九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿(實(shí)用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 07:54:14
九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿(實(shí)用22篇)
時(shí)間:2023-12-03 07:54:14     小編:QJ墨客

媒體是信息傳播的橋梁,它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性,要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇一

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們的心在一起跳動(dòng)。

同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說:三分甜注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇?!蔼M路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖di,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)。。。。。。告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn),衣帶漸寬終不悔,不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向德目標(biāo)?!痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中———奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起地球。”其實(shí),我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。

同學(xué)們,我希望你不要做過客的流星。因?yàn)椋阍弥腔叟嘤硐?;不要摘青色的青果,因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞M?;不要做漂泊的扁舟,因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪,渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槟阍G斬棘,踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個(gè)月,敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。一百天,愿你們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光?!叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?!?/p>

你們看:

老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。

學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。

立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長(zhǎng)空,

戰(zhàn)百日,迎中考,誓志揚(yáng)一中!

同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要以飛沖天!我堅(jiān)信,今年六月的笑臉將更加燦爛?,F(xiàn)在,送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián):

十載寒窗,百天苦練,何人健步登今榜?

一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!

橫批:百日?qǐng)A夢(mèng)。

同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:

不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師德厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗百日,名題今榜!

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

沒有什么比時(shí)間跑得更快的了,昨天,你們還是七年級(jí),青澀懵懂,而如今,你們站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,即將迎來中考。

有人說,大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的;而高中夢(mèng)又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn),你們的未來就要從這里啟航!面對(duì)即將到來的中考,有的同學(xué)正在為自己成績(jī)不理想而彷徨,有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息,有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的.日子。如果你還在猶豫彷徨,還在渾渾噩噩百無聊賴,時(shí)間就會(huì)悄悄從你身邊溜走,最后留給你的就只有失敗和遺憾了。

朋友圈里有人分享了這樣一番話:混一天和努力一天,一天看不出任何差別,三天看不到任何變化,七天也看不到任何距離。但是一個(gè)月后會(huì)看到話題不同,三個(gè)月后會(huì)看到氣場(chǎng)不同,半年后會(huì)看到距離不同,一年后會(huì)看到人生道路截然不同。

同學(xué)們,我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心,勇往直前!要牢牢抓住每一天,積蓄前進(jìn)的力量!

現(xiàn)實(shí)的成功,依賴夢(mèng)想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量,永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量,更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能,你就一定能。一個(gè)池子里的荷花,它每天開放的速度都會(huì)是前一天的兩倍,直到第三十天時(shí),就能把一個(gè)池子開滿。那么,荷花開了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎?很多人會(huì)不假思索地回答是第十五天,其實(shí)是第二十九天,也就是說最后一天荷花就從前一天的一半,開滿了整個(gè)池子!成功,需要厚積薄發(fā),要忍受煎熬,要耐得住寂寞,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,直到最后成功的那一刻。

同學(xué)們,能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了,應(yīng)該是你的夢(mèng)想。當(dāng)你感覺到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候,其實(shí)你離成功也就不遠(yuǎn)了!

在這最后的三個(gè)月里,你們將面對(duì)書山題海,接受魔鬼式的訓(xùn)練,你也許會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱,也許會(huì)因成績(jī)的停滯不前而苦惱,甚至還會(huì)因緊張焦慮而想放棄。但是,同學(xué)們,不要怕,老師與你們同在!我們?nèi)w老師都是你們的助夢(mèng)人,將會(huì)助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我自努力,靜待花開!今天很殘酷,明天更殘酷,后天將會(huì)很美好,讓我們師生一起攜手共同奮斗,再創(chuàng)__中學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇三

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天是神圣的日子,今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會(huì),迎來了中考百日沖刺。這是黎明的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號(hào)角,鮮紅的終點(diǎn)在前方,真真切切。

請(qǐng)相信,一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請(qǐng)記住,一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。

一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

年中考,探索科學(xué)的.復(fù)習(xí)策略,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最雄厚的實(shí)力、最無私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!老師們,同學(xué)們,一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見證朝陽,沐浴風(fēng)雨,那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!讓我們點(diǎn)燃激情,揮灑汗水,沖刺中考,共創(chuàng)輝煌!

同學(xué)們,冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌。最后,送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián):

三年風(fēng)雨,百天苦練,何人健步登金榜;一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠。

最后,祝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師身體健康,工作順利;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜提名!

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇四

各位老師,親愛的同學(xué)們:

下午好!

等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅又一春。

在這春光明媚,萬物復(fù)蘇的季節(jié)(因天下雨,臨時(shí)改為:最是一年春好處,天街小雨潤(rùn)如酥。

在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙,春暖還寒的日子里),我們迎來了20xx年九年級(jí)中考百日沖刺誓師大會(huì),這是黎明的前奏,這是天籟的聲音,這是出征的戰(zhàn)鼓,這是拼搏的號(hào)角。

此時(shí)此刻,我們到會(huì)的每一位師生都堅(jiān)信:這是一次必要的大會(huì),鼓勁的大會(huì),團(tuán)結(jié)的大會(huì),也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)!

無情歲月增中減,孩子們,三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。

仿佛就在昨天,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱;也仿佛就在昨天,你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。

單純的雙眸已多了幾分深邃,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切,我們還沒來得及回味與沉醉,就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,迎接著那早已燃起的中考硝煙。

“九年磨劍,六月試鋒”,置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流,我們已別無選擇,一百天太短,只爭(zhēng)朝夕!為了中考,我們不懼“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的寂寞;為了中考,我們?cè)敢馄穱L“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的艱辛。

我們就站在你們的身邊,甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅,讓我們攜起手來共擔(dān)一份責(zé)任,共同一份耕耘,并期盼共享一份收獲的喜悅!

在此,我代表九年級(jí)全體教師,向社會(huì)、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾:

隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),采集中考最新信息,全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。

出自。

己的最佳水平,最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。

懦弱從不屬于青春少年,歷史從來就是由勇敢者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。

我們堅(jiān)信:今年六月的碩果會(huì)更加飄香,今年六月的笑臉將更加燦爛。

園丁奪秒爭(zhēng)分育滿園桃李,學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑!

最后,祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)!祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛的同學(xué):

大家好!

在這等待春暖花開的日子,我們迎來了學(xué)校為我們組織的迎中考動(dòng)員大會(huì)。

今天,是一個(gè)特殊的日子,是一個(gè)讓我終生難忘的日子。還有80天的時(shí)間,我們將迎來20**年中考,我們將實(shí)現(xiàn)自己人生的第一次飛躍。

此時(shí)此刻,我相信許多同學(xué)的心情和我一樣,既激動(dòng)又緊張。三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,帶著家人與老師的殷殷期盼,興奮地跨進(jìn)了心儀已久的美麗的金源學(xué)校的校園。

春來春去,楊柳依依,書寫無悔年華;燕離燕歸,白云點(diǎn)點(diǎn),唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛,沉淀在內(nèi)心的,是繽紛的夢(mèng)想和那收獲前的耕耘與奮斗。

驀然回首,三年寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的'目光,從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著;我們的思想,從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿;我們的心靈,從來沒有眼前這般激蕩燃燒。

如果說之前的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松,那么,今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。80天,說它短,則如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝;說它長(zhǎng),則還有1920個(gè)小時(shí),只要我們努力,一切皆有可能。

80天是新的起點(diǎn),新的征程。珍惜80天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗80天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏80天,讓父母恩師在六月暢想期望!苦戰(zhàn)80天,逐鹿考場(chǎng);我們有信心,笑傲六月,決勝中考。

同學(xué)們,冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。讓我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)家長(zhǎng)囑咐,不負(fù)青春夢(mèng)想!

同學(xué)們,讓我們振奮精神,昂揚(yáng)斗志,揚(yáng)鞭策馬,全力以赴,勇往直前,用勤奮鋪平通向成功的道路,用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。勝利一定屬于我們。

最后,祝愿同學(xué)們金源學(xué)校的九年級(jí)全體同學(xué),夢(mèng)圓20**!

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

我很榮幸代表全體高三學(xué)子在這里發(fā)言。時(shí)間過得太快,以至于讓人不知所措。高三這一年已過去大半,離高考僅剩最后100天。也許,有些同學(xué)仍有些迷茫,甚至有些恐懼,因?yàn)樽约簻?zhǔn)備的還不夠,不夠底氣來面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是作為一名復(fù)讀生,我可以清楚的告訴各位同學(xué)們,我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平,多少人都是在最后一百天里綻放了自己的光彩,而這需要的是你超強(qiáng)的毅力,不服輸?shù)膽B(tài)度和一顆坦然的心。戰(zhàn)爭(zhēng)的.號(hào)角已經(jīng)吹響,我們已站在了最前線,我們可以做得是去相信,在接下來的每一天做最好的自己。

100天我們可以干什么?在同升湖有這么些同學(xué),從月亮的光輝中睡去,在月亮的光輝中醒來,除了中午、下午吃趟飯的時(shí)候,望見了太陽,其他的時(shí)間都扎在書山題海。因?yàn)樗麄冎?,抓緊時(shí)間是第一要?jiǎng)?wù)。永遠(yuǎn)都不要為沒有時(shí)間找借口,來獲得下一秒的安慰。

抓緊了時(shí)間,下一步就要安排好你的每一分每一秒,高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體力的競(jìng)爭(zhēng),是實(shí)力、智力、毅力的考驗(yàn),是精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的比拼,所以查漏補(bǔ)缺和提高熟練度是我們最需要做的事。已完成了一輪復(fù)習(xí)的我們,已經(jīng)擁有量一定的基礎(chǔ),但還不夠嚴(yán)實(shí),這一百天里,我們不能給自己留下知識(shí)的盲點(diǎn),不做“半桶水”因?yàn)檫@一百天的每一天都是無法回頭的,走過了今天就要躍身于明天的奮斗,在晚上躺下睡覺時(shí),我們不能留下疑惑帶到明天。做好這些,剩下的就是堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。每天的堅(jiān)持才能助你破繭成蝶,每多堅(jiān)持一刻我們就可以縮短一點(diǎn)與夢(mèng)想的距離,逐夢(mèng)是一個(gè)辛苦而幸福的過程。

如果在這100天里,你有一絲想放棄的念頭,回想你剛進(jìn)高三所告訴自己的夢(mèng)想吧!那些一回想起來就能讓你激動(dòng)不已,讓你心跳加速度的夢(mèng)想,來沖刷你懈怠的念頭,重新振奮,繼續(xù)堅(jiān)持下去。beliefwillchangeyourworld,causeyouareachampion!

風(fēng),從水面走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。而我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,應(yīng)該留下什么?留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的身影,一段回想起來就睡熱淚盈眶的回憶,一次別人打死也不相信的成功。我們要堅(jiān)信自己能夠創(chuàng)造成功,因?yàn)橥@塊福地創(chuàng)造了太多成功,而我們就是下一個(gè)創(chuàng)造成功的人,我們就是續(xù)寫同升湖奇跡的人,我們可以辦到!

為了六月的盛典,最后一百天里,讓我們共度艱難險(xiǎn)阻,共享喜樂哀愁,行動(dòng)起來,將未來掌握在你的手里,行動(dòng)起來,讓你的人生翻開嶄新的一頁,行動(dòng)起來,讓你的前程燦爛似錦,讓你的青春留下完美的印記,行動(dòng)起來,就從你走出這里開始。我們要記住:遠(yuǎn)不退縮乃青春本色!笑看四海皆凡士,且待明日吾為王!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇七

老師們,可愛的同學(xué)們:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,我們迎來。

20xx。

中考百日沖刺?;厥走^去,我們心潮澎湃,放眼明朝,我們豪情滿懷,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪;真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸;真正的成功者不會(huì)痛惜付出的代價(jià)。

面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。同學(xué)們,拋棄那些無聊的游戲吧,它們會(huì)讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會(huì)讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。

備課,科學(xué)講解,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),不漏掉每一個(gè)問題,不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐,腳踏實(shí)地,自信的向前沖,激情飛揚(yáng)地把握屬于自己的人生機(jī)遇。因?yàn)槭郎蠜]有人一生下來就什么都會(huì),古往今來,有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不能氣餒,青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!只有奮斗了,才能擁有希望,只有奮斗了,才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。阿基米德曾說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球”,其實(shí)我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。

中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們別無選擇,“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不博何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志,百倍的信心,扎實(shí)的基礎(chǔ),全身心地奮戰(zhàn)中考,多一分勤奮,少一分清閑,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷,迎取我們誠信在必得的輝煌!最后祝大家百日夢(mèng)圓,謝謝大家!

二零xx年x月x日。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家好!

冬伴寒時(shí)遠(yuǎn),春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼,滿載著希望與夢(mèng)想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來。那搖曳多姿的步伐印在時(shí)間的年輪之上,幻化為又一季歲月的感嘆,讓我們深味與把玩。

春日可再,而時(shí)光不留,同學(xué)們,在樂城堂里寫意青春,在屈子湖畔寄意未來的你們,三年時(shí)光中,從懵懂走向青澀的你們,已經(jīng)來到了人生的戰(zhàn)場(chǎng),這揮灑豪情、見證汗水、書寫華章、鑄就輝煌的人生第一戰(zhàn)場(chǎng)!此刻,前進(jìn)的號(hào)角正奮力鳴響,拼搏的旗幟正高高飄揚(yáng),那四方云動(dòng)的初三學(xué)子正厲兵秣馬、枕戈待旦,迎接屬于自己的人生第一場(chǎng)挑戰(zhàn)!

讓力量蘇生、讓能量釋放,正是這樣的時(shí)候,不該有退縮,不能再回頭!同學(xué)們,站在你們后方的我們,你們的老師,對(duì)你們寄予無限期望、無限深情的我們,在你們面對(duì)十字路口的檢閱與考驗(yàn)之時(shí),我們也正未雨綢繆、積極備戰(zhàn),打算凝聚我們所有的力量、盡我們最大的能力為你們的奮力飛翔裝上有力臂膀!

在百日誓師的今天,同學(xué)們,我們對(duì)你說:我們將忠于職守,以校為家,把你們看成是家里的孩子,[蓮]在最需要鼓勵(lì)和幫助的時(shí)候,我們用愛心和責(zé)任全力以赴呵護(hù)你們心中的希望之燈!這一百天,我們將傾注足夠多的血與汗,和你們一道,迎接20xx輝煌!

我們將精誠團(tuán)結(jié),通力合作、群策群力、資源共享、統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟,讓我們的團(tuán)隊(duì)力量為你們的成功護(hù)航!

我們將與春天為伴,把滿面春光的笑意刻在臉上,讓化綠春風(fēng)的教誨掛在嘴邊,把無聲春雨的情意變?yōu)樾袆?dòng),讓你們?cè)诿鬟h(yuǎn)行的征程中感受到最為真實(shí)的師生情!

我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本,日常教學(xué)是我們的手段,課堂效率是我們的追求,金榜題名是我們的愿望。教無止境,學(xué)海無涯,我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大限度地服務(wù)于作為主體的——初三學(xué)子的——你們!

他山之石,攻我璞玉。我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),采集中考最新信息,搜集中考名校資料,交流中考心得。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!

同學(xué)們,愛心澆灌、真心培育、誠心經(jīng)營(yíng)、信心打造,這是我們老師在你們初三的最后日子里給你們的承諾,非凡的夢(mèng)想,在我們的祝福與信念里放飛,我們堅(jiān)信,以激情為筆,以奮斗為紙,六月那雄壯的贊歌必將為你嘹亮,那鮮花與掌聲鋪就的下一站必將因你而閃光,你們的人生定將燦爛輝煌!

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇九

老師親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

陽春三月,春暖花開,我們盼望著“今年花勝去年紅”;憧憬六月,豪情滿懷,我們期待著“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,就是今天,就在這里,讓我們共同見證:決戰(zhàn)中考!凱旋而回!

青春需要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),現(xiàn)在,這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來!給自己90天的努力,為自己打開一扇圓夢(mèng)的大門!(同學(xué)們,你們?cè)敢獠辉敢??)?/p>

因?yàn)橛辛四繕?biāo),大山才有了無怨無悔的奉獻(xiàn),鮮花才有了擁抱春天的激情,松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟??粗懊娴臒艄?,你才會(huì)忽略身邊的黑暗;盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你才會(huì)漠視腳下的坎坷;懷揣遠(yuǎn)大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。(同學(xué)們,面對(duì)前面的困難,你們怕不怕?)誰的心中沒有遠(yuǎn)方,既然認(rèn)定了目標(biāo),我們便只顧風(fēng)雨兼程!

此時(shí)此刻,作為和同學(xué)們朝夕相處、攜手奮進(jìn)的教師,我的心里也久久不能平靜。清晨,聽著你們書聲朗朗;白天,伴著你們探索求知;晚上,望著你們刻苦攻讀。

作為你們的老師,我們有幸陪伴大家走過了你們生命中最亮麗的季節(jié)。在此,我代表九年級(jí)全體教師鄭重承諾:我們一定會(huì)全程陪伴大家打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn),用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛心構(gòu)筑起通向成功的橋梁!我們將忠于職守,樂于奉獻(xiàn),精誠團(tuán)結(jié),齊抓共管,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中考沖刺階段,我們將與你們同在!一同體會(huì)拼搏的辛苦,一同品嘗奮斗的樂趣。雄關(guān)漫道真如鐵,不勝中考不罷休!在最后的沖刺階段,我們無法給予你們更多的東西,但請(qǐng)你們相信我們,我們的每位老師一定會(huì)始終如一,傾盡所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,見證你們的一步又一步成長(zhǎng)!我們的每位老師一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,積極備戰(zhàn),用我們有力的臂膀托起你們明天的'輝煌。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!九載寒窗,決勝于最后90天。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器,咬緊牙關(guān),用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心,意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌!(大家有沒有信心?)我們相信:“天生我材必有用”!我們相信:“一切皆有可能”!我們相信心有多大,舞臺(tái)就有多大!以我們大家的智慧駕馭考場(chǎng),定能決勝于中考!

同學(xué)們,九十天很短,面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),你們需要珍惜每一分;九十天很長(zhǎng),面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),你們需要堅(jiān)持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實(shí),用九十天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌,我們所有的付出都很值得!

讓我們用堅(jiān)忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的。

精神。

頑強(qiáng)拼搏的斗志來書寫這平凡90天的不平凡的歷史;讓我們一起挑戰(zhàn),努力拼搏,創(chuàng)造輝煌!向辛勤培育你們成長(zhǎng)的母校悉心撫育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。

相信你們自己,你們能行!相信你們的老師,我們能行??!謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)代表,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

365天之前,我在這里見證了上一屆的學(xué)子備戰(zhàn)百日的終極沖刺。今天,同樣的情景,同樣的場(chǎng)合,我們這一屆的勇士們又面臨著百日的考驗(yàn)。看到又一批訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士走向戰(zhàn)場(chǎng),看到又一批整裝待發(fā)的學(xué)子奔向夢(mèng)想,我的心情無比激動(dòng),更無比期待。

清楚記得三年前同學(xué)們懷著夢(mèng)想與憧憬進(jìn)入東華,在烈日下練習(xí)軍姿,是那么的青澀與天真。當(dāng)年的你們,懷揣著七彩的夢(mèng)想,跨進(jìn)了東華的大門,春寒陡峭中、夏雨磅礴中、秋風(fēng)蕭瑟中、冬寒臘月中,為了心中的理想,你們從未停下堅(jiān)定的腳步。三年光陰,白駒過隙,現(xiàn)在離初中的決賽場(chǎng)——中考,只剩下100天了。100天后我們每個(gè)人都將在中考的角逐中,用我們的實(shí)力和勇氣去奪取最終的勝利。為了這一天,我們已經(jīng)等了很久。

“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎,像朵永遠(yuǎn)不凋零的花,看他經(jīng)過那風(fēng)吹雨打,看時(shí)事無常,看滄桑變化?!蔽覀兌荚敬娓哌h(yuǎn),我們都曾引吭高歌,我們都曾夢(mèng)想飛揚(yáng),我們都曾仰望星空。今天,路在腳下、夢(mèng)在不遠(yuǎn)的地方!

首先,我想對(duì)成績(jī)優(yōu)異、名列前茅的同學(xué)說,中考一戰(zhàn),是你鑄就傳奇、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳時(shí)機(jī),還是你跨入精英班級(jí)、重點(diǎn)高中的.唯一途徑??墒?,我要提醒你,你的對(duì)手不是我們學(xué)校的2600多人,而是全市5萬多同齡考生。你怕了嗎?古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí),無論對(duì)手有多么強(qiáng)大,就算對(duì)方是天下第一劍客,也要亮出自己的寶劍,這就是亮劍精神!因?yàn)椋M路相逢勇者勝!而考場(chǎng)高手過招,細(xì)心者勝、堅(jiān)持者勝、樂觀者勝、自信者勝。

我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生叫做張巧蕾,她在初一時(shí)不僅不是公辦生,也沒有進(jìn)入公辦班,甚至在初三上學(xué)期成績(jī)也不是出類拔萃的。但是經(jīng)過最后100天的沖刺,她憑借自己的細(xì)心和勇氣,一次模擬進(jìn)步300名,越過前面的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,最終成為當(dāng)年東莞的中考狀元。張巧蕾首先超越了自己,然后超越了對(duì)手,最后書寫了傳奇。

其次,我想對(duì)成績(jī)平穩(wěn)、居于中游的同學(xué)說,“王侯將相寧有種乎?”張巧蕾的超越已經(jīng)告訴我們,沒有到最后,誰也不知道真正的王者是誰。古羅馬時(shí)代,一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié),并且預(yù)言,將來解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來,許多人勇敢嘗試,但是無人能解。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大,也聽說了這個(gè)結(jié)的預(yù)言,于是趁著駐兵這個(gè)城市之際,試著去打開這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月,用盡了各種方法都無法打開,他又急又氣,抽出了身上的佩劍,一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。

死結(jié)是心結(jié),事情實(shí)際上沒有看到的和想象中的那么困難。

我們能夠在東華居于中游,說明我們各科的成績(jī)都達(dá)到90分以上。距離最優(yōu)秀的那一批同學(xué),我們每科相差也就一分兩分,怎就不能追趕呢?從細(xì)節(jié)入手、從基礎(chǔ)入手、從拼搏入手、從答題技巧入手。100天,是超越的100天;100天,是蛻變的100天;100天,是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的100天。在最后的100天里,為自己而戰(zhàn),為師長(zhǎng)而戰(zhàn),為夢(mèng)想而戰(zhàn)。只要你心里充滿陽光,充滿希望,充滿激情,充滿信念,誰也擋不住,擋不住你的成功。

最后,我想對(duì)成績(jī)起伏、暫時(shí)落后的同學(xué)說,你也需要打開心結(jié),揮刀斬去惰性,揮刀劈開怯懦,揮刀訣別誘惑。一百天你完全可以成功逆襲。傳說中有一種鳥是沒有腳的,它們只能永遠(yuǎn)不停地飛,累了就睡在風(fēng)里,一生只有一次落地。同學(xué)們,我們不也應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣,拼盡全力飛過這100天的激情歲月嗎?有這樣一句話,“提高一分,超越千人”。只要你知道去哪兒,全世界都會(huì)為你讓路;只要你想提升自己,你的同學(xué)、你的家人、你的老師都將助你一臂之力,圓你高中的夢(mèng)想!

同學(xué)們,作為你們的老師,我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們?cè)敢鈨A我所有,助你六月凱旋。在這里,我謹(jǐn)代表全體初三老師莊嚴(yán)承諾:在這100天里,以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng),投入到備考工作中去;在這100天里,不漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié),不放棄每一位學(xué)生;在這100天里,以昂揚(yáng)的斗志、無私的精神,護(hù)學(xué)子進(jìn)名校,鑄東華新傳奇。

同學(xué)們,我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。請(qǐng)你們用潘瑋柏的話對(duì)自己說:“有誰成功,沒下過苦功,有誰天生就金榜提名,笑容輕松?!闭?qǐng)用孫燕姿的話對(duì)你的電腦游戲說:“放心離開我,我會(huì)記得這一刻,只是遠(yuǎn)行,不是逃避,道別是為了延續(xù)回憶永恒的華麗?!闭?qǐng)用王菲的話對(duì)你的學(xué)習(xí)說:“我把時(shí)間給了你……我把投入給了你……我把鉆研給了你……”請(qǐng)用蔡依林的話對(duì)自己不滿意的分?jǐn)?shù)說:“別氣餒,舊觀念拋到一邊,現(xiàn)在就開始改變,麻雀也能飛上青天?!?/p>

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

下午好!

風(fēng)和日麗、春暖花開,又是一年芳草綠!三年的初中學(xué)習(xí)生活如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,投入到25中的懷抱。而今,你們由懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分成熟,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切,還沒來得及細(xì)細(xì)體味,猛抬頭,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

往事如歌,回憶師生情誼,我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。每一個(gè)陽光遍地,書聲朗朗的清晨,每一張樸實(shí)真誠,燦爛如花的笑臉,每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,每一節(jié)充滿思辨的課堂、每一次奮力拼搏的運(yùn)動(dòng),每一篇熱情洋溢的篇章,……感謝你,親愛的學(xué)生,你給了我太多的感動(dòng)和欣喜,盡管有時(shí)會(huì)很累、很苦、甚至很痛,但這些都是真真切切的生命的感覺,因?yàn)橛心?,我的生命變得更真?shí)、更精彩、更激昂!能夠陪你走過生命中最亮麗的青春花季,是我們的驕傲和幸福。與你相處的每一個(gè)片段都將成為我們心中最美好的回憶,成為日后永遠(yuǎn)難以忘記的青春底片!

仿佛一輛前行的列車,今天,??吭诹司嚯x中考一百天的驛站上,100天后,你們將踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng),去攀登更高的山峰,在你們蓄勢(shì)待發(fā)、展翅騰飛之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三老師莊嚴(yán)承諾:讓我們攜手,同舟共濟(jì),向理想的彼岸前行!不要害怕,老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不要退縮,老師永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師青春的驛動(dòng),你們的成功承載著老師的追求與幸福。

我們?cè)赋蔀槟銓W(xué)習(xí)上的引路人,精心篩選每一道題,備好每一節(jié)課。我們會(huì)笑對(duì)所有學(xué)生的質(zhì)疑。問到深處,我們會(huì)為你的志存高遠(yuǎn)而喝彩;問到淺處,我們會(huì)做一條涓涓細(xì)流,潤(rùn)物無聲。我們也希望能成為你心靈上的撫慰者,幫助你卸下包袱,輕裝上陣。如果你愿意,請(qǐng)把老師當(dāng)作你的朋友,生活瑣事、交往困惑、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、心理壓力……盡情地向我們傾訴吧,老師就在你身邊,用智慧去啟迪你,用情感去感化你,用微笑去陪伴你。請(qǐng)你相信,就在25中這塊圣土上,有一群能夠幫助你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的師長(zhǎng);請(qǐng)你相信,我們?nèi)w老師有實(shí)力帶領(lǐng)你走向成功。

聽吧,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,看吧,父母師長(zhǎng)在為你們搖旗吶喊,要知道,最后的100天,你們的面前不是平坦的跑道,而是百米跨欄的競(jìng)技,賽程很短,障礙很多,但每次考試就是一次跨越,每次跨越就是一次前進(jìn)。同學(xué)們,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)!讓我們用良好的心態(tài)來化解困難,讓我們用堅(jiān)定的信念來迎接挑戰(zhàn),讓我們用百天的勤奮來展望成功。

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位兄弟學(xué)校同仁:

大家好,我很榮幸今天能與在座的各位共同研討交流20xx年初中生物畢業(yè)會(huì)考備考事宜,下面就我近幾年備考的一些不成熟的想法、做法作以說明,供大家參考,不妥之處敬請(qǐng)指正。

1、面向全體學(xué)生,考查學(xué)業(yè)水平。

試題分值占卷面總分的70%以上的題目,考查的是初中生物最基本的內(nèi)容。以基礎(chǔ)題為主,注重對(duì)生物學(xué)基本知識(shí)、基本能力、基本方法的考查,這體現(xiàn)出了面向全體學(xué)生的終結(jié)性考試、水平考試的性質(zhì),不過分強(qiáng)調(diào)甄別,但又要體現(xiàn)選拔,注重考查生物學(xué)業(yè)水平,目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,初高中的銜接。

2、知識(shí)分布比較合理,且重點(diǎn)突出。

試題內(nèi)容考慮了對(duì)初中生物主要知識(shí)點(diǎn)的覆蓋,尤其是選擇題涉及到了三大大主題的內(nèi)容,同時(shí)又在非選擇題中突出了重點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí),突出主干知識(shí)和核心內(nèi)容。

3、聯(lián)系地方實(shí)際,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際,創(chuàng)設(shè)新情景,貼近了學(xué)生生活,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,考查了學(xué)生聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。這部分試題來源于教材,又不拘泥于教材。

1、制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

整個(gè)初二復(fù)習(xí)主要進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí),要求先全面復(fù)習(xí),后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)為“全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)”階段,以章節(jié)復(fù)習(xí)為主,全面系統(tǒng)、注重雙基。要求:抓綱務(wù)本、夯實(shí)基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)、單元過關(guān)。通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面梳理,使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,形成較熟練的生物學(xué)思維、方法和技巧,通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的重新整合,逐步形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)系統(tǒng)。第二輪復(fù)習(xí)為“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)”階段,以專題復(fù)習(xí)為主,鞏固提高、注重能力。要求:強(qiáng)化重點(diǎn)、強(qiáng)化難點(diǎn)及疑點(diǎn)、誤點(diǎn)、弱點(diǎn)、考點(diǎn)強(qiáng)化,精講,多綜合,多練習(xí)。提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶的能力,通過適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和能力的提升。最后再進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練提升能力,這一階段只有兩周的時(shí)間,重在根據(jù)學(xué)生100%的自信進(jìn)入考場(chǎng)。復(fù)習(xí)中要做到著眼全面,突擊重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合。這樣即系統(tǒng)全面又有側(cè)重的復(fù)習(xí),基本上能使大部分學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),考出較為理想的成績(jī)。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)主干知識(shí)的理解。

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),抓好人盯人背誦。越是基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用的范圍就越廣,考查的可能性也就越大。所以,要走出知識(shí)和能力相對(duì)立的誤區(qū),復(fù)習(xí)時(shí)要依據(jù)天水市生物中考范圍,圍繞教材,將教材中的生物學(xué)基本事實(shí)、概念、規(guī)律、原理等知識(shí)進(jìn)行歸納整理,對(duì)生物學(xué)科的主干知識(shí)要熟記。

3、提升能力,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)整合能力。

要在抓好基礎(chǔ)的前提下,重視學(xué)科內(nèi)知識(shí)間的聯(lián)系,并進(jìn)行歸類和整理。從整體上把握知識(shí),強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。知識(shí)的掌握要由面到點(diǎn),由點(diǎn)到面。在的教學(xué)當(dāng)中,以講帶練,以練促記,應(yīng)該多角度、多形式著重鍛煉學(xué)生的能力,為畢業(yè)會(huì)考積蓄力量。

4、注重理解,深刻領(lǐng)會(huì)方法,靈活應(yīng)用。

復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教材中的所給知識(shí)的深層理解,尤其是教材中的圖表,體會(huì)生命現(xiàn)象的過程及其應(yīng)用,不僅要讓學(xué)生知其然,還要知其所以然。加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用,在運(yùn)用中謀求創(chuàng)新。知識(shí)的靈活運(yùn)用首先要對(duì)理論知識(shí)的理解要透徹,并把它們運(yùn)用于考試實(shí)踐中,在考試中發(fā)現(xiàn)問題,補(bǔ)救問題。

5、重視解題技巧和語言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練。

在平時(shí)練習(xí)過程中,應(yīng)注重審題、捕獲題設(shè)信息、對(duì)信息進(jìn)行分析、解題等技巧的訓(xùn)練,并強(qiáng)化用科學(xué)、規(guī)范的語言進(jìn)行表述,規(guī)范的運(yùn)用生物語言能反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。

6、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)際聯(lián)系理論,讓學(xué)生將知識(shí)掌握地更牢靠。

7、研究學(xué)生。

處于復(fù)習(xí)階段的學(xué)生對(duì)知識(shí)的新鮮感明顯減弱,學(xué)生之間知識(shí)掌握的水平不平衡,頭腦中還沒有形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)差異也較大。老師們要根據(jù)學(xué)生的這些情況,作出相應(yīng)的對(duì)策:

(1)做好思想動(dòng)員工作,讓學(xué)生樹立自信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,并制定不同的目標(biāo)要求。一類是成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生,只需要給他們提綱式的復(fù)習(xí),指令式的練習(xí)就能收到較好效果;二類是想學(xué)但學(xué)得不怎樣的,必須對(duì)他們下較大的時(shí)間成本,包括復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及練習(xí)的檢查和講評(píng)等;三類是不想學(xué)想不勞而獲的同學(xué),能讓他們多學(xué)點(diǎn),專題練習(xí)是最有針對(duì)性的武器了。

(3)重視學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

初中生物學(xué)記憶的內(nèi)容較多,知識(shí)點(diǎn)多而零散,因此復(fù)習(xí)課除了引導(dǎo)學(xué)生溫故而知新外,還要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,特別是一些對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理和記憶的方法。

8、研究教法。

復(fù)習(xí)課的知識(shí)缺乏新鮮感,學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,影響聽課效果。因此在課堂上不要只是老師講,學(xué)生聽,應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段激活學(xué)生思維。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的熱情。

總之,在生物總復(fù)習(xí)中老師要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生將課本中零散的知識(shí)系統(tǒng)化、綜合化。要抓住三條條主線緊扣重點(diǎn)內(nèi)容展開教學(xué)。同時(shí)通過一系列訓(xùn)練來鞏固知識(shí)、深化知識(shí)。這樣才能使生物復(fù)習(xí)取得理想的效果。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

雖已陽春三月,卻仍春寒料峭,我們憧憬六月,早已激情滿懷。離中考決戰(zhàn)僅有90天的時(shí)間了。今天,我作為初三教師的代表,站在這里,備感榮幸和自豪。

回首我們共同走過的初中時(shí)光,它是如此的精彩,我們師生一起走過風(fēng)雨、一起見證朝陽,汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑;難以忘懷你們課堂上那自信的笑臉;難以忘懷你們課余時(shí)的調(diào)皮與可愛;難以忘懷你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁拼搏的身影;難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂......

同學(xué)們,再過90天,你們就將離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起,你們的名字,你們的命運(yùn)已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了:你的母校,你的老師將因你的榮光而榮光,你的奮斗就是你母校的奮斗,你的磨難就是你母校的磨難,你的成功就是母校的成功,你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切!彈指一揮間,中考只剩下90天時(shí)間了,已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。

面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正為自己成績(jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子??墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的上萬名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們想把你們打敗在去高中的路上。同學(xué)們一定懂得,狹路相逢勇者能勝,狹路相逢勤者會(huì)成,狹路相逢志者才贏。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!

同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。我們要以高昂的斗志,百倍的信心,扎實(shí)的基礎(chǔ),堅(jiān)定的毅志,全身心地奮戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w教師也將以最無私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟(jì)!在這最后的90天時(shí)間里,我們?nèi)w師生要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時(shí)間,合理安排好學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。人生不拼不精彩,中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。我們?nèi)w師生要斗志昂揚(yáng),要拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用一顆永不服輸?shù)男?,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考,創(chuàng)龍山中學(xué)中考新的輝煌!

最后,祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓龍山,夢(mèng)圓20xx!

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十四

(3月13日,是傳說中的“二月二,龍?zhí)ь^”的日子,這一天離孩子們中考整整還有100天!很榮幸,作為學(xué)生家長(zhǎng)出席了孩子們沖刺中考百日誓師大會(huì)并做了發(fā)言,祝漁陽中學(xué)越來越好,祝老師們身體健康,工作順利,祝孩子們健康快樂的成長(zhǎng)?。?。

家校聯(lián)手,沖刺中考。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,20xx年x月x日,是一個(gè)平常卻又不尋常的日子。很高興,也很榮幸作為老師代表,在中考百日誓師大會(huì)上發(fā)言。春天來了,中考的腳步近了,初三的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?100天,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短。在這100天里,我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度對(duì)待中考呢?初三,一個(gè)既神圣又賦予重任的一個(gè)名詞。大家回想一下:我的初三生活,怎樣過才充實(shí),才有意義。曾經(jīng)有過這么一篇文章《不努力讀書,我們要青春干嘛》。是的,我們的青春首先就是用來讀書的。

青春多么美好的一個(gè)名字啊,我常對(duì)我任教的同學(xué)們說,年輕多好。我很羨慕你們,每當(dāng)我看到你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,舞動(dòng)著那矯健的身軀時(shí),每當(dāng)看到你們一張張充滿陽光的笑臉時(shí),我就會(huì)感嘆,如果時(shí)光再給我年輕一回,我定會(huì)好好地拼搏一次。可是世上沒有如果,只有結(jié)果。從你們滔滔不絕的聊天中可以看出你們,一個(gè)個(gè)都是精靈。很可惜,很多時(shí)候,你們都白白的浪費(fèi)了自己的青春。

當(dāng)我們的老師在精心的'為我們上好一節(jié)課時(shí),可你們卻在底下開小差,甚至睡覺;當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),你們不是在抓緊1分1秒的時(shí)間完成,而是在三五成群的聊天,看到你們這樣,我們老師看在眼里,急在心上。同學(xué)們,三載勤學(xué),儲(chǔ)才方氣斗,還需雞鳴在五更。老師知道,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是從古到今,那一行那一業(yè)的品牌得出,不是通過自己的努力創(chuàng)造出來的。同學(xué)們,你們常在網(wǎng)上購物,馬云應(yīng)該知道吧。你看他在阿里巴巴里干得風(fēng)生水起的,但是在擁有鮮花掌聲的今天的背后,他的努力付出是鮮為人知的。所以任何一個(gè)人在取得成功之前,都是一個(gè)勤奮勞作的過程,學(xué)習(xí)也不例外。同學(xué)們記住,勤奮努力了就有希望,不勤奮努力一點(diǎn)希望都沒有。

在我們同學(xué)當(dāng)中,有很多同學(xué),智力很好,記憶力也很好,可為什么成績(jī)就不盡人意呢?一個(gè)字就是,懶字惹的禍呀。我們知道學(xué)習(xí)的過程其實(shí)就是一個(gè)拼勤奮的過程,天才的人畢竟是少數(shù),更何況我們都是大多數(shù)中的一員,離開了勤奮,就像逆水行舟,不進(jìn)則退。中考的號(hào)聲吹響了,腳步也越來越近了。同學(xué)們,昨天的自己已成為過去,最重要的是把握好今天的自己。從現(xiàn)在開始,給自己定好一個(gè)計(jì)學(xué)習(xí)劃,什么時(shí)候背古詩,默寫英語單詞,默寫化學(xué)工方程式,什么時(shí)候做數(shù)學(xué),物理?什么時(shí)候背政治歷史,都要做好一個(gè)計(jì)劃,然后每天按計(jì)劃學(xué)習(xí)。這樣在教室里多了你們勤奮的身影,到6月24號(hào),我們踏上考場(chǎng)的那一刻,我們可以自豪地說,“中考,我們不怕?!?/p>

一份耕耘,一份收獲,勤能補(bǔ)拙。初三的同學(xué)們,記住,勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生可得幸福長(zhǎng)眠,永遠(yuǎn)不要忘記,自己為什么出發(fā),更加不要忘記,你的付出。青春多美好年輕多美好,在這100天里,我們還是多拼搏,少享受。記住,現(xiàn)在舒舒服服,以后就辛辛苦苦,現(xiàn)在辛辛苦苦,以后就會(huì)舒舒服服,看你,怎樣選擇了?初三的同學(xué)們,老師相信你們,家長(zhǎng)相信你們,你們會(huì)做出一個(gè)正確的選擇。最后老師送給你們幾句話:快樂學(xué)習(xí),快樂生活,不要讓懶字當(dāng)頭。

最后,預(yù)祝初三的同學(xué)們,中考成功!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是九年級(jí)三班的高姍。今天,很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一生平凡,一世艱辛的老師們道一聲:老師,您辛苦了!在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,祝老師們節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)健康幸福!

作為新初三的學(xué)生,初中旅程我們已走過了三分之二。三年前,我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園。一路走來,有過百思不得其解的煩惱;有過付出了卻不見收獲的無奈;有過懵懵懂懂苦澀的回味……無論精彩與否,它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落,一串音符。而如今,我們正厲兵秣馬,磨刀霍霍。我們的老師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿。

上屆的學(xué)長(zhǎng)已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在我們手上,該是我們書寫輝煌的時(shí)候,該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候,該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!

進(jìn)入初三時(shí)間更緊張了,學(xué)習(xí)進(jìn)度更快了,內(nèi)容更深?yuàn)W了,競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了。如何在這樣的環(huán)境中既取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),又保持身心健康,我的一點(diǎn)體會(huì)是:

首先,還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的事,特別是初三學(xué)生,有著中考的壓力,更不能抱有其它想法,對(duì)我們來說,學(xué)習(xí)就是最重要的,一切應(yīng)圍繞著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。

其次,學(xué)習(xí)要注意方法。重點(diǎn)有五:

一、制定一個(gè)切實(shí)可行的近期目標(biāo),不能好高騖遠(yuǎn),這個(gè)目標(biāo)一定是通過努力可以達(dá)到的目標(biāo),否則適得其反。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,再制定新目標(biāo),周而復(fù)始,逐步提高。特別是當(dāng)你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,自信心就會(huì)增加,這能有效地提高學(xué)習(xí)的效率和積極性。

二、學(xué)習(xí)要全面,不能偏科。兩條腿走路比一條腿走路當(dāng)然要快。

同學(xué)們應(yīng)該都知道短板效應(yīng):一個(gè)木桶能裝多少水,并不取決于它最長(zhǎng)的那塊板有多長(zhǎng),而是取決于最短的那塊木板是多短,我們的學(xué)習(xí)有點(diǎn)類似。

三、注重糾錯(cuò)。糾錯(cuò)時(shí),一定要抓住該題的知識(shí)點(diǎn),舉一反三,下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在糾錯(cuò)時(shí),還應(yīng)強(qiáng)化記號(hào)意識(shí),糾錯(cuò)時(shí)要在錯(cuò)誤地點(diǎn)劃上線,并寫明錯(cuò)誤原因,最好還寫上解題時(shí)的思路。在復(fù)習(xí)糾錯(cuò)時(shí),有的題目只看一遍就很清楚了,那么就可以做上跳過的記號(hào),下次復(fù)習(xí)時(shí)就不用多花時(shí)間;有的題目一看覺得很很生疏,那么就做上重點(diǎn)的記號(hào),下次復(fù)習(xí)時(shí)就多看幾遍,這樣就能使復(fù)習(xí)有重點(diǎn),效率就高了。

四、要不恥下問。沒有那個(gè)人什么都懂,碰到問題一定要徹底搞清楚,否則,前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握,有關(guān)聯(lián)的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就很難理解和掌握了。

五、上課時(shí)間一定要集中精力認(rèn)真聽老師講課,這比自已去摸索效率高得多。

有些課目沒有捷徑可走,必須老老實(shí)實(shí)地去背,去讀,通過平時(shí)的積累來提升水平;適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于一些如數(shù)學(xué)這樣的課目來講還是有用的。如果一定要說捷徑,那就是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

最后,衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng),有實(shí)力圓夢(mèng)。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。

夢(mèng)想很近,道路不遠(yuǎn),用心用情,無悔無憾。

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十七

各位老師,各位

同學(xué)

下午好!我很榮幸做為九年級(jí)的教師代表在這里發(fā)言。

過坎坎坷坷,正是他不懈的努力才成就了他的今天。

如果說夢(mèng)想是黑夜里的燈塔,那拼搏就是到達(dá)彼岸的船。三分天注定,七分靠打拼,

拼才會(huì)贏!同學(xué)們,在你最悲觀失望的時(shí)候,那正是你樹立信心努力拼搏的時(shí)候。你要深信:天生我才必有用,天下沒有白費(fèi)的努力。只要我們努力拼搏,就能取得成功。七百多天我們從風(fēng)

中走來了,在這最后一年中我們決不能氣餒,讓我們用自己的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊!

作為老師,我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。老師愿意記住你們每一張燦爛的笑臉和每一個(gè)書聲朗朗的早晨。在這最后的一年里,你們將面對(duì)山一樣的書,海一樣的題,也許會(huì)因

學(xué)習(xí)

的壓力而煩惱,也會(huì)因成績(jī)停滯不前而苦惱,甚至?xí)蚩謶帧⒕o張而想放棄。但是,同學(xué)們,不要怕,老師與你們同在!你累了,老師是你傾訴的對(duì)象,你迷茫了,老師為你們指引方向,在這一年里,也許老師會(huì)對(duì)你們有更加苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,甚至是更嚴(yán)厲的批評(píng)。但這一切,我相信,大家能夠理解老師的良苦用心,這都是為了使大家能夠更加的出類拔萃!在這一年里,我們一同拼搏,作為教師的我們可能無法給予你們錦囊妙計(jì),但我堅(jiān)信,我們?nèi)w老師將一如既往,眾志成城,竭盡全力,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

同學(xué)們,狹路相逢勇者勝,我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地備戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷,我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能堅(jiān)定信念,全力以赴,永不言棄,再創(chuàng)五中中考新輝煌!今天,你們以五中為榮,明天,五中以你們?yōu)闃s!

最后祝全體師生身體健康,萬事如意。謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好! 很榮幸做為教師代表在這里發(fā)言。首先向大家拜個(gè)晚年,祝老師們猴年吉祥,身體健康,工作順意,家庭

幸福

!祝同學(xué)們天天開心,學(xué)業(yè)有成!

親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機(jī)會(huì),新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,更遠(yuǎn)。

在這里,送給同學(xué)們八句話 。一,要自信!相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。二,要超越!只跟自己比,超越自己就是贏。三,要努力!付出的汗水越多,得到的幸福就越多。四,要感恩!

珍惜

身邊人、身邊事。五,要溝通!把自己的心事說出來,也做別人的開心果。六,要奉獻(xiàn)!幫助別人能讓自己更快樂。七,要樂觀!每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情,學(xué)會(huì)對(duì)壓力說沒關(guān)系。八,要成長(zhǎng)!健康快樂的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

作為九年級(jí)的老師,我想借此機(jī)會(huì),對(duì)九年級(jí)的'同學(xué)說說心里話:九年級(jí)的同學(xué)們,今年是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好九年級(jí)的每一天。三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!。作為老師,我們會(huì)陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié) ,在這一期里,也許老師會(huì)對(duì)你們有更加苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,甚至是更嚴(yán)厲的批評(píng)。

但這一切,我相信,大家能夠理解老師的良苦用心,這都是為了使大家能夠更加的出類拔萃!在這一年里,我們一同拼搏,作為老師的我們可能無法給予你們錦囊妙計(jì),但我堅(jiān)信,我們?nèi)w老師將一如既往,眾志成城,竭盡全力,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們,狹路相逢勇者勝,我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地備戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷,我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能堅(jiān)定信念,全力以赴,永不言棄,祝2016年南中中考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家。

2016.2.23

各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

下午好!

歲月匆匆,人生苦短。三年的初中學(xué)習(xí)

生活

如彈指一揮間,轉(zhuǎn)瞬將逝。仿佛就在昨天,我們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,投入到陽光福景的懷抱。而如今,我們已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,迎接著那早已燃起的中考的硝煙。

也仿佛就在昨天,我們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切,我們還沒來得及回味與沉醉,中考就已經(jīng)站在了我們面前,再有一百天,我們就將直面人生旅程中第一次重要的選擇!

有人說,高考是對(duì)人生的一種選擇,而中考則是決定你是否有這種選擇的能力。這種說法雖不很貼切,卻正是我們面對(duì)中考的一種態(tài)度。中考即使不是生命的終點(diǎn)站,卻也是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀,它背負(fù)著我們太多太多的對(duì)未來的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?,我們要高度重視中考,重視它就是重視我們自己的未來? 面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地逍遙著不多的日子。

可是同學(xué)們,你們知不知道,我們的父母正為我們即將到來的中考心急如焚,我們的老師正在承受著巨大的壓力,

其他

學(xué)校的幾萬余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈??!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!因?yàn)?,我們是最?qiáng)的!

同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇,“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地奮戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷,再創(chuàng)福景外校中考新輝煌!

今天,我們以陽光福景外校為榮,明天,福景外校將以我們?yōu)榘粒?/p>

最后,我送給同學(xué)們一副對(duì)聯(lián),與大家共勉:

靜心砥礪,腳踏實(shí)地,全力以赴,奮戰(zhàn)百天,爭(zhēng)分奪秒凌絕頂,讓青春無悔; 拒絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚(yáng)眉六月,你追我趕展雄風(fēng),為福景爭(zhēng)輝!

常人談及時(shí)間,總是年月日,時(shí)分秒。其實(shí),我們還常用另一種計(jì)時(shí)方式 — 學(xué)期。你看那校外,金燦燦的油菜花正在大地上由南向北次第推進(jìn);南歸的鳥兒已在房前屋后,枝頭柳梢歡歡喜喜地鬧喳喳;蟄伏了一個(gè)冬季的萬物正在蘇醒,孕育,萌動(dòng)。當(dāng)春的歡歌如宏偉盛大的交響樂般在2015年春天奏響時(shí),我們,所有的xx雙語的老師們和同學(xué)們,齊聚在這里,共同迎來我們的2015年春季學(xué)期。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們平安返校,并預(yù)祝你們?cè)诩磳㈤_始的新一階段的學(xué)習(xí)里,取得更大的學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。

好的開始時(shí)成功的一半。在這時(shí),我更想叮囑大家?guī)拙湓?,尤其是?duì)畢業(yè)班的同學(xué)們。希望聽者有心,從中受益。

你們即將面臨三個(gè)強(qiáng)敵。

一是辛苦。學(xué)業(yè)繁重,時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力驟增。

二是寂寞。自古英雄多寂寞。成功的道路上不會(huì)總是繁花似錦,歡聲笑語,更多的時(shí)候是一個(gè)人的較量,一個(gè)人的戰(zhàn)斗。

三是困惑。困惑不僅來自于知識(shí)學(xué)習(xí)中,更來自于人生選擇中的左右為難。

面對(duì)上述的三個(gè)強(qiáng)敵,同學(xué)們,你們手中也有三個(gè)法寶。

一是堅(jiān)持不懈。不可高估一日可帶來的改變,也不可低估一百日可帶來的改變。只要堅(jiān)持不懈,一步一步向前走,遠(yuǎn)山終將成近景。

二是與人交流。當(dāng)你苦悶迷惑,感到身單力薄的時(shí)候,與人交流,巧借他人的智慧和力量,解決自己的問題。

三是堅(jiān)定信念。切記,左右各一百步的人,最終回到原點(diǎn)。

在這征途中,你們會(huì)有三種人生體味。

二是愛的體味。在這過程中,你們會(huì)體味到來自父母毫無保留的愛,來自老師們充滿信任的愛,來自一起奮斗的同學(xué)們,同甘共苦的

友情

之愛。

三是收獲的體味。在這個(gè)夏季,你們就會(huì)收獲到汗水澆灌出的果實(shí)。那份甜美,將刻骨銘心,終身難忘!

從最初的時(shí)刻到最后的時(shí)刻,老師們都會(huì) 愛護(hù)你們,支持你們,陪伴你們,見證你們的耕耘,你們的收獲,你們的成長(zhǎng)!

三月,世界溫和,大道光明,石頭善良。

三月,是遠(yuǎn)行者上路的日子。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天我能作為萬善片區(qū)去年畢業(yè)班的一位普普通通的老師在這里發(fā)言,說實(shí)話,我有些誠惶誠恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但是我也深感榮幸,也非常感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)??梢哉f教六年級(jí)班級(jí)的老師都是教學(xué)的行家里手,對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué),特別是課堂教學(xué),我很沒有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,真誠的希望在座的各位幫助我把以后的教育教學(xué)做得更好。

下面我就從教學(xué)工作和班級(jí)管理兩方面談?wù)勅ツ甑漠厴I(yè)班工作。

先談?wù)勅ツ杲痰陌嗟幕厩闆r。我接手的六一班,換老師比較頻繁:一二年級(jí)是一位老師教的語文數(shù)學(xué),三四年級(jí)又各是兩位老師教的語文數(shù)學(xué),五年級(jí)又是兩位老師教的,到了六年級(jí),就由我擔(dān)任的語文教學(xué)及班主任工作。在成績(jī)方面:我班五年級(jí)時(shí)語文平均成績(jī)比起二班少10分左右,說老實(shí)話,當(dāng)我開始接手這個(gè)班時(shí)我真的有點(diǎn)點(diǎn)為難情緒,但是我又想,這個(gè)年級(jí)是在三年級(jí)時(shí)是進(jìn)行了分班的,我相信學(xué)生智力不應(yīng)該和那兩個(gè)班有那么大的差距,于是我在教學(xué)中注重了幾個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng):

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)利用工具書完成生字詞的自學(xué)與積累;課文內(nèi)容的預(yù)習(xí),并做好記錄;還有課文的朗讀甚至是背誦任務(wù)。當(dāng)然這樣的要求,本來對(duì)剛接手的這個(gè)班是很難完成的,開始時(shí)我要求很低,要求他們利用各種工具書自學(xué)生字詞和課文內(nèi)容,并做上記錄,當(dāng)然要發(fā)動(dòng)了小組學(xué)習(xí)的作用,讓他們協(xié)助完成,小組長(zhǎng)做好檢查工作,對(duì)不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生進(jìn)行了不同要求,對(duì)沒有認(rèn)真完成的老師進(jìn)行了及時(shí)談話處理。

2、認(rèn)真早讀的習(xí)慣。我在這里要說明的是我們龍女小學(xué)六年級(jí)都抓得很緊,早讀課是分了的,語文和數(shù)學(xué)各兩個(gè),英語一個(gè),這樣早讀時(shí)間就更加重要。我一般來得較早,我來的時(shí)候,肯定是先進(jìn)教室,除了看清潔紀(jì)律,我就是看同學(xué)們是否認(rèn)真利用早讀讀書了,尤其是語文早讀,我一定會(huì)進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生讀書等。在早讀課上要求學(xué)生讀好課文,完成背誦任務(wù),還有各種積累,說到積累,我采取了有的放矢,除了完成教學(xué)任務(wù),我還在每小段時(shí)間里讓學(xué)生完成各種積累,比如詞語的積累(比如:aab式、aabb式,abab式,abac式,描寫人物品質(zhì)的,描寫人物外貌的,描寫人物神態(tài)的,描寫人物心里的,描寫人物動(dòng)作的,描寫景色的,含動(dòng)物的成語,含人體部位的成語,成語故事,含反義詞的成語,含近義詞的成語等);關(guān)聯(lián)詞語的積累,教師分好類,并要求學(xué)生造句,每個(gè)三個(gè)以上;古詩的積累等。這些積累每次布置一些,采用不同方式,不同地方寫出來,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查,當(dāng)然檢查要充分利用小組長(zhǎng)來完成,小組長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào),教師要對(duì)完成情況做及時(shí)處理。

3、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。我覺得此環(huán)節(jié)很重要,至少對(duì)要求考試分?jǐn)?shù)來說是這樣。為此,我要求學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),當(dāng)然不是一刀切,對(duì)不同學(xué)生不同要求。班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員,課代表牽頭,各小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的檢查模式,老師對(duì)檢查情況及時(shí)處理。比如我們班有個(gè)叫舒飛的學(xué)生,在開學(xué)一周的作業(yè)中,小組長(zhǎng)反映他經(jīng)常沒有做起作業(yè),于是引起了我高度重視,我首先和他進(jìn)行了單獨(dú)的談話,對(duì)他進(jìn)行了耐心的思想教育,并提出以后他的作業(yè)我親自檢查,并根據(jù)作業(yè)表現(xiàn)做及時(shí)的表揚(yáng),這樣他逐漸的養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。自從他愛做作業(yè)以后,他早讀,上課,家庭作業(yè)都是很好,一個(gè)月下來,在語文、數(shù)學(xué)等各項(xiàng)檢測(cè)中他都名列班上前五名,畢業(yè)檢測(cè)他也是班上第三名。

4、敢于和困難作斗爭(zhēng)的習(xí)慣。我們班開始的時(shí)候很多學(xué)生做語文作業(yè)時(shí),他們認(rèn)為所謂做不起的就不會(huì)做,只做那些簡(jiǎn)單的。比如閱讀題,很多學(xué)生都不會(huì)做,為此,在閱讀教學(xué)和作業(yè)講解中我常鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,老師提出的問題或作業(yè)中的問題,要大膽思考,經(jīng)常動(dòng)腦,一個(gè)問題總要有自己的見解或者答案,哪怕是錯(cuò)的也必須說,或者做,因?yàn)檫@樣他才會(huì)愿意去思考去做,這樣經(jīng)過一段時(shí)間,真的大有進(jìn)步。

當(dāng)然,要想取得好成績(jī),我覺得特別要抓好畢業(yè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。我主要做好了一下幾個(gè)方面:

1、找準(zhǔn)薄弱。復(fù)習(xí)過程一方面是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,使知識(shí)更加有連貫性,系統(tǒng)性和規(guī)律性,另一方面也是讓學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整,查漏補(bǔ)缺。所以,我在復(fù)習(xí)之前要了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,既要找到學(xué)生普遍存在的不足,又要發(fā)現(xiàn)個(gè)別的不足,針對(duì)這些情況設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

2、善于歸類。通過六年的學(xué)習(xí),學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀方法、習(xí)作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累,復(fù)習(xí)階段,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類整理,提煉方法,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。呈現(xiàn)給學(xué)生的練習(xí)要有代表性,內(nèi)容要“精”,形式要“全”,方法要“活”,切實(shí)做到做一題,學(xué)一法,會(huì)一類,通一片,以獲取“省時(shí)高效”的復(fù)習(xí)效果。

3、注重運(yùn)用。知識(shí)的積累最終是為了運(yùn)用,因此,復(fù)習(xí)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種語言情境和生活情境,引導(dǎo)學(xué)生在原有知識(shí)積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運(yùn)用,真正體現(xiàn)學(xué)以致用。

4、注重檢測(cè)。復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏,主要是通過模擬題來查驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的漏洞,模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,由易到難,再由難到易,要鼓士氣,要有信心,也不要他們驕傲。在他們體會(huì)到成功的喜悅的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,提高復(fù)習(xí)效率。模擬題也要有針對(duì)性,要及時(shí)檢查復(fù)習(xí)效果并及時(shí)處理。

(一)明確目的、嚴(yán)格要求。

我要求學(xué)生做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手這個(gè)班之后,我經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校班級(jí)各方面規(guī)章制度。經(jīng)常告訴他們上課的時(shí)候應(yīng)該怎么做,下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,各門課程中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。尤其是各班干部、小組長(zhǎng)應(yīng)該怎么做。要求各班干部各施其職,小組長(zhǎng)管好自己小組,各學(xué)生管好自己。

(二)培養(yǎng)小助手,減輕老師負(fù)擔(dān)。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。首先,我通過考察和同學(xué)的討論選出了班干部,然后我大膽進(jìn)行“放權(quán)”,通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論都可以做,學(xué)校開展的很多活動(dòng)班干部都能組織學(xué)生完成,比如六一的慶?;顒?dòng),可以說是學(xué)生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,讓他們?yōu)槔蠋煖p負(fù),幫老師檢查學(xué)生的作業(yè),為此,每個(gè)小組都有兩名小組長(zhǎng),當(dāng)然小組長(zhǎng)一定要成績(jī)較好,所以班干部有的要兼任小組長(zhǎng)。我對(duì)他們進(jìn)行了一段時(shí)間的培養(yǎng),讓他們明白怎樣檢查作業(yè),如何處理作業(yè),也經(jīng)常和他們進(jìn)行交流,了解學(xué)生作業(yè)情況,我進(jìn)行了及時(shí)處理。我也采用了小組比賽的方式,看哪些小組作業(yè)做得好,這項(xiàng)工作就讓班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員完成,這樣學(xué)生的作業(yè)情況真的很好。

(三)愛學(xué)生,相信學(xué)生,經(jīng)常和他們交流,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。

我會(huì)經(jīng)常跟自己的學(xué)生接觸、交談,有空的'時(shí)候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,增進(jìn)了我們師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、看重他們,從而我們有了很好的師生關(guān)系,有很多學(xué)生下課的時(shí)候愿意和我交流。當(dāng)然他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評(píng)比活動(dòng),對(duì)成績(jī)差的學(xué)生我都會(huì)找到他們的進(jìn)步,在班上進(jìn)行表揚(yáng),有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。同學(xué)們也愛學(xué)習(xí)了,覺得學(xué)習(xí)是愉快的。

(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

我一共開了三次家長(zhǎng)會(huì),分別是兩期的開學(xué)不久和十一冊(cè)發(fā)通知書的時(shí)候。家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是要讓家長(zhǎng)明白學(xué)校老師是如何開展教育教學(xué)的,讓家長(zhǎng)在家里怎樣監(jiān)管孩子更加有效,并和家長(zhǎng)經(jīng)常交流學(xué)生的情況,這樣雙管齊下,才能收到教育的效果。還經(jīng)常和家長(zhǎng)保持電話溝通,有時(shí)也單獨(dú)談?wù)?。這樣共同商量對(duì)策,做到了有的放矢,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,思想情況就能及時(shí)掌握。

經(jīng)過我們師生共同努力,我們班在畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中語文平均分達(dá)82.73,從分?jǐn)?shù)看還是令我滿意。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

一年一度的中考已悄然臨近,預(yù)測(cè)中考命題趨勢(shì),合理安排中考復(fù)習(xí),已成為所有九年級(jí)教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問題,把握好復(fù)習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)度,制定和落實(shí)中考物理復(fù)習(xí)對(duì)策與方法是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。

今天在座的諸位,有的可以稱之為物理界的精英,有的是我縣物理教師中的佼佼者,有的是學(xué)校的臺(tái)柱子,所以我不敢在這里班門弄斧,只淺談一下我校的做法,不妥之處敬請(qǐng)?jiān)谧母魑灰娬彙?/p>

物理教學(xué),課標(biāo)是本,課本是依據(jù),物理總復(fù)習(xí)就是立足根本,依據(jù)教材,把主要的精力放在課本上,依據(jù)大綱,充分挖掘教材。

初中物理教材是按照先現(xiàn)象后本質(zhì),先宏觀后微觀,先部分后整體的結(jié)構(gòu)形式編寫的,這樣的按排符合初中學(xué)生的心理特征和接受能力,便于新課教學(xué),針對(duì)此情況,我們從知識(shí)的整體性方面進(jìn)行考慮,指導(dǎo)學(xué)生把章節(jié)中零散單一的知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行了歸納、整理,將已學(xué)過的物理概念、定律、公式等聯(lián)系起來,利用分類列表和框圖形式,串聯(lián)成網(wǎng),從而形成有機(jī)聯(lián)系的、比較完整的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解和辨別概念之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)而在更高的層次上把握課本內(nèi)容。

1、抓基礎(chǔ)概念,將其作為技巧突破口。物理試題中的所謂解題技巧其實(shí)并不是什么高深莫測(cè)的東西,它來源于最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念,是掌握到一定程度時(shí)的靈光一現(xiàn)。要尋找差異——因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí),所以容易造成對(duì)相近試題的判斷失誤,這是非常危險(xiǎn)的。

2、抓住常用公式,理解其來龍去脈。這對(duì)記憶常用物理公式是很有幫助的。此外,還要進(jìn)一步了解其推導(dǎo)過程,并對(duì)推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究,這樣做勝過做大量習(xí)題,并可以使自己更好地掌握公式的運(yùn)用,往往會(huì)有意想不到的效果。

3、抓住中考動(dòng)向,勤練解題規(guī)范。很多學(xué)生認(rèn)為,只要解出題目的答案就能拿到滿分了。其實(shí),由于新課程改革的不斷深入,中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整,只要是有過程的解答題,過程比最后的'答案要重要得多。所以,要教給學(xué)生規(guī)范書寫過程,避免“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情形。

第一輪:回歸課本,夯實(shí)基矗近幾年物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn),也是所有中考題的來源。從專家分析中考成績(jī)顯示來看,無論是成績(jī)差的同學(xué),還是成績(jī)好的同學(xué),都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材,落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。以課本為線索,將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、思維方法、基本應(yīng)用等,一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍,目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí),再記憶,達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。

第二輪:專題復(fù)習(xí)。初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來,使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。

第三輪復(fù)習(xí):以綜合模擬為主,強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺。

1、我們的“三講”即核心問題必講、思路方法必講、疑難之處必講。“三不講”即學(xué)生已會(huì)的不講、不講也會(huì)的不講、講也不會(huì)的不講。

2、精講,課前充分準(zhǔn)備,把握住教材中主要的內(nèi)容,抓住重、難點(diǎn),抓住學(xué)生難以理解的,普遍存在的共性的問題。通過講解,達(dá)到釋疑解惑、指點(diǎn)迷津的效果。不僅要講清基本的物理規(guī)律,也要講典型問題的解題思路、方法和技巧,可利用一題多變、一題多解,來拓展學(xué)生的思路,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、精練,避免搞成“題海戰(zhàn)”,針對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn),按照大綱的要求,把對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查歸納為若干類型的問題,精心編制習(xí)題組,讓學(xué)生通過必要的鞏固練習(xí),牢固掌握課本知識(shí),加深概念和規(guī)律的理解;通過不同類型問題的分析和求解,培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧,總結(jié)出同類問題的解題方法,從而提高應(yīng)試能力。

總之,對(duì)我們這些九年級(jí)的物理老師而言:面對(duì)20xx中考將是一個(gè)同甘共苦、思想靈動(dòng)的過程;展望20xx中考成績(jī),也必將是令人期待并更值得反思的未來。希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,能對(duì)我們的工作和體會(huì)多提寶貴意見和建議,幫助我校把物理學(xué)科的成績(jī)?cè)谔岬揭粋€(gè)新的高度,也希望各位老師將各自在中考復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿來分享,使我們共同提高。

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

上午好!

今天我非常榮幸能參加這個(gè)中考研討會(huì)。在20xx年中考中,我校的中考成績(jī)不是很理想,在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會(huì),真是獻(xiàn)丑,不好的地方請(qǐng)多指正。

下面,我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法:

結(jié)合年級(jí)組的工作計(jì)劃和政治教學(xué)的實(shí)際,我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段:第一階段以基礎(chǔ)為主,三位教師分工負(fù)責(zé),為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識(shí)和配套練習(xí),全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系;第二階段,以專題訓(xùn)練為主,以熱點(diǎn)問題和時(shí)政問題為切入點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對(duì)實(shí)際問題的分析、解決能力,并著重提高學(xué)生的解題能力,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補(bǔ)缺為主,教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí),檢查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記效果,避免遺忘;整理知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,充分發(fā)揮人文關(guān)懷,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校,安排了早讀和晚自習(xí),因此我們備課組老師對(duì)各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進(jìn)行了安排和落實(shí),布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實(shí),使每次的早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo),從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時(shí)間。對(duì)各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求,讓下層生努力夯實(shí)基礎(chǔ),在基礎(chǔ)題部分爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),讓高層生全面發(fā)展,輔導(dǎo)他們提升實(shí)力。

在考試中,要想回答好開放性、綜合性試題,必須有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),敏銳的觀察力、廣博的知識(shí)及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此,我們積極開展主題探究活動(dòng),如,對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查,并提出治理環(huán)境的建議;模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。

1、作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生,生活圈子比較窄,視野不夠開豁,導(dǎo)致對(duì)時(shí)政了解比較少,只靠老師在課堂上進(jìn)行指引。如:交通問題;吸毒問題等,他們的感悟都不是很深刻。

2、備考時(shí)的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),比較缺乏創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維訓(xùn)練比較少。

3、比較多的學(xué)生對(duì)政治不感興趣,對(duì)書本知識(shí)不熟,考試時(shí)就無從下手,抄得很多得分卻很少,沒有體現(xiàn)知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化。

鑒于以上的不足,在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進(jìn):

1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ),減少低分段,提高“兩率”,積極利用好指導(dǎo)書。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練,要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類,有針對(duì)性地進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),并積極開展實(shí)踐活動(dòng),拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。

4、重視學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中,尤其是考前和學(xué)生多談心,多交流,多鼓勵(lì),使其消除顧慮,樹立信心,以最佳姿態(tài)迎考。

5、積極參與教研活動(dòng),多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。

以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會(huì),有不對(duì)的地方,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正,謝謝!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我很榮幸作為教師代表在決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會(huì)上發(fā)言。中考百日沖刺是什么概念?中考百日沖刺相當(dāng)于萬米賽跑進(jìn)入了最后的百米加速階段,也像是小麥生長(zhǎng)過程中的灌漿期,非常的關(guān)鍵。我們的學(xué)習(xí)已進(jìn)入了長(zhǎng)知識(shí)、出成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。在離中考僅有100天的這個(gè)特殊的日子里,我送給同學(xué)們的第一句話是:“請(qǐng)相信,一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請(qǐng)記住,一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。”

回首過去,也許我們?cè)?jīng)迷惘,也許我們?cè)?jīng)彷徨,也許我們?cè)?jīng)疲憊,也許我們?cè)?jīng)后悔。是老師的鼓勵(lì),是同學(xué)的安慰,是父母的囑托,是自己的堅(jiān)持,讓我們無怨無悔的走到今天?,F(xiàn)在,在這節(jié)骨眼上,在這火燒眉毛的時(shí)刻,我們有退路嗎?絕對(duì)沒有,我們別無選擇!我們有什么理由還在觀望呢?還在猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng),同校同讀豈能屈居人后”,這是我送給大家的第二句話。

緊張充實(shí)的初中生活即將結(jié)束,怎樣畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,關(guān)鍵看你能否抓得住。這短短的一百天里,有人把危機(jī)變成機(jī)遇,有人把機(jī)遇變成危機(jī)。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都在看著我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)百天,決戰(zhàn)中考。同學(xué)們,請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能,請(qǐng)凝聚你身上全部的力量,用拼搏換取成功,用奮斗鑄就輝煌,發(fā)起沖鋒,全速起航!排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難!注重知識(shí)的整合與梳理,多一份理智補(bǔ)弱科,少一點(diǎn)空談做實(shí)事。拼搏一百天,奮斗一百天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng),把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。

同學(xué)們,一百天太短,靠大家惜時(shí)如金,不浪費(fèi)生命中的分分秒秒;一百天太短,靠大家腳踏實(shí)地,不錯(cuò)過沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn),難道我們不能贏在終點(diǎn)嗎?命運(yùn)之劍就握在你們自己手中,同學(xué)們!行動(dòng)起來吧!亮出你們必勝的寶劍,勇敢的去戰(zhàn)斗吧!

我送給同學(xué)們的第三句話就是:“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”!一個(gè)字,“拼!”拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。在我們眼中,永遠(yuǎn)不存在“失敗”,我們展現(xiàn)的是不滅的活力,是永恒的朝氣。我們的格言是:青春永不言??!青春永不低頭!青春越戰(zhàn)越勇!

同學(xué)們,我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)和你們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站,愿做大家中考信息的查詢臺(tái),愿做大家的心理咨詢師,愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。請(qǐng)相信,我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,希望100天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲。

我堅(jiān)信,平凡的生活定會(huì)在同學(xué)們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。“百日攻堅(jiān),奮發(fā)圖強(qiáng);破釜沉舟,鑄造輝煌!”這是我送給同學(xué)們的第四句話。

同學(xué)們,中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。成功在向我們招手,勝利在向我們微笑。充滿著熱情和活力的你們,一定能用智慧去唱響青春之歌;承載著關(guān)愛和期待的你們,一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾;滿懷著希望和夢(mèng)想的你們,一定能用行動(dòng)抒寫人生嶄新的篇章!

最后,衷心祝愿九年級(jí)全體同學(xué)在的中招考試中旗開得勝,金榜題名。六月的太陽一定會(huì)因?yàn)槟銈兌訝N爛!

謝謝大家!

九年級(jí)沖刺教師代表發(fā)言稿篇二十二

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家收集的九年級(jí)畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

同學(xué)們,你們滿懷著對(duì)未來生活的憧憬,即將踏上人生的另一個(gè)旅程,走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此,我謹(jǐn)代表全體初三老師,向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!

同學(xué)們,盡管三年前我們就知道今天的存在,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們還是覺得有些突然。時(shí)光飛逝,三年,一千多個(gè)日日夜夜,就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個(gè)特殊的日子里,相信在坐的每一位老師都和我一樣,有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空,面對(duì)空蕩蕩的教室,我們都會(huì)有一種無法名狀的失落感,但另一方面,我們會(huì)感到幸福,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)。也許你們?cè)鴧挓┻^老師的.嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng),但是,請(qǐng)你們理解老師渴望你們成才的心愿!

同學(xué)們,畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束,而是開始,英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè),但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思,而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋,希望你們也能從中得到啟迪。

在你們即將離開這熟悉而美麗的龐中校園,準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí),請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的,其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步,期待著你們?cè)谥锌己蟮南矆?bào)頻傳。同學(xué)們,無論你們走到哪里,請(qǐng)記住,母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?;丶铱纯?,回來看看美麗的校園,尋找純真的初中時(shí)光,體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!

最后,我用一段歌詞結(jié)束我的發(fā)言,“我們年少時(shí)不經(jīng)意許下的愿望,再提起時(shí)依然是那么溫暖,年少的愿望雖然不能成真,可你我都愿意笑著重溫,我們也曾約定彼此間常見面,但是再見時(shí)已過了很多年,遙遙的夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人,遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們的笑臉。”請(qǐng)同學(xué)們珍重,謝謝!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17061556.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔