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學(xué)校開學(xué)疫情防控工作預(yù)案 小學(xué)開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案篇一
一、總體思路
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕形式主義，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績(jī)繼續(xù)保持全縣前列。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)由分管安全副校長(zhǎng)承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長(zhǎng)簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校疫情防控開學(xué)工作方案;學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向中心校報(bào)送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)堅(jiān)持，例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度
建立例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
(四)做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，做好科學(xué)應(yīng)對(duì)
對(duì)出現(xiàn)的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全
課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
(六)增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一定針對(duì)性的測(cè)試，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計(jì)劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
針對(duì)延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時(shí)間補(bǔ)回來。
(七)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級(jí)精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
(八)創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
1、扎實(shí)開展我校教研活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真組織我校教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內(nèi)容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評(píng)課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。學(xué)校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(九)開展書香校園活動(dòng)。教育部20__年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時(shí)，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級(jí)活動(dòng)，通過閱讀考級(jí)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生踴躍向報(bào)刑雜志投稿，爭(zhēng)取在《作文指導(dǎo)報(bào)》等cn刊物發(fā)表文章。
(十)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽評(píng)課必須落實(shí)到位;五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;六是開好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實(shí)到位;七是后勤保障，教學(xué)資料，獎(jiǎng)勵(lì)基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實(shí)到位;八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺(tái)階、譜寫教育新篇章!
學(xué)校開學(xué)疫情防控工作預(yù)案 小學(xué)開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案篇二
根據(jù)省、市教育主管部門決策部署，我區(qū)中小學(xué)與幼兒園返校復(fù)學(xué)工作將于4月啟動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府和省、市教育主管部門關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，結(jié)合疫情防控實(shí)際情況，現(xiàn)制定中小學(xué)校及幼兒園返校復(fù)學(xué)疫情防控工作方案如下
一、全面做好返校前準(zhǔn)備工作
(一)有序安排師生員工返校。
返校復(fù)學(xué)在即，全體師生員工一律不得出市。各校園對(duì)擬返校的師生員工的健康狀況進(jìn)行摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其是近14天有市外(含省內(nèi)省外)旅居史或與新冠疫情病毒陽性患者、新冠疫情病毒陽性患者的密切接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺(tái)賬，確保底數(shù)清、情況明。對(duì)長(zhǎng)期共同居住的教職員工家屬及學(xué)生幼兒家長(zhǎng)同步進(jìn)行摸底，摸底情況同樣建立臺(tái)賬。各校園長(zhǎng)要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復(fù)學(xué)工作，制定返校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處置預(yù)案。
(二)周密部署防控措施。
各校園在春季開學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠疫情防控督查通報(bào)，進(jìn)一步完善“兩案九制”，包括新冠疫情突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、返校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)新冠疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課(工)證明查驗(yàn)制度、傳染病防控教育制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校園要全面做好疫情防控應(yīng)處置演練和防控知識(shí)培訓(xùn)普及教育。在學(xué)生幼兒返校前，組織教職員工開展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練;要通過微信、qq等線上方式召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新冠疫情防控知識(shí)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。
(三)充分儲(chǔ)備防控物資。
各校園要合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，儲(chǔ)備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)健康觀察室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。設(shè)置完善洗手設(shè)施，配齊洗手液，確保師生流動(dòng)水洗手需求。
(四)全面完成校園清潔。
各校園要在師生員工返校前，對(duì)校園全域進(jìn)行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處置消殺工作方案》(郊教[2022]24號(hào))執(zhí)行。
(五)科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備。
各校要有序開展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班(一個(gè)行政班超過40人的分成兩個(gè)臨時(shí)授課班)，一人一桌，保持合理間距。
二、全面強(qiáng)化返校后管理工作
(一)加強(qiáng)封閉管理。
各校園要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。各校園應(yīng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
(二)加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。
各校園要制定報(bào)告人嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教育局報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠疫情及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
各校園要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午體溫檢測(cè)制度。通知家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。安排專人妥善保管和使用消毒劑，嚴(yán)禁學(xué)生接觸，避免誤食或灼傷等。繼續(xù)推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。
(四)加強(qiáng)食堂監(jiān)管。
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應(yīng)由師生自帶或提供一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定取(送)餐方式，錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐。
(五)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
學(xué)校要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。要合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。要認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對(duì)無故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。
三、全面落實(shí)工作責(zé)任
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各校園要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決阻斷各類傳染源向校園輸入。
(二)切實(shí)履行主體責(zé)任。
學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長(zhǎng)要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。
(三)切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。
區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門加強(qiáng)對(duì)各校園返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。
(四)切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)。
各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
學(xué)校開學(xué)疫情防控工作預(yù)案 小學(xué)開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和教育部關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作要求及省教育廳、市教育局、區(qū)防控指揮部關(guān)于切實(shí)做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作的通知，根據(jù)《__省教育系統(tǒng)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南(x)》、《__省普通中小學(xué)新冠疫情防控開學(xué)工作指南》等有關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、源頭防控、突出重點(diǎn)、群防群控、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)施策、依法處置”的原則，全力做好學(xué)校疫情防控，嚴(yán)格學(xué)校安全管理，確保四至六年級(jí)返校工作平穩(wěn)有序，切實(shí)維護(hù)廣大師生身體健康和生命安全。
二、返校時(shí)間：
20__年__月__日
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)扛起學(xué)生返校的政治責(zé)任
學(xué)校建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控體系，明確__校長(zhǎng)是學(xué)校防控第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)防控第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控第一責(zé)任人，并建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)體系。
成立學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成員：__
全體黨員、全體班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)全校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。明確報(bào)告系統(tǒng)，采用網(wǎng)格化、小單元管理，年級(jí)里年級(jí)組長(zhǎng)是報(bào)告人，每個(gè)班級(jí)設(shè)兩名信息報(bào)告人，分別為兩名優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校各部門設(shè)一名信息員，由各部門主任兼任;學(xué)校疫情報(bào)告人由__主任負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制定執(zhí)行“三案九制”，“三案”即復(fù)學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案。“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度;教職工、學(xué)生晨午晚檢制度和健康巡檢制度;因病缺課缺勤登記與病因追蹤報(bào)告制度;復(fù)課證明查驗(yàn)制度;師生健康管理制度;出入人員管理制度;消毒清潔制度;傳染病隔離制度;環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。做好防護(hù)設(shè)施設(shè)備和物資的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備，明確應(yīng)急處置的措施與流程，組織應(yīng)急演練，形成全方位、全過程、全覆蓋、全要素的嚴(yán)防嚴(yán)控體系。
下設(shè)4個(gè)專項(xiàng)工作小組，各小組的組成及工作職責(zé)如下：
1、教育教學(xué)工作組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
工作職責(zé)：
加強(qiáng)教育教學(xué)管理，做好線上線下教學(xué)銜接;對(duì)不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，制定輔導(dǎo)幫扶方案;合理分班，合理安排作息時(shí)間;上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、家國情懷教育;有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;扎實(shí)抓好控輟保學(xué)。
2、應(yīng)急處置組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
工作職責(zé)：
制定學(xué)校返校復(fù)學(xué)工作方案，保障方案有效實(shí)施，指導(dǎo)學(xué)校做好在校師生的防控宣教和自我防護(hù)工作;做好師生、家長(zhǎng)疫情防控培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練;
處置學(xué)生在校期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件。做好接觸境外來x(回x)人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生居家隔離14天的健康監(jiān)測(cè)。
3、后勤保障組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
工作職責(zé)：
合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，做好疫情防控物資儲(chǔ)備，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備;制定防控物資管理制度;全面完成校園清潔，全覆蓋消毒;檢查校園供水設(shè)施設(shè)備;做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理;加強(qiáng)校園封閉管理、衛(wèi)生管理、落實(shí)晨午檢制度;加強(qiáng)垃圾分類管理;加強(qiáng)路途防控;做好疫情防控期間學(xué)生返校社會(huì)面防控工作。與交警支隊(duì)聯(lián)系，做好學(xué)校周邊交通管控，保證學(xué)校周邊交通秩序。
4、信息采集組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
工作職責(zé)：
排查統(tǒng)計(jì)即將返校所有教職員工和學(xué)生近14天以來的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息;統(tǒng)計(jì)物資缺口情況;統(tǒng)計(jì)師生交通工具使用情況;落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度;負(fù)責(zé)及時(shí)準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布復(fù)學(xué)信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切;加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳。
四、人員管理
(一)基本要求
管理對(duì)象包括在校學(xué)生、教師和其他人員(保安、保潔人員等，下同)。面向全體師生員工開展疫情防控、個(gè)人防護(hù)等知識(shí)和技能培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)個(gè)人防護(hù)措施，組織開展應(yīng)急演練。所有人員不帶病上學(xué)、上班、上課，只有體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校、教室，一旦出現(xiàn)體溫≥37.3℃或出現(xiàn)乏力、干咳及胸悶、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告并采取隔離、防護(hù)措施。
全體學(xué)生和教職員工嚴(yán)格落實(shí)復(fù)學(xué)前居家觀察14天的要求，建立個(gè)人健康檔案，學(xué)校精準(zhǔn)掌握全體人員及其家庭成員(共同居住者)的健康狀況、接觸史、旅居史等基本情況。由__副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，“一日一報(bào)”“一人一案”。落實(shí)晨午檢制度全覆蓋，檢測(cè)時(shí)工作人員佩戴口罩和一次性手套。學(xué)生在進(jìn)入校門口時(shí)進(jìn)行晨午檢，進(jìn)入班級(jí)后由班主任進(jìn)行再次檢測(cè)并進(jìn)行記錄和數(shù)據(jù)上報(bào)。做好師生缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行追訪、登記，了解缺勤原因，班主任報(bào)衛(wèi)生教師__，報(bào)__主任，最后匯總報(bào)校長(zhǎng)__。實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告有關(guān)情況。校內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，教師授課時(shí)佩戴一次性醫(yī)用口罩。(責(zé)任人：__)利用健康教育課和教師培訓(xùn)落實(shí)教職員工及學(xué)生衛(wèi)生措施。勤剪指甲，餐前、便前便后、
接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位前，接觸污染物品后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手方法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。全面了解師生上下學(xué)交通方式(__月__日前完成)。上學(xué)、放學(xué)、上班、下班盡量避免乘坐公共交通工具。在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，減少不必要的外出。
學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提供2個(gè)聯(lián)系人的電話號(hào)碼，保持通訊暢通。缺乏照料的留守學(xué)生，班主任底數(shù)要清，應(yīng)當(dāng)由社區(qū)、村(居)委會(huì)明確“代理家長(zhǎng)”，履行學(xué)生家長(zhǎng)的相應(yīng)職責(zé)。(責(zé)任人：__及班主任)
(二)學(xué)生及家長(zhǎng)的管理
居家管理。家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)生及共同居住者的健康管理，幫孩子測(cè)量體溫，觀察健康狀態(tài)，每天上學(xué)前通過“釘釘”等如實(shí)向班主任報(bào)告學(xué)生及家庭成員、共同居住者健康信息，家中有人出現(xiàn)體溫異?；虿贿m癥狀的，第一時(shí)間報(bào)告班主任，不要讓學(xué)生上學(xué)，在學(xué)校指導(dǎo)下開展在線學(xué)習(xí)。平時(shí)不串門、不聚會(huì)、不聚餐，學(xué)生回到家后盡可能不出門、少出門，特別是不能讓學(xué)生到人群密集的地方。
在校管理。疫情期間，新增班主任50人，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)保持日常聯(lián)系和經(jīng)常溝通。根據(jù)家長(zhǎng)報(bào)告和晨午檢，填寫信息登記卡，建立學(xué)生健康檔案(一人一案)，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生及家庭成員、共同居住者健康狀況;對(duì)因病缺課學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);本班學(xué)生出現(xiàn)身體不適，要及時(shí)關(guān)心、詢問，通知家長(zhǎng)，如有必要?jiǎng)t應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急處置組__校長(zhǎng)匯報(bào)，配合做好應(yīng)急處置;及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
各班任課教師負(fù)責(zé)做好課堂、課間管理，在下一堂課的任課教師未到前，暫不離開教室，同時(shí)每一樓層安排課間樓層巡視員。注意觀察學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)關(guān)心、詢問，如有必要立即報(bào)告班主任和學(xué)校應(yīng)急處置組。發(fā)揮學(xué)生組織自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能，每個(gè)教學(xué)班均安排班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、心理委員，協(xié)助老師對(duì)本班、本小組同學(xué)進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)異常主動(dòng)詢問和報(bào)告。家校途中管理。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生往返家校途中的防控工作，有條件的，由家長(zhǎng)接送上學(xué)、放學(xué)。在途中要與他人保持安全距離，不逗留、少停留。學(xué)生中午由家長(zhǎng)全部接回，不進(jìn)入小飯桌。(負(fù)責(zé)人：__年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任)
(三)教師的管理
人事干部負(fù)責(zé)建立教師健康檔案，動(dòng)態(tài)掌握教師及其家庭成員、共同居住者的健康狀況;每天在教師進(jìn)校時(shí)安康碼掃碼進(jìn)入，測(cè)量體溫，并做好記錄。對(duì)因病、因事缺勤教師及時(shí)追訪和上報(bào);發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向?qū)W校監(jiān)測(cè)防控組或應(yīng)急處置組報(bào)告，并配合做好應(yīng)急處置。(責(zé)任人：__)
(四)其他人員的管理
根據(jù)職責(zé)分工，總務(wù)處建立相關(guān)人員門衛(wèi)及工勤人員健康檔案，動(dòng)態(tài)掌握相關(guān)人員及其家庭成員、共同居住者的健康狀況;進(jìn)校門前進(jìn)行體溫檢測(cè);對(duì)因病缺勤人員及時(shí)追訪和上報(bào)。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向?qū)W校、教育局和區(qū)應(yīng)急指揮部報(bào)告，并配合做好應(yīng)急處置。(責(zé)任人：__)
五、場(chǎng)所管理
(一)封閉管理
師生進(jìn)入學(xué)校后，嚴(yán)格實(shí)行封閉管理。教學(xué)期間校內(nèi)師生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)出校。確需進(jìn)入校園的校外人員和車輛，必須經(jīng)批準(zhǔn)并履行來訪人員體溫檢測(cè)及登記程序后方可進(jìn)入校園。疫情防控期間，學(xué)校所有場(chǎng)所設(shè)施不向社會(huì)開放。(責(zé)任人：__)
學(xué)校所有場(chǎng)所實(shí)行網(wǎng)格化管理，細(xì)化網(wǎng)格并明確管理責(zé)任人，負(fù)責(zé)場(chǎng)所的防疫消殺、進(jìn)出人員的體溫檢測(cè)和活動(dòng)管控。每個(gè)場(chǎng)所設(shè)置臺(tái)賬，登記消殺情況、人員進(jìn)出信息，實(shí)行痕跡管理。(責(zé)任人：__)
(二)規(guī)劃活動(dòng)路線和活動(dòng)范圍
學(xué)校對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行分區(qū)管理，規(guī)劃校內(nèi)的活動(dòng)范圍和行動(dòng)路徑，明確行政辦公樓、公共設(shè)施、校門、教學(xué)樓、教室各點(diǎn)之間的路線，做好標(biāo)識(shí)指引，實(shí)現(xiàn)人流進(jìn)出分開、單向運(yùn)行。(責(zé)任人：__)
(三)設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)
加強(qiáng)進(jìn)出口和通道管理。在學(xué)校大門和健康觀察室設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)。(責(zé)任人：每日值班行政__)
(四)設(shè)立健康觀察室
健康觀察室設(shè)置在學(xué)校南面科技樓(原區(qū)教育局)一樓。專人管理，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。配齊健康觀察室內(nèi)防護(hù)器材。設(shè)立醒目的“隔離室”標(biāo)識(shí)，進(jìn)出人員進(jìn)行登記，控制隔離區(qū)域內(nèi)、外的工作人員進(jìn)出，減少交叉感染概率。(責(zé)任人：__、__疫情防控指導(dǎo)員)
(五)校門管控
加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，體溫正常方可進(jìn)入。門衛(wèi)要做好自身防護(hù)，佩戴一次性口罩、手套等防護(hù)用品。門衛(wèi)配備必要的體溫測(cè)量?jī)x和消毒用品，做好進(jìn)出人員登記工作。學(xué)校在公安、交警、城管部門的指導(dǎo)和協(xié)助下，設(shè)定入校路線，在學(xué)校門口設(shè)立等候區(qū)，減少人群聚集、保持合理間距。(負(fù)責(zé)人：__)
(六)教室管理
班主任和任課教師負(fù)責(zé)教學(xué)期間的教室管理，維護(hù)環(huán)境清潔衛(wèi)生，落實(shí)通風(fēng)要求，檢查防疫消殺工作記錄。如室溫因通風(fēng)有所降低，應(yīng)提醒室內(nèi)人員適當(dāng)加衣保暖。中午、下午放學(xué)后，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)教室進(jìn)行集中消毒，班主任協(xié)助完成。(責(zé)任人：__)
(七)校園及周邊環(huán)境
市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)學(xué)校周邊200米范圍以內(nèi)的小餐飲、小賣部(小超市)、小飯桌進(jìn)行全面排查，配合城市管理綜合行政執(zhí)法部門對(duì)流動(dòng)攤販進(jìn)行排查，疫情未消除前不準(zhǔn)經(jīng)營，未取得經(jīng)營證照的依法關(guān)閉。公安、交警部門負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校及周邊治安安全和交通秩序。教育學(xué)生不買周邊攤點(diǎn)零食。(負(fù)責(zé)人：__)
六、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作及日程安排
(一)摸底排查__月__日前完成年級(jí)組報(bào)__
通過“每日一報(bào)”情況，動(dòng)態(tài)更新檔案信息數(shù)據(jù)。開展師生上下學(xué)交通狀況方式摸底，填寫師生《健康情況摸底表》。
(二)致學(xué)生及家長(zhǎng)一封信_(tái)_月__日前完成__
學(xué)校擬定致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信，通報(bào)學(xué)校采取的疫情防控措施、教育教學(xué)計(jì)劃安排和家校配合的具體要求，在致家長(zhǎng)的一封信中明確告知家長(zhǎng)禁止學(xué)生參加小飯桌與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在復(fù)學(xué)前送達(dá)學(xué)生及家長(zhǎng)，確保每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)均能知曉并配合好學(xué)校的復(fù)學(xué)安排和疫情防控工作。
(三)開展線上線下教學(xué)的銜接
__月__日四至六年級(jí)線上教學(xué)測(cè)試，做好線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，為復(fù)學(xué)后課堂教學(xué)提供依據(jù)。(__)
(四)簽訂承諾書
學(xué)生承諾書__日復(fù)學(xué)時(shí)帶來(__);教師承諾書__月__日完成。__
學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校教職員工分別與學(xué)校簽訂承諾書，對(duì)如實(shí)報(bào)告信息并服從配合學(xué)校的各項(xiàng)疫情防控、應(yīng)急處置工作作出承諾。要求具有完全民事行為能力的教職員工本人或?qū)W生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽字確認(rèn)。承諾書放入個(gè)人健康檔案。
(五)改善設(shè)施
學(xué)校負(fù)責(zé)改善辦公室、教室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生條件。校園內(nèi)增添洗手設(shè)施設(shè)備并運(yùn)行正常，備有洗手液、肥皂等。如無洗手設(shè)施設(shè)備，應(yīng)配備免洗消毒用品。加強(qiáng)垃圾分類管理，在公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回收箱，及時(shí)收集并清運(yùn)。(責(zé)任人：__)
(六)環(huán)境消殺
學(xué)校后勤保障組全面開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，按照《開學(xué)工作指南(一)(二)》及《__省學(xué)校新冠疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》(x教秘〔20__〕__號(hào))的要求，對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，加強(qiáng)教室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的保潔和消毒，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造干凈衛(wèi)生的環(huán)境。重點(diǎn)做好滅鼠、滅蚊專項(xiàng)行動(dòng)。消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地。(責(zé)任人：__)
(七)物資準(zhǔn)備和儲(chǔ)備
學(xué)校要合理測(cè)算口罩、體溫計(jì)、洗手液、手消毒液、酒精、消毒液等疫情防控物資的需求，提前儲(chǔ)備、動(dòng)態(tài)管控、專人負(fù)責(zé)、全程留痕、科學(xué)使用。
(八)全員培訓(xùn)
衛(wèi)生健康部門、教育部門和學(xué)校根據(jù)師生特點(diǎn)，分層組織開展全員培訓(xùn)，特別注重對(duì)校長(zhǎng)、班主任、防控指導(dǎo)員、保安、保潔人員等關(guān)鍵崗位人員的培訓(xùn)。深入開展疫情防控宣傳教育，普及新冠疫情的主要癥狀、傳播途徑、消毒隔離等知識(shí)，要求教職員工學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，并熟悉校內(nèi)傳染病報(bào)告制度和報(bào)告流程。持續(xù)開展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理，營造積極防控氛圍，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
1、全體教師培訓(xùn)(__)__月__日上午
2、全體班主任培訓(xùn)(__)__月__日上午
3、全體演練人員培訓(xùn)(__)__月__日下午，全體教職工防控演練__月__日上午。
4、全體物業(yè)和保安培訓(xùn)(__)__月__日上午
5、全體家長(zhǎng)培訓(xùn)(__、班主任學(xué)校公眾號(hào))__月__日上午
6、全體學(xué)生培訓(xùn)(__學(xué)校公眾號(hào))__月__日上午
(九)應(yīng)急演練
__月__日或者_(dá)_日開展一次應(yīng)急處置及聯(lián)防聯(lián)控演練，在復(fù)學(xué)后至少再組織開展一次教職工與師生聯(lián)動(dòng)的校內(nèi)應(yīng)急處置演練。主要看天氣，以及各種標(biāo)識(shí)油漆制作進(jìn)程。(責(zé)任人：__)
七、復(fù)學(xué)以后
(一)加強(qiáng)健康教育
按要求組織開展好防疫專題教育活動(dòng)。返校后，要組織上好“返校第一課”，重點(diǎn)對(duì)師生的防疫知識(shí)、安全常識(shí)、生命健康和心理健康進(jìn)行專題教育。通過健康教育課、健康講座、主題班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等各種形式對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生正確洗手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。(教導(dǎo)處、少先隊(duì))
(二)通風(fēng)消毒
加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所(如教室、實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、教師辦公室、洗手間等)通風(fēng)換氣。每日至少早、中、晚打開門窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，盡量避免使用空調(diào)。嚴(yán)格落實(shí)校園、物體表面、飲具、衛(wèi)生潔具、飲用水、洗手設(shè)施、衛(wèi)生間等的預(yù)防性消毒工作。(各樓層巡視員、班主任老師、任課教師)
(三)錯(cuò)時(shí)上學(xué)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，錯(cuò)時(shí)安排上學(xué)時(shí)間，避免人員的集聚、交叉。上午學(xué)生到校時(shí)間：一、二年級(jí)8：00——8：10;三、四年級(jí)7：50——8：00;五、六年級(jí)7：40——7：50，下午學(xué)生到校時(shí)間：一、二年級(jí)1：50——2：00;三、四年級(jí)1：40——1：50;五、六年級(jí)1：30——1：40。(教導(dǎo)處)
(四)課堂及課間
任課教師要關(guān)注學(xué)生身體狀況，如有學(xué)生主動(dòng)報(bào)告身體不適，或觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生有干咳、精神不振等癥狀，要及時(shí)詢問和測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告樓層巡視員和學(xué)校應(yīng)急處置組。
室外體育課要注意保持人與人之間的安全距離。暫停升旗儀式、課間操等大型集體活動(dòng)。暫停眼保健操，防止通過眼部感染，科學(xué)指導(dǎo)用眼衛(wèi)生。
當(dāng)班教師負(fù)責(zé)課間班級(jí)管理，直至下一節(jié)課的任課老師到班上課。組織學(xué)生分批有序如廁，不擁擠、不接觸，提醒學(xué)生開窗通風(fēng)、及時(shí)洗手消毒。樓層巡視員協(xié)助任課教師工作。(教導(dǎo)處)
(五)放學(xué)離校
放學(xué)有序組織學(xué)生錯(cuò)時(shí)離校。上午學(xué)生放學(xué)時(shí)間：一、二年級(jí)11：10;三、四年級(jí)11：20;五、六年級(jí)11：30;下午學(xué)生放學(xué)時(shí)間：一、二年級(jí)3：20;三、四年級(jí)3：30;五、六年級(jí)3：40。班主任負(fù)責(zé)放學(xué)送隊(duì)，組織學(xué)生有序離校，人與人之間保持1米距離。放學(xué)后謝絕任何人員滯留或進(jìn)入校園。要求家長(zhǎng)接學(xué)生回家時(shí)，要關(guān)注學(xué)生健康情況，如有疑似癥狀，及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告學(xué)校。(值日行政與老師)
八、責(zé)任追究
對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不作為的部門、行政管理干部和教職員工，責(zé)令馬上整改糾正。對(duì)造成嚴(yán)重后果的，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。
學(xué)校開學(xué)疫情防控工作預(yù)案 小學(xué)開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案篇四
一、指導(dǎo)思想
三個(gè)多月的網(wǎng)上教學(xué)落下了帷幕，正式迎來了復(fù)學(xué)。為了規(guī)范學(xué)生在家學(xué)習(xí)的不良行為和習(xí)慣，重新走向正軌，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓每一位學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)。為銜接好線上教學(xué)，我校各學(xué)科特制定復(fù)學(xué)后規(guī)范學(xué)生書寫的實(shí)施方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)： 申云峰
副組長(zhǎng)：胡昌紅 劉鳳春牛春紅 董香玉
成員：語、數(shù)、外任課老師
三、各科活動(dòng)安排：
語文學(xué)科：
第一周：
1、圍繞“讀書周”活動(dòng)，各班利用班會(huì)課召開一次“讀書、寫字活動(dòng)”主題班會(huì)，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。
2、按學(xué)段制定所讀得課外書目，要求本年級(jí)所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫好讀書筆記。
以上學(xué)期的“快樂習(xí)字”為基礎(chǔ)，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時(shí)間，根據(jù)各年級(jí)情況寫指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生不同的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，利用好早讀時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)讀上學(xué)期的《經(jīng)典國學(xué)》，利用課余時(shí)間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進(jìn)校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二周：
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進(jìn)行讀書、寫字活動(dòng)。
2、本學(xué)年開學(xué)后第二周周四下午第一節(jié)課進(jìn)行寫字比賽，每班評(píng)出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學(xué)年開學(xué)后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進(jìn)行讀書活動(dòng)的匯報(bào)交流成果：
一二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)“巧手繪書簽”活動(dòng)，學(xué)生自備卡紙，可邀請(qǐng)美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
三四年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)制作“好書推薦卡”活動(dòng)。
五六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)制作“讀書小報(bào)”活動(dòng)，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。
4、活動(dòng)總結(jié)
(1)每年級(jí)拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。
(2)學(xué)校針對(duì)本次的讀書、寫字活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
數(shù)學(xué)：
開學(xué)后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容主要以計(jì)算題和解決問題為主(各年級(jí)可以根據(jù)本年級(jí)的情況靈活掌握)。告知學(xué)生在書寫時(shí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣必須注意以下幾個(gè)方面：(1)姿勢(shì)端正;(2)態(tài)度認(rèn)真;(3)字體工整;(4)卷面整潔;(5)格式規(guī)范等。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，老師應(yīng)提前對(duì)學(xué)生提出以下幾方面的要求：
(一)用筆要求
一、二年級(jí)所有作業(yè)都用鉛筆書寫;四~六年級(jí)用鋼筆書寫(平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要求學(xué)生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子)。
(二)規(guī)范作業(yè)格式
1、課堂作業(yè)本：
(1)在開頭正中寫明如：“練習(xí)幾(p50)”、“做一做(p51)”“補(bǔ)充練習(xí)”等字樣，標(biāo)題下空一行，再書寫序號(hào)及題目要求(題目序號(hào)寫在序號(hào)線內(nèi))。
(2)一次作業(yè)中的每題間(大題)要空一行，以便分清題目，但在換頁時(shí)不留空行。
(3)橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個(gè)豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對(duì)齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個(gè)豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長(zhǎng)。脫式計(jì)算的題目，按題目運(yùn)算順序逐步運(yùn)算，等號(hào)右端與原題目左端對(duì)齊，每步等號(hào)長(zhǎng)短大小一樣并要上下對(duì)齊。
2、解決實(shí)際問題要求學(xué)生和題號(hào)后第一個(gè)字開始答題，答句要寫完整，注意左對(duì)齊。不準(zhǔn)在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯(cuò)用斜線劃去修正;如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫;多位數(shù)中的一個(gè)數(shù)字有錯(cuò)整個(gè)劃去，重新完整書寫。
(三)規(guī)范書寫習(xí)慣
1、要求在書寫每一個(gè)數(shù)字時(shí)該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點(diǎn)也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時(shí)要注意大小適中，同一個(gè)數(shù)的幾個(gè)數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學(xué)符號(hào)的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時(shí)不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時(shí)從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準(zhǔn)備好草稿本。很多學(xué)生都有個(gè)通病，作業(yè)本上的書寫還比較認(rèn)真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學(xué)生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗(yàn)算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計(jì)算的正確率。為了使每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成一貫認(rèn)真的書寫習(xí)慣，因此要求每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認(rèn)真書寫。如此嚴(yán)格要求，學(xué)生計(jì)算的正確率也就會(huì)大大提高。
(三)成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽
方式：訓(xùn)練時(shí)間為兩周，開學(xué)第三周的周二下午午寫時(shí)間和第一節(jié)課時(shí)間，以年級(jí)組為單位統(tǒng)一出一張(a4大小)小頁試卷(低年級(jí)單面設(shè)計(jì)、高年級(jí)可以雙面設(shè)計(jì))來檢測(cè)我們訓(xùn)練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。
英語：
為銜接好線上教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校特組織本次英語書法比賽活動(dòng)。旨在通過此次活動(dòng)營造開學(xué)之后的英語學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們?cè)谝环N輕松的氛圍下較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
活動(dòng)對(duì)象：面向三至六年級(jí)全體同學(xué)
具體要求：
1. 以班級(jí)為單位，經(jīng)過初賽，從每班選出5名同學(xué)進(jìn)入決賽。
2. 統(tǒng)一紙張。初賽：英語本。決賽：復(fù)印英文書法紙，a4。
3. 按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。三年級(jí)學(xué)生可以以英文字母為主，四年級(jí)以單詞句子為主;五、六年級(jí)以短文為主。
4. 統(tǒng)一用筆。使用黑色鋼筆。
評(píng)比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當(dāng)傾斜;句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理;文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。
1、學(xué)校英語組制定本活動(dòng)方案;
2、將活動(dòng)方案下發(fā)給各班英語教師，按要求積極準(zhǔn)備。
第二階段：參加比賽
比賽時(shí)間：開學(xué)第二周周三的午寫時(shí)間
比賽地點(diǎn)：本班教室
監(jiān)考老師：各班班主任
第三階段：總結(jié)比賽——趙乾乾老師負(fù)責(zé)收集、整理活動(dòng)材料。
各學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1. 參賽作品以年級(jí)為單位評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，按3：4：3比例。
2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
二、作品展示：
1. 優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)。
2. 面向全校學(xué)生展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)離不開日常的扎實(shí)訓(xùn)練。更離不開我們老師持之以恒地督促、引導(dǎo)和指導(dǎo)，只要我們對(duì)書寫質(zhì)量常抓不懈，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真書寫。讓我們從小處著手，從細(xì)節(jié)做起，持之以恒，把良好的書寫習(xí)慣扎根在每一個(gè)學(xué)生的心底。
學(xué)校開學(xué)疫情防控工作預(yù)案 小學(xué)開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案篇五
為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔20__〕29號(hào))，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案。
一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)書記副園長(zhǎng)
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)疫情防控工作，對(duì)防控工作進(jìn)行決策、指揮，全面實(shí)施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長(zhǎng)廚房負(fù)責(zé)人
二、演練的時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20__年3月17日
地點(diǎn)：幼兒園
三、參加演練成員
幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師、保育員保安
四、準(zhǔn)備工作
1、各部門事先做好演練計(jì)劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)
2、各班級(jí)、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風(fēng)。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
五、演練程序
(一)入園環(huán)節(jié)
大門前測(cè)體溫：保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護(hù)秩序，各班級(jí)教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級(jí)。
(二)班級(jí)環(huán)節(jié)
一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)，另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況，對(duì)發(fā)熱幼兒及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯(cuò)時(shí)開展活動(dòng)。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)為主。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動(dòng)時(shí)不要聚集，活動(dòng)結(jié)束后各班要錯(cuò)峰有序返回教室。
(三)就餐環(huán)節(jié)
1、實(shí)行幼兒“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐，保持1.5米距離，回避近距離面對(duì)面就餐。
(四)離園環(huán)節(jié)
各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園，與家長(zhǎng)在門前交接幼兒。
(五)隔離環(huán)節(jié)
如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
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