總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進而改進和提升。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時注意語言的精煉和流暢。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇一
各位尊敬的家長：
大家好!
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。
希望自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)
成績
，是每一個做父母的共同心愿。但每個孩子之間存在個體差異。父母只有根據(jù)孩子的特點，因材施教，才會少一些困惑，多一些明智;孩子也才會少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學(xué)
開始，我們家長也和她一起學(xué)習(xí)成長，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：1、 認識學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個家長應(yīng)該做的功課。首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的進步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因為孩子這個時候是很開心的，有一點小打擊，從心理上也是能承受的，這時候的教育就能起到兩個作用：一個是不要自滿，更重要的是能夠為以后的學(xué)習(xí)提供一個更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方式，一批了之。這樣孩子也會形成一種正確對待考試的態(tài)度，以后在處理其它問題中也以相同或相似的方法對待，學(xué)習(xí)也就不是為了家長，是一種習(xí)慣了。
2、 引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)
良好的學(xué)習(xí)成績與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、天生的智商、學(xué)習(xí)的環(huán)境、教學(xué)的方法相關(guān)。學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)是外部因素，智商是內(nèi)因，而習(xí)慣卻是外因與內(nèi)因的綜合的結(jié)果。內(nèi)因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開始。我們家長的任務(wù)就是要積極配合學(xué)校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“讓孩子當(dāng)一回小老師”就是我們發(fā)現(xiàn)的'一個好辦法。許彥珩會把學(xué)習(xí)中的難題寫出來，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來解答，當(dāng)遇到和大家不同的解題方法她也會認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養(yǎng)了她學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
只有使孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學(xué)習(xí)主動了，學(xué)習(xí)效果便能提高。
3、 培養(yǎng)孩子善于獨立思考，善于觀察，具有自信心和獨立性。
我們覺得這其中最重要的還是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣開始，在
生活
的各方面去培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是沒有固定模式的，各件事、每個點滴都是我們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的機會，這個形成了孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？措娨暱梢宰尯⒆訉㈦娨曋械囊恍┬缕纥c提出來，多問幾個問題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習(xí)慣培養(yǎng)出來。許彥珩平時關(guān)注的節(jié)目很多，除了動畫片，還會關(guān)注《動物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》等等，看過后還會提出一些問題，這時爸爸就成了他的“百科全書”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。讓孩子多問幾個“為
什么
”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。在玩的時候，更是可以將一些自然科學(xué)的東西灌輸給孩子，培養(yǎng)多角度的觀察習(xí)慣，能在普通中發(fā)現(xiàn)不普通的東西。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是一件苦差事的時候，學(xué)習(xí)才成為一種樂趣。假期里我們帶許彥珩出去
旅游
，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒有好壞的評價，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進的地方，讓她學(xué)會從不同的視角發(fā)現(xiàn)美的不同表現(xiàn)形式，可以是全面的，可以是細節(jié)的，也可以是不完整的。這些或許以后才會明白，但我們要求成為一種習(xí)慣。從大班開始，每次游玩回來孩子總會有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會幫她一一做好記錄。4、讓孩子從做家務(wù)中獲得知識，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔(dān)家務(wù)，這對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會跟著奶奶學(xué)會一兩樣本領(lǐng)：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時不但教給她做家務(wù)的技能，還能引導(dǎo)她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫作的良好素材。
每天流出時間坐下來聽孩子傾述，跟孩子交流，有時只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當(dāng)許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時候，我們就會讓她盡情的哭一下，或者給她一個擁抱，讓她的情緒平靜下來。這時難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長，要時刻關(guān)注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。
以上只是我們教育孩子中學(xué)到的一些知識，相信各位家長會有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長就是她手中的筆和墨，或書寫一幅蒼勁有力的書法、或描畫一幅濃淡相宜的山水畫，那就需要依靠他們自己的力量去創(chuàng)造美好的明天!
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇二
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子必備的素質(zhì),也是他們學(xué)好數(shù)學(xué),提高教學(xué)課堂教學(xué)效率的最基本保證.然而,小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實踐中存在著種種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴重地影響著學(xué)生數(shù)學(xué)能力的.提高.本文作者結(jié)合自己的教學(xué)實踐,分析了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀,并從良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容、要求,以及培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施等方面談了一些認識.
作者：韓文娣作者單位：紹興市越城區(qū)東浦鎮(zhèn)中心校,浙江,紹興,31刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(6)分類號：g63關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀分析內(nèi)容要求培養(yǎng)措施
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（6）班的__。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。
我是這學(xué)期才來到這所學(xué)校的。一開始，我還無法適應(yīng)學(xué)校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學(xué)起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學(xué)過的知識學(xué)會，再去學(xué)新知識。為了趕上學(xué)習(xí)進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給本身定下了一個目標(biāo)：第一次月考爭取考進年級前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先本身思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于本身的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自己的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給本身一個滿意的交待，給本身的家長、老師一個滿意的交待。相信本身，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對曾詩佳同學(xué)取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學(xué)不僅僅是個個案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學(xué)那樣積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)本身的夢想。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是六年級的趙永杰。今天，我有幸站在這里代表發(fā)言，離不開父母的嚴格要求，離不開同學(xué)的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。其實，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績好，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會。我認為：好習(xí)慣成就好成績。
一、要養(yǎng)成合理安排時間的好習(xí)慣。我們除了在校學(xué)習(xí)外，還會參加一些課外興趣的學(xué)習(xí)。第一天睡覺前就要對第二天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。比如，早上到校至上課前進行朗讀、背誦課文或閱讀課外書籍等，上午的作業(yè)在中午時完成，下午的作業(yè)盡量在晚飯前完成，晚上的時間安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補充、修改并定下來，做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。這樣，就不會覺得時間不夠用，不會顧了這門學(xué)科就顧不了那門學(xué)科。高爾基也曾經(jīng)說過說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)、合理安排時間，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
二、要養(yǎng)成上課認真聽講的好習(xí)慣。大家都知道，課堂是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要場所。在課堂上，老師能為我們講解知識、解開迷惑和指導(dǎo)方法等，走進課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；集中精力，不東張西望；聽不懂的做個標(biāo)記，向老師或同學(xué)請教；多舉手，多發(fā)言；及時記下老師的板書和自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容。在課堂上認真聽講，也意味著在課后少花些功夫。所以上課認真聽講是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學(xué)習(xí)成績的根本方法。如果我們上課不認真聽講，就等于“抓了芝麻丟了西瓜”。
三、要養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上認真聽課對學(xué)生來說至關(guān)重要，其實課后及時復(fù)習(xí)也同樣重要。課后把老師講的內(nèi)容、解題方法步驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進行“再現(xiàn)”一遍，及時回顧，減少遺忘，從而鞏固所學(xué)知識?？梢栽谙抡n后花兩至三分鐘，對課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時回顧；可以在做作業(yè)前先用一段時間對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行一次回顧；可以在學(xué)完一個單元或一個章節(jié)內(nèi)容之后，抽時間對所學(xué)的內(nèi)容進行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對于已經(jīng)理解和記住的內(nèi)容不用再多花時間，而要把時間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內(nèi)容。課后作業(yè)不僅是檢驗我們掌握并學(xué)會運用知識的一個手段，而且是一種有效的復(fù)習(xí)方法，一定要獨立并及時完成課后作業(yè)。復(fù)習(xí)除了進行必要的記憶、閱讀和理解之外，應(yīng)著重抓住每個知識點重點、難點和易錯點，并整理好學(xué)習(xí)筆記。有了這樣的復(fù)習(xí)做基礎(chǔ)，到了測試或考試時就會心中有底、從容不迫。
四、要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)；還有有的同學(xué)玩爽了、電視看夠了、上網(wǎng)上足了才開始做作業(yè)，不是忘了作業(yè)就是要開“夜車”，又影響第二天的學(xué)習(xí)。這樣，浪費了大量時間不說，還可能產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的畏懼情緒。其實集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，處理好先學(xué)后玩、先緊后松的關(guān)系，不但不會浪費時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有許多零星、片斷的時間，可以在這些零碎的時間里做下面這些事情：處理學(xué)習(xí)中的雜事；讀篇文章或看報刊；整理資料；回憶公式、背誦課文或英語單詞等。時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的?！坝昧闵⒌臅r間記憶零散的知識”，也會提高我們的學(xué)習(xí)效率。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還會使我們終生受益。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！愿所有同學(xué)都能得到滿意的成績！謝謝大家！
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇五
尊敬的老師：
大家好！
我是初三（1）班的__。
談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學(xué)會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學(xué)習(xí)的最高境界?。〉?，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)的時間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以，“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前這個關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
二、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。
三、學(xué)會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇??！無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著、冷靜、從容。
這個學(xué)期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好！為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇六
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我叫李xx，是實驗小學(xué)二(4)班的學(xué)生，今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
冬去春來，轉(zhuǎn)眼幼兒園的時光已經(jīng)匆匆遠走，我早已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。我長高了長大了，在小學(xué)啟蒙老師的培養(yǎng)和悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)帶上了紅領(lǐng)巾。雖然只是短短一個學(xué)期，但是我已經(jīng)學(xué)會了安排自己的學(xué)習(xí)和生活，良好的習(xí)慣將陪伴我的學(xué)習(xí)和成長。
如果有人問：你覺得什么最重要?那我覺得一定是健康。如果沒有強壯的身體，杰出和出色都只是形容詞。所以我每天都喜歡早早起床好好吃飯，平時養(yǎng)成常洗手的好習(xí)慣。當(dāng)然鍛煉身體也是很重要的，積極參加體育活動。同學(xué)們，我要告訴你們一個小秘密：兒科醫(yī)院的醫(yī)生說每天晚告訴你們一個小秘密：兒科醫(yī)院的醫(yī)生說每天晚上進行跳繩運動，早一杯牛奶，晚一杯酸奶是長高的秘訣哦!
冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。媽媽告訴我任何事情除了勤勞沒有任何訣竅。從上小學(xué)的第一天起，每天回家的第一件事情就是做好功課，懶惰和拖延是我們最大的敵人，很多時候，如果堅持了我們就勝利了。在學(xué)習(xí)上我從來都不害怕困難，克服它戰(zhàn)勝它的過程本身就是一種學(xué)習(xí)。如果能在上課的時候提高效率，這也能為我們的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)節(jié)省很多時間。
我喜歡讀書，從小時候就常常請媽媽定時給我買書，家里都快堆滿了各種各樣的書籍，我最大的樂趣就是從書里找到各種各樣匪夷所思的知識。好象外面的精彩世界就在眼前一樣。
我還喜歡勞動，幫媽媽洗碗，弄菜。一起包餃子餛飩是我從很小很小的時候就愛做的事情。愛勞動是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我生活中另外養(yǎng)成的一個好習(xí)慣也是我最大的樂趣，就是彈琴。音樂是我的好伙伴。從3歲起我就堅持每天近一小時是陪伴它一起度過。每當(dāng)悠揚的琴聲響起，美好的世界好象就只剩下我喜歡的那個旋律一樣。
只要自己真正的去愛上自己的生活，喜歡自己所做的每件事情。堅持按自己安排的去做，任何事情都會變的無比美好。好習(xí)慣就是堅持自己的愛好，每時每刻都能用心去做。相信這些好習(xí)慣將讓我的`成長更美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇八
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。是每個人快樂的源泉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎？首先，我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種，但總體來說。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證。采取三種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性。
一、預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細節(jié)多聽多練。
二、上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%；一字不落地記下，僅能掌握50%；而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三、階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的`概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達到良好的效果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇九
各位家長：
你們好！
大家百忙之中抽時間聚到一起，一方面說明大家對我們學(xué)校工作的支持，另一方面更說明各位對自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學(xué)老師對大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長會，目的就是要讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過加強與各位家長的聯(lián)系，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。
今天我主要是想把書本中學(xué)來的、工作當(dāng)中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認識在這里與大家作個共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。
各位家長，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為數(shù)學(xué)老師我對家長也簡單談幾句：
一、希望家長能配合老師為孩子提供必要的.物質(zhì)準(zhǔn)備。
這里的物質(zhì)準(zhǔn)備不但指必要的文具（如鉛筆、練習(xí)本等），有時我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具，比如認識長方體、正方體、圓柱和球的時候我要求學(xué)生回家找這些形狀的物體。結(jié)果我班有一半的小朋友帶來了學(xué)具，而有的小朋友什么都沒有帶，上課的時候只能我?guī)退麄兘柚?，其實小朋友回家找這些學(xué)具的時候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了，也就等于把我要教的東西預(yù)習(xí)了一遍，上課不就學(xué)得更起勁了嗎？所以以后碰到學(xué)校要叫孩子準(zhǔn)備什么，希望家長能及時幫孩子一起準(zhǔn)備。因為這個過程同樣是一個學(xué)習(xí)過程。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。
三、希望家長能體諒老師的一片苦心。
在班級中，有的孩子學(xué)習(xí)暫時有很大的困難，這在所難免。我們作為老師對這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=，4+0都不會。但是學(xué)生在校的時間是有限的，我們的時間也是有限的，不可能盯著一個學(xué)生讓他不要上其他的課來做數(shù)學(xué)，所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現(xiàn)在在學(xué)校還欠缺的地方，請你們在家多輔導(dǎo)，多練習(xí)，有些家長就比較負責(zé)，不但能按照要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實現(xiàn)了家?；拥男Ч?，可是還有一部分家長，根本就沒有理會過我發(fā)的短信，也從來不去輔導(dǎo)自己的孩子，好像孩子念書的事情就應(yīng)該由老師來管，有這種想法的家長實在不應(yīng)該，孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長把路路通關(guān)了，沒有收到，有時我們老師布置什么作業(yè)都不知道，所以我希望所有的家長不要怕我煩，好好利用路路通這個平臺，交換、溝通信息。
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學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十
大家好！
今天演講的題目是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。有些同學(xué)平時對待學(xué)習(xí)非常認真，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會把作業(yè)認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面；我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個樣子：上課不認真，作業(yè)不完成，老師的話聽不進去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；這樣一來，你就能取得事半功倍的'效果了。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又過了近一半時間了。兩個多月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；我們同學(xué)是怎么做的呢？在以后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，爭取把課本上知識記的扎扎實實。
演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
早上好！時值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。又是一輪絢麗的朝陽，又是一個嶄新的起點。告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天是開學(xué)第一天，我代表學(xué)校的全體教師對新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎，對過去的學(xué)年在各個方面取得優(yōu)異成績的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀！也祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里健康快樂的生活、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在體育和文化成績方面取得雙豐收。
體校學(xué)生除了學(xué)習(xí)文化知識以外，還要參加體育技能的訓(xùn)練，肩負著為州溫摘金奪銀的重擔(dān)，因此平時的生活要注重規(guī)律，科學(xué)地安排作息時間，只有這樣才能有更充沛的精力去學(xué)習(xí)、去訓(xùn)練、去比賽，才能取得優(yōu)異的成績，才能為州溫為中國的'體育事業(yè)貢獻青春力量。在剛剛結(jié)束的里約奧運會賽場上，由我校培養(yǎng)和輸送的5名溫籍奧運健兒勇逞英豪、為國爭光。其中徐嘉余獲男子100米仰泳銀牌，實現(xiàn)了我國男子仰泳在奧運會上獎牌零的突破；z獲女子賽艇輕量級雙人雙槳銅牌；李朱濠獲男子100米蝶泳第五名；朱啟南獲男子50米步槍第六名；劉雅欣獲女子200米仰泳第七名。他們是中國的驕傲，更是州溫體校的驕傲。
新學(xué)期的第一天，我想對我們?nèi)w的同學(xué)們在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)和生活上提幾點要求：
（1）維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
（2）穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
（3）講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
（4）舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
（1）尊重師長，見面行禮主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
（2）同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
（3）未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
（1）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
（2）認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
（3）禁止手機帶進教學(xué)樓和訓(xùn)練場，學(xué)生在任何時段都不得在教學(xué)樓和訓(xùn)練場地內(nèi)使用手機。周一至周五的寢室生活中，每名教練可安排該隊一名隊員持有手機以便于聯(lián)系隊員，周末兩天學(xué)生可使用手機。學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師教練都有權(quán)收繳其手機到學(xué)生處登記，班主任或教練員及時與家長反饋信息。
（4）積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
（5）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
（6）愛護校舍和公物，借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
（7）遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
（8）正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
（1）遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
（2）珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。
首先是食品的安全：不要去無證的小攤小店里購買食物，購買食品時要關(guān)注食品的保質(zhì)期，是否過期或變質(zhì)，盡量在學(xué)校食堂就餐防止食物中毒的發(fā)生。
第二是消防安全：禁止玩火，特別是（在校生）禁止在宿舍里抽煙、私拉電線、使用高功率的電器等等。
第三是交通安全：同學(xué)們要遵守交通法規(guī)，橫穿馬路要走斑馬線，特別是我們學(xué)校門口就有一條馬路，每天要來回多次橫穿，同學(xué)們要格外的小心。
第四就是預(yù)防溺水事件的發(fā)生：全市每年都有十幾起溺水死亡事件。非常沉痛的教訓(xùn)，所以要求同學(xué)們不要去江河、湖、水庫里游泳，防止溺水。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十二
習(xí)慣是行為的慣性，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為 支配人生的一種力量。
國內(nèi)外研究資料表明，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，20％與智力因素相關(guān)，80％與“信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格”等非智力因素相關(guān)。而 在非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。13歲進入科大少年班的學(xué)生 周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這 樣，一年下來，便記住了3 000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩的時候就輕輕松松地 玩，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打開收音機，這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ；他學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；還有，同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒 出了蒸汽機；同樣是手被草葉割破，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了鋸的發(fā)明；同樣是看到蘋果從樹 上掉下來，果農(nóng)見了只會感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特、魯班、牛頓的偉大就在于他們具有善于思考、勤于思考 的習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
第一：做到循序漸進。會開車的人都知道，天氣冷時，車打著火后要過一會兒才能快速行駛，一打著火就加速反而會熄火。一個 人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此，要循序漸進。一開始先朝著理想目標(biāo)動起來。一次行動的價值要超過一百句口號、一千次決心。一個學(xué)生， 在前進的道路上，如果能說到做到，就很了不起。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。有人“常立志”，很想好好做 ，就是做不好。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一就要說到做到。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記、反復(fù)地記、 一有空就記；認識到筆記的重要，就要認真做好課內(nèi)筆記，認真做好課外積累；認識到寫字潦草、做題馬虎，就在寫字、做題時嚴 加注意，確保做題規(guī)范、題題小心；平時制訂了學(xué)習(xí)計劃，就要定時定量地去完成，遇到?jīng)]有弄明白的問題就要千方百計弄清楚； 決心使自己的學(xué)習(xí)成績在全班、全校的位次前移，就要全力挖掘自己所有的學(xué)習(xí)潛能，努力實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二：學(xué)會自我控制。人的行為，很大程度上受情景因素的影響，成為影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。比如，已經(jīng)認識到上網(wǎng)的危害了， 不想再上網(wǎng)了，就要努力克制自己，遠離網(wǎng)吧，充實學(xué)習(xí)，從對自己、對集體、對家庭高度負責(zé)的責(zé)任心時時暗示自己，端正學(xué)習(xí) 態(tài)度，從控制自己的活動時間和活動空間來約束自己的行為，努力改正影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。
第三：嚴格自我監(jiān)督。在好習(xí)慣形成過程中，或者在壞習(xí)慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺 走的現(xiàn)象。這就要求自己嚴格監(jiān)督自己。比如，發(fā)現(xiàn)上課時自己精神走神了，發(fā)現(xiàn)自己沒有執(zhí)行或沒有完成學(xué)習(xí)計劃了，就要立即 作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了，習(xí)慣也就 養(yǎng)成了。這就像衛(wèi)星一樣，一旦進入軌道，就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后，你再也不必刻意約束自己，而是順其自然， 習(xí)慣也就成了自然。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣 便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些 絕對，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比其他人具有更大的潛能 。
如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望有所建樹，就請你學(xué)會“說到做到、自我控制、自我 監(jiān)督”，盡早養(yǎng)成“學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有計劃、善于思考、勤于積累”的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十三
孔子說：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。下面小編為大家搜索整理了好習(xí)慣家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長：
下午好！非常感謝各位能準(zhǔn)時參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為星光學(xué)校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。希望能借助今天的家長會，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)、成長問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育。孔子說：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話動說明了習(xí)慣的重要性。習(xí)慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是教育的起點和源點。今天在這里我想談這樣幾點習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動人心，是因為一種是與父母那種深切濃濃的愛，一種就是孩子走向獨立。培養(yǎng)孩子獨立，從家長懂得放手開始。 如果家長不懂得放手，孩子就沒有走向獨立的可能。雖然有萬般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的未來，歸根結(jié)底是由孩子自己決定的。
（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。所有文具請用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語文書在一起。當(dāng)家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。
（3）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個同學(xué)飯粒掉得很多，請家長為孩子準(zhǔn)備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里（班級有幾個圖書管理員很負責(zé)，但是好多孩子都亂甩）。很多中國家長都了解西方國家教育重視培養(yǎng)孩子的個性、創(chuàng)造力，卻忽視了這種個性、創(chuàng)造力是在獨立、會分擔(dān)的基礎(chǔ)上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔(dān)一些工作的，衣來伸手，飯來張口的小皇帝恐怕只有中國才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機會，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。
（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（好多同學(xué)上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規(guī)律。
（5）樹立孩子的安全意識。安全怎么強調(diào)都再不為過。孩子這個星期漸漸熟悉了，班級發(fā)生了幾起摩擦事件，每天來告狀的小朋友特別多，有的因為小事發(fā)生爭吵了，有一些孩子喜歡動手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致一些危險。比如推打起來了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長們在家一定要告訴孩子，也要告訴孩子保護自己。孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導(dǎo)孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔?xùn)|西，我們是三樓，有一個同學(xué)昨天不小心掉了一個東西到一樓，是非常危險的。下午放學(xué)，孩子們會排著隊在老師的帶領(lǐng)下到大校門。家長務(wù)必自己安排人固定的'人來接孩子，并注意提高孩子自我保護意識，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長和孩子約定好誰來接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時候，請家長們自覺地靠在一起。
（6）看電視、玩游戲機的時間要有節(jié)制。研究發(fā)現(xiàn)，電視對大腦形象力的損傷是永久性的?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時間，看的內(nèi)容都應(yīng)該有限制?？催^之后家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近，大概一尺左右。
寫字的姿勢：身直，頭正，肩平，雙腳分開，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主城區(qū)學(xué)校中最低的?，F(xiàn)在近視的學(xué)生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么寶貴。家長在家一定要提醒孩子注意。
2、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。傾聽就是仔細聽別人說話，傾聽是一個人必不可少的修養(yǎng)，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽多看少說?！笨赡芨魑患议L都有過這樣的經(jīng)歷，以前念書的時候如果上課老師講知識點的時候沒有聽，可能下課要花更多的時間都達不到那個效果。如果一個孩子學(xué)習(xí)成績好，那他一定是一個善于傾聽的孩子，如果一個人事業(yè)成功，他也一定是一個善于傾聽別人說話的人。 家長們平時在家就要培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣?？梢哉f一遍，讓孩子聽后重復(fù)一遍要點。
3、愛上閱讀的習(xí)慣。惠特曼說“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分…… ”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說：“如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分?！弊尯⒆訍凵祥喿x吧，那將是一件多么享受的事。在書里，這個孩子會循著那道光走下去，在生命的未知里看見自己。我們每一個月第一周班主任的信里后面都會附有本月推薦書目。必讀書目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書，才是共同成長。 《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養(yǎng)。
小結(jié)：這些好習(xí)慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅持91天之后就會終身不變。
1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是臺灣著名成功學(xué)大師黑幼龍先生的家教心得。他說：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開”。 黑老說：“慢養(yǎng)并不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急。不求一時的速度與效率。”當(dāng)孩子進入小學(xué)階段，家長的擔(dān)憂、著急我都可以理解，但是也希望家長們一定要學(xué)會等待，學(xué)會守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見影，教育是一個潛移默化的過程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅持的力量。
各位家長一定要一開始就要認識到，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。
如果你家的花到了冬天還沒有開放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹呢！他會開出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。
2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點點進步都會讓我們驚喜，但是上學(xué)后方方面面與同學(xué)進行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長是處在焦慮、緊張之中，其實這種情緒會影響孩子，也會影響到老師。家長們一定要認識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。就像一個好的政黨、好的領(lǐng)導(dǎo)一樣，絕對不是他管理的不會出現(xiàn)問題（不可能的），而是出現(xiàn)了問題之后用什么態(tài)度去面對。好的家長和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個孩子長大后更危險。挫折商。
3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺得很適合現(xiàn)階段的部分家長。她認為，做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過非常充實和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時候家長和老師做了我們應(yīng)該做的，剩下的就看孩子，過度的關(guān)注會讓孩子無所適從。如果管的太多，往往孩子不會能干。家長過度的緊張、焦慮，會影響到孩子，也會影響到老師的專業(yè)規(guī)劃和老師的個體創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以家長們，享受和孩子一起成長的過程，同時也讓自己生活得更豐富些吧。
4、重視孩子的學(xué)習(xí)。龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”有家長問前面兩點 “別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學(xué)習(xí)是不是有點矛盾啊。一點也不矛盾，這三點綜合起來就是，學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，只是我們要以正確的態(tài)度來看待孩子的學(xué)習(xí)成績和在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。
有的家長可能誤會了，會覺得老師是不是不喜歡學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。其實我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事的學(xué)生和家長。簡而言之，態(tài)度決定一切。
5、加強孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€班級最突出的就是體育。從成立三年級班級開始成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運動會都是第一名。班級較少，和高一個年級的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運動很好，比較陽光。很多孩子從來不輸水。今天下午孩子們欣賞了學(xué)?；ㄉ犕瑢W(xué)的表演，非常興奮。我?；ɡK隊成立兩年來，在全國的比賽中獲得了特等獎。請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一根跳繩，每天練習(xí)跳繩20分鐘。
6、培養(yǎng)孩子的忍耐力。讓我們一起來觀看一段視頻（小孩與棉花糖實驗）家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。我相信在做的很多家長都看過很多的教育書籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們在學(xué)校每天都要練習(xí)站軍姿，不許動，培養(yǎng)孩子的忍耐力。
1、座位安排的原則及原因。講明整個年級都一樣。（ppt做成圖示）
2、班級獎勵評比辦法。
4、班級交流方式。關(guān)注班級qq群。除了家委會能促進家校聯(lián)系，班級q群也是老師和家長溝通的一個橋梁。每天，請盡量在下午4點鐘的時候關(guān)注班q群的信息，老師會對班級的情況或者對作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時也會集中回復(fù)家長們在群里提出的具有代表性，或者典型性的問題。請家長關(guān)注。
班級通訊錄的制定內(nèi)容，各學(xué)科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說?；蛘邔τ谀愕暮⒆舆m合什么樣的教育方式，嚴厲一點的。
5、重視家校聯(lián)系本的使用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時也會下評語，做一些建議。請家長及時查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也可以將自己的建議或者意見提在上面。
總結(jié)：有一句話說：老師就應(yīng)該由時代最優(yōu)秀的人來擔(dān)當(dāng)。這句話真的一點都不為過。傅國涌先生曾說，大學(xué)老師是先生，小學(xué)老師就更是先生。因為小學(xué)雖然在問學(xué)的階段，不過是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時候。如何讓他們從一開始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，這一切在很大程度上取決于小學(xué)老師，取決于我們誠懇而真實的思考，取決于我們對自己職業(yè)倫理的守護，取決于我們對人的尊嚴、自由的信奉。
所以，我懇請各位家長，請不要把教育的責(zé)任全部寄托在我的身上，我沒有這個能力，也沒有這個精力，父母對孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養(yǎng)好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。在此，我要向大家表明，即使你覺得小學(xué)老師很渺小，也請給予我足夠的尊重；當(dāng)我做得不夠好、考慮不夠周全的時候，請給予我更多的寬容；當(dāng)我向你陳述孩子的問題并提出建議時，請相信我專業(yè)的判斷。孩子對學(xué)科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，請教會孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發(fā)我更多的熱情和智慧。
請您離開時輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。
謝謝！
再見！
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十四
國學(xué)。
者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。下面本站小編整理了好習(xí)慣的。
發(fā)言稿。
200字，供你閱讀參考。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天演講的題目是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。有些同學(xué)平時對待學(xué)習(xí)非常認真，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會把作業(yè)認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面;我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個樣子：上課不認真，作業(yè)不完成，老師的話聽不進去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又過了近一半時間了。兩個多月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)是怎么做的呢?在以后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，爭取把課本上知識記的扎扎實實。
演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我認為養(yǎng)成好習(xí)慣首先要讓自己明確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，并且根據(jù)自己的情況認真的去執(zhí)行。我的伙伴中有人經(jīng)常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好?！逼鋵嵥麄兙褪菦]有堅持下來，說到做到。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
第二步要確立目標(biāo)，循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
第三步要時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實地學(xué)習(xí)。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有句。
名言。
：播下一個行動，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生。
謝謝大家!
我的演講完畢!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人》。
什么叫習(xí)慣呢?首先請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎?？梢?，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
學(xué)生時代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講，課后認真復(fù)習(xí)。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結(jié)合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、定計劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
著名作家王蒙說過：“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！蔽覀円B(yǎng)成認真負責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為了我們的明天，讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人吧!
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十五
我們經(jīng)常在說“壞習(xí)慣貽誤終身，好習(xí)慣終身受益?！庇纱丝梢姡谥袑W(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。
第一我想先分析一下我們八年級的情況。我們六年級區(qū)統(tǒng)考a、b檔43、59；c檔43、59；d檔11、97；f檔0、85。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較差的主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。存在的主要問題是：在學(xué)習(xí)上沒有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；上課小動作多；上課沒有記筆記的習(xí)慣；學(xué)習(xí)上一知半解，是懂非懂；作業(yè)不能獨立完成；做錯的作業(yè)沒有認真訂正的習(xí)慣等等。
第二最近，和年級組的老師討論、交流初步?jīng)Q定下學(xué)期準(zhǔn)備重點抓三個習(xí)慣。
第一個習(xí)慣抓坐姿
這是專心聽講的前提，有的學(xué)生趴在桌子上，要走神，做小動作，看小說，玩手機，睡覺等。
第二個習(xí)慣抓上課專心聽講認真記筆記的習(xí)慣
其實每一門學(xué)科的要求是不一樣的。比如數(shù)學(xué)學(xué)科，老師的要求筆記記在書上，重要的概念劃一下，讀一讀，理解了就可以了。比如語文學(xué)科，重要的東西老師會要求學(xué)生一定要記下來，有時要求學(xué)生在書上勾勾劃劃，重要的做上眉批。比如英語學(xué)科，要求詞性轉(zhuǎn)換，課文中句子的結(jié)構(gòu)語法必須記下來。比如物理學(xué)科因為書上的內(nèi)容比較簡單，一些重要的知識點，物理老師就要求學(xué)生把重要的知識點一定要記下來，另外，在書上做重點記號，可以圈劃等等。
第三個習(xí)慣抓作業(yè)的訂正
各門學(xué)科都要重點培養(yǎng)認真訂正的習(xí)慣。這方面學(xué)生的問題比較嚴重，很多學(xué)生沒有這個習(xí)慣，加上有些學(xué)生，做錯的題目，不是真正動腦筋弄懂，二是馬馬虎虎，隨便寫一下，把其他同學(xué)的題目抄一下，到考試時還是不懂。
最后講一下準(zhǔn)備怎么抓
1、教師這一頭，開學(xué)初首先全體教師要統(tǒng)一思認識，全組上下達成共識，各個備課組要有具體的措施。
2、學(xué)生這一頭，開學(xué)第一周召開全年級學(xué)生大會，向?qū)W生提要求，讓全體學(xué)生都明確培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性以及我們年級組準(zhǔn)備怎么做和一些具體的要求和做法。
學(xué)生中要抓兩頭：對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的帶頭作用；對年級中后三分之一的學(xué)生加強教育，提出一些具體的要求，對它們的進步給予表揚。
3、年級組會有一些評比的措施
4、在年級組營造良好的氛圍
（1）年級的第一期壁報就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（2）班級的布置、班級的學(xué)習(xí)園地圍繞這個主題布置
（3）本學(xué)期的第一節(jié)班會課的內(nèi)容也圍繞這個主題
（4）年級的家長會也圍繞這個主題，家校合作
下學(xué)期，我們八年級的任務(wù)是很艱巨的，要迎接區(qū)統(tǒng)考，希望通過大家的共同努力，學(xué)生的壞習(xí)慣有所改變，爭取統(tǒng)考成績有所提高。
學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)言稿篇十六
大家好!我是三年級一班的夏潔瑜，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
什么
是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪?我想最大的一顆果實應(yīng)該是“孝
愛
之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。第二顆果實應(yīng)該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓，今年
暑假
，我會爭取在這方面有所突破。“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”，
學(xué)習(xí)
上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣;注意你的.性格，它會決定你的命運?！?/p>
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!
2.
尊敬的老師、親愛的
同學(xué)
們：大家好!今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)
生活
的根基，是我們健康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國家。
習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!
讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
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