心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，更好地挖掘自己的優(yōu)勢。心得體會的寫作要精煉，言之有物。以下是一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇一
春季開學(xué)，我開始了新學(xué)期的學(xué)習生活。在入學(xué)教育的過程中，我受益匪淺，學(xué)到了很多有用的知識和技巧，也深刻認識到了自己的不足之處。今天，我就來分享一下我的入學(xué)教育心得體會。
第二段：領(lǐng)略新生活。
在入學(xué)教育中，我最大的感受就是領(lǐng)略到了新生活的樂趣。盡管接受新環(huán)境和新任務(wù)的挑戰(zhàn)并不容易，但我在與同學(xué)和老師的交流中，感悟到了豐富的人文氣息和學(xué)術(shù)精神，這讓我更加樂于適應(yīng)新的學(xué)習生活方式，也讓我深刻地理解到了開放、包容和協(xié)作的重要性。
第三段：拓展自我認知。
通過入學(xué)教育，我了解到了自己的不足，并積極嘗試著拓展自己的認知。比如，在校園招募活動中，我被選上了參加辯論社團，雖然這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，但我努力地學(xué)習討論和溝通技巧，并通過逐漸提高的表現(xiàn)獲得了同伴的認可。這讓我感悟到，每個人都應(yīng)該勇于嘗試，珍惜機會，掌握自己的技能和興趣，不斷提升自我。
第四段：迎接新挑戰(zhàn)。
在入學(xué)教育的過程中，我也面臨了新的挑戰(zhàn)，比如新學(xué)期的高難度考試、日常的封閉式訓(xùn)練等。但通過班級的互助合作和師長的細心教導(dǎo)，我逐漸克服了自己的恐懼和疑慮，走出了自己的心理障礙。在迎接新挑戰(zhàn)的同時，我也認識到了合理的自我調(diào)節(jié)和心理疏導(dǎo)的重要性，比如通過閱讀、交流、運動等方式，來釋放自己的精神壓力和疲憊感。
第五段：學(xué)習成長。
在入學(xué)教育的這一段時間里，我不僅體驗了多元化的學(xué)校文化，還汲取了知識、技能和情感等多方面的成長。比如，在辯論和寫作中我鍛煉了自己的表達和思考能力，在課程選擇和社團活動中我發(fā)掘了自己的興趣愛好和潛能，而在師長的指導(dǎo)和校友的支持下，我以更加扎實的思想和優(yōu)秀的成績迎接了學(xué)習的挑戰(zhàn)。這個過程中，我看到了一個更加寬廣和深刻的世界，學(xué)到了為人處事的真諦，在漸行漸遠的路途中，我也更加期待接下來的學(xué)術(shù)之旅。
總結(jié)：
入學(xué)教育，是我們適應(yīng)和發(fā)展新學(xué)期的起點，是園區(qū)培養(yǎng)我們學(xué)習和生活習慣的重要載體。借助這個機會，我們不僅可以開拓眼界，了解先進的教育理念和文化天地，還可以加速自己的成長道路，實現(xiàn)更加遠大的目標和理想。我將牢記入學(xué)教育期間所得到的智慧和感受，堅守我的信仰和理念，立志成為一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，為社會和國家的繁榮做出更大的貢獻。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇二
開學(xué)入學(xué)是每個學(xué)生重要的時刻，也是學(xué)業(yè)生涯的新起點。這代表著我們在新的學(xué)年中開始了全新的學(xué)習、生活和成長。在這個過程中，不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)成績，還要學(xué)會自我管理和發(fā)展個人能力。因此，開學(xué)入學(xué)是一個重要時刻，讓我們一起回顧一下我對于這一時刻的體驗和感受。
第二段：分享個人學(xué)習成果和成長。
自從高中畢業(yè)之后，我就開始了新的人生階段。在大學(xué)里，我們學(xué)習的不僅是學(xué)科知識，還要更加注重思辨能力和邏輯思維。在一年的學(xué)習過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，例如：合理安排時間，提前準備作業(yè)，及時復(fù)習教材，向老師請教問題。即使遭遇困難和挫折，我都學(xué)會了如何調(diào)整心態(tài)和尋找從失敗中學(xué)習的機會。我相信這些成果和成長經(jīng)驗將會對我今后的學(xué)業(yè)和生活產(chǎn)生重要的影響。
第三段：探討交友和組織參與的重要性。
在大學(xué)里，除了學(xué)習知識之外，我們還有很多機會去擴大人脈和參加各種活動。這些讓我們在大學(xué)的生活中更豐富多彩，也能為我們以后的職業(yè)和生活開拓更多的機會。同樣，這也意味著我們需要更加注重交友和組織參與。我在參加各種團體活動和組織中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的人和思想。他們對生活的態(tài)度和思考方式讓我更加開放和多元化。在與他們的相處中，我也學(xué)到了如何處理人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)管理技能。
第四段：分享自我反思和總結(jié)。
回顧過去的學(xué)年，我意識到了很多自己所欠缺的知識和技能，并努力去充實它們。此外，我也在溝通和交流的能力、組織和管理的能力等方面進行了自我反省和總結(jié)。我在這些方面發(fā)現(xiàn)了很多自己的短板，也認識到了自己的優(yōu)勢。總結(jié)這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，更讓我有信心在未來的發(fā)展中更迅速的提升自己。
第五段：未來的展望和期望。
面對未來，我保持著對自己充滿信心的態(tài)度。首先，我想深入研究一些自己感興趣的學(xué)科，更深入的了解各種行業(yè)和職業(yè)。同時也希望在各種活動和組織中更積極的參與，并在其中擔任更多的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。最終，我期望我能夠成為一個有思想、有智慧、有責任心的人，為社會做出更多的貢獻。
總結(jié)。
通過這一年的學(xué)習和實踐，我不僅學(xué)習到了大量相關(guān)知識，還積累了很多寶貴的經(jīng)驗和養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。這些對于我的未來發(fā)展來說非常重要，在未來學(xué)習和生活中將持續(xù)地努力和挑戰(zhàn)自己。我相信過去和現(xiàn)在所積累的一切將會為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇三
為期七天的高一新生入學(xué)第一課——軍訓(xùn)結(jié)束了。它是這么的漫長，讓我們的吶喊響徹了學(xué)校的上空，讓我們的汗水灑滿了操場上的每一個角落;它又是這樣的短暫，讓我們遇見了更好的自己，明白了堅持與奮斗的意義。
不經(jīng)錘煉，怎見鋒芒?這次軍訓(xùn)，錘煉了我們的堅強意志。蘇軾曾經(jīng)說過“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，縱使才高八斗，沒有超凡的意志加持，人也不可能成器。作為一名高一新生，我們一直生活在父母的羽翼下，他們一直為我們遮風擋雨。這次軍訓(xùn)無疑是一種對自我的挑戰(zhàn)，它要求我們不嬌氣，不放棄，接受汗水的洗禮與陽光的考驗。軍訓(xùn)很苦，七天下來，黝黑的臉龐、起泡的雙腳、灌鉛似的雙腿和酸疼的背見證了每一位同學(xué)走過的路，但我們每一個伙伴都堅持下來了，我們收獲了堅強的意志和健康的身體。
在軍訓(xùn)中，我們明白了團結(jié)就是力量，團結(jié)就是美。我們驚嘆于三軍儀仗隊的整齊劃一，不僅是一幅波瀾壯闊的畫面，更是讓我們感受到了中國軍人無堅不摧、戰(zhàn)無不勝的氣勢與信心。這次軍訓(xùn)時間很短，對我們也只是基本的拉練要求，但當我們最后每一個人按照教官的要求做到時，我們整個班集體展現(xiàn)出了閃耀豪邁的風采，我們每一個同學(xué)都以自己在這個班級體自豪。
在軍訓(xùn)中，我們收獲了同學(xué)間的.信任和友誼。這七天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關(guān)心，讓我們了解到同學(xué)的特點與才藝。這七天也讓我們懂得如何與他人相處，去欣賞他人的優(yōu)點。剛開始軍訓(xùn)時，我因為體力透支有點中暑，幾位同學(xué)立刻將我攙扶到醫(yī)務(wù)室輸液治療;我恢復(fù)訓(xùn)練后，經(jīng)常有同學(xué)關(guān)心我，問我的身體情況，讓我倍感安心。繁重的軍訓(xùn)之余，同學(xué)們各展才藝，讓我們度過了很多愉快的時光。
在軍訓(xùn)中，我們收獲了信心與感動。這些感動，來自于教官魔鬼般訓(xùn)練下的天使之心，井教官和張教官有著矯健的身軀，訓(xùn)練時對我們非常嚴格，但訓(xùn)練之余，他們會關(guān)注我們每一個同學(xué)的身體狀況，還教我們唱軍歌。這些感動，來自于學(xué)校和班主任老師的關(guān)心，學(xué)校用心良苦為我們安排了軍訓(xùn)，讓我們錘煉了自己，班主任老師跟我們一直在一起，如同我們堅強的后盾。這些感動，來自于父母不變的關(guān)愛，他們每天噓寒問暖，為我們每天的一點苦惱和困難加油，為我們每天的一點收獲和進步喝彩。感謝有你們，指引了我們前行的方向，讓我們有堅定的腳步。
軍訓(xùn)結(jié)束了，新的人生征程已然開始。它是一段過去式，卻在我們心中留下了不可磨滅的印記。它是終點，亦是起點，接下來的日子，讓我們詮釋青春是用來奮斗的!
開學(xué)入學(xué)心得體會篇四
我的研究生入學(xué)之旅始于一個炎熱的夏天。我踏上校園的那一刻，滿腔熱血的激情和對知識的渴望充滿了心頭。而在入學(xué)的那幾天，我得到了許多師兄師姐的悉心指導(dǎo)和熱情幫助。他們不僅告訴我在學(xué)術(shù)上的要求和規(guī)范，還分享了他們在研究生階段的經(jīng)驗和心得。通過他們的指導(dǎo)，我迅速適應(yīng)了新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，為我后面的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：導(dǎo)師的支持和指導(dǎo)。
在研究生階段，導(dǎo)師的支持和指導(dǎo)是至關(guān)重要的。我非常幸運地得到了一位胸懷坦蕩、學(xué)識淵博的導(dǎo)師。在開學(xué)初期，導(dǎo)師就組織了一次深入的座談會，向我們介紹了研究生期間的學(xué)習和研究方向，并給予我們許多寶貴的建議。在之后的學(xué)習過程中，導(dǎo)師經(jīng)常與我保持溝通，解答我的疑惑，并引導(dǎo)我選擇適合我的研究方向。他還給予我很多實踐機會，幫助我提高實際操作的能力。導(dǎo)師的支持和指導(dǎo)讓我在研究生的學(xué)習中有了更明確的目標和更好的發(fā)展方向。
第三段：同學(xué)的團結(jié)合作和相互學(xué)習。
研究生班級是一個集各種才華和能力于一身的團隊。同學(xué)們在學(xué)術(shù)上面臨著相似的困惑和挑戰(zhàn)，在這個過程中形成了互幫互助的學(xué)習氛圍。大家經(jīng)常一起討論學(xué)術(shù)問題，分享心得和經(jīng)驗，相互補充和促進。我們也一起參加學(xué)術(shù)講座和研討會，共同感受學(xué)術(shù)界的熱度和活力，在思想碰撞中不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。同學(xué)們的團結(jié)合作和相互學(xué)習為我們每個人的個人成長和學(xué)術(shù)進步提供了堅實的支持與幫助。
第四段：學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)和努力奮進。
研究生階段的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)不可忽視。在這個階段，我們需要處理更多的學(xué)術(shù)任務(wù)，不僅要上課聽講，還要參與各種討論和研究項目。這種學(xué)業(yè)負擔不僅考驗著我們的學(xué)習能力和毅力，也給我們帶來了很大的壓力。然而，困難并沒有讓我退縮，反而更激發(fā)了我的斗志。我努力提高自己的學(xué)習方法和技巧，并適時尋求師長和同學(xué)的幫助。通過不懈的努力，我逐漸克服了學(xué)業(yè)上的困難，逐步提高了我的學(xué)術(shù)水平，讓我的研究生生涯更加充實和有意義。
第五段：研究生生活的豐富多彩和自我發(fā)展。
研究生生活不止于學(xué)術(shù)研究，還有豐富多彩的社交活動和自我發(fā)展的機會。通過參與學(xué)術(shù)會議和社團活動，我結(jié)識了來自不同學(xué)科和背景的人士，拓寬了我的人際關(guān)系和視野。我還參加了一些培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座，提升了自己的軟技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并逐漸明確了自己的發(fā)展方向和職業(yè)目標。研究生生活的豐富多彩使我更加全面地發(fā)展自己，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過與師兄師姐、導(dǎo)師和同學(xué)的交流與合作，我逐漸適應(yīng)了研究生入學(xué)的新環(huán)境和新要求。在面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)時，我努力奮進，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野和實踐能力。同時，我也積極參與社交活動，豐富多彩地度過研究生生活。這段時間的學(xué)習和生活經(jīng)歷，不僅提升了我的學(xué)術(shù)水平，也為我打下了人際關(guān)系和自我發(fā)展的基礎(chǔ)。我相信，在研究生的階段中，我會繼續(xù)努力，追求更高的學(xué)術(shù)成就，并為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇五
開學(xué)前的準備是非常重要的，準備充分可以讓你更加有信心地迎接新學(xué)期。在開學(xué)前幾天，我開始做好了學(xué)習計劃，明確了自己每天需要完成的任務(wù)和學(xué)習目標，以便在校內(nèi)更有效地利用時間。此外，購買學(xué)習用品和整理個人物品也是開學(xué)前必要的準備工作。
第二段：開學(xué)第一天。
開學(xué)第一天，我充滿了期待和焦慮。當我走進教室時，我看到了很多陌生的面孔，我感到有些不安。但當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)表了開學(xué)演講時，我感到非常感動，并且對新學(xué)期充滿了無限的期望和信心。在這一天，我結(jié)識了許多好朋友，也認識了我的老師們，這使我感到非常快樂和自豪。
第三段：適應(yīng)新環(huán)境。
適應(yīng)新環(huán)境是一個挑戰(zhàn)。在新的學(xué)校環(huán)境中，我需要安排自己的生活和學(xué)習規(guī)劃。我開始著手調(diào)整自己的生活習慣和作息時間，以便能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境。同時我也參加了學(xué)校舉辦的各種活動，例如社團聯(lián)歡和學(xué)術(shù)講座，以了解校內(nèi)的文化和提高自己的學(xué)術(shù)能力。
第四段：新習慣與新生活。
開學(xué)后，我很快就養(yǎng)成了許多新的習慣。例如，我每天都會制定學(xué)習計劃，并按時完成任務(wù)和作業(yè)。我也讓自己變得更加積極主動，參加了學(xué)校中很多的志愿活動，以展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力和貢獻社區(qū)。在新學(xué)期，我也更加注重自己的身體健康，每天進行適當?shù)倪\動，吃更健康的食物，以保持自己的健康和良好的精神狀態(tài)。
第五段：新學(xué)期的展望。
新學(xué)期，我充滿了期望。我將繼續(xù)保持自己的文化素養(yǎng)，并努力提高自己的學(xué)術(shù)能力。我也希望通過課內(nèi)學(xué)習和校內(nèi)實踐取得更多的經(jīng)驗，以更好地適應(yīng)未來的社會生活。我還希望為學(xué)校和社區(qū)做出更多的貢獻，并成為一個更有價值的社會人才。
總之，這個新學(xué)期，我將繼續(xù)努力、學(xué)習和成長。雖然充滿了挑戰(zhàn)，但我會以樂觀和自信的態(tài)度迎接。我相信正是通過這些經(jīng)歷和努力，我才能成為一個更成熟和有價值的人。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇六
開學(xué)教育是每年各個學(xué)校的一項重要舉措，旨在幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)習能力和素質(zhì)。作為一名新生，我深深感受到了開學(xué)教育的重要性和價值所在。下面我將從五個方面來分享我在《開學(xué)教育》中所收獲到的心得和體會。
首先，面對新的學(xué)習環(huán)境，開學(xué)教育教會我如何更好地適應(yīng)。剛?cè)雽W(xué)時，我對新的學(xué)校和新的同學(xué)感到陌生，有些拘束和不適應(yīng)。然而，《開學(xué)教育》通過各種形式的交流和互動活動，幫助我快速地融入了新的環(huán)境。例如，進行了班級之間的集體冰-breaking活動，讓同學(xué)們互相認識和交流；還有一些指導(dǎo)老師會組織同學(xué)們一起參觀校園，激發(fā)對新環(huán)境的興趣。在這個過程中，我學(xué)會了主動與他人交流、積極參與集體活動，增強了自信心和凝聚力。
其次，開學(xué)教育教會我如何合理規(guī)劃和安排學(xué)習時間。作為一名新生，可能會面臨學(xué)習負擔增加的問題。通過開學(xué)教育，我學(xué)會了如何安排學(xué)習時間，合理規(guī)劃每天的學(xué)習任務(wù)?！堕_學(xué)教育》通過給我們提供學(xué)習時間管理的方法和技巧，教會了我們?nèi)绾胃咝У乩脮r間。例如，建議我們制定學(xué)習計劃，按照時間表合理安排各個科目的學(xué)習時間；還會組織一些時間管理的培訓(xùn)課程，讓我們學(xué)會如何排除誘惑，集中精力投入到學(xué)習中。這些方法和技巧對我來說具有很大的幫助，讓我能夠在緊張的學(xué)習中保持積極性和高效率。
第三，開學(xué)教育教會我如何與同學(xué)相處和團隊合作。在開學(xué)教育的課程中，我們經(jīng)常會組織一些團隊合作的活動，這加強了同學(xué)之間的溝通和交流。在這些活動中，我們不僅學(xué)會了如何與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，還學(xué)會了如何互相幫助和支持。例如，一次團隊合作的活動中，我們需要分工合作完成一個項目，這鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。通過這些活動，我不僅學(xué)到了學(xué)術(shù)上的知識，也培養(yǎng)了與人相處的能力，讓我更加融入到這個集體中。
第四，開學(xué)教育教會我如何樹立正確的學(xué)習態(tài)度和價值觀。在開學(xué)教育的課程中，我們經(jīng)常會聽到一些關(guān)于學(xué)習態(tài)度和價值觀的培訓(xùn)講座。在這些講座中，老師們強調(diào)了學(xué)習的重要性，教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣正確看待學(xué)習。他們告訴我們，學(xué)習是一種積累和成長的過程，是我們未來發(fā)展的基石。只有積極認真地對待學(xué)習，才能獲得更好的成績和更廣闊的發(fā)展空間。這些教導(dǎo)讓我明白了學(xué)習的目的和意義，激發(fā)了我對學(xué)習的熱情和動力。
最后，開學(xué)教育教會我如何樹立正確的學(xué)習方法。在《開學(xué)教育》中，我們學(xué)習了一些學(xué)習方法和技巧，這對我們的學(xué)習效果有著很大的影響。例如，老師們介紹了一些學(xué)習思維導(dǎo)圖的方法，這種方法可以幫助我們更好地理解和記憶知識點；還有一些老師會分享他們的學(xué)習經(jīng)驗和技巧，我們可以從中借鑒和學(xué)習。通過這些學(xué)習方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習效果得到了提高，更加高效地掌握了學(xué)習內(nèi)容。
總之，《開學(xué)教育》是一種對學(xué)生進行全面教育的重要手段，通過開展各種形式的培訓(xùn)活動，幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、規(guī)劃學(xué)習、與人相處、樹立正確的學(xué)習態(tài)度和方法。在這個過程中，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信，這些積極的影響將會對我的學(xué)習生涯產(chǎn)生深遠的影響。我將堅持這些教導(dǎo)，努力做到更好，實現(xiàn)自己的學(xué)習目標。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇七
開學(xué)入學(xué)前，我們需要做好各種準備工作，如購買必要的學(xué)習用品和材料，確定住宿和交通方式，處理好各類證件和手續(xù)等等。在這個過程中，我深刻理解到，一切都需要提前規(guī)劃和安排，這有利于避免各種不必要的麻煩和問題。
第二段：迎接新的學(xué)習生活和挑戰(zhàn)。
進入新的學(xué)校，面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我感到既興奮又有些不安。但是，在我和同學(xué)們的相互鼓勵和幫助下，我很快就適應(yīng)了新的生活節(jié)奏和學(xué)習方式。同時，我也認識到自己還需要不斷地提升自己的能力和技能，遇到問題時要敢于向老師和同學(xué)請教和尋求幫助，這也是我在新學(xué)期里的一個重要目標。
第三段：學(xué)習和生活的平衡。
習慣了課堂上的學(xué)習和課外的活動，我開始考慮如何將學(xué)習與生活平衡起來。如何規(guī)律飲食，飲食健康；如何分配時間，并且如何處理順序和意義。有時候，在追求知識和成績的同時，我們還需要多一些運動和休息，多與同學(xué)交流和互動，這樣才能更好地調(diào)節(jié)身體和情緒，更好地達成自己的目標。
第四段：加強各方面的自我提升。
在新學(xué)期里，我也要深刻理解到，學(xué)習不僅僅是學(xué)科知識的學(xué)習，還包括課外拓展和綜合素質(zhì)評價的學(xué)習。因此，我要努力提升自己的語言和溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)和團隊合作能力、信息加工和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等各個方面的能力。唯有將這些素質(zhì)綜合化、綜合提升，才能更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需要。
第五段：為自己制定明確和可行的目標。
最后，我認為在新學(xué)期里，制定自己的明確和可行的目標，是一個非常重要的事情。只有明確了自己真正要做的事情，才能更高效、更有條理、更有活力地實現(xiàn)自己的一切目標和夢想。同時，目標制定不僅僅是一個結(jié)果，更是一個過程，我們需要在實現(xiàn)過程中不斷地檢討和調(diào)整自己的目標，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，更好地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇八
在經(jīng)歷了漫長的寒假之后，我們又一次回到了校園，面對著新的學(xué)期和新的學(xué)科，而對于每一位學(xué)生來說，春季開學(xué)入學(xué)教育是非常重要的一環(huán)。在這些課程和講座中，學(xué)生們可以獲得大量的知識，并且可以了解到如何更好地融入學(xué)校和課程。在這篇文章中，我將分享我在春季開學(xué)入學(xué)教育中的心得體會。
第一段：重視學(xué)習的態(tài)度是成長的關(guān)鍵。
我相信每個人都知道這樣一句話:“決定一個人是否成功的關(guān)鍵在于他的態(tài)度”。而在春季開學(xué)入學(xué)教育中，老師們不斷地強調(diào)重視學(xué)習的態(tài)度對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的。在學(xué)習中應(yīng)該注重有效學(xué)習方法，良好的時間管理和學(xué)習掌控能力。要把學(xué)習當成一種日常習慣，能夠提高我們的自學(xué)能力，培養(yǎng)自己的興趣，以此為動力堅持學(xué)習，追求優(yōu)秀。
第二段：積極參與課堂是全面提高的關(guān)鍵。
課堂是學(xué)習的基石，因此，在課堂上積極參與是我們?nèi)嫣岣叩年P(guān)鍵。在春季入學(xué)教育中，我們被教育和引導(dǎo)著如何積極參與課堂。從課堂提問到討論小組、互動環(huán)節(jié)、團隊比賽都是鼓勵學(xué)生積極參與。這不僅可以幫助我們加深對知識的理解，還可以培養(yǎng)公眾演講和社交技巧。
第三段：個人品行與團隊合作相輔相成。
學(xué)習技能很重要，但良好的品行特質(zhì)也同樣重要，這將成為我們成為一名全面發(fā)展的成年人。在春季入學(xué)教育中，我們不僅學(xué)習了領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神，還學(xué)到了勇氣、責任感、謙虛和禮貌。我們在小組活動和團隊項目中學(xué)會了相互扶持合作，合理分配任務(wù)和利用每一個人的優(yōu)勢來達到共同的目標。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣并將其發(fā)展成才能是我們特長的基礎(chǔ)。
每一個學(xué)生都有自己獨特的才能和愛好，設(shè)法將這些愛好和才能轉(zhuǎn)化為能力，就是一個尋找眼光與耐性的過程。在春季入學(xué)教育中，我們有機會進入不同的領(lǐng)域，包括文學(xué)、音樂、體育等，并且可以跟隨自己的興趣進行深入的探索。這給我們提供了追求個人興趣和才能的機會，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
第五段：總結(jié)與回顧。
春季開學(xué)入學(xué)教育為我們提供了一次寶貴的機會來了解自己，發(fā)展特長，建立自信，并在同學(xué)和老師的幫助下，逐步成長為一個更好的自己。我們不僅獲得了重要的知識和技能，還了解了自己和其他人的優(yōu)勢和不足。學(xué)生們應(yīng)該繼續(xù)為了自己的發(fā)展而努力奮斗，獲得更多的成就和智慧，在學(xué)習的道路上不斷進步，追求自己完美的夢想。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇九
金秋十月，是收獲成果的季節(jié)。伴隨著金桂飄香，今天，我們迎來了華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為期14天的軍訓(xùn)周。從清晨金雞報曉始，便有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的從睡夢中醒來，為這充滿活力的一天做好準備。穿軍衣，戴軍帽，一個個青澀的大一新生立刻變成活力四射，精神抖擻的小伙子，小姑娘。
“快點，快點，幫我看看紐扣扣好了嗎?”，“我腰帶系緊沒?”隨著一聲聲緊張又期待的的聲音，我們的同學(xué)終于在籃球場集合完畢。見到身姿挺拔，皮膚黝黑，一身剛硬氣派的教官們。
在教官對同學(xué)們進行簡單的訓(xùn)練后，我們前往操場進行2019年華南理工大學(xué)廣州學(xué)院大一新生軍訓(xùn)動員會。排整好隊列，從觀眾席上一眼望去，身著軍訓(xùn)服的同學(xué)們猶如一排排平整，散發(fā)著青蔥翠綠的小秧苗，喻示著同學(xué)們將在這14天的軍訓(xùn)中茁壯成長。
伴隨著莊重的升旗儀式，我們迎來了領(lǐng)導(dǎo)講話，熱烈歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的到來和同學(xué)們的積極參訓(xùn)?！拔覀円欢ㄗ駨慕坦俚拿詈头慕坦俚闹笓]，做到團結(jié)拼搏，吃苦耐勞的精神?！睂W(xué)生代表鏗鏘有力的發(fā)言猶響在耳畔，讓同學(xué)們心里燃起一股油然而生的熱火。之后便是軍訓(xùn)團團長發(fā)言，以簡短的話語提及國防教育的重要性及對同學(xué)們軍訓(xùn)作出的承諾。軍訓(xùn)動員會最精彩的莫過于教官們的精彩表演，整齊的隊列、分毫不差的步伐、嘹亮的口號以及令人驚艷的擒敵技巧，無不讓在坐的同學(xué)們驚嘆!由衷的鼓掌。
軍訓(xùn)動員會后同學(xué)們的軍訓(xùn)生涯便拉開了序幕，華廣學(xué)子以挺拔的身姿站在太陽底下，揮灑出金黃色的汗水。一排排整齊的隊列、一張張稚嫩的面孔、一句句響亮的口號，正是體現(xiàn)梁公在《少年中國說》中：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，麟爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶?！睂χ袊倌甑钠谠S。他們此刻是華廣最可愛的人!
伴隨著夕陽西下，一天的軍訓(xùn)到這里就結(jié)束了。即使烈日炎炎，即使汗流浹背，華廣的學(xué)子也不曾有怨言。每個人都以自己的努力堅持下來。在這11月，在華廣遇見最美的自己。
高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。因此，我認為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。由于教育對象、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學(xué)教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認為在對廣大高中新生進行入學(xué)教育時，最重要的是突出強調(diào)兩點：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣——以科學(xué)文化知識武裝頭腦。
新時代的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。一個學(xué)生，如果能夠課前認真預(yù)習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學(xué)習效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，注重學(xué)習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認識到養(yǎng)成良好學(xué)習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學(xué)習的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。
每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學(xué)習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負責任、不考慮后果、不設(shè)想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。
3、養(yǎng)成良好的心理習慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。
隨著社會的發(fā)展與時代的進步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。
經(jīng)過反復(fù)思考，我認為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強對學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識，指導(dǎo)學(xué)生隨時進行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學(xué)生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學(xué)會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習慣是必不可少和至關(guān)重要的。
在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會運用理性認識關(guān)系密切。
所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認知結(jié)構(gòu)看，通過初中的學(xué)習，他們已有一定的`理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。
腳下路正長。實踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆風順，能夠多注重對學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到的教育方法，共同前進。
記得莊子的一句話，“人生天地之間，若白駒過隙，忽然之間而已”。沒錯，時間過得很快，快得令我有些反應(yīng)不過來，我居然在不知不覺間，進入大學(xué)已經(jīng)有一個月的時間了。在大學(xué)的生活確實與高中完全不一樣，在大學(xué)很自由，有時候雖然也是慢慢的一天的課程，但給我們大學(xué)生自己支配的時間也很多。
學(xué)校比高中的時候大得多，每天上課都需要找到教室的位置在哪，因為大學(xué)的授課與高中不一樣，沒有固定的教室，不是班級的學(xué)生每一節(jié)課都在一個教室里，所以，在學(xué)校能經(jīng)?？吹綄W(xué)生在路上急急忙忙地奔跑，像一陣風一樣，一溜煙的就消失在眼前。
學(xué)校安排給學(xué)生自由支配的時間有很多，在這時間里，圖書館就是最多人光臨的時候，也有的是在校園里和自己在大學(xué)結(jié)識的朋友散步，因為學(xué)校的風景真的很美，在校園里散步呼吸校園的新鮮空氣，是一件讓人很享受的事情，可以讓自己的身心都得以放松。也有的是參加豐富多彩的學(xué)校社團活動，還有些人是待在自己的寢室里無聊的看看手機，睡睡覺。
來大學(xué)的日子，我發(fā)現(xiàn)時間過得很快，就仿佛父母送我到學(xué)校，將我安頓好的畫面就在昨天，在我來到大學(xué)什么都還沒做的時候，時間就已經(jīng)過去了一個月，這讓我意識到，如果我在這么的頹廢下去，在大學(xué)我將是沒有任何收獲的，未來出了大學(xué)的校門，我可能將一無是處。
因為在大學(xué)，是學(xué)生自由發(fā)展的時期，沒有老師的管理和督促，全靠自己自主主動的學(xué)習。學(xué)校就給大學(xué)生安排了很多的空余時間，讓大學(xué)生自己去利用這些時間來提升自己，可是，我好像只是把這些時間拿來休息和玩耍。都說大學(xué)的時候，就可以看出一個人的能力，在大學(xué)會有人一下就拉開自己與別人的距離，站在高處。我先才真正明白這些話，大學(xué)真的只要能夠自己將自己管理好，是可以很大程度上讓自己的能力有提升，所以對自己要有規(guī)劃。
所以在大學(xué)期間，一定要學(xué)會合理的利用空余的時間，切記要控制住自己頹廢的想法，勞逸結(jié)合，規(guī)劃好自己今后的人生，目標要明確，定無數(shù)個小目標，不斷地向著最后的那個大目標前進，不要在大學(xué)就放棄自己的學(xué)習，有一句俗話說得好，“活到老，學(xué)到老”。
入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。
教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心；其次要找好目標；把握好人生的學(xué)習、生活、情感的節(jié)奏；告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富；成長的過程就是探求生命意義的過程；超越就必須做不喜歡做的事情”。
所以，在下一步學(xué)習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學(xué)校，盡快找到學(xué)習方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點，要求我們要明確學(xué)習目標，掌握學(xué)習方法，增強實戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習高中課程的學(xué)習方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習方法，提高了我們對學(xué)習課程的興趣。
為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，信息學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的進學(xué)教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、低級黨課培訓(xùn)，校、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任的講話等。
校長報告先容了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學(xué)除讓學(xué)生取得專業(yè)的知識之外，更高層次上是實際能力的取得和人的素質(zhì)的進步。通過各場報告，新生來了解了學(xué)校的具體信息，更知道了“做事”“做人”進程中應(yīng)遵守的道德規(guī)范，可謂收益豐富。
在信息學(xué)院的學(xué)院開學(xué)儀式和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師先容了信息學(xué)院的具體情況，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學(xué)風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學(xué)院和所學(xué)專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學(xué)習的信心和動力，進步學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習愛好。輔導(dǎo)員也對新生們進行了引導(dǎo)，步進大學(xué)，自由的時間變很多了，學(xué)生應(yīng)當善于制定公道計劃，既要努力學(xué)習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來充實進步自己。
在學(xué)院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部份別先容了各自的職員構(gòu)成、特點活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關(guān)懷。在三次黨課培訓(xùn)中，新生接受了關(guān)于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育，學(xué)習了黨的綱領(lǐng)和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學(xué)長也提出了給初步進大學(xué)生活的新生們的一些建議，引導(dǎo)新生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習目的，建立目標，做好學(xué)習和發(fā)展規(guī)劃，是非分明，獨立思考，對一些被調(diào)解到本專業(yè)的學(xué)生，要摒除偏見，不要帶著抵牾心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不但先容了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程，還羅列了很多對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷屆的優(yōu)秀學(xué)子，激起學(xué)生愛校熱忱，加強新生對學(xué)校的了解，進而促進學(xué)生以校為榮的自豪感，讓學(xué)生們感到自豪和對學(xué)校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐同樣成為鼓勵新生努力拼搏的目標。
另外，游惠園、院學(xué)生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟習了校園環(huán)境和院系學(xué)生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟習，又適應(yīng)了大學(xué)的生活。
總之，新生進學(xué)教育引導(dǎo)、幫助新生熟悉了高等教育和大學(xué)生活的特點、熟悉專業(yè)及其發(fā)展走向和熟悉自我和成才途徑，這將會指導(dǎo)學(xué)生更快的融進大學(xué)的文化氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學(xué)生活，成為社會的棟梁之材。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十
開始一段新的學(xué)期，對每一個學(xué)生而言，都是一次新的開始與挑戰(zhàn)。在開學(xué)前夕，我滿懷期待，但同時也感到些許的不安。對于剛剛進入新學(xué)校的我來說，陌生的環(huán)境、新的老師和同學(xué)，都讓我有些忐忑不安。但是，在經(jīng)歷了新生入學(xué)軍訓(xùn)和開學(xué)典禮后，我漸漸找到了適應(yīng)和融入的方式。
第二段：新生軍訓(xùn)的磨礪與成長。
新生軍訓(xùn)是每位新同學(xué)入學(xué)的第一大考驗。在這個過程中，我體驗到了極其嚴酷的訓(xùn)練和磨礪。早上的晨跑、中午的烈日高溫演習、晚上的隊列訓(xùn)練，每一天的訓(xùn)練都讓我感到異常辛苦。然而，通過堅持和努力，我逐漸克服了困難，增強了體能和毅力，并且結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)。我明白了訓(xùn)練的重要性和毅力的力量，也更加深刻地體會到團隊合作的重要性。
第三段：逐漸適應(yīng)新環(huán)境的過程。
開學(xué)后，我開始進入正式的課程學(xué)習。一開始，由于新的學(xué)科和教學(xué)方式，我感到有些吃力。但是，我通過和同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、請教老師、積極參與課堂討論，逐漸適應(yīng)了新學(xué)科的學(xué)習。在老師的指導(dǎo)下，我掌握了正確的學(xué)習方法和技巧，提高了學(xué)習效率。此外，我還主動參加了學(xué)校的各類活動，如學(xué)生會、辯論賽等，通過這些活動鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。
第四段：與老師同學(xué)的良好關(guān)系。
在新學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)與老師和同學(xué)們保持良好的關(guān)系對于學(xué)習和生活都非常重要。我盡量積極參與課堂討論，提出自己的觀點，向老師請教問題，并幫助同學(xué)們解答疑惑。與此同時，我也注意遵守班級和學(xué)校的規(guī)章制度，展現(xiàn)出良好的學(xué)生形象。通過這些努力，我獲得了老師和同學(xué)們的認可，與他們建立了深厚的友誼和合作關(guān)系，形成了良好的學(xué)習氛圍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這段時間的努力和經(jīng)歷，我深刻體會到了“入學(xué)開學(xué)心得體會”。我明白了適應(yīng)新環(huán)境的重要性，也正視了自己的不足并努力改進。通過軍訓(xùn)的磨礪，我不僅增強了體能和毅力，還鍛煉了意志力和團隊合作能力。在課堂和學(xué)生活動中的努力學(xué)習和積極參與，讓我不斷進步并獲得更多機會和挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持專注和努力，不斷提高自己，迎接更多的學(xué)習和成長機會。
這篇文章以開學(xué)為線索，通過描述作者在新學(xué)期中的經(jīng)歷和感悟，完整地展現(xiàn)了作者對入學(xué)開學(xué)的心得體會。從新生軍訓(xùn)的磨礪與成長到逐漸適應(yīng)新環(huán)境的過程，再到與老師同學(xué)的良好關(guān)系和總結(jié)展望，文章層次清晰，結(jié)構(gòu)合理。這樣的文章希望可以幫助你順利完成作業(yè)！
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十一
我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因為我又可以在學(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是開學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級的學(xué)生因為第一次踏入真?zhèn)€校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個人而已，
學(xué)人智庫。
《初三開學(xué)感想600字》。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十二
一根粉紅色的絲線，串起兩個板凳，更好似串起所有人的心弦，稍有顫動，便有心動。
“倒計時60秒，開始！”
教官之令如山，盡管雙腿已在不間斷的正步走，踢腿練習的摧殘下，酸軟不堪，但不忘迅速將右腿踢出。這一瞬間，面無表情而嚴肅者占大多數(shù)，也有一些人臉色微紅地喊出“報告”。
50秒，時間流逝的很快，才10秒，對我們又算得了什么呢？絲帶兩邊的同學(xué)目光中帶著笑意，還有認同。
40秒，下午的太陽如火。將人的皮膚曬得通紅，間或傳來輕微的灼痛感，燒灼著內(nèi)心。仿佛有個聲音在低語：你太累了，打報告吧。
30秒，我已經(jīng)看到有同學(xué)左搖右晃，牙關(guān)緊咬，竭力保持平衡。身旁的占有在堅持，可他的右腿也開始小幅度顫抖。那跟生命線，也隨之搖曳。
25秒，24秒，23秒，
時間在著一瞬間定格，教官重復(fù)提出的23如審判之錘敲打在同學(xué)們的心頭。此時，同學(xué)們卯足力氣把腿往上抬，本就疼痛的幾處肌肉關(guān)節(jié)傳來撕裂般的感覺。即便如此，沒有一個人退縮。
20秒，
一滴汗珠，自后頸滾落，恰有一陣涼風，將它送往大地，印出好看的一朵花，同樣的花花匯成一片海，這是咸的海，苦的海，是不死的海。
15秒，可以明顯看到對面同學(xué)的'雙腿在抖動，自己當然也好不到哪里去，對于旁邊站姿挺拔如松的同學(xué)，既有佩服，也有暢快?？?，這就是我們的楷模，我們的榜樣！
10秒，情不自禁地喊出了倒計時，那便喊吧！仿佛登山隊接近了峰頂。同學(xué)們的臉上有了笑容，也許是苦盡甘來，滾燙的是青春的熱血與激情，就算狂，也狂得坦蕩！
5秒，已經(jīng)無關(guān)身體堅持與否，僅憑不服輸?shù)囊庵?，也要走完這最后一程。
4秒，陽光似乎比先前更刺眼。
3秒，腿該再高一些。
2秒，隱約聽到所有人在說“堅持、堅持住?！?/p>
1秒，可以很短暫，也可以很漫長。當“?！边@一令下達時，多數(shù)同學(xué)撐推而立，呼吸起伏，我呢，拍拍腿，瓶頸期而若無其事地說：“還行”。
這也許又是軍訓(xùn)生活微不足道的一筆，卻是青春之花必不可缺的一瓣。相信花即開而不敗，便是這迷彩歲月對我們最美好的饋贈了吧。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十三
我從一個小學(xué)生變成初中生了！
在開學(xué)的頭一天，老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，由于在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。假如這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學(xué)的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)和老師有害，假如我們等上課了再進課室的話，就會打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，由于我們是一名初中生了，要靠自己了。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十四
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺，希望通過一段時間的學(xué)習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學(xué)習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開放教育是一個好學(xué)習平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學(xué)習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學(xué)習過程開放，第三學(xué)習資源開放，這是一個絕佳的學(xué)習平臺。詳細而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，為我們提供了寬松的入學(xué)機會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習方法、學(xué)習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學(xué)更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習的優(yōu)勢和劣勢，正確應(yīng)對電大學(xué)習。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學(xué)習的目標非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習將會十分有幫組，讓我們的學(xué)習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習的興趣和信心，為更加長遠的學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學(xué)習的一般規(guī)律，掌握學(xué)習的方法。開放教育學(xué)習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學(xué)習的方法。在《開放教育學(xué)習指南》這本書中，我學(xué)習到了一個好的學(xué)習方法：“復(fù)習”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復(fù)習可以鞏固所學(xué)的知識，養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣非常重要。
以上就是我學(xué)習了《開放教育學(xué)習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十五
在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的初中生活，同時又迎來了我的高中生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：高中的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應(yīng)該做一位自強不息，追求卓躍的高中生，在這個學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學(xué)習過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習和進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
最后，希望我在高中的學(xué)習深涯中開心快樂。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十六
當今的時代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學(xué)習理念，學(xué)習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學(xué)到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
對于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進入專業(yè)課程學(xué)習之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習理念；掌握開放教育基本的學(xué)習技能，培養(yǎng)自主學(xué)習的習慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習理論課程，一部分為學(xué)習教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學(xué)習方式、學(xué)習方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習特點和實際的個人學(xué)習計劃；了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學(xué)資源特點、學(xué)習支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習準備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學(xué)習。
通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動手上機操作，讓學(xué)生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺進行學(xué)習的方法，學(xué)會通過計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學(xué)生的個性差異和學(xué)習上的自主，對學(xué)生的自主意識和自我設(shè)計能力提出更高的要求，同時，學(xué)生對課程具有選擇權(quán)，對教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十七
新的學(xué)期開始了，我來到了熟悉的學(xué)校，走進了熟悉的教室，看到了熟悉的面孔。我?guī)е碌南Ｍ?，踏上了新的征程?/p>
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情、最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我獻給太陽的禮贊，晶瑩汗水是我迎接日出的眼睛!
“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣：播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運?！币靼祝耙环指?，一分收獲?！蔽蚁嘈?，只要我付出，不拋棄，不放棄，不靠運氣，就能改變自己的命運。
在新的一學(xué)期里，我要在學(xué)習方面做以下幾點：一、上課認真積極聽講，積極舉手發(fā)言。二、下課不追逐打鬧，認真積極看課外書。三、按時并認真積極完成老師布置的作業(yè)，書寫整潔。四、做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。我還要在品德方面做幾點：一、愛護花草樹木、有益動物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。二、遵守交通秩序、公共秩序。三、誠實守信，不說謊話，知錯就改。四、尊敬父母師長。五、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不罵人，不說臟話，不打架。
我已是六年級的學(xué)生了，我一定會說到做到。加油!
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十八
十多日前，抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式在北京舉行。當時的盛況讓無數(shù)華夏兒女在電視機前尖叫、自豪。我便是其中的一員。而今日，我便要參加學(xué)校組織的新生軍訓(xùn)了，雖無機會親臨閱兵現(xiàn)場，但我卻能以這種別樣的方式過一把閱兵癮。所以，穿著軍訓(xùn)服的我與舍友們早早等在了訓(xùn)練場的旁邊。
分隊伍、整理隊列……軍訓(xùn)在些許的緊張氣氛中悄然開始。清晨的校園并無太陽，有的只是偶爾拂過面頰的清風。對于我們而言，無疑是福音。軍訓(xùn)中，軍姿是必不可少的訓(xùn)練項目，雖嚴格，可站軍姿對我而言并不算十分困難，甚至，相對于其他的訓(xùn)練而言，站軍姿已稱得上是最基本且最為簡單的項目了。免去了烈日驕陽，軍姿訓(xùn)練與瑜伽有了一絲異曲同工之妙，都不失為一個沉靜內(nèi)心、平定心緒的`好機會。在沉思中，這樣精子的漫長時間也會變得輕松了起來，沒有想象中的煩悶。雖說如此，可卻有了另一個麻煩，太過于集中的思考竟險些令我錯過了教官的指令，可謂驚險。
軍訓(xùn)中的另一位不可少的項目，便是拉軍歌了。在彌足珍貴的休息時間里，大家談聲說笑，歌聲、笑聲此起彼伏，訓(xùn)練的辛苦與勞累在那短短的十多分鐘里，似被不經(jīng)意地拋向了身后，其樂融融、好不歡樂。而這，也讓我輕易的想起了曾經(jīng)經(jīng)歷過的高中的早訓(xùn)。不覺中，已經(jīng)過去了三年多，三年后的今日，在異鄉(xiāng)，身邊坐著的是來自五湖四海的新面孔，不變的，是大家的臉上都有著那樣歡樂的笑容，加上了稱自己來自廣東的教官的粵式普通話，更讓眼前的場景與記憶中的一點一滴漸漸重合，竟有了一絲“他鄉(xiāng)遇故知”的奇妙感覺。
苦中作樂所收獲的喜悅，絕比計劃好的來的驚喜。縱然而后的訓(xùn)練是在緩緩出現(xiàn)的太陽、突然傾瀝而下的陽光中進行的。又如何?每一次的休息機會都像是天降的禮物。令我們倍感幸福，同學(xué)們一同唱起的每一首歌，都成了深刻的回憶，令我們分外快樂。學(xué)姐學(xué)長們在烈日中的陪伴、鼓勵與照顧，都令我們溫暖不已。
軍訓(xùn)苦，苦的是身。軍訓(xùn)雖苦，卻能做樂，樂的是心。相信軍訓(xùn)定能成為將來的四年乃至人生中一段深刻且充盈著各種快樂的美好回憶。常伴心頭。
開學(xué)入學(xué)心得體會篇十九
要進入高新一小，入學(xué)前考試是必不可少的。媽媽接到通知以后，學(xué)校說什么都不用帶，只帶準考證就行，媽媽還很疑惑，所以給我到許多演草紙，好多鉛筆，兩個橡皮和一把尺子。
到高新一小的.校門口，人山人海，進去的時候，媽媽陪著我，結(jié)果，人家不讓家長進，什么東西都不拿，只拿一個準考證就行，我們跟著龔校長來到一間教室，龔校長給我們發(fā)卷子，給我們念題，有一道題很難，我想5分鐘呢！考試終于結(jié)束，我離開高新一小。
過幾天，收到高新一小的通知，我終于可以在高新一小上學(xué)啦！
開學(xué)入學(xué)心得體會篇二十
第一段：入學(xué)的喜悅和憧憬（引入）。
入學(xué)是每個孩子成長過程中的一座里程碑，標志著他們邁向新的學(xué)習階段。每年的開學(xué)季，校園里充滿了喜悅和憧憬的氛圍。我也隨著新衣、新書和父母的期盼踏進了這個神秘而陌生的世界。在這個新的環(huán)境中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)（闡述）。
剛剛進入學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了許多新的事物和規(guī)則，需要我去適應(yīng)。頭幾天的上課時間安排得緊湊且規(guī)律，和小學(xué)的不同對我來說有些難以適應(yīng)。此外，有時候與同學(xué)和老師的相處也讓我感到有些不適應(yīng)。然而，通過不停地努力和適應(yīng)，我漸漸地適應(yīng)了這個新環(huán)境。
第三段：與同學(xué)和老師的相處（展示）。
隨著時間的推移，我與同學(xué)們建立了良好的關(guān)系。我們互相幫助，一起學(xué)習，一起成長。老師們也給了我很多的關(guān)心和指導(dǎo)，讓我懂得了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。他們就像我的父母一樣，給我溫暖和鼓勵。在這個大家庭中，我感受到了來自同學(xué)和老師的愛和支持。
第四段：新的學(xué)習方式和收獲（發(fā)展）。
進入高中后，學(xué)習的方式有了很大的變化。不再是簡單的背書，而是需要思考和運用知識。課堂上老師講解和學(xué)生討論成了主要的教學(xué)方式。這種學(xué)習方式給了我更多的機會發(fā)表自己的意見和思考問題的能力。同時，通過參加各種課外活動和社團組織，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還學(xué)會了協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，為自己的未來鋪好了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對未來的展望和祝愿（總結(jié)）。
在初中階段的學(xué)習和生活中，我不僅獲得了知識，而且培養(yǎng)了許多能力和品質(zhì)。通過和同學(xué)們的相處和互助，我變得更加自信和開朗。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸理解了學(xué)習的目的和方法。盡管遇到了一些困難和挫折，但我始終堅持不懈。回首初中歲月，我為自己的成長和進步感到自豪和滿足。對于未來，我滿懷信心和希望。我相信，在接下來的高中階段，我會繼續(xù)努力，迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的夢想。
通過入學(xué)的喜悅和憧憬，適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，與同學(xué)和老師的相處，新的學(xué)習方式和收獲等方面的經(jīng)歷，初中生不僅在學(xué)業(yè)上取得了突破，也對自己的未來充滿了希望和信心。這一段日子的收獲和成長將為他們高中的學(xué)習和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。愿每個初中生都能在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和興趣愛好等方面都能取得長足的進步，為自己的未來鋪設(shè)美好的道路。
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