師范，不好意思別人的幫助。在大學(xué)里，她非常想念她的朋友，這天她來(lái)到水房，拆開(kāi)了好朋友維利丹寄給她的信，不知不覺(jué)中她哭了……雖然這個(gè)故事的結(jié)局有一點(diǎn)哀傷，但這個(gè)故事卻是令人欣慰。它記載了一個(gè)女孩經(jīng)歷了成長(zhǎng)過(guò)程中的許多磨難，漸漸長(zhǎng)大。看完書(shū)后，我久久不能從故事情節(jié)回過(guò)神來(lái)。
看完這個(gè)故事后，每個(gè)人心中都會(huì)有一些小小的傷感，有的人會(huì)羨慕她，羨慕她有這么多人關(guān)心她，有些人會(huì)可憐她，可憐她的悲慘身世，但無(wú)論怎樣，看完這本書(shū)的人，都不免有些欣慰，欣慰這個(gè)女孩在磨難中慢慢長(zhǎng)大了。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多很多，每當(dāng)我想起這個(gè)故事的時(shí)候，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讀完這本書(shū)，我懂了很多很多，我開(kāi)始變得善解人意?？傊?，這本書(shū)讓我改變了很多很多。
讀完了這本書(shū)，我舍不得把這本書(shū)放在一旁，又一次翻開(kāi)了這本書(shū)，看完后，我久久不能回過(guò)神來(lái)。
蝴蝶飛讀后感篇六
今天，我讀了一篇文章《尋找你心中的“蝴蝶卡”》。里面的主人公有娜娜、黃米和王老板。
從前，在一個(gè)小城市里有一位可愛(ài)的小女孩，他叫娜娜。她從不說(shuō)話，也不愛(ài)與人交往，總是低著頭。有一天，她去商店買果汁，正要結(jié)賬時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小箱子里有5個(gè)非常漂亮的蝴蝶卡。娜娜想著，戴著它，一定會(huì)很漂亮。于是她選了一只金色的蝴蝶卡。交了錢(qián)就歡快的又唱又跳離開(kāi)了商店。
在回家的路上，她看見(jiàn)了朋友黃米。黃米看到娜娜開(kāi)心的樣子很吃驚。黃米和娜娜開(kāi)心的交談著，還請(qǐng)她吃了糕點(diǎn)。這時(shí)，娜娜問(wèn)：“我的蝴蝶卡好看嗎？”黃米驚奇的說(shuō)：“什么蝴蝶卡？”。娜娜摸了摸頭，還真的沒(méi)有。她飛快的.跑向王老板，王老板告訴她，她付完錢(qián)后，就把蝴蝶卡忘在了柜臺(tái)上。娜娜拿著蝴蝶卡心有所想的往前走。
原來(lái)，娜娜和黃米一起交談，不是因?yàn)槟侵缓ǘ且驗(yàn)樗齼?nèi)心有了自信。想到這，娜娜露出了迷人的笑容。這個(gè)故事也告訴我：人的魅力不僅僅在于漂亮的外表和華麗的裝飾，而更在于自己內(nèi)在的活力與信心。
蝴蝶飛讀后感篇七
今天,我讀了《蝴蝶的故事》這篇文章。
它是這樣寫(xiě)的:有一個(gè)孩子在院子的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的東西,就問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這是蛹,它很快就會(huì)變成蝴蝶了?！边^(guò)了兩天,蛹破了個(gè)小口,蝴蝶慢慢地鉆了出來(lái),又過(guò)了幾天,這個(gè)孩子又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹。孩子想,這個(gè)蝴蝶鉆出來(lái)好慢呀,我來(lái)幫幫它吧,他把蛹弄破,可這一次,蝴蝶沒(méi)有出來(lái),蝴蝶只是靜靜的躺在里面。孩子哭著去找爸爸,問(wèn)爸爸是怎么回事,爸爸說(shuō):“蝴蝶要經(jīng)過(guò)自己的努力,才能鉆出殼來(lái),生存下去。你把它的殼弄破了,蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破殼而出的過(guò)程,沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉,是生存不下來(lái)的?！?/p>
看了這個(gè)故事,讓我們懂得了:大自然創(chuàng)造的每一個(gè)生命在成長(zhǎng)的過(guò)程中都需要經(jīng)過(guò)艱辛的奮斗甚至艱難的掙扎,只有經(jīng)過(guò)苦難和困難的磨練,我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
蝴蝶飛讀后感篇八
昨晚，伴隨著樓下小女孩響亮的讀書(shū)聲，我忍不住拿起了之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。
看著標(biāo)題，我想，這本書(shū)不是講毛毛蟲(chóng)如何變成蝴蝶的嗎？然而，我錯(cuò)了。
當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲(chóng)，有很多奇奇怪怪、五花八門(mén)的名字：狗、石頭、亞亞、熊、黑豆.
故事是這樣的：毛毛蟲(chóng)是城里的小學(xué)生。有一次，我在學(xué)校犯了錯(cuò)，不敢回家。他跑到他鄉(xiāng)下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里，怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲(chóng)害怕的時(shí)候尿褲子。早上，她告訴狗。她的朋友中有一個(gè)叫亞雅的小女孩。亞雅對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊，讓毛毛蟲(chóng)住在他們家。給了她一個(gè)新名字――臭蟲(chóng)毛毛。
蟲(chóng)子毛毛和亞雅一起吃飯，一起生活。在農(nóng)村，孩子們是如此快樂(lè)和自由。她也觀察了一些bug，了解了一下(比如比較好)。
看完這本書(shū)，有趣的故事仍然深深吸引著我。
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蝴蝶飛讀后感篇九
這是一本講了成長(zhǎng)是什么的書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公余樂(lè)樂(lè)在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了父親早逝、母親改嫁、早戀風(fēng)波后，最后迎來(lái)了自我的幸福的故事。
書(shū)中有一句話我久久不能忘懷：所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為必須會(huì)忘記的東西。
是啊，成長(zhǎng)是什么?每個(gè)人的感受都會(huì)不一樣。但無(wú)論如何，人都是要成長(zhǎng)的，就算你會(huì)幻想，如果自我不會(huì)長(zhǎng)大該多好，如果自我能永遠(yuǎn)陪在父母身邊該都好，如果自我能和她(他)永遠(yuǎn)在一齊，那該有多好?只是幻想終歸是幻想，永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)中少不了離別，少不了磨難，更少不了眼淚。
可正因?yàn)槭沁@樣，我們的成長(zhǎng)，才少不了快樂(lè)和幸福。最后一天，你會(huì)明白，那時(shí)的自我，是多么的無(wú)奈，多么的可笑。
陽(yáng)光就在你的眼前，只因你的懦弱，失去了觸碰它的機(jī)會(huì)。幸福就躲在門(mén)后，只因你的'膽小，失去了得到它的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有成長(zhǎng)，世界也不會(huì)這么完美。
終有一天，你會(huì)明白，當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)是多么的懦弱。雖然，在這個(gè)既完美又虛偽的世界，我們已經(jīng)失去了辨別的潛力。因?yàn)椋腋?lái)得越猛烈，曾失去過(guò)幸福的人，就只會(huì)越害怕失去。在你最后能應(yīng)對(duì)命運(yùn)的那一天，你就會(huì)明白，原先，幸福真的只離你一步之遙。
只有應(yīng)對(duì)，才能擁有，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能幸福，只有勇敢，才能成長(zhǎng)。
蝴蝶飛讀后感篇十
人仿佛是世界上的匆匆過(guò)客，持著單程車票，如煙花一般，燦爛時(shí)映入眼簾，燃盡時(shí)便被另外的美麗取代。難道這樣我們就應(yīng)該放棄那一瞬的`美麗了嗎？不！盡管是短暫的，但也要堅(jiān)守，也要有美麗的風(fēng)景。我渴望寧?kù)o，但也不愿意失去原本擁有的！
“隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。”即使水真的留不下痕跡，但魚(yú)兒確實(shí)游過(guò)；即使天空留不下痕跡，但飛鳥(niǎo)確實(shí)來(lái)過(guò)；即使生命的煙花燃盡后消失在那遙遠(yuǎn)的地平線，但它也曾經(jīng)燦爛過(guò)。生命的黑白在陽(yáng)光下顯得繽紛多彩，但黑色就是生命的本色，沒(méi)有絲毫的裝飾意味，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。
讓生命的樂(lè)聲在喧雜的塵世中響徹心扉，陽(yáng)光會(huì)因你而燦爛。留下最真的，失去后也要堅(jiān)守，笑著流出眼淚，即使不開(kāi)心也要勇敢地微笑。相信只要你堅(jiān)強(qiáng)，生命的煙花也會(huì)因你而永恒！
蝴蝶飛讀后感篇十一
最近的一段時(shí)間，我一直在反復(fù)地讀一本書(shū)，我每次看都百看不厭。這本書(shū)的名字叫做《蝴蝶落在流淚手心》。
這本書(shū)主要講一個(gè)叫李函娟的女孩子，生活在一個(gè)家境良好的家庭里?？伤膵寢寘s不在身邊，爸爸也一直在外面工作，不管她。只有一個(gè)看上去很討厭她，其實(shí)很疼她的奶奶照顧她。后來(lái)，她爸爸破產(chǎn)了，逃了出去，又在外面去世了，奶奶也走了，她只好住到爸爸以前生意伙伴陳菲家里去。陳菲有一個(gè)弟弟，后來(lái)她與以小弟為首的三劍客發(fā)生了很多各種各樣的事，最后來(lái)到師范大學(xué)，獨(dú)立起來(lái)的事。
我看了這本書(shū)后，深深地被它給打動(dòng)了，也可以說(shuō)是被李函娟給打動(dòng)了。從她記事起，媽媽就不在身邊，沒(méi)跟爸爸一起生活過(guò)，還受其他親人的羞辱，可她總是默默地忍受著，還有傲人的成績(jī)。雖然后來(lái)被小弟欺負(fù)，可也沒(méi)有很大的抱怨。而我呢。
媽媽幾天前給我剪了頭發(fā)，剪掉了很多。不過(guò)，不就是一點(diǎn)頭發(fā)嗎，剪掉了以后再漲就是了，可我卻發(fā)了很大的脾氣，還讓媽媽明天跟我剪的一樣短。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是好聲相勸了一下。過(guò)了幾天，她真的把頭發(fā)剪短了，雖然沒(méi)有我那么短?，F(xiàn)在我在想想，當(dāng)初真是不應(yīng)該呀，媽媽十一年時(shí)間為我付出了多少，只不過(guò)把頭發(fā)多剪掉了一點(diǎn)，我卻發(fā)這么大的脾氣。李函娟她受了多少欺辱啊，可她也并沒(méi)有說(shuō)什么呀，比起她，這件事多小呀，我何必這么斤斤計(jì)較呢，不如向她學(xué)習(xí)，對(duì)凡事都豁達(dá)一點(diǎn)。
這本書(shū)使我懂得了的道理不止一個(gè)，我對(duì)它百看不厭，在以后，我再翻起這本書(shū)，也許還會(huì)沉迷在這本書(shū)里呢。
蝴蝶飛讀后感篇十二
枯葉蝴蝶，蝶如其名。當(dāng)它安靜時(shí)，便躲在樹(shù)干上，闔上它的翅膀，隱身這一樹(shù)枯葉之中。
枯葉蝴蝶為了保護(hù)自己，斂去了它所有的光彩，放棄了繁華的花叢，披上了一層枯槁的保護(hù)色，可惜擁有再高的偽裝技藝，它終究還是落入人類的魔掌之中。
文章的最后兩句：“我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這個(gè)自然界的一切都顯出他們的真相?！备邮刮沂芤娣藴\。
其實(shí)，我們有時(shí)也如同這枯葉蝴蝶一樣，也用那一層層保護(hù)色來(lái)偽裝著自己。
“人之初，性本善”，幼兒時(shí)期，是最善良，最天真，最真誠(chéng)的時(shí)候。對(duì)待每一個(gè)人都想對(duì)待自己一樣真誠(chéng)，都用最美好、最真實(shí)的一面去與每一個(gè)人交往。但隨著年齡的增長(zhǎng)，人都開(kāi)始變得虛偽，狡猾，就像枯葉蝶一樣，用那枯槁、死灰般顏色的翅膀去掩蓋自己內(nèi)心的真誠(chéng)。有些人收斂了自己的鋒芒，像一塊十分圓滑的石頭，不知是為了保護(hù)自己，還是怕傷了別人？有些人隱藏了自己純良的本性，選擇了“唱白臉”，不知是不是為了免遭別人的欺負(fù)？有些人則將脆弱，小心翼翼地埋藏在心底，戴上了那無(wú)堅(jiān)不摧的面具……但有些人卻偽裝成一副善良、好心的模樣，好以掩蓋那充滿心計(jì)與惡毒的心。
此刻，我和作者一樣，希望一切都以真面目相對(duì)，即便真相是丑陋的，那又如何？只要不是被謊言圍繞著事實(shí)。我都愿意看到，愿意相信。
所以，天底下那些戴面具的人，把面具摘下來(lái)歇歇吧！用真實(shí)面貌來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！用一顆真摯的心來(lái)感受這世間的人情冷暖吧！
我想，如果世界上的每一個(gè)人都以真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，世界定會(huì)變得更加美好。
蝴蝶飛讀后感篇十三
我們從哪兒來(lái)，我們往何處去？這個(gè)問(wèn)題有無(wú)數(shù)種答案。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)心不再被想象與感官的幻象所束縛，那就是自由的起點(diǎn)。今天，我讀了《蝴蝶.天堂.探險(xiǎn)記》這本書(shū)之后，就更加覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。
本書(shū)是英國(guó)著名兒童文學(xué)專家伊娃.伊博森的代表作之一，獲得了英國(guó)聰明豆兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、學(xué)校圖書(shū)館雜志最佳圖書(shū)獎(jiǎng)、卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)提名。本書(shū)主要講述了一個(gè)令人感動(dòng)的探險(xiǎn)故事：瑪雅，孤獨(dú)而富有的孤女，渴望一個(gè)溫暖的新家，卻遇到了行徑古怪又自私自利的遠(yuǎn)房親戚，滿心期待的新生活恍如一場(chǎng)夢(mèng)魘；克洛威斯，漂泊困頓的劇團(tuán)小演員，深切懷念英國(guó)貴族式的閑適與優(yōu)雅；芬恩，神秘卻變幻莫測(cè)的貴族男孩，不愿繼承爵位，只想如林中的潘神，駕著獨(dú)木舟在漂流中追尋夢(mèng)想中的生活，卻因而遭到追捕。
這就是這本書(shū)的主要內(nèi)容。這本書(shū)中的內(nèi)容洋洋灑灑寫(xiě)了約300頁(yè)，但這位英倫桂冠作家伊娃.伊博森靜心構(gòu)思了一個(gè)發(fā)生在亞馬遜叢林的生命成長(zhǎng)的故事，書(shū)中的人物告訴了我們：我們要勇于探險(xiǎn)，大膽地追逐夢(mèng)想，這樣才會(huì)擁有我們那么美好的人生。
這不由地讓我想起了一位計(jì)算機(jī)博士，他寫(xiě)了一篇博士論文的《致謝》部分內(nèi)容，這篇文章講述了他的那一生：出生在一個(gè)小山坳里的他因家人離世，只好到外探險(xiǎn)，去打拼，想追尋他的夢(mèng)想。最終，計(jì)算機(jī)成為了他一生的事業(yè)與希望，成了一名博士，他的名字叫黃國(guó)平。他曾說(shuō)過(guò)：“理想不偉大，只愿年過(guò)半百，歸來(lái)仍是少年，希望還有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，不辜負(fù)這一生吃過(guò)的苦。”
這本書(shū)，讓我們懂得了人的一生總會(huì)有起點(diǎn)，只要你大膽地跨出第一步，大膽地追尋夢(mèng)想，你肯定能成功，加油吧！
蝴蝶飛讀后感篇十四
一放寒假，我就一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，盡情地遨游?！犊茖W(xué)故事大王》真是一本值得一讀的好書(shū)，《書(shū)爺爺》、《美人和殺手》、《第一步》、《玉液》等一篇篇短小精美的文章，令我忍不住看了又看，余味無(wú)窮。
《漢子與蝴蝶》是其中最感動(dòng)我心的一個(gè)故事。一只美麗的蝴蝶，不斷地用自己柔嫩的翅膀撞擊著漢子的身軀，阻擋著他前進(jìn)的腳步。這可真是令人費(fèi)解的一幕。這可愛(ài)的小東西，它究竟想干什么呢？強(qiáng)烈的好奇心吸引著我一口氣往下讀。原來(lái)，這柔弱的“進(jìn)攻”并不是侵犯，而是為了防止?jié)h子踩死它的同伴——一只落在地上，奄奄一息的蝴蝶。
讀到這兒，受到震撼的絕不僅僅是故事中的那位漢子，我的心不由為之而感動(dòng)。這小小的生命，在身強(qiáng)力壯的漢子面前，幾乎是不堪一擊的，或許漢子的輕輕一捏，就足以讓它粉身碎骨。可是，這似乎絲毫也影響不了它對(duì)同伴的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。多么善良而又可親可敬的小精靈?。《嗝粗档梅Q頌的愛(ài)心大使！不知為什么，我又想起了前幾天偶然看到的一幕：星期天的下午，我在商店門(mén)口等媽媽買東西，只見(jiàn)兩位中學(xué)生模樣的大哥哥進(jìn)來(lái)買奶茶。
其中一位拿到奶茶就快速地走出了店門(mén)，另一位見(jiàn)他沒(méi)付錢(qián)，只好一邊嘟囔著，一邊很不情愿地付了錢(qián)。誰(shuí)知，那位先出門(mén)的大哥哥不知踩到了什么，“啪”的一聲摔倒在地。一只手還擦破了皮，流出了血。我正替他著急的時(shí)候，卻看到那位付錢(qián)的大哥哥在一旁哈哈大笑，絲毫沒(méi)有要過(guò)來(lái)攙扶的意思。當(dāng)時(shí)，我的心里覺(jué)得很不痛快：這是朋友嗎？朋友之間可以這樣相處嗎？如今，這截然相反的兩幕情景在我的腦海中交替出現(xiàn)，我忍不住要問(wèn)：難道受過(guò)教育的人類，有時(shí)候竟然連小小的蝴蝶都不如嗎？當(dāng)同伴遇到困難的時(shí)候，是幸災(zāi)樂(lè)禍，袖手旁觀，還是該伸出熱情的雙手，甚至不顧自己的安危，挺身相助？這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，蝴蝶用自己的行動(dòng)作出了最好的回答。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事，記住這一只美麗的蝴蝶，記住這一份溫暖人間的偉大的愛(ài)心。
蝴蝶飛讀后感篇十五
《課桌里的蝴蝶結(jié)》讀后感誰(shuí)能夠說(shuō)城市里面的小女孩兒都很高傲，很自私？誰(shuí)能夠說(shuō)鄉(xiāng)下里面的小男孩兒都不受人歡迎，不受人喜歡？誰(shuí)又能夠說(shuō)城市里面的小女孩兒和鄉(xiāng)下里面的小男孩兒都和不來(lái)，處處都不相讓，看對(duì)方不順眼？夢(mèng)雪是一個(gè)落落大方，心胸寬廣的小女孩兒。
自從那位“鄉(xiāng)下小子”來(lái)到了她的班級(jí)之后，她被擠下了一直保持著的第一名寶座。我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情——連自己的寶座都被那個(gè)“鄉(xiāng)下小子”給擠下去了，非但不記恨他，而且還對(duì)他刮目相看。如果，那要是我的話，早就希望他上西天去了，才不會(huì)像夢(mèng)雪一樣這么的寬宏大量呢！夢(mèng)雪從一開(kāi)始的鄙視，到了刮目相看，最后，和他成為了一對(duì)非常要好的好朋友。這讓我也欣喜不已，畢竟，我從來(lái)都沒(méi)有交過(guò)一個(gè)男的好朋友。一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的發(fā)夾，還有一張小紙條，雖然一點(diǎn)兒也不值錢(qián)，但是這并不是能用錢(qián)來(lái)衡量的！這，不僅僅包含著夢(mèng)雪的心意，還包含了夢(mèng)雪對(duì)他的友好之心?。∽x完了這一篇美文，盡管沒(méi)有流下眼淚來(lái)，但是，我的心里一陣感動(dòng)，身體里面的熱血在不停地沸騰、翻滾著。是?。≡谏虾５闹袑W(xué)校園里面，有不少的外來(lái)務(wù)工人員子女，也許他們的衣著沒(méi)有我們上海學(xué)生的時(shí)尚，也許他們的零花錢(qián)沒(méi)有我們上海學(xué)生的多，但是，他們身上樸實(shí)、真誠(chéng)等品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。我們大家都應(yīng)該帶著一顆平等、關(guān)愛(ài)的心走近他們，發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)。
不知不覺(jué)的，我又想起了我們班“金剛老大”——王致淳。雖然他很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，但是，他的品質(zhì)并沒(méi)有壞到那種無(wú)藥可救的程度。還記得上次的語(yǔ)文課，他讀得那一篇課文可以算是很長(zhǎng)的，但是，盡管他讀得怎么不好，我們都非常的佩服他，為他鼓了鼓掌——夠勇敢的！最后，我只想用一句名言當(dāng)做結(jié)尾：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>
蝴蝶飛讀后感篇十六
在圖書(shū)館的一排排書(shū)架間漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)著，眼神粗略掃過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)名，突然站住，定睛，《蝴蝶夢(mèng)》，好美麗的名字，一本精致的小書(shū)，最近幾日得功夫便讀幾業(yè)，雖讀的不甚細(xì)致，但還是粗評(píng)一篇，畢竟我們結(jié)緣是如此偶然。
這是一本無(wú)須細(xì)品的小說(shuō)，作者是英國(guó)女作家達(dá)夫妮-杜穆里埃，她的小說(shuō)因多以英國(guó)西南部大西洋沿岸的康沃爾郡的社會(huì)習(xí)俗與風(fēng)土人情為主題或背景，故有“康沃爾小說(shuō)”之稱。
在《蝴蝶夢(mèng)》中，作者成功塑造了一個(gè)頗有神秘色彩的女性呂蓓卡的形象，雖然她在小說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)死去，卻有時(shí)刻存在，通過(guò)女主人的感情色彩的變化，通過(guò)故事情節(jié)的發(fā)展，她的形象從一個(gè)極端到另外一個(gè)極端，似乎是由這些活人的生活一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘呂蓓卡的全面的性格特點(diǎn)，由小見(jiàn)大，呂蓓卡放浪形骸之外的腐化生活以及她畸形的婚姻，揭露了英國(guó)上層社會(huì)的享樂(lè)至上爾虞我詐，窮盡及奢，勢(shì)力偽善等現(xiàn)象，纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶久與陰森壓抑的絕望恐怖雙重氣氛交疊滲透，文章如剝洋蔥一般一層層顯示出真相，令人意外，也加強(qiáng)了文章的趣味性。
很可愛(ài)的一本書(shū)，像它的名字一樣美。
打開(kāi)《蝴蝶夢(mèng)》的第一頁(yè)，我就看到了這樣一句話‘昨夜我又夢(mèng)回到慢徳雷山莊，這句話使我也融入到書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了美麗奢華的慢徳雷，周圍景色是那么的優(yōu)美，使人陶醉，使人無(wú)法自拔。
這是一本關(guān)于懸疑的書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一位倫敦富太太的侍女我在一次偶然的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)了一位英國(guó)的紳士馬克西姆，德溫特。他們相處了短短的幾周時(shí)間就決定旅游結(jié)婚了，我意外而又迅速的成為了慢德雷這個(gè)古老美麗而又莊嚴(yán)的新任女主人。
但是在慢德雷我是顯得那么格格不入，什么也不懂，什么也不會(huì)，前任女主人留下的侍女丹弗斯太太總是陷害我，她總在我面前提起死去的麗貝卡，說(shuō)她多么美麗，多么能干，她什么都不怕，是一個(gè)想做什么就做什么的女人，很有膽識(shí)。我覺(jué)得我在也不怕她了，我在也不是她的影子了，她在也傷害不了我們了，而且馬克西姆很愛(ài)我，著使我干到很幸福。
這本懸疑小說(shuō)讓我了解到作者通過(guò)麗貝卡的生活以及和馬克西姆交易的婚姻，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)英國(guó)享樂(lè)，貧窮，勢(shì)力等丑惡的社會(huì)形象的揭露。《蝴蝶夢(mèng)》中有一句話是這樣寫(xiě)的;一個(gè)人要是太敏感，太不世故，聽(tīng)著看著一些很平常的言詞，就會(huì)從中辯出許多影射和挖苦的意思來(lái)。
到最后，到底是誰(shuí)勝利了，是麗貝卡那惡魔般的笑容嗎，慢德雷毀滅了，我和馬克西姆恐怕也不是勝利者。
蝴蝶飛讀后感篇十七
當(dāng)夢(mèng)結(jié)束，一切卻還在繼續(xù)。初識(shí)蝴蝶夢(mèng)，黑白的粗糙紙張，記憶猶新；丹弗斯的猙獰面龐，歷歷在目。再識(shí)蝴蝶夢(mèng)，是在銀幕上遇見(jiàn)rebecca。
rebecca，這個(gè)充滿東方浪漫色彩的名字——蝴蝶夢(mèng)，是一部彌漫著陰謀和旖旎愛(ài)情的懸疑電影。
電影鋪排的情節(jié)十分精巧。影片一開(kāi)始，一個(gè)單純平凡的女孩和一個(gè)上層社會(huì)的紳士墜入愛(ài)河。原以為有情人終成眷屬，無(wú)奈事與愿違。新婚的莊園隨處可見(jiàn)呂蓓卡的“身影”，廢棄的房間、寵物狗、記事本、海邊小屋、甚至是德溫特為“我”擦拭淚水的手帕，全都印有“r”的標(biāo)記。呂蓓卡過(guò)世已久，而”我“卻時(shí)時(shí)感受到她的存在。
當(dāng)真相一層層揭開(kāi)，德溫特的憂郁不是對(duì)呂蓓卡的思念而是對(duì)誤殺呂蓓卡感到不安的事實(shí)袒露無(wú)遺，所謂的愛(ài)慕不過(guò)是為了維護(hù)尊嚴(yán)和榮譽(yù)的障眼法。更令人吃驚的是，這一切都是自知患上絕癥的呂蓓卡選擇讓自己生命的消逝成為德溫特?fù)]之不去的陰影而設(shè)計(jì)的陷阱。三層情節(jié)，兩條線索，環(huán)環(huán)相扣，令人拍案叫絕。
莎翁曾說(shuō)，一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。同樣地，有人認(rèn)為呂蓓卡是一個(gè)倔強(qiáng)、勇敢、高貴、能干的女性，也有人認(rèn)為她是輕浮、放蕩和耽于享受的。尼采說(shuō)過(guò)，其實(shí)人跟樹(shù)一樣，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。在我看來(lái)，呂蓓卡的墮落應(yīng)是她強(qiáng)烈反叛意識(shí)的扭曲表達(dá)。
德溫特因?yàn)閰屋砜ǖ淖松?、頭腦、出身、教養(yǎng)和氣質(zhì)與曼陀麗莊園相匹配，而與之形成政治經(jīng)濟(jì)利益結(jié)盟。表面上曼陀麗莊園的灌木叢、石楠花、畫(huà)廊是呂蓓卡嘔心瀝血的杰作，實(shí)則是其對(duì)傳統(tǒng)道德置若罔聞的人生態(tài)度。正如渡邊淳一所說(shuō)，誘惑這個(gè)東西本身就是根據(jù)人的需求而產(chǎn)生的。
呂蓓卡生性剛毅，馴服烈馬、獨(dú)自出海、舉辦化妝舞會(huì)，更是將曼陀麗莊園打造成“全世界最著名的圣地“?？墒菍?shí)際上，試圖忠于自我真實(shí)感悟的呂蓓卡深知沒(méi)有愛(ài)情的婚姻只會(huì)是墳?zāi)?。為了?shí)現(xiàn)本我的快樂(lè)，呂蓓卡左右逢源、迎合別人、漠視自己，將性當(dāng)作發(fā)泄方式，置享樂(lè)于第一位。
在男權(quán)主義高度集中和婦女認(rèn)知二極論根深蒂固的社會(huì)大背景下，呂蓓卡和德溫特的聯(lián)袂出演被稱為“本世紀(jì)最成功的婚姻”。波伏娃說(shuō)：“我厭倦了貞潔又郁悶的日子，又沒(méi)有勇氣過(guò)墮落的生活。”顯而易見(jiàn)，被當(dāng)作活體布娃娃看待的呂蓓卡就有這個(gè)勇氣！作為一個(gè)有獨(dú)立人格的女性，呂蓓卡不愿充當(dāng)一個(gè)被忽視的欲望客體，采取極端方式的反抗就是她最后的自我救贖。
所謂的不忠永遠(yuǎn)只是一種報(bào)復(fù)。像是薩克雷筆下的蓓基夏潑和莎士比亞筆下的高奈瑞爾和麗甘一樣，被客觀化的呂蓓卡因?yàn)楸粧伻胫猩想A層而被閑置從而看穿了女性作為男性主體切割出分裂的一部分不能從束縛中脫身的悲哀。
影片結(jié)尾，火焰籠罩了整個(gè)曼陀麗莊園。而真相看似石沉大海，實(shí)則人盡皆知。當(dāng)“我”迎著霞光離開(kāi)時(shí)，“我”仿佛明白了：rebecca，這只美麗而丑陋、高貴而低賤、堅(jiān)強(qiáng)而軟弱的蝴蝶終究飛走了。
這一夜，“我”又回到了曼陀麗莊園。
蝴蝶飛讀后感篇十八
那次是偶然在書(shū)城看到這本書(shū)但是內(nèi)容深深刻在了我的腦海里。
這本書(shū)的內(nèi)容正如介紹所說(shuō)：“我們說(shuō)人類的童年越來(lái)越短了，這本書(shū)中的李函娟、維丹利、小弟的身世背景以及復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系似乎就是一個(gè)證明。他們經(jīng)歷過(guò)親情的悲逝、人世的冷暖、生存的窘迫以及許多不是他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該遭遇的一切。正如漂亮而又敏感的李函娟所言：除了自尊，我不知道自己還有什么。這種自尊實(shí)際上是一種脆弱，是他們抵御外來(lái)侵害的最后一道防線?！?/p>
人類的童年……這社會(huì)呀……。
我們?cè)诖司秃芭鹘蔷臧?，娟原?lái)是一個(gè)很漂亮學(xué)習(xí)也很好的女孩子，但是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的原因……唉，她就被送到爸爸生意上伙伴的家里，卻在那里意外的發(fā)現(xiàn)了欠她一根藍(lán)絲帶卻還了六根紅絲帶的男孩小弟，（這家伙書(shū)里就說(shuō)叫小弟具體姓名不詳--。）娟在那里收到了小弟姐姐的資助又上了學(xué)。
但是有一天，小弟要在家里開(kāi)party，請(qǐng)了全校最低級(jí)的女生——娟的堂姐。事后維丹利告訴娟，小弟和他還有飛豬打賭要全校最低級(jí)的女生給他寫(xiě)表白信了他們就不再提小弟打的臭球--。這人世吶，怎么可以拿一個(gè)女孩子純真的感情這樣開(kāi)玩笑？！
生存的窘迫也說(shuō)到了，在最后時(shí)，小弟有了女朋友，那個(gè)女孩子對(duì)娟冷嘲熱諷的，說(shuō)：“喲，原來(lái)你就是他家的保姆呀，虧長(zhǎng)得還這么漂亮，看不出來(lái)喲。”娟忍氣吞聲，她知道自己在小弟家有吃有喝還有學(xué)費(fèi)資助不能胡鬧，但是那女孩接下來(lái)的話讓娟受不了了，娟跑出去，小弟并沒(méi)有追上來(lái)，她很傷心，找了維丹利訴苦。
結(jié)尾，娟，離開(kāi)了小弟和她的姐姐去了國(guó)外，祝娟能過(guò)的好吧。
五年級(jí):王華羽。
蝴蝶飛讀后感篇十九
小孫兒用稚嫩的手，清純的目光，打著蝴蝶結(jié)，作者愿意用她一生的時(shí)間，讓孩子把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。孩子每次松開(kāi)蝴蝶結(jié)，都不會(huì)放棄，要再來(lái)一次。所有的事情，當(dāng)孩子第一次做時(shí)，都要讓孩子慢慢去適應(yīng)，慢慢來(lái)。而婆婆沒(méi)有給孩子這個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程。下文中的.王愛(ài)蓮就是因?yàn)槿鄙俾m應(yīng)的過(guò)程，而去帶著自己的弟妹悄悄走向了死亡的世界也只有死亡會(huì)讓他們解脫。林老師沒(méi)有想過(guò)孩子們的感受，只是用他自己的的標(biāo)準(zhǔn)看待了所有的問(wèn)題。林老師沒(méi)有讓孩子慢慢的來(lái)做一件事情，用各種殘忍的方法教訓(xùn)學(xué)生，從不考慮學(xué)生的感受。當(dāng)學(xué)生們有一天認(rèn)真上課的原因是因?yàn)楹ε?，不敢犯錯(cuò)，而不是來(lái)學(xué)習(xí)，那這些孩子就已經(jīng)成為了老師的訓(xùn)練機(jī)器。
《蝴蝶結(jié)》這篇文章，對(duì)我的感受是對(duì)待一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要讓他慢慢適應(yīng)。在孩子的成長(zhǎng)道路上，要慢慢地走，細(xì)細(xì)品味人生中的酸甜苦辣，要慢慢吸收。
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