美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感,讓人生更加美好。怎樣管理好自己的時(shí)間,提高效率?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你一些啟示。
自我介紹引用古詩(shī)篇一
自信篇:
2.天生我材必有用——李白。
3.自信是成功的第一秘訣——愛默生。
4.先相信自己,然后別人才會(huì)相信你?!_曼·羅蘭。
5.有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇?!挷{。
6.東方欲曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好?!珴蓶|。
挫折篇:
1.失敗是成功之母。
2.勝敗乃兵家常事。
3.困難是一塊石頭,對(duì)于強(qiáng)者,它是鋪路石。對(duì)于弱者,它是絆腳石。
4.千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋。
5.不怨天,不尤人?!墩撜Z》。
6.雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!珴蓶|。
自我介紹引用古詩(shī)篇二
關(guān)于唯美古風(fēng)詩(shī)句大全1、靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。
2、人世間有百媚千紅,唯獨(dú)你是我情之所鐘。3、生能盡歡,死亦無憾。
4、蓄起亙古的情絲,揉碎殷紅的相思。5、江水孤寂,兩岸墨綠,到處站的都是你的身影。
6、憂悒清遠(yuǎn)的氣韻,是遙遠(yuǎn)的不可觸及的憂傷,如微云孤月,只能遙望那天涯的距離。7、燈火星星,人聲杳杳,歌不盡亂世烽火。
烏云蔽月,人跡蹤絕,說不出如斯寂寞。8、萬般故事,不過情傷;易水人去,明月如霜。
9、用我三生煙火,換你一世迷離。10、我自是年少,韶華傾負(fù)。
11、長(zhǎng)街長(zhǎng),煙花繁,你挑燈回看,12、短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。13、終是誰使弦斷,花落肩頭,恍惚迷離14、多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。
15、蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞,縱使他人空笑我。
16、任他凡事清濁,為你一笑間輪回甘墮。17、寄君一曲,不問曲終人聚散。
18、誰將煙焚散,散了縱橫的牽絆。19、聽弦斷,斷那三千癡纏。
墜花湮,湮沒一朝風(fēng)漣?;ㄈ魬z,落在誰的指尖。
20、山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。21、相忘誰先忘,傾國(guó)是故國(guó)。
泠泠不肯彈,蹁躚影驚鴻。22、昔有朝歌夜弦之高樓,上有傾城傾國(guó)之舞袖。
23、待浮花浪蕊俱盡,伴君幽獨(dú)。24、一朝春去紅顏老,花落人亡兩不知。
25、你的夕陽(yáng)、我的容顏、誰的三分之一年。26、你是誰朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。
27、誰眼角朱紅的淚痣成全了你的繁華一世、你金戈鐵馬的江山贈(zèng)與誰一場(chǎng)石破驚天的空歡喜。28、下一世的情歌、把詞交由你填、看看你仍舊是誰高高在上的王。
29、櫥窗里盛放的琳瑯滿目、是阜盛而過的年華栩栩生輝。30、那首情歌有關(guān)風(fēng)月、卻無關(guān)你我。
31、戲子入畫、一生天涯。32、如花美眷也敵不過似水流年。
33、路過的風(fēng)景、有沒有人為你好好收藏。34、是宿命的悲、還是輪回的痛。
35、輾轉(zhuǎn)在誰的年華誰的天涯。36、那一場(chǎng)盛世流年、我們守著寂寞傷得面目全非。
37、誰把誰的明媚盡收眼底、誰把誰的難過感同身受。38、只身步步海天涯、路無歸、霜滿顏。
39、舌間擱淺的妙蔓、是想為你舞一曲最后傾國(guó)傾城。40、夜微涼、燈微暗、曖昧散盡、笙歌婉轉(zhuǎn)。
41、繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻深深的紋、我轉(zhuǎn)身雕下一朵花。42、那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開出一朵地老天荒的花。
43、來生我再來典當(dāng)、來世我再來與你歃血為盟。44、幸福右邊、荒蕪人煙。
45、錯(cuò)過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。46、離人愁、傷別離。
碎碎念、深深思。凋零落、吟空悲。
續(xù)繁華、又何處。47、靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。
48、燈火星星,人聲杳杳,歌不盡亂世烽火。49、烏云蔽月,人跡蹤絕,說不出如斯寂寞。
自我介紹引用古詩(shī)篇三
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。在歷史的長(zhǎng)河中,閃爍著古詩(shī)詞的金光。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中,詩(shī)人用他們的才學(xué)寫下了千古傳頌的詩(shī)篇,有的像鏡子,反射出歷史的光環(huán);有的像春天的溪流,澆灌出心靈的花朵;有的像大河之水,呈現(xiàn)出壯闊的波瀾。
他,不為五斗米折腰而辭了縣令,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,歸隱田園而不與世爭(zhēng),開荒南野際而守拙歸園田。他,低頭鋤地耕菊花,抬頭采菊釀詩(shī)酒,對(duì)酒當(dāng)歌,能悠然下千言。此中的真意,也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音,淡泊名利,與世無爭(zhēng),自號(hào)五柳先生,難怪世人都羨慕五柳,能度過那淡泊的年月。
他,“五岳尋山不辭遠(yuǎn),一生好入名山游”,領(lǐng)略過直奔入海不復(fù)回的黃河水,也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里。他,寂寞時(shí)會(huì)把月亮當(dāng)做朋友月下獨(dú)酌卻對(duì)影成三人,想念朋友時(shí)“浮云游子意,落日故人情”。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白,仕途上經(jīng)歷過嚴(yán)重的挫折,但他并沒有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格,奔流的人生,奔騰的生活,就好似他筆下的江河之水,“飛流直下三千尺”一樣豪邁。
回眸歷史長(zhǎng)河,古代詩(shī)人詞人的聲音在耳畔回響?!敖袢瞬蛔R(shí)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”,雖然沒和他們生活在同一個(gè)時(shí)代,但他們留給我們寶貴的精神食糧,一生也取之不盡。蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱,白居易的敘事長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》永遠(yuǎn)是秋夜江上的一輪明月,而李煜的春花秋月不會(huì)了。啊,古詩(shī)古詞,美不勝收,“恰似一江春水向東流”。
古詩(shī)古詞若流水,共嘆人生皆如此。聽,那潺潺的聲音,永久,永久……。
自我介紹引用古詩(shī)篇四
1、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。
2、蜀魂飛繞百鳥臣,夜半一聲山竹裂。
3、此生誰料,心在天山,身老滄洲。
4、縞素酬家國(guó),戈船決死生!
5、金甌已缺總須補(bǔ),為國(guó)犧牲敢惜身!
6、愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó),何須生入玉門關(guān)。
7、奇謀報(bào)國(guó),可憐無用,塵昏白羽。
8、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。
9、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
10、臣心一片磁針石,不指南方不肯休。
11、未收天子河湟地,不擬回頭望故鄉(xiāng)。
12、操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。
13、國(guó)亡身殞今何有,只留離騷在世間。
14、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
15、嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國(guó)空無人!
16、向北望星提劍立,一生長(zhǎng)為國(guó)家憂。
17、胡未滅,鬢先秋。淚空流。
18、胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉。
19、身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。
20、可憐報(bào)國(guó)無路,空白一分頭。
21、商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
22、秋送新鴻哀破國(guó),晝行饑虎齧空林。
23、予若洞庭葉,隨波送逐臣。
24、北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。
25、三十功名塵與土,八千里路云和月。
26、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
27、烈士暮年,壯心不已。
28、扈蹕老臣身萬里,天寒來此聽江聲!
29、如何亡國(guó)恨,盡在大江東!
30、只有精忠能報(bào)國(guó),更無樂土可為家。
31、男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。
32、為問花何在,夜來風(fēng)雨,葬楚宮傾國(guó)。
33、一聲何滿子,雙淚落君前。
34、白馬金鞍從武皇,旌旗十萬宿長(zhǎng)楊。
35、感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
36、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
37、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。
38、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。
39、詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷盡國(guó)魂空。
40、萬國(guó)奔騰,兩宮幽陷,此恨何時(shí)雪。
41、若順吾皇意,即無臣子心。
42、北極懷明主,南溟作逐臣。
43、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
44、淮水東邊舊時(shí)月,夜深還過女墻來。
45、軍歌應(yīng)唱大刀環(huán),誓滅胡奴出玉關(guān)。
46、好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸。
47、死去元知萬事空,但悲不見九州同。
48、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
49、山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
50、十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾。
51、且憑天子怒,復(fù)倚將軍雄。
52、王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
53、位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺。
54、故國(guó)傷心,新亭淚眼,更灑瀟瀟雨。
55、平生端有活國(guó)計(jì),百不一試薶九京。
56、九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。
57、但得眾生皆得飽,不辭羸病臣?xì)堦?yáng)。
58、天子臨軒賜侯印,將軍佩出明光宮。
59、身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄。
60、素臣稱有道,守在於四夷。
61、范增一去無謀主,韓信原來是逐臣。
62、倚高寒、愁生故國(guó),氣吞驕虜。
63、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
64、時(shí)危見臣節(jié),世亂識(shí)忠良。
65、濁酒不銷憂國(guó)淚,救時(shí)應(yīng)仗出群才。
66、歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。
67、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見青山。
68、胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉?
69、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之!
70、誰料蘇卿老歸國(guó),茂陵松柏雨蕭蕭。
71、樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
72、功名萬里外,心事一杯中。
73、一寸丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為思親。
74、世態(tài)便如翻覆雨,妾身元是分明月。
75、伏波惟愿裹尸還,定遠(yuǎn)何須生入關(guān)。
76、入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
77、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
78、只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還。
79、當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。
80、人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
81、舒卷江山圖畫,應(yīng)答龍魚悲嘯,不暇顧詩(shī)愁。
82、楚雖三戶能抗秦,豈有堂堂中國(guó)空無人。
83、地下千年骨,誰為輔佐臣。
84、但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林。
85、僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
86、投軀報(bào)明主,身死為國(guó)殤。
87、了卻君王天下事,贏得生前身后名。
88、一身報(bào)國(guó)有萬死,雙鬢向人無再青。
89、余亦赴京國(guó),何當(dāng)獻(xiàn)凱還。
自我介紹引用古詩(shī)篇五
首先你要介紹你的名字,開場(chǎng)介紹時(shí)候以古詩(shī)文中的文字開頭,如用“鄙人”或者“吾乃”,然后描述一下你的特點(diǎn)(比如性格啊、人品啊、志向啊、愛好啊等等),跟我們平時(shí)的開場(chǎng)介紹自己一樣,唯一不同的是,你要合理的穿插上古詩(shī)文中的語言與現(xiàn)代口語合理結(jié)合,如下:
鄙人xxx(名字),年xx(歲數(shù)),性豁達(dá),擅言談,誠(chéng)可信也。
吾自幼即誓曰:不求外之美,而求內(nèi)之秀,幸生而靈,好詩(shī)書,幼誦文,長(zhǎng)而學(xué)。自唐詩(shī)宋詞,為美而來,樂李詩(shī)仙之狂放,欣陶靖節(jié)之悠遠(yuǎn)。放諸今日,冰心之優(yōu)雅,徐志摩之清柔,泰戈?duì)栔叽荆棵枯p吟,有余味焉。
我本將心向明月,是非曲直有人言。李代桃僵無所悔,涵笑面對(duì)每一天。我堅(jiān)信天生我材必有用,自有芬芳霧里涵。
我相信只要誠(chéng)懇做事,是非黑白他人會(huì)有公正的評(píng)斷,做事方面,追求無怨無悔,開心對(duì)待每一天,我想相信只要我努力學(xué)習(xí),一定會(huì)發(fā)揮出我的才能。
1、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來——《將進(jìn)酒》李白(唐)。
2、臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)——《出師表》諸葛亮(魏晉)。
3、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。——《南陵別兒童入京》李白(唐)。
4、窈窕淑女,琴瑟友之——關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》(先秦)。
自我介紹引用古詩(shī)篇六
2、反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路。
3、哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言。
4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!峨x騷》。
5、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始,才能找到成功的路。
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w《滿江紅寫懷》。
7、人生的'目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好。
8、如果要飛得高,就該把地平線忘掉。
9、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
10、摔倒了爬起來就好。
11、雖然過去不能改變,未來可以。
12、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無色。
13、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國(guó)志蜀書先住傳》。
14、蟻穴雖小,潰之千里。
自我介紹引用古詩(shī)篇七
用古詩(shī)文自我介紹的時(shí)候可以這樣說:
首先你要介紹你的名字,開場(chǎng)介紹時(shí)候以古詩(shī)文中的文字開頭,如用“鄙人”或者“吾乃”,然后描述一下你的特點(diǎn)(比如性格啊、人品啊、志向啊、愛好啊等等),跟我們平時(shí)的開場(chǎng)介紹自己一樣,唯一不同的是,你要合理的穿插上古詩(shī)文中的語言與現(xiàn)代口語合理結(jié)合,如下:
鄙人xxx(名字),年xx(歲數(shù)),性豁達(dá),擅言談,誠(chéng)可信也。
吾自幼即誓曰:不求外之美,而求內(nèi)之秀,幸生而靈,好詩(shī)書,幼誦文,長(zhǎng)而學(xué)。自唐詩(shī)宋詞,為美而來,樂李詩(shī)仙之狂放,欣陶靖節(jié)之悠遠(yuǎn)。放諸今日,冰心之優(yōu)雅,徐志摩之清柔,泰戈?duì)栔叽荆棵枯p吟,有余味焉。
我本將心向明月,是非曲直有人言。李代桃僵無所悔,涵笑面對(duì)每一天。我堅(jiān)信天生我材必有用,自有芬芳霧里涵。
我相信只要誠(chéng)懇做事,是非黑白他人會(huì)有公正的評(píng)斷,做事方面,追求無怨無悔,開心對(duì)待每一天,我想相信只要我努力學(xué)習(xí),一定會(huì)發(fā)揮出我的才能。
擴(kuò)展資料:
1、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來——《將進(jìn)酒》李白(唐)。
2、臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)——《出師表》諸葛亮(魏晉)。
3、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!赌狭陝e兒童入京》李白(唐)。
4、窈窕淑女,琴瑟友之——關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》(先秦)。
個(gè)人建議:
在用古詩(shī)詞自我介紹的時(shí)候,可以在自己的口語基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)拇┎骞旁?shī)詞,把體現(xiàn)自己特長(zhǎng)、喜好、特點(diǎn)等方面,多用古詩(shī)詞去描述,然后用自己的口語去上下前后貫通,效果會(huì)比較好。
自我介紹引用古詩(shī)篇八
衷腸未訴淚如雨。
君若看到荷花淚,
可知荷花幾多苦?
只是與君心相許。
今宵為君把歌唱,
句句都是傷心曲。
朝朝暮暮為君舞。
看盡人間多少事?
知己只有吾和汝。
夢(mèng)里與君做詩(shī)侶。
但愿天下有情人,
總有一天成眷屬。
一片芳心請(qǐng)記取。
他年荷花盛開日,
朵朵帶去吾祝福。
自我介紹引用古詩(shī)篇九
1、《頑強(qiáng)創(chuàng)造成功》“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!弊鋈魏问露家?jīng)過困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后,我 一下子懂得了這個(gè)道理。(下面就是寫那件事)
2、《母
愛
純真》“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?!边@首歌家喻戶曉,可是有多少人真正體會(huì)過呢?在母親節(jié)即將來臨之際,讓我們?yōu)槟赣H過一個(gè)節(jié)日吧!3、《努力在少時(shí)》“少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽覀円?p>
珍惜
現(xiàn)在的'時(shí)間,好好學(xué)習(xí)
,將來才能有所成就啊。4、《毅力是成功的必需品》“鍥而不舍,金石可鏤?!痹谖覀兊?p>
生活
中,做每一件事,都只有經(jīng)過持之以恒的努力,才能夠取得成功。5、《
友情
無價(jià)——》“友情是我們生活的照明燈?!弊詮目催^了《夏洛的網(wǎng)》這本書后,我真的覺得友情無價(jià),我們一定要好好珍惜??!自我介紹引用古詩(shī)篇十
傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊,創(chuàng)造了“三百年不死,三百年不倒,三百年不朽”的奇跡,它們追求的是與沙漠抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與不屈,卻從不向往微風(fēng)吹拂、細(xì)雨飄落的江南水鄉(xiāng)。在不屈信念的追求中,它們保持了最真的自我,認(rèn)清了自我價(jià)值的真正所在。
人生亦如此。人應(yīng)該有所追求,但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦,認(rèn)清自我,才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒有在爾虞我詐的官場(chǎng)中同流合污,而是發(fā)出了“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”的感慨;他沒有在污濁的官場(chǎng)中“隨其流而揚(yáng)其波,哺其糟而啜其醴”,寧愿投身汨羅,也不愿污其追求。他在人生的追求中,從不忘自我的真正價(jià)值,在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前,他留給我們的是流芳百世的美名。
人生的追求應(yīng)該是多種多樣的,就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天,鳥兒向往藍(lán)天白云一樣,應(yīng)永遠(yuǎn)記住自己最真實(shí)的身份,認(rèn)清自我價(jià)值,而不可以超越這個(gè)極限,去做不自量力的事。
浪漫主義大詩(shī)人李白,留給我們無窮的財(cái)富和智慧。他沒有因?yàn)槭送臼б舛鼌s自我的價(jià)值。他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的灑脫與豪放,是他內(nèi)心品質(zhì)的真正寫照。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的安靜與閑適淡遠(yuǎn),帶給我們無窮的享受。他們?cè)谧约旱淖非笾校业搅诉m合自己的人生價(jià)值,并沒有在失意中迷失自我。
找到適合自己的價(jià)值取向,才能更好地體味人生的情趣,而不應(yīng)該盲目地追求,不應(yīng)該忘卻自己的真實(shí)身份。
我們?cè)谔K軾的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪情當(dāng)中感受雄渾壯志。在追求中認(rèn)清自我價(jià)值是一種智慧,一種人生的選擇。
人們都說,人生的追求不應(yīng)該是一樣的,要不然,每個(gè)人都會(huì)失去自我,失去人生本應(yīng)有的豐富多彩。
人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩,在人生的追求當(dāng)中,清醒地認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值,才能在人生旅途創(chuàng)造生命的輝煌!
自我介紹引用古詩(shī)篇十一
很多人在平時(shí)演講,作報(bào)告的時(shí)候會(huì)引用一些古詩(shī)詞,并根據(jù)需要對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行修改。比如,“春江水冷鴨先知”,這是一句近來常被媒體改用的古詩(shī)詞,借以比喻世界性金融危機(jī)下,很多經(jīng)濟(jì)體、企事業(yè)在經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷,走過嚴(yán)冬,準(zhǔn)備迎接經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)的初春時(shí)節(jié),搏擊在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的江海中,仍然會(huì)感覺初春的江水乍暖還寒。一句“春江水冷鴨先知”,是想說:春江的水還很寒冷,在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中還沒走出困境的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的人們還沒有到盲目樂觀的時(shí)候。
那么“春江水冷鴨先知”這個(gè)比喻究竟對(duì)不對(duì)?這還不是本文想要探討的議題,筆者這里只想針對(duì)這句古詩(shī)詞的改用談?wù)効捶ā?/p>
“春江水冷鴨先知”的原體應(yīng)該是“春江水暖鴨先知”。它出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。原詩(shī)為:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)?!?/p>
“春江水暖鴨先知”,這一千古名句細(xì)致逼真地抓住大自然中的節(jié)氣變化特點(diǎn),生動(dòng)形象地勾畫出江南早春的秀麗景色。江南水鄉(xiāng)初春時(shí)節(jié),天氣依然比較寒冷,平均氣溫在10度左右;常有霜,甚至還有殘雪。在這寒冷的天氣里,狗、貓等動(dòng)物還伏在爐旁、屋檐下時(shí),池塘、溪邊,便有三五成群的鴨子在冰冷的水中游戲,時(shí)而把頭潛入水中,時(shí)而又展翅在水面“高歌”。這種物候跡象,告示人們寒冷的天氣即將過去,氣溫開始逐漸回升,江河溪水中的水溫也隨之變暖,春天來臨了。詩(shī)詞中一個(gè)“暖”是相對(duì)于嚴(yán)冬的“冷”而言的,是對(duì)氣候更替的一種恰當(dāng)比喻。而改成“春江水冷鴨先知”,就顯得過于牽強(qiáng),缺乏邏輯性。是的,春江的水是還很冷,那是相對(duì)夏日而言的,但這種含義和詩(shī)人所要表達(dá)的內(nèi)容無關(guān),更不符合原詩(shī)所要表達(dá)的邏輯關(guān)系。黨報(bào)宣傳除了引導(dǎo)輿論、發(fā)布新聞外,還有一個(gè)傳播知識(shí)的義務(wù)。一個(gè)準(zhǔn)確的知識(shí)能夠使很多人從中受益,一句不太準(zhǔn)確的古詩(shī)詞改用,或許也會(huì)成為誤導(dǎo),貽害受眾。
總之,對(duì)古詩(shī)詞的引用修改,都要注意邏輯問題,以免適得其反。
自我介紹引用古詩(shī)篇十二
在我成長(zhǎng)的過程中,我經(jīng)歷過許多事情。其中讓我記憶憂新的是這件事。
記得在四年級(jí)上學(xué)期,老師讓我代表班去參加花都區(qū)舉辦的古詩(shī)比賽,按老的指導(dǎo),買了一本《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》的書。看著這本厚厚的書,要在短短的時(shí)間內(nèi)背好這些詩(shī),真不容易!
第二天,回到學(xué)校后,我知道別人班的代表已經(jīng)背了許多首詩(shī)了,還背得很流暢。想想自己,才背了這么幾首詩(shī),還背得不流暢。想著想著,我漸漸失去了之前那胸有成竹的信心了?;氐郊?,媽媽看見我沒精打采的樣子,就知道我是為了這件事而擔(dān)心。于是,她對(duì)我說:“孩子,只要你付出了努力,那你就一定會(huì)得到回報(bào)的。”我聽了媽媽的話,心里放松了許多。從那以后,我再也沒有擔(dān)心過比賽的事了,而是選擇一種方法去背。先背已經(jīng)學(xué)過的,再背五言詩(shī),七言詩(shī),從容易到難地去背。離比賽的時(shí)間還有一周。媽媽鼓勵(lì)我,不要緊張,正常發(fā)揮就行了。
比賽的日子終于到了,我充滿信心地進(jìn)了考室。開始做卷子了,我“刷刷刷”地寫了起來。部分都是有印象的,但卻寫不來。我想:如果我花多點(diǎn)時(shí)間去看多好??!交了卷子之后,整個(gè)人都輕松了。過了一段時(shí)間,老師告訴我得了二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過這件事,我明白了“一分耕田,一分收獲”這句話的含義。只要你付出了,就一定能得到回報(bào)。
自我介紹引用古詩(shī)篇十三
最近,我們班舉行了一場(chǎng)男女生之間的“別開殺面”的古詩(shī)比賽,要求是每個(gè)同學(xué)必須說帶“風(fēng)”字的詩(shī)句。
就這樣,你一句我一句,比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。這時(shí),女生又說了一句:“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重?!币蛭曳健叭姼矝]”,我只好采取緊急措施——現(xiàn)在快背。我迅速打開唐詩(shī)書,以“分速百字”的速度又背了一首詩(shī):“藍(lán)橋春雪君歸日,秦嶺秋風(fēng)我去時(shí)?!蔽覄傉f完,女生正要“反擊”的時(shí)候,下課鈴便響了起來。唉!結(jié)果雙方打成了平手。我想下次如果再舉行詩(shī)詞比賽,我們要更加努力,一定要爭(zhēng)取勝利。
這次詩(shī)詞比賽不僅讓我們學(xué)到許多詩(shī)詞,還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。
自我介紹引用古詩(shī)篇十四
準(zhǔn)備階段:
準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備點(diǎn)啥呢?個(gè)人認(rèn)為有三個(gè)地方值得注意:
1.理解題目,確定關(guān)鍵詞。
適合于題目已經(jīng)擬定的綜述類情況,比如給定的綜述論文題目。
理解題目就是說,你要清楚題目是讓你寫的什么內(nèi)容,找出和題目相關(guān)的關(guān)鍵詞,其他給定的題目也可參照如此,怎么確定關(guān)鍵詞就不用說了。
綜述類論文還有一種情況就是沒有給定題目,那就需要自己確定題目,那如何確定題目?首先要對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有所了解,找到哪個(gè)還沒有作者寫過的內(nèi)容,這需要注意確定題目不能太大或者太小,太大掌控不了,綜述不能深入和全面,太小又沒什么可寫的,這個(gè)度不好把握。
第二大類的小論文,也是寫作最多的實(shí)驗(yàn)性的論文,這類論文是需要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)去支撐的,也可參考,找出關(guān)鍵詞,如果能有小論文的實(shí)驗(yàn)框架自然最好,省去了不少時(shí)間。
2.查找參考文獻(xiàn),歸類整理。
查找文獻(xiàn)自然是根據(jù)關(guān)鍵詞查找了,那除了知網(wǎng)還有哪里可以查找呢?googlescholar和百度學(xué)術(shù)是個(gè)好去處,這兩個(gè)的優(yōu)勢(shì)在于可以插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn),非常贊,當(dāng)然也有endnote這樣更牛的軟件,但個(gè)人還是更喜歡使用googlescholar,查找和插入文獻(xiàn)。
文獻(xiàn)查找完了之后就需要?dú)w類整理了,那如何整理最為高效呢?使用mindmanager吧,將所有的下載好的文獻(xiàn)放在一個(gè)新建的文件夾里面,在文件夾里新建一個(gè)mindmanager文件,然后將所有的文獻(xiàn)ctrl+c、ctrl+v到mindmanager里面,接下來重點(diǎn)來了,添加tags,每瀏覽完一篇文獻(xiàn)(主要瀏覽摘要,省時(shí)間)之后,要給這篇文獻(xiàn)添加一個(gè)tags,關(guān)鍵詞,也可以多個(gè)(但最好不要超過三個(gè),因?yàn)榈胶竺娌缓脷w類),最后一步顯然就是同類合并,歸類整理了。
如果有不知?dú)w類的文獻(xiàn)那就先放在tem(臨時(shí)分支)里面吧。
3.思考論文框架。
文獻(xiàn)都?xì)w類好了之后,就該考慮論文的框架的.問題了,也就是說寫作總體思路,按照什么樣的順序往下寫,這一點(diǎn)我是根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞的順序來判斷的(僅供參考),然后根據(jù)寫作結(jié)構(gòu)來調(diào)整mindmanager里面分支的順序。
這樣準(zhǔn)備階段的工作差不多也就做完了。
02。
撰寫階段:
撰寫階段是最頭疼的階段,常常浪費(fèi)了很多時(shí)間。
原因在于,不敢按照自己確定的框架去寫,感覺總?cè)秉c(diǎn)什么,這和自己追求完整的性格有很大關(guān)系。
不過最后還是解決了這個(gè)問題,如何解決的呢?直接寫!你沒有看錯(cuò),直接寫,不管語句,不管格式,不管思路,直接寫!一旦你開始寫了,就發(fā)現(xiàn)很難停下來了。
也就說,恐懼的門檻邁過去了。
這就好像我們冬天早晨難以起床一樣,心理的畏難導(dǎo)致我們屢屢失敗。
同理啊,解決辦法是:直接坐起來,趁著大腦還沒有反應(yīng)過來就開始穿衣服(等大腦反應(yīng)過來衣服都快穿好了,那時(shí)你還會(huì)接著睡嗎?)。
接下來,就是按照論文的框架一路寫下去了,寫作過程中主要看參考文獻(xiàn)部分,如果參考文獻(xiàn)信息不夠再來瀏覽全文。
其次就是為了減少直接抄襲,最好還是進(jìn)行同義替換,也就是要會(huì)運(yùn)用不同的句子表達(dá)一個(gè)意思,當(dāng)然不能替換的不是原話了,這點(diǎn)你在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過二次引用和更多次引用的的原句肯定就不是原來作者表達(dá)的意思了。
那個(gè)“傳話游戲”就很好的證明了這點(diǎn),毋庸置疑。
注意:在撰寫階段千萬不要一邊寫一邊插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn),那樣是最浪費(fèi)時(shí)間的。
自己的做法是,在需要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方做一個(gè)標(biāo)記,簡(jiǎn)單的標(biāo)記,能夠看懂,知道是哪個(gè)作者的哪篇文獻(xiàn)即可。
一路寫下去,寫完之后再在修改的過程中統(tǒng)一插入文獻(xiàn)。
03。
修改階段:
經(jīng)歷了痛苦的準(zhǔn)備和撰寫階段,這一階段就輕松多了,但是仍然要注意。
需要修改那些內(nèi)容呢?有兩點(diǎn):
1.插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn),怎么插入呢?自己是在googlescholar里面找到這篇文獻(xiàn),點(diǎn)擊“引用”,將彈出來的參考文獻(xiàn)復(fù)制下來,然后利用腳注的方式插入到文獻(xiàn)中,如果有點(diǎn)小錯(cuò)誤,立馬去修改好,費(fèi)不了幾秒鐘時(shí)間。
這個(gè)步驟還沒有完,因?yàn)椴迦胛墨I(xiàn)的格式?jīng)]有帶英文方括號(hào)。
2.閱讀全文,修改語句不通的話語和格式錯(cuò)誤進(jìn)行修改,查找格式錯(cuò)誤。
自我介紹引用古詩(shī)篇十五
人教版初中語文課本選入的名篇中,就有多處引用詩(shī)詞。
一些優(yōu)秀作文,也是靠引用詩(shī)詞出彩的。例1.《今天的籃球賽》……上一場(chǎng)我們班的籃球比賽輸了,這一次是最后的機(jī)會(huì)。
不知怎么我竟然感到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。陳老師的口哨聲響了,我心中一緊:“該上場(chǎng)了!”2從“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”中,我領(lǐng)略了孟子的發(fā)奮;從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”里,我理解了責(zé)任的深沉。
從“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”中,我明白了子女對(duì)父母的拳拳之心。從魯迅的一張小照中,我懂的了“我以我血薦軒轅”的博**襟。
選自《責(zé)任的呼喚》3.日中尋古,是陶潛的那份“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑;是魏帝的“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起”的豪壯;是易安的“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的歡快;是放翁“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的灑脫;日中尋古,是那份“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的堅(jiān)貞;是杜工部的“北極朝廷終不改,西山盜寇莫相親”的自信;是“眾里尋她千百度,驀然回首“的驚喜?!x自《古典情節(jié)》4.“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”我找到了一種豪情;“春花秋月何時(shí)了?往事知多少”我找到了一種回首;“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”我找到了一種靜謐;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖“我找到了一種壯烈;”清水出芙蓉,天然去雕飾“我找到了一種樸素。
這也是這幾篇文章能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。詩(shī)詞結(jié)尾,錦上添花結(jié)尾的方法很多,或總結(jié)全文,以揭示主旨;或展示未來,以鼓舞斗志;或抒發(fā)情懷,以增強(qiáng)文章感染力;或造語含蓄,使讀者掩卷而思仍遐想不已。
1、引用詩(shī)詞結(jié)尾,感召力強(qiáng),往往能給讀者以強(qiáng)烈的震憾力。如《照海倚天》的結(jié)尾:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!绷髂晁扑?,時(shí)光如電,也許,只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”,也許只有歷史,才能最好地詮釋曾國(guó)藩在天京城破、黃袍欲加身之時(shí)寫盡生平心境的一句話:倚天照海花無數(shù),流水高山心自知。
自我介紹引用古詩(shī)篇十六
1、在我的苦苦思索下終于有了解題思路,真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村呀。
2、少壯不努力,老大徒傷悲”我們應(yīng)該把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
3、凡事不會(huì)不勞而獲,正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?
4、我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過程中,難免會(huì)遇到挫折,但只要有樂觀的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神,就一定能走出困境。就象古詩(shī)中說的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。
5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來:為什么有些寫作高手有寫不完的有趣事兒呢?奧秘就在朱熹的詩(shī)句里:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。原來他們都是生活中的有心人呢!
6、3年時(shí)光,我們一同走過。初中生活即將結(jié)束,不能夠再朝夕相處。但是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,只要彼此關(guān)懷鼓勵(lì),我們一定會(huì)取得新的成績(jī)。
8、看到黃果樹瀑布,我想到拉一句古詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
9、這時(shí)節(jié),剛過了立春,揚(yáng)州的河面上便漸次地?zé)狒[起來,畫舫里時(shí)不時(shí)地又傳來輕柔的彈唱,不過,正所謂春江水暖鴨先知,最早流連忘返于江面上的,當(dāng)然是那成雙成對(duì)的鴛鴦了。
自我介紹引用古詩(shī)篇十七
今天下午,傅老師讓我們大家來了一場(chǎng)古詩(shī)大賽。老師先讓我們大家自己好好準(zhǔn)備。同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注地背誦著,為今天的決賽而充分地準(zhǔn)備著。
我還沒背完一首古詩(shī),老師就宣布比賽正式開始。我們按照學(xué)號(hào)排成隊(duì)伍。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候,雖然我心里非常緊張,但是我還是一直鼓勵(lì)著自己。我默默地想:沒關(guān)系,只要我有信心,什么困難都能克服。
我想著想著,就輪到我了。我?guī)е鵁o比激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。我抽了一首古詩(shī),一打開就覺得是《贈(zèng)花卿》。果然和我想的一樣,我就朗朗上口地背了起來。當(dāng)我背完了以后,全場(chǎng)給了我熱烈的掌聲。
在總決賽中,我的心怦怦地跳得飛快,讓我出乎意料的是,我竟然通過了總決賽,真是讓我喜出望外,我的心情就像打開了一扇光明的大門,無比快樂。傅老師對(duì)我們闖關(guān)成功的同學(xué)們表示了祝賀,我們擺出了各種各樣的姿勢(shì),留下了我們無比興奮的畫面。
今天這個(gè)比賽讓我更加地明白,只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲。每個(gè)人都不可能一步登天。俗話說:“貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持?!敝挥信Σ艜?huì)有好的結(jié)果。
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自我介紹引用古詩(shī)篇十八
評(píng)語是教師與學(xué)生之間的一種對(duì)話,教師通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)語來表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的感情,為大家分享了引用。
古詩(shī)。
1、王xx:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”應(yīng)該是你的情懷。你是老師的得力助手,對(duì)班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。無論是學(xué)習(xí),還是工作,都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你很有上進(jìn)心,對(duì)自己的各個(gè)方面都要求很高。不但學(xué)習(xí)好,舞蹈、體育等各方面都展現(xiàn)出你的綜合素質(zhì)極好。本學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你不但是組織者,也是舞蹈演員和運(yùn)動(dòng)員。正常發(fā)展,前途無量!
2、2、韓xx:你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的責(zé)任感,令人放心。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,鍛煉和提高自己的工作能力。在學(xué)習(xí)方面,如果能找到更好的學(xué)習(xí)方法,像英語一樣,讓成績(jī)突飛猛進(jìn),各科均衡發(fā)展,成績(jī)保持優(yōu)秀,才是最理想的。
3、岳xx:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!蹦闶侵敬娓哌h(yuǎn)的女孩,理想隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)而變得更遠(yuǎn)大。“誰說女孩不如男孩的潛力?”追隨哈佛女孩的夢(mèng)想讓我和我們班所有的同學(xué)、家長(zhǎng)都見識(shí)了你的勇氣和氣魄。你的上進(jìn)心、自尊心、文靜的女兒情態(tài)等都是那么令人欣賞。你從不驕人,卻非常可人;你從不張揚(yáng),卻斗志昂揚(yáng);你從不多事,卻關(guān)注好事!你的眼睛里放射出來的永遠(yuǎn)都是好奇心和求知欲?!蠋煏?huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你的健康成長(zhǎng)!加油!
4、鄭xx:“玉不琢不成器?!崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求,是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想,老練又不失純真的文筆,讓老師有意想不到的感覺。你頭腦聰明,思維敏捷。但最讓老師遺憾的是,你沒有充分利用自己的聰明資源,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。這將會(huì)影響你今后的人生發(fā)展,所以希望你盡快給自己設(shè)定好人生目標(biāo),向著目標(biāo)而生活。
5、陶xx:“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?!本拖衲愕拿忠粯樱阄撵o溫和,從不急躁,落落大方,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng)。很是有做學(xué)問、做研究的潛質(zhì)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上基本功比較扎實(shí),熱心幫助同學(xué)。如果能在課堂上積極發(fā)言,鍛煉自己的表達(dá)能力,將來對(duì)于人生的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。
6、孟xx:能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按照班紀(jì)班規(guī)做事。與同學(xué)相處友好。不過,因?yàn)閷?duì)自己要求不夠嚴(yán)格,學(xué)習(xí)積極性有待提高,學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。希望今后學(xué)會(huì)思考人生,制定目標(biāo),多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信有了努力的行動(dòng),一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
7、汪xx:你是一個(gè)在工作和管理方面比較有能力的孩子。很欣賞你的帶操能力、寢室管理能力、處理室友關(guān)系的能力。最突出的是你的做事能力比較強(qiáng),無論是以前為班內(nèi)領(lǐng)水果牛奶,還是寢室衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理,都做的大大方方,井然有序。學(xué)習(xí)方面,由于你基礎(chǔ)不夠好,所以比較吃力,不過,在同桌的幫助下,已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)更大的!希望學(xué)習(xí)上更加努力,工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)走向更加美好的明天。
8、徐xx:你是一個(gè)比較懂事而又安穩(wěn)的男孩,熱愛班集體,尊敬師長(zhǎng)。你總是先為別人著想,從來不為自己考慮,所以能夠和同學(xué)和諧相處。學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,所以進(jìn)步還是不太大。希望以后不但要有自己的為人處世的主見,還要樹立人生目標(biāo),為著自己的人生目標(biāo)而學(xué)習(xí),而生活!平時(shí)學(xué)習(xí)要多思、多問、多說,多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)。工作上放大膽,不斷地鍛煉自己。
9、楊xx:“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容;你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮;能虛心接受老師的教導(dǎo),遵守紀(jì)律。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀,有偏科現(xiàn)象,希望你努力培養(yǎng)對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī);在各科的課堂上都能認(rèn)真聽講,遇到問題敢于向同學(xué)和老師請(qǐng)教。
10、王xx:你是一個(gè)行為做事等比較穩(wěn)重的男孩。能服從老師的指揮,遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。外表看上去很有男子漢的氣質(zhì),但性格內(nèi)向,讓你顯得缺乏朝氣。學(xué)習(xí)上,上課發(fā)言不夠積極,與同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)不夠熱烈。所以老師希望你要學(xué)會(huì)和同桌交流學(xué)習(xí)、請(qǐng)教問題;上課要開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。要加油勇敢的表現(xiàn)自己哦!
11、曲xx:你平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,服從老師和班干部的管理。做課代表工作也比較負(fù)責(zé)任。但容易受到個(gè)別同學(xué)的不良影響,學(xué)習(xí)精力不夠集中專注,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀,老師為你感到可惜。希望學(xué)習(xí)專心專注,提高作業(yè)的質(zhì)量,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
12、黃xx:我對(duì)你最滿意的是,你能夠理解并感恩老師對(duì)你的關(guān)心幫助,還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。正因?yàn)檫@樣,你在期末的表現(xiàn)不錯(cuò),讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,寫的認(rèn)真。你能歌善舞愛畫,是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注,不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
13、劉xx:你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮貌;能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上,你能做到積極主動(dòng),勇敢發(fā)言,這是老師最喜歡的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。性格上比較強(qiáng)勢(shì),不過好在有自知之明,這是很難得的。主動(dòng)向老師坦然說明,并坦然退出班級(jí)管理,努力調(diào)整修正,表現(xiàn)出不一般的心胸。我仍然看好你,加油!
15、邵xx:你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事,踏實(shí)誠(chéng)懇,任勞任怨,待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)認(rèn)真,課堂上能夠?qū)P穆犞v,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。男孩子應(yīng)該朝氣蓬勃,充滿陽(yáng)剛之氣,希望你能夠多與同學(xué)交流,學(xué)習(xí)上多與同學(xué)合學(xué)互動(dòng),培養(yǎng)自己的合作奮進(jìn)的品質(zhì),排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
16、楊xx:你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,熱愛集體。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,上課你能注意聽講,課后你能自覺完成作業(yè)。但你的成績(jī)有起伏,對(duì)學(xué)到的知識(shí)掌握不夠牢固、應(yīng)用不夠靈活,因此你要注意思維能力的培養(yǎng),從多角度多方面去思考問題。這對(duì)你成績(jī)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!
17、曹xx:“天生我材必有用。”你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子,而且為人忠厚善良,老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)能干。雖然你的成績(jī)沒有達(dá)到更高的理想,但老師看得出你一直在努力。
18、鄒xx:“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅?!蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表工作中,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。如果能夠再開朗大膽些,學(xué)習(xí)上思維再靈活一些,老師相信,你一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!
19、王xx:你是一個(gè)很有修養(yǎng)的男孩,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)……你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定,說明基礎(chǔ)還不牢固,學(xué)習(xí)缺乏持之以恒。希望你能講究方法,多學(xué)多問,充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),奮起直追,趕上或超過別的同學(xué),老師將感到無比高興。你有很大的潛力,老師相信你!
20、孫xx:你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng),總是默默無聞的,但這并不影響你在同學(xué)們心中的美好形象,因?yàn)槟阌米约禾?shí)的學(xué)習(xí)證明著你的實(shí)力。如果你思維再靈活一些,思考再深入仔細(xì)一些,你的文靜會(huì)開出更加燦爛的花朵。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。
21、周xx:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蹦闶莻€(gè)懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解,作業(yè)又快又好,書寫認(rèn)真。你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng)的孩子,別人有困難,你也能熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你,經(jīng)過努力,各方面取得了較好的成績(jī),老師為你感到高興。如果說,每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無疑是十分寬廣的。親愛的孩子,老師希望你能讀更多的書,拓寬自己的知識(shí)視野,你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)!
22、李xx:“蘭心慧質(zhì),妙手丹青?!蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良,又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待勞動(dòng),對(duì)待班級(jí)的一切一切,你都滿懷真誠(chéng)與熱情。雖然你不善言辭,不是班級(jí)的亮點(diǎn),但從打掃衛(wèi)生到小組學(xué)習(xí)管理,你以默默無聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。
計(jì)劃。
性較強(qiáng),有始有終,有一定的管理能力,是一個(gè)可靠的班務(wù)管理者。
24、尹xx:你是個(gè)有毅力有恒心的孩子,對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你是那么善解人意,又是那么謙虛謹(jǐn)慎,難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你常常緊簇雙眉,面對(duì)一切而思索,而且有著獨(dú)到的見解,老師喜歡你那靈活的頭腦,每一個(gè)信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶,用的時(shí)候,便從你筆下源源不絕地流出,讓人驚嘆不已。希望你更加努力,不斷拓寬自己的知識(shí)面,取得更加輝煌的成績(jī)。
25、朱xx:“巧者勞,智者憂?!蹦闶莻€(gè)有智慧的孩子,所以你無時(shí)無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期,你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)出一個(gè)課代表所具有的素養(yǎng),尤其是課堂上你偶爾的一語驚人,讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信你一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
26、馬xx:你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩。細(xì)細(xì)品味,清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。你思想健康,蓬勃上進(jìn);你時(shí)常默默無聞,但與同學(xué)交談時(shí),你能侃侃而談。餐廳的飯桌上,時(shí)常能聽見你爽朗的笑聲。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
27、劉xx:你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),但學(xué)習(xí)不夠靈活,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,勇敢地走出第一步,別后退!你是我們班堅(jiān)強(qiáng)的代言人,老師也為你感到高興。希望你在學(xué)習(xí)上也能堅(jiān)強(qiáng)勇敢,勇爭(zhēng)先進(jìn)。只要不懈追求、不斷努力,你終能得到更大成功的喜悅!
28、張xx:“鶴舞白沙,我心飛翔?!蹦愕奈枳?,你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的,你的文娛委員的工作也是大家所贊許的。不過,老師提醒你,文化知識(shí)永遠(yuǎn)都是藝術(shù)人生所應(yīng)具備的基礎(chǔ),趁著大好時(shí)光,一定要多讀書、多求知。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話:“謙虛和踏實(shí)是人生最大的財(cái)富?!痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。
29、喬xx:“世上無難事,只怕有心人?!蹦阋婚_始給老師的印象就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的孩子,所以老師毫不猶豫的就任命你做了我們班的體育委員。自從你擔(dān)任體育委員以來,努力塑造自己,早間操的組織,你功不可沒。但在學(xué)習(xí)方面,你的成績(jī)有起伏現(xiàn)象,所以剛毅表面下面還需要毅力。就你的潛力而言,你完全能取得更優(yōu)異的成績(jī)。不要放棄,繼續(xù)努力,尤其要多讀勤練,充實(shí)自己,要知道,知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
30、杜xx:你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系融洽,熱愛班集體,這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺抵制各種不良思想??吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,有偏科現(xiàn)象,否則,像你這樣聰明的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心,有毅力,彌補(bǔ)不足的學(xué)科,老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
31、安xx:你為人誠(chéng)實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里,你是一個(gè)可以信任的人。學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)還不夠牢固,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)有一定的進(jìn)步。不過上課你還是要開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望!
32、陳xx:“節(jié)氣如竹,品性如蓮?!蹦闶且粋€(gè)高雅大方的女孩。陽(yáng)光有朝氣,充滿了青春的活力,學(xué)習(xí)情態(tài)積極向上,成績(jī)步步高升。作為紀(jì)律委員,你大膽負(fù)責(zé),秉公辦事,在班中樹立了較高的威信。老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華,努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣,令大家對(duì)你由衷地信服,從而樹立更高的威望!
33、許xx:“胸中有丘壑?!蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子,從對(duì)班級(jí)電器管理的工作和與同學(xué)們的相處中,透漏出你的多面性:對(duì)工作認(rèn)真踏實(shí),熱心負(fù)責(zé);老師面前憨厚老實(shí),不茍言笑;同學(xué)中活波頑皮,和誰都能玩的很嗨。老師希望你上課時(shí)不要太“珍惜”自己的語言,互動(dòng)學(xué)習(xí)中要積極舉手發(fā)言。把負(fù)能量轉(zhuǎn)換為正能量。
34、周xx:“一切盡在不言中?!蹦闶莻€(gè)外冷內(nèi)熱的孩子,很有個(gè)性,性格開朗又獨(dú)立,有個(gè)人思想,也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng),雖然平時(shí)少言少語,但對(duì)班級(jí)和學(xué)校工作積極熱情。尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛好體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)上,各科成績(jī)不太理想,你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。
35、夏xx:你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子,平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律,與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng),越覺得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一點(diǎn)自信,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。希望你積極參與課堂討論,主動(dòng)發(fā)言,放聲讀書。老師相信只要你開朗、大膽、再踏實(shí)細(xì)心些,一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!
36、牛姝蓓:一雙水汪汪的大眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你是個(gè)聰明、而又活潑的女孩,似一首典雅的小詩(shī),不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬,對(duì)待他人總是很坦率,對(duì)待工作總是很認(rèn)真。你那大刀闊斧的工作作風(fēng),確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的,老師真的很欣賞你,愿老師的鼓勵(lì),伴隨著你走向成功的旅程。老師希望你,學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一些,注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信你一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
37、李xx:能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教;說話辦事樸素大方;和同學(xué)相處友好和諧,對(duì)師長(zhǎng)尊敬有禮貌。但思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但成績(jī)還不夠理想。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,工作更大膽一些,學(xué)習(xí)更努力認(rèn)真一些,讓自己的明天更美好。
38、劉xx:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河?!边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹,從學(xué)業(yè)到紀(jì)律,你都能嚴(yán)格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發(fā)言總能一語中的,博得大家的贊許。所以,在未來的日子里,你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì),無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的,課堂上再活躍一些吧,讓你的天空更美麗。
39、宋xx:如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有積極的學(xué)習(xí)情態(tài),也有積極進(jìn)取的欲望,但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,這使得你沒有結(jié)出更大的果。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會(huì)開出美麗的花,結(jié)出肥碩的果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠聰明和努力提高自己的實(shí)力!
40、何xx:你是一個(gè)文靜的女孩,純真可愛,對(duì)待同學(xué)熱情大方,你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。細(xì)細(xì)品味,清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。在課堂上老師發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生,對(duì)小組工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事大方。
41、張xx:你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。你能積極參加班的文體活動(dòng),你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語言了,提問時(shí)總看不到你舉起的手,老師希望上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你。
42、邵xx:你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方,你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。好的成績(jī)是多少個(gè)努力奮斗的日夜才換來的。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累,老師希望你首先安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中的問題;多讀讀課外書籍,吸取更多的營(yíng)養(yǎng),在無邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣!
43、崔xx:和朋友相處,直率、灑脫;在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),思維活躍,能夠與老師、與同學(xué)互動(dòng)合學(xué)、大膽交流。對(duì)待班級(jí)事務(wù),充滿熱情。作為分餐員,你全心全意的為大家服務(wù),博得了大家的一致好評(píng)。下學(xué)期可要繼續(xù)努力啊,老師相信,你只要保持你的勤奮作風(fēng),學(xué)習(xí)上再踏實(shí)勤奮一些,會(huì)有令人驚喜的成功。
44、盧xx:熱情、善良、直率是你的代名詞,你讓我聯(lián)想到了皮皮,真是可愛的小姑娘。通過努力,本學(xué)期你在和同學(xué)相處方面和學(xué)習(xí)方面,都有較大的進(jìn)步。希望今后能與同學(xué)友好相處,團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于向老師請(qǐng)教,多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中遇到的問題,爭(zhēng)取不落后于班上的女同學(xué)。
45、楊xx:“桃李不言,下自成蹊?!蹦阄撵o,與世無爭(zhēng),和你的外貌一樣,給人一種古典的美感。你的語文基礎(chǔ)不錯(cuò),我猜應(yīng)該是愛看書的原因。好女孩,就應(yīng)該愛好看書,書卷氣會(huì)讓你更具氣質(zhì)!我們班美麗的。
黑
板報(bào)。
前也有你優(yōu)雅的身影。擔(dān)任財(cái)務(wù)委員,你是那么細(xì)心,又是那么寬容,難怪大家都這么信賴你。老師希望你能堅(jiān)強(qiáng)性格,強(qiáng)健體魄,有了好的身體,才能更好的做自己喜歡的事情。
46、雷xx:你心地善良,脾氣溫柔,文靜可愛,為人坦誠(chéng)。熱愛班集體,熱心班級(jí)工作,我們美麗的黑板報(bào)有你的一份功勞。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)。因?yàn)榛A(chǔ)不太好,成績(jī)呈現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象,不過不要心急,逐個(gè)查漏補(bǔ)缺,逐個(gè)解決。相信你的努力不會(huì)白費(fèi),一定會(huì)像期中考試一樣,換來優(yōu)異的飛躍。老師希望你多讀書籍,在無邊的知識(shí)海洋中品嘗成功的樂趣!
47、李xx:“俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)?!蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?,把溫暖和快樂無私地帶給每一個(gè)人。上課發(fā)言積極,關(guān)心集體,有一顆上進(jìn)心,學(xué)習(xí)積極性比較高,但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累,老師希望你多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)中的問題,多讀書籍,在無邊的知識(shí)海洋中品嘗成功的樂趣!
48、焦xx:你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感??吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
49杜xx:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,“欲窮千里目,更上一層樓”。這是真正的男子漢的理想,這是有志之士的理想。雖然我沒有見到或聽到你這樣的誓言,但從你作《期末真題精編》卷的情況發(fā)現(xiàn),你能夠提前完成并超前完成,證明了你的用心和努力。希望你能夠樹立遠(yuǎn)大的理想,向著自己的目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈,將來不僅成為家庭的棟梁,更要成為國(guó)家的棟梁。
50邵x:在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。只要努力,你就會(huì)有明顯的進(jìn)步。勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪。希望你能夠樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),發(fā)奮努力,堅(jiān)持不懈,勤奮進(jìn)取,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
適合做學(xué)生評(píng)語的古詩(shī)句。
自我介紹引用古詩(shī)篇十九
釋義:了解我心情的人,認(rèn)為我心中惆悵;不了解我心情的,還以為我呆在這兒有什么要求呢。
釋義:人活著如果不重視禮儀,那么就如同死人。
釋義:提意見的人只要是善意的,即使提得不正確,也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,也值得引以為戒。
釋義:別的山上的石頭,能夠用來琢磨玉器。原比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力。后比喻別人正見能幫助自己改正缺點(diǎn)。
釋義:簡(jiǎn)單說,就是禮尚往來。往而不來,非禮也。
釋義:上天降下的災(zāi)害還可以逃避;自己造成的罪孽可就無處可逃。多被引用自作自受時(shí)的感受。也可以理解為:人的命運(yùn)是可以改造的,所以“天作孽,猶可違”,但是自己不上進(jìn),就是“自作孽,不可活”。
釋義:謙虛可以得到益處,自滿會(huì)招致?lián)p失。
釋義:從,順隨。
作文。
詩(shī)詞。
及釋義。順隨善良象登山一樣,順隨惡行象山崩一樣。比喻學(xué)好很難,學(xué)壞極容易。
釋義:多做惡事者,必自速其亡。
釋義:居,處于;思,想。雖然處在平安的環(huán)境里,也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)應(yīng)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備,才可以做到遇意外事不慌張,正確處理。
釋義:在狂風(fēng)中才能看出草的堅(jiān)韌,在亂世里方能顯出忠臣的赤誠(chéng)之心。
釋義:四海之內(nèi)有知己朋友,即使遠(yuǎn)在天邊,也感覺象鄰居一樣近。提醒人們應(yīng)化逆緣為善緣,要廣結(jié)好友,就會(huì)對(duì)自己非常有利。
釋義:要看到更加遠(yuǎn)的地方,就要再上一層樓。比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。
釋義:將士們?cè)谏衬猩斫?jīng)百戰(zhàn),盔甲也磨破了,但是他們堅(jiān)定表示,不把敵人打敗就不回家鄉(xiāng)。告誡人們要堅(jiān)定正確的信念。
釋義:芙蓉出于清水,有大自然天然去雕塑;自然的才是最美的,沒有修飾過的才是最純的。
釋義:大鵬總有一天會(huì)和風(fēng)飛起,憑借風(fēng)力直上九天云外。鼓勵(lì)人們要有志向。
釋義:滿懷豪情逸興,飛躍的神思像要騰空而上高高的青天,去摘取那皎潔的明月。鼓勵(lì)人們要為自己設(shè)定宏大的目標(biāo)。
釋義:蓬蒿人——草野間人,指未仕。這里也指胸?zé)o大志的庸人。蓬和蒿都是一種野生的雜草?!把鎏齑笮Α?,是指胸懷壯志的心態(tài)。意指李白非常自信。
釋義:老天既然生下我,我就必然是有用處的,千金花完了也可以再賺回來。意指人們要樂觀豁達(dá),心胸開闊,才能坦然面對(duì)人生的各種不順、煩惱與痛苦。
釋義:相信總有一天能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,高高掛起云帆,在滄海中勇往直前。鼓勵(lì)人們?cè)谀婢持胁灰獨(dú)怵H。
自我介紹引用古詩(shī)篇二十
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。謠知不是雪,惟有暗香來?!毕嘈糯蠹也⒉荒吧桑?duì)呀,這就是宋朝著名詩(shī)人王安石的《梅花》這首詩(shī)贊美梅花不畏嚴(yán)寒,獨(dú)自開放的頑強(qiáng)精神。
是啊!梅花多可貴啊!百花都在春天開放,如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太較貴,一到寒冬,都凋謝了。可是梅花依然挺立在風(fēng)雪中,那種堅(jiān)貞和頑強(qiáng),給人清新優(yōu)雅的感覺。
我喜歡梅花,不僅僅是因?yàn)槊坊ㄅc蘭花、竹子和菊花并成為“四君子”而是因?yàn)樗秃6煊呛?,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。
“望廬山瀑布。日照教室里傳出了同學(xué)們的'讀。
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