總結是對過去的回顧，同時也是對未來的思考，它是我們不斷進步的動力和方向?？偨Y應該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。以下是小編為您收集的一些總結范文，希望能為您寫總結提供一些思路和參考。
讀烏丟丟的奇遇有感篇一
寒假中，我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧著這本散發(fā)書香的書，我不禁掩卷沉思。本書主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人，并在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人，從而展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。
全書以十四行詩的形式向我們展現了真，善，美。布袋爺爺對烏丟丟的愛，珍兒對烏丟丟的愛。以及吟老對烏丟丟的愛，蝴蝶對玫瑰的愛……都表現的淋漓盡致，感人肺腑。為什么烏丟丟要和珍兒不辭而別呢？哦，原來是這樣。烏丟丟無法忘記布袋爺爺，是呀！誰也不應該忘記賦予自己最初生命的人，但也不應該忘記曾經給予自己關愛的人哪！他這種不辭額別是錯誤的，何況珍兒對他那么好，把他當親弟弟一樣照顧，而且明天就是珍兒的生日呀！，一意孤行，太自私了。
接著向下閱讀，吟癡老人為何見了多寶閣中的玩具會熱淚盈眶呢？帶著這個問題我反復閱讀起來，第六章重返童年的晚會。原來，吟老見了這些玩具就想到了父母，晚會，開始由玩具變成了親人，由快樂變成了郁沉。無論是誰，只要進入童年的回憶，自然會想起自己的'母親。況且，吟癡老人的母親是一位多么的善解人意，體貼細心，有文化的好母親，她為兒子的童年留下了一份多么寶貴的畫畫呀！正是因為這幅畫，這樟木老頭兒，這每一件童年的見證，才勾起了吟老的幻想。晚會結束了，吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。
這不，在旅程中，烏丟丟結識了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎風而飛，這是為什么呢？繼續(xù)向下閱讀，是這樣的，去年的今天，那玫瑰為蝴蝶遮風避雨，從而它們定下來一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去，玫瑰將會凋謝！這不禁讓我想起了李白的長干行以及莊子一書中的抱柱信。正是因為青梅竹馬，才凝結了人與人之間的信任信用，信譽，信義！才有了本書中的孩子的情話。我的名字叫可人等章節(jié)。更有了第九章中的詩句——我真想回返到你那時的年齡，用青春換回永遠的青梅竹馬。不久，烏丟丟還結識了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心愿，烏丟丟和吟老也花費了不少心思。是呀，雞蛋當然不會開花，但在蕓兒幼小的心中，她將雞蛋當作種子。但這其實也是一種追求，追求的本身也是想象力和創(chuàng)造力的種子，只要有信念，天真與無知也會發(fā)芽，長葉，開花，結果，是呀，在孩子的心中，夢幻與現實是可以相互照應的，而長大了，這無邪的天真將會如煙消云散的消失再也不回來了。。。
烏丟丟的旅程還有許多，我就不一一介紹了，想知道結局嗎？那我就告訴你吧！烏丟丟回家了，他去看布袋爺爺了，可布袋老人卻走了，他永遠離開了烏丟丟，這對丟丟好似晴天霹靂。這也意味著烏丟丟少了第一個家，他要去珍兒姐姐那，吟老很不情愿，烏丟丟也不情愿。是呀，正是吟老，烏丟丟才成了有感情的人，吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。
烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話，也是一部不可多得的哲理之書，命運之書，我非常喜歡這本書！
讀烏丟丟的奇遇有感篇二
《烏丟丟的奇遇》講的是烏丟丟（一個有生命的木偶），因為一次意外，而丟了一條腿，遇到吟老，跟吟老尋找家的故事。令我感動的是烏丟丟的精神和吟老珍愛童心的品質。
吟老陪伴著烏丟丟去尋找它的家，而在尋家的路上遇到很多奇妙事情。而真正抓住我的心的篇章，卻是一件了不起的小事。一個愛種蛋又期待雞蛋發(fā)芽的小姑娘，大家是那么嘲諷她，那么冷落她，甚至連她的父母也不理解她，還為此生氣。只有吟老呵護著她那顆幼小天真、單純的心靈。
讀到這里，我的眼睛火辣辣的，眼淚也在眼角間打轉。我的心像被揪住了，很不舒服。每個人都有一顆純凈、美好的心靈，人們?yōu)槭裁匆驗樗敲葱〉囊粋€愿望而把她當做另類！如果她的愿望成真了，大家又會怎樣的吃驚。
在生活中，如果有像吟老那樣的人該有多好，那些美妙的心靈就會得到溫暖。在我家小區(qū)的公園里，有一個很小的女孩，她每天都在公園里徘徊，是為了看她那顆枯死的玫瑰，她很堅定地相信那顆玫瑰一定能活，像人一樣生病了還能好起來。很多人都覺得她不現實，想一些無聊的奇跡，但她還是每天來公園給它澆水、施肥。
生活中就有許許多多的兒童，有著天真的幻想。每個人不能因為年齡的增長而把童心完完全全地丟了，那樣就沒有一個人愿意相信這個世界會有奇跡。童心是一個人想象的源泉，人們應該保存童心，而不是丟去。容顏盡可老去，童心盡可保留。
讀烏丟丟的奇遇有感篇三
每個人都有自己的奇思妙想，烏丟丟和吟老在旅途中就遇到了一個有夢想的小姑娘——蕓兒。
蕓兒的夢想是用雞蛋種出雞蛋花，但是周圍的人認為她很搞笑，不可能種出雞蛋花。蕓兒卻沒有泄氣，她堅信一定能種出雞蛋花來。在吟老、烏丟丟和老母雞的`幫助下，在種雞蛋的土地上出現了兩片綠芽兒，她的愿望終于實現了。
我想象，我給我的夢想插上翅膀，有一天我會實現所有的夢想！
讀烏丟丟的奇遇有感篇四
我們隨便撿一張來讀讀：“我們每天在接受別人的愛，我們更不應該忘記用愛來回報，就像走向人生之路，你必須邁開左右腳。”詩簍子里面還裝著詩人的'靈感，靈感是甜甜的，比如一塊方糖、一勺蜜?；蛘呦褚槐?，喝在嘴里很辣，心里卻很暖。那些瞬間迸發(fā)的靈感與腦海里的智慧摩擦，再一遍遍丟棄到詩簍子，再不段地洗禮、錘煉，必將磨礪出令人欣喜的閃閃發(fā)亮的詩行!詩簍子成了一個提煉“真金”的大熔爐，所有的感想、靈感、欣喜、悲憤、惆悵、無奈……都必將在里面融會貫通，有的匯集成精華被過濾出來，有的提煉成糟粕遠遠的遺棄……在“詩簍子”里我找到了以前那個傻乎乎的自己，找到了童年的樂趣，也找到了曾經的歡笑與淚水!我也常常把自己的得意之作裝進里面;“一條四處游弋的魚，沒有方向，沒有目標，泡在無邊的大海里，偶爾躲在石頭縫里，幻想探出腦袋呼吸外面的空氣;唯一可做的是低頭，獨自吐著一串串氣泡……”“從今天起做一個幸福人，跑步，背詩，看日出，聽潮落;寫我所想，愛我所愛;用心對待每一個孩子，寬恕那些惱人的錯誤。相信等到秋天，我將會收獲到滿滿的愛!”
讀烏丟丟的奇遇有感篇五
烏丟丟的奇遇講了一個叫烏丟丟的木偶和吟癡爺爺一起找尋一個叫珍兒的女孩的故事。一個耍木偶的老先生的回家的路上,不小心把他耍的木偶——獨腳大王烏丟丟的腳弄丟了。這只活蹦亂跳的小腳丫被崴腳的女孩珍兒撿到了。好心的珍兒不僅給了這只小腳丫身體,還答應它去找耍木偶的老爺爺?？尚∧_丫卻自己跑到了吟癡老先生家。吟癡老先生知道了小腳丫的經歷后,決定和烏丟丟〈小腳丫來到吟癡老先生家后改名為烏丟丟〉尋找耍木偶的老爺爺和珍兒。在經歷了許多事情之后,他倆終于找到了耍木偶的老爺爺,可他卻已經去世了。烏丟丟和它以前的.伙伴們在耍木偶的老爺爺墳上為他表演。不久,它找到了珍兒。可他們還沒看到珍兒,珍兒的學校著火了。珍兒為了救一只狗,沖進了火場。烏丟丟相繼也沖進了火場。而烏丟丟把珍兒和狗救出來的時候,它又變成了那只小腳丫。在經歷了一番事之后,烏丟丟已學會回報愛,它思考了一個晚上,決定成為珍兒的另一只腳。
讀這個故事,我仿佛也和他們經歷了這場奇妙的旅行。更重要的是,我和烏丟丟一樣,學會了如何發(fā)現愛、感悟愛和回報愛。
讀烏丟丟的奇遇有感篇六
前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因為它讓我知道了人間的真善美。
“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言，剛讀到這句名言時，我還有些似懂非懂，當我讀完這本書時，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個問題：1人生的意義是什么？2人生的財富是什么？這句話讓我懂得了許多道理，當然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對他呵護有加的珍兒和吟老是一個很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學校著火的事，他一路飛奔去學校，沖進火場救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來，被燒剩的腿融進了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化為烏有了。
烏丟丟是這么勇敢，不顧自己會怎樣，就沖進火場救人，我連他的萬分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面浮現在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節(jié)階梯，將手里的垃圾扔進垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發(fā)出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉念又想：新聞上經常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個念頭在我腦海里爭斗。我一狠心，算了，如果那個老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容啊！
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：“有愛滋養(yǎng)的`生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
在這兩個星期里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它讓我愛不釋手，每當一有時間，我就捧起它津津有味地看了起來，有時會哈哈大笑，有時會感到悲傷。
這本書主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟悄悄地離開了珍兒的家。他無意中遇到了他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，他們遇到了許多有趣的人，如蘑菇人、種雞蛋的小姑娘蕓兒。他們找到布袋爺爺的住處后，卻得知一個壞消息，布袋爺爺因病而去世，烏丟丟聽了，眼淚嘩嘩流下。接著，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來?？墒牵瑸鮼G丟卻被火燒的只剩一個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠消失了。
這本書讓我懂得了奉獻能使自己感到快樂。在我的生活里，我從來不為別人奉獻，只有別人為我奉獻。在家里的時候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前，大口大口地吃，不喜歡吃的菜放在桌子上，留給爸爸媽媽吃。星期六的時候，奶奶在家里打掃衛(wèi)生，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒擦窗，沒過多久就累得上氣不接下氣，我卻若無其視，坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，我有時還會責怪奶奶。現在我才知道，奶奶一直在為這個家作出貢獻，我不但沒說謝謝，反倒責怪她，現在回想起來，真是感到無比慚愧。
在這兩個星期里，我讀了一本有趣的童話書，名字叫做《烏丟丟的奇遇》。這本書寫的就是烏丟丟的奇遇。
烏丟丟本來是布袋爺爺的一個小木偶上的一只小腳丫。一天，他被布袋爺爺一不小心弄丟了，但珍兒撿到了他，珍兒想帶他去找布袋爺爺，可她有一只腳坡了，沒法帶他出發(fā)。于是，珍兒找了一個沒有腳丫的布娃娃，為他找了一個身體，起名烏丟丟。一天，烏丟丟溜到了吟癡家。吟癡是一位詩人，他熱心地幫助烏丟丟。他們一路上碰到了許許多多的人和事。終于有一天，他們來到了布袋爺爺家，但布袋爺爺因丟了這個小腳丫而一病不起。后來，他在一場火災中救了珍兒和她身邊的小狗，但他的身體被燒掉了。后來，他獻出了自己，讓珍兒有了一個完整的身體。
烏丟丟奉獻出了自己的身體，讓珍兒有了一個完整的身體，而奉獻與幫助常常讓人感到溫暖。但我記得我有一次在學校的食堂里，應該輪到我和費一凡抹桌子，但莊翀yi和我們爭，說是他們抹桌子。爭了半天，我想：反正他們抹了以后輪不到我們抹桌子，何樂而不為呢？于是，我理所當然地把抹布一甩，一蹦一跳地走了。但我現在發(fā)現，我這么做是錯的。我不可以這么做，我應該和他爭到底。
現在，我終于明白了，我們要多多幫助別人，多為別人做出一些貢獻，這才是我們應該做的。
沈智悅。
故事講的是，口袋村里有一個耍木偶的口袋爺爺，他有一次不小心丟了“獨腳大俠”的一只腳，他覺得沒有那只腳，就演不成“獨腳大俠”了，因此他越來越衰弱，最后一病不起。后來，殘疾小姑娘珍兒找到了那只小腳丫想把它還給口袋爺爺，可由于走路不便，就給予了它身軀，使它成為了一個獨腳娃娃，并給它取名——烏丟丟。第二天，烏丟丟跳到了老詩人吟癡先生家，認識了許多可以說話的朋友：皮膚雪白的套娃娃七姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、威風凜凜的鬃人、聲音沙啞的詩簍子……在它們開的晚會上，吟老找到了自己童年的往事與快樂。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆愛心，提出自己想去找口袋爺爺和珍兒。第二天，他們出發(fā)了，一路上，他們發(fā)現了不少獨特、擁有美好心靈的人或物，如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人、可以永生的石雕姑娘……后來，他們終于到了口袋村。可是，口袋爺爺已經病死。于是，他們只好去找珍兒。他們沒有想到，珍兒的學校著火，珍兒還在校內!烏丟丟義無返顧地沖進大火，救了珍兒和她身邊的一條小狗，可自己卻陷進了火海之中，只剩下了一只小腳丫。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫、力量，一點一點地賦予了珍兒那條殘廢的腿。最后，他不見了，珍兒的腳卻不跛了。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從一個不能說話的木偶變成了珍兒一條腿的一部分。他經歷了許多，卻擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多么地來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養(yǎng)其他的生命。在學校著火時，他義無返顧地去救珍兒直至把自己融為珍兒的一部分。他是用愛去感激、回報曾經給予自己太多的珍兒。我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的好孩子。當別人給予、幫助自己時，要心存感激;當自己有能力回報別人時，要盡自己最大的努力去做，甚至于犧牲自己的生命。當然，在生活中，我也要時時用自己那顆純真、熱情的心去幫助別人，并且不求回報。俗話說：“贈人玫瑰，手留余香?！庇浀靡淮蚊佬g課上，我忘了帶水彩筆，課鈴就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，一個清脆的聲音響起：“沈智悅，你怎么了?是不是沒有帶水彩筆呀?正好我?guī)Я藘珊?，借你一盒?”說著，坐在我旁邊的何蕊把一盒水彩筆遞給了我?！爸x謝你!”我笑了，她也笑了。第二天，她忘帶自動筆了，我立刻在自己的筆袋里選了一支最好看的自動筆給了她。她笑了，我也笑了。那一刻，我覺得能給予別人幫助是世界上最快樂的事情。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：充滿愛生命，才是鮮艷、美麗的生命。讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
讀烏丟丟的奇遇有感篇七
《烏丟丟的奇遇》是一個美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩一般的語言講述了一個關于愛的故事。
獨腳大俠烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的一只小腳丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他身體，吟老給了他感情，使他成了一個真正的人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，經歷了一連串的.奇遇。他的單腳舞獲得了第一名，詩也被印在了文化衫上，他幫助了逆風的蝶去尋找朋友，讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發(fā)芽。
雖然最后，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，讓珍兒成了跑得最快的小姑娘，也使他的生命有了新的延續(xù)。
這本書里倒處充滿了曖曖的愛意，象冬天把腳伸進剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，讓人感動。
在這里，我明白了有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的，別人愛你，你就要用愛去報達。
讀烏丟丟的奇遇有感篇八
最令人感動的是文章的最后一節(jié)。烏丟丟和吟老來到珍兒的學校，烏丟丟為了救珍兒沖進火海里，救出了珍兒，但是烏丟丟的身體沒有了，就只剩下一個小腳丫。晚上，烏丟丟想：珍兒的腳跛得更厲害了，珍兒的媽媽病也越來越重，這個家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時間，最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時候，它消失了，把自己的'生命給了珍兒。
??！烏丟丟懂得了愛，為了愛，犧牲自己的生命，為尋找而懂得了生命的真諦，因為愛而完美?；蛟S愛到了最高境界就是奉獻吧！
讀烏丟丟的奇遇有感篇九
愛，可以讓一個人的生命更加完美；愛，可以讓一個人永遠留在人們的心中。愛，無處不在；愛，灑滿人間；愛，震撼人心。
金波爺爺的這本《烏丟丟的奇遇》語言美不勝收，讓人常常陷入了夢境一般——烏丟丟是一個獨腳大俠，是布袋老人小木偶中的一只小腳丫，珍兒給予了他生命，讓他成了一個完整的“人”。雖然如此，他卻從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，不！應該說由于他的年幼無知。他并不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦與難過。無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友，與他們相處的快樂無比！他們因為陪伴這個白發(fā)蒼蒼卻童心未泯的神奇的老爺爺，感受著他身上獨有的氣息和靈感，而獲得了生命。在那次“重返童年”的晚會上，烏丟丟才體會到了快樂的滋味，因為愛的滋養(yǎng)而產生的`快樂。于是，他開始和吟癡爺爺一起尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，它讓烏丟丟懂得：對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到他的身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信：只要心存信念，理想的種子必能發(fā)芽，開花。這種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自內心最真誠的感受。為了使自己的更加完美，他又成為了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。烏丟丟，因為愛而獲得了生命，他懂得用愛去回報，使生命更美麗。
這本書讓我哭，讓我笑，讓我悲憤，讓我感動，這來源于愛的力量！愛的力量強大無比。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十
《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創(chuàng)作。這是一則充滿了愛與奉獻的故事，呈現出了每一個人、每一種物不同的形象。
書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫，珍兒為它制作了身體，使它成為了一個“人”，并取名為烏丟丟。不久，烏丟丟不辭而別，認識了許多有靈氣的伙伴，并擁有了愛。最后，烏丟丟將自己的體溫與力量獻給了珍兒。
《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛，能撫平傷痕，改變一個人，是黑中的一盞燈。愛，讓生活擁有光彩。愛，是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每一屢愛，也要學會給予別人愛，學會感恩，回報，回報別人。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十一
看了題目，你一定想問：烏丟丟是誰？他經歷了什么奇遇？我們一起帶著疑問進入書中吧！
烏丟丟是一個木偶獨腳大俠的腳，布袋爺爺每天都帶著獨腳大俠到一個古老的城鎮(zhèn)表演木偶戲。一天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個殘疾女孩——珍兒撿到了，珍兒給了烏丟丟身體。但因為想念布袋爺爺，所以烏丟丟離開了珍兒的家，結果走進了吟癡老詩人的家。在吟癡老詩人的家，烏丟丟認識了很多朋友，但他還是忘不了布袋爺爺，于是吟癡老詩人便跟烏丟丟一起去尋找布袋爺爺。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事，有開心的，有歡樂的，有悲傷的……最終找到了布袋爺爺的家，但布袋爺爺因失去烏丟丟傷心過度而去世了。烏丟丟想：“布袋爺爺給我生命;吟癡老詩人給我智慧;珍兒給我了身體?，F在布袋爺爺不在了;吟癡老詩人又不愿留下來。而我只能幫助珍兒了?！睘鮼G丟慢慢融入了珍兒的身體，使珍兒獲得了一雙健康的腳。
我的心中有一束鮮花謝了又開?！蹦銈兊耐暧袎粝雴?？夢想是可以成功的，就像種雞蛋的小姑娘一樣，雖然沒人相信雞蛋會開花，但這位小姑娘卻跟著夢想去努力，最終實現了夢想。也許有很多孩子因為遭到大人的嘲笑，而放棄了自己美麗的夢想。然而也有許多人，雖然已經老了，但他們卻像回到了童年了一樣，因為他們還懷有一顆童心。
“這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣?！薄叭松呢敻皇鞘裁?？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命?！苯鸩敔敻嬖V了我什么是愛，怎樣奉獻愛?？粗粗?，我的眼睛濕潤了，烏丟丟的生命里充滿愛，他因為愛將生命給了珍兒。吟癡老詩人也充滿愛，他不愿去那個“沒有年齡的國度”，因為吟癡老詩人的衰老，讓他感受到了愛與被愛，對流去的歲月他毫無遺憾！
讀烏丟丟的奇遇有感篇十二
今天我想大家推薦一本書叫《烏丟丟的奇遇》。這本書是圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶來寫的。他珍惜生命的.可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活。
其中，第十一章《蘑菇人》主要寫了，“烏丟丟”在回家的路上，經過了一片叢林，在那他認識了一群可愛的蘑菇人。但是他們遇到了一場可怕的暴風雨，把可愛的蘑菇人吹成了滿地都是的蘑菇碎片，“烏丟丟”看見了非常傷心。他打算用蘑菇碎片，拼成一個完整的蘑菇人，但是“烏丟丟”卻不能拼成一個完整的蘑菇人。雖然這樣子，但“烏丟丟”的愛讓蘑菇碎片變成了蘑菇種子，種子種在土里，明年又長出許許多多可愛的蘑菇人。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十三
暑假里我看了很多書，比如《寶葫蘆的秘密》《和烏鴉做鄰居》……其實我最喜歡看《烏丟丟的奇遇》。
這本書的作者是大名鼎鼎的金波。書中的小腳丫給我留下了深刻的印象。
烏丟丟是布袋老爺爺的木偶，曾經他的一只小腳丫掉到了草叢里，后來被一個跛足的珍兒撿到了，小腳丫看見這么可愛的珍兒卻沒有腳，于是就把自己的腳融入到了珍兒的那條跛足的腿上，讓珍兒可以正常走路了！小腳丫真善良啊，讀到這里真讓人感動。啊，我也要做一個善良的人。
看完了這本書，我依依不舍地合上了書，但是我的心早已飛到了烏丟丟的身邊，和他一起做游戲，我們唱啊跳啊，多開心?。ㄡ荷綄W校趙瑾暄）。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十四
最近，剛讀完一本書：《烏丟丟的奇遇》，雖然只是一本童話故事，可每一章都讓我受益匪淺。
它是布袋爺爺的小木偶丟下的一只小腳，無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為愛的滋養(yǎng)而產生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的`種子一定會發(fā)芽、開花的……為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這，就是童話中的主人公——獨腳大俠：烏丟丟。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。是啊，我們要學會珍惜生命，怎么？還不相信嗎？那我就拿現實生活中的常事來說吧。
在日常生活中，人稍微受一點涼就會感冒、咳嗽、發(fā)燒。輕微的小傷風還好說，能抵得住，只是有些難受；而很嚴重的，不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點滴，還多花錢，更重要的是，你不能吃喜歡吃的東西，即使能吃或想吃，就是因為生病，味覺才會變異，吃什么東西都感覺味道變了，變得怪怪的，好難吃??；還有，自己想干或該干的事也會沒有力氣去干，整個人病怏怏的，無精打采，有氣無力。
所以，留得青山在不怕沒柴燒。從現在開始我們要愛惜生命！我們現在還年小，一生中沒走的路還很遙遠，很長久，從現在開始，對自己的生活充滿希望，對美好的未來與明天充滿追求，這樣才可以茁壯成長，讓你一生無憾！
讀烏丟丟的奇遇有感篇十五
烏丟丟的奇遇是金波爺爺寫的一篇長篇小說，主要內容是寫烏丟丟在布袋爺爺演木偶時不小心被弄丟了，剛好被路過的跛足小姑娘珍兒看見了，珍兒十分可憐烏丟丟，陪著它一起去找布袋爺爺，她們走了很久都沒有找到布袋爺爺。
于是珍兒就把烏丟丟帶回了自己的家里，珍兒媽媽看見了可愛的烏丟丟就把它和丑娃合成了一個“人”。
烏丟丟十分的想念布袋爺爺，他在無意中來到了吟老的家，和他開始了尋找布袋爺爺的遠行。
一路中他們看見了勇敢。堅強的蝴蝶，他們讓雞蛋發(fā)了芽，完成了吟老童年的心愿。
烏丟丟在草地上飛賽跑時也得了冠軍，他們也幫助了只有一只腳的蘑菇人，去尋找不怕太陽嗮不怕暴雨淋的心。他們歷經千辛萬苦找到了布袋村，可惜的時他們來遲了，布袋爺爺已經死了。
烏丟丟非常的傷心，他含淚離開了布袋爺爺的家。
后來烏丟丟他們又回到了珍兒的家，他看見珍兒的腳比以前更嚴重了，珍兒的媽媽身體也大不如從前。烏丟丟考慮再三決定把自己的腳給珍兒，同時烏丟丟也把自己寶貴的生命獻給了珍兒，以謝珍兒對自己的救命之恩。
當我看到這里時已經控制不住留下了淚水。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十六
在這個充實而愉快的長假里，我看了金波爺爺寫的童話《烏丟丟的奇遇》。這個故事講的是：烏丟丟是一個耍木偶戲的布袋爺爺的小木偶，有一次，布袋爺爺在古老的小鎮(zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳遺失在廣場上，這時，被一位殘疾小姑娘珍兒發(fā)現，她連忙撿起小腳丫，一瘸一拐地向前走去，但是已經不見布袋爺爺的蹤影，珍兒詢問了許多旅店，但還是找不到布袋爺爺，珍兒就把烏丟丟收留在自己家。
在那里，他真正體會到了快樂?？墒窃谝粓鰺o情的'大火中，烏丟丟失去了生命，但他把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報生命。所以，我們要學會接受愛，更要學會回報愛。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十七
這是一個帶點憂傷的故事。烏丟丟是布袋爺爺的木偶，在布袋爺爺回家的時候，不小心落下烏丟丟唯一的一只小腳丫?！獋€叫珍兒的.小女孩發(fā)現了烏丟丟，在無奈之下，把丟丟帶回了家，縫在丑娃身上，烏丟丟的生命就開始了。
烏丟丟很想布袋爺爺，于是，在一天傍晚，它不辭而別。無意之中來到了吟癡老人的家。在吟癡老人的幫助下，它看到了布袋爺爺，可是，那是布袋爺爺已經去世了……所以，烏丟丟又回到了珍兒的家，不巧的是，珍兒的學校發(fā)生了火災，烏丟丟跳入火中，把自己的身體溶進了珍兒的身體里。珍兒和正常人一樣了，有了兩條健康的腿。
每個人都會有自己所熱愛的人，就像吟癡老人、珍兒和布袋爺爺那么熱愛烏丟丟一樣。
這個故事讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來回報。
讀烏丟丟的奇遇有感篇十八
星期三，學校開展了漂書活動，要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》。它讓我愛不釋手，并深深為之感動。
書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，后來被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個身體，安在小腳丫上。一天，烏丟丟看一輛卡車上有棉花，便跳上去。
不一會兒，他就睡著了，醒來后，他跳到一戶人家門口，就從窗口跳進去，然后就鉆進一個簍子里睡著了。后來，吟癡把烏丟丟弄回了家。那天，珍兒上學的學校著火了。
烏丟丟和吟癡趕快打來水，潑水、救火?；饹]有熄滅，也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進去一看，才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上，吟癡去看珍兒，烏丟丟把自己一點一點往上移，最后變成了珍兒的一只腳。
讀了《烏丟丟的奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。生命，是一生中最重要的，也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最后，烏丟丟將生命與愛回報給珍兒。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續(xù)。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
從這篇童話中，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報!
愛，是快樂的源泉;愛，是人類最美的語言!
讀烏丟丟的奇遇有感篇十九
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《烏丟丟的奇遇》有感，歡迎閱讀與收藏。
烏丟丟是誰？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公！他原來是“獨腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫，可是后來，由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人，他一時粗心，將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人，備受孤獨的滋味，于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒，在無意之中見到了小腳丫，并且十分喜歡這個“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此，珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫，全然不顧自己是個跛腳女孩，拼了命得四處找布袋爺爺?？墒牵贿B好幾天，都沒有布袋爺爺的消息，可以算是“音訊全無”了。由于沒有找到布袋爺爺，珍兒又十分想給小腳丫一個完整的身體，于是，就讓媽媽把小腳丫風在了“丑娃”的腳上。本來吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來是“獨腳大俠”的一只小腳，現在雖然是被縫在了“丑娃”的身上，但依然得保留“獨腳”的風范哪！——一定要一只腳！珍兒憐小腳丫、愛小腳丫，加上拗不過他，只好答應了他，并為他起了個名字：烏丟丟——在珍兒他們那個村子，村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫，不，烏丟丟，就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。
有一天，烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了，或者是說，烏丟丟意識到自己不能再打擾珍兒了，該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過，烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺的身影，反而誤打誤撞地來到了吟老——一個充滿智慧的老詩人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里，使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設（物品）都有生命，讓我嘖嘖嘆服，覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會不會是因為吟老家中的物品有了一定的年月，而吟老對它們又都愛若至寶，吟老對他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會的到，烏丟丟想珍兒了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長時間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺的過程中，我被兩件事深深得感動了：一個，是一個村子里的孩子“種雞蛋”，一個，是為報答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：
歷經千辛萬苦，總算是找到了布袋爺爺的家，可是，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以后，就再也不演“獨腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后，全然不知，頭也不回地挑著燈，回了家。知道回了家，才發(fā)現她的小腳丫丟在了路上，當時他急得團團直轉，當晚，布袋爺爺不顧自己年紀老邁、身體欠佳，竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去?。考依锏臑椴即鼱敔數纳眢w著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那只小腳丫已經有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨腳大俠演得那么好??！”后來，他又沿路找了好幾趟，都沒找到。他帶著哭腔，無奈得屈服了：“我老了。演不動了，丟了小腳丫，也演不好了?！睗u漸地，布袋爺爺的身體一天不如一天，越來越糟糕，越來越衰弱，終于一病不起。布袋爺爺的墳墓很奇特：周為豎立著一圈小木偶，他們隨風搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒有他當年演過上百場的“獨腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因為他（他，獨腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺的孫女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋：“爺爺因為沒有找到他的小腳丫，老覺得只是個殘疾孩子，一見到他就抹眼淚?！蔽蚁耄即鼱敔斦且驗閷Α蔼毮_大俠”的感情太深了，對他愛不釋手，才會為他惋惜，為他落淚吧！布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切，也許就是因為傷心過度才死的把！
于是，吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學校，可不久他們的學校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動物，竟然又扭頭折回學校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪，他讓珍兒他們先出學校，自己殿后?？墒?，烏丟丟出來以后，只剩下當初的“小腳丫”了。盡管如此，他仍然為自己高興：“畢竟，我為珍兒做了一件事??！”
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒，可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去。”
冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中“載著”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照，父母對我們的愛遠遠超過了一切，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地撫養(yǎng)我們長大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內心，生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應該去愛，去用“愛”這種實際行動去回報！
感恩，一種美德，也應該成為我們的一種良好習慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”！讓我們在感恩中成長，懂得感恩，會用實際行動去感恩！
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