通過寫讀后感，我們可以對自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)和梳理。那么我們該如何寫一篇有深度、有感觸的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該先仔細(xì)閱讀書籍，并對書中的主題、人物、情節(jié)和思想進(jìn)行思考和分析。然后，我們可以通過提出自己的觀點(diǎn)、與書中內(nèi)容的互動(dòng)和批判，以及結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來撰寫讀后感。同時(shí)，我們也可以引用一些書中的經(jīng)典語句或片段，以增加讀后感的質(zhì)量和深度。最重要的是，我們要真誠地表達(dá)自己的感受和思考，而不是簡單地復(fù)述書中的內(nèi)容。讓我們一起來看看以下讀后感，或許能從中找到共鳴和感悟。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇一
在我心中，《紅樓夢》是一部以悲傷情節(jié)結(jié)尾的小說，這在愛好大團(tuán)圓的中國古典小說中并不多見。它主要是圍繞林黛玉與賈寶玉的愛情中發(fā)生的種種事件，以及對古代封建大家庭由盛而衰的譏諷。我想，這便是《紅樓夢》與眾不同的地方吧！紅樓夢它的是是非非真是“剪不斷，理還亂”。古時(shí)候的婚姻往往由父母掌控者。有時(shí)候，兒女未出生，便被雙方父母“指腹為婚”。更可笑的是，娶嫁雙方還未見過面，就成親了。有很多人認(rèn)為林黛玉一生都很悲慘。但是，我覺得，王熙鳳比林黛玉更悲慘。因?yàn)樗婏L(fēng)使舵，阿諛奉承。她始終活在干壞事的陰影里。王熙鳳平生干了多少壞事。即使別人不說，她自己心里也會(huì)明白。我想，她還是會(huì)遭受到譴責(zé)和報(bào)應(yīng)的。即使她還活著，但是她也不會(huì)快樂的。我認(rèn)為賈寶玉是一個(gè)柔中稍稍帶著剛的人。但這也怪不了他。俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。賈寶玉家中幾乎全是女的，在女人堆里呆久了，難免他的個(gè)性也變得柔弱了。更何況，他們家族也是因?yàn)橐慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇上的寵妃而盛起的。我認(rèn)為《紅樓夢》是一部劇中人物的悲劇。在我心中，《紅樓夢》是一部以悲傷情節(jié)結(jié)尾的小說，這在愛好大團(tuán)圓的中國古典小說中并不多見。它主要是圍繞林黛玉與賈寶玉的愛情中發(fā)生的種種事件，以及對古代封建大家庭由盛而衰的譏諷。我想，這便是《紅樓夢》與眾不同的地方吧！紅樓夢它的是是非非真是“剪不斷，理還亂”。古時(shí)候的婚姻往往由父母掌控者。有時(shí)候，兒女未出生，便被雙方父母“指腹為婚”。更可笑的是，娶嫁雙方還未見過面，就成親了。有很多人認(rèn)為林黛玉一生都很悲慘。但是，我覺得，王熙鳳比林黛玉更悲慘。因?yàn)樗婏L(fēng)使舵，阿諛奉承。她始終活在干壞事的陰影里。王熙鳳平生干了多少壞事。即使別人不說，她自己心里也會(huì)明白。我想，她還是會(huì)遭受到譴責(zé)和報(bào)應(yīng)的。即使她還活著，但是她也不會(huì)快樂的。我認(rèn)為賈寶玉是一個(gè)柔中稍稍帶著剛的人。但這也怪不了他。俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。賈寶玉家中幾乎全是女的，在女人堆里呆久了，難免他的個(gè)性也變得柔弱了。更何況，他們家族也是因?yàn)橐慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇上的寵妃而盛起的。我認(rèn)為《紅樓夢》是一部劇中人物的悲劇。
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初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇二
小時(shí)候，常聽別人講《西游記》里的故事，比如《孫悟空大鬧天宮》、《三打白骨精》、《過火焰山》……現(xiàn)在我上了小學(xué)，終于可以自己讀《西游記》啦!
《西游記》寫的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。取經(jīng)路上，他們歷經(jīng)九九八十一難，走過五指山，經(jīng)過女兒國，歷經(jīng)火焰山……他們師徒四人，花了14年時(shí)間，最終到達(dá)西方極樂世界，取回真經(jīng)，立下汗馬功勞。
我覺得，這本書中每個(gè)人物都那么勇敢，那么機(jī)智。唐僧在路上時(shí)刻鼓勵(lì)徒弟們;孫悟空時(shí)刻為師父著想，保衛(wèi)大家的安全;豬八戒雖然貪吃，但也是孫悟空的得力助手，幫助他消除鬼怪，保證安全;沙僧則是唐僧的“保鏢”，時(shí)刻守在師父旁，為師父挑擔(dān)子，引路。他們每個(gè)人都為取經(jīng)做了貢獻(xiàn)，無一不是取經(jīng)路上的功臣。
我們的生活中就常常有這樣的情景。
記得有一次，我跑定向越野，需要徒步越過一條山溝。這條溝很深，不能直插過去，兩邊也有很密的植物，也不能繞過去。眼看著時(shí)間就要到了，我心急如焚，已經(jīng)絕望了。這個(gè)時(shí)候，我眺望山坡，隱隱約約有一條林中小道，我心想：這是最后的希望!就沖了過去。到了那里，我的心里好像被充了電一樣，從冬轉(zhuǎn)到春。正是這一線希望，使我有機(jī)會(huì)完成比賽。要是我當(dāng)初選擇放棄，不知道會(huì)被排到倒數(shù)第幾名!
書中的九九八十一難，不僅僅是“難”，還是八十一只攔路虎。這八十一只攔路虎，鍛煉了師徒四人的意志，讓我們真切地感受到勇氣的力量。
《西游記》這部經(jīng)典，真不愧是經(jīng)典，它讓我知道，要有勇氣面對困難，才有可能成功。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇三
沈從文的《邊城》是中國文學(xué)史上的瑰寶，也是一部著名的作品。它曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，值得大家認(rèn)真閱讀。書中純潔美麗的愛情故事感動(dòng)了無數(shù)人。我就是其中之一。一位偉大的作家總是希望他的作品永恒，成為文學(xué)史上不可或缺的一部分。邊城就是這樣一部作品。
邊城講述了愛情的.故事，講述了老船夫的女兒翠翠和碼頭船的兩個(gè)兒子之間的愛情糾葛。英俊的水手諾送和翠翠相愛，但他們沒有表白和結(jié)婚，而諾送的哥哥天寶也愛上了翠翠并提前結(jié)婚，這讓翠翠非常驚訝和尷尬。兄弟倆沒有用決斗來解決問題，而是用唱歌來決斗，讓翠翠自己做出選擇，哥哥天寶知道唱歌不是對手離開做生意。后來發(fā)生了一起事故，老船夫聽說天寶在路上死了，這對船長和諾來說是一個(gè)巨大的打擊，應(yīng)該影響老船夫的工作。當(dāng)他得知哥哥去世時(shí)，他感到非常不舒服。他父親對婚姻的阻礙使他無法接受，所以他離家出走了。在老兵的照顧下，翠翠默默地等待著諾的歸來。
故事到此結(jié)束，但故事非常感人。這個(gè)簡單的愛情故事很少見到。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們?nèi)狈ψ钫滟F、最簡單的情感嗎？是的，現(xiàn)在人們對愛情的態(tài)度很復(fù)雜，不像邊城那么純潔干凈，有一種純粹的美！
毫無疑問，我非常喜歡《邊城》這本書，它讓我對愛情的真諦有了更深的理解！
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇四
新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀?不，還有要求呢：寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章?！蹲x者》的文章非常好，不僅有蘊(yùn)含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話專欄，也有情感真實(shí)的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇文章寫完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。
現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)作文課，是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講，讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學(xué)認(rèn)真聽，根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充，老師還向同學(xué)提出一些更深入的'問題，通過這種方式來提高我們的閱讀能力。
《讀者》這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑。現(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇五
《小王子》是一本哲學(xué)童話。書的內(nèi)容很簡單，字里行間都透著一股淡淡的憂傷;而且，整本書是以一個(gè)孩子的角度去寫的，而小王子的心靈是純凈的，就像……一杯清澈的水。
許多人隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，心中的那杯水就漸漸渾濁了。有人感慨：歲月真是把殺豬刀?；蛘哒f，歲月也是一滴滴墨水。它一點(diǎn)點(diǎn)的滲入你的心靈，滴入那杯純凈的水中。漸漸地，那杯澄清的水越來越渾濁，我們的心靈也不再有原有的純凈。
這本書是從“我”的角度，去講述小王子游歷各個(gè)星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新長出來的猴面包樹樹苗，疏通火山口，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。
小王子實(shí)在是弄不懂大人的世界，大人們總是不滿足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣?xùn)|西，大人們馬上就會(huì)有下一個(gè)想要的東西，永遠(yuǎn)沒有滿足的一天，永遠(yuǎn)都在毫無止境的渴望自己想要得到的東西。直到，他來到了地球，馴養(yǎng)了一只小狐貍。對于那只小狐貍來說，小王子是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。同樣，對于小王子來說，成千上萬朵玫瑰花，都比不上在b612星球上的那朵玫瑰花好，成千上萬只狐貍都沒有他親自馴養(yǎng)的那只好。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇六
前不久，我閱讀了前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，書本講述了主角保爾·柯察金從一個(gè)工人子弟成長為一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士歷程。在成長過程中，保爾經(jīng)受了種種困難，但也總有好心人相助。
保爾出生于貧苦家庭，雖然從小天真頑皮，但不向命運(yùn)低頭的他也是一個(gè)富有強(qiáng)烈斗爭意識(shí)的孩子。十月革命爆發(fā)，保爾因就革命者朱赫來而被匪徒抓走，不久誤釋，逃離家鄉(xiāng)去參軍。筑公路地上，保爾仍在泥濘冰雪中勞動(dòng)。但由于屢遭摧殘，保爾最終失明癱瘓?？伤皿@人的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，拿起新的武器——筆，走上文學(xué)之路，開始了新的奮斗。
雖然生活是如此的舒適，但我也不會(huì)忘記書中的那句鼓舞人心的格言“人最寶貴的是生命，生命對每一個(gè)人只有一次。者僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”保全爾用行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值，難道，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？人生本不應(yīng)一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)雨，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？鋼鐵是怎樣煉成的？我們不得而知，但或許在將來的一天，當(dāng)我們走上社會(huì)，當(dāng)我們經(jīng)歷了未知的困難，并且能像保爾一樣無所畏懼，頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的那一刻，就能收獲煉鋼鐵，練人生的經(jīng)驗(yàn)了吧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》給予了我無限的震撼與收獲，讓我們一起奮斗起來，讓保爾那份精神，戰(zhàn)士的那份精神，在我們每個(gè)人的心中銘刻！
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇七
爺爺知道翠翠心里在想什么，想幫助翠翠。其實(shí)爺爺說的沒有錯(cuò)，要么主動(dòng)上門求婚，要么對翠翠唱歌表達(dá)愛意。他沒有說翠翠不愛他。天保自己也可以問翠翠，她喜歡他嗎？為什么諾送和船總是把天保的死怪放在他頭上？“老人不干脆，天保是他殺的！“這句話真的太過分了。天寶有主動(dòng)權(quán)。為什么要依靠老人去追求翠翠？爺爺一開始真的沒有明確告訴天保他和翠翠的婚姻是否可能，因?yàn)闋敔敳恢乐Z送是否那么喜歡翠翠。爺爺必須讓翠翠自己選擇。
后來，爺爺多次去船長家。他不好意思直截了當(dāng)?shù)卣f，他只能拐彎抹角地打聽，但是諾送和平的態(tài)度讓老人感到尷尬？怪爺爺“不干脆”。他們呢？爺爺是女人家的代表！已經(jīng)很主動(dòng)了！
畢竟，翠翠是個(gè)女孩。她怎么知道如何處理自己和諾送天保之間的事情呢？有一次，當(dāng)她給她打電話給渡船時(shí)，翠翠看到他害羞地躲開了。但是諾送生氣了。
很多人說諾送出去后不會(huì)回來，但我還是相信他和翠翠可以取得積極的'成果。爺爺去世后，順順主動(dòng)讓翠翠住在他們家里，把她當(dāng)作諾送未來的兒媳。這表明他同意翠翠和諾送的婚姻。畢竟，茶洞是諾送的家。他會(huì)回來的。
希望翠翠和諾送都能勇敢一點(diǎn)。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇八
這個(gè)國慶，我懷著好奇的心去圖書館看書。在圖書館里面，有一本書引起了我的注意：《魯賓遜漂流記》，我想起了著名的政治家和軍事家的'拿破侖，他說過一句話：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹＿@句話，與書中的魯賓遜的品質(zhì)一模一樣。
讀完了這本書，這位普普通通、不聽父母勸告的英國“不孝子”，深深地刻在我的心里，他經(jīng)過種種困難，運(yùn)用自己的聰明、勤奮、勇氣，戰(zhàn)勝了絆腳石，戰(zhàn)勝了饑餓……似乎每一種困難都是磨練魯賓遜這把刀的磨刀石。
我一定要像魯賓遜一樣，其實(shí)我在生活中還遇到許多困難。
我家的自行車，顏色比較光鮮。但是有一次鏈子脫了，踩不了。我七竅通了六竅——一竅不通。不過，我想起了遇到困難而不屈服的魯賓遜，立刻信心大增。加上大人的指導(dǎo)，再加上自己的努力，終于把自行車修好了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來你越怕困難，它就會(huì)越來越多；反而，你克服了困難，它會(huì)因?yàn)槟愕匿J氣而不敢欺負(fù)你。
哈哈！想起魯賓遜，我的心那股沖勁油然而生。我相信，以后遇到困難再也不用害怕了。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇九
一個(gè)人的童年可能是他一生中最快樂、最自由的時(shí)光。你可能很難相信有人的童年是悲慘和黑暗的，但高爾基的童年是他小時(shí)候經(jīng)歷的各種困難和磨難。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，高爾基因很早就失去了我的父親，所以我不得不和我的`母親住在我祖父的家里。那是一個(gè)黑暗的地方。我叔叔們整天吵著分家產(chǎn)，經(jīng)常吃一半的飯。其中一個(gè)叔叔舉起桌子和其他叔叔打架。脾氣暴躁的祖父經(jīng)常毆打他的祖母和孩子……在這個(gè)家里，只有祖母愛著小高爾基。她是高爾基童年心中唯一的安慰，也是他心中的一道光。正是有了這份愛，我們才能實(shí)現(xiàn)高爾基！
讀這本書的時(shí)候，我經(jīng)常對高爾基童年時(shí)遇到的各種事情深深感慨:太悲慘了！那些悲劇真的令人難以置信！但誰曾想過，這樣的童年正好塑造了一位偉大的作家高爾基。
當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們可能會(huì)哭著要求父母買一個(gè)玩具和零食。如果我們的父母不同意，我們會(huì)整天感到沮喪。有時(shí)候，因?yàn)槔蠋煵贾昧烁嗟淖鳂I(yè)，我們感到非常痛苦和困難。但與高爾基的童年相比，這些都不算什么。
悲劇，這其實(shí)是一個(gè)人童年的主色調(diào)。我讀了三遍這本書，感慨了三遍。我為高爾基哭了好幾次，但是《童年》里的高爾基很少哭。我不敢相信他經(jīng)歷了那么多艱辛，寫了那么多作品。他真是一位偉大的作家——高爾基。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》中則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真??！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十一
我讀了一本讓我很受感動(dòng)的書，叫做《愛的教育》。它是意大利唉?德?阿米琪斯寫的。
這本書講的是一個(gè)叫恩里科的四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年里所經(jīng)歷過的故事。作者通過一件件平凡細(xì)微的事情來記敘師生之情、父子之愛、同學(xué)朋友之間的情誼。
這里面最讓我感動(dòng)的是第26頁《寬宏大量的品德》。故事的主人公是卡羅納，在他們的班上有一個(gè)叫科羅西的孩子?？屏_西由于一只胳膊因殘廢而垂在胸前、媽媽以賣菜為生，所以他倍受同學(xué)們的歧視和捉弄。
有一次，科羅西又遭到三四個(gè)同學(xué)的嘲弄，于是他就拿起墨水瓶狠狠的朝他們砸過去，不料瓶子卻砸到了老師的身上。老師非常生氣，追問這是誰干的。就在全班同學(xué)都很緊張，科羅西更是害怕極了的時(shí)候，卡羅納站了起來說：“老師，是我砸到您身上的”。老師知道卡羅納是在替別人擔(dān)當(dāng)過錯(cuò)，就直夸獎(jiǎng)他“好孩子，你的心靈真美”。到最后老師還決定寬恕那幾個(gè)肇事者呢。
同學(xué)們，你們說，寬宏大量是一種難得的美德嗎？
我想起一句名言：讀一本好書，就是和許多品德高尚的人對話。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十二
放假期間，我讀了一部對我教育意義非常大的書——《忠經(jīng)》。
《忠經(jīng)》主要講了什么是忠道。忠道是宇宙及人類社會(huì)第一要道。君主要以忠道來治理國家，國家才會(huì)繁榮昌盛;而臣子為國君做事，理應(yīng)堅(jiān)守忠道原則，深思籌劃，默默實(shí)施，匡正國家失誤，安撫國民不滿。如果國君賢明，大臣忠良，萬事就會(huì)大吉大利。
在我國五千年的歷史長河中，有許多忠于國家，忠于人民的英雄人物，他們精忠報(bào)國、不怕犧牲，為國家和人民的利益著想，為民族的昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，讓我們以他們?yōu)榘駱?，為中華崛起而讀書，為國家的繁榮、民族的昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十三
讀了這個(gè)故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時(shí)，我都是極不情愿的，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時(shí)盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了。在當(dāng)今社會(huì)，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù)，各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”，總是會(huì)抓住父母對我們的萬般溺愛，進(jìn)行攻擊，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十四
簡·愛是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡·愛的獨(dú)特個(gè)性和思想，愛是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。
簡·愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的`文學(xué)作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心!”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十五
讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的`成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了?！皭邸笔俏覀兠總€(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。
初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十六
愛，是生活中一個(gè)很熟悉的字眼。
我們每個(gè)人的心中都有愛。愛，是無私的，是偉大的。剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，洛貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ?，去發(fā)現(xiàn)。“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對我無微不至的愛、老師對我循循善誘、同伴間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
我記得還在上一年級時(shí)，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重他，如果他知道，一定會(huì)讓他的心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在生活中，愛是到處都有的。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強(qiáng)大力量。
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初三學(xué)生讀后感優(yōu)選篇十七
今年寒假，老師讓我們讀一本書——《愛的教育》。這本書是以意大利一個(gè)小男孩日記的口氣寫的，每一個(gè)故事，都充滿了愛，都有著愛的味道。
我最喜歡書里面的一個(gè)故事《馬可尋找母親》了。馬可從意大利啟程歷經(jīng)了27天到美洲找她的`母親，但卻被告知母親早搬到科爾多瓦了，他感到非?；倚模砩嫌譀]剩多少錢了。正在這時(shí)倫巴第老人想幫他找一份工作掙錢，但是在好心人的幫助下，馬可不到10分鐘便拿到了大家湊的42里拉，馬可非常感謝這些好心的人。到了科爾多瓦，馬可又得知母親得了重病，到圖庫曼了，馬可又起身來到了圖庫曼，終于馬可見到母親了，母親原來不想做手術(shù)，但看到馬可又有了活下去的希望，大家都說是馬可救了她母親的命?？戳诉@個(gè)故事，我很佩服馬可，他小小年紀(jì)就敢千里迢迢去尋找她的母親，他真的好棒！
《愛的教育》這本書充滿了愛，有同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛……讓我們大家都在愛的世界里快樂成長吧！
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