演講稿是在一定場合下以口頭形式表達自己對某個話題或問題的觀點、見解和論證的一種書面材料。演講稿的目的是通過語言的藝術表達和邏輯思維的組織,將自己的觀點傳遞給聽眾,進行交流和溝通。在寫演講稿時,要注重邏輯結構,合理安排每個觀點和段落的順序。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。希望能夠通過閱讀這些范文,提高我們的寫作水平和演講技巧,讓我們的演講更加生動有力。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧!
幼兒園法制科演講稿篇一
同學們,2001年,中共中央、國務院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日,作為每年的全國法制宣傳日,今年,是我國第x個全國法制宣傳日。
首先,我想請大家思考這樣一個問題:在你們心中什么是法律?
有人說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
有人說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。
還有人說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國的未來,是祖國的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識,養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣,那么依法治國將永遠是一句空話!
古人說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”只要我們心中有法,你就會明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護的,什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學們,法律是一柄雙刃劍,它既懲治壞人,也約束自己,它既賦予你權利,也讓你肩負責任,它無時不在,無處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。
幼兒園法制科演講稿篇二
交通安全是我們日常生活中的一件頭等大事。在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規(guī),增強自我保護和現(xiàn)代交通意識,掌握行人交通安全特點,防止交通事故。
1、乘車怎樣預防交通事故。
汽車、電車等機動車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應注意以下各點:
(1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
(2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(3)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(4)乘坐小轎車、微型客車時,應系好安全帶。乘坐摩托車要戴好頭盔。
(5)不要在機動車道上招呼出租汽車。
2、行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
(1)在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
(4)在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。
幼兒園法制科演講稿篇三
老師、同學們:
大家好!
今天借這個時間,我將圍繞我們學生在學校內外的主要活動,面向全校師生進行一次安全教育宣傳。
大家知道,對老師來說,關心和保護學生的安全是我們的責任,對學生來說,我們自身的安全是和我們的生命息息相關的大事。我們學校的安全工作,在全體老師和學生的努力下,各方面都是安全和諧的,但是仍然不能放松學生的安全教育和關注意外傷害這個隱患,同時意外傷害也是影響學生安全的頭號殺手。因此,我們學校一直確定以“珍愛生命”為主題的安全教育宣傳活動,如交通安全知識講座、消防安全知識問答、自我保護和逃生演練等活動。在活動中注重廣泛性、發(fā)展性、參與性、實踐性、自我教育性的結合。通過宣傳自覺自愛自治,增進學生的安全意識和自我保護意識,逐步重視自身安全的良好氣氛,引起學生對安全問題的重視,規(guī)范自身的行為。
幼兒園法制科演講稿篇四
在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:
(1)室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
(2)活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
(3)活動的方式要簡便易行,如做做操等。
(4)活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
2、體育活動安全。
(1)學生不做不安全的活動。
(2)在無人保護下不做危險活動。
3、學校集會與集體活動安全。
集體活動中可能發(fā)生的傷害有:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
(1)上下樓梯靠右走,不要擁擠,不互相追逐瘋打,不開無味的可造成傷害的玩笑。
(2)行走和活動中要防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷等。
(3)學生不能亂動學校的的電源、電器設備等,更不能用手或用濕布擦電器旋扭開關。
幼兒園法制科演講稿篇五
在家注意安全。尤其是父母不在的時候,陌生人可以敲門開門嗎?不要觸摸家中的插座和電器;請勿玩火或燃放煙花爆竹,以防意外傷害。不到建筑工地,道路等有安全隱患的地方,比如舊路現(xiàn)在都在挖坑鋪設管道,一定要慎重;不要在不安全的地方玩耍,如坑、池、池塘、溝渠、河流和建筑工地。
幼兒園法制科演講稿篇六
想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警“110”----報警。
“120”----急救“122”----交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。我們需要一個健康的身心,所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長,高高興興上學來,平平安安回家去。祝大家一生平安。
幼兒園法制科演講稿篇七
孩子,幼兒園的安全很重要。通常,老師會在課堂上告訴孩子們很多安全的事情。今天,我在這里提醒孩子們注意以下安全問題:
幼兒園是孩子的家,老師是孩子的媽媽。在幼兒園,這么多寶寶在一起,孩子一定要注意保護自己,照顧同伴。早上進公園,下午出公園,一定要照顧好父母,慢慢走,慢慢上樓梯,不要跑。在教室里,睡覺上廁所的時候,也要看著眼睛,慢慢走。當你在戶外時,你沒有以正確的方式追逐和玩玩具。最近你發(fā)現(xiàn)好幾個孩子的臉都碎了。問完你發(fā)現(xiàn)他們都跑的太快了!以后一定要注意幼兒園的安全,聽從老師的指示,每天開開心心來學校,安全回家。
在家注意安全。尤其是父母不在的時候,陌生人可以敲門開門嗎?不要觸摸家中的插座和電器;請勿玩火或燃放煙花爆竹,以防意外傷害。不到建筑工地,道路等有安全隱患的地方,比如舊路現(xiàn)在都在挖坑鋪設管道,一定要慎重;不要在不安全的地方玩耍,如坑、池、池塘、溝渠、河流和建筑工地。
兒童購買袋裝食品要看生產日期、保質期、生產廠家和地址,不要購買“三無”食品;不要在校門外和街頭流動攤點購買零食,以免食用不衛(wèi)生的食物和過期食品造成食物中毒。
周六周日注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離施工現(xiàn)場、道路等存在安全隱患的地方;不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的地方玩耍;尤其是未經允許不能在河里洗澡。
兒童遭受意外傷害,其中許多是由于沒有想到潛在的危險和沒有意識到自我保護造成的。只要不斷增強自我保護意識,提高自我保護能力,就能有效避免和預防意外傷害。放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人的禮物,被違法侵害時撥打緊急電話或110求助。一個你從未見過的陌生人說了你父母的名字,說他們在某個地方,然后提出帶你去某個地方見你父母。你不應該隨意和這個陌生人一起去。
總之,希望孩子處處注意安全;也祝孩子們年年平安。
幼兒園法制科演講稿篇八
社會上一些不法分子、為了某種目的,常會以中小學生作為侵害對象,遇到這種情況可以采取下列措施:
1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上,不能驚慌,要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時,根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策。
2、如果只是被歹徒盯上,應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移,那里人來人往,歹徒不敢胡作非為;還可以就近進入居民區(qū)、求得幫助。
3、如果被歹徒糾纏,應高聲喝令其走開,并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御,同時迅速跑向人多的地方。
4、遇到攔路搶劫的歹徒,可以將身上少量的財物交給歹徒,應付周旋,同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況,待事后立即向民警或公安部門報告。
5、如果遇到兇惡的歹徒,自己又無法脫離危險,就一定要奮力反抗,免受傷害。反抗時,要大聲呼喊以震懾歹徒;動作要突然迅速,打擊歹徒的要害部位,在此過程中要不斷尋找機會脫身。
6、應切記,不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突,最重要的是要運用智慧,隨機應變。
幼兒園法制科演講稿篇九
4月22日是世界地球日,也就是明天,第_個世界地球日,今年的主題是_。但這只能作為關注地球健康的表層,我相信作為身處最好的時代也是最壞的時代的高中生應該把眼光放向人類的高度。
近年來,關于全球和有關國家gdp及其增長率的報道,經常見諸各種媒體。眾所周知,gdp穩(wěn)定增長是作為宏觀經濟的主要目標之一,各國政府都給予高度重視。然而,gdp也有不盡如人意的地方,如沒有直接衡量那些使生活有意義的東西,像環(huán)境質量、閑暇時間和社會公平等。因此,從1970年代起人們就對gdp頗有微詞,認為經濟增長并不是全部,而且甚至完全可能同時導致環(huán)境質量惡化、閑暇時間減少和貧富差距拉大等問題。
正如中國以化石燃料為主的能源消費方式雖然促進了經濟的發(fā)展,gdp的持續(xù)增長,但是導致了霧霾,沙塵暴,淡水污染,全球變暖,生物多樣性減少等嚴重的環(huán)境問題。
然而以環(huán)境破壞為代價,真的給我們,給人類帶來了切實的發(fā)展了嗎?
在一次匯報中,全國總工會拿出了一個數(shù)字:全國生活在城市最低生活保障線之下的職工有1828萬人。而去年10月民政部公開的數(shù)字顯示全國貧困職工約1000萬。從1000萬人到1828萬,何以在幾個月的時間里新增出如此多的貧困職工?這是一個讓人不安的數(shù)字。是統(tǒng)計方法不同?是增長速度太快?我們的地球越來越貧瘠,但是我們的人民中依舊有人貧困潦倒,饑寒交迫!
梁振英說,“我不關注差距問題,我關注貧困問題?!睘榱藦浹agdp的缺陷,聯(lián)合國自1990年首次發(fā)表《人類發(fā)展報告》以來,一直公布各國的人類發(fā)展指數(shù),作為衡量人類發(fā)展的綜合尺度。它測量國家在人類發(fā)展三個基本方面:壽命、知識和體面生活的總體成就。
人類發(fā)展指數(shù)提醒我們:從對增長績效的考核中發(fā)現(xiàn)問題,改進增長質量,讓每一個百分點的增長,都最大限度地轉化為人民生活質量和環(huán)境質量的提高,才是發(fā)展的初衷!
我的講話完了,謝謝大家。
幼兒園法制科演講稿篇十
在這陽春三月、鳥語花香的季節(jié)里,剛剛身為幼兒教師的我很榮幸又來到了一個更廣闊的舞臺上。我很平凡,沒有優(yōu)美的文采,沒有美麗的演講藝術,可我慶幸我擁有著火熱的青春,今天我演講的題目是“讓愛在幼教事業(yè)中閃光”。
一位詩人曾經這樣說道:青春,是大海上撲朔沉浮的翅膀,是曠野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠,也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘,青春都需要人們用善良去耕種,用真誠去澆灌,用大愛去培育。
還記得當我第一次踏進幼兒園,面對那一張張掛著淚珠的小臉蛋,我總是溫柔的輕輕拭去他們臉上的淚珠;當我第一次組織幼兒教學活動時,看著孩子們一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛,沒有任何教育教學經驗的我,由剛開始的興奮轉變成了茫然,此刻我才真正體會到“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”的含義。為了早日跟上幼兒園的節(jié)奏,我常常認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,積極向有經驗的教師請教,認真準備每一次活動。通過一段時間的嘗試,我逐漸明白作為一名幼兒教師,要學會用最合適的方法和小朋友們溝通,走進他們的內心世界,了解他們的所需所想。根據(jù)幼兒愛表現(xiàn),喜歡被表揚的心理特征,在課堂上我總是用賞識的目光去注視他們,用鼓舞性的語言去激勵他們,我告訴他們,你們是最棒的,你一定能行,讓他們在愛與鼓勵下健康成長。
記得那是一個午休的場景,很多寶寶一邊念叨著不睡覺、要媽媽,要回家,一邊還必須在自己的小床上躺下,漸漸的很多寶寶適應了,可有一個叫凡凡的小朋友怎么也睡不著。聽他媽媽講凡凡每天必須要摸著媽媽的臉才肯午睡,于是我就蹲在她的身旁讓她摸著我的臉,輕拍著她,直至她熟睡,腿麻的站不起來,但看到她熟睡的小臉,我的心里有說不出的開心和欣慰。替這個掖掖被角,幫那個蓋蓋小肚皮,在一張張熟睡的小臉環(huán)繞下,我感覺到了一種付出的幸福!離園時我耐心的與家長們進行溝通,認真解答他們的問題。慢慢的,看到班里幼兒有了明顯的進步,家長們臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。
興時則在地上、床上爬來爬去,追進追出,批評對他來說毫無意義。有時候,我甚至想,班上要是沒有這個孩子多好。一個偶然的機會,我改變了對這個孩子的看法。一天中午,孩子們吃完飯都急著去玩玩具,教師里的桌椅亂七八糟,東一張,西一張,我正要生氣,卻發(fā)現(xiàn)他走過去,將椅子一一擺放整齊。當時我一陣感動,問她:“你怎么不去玩玩具呢?”“我們的小椅子還沒擺好呢?!毙⌒〉囊患?,讓我看到了他熱愛集體,喜歡為集體做事的美好品質。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點”,我再也沒有了以前那種想法,覺得他像其他的孩子一樣,天真可愛。于是,我努力的試著和他交朋友,讓孩子們親近他,與他結伴玩耍,并耐心的教會他自理生活的能力。游戲時,我主動牽著他的手,撫摸他的頭,對他的點滴進步,總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人,不久之后,他的眼神漸漸明亮起來,態(tài)度也漸漸友好起來,臉上經常掛著微笑。
身為“幼兒教師”,通常被人說成管管孩子吃喝拉撒睡的保姆,很少有人知道我們工作的艱辛和壓力,這些看似簡單的工作對孩子的成長來說有多重要。當了孩子的老師,每天我都要擔心孩子的安全,生怕一個閃失磕到碰到了;每天都要反思,盡其所能盡善盡美。我們每天都要關注到每一個孩子,看著每一個孩子是否吃飽,吃好,睡好,關注每一節(jié)課是否給予了孩子知識。還要關注要每一位家長,依依簡答家長的疑惑。雖然有的時候會感覺到很累,但是當我看到孩子們那純真的笑臉、天真逗趣的言語、笨拙滑稽的動作時,我就會覺得這很開心;當孩子們有了一點點小小的進步,我就會感覺到為人師的成就感;當孩子們大聲的叫我郭老師的時候,我就會覺得這一切的付出都是值得的,因為我在愛他們的同時,也有著那么多的孩子在愛我。
藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!行走在幼教路上,我的內心充溢著幸福,雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽!我堅信,我們一定會努力讓愛在幼教事業(yè)中閃光!
幼兒園法制科演講稿篇十一
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記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話:“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過的;當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎,也是指導我一生行動的座右銘。我的這一生竟與幼兒教育結下不解之緣。
最初結緣是在一個偶然的情況下,街道辦事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園,這時正好一群孩子從一間房里跑出來,看到我和主任,孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好,肖奶奶好,肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名,小朋友一下子圍住肖奶奶,叫肖奶奶給她們講故事,肖奶奶指指我說:我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌、跳舞……小朋友拍著小手說:姐姐給我們講故事吧,給我們講故事吧!我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了,我給他們講故事,看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪?,從那一刻起我就深深地愛上了他們?/p>
進步、發(fā)展。那是2xxx年3月我班來了一名杰杰的幼兒,他來到我班時,我們發(fā)現(xiàn)他目光呆板、性格孤僻,不與其他幼兒玩耍,而且神情緊張,隨時將大小便拉在褲子里,面對這種狀況,我們不僅不能責怪他訓斥他,作為我們幼兒教師來說,是非常心痛的,而且我們有責任、有義務去培養(yǎng)他,教育他、糾正他、我們的擔子更重了,每當小朋友在玩耍、游戲時,杰杰小朋友都孤獨地坐在一邊,這時我常拉著他的手,跟他說話把他介紹給其他小朋友,教育小朋友要團結友愛,讓小朋友們跟他做游戲,漸漸地他也愿意跟我說話,主動的拉著我的手讓我?guī)渌∨笥淹?;每當他把大小便拉在身上時我總是悄悄地把他拉到衛(wèi)生間,對他說:大小便要在衛(wèi)生間里解,不能拉在褲子里,這樣不僅培養(yǎng)了他正確的衛(wèi)生習慣,而且保護了他的自尊心,在畢業(yè)典禮上,他開心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲,結束后,杰杰的家長很感謝我們,杰杰悄悄的走到我的跟前,我蹲下身子,他親了我一下,悄悄的說:陳老師,我愛你,我的眼眶濕潤了,抱著他,親了親他的小臉蛋,杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作,這種讓人感動的情景有許多許多,我從內心深處的說,我要把愛的陽光灑向每一個孩子,10幾年的辛苦沒有白費,這是我們所付出的愛。
幼兒園法制科演講稿篇十二
各位領導、各位同事:
她似涓涓細流,滋潤著人類的靈魂;她似堅強的臂膀,支撐著文明的進程——她就是教師。教室里放飛的是希望,黑板上寫下的是奉獻。今天當我走向講臺,我要說,為師,真棒!為師,無悔!
看!我們的校園,熱鬧里充滿單純與童真,寧靜中孕育希望與憧憬。這里沒有金錢的富有,沒有地位的顯赫;這里有眼睛晶亮如星星,這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝,校園里鈴聲叮鐺,歌聲飛揚。菁菁校園,朝氣蓬勃,默默耕耘,無怨無悔。
教育的根是苦的,但果實是甜的。工作八年,常有被“調皮”孩子氣哭的時候,常有被家長誤解的時候,常有被瑣事困擾的時候……,面對外面精彩的世界,時尚前衛(wèi)的生活,我也曾有過猶豫,有過彷徨,有過迷惘……可是,看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時,我再次堅定了自己的選擇,講臺上的我,一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子,一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里,最大的安慰莫過于見到孩子在人生路上的一步步成功???,女孩亭亭玉立,男孩天真活潑,我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。
教師它沒有驚天動地之舉,只是從繁雜瑣碎的工作中細細地理出一天的思路;它沒有哀婉動聽的故事,只是校園里冬青樹一綠再綠的新意;它沒有驚險的飛躍,只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風雨兼程。
人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我以為,教師更象火炬,熊熊燃燒中有學生的光焰。這些年來,許多孩子已經融進了我的生命,成為我生命中不可或缺的部分。我深深地愛著他們,真誠地感謝他們。我知道,正是因為有了他們,我的生命才會象今天這樣多彩,象今天這樣燦爛!
又是一個飄雪的季節(jié),冬天來了,我也來了。心中捧來了如夏日鮮花般色彩的向往:我立志、我勤勉,我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢想;我自豪,我幸運,我是一名新世紀的孩子王;我堅定,我獨立,用雙腳踩出執(zhí)著的征程,去映現(xiàn)新世紀教師的形象。
又是一個柳絮紛飛的季節(jié),冬天過去了,春天來了,我們也來了,心中捧來了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風放飛孩子心中的夢想,每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,每天以瘦弱的雙手攙扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我,一名幼教工作者,永遠不變的承諾,這就是我,堅定三尺舞臺的今天,永遠無悔的選擇!
幼兒園法制科演講稿篇十三
尊敬的xx:
教師是“園丁”;是“靈魂的工程師”?!疤柕紫伦罟鈽s的職業(yè)”這是跨越時空,人們對教師職業(yè)的敬語。想到這一贊美敬語時,我就情不自禁思索著,真正可享受如此殊榮的幼兒教師應具備怎樣的條件呢?眾所周知,幼兒教師的工作是繁雜的,它充當著幼兒生活中的媽媽,學習中的老師,游戲中的伙伴。這就要求一個優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識,高尚的道德情操,還要愛崗敬業(yè),嚴謹治學,廉潔從教。能夠讓社會滿意,家長放心,幼兒開心。最重要的是她要有一顆細膩而富有內涵的心。
最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。希望獲得教師的愛是每個幼兒的心理需要,愛是一種強而有力的教育力量,能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個孩子:他反斗淘氣、錯誤常犯、是非不斷。對他的反叛我曾經一籌莫展,可是自從有一次,在我發(fā)糖果的時候,將多出的一顆送給他,還微笑地說:“老師愛你,所以多送你一?!薄K龊跻饬系亟舆^糖,高興地對同伴說:“老師愛我哦!”從那以后,他變得乖巧伶俐,還時常引以自豪地說:“老師愛我的!”在那一刻我才發(fā)現(xiàn),老師的愛對小朋友是如此重要。一個成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛,不僅要愛漂亮的孩子,也要愛丑陋的孩子;不僅要愛聰明的愛,也要愛遲鈍的孩子;不僅要愛聽話的孩子,也要愛淘氣的孩子。每個孩子都應該得到老師的愛。
一個失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子。他們保持一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中,教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流,就會在幼兒內心引起“共鳴”,同時教師也會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎。
每個個體都有尊嚴,幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼,可他們也有強烈的自尊心。作為成人應該尊重幼兒的個性發(fā)展,用欣賞的目光去關注每一個幼兒。如小班的幼兒經常會尿濕褲子。教師發(fā)現(xiàn)這類情況后,不僅應該立刻給孩子換上干凈衣褲,而且還要考慮到幼兒的自尊心,不要當眾斥責,要避開眾人換洗衣褲,并找原因。從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴。又例如有的老師經常在家長園地公布孩子的成績,好的、差的,一覽無遺。無形中給孩子和家長一張名次表,這樣的做法就是不恰當?shù)模粌H傷害了孩子的自尊心,并且也損害了家長的尊嚴。教師在一日生活中的各項活動中要細心處理點滴小事,愛護孩子的自尊心。
只能單純傳授知識已不能算是合格的幼兒教師,只有在保護和培育孩子的心靈上做得出色,才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師。親愛的幼教工作者,就讓我們帶著這樣一顆細膩的心,對我們的幼教事業(yè)作出承諾:在新時代里,不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我們的每個孩子都獲得最大的快樂和進步,讓每個家長向我們報以最滿意的微笑。
謝謝大家!
幼兒園法制科演講稿篇十四
尊敬的各位老師、爸爸、媽媽,親愛的小朋友們:
你們好!
還記得剛上幼兒園時,我們什么都不懂,只知道哭哭哭,還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨,親切地安慰我們,耐心地陪我們做游戲,給我們講故事。慢慢地,我們不再(20xx年 社區(qū)重陽節(jié)發(fā)言稿)哭了,還漸漸地愛上了幼兒園。
三年來,我們學會了許多本領?,F(xiàn)在,我們已經會講故事、當主持,會寫字、畫畫、數(shù)數(shù),會唱歌、跳舞,會穿衣、整理,還會注意安全、關心別人,……有的小朋友還參加了各種比賽,獲得了許多大獎呢!不要忘記,我們大三班是一個超級棒的班級,在比賽中還多次獲得團體好名次呢。
三年來,我們還懂得了許多道理,養(yǎng)成了許多好的習慣。我們知道自己的事情要自己做,要尊敬別人,要保護環(huán)境;知道吃飯不能挑食,走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!要知道,這些方面,還有許多大人都不懂、都做不到呢!我想他們小時候肯定沒上過幼兒園!
公開一個小秘密,我們小朋友之間的小秘密:“我們都是好朋友,分別后,想誰就給誰打電話;還有,我們還要比一比,看誰拿最優(yōu)異的成績向老師匯報!”
我們想對爸爸媽媽們說:“謝謝您們對我們的養(yǎng)育。我們的成長,傾注著您們太多、太多的心血,我們大大小小每一個進步,都讓您們欣喜不已。也許我們還會讓您們擔心,惹您們生氣,但我們努力要做一個健康、懂事、好學、自立的好孩子?!?/p>
我們想對各位老師說:“親愛的老師們,您們辛苦啦,謝謝您們!我們永遠愛您。不管我們走得多遠,我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光,都不會忘記您們的恩情。我們會經常來看望您們的?!?/p>
最后,我還要代表全體小朋友,用我們的魔法棒,祝愿所有關心我們、愛護我們的人,身體健康、工作開心、全家幸福、心想事成。
謝謝大家!
幼兒園法制科演講稿篇十五
尊敬的老師,可愛的小朋友:
大家早上好!我是大四班的,我很高興今天站到國旗下講話,這是我的榮辛。
我平時很喜歡和老師同伴在一起游戲活動,而我最喜歡的活動就是踢足球活動,小小足球,大大夢想!在這個活動里,我可以和好朋友們團結合作,戰(zhàn)勝困難,在這個活動里,我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士,我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關。我還參加了我們幼兒園的一個舞蹈,足球寶貝,在這個舞蹈里,我們也都是不怕辛苦的足球寶貝。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺,和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動,我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執(zhí)著。這個活動讓我們幼兒園的足球活動走向了更高的平臺。
很快,我就要上小學了,到了小學以后,我還會依舊熱愛足球活動,依舊把我們幼兒園的足球精神發(fā)揚下去。
最后,我要感謝我的老師這幾年來對我的關心和照顧,是你們的愛讓我不斷得到了成長。
謝謝大家!
幼兒園法制科演講稿篇十六
各位領導,各位老師:
大家好!
花兒爭艷,畫出了大地的萬紫千紅;百鳥爭鳴,唱響了天空的嘹亮旋律;小溪歡奔,匯成了大海的博大精深。世間萬物,不論生命長短,不講貴賤尊卑,都精彩地展示著自己,于是,我們這個世界,才變得如此精彩紛呈。而我,一個普通的幼兒園老師,我的追求其實也很簡單,那就是——做最好的自己!
做最好的自己,那是因為我有一群最好的姐妹。雖然我們屬于民營幼兒園,雖然我們的場地不大,但是,我們都有一顆向上的心,我們都有同樣的純潔的追求!
我們的蔣園長住在杭州,卻總是第一個來,最后一個走。幼兒園的大小事情,事無巨細,她總是親自安排,過問。為了追求優(yōu)質教育,她四處奔波,協(xié)調各方關系,給老師們爭取最大的利益;為了提高辦學效率,她又忙著走進老師的課堂,聆聽老師上課,提出改進意見。她還忙著四處招聘老師,購買幼兒園各項設施設備,她是個嬌小的人,卻在柔弱的肩頭擔起了一份沉甸甸的重擔。我們的張小芬園長,雖然是個做奶奶的人了,但是她卻整天樂呵呵的,笑意滿滿地迎接著孩子們,活力飛揚地帶著孩子們做游戲。孩子們喜歡聽她眉飛色舞地講故事,老師們喜歡跟她聊家長里短。她帶給我們陽光般的豁達與樂觀,讓我們的工作在平淡中充滿著樂趣。更可貴的是我們的這些姐妹們。雖然我們的收入并不高,但是,我們每天踏進幼兒園,想得最多的卻是如何讓孩子們開心、安全、有意義地度過每一天。園本培訓了,我們群策群力,共同提高;布置特色園區(qū)了,我們各顯神通,變廢為寶。最難忘的是六一前夕,我們犧牲了午休、放學等課余時間,自己準備服裝、道具等,帶著孩子們排練豐富多彩的節(jié)目。六一那天,孩子們個個走上舞臺表演了節(jié)目。家長們都來了,擠在我們窄小的操場上,格外悶熱。但是,我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的笑容,在家長的笑容中看到了最滿意的欣慰。那段時間,雖然很熱,很辛苦,卻在我們心中留下了永遠的美好記憶。
其實,我所敘述的,都是一些平平淡淡的小事,我們,都是一些平平淡淡的人物。不曾追名逐利,沒有轟轟烈烈。但是,我們卻執(zhí)著于這份平淡,希望讓這份平淡構筑每一個孩子最華麗的童年,托起每一個家庭最美好的希望。讓孩子們快樂地畫畫,快樂地唱歌,快樂地游戲,快樂地閱讀,一句話,讓每一個孩子快樂地成長。這——就是我們每一個老師最樸實又最真切的愿望。
我愿意做這樣的一位老師。每天迎著孩子最絢爛的笑容,欣賞著世間最純美的聲音,觀賞著最天真的雀躍的身影,然后,教他善良,教他美麗,教他勇敢,教他快樂!無論他長大后是否還記得我,我只求對自己說——我付出了,我無怨無悔!
謝謝!
幼兒園法制科演講稿篇十七
我家孩子名叫xx(名字),今年x歲,在xx幼兒院上中班。要說到對孩子的教育,我與他爸(媽)自孩子小時候就非常重視,我們手把手地教育孩子說話、吃飯,在生活中養(yǎng)成了她講文明、懂禮貌的好習慣。等孩子長大一點的時候,我們就教孩子識文讀字,讓他自己吃飯穿衣、洗臉刷牙、上廁所,培養(yǎng)他的獨立生活和自立能力,讓他養(yǎng)成良好的生活習慣。現(xiàn)在孩子在親戚朋友長輩見面時就主動上前稱呼“叔叔”、“阿姨”、“爺爺”、“奶奶”,能夠獨立自理他自己的一切生活問題。在他成長的過程中,我們根據(jù)他的性格特點,因材施教,塑造他自強、自立、自信的生活習慣,總的歸納起來主要有以下幾個方面:
家庭是孩子成長的第一所學校。相對于父母來說,那就孩子的啟蒙老師,直接影響著孩子將來心理素質和生活習性。小孩子好奇心強、愛模仿,又正是思維能力開發(fā)的階段,選擇能力又與成年人不可比,所以父母說話、為人處事及至一個小小的動作他都會把這當成自己的榜樣,下意識的學習模仿。
為了讓孩子養(yǎng)成好習慣,我們作為他的父母,在他面前時刻注意自己的言行舉止,不與他父親(母親)吵嘴、打罵、摔東西,不說臟話,不給孩子心靈上留下任何不良影響或陰影,讓孩子在和諧的家庭環(huán)境里成長。
孩子是父母掌心里的寶,在他未出世時,我們就根據(jù)別人指導進行一些科學的胎教。伴隨著他的出世、成長,我們根據(jù)他的年齡進行難易不同的教育,教他按圖識字、堆積木、玩數(shù)字游戲,給他講故事,讓他在故事中、在游戲中明白事理,讓他能夠獨立思考一些簡單的問題。
實踐出真知,尤其是孩子,正是大腦發(fā)育的高峰期。一個不良的生活習慣就會對他的將來造成很大的影響。為讓他能夠在生活上獨立、在習慣上自立、在思想上成長,從他四歲起,我們就教他自己處理生活上的事,并在讓他做事時告訴他“自己的事情自己做”,盡量讓他獨立去完成。第一次他可能對我們這樣的行為不理解,耍賴、哭鬧著求助,我們會循循善誘,直到他做了自己的事為止。如此一來,經過他幾次的實踐,他基本上都能掌握生活上一些技藝,進步也非常的快。
孩子更多的時候是需要鼓勵的,因為這個世界對他來講還是很新奇,也有很多事物會讓他產生怯懦、畏縮、恐懼等等負面情緒。每當這個時候,我們作父母的就應該鼓勵他、夸獎他、贊美他。只要他努力了、進步了,或者在某件事情上確實需要我們的幫助,我們就會非常明白地告訴他“用心去做,你一定能行”,當他開始行動時,我們就不失時機地告訴他“做的非常好,繼續(xù)努力”,直到他完成一件事情為止,這時,我們會給他獎勵,可以是一個吻、一件小禮品、一些好吃的,這樣做不僅能調動他做事或寫作業(yè)的主動性,還可以讓他在實踐中找到信心。
尊重孩子的選擇,當然不是縱容他、溺愛他。我們會讓他在他自己的選擇中明白道理,當他的選擇不違反做人原則或道德時,我們會主動地支持他,并告訴他“你這樣做非常的對,真是我的好孩子”;如果他選擇錯了的話,我們會委婉地告訴他不可以那樣做,盡量不傷害他自尊心,然后再告訴他為什么不可以;如果他一再堅持的話,我們會嚴厲的對待他,讓他記住不可以那樣做是為什么。久而久之,才可以讓他去辨別是非。
連大人都難以避免犯錯誤,更何況孩子。我們一向以寬容的態(tài)度對待孩子犯錯誤,比如他弄壞了家的鐘表、玩具等,因為他弄壞這些東西可能會比我們更傷心,我們就會在此時告訴他自己的方法,讓他自己學會珍惜。如果犯下比較大的錯誤,我們會比較嚴格的方式讓明白正確的辦法,記他牢記教訓。
孩子是父母的希望,對孩子的教育不單單是依靠父母兩個人能完成的,因為他還會遇到更多的人和事,這就還需要學校教育和社會教育?,F(xiàn)在他上幼兒院了,每天和老師、小朋友在一起學習、唱歌、做游戲,也學到了更多的知識,我們很高興看到他在各位老師的教育下茁壯成長,在此,我們向各位老師表示發(fā)自內心的感謝:各位老師,謝謝你們。
幼兒園法制科演講稿篇十八
尊敬的領導、同事們:
大家好!
我在幼兒園已經當了6年老師,也做了幾年的班主任,期間也兼任著副園長,現(xiàn)在,我已經就任幼兒園的新任園長。在這幾年的工作中,我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,全身心地投入到幼兒園的工作中,時刻關心著孩子們的健康成長,以一顆寬容、博愛之心引導和幫助孩子們不斷進步,在學習、才藝、品德和性格各方面全面發(fā)展,孩子們每一點的成長進步都是對我工作最大的回報與肯定,也每每都讓我充滿了從事幼教工作的成就感與喜悅感。
在工作中,我主動承擔自己的責任、積極完成自己的工作任務,參與幼兒園的日常管理工作,也不斷和專業(yè)知識和經驗豐富的老師們交流學習,積極參加相關職業(yè)素養(yǎng)和技能培訓,在工作中學習,于學習中提高,所以我能夠擔任幼兒園的新任園長,其中有我自己的付出與努力,但更多的是同事們的幫助與家長們對我們工作的支持,還有幼兒園領導對我的信任與鼓勵。
對我而言,這是一種信任、一份殊榮,更意味著一種責任、一份承諾和一次挑戰(zhàn),我很擔心自己資歷不夠、能力不足、經驗不夠豐富,擔心自己能不能成為一名優(yōu)秀的園長。園領導跟我溝通的時候,我有很多顧慮,內心也是誠惶誠恐,但是我最終還是接下了這個擔子。也許我在很多方面都還不夠成熟,但是我有一顆愿意學習的開放的心靈,我對幼教工作充滿著熱情,我愿意接受未來更大的的挑戰(zhàn)。
在以后的管理工作中,我誠摯地希望大家能夠一如既往地支持和相信我們的工作,各位可愛的同事能夠繼續(xù)互幫互助、團結進步,我也會盡最大的努力履行我的園長職責,帶領全體工作人員,不斷提升教學質量和水平,提供更好更優(yōu)質的服務,為孩子們的快樂、健康、安全和全面成長保駕護航!
謝謝大家!
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