文學(xué)作品是人們情感和思想的結(jié)晶,在閱讀之后,我們可以寫一篇讀后感來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在寫讀后感時(shí),避免陳述作者內(nèi)容,應(yīng)該表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,加以合理的支撐和論證。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞書籍。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇一
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對(duì)完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)砭x初中有關(guān)暑假讀后感,希望能夠帶給您幫助。
暑假里我看了《紅巖》這本書,這本書主要講了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期共產(chǎn)黨與反動(dòng)斗爭(zhēng)的故事。這是一部揭露國民黨反動(dòng)派兇殘的小說。
在紅巖這本書里,我最敬佩的是江姐。江姐的丈夫是一位革命者。反動(dòng)派將老彭抓去了。當(dāng)江姐得知老彭的頭顱示眾時(shí),江姐強(qiáng)忍著淚水,將這永世難忘的悲痛深深的埋進(jìn)心底。江姐只是要求組織只讓自己到老彭以前工作的地方去。后來由于叛徒的出賣,江姐被抓進(jìn)了白公館,江姐受盡了敵人的非人折磨。如:竹簽子釘指尖、涼水管鼻孔……把江姐折磨得死去活來,遍體鱗傷,血肉模糊。但江姐寧死不屈,鎮(zhèn)定地說:“你們休想從我口中得到任何東西。”反動(dòng)派見在江姐的口中得不到任何材料,就把江姐殺害了。江姐真是女中的豪杰。
在《紅巖》中也有可惡的叛徒和敵人。甫志高就是其中的一位,他因?yàn)樨潙贅s華富貴,所以出賣了江姐。他服服帖帖的為敵人效勞,就像一只狗一樣。劉思揚(yáng)也是被他出賣的,劉思揚(yáng)出生富貴人家。他為了革命,放棄了優(yōu)越的生活,主動(dòng)投身到革命中,但是他在諸國將要解放時(shí)被敵人殺害了。劉思揚(yáng)和甫志高形成了鮮明的對(duì)比。徐鵬飛和毛人鳳是劊子手他們用各種非人的刑法來對(duì)付共產(chǎn)黨,死在他們手下的共產(chǎn)黨員無數(shù)。對(duì)共產(chǎn)黨他們放下了滔天大罪。
讀了這本書,我深深地被共產(chǎn)黨員寧死不屈、堅(jiān)持真理的精神所感動(dòng),他們?yōu)榱俗鎳腿嗣袢嗣竦睦?,拋頭顱,灑熱血,用自己的生命來維護(hù)著祖國的和平。我們今天的幸福生活,是來之不易的。我們要珍惜幸福的生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后成為祖國的棟梁之才!
精選初中有關(guān)暑假讀后感就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇二
讀萬卷書,行萬里路,讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。有關(guān)八年級(jí)暑假讀后感帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書主要以抵抗拿破侖侵略的衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)為中心,通過對(duì)幾個(gè)貴族家庭的詳細(xì)描寫,反映了從18到十二月黨人起義前夕這段歷史時(shí)期的俄國生活。
1820,拿破侖集結(jié)軍隊(duì)繼續(xù)向西挺進(jìn)。俄國受到了威脅,遂與奧地利簽訂盟約,共同抵抗法軍。
雖然到處都是人心惶惶,但人們的生活并沒有被打亂,貴族們依舊舉行盛大的舞會(huì)接待客人,依舊和朋友們聊天玩樂。在莫斯科,人們生活平靜,在另一邊庫圖佐夫卻在帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗法軍的入侵。皮埃爾的父親去世了,他從一無所有變成了俄國首富,姑娘們都對(duì)他另眼相看;安德烈公爵參軍了,公爵夫人為他生了一個(gè)胖小子,但公爵夫人死去了;尼古拉還一直在追求著索麗婭。沒過多久,安德烈向娜塔莎求婚,可娜塔莎同時(shí)愛上了阿納托里。過了一段時(shí)間,戰(zhàn)爭(zhēng)打到莫斯科來了,人們紛紛離開,逃往別處。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得很激烈,雙方傷亡慘重,安德烈也在戰(zhàn)役中犧牲。拿破侖似乎很有勝算。18年,意想不到的事發(fā)生了,俄軍勝利了。從那以后,生活恢復(fù)了平靜。娜塔莎與皮埃爾結(jié)婚生子,瑪麗亞和尼古拉也結(jié)婚了,人們都生活得很幸福。
從文章中我體會(huì)到衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)中,俄羅斯人民的愛國主義精神和偉大的力量。人民都愿意參軍為國犧牲做出自己的貢獻(xiàn),他們不怕死亡,隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,只要國家用得上他們,他們哪怕是死也要完成任務(wù)。文章中許多平民出身的士兵和軍官就擁有這種精神:樸實(shí)英勇、藐視死亡,他們都很有英雄氣慨。文章中的庫圖佐夫遇事沉著冷靜,腦子很靈活,每一步都思考得很詳細(xì)、很周到,是人民智慧的體現(xiàn)者。在戰(zhàn)爭(zhēng)中俄羅斯能以少勝多,他的功勞是不可磨滅的。小說中的三位貴族優(yōu)秀青年安德烈公爵、皮埃爾和尼古拉公爵,都曾英勇地投身到衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。
安德烈公爵不僅是庫圖佐夫的好助手,還是人民心目中的勇士。他為國捐軀,人們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。現(xiàn)在人們的好日子都是用那些英勇獻(xiàn)身的勇士們的鮮血換來的,我們要珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校麄兪嵌嗝吹牟蝗菀籽?在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一分每一秒,士兵們都是冒著生命危險(xiǎn)在戰(zhàn)斗。他們從來沒有想過退縮,只想著怎樣才能勝利,才能讓子子孫孫們幸福地生活,他們從來沒有為自己想過。
那些被法軍抓走的俘虜們,他們就算死也不屈服,也不出賣國家和人民,與膽小怕死、傲慢自負(fù)的拿破侖相比較,他們顯得多么偉大、多么高尚。雖然他們很平凡,但是他們所做出的是令人尊重、敬愛的事,我們要向他們致敬,也要向英勇的將軍、士兵、統(tǒng)帥等等一些人致敬,感謝他們所付出的一切!
有關(guān)八年級(jí)暑假讀后感就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇三
今天,我讀了《露珠》這篇短文,之后,使我感觸極深。
露珠,它的身影是多么嬌小,而它對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)并不平凡。它白天總隱身于空氣中,給空氣帶來一些濕潤(rùn)新鮮,使人覺得心曠神怡。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它象慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗,滋潤(rùn)著小草,滋潤(rùn)著花朵,滋潤(rùn)著世界萬物,然而,它向我們圖過什么嗎?沒有!當(dāng)黎明來到時(shí),大家肯定會(huì)說起得最早得是公雞,然而,有誰會(huì)想到露珠呢?我們贊美太陽給我們溫暖的陽光,贊美大地給我們帶來的萬紫千紅??墒?,有誰會(huì)贊美那渺小的露珠恩?盡管如此,但是露珠還是默默無聞,默默地作貢獻(xiàn)。
露珠,我贊美你,贊美你默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神。更贊美辛勤的老師!
初中暑假讀后感就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇四
本篇。
讀后感。
開門見山引出《童年》中的阿廖沙的悲慘生活關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
對(duì)于童年,我想,最好的詮釋應(yīng)該就是幸福了吧!像派大星一樣無憂無慮地玩耍,像海綿寶寶一樣天真爛漫地微笑。而對(duì)于阿廖沙,卻是一種截然不同的生活。
群蟻排衙般的黑字,將我引進(jìn)了一個(gè)心狠手辣的曲折故事。
合上書,我浮想聯(lián)翩:
我們的童年跟高爾基的童年比起來,簡(jiǎn)直是天壤之別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄。所以,我們更應(yīng)該懂得不怕挫折,孝敬父母,不奢侈浪費(fèi),做一個(gè)對(duì)國家有用的人!
我想,這會(huì)是一本令我受益終生的書……。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇五
不厚的一本書,卻隱隱飄著墨香,從文字間隙中流露出來的感動(dòng),讓我為之感慨與震撼。
我曾無數(shù)次幻想追溯過去,也曾無數(shù)次暢想穿梭未來。但我從來沒有想到過,幾封小小的信箋,竟然能在時(shí)空中自由穿梭,接替著寫信者不同的心情,也承載著收信人復(fù)雜的酸甜苦辣。
因男友身患絕癥,在愛情與夢(mèng)想間徘徊;為了音樂夢(mèng)想離家漂泊,卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;面臨家庭巨變,掙扎在親情與未來的迷茫中……一個(gè)個(gè)迷途的困惑旅者,將自己心中的迷惑投入浪矢雜貨店的牛奶箱中,等到的卻是未來誤入歧途的三名青年誠懇的回信。生命中的一次偶然交匯,演繹出了截然不同的人生。
本來,買這本書只是為了解悶。當(dāng)東野圭吾的《解憂雜貨店》呈現(xiàn)在眼前,漫不經(jīng)心地翻開第一頁,即“一見鐘情”。這種從天而降的驚喜,使我?guī)缀跏且还淖鳉獾貙⑷珪牧鶄€(gè)故事看完。這本書并不是推理小說,但更加扣人心弦,它在我心里深深地扎根,讓我懷念所有被感動(dòng)的時(shí)光。讀過一句話:“比起聲畫,被書打動(dòng)更讓人幸福?!爆F(xiàn)在我才真正體會(huì)到,那種只給自己感受的心靈觸動(dòng),只讓自己填涂的天馬行空,真好。
事實(shí)上,小說中的每一個(gè)人物,彼此都并不知道過去或未來的自己會(huì)與他人的命運(yùn)緊密相連。但我可以感受到,每一個(gè)認(rèn)真寫信作答的人,其實(shí)都是在拷問自己的內(nèi)心。其實(shí),無論你是什么人,是功成名就還是身敗名裂,無論你身在何處,無論你在人生的岔路口怎樣選擇,只要能夠相信自己,努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,頑強(qiáng)地活著,即使這一生并不會(huì)如何大紅大紫,如何日進(jìn)斗金,但至少,你獲得了心靈上的幸福與滿足。而這,是再多的金錢和地位也換不來的。
記得浪矢爺爺曾對(duì)他的兒子說:“很多時(shí)候,咨詢的人心里已經(jīng)有了答案,來咨詢只是想確認(rèn)自己的決定是對(duì)的。”是的,每一個(gè)來詢問的人,心底其實(shí)早已有了自己對(duì)這件事情的決定。但似乎有了浪矢爺爺?shù)目隙ㄅc認(rèn)可,自己才能繼續(xù)放心地在這條路上走下去,堅(jiān)定不移。
最后,當(dāng)這個(gè)神奇的凌晨帶著低聲嘆息從這間老舊的雜貨店中悄然而去的時(shí)候,人們走出這間屋子,重新面對(duì)可能不順心、不如意但仍然要為之拼搏奮斗的人生。雖然離開了浪矢雜貨店的解憂庇護(hù),但每個(gè)人都不再迷茫彷徨。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇六
暑假對(duì)于我們來說是最長(zhǎng)的一個(gè)假期,在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
泥土情結(jié)。
有這樣一種味道:香香的,而又澀澀的,我們都很熟悉;有這樣一種感覺:塌實(shí)溫暖,而又平凡,我們都不曾離開;有這樣一種情懷:魂?duì)繅?mèng)縈,終生不舍,而又甜蜜美妙??這一切,都源自泥土!
愛國赤子心。
《亮劍》中,有一幕特別值得人深思的畫面:在國共內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束之際,國軍首領(lǐng)楚云飛即將奔赴美國,在他上飛機(jī)之前,他什么都沒有帶,唯一帶著的便是那一捧泥土!看了這幅畫面,我動(dòng)容了,他本可以選擇其他珍貴的物品,但是在“珍珠”面前,他卻選擇了泥土,有人會(huì)覺得他很傻,做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定,但是在我看來,他是英明的,正是因?yàn)樗麑?duì)祖國愛的深沉,他才愿意放棄榮華富貴,甘愿捧一剖泥土!國共內(nèi)戰(zhàn)或許并不是他的錯(cuò),只是由于他認(rèn)為他所信仰的可以給百姓帶來一個(gè)更好的生活!他還是愛國的!
艾青曾說:“為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉!”泥土,他平凡,但是它又如此的偉大,它已成為所有赤子魂?duì)繅?mèng)縈祖國的一種象征!
拳拳思鄉(xiāng)情。
將骨灰葬于家鄉(xiāng)的泥土中,是所有遠(yuǎn)在天涯海角游子的心愿,他們渴望與泥土一起存在,一起幻滅,一起見證家鄉(xiāng)的滄桑,沉浮與繁華,泥土已成為所有漂泊在外的游子的精神寄托!
微塵奉獻(xiàn)情。
慈善本應(yīng)該是一件回饋社會(huì)的好事,但是隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的人開始以慈善之名作秀!然而,慈善從來都不是說出來的!也許你聽說過“微塵”這個(gè)名字,但是卻從未了解他的真實(shí)姓名,他是一個(gè)普通的群眾,一直默默的做力所能及的事。他的事跡感染了許多平凡的人,他們漸漸的以“微塵”的名義捐款,做好事從未留名!“微塵”他來自人群,像一粒塵土,微薄、微細(xì)、微乎其微,尋找不到,又隨處可見。他自認(rèn)渺小,卻塑造了偉大,這不是一個(gè)人的名字,這是一座城市的良心。當(dāng)無數(shù)的塵土慢慢凝聚,變?yōu)槟嗤恋臅r(shí)候,社會(huì)必然是一個(gè)充滿愛的天堂!
泥土,他不張揚(yáng),默默的奉獻(xiàn)著,甘愿給予著人們他所擁有的一切,無怨無悔。泥土,以它特有的秉性,奉獻(xiàn)著自己!
與珍珠相比,泥土微不足道,他知道平凡不代表偉大,但是他了解平凡卻可以創(chuàng)造偉大!他不高傲,不自恃,慢慢的散發(fā)出別樣的味道,讓珍珠自慚形穢!或許他一生最大的心愿便是“讓眾人踩成一條道路”!
就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇七
夢(mèng)想造就完美,夢(mèng)想鑄就輝煌。有夢(mèng)想的人活的最充實(shí),因?yàn)閴?mèng)想讓你堅(jiān)持到此。夢(mèng)想就像山崖上的一株百合花,給萬籟俱寂的山巒帶來勃勃生機(jī),讓曠野的山谷彰顯春意;夢(mèng)想如珠穆朗瑪峰上的一朵雪蓮花,給冰屑雪砌的大自然增添活力,讓白雪皚皚的峰頂充滿靈性。
古人對(duì)夢(mèng)想的追求可謂是如癡如醉。那柔美的絲綢上的仕女,是對(duì)美的韻致的追求;那外國蒙娜麗莎的笑,是對(duì)笑的永恒的追求。
一個(gè)人可以無志,但不可無夢(mèng)。
有夢(mèng)就有動(dòng)力。一次次痛苦的掙扎,一番番竭苦的嘶叫,不為苦盡甘來的展翅高飛,不為弱小生命的驚嘆不絕,只為心中的一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)用自信與腿緊密交織在一起的夢(mèng)想。廖智——一位災(zāi)區(qū)的幸存者,她用自己的雙手傳遞著發(fā)生在自己身上的夢(mèng)想,她用自己生命的幸存來書寫光輝的余生,她用自己堅(jiān)定的夢(mèng)想朝著那一抹光亮的舞臺(tái),她用自己的行動(dòng)證明了夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。人們并不羨慕小溪,而它堅(jiān)持;人們也不羨慕小鳥,但它堅(jiān)持;人們依然不羨慕小草,可它堅(jiān)持。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持,小溪匯聚成人們心中的向往,小鳥成為人們的自然樂師,小草成為人們初春之行。一個(gè)被診斷為智力低下的‘‘無助兒’’,硬是在母親千辛萬苦的努力下成為一名正常兒童。鄭亞萍——一位平凡而偉大的母親,用自己的心血筑起了一曲又一曲愛之章,用自己母親的本能成就了輝煌。她的行動(dòng)向我們證明夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。
有夢(mèng)想就能出彩。有心之人可存活,無夢(mèng)之人不可留。自然用奇妙的造化創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng),用自然的靈氣將之串聯(lián)在一起,組織一幅五彩斑斕的框架,而它那美麗的彩在于你夢(mèng)想的信念。著名的囯琴大師——朗瑯,一位年輕又帥氣的小伙子,用自己奇特的手指演繹著優(yōu)美的樂章。在每次艱難的替補(bǔ)等待中,他艱苦練習(xí);在每次觀看演奏中的美妙時(shí),他苦苦奮斗。終于,他實(shí)現(xiàn)了屬于自己的夢(mèng)想——活出光彩,創(chuàng)造輝煌。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力;夢(mèng)想,是一種追求幸福的渴望;夢(mèng)想,是上天賜予準(zhǔn)備充分的人的獎(jiǎng)勵(lì)。有了夢(mèng)想,就像在荒蕪的山丘中獲得道路,為自己的人生奠定基礎(chǔ);有了夢(mèng)想,仿佛自己融化于冰雪的世界,感受夢(mèng)的無限力量;有了夢(mèng)想,自己的人生才不會(huì)是單程旅車,只能前行不能后止。
讓我們高舉夢(mèng)想的風(fēng)帆,鷹擊長(zhǎng)空,何懼艱難,讓我們一起駛向成功的彼岸吧。
高二:王豪。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇八
雙水村,一個(gè)位于橫斷山脈環(huán)抱的黃土高原上的不起眼的小山村,一個(gè)平凡的世界,孕育了一群平凡而可愛的人。
《平凡的世界》里有太多的經(jīng)典難以言盡,但我還是想先說說文中的孫少平。孫少平,他沒有過人的武藝,也沒有超群的智慧,也曾世俗,也曾迷茫,他平凡但就因?yàn)榕c他志同道合的田曉霞的出現(xiàn)使得他并不平庸。寫到孫少平和田曉霞,書中有那么幾行字到現(xiàn)在都?xì)v歷在目:
田曉霞說:孫少平,你記??!你和別人不一樣,你不平凡!
孫少平激動(dòng)的說:不!我是一個(gè)平凡人,但平凡的人也可以有不平凡的人生!
田曉霞說:就像那青春之花,即便凋謝也是壯麗的凋謝!
正是因?yàn)樘飼韵紝?duì)孫少平的種種鼓勵(lì),孫少平才敢于去追逐自己的理想,敢于去闖。也正是因?yàn)閷O少平跟別人不一樣,所以才能捕獲田曉霞的芳心。他們都是被彼此的氣質(zhì)所吸引,又在海闊天空的思想維度里的交流不謀而合,建立起了深厚的友誼,而后在更深刻的相互理解認(rèn)知中升華友誼為了愛情。
他們的愛情無疑是這部現(xiàn)實(shí)主義小說中最為浪漫的一道彩虹,超越了門第,超越了貧富,甚至超越了生死,這樣的愛情穩(wěn)固而堅(jiān)貞,經(jīng)受歲月的磨礪卻能保持煥然如新的本質(zhì)。
這不由得讓我想起了我那只談了恰恰10天的戀愛,天真的我以為只要兩個(gè)人彼此喜歡就應(yīng)該在一起。可分手之后,我想了很多,思想不在一個(gè)層次的兩個(gè)人,是根本不可能相處融洽的,早晚都會(huì)出現(xiàn)矛盾。
經(jīng)過這段短暫的戀愛,讓我明白找到一個(gè)合適的人是多么的重要。所以我特別羨慕孫少平和田曉霞那堅(jiān)貞而熾熱的愛情,希望在將來自己和他都可以如愿以償找到合適的那個(gè)人吧。
可是后來我漸漸明白,其實(shí)他們也是幸福的。
少平和曉霞雖然最終沒能在一起,有些惋惜,但他們堅(jiān)貞的愛情使得他們的靈魂交織在了一起,他們是幸福的,也是讓人羨慕的。
孫少安是一個(gè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感的人生的強(qiáng)者,雖然只有婚姻沒有愛情,但與秀蓮也是相敬如賓,在事業(yè)上的經(jīng)歷也幾經(jīng)坎坷,但是最終他成功了,帶領(lǐng)著全村人發(fā)家致富。他,是幸福的。秀蓮,擁有一個(gè)相當(dāng)有責(zé)任感并且疼她的丈夫,她,是幸福的。
潤(rùn)葉,雖沒能和自己的青梅竹馬少安成為眷屬,但最終她對(duì)少安放手了,被向前的真愛所打動(dòng)。向前雖然殘疾,但是他自尊自強(qiáng),在街邊擺攤釘鞋,證明了自我的價(jià)值,值得我們尊敬。二人過著安居樂業(yè)的生活,他們也是幸福的。
生活,還真是是要懂得知足常樂,才會(huì)獲得更多的幸福。說了那么多故事里的人,下面就說說我自己吧。
從小出生于貧農(nóng)家庭的我,爸媽跟我說的最多的就是讀書才是我唯一的出路。我爸跟我說的最令我刻骨銘心的一句話就是:只要你讀書能讀的進(jìn)去,我就算挑水賣血也要讓你讀。正是我爸的這句話,一直鼓勵(lì)著我,我也從來不自卑,在老師同學(xué)眼里我永遠(yuǎn)是那么的積極向上充滿正能量。
慢慢的,我的成績(jī)?cè)絹碓胶?,我也不?fù)眾望的考上了縣城里的重點(diǎn)高中,家里人都盼望著我能夠上個(gè)好大學(xué)。
可青春就是一段跌跌撞撞的旅行,在高二后的學(xué)習(xí)過程中的我“千瘡百孔”。高二下學(xué)期開始我的學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下滑,從最初的由成績(jī)表頂端沒幾個(gè)就能找自己的名字,到由最底端開始不出幾個(gè)就找到自己的名字。我想這種感覺,只有經(jīng)歷過的人才能有深刻的體會(huì)。
然而,這并不是最讓我感到絕望的。
我親耳聽到一個(gè)室友在與其他班同學(xué)聊天,她說感覺我可能連三本線都不能上。就在那一瞬間,水杯從我手中滑落,碎了一地,就像我的心一樣崩潰了。
果不其然,高三上期末也就是一診的時(shí)候我考的很差,真的模擬三本線都沒有上。我想,我應(yīng)該是被自己的心給打敗的,與他人無關(guān)。我一個(gè)人關(guān)著門在床上哭的撕心裂肺,我甚至隔著門大聲向爸媽嚷嚷我不讀了。我現(xiàn)在特別感激那個(gè)高三下學(xué)期毅然走進(jìn)班主任辦公室報(bào)到的自己。
在我迷失自己的那個(gè)晚上,爸媽在我床邊跟我說了好多,正如田曉霞對(duì)孫少平說的那樣,爸媽說我跟別人不一樣,我從小都是一個(gè)有理想的孩子,不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就自暴自棄,要相信有志者事竟成。
高考成績(jī)出來的那一刻,有激動(dòng)也有遺憾,因?yàn)殡x重本線只差了幾分。但是,我已經(jīng)非常滿足了,我突破了自己,戰(zhàn)勝了自己的心魔。
其實(shí)我們都是平凡的人,我們生活在同一個(gè)平凡的物質(zhì)世界中,但我們每一個(gè)人因?yàn)樽约旱睦硐氩煌钤诟髯圆黄椒驳木袷澜缋铩?/p>
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,所以,請(qǐng)記住,你跟別人不一樣,你也不平凡,你有屬于你自己的驕傲!
~end~。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇九
“mine,mine”這個(gè)詞的發(fā)音,是動(dòng)畫電影中海鷗的叫聲,象征著一種自由蓬勃的感覺,正如我們這些滿是活力的少年人。
嚴(yán)格的意義上《oh!mine》并非是一本書,而是一套畫冊(cè),一套老李和他學(xué)生們的畫冊(cè),但讀之有感,心有所悟,非吐不快。
關(guān)于老李,正如畫冊(cè)中寫道“不知老李的稱呼源自哪屆學(xué)生?不知他哪年投身于偉大的教育事業(yè),在他投身教育之前就是個(gè)藝術(shù)家了,同時(shí)老李又只是跟老張老王一樣的老李,他同普通人沒有什么不同,并不像一些自命不凡的藝術(shù)家一樣將自己隔絕于塵世之外,他的生活里有琴棋書畫詩酒花,也有柴米油鹽醬醋茶,雖然有時(shí)嘴上抱怨著畫室的窄小和不便,但實(shí)際上他卻甘心安于小樓一偶,幾縷清音在耳,或是一壺香茶,或弄幾筆恣意瀟灑,在這樣一個(gè)本不大的空間里,他尚可留白一處,待一二知已來敘,好不自在。
沒錯(cuò),老李并不是留著大胡子的藝術(shù)家,更不是國字臉的班主任,老李并不老,他依然有著孩子般天真爽朗的笑容,顯然他對(duì)人生滄桑的解讀并沒有混濁他的雙眼,只是在他的一些諸如《青銅時(shí)代》的代表作品中多留下了一道道斑駁銹跡,正如周國平說過:“孩子是天生的藝術(shù)家。”也就是說,藝術(shù)家必然有著一顆赤子之心,我想若干年后,我將會(huì)在新的《oh!mine》的序言中這樣寫道:“詩人氣質(zhì)的老李,一邊行云流水的在畫卷上灑下哲思,一邊不忘添掉嘴角冰激凌融化的液體?!?/p>
寫了好多還停留在序言,我只好強(qiáng)迫自己給您介紹畫冊(cè)的正文,《oh!mine》收錄的是老李學(xué)生們的作品,而作者也多小有成就。在畫卷外的字里行間流露出對(duì)李老師的感激。其中一幅《夜景鳥巢》里是用針管筆點(diǎn)繪而成的,前后耗時(shí)三個(gè)半月,傳達(dá)出作者對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與追求。作品的下標(biāo)“僅以此獻(xiàn)給我人生的導(dǎo)師——老李,”更是傳達(dá)出對(duì)李老師的無限愛意。
老李教給我們的不僅僅只是繪畫的技藝,更是在對(duì)生活的態(tài)度上給予了我們很大的啟發(fā)。在日常學(xué)習(xí)之余,老李常常與我們坐而論道,講他對(duì)生活的感悟,對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟,對(duì)生命的體悟,思想所及之處都讓我們豁然開朗,一番感嘆。古人常道:“小隱隱于林,大隱隱于市?!边@大隱于市之人想必說的是老李一樣的人吧。
愛因斯坦說過:“教育應(yīng)該是拿走學(xué)會(huì)的知識(shí)而剩下的東西?!边@剩下的就像是我們畫作上的留白,那是對(duì)未來的向往,對(duì)人生的思索,對(duì)藝術(shù)的敬畏。
不敢言老李是時(shí)代藝術(shù)的先鋒,更不敢說老李是教師的典范,但老李的學(xué)生們知道,老李是我們?nèi)松臒羲?,旅行后的棲息地?/p>
若干年后,我也終將在《oh!mine》留下自己的一筆。
高二:楊家翔。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十
這個(gè)故事主要寫了丑小鴨出生后是那么丑陋,它在農(nóng)場(chǎng)里處處挨啄,被排擠,被嘲笑,大家都不喜歡它,還把它趕出了農(nóng)場(chǎng)。在外面,它被野鴨嘲笑,被獵狗攆走,被收養(yǎng)的人家里的母雞和貓趕走。一天晚上,當(dāng)太陽正落下的時(shí)候丑小鴨看見了一群漂亮的大鳥,它們飛得很高,丑小鴨從來沒看過這樣美麗的鳥,它們白得發(fā)亮,脖頸又長(zhǎng)又柔軟,它們就是天鵝。丑小鴨看到它們有一種說不出的興奮,可它卻不知道這些鳥兒的名字。冬天來了,丑小鴨昏倒了,一個(gè)農(nóng)夫救了它,他們家的小孩子們都想跟它玩,可它卻害怕他們,跑出了農(nóng)夫家。
它結(jié)束了嚴(yán)冬所受的困苦與災(zāi)難。它躺在蘆葦里,聽著婉轉(zhuǎn)的歌聲。它無意間拍起了翅膀,又在彎彎曲曲的溪流上,見到了極其美麗的天鵝們。它想飛向它們,可它怕它們會(huì)弄死自己,因?yàn)樗悄敲闯?。可它還是決定飛向它們,因?yàn)檫@比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄好得多。它飛到它們那里,看著湖里的自己,驚訝不已,因?yàn)樗皇悄侵淮直?、深灰色的鴨子,而是一只美麗的天鵝。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十一
“在可以選擇頹廢的日子里,不要放棄希望;在艱難的行走中,始終堅(jiān)持住初心,在看似走投無路的時(shí)候,推開教育的另一扇窗”,王維審老師的話值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。
當(dāng)今社會(huì),在學(xué)生眼里教育可能就是無休止的枯燥的課堂,寫不完的作業(yè),尷尬的名次;在其他人眼里,教育就是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。但是,在老師眼里,教育不僅僅是分?jǐn)?shù),更是分?jǐn)?shù)背后,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度及其家庭教育的情況。從而我也明白了更深層意義上教育:教育是種子的事業(yè),它的成功與否需要時(shí)間的見證。多年以后,我們?cè)趯W(xué)生心中買下的教育的種子能不能開花結(jié)果,他們會(huì)因我們的教育而變得幸福,這才是最重要的。教育就是幫助人慢慢獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力,慢慢完成對(duì)生命的體驗(yàn),對(duì)尊嚴(yán)的認(rèn)同和對(duì)自我的超越。簡(jiǎn)單說,教育就是成長(zhǎng),就是幫助成長(zhǎng)。
“如果一個(gè)人能夠把自己喜歡的事情持續(xù)用心地做下去,并在數(shù)年之后,仍然沒有被現(xiàn)實(shí)的瑣碎打敗,那么這個(gè)人的魅力就是足夠吸引人的?!痹谙硎苁罴俚陌策m時(shí),王維審老師的話點(diǎn)醒了我。當(dāng)“堅(jiān)持”被“懈怠”取代,職業(yè)倦怠感就悄然而至,一旦倦怠,職業(yè)的幸福感就隨之溜走了。選擇教師這一職業(yè),是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想,當(dāng)老師是我一直沒變的喜好,擁有吸引人的師者魅力更是我的美麗愿望。王老師在書中寫道:把喜歡的事情持續(xù)不斷地做下去是堅(jiān)持,當(dāng)愛好被義無反顧地堅(jiān)持下來,那就可以叫成功。重拾那份“堅(jiān)持”,我告誡自己要斗志盎然地走下去,爭(zhēng)取做個(gè)合格的老師。
教學(xué)工作不是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼,挑戰(zhàn)會(huì)時(shí)常關(guān)顧。忙碌的日子總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上六七年了,教過低年級(jí),也在探索著教高年級(jí)。都說教學(xué)是份常做常新的工作,果不其然,每一年我都經(jīng)歷著新的嘗試,也勇敢地面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。盡管每一次挑戰(zhàn)我都會(huì)付出很多辛苦,不過收獲也會(huì)紛至沓來,成長(zhǎng)也成為了必然。
記得剛畢業(yè)那年,讓我教一年級(jí)語文,對(duì)于十幾年沒有接觸過的知識(shí)內(nèi)容——拼音,讓我有點(diǎn)手足無措。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)艱巨的任務(wù)交與我時(shí),我彷徨過,怕自己難以勝任。當(dāng)經(jīng)歷過后我真切地體會(huì)到“磨難是什么?是教練,逼著我們?cè)鲩L(zhǎng)心靈肌肉”這句話的真諦。為了盡快熟悉每位學(xué)生,我在開學(xué)時(shí)的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)后,盡量接觸每一位家長(zhǎng),多了解每個(gè)孩子的家庭教育情況;為了讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而愛上學(xué)習(xí),我變講臺(tái)為舞臺(tái),便枯燥為趣味,給學(xué)生提供展講、表演等鍛煉的機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)、勇于挑戰(zhàn);低年級(jí)的孩子自治能力不強(qiáng),離不開班主任,所以平時(shí)我都會(huì)在班級(jí)里呆著和學(xué)生交流、談心。學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)的支持給了我繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣。真的,世界的好壞是由自己決定的:磨難可以成為你頹廢的理由,也可以成為你堅(jiān)強(qiáng)的理由,關(guān)鍵在于你怎么去看待。很慶幸,當(dāng)時(shí)我選擇了堅(jiān)強(qiáng),并一路微笑著走來。書中有這樣一段話寫出了我的心聲:要真正成為自己,必須依靠自己的力量,埋頭于某件事中,在堅(jiān)持中行走一段遙遠(yuǎn)的'路;必須依靠自己的意志,抵制住浮華的誘惑,在寂寞中獨(dú)守一份清苦。還好,我樂觀地面對(duì)挑戰(zhàn),砥礪前行,這才是我應(yīng)該有的樣子。
推開教育的另一扇窗,無論前方有多少荊棘等待我去挑戰(zhàn),我都會(huì)勇敢地去面對(duì),堅(jiān)持不懈地向前,在行走中留下成長(zhǎng)的足跡,從而走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十二
茶館,彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題!除非友一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師,他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的光彩。
老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué),使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯(lián)系。
老舍,無論您想傳達(dá)于后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評(píng)說它的優(yōu)劣,在如此劇你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財(cái)富。”
【點(diǎn)評(píng)】立意不明確,感受不深刻。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十三
這只丑陋的小鴨子,出生在農(nóng)場(chǎng)里。它與眾不同,別的鴨子的羽毛是鵝黃色的,它的羽毛卻是灰色的,別的小鴨子小巧可愛,它卻異常巨大。因此,大家都嫌棄它,公雞啄它,馬兒罵它,它的兄弟姐妹也欺負(fù)它,就連農(nóng)場(chǎng)的小姑娘也對(duì)它十分厭惡……丑小鴨受盡凌辱,它再也受不了了,于是便離家出走,它路過一個(gè)池塘,看到天鵝在水里游來游去,夢(mèng)想著變成高貴美麗的白天鵝。它餓了就到水里找魚蝦吃,困了就到山洞里睡覺,到了冬天,冷了就在山洞里用羽毛取暖,如果無聊,就自己和自己說話,勉強(qiáng)熬過了這個(gè)冬天。到了春天,它去飲水時(shí)發(fā)現(xiàn)湖里有一只天鵝,自己動(dòng)它也動(dòng),自己笑它也笑,它明白了,它變成了美麗的白天鵝。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十四
我不由自主的翻到這一頁,《丑小鴨》看了這篇文章,我氣急敗壞,氣喘吁吁,但我也有傷心之處,天下父母心,對(duì)待自己的孩子,竟會(huì)做出這等絕情的事,太令人失望呢!夏天的鄉(xiāng)下真是非常美麗。太陽光金燦燦的,湖面上波光粼粼,一只母鴨最后孵出一又大又丑的小家伙,從此大家就把它叫做丑小鴨,丑小鴨成了全體雞鴨等嘲笑,挨打、排擠的對(duì)象,連它的父母也不喜歡它,最后它還是挺幸運(yùn),變成了一只美麗的天鵝,享受自己的幸福。在這我真心地祝福你!
讀完后,我又苦惱了許久久,不管是什么聲音都沒有打斷我的思路,我的腦袋仍然是清晰的。從這篇文章中,我們悟理了很我道理,下面我們就慢聽吧!我想這個(gè)母親才好了幾天,就沒耐心了,我太慚愧,無情無意地拋下自己的孩子,太沒良心。道理是人不能太愛美,愛美不是關(guān)鍵,只是你的心地善良不善良,盡管你不善良,人長(zhǎng)得美也白費(fèi)力,在我的理解當(dāng)中,其實(shí)你并不美,整個(gè)人都是丑陋的,丑小鴨雖然很丑,但我可以看出它心地善良,我覺得它其實(shí)很美,它丑得有價(jià)值,起碼它有一顆純潔的心,沒有污染,從這篇文章我還可以看出好的人會(huì)得到回報(bào),壞的人將會(huì)得到報(bào)應(yīng)。
寫到這里我又聯(lián)想到自已,平常我總是愛美,心還是沾了一點(diǎn)污色,但是現(xiàn)在不了,我同時(shí)也想到犯罪,他們做一些偷雞摸狗,拐騙、殺人的事,這太荒唐了,看,最后還不是得到報(bào)應(yīng),坐牢,在牢里就像一只只被困的小鳥,太不自由了!有的還有機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)他們說,人生有兩條路,千萬別走錯(cuò),我送他們一句話:走自己的路,別去看別人。讓我們接著進(jìn)入知識(shí)寶庫,豐富知識(shí)吧!
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十五
丑小鴨變天鵝靠的正是它自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定會(huì)成功的。
美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕。林肯最開先不也是一只“丑小鴨”嗎?他出身于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,誕生在寂靜的荒野上的一座簡(jiǎn)陋的小屋。出身并不高貴的林肯,當(dāng)上了美國總統(tǒng),并被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的三位總統(tǒng)之一,而且排名第一??墒?,在當(dāng)選總統(tǒng)的道路上有過多少的困難,多少嘲笑,多少鄙視……他都一一的克服了。
丑小鴨都可以靠自己的努力變成天鵝。那我們還有什么理由被困難打倒呢?人人都想變天鵝,那就不能被困難打倒。要我說呀,“在哪跌倒就在哪爬起!”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境不能消沉,不能自卑,要勇于奮斗,才有可能改變自己的處境,在生活中,我們卻遠(yuǎn)不如丑小鴨,我們?cè)谒さ沟臅r(shí)候會(huì)叫苦連天,其實(shí)我們知道在生活中不可能一帆風(fēng)順,如果一直抱怨太多埋怨太多指責(zé)太多,那我們就是一個(gè)沒有前途的失敗者。
因此,面對(duì)挫折與困難,要不斷進(jìn)取,遇到不會(huì)的題,要刻苦專研不恥下問,而不是放棄而被困難踩在腳下,每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,只要學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo),有自信自強(qiáng)自主中成長(zhǎng),通過拼搏會(huì)真正認(rèn)識(shí)到自己原來可以變成白天鵝,也可以像丑小鴨一樣,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
丑小鴨你的堅(jiān)強(qiáng)給了我力量,我堅(jiān)信自己有一天也會(huì)像你一樣,展翅飛翔在天地之間,成為一支高傲的白天鵝。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十六
有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對(duì)傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十七
每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的面孔,可又有多少人知道真正的美是心靈的美呢?在我們的生活中有許多外表美若天仙的人,但他們都是心靈美的人嗎?不是,當(dāng)他們手中有垃圾時(shí),隨地亂扔;當(dāng)他們嗓子有痰時(shí),隨地亂吐;當(dāng)他們看到殘疾人時(shí),不給予幫助?;蛟S,當(dāng)他們看到錢幣時(shí),便會(huì)兩眼放光,像餓狼一樣撲上去。他們的心靈,多么可悲,多么丑陋。
生活中除了外表美、心靈卻不美的人,也不乏心靈美、外表卻不美的人。那就是——清潔工。早上,人們?cè)谒X時(shí),他們就已經(jīng)起來清掃大街,為的就是讓人們?cè)谄饋頃r(shí)有一個(gè)干凈的環(huán)境,晚上,人們?cè)谒X時(shí),他們還在清掃大街,為的還是讓大家有一個(gè)干凈的環(huán)境。無論是在炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我們都會(huì)看到他們的身影。他默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
真正的美是從心靈自然流露出來的,不需要裝飾,也不需要點(diǎn)綴。
讀圍墻有感高二圍墻讀后感篇十八
你大概也有記。
日記。
的習(xí)慣。少女的日記、本該是紀(jì)念日常的奇想、情竇初開的悸動(dòng)。平凡而快樂的“流水帳”常是這年紀(jì)的文筆產(chǎn)品。但你見過這樣的時(shí)刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎?《安妮日記》就是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄?!栋材萑沼洝犯嬖V我們的,就是一個(gè)成長(zhǎng)期的少女如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、種族迫害、自我成長(zhǎng)與定位,以及男女角色等問題?!栋材萑沼洝返膬?nèi)容是:恐懼、不安、奴役與饑寒交迫。一個(gè)十六歲的少女,最大的愿望是做有一名記者和作家,卻因?yàn)橄L乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),于花季之齡死與納粹集中營(yíng),陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn),真摯的情感與卑微的希望,貫通整本日記。寫作時(shí)的孤獨(dú)與秘密的保存,卻轉(zhuǎn)為世人的廣大回響。善良、正直畢竟才是普世價(jià)值?!栋材萑沼洝凡粌H僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的獨(dú)白,更是德軍占領(lǐng)下的任命苦難生活的目擊報(bào)道。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)非我等未曾經(jīng)歷的日能想象。包括我在內(nèi),我們?cè)幸魂囎悠谂螒?zhàn)爭(zhēng),以為那可以是我們現(xiàn)在的“痛苦”的結(jié)束。但事實(shí)上,如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價(jià)值的東西撕碎給人看,戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇,它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的美好的東西?;蛟S,在戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,會(huì)是激動(dòng)人心的,但興奮過后,將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。有人做過統(tǒng)計(jì),自從人類社會(huì)有歷史記載以來,絕對(duì)的和平時(shí)期只有不到22017年。人類為了征服與反對(duì)征服而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,卻往往忽略了人類生存的本義。
戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)黑色的主題,二戰(zhàn)無疑是其中沉重的一筆,數(shù)以千計(jì)的猶太人被成批的殺害,唯一的理由就是“他們是猶太人”!這中間,許多還是孩子,安妮.弗蘭克就是其中一脈細(xì)微而柔韌的聲音。正如歐思斯特·斯赫納倍爾所說:“幾百萬人的聲音被壓制下去,這個(gè)低低的聲音只不過是一個(gè)小孩子的悄悄話……它比殺人者的嚎叫更持久,比時(shí)代的一切聲音更響亮。”
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17080339.html】