自我介紹引用古詩(shī)（優(yōu)質(zhì)20篇）

美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好。怎樣管理好自己的時(shí)間，提高效率？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。

自我介紹引用古詩(shī)篇一

自信篇：

2.天生我材必有用——李白。

3.自信是成功的第一秘訣——愛默生。

4.先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭。

5.有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{。

6.東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！珴蓶|。

挫折篇：

1.失敗是成功之母。

2.勝敗乃兵家常事。

3.困難是一塊石頭，對(duì)于強(qiáng)者，它是鋪路石。對(duì)于弱者，它是絆腳石。

4.千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋。

5.不怨天，不尤人?！墩撜Z》。

6.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！珴蓶|。

自我介紹引用古詩(shī)篇二

關(guān)于唯美古風(fēng)詩(shī)句大全1、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

2、人世間有百媚千紅，唯獨(dú)你是我情之所鐘。3、生能盡歡，死亦無憾。

4、蓄起亙古的情絲，揉碎殷紅的相思。5、江水孤寂，兩岸墨綠，到處站的都是你的身影。

6、憂悒清遠(yuǎn)的氣韻，是遙遠(yuǎn)的不可觸及的憂傷，如微云孤月，只能遙望那天涯的距離。7、燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。

烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。8、萬般故事，不過情傷；易水人去，明月如霜。

9、用我三生煙火，換你一世迷離。10、我自是年少，韶華傾負(fù)。

11、長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看，12、短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。13、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離14、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

15、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。

16、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。17、寄君一曲，不問曲終人聚散。

18、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。19、聽弦斷，斷那三千癡纏。

墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，落在誰的指尖。

20、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。21、相忘誰先忘，傾國(guó)是故國(guó)。

泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。22、昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國(guó)之舞袖。

23、待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。24、一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。

25、你的夕陽(yáng)、我的容顏、誰的三分之一年。26、你是誰朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。

27、誰眼角朱紅的淚痣成全了你的繁華一世、你金戈鐵馬的江山贈(zèng)與誰一場(chǎng)石破驚天的空歡喜。28、下一世的情歌、把詞交由你填、看看你仍舊是誰高高在上的王。

29、櫥窗里盛放的琳瑯滿目、是阜盛而過的年華栩栩生輝。30、那首情歌有關(guān)風(fēng)月、卻無關(guān)你我。

31、戲子入畫、一生天涯。32、如花美眷也敵不過似水流年。

33、路過的風(fēng)景、有沒有人為你好好收藏。34、是宿命的悲、還是輪回的痛。

35、輾轉(zhuǎn)在誰的年華誰的天涯。36、那一場(chǎng)盛世流年、我們守著寂寞傷得面目全非。

37、誰把誰的明媚盡收眼底、誰把誰的難過感同身受。38、只身步步海天涯、路無歸、霜滿顏。

39、舌間擱淺的妙蔓、是想為你舞一曲最后傾國(guó)傾城。40、夜微涼、燈微暗、曖昧散盡、笙歌婉轉(zhuǎn)。

41、繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻深深的紋、我轉(zhuǎn)身雕下一朵花。42、那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開出一朵地老天荒的花。

43、來生我再來典當(dāng)、來世我再來與你歃血為盟。44、幸福右邊、荒蕪人煙。

45、錯(cuò)過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。46、離人愁、傷別離。

碎碎念、深深思。凋零落、吟空悲。

續(xù)繁華、又何處。47、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

48、燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。49、烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。

自我介紹引用古詩(shī)篇三

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。在歷史的長(zhǎng)河中，閃爍著古詩(shī)詞的金光。

在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，詩(shī)人用他們的才學(xué)寫下了千古傳頌的詩(shī)篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環(huán)；有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現(xiàn)出壯闊的波瀾。

他，不為五斗米折腰而辭了縣令，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，歸隱田園而不與世爭(zhēng)，開荒南野際而守拙歸園田。他，低頭鋤地耕菊花，抬頭采菊釀詩(shī)酒，對(duì)酒當(dāng)歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無爭(zhēng)，自號(hào)五柳先生，難怪世人都羨慕五柳，能度過那淡泊的年月。

他，“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，領(lǐng)略過直奔入海不復(fù)回的黃河水，也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里。他，寂寞時(shí)會(huì)把月亮當(dāng)做朋友月下獨(dú)酌卻對(duì)影成三人，想念朋友時(shí)“浮云游子意，落日故人情”。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經(jīng)歷過嚴(yán)重的挫折，但他并沒有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，奔騰的生活，就好似他筆下的江河之水，“飛流直下三千尺”一樣豪邁。

回眸歷史長(zhǎng)河，古代詩(shī)人詞人的聲音在耳畔回響?！敖袢瞬蛔R(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，雖然沒和他們生活在同一個(gè)時(shí)代，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡。蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》永遠(yuǎn)是秋夜江上的一輪明月，而李煜的春花秋月不會(huì)了。啊，古詩(shī)古詞，美不勝收，“恰似一江春水向東流”。

古詩(shī)古詞若流水，共嘆人生皆如此。聽，那潺潺的聲音，永久，永久……。

自我介紹引用古詩(shī)篇四

1、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

2、蜀魂飛繞百鳥臣，夜半一聲山竹裂。

3、此生誰料，心在天山，身老滄洲。

4、縞素酬家國(guó)，戈船決死生！

5、金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身！

6、愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。

7、奇謀報(bào)國(guó)，可憐無用，塵昏白羽。

8、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

9、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

10、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

11、未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。

12、操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。

13、國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。

14、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

15、嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無人！

16、向北望星提劍立，一生長(zhǎng)為國(guó)家憂。

17、胡未滅，鬢先秋。淚空流。

18、胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉。

19、身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。

20、可憐報(bào)國(guó)無路，空白一分頭。

21、商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

22、秋送新鴻哀破國(guó)，晝行饑虎齧空林。

23、予若洞庭葉，隨波送逐臣。

24、北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

25、三十功名塵與土，八千里路云和月。

26、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

27、烈士暮年，壯心不已。

28、扈蹕老臣身萬里，天寒來此聽江聲！

29、如何亡國(guó)恨，盡在大江東！

30、只有精忠能報(bào)國(guó)，更無樂土可為家。

31、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。

32、為問花何在，夜來風(fēng)雨，葬楚宮傾國(guó)。

33、一聲何滿子，雙淚落君前。

34、白馬金鞍從武皇，旌旗十萬宿長(zhǎng)楊。

35、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

36、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

37、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

38、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

39、詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。

40、萬國(guó)奔騰，兩宮幽陷，此恨何時(shí)雪。

41、若順吾皇意，即無臣子心。

42、北極懷明主，南溟作逐臣。

43、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

44、淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。

45、軍歌應(yīng)唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關(guān)。

46、好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。

47、死去元知萬事空，但悲不見九州同。

48、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

49、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

50、十年驅(qū)馳海色寒，孤臣于此望宸鑾。

51、且憑天子怒，復(fù)倚將軍雄。

52、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

53、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。

54、故國(guó)傷心，新亭淚眼，更灑瀟瀟雨。

55、平生端有活國(guó)計(jì)，百不一試薶九京。

56、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

57、但得眾生皆得飽，不辭羸病臣?xì)堦?yáng)。

58、天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。

59、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。

60、素臣稱有道，守在於四夷。

61、范增一去無謀主，韓信原來是逐臣。

62、倚高寒、愁生故國(guó)，氣吞驕虜。

63、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

64、時(shí)危見臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。

65、濁酒不銷憂國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才。

66、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

67、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。

68、胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉？

69、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！

70、誰料蘇卿老歸國(guó)，茂陵松柏雨蕭蕭。

71、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

72、功名萬里外，心事一杯中。

73、一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。

74、世態(tài)便如翻覆雨，妾身元是分明月。

75、伏波惟愿裹尸還，定遠(yuǎn)何須生入關(guān)。

76、入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

77、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

78、只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。

79、當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。

80、人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

81、舒卷江山圖畫，應(yīng)答龍魚悲嘯，不暇顧詩(shī)愁。

82、楚雖三戶能抗秦，豈有堂堂中國(guó)空無人。

83、地下千年骨，誰為輔佐臣。

84、但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

85、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

86、投軀報(bào)明主，身死為國(guó)殤。

87、了卻君王天下事，贏得生前身后名。

88、一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。

89、余亦赴京國(guó)，何當(dāng)獻(xiàn)凱還。

自我介紹引用古詩(shī)篇五

首先你要介紹你的名字，開場(chǎng)介紹時(shí)候以古詩(shī)文中的文字開頭，如用“鄙人”或者“吾乃”，然后描述一下你的特點(diǎn)（比如性格啊、人品啊、志向啊、愛好啊等等），跟我們平時(shí)的開場(chǎng)介紹自己一樣，唯一不同的是，你要合理的穿插上古詩(shī)文中的語言與現(xiàn)代口語合理結(jié)合，如下：

鄙人xxx（名字），年xx（歲數(shù)），性豁達(dá)，擅言談，誠(chéng)可信也。

吾自幼即誓曰：不求外之美，而求內(nèi)之秀，幸生而靈，好詩(shī)書，幼誦文，長(zhǎng)而學(xué)。自唐詩(shī)宋詞，為美而來，樂李詩(shī)仙之狂放，欣陶靖節(jié)之悠遠(yuǎn)。放諸今日，冰心之優(yōu)雅，徐志摩之清柔，泰戈?duì)栔叽荆棵枯p吟，有余味焉。

我本將心向明月，是非曲直有人言。李代桃僵無所悔，涵笑面對(duì)每一天。我堅(jiān)信天生我材必有用，自有芬芳霧里涵。

我相信只要誠(chéng)懇做事，是非黑白他人會(huì)有公正的評(píng)斷，做事方面，追求無怨無悔，開心對(duì)待每一天，我想相信只要我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)發(fā)揮出我的才能。

1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來——《將進(jìn)酒》李白（唐）。

2、臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)——《出師表》諸葛亮(魏晉)。

3、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——《南陵別兒童入京》李白(唐)。

4、窈窕淑女，琴瑟友之——關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》(先秦)。

自我介紹引用古詩(shī)篇六

2、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。

3、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。

4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。

5、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

6、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅寫懷》。

7、人生的'目的不是為了活得長(zhǎng)，是為了活得好。

8、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

9、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

10、摔倒了爬起來就好。

11、雖然過去不能改變，未來可以。

12、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無色。

13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國(guó)志蜀書先住傳》。

14、蟻穴雖小，潰之千里。

自我介紹引用古詩(shī)篇七

用古詩(shī)文自我介紹的時(shí)候可以這樣說：

首先你要介紹你的名字，開場(chǎng)介紹時(shí)候以古詩(shī)文中的文字開頭，如用“鄙人”或者“吾乃”，然后描述一下你的特點(diǎn)（比如性格啊、人品啊、志向啊、愛好啊等等），跟我們平時(shí)的開場(chǎng)介紹自己一樣，唯一不同的是，你要合理的穿插上古詩(shī)文中的語言與現(xiàn)代口語合理結(jié)合，如下：

鄙人xxx（名字），年xx（歲數(shù)），性豁達(dá)，擅言談，誠(chéng)可信也。

吾自幼即誓曰：不求外之美，而求內(nèi)之秀，幸生而靈，好詩(shī)書，幼誦文，長(zhǎng)而學(xué)。自唐詩(shī)宋詞，為美而來，樂李詩(shī)仙之狂放，欣陶靖節(jié)之悠遠(yuǎn)。放諸今日，冰心之優(yōu)雅，徐志摩之清柔，泰戈?duì)栔叽荆棵枯p吟，有余味焉。

我本將心向明月，是非曲直有人言。李代桃僵無所悔，涵笑面對(duì)每一天。我堅(jiān)信天生我材必有用，自有芬芳霧里涵。

我相信只要誠(chéng)懇做事，是非黑白他人會(huì)有公正的評(píng)斷，做事方面，追求無怨無悔，開心對(duì)待每一天，我想相信只要我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)發(fā)揮出我的才能。

擴(kuò)展資料：

1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來——《將進(jìn)酒》李白（唐）。

2、臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)——《出師表》諸葛亮（魏晉）。

3、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！赌狭陝e兒童入京》李白（唐）。

4、窈窕淑女，琴瑟友之——關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》（先秦）。

個(gè)人建議：

在用古詩(shī)詞自我介紹的時(shí)候，可以在自己的口語基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)拇┎骞旁?shī)詞，把體現(xiàn)自己特長(zhǎng)、喜好、特點(diǎn)等方面，多用古詩(shī)詞去描述，然后用自己的口語去上下前后貫通，效果會(huì)比較好。

自我介紹引用古詩(shī)篇八

衷腸未訴淚如雨。

君若看到荷花淚，

可知荷花幾多苦？

只是與君心相許。

今宵為君把歌唱，

句句都是傷心曲。

朝朝暮暮為君舞。

看盡人間多少事？

知己只有吾和汝。

夢(mèng)里與君做詩(shī)侶。

但愿天下有情人，

總有一天成眷屬。

一片芳心請(qǐng)記取。

他年荷花盛開日，

朵朵帶去吾祝福。

自我介紹引用古詩(shī)篇九

1、《頑強(qiáng)創(chuàng)造成功》“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊鋈魏问露家?jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我 一下子懂得了這個(gè)道理。（下面就是寫那件事）

2、《母

愛

3、《努力在少時(shí)》“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円?p>

珍惜

學(xué)習(xí)

4、《毅力是成功的必需品》“鍥而不舍，金石可鏤?！痹谖覀兊?p>

生活

5、《

友情

自我介紹引用古詩(shī)篇十

傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創(chuàng)造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與不屈，卻從不向往微風(fēng)吹拂、細(xì)雨飄落的江南水鄉(xiāng)。在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認(rèn)清了自我價(jià)值的真正所在。

人生亦如此。人應(yīng)該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認(rèn)清自我，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒有在爾虞我詐的官場(chǎng)中同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的感慨；他沒有在污濁的官場(chǎng)中“隨其流而揚(yáng)其波，哺其糟而啜其醴”，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價(jià)值，在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前，他留給我們的是流芳百世的美名。

人生的追求應(yīng)該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥兒向往藍(lán)天白云一樣，應(yīng)永遠(yuǎn)記住自己最真實(shí)的身份，認(rèn)清自我價(jià)值，而不可以超越這個(gè)極限，去做不自量力的事。

浪漫主義大詩(shī)人李白，留給我們無窮的財(cái)富和智慧。他沒有因?yàn)槭送臼б舛鼌s自我的價(jià)值。他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他內(nèi)心品質(zhì)的真正寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜與閑適淡遠(yuǎn)，帶給我們無窮的享受。他們?cè)谧约旱淖非笾校业搅诉m合自己的人生價(jià)值，并沒有在失意中迷失自我。

找到適合自己的價(jià)值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應(yīng)該盲目地追求，不應(yīng)該忘卻自己的真實(shí)身份。

我們?cè)谔K軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當(dāng)中感受雄渾壯志。在追求中認(rèn)清自我價(jià)值是一種智慧，一種人生的選擇。

人們都說，人生的追求不應(yīng)該是一樣的，要不然，每個(gè)人都會(huì)失去自我，失去人生本應(yīng)有的豐富多彩。

人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當(dāng)中，清醒地認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，才能在人生旅途創(chuàng)造生命的輝煌！

自我介紹引用古詩(shī)篇十一

很多人在平時(shí)演講，作報(bào)告的時(shí)候會(huì)引用一些古詩(shī)詞，并根據(jù)需要對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行修改。比如，“春江水冷鴨先知”，這是一句近來常被媒體改用的古詩(shī)詞，借以比喻世界性金融危機(jī)下，很多經(jīng)濟(jì)體、企事業(yè)在經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷，走過嚴(yán)冬，準(zhǔn)備迎接經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)的初春時(shí)節(jié)，搏擊在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的江海中，仍然會(huì)感覺初春的江水乍暖還寒。一句“春江水冷鴨先知”，是想說：春江的水還很寒冷，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中還沒走出困境的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的人們還沒有到盲目樂觀的時(shí)候。

那么“春江水冷鴨先知”這個(gè)比喻究竟對(duì)不對(duì)？這還不是本文想要探討的議題，筆者這里只想針對(duì)這句古詩(shī)詞的改用談?wù)効捶ā?/p>

“春江水冷鴨先知”的原體應(yīng)該是“春江水暖鴨先知”。它出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。原詩(shī)為:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)?！?/p>

“春江水暖鴨先知”，這一千古名句細(xì)致逼真地抓住大自然中的節(jié)氣變化特點(diǎn)，生動(dòng)形象地勾畫出江南早春的秀麗景色。江南水鄉(xiāng)初春時(shí)節(jié)，天氣依然比較寒冷，平均氣溫在10度左右；常有霜，甚至還有殘雪。在這寒冷的天氣里，狗、貓等動(dòng)物還伏在爐旁、屋檐下時(shí)，池塘、溪邊，便有三五成群的鴨子在冰冷的水中游戲，時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而又展翅在水面“高歌”。這種物候跡象，告示人們寒冷的天氣即將過去，氣溫開始逐漸回升，江河溪水中的水溫也隨之變暖，春天來臨了。詩(shī)詞中一個(gè)“暖”是相對(duì)于嚴(yán)冬的“冷”而言的，是對(duì)氣候更替的一種恰當(dāng)比喻。而改成“春江水冷鴨先知”，就顯得過于牽強(qiáng)，缺乏邏輯性。是的，春江的水是還很冷，那是相對(duì)夏日而言的，但這種含義和詩(shī)人所要表達(dá)的內(nèi)容無關(guān)，更不符合原詩(shī)所要表達(dá)的邏輯關(guān)系。黨報(bào)宣傳除了引導(dǎo)輿論、發(fā)布新聞外，還有一個(gè)傳播知識(shí)的義務(wù)。一個(gè)準(zhǔn)確的知識(shí)能夠使很多人從中受益，一句不太準(zhǔn)確的古詩(shī)詞改用，或許也會(huì)成為誤導(dǎo)，貽害受眾。

總之，對(duì)古詩(shī)詞的引用修改，都要注意邏輯問題，以免適得其反。

自我介紹引用古詩(shī)篇十二

在我成長(zhǎng)的過程中，我經(jīng)歷過許多事情。其中讓我記憶憂新的是這件事。

記得在四年級(jí)上學(xué)期，老師讓我代表班去參加花都區(qū)舉辦的古詩(shī)比賽，按老的指導(dǎo)，買了一本《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》的書。看著這本厚厚的書，要在短短的時(shí)間內(nèi)背好這些詩(shī)，真不容易！

第二天，回到學(xué)校后，我知道別人班的代表已經(jīng)背了許多首詩(shī)了，還背得很流暢。想想自己，才背了這么幾首詩(shī)，還背得不流暢。想著想著，我漸漸失去了之前那胸有成竹的信心了?；氐郊?，媽媽看見我沒精打采的樣子，就知道我是為了這件事而擔(dān)心。于是，她對(duì)我說：“孩子，只要你付出了努力，那你就一定會(huì)得到回報(bào)的。”我聽了媽媽的話，心里放松了許多。從那以后，我再也沒有擔(dān)心過比賽的事了，而是選擇一種方法去背。先背已經(jīng)學(xué)過的，再背五言詩(shī)，七言詩(shī)，從容易到難地去背。離比賽的時(shí)間還有一周。媽媽鼓勵(lì)我，不要緊張，正常發(fā)揮就行了。

比賽的日子終于到了，我充滿信心地進(jìn)了考室。開始做卷子了，我“刷刷刷”地寫了起來。部分都是有印象的，但卻寫不來。我想：如果我花多點(diǎn)時(shí)間去看多好??！交了卷子之后，整個(gè)人都輕松了。過了一段時(shí)間，老師告訴我得了二等獎(jiǎng)。

經(jīng)過這件事，我明白了“一分耕田，一分收獲”這句話的含義。只要你付出了，就一定能得到回報(bào)。

自我介紹引用古詩(shī)篇十三

最近，我們班舉行了一場(chǎng)男女生之間的“別開殺面”的古詩(shī)比賽，要求是每個(gè)同學(xué)必須說帶“風(fēng)”字的詩(shī)句。

就這樣，你一句我一句，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。這時(shí)，女生又說了一句：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重?！币蛭曳健叭姼矝]”，我只好采取緊急措施——現(xiàn)在快背。我迅速打開唐詩(shī)書，以“分速百字”的速度又背了一首詩(shī)：“藍(lán)橋春雪君歸日，秦嶺秋風(fēng)我去時(shí)?！蔽覄傉f完，女生正要“反擊”的時(shí)候，下課鈴便響了起來。唉！結(jié)果雙方打成了平手。我想下次如果再舉行詩(shī)詞比賽，我們要更加努力，一定要爭(zhēng)取勝利。

這次詩(shī)詞比賽不僅讓我們學(xué)到許多詩(shī)詞，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。

自我介紹引用古詩(shī)篇十四

準(zhǔn)備階段：

準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備點(diǎn)啥呢?個(gè)人認(rèn)為有三個(gè)地方值得注意：

1.理解題目，確定關(guān)鍵詞。

適合于題目已經(jīng)擬定的綜述類情況，比如給定的綜述論文題目。

理解題目就是說，你要清楚題目是讓你寫的什么內(nèi)容，找出和題目相關(guān)的關(guān)鍵詞，其他給定的題目也可參照如此，怎么確定關(guān)鍵詞就不用說了。

綜述類論文還有一種情況就是沒有給定題目，那就需要自己確定題目，那如何確定題目?首先要對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有所了解，找到哪個(gè)還沒有作者寫過的內(nèi)容，這需要注意確定題目不能太大或者太小，太大掌控不了，綜述不能深入和全面，太小又沒什么可寫的，這個(gè)度不好把握。

第二大類的小論文，也是寫作最多的實(shí)驗(yàn)性的論文，這類論文是需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)去支撐的，也可參考，找出關(guān)鍵詞，如果能有小論文的實(shí)驗(yàn)框架自然最好，省去了不少時(shí)間。

2.查找參考文獻(xiàn)，歸類整理。

查找文獻(xiàn)自然是根據(jù)關(guān)鍵詞查找了，那除了知網(wǎng)還有哪里可以查找呢?googlescholar和百度學(xué)術(shù)是個(gè)好去處，這兩個(gè)的優(yōu)勢(shì)在于可以插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，非常贊，當(dāng)然也有endnote這樣更牛的軟件，但個(gè)人還是更喜歡使用googlescholar，查找和插入文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)查找完了之后就需要?dú)w類整理了，那如何整理最為高效呢?使用mindmanager吧，將所有的下載好的文獻(xiàn)放在一個(gè)新建的文件夾里面，在文件夾里新建一個(gè)mindmanager文件，然后將所有的文獻(xiàn)ctrl+c、ctrl+v到mindmanager里面，接下來重點(diǎn)來了，添加tags，每瀏覽完一篇文獻(xiàn)(主要瀏覽摘要，省時(shí)間)之后，要給這篇文獻(xiàn)添加一個(gè)tags，關(guān)鍵詞，也可以多個(gè)(但最好不要超過三個(gè)，因?yàn)榈胶竺娌缓脷w類)，最后一步顯然就是同類合并，歸類整理了。

如果有不知?dú)w類的文獻(xiàn)那就先放在tem(臨時(shí)分支)里面吧。

3.思考論文框架。

文獻(xiàn)都?xì)w類好了之后，就該考慮論文的框架的.問題了，也就是說寫作總體思路，按照什么樣的順序往下寫，這一點(diǎn)我是根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞的順序來判斷的(僅供參考)，然后根據(jù)寫作結(jié)構(gòu)來調(diào)整mindmanager里面分支的順序。

這樣準(zhǔn)備階段的工作差不多也就做完了。

02。

撰寫階段：

撰寫階段是最頭疼的階段，常常浪費(fèi)了很多時(shí)間。

原因在于，不敢按照自己確定的框架去寫，感覺總?cè)秉c(diǎn)什么，這和自己追求完整的性格有很大關(guān)系。

不過最后還是解決了這個(gè)問題，如何解決的呢?直接寫!你沒有看錯(cuò)，直接寫，不管語句，不管格式，不管思路，直接寫!一旦你開始寫了，就發(fā)現(xiàn)很難停下來了。

也就說，恐懼的門檻邁過去了。

這就好像我們冬天早晨難以起床一樣，心理的畏難導(dǎo)致我們屢屢失敗。

同理啊，解決辦法是：直接坐起來，趁著大腦還沒有反應(yīng)過來就開始穿衣服(等大腦反應(yīng)過來衣服都快穿好了，那時(shí)你還會(huì)接著睡嗎?)。

接下來，就是按照論文的框架一路寫下去了，寫作過程中主要看參考文獻(xiàn)部分，如果參考文獻(xiàn)信息不夠再來瀏覽全文。

其次就是為了減少直接抄襲，最好還是進(jìn)行同義替換，也就是要會(huì)運(yùn)用不同的句子表達(dá)一個(gè)意思，當(dāng)然不能替換的不是原話了，這點(diǎn)你在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過二次引用和更多次引用的的原句肯定就不是原來作者表達(dá)的意思了。

那個(gè)“傳話游戲”就很好的證明了這點(diǎn)，毋庸置疑。

注意：在撰寫階段千萬不要一邊寫一邊插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，那樣是最浪費(fèi)時(shí)間的。

自己的做法是，在需要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方做一個(gè)標(biāo)記，簡(jiǎn)單的標(biāo)記，能夠看懂，知道是哪個(gè)作者的哪篇文獻(xiàn)即可。

一路寫下去，寫完之后再在修改的過程中統(tǒng)一插入文獻(xiàn)。

03。

修改階段：

經(jīng)歷了痛苦的準(zhǔn)備和撰寫階段，這一階段就輕松多了，但是仍然要注意。

需要修改那些內(nèi)容呢?有兩點(diǎn)：

1.插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，怎么插入呢?自己是在googlescholar里面找到這篇文獻(xiàn)，點(diǎn)擊“引用”，將彈出來的參考文獻(xiàn)復(fù)制下來，然后利用腳注的方式插入到文獻(xiàn)中，如果有點(diǎn)小錯(cuò)誤，立馬去修改好，費(fèi)不了幾秒鐘時(shí)間。

這個(gè)步驟還沒有完，因?yàn)椴迦胛墨I(xiàn)的格式?jīng)]有帶英文方括號(hào)。

2.閱讀全文，修改語句不通的話語和格式錯(cuò)誤進(jìn)行修改，查找格式錯(cuò)誤。

自我介紹引用古詩(shī)篇十五

人教版初中語文課本選入的名篇中，就有多處引用詩(shī)詞。

一些優(yōu)秀作文，也是靠引用詩(shī)詞出彩的。例1.《今天的籃球賽》……上一場(chǎng)我們班的籃球比賽輸了，這一次是最后的機(jī)會(huì)。

不知怎么我竟然感到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。陳老師的口哨聲響了，我心中一緊：“該上場(chǎng)了！”2從“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”中，我領(lǐng)略了孟子的發(fā)奮；從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”里，我理解了責(zé)任的深沉。

從“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”中，我明白了子女對(duì)父母的拳拳之心。從魯迅的一張小照中，我懂的了“我以我血薦軒轅”的博**襟。

選自《責(zé)任的呼喚》3.日中尋古，是陶潛的那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；是魏帝的“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起”的豪壯；是易安的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的歡快；是放翁“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的灑脫；日中尋古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)貞；是杜工部的“北極朝廷終不改，西山盜寇莫相親”的自信；是“眾里尋她千百度，驀然回首“的驚喜?！x自《古典情節(jié)》4.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”我找到了一種豪情；“春花秋月何時(shí)了？往事知多少”我找到了一種回首；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”我找到了一種靜謐；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“我找到了一種壯烈；”清水出芙蓉，天然去雕飾“我找到了一種樸素。

這也是這幾篇文章能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。詩(shī)詞結(jié)尾，錦上添花結(jié)尾的方法很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力；或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。

1、引用詩(shī)詞結(jié)尾，感召力強(qiáng)，往往能給讀者以強(qiáng)烈的震憾力。如《照海倚天》的結(jié)尾：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！绷髂晁扑?，時(shí)光如電，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許只有歷史，才能最好地詮釋曾國(guó)藩在天京城破、黃袍欲加身之時(shí)寫盡生平心境的一句話：倚天照海花無數(shù)，流水高山心自知。

自我介紹引用古詩(shī)篇十六

1、在我的苦苦思索下終于有了解題思路,真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村呀。

2、少壯不努力，老大徒傷悲”我們應(yīng)該把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

3、凡事不會(huì)不勞而獲，正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?

4、我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過程中，難免會(huì)遇到挫折，但只要有樂觀的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，就一定能走出困境。就象古詩(shī)中說的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?。

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來：為什么有些寫作高手有寫不完的有趣事兒呢?奧秘就在朱熹的詩(shī)句里：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。原來他們都是生活中的有心人呢!

6、3年時(shí)光，我們一同走過。初中生活即將結(jié)束，不能夠再朝夕相處。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要彼此關(guān)懷鼓勵(lì)，我們一定會(huì)取得新的成績(jī)。

8、看到黃果樹瀑布，我想到拉一句古詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

9、這時(shí)節(jié)，剛過了立春，揚(yáng)州的河面上便漸次地?zé)狒[起來，畫舫里時(shí)不時(shí)地又傳來輕柔的彈唱，不過，正所謂春江水暖鴨先知，最早流連忘返于江面上的，當(dāng)然是那成雙成對(duì)的鴛鴦了。

自我介紹引用古詩(shī)篇十七

今天下午，傅老師讓我們大家來了一場(chǎng)古詩(shī)大賽。老師先讓我們大家自己好好準(zhǔn)備。同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注地背誦著，為今天的決賽而充分地準(zhǔn)備著。

我還沒背完一首古詩(shī)，老師就宣布比賽正式開始。我們按照學(xué)號(hào)排成隊(duì)伍。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，雖然我心里非常緊張，但是我還是一直鼓勵(lì)著自己。我默默地想：沒關(guān)系，只要我有信心，什么困難都能克服。

我想著想著，就輪到我了。我?guī)е鵁o比激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。我抽了一首古詩(shī)，一打開就覺得是《贈(zèng)花卿》。果然和我想的一樣，我就朗朗上口地背了起來。當(dāng)我背完了以后，全場(chǎng)給了我熱烈的掌聲。

在總決賽中，我的心怦怦地跳得飛快，讓我出乎意料的是，我竟然通過了總決賽，真是讓我喜出望外，我的心情就像打開了一扇光明的大門，無比快樂。傅老師對(duì)我們闖關(guān)成功的同學(xué)們表示了祝賀，我們擺出了各種各樣的姿勢(shì)，留下了我們無比興奮的畫面。

今天這個(gè)比賽讓我更加地明白，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲。每個(gè)人都不可能一步登天。俗話說：“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持?！敝挥信Σ艜?huì)有好的結(jié)果。

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自我介紹引用古詩(shī)篇十八

評(píng)語是教師與學(xué)生之間的一種對(duì)話,教師通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)語來表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的感情，為大家分享了引用。

古詩(shī)。

1、王xx：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”應(yīng)該是你的情懷。你是老師的得力助手，對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。無論是學(xué)習(xí)，還是工作，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你很有上進(jìn)心，對(duì)自己的各個(gè)方面都要求很高。不但學(xué)習(xí)好，舞蹈、體育等各方面都展現(xiàn)出你的綜合素質(zhì)極好。本學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你不但是組織者，也是舞蹈演員和運(yùn)動(dòng)員。正常發(fā)展，前途無量!

2、2、韓xx：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感，令人放心。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。在學(xué)習(xí)方面，如果能找到更好的學(xué)習(xí)方法，像英語一樣，讓成績(jī)突飛猛進(jìn)，各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀，才是最理想的。

3、岳xx：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦闶侵敬娓哌h(yuǎn)的女孩，理想隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)而變得更遠(yuǎn)大。“誰說女孩不如男孩的潛力？”追隨哈佛女孩的夢(mèng)想讓我和我們班所有的同學(xué)、家長(zhǎng)都見識(shí)了你的勇氣和氣魄。你的上進(jìn)心、自尊心、文靜的女兒情態(tài)等都是那么令人欣賞。你從不驕人，卻非常可人；你從不張揚(yáng)，卻斗志昂揚(yáng)；你從不多事，卻關(guān)注好事!你的眼睛里放射出來的永遠(yuǎn)都是好奇心和求知欲?！蠋煏?huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你的健康成長(zhǎng)！加油!

4、鄭xx：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，讓老師有意想不到的感覺。你頭腦聰明，思維敏捷。但最讓老師遺憾的是，你沒有充分利用自己的聰明資源，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。這將會(huì)影響你今后的人生發(fā)展，所以希望你盡快給自己設(shè)定好人生目標(biāo)，向著目標(biāo)而生活。

5、陶xx：“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！本拖衲愕拿忠粯樱阄撵o溫和，從不急躁，落落大方，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。很是有做學(xué)問、做研究的潛質(zhì)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上基本功比較扎實(shí)，熱心幫助同學(xué)。如果能在課堂上積極發(fā)言，鍛煉自己的表達(dá)能力，將來對(duì)于人生的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。

6、孟xx：能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照班紀(jì)班規(guī)做事。與同學(xué)相處友好。不過，因?yàn)閷?duì)自己要求不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)積極性有待提高，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。希望今后學(xué)會(huì)思考人生，制定目標(biāo)，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信有了努力的行動(dòng)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

7、汪xx：你是一個(gè)在工作和管理方面比較有能力的孩子。很欣賞你的帶操能力、寢室管理能力、處理室友關(guān)系的能力。最突出的是你的做事能力比較強(qiáng)，無論是以前為班內(nèi)領(lǐng)水果牛奶，還是寢室衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理，都做的大大方方，井然有序。學(xué)習(xí)方面，由于你基礎(chǔ)不夠好，所以比較吃力，不過，在同桌的幫助下，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)更大的！希望學(xué)習(xí)上更加努力，工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)走向更加美好的明天。

8、徐xx：你是一個(gè)比較懂事而又安穩(wěn)的男孩，熱愛班集體，尊敬師長(zhǎng)。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮，所以能夠和同學(xué)和諧相處。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，所以進(jìn)步還是不太大。希望以后不但要有自己的為人處世的主見，還要樹立人生目標(biāo)，為著自己的人生目標(biāo)而學(xué)習(xí)，而生活！平時(shí)學(xué)習(xí)要多思、多問、多說，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)。工作上放大膽，不斷地鍛煉自己。

9、楊xx：“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容；你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮；能虛心接受老師的教導(dǎo)，遵守紀(jì)律。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，有偏科現(xiàn)象，希望你努力培養(yǎng)對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；在各科的課堂上都能認(rèn)真聽講，遇到問題敢于向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

10、王xx：你是一個(gè)行為做事等比較穩(wěn)重的男孩。能服從老師的指揮，遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。外表看上去很有男子漢的氣質(zhì)，但性格內(nèi)向，讓你顯得缺乏朝氣。學(xué)習(xí)上，上課發(fā)言不夠積極，與同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)不夠熱烈。所以老師希望你要學(xué)會(huì)和同桌交流學(xué)習(xí)、請(qǐng)教問題；上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。要加油勇敢的表現(xiàn)自己哦！

11、曲xx：你平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，服從老師和班干部的管理。做課代表工作也比較負(fù)責(zé)任。但容易受到個(gè)別同學(xué)的不良影響，學(xué)習(xí)精力不夠集中專注，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，老師為你感到可惜。希望學(xué)習(xí)專心專注，提高作業(yè)的質(zhì)量，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

12、黃xx：我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解并感恩老師對(duì)你的關(guān)心幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。正因?yàn)檫@樣，你在期末的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，寫的認(rèn)真。你能歌善舞愛畫，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

13、劉xx：你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮貌；能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到積極主動(dòng)，勇敢發(fā)言，這是老師最喜歡的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。性格上比較強(qiáng)勢(shì)，不過好在有自知之明，這是很難得的。主動(dòng)向老師坦然說明，并坦然退出班級(jí)管理，努力調(diào)整修正，表現(xiàn)出不一般的心胸。我仍然看好你，加油！

15、邵xx：你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事，踏實(shí)誠(chéng)懇，任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。男孩子應(yīng)該朝氣蓬勃，充滿陽(yáng)剛之氣，希望你能夠多與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)上多與同學(xué)合學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)自己的合作奮進(jìn)的品質(zhì)，排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

16、楊xx：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛集體。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。但你的成績(jī)有起伏，對(duì)學(xué)到的知識(shí)掌握不夠牢固、應(yīng)用不夠靈活，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這對(duì)你成績(jī)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

17、曹xx：“天生我材必有用。”你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)能干。雖然你的成績(jī)沒有達(dá)到更高的理想，但老師看得出你一直在努力。

18、鄒xx：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表工作中，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。如果能夠再開朗大膽些，學(xué)習(xí)上思維再靈活一些，老師相信，你一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的！

19、王xx:你是一個(gè)很有修養(yǎng)的男孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)……你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，學(xué)習(xí)缺乏持之以恒。希望你能講究方法，多學(xué)多問，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興。你有很大的潛力，老師相信你！

20、孫xx：你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的美好形象，因?yàn)槟阌米约禾?shí)的學(xué)習(xí)證明著你的實(shí)力。如果你思維再靈活一些，思考再深入仔細(xì)一些，你的文靜會(huì)開出更加燦爛的花朵。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

21、周xx：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解，作業(yè)又快又好，書寫認(rèn)真。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，別人有困難,你也能熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績(jī)，老師為你感到高興。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。親愛的孩子，老師希望你能讀更多的書，拓寬自己的知識(shí)視野，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)！

22、李xx：“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠(chéng)與熱情。雖然你不善言辭，不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但從打掃衛(wèi)生到小組學(xué)習(xí)管理，你以默默無聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

計(jì)劃。

性較強(qiáng)，有始有終，有一定的管理能力，是一個(gè)可靠的班務(wù)管理者。

24、尹xx：你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹(jǐn)慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你常常緊簇雙眉，面對(duì)一切而思索，而且有著獨(dú)到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個(gè)信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，用的時(shí)候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識(shí)面，取得更加輝煌的成績(jī)。

25、朱xx：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有智慧的孩子，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)出一個(gè)課代表所具有的素養(yǎng)，尤其是課堂上你偶爾的一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信你一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

26、馬xx：你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你時(shí)常默默無聞，但與同學(xué)交談時(shí)，你能侃侃而談。餐廳的飯桌上，時(shí)常能聽見你爽朗的笑聲。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

27、劉xx：你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退！你是我們班堅(jiān)強(qiáng)的代言人，老師也為你感到高興。希望你在學(xué)習(xí)上也能堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇爭(zhēng)先進(jìn)。只要不懈追求、不斷努力，你終能得到更大成功的喜悅！

28、張xx：“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的文娛委員的工作也是大家所贊許的。不過，老師提醒你，文化知識(shí)永遠(yuǎn)都是藝術(shù)人生所應(yīng)具備的基礎(chǔ)，趁著大好時(shí)光，一定要多讀書、多求知。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和踏實(shí)是人生最大的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。

29、喬xx：“世上無難事，只怕有心人?！蹦阋婚_始給老師的印象就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的孩子，所以老師毫不猶豫的就任命你做了我們班的體育委員。自從你擔(dān)任體育委員以來，努力塑造自己，早間操的組織，你功不可沒。但在學(xué)習(xí)方面，你的成績(jī)有起伏現(xiàn)象，所以剛毅表面下面還需要毅力。就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jī)。不要放棄，繼續(xù)努力，尤其要多讀勤練，充實(shí)自己，要知道，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。

30、杜xx：你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛班集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，有偏科現(xiàn)象，否則，像你這樣聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前？只要有恒心，有毅力，彌補(bǔ)不足的學(xué)科，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

31、安xx:你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步。不過上課你還是要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望！

32、陳xx：“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！蹦闶且粋€(gè)高雅大方的女孩。陽(yáng)光有朝氣，充滿了青春的活力，學(xué)習(xí)情態(tài)積極向上，成績(jī)步步高升。作為紀(jì)律委員，你大膽負(fù)責(zé)，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣，令大家對(duì)你由衷地信服，從而樹立更高的威望！

33、許xx：“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從對(duì)班級(jí)電器管理的工作和與同學(xué)們的相處中，透漏出你的多面性：對(duì)工作認(rèn)真踏實(shí)，熱心負(fù)責(zé)；老師面前憨厚老實(shí)，不茍言笑；同學(xué)中活波頑皮，和誰都能玩的很嗨。老師希望你上課時(shí)不要太“珍惜”自己的語言，互動(dòng)學(xué)習(xí)中要積極舉手發(fā)言。把負(fù)能量轉(zhuǎn)換為正能量。

34、周xx：“一切盡在不言中?！蹦闶莻€(gè)外冷內(nèi)熱的孩子，很有個(gè)性，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，雖然平時(shí)少言少語，但對(duì)班級(jí)和學(xué)校工作積極熱情。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛好體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，各科成績(jī)不太理想，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。

35、夏xx：你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。希望你積極參與課堂討論，主動(dòng)發(fā)言，放聲讀書。老師相信只要你開朗、大膽、再踏實(shí)細(xì)心些，一定會(huì)比現(xiàn)在更出色！

36、牛姝蓓：一雙水汪汪的大眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你是個(gè)聰明、而又活潑的女孩，似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待工作總是很認(rèn)真。你那大刀闊斧的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵(lì)，伴隨著你走向成功的旅程。老師希望你，學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一些，注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信你一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

37、李xx：能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教；說話辦事樸素大方；和同學(xué)相處友好和諧，對(duì)師長(zhǎng)尊敬有禮貌。但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但成績(jī)還不夠理想。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，工作更大膽一些，學(xué)習(xí)更努力認(rèn)真一些，讓自己的明天更美好。

38、劉xx：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的，博得大家的贊許。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，課堂上再活躍一些吧，讓你的天空更美麗。

39、宋xx：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有積極的學(xué)習(xí)情態(tài)，也有積極進(jìn)取的欲望，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒有結(jié)出更大的果。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開出美麗的花，結(jié)出肥碩的果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠聰明和努力提高自己的實(shí)力！

40、何xx：你是一個(gè)文靜的女孩，純真可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。在課堂上老師發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生，對(duì)小組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事大方。

41、張xx：你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。你能積極參加班的文體活動(dòng)，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語言了，提問時(shí)總看不到你舉起的手，老師希望上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你。

42、邵xx：你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。好的成績(jī)是多少個(gè)努力奮斗的日夜才換來的。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，老師希望你首先安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中的問題；多讀讀課外書籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在無邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣!

43、崔xx：和朋友相處，直率、灑脫；在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，思維活躍，能夠與老師、與同學(xué)互動(dòng)合學(xué)、大膽交流。對(duì)待班級(jí)事務(wù)，充滿熱情。作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評(píng)。下學(xué)期可要繼續(xù)努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風(fēng)，學(xué)習(xí)上再踏實(shí)勤奮一些，會(huì)有令人驚喜的成功。

44、盧xx:熱情、善良、直率是你的代名詞，你讓我聯(lián)想到了皮皮，真是可愛的小姑娘。通過努力，本學(xué)期你在和同學(xué)相處方面和學(xué)習(xí)方面，都有較大的進(jìn)步。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請(qǐng)教，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，爭(zhēng)取不落后于班上的女同學(xué)。

45、楊xx：“桃李不言，下自成蹊?！蹦阄撵o，與世無爭(zhēng)，和你的外貌一樣，給人一種古典的美感。你的語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，我猜應(yīng)該是愛看書的原因。好女孩，就應(yīng)該愛好看書，書卷氣會(huì)讓你更具氣質(zhì)！我們班美麗的。

黑

板報(bào)。

前也有你優(yōu)雅的身影。擔(dān)任財(cái)務(wù)委員，你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。老師希望你能堅(jiān)強(qiáng)性格，強(qiáng)健體魄，有了好的身體，才能更好的做自己喜歡的事情。

46、雷xx：你心地善良，脾氣溫柔，文靜可愛，為人坦誠(chéng)。熱愛班集體，熱心班級(jí)工作，我們美麗的黑板報(bào)有你的一份功勞。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，成績(jī)呈現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象，不過不要心急，逐個(gè)查漏補(bǔ)缺，逐個(gè)解決。相信你的努力不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)像期中考試一樣，換來優(yōu)異的飛躍。老師希望你多讀書籍，在無邊的知識(shí)海洋中品嘗成功的樂趣!

47、李xx：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無私地帶給每一個(gè)人。上課發(fā)言積極，關(guān)心集體，有一顆上進(jìn)心，學(xué)習(xí)積極性比較高，但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，老師希望你多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中的問題，多讀書籍，在無邊的知識(shí)海洋中品嘗成功的樂趣!

48、焦xx：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

49杜xx：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，“欲窮千里目，更上一層樓”。這是真正的男子漢的理想，這是有志之士的理想。雖然我沒有見到或聽到你這樣的誓言，但從你作《期末真題精編》卷的情況發(fā)現(xiàn)，你能夠提前完成并超前完成，證明了你的用心和努力。希望你能夠樹立遠(yuǎn)大的理想，向著自己的目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，將來不僅成為家庭的棟梁，更要成為國(guó)家的棟梁。

50邵x：在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。只要努力，你就會(huì)有明顯的進(jìn)步。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪。希望你能夠樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，發(fā)奮努力，堅(jiān)持不懈，勤奮進(jìn)取，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

適合做學(xué)生評(píng)語的古詩(shī)句。

自我介紹引用古詩(shī)篇十九

釋義：了解我心情的人，認(rèn)為我心中惆悵;不了解我心情的，還以為我呆在這兒有什么要求呢。

釋義：人活著如果不重視禮儀，那么就如同死人。

釋義：提意見的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。

釋義：別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力。后比喻別人正見能幫助自己改正缺點(diǎn)。

釋義：簡(jiǎn)單說，就是禮尚往來。往而不來，非禮也。

釋義：上天降下的災(zāi)害還可以逃避;自己造成的罪孽可就無處可逃。多被引用自作自受時(shí)的感受。也可以理解為：人的命運(yùn)是可以改造的，所以“天作孽，猶可違”，但是自己不上進(jìn)，就是“自作孽，不可活”。

釋義：謙虛可以得到益處，自滿會(huì)招致?lián)p失。

釋義：從，順隨。

作文。

詩(shī)詞。

及釋義。順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣。比喻學(xué)好很難，學(xué)壞極容易。

釋義：多做惡事者，必自速其亡。

釋義：居，處于;思，想。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)應(yīng)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，才可以做到遇意外事不慌張，正確處理。

釋義：在狂風(fēng)中才能看出草的堅(jiān)韌,在亂世里方能顯出忠臣的赤誠(chéng)之心。

釋義：四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺象鄰居一樣近。提醒人們應(yīng)化逆緣為善緣，要廣結(jié)好友，就會(huì)對(duì)自己非常有利。

釋義：要看到更加遠(yuǎn)的地方，就要再上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。

釋義：將士們?cè)谏衬猩斫?jīng)百戰(zhàn)，盔甲也磨破了，但是他們堅(jiān)定表示，不把敵人打敗就不回家鄉(xiāng)。告誡人們要堅(jiān)定正確的信念。

釋義：芙蓉出于清水，有大自然天然去雕塑;自然的才是最美的，沒有修飾過的才是最純的。

釋義：大鵬總有一天會(huì)和風(fēng)飛起，憑借風(fēng)力直上九天云外。鼓勵(lì)人們要有志向。

釋義：滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。鼓勵(lì)人們要為自己設(shè)定宏大的目標(biāo)。

釋義：蓬蒿人——草野間人，指未仕。這里也指胸?zé)o大志的庸人。蓬和蒿都是一種野生的雜草?！把鎏齑笮Α?，是指胸懷壯志的心態(tài)。意指李白非常自信。

釋義：老天既然生下我，我就必然是有用處的，千金花完了也可以再賺回來。意指人們要樂觀豁達(dá)，心胸開闊，才能坦然面對(duì)人生的各種不順、煩惱與痛苦。

釋義：相信總有一天能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。鼓勵(lì)人們?cè)谀婢持胁灰獨(dú)怵H。

自我介紹引用古詩(shī)篇二十

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。謠知不是雪，惟有暗香來?！毕嘈糯蠹也⒉荒吧桑?duì)呀，這就是宋朝著名詩(shī)人王安石的《梅花》這首詩(shī)贊美梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開放的頑強(qiáng)精神。

是啊！梅花多可貴啊！百花都在春天開放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太較貴，一到寒冬，都凋謝了。可是梅花依然挺立在風(fēng)雪中，那種堅(jiān)貞和頑強(qiáng)，給人清新優(yōu)雅的感覺。

我喜歡梅花，不僅僅是因?yàn)槊坊ㄅc蘭花、竹子和菊花并成為“四君子”而是因?yàn)樗秃６煊呛?，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

“望廬山瀑布。日照教室里傳出了同學(xué)們的'讀。

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