經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，總結(jié)可以幫助我們清晰地了解自己的成長(zhǎng)與不足。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間順序或問(wèn)題解決的方式進(jìn)行組織。掌握一些好的總結(jié)范文對(duì)于提升自己的總結(jié)能力很有幫助。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇一
“兵馬未動(dòng)，糧草先行?！焙笄诠ぷ魇羌瘓F(tuán)工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障。集團(tuán)始終堅(jiān)持“后勤工作做優(yōu)做細(xì)”的原則，為學(xué)生保駕護(hù)航，為平安校園的建設(shè)添磚加瓦。
（一）抓好集團(tuán)基本建設(shè)，做好后勤服務(wù)工作。
1.精心施策，建好新校。將集團(tuán)冰窖校區(qū)建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，精心謀劃，多方爭(zhēng)取，積極推動(dòng)新校區(qū)音體樓、地下停車場(chǎng)、塑膠跑道等項(xiàng)目的穩(wěn)步進(jìn)行。
2.制度管理，用心服務(wù)。建立健全各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照制度行事。根據(jù)教體局制訂的各項(xiàng)制度，結(jié)合集團(tuán)的實(shí)際，對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行明確和細(xì)化，落實(shí)了相關(guān)考核措施，并將部分規(guī)章制度放大張貼上墻。在后勤管理方面，注重改善后勤環(huán)境和條件，堅(jiān)決執(zhí)行大型后勤設(shè)備設(shè)施由集團(tuán)行政或維修經(jīng)費(fèi)中解決的原則。按規(guī)定職數(shù)配備后勤崗位人員，健全并執(zhí)行購(gòu)物、保管、領(lǐng)用、報(bào)支制度。在固定資產(chǎn)清核工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)管理制度。
3.以生為本，真誠(chéng)服務(wù)。后勤工作的中心任務(wù)就是為集團(tuán)全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障，改善辦學(xué)條件是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素。在服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中，我們努力做到管理科學(xué)化，服務(wù)人性化，工作細(xì)節(jié)化，著重突出“以生為本”的辦學(xué)宗旨，一切為了學(xué)生，積極營(yíng)造集團(tuán)內(nèi)外協(xié)同一致的教育氛圍。
（二）創(chuàng)建平安校園，確保師生安全。
2.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)與管理。借助上級(jí)的消防安全檢查的契機(jī)，進(jìn)行兩個(gè)校區(qū)消防設(shè)施的維護(hù)，規(guī)范辦理好消防建設(shè)手續(xù)；多次進(jìn)行校園內(nèi)及周邊的安全隱患大排查工作；同步做好冰窖校區(qū)的微機(jī)室線路改造工作。
3.疫情防控期間，將疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練做實(shí)做細(xì)，每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎扎實(shí)實(shí)，確保疫情防控?zé)o失誤。定期做好消防安全應(yīng)急疏散演練，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
成績(jī)屬于過(guò)去，永豐教育集團(tuán)將在黨的十九屆五中全會(huì)精神的鼓舞下，不斷深挖發(fā)展?jié)摿?，勇為人先，自我超越，不斷提高工作?biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇二
1美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心成立。2020年3月15日，“xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”揭牌儀式在程開(kāi)甲小學(xué)三樓書法教室舉行。首先，xx校長(zhǎng)在成立儀式上致辭，宣布特聘xx老師為“xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”課堂教學(xué)導(dǎo)師、著名畫家嚴(yán)少樓先生為專業(yè)技能導(dǎo)師，定期來(lái)校輔導(dǎo)，希望全體學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，致力個(gè)人專業(yè)技能的可持續(xù)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。接著，薛法根校長(zhǎng)與嚴(yán)少樓先生為“xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”揭牌。薛法根校長(zhǎng)、張覺(jué)書記為兩位導(dǎo)師頒發(fā)聘書。簡(jiǎn)短的成立儀式之后，嚴(yán)少樓老師為學(xué)員執(zhí)教《水墨畫竹》，全體學(xué)員熱情高漲，認(rèn)真臨寫。期待“xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”將在實(shí)踐與研究中不斷探索，促進(jìn)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇三
1.開(kāi)學(xué)典禮：2月26日上午，學(xué)校舉行“速度與激情”新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。結(jié)對(duì)的班級(jí)“大手牽小手”一起參與了“24點(diǎn)速算”“紅包貼畫”“新春寄語(yǔ)”等三個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)中伙伴們積極配合，合作動(dòng)手動(dòng)腦，在游戲的快樂(lè)中學(xué)生感受到了交往的真情與秘密，彼此堅(jiān)信相信在新春新的學(xué)期伙伴攜手下每個(gè)學(xué)生都能獲得健康的成長(zhǎng)。
2.開(kāi)學(xué)第一課：2月26日，開(kāi)學(xué)第一天，六年級(jí)全體學(xué)生集中報(bào)告廳，上了一節(jié)不一樣的“開(kāi)學(xué)第一課”。王曉奕副校長(zhǎng)以《畢業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》為題，和同學(xué)們一起討論成長(zhǎng)的意味，還觀看了一段一個(gè)殘缺孩子努力成長(zhǎng)的微視頻學(xué)生體會(huì)到了本次“第一課”的主題——學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
3.“大手小手鬧元宵”：元宵文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在這個(gè)節(jié)日里讓學(xué)生實(shí)踐勞作、體驗(yàn)文化具有良好的教育意義。3月2日上午，在校門口作品展示區(qū)里，孩子們?cè)缭绲貟焐献约河H手做的燈籠。各式各樣的燈籠，迎著春風(fēng)歡快地跳起了舞蹈，引來(lái)全校師生駐足欣賞。燈謎下，孩子們一起研究，合作解開(kāi)謎底。下午巧手的老師們帶著小朋友在食堂里做湯圓，給孩子們講元宵節(jié)的故事。品嘗著老師和同學(xué)們親手做的香香糯糯的湯圓、青菜圓子，傳統(tǒng)文化得到傳承。
4.緊急疏散演練：3月23日上午，學(xué)校全體師生開(kāi)展了緊急疏散演練活動(dòng)。上午9時(shí)05分隨著警報(bào)聲的響起，全校所有在班老師立刻組織學(xué)生疏散，及時(shí)告知學(xué)生保持良好的心態(tài)，做到有序快速。演練中師生們表現(xiàn)良好，3分鐘左右就實(shí)現(xiàn)了集體的有效疏散?；顒?dòng)不僅提高了師生面對(duì)“火災(zāi)、地震”等突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，更強(qiáng)化了師生的生命安全意識(shí)。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇四
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系，對(duì)教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府認(rèn)真履職，營(yíng)造良好教育環(huán)境。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學(xué)校的發(fā)展需求，提升學(xué)校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財(cái)政局，保證教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺(tái)，各取所需，保證教師管理的流動(dòng)性，促進(jìn)了教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍的共享與流動(dòng)。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項(xiàng)目為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)教育內(nèi)涵，外樹(shù)教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)教育，支持教育。在社會(huì)中形成條塊結(jié)合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)的教育發(fā)展機(jī)制。
提示牌意味深長(zhǎng)，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹(shù)的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時(shí)間，在五年里學(xué)校由原來(lái)的18個(gè)班增擴(kuò)到45個(gè)教學(xué)班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動(dòng)力，教學(xué)科研穩(wěn)中求進(jìn)，體育、音樂(lè)特色鮮明。辦學(xué)水平家喻戶曉！
聆聽(tīng)報(bào)告，接受思想洗禮：
一、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，轉(zhuǎn)換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。孫潮書記的《怎樣做好校長(zhǎng)》精彩講座，讓我們從心底受到強(qiáng)烈的震撼，引發(fā)深層的思考。他告訴我們：校長(zhǎng)要有領(lǐng)袖的氣質(zhì)、雄心和風(fēng)范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長(zhǎng)應(yīng)該永不停歇的學(xué)習(xí)，還要具備一定的學(xué)習(xí)能力。校長(zhǎng)是生命的愛(ài)好者，理想的'塑造者和責(zé)任的承擔(dān)者。他的報(bào)告使我們明確做個(gè)好校長(zhǎng)的艱難，感悟出許多人生哲理。
二、聽(tīng)專家講座，提升理念、加強(qiáng)反思、形成策略、轉(zhuǎn)化行為。
特級(jí)教師于漪在上?！敖處熃逃齽?chuàng)新峰會(huì)”點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)論壇中提出，辦教育的核心是“育人”！每個(gè)人有兩個(gè)世界：物質(zhì)世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長(zhǎng)既要志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地。課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的生命質(zhì)量。課堂是時(shí)間和空間的聚焦點(diǎn)，傳承和文明的交匯點(diǎn)，師生之間交流的交流點(diǎn)。“以人為本”是教育本質(zhì)的回歸！今日的教育質(zhì)量就是明天的國(guó)民素質(zhì)。她的報(bào)告為我們指名了方向，做一個(gè)腳踏實(shí)地的校長(zhǎng)。
多彩的培訓(xùn)報(bào)告讓我們大開(kāi)眼界，受益匪淺！
走進(jìn)課堂，與教師共同成長(zhǎng)：
一、聽(tīng)專家上課，反思教法。多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng)，研訓(xùn)員的深刻干練、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、干凈利落的工作作風(fēng)讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓(xùn)員能聽(tīng)課并親自指導(dǎo)老師上課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為老師現(xiàn)場(chǎng)示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓(xùn)員不拘謹(jǐn)，不慌張，手到擒來(lái)，得心應(yīng)手的教學(xué)技藝，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也觸動(dòng)了教師的教學(xué)反思。同樣是課堂，為什么專家的指導(dǎo)更貼近學(xué)生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。
二、聽(tīng)教師講課，增長(zhǎng)技藝。顧校長(zhǎng)選擇從安徽來(lái)上海工作的語(yǔ)文老師徐中強(qiáng)作為我們了解青年教師教學(xué)的窗口，共同探討教學(xué)藝術(shù)，共同切磋教學(xué)方法。王國(guó)維在《人間詞話》中指出“人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認(rèn)為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內(nèi)，因?yàn)槿牒跗鋬?nèi)，故能和作者心心相印，息息相關(guān)，同呼吸，共命運(yùn)，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學(xué)生，才能符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律。因此在與徐中強(qiáng)老師探討《葡萄是酸的》一課時(shí)，我們力求從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復(fù)走進(jìn)教材，反復(fù)以教師的角度、作者的角度、學(xué)生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。
在培訓(xùn)中我們聽(tīng)評(píng)了南校老師15節(jié)課、北校老師5節(jié)課，到北鶴小學(xué)、羅陽(yáng)小學(xué)聽(tīng)課6節(jié)。深入課堂，關(guān)注學(xué)生，真正感受與教師共同成長(zhǎng)的快樂(lè)！
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇五
雖然在掛職期間得到了鍛煉和提高，可是自我感覺(jué)到理論功底不厚，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這些都是我今后應(yīng)當(dāng)加以改善和提高的，我將繼續(xù)求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把全部身心投入到做好本職工作中。以下內(nèi)容由豆花問(wèn)答網(wǎng)收錄，歡迎閱讀。
自**年11月，我開(kāi)始了在山亭區(qū)教育局的第二輪掛職，近幾個(gè)月來(lái)，在區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)和山亭區(qū)教育局的關(guān)心、支持下，總結(jié)梳理了上一年度掛職工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及做法，根據(jù)上級(jí)的工作安排，在以下幾個(gè)方面開(kāi)展了一些工作。
一是在我協(xié)助的副局長(zhǎng)外出掛職后短期主持他所負(fù)責(zé)的工作，具體開(kāi)展了基礎(chǔ)教育建設(shè)與推進(jìn)以及信訪維穩(wěn)和學(xué)校安全工作。與局里的同志一齊深入部分中小學(xué)和幼兒園，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地辦公，解決問(wèn)題，例如北京“紅黃藍(lán)幼兒園事件”曝光后，迅速安排對(duì)區(qū)內(nèi)幼兒園(包括無(wú)證園)的摸底工作，并召集全區(qū)幼兒園院長(zhǎng)會(huì)議，布置各園自查自糾，并進(jìn)行抽查，確保不出現(xiàn)類似情景。在三個(gè)月的工作中取得了必須的成效，尤其是信訪維穩(wěn)和學(xué)校安全，化解了基層的矛盾，沒(méi)有出現(xiàn)越級(jí)上訪等問(wèn)題，學(xué)校安全工作扎實(shí)到位，未發(fā)生任何問(wèn)題。
二是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，三月份會(huì)同公安、消防、食藥監(jiān)等部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展學(xué)校安全檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的安全用電、用水及周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，并召集十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的部分幼兒園園長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，進(jìn)行自查自糾、互查互糾，有效地處置了工作中的隱患，并制定了相關(guān)的工作制度，落實(shí)了職責(zé)單位和職責(zé)人，并實(shí)施了定期抽查匯報(bào)制度，使廣大干部、教師和相關(guān)人員思想上更重視，措施上更具體，行動(dòng)上更自覺(jué)，確保學(xué)校安全和良好的工作秩序與環(huán)境。同時(shí)對(duì)學(xué)校的食品安全進(jìn)行了全面排查，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定落實(shí)職責(zé)制，確保不出現(xiàn)食品安全問(wèn)題。
三是根據(jù)上級(jí)教育主管部門要求，五月份對(duì)全區(qū)幼兒園進(jìn)行工作年檢，歷時(shí)近一個(gè)月，對(duì)全區(qū)39所幼兒園進(jìn)行了實(shí)地檢查和相關(guān)資料的審核，重點(diǎn)檢查了辦園條件、教育管理、保教工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全和衛(wèi)生保健等方面的資料，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)反饋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患督促整改，為轄區(qū)幼兒園下一學(xué)年的招生作了充分準(zhǔn)備，打下了良好基礎(chǔ)。
四是參加了山亭區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)骨干成員培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守學(xué)員管理規(guī)定，經(jīng)過(guò)參加輔導(dǎo)報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)。
教學(xué)。
了解了中國(guó)各民主黨派的發(fā)展歷史進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的理解明確了做一名黨外干部在自身本事建設(shè)中努力的方向。
另外，近期與省教育廳相關(guān)處室聯(lián)系接洽，推進(jìn)山亭區(qū)職業(yè)中專美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)申報(bào)2019年度**省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目工作，著力提升專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)本事。現(xiàn)已初步達(dá)成建設(shè)意向，下一步將繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平，力爭(zhēng)使這個(gè)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目建成合格的品牌專業(yè)。
十分感激局黨組供給這次掛職鍛煉和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)要匯報(bào)下在京期間的工作情景，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、工作情景。
截至目前，我到國(guó)土資源部規(guī)劃司投資處掛職已近3個(gè)月。在這個(gè)階段，我主要從“服好務(wù)、學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、交朋友”四個(gè)方面開(kāi)展工作。
(一)明確目標(biāo)、理清思路，做好協(xié)調(diào)服務(wù)。
在京期間，時(shí)刻將辦好局內(nèi)事作為第一要?jiǎng)?wù)，始終帶著任務(wù)做好各項(xiàng)相關(guān)工作。
一是推進(jìn)重點(diǎn)工作，掌握重要信息。
——進(jìn)取協(xié)助局里推進(jìn)**市**年度城市建設(shè)用地二次報(bào)批和遼寧省四環(huán)快速路項(xiàng)目的計(jì)劃指標(biāo)、會(huì)簽、審批工作，主動(dòng)溝通，及時(shí)反饋，爭(zhēng)取時(shí)間。
——關(guān)注留意三舊改造、土地利用總體規(guī)劃、中心城區(qū)規(guī)模、土地利用年度計(jì)劃指標(biāo)、行業(yè)用地規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)等與土地要素保障工作密切相關(guān)的情景，及時(shí)反饋，為局里爭(zhēng)取主動(dòng)。
二是處理好關(guān)系，搞好協(xié)調(diào)服務(wù)。
——做好領(lǐng)導(dǎo)到部期間的協(xié)調(diào)服務(wù)和交辦的各項(xiàng)工作，為領(lǐng)導(dǎo)、同事到部期間順利開(kāi)展工作供給便利。
——做好省廳交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在休息期間，多次協(xié)助省廳領(lǐng)導(dǎo)到部協(xié)調(diào)溝通相關(guān)事宜。
(二)抓住機(jī)遇、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)本事和工作水平。
應(yīng)對(duì)著有別于原征轉(zhuǎn)處工作的新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，從到規(guī)劃司的第一天起，我就把這次工作當(dāng)作一次新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，擺正心態(tài)，從零開(kāi)始，抓住每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。
一是加強(qiáng)處內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審管理辦法》等相關(guān)文件和課件，陪同處領(lǐng)導(dǎo)參加了**省廳建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審培訓(xùn)班。經(jīng)辦了2個(gè)項(xiàng)目用地預(yù)審報(bào)件30余件。做到了不出差錯(cuò)、及時(shí)辦理。
二是進(jìn)取了解司內(nèi)其他處室的主要工作。加強(qiáng)與規(guī)劃相關(guān)工作的資料收集和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平。
(三)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野，廣泛積累經(jīng)驗(yàn)。
充分利用在部工作的平臺(tái)，提高自身工作的主動(dòng)性，將辦文、參會(huì)的過(guò)程當(dāng)作自身開(kāi)拓視野的有效途徑。
一是進(jìn)取參與基礎(chǔ)性文字起草工作。起草了《關(guān)于鉛蓄電池行業(yè)準(zhǔn)入條件》及《金沙江上游規(guī)劃報(bào)告》等各類文件10余件。感受到了部里從宏觀和長(zhǎng)遠(yuǎn)研究問(wèn)題的工作思路以及抓大事、顧全局的工作理念。對(duì)部里的辦文要求和流程等都有了新的了解和認(rèn)識(shí)。
二是進(jìn)取參加部?jī)?nèi)外各類會(huì)議。先后參加了《建設(shè)項(xiàng)目用地審批會(huì)審會(huì)》、《全國(guó)海洋功能區(qū)劃研討會(huì)》、《金沙江上游規(guī)劃征求意見(jiàn)會(huì)》等會(huì)議，進(jìn)取聽(tīng)取學(xué)習(xí)部領(lǐng)導(dǎo)和其他部委同志的意見(jiàn)和思路。
三是進(jìn)取了解兄弟城市的有益經(jīng)驗(yàn)。側(cè)面了解兄弟城市的一些工作成果和經(jīng)驗(yàn)做法，學(xué)習(xí)借鑒其先進(jìn)的工作理念與工作方式。
(四)拓寬渠道、結(jié)交友誼，為有效開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。
一是多交流、勤溝通，經(jīng)過(guò)工作上接觸與合作，與部機(jī)關(guān)、直屬單位的有關(guān)人員建立起工作聯(lián)系。同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟省份掛職人員的交流，在相互學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程中，構(gòu)筑橋梁，為今后加強(qiáng)與各地的聯(lián)系創(chuàng)造條件。
二是利用工作之余的各種機(jī)會(huì)廣交朋友。進(jìn)取參與各類文體活動(dòng)，在鍛煉身體的同時(shí)，拉近距離，增進(jìn)了解、結(jié)交友誼。
二、幾點(diǎn)體會(huì)。
從到部處近3個(gè)月的實(shí)際工作上看，最大的體會(huì)就是赴部掛職確實(shí)是有效開(kāi)展、推進(jìn)局內(nèi)重點(diǎn)工作的最佳途徑;是展現(xiàn)我們**國(guó)土人風(fēng)貌的有效載體;是我們年輕同志難得的鍛煉良機(jī)和平臺(tái)。具體來(lái)說(shuō)有以下幾方面的體會(huì)：
第一，密切了與部的聯(lián)系。經(jīng)過(guò)同時(shí)在地籍司、耕地司和規(guī)劃司3個(gè)部門派駐人員進(jìn)行掛職鍛煉，更加密切了與部相關(guān)部門的聯(lián)系，暢通了溝通渠道，有效地促進(jìn)了多方面工作的開(kāi)展。
第二，自身得到了充分鍛煉。在部?jī)?nèi)掛職，倍感壓力和職責(zé)重大，但使命光榮。在那里，解決好各種問(wèn)題，處理好各方面關(guān)系，都能使我們獲得意想不到的結(jié)果和幫忙，這就更加需要我們事無(wú)巨細(xì)，時(shí)刻注意自我的一言一行，以一種鍥而不舍的精神，迎難而上，進(jìn)取主動(dòng)的進(jìn)行全方位鍛煉。
第三，有效開(kāi)展工作離不開(kāi)局里的堅(jiān)強(qiáng)支持。到京后，一方面感受到市局跟部里長(zhǎng)期以來(lái)建立了一種比較密切、融洽的聯(lián)系，許多部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們**都有著深厚的感情，尤其近期市局赴部里交流廚藝，獲得了部里領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致好評(píng);另一方面，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們租房吃飯、后勤保障、財(cái)務(wù)費(fèi)用等各個(gè)方面上都十分關(guān)心和支持。這為我們迅速進(jìn)入主角、適應(yīng)北京生活創(chuàng)造了先決條件。
最終，還是想再次表達(dá)兩層謝意：一是十分感激局領(lǐng)導(dǎo)能為我們創(chuàng)造這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。我們必須踏實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和期望;二是十分感激各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诎倜χ袑?duì)我們的關(guān)心和支持，雖然身在異鄉(xiāng)，但你們的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑都讓我們感覺(jué)很踏實(shí)，讓我們感覺(jué)離家很近。
根據(jù)縣委組織部安排，**年2月28日，我們來(lái)到了**省**市**縣，開(kāi)始了為期三個(gè)月的掛職鍛煉。我掛任**縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)。一個(gè)月來(lái)，在工作管理思路，政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)本事、宏觀思維方式等方面都有了必須的提高，得到了很好的鍛煉，我受益匪淺?，F(xiàn)將一月學(xué)習(xí)工作情景匯報(bào)如下：
一、樹(shù)立把掛職當(dāng)任職的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，我進(jìn)取適應(yīng)新的環(huán)境，克服語(yǔ)言交流等方面的障礙，盡快進(jìn)入主角，沉下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。**市場(chǎng)監(jiān)督管理局在**年的1月組建完成，將原質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和原工商行政管理局的職責(zé)整合劃入，主要承擔(dān)市場(chǎng)主體準(zhǔn)入、監(jiān)督管理和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和行政執(zhí)法等職責(zé)。三月份以來(lái)，我協(xié)助組織了**縣“3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”大型宣傳活動(dòng)，參加了與縣志辦、縣文聯(lián)對(duì)申報(bào)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品“**切粉”在人文及歷史淵源方面的交流研討工作。參加了《**省市場(chǎng)監(jiān)管條例》宣講會(huì)、政府部門涉企信息統(tǒng)一歸集公示工作會(huì)議、全縣開(kāi)辦企業(yè)便利度工作會(huì)議以及與四會(huì)市、高要市、德慶縣就特種設(shè)備安全監(jiān)察工作、市場(chǎng)監(jiān)管工作進(jìn)行了交流座談。參加了縣委組織部統(tǒng)一組織的參觀考察，先后參觀了**市大旺高新區(qū)、佛山獅山工業(yè)園區(qū)，**現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，新農(nóng)村示范區(qū)。與此同時(shí)，我們掛職干部每周組織一次集中學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《**年政府工作報(bào)告》、洪洞縣《**年政府工作報(bào)告》以及**縣劉衛(wèi)紅書記在《解放思想，實(shí)干興肇動(dòng)員會(huì)上的講話》。并結(jié)合各自的工作進(jìn)行掛職鍛煉心得交流三次，每一次的交流大家都有新的認(rèn)識(shí)、新的感觸，讓我們更全面、更深入的了解了**。
二、立足工商質(zhì)監(jiān)職能，全力服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
按照**縣委、縣政府大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)招商引資，加快建設(shè)成為**城市副中心的目標(biāo)，市場(chǎng)監(jiān)管局在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)新服務(wù)上很下工夫。
(一)深化商事制度改革，著力提升開(kāi)辦企業(yè)便利度。**縣市場(chǎng)監(jiān)管局按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，進(jìn)取推進(jìn)市場(chǎng)主體全程電子化登記及電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照的應(yīng)用，加快實(shí)施企業(yè)和個(gè)體工商戶簡(jiǎn)易注銷登記改革。在原先“三證合一”、“五證合一、一照一碼”和個(gè)體工商戶“兩證整合”登記制度改革的基礎(chǔ)上，探索“多證合一”改革，即將申辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照、選擇刻章企業(yè)、選擇商業(yè)銀行、提交涉稅信息等在行政服務(wù)中心窗口一次受理，實(shí)現(xiàn)“多照合一”辦理。重構(gòu)企業(yè)開(kāi)辦流程，壓縮辦事環(huán)節(jié)，開(kāi)展開(kāi)辦企業(yè)便利度年度評(píng)估工作，使開(kāi)辦企業(yè)全流程時(shí)限壓縮至12個(gè)工作日以內(nèi)，進(jìn)一步改善企業(yè)投資營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力。
(二)加強(qiáng)品牌建設(shè)，進(jìn)取申報(bào)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。
**縣用好國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品這塊“金字招牌”，促進(jìn)農(nóng)業(yè)做強(qiáng)。在已經(jīng)有四個(gè)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，今年又申報(bào)“新崗茶”“**切粉”兩個(gè)產(chǎn)品，發(fā)揮地理標(biāo)志產(chǎn)品的品牌效應(yīng)，抓好地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品的宣傳引導(dǎo)和推廣使用工作，進(jìn)取推動(dòng)專用標(biāo)志的使用和管理，增加地理標(biāo)志產(chǎn)品附加值，切實(shí)發(fā)揮地理標(biāo)志產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，努力創(chuàng)立國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品示范區(qū)。進(jìn)一步加強(qiáng)名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品的培育發(fā)掘力度，為申報(bào)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作。
(三)進(jìn)取推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，推進(jìn)商標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略，提升質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化水平。
進(jìn)取引導(dǎo)推薦企業(yè)參加省、市政府質(zhì)量獎(jiǎng)，提高企業(yè)知名度。推進(jìn)商標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略，加大商標(biāo)培育力度，進(jìn)取引導(dǎo)企業(yè)申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)，努力打造一批具有特色農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)品牌，進(jìn)一步推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。抓好質(zhì)量提升工作，推廣質(zhì)量管理體系、卓越績(jī)效管理模式等先進(jìn)管理體系。抓好標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)工作，進(jìn)取申報(bào)省地方標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平。
(四)強(qiáng)化后續(xù)監(jiān)管工作，維護(hù)好良好的市場(chǎng)秩序。
強(qiáng)化事中事后監(jiān)管，貫徹落實(shí)《**省市場(chǎng)監(jiān)管條例》，按照“誰(shuí)審批、誰(shuí)監(jiān)管、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，理清部門監(jiān)管職責(zé);強(qiáng)化信用監(jiān)管作用，切實(shí)做好年報(bào)工作，落實(shí)“雙告知”工作制度，做好政府部門涉企信息統(tǒng)一歸集公示工作，確保按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)，;強(qiáng)化日常監(jiān)管，深化打擊制假售假專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)產(chǎn)品質(zhì)量專項(xiàng)整治工作，持續(xù)堅(jiān)持執(zhí)法打假的高壓態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，開(kāi)展農(nóng)資市場(chǎng)專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲查處虛假違法廣告，加大商標(biāo)保護(hù)力度，進(jìn)取開(kāi)展商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理和打擊傳銷工作，加強(qiáng)對(duì)合同行為的監(jiān)管，嚴(yán)厲查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)和假冒偽劣等各種違法經(jīng)營(yíng)行為，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。
(五)扎實(shí)開(kāi)展特種設(shè)備隱患排查治理工作。
開(kāi)展電梯、大型游樂(lè)設(shè)施等專項(xiàng)整治，加強(qiáng)重大節(jié)假日、重要活動(dòng)期間特種設(shè)備安全的常態(tài)化檢查，廣泛開(kāi)展特種設(shè)備安全專題宣傳活動(dòng)，進(jìn)取引導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)和特種設(shè)備事故應(yīng)急演練，確保沒(méi)有重特大特種設(shè)備安全事故發(fā)生。推行電梯事故職責(zé)保險(xiǎn)，構(gòu)建社會(huì)求助和保險(xiǎn)制約機(jī)制，全縣電梯公眾職責(zé)險(xiǎn)投保率達(dá)100%。
總之，經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的耳聞目睹，親歷親為使我進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、深化了知識(shí)、拓寬了視野、豐富了閱歷，切實(shí)提高了自身的綜合素質(zhì)和本事，我將以此為契機(jī)，在接下來(lái)的掛職工作中，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加高的標(biāo)準(zhǔn)，全身心投入到今后的工作中去，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辱使命，為派出和接收我的單位盡自我的微薄之力，將我在掛職鍛煉期間吸收到的“營(yíng)養(yǎng)”帶回去，促進(jìn)我縣工商質(zhì)監(jiān)事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階，為我縣“實(shí)施五大戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)保優(yōu)奪魁”的目標(biāo)貢獻(xiàn)出自我的力量。
一所學(xué)校，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足、生存、發(fā)展，必須形成自己的特色，打造自己的品牌。在求是一周的學(xué)習(xí)，深刻感受到求是在管理、教師、學(xué)生等方面形成的特色。
1、管理有特色。
“求是”的管理特色概括為“文化引領(lǐng)，、管理優(yōu)先、師資整合”這12個(gè)字。
（1）文化引領(lǐng)。沒(méi)有文化的引領(lǐng)，先導(dǎo)是難以對(duì)下屬的三個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理，均衡發(fā)展，“求是”是浙大附小，秉承了浙大包容博大的氣魄，以“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓更多的兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”為教育目標(biāo)（學(xué)校的顯示屏反復(fù)播放），“改革、科學(xué)、奮斗”的精神已無(wú)痕地滲入到每一位“求是”人的血液中，激勵(lì)廣大師生員工朝著共同的理想目標(biāo)執(zhí)著追求，形成了全面、和諧、求是、創(chuàng)新的校風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)生、精益求精的教風(fēng)，樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)。下屬各小學(xué)實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，連鎖辦學(xué)沒(méi)有沖淡“求是”這杯牛奶，是“改革、科學(xué)、奮斗”精神使集團(tuán)化辦學(xué)走向成功。
（2）管理優(yōu)化。體現(xiàn)在管理的扁平化、制度化及網(wǎng)絡(luò)化管理。求是為提高管的效率，建立扁平化的管理機(jī)構(gòu)，重心向年級(jí)組與教研組下移。各校副總校長(zhǎng)參與校長(zhǎng)會(huì)議的決策，在各校長(zhǎng)辦公室的協(xié)助下負(fù)責(zé)并主持處理下屬某學(xué)校的日常行政事務(wù)，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校某條線上的管理，對(duì)三校某方面的工作進(jìn)行統(tǒng)一管理和決策。這種“條塊”結(jié)合的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置使學(xué)校決策層和執(zhí)行層聯(lián)系緊密、提高了管理效率。
（3）師資整合?！扒笫恰笔遣捎靡岳蠋?、整合領(lǐng)導(dǎo)，如設(shè)正副教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，由老學(xué)校教師擔(dān)任正職，新學(xué)校教師擔(dān)任副職，這種幫帶配置保證了教學(xué)與管理的質(zhì)量，確保教學(xué)管理實(shí)施質(zhì)量的一致，使新學(xué)校的管理力量在短時(shí)間內(nèi)得到了培養(yǎng)和鍛煉，并為集團(tuán)化學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、教師有特色。
“求是”教師的特色可歸納為“勤奮、敬業(yè)、自信、開(kāi)拓”這8個(gè)字。
在“求是”教師這個(gè)團(tuán)體中，有一句話是大家掛在嘴上的，哪就是“你想當(dāng)校長(zhǎng)很難，你想成為一名優(yōu)秀的教師，只要你努力，一定能達(dá)到”。在“求是”，人人羨慕做一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的教師在政治地位以及獎(jiǎng)金津貼等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通教師以及行政領(lǐng)導(dǎo)，“求是”的這一理念，支持著教師朝著既定的目標(biāo)努力?！扒笫恰碧岢氖恰拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的質(zhì)量觀，這樣，相對(duì)教師而言，工作強(qiáng)度增大，但教師沒(méi)有怨言，化壓力為動(dòng)力，自我加壓、自我實(shí)現(xiàn)。
3、學(xué)生有特色。
“健康、自信、求真、智慧”的特色在“求是”孩子們的身上得到充分凸顯，就說(shuō)說(shuō)學(xué)生每天的出操吧，每天清晨，在昂揚(yáng)的樂(lè)曲中，高舉班級(jí)銘牌，跟著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，雄赳赳地走向操場(chǎng)，早操完畢，還是如此回教室，顯得格外精神，“求是”的孩子每天都是這樣開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)生活，直致影響他的一天的學(xué)習(xí)生活。
這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我們回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差異萬(wàn)千，盡管差距萬(wàn)千，但我們畢竟從事一樣的光榮使命，他們?cè)诮逃虒W(xué)及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我們今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先輩們的指引，加上我們不斷努力，只要堅(jiān)定信念，咬定青山，就會(huì)進(jìn)步、就會(huì)發(fā)展。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇六
1.期初教師心理健康教育培訓(xùn)：2月24日上午，學(xué)校舉行全體教師心理健康教育培訓(xùn)。學(xué)校邀請(qǐng)了吳江區(qū)心理協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)薛晟老師來(lái)校指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師如何關(guān)注孩子的心理需求”為主題的心理健康培訓(xùn)。培訓(xùn)中，薛老師借用習(xí)近平總書記在的重要指示：強(qiáng)調(diào)“提高人民群眾安全感幸福感，加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)”這一主題切入，從三個(gè)方面展開(kāi)培訓(xùn)：青少年性健康教育、二胎家庭教育和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下班主任如何關(guān)注學(xué)生。大數(shù)據(jù)的分析和演示讓老師們更理解了關(guān)注青少年兒童的心理健康問(wèn)題是我們常態(tài)教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，提升了老師們的心理健康意識(shí)。
2.心理健康教育研討活動(dòng)：3月5日，學(xué)校心理健康中心舉行新學(xué)期首次研討活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了蘇州職業(yè)大學(xué)心理健康教育專家張翔教授為老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)?；顒?dòng)主要圍繞“學(xué)校心理健康教育課程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)”和“心理健康教育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”兩個(gè)方面，制定了三年行動(dòng)規(guī)劃。張老師還著重引導(dǎo)老師們從學(xué)生的生活入手，回到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情境中去，用更積極更健康的、在生活中能被廣泛采納的部分，去生成、演繹那些小的微課主題，從而明確自己的成長(zhǎng)路徑。
3.“伙伴德育”研討活動(dòng)：
3月6日上午，學(xué)校在會(huì)議室舉行了“伙伴德育”研討活動(dòng)，省教科院張曉東博士來(lái)我校進(jìn)行指導(dǎo)。會(huì)議圍繞“走進(jìn)你我的世界”為主題的崗位實(shí)踐活動(dòng)，從我校實(shí)踐以來(lái)的收獲與困惑展開(kāi)。大家對(duì)“崗位實(shí)踐如何超越個(gè)體，實(shí)現(xiàn)‘伙伴德育’”這一問(wèn)題展開(kāi)了積極的交流。張博士根據(jù)老師們的表述，提出崗位實(shí)踐的最終追求是：通過(guò)不同的崗位實(shí)踐、角色體驗(yàn)，讓學(xué)生感受崗位背后不同的人，從而走進(jìn)他人的世界，尋找到另一個(gè)“我”。實(shí)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他人中認(rèn)識(shí)自我，讓學(xué)生在實(shí)踐、體驗(yàn)與反思中學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)體諒等美好道德品質(zhì)。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇七
一年來(lái)，集團(tuán)圍繞打造德育隊(duì)伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)滿意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，精心打造德育主干隊(duì)伍。
1.在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想。在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。
2.在踐行中落實(shí)責(zé)任。集團(tuán)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中，我校廣大教師嚴(yán)格落實(shí)路長(zhǎng)制值勤工作，力求做到無(wú)縫隙對(duì)接。
3.在建制中規(guī)范行為。依據(jù)實(shí)際情況，集團(tuán)陸續(xù)建立了師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、師德民主評(píng)議制度、師德情況報(bào)告制度、師德考核評(píng)估制度、師德建設(shè)承諾制度以及師德責(zé)任追究制度等，逐步形成一個(gè)完善的制度體系。每個(gè)學(xué)期初，我們都要對(duì)廣大教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，在每個(gè)年度的師德考核中，我們都堅(jiān)持按規(guī)程評(píng)議、考核，不走過(guò)場(chǎng)，以考核促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提升。
4.在活動(dòng)中豐富載體。一年來(lái)，集團(tuán)扎實(shí)抓好“五個(gè)一”載體活動(dòng)。一是舉行師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。二是開(kāi)展一次師德師風(fēng)專題討論演講活動(dòng)。三是進(jìn)行一次師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。四是開(kāi)展一次師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。五是開(kāi)展一次“千名教師大家訪活動(dòng)”。重點(diǎn)要家訪好“三生”（學(xué)困生、貧困生、留守兒童）。
5.在表彰中樹(shù)立典型。在開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)中，集團(tuán)根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型。引導(dǎo)大家向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí)，用自己扎實(shí)的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
（二）狠抓養(yǎng)成教育，在活動(dòng)中促進(jìn)成長(zhǎng)。
1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達(dá)成養(yǎng)成教育實(shí)效，營(yíng)造文明校園環(huán)境，我們通過(guò)新生入學(xué)教育，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實(shí)檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對(duì)話溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，集團(tuán)實(shí)施了班級(jí)行為規(guī)范考評(píng)制度。每月評(píng)比、公布一次“行為規(guī)范示范班”。由于此項(xiàng)評(píng)比制度操作性強(qiáng)，反饋及時(shí)，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進(jìn)養(yǎng)成教育的開(kāi)展。
2.校史教育，文化認(rèn)同。濟(jì)寧市永豐街中心小學(xué)教育集團(tuán)作為百年名校，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)名揚(yáng)全國(guó)，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動(dòng)新生樹(shù)起“今天我以永豐為榮，明天永豐以我為豪”的文化認(rèn)同感。
3.愛(ài)心教育，補(bǔ)困幫扶。集團(tuán)教育資助制度繼續(xù)實(shí)施，努力完善特困生學(xué)生的補(bǔ)助工作。將救助工作落實(shí)到位，做到真扶貧，扶真貧。
（三）常規(guī)、特色、競(jìng)賽及家校四種活動(dòng)互為補(bǔ)充，相得益彰。
1.常規(guī)活動(dòng)重實(shí)效。無(wú)論是少先隊(duì)常規(guī)教育活動(dòng)，還是日常的讀書、體育、禮儀等活動(dòng)，集團(tuán)都精細(xì)到每一個(gè)流程，每一個(gè)教育點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)效。結(jié)合重大節(jié)日，少先隊(duì)會(huì)利用主題升旗儀式開(kāi)展各種形式多樣的教育活動(dòng)，這些活動(dòng)的過(guò)程都要求扎實(shí)，不走形式，力求實(shí)效。一年來(lái)，集團(tuán)大隊(duì)部相繼開(kāi)展了安全教育主題升旗儀式、“革命先烈須銘記清明時(shí)節(jié)寄遙思”主題活動(dòng)、“童心永向黨紅色基因傳”慶七一系列活動(dòng)、“學(xué)憲法、用憲法”主題升旗儀式。集團(tuán)少先隊(duì)被評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
2.特色活動(dòng)求創(chuàng)新。集團(tuán)嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，多彩的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與厚愛(ài)。
3.競(jìng)賽活動(dòng)促提升。每學(xué)期集團(tuán)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，這些活動(dòng)既包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的單純的知識(shí)競(jìng)賽，也包括藝術(shù)學(xué)科的技能競(jìng)賽，二者互為融合，互為促進(jìn)。集團(tuán)始終本著“以賽促學(xué)，以賽促訓(xùn)”的原則，分層次逐級(jí)競(jìng)賽，并規(guī)范競(jìng)賽流程，要求各種競(jìng)賽都要有方案，有過(guò)程，有表彰，切實(shí)達(dá)到通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的目的。
4.家?；顒?dòng)增聯(lián)系。家?；顒?dòng)除了每學(xué)期一次的常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)以外，還包括形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及“千名教師大家訪”活動(dòng)等，這些活動(dòng)集團(tuán)都會(huì)在開(kāi)學(xué)初做出統(tǒng)一的要求，在確保安全的前提下，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，積極挖掘家長(zhǎng)資源，開(kāi)展多種多樣的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”“課外主題教育實(shí)踐活動(dòng)”等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，形成教育合力。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇八
強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過(guò)省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所），省級(jí)示范初中10所（使全市達(dá)到34所），省級(jí)重點(diǎn)高中4所（使全市達(dá)到23所，其中國(guó)家級(jí)示范高中8所），省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）。高等教育發(fā)展取得突破性進(jìn)展：常州大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃5600畝土地的建設(shè)工程全面啟動(dòng)；常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)械學(xué)院、常州化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達(dá)到5所；北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、天津大學(xué)遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后在我市設(shè)立；武進(jìn)電大升格為江蘇電大武進(jìn)學(xué)院；江蘇石油化工學(xué)院二級(jí)學(xué)院——懷德學(xué)院成立。
上半年，全市共組織15297人參加全國(guó)成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽(yáng)天目湖等4個(gè)“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓(xùn)23.6萬(wàn)人次。中新合作愛(ài)兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國(guó)際電腦學(xué)院常州培訓(xùn)中心相繼籌建，4所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達(dá)到27所），1所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國(guó)外中小學(xué)生來(lái)校就讀資格。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇九
---同志于2006年7月至2007年6月下派到--縣掛職，任縣政府副縣長(zhǎng)，協(xié)管工業(yè)經(jīng)濟(jì)、招商引進(jìn)、項(xiàng)目建設(shè)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作?，F(xiàn)對(duì)該同志下派掛職期間工作情況鑒定如下：
一、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，素質(zhì)不斷提高。
---同志堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，切實(shí)貫穿到了下派工作的始終。一是開(kāi)展調(diào)研，掌握縣情。該同志在--掛職期間，堅(jiān)持深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究，全面了解―縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。二是突出重點(diǎn)，專題學(xué)習(xí)。為了掌握抓縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和工作方法，該同志堅(jiān)持慮心向基層的同志求教。如他分別請(qǐng)縣財(cái)政局、縣國(guó)稅局、縣國(guó)土資源局的負(fù)責(zé)同志，對(duì)有關(guān)情況和政策法規(guī)進(jìn)行專題講解，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。三是用心觀察，留心體會(huì)。該同志切實(shí)把基層當(dāng)成一個(gè)大課堂，在工作中用心去觀察，留心去體會(huì)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)。該同志注重在與基層負(fù)責(zé)同志的接觸中，向他們學(xué)習(xí)思考問(wèn)題和安排部署工作的角度、方法，以及把握全局的組織協(xié)調(diào)能力;在與企業(yè)同志的接觸中，了解他們的希望、要求以及產(chǎn)品、市嘗技術(shù)、人才狀況;在與普通干部群眾的接觸中，了解他們的工作、生活狀況，以及他們對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見(jiàn)、建議和期望。該同志還十分注重政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委、政府的重大方針政策，并將學(xué)習(xí)成果及時(shí)消化，使自己很快進(jìn)入角色，工作能力和水平不斷提高。
二、堅(jiān)持努力工作，工作實(shí)績(jī)明顯。
---同志按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身特長(zhǎng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)抓好分管的工作，都取得了明顯工作實(shí)效。一是積極推進(jìn)融入武漢城市圈工作。該同志分管融入武漢城市圈工作后，積極打通融入渠道，搭建融入平臺(tái)。經(jīng)過(guò)該同志多方聯(lián)絡(luò)和籌備，---縣與---區(qū)締結(jié)為友好區(qū)縣。2006年11月16日，在--隆重舉辦了融入武漢城市圈“--?--締結(jié)友好區(qū)縣暨項(xiàng)目簽約儀式”。在簽約儀式上，--縣政府與--區(qū)政府簽訂了友好協(xié)議;5個(gè)部門分別與--區(qū)相關(guān)部門簽訂了合作協(xié)議;11家企業(yè)分別與武漢企業(yè)簽訂了合作協(xié)議;縣政府與湖北省高級(jí)專家協(xié)會(huì)以及有關(guān)高校簽訂了科技、智力合作協(xié)議;還有一批客商與--有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)簽訂了12個(gè)項(xiàng)目投資合同，投資總額4.5億元。該同志還與--市委組織部、--市經(jīng)協(xié)辦協(xié)商，選派--縣開(kāi)發(fā)區(qū)一名干部到--辦掛職學(xué)習(xí)。今年上半年，又多次與--區(qū)溝通，確定再選派一名干部到--區(qū)外經(jīng)局掛職。積極開(kāi)展宣傳，營(yíng)造“融入”工作氛圍。分別在《--日?qǐng)?bào)》、《--日?qǐng)?bào)》等媒體開(kāi)展了關(guān)于--融入武漢的集中宣傳報(bào)道，印發(fā)了12期《融入武漢城市圈簡(jiǎn)訊》，宣傳推介―縣。二是積極推進(jìn)--國(guó)道工業(yè)走廊建設(shè)。--新一屆縣委、縣政府提出建設(shè)--國(guó)道工業(yè)走廊，---同志具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。今年以來(lái)，該同志分別到沿線8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了調(diào)研，了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。隨后，又請(qǐng)縣長(zhǎng)主持召開(kāi)了有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要負(fù)責(zé)人參加的專題研討會(huì)，再次聽(tīng)取意見(jiàn)。為了迅速推動(dòng)這項(xiàng)工作，從有關(guān)部門抽調(diào)精干力量，成立專班，集中辦公。專班成立后，又分成兩個(gè)小組，針對(duì)建設(shè)規(guī)劃、土地、財(cái)政體制、投資優(yōu)惠政策等問(wèn)題再次進(jìn)行了調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，提出了工業(yè)小區(qū)布局方案，起草了《關(guān)于加快--國(guó)道工業(yè)走廊建設(shè)的意見(jiàn)》，基本確定了建設(shè)工業(yè)走廊的總體思路。三是積極提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。去年下半年以來(lái)，該同志圍繞如何做大做強(qiáng)鹽化產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，結(jié)合全省鹽產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，起草了組建全省鹽業(yè)集團(tuán)的調(diào)研報(bào)告，向省委、省政府提出了“關(guān)于組建--鹽業(yè)集團(tuán)的建議”。該建議得到了省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重視，------分別作了批示。5月22日，省--委--主任帶領(lǐng)省鹽業(yè)公司負(fù)責(zé)同志，就這一問(wèn)題，專門到--召開(kāi)了座談會(huì)，會(huì)上印發(fā)了---同志所提出的建議和--長(zhǎng)所作的批示。目前，省--委正組織力量，研究制定整合的具體辦法。另外，該同志還結(jié)合--實(shí)際，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，以書面形式，向縣政府提出了“關(guān)于把--建成武漢城市圈內(nèi)最----的城市的建議”、“關(guān)于大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的建議”、“關(guān)于明確落戶企業(yè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建議”等。這些建議，得到縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)內(nèi)容被采納并寫進(jìn)了政府工作報(bào)告。
三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，工作作風(fēng)過(guò)硬。
項(xiàng)活動(dòng)，得到了全縣上下的好評(píng)。活動(dòng)結(jié)束以后，該同志又專門組織力量，對(duì)簽約項(xiàng)目進(jìn)行了跟蹤了解和服務(wù)。目前，已有一批項(xiàng)目取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。如----集團(tuán)已經(jīng)與武漢--調(diào)味品公司達(dá)成協(xié)議，在―縣合資建設(shè)調(diào)料品生產(chǎn)基地;---集團(tuán)已經(jīng)與--集團(tuán)達(dá)成供貨協(xié)議，其開(kāi)發(fā)的新型環(huán)保香煙包裝材料已進(jìn)入--煙集團(tuán)，今年合同額可達(dá)到3000萬(wàn)元;----公司與---超市簽定農(nóng)產(chǎn)品銷售協(xié)議，憑借“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證”的品牌優(yōu)勢(shì)，躋身--市四家大型超市，日銷―縣新鮮蔬菜達(dá)到5000多斤。今年上半年，該同志在對(duì)--國(guó)道工業(yè)走廊情況進(jìn)行調(diào)研的過(guò)程中，了解到沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目落戶存在國(guó)道邊管線遷移難題，主要是涉及國(guó)防、電力、移動(dòng)、聯(lián)通、廣電等多個(gè)部門，手續(xù)復(fù)雜、收費(fèi)高。這一情況各鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映很強(qiáng)烈。在向縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后，該同志及時(shí)組織力量，與有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商溝通，擬在此基礎(chǔ)上，以縣政府名義出臺(tái)《--國(guó)道工業(yè)走廓管線遷移暫行辦法》，對(duì)沿線管線遷移的程序、收費(fèi)、時(shí)限等方面作出明確規(guī)定。目前，這一辦法正在抓緊制定之中。
四、堅(jiān)持嚴(yán)于自律，保持良好形象。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十
1、管理有特色。
“求是”的管理特色概括為“文化引領(lǐng)，、管理優(yōu)先、師資整合”這12個(gè)字。
（1）文化引領(lǐng)。沒(méi)有文化的引領(lǐng)，先導(dǎo)是難以對(duì)下屬的三個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理，均衡發(fā)展，“求是”是浙大附小，秉承了浙大包容博大的氣魄，以“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓更多的兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”為教育目標(biāo)（學(xué)校的顯示屏反復(fù)播放），“改革、科學(xué)、奮斗”的精神已無(wú)痕地滲入到每一位“求是”人的血液中，激勵(lì)廣大師生員工朝著共同的理想目標(biāo)執(zhí)著追求，形成了全面、和諧、求是、創(chuàng)新的校風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)生、精益求精的教風(fēng)，樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)。下屬各小學(xué)實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，連鎖辦學(xué)沒(méi)有沖淡“求是”這杯牛奶，是“改革、科學(xué)、奮斗”精神使集團(tuán)化辦學(xué)走向成功。
（3）師資整合。“求是”是采用以老帶新、整合領(lǐng)導(dǎo)，如設(shè)正副教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，由老學(xué)校教師擔(dān)任正職，新學(xué)校教師擔(dān)任副職，這種幫帶配置保證了教學(xué)與管理的質(zhì)量，確保教學(xué)管理實(shí)施質(zhì)量的一致，使新學(xué)校的管理力量在短時(shí)間內(nèi)得到了培養(yǎng)和鍛煉，并為集團(tuán)化學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、教師有特色。
“求是”教師的特色可歸納為“勤奮、敬業(yè)、自信、開(kāi)拓”這8個(gè)字。
在“求是”教師這個(gè)團(tuán)體中，有一句話是大家掛在嘴上的，哪就是“你想當(dāng)校長(zhǎng)很難，你想成為一名優(yōu)秀的教師，只要你努力，一定能達(dá)到”。在“求是”，人人羨慕做一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的教師在政治地位以及獎(jiǎng)金津貼等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通教師以及行政領(lǐng)導(dǎo)，“求是”的這一理念，支持著教師朝著既定的目標(biāo)努力?！扒笫恰碧岢氖恰拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的質(zhì)量觀，這樣，相對(duì)教師而言，工作強(qiáng)度增大，但教師沒(méi)有怨言，化壓力為動(dòng)力，自我加壓、自我實(shí)現(xiàn)。
3、學(xué)生有特色。
“健康、自信、求真、智慧”的特色在“求是”孩子們的身上得到充分凸顯，就說(shuō)說(shuō)學(xué)生每天的出操吧，每天清晨，在昂揚(yáng)的樂(lè)曲中，高舉班級(jí)銘牌，跟著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，雄赳赳地走向操場(chǎng)，早操完畢，還是如此回教室，顯得格外精神，“求是”的孩子每天都是這樣開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)生活，直致影響他的一天的學(xué)習(xí)生活。
這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我們回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差異萬(wàn)千，盡管差距萬(wàn)千，但我們畢竟從事一樣的光榮使命，他們?cè)诮逃虒W(xué)及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我們今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先輩們的指引，加上我們不斷努力，只要堅(jiān)定信念，咬定青山，就會(huì)進(jìn)步、就會(huì)發(fā)展。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十一
全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時(shí)召開(kāi)天寧—鐘樓區(qū)、武進(jìn)—新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會(huì)，積極幫助解決教育工作移交、對(duì)接過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題。并以此為契機(jī)，推進(jìn)落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進(jìn)一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十二
上半年，我們?cè)谑〗逃龔d和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；以大力推進(jìn)依法治教為根本，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，全市各級(jí)各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十三
_____年中，我們?cè)谛｜h政的關(guān)心幫助和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想以及^v^___在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)指出“八榮八恥”精神為指導(dǎo)，積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀，圍繞二期課改工作要求和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，全面開(kāi)展對(duì)團(tuán)員教師的思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐教育和業(yè)務(wù)水平督進(jìn)，以一支具有良好素質(zhì)的青年團(tuán)員教師隊(duì)伍帶動(dòng)_____的教風(fēng)、校風(fēng)，樹(shù)立_____教師的品牌形象。
一、常規(guī)工作井然有序，以求時(shí)效。
（一）堅(jiān)持政治思想建設(shè)。
學(xué)習(xí)貫徹^v^會(huì)議精神是本年度我們思想建設(shè)的重要任務(wù)。“學(xué)理論、學(xué)黨章”雙學(xué)小組是我們的主要載體。團(tuán)員青年們珍惜每月一次的“雙學(xué)”活動(dòng)，把握^v^精神的靈魂，抓住其精髓，系統(tǒng)深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)，力求融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)心得體現(xiàn)了大家堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，表達(dá)了學(xué)以致用，以^v^精神指導(dǎo)實(shí)踐和各項(xiàng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以之衡量學(xué)習(xí)成效的重要指標(biāo)的決心。支部又組織大家學(xué)習(xí)了十六屆四中全會(huì)精神，全面而系統(tǒng)地了解了會(huì)議精髓。制訂好切實(shí)可行的學(xué)校團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃。要求團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)支部推薦的或自學(xué)有關(guān)政治理論知識(shí)。召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，明確此次教育活動(dòng)的目的、意義，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與。
（二）團(tuán)組織建設(shè)不斷完善，常規(guī)工作有序進(jìn)行。
支部堅(jiān)持每月一次的支部會(huì)議、團(tuán)員會(huì)議，認(rèn)真做好每次會(huì)議記錄。支委會(huì)負(fù)責(zé)每月活動(dòng)計(jì)劃的制定、研討，群策群力，力求工作有所創(chuàng)新。計(jì)劃一旦在團(tuán)員會(huì)議上采納、落實(shí)，全體團(tuán)員都能認(rèn)真參與。推優(yōu)入黨工作也規(guī)范進(jìn)行，本學(xué)年_____教育集團(tuán)團(tuán)支部榮獲2006年度西湖區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)工作先進(jìn)集體,葛軍,周莉老師被評(píng)為2006年度西湖區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員.朱炫老師被評(píng)為2006年度杭州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員.
1．每學(xué)期起始到結(jié)束之時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽(tīng)取團(tuán)員意見(jiàn)，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。
2．團(tuán)支部定期召開(kāi)班子例會(huì)，會(huì)議有記錄，認(rèn)真、規(guī)范地填寫好《團(tuán)支部工作手冊(cè)》。
3．團(tuán)支部每半年向團(tuán)員收一次團(tuán)費(fèi)，及時(shí)上交教育局團(tuán)委。余下的團(tuán)費(fèi)由支部組織委員管理，用于支部各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)支；并備有公開(kāi)的帳冊(cè)，隨時(shí)備上級(jí)和團(tuán)員檢查。
4．團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級(jí)團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計(jì)劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。
二、特色工作認(rèn)真開(kāi)展，爭(zhēng)取創(chuàng)新。
2、發(fā)揮青年團(tuán)員的帶頭作用，主動(dòng)關(guān)心、參與并積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作。為迎接杭州市第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月，我校團(tuán)員積極參加了清潔校園環(huán)境衛(wèi)生的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)，針對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，全面清理衛(wèi)生死角，美化環(huán)境，為創(chuàng)造和諧教育環(huán)境出了自己的一份力。在每年的招生工作中，團(tuán)員教師利用自己的休息時(shí)間對(duì)每位新生進(jìn)行家訪，為學(xué)校招生工作做準(zhǔn)備。
3、在區(qū)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，團(tuán)員老師也能踴躍的報(bào)名，在比賽中擔(dān)任裁判，執(zhí)法公正，得到了運(yùn)動(dòng)員的好評(píng)。
4、在本次春風(fēng)行動(dòng)中，團(tuán)員老師主動(dòng)捐款捐物，大大超出了捐款的最低限度，將一片愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。
5、以黨團(tuán)課為主陣地，開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開(kāi)展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員教職工的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。
6、在西湖區(qū)團(tuán)支部的號(hào)召下，我校團(tuán)員積極開(kāi)展了“踐行良好作風(fēng)、共建品質(zhì)之區(qū)”為主題團(tuán)的心得體會(huì)征文活動(dòng)，增強(qiáng)青年“恪盡職守、開(kāi)拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖治、艱苦奮斗、同心同德”的工作作風(fēng)。
7、積極響應(yīng)杭州“城鄉(xiāng)百團(tuán)結(jié)對(duì)共建”行動(dòng)。
8、在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng)中，青年教師以團(tuán)員先進(jìn)性的要求積極投入，勇于實(shí)踐。在杭州市_____教育集團(tuán)2006~20_____“樂(lè)學(xué)杯”青年教師賽課活動(dòng)中，團(tuán)員老師積極參加比賽，得到領(lǐng)導(dǎo)、專家的好評(píng)。在集團(tuán)聯(lián)合教研活動(dòng)中，團(tuán)員老師課也得好評(píng)。并且在集團(tuán)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中團(tuán)員教師也踴躍報(bào)名參加，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、配合學(xué)校中心工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)支部發(fā)揮生力軍作用。
1、每月學(xué)習(xí)一本理論方面的書，每月在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面有提高。
2、教學(xué)第一線的團(tuán)員青年要練就過(guò)硬的基本功，積極服從學(xué)校安排，不少團(tuán)員老師都上出一堂堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、評(píng)比課、示范課、掛牌課、隨堂課和匯報(bào)課，所有的上課都能運(yùn)用多媒體技術(shù)，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)全面走進(jìn)我們的課堂。
3、團(tuán)員們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下積極開(kāi)展教學(xué)科研研究，在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶領(lǐng)下團(tuán)員青年的課題研究有序開(kāi)展。通過(guò)研究，老師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理念、方法等等都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
4、圍繞學(xué)校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學(xué)。以團(tuán)員青年為主的各教研組開(kāi)展扎實(shí)的課堂教學(xué)研究，課前設(shè)計(jì)、課后評(píng)課、反思總結(jié)，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)。通過(guò)隨堂課教學(xué)評(píng)比，團(tuán)員青年們個(gè)人制作和使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和上課質(zhì)量又有了快速提高，學(xué)生主動(dòng)求知、質(zhì)疑問(wèn)難的能力得到了培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)團(tuán)建帶隊(duì)建，在“六一”小朋友入隊(duì)活動(dòng)中老師以團(tuán)員的身份發(fā)言，在少先隊(duì)活動(dòng)中充分發(fā)揮團(tuán)員的引領(lǐng)作用。促進(jìn)少先隊(duì)工作的蓬勃發(fā)展，做好團(tuán)隊(duì)銜接工作。
7、各團(tuán)員老師積極配合大隊(duì)部教導(dǎo)處搞好各項(xiàng)工作，如“創(chuàng)想樂(lè)園”教室評(píng)比、省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式等等。
8、我校團(tuán)員老師葛君在畢業(yè)生的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中辛勤付出，積極承擔(dān)任務(wù)，成績(jī)喜人。為最后推薦4人中有3人考取杭外，以及37人參加第十二屆全國(guó)華羅庚金杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中10人獲市二等獎(jiǎng)、17人獲市三等獎(jiǎng)、10人獲區(qū)優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%打下了基礎(chǔ)。并且葛君本人在第一屆西湖區(qū)數(shù)學(xué)教師解題能力競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。
四、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，形成高尚師德休養(yǎng)。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十四
全面實(shí)施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，上半年新增校園網(wǎng)17個(gè)（使全市達(dá)到49個(gè)）、簡(jiǎn)易校園網(wǎng)40個(gè)（使全市達(dá)到121個(gè)），完成常州教育網(wǎng)改版，使其每月點(diǎn)擊數(shù)超過(guò)了15萬(wàn)，教育局機(jī)關(guān)、教研室、教科所等基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動(dòng)建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機(jī)托管，“鐘樓教育”、“溧陽(yáng)教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開(kāi)通。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250g，24萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源。全市9336名中小學(xué)教師通過(guò)了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級(jí)和農(nóng)村初中全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校已全部將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。組織26萬(wàn)人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長(zhǎng)城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國(guó)家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評(píng)比一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十五
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧掛職期間的學(xué)習(xí)與生活，我們內(nèi)心充滿無(wú)限感激，心頭漾起感動(dòng)！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學(xué)習(xí)途徑，感謝夷陵區(qū)教育局提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)、教師的真誠(chéng)相待，顧校長(zhǎng)的不吝賜教！培訓(xùn)的日子終生難忘，培訓(xùn)的收獲終身收益！
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系，對(duì)教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府認(rèn)真履職，營(yíng)造良好教育環(huán)境。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學(xué)校的發(fā)展需求，提升學(xué)校的品位檔次。
二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財(cái)政局，保證教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺(tái)，各取所需，保證教師管理的流動(dòng)性，促進(jìn)了教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍的.共享與流動(dòng)。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項(xiàng)目為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)教育內(nèi)涵，外樹(shù)教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)教育，支持教育。在社會(huì)中形成條塊結(jié)合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)的教育發(fā)展機(jī)制。
一是校長(zhǎng)思想明，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。身為特級(jí)校長(zhǎng)的顧慶余，既有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，又是教學(xué)的行家里手。他既能高瞻遠(yuǎn)矚，又能注重細(xì)節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無(wú)不體現(xiàn)這樣一個(gè)理念。走進(jìn)校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺(jué)。
二是文化內(nèi)涵深，校園文化是一道靚麗的風(fēng)景，
提示語(yǔ)溫馨；設(shè)計(jì)的畫面精致；走廊上的宣傳語(yǔ)特色鮮明；餐廳的警示語(yǔ)文化內(nèi)涵深刻；教室內(nèi)的布置別具匠心；綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長(zhǎng)，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹(shù)的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。
三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時(shí)間，在五年里學(xué)校由原來(lái)的18個(gè)班增擴(kuò)到45個(gè)教學(xué)班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動(dòng)力，教學(xué)科研穩(wěn)中求進(jìn)，體育、音樂(lè)特色鮮明。辦學(xué)水平家喻戶曉！
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十六
2017年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和市教育局年度教育工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，解放思想，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，各項(xiàng)工作緊張有序開(kāi)展，部分工作已取得明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量大幅提升。
一是加強(qiáng)過(guò)程視導(dǎo)，狠抓常規(guī)落實(shí)。2017年，共6次對(duì)全縣各中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，結(jié)合視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，多次分散視導(dǎo)及針對(duì)性視導(dǎo)。同時(shí)，深入全縣各學(xué)校，督促教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)。與不同層次學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)座談，了解需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通，提出建議。視導(dǎo)過(guò)程中共參與聽(tīng)、評(píng)課1200余節(jié)。每輪視導(dǎo)結(jié)束，及時(shí)召開(kāi)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)，通報(bào)存在的問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)。
二是加強(qiáng)活動(dòng)組織，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。組織全縣多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，重點(diǎn)對(duì)初中物理、化學(xué)和中、小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等重點(diǎn)和弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)科優(yōu)秀教師和帶頭人，促進(jìn)了學(xué)科教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高;加強(qiáng)聯(lián)片教研，搭建交流平臺(tái)，創(chuàng)新教研形式，提升教研效益;組織27名中小學(xué)校長(zhǎng)到河南沁陽(yáng)永威學(xué)校進(jìn)行了一周的封閉學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，適時(shí)舉辦校長(zhǎng)論壇，13位中學(xué)校長(zhǎng)作了題為《我與永威比差距》的交流發(fā)言;將永威學(xué)?！八那濉奔{入了新學(xué)年7項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，發(fā)起了課堂教學(xué)改革的新一輪動(dòng)員，在全縣營(yíng)造了濃厚的課堂改革氛圍;教學(xué)理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發(fā)各學(xué)校。
三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，重視青年教師成長(zhǎng)。在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、公開(kāi)課展示等活動(dòng)中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級(jí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并適時(shí)組織匯報(bào)課展示活動(dòng)。開(kāi)展“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動(dòng)作用。
一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師的共同努力下，2017年中考再傳捷報(bào)，九學(xué)科總平均分、總優(yōu)秀率、總及格率再次以大比分遙遙領(lǐng)先，囊括全市三個(gè)單項(xiàng)第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率高出第二名2.64個(gè)百分點(diǎn)。全市190個(gè)參考單位中，我縣13處初中有4處進(jìn)入全市前10名，有12處進(jìn)入全市前50強(qiáng)。高考成績(jī)?cè)賯鹘輬?bào)，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬(wàn)人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點(diǎn)上線187人。
二、隊(duì)伍建設(shè)不斷完善，教師素質(zhì)逐步提高。
一是教師補(bǔ)充形成長(zhǎng)效機(jī)制。今年，縣政府繼續(xù)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行大力度補(bǔ)充。目前，各項(xiàng)招聘工作已全部結(jié)束，全縣共招聘高中教師42人，義務(wù)教育階段教師72人，為慶云四中、明德小學(xué)兩所民辦學(xué)校招聘教師6人。為緩解城區(qū)小學(xué)大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農(nóng)村中小學(xué)選聘30名教師充實(shí)到城區(qū)學(xué)校，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷拓展。
二是圓滿完成全縣教師職稱過(guò)渡工作。本次慶云縣具備中小學(xué)教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過(guò)渡工作。中學(xué)高級(jí)教師463人已過(guò)渡到高級(jí)教師463人;中學(xué)一級(jí)教師515人，小學(xué)高級(jí)教師1066人已全部過(guò)渡到一級(jí)教師1581人;中學(xué)二級(jí)教師517人，小學(xué)一級(jí)教師349人已全部過(guò)渡到二級(jí)教師866人;小學(xué)二級(jí)教師2人已過(guò)渡到三級(jí)教師2人。
三是順利推進(jìn)原民辦代課教師調(diào)查摸底工作。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。
四是師資培訓(xùn)工作合理有序開(kāi)展。堅(jiān)持全縣中小學(xué)每周六上午校本培訓(xùn)制度，先后組織16名中小學(xué)和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)，3名中小學(xué)校長(zhǎng)參加了山東省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn);對(duì)全縣78名新招聘的義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。
三、民生工程大力實(shí)施，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。
(一)教育投入不斷加大。
一是學(xué)校建設(shè)全面加強(qiáng)。投資5億元的慶云一中新校區(qū)順利搬遷，7600多平米的實(shí)驗(yàn)小學(xué)新教學(xué)樓秋季啟用，金書小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建工程已完成主體竣工，渤海中學(xué)遷入原慶云一中，新成立了慶云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和渤海小學(xué)，城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件顯著提升。有5處農(nóng)村中小學(xué)納入校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，7所幼兒園開(kāi)工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)校舍改造和城區(qū)教育資源優(yōu)化“齊步走”的宏偉目標(biāo)。二是無(wú)償資金爭(zhēng)取力度大。爭(zhēng)取各項(xiàng)上級(jí)無(wú)償資金1191萬(wàn)元，為歷年最多;其中農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及校舍安全工程專項(xiàng)資金290萬(wàn)元，2017年農(nóng)村中小學(xué)“211工程”獎(jiǎng)補(bǔ)資金30萬(wàn)元，2017年進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金241萬(wàn)元，2017年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專項(xiàng)資金150萬(wàn)元，2017年學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金50萬(wàn)元，2017年民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金20萬(wàn)元，2017年學(xué)前教育校舍改建類項(xiàng)目中央專項(xiàng)資金320萬(wàn)元。三是信息化建設(shè)大力推進(jìn)。投資近40萬(wàn)元購(gòu)置部分緊缺的實(shí)驗(yàn)器材。投資234.55萬(wàn)元新建18個(gè)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，城區(qū)中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)班班通和多媒體，教師人手一機(jī)。在全市舉行的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)中，全縣有7名教師獲一等獎(jiǎng)，12名教師獲二等獎(jiǎng);金書小學(xué)、渤海中學(xué)順利通過(guò)全市第一批教育信息化應(yīng)用師范學(xué)校驗(yàn)收。四是教育惠民政策全部落實(shí)。落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助資金85萬(wàn)元;職業(yè)中專學(xué)生國(guó)家資助資金6.3萬(wàn)元;高中政府助學(xué)金64萬(wàn)元;初中貧困寄宿生生活補(bǔ)助85萬(wàn)元;學(xué)前教育政府助學(xué)金61.1萬(wàn)元。按照“應(yīng)貸盡貸”原則，共為854名大學(xué)生辦理戶生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，貸款總額達(dá)到486萬(wàn)元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2017年教師節(jié)，縣委、縣政府隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，出資450萬(wàn)元重獎(jiǎng)教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在縣委、縣政府的大力倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)村兩級(jí)政府及社會(huì)各界尊師重教蔚然成風(fēng)，捐資助教層出不窮。一年來(lái)，縣鄉(xiāng)村各級(jí)黨委政府對(duì)教育投入達(dá)2.6億元，并為改善學(xué)校辦公條件購(gòu)置了電腦、空調(diào)等大宗辦公用品。
(二)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
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教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十七
**區(qū)教育局曾先后組建了打一小學(xué)教育集團(tuán)、**小學(xué)教育集團(tuán)，帶動(dòng)了一些普通校的發(fā)展。新《義務(wù)教育法》頒布后，**區(qū)教育局更加關(guān)注素質(zhì)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，又組建了**小學(xué)公辦教育集團(tuán)。經(jīng)半年籌備，本集團(tuán)于今年4月正式成立。她由**二小學(xué)、**小學(xué)分校（原河間路小學(xué)與雙陽(yáng)路小學(xué)合并而成）、二聯(lián)小學(xué)、鳳城新村小學(xué)四所小學(xué)組團(tuán)成立，其性質(zhì)為非事業(yè)法人、非企業(yè)法人、非社團(tuán)法人的公辦學(xué)校教育發(fā)展聯(lián)盟體，接受**區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。本集團(tuán)成立以來(lái)，緊緊圍繞“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化共建”十六字辦學(xué)方針，在推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展過(guò)程中做出了一些成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些問(wèn)題，很有必要在今天的“**區(qū)教育組團(tuán)式發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)”上做個(gè)交流，敬請(qǐng)各位專家指導(dǎo)！
1、骨干交流，優(yōu)質(zhì)資源共享。
名校最大的教育資源就是骨干教師資源，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部骨干教師流動(dòng)是公辦教育集團(tuán)的重要任務(wù)之一。我校派遣五位教師到分校支教，擔(dān)任一年級(jí)四個(gè)班的班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教導(dǎo)主任李瑋老師擔(dān)任分校的校長(zhǎng)助理，帶領(lǐng)支教老師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展日常教育教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，同時(shí)協(xié)助分校校長(zhǎng)管理各學(xué)科的教學(xué)。分校同時(shí)派前五位老師到我校跟教，安排在各個(gè)年級(jí)組擔(dān)任班主任及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。兩校互派教師已形成制度，目前運(yùn)作狀況良好。分校一年級(jí)招生留住了絕大部分的地段生，滿足了薄弱學(xué)校地塊學(xué)生享有名校教育資源的需求，總體來(lái)說(shuō)，降低了擇校熱度。分校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教老師關(guān)愛(ài)有加，積極營(yíng)造良好的工作環(huán)境和教育教學(xué)研討氛圍，尤為幸喜的是：他們還專門為每一個(gè)支教老師制作了班級(jí)管理、課堂教學(xué)的影視專輯，在班主任工作推進(jìn)會(huì)上播放，請(qǐng)支教老師現(xiàn)場(chǎng)講述教育故事，各有側(cè)重地介紹《班主任工作手冊(cè)》的使用、班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)、廣播體操的訓(xùn)練、家?；?dòng)的體會(huì)、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的工作經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)一步放大教育資源，激勵(lì)班主任的常態(tài)工作要貼近新標(biāo)準(zhǔn)，邁上新臺(tái)階。交流到控二的老師融入各年級(jí)組，帶班、教學(xué)不甘落后，工作成績(jī)也很突出，在學(xué)校教學(xué)調(diào)研、組內(nèi)循環(huán)課交流以及流動(dòng)循環(huán)紅旗評(píng)比中均走在年級(jí)組前列。原先最大的憂慮是：教師每年流動(dòng)，是否影響核心校的質(zhì)量？現(xiàn)在看來(lái)這種擔(dān)憂是多余的。
2、教研共建，課程改革同行。
在公辦教育集團(tuán)各成員單位之間，我們逐步落實(shí)常態(tài)下的教學(xué)研究項(xiàng)目。為聚焦學(xué)科教學(xué)，扎實(shí)有效地開(kāi)展觀課評(píng)課研究，九月份，召集集團(tuán)所有語(yǔ)文教師在二聯(lián)小學(xué)多功能廳聽(tīng)取特級(jí)教師卞賢俊語(yǔ)文教學(xué)觀課評(píng)課輔導(dǎo)報(bào)告。十月份，在控二小學(xué)低年級(jí)教學(xué)區(qū)召開(kāi)了一年級(jí)準(zhǔn)備期教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段性成果匯報(bào)會(huì)，先由控二小學(xué)副校長(zhǎng)顧曉云作專題介紹，再由我校一年級(jí)老師交流經(jīng)驗(yàn)，最后各校教導(dǎo)主任和教師代表互動(dòng)研討。十一月份，在控二分校舉辦數(shù)學(xué)新理念、新教材、新教法課堂教學(xué)研討會(huì)，由我校李瑋老師開(kāi)講座，青年教師儲(chǔ)雯黎公開(kāi)教學(xué)，集團(tuán)所有數(shù)學(xué)老師參加研討，區(qū)教研員陳老師做點(diǎn)評(píng)。十二月份，在鳳城小學(xué)舉行集團(tuán)成員單位班主任工作推進(jìn)會(huì)，由我校德育名師——**市十佳班主任標(biāo)兵王律言老師做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。除此之外，本集團(tuán)還借助控二小學(xué)名師培養(yǎng)基地活動(dòng)，邀請(qǐng)**市特級(jí)教師、**市教研員和名師高研班學(xué)員開(kāi)展“與課改同行，與名師互動(dòng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)”大型研討，公辦教育集團(tuán)各成員單位均派遣骨干教師參與研討，收獲良多。教育集團(tuán)各成員單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)有力的支持教研共建活動(dòng)，確保共建計(jì)劃的有效落實(shí)。
3、特色互補(bǔ)，校本課程多元。
公辦教育集團(tuán)各成員單位均有自己的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部的辦學(xué)特色互補(bǔ)是我們共同的愿望。十一月份，我們舉辦控二公辦教育集團(tuán)“特色互補(bǔ)”項(xiàng)目成果展示會(huì)，各校黨政對(duì)此舉投入大量精力，他們先在各校分頭準(zhǔn)備，組織興趣特長(zhǎng)生展演自己的作品，然后在我?？萍紭遣贾谜古_(tái)、展板，提供特色項(xiàng)目作品，組織特長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng)。如：控二小學(xué)的創(chuàng)造教育、科技教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育、科學(xué)院小院士小發(fā)明等；分校展示現(xiàn)代信息教育成果，組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)拍攝、制作媒體等；二聯(lián)小學(xué)展示綠色環(huán)保教育和家庭德育教育成果等；鳳城小學(xué)展示了集郵教育成果等。**市創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)、**區(qū)教育局、教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和專家應(yīng)邀參加了這次展示會(huì)。鳳城小學(xué)為本次活動(dòng)提供了首日封，各校都組織了教師和學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀摩互動(dòng)。我們想在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善各校校本課程，為**區(qū)拓展型課程的開(kāi)發(fā)與研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特色互補(bǔ)還需要名師引領(lǐng)，特色教教師跟進(jìn)?？囟W(xué)的兩位特級(jí)教師帶頭到集團(tuán)成員單位走教。周中梁老師每周一次到二聯(lián)小學(xué)授課，開(kāi)設(shè)《小小造船師》校本拓展型課程，并輔導(dǎo)該校的科技教育，帶教科技類教師。卞賢俊老師每周一次到分校授課，開(kāi)設(shè)五年級(jí)《詩(shī)化語(yǔ)言》校本拓展型課程。分校老師聽(tīng)走教老師的常態(tài)下的課堂教學(xué)，并現(xiàn)場(chǎng)錄制課堂教學(xué)盤片，積累教學(xué)資源。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，進(jìn)取上進(jìn)。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自我的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。
總之，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，進(jìn)取主動(dòng)。
在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，進(jìn)取和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗?shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
教育集團(tuán)的掛職工作總結(jié)篇十九
區(qū)委書記具體聯(lián)系指導(dǎo)了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，按照思源書記的要求，我局始終把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與區(qū)域教育發(fā)展的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)力推進(jìn)區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展。
1、以“推進(jìn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，促進(jìn)教育現(xiàn)代化”為活動(dòng)主題，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與區(qū)域教育發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。緊扣教育現(xiàn)狀和教育形勢(shì)，認(rèn)真分析當(dāng)前制約我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，確定并完成了7個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題。召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，找準(zhǔn)影響區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展存在的主要問(wèn)題，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，群眾評(píng)議滿意率達(dá)100%。
2、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)相結(jié)合，著力改進(jìn)作風(fēng);與中心組理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，著力提升學(xué)習(xí)力;與班子建設(shè)相結(jié)合，著力增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力;與廉政建設(shè)相結(jié)合著力塑造良好的教育服務(wù)形象。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教育工作的科學(xué)發(fā)展。
3、教育系統(tǒng)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有序推進(jìn)，已確定44個(gè)調(diào)研課題。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常到對(duì)口聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力突出了氛圍濃和工作實(shí)兩個(gè)特點(diǎn)。鹽道街小學(xué)先后兩次代表市接收中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)巡察組和中央科發(fā)辦指導(dǎo)協(xié)調(diào)二組的檢查。x學(xué)校和現(xiàn)代職校分別向教育部匯報(bào)了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的情況，學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展成果得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
二、加速教育均衡化、現(xiàn)代化。
1、實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育覆蓋行動(dòng)計(jì)劃。組建了三幼樹(shù)基學(xué)前科研中心、幼兒園互助共同體和美容美發(fā)職教集團(tuán)，成為全市學(xué)前教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的亮點(diǎn)，相關(guān)做法被全市推廣。在同質(zhì)學(xué)校結(jié)盟發(fā)展，x附小、x小學(xué)、x育才教育鏈呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)下，糧豐配套小學(xué)教育鏈及市x小學(xué)教育鏈建設(shè)。“優(yōu)質(zhì)教育鏈”模式已成為市實(shí)驗(yàn)城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋的生動(dòng)實(shí)踐，成為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)名校集團(tuán)發(fā)展探索的有效模式。啟動(dòng)了學(xué)校發(fā)展研修共同體工作，集中力量對(duì)學(xué)校發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行研究，使好的學(xué)校發(fā)展更好，弱的學(xué)校發(fā)展更快。
三、創(chuàng)新機(jī)制，助推教育均衡化、現(xiàn)代化。
充分認(rèn)識(shí)機(jī)制建設(shè)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的保障作用，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我局進(jìn)行了深入的調(diào)研，并邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者進(jìn)行了充分的論證，進(jìn)行了以下機(jī)制創(chuàng)新。
1、教育鏈管理機(jī)制。在人事管理、考評(píng)激勵(lì)、經(jīng)費(fèi)保障等方面進(jìn)行制度創(chuàng)新，從區(qū)域?qū)W校整體布局規(guī)劃著手，從結(jié)構(gòu)優(yōu)化著力，從提升教育品質(zhì)著力實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育鏈，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，深度推進(jìn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，提升教育服務(wù)水平。
2、教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。實(shí)行“1﹢1﹢1”項(xiàng)目督導(dǎo)考評(píng)模式，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)突破點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展。
3、教育資助保障機(jī)制。確保全區(qū)學(xué)前、義務(wù)、高中教育階段符合資助條件的學(xué)生受到資助，確保教育資助工作高效、規(guī)范、有序展開(kāi)，不重不漏全覆蓋。
4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)激勵(lì)機(jī)制。教育經(jīng)費(fèi)投入“五統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌預(yù)算內(nèi)(外)教育經(jīng)費(fèi)、預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)、教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備、改擴(kuò)建建設(shè)資金及涉農(nóng)學(xué)校教師工作補(bǔ)貼。采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，對(duì)評(píng)估考核成績(jī)顯著的學(xué)校及個(gè)人給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立名師工作室專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
積極穩(wěn)妥實(shí)施了學(xué)校績(jī)效工資制度改革，同時(shí)，深入研究了星級(jí)名師制，為逐步完善績(jī)效工資制度打下了基礎(chǔ)。
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