必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。在寫總結(jié)時，可以適當運用一些舉例和引用他人觀點的方式來豐富文章內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的亮點和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
我的理想?yún)⒖计?/h3>
老師！是辛勤的園?。皇桥囵B(yǎng)祖國棟梁的人；是領導咱們走向知識殿堂的導師。而咱們，則是鮮艷的花朵；是祖國的棟梁。咱們需要優(yōu)秀的老師來教導咱們，培養(yǎng)咱們。所以，每一個人的心中都有一個理想的老師。
在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當咱們犯了錯誤的時候，她并不是先盲目的責罵咱們，怪罪咱們，讓咱們?nèi)憴z討書，而是先詢問咱們事情的原因，對咱們講道理，告訴咱們事情的嚴重性和壞處，從而開導咱們，讓咱們下次不再犯同樣的錯誤。當咱們在學習上有什么困難的時候，她就會不厭其煩的講給咱們聽，一直講到咱們聽懂為止。
我心目中的老師既是一位和藹可親的老師，也是一位嚴厲的老師。當咱們在學習上粗心大意的時候，她就會十分嚴厲的對咱們說：“假設你們在這么一點小問題上還粗心大意的話，那么，那些難題你們又怎么去做呢？”而咱們，則會聽老師的話，努力把這個壞缺點改掉。有時，老師就會像一位慈祥的母親一樣。當咱們感冒受涼的時候，她就會關(guān)切又帶點責備的說：“你是怎么弄的.，昨天還好好的，怎么今天就生病了呢？”那時，咱們就會把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會無微不至的照顧咱們，讓咱們早一點好起來，和其他同學一樣，健健康康的聽她講課。當咱們遇到困難時，她也會和咱們一起想辦法，做事情。
老師是辛勤的，她總是默默無私的在為咱們做事，還經(jīng)常教導咱們，幫助咱們克服困難。咱們應該努力學習，長大之后，報答咱們辛勤的老師。
我的理想?yún)⒖计?/h3>
從小，我就有一個遠大的理想，那就是能夠考進著名的大學——哈佛大學。
大人們從小就對我說：“一定要好好的學習，努力地讀書！不然就完了！”我的這個理想，就是為了要實現(xiàn)大人們對我的期待。
我的成績是那么的一般，那么的平凡，有時候，考的試卷會非常的差，但是我沒有一刻是放棄過我的理想，我一直都在為這個理想所努力著，所加油著。
以前的我不好學，但是因為母親的一句話，我徹底的改變了……。
在一個炎熱的中午，我們一家人坐在一起聊天，不知道為什么，突然聊到了一個“長大”的話題。我無意間問母親，我說：“母親，如果我們家里沒有錢了，我還能夠上學嗎？”我心想，母親肯定會說不，但恰恰相反，母親卻語重心長的說：“不會的寶貝，我和你父親都不會這樣的，就算我們出去撿破爛，我們都會讓你上學，雖然我們家里不是那么的富裕，但是我們還是能夠讓你上學的，我們沒有能力讓你上好的大學，但是我們一定會讓你上完大學！”“是啊是啊，寶貝，你不用擔心，你上學就要好好的學習，不要管這么多！”父親母親這樣說，我的心里很難過，因為我從來不知識沒有上過初中的母親竟然為我考慮了那么多，我真心的感動了，當時，我就涌進了父親母親的溫暖的懷抱里。
從那以后，我就一直有一個遠大的理想，那就是上哈佛大學。我知道家里真的沒有這個條件，但是我會考自己的努力來實現(xiàn)這個遠大而又崇高的理想。我不會因為自己的成績就放棄這個理想，我會一直的堅持到底，我會為父親母親堅持到底。為將來有一個好的生活，我寧愿現(xiàn)在苦一點，累一點！
我的理想，我的遠大理想。我一直相信，只要努力就一定會成功“世上無難事，只怕有心人”！我相信，通過自己的努力，我的生活一定會綻放出絢麗的光彩！
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親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是《我的理想》。我的理想是做一個偉大的動物學家。
我在很小的時候就想做一位動物學家了，而這個理想幾乎從來沒有變過。我非常喜歡動物，從幼兒園開始我就愛看各種動物書，媽媽給我買的各種科學方面的書里，我總是最先看完關(guān)于動物的那部分。我覺得這些動物太神奇了，同時我也對那些動物學家和仿生學家十分欽佩，覺得他們這種“研究動物、造福人類”的職業(yè)十分偉大。
我想做動物學家，不僅出于我對動物的喜愛，還出于這樣可以造福人類。比如以前的動物學家、仿生學家根據(jù)小鳥發(fā)明了飛機，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)魚鰓制造了潛水艇……那么，以后人們還能制造出些什么呢？我簡直想象不出來。動物對人類的幫助這么大，加上我對動物的熱愛，已經(jīng)足以成為我要當動物學家的理由了。
要想實現(xiàn)這個理想，我就必須抓緊現(xiàn)在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現(xiàn)自己的理想，為社會做出更大的貢獻。
雖然我現(xiàn)在還小，還不能成為一名偉大的動物學家，但我會向著一名動物學家這個目標努力。從現(xiàn)在開始，好好學習，讓我長大后實現(xiàn)這個理想，成為一位偉大的動物學家，為人類造福。
我的理想?yún)⒖计?/h3>
理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想，我也有著自己的理想。
我的理想并不偉大，不象其他人想當宇航員，想當科學家，我只想當一個獸醫(yī)，為一些動物看看病。
我非常喜歡動物，它們是大自然里的小精靈，但是它們生病了，受傷了卻很少有人為它們治療。我想當一名獸醫(yī)是因為在電視上看過的一個故事，講得是動物園有一只剛出生不久的小袋鼠被自己的母親把腿給咬斷了，由于當時找不到動物醫(yī)院，沒有獸醫(yī)為小袋鼠治療。
飼養(yǎng)員只能給小袋鼠包扎了一下。當找到一家動物醫(yī)院小袋鼠終于被送進醫(yī)院時，已經(jīng)太遲了，傷口感染了，只能夠給小袋鼠截肢。小袋鼠沒了腿，無法站立，無法跳躍。它一次次地靠著墻一點一點挪動身體試圖站起來，可是它沒成功，一次又一次倒了下來。
它看著那些活蹦亂跳的同伴，眼睛里流露出了憂傷、難過以及渴望跳動?？粗@幅畫面，我情不自禁地留下了淚水。我為小袋鼠感到惋惜，它為什么要迫不得已地截肢？是因為動物園獸醫(yī)太少。我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)。讓小袋鼠這樣的悲劇不再重演。
要實現(xiàn)這個理想就要從現(xiàn)在做起，我要多看一些有關(guān)動物的書籍和影片，了解動物。我還要好好學習，爭取考上獸醫(yī)大學，學習救助動物的知識。等我大學畢業(yè)，我還要去請教一些動物學專家，深一層了解動物。接著，我就可以去動物園，當一名獸醫(yī)及時為動物治療了。
我要一點一點向這個理想靠近，早日為小動物們消除病痛。
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我第一個理想是當一名老師，老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”
盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣?。〖偃缥业膲粝胝娴膶崿F(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學生呢？到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術(shù)家、作家，沒準還能出現(xiàn)一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個理想是當一名作家，它是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢想真的實現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個收到這本書的人一定是劉老師。因為是劉老師讓我對寫作有了興趣。從開學到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評為一等獎和4篇評為二等獎，其中有4篇作文在中國少年網(wǎng)上被評為范文。
我的第三個理想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個個形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個個溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學習繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢想正的實現(xiàn)了，我要做一個漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會邀請誰呢?有我最尊敬的老師、有我的同學、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！弊罱K實現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學習為實現(xiàn)我的理想而努力。
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個愿望就是：當一個全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈。漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災。愛迪生發(fā)明的電燈不用擔心會被風吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經(jīng)過人們的改進，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通。
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進肚子里后，能在短時間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，同學們更加快樂的學習。
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色;發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子。
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的，請大家拭目以待吧。
理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的.成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園。不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
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一個人一定要有理想，這樣的人生才會精彩。完整。如果沒有理想，就像生命沒有靈魂，汽車缺少零件一樣，一事無成。為大家分享了。
的
作文。
歡迎借鑒！
每當寧靜的夜晚，我抬頭仰望星空，總會看到天上星星閃爍。雖然人類不能長出翅膀，飛出地球，飛上這浩瀚的宇宙，但是我希望自己成為一位出色的宇航員，在那美麗的宇宙中靜靜的翱翔。
我萌發(fā)這個念頭時，是在三年級的時候。在一次全中國驚動的報道中：中國第一位女宇航員所乘坐的載入飛船“神舟九號”正式飛上太空，與飛行器對接，宇航員劉洋在飛行艙里，熱烈地向大家揮手……隨之，會場上響起了激烈的掌聲，似山呼，似海嘯。坐在電視機前的我目光不由地閃爍，內(nèi)心也不由地激動。一來是因為中國又成功發(fā)射了一個載人飛行器，二是因為這件事在我小小的心里種下了大大的夢想，萌發(fā)了一個理想的小芽。
那時，我一直以為長大了報考這個專業(yè)，就能實現(xiàn)理想了。正在向奶奶吹噓時，奶奶突然打斷我的話，說：“你想好怎么實現(xiàn)理想了嗎？我得意洋洋地答道：“長大就行了呀”聽完，奶奶不由大笑，之后對我說：“你呀，還不知這里的辛苦哩，一個宇航員要有文化，素養(yǎng)，身體要經(jīng)得住各種考驗，什么都要達標呢”。
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己歷史?！币驗槭钢静挥宓貖^斗，義無反顧攀登，我各項成績幾乎達到我滿意的標準，也得到了同學位青睞。但是得快“攔路虎”就出現(xiàn)在我面前—身體素質(zhì)。雖然現(xiàn)在我看起來還是那么瘦小，但是在一次秋季運動會的跳繩比賽中我榮獲了第一名的好成績，不僅為班里爭光，還向我的理想邁進了一步。
我拍著球，快速地“閃”入了乙方籃球場，場下的無數(shù)觀眾奮力地吶喊著“中國籃球王！中國籃球王！”在距籃筐幾十米處，我停了下來，手帶著球抬了起來，微微一跳，將球送了出去。球猶如一枚安裝了跟蹤系統(tǒng)的導彈，在空中劃過了一條優(yōu)美的彩虹，掉在了球筐上，但還不愿進去。球在球筐上快速地旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，眼看就要飛出去了。突然，一股無比強大的吸力形成一只若隱若現(xiàn)的巨手，將球猛拉下去。這便是我的最新絕技：“百慕大魔爪”！
“喂，子涵，別玩了，快去睡覺！”一只“魔爪”將我的游戲機一把搶去，并催促我去睡覺。我抬頭一看，原來是我們家的“母老虎”——媽媽，我只好無奈地回房睡覺了。
我酷愛籃球，不管在哪兒，我的手上總喜歡抱個籃球，隨時隨地訓練我的“控球打法”。我還有一個籃球夢：成為稱霸籃球界的明星！
后來，一有空我便會去翻看關(guān)于籃球的雜志，和老爸一起看籃球賽。漸漸的，我便愛上了這項可以被球迷簇擁的運動項目，我的。
課余生活。
也因此變得更加充實。
現(xiàn)在，一有空我便會來到小區(qū)旁的籃球場，練練球技。每一次投不進球，我都會反思投不進的因素；而每一次進球，我都會欣喜若狂，因為我又離我的理想進了一步。當然，功夫不負有心人，現(xiàn)在我連續(xù)投進三、四個球已不在話下了。這都是我努力的結(jié)果啊！
在今后的路中，我肯定還會碰到很多困難。但是，我相信，成為籃球明星的理想是不可被替換、不可被磨滅的！
人人都有理想，理想是對未來的美好希望與期待。我的理想是成為一名飛行員。
飛行員，別稱——“藍天驕子”，是黨和國家的寶貴財富。由于飛行職業(yè)的特殊性，每一名飛行員身上都肩負著造價幾億、幾十億、甚至上百億的國家財產(chǎn)安全責任，同時還肩負著全體機組成員和眾多乘客的生命財產(chǎn)安全責任，使命光榮，責任重大。如果能成為飛行隊伍中的一員，是非常值得驕傲的事情。
每當我想到我的爸爸能駕駛著航班在天空中翱翔，每日與云朵共舞，與繁星相伴，在蔚藍的天空中劃出一道道美麗的風景線，并把乘客安全、舒適的送到目的地……這時，我就會心潮澎湃，激動不已，真希望我的理想能立刻變成現(xiàn)實！不過，我知道做一名飛行員并不容易，不但要有深厚的文化功底，而且還要有強健的體魄、全面的綜合素質(zhì)……托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有生活?！奔热晃乙呀?jīng)有了“明燈”，那么就應該朝著這個方向去努力了。為了能有文化功底和達到飛行文化的要求，我需要更加努力學習，尤其是加強外語的學習，那么今后在飛國際航班時，語言溝通就可以無障礙了；為了能有一個強健的體魄，我選擇了練習武術(shù)，這項運動長期堅持下去，能讓我變得更加有體力和耐力，那么以后安全、順利地完成長途飛行就沒有問題了；為了增強全面的綜合素質(zhì)，在眾多樂器中我還專門選修了架子鼓，這能讓我在循序漸進中鍛煉四肢的協(xié)調(diào)能力，因為只有這樣，才能很好的完成對復雜飛行器械的操縱……我希望我今天所有的努力能為我明天實現(xiàn)理想插上一雙有力的翅膀。
擁有理想是一件十分美好的事情。如果理想能夠成真，那么，人生、世界都會變得更加璀璨多姿。我有信心戰(zhàn)勝各種困難，堅持不懈，去追求和實現(xiàn)我的理想！
小時候，有人曾問我：“你的理想是什么？”我當時想也沒想就說：“只要吃得好，玩得好，不用被爸媽罵就行了，還要什么理想？”轉(zhuǎn)眼，時光飛逝，現(xiàn)在的我才知道當時的說法有多可笑。
其實，在我的內(nèi)心深處，我從小就對警察充滿敬意，每次經(jīng)過學校門口的十字路口，看到警察叔叔威風凜凜地站在高高的崗臺上指揮交通時，就特別地崇拜！
還記得那一次，我和爸爸媽媽駕車去看爺爺奶奶。一路上風景優(yōu)美，空氣清新，爸爸媽媽忍不住感慨道：“還是鄉(xiāng)下好啊，多舒服呀!”
在快要經(jīng)過一個路口時，前方的車子突然緩慢了下來，好像堵車了，因為當時沒有交警指揮，有些司機便十分放肆，見縫插針，胡亂開車，拼命往前擠，一下子，一條好好的道路被堵得寸步難行。我們只好在車里等呀等，可隨著后面的車子越擠越多，路變得水泄不通了，很多人胡亂按著喇叭，發(fā)泄著不滿，我們在車里也好不耐煩，好好的心情被破壞得一干二凈。
“滴嘟滴嘟……”一陣警笛聲從身后傳來，兩個警察叔叔騎著摩托車從路邊駛過。爸爸說：“交警來了，應該很快就暢通了?！爆F(xiàn)場頓時安靜了下來，那些下車的人們也紛紛回到車上，不一會兒，前面的車隊開始緩慢地動起來了，我們的車也跟著行駛了起來，經(jīng)過那個路口時，我看到那兩個警察叔叔正指揮著交通，前后左右的車子順著他們的手勢有序地行駛著。我一直盯著他們看，那高超的指揮技術(shù)和干凈利落的動作深深地印在我的腦海里，內(nèi)心也種下了一顆警察的種子。
從此，我對警察的一切都充滿著好奇，喜歡看關(guān)于他們的書籍、電視，喜歡收藏有警察標志的東西。我也知道，要成為警察不是一件簡單的事。首先要有強健的體魄，這樣才能和犯人戰(zhàn)斗，要比他們更快、更強。還要有豐富的知識和智慧的大腦，現(xiàn)在的壞人不只是四肢發(fā)達、頭腦簡單的，他們也懂技術(shù)，有些還是黑客高手，“道高一次、魔高一丈”，我們要比他們更聰明。平時，我就非常喜歡鍛煉身體，堅持每天跳繩，有時間也去跑步，特別是到外國語學院操場跑步的時候，我常常瞄準前面的一個目標，當從他身后超越的時候，我心里就想：“抓住你了，壞人?！蔽疫€喜歡看《福爾摩斯探案集》，看著看著，自己好像就變成了“福爾摩斯”。呵呵，有點可笑吧。
這就是我的理想，當警察，抓壞人，做一個對社會有用的人。
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當我在電視里看到，我國探測器“玉兔”在月球成功登陸的畫面時，我興奮地又蹦又跳?！坝裢谩钡恼＿\行，標志著我國在航天事業(yè)上的又一偉大成就，每一個中國人都會感到無比的自豪！科學家叔叔們，太了不起了，地球到月球那么遠的距離，坐在在指揮中心，就能指揮月球上“玉兔”的一舉一動，真讓人佩服！我羨慕“玉兔”，羨慕它能在月球上走路。
當夜幕降臨時，一顆顆明亮的星星鑲嵌在夜空中，閃閃爍爍。我抬頭仰望著那點點繁星，它們調(diào)皮的沖我直眨眼睛，我仿佛聽到它們在對我說話，“路錦輝，到太空找我們吧！我們會成為好朋友的。”我想象著自己，駕駛著宇宙飛船，遨游在神秘的宇宙里，去了解每一顆星星，去探索人類未知的星球、未知的世界。
這就是我的理想：做一個太空人。我要好好學習，一步一步地去實現(xiàn)我的偉大理想。
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理想這個詞，是我們最熟悉而又最陌生不過的。從幼兒園開始，理想便天天被我們掛在嘴邊。然而，白駒過隙的一瞬，我已然成為了一名中學生。當我自豪的解開胸前稚氣的紅領巾時，理想，卻被我淡忘了。
曾記得，幼兒園時天真的我，稚氣的樹立我的第一個理想—公司老板。那時的我，并未多想些什么，想當大老板僅僅只為改善學校幼兒園的條件而已，僅此而已。漸漸地，長大了。面對被老師當做范文講解的一篇篇如行云流水般的作文，我自豪的樹立起了我的第二個理想—作家。為了實現(xiàn)理想，我在燈光下奮筆疾書，向著自己的理想邁進。
如今，已經(jīng)褪去了幼稚的我，又把理想放在何處呢？人生因夢想而偉大，因?qū)W習而改變，因行動而成功。周恩來的“為中華之崛起而讀書”，邰麗華對生命的體悟演繹的舞蹈，被我拋到了九霄云外。泛黃的燈光下，撫摸著收藏的那稚氣的作文，一本本作文本仿佛在嘲笑我。是啊，而今，我已經(jīng)長大了，該樹立理想了。
理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的旅途中，我們會丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把理想抱在懷里，貼在心炊。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。理想想是浩瀚海洋中一座燈塔，指明著人生方向！理想是茫茫沙漠中一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣！
理想是永遠的力量！理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風雨中追尋的方向；理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨中堅持的倔強；理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔狂放；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強？？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，我的理想終會實現(xiàn)！
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教學目標：
1、能正確、流利地朗讀課文理想的風箏作者：蘇叔陽。
2、學會本課6個生字。理解由生字組成的詞語。
3、初步理解文章脈絡，初步了解作者見物思人、列舉事例、邊敘邊議的寫作方法。
4、初步體會文中流露出來的師生情，受到劉老師人格魅力的影響和熏陶。
設計理念：立足學生的實際，在有限的課堂時間內(nèi)，追求教學效益的最大化，把學生的進步和發(fā)展作為教學的首要目標。讓每一位學生讀通課文，掌握長文讀短的閱讀方法并通過語言文字的品讀，感悟文字蘊涵的情意。
教學重難點：
1、培養(yǎng)訓練學生的概括能力，把長文讀短，把握課文主要內(nèi)容。
2、作者把濃濃的師生情意融入平淡的文字之中，讓學生品出情、讀出情。
教學過程：
一、審題導入。
1、板書風箏。
問：同學們，放過風箏嗎？放風箏時你心情怎樣？讓我們帶著這愉悅。
的心情來寫這個“箏”字（提醒是后鼻音，第一聲，在和風組成“風箏”一詞后它讀輕聲。學生讀詞）。
2、有一位叫蘇叔陽的當代作家，每逢看到那一只同藍天白云戲耍的風箏就會不由自主地想起劉老師，想起劉老師放上天空的風箏。請看他離開這位老師近三十年后寫的一篇文章——理想的風箏（補充板書）（齊讀課題）。
讀了這個題目，你有什么想法？或問題？——學生提出問題。設計理念：題目是文章的眼睛，從審題入手，有疑問才能激發(fā)學生的探究欲望，讓學生養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習慣，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。
二、初讀課文，提出自讀要求。
1、讀準生字字音，讀通順句子，難讀的地方多讀幾遍。
2、劃出生字詞和不理解的詞，能自己解決的盡量自己解決。
3、標出自然段序號。
三、檢查學生讀書情況，相機正音，聯(lián)系上下文來理解詞語。
1、連翹花（出字圖片）2、扶搖直上3、翱翔盤旋4、氣喘吁吁5、功德無量（讀文中學生提出難理解的詞，相機討論交流理解）。
設計理念：初讀課文，學生會遇到一些生字新詞和新的表達方式，從而形成一定的閱讀障礙，他們讀得不正確，不流暢是正常的'。況且，這篇課文長達11個自然段，千余字，我想，如果沒有足夠的時間讓接觸文本，而匆匆深入文本，勢必揠苗助長，欲速則不達。于是，在課堂上我關(guān)注學生，給足時間讓他們讀課文。
我將本課的教學目標分解在幾次讀書環(huán)節(jié)中去落實。初讀時我要求學。
生讀準生字字音，讀通順課文的每一句話，難讀的地方多讀幾遍。二讀要求是劃出生字詞或不理解的詞，聯(lián)系上下文理解字詞的意思。三讀是標出自然段序號。
四、理清文章脈落。
1、這篇文章是寫誰的？（請快速瀏覽課文思考）。
寫人的文章我們都知道要用典型事例來描寫人物形象，刻畫人物性格特點。課文寫了劉老師的幾件事？分兩步完成：
（1）請你用簡單的話概括一下。指名概括。
（2）再將每一件事分別用一個詞概括出來，指名概括。
（3）相機完成板書：笑談腿疾課講得極好提問學生放風箏。
2、課文1~3節(jié)寫什么？（板書：憶起老師）。
課文10~11節(jié)寫什么？（板書：思念老師）。
3．根據(jù)板書說說文章的主要內(nèi)容。
設計理念：“長文讀短”意在訓練學生提取信息的概括能力，教學過程中，我不要求一步到位，而是分三步走，設計了有梯度的練習。先快速瀏覽課文，想想課文中回憶了劉老師的哪幾件事。
在此基礎上，我隨機調(diào)控，引導學生把幾句話壓縮成一句話，再把一句話概括為一個詞語。這種“標題式”概括，可以把長文讀短，迅速把握課文內(nèi)容，原來課文是通過“笑談腿疾、艱難板書、開心放風箏”這三件事來寫劉老師的。這一點拔，有利于學生進行閱讀方法的遷移。從“整體上”感知了課文內(nèi)容，體現(xiàn)了閱讀教學“由整體——到部分——再到整體”這一規(guī)律。
五、品讀1~3節(jié)。
1這是一篇寫人的文章，作者寫景導入，很有特色，齊讀1~3節(jié)。
2、指導第2節(jié)的朗讀，讀出春天的生機和活力。
第二自然段寫了幾種景物？把它們當成什么來寫的？
文中的句子與這個句子比較：柳枝綠了，連翹花開了，風箏飛上天了。（文中的句子好在哪里？）。
3、哪些字詞表達了作者對劉老師的思念？（又，每逢，不由自主）指導品讀1、3節(jié)。
4．指名讀一讀這幾小節(jié)。讀出景美、情美來。
設計理念：第一課時，我對教材作了適當?shù)娜∩?，通過對1、3節(jié)中的“又、每逢、不由自主地想起”等詞的品讀來體會作者對老師的思念，從第2節(jié)的寫景引領學生體味這種寫作方法的妙處——自然景物充滿活力，對下文描寫劉老師積極向上的生活態(tài)度起到了很好的鋪墊作用。滲透寫作方法的指導。
六、品讀10、11節(jié)。
1、自由輕聲讀10~11節(jié)，體會作者對老師那深深的思念，感受他們濃濃的師生情誼。
2、請一位同學朗讀。
3、師介紹蘇叔陽生平材料，點出他的學業(yè)，工作、品性都深受劉老師的影響。
史學專業(yè)，畢業(yè)后留校任教。
他由一名大學教授變成一位傘廠工人，每天受到非人的折磨，就在他快要絕望時，是劉老師的積極向上的人生態(tài)度讓他笑對命運。
就在他事業(yè)蒸蒸日上時，災難又一次降臨了。他的身體接連遭受病魔的襲擊。1994年他因腎癌切除了左腎，癌細胞又轉(zhuǎn)移到肺部，手術(shù)后不久，又發(fā)現(xiàn)他脾臟內(nèi)有腫瘤。躺在病床上的蘇叔陽再次想到劉老師那頑強的生命和對生活的熱愛，于是他一次次與癌魔抗爭，他說：“不管我多么衰弱，只要生命的燭火還在燒著，我就會走，哪怕是爬行，也還在這路上掙扎?！笨拱┦畮啄曛?，他仍然筆耕不輟，寫作300多萬字，創(chuàng)造了人類戰(zhàn)勝病魔的奇跡。
4、再請同學讀10~11節(jié)。
5、教師引讀：
面對命運不公不低頭，是誰影響了我——（劉老師）。
面對病病魔不倒下，是誰給了我力量——（劉老師）。
所以在文章最后作者喊出了自己的心聲——（接讀）“：劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您”
蘇叔陽把自己對劉老師的思念、感激、敬意都包含在這深切的呼喊聲中——（接讀）“：劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您”那一聲聲深切的呼喚飽含著蘇叔陽對老師無盡的思念。
蘇叔陽精神的引路人，深深地影響了他的一生，所以才會有課文結(jié)尾處深情地呼喚：“劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您”。同時又為下一課時的學習留下懸念：劉老師究竟有怎樣的魔力，能讓他一直在作者的記憶中“行走，微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏”？下節(jié)課我們將從其生動細膩的細節(jié)描寫中去感悟劉老師的性格特點以及影響作者一生的人格魅力。
七、小結(jié)課文。
這節(jié)課我們初步感知了課文，通過笑談腿疾、艱難板書開心放風箏這三個典型事件，我們認識了生命頑強、熱愛生活的劉老師，也讓我們感受到了蘇叔陽對劉老師的綿綿思念之情。
下節(jié)課，我們將繼續(xù)跟隨作者走進課文，從生動細膩的細節(jié)描寫中去感悟劉老師生命的頑強和對生活的熱愛，去體會他們那濃濃的師生情，去品味那在我們心中升騰起的一只只理想的風箏。
我的理想?yún)⒖计?/h3>
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，小編精心為你整理了理想的。
作文。
希望對你有所借鑒作用喲。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。
每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著咱們的成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為咱們的一種目標，一種追求。其實，當理想還是雛形的時候，它是咱們對未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志；無志者，常立志?！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處?。
教師是一個奉獻的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彪m然默默無聞，然而卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發(fā)?？墒遣灰粫?，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，然而卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不然而沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。
為了實現(xiàn)。
我的理想。
我要在今后的日子里努力學習多讀書豐富自己的知識培養(yǎng)自己的管理能力我也會多看看外面的世界豐富自己的閱歷開拓自己的視野。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，然而還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現(xiàn)！
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。然而，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與咱們的生命交織在一起。咱們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的非常喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，然而仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。然而上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。然而不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。也許你會說，這并不算是什么理想。然而在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標決定你成為什麼樣的人?！彼?，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
我的理想?yún)⒖计?/h3>
政治課上，老師突然間我：“你的理想是什么?”我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時候說起。
在我三年級時，每當我在電視上看到那些一著端莊的律師們，用自己的巧舌為受害者洗清冤屈時，一股敬佩感從我心底油然而生，那時，我希望像這些叔叔阿姨們一樣，用自己一份微弱的力量來維護和平，為受害者伸張正義，讓壞人得到應有的懲罰。
時間不等人，對我來說也是這樣。這時的我，已然五年級了，對于理想，也變了。在老師為我們講課時，我曾想過“我也要當個老師，像我的老師那樣，對待我的學生，是多么美好的一件事啊?！崩蠋?，像一束陽光，照亮我們的心田;老師，像一抹芬芳，引領我們向前;老師，像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識;老師，更像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光。從這一刻起，我又想當一名老師。
轉(zhuǎn)眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學，不知多少節(jié)課上，老師談到理想，這時，我們正確認識了理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔前?，理想是美的，但要實現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的'時間和雙倍的精力，鉆研數(shù)學，終于成為一名聞名中外的青年數(shù)學家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯誤地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活?！蔽颐靼琢?，理想在人的一生中，起著多大的動力作用啊?，F(xiàn)在看來，我小時候的“理想”是多么可笑、幼稚。
我開始思索，開始鄭重地考慮自己的理想了。
但是，我們要有理想。為了理想，我們要勇于拼搏和奮斗，不去付諸于努力的理想，永遠是空想，是一種不切實際的白日夢。因此，理想+行動=理想的實現(xiàn)，而理想+不行動=白日夢。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗!
我的理想?yún)⒖计?/h3>
1、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。
2、積極一些，樂觀一點，感謝生命中的所有的滋味，那樣的奇妙，那樣的回味無窮！是那些相遇的人，是那些生命的經(jīng)歷，是那些妙不可言的場景，是它們組成了我們的一生！
3、我們的破破爛爛的手提箱又一次堆放在人行道上；我們還有更長的路要走。不過沒關(guān)系，道路就是生活。我自己就像一只永不停息的箭。
4、所有的夢想一開始都是灰色的，要變成五彩斑斕，需要時間。在你停下來的時候，不要忘記別人還在后面奔跑，在你放棄的時候，不要忘記別人就在你的面前，只差一步而已。
5、只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少。最后的一年里希望你平靜自己的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。
6、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。
7、自己的事情必須由自己去完成，哪怕那是一個相當漫長難熬的過程，世界上人生就是殘酷的競技場，不要僥幸或希冀別人能幫得了你什么。
8、美麗的事物，也總有太多的不真實，走在這五彩繽紛的世界里，就像陌生交叉的十字路口。人生的顛簸起伏，我們能做的只有仰望未來，憧憬未來，為自己未來不停的努力，不停的奮斗。
9、人生是在進行著無數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都就應有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強拼捕的精神。
10、生活是一種承擔，每個人被生活所包涵，更需要我們?nèi)コ休d生活，放下那些成見，不必要緊緊抓住那些煩惱不放，一次又一次堆積煩惱的墻，理解生活的深刻，在于生活的和氣不是放手了什么，而是給自己留了條生路。
11、是一味地等著別人把它拿給你，你最終可能什么也得不到。不管想要什么，你必須站起來，自己去拿。成功固然需要機遇，但幸運女神不會垂青守株待兔的人，她只愿意獎勵那些跋山涉水的勇者。
12、歷史是現(xiàn)實的鏡子。現(xiàn)實應該在經(jīng)驗和教訓的基礎上避免過去的'坎坷和不平的重現(xiàn)。別人是自己的鏡子，自己應該在別人成功與失敗的教訓中避免不幸的重現(xiàn)。
13、自強不息，乃幸運之母，真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。如果你能足夠的堅強，你就是史無前例的；如果你能在困境中持續(xù)自強，那么，你就是令人崇敬的。
14、千萬不要放縱自己，給自己找借口。對自己嚴格一點兒，時間長了，自律便成為一種習慣，一種生活方式，你的人格和智慧也因此變得更加完美。
15、不把自卑這家伙遠遠地扔掉，你就無法滿懷信心地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長；好的想法，盡管得到大家的贊賞，如果不付諸行動，無外乎癡人說夢，只有下定決心，立即行動，才能成就你的價值。
16、不經(jīng)歷凜冽的寒風，不會有梅花的怒放；不經(jīng)歷素裹的寒霜，不會有翠竹的堅韌，不經(jīng)歷厚重的白雪，不會有青松的挺直；不經(jīng)歷寒冷的冬天，不會有明媚的春天。
17、不是井里沒水，是挖得不夠深，不是成功來得慢，是放棄得快。成功不是靠運氣，而是靠軌跡。只要你堅持到一定時候，就會出現(xiàn)奇跡！
18、像一支和頑強的崖口進行搏斗的狂奔的激流你應該不顧一切縱身跳進那陌生的、不可知的命運，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。
19、人生看似綿長，其實匆匆，如果我們能做到任身臨喧囂紅塵，吾自是云水禪心，那么，山一程，水一程，這一路走來，我們定能帶著清歡。
20、看淡一些事，成功的時候，不要興奮過頭，失敗的時候，不要就此垮臺。內(nèi)心要強大，不管是天降大福，還是飛來橫禍，都要不過喜，不過悲，適當即可，不失理智，保持鎮(zhèn)靜。
我的理想?yún)⒖计?/h3>
我的理想就像魔術(shù)師的黑帽子，帽子中有找不完的理想。今天，我就拿出帽子，一一排出我的理想。
幼年時，我從電視中看到了白衣天使——醫(yī)生：他們救死扶傷的精神深深地打動了我，他們所得的榮譽遠遠比所得的金錢多得多。我便深深地向往那個神秘而高尚的工作。后來，聽說醫(yī)生都要經(jīng)過解剖。因此，晚上時時想到把人一刀一刀剖開，每每驚醒，總是滿身的冷汗。第一個理想就此破滅。
在二，三年級時，我看到大款的花錢如流水，買單時的英俊瀟灑，太帥了，我的眼看呆了（好吧，我承認我是看錢看呆的）心中頓時涌起：“我若能和他們一樣，那該多好?。 笨上?，父母給的零花錢，總是每當要大手大腳花錢時，就心有余而力不足?。榇?，第二個理想化為泡影了！哎！
第三個理想是在六年級時有的。在世界各地留下我的背彭；在世界的每個地方印有我的足跡。踏遍全世界，記錄下各國的優(yōu)點，把外國的優(yōu)點，把外國的一些東西引進我們的中國。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引我們向黎明?，F(xiàn)在，我要好好學習，認真地寫好筆記，才能學習多門語言。
這個魔術(shù)帽可能變成普通的帽子。因為，我現(xiàn)在的理想只有一個了。
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