最新中班防地震教案(專業(yè)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 07:28:09
最新中班防地震教案(專業(yè)22篇)
時間:2023-12-03 07:28:09     小編:翰墨

編寫教案時要注意語言簡練明確,條理清晰,材料豐富,方法靈活多樣。在編寫教案時,教師可以參考一些優(yōu)秀的范例教案進行借鑒和參考。請大家在設(shè)計教案時,根據(jù)自己的實際情況進行靈活運用,并結(jié)合學(xué)生的實際需要調(diào)整。

中班防地震教案篇一

根據(jù)《綱要》的要求――“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。當(dāng)前全球氣候異常,災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕,可怕的是我們對它的毫無防備?,F(xiàn)在資訊發(fā)達,孩子們通過不同的媒介知道了“地震”,也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機,設(shè)計了本次活動。

活動目標:

1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。

2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

活動準備:

警報音樂圖片視頻。

教學(xué)過程:

一、引入課題:

小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動,你們猜猜誰來了?引入課題地震。

二、播放視頻:地震來了。

小結(jié):房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。)。

提問:“人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時,房子是怎么倒的么?

提問:”房屋是哪一層先倒?想想看?!啊?/p>

教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)。

教師:”小朋友來親自體驗下?!?。

幼兒實驗。

三、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié):地震發(fā)生時,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。

提問:我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答。

四、情境演練:地震中的自救。

(一)室內(nèi)自救:

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

(二)室外自救:

1、提問:如果地震發(fā)生時,我們在室外,又怎么辦?(幼兒討論)。

2、請看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識。

小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

3、教師播放警報音樂,幼兒演練。

五、結(jié)束活動。

活動目標:

中班防地震教案篇二

地震的威力是巨大的,如何提高小孩子在地震中保護自己的意識?下面就跟隨百分網(wǎng)小編一起來了解一下《防地震》小班教案吧!想了解更多相關(guān)信息,請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、 教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

2、 培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

:培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

:掌握正確的自救方法。

:知道地震是一件很危險的事情,有一些基本的常識。

:1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

1、講述地震來臨時的情況。

看錄像

知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

1、學(xué)習(xí)正確的.撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護好頭部,切不可一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應(yīng)減速停車,設(shè)法停在開闊處。

(4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

中班防地震教案篇三

1.了解地震發(fā)生后,四川臥龍大熊貓的生活情況。

2.欣賞《熊貓咪咪》的歌曲,體驗歌曲的情感。

ppt課件、《熊貓咪咪》的音樂、竹葉和竹子的即時貼。

一、地震后,熊貓怎樣了。

1.“四川地震牽動著我們大家的心,四川的'大熊貓也受到了傷害,它們現(xiàn)在怎樣了呢?”(播放ppt課件前半部分。)。

2.“在剛才的那些照片里,你們了解到了大熊貓的哪些情況?”(講述地震后大熊貓的生活。)。

二、欣賞歌曲、體驗情感。

1.感受旋律,了解歌詞。

(1)“這里有一首關(guān)于大熊貓的歌曲,一起來聽一聽,歌曲里的大熊貓遇到了怎樣的情況。”(播放《熊貓咪咪》的歌曲)。

(2)“聽了這首歌,心情怎么樣?”幼兒回憶聽到的歌詞,并講述。

2.傾聽歌曲,體會感情。

(1)讓我們再仔細聽聽看,當(dāng)熊貓遇到?jīng)]有食物吃的困難后,大家想怎樣幫助它們?(再一次欣賞歌曲。)。

(2)當(dāng)大家相互幫助后,會出現(xiàn)什么樣的情況?

(重點理解歌詞:請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;請讓我來幫助你,就像幫助我自己,這世界會變得更美麗。)。

(3)播放ppt的后半部分,了解大家給予熊貓的幫助。

3.整體欣賞,表述心情。

(1)邊播放ppt課件邊與音樂結(jié)合,讓幼兒欣賞。

(2)“在知道了熊貓平安的消息后,現(xiàn)在的心情怎么樣?”

三、抒發(fā)情感、表達愛心。

1.“讓我們一起為留在四川的熊貓們祝福,用一片片竹葉搭出一片愛的竹林!”

2.幼兒在《熊貓咪咪》的歌曲中,用竹葉和竹節(jié)布置竹林。

中班防地震教案篇四

教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?;顒舆^程:

1.游戲:滅蠟燭。

教師出示蠟燭,點燃。

”請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

2.討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié):“剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

”前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護自己。

4.幼兒操作。

”請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號。

中班防地震教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、增強幼兒的安全意識。

活動準備:

地震后的圖片。

活動過程:

1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

(2)小結(jié)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

課后反思:

本次活動的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護的常識,懂得地震發(fā)生時的緊急自救的方法。

中班防地震教案篇六

通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了,也學(xué)會了一些自救的方法,增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣,但個別幼兒比較興奮,比較貪玩,沒按照自救方法去演練,所以以后再這方面有待加強。

中班防地震教案篇七

2008年5月12日的四川汶川大地震牽動著全國人民的心,也牽動著孩子們善良的心,孩子們來到幼兒園談?wù)摰脑掝},都是有關(guān)此次地震的心情和感受,有孩子還問起老師:"老師,你那天在干什么?害怕嗎?災(zāi)區(qū)的房子都毀壞了,他們住哪?他們會冷嗎?那里的小朋友他們還上幼兒園嗎?他們的爸爸媽媽呢?"可見幼兒對身邊發(fā)生的事,想了解的欲望是多么強。我們在與孩子們的交談中,了解到很多孩子對地震的知識了解甚少,不會安全避震,大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門,跑出樓道。針對這種情況,我設(shè)計了本次活動,目的是讓幼兒在活動中了解一些地震知識;學(xué)會安全的自救方法;激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的愛心,使幼兒從小學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人,主動參與社會活動。

中班防地震教案篇八

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

2、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備。

一、播放"5.12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎么樣呀?(劇烈震動)。

二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

四、地震避難小常識。

1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時,怎樣做是安全的'?怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)。

2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)。

五、愛心教育。

出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!

師:

在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達到了很好的效果。

中班防地震教案篇九

1.了解地震的含義,了解地震給人們生活帶來的危害。

2.學(xué)習(xí)地震時安全自救的常識,培養(yǎng)安全和自救的意識。

有關(guān)地震圖片,地震急救包(餅干、水、手電筒、收音機)。

唐山大地震電影片段,地球儀。

1、教師:小朋友們昨天下午發(fā)生了件什么事情?(20xx.4.22下午)。

小朋友:地震了。

教師:那你們回憶一下,哪些地方也發(fā)生過地震。

教師小結(jié):我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震,2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震,2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震,比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!(觀看唐山大電影片段)。

2、教師:地震時有什么景象,會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片,電影片段講述)老師這里收集了一些地震后的圖片,視頻,我們一起來看一看!

教師小結(jié):地震發(fā)生后,會出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害,許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒,地震實在是太可怕了(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描)。

教師:你知道地震是怎么產(chǎn)生的?(幼兒討論)。

教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動的,他像一個頑皮的孩子總是不停的運動,為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢,如果他運動力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!

1、昨天下午發(fā)生地震,小朋友在幼兒園該怎么辦?(幼兒討論)。

2、小朋友不在幼兒園在外面或者家怎么辦呢?(幼兒討論)。

教師小結(jié):當(dāng)發(fā)生地震時,在外面時一定要找到空曠地方抱頭蹲下。如果在家能跑就跑,“跑”是在地震發(fā)生初時,而且一定要跑到空曠的地方,四周不要有廣告牌、電線桿等東西,以免倒下來時被砸到,跑的時候一定要抱著頭,保護好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了,來不及跑了呢?那就“躲”,一定要躲在家中最小的房間里,如衛(wèi)生間,廚房,結(jié)實的桌子下、床下等三角地帶,切斷電源、關(guān)掉煤氣,等到地震過后及時撤離。

3、小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。

小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。

1.日本是一個多震的國家,他們的家里準備了一個地震急救箱,以備急用,我們一起看看他們的急救箱里都有什么?都是干什么用的?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。

小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看圖片)。

小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來進行一次地震演習(xí),看看小朋友會不會保護自己。

中班防地震教案篇十

1、初步了解地震帶來的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害。

2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

3、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

1、地震的資料圖片。

2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

3、動畫課件、ppt課件。

一、引導(dǎo)幼兒認識、了解地震。

1、讓幼兒觀看地震的動畫,讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。

教師:今天,老師給你們帶來了一段動畫片,我們一起來看一看。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫)。

教師:你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡)。

二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

2、教師和幼兒一起討論,討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。

小結(jié):地震來時如果我們在家里,我們要及時找安全的地方躲避好如:桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間,待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。

三、組織幼兒地震演習(xí)。

1、教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進行一次地震演習(xí),當(dāng)聽到警報響時,你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

2、給幼兒展示已準備好的自救場景。

3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

4、給幼兒講解演習(xí)的流程。

當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了,教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了,這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

幼兒參與本活動的興致很濃,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,我們通過這次活動,使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力,更加懂得生命的可貴。

中班防地震教案篇十一

1、知道地震是一種自然災(zāi)害。

2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力和安全意識。

3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

4、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

1、地震哪里藏課件。

2、家庭,影院,超市,戶外,野外五個模擬場地。

3、地震怪頭飾一個。

1、利用多媒體課件,聽聲音,看圖片,說說圖中發(fā)生了什么?

2、簡單介紹地震是。

3、在場景中選擇安全的地方。

十秒鐘幫明明找個安全的藏身之處,如果找到安全的地方就會出現(xiàn)好聽的音樂,還會說“祝賀你,找到了正確的藏身的地方。”如果找錯了就會“哐”敲頭音樂,還會說你的選擇的地方很危險,重新找。

4、游戲:地震來了哪里藏。

聽到地震的聲音表示地震來了,趕快找個安全的地方藏身,等音樂停了就不要動,老師戴上怪人頭飾當(dāng)?shù)卣鸸?,我只捉躲在危險的地方的孩子,然后吃掉。

中班防地震教案篇十二

一、教學(xué)目標:

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識,了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容:

三、教學(xué)過程:

(一)、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

老師小結(jié):是啊!這多危險??!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。

(二)、探究新知:地震按其震動強度可分為四種:

(1)微震。此種地震是小于2級的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測定出來。

(2)有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險。

(3)破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

(4)強烈的地震。6.5級以上地震,都屬于強烈的地震,這類地震具有很強的破壞性。

(三)、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多,往往會使整座城市處于癱瘓,大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此,一旦發(fā)生了強烈的地震,很難立刻得到救援。地震時的傷亡,主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候,首先不要慌亂,要沉著冷靜。馬上趴在地上,同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用,用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

如果不能躲在桌子底下,那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點,東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后,老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室,逃到比較空曠的地方?!爸刃颉笔种匾?,如果不按秩序,很容易引起踩踏等其他事故。

在這次四川汶川大地震中,許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震,作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練,為您進行講解。

避震要點:

選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;

蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;

抓住桌腿等牢固的物體;

保護頭頸、眼睛,掩住口鼻;

避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火。

四、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

中班防地震教案篇十三

1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌,樹立自救意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

中班防地震教案篇十四

1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

2、情境遷移,進行地震自救演練。

1、重點:能仔細觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。

2、難點:認識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。

1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”

2、ppt圖片:老師帶來了一本關(guān)于地震的書《地震自救》,我們一起來看一看。

3、這時候,你該怎么辦,地震確實很可怕,讓我們一起來想一想對策?

1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對?!?/p>

2、ppt圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)。

3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西?

4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?

ppt圖片7:書架怎么了?書架上的書會怎么樣?

ppt圖片8:玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?

ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?

ppt圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?

5、ppt圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。

6、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?

7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。

1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時,請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。

3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

中班防地震教案篇十五

1.孩子們,老師請你們看一段錄像,看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。

2.看圖片小結(jié)地震的危害。

師:地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,地震發(fā)生后,房屋會倒塌、大橋會斷裂、山體會滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。

1、教師和幼兒一起討論。

教師:原來地震會給我們帶來這么大的傷害,那如果地震突然來到我們身邊,我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢?(討論)。

2、幼兒觀看室內(nèi)自救動畫,掌握正確的躲避方法。

小結(jié):發(fā)生地震后,能形成"生命三角空間"的地方是最佳的躲避地點。哪些地方能形成生命三角呢?我請幾個小朋友在教室里找找。(教師拿一塊地墊斜著靠上去邊檢查邊小結(jié):衣柜的旁邊能形成生命三角、沙發(fā)的旁邊能形成生命三角,xxx小朋友雖然找到了生命三角,但還是被倒下的天花板砸到了頭,這是為什么呢?怎樣的姿勢才是正確的呢,我們一起來學(xué)一學(xué)。身體盡量蜷曲縮小,臥倒或蹲下;用手或其他物件護住頭部,頭盡量向胸靠攏,閉口,雙手交叉放在脖后,保護頭部和頸部。

2)師::地震來時如果我們在家里,我們要找哪些安全的地方躲避?

師:躲在堅固的家具(桌子、床、沙發(fā))的旁邊,這些地方在室內(nèi)房屋倒塌后能形成生命三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方都是躲避地震的好地方,相對來說比較安全。待地震暫時停止后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。

(課件)3)師::地震來時如果我們在教室里,我們應(yīng)躲在哪些地方?

師:要聽從老師的指揮,就地避險,可以躲在桌子、講臺、鋼琴的旁邊,或者躲在衛(wèi)生間。什么時候往外跑?跑的時候應(yīng)該注意些什么?(有秩序,沿墻角跑,保護頭部)可以用什么來護住我們的頭?地震暫時停下來后要跟著老師有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移,上下樓梯不推不擠,用手、枕頭、安全帽等護著我們的頭。

4)師:地震來時如果我們在戶外,應(yīng)就近選空曠的地方蹲下或趴下,或就近躲在支撐物旁,應(yīng)該避開危險物,高樓或懸掛物(如廣告牌等)不能逗留在河邊或山坡邊。

5)師:地震來時為了安全逃生,我們千萬不能做以下事情:

a.不能驚慌,要冷靜下來,想辦法逃生;

b.不能乘坐電梯;

c.不能跳窗或躲在窗戶下面;

d.不能躲在水泥墻或磚墻的下面防崩塌。

6)師:小朋友,聽!是誰的聲音?(視頻)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道你被困在了里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(吹哨子、敲擊)尋找食物和水、如果受傷了要想辦法自救。

小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。

3.地震知識小判斷。

師:今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,接下來我們來做一個小測試,判斷動畫片里小朋友做得對不對。

師:

1)亂跑是不對的,我們應(yīng)該冷靜下來,找個地方躲起來。

2)堅固的桌子可以保護我們不被東西砸傷,大地震時我們應(yīng)躲在桌子的旁邊。

3)大聲吼叫不對,我們應(yīng)該保存體力,等待救援。

4)在戶外遇到地震,不能哭,應(yīng)找個空地蹲下來。

5)對了,如果在戶外遇到地震,應(yīng)就近選擇開闊地避震。

6)我們應(yīng)繞過碎玻璃,不然腳會被碎玻璃扎破。

7)地震發(fā)生時不能亂跑,應(yīng)就近避震,等強烈的地震停止后才能往外跑。

8)地震時躲在課桌、講臺下相對來說比較安全。

9)我們應(yīng)跟著老師,因為老師更熟悉學(xué)校的環(huán)境,跟著老師更安全。

10)沒有捂住口鼻是不對的,這樣我們會吸入大量的灰塵,對身體不好。

11)口渴了就要喝水,不然身體會難受的。

12)不管是地震還是火災(zāi),我們都不能乘坐電梯,萬一停電了怎么辦?

三、地震的預(yù)防師:地震隨時都可能發(fā)生,我們可以事先準備好一個地震應(yīng)急包,這樣發(fā)生地震時,我們就可以從容的面對地震的各種緊急狀況啦。現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲,看看我們應(yīng)該把哪些東西放進地震應(yīng)急包?你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?(保暖毯披在身上可以讓你保持溫暖;頭帽用來保護頭部不被扎傷;手電筒可以照亮周圍,看清楚哪里比較危險,哪里比較安全,它還可以當(dāng)信號燈來用;食物被困時可以吃;水是最重要的,被困時喝水可以維持生命;戴上防塵口罩,不會吸入太多的粉塵;應(yīng)急聯(lián)系卡,得救以后,應(yīng)急聯(lián)系卡能幫助救援叔叔聯(lián)系到你的爸爸媽媽;吹口哨可以節(jié)省體力,還能讓救援叔叔更容易找到你喲;防滑手套可以保護你的手不受傷,還有助于攀爬脫離危險;急救包中要準備繃帶、膠布、剪刀、棉簽、消毒藥水和創(chuàng)可貼。)。

小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

四、地震演習(xí)。

1)教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進行一次地震演習(xí)。

2)給幼兒展示已準備好的自救場景。

3)提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

4)給幼兒講解演習(xí)的流程。

當(dāng)幼兒聽到五聲哨響,音樂響起的時候是說明地震來了,教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了,這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

(師:當(dāng)你們聽到五聲哨響,音樂響起的時候是說明地震來了,你們就要就近找個安全的地方躲藏,可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁邊、廁所等,注意躲的時候不能驚慌,不能大叫,不能亂跑,音樂沒停就不能出來。音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了,你們就要到老師這來排隊,用東西護住頭準備向空曠的地方轉(zhuǎn)移。)(師:孩子們,地震已經(jīng)停了,請到我這來排隊,現(xiàn)在我們要有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移。行走途中要沿著墻壁彎腰護頭,不能亂跑,不要掉隊,不要驚慌,跟著老師往安全的地方轉(zhuǎn)移。)。

五、活動結(jié)束。

中班防地震教案篇十六

地震——群災(zāi)之首!1976728唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災(zāi)難到來的時候,能更好的保護自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?!?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。

2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷?!?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1、搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

2、不要慌張地向戶外跑。

3、將門打開,確保出口。

4、戶外的`場合,要保護好頭部,避開危險之處。

5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8、避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

七、活動延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

中班防地震教案篇十七

1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2.增強幼兒的安全意識。

3.掌握躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質(zhì)。

4.以地震為契機對幼兒進行情感教育。

發(fā)生地震的圖片等。

(一)觀看發(fā)生地震的圖片。

1.小朋友們,你們知道什么是地震嗎?

2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。

(二)圍繞圖片與幼兒展開討論。

1.提問幼兒:

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

2.地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

3.教師小結(jié)。

(三)發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變。

1.小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?

2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?

3.教師小結(jié):

(1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。

(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。

(四)地震逃生游戲。

引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

(五)延伸活動。

在汶川縣大地震中,我們看見許多小朋友受傷了,他們的房子沒了,爸爸媽媽沒了,家也沒了,我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)。

教師小結(jié):為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心有關(guān)內(nèi)容。

遇地震,先躲避,安全三角找空隙。

承重墻角曲身體,瞅準機會逃出去。

遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

中班防地震教案篇十八

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、增強幼兒的安全意識。

地震后的圖片。

1、觀看發(fā)生地震的'圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

(2)小結(jié)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

本次活動的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護的常識,懂得地震發(fā)生時的緊急自救的方法。

中班防地震教案篇十九

六一班教室。

向?qū)W生介紹地震的有關(guān)知識,使學(xué)生能夠科學(xué)地對待地震。

介紹講解,交流發(fā)言。

一、地震的成因和分布。

二、地震前兆異常。

(在介紹地震的成因和分布的過程當(dāng)中,班級的同學(xué)都積極地參與到其中,運用所學(xué)的地理等知識來解釋,每個同學(xué)都發(fā)表了自己的意見,氣氛熱烈。)。

三、地震預(yù)防知識。

1、學(xué)習(xí)地震知識。

(1)學(xué)習(xí)地震知識可使你在地震時不害怕、不驚慌,避免不必要的傷亡。

(2)了解家庭、學(xué)校和辦公房所處的地質(zhì)構(gòu)造情況。

(3)掌握基本的地震防御辦法。

(4)注意身邊自然界的.異?,F(xiàn)象。

(5)不要聽信和傳播地震謠言。

2、室內(nèi)防震措施。

(1)高柜要和墻體固定在一起,以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。

(2)較高的家具上面堆放笨重物品。

(4)固定桌面上的貴重物品,如計算機等。

(5)系緊或加固懸掛物,如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。

(6)取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。

(7)臥室,尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物,尤其不要放高大物品。

(8)有條件的家庭,可設(shè)計一個室內(nèi)避震空間。如重點加固一間居室或在床上增設(shè)結(jié)實的抗震框架等。

(9)每個家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置,掌握正確的關(guān)閉方法。

(10)不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)。

3、室外防震措施。

(1)正門、樓道、走廊不堆放雜物,以利人員疏散。

今天,我們了解了有關(guān)地震的知識,希望同學(xué)們能夠科學(xué)地對待地震。

班會效果:通過班會同學(xué)們了解了有關(guān)地震的知識,克服了懼怕地震的心理,掌握了有關(guān)地震的防護知識,能夠科學(xué)地對待地震。

中班防地震教案篇二十

發(fā)生地震的現(xiàn)象也會在所難免地出現(xiàn),而且小朋友們都是來自五湖四海,所經(jīng)歷的地方也會隨著年齡的增加而增多,家長們常會利用假期的時候帶著孩子們到處去旅游,很多地區(qū)都偶然會發(fā)生一些小地震或大地震,這個天然的災(zāi)難也許在某一天會降臨。那么在發(fā)生地震的時候,我們該如何應(yīng)變呢?于是,特此設(shè)計了這次活動。

處于中班的幼兒,極少有經(jīng)歷過地震的,因此,為了讓孩子們感受到地震的可怕,便設(shè)計了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時的立體影片,讓孩子們切身體會一下發(fā)生地震時的感覺和可怕之處,有利于孩子們更好地接受安全知識;讓孩子們學(xué)會安全知識,目的是要學(xué)以致用。于是,我便設(shè)計了地震演習(xí)的環(huán)節(jié),讓家長們帶著孩子們進行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。

課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。

一、活動的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進入場地。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。

三、圍繞影片與幼兒展開討論:

1、提問幼兒:

(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候,是什么感覺?

(3)、為什么會發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

3、提問。

幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1、發(fā)生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。

六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

中班防地震教案篇二十一

教學(xué)目的:

為構(gòu)建平安校園,促進學(xué)校和諧發(fā)展,根據(jù)各級政府的指示和教育部門的要求,樹立安全發(fā)展的理念,保障全體學(xué)生的生命安全,通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動,進一步增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保人身安全,并保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生。教學(xué)要求:

知識方面:了解有關(guān)防火、防震知識;明確校園不安全的行為。能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。覺悟方面:認識安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

教學(xué)重點:疏散要求、紀律要求和疏散演練。

教學(xué)難點:快速、安全、有序地進行疏散演練。

教學(xué)過程。

(一)情景導(dǎo)入。

創(chuàng)設(shè)一種情景:(防火、防震逃生演練)同學(xué)們假如現(xiàn)在火災(zāi)(地震)已經(jīng)發(fā)生,我們第一時間該怎么辦?拉響警報演練開始。(兩分鐘返回教室)再進行下一次逃生演練。

學(xué)生:毛巾捂住口鼻,有秩序快速撤離教室,教師隨后,攝像、拍照。

(二)新授課。

引入:多媒體課件播放剛才拍的錄像,讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到安全地方,從細節(jié)中感知安全。

學(xué)生自學(xué):通過觀看錄像學(xué)生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足,該如何避免和改進。

學(xué)生交流:逃生過程中上下樓梯我們應(yīng)該注意什么?如果濃煙很大,我們又該怎么辦?根據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進行交流。

互助解疑:解決方法:

如果是火災(zāi)發(fā)生,濃煙很大,我們要冷靜,注意觀察撤離。

路線,避開著火區(qū)域。疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖,前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻,盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖,前后保持一定距離。要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

(三)其他注意事項:

1、在演練期間聽到校園廣播警報聲,全體師生不必驚慌,立即停止正在進行的一切教育教學(xué)活動,投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況,及時到崗或及時到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。

2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序,特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時,老師及時進行處理組織,絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。

3、班級如有行動不便學(xué)生,應(yīng)確定老師或?qū)W生進行幫助,不可一人留在教室。

練習(xí):

學(xué)生們再次進行防火、防震演練。(演練完畢結(jié)合在操場)。

(四)課堂小結(jié)。

針對校園疏散活動,全校師生積極參與配合,緊張激烈而又有條不紊地進行,所有學(xué)生要聽從老師安排,有效、有序、快速進行疏散撤離,做到心中時刻有平安,平安永在我身邊。

(五)應(yīng)急疏散四字歌。

(六)作業(yè)布置。

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識,只有緊繃安全意識的弦,才能彈出平安快樂的調(diào),小手拉大手,我們與安全同在。

中班防地震教案篇二十二

1、初步知道地震的原因(地下巖層斷裂造成地震),以及預(yù)防地震傷害的方法。

2、模擬實驗,想象地球內(nèi)部運動及地震成因。

3、向?qū)W生進行科學(xué)自然觀教育,預(yù)防地震傷害。

多種顏色的毛巾、木棒、竹片、地震以及有關(guān)資料圖片、預(yù)測地震及預(yù)防地震傷害的資料。

想象地球內(nèi)部的運動、地震的成因。

1、觀看唐山、四川地震圖片,談?wù)撍拇ù蟮卣?。激發(fā)探索欲望。

2、思考地震的成因。用簡單的材料模擬地震。

用毛巾模擬巖層皺褶。平放在桌子上的幾層毛巾,兩手按住毛巾的兩頭,向中間擠壓,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。

把木棍壓彎、壓斷,看到什么?聽到什么?

地震成因。地下的巖石在地球運動的.巨大壓力下,會發(fā)生變形,當(dāng)受到的力大到不能承受時,巖層就會突然的、快速的斷裂。巖層斷裂的地震波傳到地表就會引起地表的震動,這就是地震。

介紹避震小常識,地震來了怎么減災(zāi)?

拓展材料。

了解地震與人類生活的關(guān)系。搜集震前預(yù)兆資料。

三種地震:構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震。

介紹地震波、震源、震級、地震烈度、歷史上的幾次大地震。

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