通過(guò)寫(xiě)讀后感可以體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，促進(jìn)自己的思考能力和文筆水平的提升。寫(xiě)讀后感的時(shí)候，要注重邏輯性和條理性，確保文章具備良好的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魔鏡俏女生讀后感篇一
說(shuō)到魔鏡，大家一定會(huì)馬上想起《白雪公主》中的那面壞皇后擁有的、能說(shuō)出天下誰(shuí)最美麗的魔鏡。而這次我看的《魔鏡》這本書(shū)呢，講的是一面能預(yù)知未來(lái)的鏡子。
主人公哈維爾從一位神奇的老爺爺手中買下了這面神奇的鏡子，這鏡子給哈維爾帶來(lái)了好處（比如能測(cè)出球隊(duì)的輸贏、老師第二天課上問(wèn)的問(wèn)題），但也給他帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。哈維爾開(kāi)始依賴魔鏡，將控制未來(lái)的權(quán)力交給了魔鏡，放棄了讓自己去創(chuàng)造未來(lái)、改變未來(lái)。最終他領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，拋開(kāi)鏡子，找回了真實(shí)的自己。
這本書(shū)的套路有些老套，和我看過(guò)的《寶葫蘆的秘密》、《浩哲的魔力眼鏡》有些相似，都是講一個(gè)小孩得到神奇的寶貝后，發(fā)現(xiàn)到底還是要靠自己去努力，不然最終不會(huì)有好結(jié)果。
書(shū)中有許多奇思妙想。最令我難忘的就是那買魔鏡的老爺爺?shù)难劬Γ难劬?huì)變換顏色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒黑色，好了不起，看得我和書(shū)中的哈維爾一樣目瞪口呆。
現(xiàn)實(shí)生活中到底還是沒(méi)有那樣神奇的鏡子。不過(guò)這樣也好，如果人人都有了，世界就會(huì)一團(tuán)糟。
命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己手中，世上沒(méi)有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡俏女生讀后感篇二
期末考試過(guò)后，廖老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書(shū)，我拿到的書(shū)是《魔鏡》。書(shū)的作者是西班牙的霍爾迪。塞拉利昂。依。法布拉。這本書(shū)不但故事情節(jié)很吸引人，而且還告訴了我一個(gè)大道理。
書(shū)的'大概內(nèi)容是：小男孩哈維爾遇見(jiàn)了一位神秘的老爺爺，哈維爾從這位從頭到腳都是謎的老爺爺手里買了一面魔鏡。從那以后，哈維爾很依賴魔鏡。因?yàn)槟хR可以讓他預(yù)知未來(lái)。直到有一次，哈維爾從魔鏡里得知第二天的考試自己考得很好，就沒(méi)有復(fù)習(xí)。可第二天他發(fā)現(xiàn)自己考的差極了，甚至得了0分，一氣之下，他把魔鏡摔得粉碎。后來(lái)，老爺爺又千方百計(jì)地要哈維爾買魔鏡，他經(jīng)不住誘惑，又買了兩次魔鏡。哈維爾買了三次魔鏡后終于知道了，魔鏡不能給予他任何幫助，任何事情都要靠自己的努力。于是，在老爺爺?shù)谒拇我S爾買魔鏡時(shí)，他拒絕了。
這個(gè)故事告訴我們：世界上沒(méi)有什么東西能讓我們不勞而獲，我們的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌控在自己手中。老爺爺之所以賣魔鏡給哈維爾，就是想讓他明白這個(gè)道理。不要想依靠什么東西，要靠自己努力，才能取得成績(jī)。
這本書(shū)讓我得到了一個(gè)終身受益的秘密。我一定要繼續(xù)看對(duì)我有益的書(shū)，懂得更多的道理。
魔鏡俏女生讀后感篇三
書(shū)，是知識(shí)的結(jié)晶。讀書(shū)是一項(xiàng)令人沉迷的業(yè)余活動(dòng)。很多人都喜歡讀書(shū)，當(dāng)然，我也不例外。在一整個(gè)暑假的漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我讀了不少書(shū)，讓我感觸最深的是《魔鏡》。
《魔鏡》講了一個(gè)小男孩從一位奇怪的老爺爺手上買下了一面魔鏡，這面魔鏡很神奇，可以預(yù)知未來(lái)，小男孩看了魔鏡后變得神通廣大。可是，不知不覺(jué)，生活中漸漸發(fā)生的事情卻與魔鏡里發(fā)生的不一樣了，小男孩最終也明白了：未來(lái)并不一定是確切的，魔鏡所說(shuō)的也不一定是對(duì)的，自己的未來(lái)只屬于自己一個(gè)人，也不是靠別人的決定。因?yàn)槟泻⑦^(guò)份依賴魔鏡，而導(dǎo)致他自從知道自己考試得了第一后就不認(rèn)真考試，真正考試時(shí)卻得了個(gè)“鴨蛋”，考試的成績(jī)是通過(guò)認(rèn)真上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)得來(lái)的，而不是因?yàn)轭A(yù)知可以得滿分后就不認(rèn)真，一心只想考第一而忽略了聽(tīng)課與復(fù)習(xí)的重要性，這樣又怎么可能考好呢？真正的成功，是通過(guò)真功實(shí)力得來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有不勞而獲的說(shuō)法。魔鏡什么的也不一定是對(duì)的，最重要的'是自己的付出。
讀完了這個(gè)故事，我也明白了這樣一個(gè)道理：自己的未來(lái)既然是自己的，就應(yīng)該自己去掌握，跟魔鏡又有什么關(guān)系呢？自己的人生既然是自己的，就應(yīng)該自己去完成，為什么要相信魔鏡呢？只有自己付出了艱辛和汗水，就不用害怕失敗，成功往往靠自己的努力，而不是靠魔鏡。既然未來(lái)的還沒(méi)有來(lái)，就還不屬于自己，沒(méi)有人可以真正地預(yù)知未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是靠自己而發(fā)生的。只有現(xiàn)在好好地做好自己，未來(lái)的自己才不會(huì)后悔，只有現(xiàn)在好好努力，以后才能過(guò)得更好。
魔鏡俏女生讀后感篇四
下午陽(yáng)光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》?？粗粗揖筒挥X(jué)沉浸其中無(wú)法釋手了。這雖然是來(lái)自一位名叫霍爾迪?塞拉利昂?依?法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國(guó)度使遠(yuǎn)在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書(shū)講述了一個(gè)叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學(xué)回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。得知未來(lái)的哈維爾不再努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了糟糕的成績(jī)，受到了老師和父母的斥責(zé)。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時(shí)他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?/p>
書(shū)里集聚了很多新奇的.想象，比如漂浮的海報(bào)和老爺爺那會(huì)變色的眼睛。讀書(shū)時(shí)仿佛自己在j.k.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語(yǔ)言平易近人、輕松幽默。尤其是當(dāng)我看到書(shū)中說(shuō)小男孩哈維爾會(huì)在漫長(zhǎng)而孤單的放學(xué)路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進(jìn)行惟妙惟肖的表演時(shí)，我不禁啞然失笑――我也曾幻想過(guò)自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說(shuō)『命運(yùn)是掌握在自己手中的』，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運(yùn)氣只是努力的附屬品，命運(yùn)之神不會(huì)眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績(jī)，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過(guò)的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運(yùn)的主宰者，貝多芬就無(wú)法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂(lè)曲;米開(kāi)朗琪羅無(wú)法在不見(jiàn)天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻;托爾斯泰也不會(huì)與奢靡的貴族生活訣別，深入社會(huì)底層，創(chuàng)作出不朽的文學(xué)作品。正如古語(yǔ)中所說(shuō)『天行健，君子以自強(qiáng)不息』，腳踏實(shí)地的努力比虛無(wú)縹緲的命運(yùn)之說(shuō)更有意義。
文中還說(shuō)『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時(shí)就會(huì)變的索然無(wú)味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應(yīng)當(dāng)，長(zhǎng)此以往，人們會(huì)逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂(lè)觀地迎接即將迎到來(lái)的幸運(yùn)和不幸，把它們當(dāng)作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個(gè)角落碰到了這個(gè)白胡子老爺爺，我一定會(huì)大聲地告訴他，命運(yùn)是由自己掌握的，未知的未來(lái)才精彩！
魔鏡俏女生讀后感篇五
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫哈維爾的男孩，他在學(xué)校里度過(guò)了倒霉的一天。在回家的一條黑漆漆的小路里，哈維爾碰見(jiàn)了一個(gè)神秘的老爺爺。老爺爺賣給哈維爾一面神奇的魔鏡，它可以預(yù)知未來(lái)。但是在哈維爾跑的時(shí)候，魔鏡被摔碎了。幸好他還發(fā)現(xiàn)一塊魔鏡的碎片，以后哈維爾就依靠這塊魔鏡的碎片，結(jié)果成績(jī)一塌糊涂。但哈維爾最后終于明白老爺爺賣給他那面魔鏡的真正用意了。
我明白了做什么都要靠自己。所以我喜歡這本書(shū)。
魔鏡俏女生讀后感篇六
哈維爾，他本來(lái)是可以改變命運(yùn)的，但他接受了魔鏡告訴他的結(jié)果，導(dǎo)致考試不及格。魔鏡只能根據(jù)哈維爾看魔鏡那一刻的行為來(lái)判斷后面的發(fā)展，如果哈維爾后面調(diào)整行為，魔鏡顯示的結(jié)果也是可以改變的。
從這個(gè)故事里我看到了兩種不同的人，安于現(xiàn)狀的人和努力改變的人。安于現(xiàn)狀的人，認(rèn)為做事努不努力都一樣，結(jié)果不會(huì)有太大變化。而努力改變的'人，認(rèn)為只要自己努力了，無(wú)論事情難與不難，結(jié)果是否會(huì)改變，還是會(huì)勇于嘗試。
暑假這段時(shí)間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)體適能的興趣班。這個(gè)興趣班是讓我們鍛煉身體、挖掘身體潛能的一個(gè)課程，其中有一項(xiàng)是原地跳高。擺在我面前的是那疊了5張墊子的一堵墻。站在這堵墻面前，我連嘗試的勇氣都沒(méi)有。我覺(jué)得那高度，我永遠(yuǎn)都不可能征服。我只想著要放棄。但我突然想起了《魔鏡》，我覺(jué)得應(yīng)該試試看，如果我連改變的勇氣都沒(méi)有，那就是向命運(yùn)低頭，我不認(rèn)輸！我開(kāi)始每天按照老師的要求在家鍛煉各種姿勢(shì)，訓(xùn)練彈跳力。終于在興趣班最后幾節(jié)課的時(shí)候，我鼓足勇氣向老師要求挑戰(zhàn)原地跳高。當(dāng)我再次站在這堵墻面前，雖然還會(huì)心生恐懼，但我還是努力使勁往上一蹦……沒(méi)成功，我被墊子彈回了地上。我還沒(méi)被失敗打擊到，就聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)谂赃叴舐曁嫖壹佑?，那一聲聲的加油聲，讓我又重新站到了墊子前，我要再試一次。這一次感覺(jué)自己更加從容了，我半蹲下來(lái)，感覺(jué)力量從腳底傳來(lái)，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，我居然已經(jīng)站在了那5層墊子之上。挑戰(zhàn)成功的喜悅傳遍了整個(gè)身體，“我成功了！”我叫出了聲，努力了這么多天，我終于戰(zhàn)勝了那堵墻！
就像《魔鏡》這本書(shū)說(shuō)的一樣，未來(lái)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中，需要我們自己去嘗試，去改變。做任何事情，努力了也許不一定會(huì)成功，但是如果不努力那就一定是失敗。希望我們都是那努力改變的人，擁有嘗試的勇氣！
魔鏡俏女生讀后感篇七
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是快樂(lè)的一件事。老師讓我們讀了一本魔幻小書(shū)《墨鏡墨鏡告訴你》，這本書(shū)獲得了西班牙安徒生獎(jiǎng)。
故事的主人公叫哈維爾，他遇到一位長(zhǎng)白胡子的爺爺，老爺爺賣給他一個(gè)神奇的東西——魔鏡，它能預(yù)知未來(lái)，看了魔鏡后變得神通廣大，可是不知不覺(jué)中，哈維爾越來(lái)越依賴魔鏡，不肯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一塌糊涂，經(jīng)歷了三次失敗，小男孩明白了一些道理。
故事讀到一半的時(shí)候，我很羨慕哈維爾，也想擁有一面這樣神奇的魔鏡，能知道將來(lái)的事情，多有趣啊！還能幫助自己，太好了。可是讀完整個(gè)故事后我就不想再有這樣的魔鏡了，它讓人不勞而獲，還會(huì)把事情弄的更糟糕。
對(duì)呀，一份付出，一分收獲。勤能補(bǔ)拙，勤學(xué)苦練，一定會(huì)有好成績(jī)的。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“世上沒(méi)有天才，所謂的`天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！闭J(rèn)真踏實(shí)的去努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲，不然誰(shuí)也幫不了你。什么事情不要總依賴別人，要靠自己的力量去解決爭(zhēng)取。我以后也要更加努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，不去幻想不可能的事情。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)。
未來(lái)并不一定是注定的。自己的未來(lái)掌握在自己手里，不能靠別人決定。哈維爾從魔鏡里知道了考試結(jié)果，就不愿學(xué)習(xí)了，懶惰起來(lái)，所以成績(jī)并不像預(yù)先知道的那樣良好，卻得了零分。什么事情都要自己去努力，世上沒(méi)有什么力量能讓我們不勞而獲，坐享其成。哈維爾的零分是自己造成的，他卻怪罪魔鏡，把鏡子摔的粉碎，他應(yīng)該從自身找原因，責(zé)怪別人是沒(méi)有用的，自己沒(méi)努力成績(jī)才不理想。好在哈維爾認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正了，他明白了爺爺?shù)挠靡?，最后明白了一些道理。我也學(xué)到了很多道理，很感謝這本書(shū)，讓我想到了在學(xué)習(xí)中，總希望自己的成績(jī)名列前茅，卻不肯刻苦學(xué)習(xí)專研，還抱怨題目太難，找借口把錯(cuò)推向別人。
我們要有信心，相信自己。要樂(lè)觀，做一個(gè)陽(yáng)光、自信、開(kāi)朗、勤奮的好少年。
魔鏡俏女生讀后感篇八
媽媽給我買的《甜蜜園星劇場(chǎng)》這套書(shū)里，我最喜歡《魔鏡俏女生》這本書(shū)，我看了一遍又一遍，反復(fù)的看著這本書(shū)。
書(shū)中說(shuō)到，在一次節(jié)日的晚會(huì)中，她們需要演《白雪公主》的童話劇，葉俏俏想演白雪公主。那幾天，她一直排練，希望能拿到白雪公主這個(gè)主角。為此，她還用牛奶洗臉，希望大家能看到她雪白的皮膚。
那一天，競(jìng)選開(kāi)始了，葉俏俏對(duì)自己能競(jìng)選上白雪公主非常有信心，同時(shí)她也有些緊張。這時(shí)，她看到同學(xué)樂(lè)卡卡被選為了小矮人，劇中她需要和小矮人對(duì)話。一會(huì)兒，大隊(duì)長(zhǎng)路威子被選為了王子，她開(kāi)始激動(dòng)了，對(duì)自己能選上白雪公主更有信心了。最后，她還看到她最好的朋友唐寶心被選為了惡毒王后，她更開(kāi)心和激動(dòng)了。她開(kāi)始在心里吶喊：我一定能選上白雪公主的。結(jié)果，輪到她上臺(tái)表演時(shí)，由于過(guò)度的自信，她的表演很失敗，最終沒(méi)有當(dāng)選上白雪公主這個(gè)主角。知道這個(gè)結(jié)果后，葉俏俏哭了，非常的傷心。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，對(duì)一件事情抱著越大的希望，如果失敗了，失望就會(huì)越大。我更加知道，如果沒(méi)有百分之百的把握時(shí)，不能對(duì)自己懷有過(guò)份的自信。
魔鏡俏女生讀后感篇九
命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中，世上沒(méi)有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
——題記。
這是一部帶有魔幻色彩的小說(shuō)——或許是出于好奇，或許是充填閑暇時(shí)光，又或許是心中的念想，使我翻開(kāi)了這本不屑于眼的“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”——《魔鏡》：
《魔鏡》講述了主人公哈維爾在學(xué)校里經(jīng)歷了不順的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爺爺。老爺爺賣給他一面能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。鏡子可以告訴他很多事，但由于哈維爾太過(guò)依賴魔鏡，在經(jīng)歷的兩次挫折后，他終于懂得了老爺爺賣給他魔鏡的真正用意了。
撫摸著作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真諦，我不經(jīng)有些彷徨。當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。人生中的每一次選擇，都是令人無(wú)法抉擇的關(guān)鍵球。我們不能逃避，只能直視。不管各自的方式如何，總該做出選擇。
命運(yùn)的殘酷教會(huì)我們舍得，欲望和知足是天平的兩端，快樂(lè)有三法：舍得、放下、忘記。幸福有四要素：可以改變的去改變，不可改變的去改善，不能改善的去承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放下。平淡沒(méi)那并不可怕，可怕的就是帶著面具，就活在虛榮的夢(mèng)幻里。活得真實(shí)點(diǎn)，去活得簡(jiǎn)單些。
用自己的心去追尋自己想要的東西，總比虛彌來(lái)的踏實(shí)。
魔鏡俏女生讀后感篇十
這本書(shū)一共有七個(gè)女主角，她們分別是。冉冬陽(yáng)，梅小雅，莫欣兒，戴安……她們每一個(gè)人的故事都非常有趣，吸引眼球，我最喜歡的一個(gè)主角是堅(jiān)強(qiáng)的梅小雅。
梅小雅住在一棟破舊的紅磚樓里，父母離婚，她和母親生活在一起，母親又下崗了，可是她懂事。勤快。好勝。她最喜歡的朋友是冉冬陽(yáng)，她最怕比爾的憐憫，她自己要不僅要照顧有哮喘的媽媽，還自己開(kāi)了一家小商店。
有一次，梅小雅和冉冬陽(yáng)去進(jìn)貨，她們買完吼吼走在回家的路上，碰到了她的同學(xué)，同學(xué)的媽媽知道她是單親家庭后就大聲的和別人議論的起來(lái)，人們都把憐憫的目光投向了她，她受不了怎樣異樣的目光低著頭從人們的身邊走掉了。
讀完這一段后我真想對(duì)那個(gè)同學(xué)媽媽說(shuō)，你真不應(yīng)該這樣，這樣會(huì)傷了她自尊的。通過(guò)這個(gè)故事我看到自己和她之間的差別太大，她每次都很累很苦的活都自己做，有什么困難都自己解決，我卻什么是都指望爸爸媽媽，現(xiàn)在我決定向她學(xué)習(xí)，不僅自己的事情自己做還要幫助別人，替爸爸媽媽分擔(dān)我能力所能及的事。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞非常女生進(jìn)行。
美中不足的是：文章敘述的主角過(guò)多，描寫(xiě)的不夠細(xì)致具體。
其實(shí)作者選擇一兩個(gè)最具代表性的人物進(jìn)行介紹就好，多了反而顯得雜亂且沒(méi)有重點(diǎn)，不能做到詳略得當(dāng)。
點(diǎn)評(píng)老師：xx。
魔鏡俏女生讀后感篇十一
很小的時(shí)候我就讀了很多遍《女生日記》這本書(shū)。今年暑假，我又重溫了《女生日記》這本書(shū)。模糊的記憶又見(jiàn)清晰。我真的非常喜歡這本書(shū)。
這是一部以日記的形式，以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)女生的成長(zhǎng)小說(shuō)，是一部寫(xiě)給家長(zhǎng)和老師閱讀的關(guān)于兒童教育的好書(shū)，她真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生再冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化，從而感受到女孩渴望成長(zhǎng)，但又害怕長(zhǎng)大的心理糾結(jié)。我也是這樣，越是接近六年級(jí)，我越害怕，萬(wàn)一在學(xué)校里就月經(jīng)來(lái)潮怎么辦？個(gè)子太矮怎么辦？我現(xiàn)在才1米4，萬(wàn)一提前“那個(gè)”又怎么辦？但自從看了女生日記之后，我不怎么害怕了，因?yàn)檫@標(biāo)志著你即將成為美麗漂亮的少女，身體會(huì)出現(xiàn)柔美的曲線，這多么令我興奮和向往啊！以前看見(jiàn)媽媽衣服穿得很漂亮，就也要一件，可那件衣服穿在我身上，就象走了形一樣，一點(diǎn)也不好看了，所以我一直渴望長(zhǎng)成大人，就可以穿媽媽那美麗的衣服，但我又害怕長(zhǎng)大，因?yàn)橐?jīng)歷這么痛苦的一段時(shí)間，我甚至想如果直接能長(zhǎng)大，不用經(jīng)歷這段時(shí)光該多好，但這是不可能的。是《女生日記》安撫了我這顆矛盾的心，這是沒(méi)事的，這是必然，這不僅不是壞事，更是好事，開(kāi)心之事，幸福之事。
冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富、助人為樂(lè)、聰明的女孩子。我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和冉冬陽(yáng)一樣好的家庭，也許更好。記得在我很小的時(shí)候我要學(xué)這學(xué)那，我媽媽總是不厭其煩的告訴我這樣那樣的好處、缺點(diǎn)，并帶我到相應(yīng)的地方去感受。我媽媽別無(wú)要求，要求只有一個(gè)：“既然選定了，那就要堅(jiān)持到底。”在爸媽的熏陶下，我知道“有恒心有毅力才能學(xué)好一技之長(zhǎng)。”，“我沒(méi)有比別人聰明很多?！保乙仓馈皥?jiān)持就是勝利。”記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我文化課考試連續(xù)考了9次100分，第十次我粗心了，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)，結(jié)果只有98分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我不高興，哈哈那晚老爸竟然還帶我去吃我非常喜歡的kfc，去吃的路上爸爸問(wèn)我：“寶貝你知道我今天為什么帶你去吃kfc嗎？”?！耙郧拔铱?00分的時(shí)候帶我去吃是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，今天我考了98分帶我去吃是對(duì)我的鼓勵(lì)?！崩习珠_(kāi)心的笑了?，F(xiàn)在我可以明白的告訴大家，所有的這些都受《女生日記》的影響。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)，讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書(shū)！謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣——冉冬陽(yáng)！
冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習(xí)！
魔鏡俏女生讀后感篇十二
堅(jiān)持?奮斗――《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感朱亦璇前不久，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我深深被文中主人公而感動(dòng)！這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名為保爾?柯察金的小伙子，經(jīng)歷困難最終實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)上軍人的故事。文中的保爾堅(jiān)強(qiáng)并勇敢，他在沒(méi)入軍營(yíng)之前只是一個(gè)普通的男孩。并且還有過(guò)一段青澀的愛(ài)情故事，但這一切，都被侵略者的來(lái)到而改變，保爾為了保衛(wèi)祖國(guó)成為了一名軍人，并且警覺(jué)地和不支持自己的女友分了手……讀到這，我不由得想到了自己。保爾為了自己的事業(yè)幾乎放棄了一切。而我呢?？偸窃诿鎸?duì)自己唯一的事業(yè)――學(xué)習(xí)上喊苦喊累，現(xiàn)在看著保爾的舉動(dòng)，真是讓我感到慚愧。保爾在重重磨難之后成為了一名合格的解放軍。在和同伴一起擊退敵人后保爾將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)。但卻在剛剛完成時(shí)不慎丟失了手稿，可保爾并沒(méi)有放棄它，而是又認(rèn)真的寫(xiě)了一遍。很難想象在那個(gè)沒(méi)有電腦打字的年代。寫(xiě)一本書(shū)該是多么辛苦！在我們的生活中。也有像保爾一樣為自己的理想而堅(jiān)持的人。他們不懼困難阻擋。勇往直前，而在學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)習(xí)他們的精神。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)阻難而止步不前。知難而退。要有保爾柯察金那堅(jiān)持、強(qiáng)的`品格。知難而進(jìn)才會(huì)有好的收獲！保爾有一段著名的話，其中印象最深刻的是最后一句。大致是這樣：“我的一生。都在為革命共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！倍摇２荒芟癖栆粯訛槿绱藗ゴ蟮哪繕?biāo)奮斗，但作為一名中學(xué)生，我也有許多可以為之努力的目標(biāo)。比如考上一所理想的高中。保持優(yōu)異的成績(jī)。向著它們努力奮斗。也算是盡了“學(xué)生”的職責(zé)吧。讀完全書(shū)。我將有著和保爾柯察金一樣的堅(jiān)持精神，相似的奮斗目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇往直前！
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魔鏡俏女生讀后感篇十三
楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都風(fēng)趣幽默，令人回味無(wú)窮，這些書(shū)小孩子看了會(huì)更快樂(lè)，大人們看了也會(huì)受益匪淺。暑假里，我就閱讀了其中的一本——《女生日記》。
這本書(shū)的主人公叫冉冬陽(yáng)。書(shū)中寫(xiě)的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的各種經(jīng)歷：有煩惱事，有傷心事，當(dāng)然也有快樂(lè)的事。在這本書(shū)里，我懂得了什么叫友情和親情，書(shū)中的冉東陽(yáng)雖不是很漂亮，但她善解人意，情感豐富，所以大家都非常喜歡她，她也是老師父母和伙伴們眼中的魅力女孩。冬陽(yáng)有一對(duì)令人羨慕的開(kāi)明父母，遇到什么問(wèn)題總是尊重女兒的決定，也不過(guò)于強(qiáng)求考試分?jǐn)?shù)。畢業(yè)考試之前，他們并沒(méi)有像普通家長(zhǎng)那樣，把冉冬陽(yáng)關(guān)在她自己房間里，嘮叨著讓她復(fù)習(xí)看書(shū)，而是帶著她去鄉(xiāng)下玩，讓她排除考試的壓力。冬陽(yáng)考試考砸了，也不會(huì)批評(píng)她，而是給她分析錯(cuò)誤原因，叫她做題細(xì)心一點(diǎn)，下次努力。
可能我不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。記得我小時(shí)候看見(jiàn)別的小朋友彈鋼琴，我就想去學(xué)鋼琴，別的小朋友學(xué)舞蹈，我就想去學(xué)舞蹈，別的小朋友學(xué)圍棋，我就想去學(xué)圍棋……我親愛(ài)的爸媽總是不厭其煩地陪我去體驗(yàn)。如果我只是一時(shí)心血來(lái)潮，爸爸媽媽就讓我適時(shí)收手；如果我真有興趣，爸爸媽媽就會(huì)讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。爸爸媽媽對(duì)我別無(wú)他求，只要求我做到有一條：既然決定去做的事，那就要堅(jiān)持到底。在爸媽的影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持喝堅(jiān)守；我也知道“自古以來(lái)，學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)苦字”。
轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)大，我成了和冉冬陽(yáng)一樣大的女孩子，我渴望成功，我渴望被理解，我渴望成為陽(yáng)光女孩。秋日的午后，我沉浸在《女生日記》中，“我并沒(méi)有比別人聰明很多?！?，我也知道“對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少。”記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我語(yǔ)文數(shù)學(xué)非常好，有次考試連續(xù)考了4次100分，第五次我粗心了，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目卻被我做錯(cuò)，結(jié)果考了96分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我的不高興，令我怎么也想不到的是，那晚老爸竟然還帶我去吃我最愛(ài)吃的的麥當(dāng)勞，去吃的路上爸爸問(wèn)我：“寶貝女兒，你知道我今天為什么知道你考差了還帶你去吃麥當(dāng)勞嗎？”?！叭绻郧拔铱?00分的時(shí)候帶我去吃是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，可是我考了96分卻帶我去吃肯定是對(duì)我的鼓勵(lì)?！崩习中牢康男α恕，F(xiàn)在我可以十分明確的告訴大家，這所有的一切都是受《女生日記》的影響。
在家里我是父母的乖女兒，學(xué)校中，我是老師心中的好學(xué)生，伙伴們的好朋友，但是我發(fā)現(xiàn)和書(shū)中的冉東陽(yáng)相比較，竟然差得這么多。我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事善良的好孩子，去關(guān)心周圍的每一個(gè)人。楊紅櫻阿姨把女孩子渴望長(zhǎng)大但又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)得入木三分，十足十的感動(dòng)了我這個(gè)與書(shū)中主人公一般大的女孩。我明白了女孩最寶貴的品質(zhì)并不是漂亮聰明，而是善良樂(lè)觀，我也知道了成長(zhǎng)是煩惱的，但我們可以樂(lè)觀的去接受它。
我們都是爸爸媽媽媽的心肝寶貝，所以，很多事情爸爸媽媽都幫我們做了，因此我們一旦離開(kāi)父母，就什么都做不好。同樣冉東陽(yáng)也是她爸爸媽媽的小寶貝，但她的生活自理能力卻異常好，就憑這個(gè)，我們也要向她學(xué)習(xí)。
冉冬陽(yáng)的生活有數(shù)不勝數(shù)的酸甜苦辣，但過(guò)得充實(shí)、豐富、快樂(lè)、有趣。我要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)變成一個(gè)擁有快樂(lè)的可愛(ài)女孩，讓幸福張開(kāi)雙翅向我飛來(lái)吧！
魔鏡俏女生讀后感篇十四
本書(shū)的主人公是一位品學(xué)兼優(yōu)，長(zhǎng)相出眾，在學(xué)校光芒四射的女生葉俏俏的故事。
有次學(xué)校要演出《白雪公主》話劇，正在選拔小演員。葉俏俏覺(jué)得自己是當(dāng)之無(wú)愧的主角人選，而選拔結(jié)果出來(lái)后，她卻被老師選做連臉都不能露的魔鏡！這讓葉俏俏感受到了挫敗和傷心，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都悶悶不樂(lè)，最后在家長(zhǎng)的引導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)下，葉俏俏走出了困境，專心投入情感到話劇里。在演出的那天，“魔鏡”成了焦點(diǎn)，葉俏俏也得到了大家極大的認(rèn)可。
主人公葉俏俏從低谷期慢慢地爬了起來(lái)，她對(duì)落差的看法也漸漸有了改變，變得更樂(lè)觀自信了，她周圍人一步步把他引出挫折的困擾，他們的做法也十分值得我們學(xué)習(xí)。
作者饒雪莉?yàn)樾∽x者創(chuàng)造了一個(gè)具有溫暖、安全感、充滿愛(ài)心的甜蜜園。在她獨(dú)特的視角和美妙的文筆下，讀者好像乘坐一班屬于自己的飛行器，在這細(xì)膩的人物內(nèi)心世界遨游，一步一步地去洞悉人物性格，體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
這本書(shū)塑造的人物十分鮮明，而書(shū)中的家長(zhǎng)形象更值得許多學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，是一本適合長(zhǎng)輩和孩子一起閱讀的書(shū)。
這系列的小說(shuō)道出了許多小學(xué)生心里的苦惱：親子代溝、升學(xué)壓力、異性困擾、友誼難題等。所謂成長(zhǎng)，并不是只走一條直路，但不論走哪一條，都得成長(zhǎng)??！在成長(zhǎng)的`路上，我們需要一個(gè)指南針，指引我們走向那條正確的道路，而雪莉老師的“成長(zhǎng)不迷?！毙@勵(lì)志小說(shuō)以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份給予正確指引，就恰如一個(gè)指南針引導(dǎo)我們走到一個(gè)健康快樂(lè)的方向。
在讀這本書(shū)時(shí)，我們可以通過(guò)不同性格的人物在面對(duì)同一件事時(shí)的做法，采取的態(tài)度和舉措進(jìn)行對(duì)比思考，一遍遍審視自己的內(nèi)心，從而找到更本真的自己。
“世界上的每一件東西都有自己的價(jià)值，我們也應(yīng)該相信自己的力量和價(jià)值”——愛(ài)默生。讓我們通過(guò)這本書(shū)化解成長(zhǎng)之煩惱，讓成長(zhǎng)不迷茫吧！
魔鏡俏女生讀后感篇十五
人間的情有很多，比如，友情、親情、人情······很多人都認(rèn)為親情最重要，一次，有人問(wèn)我，比親情還重要的是什么，我不假思索地回答：“當(dāng)然是友情了！”
友情，就是友誼，是朋友之間的情誼。
《女生賈梅》主要講了主人公賈梅在初二讀書(shū)生活中發(fā)生的趣事，她和自己的好朋友一起在野外過(guò)夜，一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，互相幫助，互相鼓勵(lì)。
朋友間的友誼就是這樣，默默地，樸實(shí)的，讓人感到溫暖的。
你有朋友嗎？如果沒(méi)有，就趕快行動(dòng)起來(lái)，去尋找吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友之間的友情是那么美好。
魔鏡俏女生讀后感篇十六
這周我讀了辮子姐姐主題公園14號(hào)《魔鏡魔鏡告訴你》，這本書(shū)的主題是白日夢(mèng)。
這本書(shū)主要講了銀耳鎮(zhèn)有個(gè)古老的習(xí)俗，十二歲前男生腦后都要留長(zhǎng)壽辮。銀耳鎮(zhèn)小學(xué)的三個(gè)辮子男孩藤條哥、長(zhǎng)生果、百歲弟是好哥們，他們都最怕藤條哥的奶奶剪刀手婆婆，因?yàn)槊炕厣蠈W(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)她的理發(fā)鋪?zhàn)?，都?huì)被強(qiáng)拽到鏡子前整理辮子發(fā)型。而辮子男生們每回和女生戰(zhàn)斗，最后都因被揪住辮子而大敗，悲催的辮子男生只有對(duì)著理發(fā)鋪?zhàn)拥溺R子做白日夢(mèng)，想象各種男孩帥發(fā)型流口水。有天來(lái)了個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)學(xué)生阿嬙，腹黑又時(shí)髦，刷新了小鎮(zhèn)孩子們的眼界，女生們?yōu)榱顺裘栏沙龈鞣N奇葩事。在“辮子男孩校友”出席的`隆重校慶大會(huì)上，齊刷刷剪掉辮子，大喊“我的頭發(fā)我做主”。沒(méi)想到，千辛萬(wàn)苦剪成短頭發(fā)的男孩們又做起馬尾辮帥哥的夢(mèng)！
白日夢(mèng)僅限于幻想，是心中對(duì)美好愿意的追求，很難實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們還要自己動(dòng)手豐衣足食，一份努力一分收獲！學(xué)習(xí)中更要腳踏實(shí)地，這樣才會(huì)有更好的成績(jī)。
魔鏡俏女生讀后感篇十七
《非常女生》這本書(shū)也是我愛(ài)看的，我也看了許多遍，也總是看不厭。
《非常女生》的作者是楊紅櫻，她是國(guó)內(nèi)目前最暢銷的童書(shū)作家，20xx年以《女生日記》拉開(kāi)“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕，與其后的《男生日記》《漂亮老師和壞小子》《五·三班的壞小子》一起，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了巨大反響。
《快樂(lè)女生》主要講述了：魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、兩個(gè)魔法女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女生梅小雅、八卦女生羅莉娜、膽小女生歐亞非這些女生的許多故事。
讀了之后，我的感想是楊紅櫻阿姨真是我們的知心大朋友，我好羨慕冉冬陽(yáng)，她天真活潑，有著許多好朋友。我覺(jué)得歐亞菲很可愛(ài)，既怕打針，又怕天會(huì)塌下來(lái)。呵呵，總之，我很喜歡這本書(shū)——《快樂(lè)女生》。
魔鏡俏女生讀后感篇十八
讀書(shū)，就像一碗濃得化不開(kāi)，深得沒(méi)有底的方便面一樣，令人回味無(wú)窮。
我在風(fēng)兒太陽(yáng)的陪伴下，從書(shū)汲取著知識(shí)的精華。我手中捧著《女生賈梅》，與作者一起走進(jìn)書(shū)中，去探討奧秘。
《女生賈梅》------《母女之間》。賈梅，她是一個(gè)活潑、成績(jī)好的尖子生。賈梅的爸爸天天都要催促賈梅多做練習(xí)；而賈梅的媽媽，對(duì)賈梅是愛(ài)的要命，什么事都依，從未有過(guò)拒絕的記錄。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。父母不該這樣慣孩子。
都住著個(gè)別人家的孩子，與自己的孩子比，但這并不很重要。適當(dāng)?shù)卦谏钪?，學(xué)幾道菜，長(zhǎng)大以后，出去工作，也做了準(zhǔn)備。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，自己的事情自己做，為媽媽做些力所能及的事情。
書(shū)，一本你喜愛(ài)的書(shū)，讓你沉醉于其中。
書(shū)，一本你喜愛(ài)的書(shū)，陪伴你一生。
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