演講稿是演講者在演講前準備的一段文字，它能夠幫助演講者更好地把握演講的重點和方向。演講稿的開頭要引人入勝，可以通過一個有趣的故事或引言來吸引聽眾的注意。以下是一些名人演講的摘錄，他們的言辭曾激勵和感動世界各地的人們。
新教師培訓班上的演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位教師們：
你們好：
大學畢業(yè)后，周圍的人慢慢的都找到了心儀的工作，然而我還是毫無目標，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，于是我打算去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠的學校，1/成為那家學校的一名老師。
在成為一名正式的老師之前，我需要經(jīng)過了一段時間的培訓，這次的培訓讓我學到了很多的東西，這份工作遠遠沒有我想象中的輕松。小學的`課程是屬于比擬輕松的，難就難在孩子們的管理上，他們不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年級的學生，需要老師一點一點的去帶著他們，這對我自己也是個很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這次的培訓，我對于我所教的課程，也有了一個清晰的認知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時候，很多學生的積極性不強，幾乎沒什么人舉手答復下列問題，為了解決這個問題，我請教了不少的老師，他們給了我很多的幫助，告訴我了一些技巧和方法，對于我一而再再而三的提問沒有絲毫的不耐煩，在這一方面，我真的十分感謝他們。這次的培訓讓我對未來的教師路信心十足，但是我知道自己還有很多的缺乏，需要在之后的教學中一點一點的改良。我還遇上了幾個很難的問題，一個班上的學生，學習成績的差距居然如此之大，學生與學生之間出現(xiàn)了嚴重的分層現(xiàn)象，有的人分數(shù)很高，有的人分數(shù)則很低。面對這種情況我們的教學就變得有些難以抉擇，因為我們無法顧全雙方，把教學重心放在學習好的學生上時，就必然會忽略那些學習成績差的人身上，把教學重心放在學習成績差的人身上，就必然會拖慢那些好學生的腳步。這個問題我問過不少的老師，但始終沒有得到一個令人滿意的答案。
新教師培訓班上的演講稿篇二
尊敬的各位領導，兄弟姐妹們：
大家好！我是來自武鳴縣實驗學校的xx老師。承蒙我們組組長xx的厚愛以及組員的信任，讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個疑似xx兄弟---南寧市計財科xx是來自城區(qū)之外，其他的都是來自馬山縣、上林縣、橫縣、武鳴縣的老師。我很感動，接著很激動，現(xiàn)在是沖動！離別之際，千言萬語也道不盡我們的感激之情，借此機會向各位領導、老師、同學道六聲“謝謝！”。
三、感謝專家、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座。
四、感謝班主任老師為我們付出的心血。
五、感謝為我們默默服務和奉獻的.培訓班班委們，特別是黃強等班長同志。（他們功不可沒）。
六、感謝20天來給予我關懷和幫助的兄弟姐妹們。
在這里，因為時間的關系，我最想強調(diào)的是：感謝20天來給予我關懷和幫助的兄弟姐妹們。
此次培訓學習我收獲的是不僅僅是知識，更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖：我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學覃啟連小妹妹所給予我的點點滴滴的關愛，在我身體不舒服，生病的日子里為我端水送藥，問寒問暖。
新教師培訓班上的演講稿篇三
尊敬的楊院長，xx師大各位領導、專家，同學們：
大家好！
為期15天的研修活動即將結束。明天，我們一行70人將回到xx，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。
感謝xx師大領導，細心設計課程，科學嚴謹操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將牢記于心，永生難忘。
學習期間，我們敬佩、敬重、敬畏xx人的教育熱忱與教育情懷，我們對比反思，艷羨之余，更多的是慚愧。艷羨xx，到處是榜樣，到處有文化；慚愧自己，與xx差距太遠。15天的培訓，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學習的歡樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上，我們有機會和國內(nèi)頂級專家和學者面對面交流，共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學者，以及x市各區(qū)的.教研員對學科教學的實例剖析，讓我們提高了教學技能。全部課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特殊是每位專家積淀之深厚，學識之淵博，眼光之高遠，思想之深刻，預備之充分，令人折服，其治學精神、教育抱負令人震撼而后肅然起敬?？梢哉f這是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權威性而且實用性、針對性強的高端培訓。
短期培訓班就如人生的加油站，關鍵是如何深化學習內(nèi)涵，固化學習成果，讓這一小段學習經(jīng)歷發(fā)揮長期效應，轉化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學后歸來，我們還要溫習大師的經(jīng)典教案，強化理論學問，拓展思維，沿著導師的指導進一步深入鉆研、消化，并專心學習老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀看和思索的工作習慣和治學態(tài)度，進一步提高學問和能力水平。其次要理論聯(lián)系實際，注意學以致用。
xx教育的精彩，是很多xx教育人的心血鑄造而成的；此次培訓的精彩，來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將xx人對教育事業(yè)的博大胸襟和擔當精神帶回xx，謹記“行勝于言”，把xx培訓當成事業(yè)和學習生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海xx建設成教育強省盡職。最終，我代表xx省教育研究培訓院再次感謝xx師大初等教育學院的辛勤付出，感謝全體學員的全力以赴。我們真誠地邀請xx師大的領導和老師到xx做客。感謝！
新教師培訓班上的演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
幾天的緊張的培訓即將結束，在這次培訓中我受益菲淺。經(jīng)歷培訓，從最初的抱怨和迷茫到最終的歡樂和收獲，我很感激學校領導給了我這次學習的平臺。
培訓有教育專家的講座，__教師的講座《數(shù)學教師的視野》，讓我明白了作為一名教師，是教什么重要還是怎樣教重要。x教師講到的教師首先是一個管理者，要從學生的特點出發(fā)，提出目標、制定方案、督促與幫忙、最終實現(xiàn)目標。讓我一個年輕的班主任一向頭疼怎樣樣才能管好學生這一問題得以解決，教學思想得到很大改變。__教師的《教學不僅僅是一種“告訴”》讓我學到了新課標教學應當以學生為主體，教師不能搞包辦。在對學生較難、抽象的知識我們要仔細推敲，借助于各種教具讓學生覺得趣味，易學。x教師列舉的幾個教學例子運用語言的巧妙性讓學生易懂所學知識。要求教師在教學中“授人以魚，不如授人以漁”。
x院長的《聚焦教學，決戰(zhàn)課堂》主要講了九個字“去哪里？怎樣去？到?jīng)]有？”也就是要教師根據(jù)學生特點出發(fā)，使教學過程充滿情趣和活力，追求常態(tài)、真實、有效的課堂教學；要不斷拓展自我的知識視野，提升教育藝術。還給我們講觀課和議課，讓我們明白它與傳統(tǒng)的聽課和評課的區(qū)別。__教師的《如何構建高效的教學課堂》給我的啟發(fā)更大，它是一線教師的心聲，讓我們明白作為教師在教學時我們要明白教什么？確定怎樣教？要從教材出發(fā)，讀懂學生，遵循教育現(xiàn)代化、提高課堂高效。
有名師及學院的精彩講課，x教師的研究課《找規(guī)律》、x教師的示范課《年月日》、x教師的研討課《軸對稱圖形》無疑不也是給我上了一課，讓我明白數(shù)學教學其實也能夠像做游戲一樣上那么趣味、像美術課一樣上那么美、像哲學課一樣那么有深度。我在今后的教學中要改變傳統(tǒng)觀念的教學，要以學生為主體，要讓教學來源于生活、服務于生活，要讓學生感覺到數(shù)學學習是一種享受。
有小組的討論，這次培訓中多次讓學員與專家之間、學員與教師之間、學員與學員之間進行交流、討論，讓我們邊學邊總結、邊學邊討論，讓學員之間得到相互交流、相互學習。這也充分發(fā)揮了團體的力量，經(jīng)過在培訓中和教師們交流，解決了自我在教學中的很多困惑。
總之，我感覺這次培訓使我的思維更活躍，使我對教學中的出現(xiàn)的問題有了進一步的認識。在以后的時間里我將進一步消化所學知識，并把所學的新思想，新方法應用到自我的教學中去。
新教師培訓班上的演講稿篇五
大家好!
我演講的題目是：做一名優(yōu)秀的教師。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)，崇高的師德：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的'一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢我認為：首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。
名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師!忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向學生學習，向同事學習，向書本學習，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。
新教師培訓班上的演講稿篇六
各位專家，各位同仁，同志們，朋友們：
上午好！
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
在這生機勃發(fā)的季節(jié)，我們迎來了北京教育學院“京蒙對口援助教師培訓項目”專家組一行，親臨xx教育一線指導工作，歡迎諸位來到塞外名城，感謝你們對xx教育的無私援助！
中國傳統(tǒng)文化崇尚“天人合一”，這是一種境界。自1996年起，北京市就按照中央部署，開始對內(nèi)蒙古進行對口幫扶，特別是京蒙兩地《經(jīng)濟社會發(fā)展區(qū)域合作框架協(xié)議》簽署以來，區(qū)域幫扶合作全方位開展，幫扶內(nèi)容涉及到經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育、旅游等十多個領域，幫扶力度逐年加大，合作成效顯著。今年，北京市為內(nèi)蒙古安排對口幫扶專項資金達8000萬元，確定了32個“重點地區(qū)幫扶資金”項目，14個“專項培訓資金”項目。今后，北京市還要將社會事業(yè)領域的幫扶合作放在突出位置，積極推進京蒙師資培訓和支教合作，完善遠程教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)兩地教育資源共享。這些都將為內(nèi)蒙古社會經(jīng)濟文化的各方面發(fā)展，起到強大的助推作用。作為首善之區(qū)的北京，這種“立己達人”的境界令人景仰，我們有理由感謝北京，感謝那些為搭建支援合作平臺而努力的人們。
圣人推崇君子以厚德載物。多年來，北京教育學院以及其他教育同仁們，一直關心關懷邊疆地區(qū)的教育發(fā)展，與xx教育形成密切的對口支援合作關系。早在xx年，北京教育學院就受內(nèi)蒙古教育廳委托，舉辦了內(nèi)蒙古地區(qū)語文、數(shù)學等幾個學科專業(yè)的培訓班。你們灌輸?shù)南冗M的教育理念，傳授的新的教學方法，催化了人們的教育觀念；你們的人文情懷、厚德載物的品格，化育了教育的本質精神，功德無量，功莫大焉。
此次開展的“京蒙對口支援教師培訓項目”，xx地區(qū)將有12個旗縣區(qū)近30所高中4個學科專業(yè)的120名教師參加培訓。本次培訓是在內(nèi)蒙古地區(qū)實施新課程改革首輪教學即將結束的大背景下進行的，培訓對xx地區(qū)的教育教學起到的作用是不言而喻的。高度決定深度，角度決定長度，各位專家都是業(yè)界精英，法寶在手，高屋建瓴，定會給我們傳道解惑，指點迷津。
xx是“紅山文化”發(fā)祥地，歷史悠久，傳統(tǒng)文化底蘊厚重。契丹文化、蒙元文化各領風騷，使中華文明星河更加璀璨；作為北京的后花園，xx草原文化博大陽剛，別具風采，影響日益擴大。發(fā)展經(jīng)濟，光大文明，是xx各族人民的熱切期望，而安邦興業(yè)，當以教育為先，xx教育就肩負著這樣的使命，作為xx地區(qū)的最高學府，xx學院責無旁貸。
xx學院是xx年經(jīng)國家教育部批準,由xx民族師范高等專科學校，xx教育學院，內(nèi)蒙古電視大學xx分校等幾所院校合并組建的一所多學科普通高等本科學院，學院設有文學院、物理與電子信息工程學院、繼續(xù)教育與教師培訓學院等24個教學院部，專業(yè)設置涵蓋社會科學、自然科學、應用科學等八個學科門類，有 “紅山文化國際研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”等13個研究機構。紅山文化和契丹遼文化研究，在全國有較高知名度和學術影響力。
天行健，君子以自強不息。xx學院秉承“人文、民主、科學”的辦學思想，十年磨劍，格物致知，上下求索，追求涅槃重生的境界，在風生水起的教育改革浪潮中，以舍我其誰的擔當精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力幫扶下，xx學院一定不辱使命，砥柱中流，開啟教育發(fā)展的美好天地。
承辦本次對口援助項目的是xx學院“繼續(xù)教育與教師培訓學院”，作為xx市教師培訓的專門機構,它擔負著全市中小學教師繼續(xù)教育培訓和中小學管理干部培訓的教學管理工作，同時，也是英特爾未來教育項目、教育部微軟“攜手助學”項目的內(nèi)蒙古自治區(qū)委托執(zhí)行機構。我希望你們珍惜這次與專家大師們合作學習的機會，固本守道，慎思明辨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，這樣就一定能厚積薄發(fā)，開拓教育的風清域朗之境。
參加本次培訓的學員，都來自于教學第一線。天降大任，天道酬勤，興教育才的使命，終當靠你們?nèi)崿F(xiàn)。這次培訓，你們有幸能聽到北京教育學院專家及北京市優(yōu)秀學科教師的講座，還能參與同課異構的交流借鑒，能和專家大師們對話，互動交流，我們應該由衷地感念幸運之神的又一次降臨。你們都有吐日月精華、育萬叢桃李的美好愿望，所以你們更要珍惜機會，虛心求教，以期醍醐灌頂，開啟茅塞。使命在肩，須長劍在手，那樣才能喚得風云際會，水擊三千里。
再一次感謝兩地教育主管部門為我們搭建的支援合作平臺，感謝項目專家組對我市教育的鼎力支持，也祝愿各位專家在xx生活期間，身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
新教師培訓班上的演講稿篇七
老師們：
“研究性學習”作為一門必修課程，從20xx年開始已被列入高中課程計劃，實施研究性學習課程，是素質教育的要求，也是新課程教學改革的一個重要組成部分，近兩年，我校在研究性學習課程的實施方面，取得了一定的成績，但我認為，我們的力度還不夠。不少老師在觀念上還沒有完全接納它，在行動上也缺乏應有的重視。
這個學期，我們要加大研究性學習課程實施的力度。除了學科課堂教學要繼續(xù)進行研究性學習運用的探索和實踐，在非學科內(nèi)容的研究性學習方面，也要力爭取得更大的成效。這就要求我們老師必須首先以思想上重視這門課程，從觀念上理解接納這門課程，否則的話，我們就會成為新時代的落伍者。
學生開展研究性學習，需要教師的指導，這就要求我們教師掌握研究性學習的理論和指導學生開展課題研究所必需的相關知識和實際操作技能，在此，我希望老師們加強學習，掌握有關知識和操作技能，使自己在指導學生的過程中所得心應手，游刃有余。在此向大家推薦一些學習資料：一本是《研究性學習百法》（講組織管理）；一本是《讓教師走進研究性學習》（介紹江蘇省太倉高級中學研究性學習情況）。還有就是我們?nèi)ツ臧l(fā)的教師培訓教材《新課程的教學改革》、《課程改革簡明讀本》、《研究性學習與研究型教師》（新教師可向老教師借閱）。這些書對研究性學習的有關理論，操作方法都作了介紹，對我們的指導工作很有借鑒價值。
作為指導教師，我們應該在哪些環(huán)節(jié)上對學生進重點指導呢？下面我提出一些意見和要求。
選擇課題很關鍵，過大的課題完成不了，太小的課題也達不到我們的課程目標，所以我們指導教師要幫助學生選好課題，選擇適合我們的學生知識水平和研究能力的，經(jīng)努力可以完成的課題，而且最好是有一定創(chuàng)新價值或實用價值的課題。
學生選定了課題，往往不知從何著手，腦子沒有一個清晰的研究思路，這個時候就要求我們指導老師幫助學生對課題進行分解，把大題目分成幾個方面的問題（也可以說是子課題），然后再指導學生擬出一個計劃。
研究內(nèi)容不同，方法也不同，有的需要用文獻研究方法，有的要用調(diào)查法，有的要用實驗法。而各種研究方法在具體運用時又有各自具體的做法。這都需要給學生以適當?shù)闹笇?。比如查資料，如何去查？查哪方面的資料？都要給學生指點；又比如：這個實驗應該怎么做？要注意些什么？也要指點；再比如：這個調(diào)查研究，應該用實地考察，還是訪問有關部門？是問卷調(diào)查，還是實地觀察？這些都需要我們對學生進行指導。
結題報告是課題研究成果的綜合表述，它在課題研究中占有非常重要的地位。從內(nèi)容到結構、文字的表述都需要教師的指導，審查和修改。
5、除了以上幾點，還要求指導老師對學生研究性學習的開展提供其他方面的幫助，如學生上網(wǎng)查詢，我們可以為學生提供辦公室的電腦，幫助它們學會使用搜索引擎（一年級有的學生可能還不會使用電腦）；為他們提供一些參考書或其他資料；利用自己的人事關系為學生對有關部門或個人進行調(diào)查訪問提供幫助。
為了便于課題管理，我們每個班安排一名教師擔任課題管理負責人，負責各班的課題管理工作。希望這些教師認真履行組織、協(xié)調(diào)、督促、指導的責職，使學生的課題研究能按計劃完成。
老師們，我知道大家的學科教學工作非常繁重，一些學科的老師已是超負荷工作。指導學生開展研究性學習，更加重了老師們的負擔。我希望老師們理解，這是一門必修課程，必須實施，并不是學校額外給老師們增加任務。希望我們克服困難，千方百計，盡心盡力做好這項工作。
謝謝大家！
新教師培訓班上的演講稿篇八
尊敬的各位領導，兄弟姐妹們：
大家好！我是來自武鳴縣實驗學校的xx老師。承蒙我們組組長厚愛以及組員的信任，讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個疑似兄弟———南寧市計財科是來自城區(qū)之外，其他的都是來自馬山縣、上林縣、橫縣、武鳴縣的老師。我很感動，接著很激動，現(xiàn)在是沖動！離別之際，千言萬語也道不盡我們的感激之情，借此機會向各位領導、老師、同學道六聲“謝謝！”。
三、感謝專家、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座
四、感謝班主任老師為我們付出的心血
五、感謝為我們默默服務和奉獻的培訓班班委們，特別是黃強等班長同志。（他們功不可沒）
六、感謝20天來給予我關懷和幫助的兄弟姐妹們
在這里，因為時間的關系，我最想強調(diào)的是：感謝20天來給予我關懷和幫助的兄弟姐妹們。
此次培訓學習我收獲的是不僅僅是知識，更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖：我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學覃啟連小妹妹所給予我的點點滴滴的關愛，在我身體不舒服，生病的日子里為我端水送藥，問寒問暖。（由于激動，眼淚忍不住留下來，其他老師也跟著我流眼淚。）
我的舍友阿蓮
我感受到了來自上林大豐街二小學黎華老師給予我的姐妹般的溫暖，梨花般燦爛的笑容，與其她處處為人著想，對人體貼入微、善解人意。讓我學會了：原來這就是女性的溫柔、女性的魅力！讓我學習并受用一輩子。（難怪我們組的男生說，黎黎，回去告訴你老公，你離婚了，我會娶你的！幸好，黎華只有一個，不然，世界大戰(zhàn)又要開始了。這句話因為比較激動，沒有說出來。）
我的女友黎黎
我感受到了第十組老師的團結與合作，讓我體會到了什么是團結的力量，團結讓我們組取得了氣排球比賽的勝利；團結，讓我們在遠離家鄉(xiāng)的日子里不獨孤，不寂寞，讓我們知道了什么叫做和諧，讓我感覺到我們組就像一個大家庭：我們的這個家由原來的10個人，迅速地發(fā)展到20個人！做到：有飯一起吃，有酒一起喝。在小二（北京的小二鍋頭）面前，男女平等，不分勝負?。ū娙诵Γ?！喝完一起唱，唱完一起睡。（眾人笑，話鋒一轉）當然是男女分開睡。點有南寧市教科所的農(nóng)所長和斐科長作證，我們雖然兄弟姐妹情誼很濃，但是沒有緋聞發(fā)生。（指的是壩上草原的那天晚上，我們4—5個人一起睡熱炕，這是其他組所沒能享受的待遇。這句話因為太激動，忘了說了，結果很多老師不明白為什么！到底在哪里睡覺！）。每每和老師們互相交流，收獲頗多，感觸較深，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，對事業(yè)始終保持著熱情和激情，他們的優(yōu)秀品質深深地影響著我、激勵著我，這是我一生中一筆巨大的寶貴財富。
我們在壩上草原同吃，同喝，同唱，同睡。
新教師培訓班上的演講稿篇九
尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝xx中學給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。
轉眼間，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望。
說實話，第一天到xx的時候，看到擁擠的教學樓，窄小的操場，陳舊的教學設施，心情是復雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以xxx先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認xx已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校xx年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質人才，它有著一個團結進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領導們?nèi)绽砣f機，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學的宣傳工作，同時給予學校教職工充分的權利享受，提高教師工作的積極性；學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把粵秀的利益置于最高點，形成了一個團結上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權勢，他們不辭勞苦埋頭于學案，躬耕于黑板，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學生最好最適合的教育。因為，在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說；“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關心和愛護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容，要多觀察學生的生活和學習，一次簡單的問候，一個小小的關心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。
3、勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值。
凡是有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備，同時改進自己的教學技能，優(yōu)化教學結構，以關注和發(fā)展每一位學生為目標，充分調(diào)動學生自主學習的潛力，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。
1、嚴格對新教師進行考核。
我始終相信，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領導和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會。具體如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會；多爭取參加各種講課大賽的機會；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會；舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質，同時也應該包括教師的心靈素質的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學，既然選擇就應堅守和熱愛，既然選擇就應甘于奉獻，既然選擇就應不管風吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學的領導以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會更好！
謝謝大家！
新教師培訓班上的演講稿篇十
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家上午好！
很高興能在這里和大家一起，交流一下我作為一名新教師的感受。從上個月上班以來，我的教齡在不知不覺中即將快滿一個月了，在我執(zhí)教生涯的第一個滿月里，我在德潤國際雙語學校有著滿滿的收獲和快樂，當然也少不了些許的困惑與忐忑。
在歷經(jīng)漫長的暑假和等待之后，我來到了德潤國際雙語學校，現(xiàn)在擔任一年級一班的語文老師和副班主任工作。到校之后，我們新教師得到了區(qū)、校各級領導老師的指導和關懷，為我們順利轉變角色提供了各類培訓，特別是學校為我們開展的頭腦風暴、拓展訓練等，漸漸緩和了我們的焦慮，也使我們快速的適應了工作環(huán)境。
在沒有報到工作甚至更早以前，我的觀念里認為小學老師是一份非常輕松、清閑、輕快的工作，幾個拼音字母，加減乘除是多么簡單的教學任務，可在我上完一個星期的課之后，我發(fā)現(xiàn)。小學的教學和我想象中可謂大相徑庭。
在我第二節(jié)語文課上，課堂秩序混亂的一塌糊涂，我的聲嘶力竭并沒有帶來學生的片刻安靜，班主任喬老師及時來救場，幫我維持好了課堂紀律，下課后，喬老師給我說的一句話深深的烙在了我心里：“沒有錯的學生，只有錯的老師，錯的教育方法和管理模式。”是啊，孩子們和我都算是剛剛入學，我們都正在尋找著自己的正確位置，而我作為教師，更應該俯下身子以他們的角度和視野來看待整個世界和我的教學。
在這兩周中，已經(jīng)有多名老師走進我的語文課，包括小學部語文學科主任和備課組長，他們在每次聽課結束后都非常細心、細致、耐心的給我指導，無論在知識點、教案、課堂管理等等每一個細節(jié)，都給與了我莫大的幫助。
通過這兩周的工作，已經(jīng)讓我感受到了社會、學校和家庭對于教育的重視。教育地位的提高，勢必給我們教育工作者提出了更高的要求。作為新教師，教學經(jīng)驗的不足，導致我們有著種種需要改進和提高的地方，我們急需各個方面的學習和借鑒，我相信，我們將會通過不斷學習，做到以校為家，與生為友，恪守教師職業(yè)道德，用愛心關注學生，用信心和學習來提高自身素質和教學質量，用責任心肩負教育的使命，不斷前行。
新教師培訓班上的演講稿篇十一
尊敬的給位領導、各位老師：
由于學校的安排，今天讓我在這里為大家來解讀人民版九年級思想品德教材，說句心里話，我既高興又困惑，高興的是，有這樣的機會與在座的各位一起交流；困惑的是，我個人的能力有限，害怕自己太多的講解，會浪費在座各位的寶貴時間，對自己沒有太大的信心。但是既然接受了，我就要硬著頭皮把它完成，不管完成的效果怎樣？同時也真誠希望在座的各位諒解！
我們這個班人員多，而且所任教的科目色彩斑斕，要以思想品德這一科目的學習，讓各位有所收獲的話，真是難上加難。既然講到要讓在座的各位有所收獲，那么我今天就不談論思想品德解讀的內(nèi)容，而是與各位一起來分享一個案例《不要粗暴地批評孩子》。
案例是這樣的：
張軍正在讀小學，數(shù)學成績一直不好，父母很著急。每次看完孩子的試卷，父母都會發(fā)現(xiàn)同一個問題——粗心，于是大聲地怒罵孩子：“你怎么每次考試都這樣粗心？長著一雙眼睛有什么用？”面對父母的怒罵，張軍只是默默地低著頭。
可是又到了下一次，張軍的數(shù)學成績?nèi)匀徊灰姾棉D，而父母發(fā)現(xiàn)試卷中除了粗心之外，還有不會做的試題直接空在那里。父母很生氣地說：“這樣簡單的題都不會做，你上課干什么去了？”
通過對這個案例的講述，作為父母的我們，應該提出怎樣良好的解決方案？
仔細聽了這幾個老師的發(fā)言，每一個都有自己的觀點，我們從中學到了許多，但是我個人認為還是不夠具體，不夠完善。我們每一位都要經(jīng)歷為人父母這一階段，有的新老師會說，我們還沒有當父母，無法感受，但是我相信，也許今天的我們就是明天的你們。
曾記得有人這樣說過一句話：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。作為父母，在教育孩子時要講究語言藝術，特別是孩子犯錯誤的時候，千萬不要簡單粗暴地批評孩子或者打罵孩子，如果這樣長此下去，只會讓孩子離你的期望越來越遠。
很多父母腦子里還殘留著傳統(tǒng)家長的思想，認為孩子是自己的，想打就打，想怎么罵就怎么罵。通常情況下是以個人心情的好壞為轉移，心情好時就對孩子就格外的親切與關心，心情不好時就會不理不睬，甚至拿孩子當出氣筒、替罪羊。孩子常常因為一點小錯招來“暴風驟雨”，事后孩子甚至不知道原因何在，更談不上吸取教訓了，這種簡單粗暴的教育方法，會使孩子整日生活在恐懼之中，個性也會受到壓抑。
另外，簡單粗暴地指出孩子的錯誤，會喪失父母的威信。每個父母都是愛自己孩子的，但是當孩子犯錯誤或者不聽話時，父母就會覺得自己的權威受到了挑戰(zhàn)，心想：你才幾歲，竟然不聽話，竟然犯這樣的錯誤，現(xiàn)在不治治你，你將來還不反天了，于是就對孩子舉行粗暴的教育。
那作為父母，如何批評孩子才是正確的呢？我個人的理解主要有以下幾種方法。
1、避一避。
孩子犯錯后，父母要學會避一避。一方面的原因是給孩子一個反思的空間；另一方面的原因是防止因為沖動而言辭過激，使孩子受到傷害；或者父母可以假裝不理不睬，以一種“冷處理”的方式，使孩子感到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。
2、選一選。
當孩子犯錯時，父母需要選擇合適的時間和地點，同時要考慮的心理感受，站在孩子的角度上去思考問題，這樣有利于孩子積極改正錯誤，私下里面對面地和孩子交談，孩子能夠輕松接受父母的批評，并會認真去思考、去改正。
3、繞一繞。
孩子犯錯了，父母可以試著給孩子講一些寓言、故事等，然后加以引申、發(fā)揮，含蓄委婉地指出孩子的錯，讓孩子從寓言、故事中受到啟迪，這樣往往會收到意想不到的教育效果。
4、笑一笑。
用幽默的寓言作為批評孩子的手段，能夠真正避免了孩子產(chǎn)生逆反的心里，從而使孩子在笑聲中受到良好的教育。
5、變一變。
父母應該改變說話的方式，不應該對孩子說：叫你不要到處亂丟亂扔垃圾，你長耳朵沒有？而是應該改變一下，可以這樣說：孩子如果每個人都像你這么把垃圾到處亂丟，那我們生活的地方將會是多臟啊。父母不應該說：那些東西家里不是沒有，你還去跟其他小孩子搶，丟不丟臉啊？應該改變一下，這樣說：跟別人借來玩一下可以，但是不可以去搶呀。
真正的教育是充滿溫情和關愛的，作為父母，也許你不善于言辭、也許你一貫嚴厲，沉默，但是當孩子犯錯時，也應該放下自己嚴厲的表情，拋棄沉默的風格，學會與孩子進行心靈與心靈的交流對話。指出孩子的錯誤，告訴孩子下次應該注意些什么，然后寬容、理解孩子，給孩子一份思考的空間，給孩子一次改過自新的機會。
新教師培訓班上的演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的團友們：
大家晚上好！我叫張欽增，來自化學與生物工程系06生物技術。很榮幸能夠站在這里，參加記者團主席團競選。首先要感謝記者團，給我這樣的機會；其次，對曾關心和幫助過我的老師和同學說聲“謝謝”，特別是梁俊團長。我是20xx年9月加入記者團的。還記得那天我從記者團辦公室門口經(jīng)過時，一張不起眼的紅紙吸引了我，“記者團面試”。隨后就去試了一下（因為我認為自己寫作基礎不好），經(jīng)過層層考核，最后順利通過，成為其中一員。剛開始我是宣傳部干事，一學期之后，我轉到新聞部，一直到現(xiàn)在。
回顧這兩年的記者經(jīng)歷，使我產(chǎn)生了一種“愛戀”之情。期間，我參加了校內(nèi)各活動的報道撰寫，經(jīng)歷了各種活動的采訪工作，也曾受到三明日報記者劉久平的悉心指導。我文采方面不是很好，但我喜歡寫，積極投稿，于20xx年6月份被評為“優(yōu)秀大學生記者”?，F(xiàn)在我是新聞部副部長。記者團，我為之付出了很多，也讓我成長了很多。我熱愛記者團這個家園，真誠地希望她能夠不斷發(fā)展壯大，成為學院一顆璀璨的明星。下面我對記者團目前的現(xiàn)狀作個簡單的剖析和幾個小小想法。
首先，記者團存在是很重要，也很有必要。目前，我們學校從事新聞的學生很少，除了幾個校報記者外，其他幾乎是沒有，所以我們這個團對及時宣傳、報道學校各類活動；全面了解、掌握學生動態(tài)起到了不可代替的作用。但記者團走到今天，也存在很多不足，特別是當前的氛圍，打一個不太恰當?shù)谋确?，就像秋天里的湖水，很平靜，除了幾條魚在上面游以外，其他的都潛伏著。大一的同學習慣于等待，等待上級給他分配任務；大二的很多同學還在琢磨，在琢磨中觀望；大三的同學已經(jīng)失去了熱情，即使想有所作為也感嘆夕陽。當然，我說的不是全部，還是有大部分同學還是很積極的。
其次，我提幾點建議。
第一，記者團是一個學生新聞團體，能否寫出好新聞，新聞時效性能否保證，新聞信息量是否夠大，這是決定我們成敗的關鍵。所以，記者團想要進一步發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，"內(nèi)功"一定要練好。具體就是“請老師，學理論，內(nèi)評報，外交流”。所謂的請老師，就是除了發(fā)揚我們團老生帶新生的傳統(tǒng)之外，同時需要經(jīng)常性的請我們的老師指導。學理論，就是我們內(nèi)部成員應該在課余時間積極主動學習有關新聞傳播、通訊等方面的知識，可以利用團內(nèi)購買的書刊和圖書館資源。我相信，我們雖然不是專業(yè)的，但我們并不差。所謂內(nèi)評報，就是我們集體讀報。在業(yè)余時間，評報是一項重要內(nèi)容。學習校報和團刊上已經(jīng)發(fā)表的新聞作品，這對于我們有著非常重要的作用。外交流，很簡單，就是我們要學習一切可以學習的同行資源，不要把各部門分得太清楚，應多一些合作。同時，我們也要與其他組織多多交流，我們要在競爭中合作，在合作中競爭。
第二，加強我們團的制度化和規(guī)范化。一個社團要長久的發(fā)展下去，需要一個科學合理的制度作支撐，記者團就是鐵打的營盤，而我們是流水的兵，我們一屆一屆團友們走過的光輝足跡，所積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)需要這些制度去傳承。第三，進一步壯大我們記者團的影響力。不可否認，我們學校還有很大一部分不知道有記者團這個組織。所以，我們在一如繼往編好傳統(tǒng)、常規(guī)《團學動態(tài)》的同時，著力于把它打造成為“引領校園文化和輿論的新空間”，開辟新的品牌言論專欄。例如：尋找校園思想先鋒，開辟個人時評專欄，就當今校園內(nèi)的大小事情對本校學生展開民意調(diào)查等等。
最后，提點小小建議：盡早培養(yǎng)幾名攝影記者。目前，我們記者團還沒有攝影記者，造成很多活動的圖片缺乏。如果我們團擁有攝影記者，既有利于團刊的圖文并茂，也使記者團組成更加完整。
這就是我：沒有做不到，只有想不到。既然想到站在這里，不管我是否被選上，我都會一如既往支持記者團的工作，也歡迎大家平常多callme，不管是生活上，還是學習、工作中遇到的困難，只要我活在世上一天，我都會盡力幫忙的。
最后，在我走下去之前，想把這幅圖送給再坐的朋友們，祝大家身體健康，工作順利！祝記者團越走越好，越走越輝煌！
謝謝大家！
新教師培訓班上的演講稿篇十三
尊敬的各位老師：
在20__年來臨之際，我區(qū)小學教師崗位培訓如期開班了。在此，我謹向能在這寒冷的冬天參加學習的廣大教師表示誠摯的問候，向為此次培訓將付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!區(qū)教育局非常重視此次培訓工作，并把它作為廣大教師、鍛煉提高綜合素質以及應對各項工作挑戰(zhàn)和提升教育教學質量的一項重大措施。借此機會，我講幾點意見。
一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和專業(yè)水平的重要性。
舉辦這次培訓，是適應我區(qū)教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本;科教興國，關鍵在人。人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才已成為一個國家、一個地區(qū)、一個企業(yè)快速發(fā)展的關鍵因素。我們作為一支培養(yǎng)人才的教師隊伍，政治上靠得住、綜合素質高、業(yè)務力能強是關鍵。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質高、業(yè)務力能強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創(chuàng)新能力，進一步提升教育事業(yè)發(fā)展水平。
舉辦這次培訓，是為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，不如大家一起學習、研討、交流效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。此次參加培訓的教師大多是教育教學的中堅和骨干，當前迫切需要更新專業(yè)知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。我們舉辦這次培訓班，就是希望通過集中學習、研討、交流，使大家養(yǎng)成一種習慣，形成一種機制，給大家提供一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養(yǎng)終身學習意識。
二、善于學習實踐，努力提升自身的綜合素質。
我們要加強學習，善于學習。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學習理論。理論就是規(guī)律，學習理論就是學習規(guī)律和方法。其次，要學習知識。知識決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識的融會貫通。我們要善于從繁雜的事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些學識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。第三，我們要學習他人。海納百川，有容乃大，我們每一位教師都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。
我們要以這次學習為新的起點，不斷探索教育工作新思路?！皩W不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程，只有學習上的不斷進步，才能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業(yè)的進步也將是無源之水。我們要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做實、做好，把教育事業(yè)不斷推向前進。
我們要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑。大家要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進步的突破口，在實踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升能量，在教學實踐中提高業(yè)務能力，提高專業(yè)水平。
三、對參訓教師的幾點要求。
一是要認識到位。參訓的每一位教師都要以主人翁的姿態(tài)看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，記好學習筆記;要認真聽從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認真完成培訓任務。
二是要認真學習。這次培訓班是經(jīng)過教育局精心組織,教師進修校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，努力做到共同進步，共同提高。
三是要深入思考。在學習的過程中，大家要緊密結合工作實際，把學習與思考結合起來，用科學發(fā)展觀分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質和業(yè)務技能水平，不斷提高教育教學質量。
四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到教學實踐中，堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和業(yè)務水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領。
最后，預祝此次培訓取得圓滿成功。祝各位在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。謝謝大家!
新教師培訓班上的演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
作為僅僅踏入教師職業(yè)三個多月的新老師，來談我的師風楷模這個話題，我自感慚愧。開學到現(xiàn)在，我的教育教學中沒有大事跡，只有芝麻大小的愛。同時，孩子們給予我的愛，也在艱苦的工作環(huán)境與孤獨的夜晚中溫暖了我！
在偏遠的基層學校，每天面對的是一群鄉(xiāng)村小學生，我了解到，他們中很多是留守兒童，一年難得見父母幾次；還有些學生，他們的父母、監(jiān)護人文化水平低，給孩子輔導作業(yè)是心有余而力缺乏；有的學生家住在半山上，上學的道路比擬崎嶇；看見最多的是爺爺奶奶接送，有的學生午飯由家人送到學校，在寒冷的季節(jié)，路途教遠的，等送到學校時，飯都有點涼了。他們的衣服不是很潔凈，是因為農(nóng)村孩子平時衛(wèi)生習慣較差，加之在學校他們都不怕臟、不怕累，有時甚至爭著搶著給老師幫助做一些力所能及的事。我小時候沒有經(jīng)歷過這些，每每看見他們的艱辛，我會備感心疼，所以，我能做的就是送上幫助、關心和尊重。記得，開學已經(jīng)兩周了，班上一位女生一直穿著那件粉衣服，衣服臟的讓人無法直視，到了第三周，她的這件衣服才終于干凈了。9月下旬的康縣，天氣已經(jīng)開始變冷了，別人都在加衣服，唯獨她，還是那薄弱的一身。在了解到她的家庭情況后，我在縣城通過朋友搜集到一大包__成新的衣服送到她家。我去的.時候她正熟練的幫母親做家務，我不禁在想同是7歲的孩子，城里的孩子都是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆爭先恐后的照顧著，唯恐小公主、小殿下沒吃好、沒玩好，而她已經(jīng)會做很多家務了，甚至能幫助父母干一些農(nóng)活了。我的心里也倍感酸楚。
到學校后，我急忙查找了她上一年期末考試的成績，語文40分，數(shù)學20分，全班倒數(shù)第一。父親文化低，母親還不識字，沒人能給她輔導家庭作業(yè)。加之家里的農(nóng)活也多，根本顧不上孩子，孩子回家還要幫助干家務，作業(yè)常常不看題目，亂寫一通……。面對這種情況，我及時跟她父母進行了溝通，想盡快幫這個孩子補習功課。
后來，每天晚飯后，她的父母主動將孩子送到辦公室，我除了幫她輔導當天的數(shù)學作業(yè)，還幫她補習一年級的數(shù)學知識。補課的那兩周，我身心疲憊，很多常見的像“為、邊、問〞這些簡單的生字都不認識，導致數(shù)學題目讀不懂，我這才知道了她為什么家庭作業(yè)總是亂寫了。
一道一年級的題，講了十幾遍，她還是聽不懂，雖然內(nèi)心十分焦急，但我一直努力克制，并耐心詢問她是否聽懂，如果聽不懂，就繼續(xù)講，直到她聽懂為止。有時，我也疑心自己的能力，甚至想過終止補習……但，每每看到她天真的面容，我還是于心不忍，只好努力讓自己平靜下來。同時，面對這個孩子，我的那種不服輸?shù)膭蓬^兒也不知從哪兒冒了出來，所以，我決心無論如何也要拿下這塊“難啃的骨頭〞。根底知識不懂，就從最簡單的講起，練習題一遍聽不懂，我就多講兩遍，題目中有不認識的字，我就一遍一遍的教讀，并將數(shù)學題目中常見的生字摘錄出來，讓她在課余時間認讀。課堂上，上黑板做題也經(jīng)常叫她，也不準學生嘲笑，并當場糾正、講解。當然，這位學生不管刮風下雨，還是天氣寒冷，堅持過來補課，一直到晚上9點父母才來接她回家。我布置的練習題也能堅持認真做完，不懂的、不會的及時向我請教。功夫不負有心人，期中考試時，她的數(shù)學考了86分，我看見她很開心，臉上呈現(xiàn)的是從未有過的自信，全班學生都發(fā)自內(nèi)心的開心，我也為她感到快樂！我雖不善言辭，看起來還有些嚴肅，卻在孩子們心中，我已經(jīng)是他們的朋友，是他們所關心的人。這童真的一句話瞬間會將我暖化，我感動于一位家長告訴我，她家孩子聽學生說，我回家了，再也不來給他們上課了，就一直哭、一直哭。我其實是參加培訓去了；我感動于艱難的提起一桶水急步行走時，有學生跑過來，說要幫我提水；感動于一個5歲的女學生拿著半截火腿腸，開心的跑進我辦公室說：“文老師，這是我給你留下的，給你吃！〞說不完的感動，讓我覺得這群像天使又像小鬼的家伙們真的太可愛了。所以，我在他們變成小鬼時努力控制自己的情緒，試著改變自己的教學觀念和模式，也在不經(jīng)意的時候給他們送上小驚喜，只想讓他們在這個冬天多一些燦爛的笑容，讓我們在這孤獨的地方彼此溫暖內(nèi)心?！敖?jīng)師易求，人師難得〞。作為基層教師，我們不僅要提高知識技能，還要耐得住寂寞，堅守住底線，讓言教與身教相行，將愛的教育播種在每天相處、每堂課的點滴中，切實讓孩子們感受到老師真誠的關心與愛心，真正讓家長滿意，讓領導放心！
新教師培訓班上的演講稿篇十五
各位老師：
大家好!
今年的暑期體育教師業(yè)務技能培訓班，現(xiàn)在開班了，近年來，老師們覺得我們體育教師的培訓比較頻繁，年年搞培訓，這是有背景的，從宏觀上講，這是新課改所賦予我們教師的義務，也是領導的要求，讓我們緊跟教育時代發(fā)展的步伐;從微觀上講，這是我們教師自身充電，相互交流的一次機會，同進也能為自己積累繼續(xù)教育課時。所以老師們要珍惜這次培訓。
今年體育培訓人數(shù)多達126人，人員分布全市45所中小學校，參加培訓人員職務高低不同(有校長、有教師)、專業(yè)領域不同(各學科都有)、年齡參差不齊(從20-50多歲都有)，不管怎樣我們能在一起培訓就是緣分，有緣分就要講團結、講和諧、相互尊重、平等相處。從現(xiàn)在起我們就是一個集體，一個團隊，是團體就要講凝聚力、講榮辱感，所以每個人都要嚴于律己、率先垂范，以身作則，遵守紀律。這次我有幸能為大家服務，感到高興，大家學習得不好，是我失職，如果你不服從指揮，不捧場，違規(guī)違紀，那就是你的不對，就是失禮，這就打破了我們大家開創(chuàng)的良好局面，有損自己的形象。因此，我想給大家提個要求，就是既來之，則安之，平等相處，虛心學、互尊重，和諧進步。
借此機會，我將一年來__的學校體育工作給大家匯報一下：
1、今年焦作市學生田徑運動會，高中組榮獲六縣(市)第一名，并打破了高中男子100米(10秒9)和4_400米兩項紀錄，初中組榮獲六縣(市)第五名。有九人次達國家二級運動員稱號。
2、焦作“晨光、曙光”體育比賽：
一小獲小學“曙光”男子籃球第二名;實驗小學獲女子籃球第四名。
中學“晨光”籃球：一中獲男子乒乓球第二名，男子籃球第四名;永威學校獲男子傳統(tǒng)項目學?；@球第三名。
3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓班，有16人獲國家田徑、籃球二級裁判員資格，有6人獲焦作市優(yōu)秀教練員稱號。
4、今年我市選送2節(jié)體育與健康優(yōu)質課參加焦作市的評選活動，榮獲優(yōu)勝獎，并選送參加河南省體育與健康優(yōu)質課評選。
新教師培訓班上的演講稿篇十六
這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習?！毕胍幌耄@話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮(zhèn)，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng)造一個好的未來?？墒菫槭裁床幌胂?，人生本是由自己寫就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節(jié)，讓自己一天天地壯大起來。
同學們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強烈的震蕩，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰(zhàn)時刻奮力拼搏，請記住你并不是一個獨立的個體，你滿載著父母的期望，甚至肩負著振興一個家庭的重任。高考是殘酷的`，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個改變命運的契機，發(fā)展的平臺?；蛟S有人慨嘆曾經(jīng)的時光已經(jīng)虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現(xiàn)在起，我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時的成功沾沾自喜，不因暫時的落后輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你一定會在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個戰(zhàn)壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發(fā)芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經(jīng)長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心?！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng)造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話并不是讓父母溺愛孩子，為他們創(chuàng)造多么好的物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態(tài)度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
新教師培訓班上的演講稿篇十七
各位老師好：
骨干教師培訓班經(jīng)過一個假期的精心準備今天正事啟動開班，感謝你們多年來為孩子們所做的一切！感謝王老師為此次培訓工作所付出的一切！這次培訓內(nèi)容分為兩個部分：
一、更新教育觀念，與時俱進教育觀念的更新對于實現(xiàn)我校教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展具有指導性和關鍵性的作用。作為一名骨干教師，應具有這種適應現(xiàn)在和未來我校發(fā)展所需要的教育觀念，從教育的整體上把握當今教育發(fā)展的方向，把握我校的發(fā)展方向，樹立起現(xiàn)代教育觀。
范的過程中發(fā)揮更大作用。進一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范。
三、樹立現(xiàn)代教育理論的學習意識，骨干教師，就要具有較高的教育理論，用來指導自己的教學實踐。目前，在骨干教師隊伍中確實存在這樣一部分教師，由于受“應試教育”的影響，不是用教育理論來指導自己的教學實踐，而是靠加重學生的學業(yè)負擔來提高自己的教學成績，嚴重地影響了學生的身心健康，影響了學生的`全面發(fā)展。所以，在這次培訓中，應在學習現(xiàn)代教育理論的同時結合我校的實際情況增強如何提高我校教育教學質量的緊迫感和使命感。
四、強化專業(yè)知識的不斷更新，樹立伴隨一生的學習意識隨著時代的發(fā)展，基礎教育教學內(nèi)容將會不斷地充實更新，學科交叉滲透、綜合發(fā)展的趨勢將會不斷地得到加強，這就要求骨干教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識，以獲取廣博的、綜合的學科知識。因此，強化所任教學科專業(yè)知識的不斷更新，強化其鄰近學科和邊緣學科課程的合理搭配，已經(jīng)成為教師的又一個任務。
五、養(yǎng)成科學的思維方法科學的思維方法能夠幫助人提高思維質量，提高創(chuàng)造性的思維能力。一個骨干教師只有具備科學的思維方法，才能不斷地開創(chuàng)新的局面，真正發(fā)揮其骨干作用。我們提倡的“講效率、重效益，求質量”的九字工作方針就是科學思維方法的體現(xiàn)，我們推廣的“分部目標教學”就為教師們搭建了一個科學思維方法的展示平臺。他集中體現(xiàn)在如何用科學的發(fā)展觀來統(tǒng)領我們的工作。這種思維方法需要我們不斷的實踐才能養(yǎng)成。
新教師培訓班上的演講稿篇十八
大家好！
今天的會議給人的感覺就是不一樣，朝氣蓬勃、風華正茂、意氣風發(fā)、揮斥方遒。青年，多么美好的字眼兒！學校的青年教師永遠都是校園一道靚麗的風景線，你們就是學校早晨八九點鐘的太陽，是學校生存與發(fā)展的希望所在。
新的教育形勢給青年教師帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。希望你們：有堅定的信念和良好的道德；有精湛的教學技藝和淵博的專業(yè)知識；有創(chuàng)新的思維和健康的生命狀態(tài)。
學校將不斷加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長，為我們青年教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺。
指點江山、激揚文字、豪情萬丈、激情飛揚，以我之青春活力創(chuàng)青春之課堂、青春之校園、青春之生活、青春之時代。
漫江碧透、百舸爭流、千帆競發(fā)，數(shù)風流人物，還看你們！
新教師培訓班上的演講稿篇十九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動。首先，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學校領導一直以來對我們青年教師的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進行的。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學生需要一杯水，那么教師應當是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神，立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機，在今后的教育教學中，我們青年教師會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴展，作為新時代的中學教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。
我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進，做一個新課改背景下的合格的教師。
謝謝大家！
新教師培訓班上的演講稿篇二十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!
感謝學院領導、老師和在座的各位給了我，一個普通的學生站在這里展示自我的機會!我叫侯蒙，現(xiàn)任機械工程學院第二xx屆分團委書記團副書記助理。懷著一份熱情、一份真誠、一份執(zhí)著、一份期望，來參加學院分團委書記團的競選。我熱情的對待我的工作，真誠的對待我的同事，執(zhí)著于“服務同學，鍛煉自我”的目標，同時我也殷切希望領導、老師能給我繼續(xù)留在團委工作的機會。
首先作一下自我介紹，我叫，是一個來自于*班。學生干部經(jīng)驗豐富，現(xiàn)擔任。
泰戈爾曾說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！倍覅s想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。近乎一年的團委工作，讓我受益良多。這些彌足珍貴的經(jīng)驗更堅定了我參與競選的決心。一是熟悉工作流程。在擔任助理的近一年時間內(nèi)，學長、學姐無私的傳幫帶教，使我了解并能熟練掌握工作流程，高質高量的完成工作任務;二是注重學習拓展。通過瀏覽其他學校的網(wǎng)站，與其他學校同學交流，了解他們的工作特色，并且加以學習運用，使得工作的科學性和專業(yè)性明顯增強;三是具備專業(yè)素質。培養(yǎng)的就是全局掌握觀念和綜合管理能力，而我在專業(yè)知識學習上，不斷汲取前人精華，而且對管理融入自己的獨到見解，()形成了自己的管理理念，這些專業(yè)素質對我競選職位的工作開展具有非常明顯的優(yōu)勢。
我不知道流星能飛多久，值不值得我去追求;也不知道櫻花能開幾度，值不值得我去等候。但我想，我在團委的印跡永遠不會剝落，因為她教會我不再彷徨。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。參與團委副書記的競選，提高團委的工作效率和服務水平，是我作為一份子義不容辭的責任與義務。如果得幸競選上團委副書記，我將從以下幾個方面來開展工作：
一、堅持活動實施有亮點。將常規(guī)活動與特色活動相結合，打造出特色品牌。常規(guī)活動主要是團日活動的組織落實，擬計劃組織上級團組織要求的主題團日活動，結合團員的實際特點，豐富活動形式，創(chuàng)新性實施活動內(nèi)容。特色活動的“特”主要體現(xiàn)在活動的內(nèi)容、形式上，發(fā)揮專業(yè)特色，敢想敢做勇于擔當。
二、抓好日常管理工作，不斷完善工作制度。我們應該做好分團委日常工作，確保分團委正常秩序的穩(wěn)定，在穩(wěn)定的基礎之上逐步完善分團委工作制度，協(xié)助老師將分團委工作推上一個新臺階，更好的服務于廣大的機械師生。
三、堅持制度管理有保證。完善團支部日?？己藯l例、學生干部考核辦法、優(yōu)秀集體、個人評選規(guī)定，使我們的工作朝著規(guī)范化、制度化、有序化發(fā)展。
四、著力培養(yǎng)團隊精神，加強團委內(nèi)部建設。二十一世紀沒有完美的個人，只有完美的團隊，我們應該重視團隊精神的培養(yǎng)，統(tǒng)一團委內(nèi)部成員的工作目標，著力打造分團委成為學生干部除班級之外的第二家園。我們團隊的每一位成員都要認識到這一點，要形成團隊精神，以分團委成員最大的合力來共同發(fā)揮組織的作用，全力打造精英團隊。
五、堅持組織建設有保障。進一步加強團委、學生會、青志協(xié)的交流以及團委內(nèi)部的合作，成立團學委員會，實行重大事項集體商議再報老師審查，既調(diào)動了大家參與系部管理的積極性，又減輕了系部領導老師的工作壓力，更能較大程度上避免學生干部工作的失誤，提高我團學干部的工作水平。
六、傳承團委經(jīng)典活動，不斷開拓積極進取。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實踐，是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。思路決定出路，格局決定結局。我們靠什么和其他學院競爭，靠特色、靠創(chuàng)新、靠點子、靠思路。
七、堅持突出問題有解決。針對我共青團工作“宣傳”和“外聯(lián)”兩大問題，要解決關鍵部分的突出問題?！靶麄鳌惫ぷ麝P鍵在“新”“外聯(lián)”工作關鍵在“實”。
八、加大內(nèi)外宣傳力度，提高分團委知名度。分團委機構完善，開展活動豐富，在活動后期的宣傳工作也應該得到重視，宣傳途徑也應該擴大拓寬，將同學主動獲取信息轉變?yōu)槲覀冎鲃觽鞑?，廣播、網(wǎng)絡等媒介應該受到重視，將機械分團委打造校知名學生組織。
九、堅持培訓交流有依托。將日常例會與臨時會議結合起來，特別是要充分利用每周日的日常例會，共青團干部要學習充電，補充營養(yǎng)。
十、擴大拓寬交流平臺，促進和諧穩(wěn)步發(fā)展。分團委的工作是服務同學，同時需要全院學生的緊密配合與其他學生組織的支持。所以我們需要搭建分團委與外部的交流平臺，通過開展文體活動、座談會等形式，促進分團委與廣大學生與其他學生組織的相互了解，促進合作，促進分團委和諧穩(wěn)步發(fā)展。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我將撬動整個地球”?，F(xiàn)在我想說：你們給與我1分信任，我將用99分熱情，匯聚成100分的動力，開拓一條大道，放眼一片藍天。
沒有高大帥氣的外表，沒有耀眼奪目的榮譽，我擁有的是一份踏實認真的態(tài)度與永不停息的激情，我期待與大家一起見證生活的點點滴滴，或許有歡笑，抑或有淚水，期待你給我一個機會，我會還給你不一樣的的精彩!
以上簡單概括來說就是：抓管理制度、建和諧氛圍，求團結、促和諧，然后才能圖發(fā)展。
不想用浮華的辭藻修飾我的工作設想，這不是作詩而是做事，畢竟工作設想不是嘩眾取寵，它需要踏踏實實的去踐行、去努力、去奮斗，而我也將會用實際行動去證明。
今天我能勇敢的站在這里，離不開老師的栽培、學長學姐的指導、同學們的支持和幫助，在此我向你們表示深深的謝意。同時也希望其他幾位競選的同仁能夠發(fā)揮出色，預祝我們機械學院學生干部競選大會圓滿成功團委競選演講稿。
不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。
風雨從容，尤練人間絕色。不變的，是那一份真誠，耐心與責任。選擇集體，選擇承擔，選擇我的快樂!yesican!yeswecan!
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