積極參加社會實踐，能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。寫作是一種很好的表達思想的方式，如何提升自己的寫作能力呢？總結(jié)范文中的寫作技巧和語言表達值得我們借鑒和學習。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇一
您好！
首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。
我是重慶工學院09級行政管理專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生，名叫車龍龍，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
作為一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教導和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法；家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是學習的動力。對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學四年的學習。在校的四年里并沒有虛度，學習了管理學、社會學概論、社會心理學、行政法與行政訴訟法、組織行為學、人力資源管理教程、經(jīng)濟法、現(xiàn)代行政領(lǐng)導學、行政管理學、社會保障概論、社會政策概論、民法、企業(yè)管理、電子政務概論、管理心理學、大型活動項目管理等課程，能熟悉統(tǒng)計學的方法與會計的原則，掌握管理學基本原理、企業(yè)管理的知識和策劃活動的工作流程，并非常熟練操作win2000/xp平臺操作系統(tǒng)，office2000辦公軟件（word、excel、frontpage等）。
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高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇二
我叫劉昊原，在太原市小店區(qū)實驗小學讀書?，F(xiàn)在我要給大家介紹介紹我自己。
先說說長相吧。我個子非常高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，我自認為我長得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時候，我坐旋轉(zhuǎn)木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛煉一下我的膽量，就把我一個人獨自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時候還不敢做過山車，大家都說我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過山車。
我還很大方。上次一個小妹妹來我家玩，看見了我心愛的機器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過給了之后又想玩，纏著爸爸又給我買了一個。
我有優(yōu)點也有缺點。我的優(yōu)點是腦子反應快，上課積極回答問題，字寫得工整。缺點是考試的時候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過你別擔心，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會認真改正。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇三
教學中，最累的莫過于語文老師，面對一篇篇文章，教師盡心盡力地講讀，然而，相當一部分學生卻不能專注地學習，有的甚至昏昏欲睡。一堂課下來，收效甚微?？粗约旱囊磺恍难獛缀醢踪M，痛心可想而知。怎樣才能“拿住”學生，使他們樂學不疲呢？我以為作好以下幾個方面，你準會露出燦爛的笑容。
（一）、變枯燥的答問為學生的“以學為樂”
蘇霍姆林斯基曾說過：“如果學生沒有學習的愿望，我們所有的計劃、所有的探索和理論統(tǒng)統(tǒng)都會落空?！苯逃母锛椅簳钪O此道。他把主要精力花在培養(yǎng)學生的學習自覺性上，要求學生主動、積極、快樂地學習。魏書生創(chuàng)造了奇跡。他的奇跡證明了法布爾的一句名言：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和決心。”一個教師如果能使所教的多數(shù)學生做到“以學為樂”，那就會把教師從繁累的講讀中得到解放。
（二）、讓學生當探索者，滿足學生心理需求。
學生天生就有強烈的好奇心和求知欲。教學時抓住這一點，就能激起學生的好奇心。例如蘇教頒七年級語文下冊課文《三個太陽》，導學時，我提出如下問題：女畫家陳雅丹南極作畫為什么要畫三個太陽？用三個太陽作題目有什么意義？問題一出，學生活躍了起來：有的說，天上不就一個太陽嗎，怎么多了兩個？有的說，莫非南極真的與內(nèi)陸不同？……我看火候一到，就說，讀書吧，它會告訴你們答案的。于是，學生先是讀書，繼而探究，接著討論，有的還從有關(guān)資料中尋找依據(jù)加以證明自己觀點，直爭得面紅耳赤，最終達成了共識。一堂課在活躍的探究氣氛中圓滿地解決了。既把握了全文內(nèi)容，又理解了“三個太陽”的含義，真可謂事半功倍。這樣，把學生的學習主動當成探索過程，當成研究活動，不再是課堂學習的重復和機械訓練。使學生明白，任何知識都是通過努力探索得到的。學生的'好奇心和求知欲得到了滿足，并能感到自己是個研究者、探索者，體驗到了探究發(fā)現(xiàn)知識的快樂。
學生自主探究，老師要提供“有結(jié)構(gòu)的探究材料”，讓教師的作用完全潛化在為學生自主探索的材料準備和教學過程中，教師設(shè)法創(chuàng)設(shè)種種問題情境，把問題隱藏在情境之中，從而產(chǎn)生認知沖突，形成懸念，引發(fā)學生迫不及待地探究的興趣，激發(fā)學生探究的欲望，促進學生利用已有的知識和經(jīng)驗，調(diào)動自己的思維，形成躍躍欲試的態(tài)勢，促進學生自主探索意識的形成，使之逐步樹立起學習的主動性、積極性，確立學習是一個快樂的進程。這樣學生才會肯思維、敢思考。還拿《三個太陽》為例，在學生已經(jīng)認知的基礎(chǔ)上，在心及南極的情景體驗中，教師可以進一步提出這樣的問題——“三個太陽”象征了什么？學生不難從上下文的聯(lián)系上和“南極人”的談話中探討到答案。
德國哲學家叔本華說：“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么東西，就必須用我們自己的眼睛。”他一語道破了探究學習的價值，值得我們細細品味。
通過創(chuàng)設(shè)情景的教學，把課本中待研的問題變?yōu)閷W生探究的課題，促使探究活動主題化、靜態(tài)知識動態(tài)化；充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生不僅增長了知識，又提高了探索新知的興趣，從創(chuàng)設(shè)的教學情景中嘗到了學習的樂趣；激發(fā)了學生學習的主動性、積極性。
（四）使學生學會探究，促進學生體驗成功。
（五）、以幽默、煽情的話語“催化”學生。
幽默的語言能使學生身心放松，有利于調(diào)動腦部“潛細胞”參與活動；幽默可以鼓舞學生的勇氣，鼓勵學生學習。當課堂中出現(xiàn)學生回答不出教師的問題或答錯，陷入窘境的時候，教師適時運用幽默，可以撫慰學生的心靈、重燃他智慧的火花。以詼諧而不嘲弄，以善意而不譏諷的語言和表情，準能緩和學生的不利處境，減輕他的心靈負荷，除去他前進的障礙，啟迪思想、開拓思路，使他們在沮喪中重振自尊自信和勇氣。煽情的語言則易于調(diào)起學生的胃口，使之情緒亢奮。在這樣的狀態(tài)下探究問題，往往用時短，效率高。一堂課中兩種語言交互運用，學生思想的波浪此起彼伏，還有誰呆如木偶呢？況且，這樣的語言還能增添教師的魅力，自然，學生盼著下一節(jié)語文課的到來。
長久以來，我嘗試著這幾種方法進行語文教學，并在次基礎(chǔ)上不斷探究著，因而極大地提高了學生的學習興趣，活躍了課堂，培養(yǎng)了學生的語文能力，收到了較好的教學效果。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇四
我叫xx，今年12歲，在福建省廈門市讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
平時我樂于助人，愛幫同學們做事情，他們都夸我熱心腸，在老師眼中我也是一個愛讀書，努力讀書的好學生。
這樣的我，你喜歡嗎?
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇五
面試時的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設(shè)計的。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內(nèi)，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發(fā)起“購買欲”。
這就首先必須知道你能帶給公司什么好處，你有哪些優(yōu)勢。清楚自己的強項后，便可以開始預備面試自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術(shù)背景等。最理想的就是能夠“展示”過去的成就。例如你曾為以往的公司設(shè)計網(wǎng)頁，并得過獎項或贊揚。當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務性質(zhì)有關(guān)。
有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
鋪排次序內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或記錄增加印象分。
面試時自我介紹，對那些需要列舉數(shù)據(jù)的地方要特別注意，不要與自己的個人簡歷表格上的內(nèi)容有沖突。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇六
各位老師、同學，大家好，我叫宋軒，19xx年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。
來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)?！?1世紀是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀?！边@句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的'翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡本身的努力、過一個充實而又意義的大專生活的好學生。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇七
芙蓉鎮(zhèn)的米豆腐香噴噴，里耶的秦簡傳萬年，土家的咚咚奎吹得聲聲醉，邊城的情歌萬年長。各位老師好，我是來自湖南湘西的田翡，《烏龍山剿匪記》說的就是我們那兒的故事，可別誤會，我的這個“翡，，可不是土匪的“匪”，“翡”取自“翡翠”。從小便知道父母給了我這個名字是希望我能像翡翠那樣質(zhì)樸，可后米才知道這個名字還有另外一層意思：父親希望我能擁有翡翠鳥一樣的婉轉(zhuǎn)的歌喉替他完成成為一名歌唱家的夢想，可我還是決定堅持自己的方向，播音主持將是我不變的追求。(湘西自治州民族中學學生，20xx考入中國傳媒大學南廣學院播音主持專業(yè))。
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高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇八
大家好！我叫xx，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在一個班級，希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵、共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。我希望大家能記住我的名字，因為我將會大家成為好朋友，將同風共雨一起走過這段美好的時光，我很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為我們都有共同的夢想！請多指教哦！
首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在接下來的'學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸，我感覺我們集體的每一位同學都很優(yōu)秀很熱情，我很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為我們都有共同的夢想，我相信我們自強社一定將是團結(jié)、活力、努力的集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們每一位同學也包括我在內(nèi)，通過努力學習最后都能夠進入我們自己理想行業(yè)，成為家長朋友同學的驕傲，更是為了實現(xiàn)我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫卓成俊，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件非常幸福的事情！謝謝各位，謝謝！
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇九
大家好，我的名字很好聽哦!xx，來自江西，我讀六年級了，我是一個活潑開朗的女孩。我的愛好是畫畫，只要我一有時間，我就畫畫，所以畫畫水平一直有很大的提高。
當我遇到困難時我會鼓勵自己：“世界上沒有真正的困難，只有你不敢去面對的困難?！碑斘易鲆患虑槌晒r，我也會提醒自己：“成長的道路上，有許多事情等著我去做，我不能灰心，更不能驕傲。”這個對事事充滿信心、對未來充滿美好的人就是我。
大家好，我是xxx。我的參賽宣言是用心生活，用心感受，
待人真心，做事專心，是我的信條。對父母長輩充滿孝心，對同學朋友充滿關(guān)心，所以啊，大家對我又放心又有信心。在上臺前，我告訴自己，要有一顆敢于挑戰(zhàn)的決心。我擁有一顆童心，希望能夠討得大家的歡心。今天的舞臺上，我希望大家能夠?qū)ξ页ㄩ_你的心扉，讓我的`聲音聽得你動心，表現(xiàn)看得你舒心打分的時候呀，就對我偏點兒心，讓我也笑得爽心最后，希望大家今晚能夠過得開開心心，今后能夠過得事事順心!
請記住我哦，!
我是一個善良、美麗、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生，我叫...先不告訴你，我今年九歲了，是一個“乖乖小嬌女”哦!
我很愛笑，喜歡扎一對小辮子，長一對水靈靈的小眼睛，一張能說會道的大嘴巴，我喜歡交朋友，無論男生還是女生，也無論你成績好壞，我都愿意與你快快樂樂地玩。
我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語...我最喜歡的還是唱歌，我的優(yōu)點多得象天上的星星，最大的還是我很喜歡學習，喜歡看書，所以我講故事很行。
我也有缺點，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個假小子，因為我動不動就打他們。(那可是鬧著玩的，我從來沒有把他們打哭過。)。
我就是我，一個小女孩，我叫xx。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十
大家好，我叫xxx，今年八歲了，我在渦陽縣城關(guān)二小上學，開學我就上三年級了。
我有著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，高高的個子，中等身材，一笑起來，嘴的兩邊就露出了兩個小酒窩。
我的性格開朗又活潑，我的'愛好很廣泛，比如：下圍棋，打籃球，踢足球，滑板，騎自行車……但我最喜歡的還是打籃球，投起球來百發(fā)百中，哥哥稱我為“小科比”。
媽媽說我的缺點是好動，還說原因是吃的糖太多。比如，有一次別人來我家做客，媽媽說：“你看人家多乖，你看你多調(diào)皮?！贝笠陶f：“那可不一定。”“對，對，對，我這是活潑開朗?！本拖窭蠋熣f的：“每天都要面帶微笑，還要打起精神來?！?/p>
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十一
中國乃禮儀之邦，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。老師在社會上承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的責任。
(1)見老師主動問好，分別時說“再見”;。
(2)進出校及上下樓梯給老師讓行;。
(3)進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進。
(4)指出老師的錯處要有禮貌;。
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育;。
(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。
尊師典故：程門立雪。
宋代有位聲顯赫的大學問家,名叫程頤,同代人楊時對他十分仰慕,早有拜他為師之意.時值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺,因此楊時只好在門外恭敬等候.等到程頤醒來,門外積雪已一尺多深,楊時也成為一個雪人。程頤為楊時至誠至真的精神所感動,終于收其為弟。
二、著裝禮儀。
《弟子規(guī)》中有言：“衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家?！奔创┑囊路F在整潔大方，而不在于華麗；衣服要符合自己的身份，還要和自己的家庭條件相適合。
(1)以休閑、運動裝為宜，穿著整齊，舒服自然。但不同場合不同時間應靈活對待，合理穿著。
(2)在一些重要的會議、鄭重的場合提倡穿正裝。
(3)在一些特定的場合，如實驗室、宿舍、求職等，必須按有關(guān)規(guī)定進行著裝。
(4)著裝應適宜不可太怪異。
三、升降國旗禮儀。
國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。
(1)聽到出旗曲時，應注視旗手、護旗手護送國旗的過程。
(2)無論何時何地，看到升降國旗都應停止一切活動，立正、脫帽，行注目禮，并注視國旗緩緩升降。
(3)唱國歌時態(tài)度應嚴肅，歌詞要唱準確，音調(diào)準確，聲音洪亮、整齊。
降旗時，所有經(jīng)過現(xiàn)場的師生都應面對國旗，自覺肅立，待降旗完畢時，方可自由活動。
四、互幫禮儀。
(1)當同學遇到困難時，應主動、熱情地前去幫助。
(2)當同學有煩惱、受委屈時，應該真誠地去開導和安慰他（她）們。
(3)同學間互相幫助應該發(fā)自內(nèi)心，不求回報。
(4)幫助別人應量力而行。
(5)得到同學或他人的幫助時不忘感謝，并能懷著一顆感恩的心去幫助別人。
五、謙讓禮儀。
《易經(jīng)》認為：“謙受益，滿招損?！笨梢哉f，謙恭禮讓歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一美德的形成，是與幾千年來中華禮儀對于中國人民的長期熏陶分不開的。
(1)與同學相處時有了矛盾，要學會自我反思，多換位思考。
(2)遇到問題，共同尋求解決方法，學會互相禮讓，增進友誼。
(3)與同學相處，要時時想到別人，為別人考慮。
(4)別人無意間傷害了自己，要予以諒解，不宜得理不饒人。
(5)面對別人的禮讓，應表示感謝。
謙讓典故：孔融讓梨。
孔融，是孔子的第二十世孫?？兹谒臍q的時候，一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f:“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說:“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。
六、尊重禮儀。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心?！笨梢娫谂c人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。
(1)每位同學都需要被他人關(guān)愛，被他人尊重。
(2)尊重他人人格。不給他人起綽號，不傷害他人人格。
(3)要尊重他人的生活習慣。尊重別人的生活習慣就等于對他人人格的尊重。
(4)任何人的'付出都是辛苦的，要尊重他們的勞動成果。
尊重典故：
戰(zhàn)國時期，齊國宰相晏嬰聽說賢人越石文被主人賣給別人當奴隸，就花錢將他贖了出來。與他乘車回府，沒有給越石文讓座，下車時也自己先回家。越石文見晏嬰不尊重自己就要離開。晏嬰意識到這點，立即請他進屋作得力助手。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十二
各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸。下面介紹一下我的基本情況。我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，性格活潑開朗，關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，對生活充滿信心。我曾經(jīng)在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，在工作上取得了一些成績，同時也得到了公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時也培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的`精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。成為公務員是我多年以來的愿望。人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的一名優(yōu)秀國家公務員，認真踐行“三個代表”，全心全意為人民服務。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十三
大家好，我是一個女孩子。我叫吳毓琳。我在上海市徐匯區(qū)田林第二中學，今年開學馬上要上七年級了。
我的個頭中下，排隊時，我原先排在第一個，后來我排在第二個了。我留著中長的馬尾辮，眼睛嗎，不大不小，剛剛好好。不大不小的鼻子和小小的嘴巴。大家不要看我嘴巴小。其實，只要你嚇嚇我，我就會發(fā)出“啊~~~~”的海豚高音，如果你不想被我的高音給嚇到的話，你就別沒事找事做。我的愛好有很多很多，舉個例子吧!如：游泳，毛筆，折紙等等等等......
這個嗎......我的缺點有很多，我自己也說不清了。
優(yōu)點嗎......我也不是很清楚，反正我呢的強項是——體育鍛煉，還有的要你們自己去“挖掘”我的優(yōu)點吧!!!
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十四
其次，我喜歡收集，收集特殊的塑料袋，網(wǎng)上的美女圖片，有趣的小物件，有用的信息和任何我感興趣的東西。
第三，旅行是我的'愛好。我有很多想去的地方，如云南麗江，南丫島，大廟灣島---中國馬爾代夫，三亞等等。所以我經(jīng)?？匆恍┡c世界旅游相關(guān)的雜志，我喜歡徒步旅行，走到一個地方去品嘗那里的美食，我認為這就是生活。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十五
大家好！
我是一個樂觀、精力充沛、外向、活躍、幽默的女孩，有很多愛好，比如聽音樂和寫博客。值得介紹的是我在新浪的博客，這讓我很痛苦。它沒有太多花哨的裝飾，但有很多真正值得閱讀的文章。
與許多其他女孩不同，我很擅長運動。游泳、滑冰、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等等。盡管我很高，但我有很好的跳躍能力。因此，我是女子籃球隊的隊長，也是我們學校女子排球隊的主要成員。此外，我喜歡下棋。我小時候獲得過銀牌。此外，我是一個多才多藝的女孩。鋼琴和單簧管是我的強項。它們都達到了第九級。此外，我是學?；顒拥暮媒M織者和領(lǐng)導者。我組織了許多英語演講比賽。特別是，我導演了一部名為《音樂之聲》的英語戲劇，這是一個巨大的成功，所以每個觀眾都對它評價很高。
最后，我相信我不會讓你失望的。我希望你能給我一個在廈門大學學習的.機會，這是我心中的圣地，我會給你很多榮譽作為回報。就這些。謝謝你的關(guān)注。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十六
尊敬的先生/小姐：
您好！我是湖北民族學院應屆本科畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。明年6月我將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學五年的學習情況會有助于我來應聘這些職位。
大學五年，我努力學習各門專業(yè)知識，在校時各科考試均取得了優(yōu)良的成績，
實習期間，我積極主動學習，對于各科的`常見多發(fā)病有了較深的了解。特別是外科，曾在老師指導下主刀一次闌尾切除術(shù)，獲得了帶教老師的好評。
我有較好的計算機知識和應用能力，并于通過了全國計算機等級考試（二級qbasic）的考核，現(xiàn)在正準備參加三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。我能熟練的進行windows98操作，并能使用c，qbasic等語言編程，并能熟練運用offices軟件。我具備英語的聽說讀寫能力，于通過了cet-4。
在大學期間，我多次獲得各項獎學金，發(fā)表多篇文章，還擔任過班干部，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮
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不要放棄你在面試中的權(quán)利面試技巧寶潔筆試歸來面試技巧十二種非常規(guī)面試技巧。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十七
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。
培養(yǎng)要求：
要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經(jīng)濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業(yè)全國四級(甚至八級考試)。
主要課程：
主要學習基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際商務、市場營銷等課程。學生畢業(yè)后授予文學學士學位。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、公共英語教學等工作。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。
培養(yǎng)要求：
要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經(jīng)濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業(yè)全國四級和八級考試。
相關(guān)專業(yè)：
主要課程：
主要學習基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際商務、市場營銷等課程。學生畢業(yè)后授予文學學士學位。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、公共英語教學等工作。
商務英語證書(businessenglishcertificate)是教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，于1993年起舉辦的考試。該系列考試是一項語言水平考試，根據(jù)公務或商務工作的實際需要，對考生在一般工作環(huán)境下和商務活動中使用英語的能力從聽、說、讀、寫四個方面進行全面考查，對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發(fā)的標準統(tǒng)一的成績證書。該證書由于其頒發(fā)機構(gòu)的權(quán)威性，在英國、英聯(lián)邦各國及歐洲大多數(shù)國家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認可，成為確認證書持有者英語能力證明的首選證書，同時也是在所有舉辦該項考試的國家和地區(qū)求職的“通行證”。商務英語證書考試(bec)由中英雙方合辦。英國劍橋大學考試委員會負責命題，閱卷，頒發(fā)證書。中國教育部考試中心負責報名、印制試卷和組織考試。bec共分三個等級：bec初級(becpreliminarylevel，縮略為becp)，bec中級(becvantagelevel，縮略為becv)，bec高級(bechigherlevel，縮略為bech)?？忌筛鶕?jù)自己的英語水平自由選擇相應級別報考。
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高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十八
大家好!本人叫xxx，有句話說“相聚是緣”。本人們既然有緣相聚在一個班級，希望本人們大家能繼續(xù)相互鼓勵、共同成長。在花季和雨季有本人們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。
本人希望大家能記住本人的名字，因為本人將會大家成為好朋友，將同風共雨一起走過這段美好的時光，本人很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為本人們都有共同的夢想!請多指教哦!
首先，本人想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在接下來的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次本人要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸，本人感覺本人們集體的每一位同學都很優(yōu)秀很熱情，本人很喜歡這個班集體和你們每一個人，因為本人們都有共同的夢想，本人相信本人們自強社一定將是團結(jié)、活力、努力的集體。
最后本人要說“加油”衷心地祝愿本人們每一位同學也包括本人在內(nèi)，通過努力學習最后都能夠進入本人們自己理想行業(yè)，成為家長朋友同學的驕傲，更是為了實現(xiàn)本人們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，本人的名字叫卓成俊，希望大家能記住本人，因為被別人記住是一件非常幸福的事情!謝謝各位，謝謝!
各位老師、同學，大家好，本人叫宋軒，19xx年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了本人直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。
來到大學學習的事實和本人的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，本人認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)?！?1世紀是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀.”這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，本人開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年,本人將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，本人都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，本人一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。
自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準備。
在這三年里，我在校表現(xiàn)良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關(guān)系良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習“八榮八恥”，加強自己的思想道德水平，對本專業(yè)積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業(yè)知識和了解一些知識。對我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰(zhàn)來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠.工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短.有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會.不斷地完善自己,提高自身素質(zhì).在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野.不僅如此,本人還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養(yǎng)了本人一定的組織與社交能力.本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌.所謂人無完人,目前本人發(fā)現(xiàn)自己有時候地確很難控制自己地情緒,很多時候處理事情有點感情用事,不夠理性.經(jīng)過仔細分析,本人發(fā)現(xiàn)這是由于自制能力不夠造成地,本人決定在以后地學習,生活中克服這個毛病.做一名優(yōu)秀地大學生.
在校期間擔任學院團委副書記，擔任浙江省優(yōu)秀社團負責人，擔任學校社團聯(lián)合會社團管理中心主任。曾多次帶領(lǐng)團隊完成社會實踐，包括調(diào)研項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，曾多次起草策劃校際活動，影響效果良好，得到多數(shù)媒體報道。成績優(yōu)秀，學科基礎(chǔ)扎實，獲得學校二等獎學金。大學期間的學習工作，拓寬了知識面，提高了各方面的能力，具備較好的溝通能力、組織領(lǐng)導能力、團隊合作精神和責任心。熱衷奮斗事業(yè)的同時提高自身的學習能力和適應能力，成為一名優(yōu)秀的學生干部、學生黨員。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇十九
我是今天的第31號選手，今年21歲，身高163，體重46公斤，就讀于某高鐵乘務員專業(yè)學校。我喜歡微笑，喜歡禮儀，喜歡生活充滿激情與挑戰(zhàn)。在校期間是校禮儀社的一員，曾多次參加各種大型的迎賓、禮儀等活動。
因而具備了足夠的耐心和信心，也更好的鍛煉了與人交流溝通和待人接物的能力。因為我的家人是鐵路職工，我從小就耳濡目染，看著他們每天雖辛辛苦苦，但卻幸福而又滿足，除了感動，我更多的是對鐵路職工的敬仰！我致力于加入這蓬勃發(fā)展的鐵路行業(yè)，愿為這偉大的事業(yè)奉獻我的青春和活力！希望各位評委老師可以記住我，一個優(yōu)雅大方、熱愛鐵路事業(yè)的第31號選手。
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇二十
各位考官好！
請允許我用一分鐘的時間做自我簡介。我叫李景天，畢業(yè)于沈陽理工大學，所讀的是英語專業(yè)，現(xiàn)在已過口語等級六級水平。
本人穩(wěn)重，工作踏實勤奮，具有較強的團隊合作精神，好學，能吃苦耐勞，能夠服從上級的命令聽從指揮。以高標準的質(zhì)量完成上級交給的各項任務。在校期間積極參加各項活動，連續(xù)三年當任學習委員，就業(yè)協(xié)會編輯部部長，有良好的溝通能力和組織能力，有較強的團隊精神。曾獲得優(yōu)秀學生干部、學院三等獎學金、優(yōu)秀教學信息員及優(yōu)秀寢室長，商務英語寫作能力強，熟悉外貿(mào)進出口流程，有外貿(mào)業(yè)務網(wǎng)上平臺操作經(jīng)驗，擅長利用internet進行各種網(wǎng)際信息交流，具有一定網(wǎng)站建設(shè)、規(guī)劃經(jīng)驗，對電腦辦公軟件操作相當熟悉。
請考官給我一次學習的機會，期待能加入到貴公司的團隊中去貢獻自己的一份力量！
高校學生自我介紹高校學生自我介紹英語篇二十一
我的學習成績雖然不是很優(yōu)秀,但我在學習的過程中卻學會了很多.
在考進衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛(wèi)校的學習旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.學習的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以“自行思考”作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動脈穿刺等技術(shù)難度的操作。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外，能積極協(xié)助護長做好病房管理及護理質(zhì)量的管理工作。
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